墨春秋灬
范文一：形容表情的成语
形容表情的成语诗词
兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂
怡然自乐 〖解释〗怡然:喜悦的样子。形容高兴而满足。
眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。
眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。
喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。
悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。
一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。
宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。
一悲一喜 既悲伤又高兴。《平妖传》二回:“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。”
笑逐颜开 逐:驱使;颜:脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上
无精打彩 形容不高兴，提不起劲儿。
闻过则喜 过:过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。
乐嗟苦咄
乐极悲生
开眉展眼
欢欣若狂 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 高兴愉快的样子。 形容高兴到了极点。
忽忽不乐 忽忽:心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。
大喜若狂 高兴得几乎发狂
横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡情悦性 怡:和悦愉快;悦:高兴，愉快。使心情舒畅愉快。
抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
一则以喜，一则以惧 一方面高兴，一方面又害怕。
怡然自得 怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。
幸灾乐祸 幸:高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
欣喜若狂 欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。
心悦诚服 悦:愉快，高兴;诚:硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 喜笑颜开 颜开:脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
喜出望外 望:希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
心花怒放 怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。
喜不自胜 胜:能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
手舞足蹈 蹈:顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
受宠若惊 宠:宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
人莫予毒 莫:没有;予:我;毒:分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候。
惊喜欲狂 既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
皆大欢喜 人人都高兴满意。
欢欣鼓舞 欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。
含笑九泉 九泉:地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作:“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
欢天喜地 形容非常高兴。
欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
抚掌大笑 抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。
怫然不悦
得意忘形
大喜过望
冁然而笑 怫然:忧愁或愤怒的样子;悦:愉快，高兴。愤怒，很不愉快。 形:形态。形容高兴得失去了常态。 过:超过;望:希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 冁然:笑的样子。高兴地笑起来。
眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴
眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子
眉飞眼笑 形容非常高兴
惊喜交集 交集:交错在一起。又吃惊，又高兴
团结
爱人以德 助人为乐 煮粥焚须 忠信乐易 亲去骨肉
亲如手足 情同手足 情深潭水 雪中送炭 解衣推食
奔走之友 不分彼此 布衣之交 同心协力 称兄道弟
赤心相待 打成一片 打得火热 道义之交 分甘共苦
甘苦与共 肝胆相照 高义薄云 管鲍之交 患难之交
金龟换酒 金兰之友 兰友瓜戚 民胞物与 莫逆之交
契若金兰 人扶人兴 仁民爱物 仁义道德 如兄如弟
深情厚谊 负荆请罪 胜友如云 式好之情 视同手足
视为知己 手足之情 同窗之情 同舟共济 推襟送抱
刎颈之交 四海之内皆兄弟
顽强
百折不回 勇往直前 坚苦卓绝 坚持不懈 披荆斩棘 百折不挠 一往无前 坚贞不屈
词 目: 擐甲挥戈
发 音: huàn jiǎ huī gē
释 义: 擐:穿上。甲:铠甲。戈:武器。身穿铠甲，手持武器。形容全副武
装，英勇顽强。亦作“擐甲操戈”、“擐甲持戈”。
十二生肖成语
一、有关「鼠」的成语:
1. 【投鼠忌器】打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。
2. 【抱头鼠窜】形容狼狈逃避的情形。
3. 【梧鼠技穷】比喻技能虽多，而不能专一。
4. 【鼠牙雀角】比喻与人争诵。
5. 【鼠肝虫臂】指极为低贱微小的东西。
6. 【鼹鼠饮河】比喻小量，所取不多;或没什麼了不起。
7. 【獐头鼠目】用以形容一个人的长相奸邪，如獐之头、鼠之目。与「尖嘴猴腮」义近，但「尖嘴猴腮」仅形容面貌丑陋，而「獐头鼠目」更强调其人之奸恶狡猾。
二、有关「牛」的成语:
1. 【九牛一毛】比喻价值极渺小轻微。
2. 【九牛二虎】喻极大的力量。
【牛刀小试】形容有才能的人，略显才能。
3. 【牛耳之盟】古代歃血为盟。
4. 【牛衣对泣】比喻贫贱夫妇生活困苦的情形。
5. 【牛山濯濯】(1)形容山区林木被砍伐殆尽。(2)转化其义，形容一个人头顶光秃秃的样子。
6. 【牛角挂书】形容勤奋向学。与「悬梁刺股」、「囊萤夜读」、「凿壁借光」意同。
7. 【牛鬼蛇神】(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。
8. 【牛头马面】(1)形容一个人面貌丑陋吓人。(2)比喻行事荒诞凶恶之人。
9. 【牛马风尘】形容人奔走於道途，风尘仆仆，非常劳累。
10. 【牛溲马勃】比喻低贱之人或物。
11. 【牛鼎烹鸡】比喻大材小用。
12. 【牛头不对马嘴】比喻两件事完全不能凑在一起，通常用来形容一个人答非所问。
13. 【汗牛充栋】喻书籍很多。
14. 【泥牛入海】喻一去不复返，毫无踪迹。
15. 【疤丁解牛】比喻对事物了解透澈，做事能得心应手，运用自如。
16. 【对牛弹琴】喻不解风情。
17. 【钻牛角尖】比喻思想固执，自困於绝境。
18. 【初生之犊】以刚出生的小牛什麼都不怕来比喻初出社会的人，遇事不怕难、不怕恶势力。
19. 【舐犊情深】形容父母爱子女之情。
20. 【黎牛之子】比喻父恶子贤。
21. 【风马牛不相及】比喻毫不相干。
三、有关「虎」的成语:
1. 【九牛二虎】喻极大的力量。
2. 【三人成虎】比喻说的人多，纵然传闻是错的，也会信以为真。
3. 【生龙活虎】活泼壮勇的姿态。
4.
