像个蝴蝶
成长的回忆
人都有一个酸甜苦辣的成长过程，而我的成长却充满了快乐与童趣。记得小时候，我依稀在大自然中度过了朦胧岁月——那时候每个还很小，记忆在朦胧中逐渐消逝。如今回想起来别有一番回味！
记得刚刚学会走路的时候，我在爷爷奶奶的搀扶中蹒跚学步，那滑稽可爱的样子常常惹得大人的一片笑声。笑声并没有吓倒我，似乎更加鼓励我，我走得更欢了。听爸爸妈妈说，我是先学会走路后开口说话的。当我呀呀学语的时候，我会把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸开怀大笑。爷爷家附近的小区公园里，有我童年美好的回忆。我经常与我一样大的孩子们在公园里尽情玩耍，当然淘气的我肯定会制造很多“麻烦”来吓唬爷爷奶奶的。在美丽的公园里，有成片树丛，我穿梭其间，追逐虫蝶，每次都玩得满头大汗，直至留连往返。
在夏季的公园里，一个天渐渐暗下去的黄昏，我被同伴们远远地抛在后面。不敢大声地叫喊，赤裸的脚在冰凉的鹅卵石上奔跑，孤独和无助很快围绕上来。——那个昏暗的天和鹅卵石的路就象一道凄美的风景，深深留在我小小的脑海里！
还记得童年时候的我，是一个经常跑医院的小病号，有好几个不眠之夜，我都是在妈妈的怀抱中熟睡，每次发烧厉害的时候，我都看见爸爸焦虑的神情和妈妈伤心的泪水，为了安慰他们，懂事的我忍受着病魔的折磨，不发出一点点的呻吟。这时候妈妈就会把我紧紧搂住，妈妈的怀抱好温暖啊！
作文回忆自己的成长经历500字
展开全部成长的回忆人都有一个酸甜苦辣的成长过程，而我的成长却充满了快乐与童趣。
记得小时候，我依稀在大自然中度过了朦胧岁月——那时候每个还很小，记忆在朦胧中逐渐消逝。
如今回想起来别有一番回味！记得刚刚学会走路的时候，我在爷爷奶奶的搀扶中蹒跚学步，那滑稽可爱的样子常常惹得大人的一片笑声。
笑声并没有吓倒我，似乎更加鼓励我，我走得更欢了。
听爸爸妈妈说，我是先学会走路后开口说话的。
当我呀呀学语的时候，我会把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸开怀大笑。
爷爷家附近的小区公园里，有我童年美好的回忆。
我经常与我一样大的孩子们在公园里尽情玩耍，当然淘气的我肯定会制造很多“麻烦”来吓唬爷爷奶奶的。
在美丽的公园里，有成片树丛，我穿梭其间，追逐虫蝶，每次都玩得满头大汗，直至留连往返。
在夏季的公园里，一个天渐渐暗下去的黄昏，我被同伴们远远地抛在后面。
不敢大声地叫喊，赤裸的脚在冰凉的鹅卵石上奔跑，孤独和无助很快围绕上来。
——那个昏暗的天和鹅卵石的路就象一道凄美的风景，深深留在我小小的脑海里！还记得童年时候的我，是一个经常跑医院的小病号，有好几个不眠之夜，我都是在妈妈的怀抱中熟睡，每次发烧厉害的时候，我都看见爸爸焦虑的神情和妈妈伤心的泪水，为了安慰他们，懂事的我忍受着病魔的折磨，不发出一点点的呻吟。
这时候妈妈就会把我紧紧搂住，妈妈的怀抱好温暖啊！...
