龍族至尊
实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，推动湖南全面深化改革、全面建成小康社会，必须建设一支宏大的高素质干部队伍，必须全面贯彻落实好干部标准，着力强化干事创业用人导向，旗帜鲜明地培养选拔讲大局、敢担当、有本事、肯吃苦的好干部，坚持“从政必须有为，无功就是过错”，引导广大干部自觉做到“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，把心思和精力全部凝聚到科学发展、富民强省的伟大事业上来。为全面贯彻好干部标准，着力强化正确用人导向，现结合我省实际作出如下决定。
一、着力完善识别好干部的考核评价办法
突出为民务实清廉、促进科学发展的考核评价导向，增强干部考核评价的科学性、针对性和公正性，把好干部准确识别出来。
1.突出考评重点。注重考德，细化干部德的评价标准，着重考核干部的政治品行和道德品质，推行干部德的反向测评。强化考绩，完善发展成果考核评价体系，纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向，强化约束性指标考核，把有质量有效益可持续的经济发展和民生改善、社会和谐进步、文化建设、生态文明建设、党的建设等作为考核评价的重要内容。加强对政绩的综合分析，注重分析干部在创造政绩中体现出的法治意识、解决问题的能力和人民群众的公认程度，做到全面客观地评价干部业绩。突出考作风，以为民务实清廉为重点，全面考核干部的思想作风、工作作风和生活作风，重点了解在反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面的表现情况。
2.改进考评方式。综合运用多种考核方式，坚持以日常考核、年度考核为基础，以换届（任期）考察、任职考察为重点，充分发挥绩效考核、全面小康考核、专项考核和公务员考核的作用，有效运用纪检监察机关和组织人事、巡视、审计等各部门考核成果，进行相互印证、综合分析。强化日常考核，加强对领导班子的分析研判，把考察了解干部的功夫下在平时，领导班子、分管领导、组织人事部门要把平时了解干部作为重要职责，近距离、大范围接触干部，通过座谈调研、谈心谈话、参加民主生活会等，深入考察了解干部。改进年度考核，坚持考人与考事、定性评价与定量考核相结合，将年度考核测评结果量化计分，并与绩效评估、全面小康考核等得分按一定比例综合起来，形成领导班子和领导干部年度考核综合分值；建立年度考核档案，把历年年度考核情况作为评价干部的重要历史依据。开展专项考核，注重在完成重大任务和中心工作、应对重大自然灾害、处置突发事件中了解干部，注意在干部作出重大决策、面临个人进退留转等关键时刻考察干部。
3.强化群众评价。发挥群众在干部考评中的主体作用，加大普通群众的评价权重。深入了解群众对一个地方或单位推动科学发展实际成效的直接感受和现实要求，采取满意度系数方法，形成群众对干部评价的综合指数，作为考核评价干部的重要指标。建立民调平台，定期对领导班子和领导干部开展民意调查。要把群众评价与组织评价结合起来，让群众在干部使用中有发言权、监督权，促使干部将对上负责和对下负责统一起来，增强干部深入基层、服务群众的自觉性和主动性。
二、努力形成好干部脱颖而出的选人用人机制
全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针，着力构建有效管用、简便易行的选人用人机制，把想干事、能干事、干成事的干部选拔上来。
4.规范干部选任动议。进一步明确动议的主体和程序，规范提出启动干部选拔任用工作意见、初步建议、工作方案的具体内容，形成书面材料，确保动议记录完整、有据可查。在动议环节，要充分发挥党委（党组）、分管领导和组织人事部门的作用，同时应该广泛听取各方面意见，进行充分酝酿协商。