5.
6.
7. 【如虎添翼】喻强者又得助力而更强悍，更令人害怕。 【羊入虎口】喻危险之至，难免死亡。 【纵虎归山】纵容恶人，让他回到自己的势力范围或地盘，再度危害他人。 【狐假虎威】喻假借声势去吓唬别人。
8. 【卧虎藏龙】喻人才多而杰出。
9. 【虎入羊群】喻声势非常大，对方一点抵抗的力量都没有，可以想做什麼就做什麼。
10. 【虎口余生】比喻经历极大危险，侥幸保全下来的生命。
11. 【虎视眈眈】形容贪婪地盯著，等待时机成熟以便下手。
12. 【虎头蛇尾】喻做事有始无终，没有恒心。
13. 【为虎作伥】比喻做坏事的帮凶。
14. 【狼吞虎咽】形容吃东西既猛又急，粗鲁难看。
15. 【势成骑虎】喻一个人做了某件事后，想罢手也来不及，有左右为难之意。
16. 【骑虎难下】喻行事迫於大势而不能中止。
17. 【与虎谋皮】比喻不可能成功的事。
18. 【暴虎冯河】赤手空拳的去打虎及不藉船只的去渡河，喻空有勇气的匹夫之勇。
19. 【谈虎色变】原意是指必须亲身经历才有真知;后引申为惊惧某事，谈及此事就惊慌色变。
20. 【调虎离山】骗人离开根据地，以期达到某种目的的计策。
21. 【养虎贻患】喻纵容敌人或恶人，给自己带来后患。
22. 【饿虎扑羊】喻非常贪馋。
23.
24.
25.
26. 【龙吟虎啸】指龙虎的叫啸，形容人吟啸声非常洪壮嘹亮。 【龙争虎斗】
形容两强争斗，不相上下。 【龙潭虎穴】喻险要的地方。 【龙蟠虎踞】形容
形势雄壮险要的地方。
27. 【纵虎归山】喻放过恶人，使其再度危害社会。
四、有关「兔」的成语:
1. 【玉兔东升】表示时间已经入夜。
2. 【守株待兔】表示固执成见不知变通。
3. 【兔毛大伯】宋元时泛称老人。
4. 【兔死狗烹】喻有事时被重用，事成后即被毁弃。
5. 【兔死狐悲】比喻同类的死败，自己也哀伤起来。
6. 【兔走乌飞】比喻日月运行，光阴流逝快速。
7. 【兔起鹘落】(1)形容动作敏捷。(2)比喻书法雄健。
五、有关「龙」的成语:
1. 【生龙活虎】活泼壮勇的姿态。
2. 【车水马龙】形容繁华热闹。
3. 【来龙去脉】喻事情的全部过程。
4. 【卧虎藏龙】喻人才多而杰出。
5. 【活龙活现】形容绘画、雕刻或文字的叙述，极为逼真。
6. 【乘龙快婿】形容一个令人满意的好女婿。
7. 【望子成龙】希望自己的儿子将来能成大器。
8. 【画龙点眼】喻作画在重要处添上一笔使作品更加深动。
9. 【蛟龙得水】喻人材得到赏识重用。
10.【群龙无首】喻群众失去了领袖。
11.【叶公好龙】比喻表面上爱好某事物，但并非真正的爱好它;引申为浮华不
实。
12.【龙生九子】古代传说龙生的九条小龙，外貌性情皆有所不同。比喻人各有
所好，不全然相同。
13.【龙吟虎啸】指龙虎的叫啸，形容人吟啸声非常洪壮嘹亮。
14.【龙争虎斗】形容两强争斗，不相上下。
15.【龙肝凤髓】比喻珍美之菜肴。
16.【龙飞凤舞】形容气势奔放雄壮。
17.【龙马精神】形容精神健旺、充沛。
18.【龙蛇杂处】喻各种好坏不同的人，混杂居处在一起。
19.【龙凤呈祥】富贵吉祥的徵兆，多用於结婚证书或喜帖上。
20.【龙潭虎穴】喻险要的地方。
21.【龙蟠虎踞】形容形势雄壮险要的地方。
22.【龙行虎步】指威仪庄重，非普通人，多用以形容帝王。
23.【龙骧虎步】比喻威武轩昂的气概。
24.【龙骧虎视】形容规模宏远。
25. 【攀龙附凤】喻巴结、投靠有权贵的人向上钻营。
26. 【龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺】比喻英雄末路，或无用武之地。
六、有关「蛇」的成语:
1. 【打草惊蛇】比喻作事不密，以致使对方有所防备。
2. 【杯弓蛇影】疑心太重将虚幻的事当成真。
3.
