学生姓

家访时间1年3月1日

参加家访人员: 许亚飞老师 家访象:

家访内容记录:

学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩理想。特别是作文写不具体，常常三五排就马了事。但让他重做，他总是度端正，非常虚心，积极改。很有可塑性。 爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，子在家作业也不够。不看好他，作业就偷。为

但我们去家访目的决不是告状，而是本着促使孩进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:三慈成绩所不理想，绝不是资不足，确实不是。我坚信这孩子在学方面还有很大的潜力可以挖掘，因子阅析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次访主要是提醒他，在学习上他如果肯工夫，能够扎实实学好基础知，就一定能创造喜人步。他需要进步，也能够

九(3)班学生家访记录 学生姓

家访时间1年1月

参加家访人员:许亚飞

家访对象:该生妈妈 家访内容

学生自理能很强有自己的主见但学态度不端正乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想年级就有不格现象问题比较严重。父母工很忙顾不上孩子所以孩子很固执上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法。本着促孩子进步的给家长交流改习惯的方法望家

八(3)班学生家访记录 学生姓

家访时间9年1月1日

参加家访人员:亚飞老师 家访对象:该生爸爸 家访

曹春苗是个孩子，很听话。学习能有待提高。长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不。家里在场做小生意很吵乱放学后没有好的学习氛围。父亲明确表示能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具 ，例如复读机类的。准备请专人进导。对此我给肯定相信有长的

初中各年级课件教案习题汇总语文数英语

八(3)班学生家访记录 学生姓

家访时间9年1月13日 加家访人员:许亚飞师 访对象:该生爸 家访内容记录: 陈鹏飞是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母支持儿子书，为了

们买了电脑，和学习软件。平时哥哥较自觉，陈鹏大多时间以玩为主，到很晚能去写作业，父母生意一忙也无暇顾及作业来不给检只是问

学生的情况给家长提出了合理的议希望家长能够接受，光供好条件是不够的，要花点时间和精力对子进行辅导特别是要改掉懒惰的坏毛病。家长表示全力配。 七(3)班学家访

家访时间8年1月19 参加家访人员:许亚老师 家访对象:该生爸 家访内容记录: 该生进校以来习成一直属于中等偏上，但是有一个顽疾始终改正不了——迟到。然进过多次的教育，但是效果不明显。该生然我行我素，致使班级常规评比始终后于同其他级。所以为了找出问题的症结，避免成绩下，决进访。家长知道小孩就是这个毛病却丝毫没有要纠正的意思。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说家访的来意后，终于从家长口得知，原因可能有几面。第一，该学做事情慢，每天一定要等到迟才，以经常迟到。第二，家很爱子觉得还小不予纠长此以往形成

七(3)班学生家访记录 学生名: 颜玉成 家访时间9年3月5日 参加家访人员:亚飞老 家

家访内容记录:

学生学习自觉差，上课时经常走神，习成绩不理。发现有玩电脑游戏的迹象，并发现很多戏代币卡。过下午的家访，我们了解到，亲做生意，家中的经济情况很。有一姐姐，该生是老二家里比较宠爱。交流该生情况明确了游戏代币卡是偷拿家长的钱买。我提出议家长要管钱物杜绝类似情发生;合安排

注意培养孩子的其它爱好转移注意不沉迷于游戏;培养良好学习习惯 只要学生能努力学习，来的学 习道

学生家访记录范

学生姓名: 175班 张金 家访时间2015年4月20日

参加家访人员:xx老师 家对象:

家访内容记录:

学生自理能很强有自己的主见但学态度不端正乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想年级就有不格现象问题比较严重。父母工很忙顾不上孩子所以孩子很固执上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法。本着促孩子进步的给家长交流改习惯的方法望家

学生姓名: 178 张巧丽 家访时间2015

参加家访人员:xx老师 家对象:

家访内容记录:

张巧丽是个好子，很听话。学习能力待提高。家介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不。家里在菜做小生意很吵乱放学后没有良的学习氛围。父亲明确表示家力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具 ，例如复读机类的。还备请专人进导。对此我给肯定相信有长的

学生家访记录四

学生姓名: 176 宋永华 家访时间2015

参加家访人员:xx老师 家

家访内容记录:

宋永华是个较开朗、领悟性较高的孩。父母很支持儿子读书，为了创较好的习条件，父母为他们了电脑，和学习软件。时哥哥较自觉，但其大多时间以玩为主，到很晚才能去写作业，父生意一忙也无暇作业从来给检查是问

