世界观和方法论_范文大全网

范畴标题世观矛盾就是对立统一方法论一分为二的看问题；要敢承认矛，揭露矛盾，要于全面分盾，坚持两法，防止片面性要具体题具体分析矛盾的普遍性原理矛盾的特殊性原理矛盾的普遍性和特殊性辩关系矛盾是普遍存在的，事事有矛盾，时时有矛盾矛盾着的事物及其每个面都各有其特点矛矛盾的遍性和特殊性是相联结的，矛盾的普遍性遵循从特殊到普遍，再由和特性不是凝固不变的，遍到特殊认识秩序和科学在不同合又是可以变的作方法化（统一）要矛盾在物发展过程中处于支配地位，起着决定作用要善于抓住点，集中力量解决主要矛盾恰当地处理次矛盾看问题要善于分清主流和支流，把握好主流坚持两点论与重点论的统一主次矛盾的辩证关要学会筹顾，系原理次要矛盾会影响主矛盾辩证法的发展和解决矛盾的主要方面在事内部居于支配地位、起导作用，决定事物的性质矛盾的次方面的辩证关在事物发过程中，支流也不能忽视矛盾的次原理能促进或者阻碍流的发展要方面内因是事物变化发展根据，外因是事物化发展的条件，外因要通过内因起作用量变是事物在数量和程上的逐渐的、不显著的变。质变是事物显著的、性质的变化。量变质变的提和必准备，质变是量的必然结果。新事物必定能够战胜事外因的辩证关系原理要重内因的作用不能忽视外因的作用量变质变的辩证关系原理用量变引起质变的道理看题（1、持适度原则； 2、不失时机地促飞跃；3、要视量的积累）坚途是光明的物发展是物进性和曲折性新事物的成长壮大一般都准

范畴标题性认识和理性认识的证关系原理世界观方法感性认是对事物现象的认识，是认识级段，理认识是经过感性认识上到理性认对事物本质和规律的认识，认识，透过现象认识事物的本识高级阶段。理性认识依赖于质和规律感性认识，感性认识有待于上升到理认识客观事物是运动变化展的，实践是断发展的实践决定认识（1、实践是认识的唯来源；2、实践是认识发展的根本动；3、实践是认识的最的；4、实践是检认正确与否的一标）识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的识、不学的理论则会把实践引向歧）社会存在定社会意识，社会意认识需要不断地深化、扩展、向前推移认识论要积极参加社会实动实践和认识的辩证关原理认识反作用于实践（正确认坚持科学理论的指导作用社会存在识是会存在的反映史唯心主义和社会意树立正确的、科学的会意识的辩社会意对社会存在具有能动识，反对错误的、非科学的关系原理的反作用社会意识价值观对人们认识界和改造界的活动及人生道路的择，具有普遍的、显著的导向作用社会主集体主义既是种价值观，又是处理国家、集和人三者系的政治原则和道原则。它的主要内容是：1、坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，倡导把国家、集体利益放在首位；2、充分尊重和维护个人的正当利益，发个人主观能动作用；3、当国家、集体个利益发生盾时，个人利要服从国家集体利益持历史唯物主义，反对历价值观树立和坚持正的

范畴标题世界观人生价包括个人对会的责任和贡、对个的尊重和满足两个方面。贡献是取的基础，索取激发人们为社会做出更大的贡献。人生真正价值在于献理想于现实，高于现实，理可以转化为现实民群众是实的主体，是史的创者方法论发挥主观能动性，在为会、为人民的奉献中现自己人生价值，反对享乐主义和拜金主义人生价值人生观理想现实的辩证统一系发挥主观能动性，艰苦奋，实现理要相信群众，依群众，同群众实践相结合，为人民群众的利益而奋斗改造客观世界和造主观世界的统性改造客观世界和改造主观世界，是相互联系、相互作用的。改造观界是为了更好地改造客在社会实践中，实现主与观世界，人们在改造客观世界的客观，个社会的统一同时也着自的主观界。过自觉改造主观世界，又能提

世界观和方法论

原理与方法论★

（辩证）唯物论

1.自

【原理内容】：自然界

【方法论】：①承认自然界的客观性人类有意地处理人与然关系的基本前提。②在用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会

【应用范围】：应这一理，说明在改造自然过程中，做到要改造自然，首先要服

2.物质

【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过客观事物在脑中的反映。（2）意识对物质具有能动作用：①意能正确反映客观事物 ②意识能够反用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意阻碍

【方法论】：（1）一从实出发（2）重视意识的，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错

【应用范围】：应用一原理,说明我国社会主义初级阶段的本情党的指导想、基本路线、方、政策、工作计划间的关系，即我国社主现代建设必须立足基本国情；说明社会主义既是质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市经济

【原理内容】：规律是事物运动过程中本固有的本的必然的联系。规律是客观的，它的存在生用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可认

【方法论】：承认律客观性，按客观规

【应用范围】：应用一原理，说明我们在各项工程、宏观控工作中，要规律办事，否则就受到规律的惩罚,明实事求是是邓小理的精和根本点，是在实事求是的思想路线指引，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中，做到要造自

4. 尊重客观律和发挥

【原理内容】：尊重观律离不开发挥主观能性发挥主观能动性要以尊重客观规

【方法论】：既要尊重客观律，按观规律事，实事求是；要分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动

【应用范围】：应这一原理，说明人类各项成功活都是尊重观规律和发挥主能动性的结合。如农业的发展、工的发、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各

（

唯物）辩证法

一、原理与方法论

1.联系

【原理内容】：界上的一切事物都处在普遍系之中，没孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系统整。事物的联系又是客观的，不以人意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，不

【方法论】：要求我们坚持用联的观点问题，具地分析事物之间的联系，据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立

【应用范】：应用这一理，说明我国现代化建设必须处理好改革、展、定间的关系，改革要配套进行；说明国要处理好三大产业之的关系；说明我国要实可持发展战，处理好经济教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生须在

2.因果联系原理

【原理内容】：唯物辨证法认为，起和被起的关系就因果联系，任何事物都因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、观

【方法论】：这就要求我们认因果系的普性和客观性，要求善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉

【应用范围】：应这一原理，说明在社会主义社，产的发展人民生活的改是一种因果关系；说明我国的农和业为因果，相互促进；说明人们在学习工作中，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虚心、骄傲是原，