4.
5.
6. 【虎头蛇尾】喻做事有始无终，没有恒心。 【蛇无头不行】指乌合之众和为祸的盗贼没有首领就无法行动。 【画蛇添足】比喻无中生有。 【虚与委蛇】勉强应酬。
7. 【龙蛇杂处】喻各种好坏不同的人，混杂居处在一起。
七、有关「马」的成语:
1. 【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。
2. 【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。
3. 【天马行空】喻才思豪放飘逸。
4. 【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。
5. 【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。
6. 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。
7. 【老马识途】喻经验丰富的人。
8. 【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。
9. 【快马加鞭】比喻加快速度。
10. 【求马唐肆】唐肆:空的市集。比喻所求的方法途径不对，必无所获。
【走马上任】待日后补充。
11. 【走马平川】待日后补充。
12. 【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。
13. 【车水马龙】形容繁华热闹。
14. 【招兵买马】徵招士兵，购买马匹;指集结武力，预谋作战。
15. 【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。
16. 【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。
17. 【非驴非马】形容不伦不类的东西。
18.
19.
20.
21. 【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。 【害群之马】喻为害大家的人。 【秣马厉兵】磨快武器，餵饱战马，准备战斗;也泛指事前积极的准备。 【厉兵秣马】磨快武器，餵饱战马，准备战斗;也泛指事前积极的准备。
22. 【马不停蹄】比喻没有休息，不停留。
23. 【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。
24. 【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。
25. 【马革裏尸】形容军人英勇地战死在沙场上。
26. 【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。
27. 【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。
28. 【单枪匹马】独自冒险直进，不依靠别人。
29. 【蛛丝马迹】喻细小而不明显的迹象，由此可推求真相。
(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。 30. 【塞翁失马】
31. 【万马奔腾】待日后补充。
32. 【驷马难追】话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。
33. 【龙马精神】形容精神健旺、充沛。
34. 【声色犬马】形容生活非常糜烂。
35. 【悬崖勒马】喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。
36. 【露出马脚】比喻露出真相。
37. 【牝牡骊黄】本谓相骏马不重其外表形象，进一步意谓外表的差异不足计较，应重视其内在实质。
八、有关「羊」的成语:
1. 【亡羊补牢】比喻事后的补救。
2. 【代罪羔羊】比喻代替他人罪错的责任。
3. 【羊入虎口】喻危险之至，难免死亡。