学生的情况给家长提出合理的建议希望家能够受，光提供好的条件是不够，要多花点时间和精力对孩子进行辅导特是要改掉惰的坏

大学生家访工作总结怎么写

大学生家访工作总结怎

家访，加强学校与学生家长的通，以更有利于学校的教育学工作。下面是搜集整理的大学家访工总结

大学生家访工作总

“人人有作，家家有收入”，对农民行订单式培训，不用出社区便可工作。即使不工作，每户每年可到18000的分红，全村持卡消费，酒店，医，诊所一应俱全。全区在加强物质文设的同时也不忘精神文化建设。“十佳邻居”“文明家庭评选”等加强了区和谐和村民团结。XX年东南海啸组织民献爱心，让民一颗感恩的心报会。所有一切都

我国著名教育专家陶西先生曾经说过:“学教育果不与家庭、社教育相结合，学教育就显得苍白无力。”10月22日上午9时，20xx年期家访总

召开。校党委副书记钟俊生教，团委书记邱h，学生处长李福，副处长侯丽、王强，各学院(部)主管学生工作副书记、全体辅导员和部分班主参加了会议，共同分享获奖

为深入贯彻实辽宁省委高校工委、省教育厅“千名辅导员万家行”活动要，学校党委高度重视，认真组织，要求学生工者扬雷锋同志“一火”的奉献精神自觉投身到家访活动，力求实，力争创新，精心设计，学生工们利假时间家访足迹遍布辽宁省盘锦、锦州、葫芦岛、丹东、本溪、抚顺、清原等地，20xx年暑期家访活动学校突出“广”、“”、“新”个特点，在“广”上脑筋，在“实”字文，在“新”

学习是学生的第一任务。学习部时提同学们勿荒学业，动员同学发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学，营造

一、广泛参与，家访活动围绕覆维

家访是增进学校与生联系，加强辅导队伍建设、提高想教育针对性、实性的重举措。学校党委、行政高度重视家访活动，把辅导家活动作为“育人质保障工程”的重要内容之—，根据校党委指，为深入推进家访工作常态化、机制化、员化，生处制定《辽宁石油化工大学辅导员家访活动实施方案》，明确辅导员家访工作的任务要求和作职责，以各学院(部)学习、经济、心、就业“四生”为家访工作重点，精织，周密安排，把温和学校的关送到学生

这项活动得了学生工作者的积响应，校党委副书钟俊生教授更是率垂范，学生处、团委全体工作人员分散到各学院(部)全参与访活动，全校共有1名校级领导、8名各学院(部)党政领导亲自队，1名人事处领导、1名老干部处领、62导员、66名班主任开展形式多样、内容丰富的家访活动。同时邀请优秀毕业生代表、企业家代表、街道办事处人员等参与到家访活动中来，访活动结束之，共计收到各学院()家总结13份，家访体102份，成多方联动

目前，学校家工作已经涵盖了长一封信、电话家访、网络家访，请家长到校访、实地家访、异地长座谈会等诸多形式，最大程度地有限时间内提家访覆盖，扩大家访帮扶。针对学校存在“家庭困难、学业困难、心理困难、就业困难”的“四困”，在条件允许的情况下更多侧重实地家访，今年暑共地家访125家;为了弥补实地访的不足，与更多的长进行沟，各学院(部)依据自己学(部)专业特点结合学生在表现，形“致长封信”，邮寄给每一个家庭进行“信函家访”，今年暑期共邮寄信件12810封;针对期末考试挂科两科以上的学生，采取“电话家访”形式，汇报学生校学习、生活等动态，今年暑期电话家访3000余次;同个别学院(部)利用基于互网的博客、微信、QQ行“网络家访”;针对学校生源地相对中的生，学院(部)在盘锦、丹东、本溪、锦、葫岛、清原等地举办家座会8场，向学生、

二、谋事要实，家访活动围绕工效果

在党的“三严三实”专题教育引导下，年暑期

学院(部)多措并举，既贯彻了辽宁省高校工和学校的决策部署，又结合了学院(部)的实，体现了谋事要实的要求。既把学校的关爱和温暖送达一位学生，又进一步密切了学校与家庭、辅导员与家长的联系，增强了辅导的工作任感，提升作能力，了学校学生

