人松外号鬼见愁
等待,似乎是一种遥远的距离：站在海岸上,盼望着天际的归船；坐在屋顶上,盼望着天空中清凉的雨滴；看着镜中的自己,盼望着明日好运的到来.这里,等待是一种追求,为梦想、为胜利而努力的追求.
在温暖的春天中,有着春风的呵护,有着雨水的滋润,有着阳光的抚摸,有着人们细细地品赏.所有的花儿都齐齐绽放,展现着自己的娇艳与华丽,舒展
着自己的高贵与柔美.可它——梅花,却在这繁华的百花争艳之境悄悄地等待着,等待着属于自己的美丽时光.春去冬来,花儿受不了寒风的肆虐便都蜷起了身子.
经过半年多的等待后梅花却立即迎寒而开,独占一芳,引来众人之观赏.梅花的等待就是它的追求,对自己舞台的追求.放弃争艳夺目,选择等待,在悄无声息中获
得了自己的胜利.
等待并不是一件轻松的事情,等待需要我们拥有极大的承受能力.司马迁在狱中等待了漫漫多年,忍受着宫刑后身体上与精神上的折磨,最终在出狱后奋
笔疾书,挥下《史记》,流传千古.勾践成为阶下囚后,默默等待时机的到来.最终“功夫不负有心人”,一举击溃了吴王获得全胜.在那段等待的事件中,心中的
仇恨与耻辱怎能不使勾践在每日的等待中倍受心灵的痛苦.等待中,难免会产生消极的情绪,这就需要我们拿出无畏的勇气与坚定的毅力去克服,因此等待也是一种
努力,一种在追求中渴望胜利的努力.
猫,也知道等待会迎来成功.就像老舍先生在《猫》中所描述的一样,猫在捕捉老鼠的时候会异常冷静地等待.一旦猫发现了一只老鼠进入了哪个鼠洞,
便会悄悄地守在洞旁,呼吸变得极慢,有时甚至屏住呼吸,为的就是隐藏自己的气息,获取更大的胜利机率.它一等待就会等几个小时,直到老鼠自以为危险已经离
去而探出身来侦查时便会像离弦的箭似的冲去抓住.
等待,需要我们冷静；等待,需要我们思考.不是所有的事都可以等待,如果像“守株待兔”一样,免不了会“捡了芝麻丢了西瓜”.因此,等待也是需要我们去客观判断.
等待在实现某些事中是不可缺少的,等待一直潜在我们心中.在今后的人生阶梯上,我们应该学会等待,让我们一起在等待中努力,或是在努力中等待,朝着自己的梦想而奔跑,飞翔!
一篇800字的高中议论文,只要帮我列几个并列式的分论点即可
生命的意义在于奔跑人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮。
只有奔跑与追求才能突显生命的价值。
生命的意义在于奔跑！天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂。
我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。
有座山峰我们永远都无法征服。
我们该选择放弃，带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑？康有为选择了放弃。
在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外。
而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们。
他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空。
退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中。
奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动，而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散。
山顶的风景纵然美丽，但奔跑的过程比山顶的风景更美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。
飞蛾扑火，终其一生。
灯罩里闪亮的火种是它的目标。
它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。
它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。
因为奔跑与追求的过程更美。
一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结。
短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。
逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。
追求过，奔跑过就不后悔。
有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”。
其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过。
辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过，只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，短暂的生命也无怨无悔。