5.完善民主推荐办法。要按照代表性、知情度和相关性原则，合理确定参加推荐的人员范围。改变不提拔就不推荐的做法，可结合届中考察、年度考核等工作，非定向民主推荐优秀干部，动态掌握近期可使用的干部名单。要发挥党组织的领导和把关作用，适当加强领导班子、分管领导和组织人事部门在推荐干部方面的权重和责任。要正确分析和对待推荐票数，把推荐票作为选拔任用的重要参考，但不简单以票取人，对敢于担当、敢抓敢管，推荐得票排位不靠前的干部，要综合考虑，公正对待。要把加强党的领导和充分发扬民主结合起来，注重发扬协商民主，进行充分酝酿。组织人事部门要把广泛听取分管领导、主管部门及相关单位负责人意见和听取纪委、巡视组等方面情况介绍，作为必要的民主程序，注意了解审计、信访等方面的反映，在充分酝酿协商的基础上，把好干部准确地选拔上来。
6.改进竞争性选拔方式。着力引导干部在实干、实绩上竞争，而不是在分数、考试上竞争。合理确定公开选拔、竞争上岗的职位、范围和规模，不搞“凡提必竞”。科学设置竞争性选拔的工作经历、任职经历、年龄、学历等具体资格条件。改进选拔程序和考试方法，严格组织考察和把关，重点检测干部的综合素质、实践能力、适岗程度，让干得好的才能考得好。
7.大力推进干部交流。加强干部跨条块跨领域交流，推进党政领导干部与高等院校、科研院所和企事业单位领导干部的交流。加大机关单位之间、机关与基层、经济发达地区与欠发达地区干部交流任职力度。大力推进重要部门、关键岗位干部交流，加大机关内部各层级干部的轮岗交流力度，对达到规定任职年限的干部进行刚性交流，有计划地对县市区党政正职进行跨市州交流。
8.大胆选拔优秀年轻干部。坚决打破论资排辈、平衡照顾的观念束缚，不唯资历、台阶、身份，大胆选拔使用政治坚定、知行俱佳、群众公认的优秀年轻干部。领导班子年龄结构老化的，同等条件下优先补充年轻干部；本地区、本部门没有合适人选的，通过交流选配，必要时可进行公开选拔。着力加强各级领导班子后备干部队伍建设，改进人选产生方式，拓宽来源，优化结构，健全培养锻炼、适时使用、定期调整、有进有退的机制。
9.统筹干部和职位资源。统筹干部资源的优化配置，坚持从工作需要出发，加强职位分析，综合考虑干部的专业、经历、性格、气质与岗位的匹配程度，做到人岗相适。统筹职位岗位资源，打破干部部门化，拓宽选人渠道和视野，在更大范围内选配干部，注重把长期扎根基层、在艰苦岗位上不事张扬、群众公认的干部，纳入组织视野，优先提拔使用。统筹领导班子建设需要，重视选拔女干部、少数民族干部、党外干部，合理使用各年龄段干部，让各方面优秀干部都有舞台有机会。
三、大力培养党和人民事业需要的好干部
坚持从严治党的要求，结合学习型、服务型、创新型党组织建设，切实加强干部教育培训、实践锻炼和管理监督，为党的事业培养更多好干部。
10.加强党性教育。坚持抓好理论武装，加强马克思主义立场观点方法教育、远大理想和共同理想教育、党的根本性质宗旨教育，深入开展****系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观等学习培训，不断增强政治定力，坚定道路自信、理论自信、制度自信。严格党内政治生活，运用好坚持民主集中制、批评与自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一“四大法宝”，严肃党的政治纪律、组织纪律，严格执行党内组织生活、请示报告等制度，加强组织管理，切实增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。坚持将为民务实清廉教育经常化，着力巩固党的群众路线教育实践活动成果，建立党性、宗旨意识教育长效机制，教育党员干部学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”要求。
11.强化能力培训。从事业需要和干部需求出发，实行分类施教，增强能力培训的针对性和实效性。重点抓好发展能力、法治观念、作风养成等专题培训，努力提高干部履行岗位职责的素质和能力，广泛开展各种新知识新技能培训，帮助干部优化知识、拓宽眼界、增强本领。创新培训方式，坚持开放开门办学，探索采用竞争性方式选择培训课程、培训机构和培训者，充分整合各方面优质资源，提高培训质量和效益。
12.坚持实践锻炼。把基层作为培养锻炼干部的主阵地，充分利用地域、层级和部门差异性，多领域、多层次、多岗位培养锻炼干部。加强和改进干部挂职锻炼，每年组织省直单位与县市区互派县处级年轻干部挂职，选派一批厅、处级干部到中央国家机关和沿海发达地区挂职。有计划地选派后备干部、新任领导干部、优秀中青年干部到信访等部门挂职锻炼。