回忆成长经历作文！！！！！！！500字
展开全部 每一次成长都伴随一场痛，还记得那一次，一个惨痛的教训，噙满泪水的双眼，麻木的腿，面对当时的一切一切，后来的我，却乎成长了。
——题记课堂的打闹，在语文老师的眼皮底下，我们玩的甚是快乐。
早把作业的事给抛到九霄云外去了，却还是跟老师顶嘴，最近太多作业，写不过来，初一的我们如此的横冲直撞，我被老师当成“出头鸟”叫去了办公室，我突然开始发现，我不应该这么做。
面对语文老师那疯狂的口才，我哑言。
有些严厉的话语中带着些语重心长的味道，她那两道凌厉的目光直射着我的眼睛，我只好把头别过去，我选择一昧的逃避，因为我的心突然没底，有一种很可怕的感觉涌上心头，就像是快要窒息的那般。
听着老师那些话我有些惭愧，不知何时眼里已噙满了泪水，双腿也站的有些麻木了，心跳越来越快，一种快要倒下去的感觉。
我悄悄抹去眼泪，将目光看向窗外那片绿色的美景，但终是无心看景将头低了下去，像是个犯了大错的孩子，不，我就是犯了大错，我不应该无视课堂的纪律，不应该和老师顶嘴，不应该当那个出头鸟的。
我错了，真的错了。
“以后如果你走上了社会，如果那是的你还不懂怎样说话的话，你还是不懂在那些地方要说什么话的话，那时的你，是会后悔的。
你可以不相信现在我所说的一切，但你不能不对自己负责，而我身为你的老师，是要对你负责的。
也是初中的人了，该明白这些了，而我今天只叫你来是因为我觉得你改正的机会还是挺大的。
”那些一字一句就这样被烙进了心底，暖进了心窝，原来，我在她的眼里也不是坏学生的模样，我还有挽回的余地。
我是错了，但可以改正，知错能改就是好孩子啦！“对不起，我保证下次不会再这样了。
”我深深鞠了个躬，真挚地说道。
老师也看出了我的真诚，便不再追究了。
出了办公室的，紧憋着的眼泪一滴一滴地落下来，初中时的第一次哭泣竟是在那样一次的情况下，。
但是后来的我，也是细细回味了老师那段话很久很久，是啊，我都这么大了，也应该明白什么话该说什么话不该说，还要明白说话得分什么场合。
现在回忆那次成长的经历，仍然记忆犹新，我拿自己的过去和现在对比，现在的我竟有点嘲笑当初的那个自己，不过还好，至少那一次我成长了。
或许面对以后的错误，我还会想起那次的经历，给自己一个认错的机会，让自己成长，即使伴随着一场痛。
成长新感悟（回忆自己成长的历程,倾听同学们的成长故事,你有哪些...
让我感动的一件事唐怡然 在我的记忆力里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事. 今年暑假我们一家决定去海南玩.到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好.”我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水. 最后决定我还是玩沙子. 到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩.我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里.当我一碰，就火辣辣的痛. 我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了.”我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了.我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么办.”我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了，可我没带纸巾.”阿姨亲切的说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼.我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！” 她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好.包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢？”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了.” 看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生平安！
回忆自己成长的故事,列一个讲话提纲。
小学六年级的生活即将结束，我们就要跨入中学的大门了，我们走完了学习的一段路程，将要到另一个起点去拼搏！六年，有多少值得回忆的事情啊！有笑有泪，有苦有甜，有喜有忧。
一想起六年级那次激烈的接力赛，我就很兴奋！虽然没有拿第一，但是我们班的能力有限，拿了第二，已经很不错了，把倒数第一的位子让给了别个班！ 那次比赛是在秋季运动会的一部分。
老师把反映敏捷的同学安排在第一位，而我和几个厉害的在最后面。
到了赛场上，每个班的啦啦队像疯了似了的，大声喊，为自己班的运动员加油。
五年级的接力赛终于结束了。
轮到我们六年级了，此时，操坪上加油声震耳欲聋，各个啦啦队顿时激情澎湃，兴奋不已“各就各位，预备”。
砰的一声发令抢响，全场为之震动。
顿时，“加油”的喊声在运动员身上暴发了起来。
运动员像一匹骏马，昂首奔驰。
我们班跑在第一位，如旋风一样跑在最前面。
好！形势对我们有利，此时，我们班的其他队员各个龙腾虎跃，所向披靡。
一棒接一棒，可是到了~~那儿，我们班的形势变化莫测，被108班追过了，大家的心砰砰的跳，啦啦对呐喊助威，各个恨不得把自己的力量加在运动员身上。
我们不甘示弱，马上就到我了，此时的我已经被紧张占具了三分之二，同学们见我上场了，对我说：“跑快点啊，追过他们啊！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉着应战。
我似流星赶月一般跑了出去。
紧张已经被我消灭了。
我与前面的对手越来越近了，似乎觉得自己骑上风，我把棒传给了~~他像离悬的箭。
很快地把棒传给了~~~啦啦队的喊声一阵盖过一阵，~~飞快地冲过了终点！ 小学的生活多么有趣，多么快乐呀！时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起四年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了。