“通过我儿一年来的大学经历，我觉得她化很大。凡事积极加，学习谋求上进，关心长辈，替父母分忧。从这面反出我们辽宁石化工大学在教育方面是成功的，也正是家们希望得到的结果。”这是化学与环部一位学生家长的家访反馈。今年的暑期家访工作扎实有效，学生受益，家长欢迎，时家访活动也受到了电视台、报纸、站广泛关，社会注目，共有7个院(部)的家访反也较为热烈，得到新闻

经管学院的这次家访是由钟书记带队，仅在丹东召开家长座谈会，还到家住东振兴区小萌同学家实地家访。小是单亲家庭，只靠母亲每的微薄收入支撑，进入大学学习的小萌热爱舞蹈，但是小萌的学习成绩却一直在示退边缘徘徊，期又是出现科不及格象。

将孩子在校表现进行了汇报，得知孩子在校表现之后小萌母亲非常吃惊和难过。后书记劝慰了小萌母亲并跟小萌母进行了深入谈，钟记了解情况后帮助家长分析了造成孩子目前这种情况的原因并提出了自己建议，是家长与孩子在日常交流方存着问题，家长有入到孩子心中，造成孩子有些事情不愿家长分，比如家一直不了解孩子在校表这种情况;二是对孩子的爱够，家长子的兴趣爱好应该充分了解并加以引导，大学是培养全面发展的人才，不仅学业其它能力也需要培养，因此要多关爱孩子，通过兴趣爱好也带动孩子的习。听到这些之后，小萌母亲非常感动，谢钟书记能够放弃自己休息时间来进行家访，还帮助自己解决问题。这学期开学小萌B考科全部通过，性格也变得开自起来，迎新晚会还表演了舞，在与辅导员的谈

三、勇于创新，家访活动围绕形内容

“创办人民满意的大，就要不断创新教育理方。”这是钟书参加经济管理学丹东家长座谈会上这样谈到。家访是学生工作开展学生思政治教

家访只有不断创新形式、富内容，才能更符培养人才的需要，符高等教育

经管学在学生、家长参与座谈会上邀请当学校优秀毕业生友参加，与学生和家长分成长经，用贴进学生实际的生活经历现身说，学生、家长受鼓舞;学化工与环境学部“致家长一封信”上要求班主任对每名同学的在校表现做出客观价，增加假温馨提示内容，确保真正为学生家供参考;信控、计、育等学院除实地走访“四困生”外，还走进优秀家庭、习进步生家、优秀学生干部家庭，不仅学生家长“报喜”，还希望通家访一激励生长;石工学院在家长座谈会上投票产生了学院第一届“家长委员会”，进一步促进学院家长的沟通合作，同时还为学校、企业、家庭三方建立了微信公众平台;理院采用新访与回相合，在回访过程中检验家成绩;外语学院手街道送温暖走进孤儿家庭;机械学院、矿业学院在家座谈会后开展问卷调查，并赠送每个家长份特的礼——一张纪念光盘，里面包括《致长一封》、《学院20xx年短片》、《20xx

工作方式方法要加强。平时和村干部的通交流

有些问题和想法没能到及时提出，对工作还是有些拘，办事

四、交流思考，家访总结围绕长机制

每年的家访工作一结束如一块石子落入学生工者的田，激起千层浪涤荡着心灵，让百感交集，家访工作目的虽已达成，但如何更有扎有效地推进生思想教工作

家访工作总结上，钟书记用“四标志”——家访的员参与、形式丰富程、内容范程度、受访对象数量四个维度对20xx年暑期家工作果给予了高度肯定，对家访工作存在的“四个问题”——覆盖面、参人员、内容规范、宣传跟踪力度进行了总，启发生作者积极思考，同时对提升家访工作水平提出了四点要求，一是总结经验，构建辽宁石油化工大学家工作运行模式，从家访形式、内容、结果上行总结，从理层面指导家访工作;是足新，突出特色，构院(部)的特色家工作;三是

领学校工作宣传阵地，让家访实效真入耳入脑入心;四是注重效果，注重积，注重总结，归纳总家访工作成绩、经验、成果，从形式上升到经验，把握家访规律，进一步提升家访工作平，力争做到“教育一个孩，带动个家