生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更绚烂！
以攀登为话题的议论文本论并列式结构800字左右,谢哒
共4篇，记得给我的为满意哦 （一）攀登静夜，孤灯. 写字台前是默默垂泪的我.期中考试成绩一败涂地，爸爸失望的眼神，妈妈沉重的叹息撕扯着我的心；老师疑惑的目光，同学讥讽的话语萦绕在耳旁，久久不去.失败就像一座山，矗立在眼前，我不知道自己是否还有信心爬过去. 公园，阳光. 石凳上坐着茫然无措的我.好几天了，依然摆脱不了失败的阴影，逃也似的躲在这里，心里一片阴翳.蓦然，一只小蚂蚁闯入了我的眼帘，它正吃力地向石凳上爬.高高的石凳，小小的蚂蚁，多么鲜明的对比.我甚至有些嘲笑它的不自量力.一厘米，两厘米……它在慢慢地爬，我来了兴致，注视着它.不好，它掉下来了.石凳对它来说就像一座大山，要想爬过去谈何容易.我以为它要放弃了，没想到它又爬了上来，一厘米，两厘米……..爬上去，掉下来，掉下来，又爬上去……我被它的坚持震撼了. 一只小小的蚂蚁在困难的大山面前尚能顽强地攀登，何况身为万物之灵的我呢？ 抬头望天，万道阳光射入了我的心房. 静夜，孤灯，香茗. 写字台前是奋笔疾书的我.语文小测发下来了，那些错别字必须纠正；数学作业摆在面前，这个定理运用还不算熟练；物理课上演示的实验，其中的一个细节需要再斟酌……每晚，我都劲头十足地爬“山”，到达山顶的路在缩短…… 以后的日子里，我还会遇到很多“山”，但我不会再退缩，再彷徨，“蚂蚁精神”会激励着我，给我斗志，予我勇气，我会勇敢呐喊：我要攀登！东台市四灶镇中学 初三（11）班 崔晓菲 评析： 人生的旅途中会遇到许许多多的“山峰”.在这些困难、挫折、失败的大山面前，是选择沉沦和放弃，还是选择奋斗和攀登.文章给了我们响亮的回答：我要攀登！是的，奋斗是灿烂人生的永恒的进行曲.朋友，让文中的那只“蚂蚁”永远留在你的心灵深处吧！ 小作者构思独特，三个片段如三个特写镜头，“静夜，孤灯”下是孤独无助的“我”，彷徨在人生的十字路口；“公园”里攀登石凳的小“蚂蚁”为“我”注入了一缕“阳光”，促使“我”在“静夜，孤灯，香茗的氛围内苦读. （二）当种子顶破坚硬的壳，悄然拱出地面，肆意地舒枝展叶时，它已经不在是种子，而是一株快速生长的树苗了.人也是如此.人生的道路不可能是笔直的，总会有一次又一次的失败.人生的道路就像一级级的台阶，只有经受了过困难和挫折才能到达成功的彼岸. 人生就像阶梯，经历过磨难你才能见到灿烂的阳光，经过重重困难的考验才能尝到最甜美的果实.人生的路是曲折蜿蜒的，你只要克服了重重困难就一定能成功.经历过风雨的幼苗才能长成参天大树.风雨后总能见到彩虹. 人生就像一层层阶梯，只有踏上一层层阶梯，一步一个脚印才能爬上陡峭的山峰.人生就像一层层阶梯，一时的失败不代表永远的失败，只有经历过失败和挫折的人才能品尝到世界上最甜美的果实——成功. 在成功者的字典里，都有一个字：苦.古今中外，凡是成功的人士，不知经历了多少磨难，多少挫折，才获得成功的.这正应了一句老话：只有苦尽，方能甘来啊！人生最大的敌人是自己，人生就是在不断地战胜自我的过程中成熟起来的.“如果说我看得比别人远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上.”牛顿说.是的，在科学领域里善于假借别人力量的人往往是聪明的也是最成功的.第谷一生之中穷数十年之功观察星相，留下了大量的星体运行规律有关的记载，然而由于能力所限，他没有根据这些数据发现其中的内存规律，而是由他的学生开普勒在他多年多的观察记录的基础上，运用数学物理学抽象开来，从而得到了开普勒定律，正是由于开普勒善于假借外力，他顺着这条通往成功之路的梯子走向了事业的辉煌，光明荣耀的颠峰.善借也是成功的阶梯，这条梯上充满智慧，生活的智慧，也是科学的智慧.我相信，在今后的岁月中，我还需要攀登许多的“阶梯”.我要在攀登人生阶梯的时候，慎重地走好每一步，争取攀登到人生阶梯的顶点.（三） 攀登山的那边是什么？只有爬过去了才知道. ——题记 【攀登，永不停止.】 人活着，就注定要不断的奔跑，不断的超越，不断的攀登. 生命总在不停的跑着，时光的流逝却等不及这已累了的双脚.明天的路，不会因为身上的伤痕而停下；眼前的山，亦不会因为心里对摔倒的恐惧而降低. 既然无法改变山的高度，那就加大每一步的跨度.与其愁眉紧锁、唉声叹气地诉着苦，还不如现实点，趁早快点爬，攀登上那竖在眼前、生在心里的高山.蜗牛尚且能徐徐爬行，期待着葡萄的成熟，况且我们是人，有思维、有能力的人. 【攀登，把握时机.】 时光是不等人的，一旦过去便不再回来. “闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋.”曾经的芭蕉又绿，樱桃再红，曾经的柳絮灵动，荷叶满塘.时间，过了就是过了，没有一丝讨价还价的余地.盛日不重有，花有再绽时.攀登，请趁着年轻，趁着阳光正好，赶紧抓住这一去不再的时机.念念不忘的是，风景，山那边独好. 【攀登，别怕受伤.】 若攀登，谁能保证顺利登顶？受伤在所难免，请记住，风雨之后，阳光更加明媚. 没有一颗坚强不息的心，又怎么能开出美丽娇艳的花朵？绽放的花蕾又何时能为满园光景做绚丽的点缀？ 未经历坎坷泥泞的跋涉，哪能知道平坦大...