3.整

【原理内容】：（1）整体和分既相互区别又相互联。 (2)整体居于主导地位，统率着分。整体具有部分本没有的功能。当各部分以合结构形成整体时，整体功就会大于部分之和。当部分以佳的构形成体时就会损害整体功的发挥。（3）整体和部分二者不可分割，互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键分性能对

【方法论】：（1）要树全局念，办事情要从整体着眼，求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得

【应用范围】：应这一原理，说明我们想问题、事，要树立体观念和全局思，从整体着眼，又要搞好局部；明我国改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处中

维护国家整体利益和中央的权，又充调动地方积极性；说明在社会市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国

4.事

【原理内容】：一切事物都处永不停息运动、化和发展之中，整个界是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替

【方法论】：要求我们坚持用发展的光看问题。要把事物如地看成一个变化发展的。要明确事物处于怎样的阶段和地位。要坚持与时俱进，培养创新精神，促

【应用范围】：用这一理，说明看待个人应当坚持变化发展的观点；说明我国的改事业是新事物，要用创新精拥护和支改革，积极投身到改革事中去；说明必用发展观点认识本主和社会主义两种不同制度，看到两种会制度的不同前途，看到社会主义制度的越性；明要用发展观点对待马克思主、毛泽思想，认识**理论、“三个代表”是马克思主义发展的阶段，是**思想的最新成果，是指导我国社会主义现代化建设的大思想武器。在对待马列主义、**思想、**理论的态度上，做到与时俱进，实践中坚和发马列主义、**思

5.矛

【原理内容】：矛盾是事物自身含的既对又统一的系，即对立统一。矛存于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不

【方法论】：要承认矛盾的普遍与客观，敢于承矛盾、揭露矛盾；善全分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对

【应用范围】：应这一原理，明坚持党的基路动摇，必须处理好坚持四项基本原和坚持改革开放两基本点的关系；说明我国社会主义现化建设，必贯彻邓平一系列“两手抓”的想：一手抓改革放、一手抓击犯罪，一抓经济设、一手抓民主法制，一手抓物质文明、一手抓神文明；说明在我国经济生活中，要正确处理市场宏观调控、速度与效益、效率公平、经济效益与社效益、生产消费、经济与育、经济与人口、经济与资源、经济与环境等矛盾；说明在我政治生活中，要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等盾；在社会生活中，要正确处理谦虚与骄、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与、美与丑、批评我批等矛。在造自然的过程中，做到利用

6.矛

【原理内容】：矛的特殊性是指矛盾着的事物及每个侧面各其特点。矛盾特殊性表现在，不同事物的矛盾有同特点，同一事物的矛盾在不同发展阶各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事千

【方法论】：坚持具体问题具体分析

【应用范围】：应用这一原理，说不能混淆不同性质的事物，因为“万物莫不相异”；说明我国农在致富过中，不同的地区况所走的路子不相；说明国市企业在改革中，企业自身现状同，经营方式、改革方式也不同；说明我国社会主市场经济中，市场与宏调控相合是具体的历史的统一，在不同的地区、域、部门、行业和不同的时期，二者相结合的范围、程度形式也应有所差别；说明在我国社会生活中，必须区分敌我矛盾和人内部矛盾，不性质的矛盾用不

7.矛盾普

【原理内容】：矛盾的普性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普性寓特性之中，通过特殊性表现出来，有特殊性就没有普性。特殊性也离不开普性，不包含遍性的特殊性是没有的。二者在不同的场合可以相转化。在这个场合为普遍性的东西，另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的西，

【方法论】：这一原对于我们正确地认识事物，学会科的作方法，具重要的意义；这一理也马克思主义遍真理同各国革命建的具实践相结合则的哲学基础，也是我们建设国特色社会主义的重要哲学依据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普性与

【应用范围】：应用这原理，说我们在实际工作中，要坚一般号召和个别指导相结合，“从群众来，到众中”，“解剖麻”，“抓好典型”等作方；说在中国建设社会主义，要坚持社主义的共同特征和基本原则，如生资料有制、按劳配、共产党的领导等，要立足于国的实际，走中国特色社会主义道路；说**理论体现了马克思主义基本原理同当代中国实践和时特征的辩证统一；说明中国社会主义市场经济体制，不仅具有社会主义一般特，而具有中国特色，

8.主要矛

【原理内容】：在复杂事物发展过程，处于支地位，对事发展起决定作用的矛盾，主矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。

相互依赖、相影响，在

【方法论】：善于抓住重，集中要力量解决主要矛盾；学筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重

【应用范围】：应用这一原理，明坚持两点论和一点论统一；说明在我国社会主义初级阶，必须经济设作为全党国工作的中心，其工作都要服和服务于这个中心，集中力量展生产力；说明在经济建设中，把农放在重要位，农业是国民经济基础，要抓好粮食生产，粮食是基础的基础；明建立和完善社会主义市场经济体制的中心环节，是转国有企业的经营机制；说明国有企业改革要集中力量抓好国有大型企业和业团，进一步放活

9.矛盾的主方面和

【原理内容】：在事物内居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫矛的要方面；于被支配地位、不起主作用的矛盾方面，叫矛盾的次要方面。矛盾主方面和要方面的关系是立统一的。事物的性质主要地是由得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。二者在定条

【方法论】：要求我们问题既要全面，又要善于分清和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和重点

【应用范围】：应用一原理，说在我国现阶段，要以有制经济为主体；说明对待股份制，不能笼统地判定的性质，国家和集体控股，股份制就有明的公有性质；说明国有业从现状上看，绝大多向着提高经济效益方向发展，也确有少数业面临境和问题；说明建国后特别是二十年来的改革开放，我国社会主义各项事业取得显著成绩，这是主流，但是们必须清地看到，在我国的济和社会发展中，还存着不少矛盾困难；说明实行“一国两制”以后的中国，国家的主体是大陆的社会主义制度，所以国的国家性质仍然人民民主专政的社会主义国家；说明我国绝大多数党员干部是奉公守法、廉洁自律、全心全意为人民服务的，这是主，但是也确有极少数党员干部以权谋私、污腐，所以要加强廉建；明青年绝大