家访工作正在校如火如荼持续开，各学院(部)对来家访工作上还在进行计思考，不断创新，如钟书记提到，明年的家访要让学生受益面幅提，力争实现196学业警示学生家访全覆盖，开学后实现“零”退学;外语学院在总结中提到，要吸收部分家境大学生者参与家访，让他们在活动中亲身体会困难学生的生活环境，从而为他们以后的成长和关爱困难学生，以营造班级互助互爱的氛围到潜移默化的推作用。机械工学院要在家访工作联动制，让合作企业、专业(心理教师)也与到家访活

按照校党委提出的今后学生工理念逐步由管理学生向服务生转变，在管理中孕育服务，服务中强化管理的指，学生工作者正在用心、用情、用爱，贴近学生的实际、贴近生的生活、走进生的心灵，建适学校

力求创新，使家访工作成为师的暖心桥，家校的连桥，使学生工作者成为生成长成才

大学生家访工作总

孩子首接受教育的地方是家庭，孩的第一位老师父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为要，甚至会影响到子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子家庭教育造了一个良好围。本学期家访还是收获丰的，

一、深刻认识到了家访的

虽然与学生接触有一的时间，但对孩子的庭还够熟悉，为了好地了解他们，访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了到学生的庭环境，

子，对老师及对学校的期望等等。践中，更让我进一步深深会到了访的重要意义:访让我们读懂了每个子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了此心灵沟通桥梁，家进了

二、家访取得的

第一, 家访给予我们双方充的时间来交流，我们可以反孩子在内的各种表现和进，家长也可以提出各种议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，过和家长的共讨论而达鸣，到最

第二，对学生的了解更加全面。每孩子在学校里和在家里的表现判若人，有在校内很活泼大方，在里看到老师就会很害羞，敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，们可以通过家访面的去认识子，了解子

通过家访，我也受到家庭教育存在的问题。这走访的学生，多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的习的自觉性较差，通过这次与家长的交，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教力量难于学校教育配合。母方教育观念和方致，还有爷奶奶对

暑假期，我利用此次难得的机会，来帮助了们的社区，刚放假的时候，我动手为社区卫生工作底清扫的干干净净，对于死角方向我们加以力度，加强对社生得以进一步改善 为了帮助政府减轻工作分量，我们每天准时到养老院打扫卫生等两小时，养老院爷爷们，聊聊天，一下，养院的娱

在家访时的交谈中，深深体会到家长的期，深感责任重大，对今后工作更不

由于村镇建设工作点多面广，工作内容繁多，我们经过入调查分析，以机关制度为指，我办建立

服务承诺制、岗职责、人员职责表、工作学制度、办证工作程及注意事项等制度，这些制度的建立健全，工有章可依，有具体的程序，提高了办事效率，方了群众办事，树立了部门形象。同时，办又突出抓好工作人员的素质建设，定期组织学习研究，定期组织矛盾协调，不定期现场办公，不定期巡查走访。全体工作员在工作和生上终做到“勿以恶之，勿以

大学生家访工作总

在到村任职，我首先深入村中解基本情况，协村两委做好日常工。北尚是一个自然村，民风淳朴，在工作中，我时时跟村干与村民唠家常，近与村民的距离，慢慢引出工作主题，与村民通想法，我从村干部身上学习到了很作上法。很多村内事务的处理，我都有所参与，虽然每次的工作内容不尽相同，但在工作中，我都尽的将自己所学的知识充分运用到各项工的处理上，力能及的为领导分忧。这年，我经常主动和村天，关心村民生生活、倾

为全面贯彻落实教育部及陕西省政府关于贫学生资助工作的相关政策，认真落我校《陕中医药大学关于开展2016年特困学生家访活动的知》精神，为贫困大学生搭建良好的成才平台，我院 开展了以“拓宽资助作新视、搭建资人新平台”主题的2016

为了做好本次家访活动，我在党总支书记雷正权的领导，召了2016年暑期访工作会议，全体辅员、部分班主任参加了会议。会上，雷正权特别强调了本家访的重要性注意事项，时，

前期，我院对访对象充分调研，过辅导员、班主筛选出家庭经济特别难或家特殊的学生，经过细致筛选，最终选出5位学生，分是热地古力?司坎达尔、克德里亚.吐尔洪、梁晓坤、邓婕、窦晓倩。中，七月中旬至八月中旬，按照计划，分程展有对性的家访。辅导员王潇爽前往陕西宝鸡凤翔县柳林镇窦家岽羼枷倩家、辅导员李凯前往陕西省彬小章村邓婕家、陕西省彬县门镇刘浩家，总支书记雷正、副院长副书记艾霞、辅员文前往新疆吐鲁番尔亚尔贝希村热地古力?