懂得享受生活 议论文并列式800字
懂得享受生活是树叶尽情接受阳光的洗礼；享受是雄鹰展翅蓝天的喜悦；享受是河流奔向大海的勇气；享受是松柏毅力在山崖上的执着；享受是蝴蝶脱壳后的骄傲；享受是仙人掌孤独迎战沙漠的坚强；享受是腊梅在寒冬绽放的决心…… 享受生活就是一个不断历练的过程，没有一个人会一帆风顺的走到头。
如果你认为人来到这个世界，就是为了承受苦难，那么你会平凡甚至痛苦的走完一声。
人生固然充满挫折，但在承受挫折的过程中，更是享受人生的过程，为什么又聋又哑的海伦？凯勒可以成为出色的作家？欣慰她懂得如何享受人生！为什么高位瘫痪的史蒂芬？霍金可以成为伟大的科学家？因为他懂得如何享受人生！为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家？因为他懂得如何享受人生！ 人生就像一部无声的黑白电影，懂得享受的人乐在其中，而那些不懂的人，则会觉得无趣，没有价值。
也许他们懂得享受至高无上的地位，享受多如牛毛的钞票，享受豪华的别墅和价值不扉的跑车。
既然如此，为什么张国荣会抑郁而死？为什么邓丽君会去自杀？为什么连世界首富比耳？盖 ... 人的一生就是坎坷不平，会经历无数的考验，就是因为人的一生有了 这么多的考验，才能说出＂这一生 我 没有白过。
有很多人都会想自己生活平淡，不愿意经历这些困难的挑战，如果是这样，那倒不如不要到这个世界上，有的人因经受不了生活的考验，旧这样断决了 与世界上美好的上的景象。
人的一生不就是有喜，有悲，有哀 有涌。
只要我们的生活上都装满了这些，那么我门的人生才是精彩。
无论是生活上的快乐或痛苦，我们都要感谢它们，感谢快乐，因为它使我感受到温暖，感受到力量，感受到希望。
我们也要感谢痛苦，因为他让我们感受到坚强，感受到人生的价值，感受到痛苦过后那份无言的快乐。
其实当我们遇到困难的时候，不要因此而放弃。
只要坚信困难不会永远伴随你的，相信苦难过阳光特别灿烂，相信困难过后那到彩虹，相信困难过后花儿迫不及待绽放的那一瞬间。
人生将充满新的希望，有万里的路等着我们早，把我们的人生填得满满的 当我们战胜困难后就会有一中自豪感，不要因为遇到困难而否定自己的一生，只要我我们用笑容去面对，没什么过不了，人生有起有伏，相信阳光总在风雨后。
这样人的一生就会过得很精彩。
...