4. 【羊肠小径】山中盘曲狭小的小路。
5. 【羊质虎皮】比喻外表雄武威猛，而内心怯弱。
6. 【羝羊触藩】比喻处境窘迫，进退不得。
7. 【羊毛出在羊身上】羊毛为羊身上所长，比喻所获之利，其实是出自己身所有者。
8. 【歧路亡羊】喻本同末异，求学者易入迷途。
9. 【虎入羊群】喻声势非常大，对方一点抵抗的力量都没有，可以想做什麼就做什麼。
10. 【羚羊挂角】传说羚羊夜眠时，将角挂在树上，脚不著地，以免留足迹而遭人捕杀。因而比喻诗文意境超脱不著痕迹。
11. 【顺手牵羊】喻偷窃的行为。
12. 【饿虎扑羊】比喻贪馋。
九、有关「猴」的成语:
1. 【杀鸡警猴】喻严惩某人，以儆戒他人。
十、有关「鸡」的成语:
※请参考有关「飞禽」的成语
十一、有关「狗」的成语:
1. 【白云苍狗】喻世事变化万端。
2. 【兔死狗烹】喻有事时被重用，事成后即被毁弃。
3. 【狗仗人势】倚仗强者的势力欺侮弱者。
4. 【狗血淋头】旧俗谓以狗血浇头，可使妖魔现出原形。后多指使人难堪。
5. 【狗尾续貂】喻不计才能优劣而滥设官爵。
6. 【狗头生角】比喻不可能实现的事，通常都用以拒绝他人的藉口，与「乌白头，马生角」意同。
7. 【狗头军师】形容爱献小计的小人。
8. 【狗苟营利】形容到处钻营而不择手段的小人行径。
9. 【狗眼看人低】通常用以讥责一个人随意轻视别人。与「门缝里瞧人」、「有眼无珠」类似。
10. 【狗嘴吐不出象牙】用以讥责别人嘴巴不乾净或修养不够，胡言乱语，说不出美好良善的话。
11. 【狗咬吕洞宾，不识好人心】通常用在「好心没好报」时所说的气话。
12. 【狼心狗肺】喻像禽兽般恶毒残暴的人，或不讲道理、忘恩负义的人。
13. 【偷鸡摸狗】比喻行苟且之事。
14. 【嫁狗随狗】比喻女子嫁夫，随遇而安。
15. 【猪狗不如】比喻下等。
16. 【鸡飞狗跳】形容杂乱乱遭遭之情形。
17. 【鸡零狗碎】琐碎零星的物品。
18. 【鸡鸣狗盗】喻卑不足道的技能。
19. 【猪朋狗友】比喻损友。
20. 【土鸡瓦犬】泥捏的鸡，瓦造的犬。比喻徒有其表，实为无用之物。
21. 【犬牙相错】(1)形容两物交界处，参差不齐，互相衔入的形状。(2)犬牙相制用来形容两种以上的势力，彼此互相牵制。
【犬羊之质】比喻怯弱无能之性情。
22. 【犬马之心】下属用以谦称对长上尽忠效诚之心意。
23. 【犬马之命】谦称自己的生命。
24. 【犬马之疾】谦称自己的疾病。
25. 【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。
26. 【犬马之齿】谦称自己的年龄。
27. 【丧家之犬】讥诮不得志的人，逃走得十分狼狈。
28. 【蜀犬吠日】喻少见多怪。
29. 【声色犬马】形容生活非常糜烂。
30. 【鸡犬不留】赶尽杀绝，不留活口。
31. 【鸡犬不宁】比喻骚扰得很厉害。
32. 【鸡犬升天】比喻一个人做了大官，同他有关系的人也跟著得势。
十二、有关「猪」的成语:
1. 【猪狗不如】比喻下等。
2. 【猪突豨勇】比喻冲突锐利勇猛。
3. 【猪朋狗友】比喻损友。
4. 【豚蹄穰田】比喻以小牺牲而希望得到大报酬。
5. 【豕突狼奔】比喻急遽奔跑的景象。通常用以形容两军对阵，败军奔逃流窜的情状。
表示伤心痛心的成语诗词
痛不欲生
悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。语出宋吕大钧《吊说》:“其恻怛之心、痛疾之意不欲生。”
痛涤前非
彻底涤除以前所犯的错误
痛定思痛
创痛平复或悲痛的心情平静之后，回想当时所遭的痛苦。含有吸取教训，警惕
未来的意思。语本唐韩愈《与李翱书》:“仆在京城八九年，无所取资，日求於人，
以度时月，当时行之不觉也。今而思之，如痛定之人，思当痛之时，不知何能自
处也。”
痛改前非
彻底改正以前所犯的错误
痛贯心膂
形容悲痛到极点
痛悔前非
彻底悔恨以前所犯的错误
痛湔宿垢
犹痛改前非。湔，洗
痛剿穷追
竭尽全力剿灭追杀
痛哭流涕
尽情哭泣，双泪长流。常形容痛心悲愤或伤心到极点
痛快淋漓
形容文章、说话非常透彻详尽 ?非常畅快。?