（注：主次矛盾的关系原理矛盾的次方面的系原理结合起来就点论和重点论的统一，两点是有重点的两点，重点是两点

10.内因

【原理内容】：物变化发展是

因是事物变化发的据；外因是事物

【方法论】：坚持内外因相结合的观点。

【应用范】：应用这一理，说明建设有中国特色社会主义，既要坚独立主、自力更生原则，又要进一步扩大放，处理好二者的关；说明贫困地区脱贫致的键要靠身努力，同时需外部力量的支持；说明企业发展既转换内部经营机制，又离不开一定的外环境；说明个人的成长首先要靠自己的主观努力，同时也

11.量变

【原理内容】：世界上任何事物变化发展，都是量变质变的统一。量变和变事物变化发展的两种状态量变是质变的前提和必要准备质变是量

【方法论】：用量变引起质变的理看问。坚持适原则，控制量变的限度变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃要重视量的积累，为

【应用范围】：用这一原，说明我们待益的事情要重视量的积累，促成飞，而对于某些事则必须坚持适度原则，防止盲目干的思想行为；明我国社会主义现代建设分三步走实现战略标和战略部；说青年要把理想和苦干精神结合起来，从点滴起，从现在做起，才能成长为社会主义事业的格建设和接班人；说明国农村实行的家庭产承包责制，并没有显改变劳动力、土地和生产工具的数量，但是改变了劳动织形式、具体分配形式和经营管理方式，就实现了农村经济的巨大飞跃，从而明了事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变的道理。进退，对国有企进行战略性结调整，提高国有企业的活力也

12.事物发前进性和曲

【原理内容】：物发展的总趋势是前进的，而发展的道则是迂回曲的，任何事物的发展都是前与曲性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一新

【方法论】：既要坚定信，又准备走曲折的路。要正确我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道

【应用范围】：应用一原理，说明我们在实际工作中，既坚信心，又要备走曲折的路；说新生的社会主义制在其发展前进的道上有这那样的困难，但是，社会主义代替资本主义真正的历史大趋势；说明要站在发展的立场上，支持改革等新生事物，促进发展

生道路上的曲折，坚光的前途，才能满怀信地战胜困难和挫折，向着正确的人生

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★关键要点★

▲唯物论：

1.物质的概念：不依赖于人的意、并能人的意识放映的客观实在叫物质。客实在性是物质的唯一特性（也是根本特性、本质属性），运动是物

2.有了人脑不

3.意识能动作用括意能够正确地反映客事物和意识对客观事物具有反作用两

4.意识能否正确映客事物的主观因素：场，世界观、人生观、思维方法，知

5.①什

一切从实际出发，是们想问题、办事情

②为什么

a.物质决定识，要

b.坚持一切从实际出发，使主观符客观，是我做好各项作的起码要求；是无产阶党确地制定和执行路线、方针、政策的前提；是人们正确地认识世界和改造世

③怎样才

a.反对主观义；b.要坚持全

6.主观和客观“具体的一”是：主观认识要符合当地的际，主观和客观“历史的统一”是指：主观认识要符合

7.唯物

唯物主义的根本观是，承认世界的本质是物质，界先有物质有意识，物质决意识，意识是物质的反映。唯主的根观点是，认为世界的本质是意识，不物质决定意识，而是意识决定物质。二者的分歧是围绕物质和识

8.物质和意识的系问是哲学的基本问题。物主义和唯心主义是哲学中的两个基

▲联系和发展（唯物辩

1.联系是有条件，必须是存在相互影响相互制的系，才叫联。不是任何两个物之间都存在联系。联系是客观，所以们不能否认联系，不能主观臆造联系。人们可以改变条件创造条件，根据事物的固有联系改变事物的状，

2.“四面八方”横向的系是指间上一事物与周围事物的；“前后相继”纵向的联系是指时间上前后事物

3.因果联系个备条件：一是先

4.原因和结果在一定条件下以相互化：一情况是，某一现象这

两种现

5.当各部分合理结构形成整体时，整功能就会大部分之和。部分以欠佳的结构形成整时会害整体功能的发挥。部分对整体的影响：部分会制约整体，关键部分甚至在一定的件

6．离开物质运

7.发展是变化，变化不一定是发展，只有那上的前进的步的变化才是发。发展的实质是新事物的产生旧物灭亡，也就是新事物代替旧事物。判新旧事物的客观标准是看是否符合客观规律，是否具有强大生

8.本质和现象的关系。区别：现象是在的，人直接感知的；本质是内在的，必须要经象维才能得出。联系：现象是本质的表现形式，本质要通过现象才能表现出来，象

9.规律和规、律条文、规

10.解放思，事求是的含义

▲矛盾（

1.矛盾分析法括：一分为二、具体

2.矛盾就是对立统一。对立无条件，而统是有条件的。“统“指矛盾双方在一定条件下相互依存，矛盾双方依据一定

3.矛盾是客观的，不能造也能消灭，但可以解决，解盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态，并不

4.具体问题具体分析地位：是马克思主义的一个重要，是马克思主义最本质的东西、马克思主义的

5.具体问题具体分析重性：首先在于它是人们正认识事物的基础；还在于它是正确解决矛

6.矛盾普遍性与殊性关系不是“整体”与“部分”的关系、“多数”与“少数”

7.认识事物的序：从特

8.事物的主次盾转化了，

9.矛盾的主次

10.明确主要盾矛盾的主要方面（

（1）

a.主要矛盾是指在事物发展过程中于支配地、对事物展起决定作用的矛盾。调是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一矛

b.矛盾的主要方面是指在事物内居于支配位、起主作用的矛盾方面。它强的同一矛盾中，矛盾双方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有方

（2）

a.主要矛盾常用这

点、重中之重等。

b.矛盾的主要面

（3）

a.主要矛盾一般适用于“事情”，解决问题。在事物的发展过程样集中力量找出问题的关键，抓住重点，解决矛盾，推动

b.矛盾的主要方面一般适用于“看题”，认事物。在事存在的利与弊、优与劣、与、长处和短处等方面，针对事物的性质作出评价与判断，强调对这个事物

▲发展的

1.矛盾是事物发展的动力。内是事物发的源泉（本原因、根本动力），决着事物的性质和发展方向；外因对事物的发展起加速和延缓作用，

2.量变引起质变的两种况，一数量上的增减会引起质变，是构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也