材料作文：写一篇高中议论文（800字左右）
缺陷美昙花虽美，却只绽放一夜；牡丹虽美，却华而不实；维纳斯虽美，却没有双臂。
世界上的许多事物，完美与缺陷往往共存。
每个人的一生都是在不断地追求自己理想中的完美，而伴随他一生的却是一个又一个遗憾，一个又一个缺陷。
完美是人生的奋斗目标，是理想的寄托点，然而理想中的完美往往有些虚无飘渺，只有缺陷才是真实的。
在我们生活的地球上，有春暖花开，鸟语花香，也有雷电轰鸣，狂风怒吼。
有美丽怡人的夏威夷，风光无限的威尼斯，也有冰天雪地的两极，不断喷发的火山，惊心动魄的海啸和地震。
完美总是与缺陷共存。
也许会有人说：“世界并不完美，多么令人遗撼！”而我要说：“世界因缺陷而美丽！”盘古开天辟地之时，天地不分，浑沌一团，好似无懈可击，而正是盘古那一斧辟出的缺陷，才辟出了人们赖以生存的世界；女娲补天时，尚有一块没有补全，而正是因为这一缺陷，让大地有了四季之分和风雪雷电；大地东倾，应该也是个缺陷，但正是因为有了这个缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹，才有了“奔流到海不复还”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古名句。
同样，昙花正是因为短暂的开放，才显得美妙绝伦。
是的，世界因缺陷而美丽！ 人的一生也一样。
每个人都存在着不同的、或大或小的缺陷。
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，黛玉葬花是何等的凄凉。
然而正是因为那“花飞花谢飞满天”的景象和黛玉的悲剧，塑造了中国文学史上的敢人形像；贝多芬耳聋之后，音乐创作有了质的飞越，谱写出了《命运交响曲》这样纯属精神的音乐；英国的海伦、中国的张海迪，她们都有先天带来的残疾，而她们并没有放弃自己，依靠自己的顽强意志奋斗拼搏，取得了令人瞩目的成绩。
她们的身体是残缺的，而她们的心灵、她们的精神是完美的。
她们的人生因缺陷而美丽，因缺陷而辉煌！ 朋友，让我们正视自己的缺陷，树立起理想中的完美，并为之不懈努力吧！ 缺陷与完美 月儿无法永圆不缺是缺陷，花开无法永开不败是缺陷，天空不能永保湛蓝亦是遗憾。
但缺陷并不仅仅表示凋零、陨落，有时它是一种慑人心魄的美。
比萨塔的倾斜是缺陷，圆明园的凄凉是缺陷，维纳斯的断臂亦是缺陷。
但这种种缺陷不会给人以悲的感觉，因为它们是历史的见证，是精神的化身。
它们有一种震撼人心的美，美就美在它的不完整。
有些缺陷是真正美丽的缺陷，因为它们才使我们一次次的热血沸腾，一次次的热泪盈眶。
或许你会说坦然地面对外物不难，但是面对自己或是周围人的缺陷可那就没有那么简单了。
你会觉得世界很单调，世界不再多姿多彩，也不会因此而美妙。
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关于责任的并列式议论文800字
滚滚河流中，“我”是一滴水。
渺小吗？也许“我”决定着一株植物的命运。
大千世界里，“我”是一朵花。
卑微吗？也许“我”改变了一片土地的荒芜。
鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
”我们的行为影响着周围的世界，所以每个人都应该树立高度的责任感，肩担天下，心怀他人。
树立责任感需要培养职业责任意识。
是一只火把，就应照亮一段道路；是一把斧头，就应开辟一片坦途；是一缕阳光，就应温暖一方土地；是一捧清水，就应洗净一片浊污。
人人地位不同，个个责任重大。
克里姆林宫的清洁工说：“我的任务和叶利钦是一样的，只不过他是在打扫俄罗斯而已。
”有了职业责任感，才有了王顺友几十年行走在山间邮路，才有了张艺谋推掉高额报酬，为奥运耗尽心血，才有了神七宇航员执行任务时的沉着冷静。
树立职业责任感，是树立责任意识的基石。
树立责任感要培养社会责任意识。
每个人都是社会的一员，每个人都与社会有千丝万缕的联系，对自己负责，更要对社会负责。
红烛照深山，温暖洒人间。
李桂林、陆建芬怀着对二坪村的责任，将荒芜变为希望，将沙漠变为绿洲，从此，文明的种子在这里生根发芽，文化的光芒在这里耀亮夺目。
“微尘”这个看似渺小的名字，却代表着一个城市的社会责任意识。