13.从严要求管理。构建从严管理干部队伍制度体系，加强对干部的经常性管理监督。完善领导干部报告个人有关事项制度，逐步开展领导干部个人有关事项报告抽查核实工作。严格执行巡视监督、审计监督、行政监察和领导班子内部监督等制度，落实集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、谈心谈话、诫勉谈话、询问和函询、特定问题调查等监督制度。各级纪检监察机关和组织人事部门要建立干部预警谈话机制，对干部的苗头性、倾向性问题，早提醒、早纠正。加强对党政正职和关键岗位干部的监督管理，进一步规范履职用权行为。
14.激发内生动力。成长为一名好干部，自身努力是关键。要教育引导干部牢固树立正确的进步观，克服急功近利思想和浮躁心态，看淡名利，看重事业，自觉把职位作为为党尽责、为民服务的平台。要完善干部权益保障机制，深化工资制度改革，在县以下推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度，健全基层干部待遇稳定增长机制，把对干部的严格要求与关心爱护结合起来。要完善干部奖励惩戒机制，加大绩效考核奖励力度，强化责任追究和干部问责，加大治庸治懒力度，及时调整不胜任现职干部，促进干部能上能下、能进能出，让干部有压力、有动力，始终保持奋发向上的精神状态。
四、努力营造培养选拔好干部的良好环境
15.各级党组织必须强化政治意识、责任意识，把培养选拔好干部作为事关全局的重大任务，切实抓紧抓好。党委（党组）主要负责人要切实履行管党治党责任，坚决维护干部工作的原则性、严肃性，带头按党的政策办事、按组织原则办事、按规章制度办事，坚决抵制选人用人不正之风，对违规选人用人问题要及时发现、严格问责，努力形成风清气正的选人用人环境。
16.各级组织人事部门要充分发挥职能作用，做到讲政治、重公道、业务精、作风好，切实履行在选人用人中的重要职责。要深入研究干部成长规律，提高知人善任、选贤任能的能力和水平。要坚持公道正派，公道对待干部，公平评价干部，公正使用干部。要坚持原则，严守程序，严守纪律，敢于把关，敢于碰硬，敢于和歪风邪气作斗争，坚决抵制跑官要官、说情打招呼之风，切实为党委（党组）把好选人用人关。
17.切实加强社会舆论引导，加大对好干部的正面宣传力度。敢于为那些因坚持原则而受到诬陷、诽谤的干部说话撑腰，对所反映的问题，要及时调查了解、澄清事实、作出解答。要破除“官本位”观念，正确认识和对待干部的升降去留。树立一批新时期的好干部典型，广泛宣传他们的优秀事迹，在全社会营造学习、尊重好干部的良好氛围。
纪委书记严以用权整改措施
展开全部请参考一下吧：针对征求到的意见、上级点明的问题、群众反映集中的问题和专题民主生活会上查摆出的问题，进行认真反思，即知即改，立行立改，切实整改“四风”方面存在的突出问题，结合纪检监察工作实际，制定个人整改措施如下：一、强化理论武装，严明党的政治纪律1.加强理论学习。
端正学习态度，树立终身学习理念，做到学习致用、学以修身、学以为民，筑牢思想总开关。
具体措施：一是坚持不懈地学习中国特色社会主义理论体系和习**系列讲话精神，不断提高理论素养和政治觉悟，切实增强理论自信、道路自信和制度自信，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，做到真学、真懂、真信、真用。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
二是围绕党章和行政监察法规定，学习好、运用好、把握好业务，在稳、准、快上下功夫，各个工作环节都严格把关，确保依纪依法安全文明办案。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
三是每天安排不少于1小时的自学时间，每月读一本综合业务书，读深、钻透业务知识，避免出现因政策法规把握不准而致工作不到位的现象发生，不断增强自己依法履职素质能力。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
2.增强政治敏锐性。