3.量变是在一定质的础进行的，在一定范围和限之内不会发生质变，达到一定程度必然会

4.适度原则要持事物原有的性

5.质变不

6.唯物辩证法与而上学的分歧：唯物辩证法的根本点承认矛盾，主张用联系的、发的、全面的观看问题。形而上学本观是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地问题。最根本的分歧在：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾（因）

7.唯物论与辩证是一的。辩证法建立在物论基础上，唯物论贯穿着辩证法

世界观和方法论

物质决定意识，识是对物

的反映客观，反对主观主义意识对质具有能作用（意重视精神力，自觉树立正识能够正确反映物质，意识对确意识物

规律是客观按客

充分发

人是具有主观动性利

好生活

事物是普遍

尊重事物固有的联系，能用系是客观的主观联系代观联系联系是有条件的必须具体分析事物

一定的结果都要从结果中分析原因，总结经一定的原验教训引起的因果系一定的原因必要求人们应当根据某种原因预然引起一定的见事物发

整体或系统办

部分的变化会整体部响整体的变分的联系化，有时关键部搞好局部，使整体

分甚至

全局产生决定

性的影响

用发展的

事物如

事物是运动变化发展的，发展的过程；2、要明确事

与时俱进,培养创新精神，促进

新事物的发展）

矛盾就是对统一

要敢于

矛盾是普遍存的，事事

矛盾，时时

矛盾着的事物其个侧要具体

矛盾的

相互联结的，盾的普遍

和特殊性不是

在不同的

化

主要矛盾事物发

中处于支地位，起

作用矛盾

要学会统筹兼顾，次矛盾会影响主要矛盾

重点论

矛盾的主要方在事物内

部居于支配位、起

用，决定

在事物发展过程，流也不能忽视矛盾

内因是事物变发的根要重视内

条件，外因要

量变是

上的逐渐的、显著的变

化。质变是事显著的、根

本性质的变化。变是质变

的前提和必准备，质

量变的必然结果。

新事物必定能战胜旧

新事物的成长大般都准备走曲

感性认识

是认识的低级阶段，理性认识是经过感认识上升理性认对事本质和规律的认识，是，过现象认识事物的本识的高级阶段。理性认识依赖于质和规律感性认识，性

到理性认识

客观事物是运动变发的，实认识需要不断深化、扩展、践是不断发展的

实践决定

的唯一来

展的根本动力；3、实践是认

的最终目

识正确

认识反作

识、科学理论对实具巨大的坚持科学理的指导作用指导作用，错误的认

的理论则会把实践引向歧）会存在决定社会意识，社

树立正确的、科学的会意会意识对社会存在具有

价值观

世界的活动以及人道的选树立和坚持正的价值观择，具有普遍的、显

用

社会主

值观，又

人三者

原则。它的主要容是：1、

合，促进社会和人和谐发坚持集体主

首位；2、充分尊重和维护个人

的正当利

动作用；3、当国家、集体和个

人利益发

服从国

人生价

任和贡献、社会个人的尊重和发挥主观能动，在为社会、满足两个方面。贡献是索取的基为人民的奉献现自的础，索取能激发人们为社会出人生价值，反对享乐主义和更大的贡献。人生的真正价在

理想源于现实，高现，理想发挥主观能动，艰苦奋斗，可以转化为现实实

要相信群众，依靠群众，同人群众是践的主体，是历史群众实践结，为人民群的创造者众的利益而奋斗改造客观世界

是相互联

主观世界是为了更好地改造客社会实中，实主观与观世界，人在造客观世界的客观，个人与社会的统一同时也改造着

通过自觉

高改造

世界观和方法论

马克思主义

（1）、

1、辨证唯物论

（2）、规

（1）、

2、认识论（2）、认识的反复性和无限性（3）、真理的

（1）、联系：遍性、客性、多样性、体和部分辩证关系系统优化的方（2）、发：发展的观点（普遍性）、前性与曲折、 3、唯物辨证法量变和质（3）、矛盾：客观性、普遍性、特殊性、主要矛盾次要矛、主要方面次要方面、两点论重点论（4）、创：辩证否定观、辩证法的革命批判精神、（1）、社会存在与社会意识、 1、社会历史（2）、社会两大基本规律运动、（3）、人民众的

、人生价值观（2）、价值判断和价值选择

（3）、人生价值的实现

世界观：人们整世界以及人

方法论：人们认世界和改

（一）唯物（2个）（

1、物质

〖原理〗：物质决定意识，意识物质具有能动反作用。正识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展

〖方法论〗：一方面要坚持切从实出发，事求是；另一方面，重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错

（注意：①无论正确意还是错误的意识都是客观存在的反映。②意识的反作用具

为意识对事物的发展有促

2、尊重客观律和发

〖原理内容〗: 律是客观的，不以人的意志转，它既不被创造，也不能消灭。但人在规律面前又不是无力的，人可以发挥主观能动性在认识和把规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改客

〖方法论〗：我们在想问题、办情的时，既要尊客观规律，按规律办，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性

（注意：①规律发生用有条件的，人们可以

规律。②规律是客的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同

（二）认识论（3个）（

3、实

〖原理内容〗实决定认识，实践是认识的础。实践是识的来源；践是认识发展的动力；实践验认的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，真理性的识

〖方法论〗：要求们先要坚持实践第一

做到理论

（注意：①分清认识来和认识获得的途径。②一种认识不能作为检验另一种认识是

客观事物，即使是科学的认识。）

4、真

〖原理内容〗：真理是人对客事物及其规律的正确反映，真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用

〖方法论〗：真的条性和具体性要求

一定条件下的科认不切实际地运用

5、认

〖原理内容〗：识具有反复性，由于受主观条件的限，人们对一个物的正确认识往往要经过从到识，再从认识到实践的多次反复才能完成。因此，人类的认识是无限发展的，追求真理一

〖方法论〗：认的反性和无限性要求

发展真理，在实践中检验和发展真理。

（注意：①任何人，论的出身、社会地位、业状况等如何，只要他的认识和客观

他就有真理。②谬误是往往正确的先导。人们犯错误，通过总结经，从错误中汲取教训，会到确的认识。③一个人的认识能力是有限的，而整个人类是在无限发展，因而其识

（三）辩证法（16个）（关

6、联系

〖原理内容〗：联系是普遍的。世界上切事物与周围其他事物有着或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，孤立的