无声奉献，更显其伟大；心怀社会，更显其崇高。
树立社会责任感更为重要，它是树立责任感的保障。
树立责任感要培养国家责任意识。
顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。
”聚沙能成塔，集腋能成裘，每个人树立国家责任感，国家必会长盛不衰。
拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了张自忠的杀敌报国，才有了梅兰芳的蓄胡罢演。
爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。
反观当今，责任意识的缺失却成为一大通病。
范美忠一跑留骂名，专家们偏爱孔方兄，学者们执着于闪光灯，媒体渲染浮夸成通病。
树立责任意识，自古重要，而今更是必不可少。
因为真正的伟大不是“自保”，不是“独善其身”，而是奉献、是博爱；真正的明智，不是割裂自己与他人，而是始终将自己与他人联系，共同为一个崇高的目标去奋斗；有一天肉体不存在了，精神也会永存！相信自己对别人的影响，相信别人与我们息息相关，并为之付出行动，播撒爱与善良。
如何让一滴水不干涸？将它融入海洋！
低调的生活 800字并列式议论文
展开全部 曾经有这样一副对联，上联是“做杂事兼杂学当杂家杂七杂八尤有趣”，下联是“先爬行后爬坡再爬山爬来爬去终登顶”，横批是“低调做人”。
这副对联概括了一种做事方法，那就是人要成事，就得低调做人。
大张旗鼓搞宣传，还没有做事就已经开始显摆的人，结果往往是雷声大雨点小。
只有低调，才不会无端被卷入是非中；只有低调，才不会成为众矢之的；只有低调，才能成就一番事业。
“竖起桅杆做事，砍倒桅杆做人。
”这句话本来是航海时的一个道理。
竖起桅杆，就可以加快船的速度，从而加速航行；当遇到暴风雨时，就应该砍倒桅杆，降低重心，以保住人的性命。
这句话几经演变，就成了人生的真理。
只有低调做人的人，才能成就一番事业。
一位叫强尼的人，从小就想开一家属于自己的餐厅，只是苦于没有资金。
有一天，他看见一家中级餐厅在招服务员，就前去应聘，没想到还真应聘上了。
于是他就想到自己应该从小事做起，这样才能一步步地实现梦想。
就这样，他成为了一个小小的服务员。
这家餐厅是一对夫妻开的，夫妻相继去世后，就留给了两个儿子打理。
由于强尼工作努力，又比较勤奋，没过半年时间，就当上了餐厅的大堂经理。
这时他的权力也逐渐大了起来，不仅自己挑选服务员，而且每次都亲自去进货。
虽然餐厅的老板是兄弟两人，但是餐厅的主要负责人其实是强尼。
后来，强尼将餐厅的主要事项基本摸清以后，就向老板提出想将这家餐厅买下来。
两个老板一听非常惊讶，因为他们觉得强尼非常忠实地在餐厅做事，一直都很低调地负责餐厅里的大小事务，他们怎么也没有想到强尼竟然会将这家餐厅买下来。
强尼提出的报价是270万美元，最终他以分期付款的方式将这家餐厅买了下来。
后来他又开了几家连锁店，生意越来越好。
强尼正是因为低调做人，才能将餐厅的所有权归到自己的名下。
如果他一开始就表现出做老板的想法，胡乱显摆，估计干不了几天就被人扫地出门了。
越是功成名就的人，越是低调做人的典范；越是能低调做人的人，越能在关键的时候成就一番事业。
低调做人是一种人生境界，一种姿态，一种风度，一种修养。
一个整天往自己脸上贴金的人，未必就是真正有内涵的人。
低调做人的人，经常在暗中积累自己的实力和力量，厚积薄发。
我们也十分欣赏这种韬光养晦的策略，只有具有这种气度的人，才能在某个领域做出骄人的成就。
凡是有成就的人，都会将自己的实力隐藏起来，只有这样，才能积蓄更多的实力。
高调做人的人，一般都比较肤浅，这样的人，不会有什么内涵。
一个整天想着如何让自己出名的人，能有多少时间去做自己应该做的事呢？
速求并列式的作文范文
展开全部 【内容提要】传统的“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师评讲”的作文教学模式将学生装进令人生厌的条条框框，给学生的思想戴上了无形的“套子”。
新课标明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。
”因此在作文教学的过程中我探索出了“仿写语句——扩展语句——由段到篇”的写作模式，受到学生的欢迎，这个过程后来被学生形象地喻为“三级跳”。
