幼儿园小班钻山洞教案

幼儿园小

幼儿可以钻山洞游戏培养抑制自己行为的能，训练反应的灵敏性。面是幼儿园小班钻山洞教案

活动目标

1、体验与伴参与

2、锻

3、能

活动准备

1、音乐:蚂蚁去

2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(

活动过程

教师带领幼儿跟音乐“

(重点活

二、游戏活动 1、出示游

小朋友，你们～山洞

(引导幼儿现拱

教师:这个铃铛就是报警器，钻洞的时候，如

我们钻山洞的时候，一定要

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啊。

2、请个

(1)请个别幼示范，其

(2)教

弯腰屈膝、低头，身体全

3、教

“小河对面的果树丰收了，

但是，果树林里一只正

咱在钻过桥洞的时可要注意

规则:四组幼儿听指令出发，过山洞，不

4、游戏开始。

幼儿分成组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组数，数量最多者获胜～可组

要:幼儿钻山洞时，身体和手

1、对幼儿的表现进表扬，并

2、幼儿与教师起做放

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幼儿园小班钻山洞教案

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幼儿园小

根据小班刚入园幼儿的参与活动的意识不强，是我就设计了《钻山洞》》有趣的游活动，将儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参活动的积极，力求让幼儿在松愉快和玩耍的气氛中、练一个跟一个走、不掉队、不推不

目标:1、初步得轮流的

2、遵守

重点:学会一个跟一个走。

难点:学轮流

准备:场地布、拱门、

过程:

1、准备活动:队列队

儿按照红、黄、蓝、绿四小火车排成四

2、组幼儿

教师扮演火车，带领幼儿开火车。后面幼儿手搭着前面幼儿肩往前走，听到“火车到站了”的口令后，可自由走。火车继续开始，每人要迅速找自己的位置，继续往前

增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，

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不推不挤。

3、结束、放松活:放音乐《

教学反思:

我首先在游戏中让幼儿搭前一个小朋友肩，放慢开火车的度，尽可能的证幼儿不掉。时在每次游戏的间隔期间，我们“火到站”的形式让幼儿自由活动，以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的。在体育活动中，遵循循渐进，意到难的设计原。第一个环节为自由“开火车”，第二环节增加了开火车钻洞的内容。一提到钻山洞时，很多幼儿特别兴奋都不听师指令过去钻山洞。由于人太多导致山洞“倒塌“了。于是住时机进行游戏规的强调:在山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以以后在教学中要善于察，住教育细节。根据学活动中发生的问题及时进行调整，力争上

幼儿园班体育

活动目标

学

练习听信向指定

增进幼儿方向

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活动准备

蚂蚁头饰若干，

场布置:大草坪一块，上放有许皮球，草坪旁有

活动过程

出示蚂蚁头饰:是什么呀,今天扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚁宝宝～”“唉～”我带你们到地上玩游，我看我的宝宝谁最聪明，最能好吗?我们开着车子走

《洋娃娃和小熊跳舞》的音

2.基本部分

学

a) “地到了，你们看这草地上有什么呀,”“我们玩游戏吗,”“那我们把皮收到四的箱子里吧。怎么收呢,仔

b) 老师示范讲解带球转道行。手膝着地向

c) 幼练习带球

组织幼儿练向指定

皮球收完了，我来玩游戏

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你们就爬

“真棒～”“你们看我这是什么,””我的铃鼓摇快，你们就爬得快，摇慢，你们就爬得慢，没摇你们

放松活动，调活动量，

“蚁宝宝真聪明。”现在妈妈给们表演蚂蚁操，

游

转

3..结部分，

足

活动目标:1、会用运球的各种

2、体验小朋

活动准备:1、报纸卷成

2、刺猬胸饰一个，小旗2面，

3、足球人手一个。

活动过程:

一、开始部分

1、〈秋游〉歌曲，与幼儿边唱边拉圆进入场地。 “今的天气真好，妈妈带宝宝

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2、热身。下蹲运动——侧身运动—上

3、搓球动作。

二、学用小棍运球 “宝宝们真棒，今妈妈给宝宝带来了多小棍，请宝宝们用小棍把

1、教示范

2、幼儿自由练习。

三、用脚运球 “刚才我们学会了用小运球，现在我们不小棍了，请宝宝们自己动脑

1、幼儿自由探索运球。

2、请别能力

3、教师示范正

4、师幼起学

四、比赛“小刺猬运球”

1、幼儿分四纵队站

2、讲解游戏玩法。规则是:幼儿必须脚运球，不能用手。运到家后，跑回来拍后面一

3、儿集体

4、给利的

5、松运动

小体育教

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目标:

1(练习脚着地

2(探索爬的不方法，提

3(体验游戏的快，增强不怕

准:体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”，黄色与

一、热身运动

1(播放乐，

2(教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌

师:小乌们，我

3.小结:小乌

1(由探索

师:请小乌龟们出更多的

2(请几个幼儿示范，导幼儿比一

3(一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次范。教师小结:这只乌龟双手着地屈膝爬行，这

4(播放音乐。乌龟妈妈

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膝爬行。

三、游戏:寻找城堡

1(大看，前面有个城堡，你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大，今天就来比一比哪一组小乌

2(家要沿着路线进行比赛:“爬

3(幼儿比，教

4.小结，颁奖。

1(刚才你在爬行过

2(听音乐，在垫子

小班

目的

教育幼儿学小松树常

培

玩法

请每个参戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松。排成四或五排。请一位朋友戴“北风爷爷”的头饰，站在边，面对全体小朋

游戏始时，全体小朋友说儿歌:“北风爷的脾气大，吹起风，呼啦啦～可是我们都不

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排排小松树中间穿，走来走去。充当小松树的小朋友能动，如果谁动了

北风爷来回穿行，等全体小松树说完遍儿歌再找不到被倒的小松树，这一次游戏就

爷爷，小松树可以被称勇敢的小

开火车过障碍

活动目标

1(使熟悉活动材料的使用方法，并在熟悉的戏中与教师一起添加辅材料，激发幼儿活动的参与性，高幼儿的运动兴

2(过钻山洞、绕障碍、走平衡等动作，丰富幼儿的运动体验，发展幼儿的以及身体动作的

活动准备

弓形门、塑料、小椅

活动过程

1(准备活动

幼儿作熊宝宝，在熊妈妈的带领下一起模仿动作，全面活动肢与躯干，为下面的活动做

2(复习游戏“开火车”

妈妈带领熊宝宝玩“开火”的游戏，

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3(绍活动

引导幼儿观教师所提供的活动材料，启发幼儿利用活动材料丰富该游戏:“小火车要钻洞、过桥、绕小山，什么东西能搭出

4(鼓励操作

幼儿与教师一起将活动料摆放到活动

5(玩

妈妈带领熊宝宝在摆好碍物的场地

6(收拾活动材料

动结束，请幼儿与教师起将活动材

活动建议

师始终以“熊妈妈”身份出现，

开心跳跳糖

目标 1.积尝试各种

2.用肢体动作表现跳跳糖的感

准备: 1.在品尝

2.在地上

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3.红、黄、蓝、跳糖胸饰过程: 1.品尝并交流感受 ——天品尝多了一种特别的糖，你们去尝一尝。 ——品尝跳糖，在宽松的气氛下，师幼、同伴相交流跳跳糖在嘴里跳动的感

2.讨论并用肢动作表现。 ——这种糖吃到嘴里会怎么样, ——鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种的方法，如双脚跳、单脚跳、交替等，引导同伴间相互模

3.游戏:开心跳跳糖。 ——们都来当跳跳糖，在大嘴巴跳一跳吧!——引导幼儿自由跳。 ——发幼儿不同胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，增幼儿兴趣，并适控制活动量。如“红色的糖跳跳跳”、“绿色和黄色一起跳”、“两颗糖跳在一起粘住了”

建: 1(跳跳糖跳动的觉让幼儿觉得新

2.教应尽量营造宽松的氛围，鼓励幼儿用自感兴趣的方式来表现己品尝后的感觉，及时肯定每个

3.若准备跳糖有

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幼儿园小班教育随笔《钻山洞》

我们小班的子，由于年龄小，自能力比较差，经一段时间的培养和炼，有了一定进步。耳老，我穿不上鞋了!老师，我的子系上了!老师，我的鞋带开了!次数明显减少，我的耳根也清净了许多。谁知我班俊毅的到来，却让我大伤脑筋。俊毅是个可爱的小，刚刚两周。记得刚上幼儿的第一天，中午午睡的时候，想到他刚园，我就走到他的边想陪陪他，没想到俊毅却说:老师，你不用陪我，我一会儿睡着了，你去陪别的小朋友吧。听了俊的话，我吃、又高兴，吃惊是，这的孩子，竟能说出这样的话，高兴的是，看子，自理能力肯定不错。可是中午起后，俊毅的表现却我大失

小床上，一动不动。俊毅，快穿衣。我对俊毅说。我不!俊毅一副无动于衷的样子。怕子感冒，赶紧帮俊毅穿上了衣服。可是，接下来几天，俊还是这个样子，你不去帮他，他就坐着一不动。这样下去，可不是办