这是学校组织的一次义卖活动，同学们把自己的物品捐出来义卖，义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。
那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。
“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。
我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。
伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊： “献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。
有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“小弟弟你要什么书？”“作文书。
”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。
”他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。
”他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。
……” 不一会儿我们班的东西就全部卖完了。
我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。
”同学们都高兴跳起来。
虽然得义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的，奉献给需要帮助的人。
我爱我的校园生活！ （*^__^*) 嘻嘻……希望对你有一点帮助或启示
孩子的成长历程家长怎么写
这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。
好在，这段时间很快就过去了，一星期下来，童童虽然每天都要哭一会鼻子，可是问他要不要去幼儿园，他从来没说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。
作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐和收获。
渐渐地，他开始给我们带来惊喜。
有一天，下班回到家，看到童童在玩具堆里翻来翻去，不知道在找些什么。
我也没在意，就管自己做事了。
过一会去看，他已经坐在小桌子旁边玩了，能让这匹脱缰的小野马安安静静地坐一会，可不容易呀，看来上了学的小朋友就是不一样。
我正暗暗想着，儿子托着一个小盘子过来了，还说：“妈妈，请你吃汤圆！”那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一的小团，也不是特别圆，样子丑丑的。
可那一刻，我真的很感动，连忙接过盘子美美地“吃”了起来。
没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么的，两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，他一天就玩得很好了，运动细胞相对来讲比较发达。
但手指小肌肉群的发展就让我有点担心，他不太会画画，插小积木也有点勉强，更别提做手工了，可以说一切细巧的，需要耐心的事情他都不能胜任。
虽然我也尝试着培养他这方面能力，但缺乏专业的知识，加上他也不太有兴趣，总是刚开了个头就不了了之。
手指不够灵巧的儿子，居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？后来才知道在幼儿园，老师教过他们很多用手指配合完成的游戏，如搓橡皮泥，拼插雪花片，揉纸团等等，相信有了老师系统的专业的培养，童童的手指会越来越灵巧！
孩子成长历程怎么写
当孩子第一次学爬时，第一次走路时，第一次叫妈妈爸爸时，第一次用勺子吃饭时……我们都会情不自禁地举起相机、摄像机录下这些珍贵的瞬间。
每一个有条件的家庭都会给自己的孩子录像录音作纪念的，我也不例外。
我把乐乐每一岁的成长录像剪辑合成为一张VCD光盘。
每当大家一起看孩子成长的光盘时，都高兴得无法用言语表达。
有一天，我们一起看乐乐1岁那一年的录像，孩子发现妈妈在对1岁的他唱一首没有听过的歌《我是一只小小鸟》。
之后就经常让我唱给他听（我自己都忘记了在他1岁的时候最爱给他唱什么歌）。
孩子特别喜欢这首歌，而且很快就学会了。
还有一次，乐乐两岁时会念的诗，4岁时他忘了，但是看了光盘后他很感兴趣，我只教了他一次，他就记住了。
个人成长经历范文
展开全部 我的成长我在思考成长的定义了。
不是年龄的正比例增长，不是的。
时间可真是个好东西。
如果你叙事不知道用什么顺序的话。
三岁以前没有记忆，对，没有记忆，故事只存在于照片之中，任大人们去讲。
开心与不开心，对错是否，就像在听别人的故事，开无关痛痒的玩笑。
我不在乎，却很怀念。
没有记忆可以自己瞎想，说美丽就美丽。
我想真正的成长起于四岁的毛笔字。
有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。
终还是痛了。
我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫。
束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。
不记得第一次被打是为什么了。
只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。
从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。
从恨母亲到恨毛笔字又到恨母亲。
在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。
痛到流血但决不要牺牲。
再循环中长大，成长就是如此。
也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。
我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。
这类语言不描写也罢。
至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。
风卷残云过后，一片干干静静的蓝天。
金色的蝉蜕还留在窗棱上。
闪闪烁烁的鸣叫，让我想起一个已逝的秋天的夜。
...