痛入骨髓
形容痛恨到极点
痛入心脾
形容悲痛到极点
痛深恶绝
极端痛恨、厌恶
痛诬丑诋
尽情诬蔑，用很难听的话毁谤
痛心病首
犹痛心疾首。形容极其悲愤
痛心疾首
?形容痛恨到极点。?形容悲伤到极点。?犹言狠下决心
痛心绝气
形容悲愤到极点
痛心切骨
?伤痛透到骨头里。形容悲愤之至。?形容痛苦的程度极深
痛心入骨
谓伤痛入于骨髓。形容极其伤心
痛心伤臆
形容悲痛到极点
痛痒相关
犹言利害相关。亦谓亲爱之人彼此关心
痛饮黄龙
黄龙，府名。金国的都城，在今吉林省农安县。《宋史?岳飞传》:“金将军韩常欲以五万众内附。飞大喜，语其下曰:‘直抵黄龙府，与诸君痛饮尔～’”《说岳全传》第七七回:“痛饮黄龙雪旧耻，平吞鸭绿报新君。”意谓攻克敌京，置酒高会以祝捷。后泛指为打垮敌人而开怀畅饮
痛於骨髓
犹痛入骨髓
痛自创艾
谓彻底地改正自己的过错，重新做人
无般不识
犹百般，用尽方法
无背无侧
不能辨清背叛倾仄之人
无边无际
没有边际;无限广阔
无边无沿
见“无边无际”
无边无垠
见“无边无际”
无病呻吟
?没有疾病而发出呻吟声。?常以“无病呻吟”讽喻文辞之矫揉作态。?以喻没有值得忧虑的事情而长吁短叹
无出其右
无人能超过他。语出《汉书?高帝纪下》:“贤赵臣田叔、孟舒等十人，召见与语，汉廷臣无能出其右者。”颜师古注:“古者以右为尊，言材用无能过之者，故云不出其右也。” 无从置喙
没有话可说，没有可插嘴的
无大不大
谓极大
无大无小
?无论大小。谓举国上下。?不分年长年幼、辈份大辈份小
无党无偏
同“无偏无党”
无德而称
?无何恩德可以称道。?谓德高不可言状
无的放矢
没有目标乱放箭。比喻言语行动没有目标，不看对象
无敌天下
见“无敌於天下”
无地可容
?犹言无处藏身。形容慌乱、羞愧至极。?犹言无处栖身。形容处境窘迫
无地自处
犹无地自容
无地自厝
犹无地自容
无地自容
没有地方藏身。多以形容羞愧至极或处境窘迫
无颠无倒
犹言颠颠倒倒。谓精神错乱。无，语助词，无义
无冬历夏
谓一年到头
无冬无夏
谓不分寒暑
无动为大
以不变动为至善。“无为而治”的一种政治主张
无动於中
指意念专一，不因外界影响而动心。后亦指内心毫无触动，对事情毫不在意
无动於衷
见“无动於中”
无洞掘蟹
比喻无事生非，故意找岔子
无毒不丈夫
旧谓不心狠手辣就不成为大丈夫
无独有偶
?某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。多用于贬义。?表示仅有
的两个 无恶不为
见“无恶不作”
无恶不造
见“无恶不作”
无恶不作
没有一样坏事不干。形容做尽了坏事
无法无天
目无法纪，不顾天理。形容肆意妄为，毫无顾忌
无方之民
古谓不知礼法的人
无风不起浪
比喻事出有因
无风起浪
原为佛教语。唐希运《黄檗断际禅师宛陵录》:“达摩西来，无风起浪;世尊拈
花，一场败缺。”后多用以喻平白无故地生出是非;凭空引起事端
无风生浪
见“无风起浪”
无风扬波
犹言无风起浪。喻无端生事
无风作浪
见“无风起浪”
无缝天衣
神话谓仙女穿的天衣，不用针线缝合，没有缝儿。常以比喻诗文等事物没有一
点瑕疵 无服之丧
谓有悲恻之心而无服丧之举
无服之殇
古指未满八岁而夭折。因未成年，无丧服之礼，故称
无父无君
孟轲斥责墨翟、杨朱之语。后以讥刺无伦常者
无根无蒂
见“无了根蒂”
无根之木，无源之水
比喻没有根据的事物。语本《左传?昭公九年》:“我在伯父，犹衣服之有冠冕，
木水之有本原。”
无功而禄
见“无功受禄”
无功受禄
?没有功劳而得到俸禄。语出《诗?魏风?伐檀序》:“在位贪鄙，无功而受禄，
君子不得进仕尔。”?泛指不出力而接受报酬
无故呻吟
犹言无病呻吟。比喻无真情实感而故弄文墨
无挂无碍
见“无罣无碍”
无罣无碍
没有任何牵挂
无关大局
见“无关大体”
无关大体
对全局没有关系或影响
无关宏旨
不涉及主要宗旨内容。谓无重要意义
无关紧要
关系不大，不重要
无关痛痒
?谓不关涉切身利害。?谓无关紧要
无官一身轻
谓卸去官职或不当官反而轻松自在
无何有乡
无何有之乡
无何有之乡
?指空无所有的地方。?多用以指空洞而虚幻的境界或梦境
无乎不可
犹无可无不可。谓听任
无迹可求
见“无迹可寻”
无迹可寻
没有踪迹可以寻求。多谓处事为文不著痕迹
无稽之谈
同“无稽之言”
无稽之言
没有根据、无从查证的话
无计可奈
同“无计奈何”
无计可施
想不出对策;没有对付的办法
无计奈何
谓无法可施。语本宋欧阳修《渔家傲》词:“愁倚画楼无计奈，乱红飘过秋塘
外。” 无计所奈
同“无计奈何”
无际可寻
找不出缺漏之处
无济于事
见“无济於事”
无济於事
对事情没有帮助
无家可奔
见“无家可归”
无家可归
没有家庭;无处投奔
无家无室
谓孤身一人，无妻小
无价之宝
见“无价宝”
无坚不摧