认真学习贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本要求，善于从政治上判断形势、分析问题，保持头脑清醒，正确分析和处理各种社会矛盾，特别是在重大原则问题上划清是非界限。
具体措施：一是认真贯彻党的路线方针政策，始终保持政治坚定、立场鲜明，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，确保政令畅通。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
二是强化政治责任感和政治敏锐性，保持足够的忧患意识和危机意识，从政治和全局的高度来分析研判和谋划推进反腐败斗争和纪检监察工作，坚持有案必查，有腐必惩，严守办案这道保持党的纯洁、巩固执政地位的重要防线。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
三是认真学习中国特色社会主义理论体系，特别是****一系列重要讲话精神，认真学习践行“三严三实”要求，把党的政治纪律教育作为廉政党课教育的重要内容，增强党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，对违反政治纪律的苗头性、倾向性问题坚决及时制止，积极与各种不良风气做斗争。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
3.加强组织协调，落实党风廉政建设两种责任。
协助县委抓好党风廉政建设责任制落实，较好地实现党风廉政建设与全县各项工作协调推进。
具体措施：自觉履行全县党风廉政建设组织协调人的职责，强化党要管党、从严治党的政治责任，建全客观公正的党风廉政建设责任制考核机制，强化考核结果运用。
将平时检查同年终考核相结合，组织考核同群众评议相结合，把考核结果作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据，保证党风廉政建设责任制考核的规范性、公正性。
自己坚持做到每年带队考核党风廉政建设责任制不少于5个乡镇、8个县直单位。
（完成时限：年底前完成整改，长期坚持）。
4.加大党风廉政建设宣传教育引导工作和典型腐败案例的通报曝光力度。
具体措施：注重教育引导，培养党员干部自律意识。
充分发挥县委党校干部培训主阵地作用，每年针对不同的参学人员“因材施教”开展不同课题的廉政培训。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
二是开展多样化宣传教育。
对易发生“疫情”的敏感节点，如换届选举、人事变动、节假日等，提前通过县纪检监察简报、网站、新闻、手机报等四种宣传平台提前介入严明纪律，向社会公布举报电话、来信、网络等举报途径。
（完成时限：立行立改，长期坚持）。
三是开展警示活动。
把主动接受警示教育作为一名党员干部的必修课，近期将集中组织部分科级领导干部集中观看庭审现场警示教育活动；加大宣传力度，利用沈培平、杨红卫等腐败案例来警醒全县党员领导干部；从各级纪委通报的违反八项规定精神的案例中吸取教训，举一反三，严肃查处典型违纪违法行为。
（完成时限：年底前完成整改，长期坚持）。
二、强化宗旨意识，切实保障和服务好群众利益5.积极回应群众合理利益诉求，以实际行动解决群众反映的热点难点问题。
具体措施：一是畅通群众诉求渠道。
认真落实党务、政务、村务公开和“四议两公开”决策制度，保障群众的知情权和促进权力公开透明运行；有效发挥好我县“五级联动”畅通群众诉求监督平台作用，确保全县20个乡镇、161个村（社区）五级联动监督平台有效运行，实现诉求平台全覆盖、保畅通，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，以积极态度和正确方法排查矛盾、分析矛盾和化解矛盾，切实把群众工作做实、做深、做细、做透。
（完成时限：年底前完成整改，长期坚持）。
二是用好民生资金监管平台，将社保、强农惠农等4大类民生资金纳入监管系统进行监管，加大对强农惠农政策措施的监督检查，确保国家的每项政策措施都落到实处，群众得到利益，严肃查处侵占群众利益的腐败问题；依法妥善处置移民安置、征地拆迁、企业改制等影响社会和谐稳定的矛盾纠纷，维护社会公平正义，做到矛盾...