孩子成长过程怎么写
每一个有条件的家庭都会给自己的孩子录像录音作纪念的，我也不例外。
我把乐乐每一岁的成长录像剪辑合成为一张VCD光盘。
每当大家一起看孩子成长的光盘时，都高兴得无法用言语表达。
有一天，我们一起看乐乐1岁那一年的录像，孩子发现妈妈在对1岁的他唱一首没有听过的歌《我是一只小小鸟》。
之后就经常让我唱给他听（我自己都忘记了在他1岁的时候最爱给他唱什么歌）。
孩子特别喜欢这首歌，而且很快就学会了。
还有一次，乐乐两岁时会念的诗，4岁时他忘了，但是看了光盘后他很感兴趣，我只教了他一次，他就记住了。
以前我曾经想过：“要录到什么时候呀？录到4盘就再不录了吧。
”但是孩子看自己成长录像时的反应使我的观点有所改变。
孩子喜欢模仿他以前做过的事情，这不仅仅因为诗的内容在他的大脑里停留过，重要的还是因为他对“念过这首诗”“唱过这首歌”“玩过某个玩具”这件事感兴趣。
为此，在后来录像时，除了记录幼儿园演出、游玩、练武术、学写字等通常大人们不会忘记拍摄的内容外，我还给乐乐录制了爱劳动、爱家人的场景，比如：擦地、帮妈妈收晾在阳台的衣服（虽然衣架高，但是可以摇下来收）、洗袜子、刷牙、用筷子夹苦瓜吃、唱国歌、唱英文歌曲《友谊地久天长》等。
人们常说，现在孩子爱学着干，等大了就不爱干了。
我想等孩子大些时，再让他看看自己小时候的录像，他一定会更加热爱自己以前做过的“工作”。
我觉得，要充分利用身边的资源，充分发挥它们的作用，才不至于浪费。
如果仅仅在录像之后，把内容往电脑里一“扔”，不整理和删除，内容就会越来越多，也越来越不会花时间去看它。
不如把它转换成一种可贵的资源，不仅可以回味那些美好的生活时光，还起到了更重要的作用。
现在的相机、录像机都是数码的，剪辑技能已经非常容易掌握。
要不是因为孩子，我还不可能去接触、掌握这门“剪辑技术”呢！与此同时，由于孩子经常看到大人使用相机、录音机、录音笔，也会产生好奇，想摆弄。
这时，不可因为怕被弄坏而拒绝孩子接触。
最好的办法是避免发生损坏的情况。
比如，给孩子自己拿相机的时候，必须把连接相机的带子套在脖子上或者手腕上（手腕上要绕两圈），教孩子如何开关、如何拍摄、如何停、如何播放、如何删除（同时教会他认这两个字）以及为什么删除。
乐乐最早“玩”相机的年龄是3岁半，现在5岁了，会用相机拉近拉远镜头、调焦距、拍摄、录像，自己觉得不好的相片就删掉。
在他的第5集成长记录光盘中，有一段是他录制的妈妈，作为作品展示给大家。
不知不觉中孩子就接触了摄影这门艺术。
这其实是“兴趣”做了孩子的启蒙老师。
由此还可以引申到其他方面：当孩子画完画，制作完泥工、纸工、构建之后，都可以把他的作品拍摄下来；当孩子唱歌、讲故事或自编故事、即兴“演奏”乐器时，都可以及时用录音笔录下来；当孩子跟着音乐的旋律舞蹈、做武术动作时，用录像机拍摄下来，通过剪辑，去掉不好的，留下好的，放给孩子看，会有很多好处。
孩子因此也会产生更多的创作欲望，开发了想象力和创造力。
回忆一下我的成长过程。
作文（400字）
我的成长历程在我的成长历程里发生过许多说也说不完的事，就让我慢慢从头开始吧。
从我会说话起，爷爷奶奶就教我学唱儿歌和猜谜语，在这些学学玩玩之中让我认得了很多字。
听妈妈说我认识的第一个字是在爷爷跟爸爸下象棋的时候，听爸爸说“兵”我也学说“兵”，那时候他们以为我就是随口学学而已，等过了几天我突然看到了“兵”时我还能够认识，从那时起爷爷就用毛笔在自己做的卡片上写下汉字一个个地教我认，就这样我能够在五岁的时候读《扬子晚报》了。
上了幼儿园，刚开始时我不懂什么叫上课下课时间。
所以刚开始时我天天迟到，每次我到幼儿园时其余的小朋友都已经做操了，我只好待在教室里一动不动地等着操作完了别人回教室。
就这样，时间长了我也渐渐适应了。
刚上小学的时候我特别喜欢上学，虽然要天天早起但是有我喜欢的体育课。
还记得有次体育课时老师叫我们每人带一根跳绳玩跳绳活动，当然我也带了跟紫色的跳绳，可是等到要玩活动的时候我的跳绳不见了。
就在我特别纳闷时我竟然看到它躺在我同桌的课桌里，那时候我特别想报告老师，可是一想到老师会批评他我就心软了，后来就跟他很礼貌的要了回来。
这样我就又有了个好朋友。
在三年级时，妈妈看到我写的字越来越差就很担心，所以每天布置我练习钢笔字，妈妈常对我说“练字不仅仅是练的字体的工整更是练得一个人的学习态度”，后来我也养成了习惯一直坚持到现在。
短短的几段文字怎能描述得了我那那快乐的十年成长历程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸妈妈爷爷奶奶快乐的生活，幸福的成长。
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