小区克德里.吐尔洪家。各老师，不辞旅程辛苦，与学生长热心攀谈，将学生学校学习和生活情况向家长做介绍，家长了解学在校表，以便家长管理学生。同时也向家长介绍学校、国家的相关资助、奖助政。包括涉国家层面的生源地贷款政策、国奖助学金等，校勤工助学、优秀学生奖学金。使得家长分感受国家、学对学生的关怀。家长对老师的到来表示出了热烈欢，家们遍为，家访搭建了学校与家庭的桥梁，展现了学校对学生的关心。家长们感谢学校、老师对学生的培养。但也表示了他们对学生未来就业的顾和担心。老师细介绍了我院针灸推拿学、康复治疗学能性、操作性强的专业点，安抚家长，只要学认真努力学习了，基本都能找到作，分享往年我院就业情况。同时，绍规培、考研等情况。坚信过生自身、学校、

家访搭了学校和家庭交流的平台，通过这个平，学校掌握了学生的第一手资料，从而更好管理、培养生，家长也更清楚学校的教育和理，从而更有信心助学生成长、才。我院以暑期特困生家访为契机，进一步完善特困生、家庭特殊学生、身体特殊等学生台账，实际出发、贴近生活、近生，建立有学生成长、才的长

“贫者独善其身，达则兼济天下”，激发学生仁爱之

生的仁心之术。

老师家访内容怎么写

老师家访内容怎

家访

该学生自进以来学习成绩一直不是很想，虽然进行多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致班级总体成落后于同级其他班级。而且该生格内向，不愿与同老师进行交流，寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评，就会掉泪。所以为了问题的症结，她成绩下，形成

到学生家，家里只有亲一人在家，家长反应较冷淡:知道小孩很早就是个毛病但是却无从下手。就一个劲的我们也有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意，家长于放下思想包袱于我进行谈。从家长中得知，原因可能有几方面。孩子很内，虽然女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子到后沉电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的，比如说数学。学习起来较为吃，她可能产生了畏难绪。加上家长工作较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚上时就没有养成良好的学习。后家长答应我，会极配合我们老师

习生活环境中去。

家访体会:

随着社会竞争的激烈，学习压力的大，许多孩子在生理和心理存在着一些不可回避的问题，而且期内是法改

作为教师，不能对孩子的这些问题一的批评指责接着放任不管。而应该运理论知识和实际的经来解决这些问题。简而之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的题，尽量其解决

个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体到的良苦用心，把我当成可交心的朋友，并愿意让我帮助她走心理阴影，拥有

教师家访记录表范

家访目的:

该学生自进校来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级体成落后于同级他班级。而且该生性格内向，不愿与老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评，就会掉眼泪。所以为了找出问的症结，免她的成绩下降，成不良的学习习，我定进行家。本文

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家访情况:

到学生家，家里只有父一人在家，家长反应较为淡:知道小孩很早就是这毛病但是却无从下手。就是个劲的说们也没办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，长终于下思想包袱于我进行了交。家长口中得，因可能有几方面。孩子很内向，虽是女孩，但是很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后沉在视，其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说。学习起来较为吃力，她可能产生畏难情绪。加上家长作比较忙，没有时辅导孩子学习，在刚刚上学时没有成好的学习习惯。最后家长我，积极配合我们老师孩子进行心理疏

家访体会:

随着社会竞争的激烈，学习压力的大，许多孩子在生理和心理存在着一些不可回避的问题，而且期内是法改

作为教师，不能对孩子的些问题一味的批评指接着任不管。而是该运用理论知识实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是以爱心关学生，以

生，及时发现学生的问题，尽量助其解决问题。我们不能弃，要在个方面给她点鼓励多点爱。让能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并意让我帮助走出心理阴，拥

家访记录二

被访问者:王雪松的

访问原因:1、王雪松的学习幅度

2、王雪松的学习动性越来越差，老师的激励和批评他逐渐失

3、作为一个男孩，王雪松的性格偏于软弱，不反抗同

访问过程:

本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工时间与老见面。孩子的成长离不父亲的作用，鉴于孩子前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决晚上到孩子家。事孩子的父通了电话，约