【关键词】并列式结构 作文写作 三级跳一、问题生成作文写作之于学生及作文教学之于教师，均是一块“难啃”的骨头。
一方面，学生因生活阅历不丰富，素材不多，感触不深，写起作文来抓耳挠腮，颇感“巧妇难为无米之炊”；另一方面，教材更新较快，且教材上缺少写作指导或写作指导实用性不强，教师往往对作文教学一筹莫展，经常是随意布置一个作文题给学生，不管学生有无内容可写，牛不吃草强压头。
对交上来的作文则全批全改，从标点到错别字，从病句到语段，从标题到结构，从开头到结尾，一律像医生给病人看病一样进行“全面体检”。
分析评讲作文时也面面俱到，所有的优点都提，所有的不足都批，教师以为这样就可以让学生在下次作文中继承所有的优点，避免所有的缺点，一口吃成个大胖子。
然而学生却感到自己的作文处处都是硬伤，不知道该吃什么药。
这样的作文写多写少一个样，甚至写与不写一个样，这种“教师命题——教师指导——学生作文——教师批改——教师评讲”的传统的作文教学模式将学生装进令人生厌的条条框框，给学生的思想戴上了无形的“套子”。
新课标明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。
”新课标倡导的是“学生是语文学习的主人”，要求学生我手写我心，我手抒我情。
可见，传统的作文教学模式一如一潭死水，激不起半点漪沦。
笔者认为，凡事不可急于求成，眉毛胡子一把抓，不如头痛医头，脚痛医脚。
只有一点一点地突破，一个问题一个问题地解决，最后进行归纳、整合，才能使师生明白自己该做什么，自己在做什么，从而切实提高学生的写作能力。
作文教学是一个无限丰富的世界，着眼点很多：审题、立意、标题、开头、结尾……一篇论文无法面面俱到，若能真正解决好一个问题，并且让这一解决方法具有一定的实用性，已经令人感到很欣慰了。
我在长期的教学工作中，发现学生写作时，语言往往很精彩，事实也很生动，但经常是随心所欲，天马行空，想到哪里写到哪里，任凭思维驰骋（相信许多老师也碰到过类似难题）。
后来，我对这一问题进行了深入研究，找到了问题的症结，发现“结构混乱”是学生作文的“致命伤”，于是我决定“对症下药”，着手解决这一问题。
一般而言，初中作文的常见结构模式有总分式、分总式、并列式、层进式、对比式等几种，我对以上五种模式都进行过仔细研究，并用五次作文课进行过训练，最后师生一起对五种模式进行了归纳、整合，收效很好，学生兴趣浓厚，作文大有长进，基本克服了“结构混乱”这一缺陷。
其中最为成功的是并列式结构作文指导课，因此，我想在此谈谈自己在教学过程中对并列式结构作文写作教学的一些心得，想就此问题与各位同行一起探讨，并将我的一些做法写出来与同行们一起分享，以期共同提高。
本次作文训练教学目标是“仿写语句——扩展语句——由段到篇”，这个过程后来被学生形象地喻为“三级跳”，下面是具体的教学步骤以及师生互动情况：二、活动过程第一个流程（第一跳）：由材料到仿句学生阅读教师提供的几则材料，然后按老师的要求进行训练。
材料一：人生如水，平和心态静如水，正直为人明如水，轻看名利淡如水，笑对坎坷韧如水。
材料二：人生如镜，人要不断地丰富自己，完善自己，必须拥有三面镜子——显微镜、放大镜、平面镜。
用显微镜来寻找自己的缺点，用放大镜来发现别人的优点，用平面镜来照出自己的现状。
材料三：人生如花，人生应该像迎春花一样在早春迎接万物，人生应该像太阳花一样在酷暑争奇斗艳，人生应该像腊梅花一样在寒冬散发芬芳……材料四：人生如标点，人生像个问号虚心求教，精益求精；人生像个逗号，生命不息，奋斗不止；人生像个叹号，肯定自我，激励自我；人生像个省略号，影响后世，死有余香……材料五：人生如棋，下棋讲究棋逢对手，人生讲究竞争双赢；下棋有攻有守，人生有进有退；下棋一着不慎，满盘皆输，人生机不可失，时不再来；下棋时而损兵折将，时而反败为胜，人生有时山重水复，有时柳暗花明。
学生看完五则材料后比较兴奋，觉得这些人生比喻挺有趣，我趁机向他们提要求了：“其实，人生的感悟很多，人生的比喻也很多，请大家再次认真阅读五则材料，反复咀嚼，仔细品味材料是从哪个角度来揭示人生的现象与规律的，选择其中你最感兴趣的一则进行仿写，仿写具体要求如下：①自选喻体，也可以沿用原材料中的喻体。
②自选角度，揭示人生道理。
③...