如何严以用权
展开全部 在“三严三实”中，严以用权是关键。
权力是把双刃剑，正确用权就能为人民造福，滥用权力就会损害群众权益，损害党和政府形象。
各级领导干部手中都掌握着或大或小权力，“修身”和“律己”主要是为用好权，谋事实不实、创业实不实、做人实不实也主要看怎样用权。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
简而言之，就是要做到用权不逾矩。
对一般市场主体来讲，法无禁止即可入。
对各级干部来讲，只能是法律规定干什么就干什么，无法定授权不能干。
一切权力属于人民，权为民所赋。
做到严以用权不逾矩，更应始终坚持“权为民所用，利为民所谋”。
严以用权不逾矩，要从“不打招呼、不批条子、不要白票”做起，确保办成勤廉青奥。
市委主要领导在听取青奥勤廉工作汇报时要求：对青奥事务，所有领导干部都要做到“不打招呼、不批条子”，而且“不要白票”。
在政府采购、项目设计、中介服务、工程投标和动迁拆违等方面“打招呼、批条子”是违规违纪用权，在赛会或演出中“要白票”也是违规违纪用权，各级领导干部务必管住自己。
办成勤廉青奥是政治要求。
做不到勤廉，办赛工作就不可能高效和规范。
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什么是履职用权的依据,坚决反对漠视法纪,任性妄为
我国专利法第六十三条第一款第（二）项规定，在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经做好制造、使用的必要准备，并且仅在原有范围内继续制造、使用的，不视为侵犯专利权。
行为人享有的这一权利一般被称为“先用权”，该行为人一般被称为先用人。
在我国实行的先申请原则下，授予在先申请人垄断性的专利书少寸于在先使用人显失公平，因此法律规定了先用权制度，授予在先使用人在原有范围内继续实施该发明创造的权利。
目前先用权已经被德国、英国、瑞典、日本、瑞士等国家的相关法律所确立，我国专利法第六十三条第一款粼二顾同样将先使用行为作为“不视为侵犯专利权抗辩的事由之一。
组织生活会对照检查材料（结合党性观念,爱岗敬业,用权处事,及知...
展开全部 今年来，在局党组及支部的带领下，认真学习领会了党的十八届三中全会精神，结合县委、县政府对效能建设的总要求和“党章”及新时期共产党员应该首先具备的基本条件，针对自己工作中存在的问题，从思想、工作、学习等方面对今年的工作认真剖析。
总的情况如下： 一、工作作风建设情况。
（一）在德的方面：认真学习贯彻党的路线、方针、政策，继续深入学习和践行“三个代表”重要思想，自觉认真学习党的十七届三中全会精神，加强政治思想和品德素养的学习，坚持党的四项基本原则，基本保持了一个普通党员的应有本质，在大是大非问题上与党组保持一致。
顾全大局，服从分配。
尊重领导，团结同志，思想作风较端正，工作作风较踏实，基本敢于坚持原则，求精务实，基本上履行岗位职责，认真负责的努力做好分配的各项工作。
（二）在能的方面：一是认真落实和做好上级组织及县级各部门下达的年度工作目标任务的软、硬件工作，抓了“机关行政效能建设”、“阳光政务”的软硬件建设；做好了政府信息公开的资料收集、整理、更新、上报等工作；建立和完善了档案管理的规范化、制度化，档案达标力争获省二级；基本做好了“惠民连心行动”、“新农村建设”的组织联络工作。
二是进一步建立和完善局机关的各项规章制度，基本做到了有章可循、有制可依；坚持了请销假、考勤制度，为规范单位的作息制度做了一定的努力。
三是基本做好了后勤保障工作，为职工尽力的服了务。
四是认真完成领导交办的临时工作；五是认真做好群众来信来访的接待和安全维护稳定工作、对来访者认真了解情况，做到有问必答、耐心周到，本年度没有接到一宗投诉案件。