亦作“无坚不陷”。没有任何坚固的东西不被摧毁。亦用以形容力量强大
无坚不陷
见“无坚不摧”
无间冬夏
见“无冬无夏”
无间可乘
犹无隙可乘
无间可伺
犹无隙可乘
无疆之休
无限美好;无穷幸福
无尽无穷
见“无穷无尽”
无尽无休
犹言没完没了
无精嗒彩
见“无精打彩”
无精打采
见“无精打彩”
无精打彩
形容不高兴，提不起劲儿
无胫而来
见“无胫而至”
无胫而行
没有腿而能行走。胫，小腿。比喻事物不依外力而能迅速传开
无胫而至
犹无胫而行。常以喻良才不招而自至爱贤者之门
无胫而走
见“无胫而行”
无旧无新
谓不分是旧交或是新交。语本《尚书大传》卷二上:“各安其宅，各田其田，
毋故毋新。”一本作“毋故毋私”
无咎无誉
谓无过恶可言，亦无良善足称
无拘无碍
没有拘束，没有阻碍。形容悠然自得
无拘无缚
同“无拘无束”
无拘无束
自由自在，不受约束
无可比伦
没有可以相比的
无可比拟
见“无可比象”
无可比象
没有什么可与譬比
无可不可
?无所不可，都能做到。?犹言不知如何是好。形容情绪激动至极
无可非议
没有什么可以批评指责的
无可厚非
没有可过分责难的
无可讳言
没有什么可以忌讳掩饰的
无可救药
病情危急，无药可治。常比喻人情事势等败坏到无法挽救
无可名状
没法形容
无可奈何
亦作“无可柰何”。没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为
力
无可奈何花落去
?毫无办法，只能任花飘落。比喻大好春光即将消逝。?比喻某种力量或势力
无可挽回地没落
无可柰何
见“无可奈何”
无可如何
没有什么办法
无可置辩
没有什么可以争辩的
无可置喙
犹言没话可说
无可置疑
确凿不容怀疑
无空不入
见“无孔不入”
无孔不入
?遇空隙就钻进去。?比喻善于四处钻营;善于利用一切机会
无孔不钻
比喻善于钻营
无理取闹
唐韩愈《答柳柳州食虾蟆》诗:“鸣声相呼和，无理只取闹。”原谓蛙声只是没
来由地喧闹。后以“无理取闹”指人没道理地吵闹
无了根蒂
比喻无所凭依;没有本源。语本《汉书?叙传上》:“徒乐枕经籍书，纡体衡门，
上无所蒂，下无所根。独摅意虖宇宙之外，锐思於豪芒之内。”
无了无休
没完没了，没有终了
无虑无思
犹言无忧无虑
无虑无忧
同“无忧无虑”
无论如何
不管怎样。表示在任何情况下，都会产生同一的结果
无毛大虫
没有毛的老虎。比喻光从表面不易看破的凶恶之物
无米之炊
“巧妇难为无米之炊”之省。比喻没有条件办的事
无面目见江东父老
语本《史记?项羽本纪》:“於是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待??项王笑曰:
‘天之亡我，我何渡为～且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东
父兄怜而王我，我何面目见之,’”后以“无面目见江东父老”为羞见故乡人之典
实
无名火气
见“无名火”
无名小辈
对平凡人物的蔑称
无名小卒
?不出名的小兵。?泛指没有名望、不受重视的人
无名英雄
指献身于伟大事业而姓名不为世人所知的人物
无名之璞
见“无名之朴”
无名之朴
亦作“无名之璞”。?道家谓质朴自然、玄默无为之“道”为“无名之朴”。?未出
名的璞玉。喻不为人知的才识之士
无名之师
没有正当理由出征的军队
无明无夜
犹言不分昼夜
无明业火
指怒火
无能为力
用不上力量。多指没有力量完成某件事情或解决某个问题
无能为役
?原指不足以供某人役使。后多用于自谦，表示才干比某些人低下。?泛指没
有能力做好某件事情
无偏无陂
不偏向;不邪曲
无偏无党
不偏私，不阿党
无偏无颇
见“无偏无陂”
无偏无倚
谓笔直而无偏斜
无平不颇
谓凡事没有始终平直而不遇险阻的
无其伦比
同“无与伦比”
无其奈何
犹言无可奈何
无奇不有
什么希奇的事物都有
无千待万
见“无千无万”
无千无万
谓不计其数;极多
无牵无挂
谓没有任何拖累
无巧不成话
同“无巧不成书”
无巧不成书
形容事情十分巧合
无亲无故
没有亲属和故旧。形容孤单
无情少面
不讲情面
无情无彩
犹无精打彩
无情无绪
没有心思，苦闷无聊
无情无义
没有情义
无穷无尽
没有限度;没完没了
无拳无勇
谓没有力量和勇气
无人问津
没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。语出晋陶潜《桃花源记》:“南阳刘子骥，
高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。”
无人之地
见“无人之境”
无人之境
?指人迹不到的荒野。?无人存在的地方。常用作比喻
无任之禄
谓不做事或不会做事但得到禄位
无容身之地
谓羞愧而无处可以藏身 ?谓没有栖身立脚的地方。?