用并列式写一篇“读书”的800字作文
展开全部 读书感悟 读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
” 读书是一种提升自我的艺术。
“玉不琢不成器，人不学不知道。
”读书是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富。
犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！...
高中作文我的奶奶800字并列式
从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时，奶奶就是最疼爱我的人了。
那种疼爱，是大海滔滔不绝的水，是太阳永不停息的热，是在我的生活中无微不至的关心。
也正因为这样，我也十分爱奶奶。
小时侯，我经常与奶奶玩耍，累了，就扑进奶奶的怀抱，听奶奶讲故事，慢慢地便进入了梦乡，那时的我是一个听话的乖孩子。
直到现在，我还依稀记得在我生病时，奶奶焦急地背着我去医院挂号；跟奶奶一句一句地学说家乡童谣，再学说给姥姥姥爷听，逗得大家乐不可支；夜晚奶奶困倦了，我却缠着她讲她小时侯有趣的事情……。
这些景象时常历历在目，久久不能忘却。
记得有一次是奶奶的生日，我亲手做了一张精致的贺卡想送给她，给她一个惊喜。
放学回来后，我一进门便嚷着叫着要给她看一样好东西，奶奶端着两支和面的手一叠声答应着，眯着眼、侧着头听清我说的话后，笑眯眯地说：“奶奶给咱做面条子哩，吃完饭咱坐下一块看！”我一听，当时就像皮球泄了气，只好看着笑呵呵的奶奶进厨房继续忙她的活儿去了。
一吃完饭，我急忙把准备好的礼物亮出来，奶奶知道是送给她的生日礼物，脸上的皱纹像开着的菊花瓣，笑得合不拢嘴，连声说：“我孙女儿给我送生日礼物了，我孙女儿知道孝敬奶奶了，我孙女儿长大了，呵呵……。
”望着奶奶两鬓的白发和满足的笑脸，我下午的懊恼情绪早被抛到九宵云外了，我的心中也充满了幸福和惬意。
后来，随着年龄的增长，我上了中学，突然感到奶奶变得很唠叨了。
一次放学后，我拿着没考好的试卷心情糟糕地回到家里。
奶奶看见我不高兴，便关切地问：“这是咋了？今天不高兴了？怎么不说话呀？在学校要好好上课，咱现在要好好学习，别像奶奶一样落个睁眼瞎。
作业写完了吗？快去写吧，奶奶给你做饭，你想吃啥奶奶给你做呀，你想吃啥，我……”，我再也忍不住了，大叫：“奶奶你别说了，烦死了！”说完，拿起书包跑进房间，使劲关上门。
过了一会儿，只听门外“啪”地一声，好象什么被摔碎了。
我开门一看，地上是一只摔碎的碗，奶奶正一边收拾，一边自言自语地说：“人老了，不中用了，碗都拿不住了。
”看到奶奶为了我生活不停操劳，我为自己刚才的情绪感到羞愧和自责。
现在，我在离奶奶很远的城市生活，我已经很久没见到她了，前几天打电话，谈话里全是她担心、关爱我的话语。
想到奶奶苍老的面孔，我禁不住热泪盈眶……。
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告别曾经论点并列式作文,800字
谈 读 书 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。
随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读书。
我认为，读书的真正目的应是以下四点： 第一， 读书让人获得知识。
这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。
它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。
这一层的读书只是为了生活和学识。
不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？ 第二， 读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。
着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？ 第三， 读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。
在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。
着也许读书所换来的乐趣吧。
第四， 读书让人明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。
在书籍中品味知识的博大精神。
在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。
这也许是读书的真正目的吧. ===== 多读书，读好书 读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？ 有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。
看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。
你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。
但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？ 我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。
主人是你，是你去读书，而是书来管你。
试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。
而它们对你，是招之即来，挥之即去的。
那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。
你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。
慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。
而你也已超然物外地掌握着历史。
久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。
不变为“书痴”者鲜矣。
书趣之二，在于可以大发议论。
凡著书立说者，必为一时之俊才。
虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”这句是写李白的。
但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。
大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。
书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。
正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。
于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。
这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。
书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。
朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。
小小的虚荣心再次被满足。
读书好不好？ 书...
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