（三）在勤的方面：本人事业心、责任心较强，有一定的进取精神；工作比较认真，态度较积极，基本做到了雷厉风行，不计较个人得失；工作基本上是勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨；基本无迟到、早退的现象。
（四）在绩的方面：本人工作思路较清晰，计划性较强、有一定的前瞻性；开拓进取，完成较重的本职工作任务和领导交办的临时工作任务；工作方法较为讲究，效率较高；能按时或提前完成领导交办的工作，工作成绩自认为可以。
（五）在廉的方面：自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。
本人严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律，不阳奉阴违、自行其是；廉洁奉公，公道正派，无营私舞弊；不弄虚作假；严格执行各项规章制度；本人以身作则，严格要求。
二、工作中存在的问题 （一）政治学习不够，学习标准不高。
平时只满足于网上阅览，参加单位组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，特别是对马列主义、**思想、**理论更缺乏系统的学习，对十七届三中全会的重要思想没有深刻地认识和领会，联系实际不够。
使自己对理论知识的理解与实际脱钩，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
（二）创新意识不强，工作方法简单。
由于自己年龄偏大，做事多数凭经验办理，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在“车到山前自然必有路”的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，处理事情方法多数比较简单。
（三）自我要求不严，主动超前少。
在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。
自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作、做好自己的事为前题，经常是处于奉命行事，协调股（室）的工作不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。
（四）服务和责任意识还需进一步加强。
对外来企业及群众，时时、事事、处处都要换位思考，切切实实地为他们着想。
在与群众交往、沟通时，没有真正要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，认真落实好机关行政效能建设承诺。
三、对存在问题的分析 对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在于对马列主义、**思想、**理论，特别是“三个代表”重要思想以及各种新知识的学习不够。
认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为一名普通的干部，学点有用的东西，能搞好本职工作就行了。
正是由于这种错误思想，放松了学习，影响了知识水平的进一步提高。
对工作上存在的问题，从客观上讲，自己年龄偏大，多数工作自己都会做，放松了工作的责任心，做事重点不突出。
但从主观上讲，一是没有认真学习和深刻领会“三个代表”和保持共产党员先进性及强化四个长效机制的深刻内涵不够，更没有把这些理论贯穿到实践中去。
二是思想不解放，对工作没有新思路，新思想，没有创新开发，说到底是不适应当今社会的发展要求，不能与实俱进。
四、整改措施和努力方向 针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进。
时时开展自我批评，牢固树立马克思主义的群众观点，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，做外来企业的贴心人。
扎实做好每一项工作，提...