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家访内容家长怎么写

家访内容家长怎

病情

晕,我们这是看病的好不,什么时候百事

指导意见:

你就写对老师的关的感谢就可以了,以后你的孩子就烦她多

生活护理:

我们这是看病的,个不专业,帮不到你,不好意思,谢你对本

病情分析:

家访是教师和家长有效沟通桥梁,通过家访彰显老师敬业精神和高度责任感,也让家真真实实的感受到学校的教育理念,也深深的感到到我们孩子在这

指导意见:

通过家访,家长能更好的了解孩子在学的现;老师也能切身的感受学生的家庭背景,双方的互识与沟能够更好为下

病情分析:

老师家访,家长写感想,为的是一个目的,就是为了孩子成长,学习不要有任何作假的分,写自己

指导意见:

孩子才十岁,还不定性,很多事情还在效防,无论师还是家长都会影响孩子的行,所以说,真实是最重要的以上是对“”个问题的议，希

小学家访内容怎么写

小学家访内容怎

家访

赵昶在课堂上注意力不集中，作完成不及时。并且期中考试绩不理。是自卑心理作怪,是盲目自负心理的原,还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢,不能由这种学习状继续下去，此我决

经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清他问题所在。父母都种地多，天天地，没时间管孩子。父母把她给年迈的奶奶照顾，老家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学不重视，作业完及时。 这些情，我

1 |多与该生行沟通，及时掌握她的想法，励其

2、在平日的教过程中，多鼓励、多表扬，增孩子

3、 经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对在学习方面进行关心，结合校两面

家访效果:学生新树立学习的信心，决定下学期加努

家访目的:熟悉他的生活环境，了解他的学习情况，他的父母进行沟通，取得彼的信任，从

家访内容:

张士峰的话语不多，看到我似乎有些紧张，是偶尔

的父亲就是总着头。他的父亲看上去还算好，一直滔滔绝地说着。孩子的学习环境不好，他的妈妈是残人，不会说。他的父亲告诉我，孩子的基础不，甚至很差。我说:“没关系，只识到就好。就让我们从新的一个学期开始，共同努力。”从他家情况来看，孩子的学习真的很是问题。于，我和其亲交流了意见，在我会多找机会。孩子和长都很

家访效果:发现了学生多的优点，对于更的发其潜力奠定了基础。 心得:我深深地知道，要教好一个学生，要带好个班级，有激-

一年级家访记录2017-01-15 15:22 | #2楼

家访时间:2015.3.26

地点:家

家访对象:李

家访过程:李龙是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别听话，对此利课余时间，到家里跟他父母谈了谈。说:这个孩的性格很内项，在学校不爱讲话，不答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映:孩子在家很活泼，很大方，天回家都把在学校的情况和家长一说，在校孩子不好意。对这一情况，和师配合，教育好

二、一年级(2)班家

家访对象:陈楚根

时间:2015.3.31

地点:家

目的:让幼儿养成良好的学

陈楚根是一聪明可爱的孩子，老师课讲的东西会，但是学会了就扰乱秩序，不让其他的同学习。因，对进行了一次家访。在和他父母谈话中得知，他们的工作忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一，孩子养成了一些坏。所以，请家多和学校保

三、一年级(2)班家访

家访对象:尹

时间:2015.4.8

地点:家

目的:让学生养成良好的学

尹怀缘是我班名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个面都不行，但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以，上注意力不集中，总是不好好听课。为此，下午放学时，我和尹怀缘的妈妈进行了一次话。:“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她。”我说，你再忙，也不能不管孩子，升入一年，你们要配合我们给孩子成好的学习习惯，子上学就会

孩子经常和孩子进行交流，多和老联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养上课认听讲

四、一年级(2)班家访

家访对象:张

时间:2015.4.15

地点:家

家访目的:该学生上课总是爱睡觉，作为师的我私下问其原因。该学生总是找种理由说什么原因即使说出一些因也令人难以置信。我也对的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发学生兴趣。经过与生的流，绝大多映并不是，所以我定家

家访主要对话:先电话联系家长，家长特热情。我直接说了家访的原因。家长说他孩子一直很听话，他很少操心。她上都是按时睡觉，不过最近也发现一些不对劲。早晨要催上两三次才能。问为什么,借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口，怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心教，她终于出了个原委。原段时间她成了琼迷，天天晚上书看到

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