〖方法论〗：要求我们

7、联系

〖原理内容〗：世上的事物千差

〖方法论〗：联的多性要求我们注意

切以时间、地点、条件为转移。

（注意：①联系是客的，但人们可以根据事物有的联系，通过创造条件改变事物的

有的联系，建立新的具体的联。②任事物都在联系之中，但不等何事物之间都有联系。③对联系要进行一分为二的分析，

8、整体和

〖原理内容〗：体由分构成，离开了

会影响整体的功能，关键部分的功及其变化至对整体功能起决定作用。部分整中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变也

〖方法论〗：整体部辩证关系要求我们

选择最佳方案，实现整体的最优标，从达到整体能大于部分功能之和想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展

（注意：整体与部分功：A、整体具有部分根没有的功能；B、当部分以有序、合

构形成整体时，整体功能于各个分功能之和；C、当部分序、欠佳的结构形成整体时，整体功能小于各个

9、系统

〖原理内容〗：系统是由互联系相互作用的诸要素构成的整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结

〖方法论〗：系统化的方法要求我们用综合的维式来认识物。既要着眼于物的整体，从整体出发认识事物统，要把事物和系统的各个部分、各个素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这事

（注意：整体和部分关，在一定意义上就是系和要素的关系。但整体和部分与系统

全一样。）

10、

〖原理内容〗：世界上一切事物处在永不息地变化展之中，都有其产生、和灭亡的过程，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生

〖方法论〗：发的普遍性要

（注意：①分清发展运、变化的区别。发展是物由低级到高级，由简单到复杂的前

11、事物发展总趋势（

〖原理内容〗：事物发的方是前进的、上升的，事进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发

〖方法论〗：我们要到前途是光明的，

不断克服前进道上的各种

（注意：把握事物发展过

12、量变

〖原理内容〗：事的发总是从量变开始，变是质变的必要准备，质变是量变的

〖方法论〗：一方面，我们积极做量的积累，为实现事物的质变条件；另一方面，要果断抓住时机，促成质变，实现事物

（注意：①量变引起变有种情形。②不能认为有变就有质变，量变要达到一定程度才会

13、矛

〖原理内容〗：世界上一事物都包含着两个方面，两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾

〖方法论〗：矛的点要求我们必须

14、矛

〖原理内容〗：盾的普遍性是指矛盾存于一切事物，不包含矛盾事物是不存在的，即事事盾；盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾

〖方法论〗：矛的普性要求我们在任

矛盾，勇于揭矛盾，积

（注意：在运用时，一事物应重视分析其中

应分析它们之的立与统一关系

15、矛

〖原理内容〗矛盾的特性，指矛盾着的事物及其每一面各有其特点。它规定了一事物区别于他事物

〖方法论〗：矛的特性原理要求我们

指导下，具体分矛盾的特殊

（注意：①如果问如做具体问题具体分析，

能够运用从实际出发分析的问题也以用具问题具体析来解释。③一切从实出、实事求是、主观与客观具体的历史的统一、具体问题具体分析，

16、矛盾的遍性和特

〖原理内容〗：盾的普遍性和特殊性相互结。普遍寓于特殊性之，并通过特殊性表现出来；特性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。并且矛盾的普遍性和特殊性在一定

〖方法论〗：矛的普性和特殊性辩证

导下，具体分析盾的特殊

（注意：矛盾的普遍除指矛盾事事存在、时存在的含义外，在这里还指同类事物

规律，

17、主要矛和次要矛

〖原理内容〗：复

决定作用；其他处于从属地、对事发展不起定作用的矛盾则是要盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定

〖方法论〗：这要我们看问题、办事

要学会统

（注意：①抓主要盾是解决问题。②材料中“中心、关键、重点、重中之重、主

第一要务”等字眼意都是讲要抓主要矛

18、矛盾的主方面和次

〖原理内容〗：盾的要方面和次要方

互依赖，在一定条件下可以相互转化。（事物的性质要是由主要盾的主要方面决定的。）〖方法论〗：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾次

（注意：①抓主要方是解决问题。②材料中

成就”等字眼或意思是要把握主要矛盾的主方面或要求用矛盾主次方面辩证关系

19、主次盾、矛盾

〖原理内容〗：主要矛盾在事物发展的程中处于配作用，对物的发展起决定作用。盾次面相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛的

〖方法论〗：要我们坚持一分为二的

识方法。反

20、辩

〖原理内容〗：证的否定既不是简单地肯一切，也不简单地否定切，而是既肯定又否定，既又保，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否的

〖方法论〗：辩证否要求我们，必须树

16、矛盾的遍性和特

〖方法论〗：矛的普性和特殊性辩证

导下，具体分析盾的特殊

（注意：矛盾的普遍除指矛盾事事存在、时存在的含义外，在这里还指同类事物

规律，

17、主要矛和次要矛

〖原理内容〗：复

决定作用；其他处于从属地、对事发展不起定作用的矛盾则是要盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定

〖方法论〗：这要我们看问题、办事

要学会统

（注意：①抓主要盾是解决问题。②材料中“中心、关键、重点、重中之重、主

第一要务”等字眼意都是讲要抓主要矛

18、矛盾的主方面和次

〖原理内容〗：盾的要方面和次要方

（注意：①抓主要方是解决问题。②材料中

成就”等字眼或意思是要把握主要矛盾的主方面或要求用矛盾主次方面辩证关系

19、主次盾、矛盾

〖方法论〗：要我们坚持一分为二的

识方法。反

20、辩

〖方法论〗：辩证否要求我们，必须树

21、辩证

〖原理内容〗：辩法在对现存事物的肯定的理解中同包对现存事的否定的理解，即现存事物必然亡的理解；辩证法一种成的形式都是从不断的运动中，因而也从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，是批

〖方法论〗：辩证法的命批判精神和创新意识是紧密联系在一的。辩法的革命神和批判性思维要求们，密切关注变化展着的实际，敢于突与际不符合的成规陈，敢于破除落后的思想观念；注研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这我们

（注意：掌握创新意义作用：①创新推动社会生产的展，推动产关系和社会制的变革，推动人类思维和文化的发。②创是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的擎，