幼儿园教师履职规定心得体会
展开全部导读：学习《幼儿园安全管理条例》心得体会，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，在学习中，阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行，全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，定能开创幼儿园安全管理 学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 其一，通过学习，看到了国家致力于校园安全管理矢志不移的决心和力量，作为历年来分管学校安全工作的我受到鼓舞和推动。
在学习中，阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了陈副院长关于“动用国家七大部门联合制定出台《幼儿园安全管理办法》此事非同寻常”的话语后，从中看到了党和国家对少年儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行幼儿园安全管理的决心。
关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工作者。
“谁言寸草心？报得三春辉”。
我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童安全的人文关怀所采取的重大举措，一定会受到全国民众的拥护和称赞；国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动幼儿园校园安全管理工作的顺利进行；全国各部门都认真履行《幼儿园安全管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创幼儿园安全管理工作的新局面。
其二，通读《幼儿园安全管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很具体，条款很分明，操作性极强，的确是幼儿园安全管理工作的指南。
统观《幼儿园安全管理办法》全文，觉得关于园内安全管理制度、安全教育的内容是重点。
围绕这个重点内容展开深入的学习和探索，在陈副院长的辅导下，通过学习讨论，我明确了园安全管理职责，掌握了园全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸；知道了可采取的安全措施具体有：1、将安全管理工作纳入幼儿园教育教学计划。
2、出台有关保证教学安全的措施。
3、落实安全工作责任制。
4、开展安全教育日和安全教育月活动。
5、每周进行安全工作检查。
6、制定安全工作预案，开展安全演练活动。
7、开展专题整治活动；懂得了处理安全事故的方法步骤。
在此基础上，对学校安全工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校安全管理工作，社会各部门尽力投入学校安全管理工作，给学校安全管理工作创造了良好的外因条件，那么，作为学校安全管理的内因条件——校内安全管理必须紧紧跟上。
要紧紧跟上当今安全管理的时代步伐，我们教育工作者必须牢记安全管理职责，绷紧安全观念之弦， 忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。
其三，对陈副院长精心设计的结束语很感兴趣。
陈菊副院长在结束讲课时，精心设计了富有哲理的两句话：“如果你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不能凌空飞翔”。
“点化和润泽生命是教育之核心”。
对于这两句话，我的理解是：1、要用一分为二的观点来看待学校安全管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只注意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把幼儿培养成温室里的花朵。
2、我认为：在安全管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是安全教育。
在对幼儿进行安全教育中，“点化”最为关键。
要做好“点化”工作必须抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二 者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。
其四，通过学习和思考，进一步明确了新学年我园安全管理工作的思路：（一）、组织师生学习《幼儿园安全管理办法》，提高执行教育法规的自觉性；（二）、结合本校实际，制定安全管理工作计划，以指导安全管理工作有序而顺利的开展；（三）、按照《幼儿园安全管理办法》的规定建立和完善校内安全制度；（四）、落实安全管理工作责任制，激发师生积极性；（五）、按照安全制度规定进行检查，提高安全管理的效益；（六）、抓好“安全教育活动月”等一系列活动，带动全年安全管理工作的开展。
学习《幼儿园安全管理条例》心得体会 通过学习《幼儿园安全管理办法》，使我深深体会到：安全是一切工作的首要条件，我们时 刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。
它牵动这每个孩子、每个家长、每个教师的心。
其一，通过学习，看到了国家致力于幼儿园安全管理矢志不移的决心和力量，作为在幼儿园一线工作的我受到鼓舞和推动。
在学习中，阅读了《幼儿园安全管理办法》后，从中看到了党和国家对儿童人身安全特别关心、并采取有力措施坚定不移地推行园安全管理的决心。
关爱生命，情系校园，安全举措，拳拳之心，激动民心，...