这，看着坐在床的俊毅，我俊毅说:俊毅，咱们开车好不?开火车吗，老师?俊一脸疑惑地问。对呀，俊的小手和小脚就是火车头，小衣袖和小裤腿就是山洞，我在山洞这边等着，看俊毅的火车能不能过山洞。好!俊毅高兴极!我把裤子拿了俊毅，俊毅把小脚伸进了裤腿，噌一下，一条裤腿穿上了!俊毅的火钻过了!俊毅高兴地叫了来!就这样，一会儿功夫，俊毅就自己穿上了衣服和裤子。从这以后呀，次起床后，俊毅就会说:开火车喽!然后自己穿

看到俊毅的这一进步，我真为他感到高兴。看来，在工作，只要我们老师能用孩们喜欢的方法来引导孩子，往往能到事半功倍的效

幼儿园小班体育游戏钻山洞教案

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幼儿园小班体

目标:1、初步得轮流的

2、遵守游

戏规则，体

重点:学会一个跟一个走。

难点:学轮流

准备:场地布、拱门、

过程:

1、准备活动:队列队

儿按照红、黄、蓝、绿四小火车排成四

2、组幼儿

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加游戏难度:《开火》。钻山洞

3、结束、放松活:放音乐《

教学反思:

幼儿小班户

儿:吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡，一吹吹个小泡，泡泡飞高了，泡泡飞

讲解游戏规则:当儿歌念

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一个大圆圈;念到吹成小泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿脚;念到泡泡飞低了，幼儿下;念泡泡破了，幼儿向后跳。引导儿边念儿歌边玩游

幼儿园小户外体

活动: 1、运用幼儿园已有的大型运器械，让幼儿探索的不同方法，提高幼儿动作

2、通过活，激发

动准备: 大型玩具地，小兔、

活动重点:探

幼儿园班户

1、幼儿围成圈，师幼共同有节奏儿歌:”切、切、切西瓜。我们西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师走边有节奏地幼儿拉手处做切西状。儿念完时，教师的手停留在两小朋友中间，这两小朋友就把手放开，着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续

2、游戏进若干次

幼儿园小班外游戏活

活动目标:

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的

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2、幼能掌

3、在游戏中感受快乐。

活动准备:

奶粉罐若干、呼

一、导入:

今天是小熊的生，他想邀请我们所的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过个长长的洞，走过一条弯弯的小路，再跳过些小石阶才能到小熊的

1、现在我就要去小

2、将幼儿分为两队，始活动。先

师:小朋友们，们还记得

:哦～原来我们走错路了，那我们现在

3、将幼儿分为两队，先钻过洞，然后走过S

小熊刚刚告老师，他的生日Party是在晚上举行，我们小朋友们来得有些早了，他他家的园里为我们准备了很多玩具，小朋友们先玩一会

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活动目标:

1、幼儿能选择安全地段玩耍2、能与同伴一起

小

活动目标

托班幼学会水

活动准备

豆豆、水杯、装豆豆的筐。场地一端是

活动过程

1(请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋想想怎么把这么多的豆豆运

2(幼儿回答完,老说:”咱们

3(老师用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,则豆豆就撒出来了,边说给幼儿范。老师提示说:要是撒了小心拣起来再向前

4(幼儿将豆豆运到对面空筐子里倒进

活动结束:

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小

活动目标:

1、初步熟悉音乐旋律，习蹦跳步，

2、能根据自己的经验，编出花的不

3、体验游戏中兔和兔妈

活动准备:

1、小兔头于幼儿人

2、日常活中带领幼

活动过程:

、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有

二、熟音乐旋

1、教师引导儿完整

1)、导语:春天来了，还有许多动

2)、提问:你觉得段音乐里都

2、幼儿听音乐看表演

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1)、你们喜欢刚刚的表演吗,想看一遍吗,你们

2)、刚刚的游戏中有谁,它们

3)、它们不是一

3、习蹦跳

1( 使幼儿体验到相互作的快乐，

2( 让幼儿能了解到布的多种用法;

3( 幼儿能够听懂音乐，发挥想感受到不同的情

1( 每人布袋各一个，老狼头饰一

2( 完情节的

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开始部分:

热身运动:兔子们

基本部分:

,、“寻找食物”:幼儿一个接

,、“吃完东西回家”:在草地上

教师带领幼一个接

听到了河流声，小兔们过木桥:幼儿把

a( 一跟着

b( 一个跟

收布袋，

,、 “大灰

,(大灰狼来了，幼儿躲避大灰四散跑; ,(

;(现一小兔被抓，所有小兔拿起布当棍子打狼，最后利了，高高兴兴地回家

小白兔们高兴兴随

小班戏教

活动目标:

1、练习走的能

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2、探索用身体各位夹球侧行

活动准备:

1、人手一球、箩

活动过程:

一、热身运动

1、教师提问:我是螃蟹妈，那你们是

运动。那螃蟹

2、在我们沿着线慢慢的侧行，好，在加快速度侧行，到原点，集合。请螃蟹宝宝

1、教师:那一堆瓜，请螃蟹宝们把它们运回家，但是运的时候不用到我们的大钳子，你想怎么样运,想好后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜，然后沿着线把它们运回

2、集合，请个别幼儿进行流示范，请螃

3、教师:现在请螃蟹宝宝

三、合作运瓜

1、教师:刚是一位小

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宝宝合作运，我们的钳子还是

2、别幼儿

3、再次练习，请螃蟹宝宝用刚才不一样的方

1、教师:刚才们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝先把瓜运回家，在运的时候，魔的大钳不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一要沿着线侧行，明白了

2、再次比赛。

活动结束:

现在宝宝们

幼儿

活动目标:

1、在游戏中继续训练幼儿

2、通过游戏训练儿灵敏性，

3、培养幼儿集活动意识

活动准备:

每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏

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带及录音机

活动过程:

一、准备活动

1、队形训切断分

2、准备运动

二、活动进行

1、穿树林游戏教师讲解法，规则，

规:分组进行，一个跟一个游:不推不挤不碰

2、幼儿自由游戏教师先启发幼开动脑筋想出各种彩瓶的方法并演示。然

则:在指定范围内玩，玩要团结友爱，

3、信号拼图形三角形、长方形、正方、圆形教师逐一出示形，让幼儿说出其名称再交

规则:儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又

4、信号变速度，变方向跑、走。幼儿

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跑、鼓声慢就慢

三、游戏结束

1、小结游戏内容，并讲评重点

2、放松操。

活动结束:

整

小幼儿晨

活动目标:

1、协调的

2、感受活动乐趣，

活动准备:

大皮球

活动方法:

1、小熊的地里长了多南瓜，可

2、这南很重，

3、请小朋友起来帮小

4、幼儿游戏滚南瓜。

小幼儿晨

——协调能力

活动目标:

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1、蛇行走通过碍，发展

2、体验仿游

活

活动过程:

1、方法:请小朋友贯地在椅子

2、小朋友分组游戏，

3、游

小运动游

活动目标:1、乐意尝

2、能肢体协调做动作。

3、

活动准备:动物

活动过程:

一、开始部分:听乐，幼儿拿

二、基本部分

1、发幼儿用小布垫玩《藏猫猫》的游，进行运动前的热身动。师:“刚才我们把小布

师:“现在们和小布

师:“脑袋脑袋藏起来。”“脑脑袋露出来，脑

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老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。

2、创情境:凉爽的秋天到了，住在小河边的动物们要开运动会了，它们都在练本领呢，我们一起划

带幼儿练习划船的动作，引导幼掌握划小船的要

变换方向划小，引导幼

引导

师:“小朋，小兔子

师::“小兔子们正

音乐，幼儿把布垫夹在两中间，学小

划船到青蛙

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幼儿园小班体育活动《小火车钻山洞》

坚守精品文

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幼儿园小班体育

幼儿园小班体育活

作者:林金香

单位:滨州市滨城区柳雪

设计意图:

根据小班幼儿的年龄特点～在游戏活动动合作活动的意识不强～我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游活动～让组幼儿手拉手搭山洞～另一组幼儿做成小火钻山洞～以此养他们参与活动积极性～在游戏过程中培养儿的团结协作意识～体验合作的快

活动目标:

1、培养幼儿动的灵活

2、进一步联系正

活动重点:学会如何搭建洞～在

活动难点:学会轮流钻山～在穿

活动准备:拱门、《火车开来了》的音乐

活动过程:

1、热身活动:跟着《康歌》音

2、创设话情景引入活动～儿初步了解

3、组织幼儿

,1,用拱形门做山洞～师扮火

游戏开始～教师说"开火车了～呜.."儿两臂屈肘前后摆动～仿火车车轮的转动～一个跟着一个走～边走变念歌:"一列火车长又长～咔嚓咔嚓向前方～钻洞～过大桥～粮运煤忙又忙。呜.咔嚓咔嚓。"幼儿齐发"."的声音～蹲下～游戏重新开

,2,增加游戏难度:让一组幼儿搭山洞～另一组第一个幼儿坐火车～其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼的衣服往走～待听到"火车到站了"的口令后～即可自由动。火车继续始～每人要迅找到自己的位置～继续往前走。山洞时要一个跟着一个走～不推

,3,幼儿着《火车开来了》的乐用呼啦圈

4、放松活动:幼儿拍拍自的小腿、

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