（四）社会历观（3个）（关键

22、社会

〖原理内容〗：会存在决定社会意识，社意识具有相的独立性，对会存在具有反作用。先进的意识以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社的

〖方法论〗：尊重社会实践，时要确先进的正的社会意识，反对落消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主

（注意：价值观、集主义、理想等均属于社会意。把握历史唯物主义和历史唯心主义区

23、两

〖原理内容〗：1、生产力决定生产关系，生产系对生产力有反作用。当生关系适应生产力发展状况时，推动产力的发展；反之，就会阻碍生产的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是类社

2、经济基础决定层建筑，上层建筑对经济基具反作用。上层建筑适合经基础状况时，就会促进经济基础固和善；反之，就会阻碍经济基础的发和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类会

〖方法论〗：尊重社会发展的客观律；树立革创新的意，不断调整生产关系和层筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会义

24、人

〖原理内容〗：人民群是历的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者；是社会变革

〖方法论〗：要求我们把实现好、维护好、展好最广人民的根本利益作为一作的根本出发点，牢固树立群众观点和群众路线，坚决反对脱离群

（注意：人群众的

25、

?原理内容?价值观作为一种社会识，对们的行为有重要的驱动、制约和向用。 ?方法论?我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价

（注意：①如何树立和坚正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选：A、坚真理，遵社会发展的客观规律，历史的必由之路；B、觉地站在最广大人民的场上，把人民众的利益作为高的价值标准，牢固树立为人民服务思想，把献身人民的事业、维护人民的利作为自己最高的价值追求。 ②把握价值判断价值

26、

?原理内容?人要在劳和奉中体现和创造价值，个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我

?方法论?要求我们要在与社的统一实现个人价值，同时要发挥观动性提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分

（注意：①为什么劳着的、努力奉献的人是幸的。②社会为人们实现人生价值提供哪

世界观和方法论

第一部

1、物质决意识的原

【原理内容】质定意识，意

【方法论】一切实出发，使主观符合

【反对】反

【应用范围】应用此原理：①说我国社会主义初级阶的基本国情与党的指导思想、基路线、针、政策、工作划之间的关系，即国现代化建必须立足于基本国情;②明社会主义既是物质的富有，是精的富有，物质文明和精神文明关系，明社会主义市场经济必须加强精神明建设。③联系我国国情、省情，围绕实现全面小康会、建设社会主义新农村、资源节约型环境友好型社会、和社会、产

2、意识

【原理内容】①识能够正确反映客观事物(识不仅能够反事物外部现象，而且能够把握事物的本质和规;追溯去、推测未来。)②意识能够反用于客观事物：正确的意识促进客观事物的发展;错误的意阻

【方法论】重视识作用，重视精神的

【反对】反对否认识能反作用的形而上学点和片面夸大意识能动反作用的唯心

【应用范围】应用这原理，说明为什么要树立求真务实的神;重视弘扬中民族精神和艰苦奋斗风(弘扬载人航精神、抗洪精神等);立“以为本”的科发展观;坚持“八荣八耻”的辱观;加强“诚信”;培养自主创新能力，必须提高创新意识，落实建设资节约

【注意】①无论是正的意识还是错误的意识都是对客观存的映。②不能为物质和意识是不分割的。③意识的作用具有两重性，意识对物的发展具促进作用的观点是错误的。④何情况下从理论(马列主义、**思想、**理论与“三个代表”重

3、尊重客观律和人的

【原理内容】(1)重客观规律离不开发挥主观能动性;(2)发挥主能动性要以尊重客规律为基础。人规律(条件)面前不无能力的，人可以发挥主观能动性认识和利用律，(发挥有利条件的作用，限制不利条件的破坏作用，甚至创造条件害

【方法论】既要尊重规律，规律办(正视件，从客观实际条出)，实事求是;同时又要充分发挥人的主观能动性，把

【反对】割裂者的辩证关系，反对片面大人的主能动性、否认律的客观性、盲目蛮干的主错误;也要反对片面夸大规律(条件)的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为机

【应用范】运用此原理析我们社会主义现代化建设(如本西气东输、南水调、社会保障系建设、计划生育与人老龄化等)、三大产的调整、各行各业的股制造，我的对外贸易、外政策、人与自然的和谐相处，以及人航天事业、基因工程、坚持科学发展、自主创新等方面说明人类各项成功的活动都是重客观

【注意】①规律发作是有条件的，人们以改变条件从而改变规律发生作用

不是改变规律。②律是观的，但不是永恒不的，规律会随着事物的性质、条件不

4、规

【原理内容】规律是物质运动本身固有的本质的必然稳定的联系。辩证唯物主义认为，世界物质，物质是运的，物质的运动有规律的，律是客观的。规律的客观性含三层含义：第一，规律的存和发作用不人的意志为转移;第，规律客观性突出地表现在它是不可抗拒的，还表现在它是不可创造和消灭的;第三，规律的客性根源于物质的客观实在性。人们既不能创造规律，也不能变或消灭

【方法论】坚持辩证唯物义的律观，承认规律的客观性，重客观规律，按规律办事，做到解放思想和实

【反对】反对否认规律的观性企图创造或消灭规律的唯义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲

【应用范围】应用这一原理，说明们在实际工作中，必须规律办事，坚持实事求是的原则;明我们实际作中，也要放思想，达到解放想同实事求是统一;说明我们在各项工程、观调控等工作中，要按规律办事，否则会受到规的惩罚;说明实事求是**论的精髓和根本点，正是在实事求是的想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成。人类在改造自然、改造社会关系的过程中，首先要服从自然，尊客观规和观实际的基础上发

第二部

1、事物联系普性原理(与发展

【原理内容】唯辩证法认为，联系是指事之间以及事内部诸要素之的相互影响、相互制约和相作。界上的一切事物都处在普遍的联之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一普

【方法论】坚持用联的观观察和处理事物，认识把握事物的真实联系，具体地分析事物

【反对】切忌割裂物间的联系，用形而

2、事

【原理内容】事物的系仅是普遍的，而且是客的，是事物本身所固有的，不以人的

【方法论】承认事物之间存在客观联，坚持系观点看问题，根据固有联系，改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立