什么叫先用权和在先使用权？
展开全部 在先使用权，也称先用权，是指权是指在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经做好制造、使用的必要准备，并且在原有范围内继续制造、使用的，行为人对于该专利产品或专利方法享有合法的实施权。
在先使用权见于我国专利法第六十三条的规定。
我国专利法第六十三条规定，有下列情形之一的，不视为侵犯专利权： …… （二）在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法或者已经作好制造、使用的必要准备，并且仅在原有范围内继续制造、使用的； …… 一、在先使用权的性质 众所周知，目前大多数实行专利制度国家的国家实行先申请制度，我国亦不例外。
我国专利法第九条规定了先申请制度。
专利法第九条规定：“两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人。
”对于同样的发明创造，专利仅授权于最先向国家知识产权局提出符合专利法意义上的申请的人。
事实上，在先申请制度下，最先向国家知识产权局提出专利申请的人并不一定是最先作出发明创造的人，也不一定是最先实施该创造的人。
此外，申请专利权是作出发明创造人以公开其技术的代价来换取一定时间的垄断权的方式来实现对其发明创造的成果的保护，然而对发明创造成果的保护手段并不只是申请专利一种。
某些发明创造人出于商业竞争的需要，可能采用其他的方式（如商业秘密）来保护其所作出的发明创造。
因此，在专利申请人提出专利申请时，他人有可能已经作出了相同的发明创造，已经制造出相同的产品或者已经在使用相同的方法，或者为制造该该产品或实施该方法投入了相当的人力、物力和财力。
显然，在先作出发明创造人在独立地作出了不违反法律禁止性规定的发明创造的情况下，作出发明创造人应当享有独立实施该发明创造的实施权，换言之，发明创造人对其所作出的发明创造的实施权并不应当因在后作出发明创造人所获得的专利权而终止。
专利权作为在后所取得的权利，并不能损害在此之前他人已经合法取得的权利。
对此，我国宪法与民法通则均有明确的规定。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的自由和权利。
”《民法通则》则规定：“公民、法人的合法权利受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。
”因此，我们可以这样理解，在先使用权实质上的法律来源并非是来源于专利法第六十三条，相反，我国专利法是为了根据宪法和民法通则等法律精神和规定，以在先使用权来限制专利权。
二、在先使用权的合理行使 在先使用权的行使显然会导致在先使用权人与专利权人之间产生利益冲突：如果过多地限制在先使用权，那么在先使用权人未能得到其应当享受的合法权利，这对在先使用权人来说是不公平的，反之，如果在先使用权人的权利过大或不受限制，将严重破坏专利制度，甚至导致专利制度形同虚设。
因此法律需要对两者权利予以平衡，确定在先使用权人行使在先使用权的合理尺度。
专利法第六十三条规定将在先使用权人合理行使其在先使用权的范围限定在“原有范围”内。
对于“原有范围”的理解，目前国内大多数学者系以定点量化的方式来确定，即以专利申请日为分界点，在该日前已经作好制造、使用的必要准备的专用设备的实际生产数量和生产能力的范围。
北京市高级人民法院《专利侵权判定若干问题的意见（试行）》规定：原有范围，是指专利申请日前所准备的专用生产设备的实际生产产量或者生产能力的范围。
[1] 但是，这样的界定是否合理值得商榷。
如前所述，在先使用权人的在先使用权是基于其合法手段作出发明创造而获得，该权利是一项独立的权利，而在后的专利权应当不能对在先权利的合理行使构成限制。
而判断是否合理的标准应该看在先权利是否因为在后专利权的存在而涉嫌搭便车，如果是的，则属于在先使用权的滥用，否则应当认定为属于对在先使用权的合理使用。
那么，在先使用权人根据生产的需要扩大生产的规模是否属于合理使用的范围呢？从市场经济一般规则来看，先用权人在刚刚开发出新技术时，市场前景一般并不明朗，在先使用权人会比较谨慎地做一些尝试工作，一般不会进行大规模生产，而在等到产品推向市场并得到消费者的认可、在先使用权人预测市场前景比较乐观的情况下，才会根据市场需要和公司生产需要大量购进所需生产设备，扩大生产规模。
如果不加分析的将所有在专利申请日后的扩大生产规模的行为都视为在先使用权的不合理使用的，无疑是要求在先使用权人在作出发明创造并开始市场化时就必须预见到今后若干年的市场前景并以此为依据确定生产规模，这显然是不现实的，更何况，市场行为往往是一个长期的过程，除了市场前景等因素外，在先使用权人的生产规模还可能受到其他因素如资金等因素的影响而不大可能在初期就大规模化。
因此，在先使用权人根据其生产规模的需要合理地进行扩大生产规模应当被认为是对其在先使用权的合理使用。
[2] 三、行使在先使用权应注意的问题 行使在先使用权时，需要注意的问题包括： 1、在先使用权人所使用的技术应当是通过在...
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