【反对】否定和断事的联系，或主观

3、联

【原理内容】世界的事物千差万别、无限多样，事物间联系也纷复杂、多种多样。物之间多样性联系表现为直接联间接系，内部联系与外部联系，偶然联系与然联系，因果联系、整体与部分联系等等。多种多样的联系对事物的在和

【方法论】人们了一个事物，就必须

【反对】以一种系括事物之间多

4、事

【原理内容】一切事物都处在永不停的运动、化和发展之，整个世界就是一个变和永恒发展的物质世界，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产和

【方法论】要求我们坚持用发展的眼光问题。(1)要把事物如地看成一个变化发展的程。(2)要明确事物处于怎样的阶段和地位。(3)要坚持与时俱进，培养创新精神，促

【反对】我们应反对认为事是一不变的而上学的静止观点;除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于

【注意】①分运、变化与发展

【应用范围】应这一原理，说明我国经济发展带来人们观念的变化;说明待一个人应当持变化发展的观点;说明我国的革事业是事物，要用创新精神拥护支持改革，积投身到改事业中去;说明须用发展的观点认识资本主义和社会主义种不同制度，看到两种社会制度的不同前途，看到社主义制度的优性;说明要用发展观点对马克思主义、**思想，认识到**理论、“三个代表”是马思主义发展的新阶段，是**思想的最新成果，是指导我国社会主义现代建设的强大思想武器。在对待马列主义、**思想、**理论的态上，做到与时进，在实践坚持发展马列主义、**

5、对立统一原理

【原理内容】事物内部的对立和统一关系的哲范叫做矛盾，对立是指矛盾双相互排斥、相互分离的属性，统指矛双方相互吸引、相互联结的属性，盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。矛盾双方的对立统

【方法论】要一为二、全面看问题;要

【反对】片面看题;割裂对立统一关

6、矛盾普遍性原理

【原理内容】矛盾存于一事物中，并贯穿于每事物发展过程的始终，即事事有矛盾，

【方法论】要求我们承认矛盾的普遍与客观性，承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证前;要敢于承认、分析、揭露矛盾，正确找出解决矛盾的方法;还要坚持分

【反对】反对回避、掩矛盾;又要反对片

【应用范围】一是16～18的原理都是要全面看问题，运用这原理说明坚党的基本路线动摇，必须处理好坚持四项基本则和坚持革开放个基本点的关系;明在我国经济活中，要确处理市与宏观控、速度与效益、效率与公平、经济效益社会效益、生产与消费、经济与教育、经济人口、济与资源、经与环境，建设资源约型社会开发与节约矛盾;说明在我国政治生活中，要正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾;在社会生活中，要确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、美丑、批评与自我批等矛盾。在改自的过程中，做到利用自然

7、矛

【原理内容】盾着的事物及其每一个侧各有其特点。表现在;不事物的矛盾具有不同的特点;一物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个面

【方法论】求我们

【反对】反对不对事作具分析，搞形而上学的“一刀切”，千篇一律地采用一种方法解

【应用范围】应用这一原理，说明不能混淆不同性质的事物，因为“万物莫不相”;明我农村在致的过程中，不同的地区状况走的路子不相同;说明我城市企业在改革中，企业身现不同，营方式、改革方式不同;说明在我国社会主义市场经济中，市场与宏观调控相结合是具体的历史的统一;地区要因地制宜，发挥各自的比较优势，发展特色经济;说明国商

8、矛盾

【原理内容】矛盾的遍性和特殊性是不可分割的，二者辩统一的关系，是共性与个性，一与个别的关系。(1)矛盾的普遍性特性是互联结的，遍性寓于特殊性之中，并通过殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。(2)二者又不是凝固不变的，在不

【方法论】要求我们矛盾的普遍性和特殊性统一起来，认事既要从特殊中概括出普遍性，要在普遍性指导去研究特殊性;还学科学工作方法。一原理也是马克思主义普遍原同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国色社

【反对】反对割裂二者关系的形而学观点，只看到事物普遍性，看不到特殊性，看不到事物之间的差别;只看事物的特殊性而否认普遍性，则看不事

【应用范围】应用这一原理，说我们在实际工作中，要坚一般号召和个别指导相结合，“从众中，到众中去”，“剖麻雀”，“抓好型”等工作法;说明在中国建设社会主义，要坚持社会主义的共同特征和基原则，如生产资公有制、按劳分配、产党的领等，又要立足于本国的实际，走中国特社会主义道路;说明中国社会主义市场经济体制，不具有社会主义的一般特征，而且具有中国特色，适合中国国情;改试点与大积广，药品研发中

9、主要

【原理内容】(1)主次矛盾互相赖、互相系。主要盾处于支配地位和起决作;次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。(2)主次矛盾在一条

【方法论】要求我们要善抓住重点，集中力量解主要矛盾;又要学会统筹兼顾，恰当处

【反对】反对主、次分的衡论，“眉毛胡子一把

【应用范】应用这一原，说明坚持两点论和重点论的统一;说明在国社主初级阶段，必须把经济建设作为全全国工作的中心，其工作都要服从和服务于个心，集力量发展生产力;说明国有企业改革要集中力量抓好有大中型企业和企业集团，进一步放活有小企业;正确理解科学发展观中主旨是在于更

注意经济与社会、与自然的协调发展。抓重点：牵要牛鼻子，作做到点子上，钢用在刀刃上，提纲挈领，国企革“抓放小，有所为有所不为”。防止“眉胡子一把抓”，十个指头按跳蚤，捡了芝麻丢了西瓜。统筹兼顾：会

10、矛

【原理内容】(1)矛盾的主次方面相互排斥又互赖，矛盾主要方面处于支地位，起主导作用，规定着事物质;盾的次要方面对事物的性质也有影。(2)在一定条件下，二者相互转化，主次方面转化了，事的

【方法论】要求我们问题要全面，又要分清主流支流，判断事物的性质主要看主要矛盾

【反对】把矛盾双方同看待，不分主次，抓不住事物流、分不清事物的性质;或者颠倒主次，混淆

【应用范围】应用这原理：①说明们在实际工作，要主流支流，坚持两点论和重点论的统一;②说明在我国现阶，要坚持以公有制经济为主体;③说明对待份制，不能笼地判定它性质，国家和集体控股，份制就有明显的公有质;④说明有企业从现状看，绝大数向着提高经济效益的方向发展，但也确有少数企业面困境问题;⑤说明建国后特别是二十年来的改革开放，我社会主义项事业取得显著成，这是主流，但是我们必须醒地看到，我国的经济和社发展中，还存在着不少矛盾和困难;⑥说明实行“一国两制”以后的中国，国家的主体是大陆社会主义制度，所以我国的国家性质仍然是人民民主专政的社会主义国家;⑦说我国绝大多数党员干部是奉公守法、廉洁自律、全心全意为人民服务的，这是主流，但是也有数党员干部以权谋、污败，所以加强政建设;⑧对互联网、手机、经

11、

【原理内容】(1)辩证否定是事物身的否定，即自己否定己，自己发展自己。(2)是展的环节，又是联系的环节，事物通过辩证的否定来实现前后相继的联系

(3)其实质是扬弃。既不简单地肯定一切，也不简单地否定一切，而是既肯定又否定，既

【方法论】要求们树立创新意识，做到不上，不唯书，只唯实。不仅尊重书本知识、尊重权威，要足践、解放思想、实事求是、与时进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识和改造界

【反对】

【应用范围】用这一原理说明科技的自创新、创性思维、建创新型国家和社会主义新村、社主义荣辱观教育等热点。“神舟六号”是在前面的“神舟1、2、3、4、5”基

【最好能掌握】创的社会意义：创新是一个民族进的魂，是一个家兴旺发达的不动力，也是一政党永葆生机的源，是时的引擎，是社会发展的动力。①创新动会生产力的发展;②创新推动生产关系和社会制度的变革;③创新动人

12、辩

【原理内容】唯物辩证法的根本观是承认盾，主张联系的、发展的、全面观看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片

【方法论】要求们持唯物辩证法(

【反对】形而上学。

【应用范围】应用一原理，说明我们在实际工作中，要持联系的、发展的、全面的点，反对孤立的、静止的、片面观，说坚持唯物辩证法，就可以使我们在学和工作中避免或减少失误，少走弯路，在社会主义事业中发挥更大作

第三部分：(辩证唯物主义)

1、实践和认识的辩证关

【理内容】①实践决认识(实践是认识的来源;是认识发展动力;是检验认识真性的唯一标准;是的目的和归);②认识反作用于实践：正确的认识、科学理论对实践具有巨指导作用;错误的认识、不科学

【法论】①积极参加社会实践活动，在实践中检验发展认识。②坚持正确认识、学理论

【用范围】应用这原理，说明科学发展观是随着社主义建设实践的深，对发展的认识有进一步的入和提高，体现实践是认识发展的动力。同时，科学发观的贯彻将对我国的现代化

2、真理的属性

【理内容】(1)真理最基本的属性是观性(真理是志主观同客观相符合的学范畴，是人们对客观事物及其规律的正反映)。(2)真理

【法论】(1)一定的条件下，只能有一个真理，真理与谬误的界不容混淆。坚持理面前人人等。(2)真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探真理的程中，错误是难

【用范围】应用此理：马克思主义是真理，但马克思主也需要随着历史条件变化而丰富和发展。在建设中国色设主义的伟大实践中，促进马克思主义的创新和发展具有分重要的

3、追求真理是一个

【原理内容】①认识具有反复性;②认识有

【法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践检验和

【用范围】应用这一原理，说明国特色社会主义建设的新认，新探索，人类在认识和研究自然和社过程中要不

【注】①任何人，不论他的身、社会地位、职业状况等如何，只要他的认识和观实际相符合，他就有真理;②谬误往往是正确的先导犯错误，通过总经验，从错误中汲教训，就会得到正确的认识。③由于客观和主观条件的制约，一的认识能力有限的，而整个人类是在无限

第四部分：历史辩证唯物主义(唯物

1、社会存在与社会意识的辩证关

【理内容】历史唯物义认为，社会存在决定社会意识，社意识是社会存在的反;社会意识具有相对立性，对社存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对会存在的展产生巨大的促进作

【法论】从客观存在的社会实际情况出发，立正确的社会意识(正确的

【应范围】①结合我国当前形势明社会存在决定社会意识，科学发展观的提出等②随着社会义市场经济体制的确立，人们的主意识、竞争意识、效率意识、主法制意识、开拓进精神大大加强。③“以德国”。诚信是市场经济公平竞争的黄金规则，信用机制是市场经济有展的基础。④中共产党始终代表中国先进文化的

2、经济基础与上层建筑的辩证关

【理内容】经济基决定上层建筑，上层建筑对经济基有反作用。当上层筑适合经济基础，经济基础又合生产力状况时，要保持上层建筑的相对稳定性。当上层筑不适经济基础的变革要

【法论】当上层建筑不适合经济础的变革要，并阻碍生产力发时，要适时地变革上层建筑，以适合经济础的变革

3、人民群众是历史的创造

【理内容】历史唯物主义认为，社会历史首先物质生产发展的史，是人民群创造的历。①人民群众是社会物质财富的创造者;②是社精神财的创造者;③是

【方论】(1)要求我们树立唯物义群众史观，充分重视人民群众的实践在推动社发展中的作用，坚持人民群众是历史创造者的基本观，并同群众实践相结合，自觉身当前的经济建设中和革中去，推动社会不进步。(2)这一原理还要求我们坚持众观点和群众路线，在实践中要正确处理和群众的关系,虚心向人民群众学习,相信和依靠群

【对】忽视甚至否认群众对实践的决定作用的唯心义英

【用范围】用这一理分析“以民为本”执政理念的正确;结合这一原理分析们党立党为公、执为民，情为所系，利为民所谋、权为民所用，群众利益无小事，自觉实“三个代”重要思想;牢固树

4、价值观的导向

【原内容】(1)价值观是人们在识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价的总的看法和本观点。(2)价值观是一种社会意，社会存在决定价值观，价值对会存在具有能动的反作：①价值观不同，人对客观物的评价不同;②价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向不同;③观对人生选择、人道路具有重要的导向作用。(3)不

【法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确值观

【应范围】①人是自然的朋友，人与自然和谐发展的科学的生态价值观。②正确对待网络。③按照社会发展规律的客观要，在社会主义初级阶段实行有制为主体、多种有制经济共同发展基本济制度是正确的价值选择。④三个代表重要思想是中国共产党最的、最高的价观。⑤党的基本路线是现阶段衡

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