无如奈何
无可奈何
无如之何
犹言没有什么办法来对付
无如之奈
犹无如之何
无伤大体
犹无伤大雅
无伤大雅
谓只有细小的毛病，对主要方面没有妨害
无声无臭
?没有声音，没有气味。常形容天道、神意幽微玄妙，难以直觉感知。?形容
默默无闻 无声无色
没有声音和色彩。形容平淡不动人
范文二：形容人物表情的成语
形容人物表情的成语
人的表情很复杂，也有很多，那么，形容人物表情的成语有哪些你,下面小编为你整理了形容人物表情的成语，希望能帮到你～
成语解释变色易容变、易:改变。色、容:脸色、表情。形容惊惶失措的神情。不露声色声:说话的声音;色:脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。插科打诨科:指古典戏曲中的表情和动作;诨:诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。春风满面春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。含情脉脉饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。回眸一笑眸:眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。见貌辨色根据对方的脸色、表情行事。眉高眼低脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。满面春风比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。泥塑木雕指泥做的和木头雕的偶像。比喻人的表情和举动呆板。奴颜婢膝奴颜:奴才的脸，满面谄媚相;婢膝:侍女的膝，
常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。巧言令色巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。色若死灰面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。声音笑貌指人的言谈、表情等。颐指气使颐指:动下巴示意，指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。攒眉蹙额攒眉:皱眉。蹙额:皱额头。眉头额头紧皱。形容愁闷的表情。不露形色不让思想活动从行动和表情上流露出来。谄词令色说奉承人家的话，扮作讨好人家的表情。《东周列国志》八?回:“勾践为人机险，今为釜中之鱼，命制庖人故谄词令色，以求免刑诛。”干啼湿哭干啼:没有眼泪地啼哭。湿哭:有眼泪地啼哭。无泪和有泪地哭。?形容哭哭啼啼。?也泛指因苦楚而呈现的各种表情。亦作“湿哭干啼”。焦眉愁眼形容忧虑愁苦的表情。神色不动神色:神情面容。遇到意外或紧张的情势，能镇静对待，表情不变。死眉瞪眼形容呆滞，表情冷漠。摇头叹息形容感慨或难过的表情一一笑谓不高兴或喜悦的表情。，皱眉。一颦一笑颦:皱眉。指忧和喜的表情。一笑一颦同“一一笑”。指脸上的表情。忧形于色形:表现。色:面色表情。忧愁的神色从脸上表现出来。攒眉苦脸攒:紧皱眉头。眉头紧蹙，苦着脸儿。形容面部表情极其愁苦。惨然不乐〖解释〗表情凄楚的样子。鉴毛辨色〖解释〗根据对方的
脸色、表情行事。同“鉴貌辨色”。
范文三：形容人面部表情的成语
描写人物神态（表情）的成语：
大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然
心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气
目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语
喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡
将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态
没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决
局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事
若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气
受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒
恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足
神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚
屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏
怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑
热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开
笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想
捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状
惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展
愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对
嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂
面面相觑
范文四：有趣的脸部表情教案
有趣的脸部表情教案
篇一:有趣的脸教学设计
《有趣的脸》教学设计
金都小学:廖妍蕾
教学目标:
1.通过画有趣的脸，让学生初步了解人脸部的基本特征。
2.学习用联想、夸张的手法及不同的材质表现人脸，促进学生观察力、想象力和创造力的发展。
3.引导学生欣赏不同材质表现的有趣的脸，感受不同的表现效果，拓展学生的美术视野，激发学生的学习兴趣。
教学重点:
让学生用联想、夸张的手法表现人脸。
教学难点:
把人脸表现得生动、有趣。
教学过程: 一、激趣导入 1、小朋友们，老师今天带来了几幅特别有意思的画当做见面礼，想看吗,想的话就睁大眼睛咯。(出示图片) 2、你发现了什么,你看到了脸。真是火眼金睛呀。一个房间，一棵树里居然藏着一张张的脸，图画的艺术真是太奇妙～
3、今天，我们就来画一画有趣的脸。(出示课题)
二、生动有趣的表情 1、首先，我们来玩一个小游戏。老师这
里有四种味道的食物。我找四个小朋友到前面来品尝品尝，请你们根据他们做出的表情猜一猜他们吃到的分别是什么味道的食物。(请你们四个小朋友来，哎呀，他们的表情真滑稽啊～)
2、谁来猜一猜他们吃到了什么味道的食物,
A.小灵吃到的肯定是甜的食物。你是怎么猜出来的,哦~你看到她的眼睛笑成了一条缝。(恭喜你，猜对了，奖励你一颗小星星) B.欢欢尝到了苦的味道。你能学学她刚才的表情吗,(哎呀，看到她的表情，我也跟着难受起来了。) C.接着猜。宇坤吃到了辣椒，哈哈，你被她感染了，都学起他的表情来了。老师也被你感染了，也想来学一学。(师模仿)老师学得像吗,请给我一点儿掌声好
吗,谢谢可爱的你们～
D.最后一个小朋友文丽尝到酸酸的味道。是呀，他的眼睛，鼻子，嘴巴都挤成了一团。大家都来模仿模仿吧。(哈哈，模仿得真像，原来我们班有这么多小演员呢～)
过渡:为了奖励你们，老师送给大家一份礼物——可爱宝宝表情秀。(出示图片)
3、边出示图片边进行描述。看，小宝宝的眼睛瞪得这么圆，他怎么了,你说。原来他看到了一道闪电呀，我想你看到闪电时也是这个表情。咦，小嘴儿嘟得这儿高，心情一定不美丽。看，哭的这么伤心，都想替她擦擦眼泪了。看到这个宝宝，大家都笑了，笑是最能感染人的表情了。
4、品味了酸甜苦辣，又经历了喜怒哀乐，这些表情有趣吗,这些表情都是通过什么的变化表现出来的呢, 小结:是的，在生活中，人的表情都是通过五官，特别是眉毛，眼睛，嘴巴的变化表现出来的。那怎样才能把这些表情画好呢,小秘诀老师悄悄告诉你们。(出示表情歌)
画人愁，垂眼落嘴皱眉头。
画人怒，瞪眼咬牙眉上竖。
画人笑，眉开眼弯嘴上翘。
画人哭，眉掉眼垂嘴下弯。
5、老师这里也有一张脸，你能把他变得有趣吗,对，给他加上有趣的表情～(张贴卡片)谁来画一画,其他人在下面画一画吧。
大家看，他画了一张开心的笑脸，画的真不错。那其他表情怎么画呢,看老师的。(师画出怒，惊，哀的表情图)
小结:看，只要在脸上画出生动有趣的表情就特别有意思了～
三、奇妙的夸张
1、小朋友们，没有最好，只有更好～想知道怎么让表情变得更有趣吗,老师表演一个魔术给大家瞧瞧。(张贴大嘴巴)哇，嘴巴变得这么大了，我们的嘴巴可没这么大呢～现在看起来是不是比刚才开心多了。我听到有人说真是太夸张了，真聪明，居然知道这个魔术就是夸张～给你点100个赞～
2、(出示夸张的图画)边进行描述 你们都太厉害了，一点就通，掌声送给自己。原来，夸张的技巧可以使表情更加有趣。
四、联想的创意
过渡:孩子们，除了人的表情可以这么有趣之外，其他事物同样有非常有趣的脸哦。不信，你看看，老师带来的第二个魔术。
1、出示图片边描述
2、这些脸为什么这么有趣呢,你来说说，嗯，用水果蔬菜可以拼出有趣的脸，小动物的脸部特征会想到人的表情。你观察得真仔细。
小结:是呀，把小动物或者水果跟人的表情联系起来，利用不同的材料创作出像人一样有丰富表情的脸，奇妙奇妙真奇妙。这奇妙的魔术就是联想。有了夸张和联想这两大法宝，你们个个都是小画家～ 通过这节课，我们知道了，有趣的表情加上有趣的材料就能创造出有趣的脸了，孩子们，放飞你们想象的翅膀，加上无限的创意，开启创作之旅吧。 五、学生创作，设计。教师巡视指导 六、成果展示台
1、快把你们的作品展示出来吧～
2、展示学生作品。
孩子们，你们的作品真是让老师大开眼界。希望你们以后在生活中，用创意点亮艺术之美，用智慧捕捉生活之趣吧～
篇二:表情丰富的脸教案
小学三年级下册美术《表情丰富的脸》教学设计
授课者:郑艳花
教材分析:
脸是人心灵的镜子，是一个人心情变化的“天气预报”。
《表情丰富的脸》这一课，属于造型、表现领域。本课旨在引导学生观察人类脸部丰富的表情特征，并用多样的美术形式表现特有的表情，使人物形象更加生动活泼。本课通过表演来提高他们的兴趣，活跃课堂气氛。本课对几种常见表情的脸部肌肉与五官特征的观察、概括，总结表情的规律，让学生模仿不同表情;通过学生欣赏漫画家的作品，懂得漫画家对面部表情的一些明显特征作夸张、概括处理，可以使表情显得更生动、更形象。
学习目标:
1、通过表演、观察、研究人的各种表情，了解喜、怒、哀、乐不同的表情特征。
2、引导学生用绘画、简易版画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化;学会用概括、夸张的手法进一步表现出人面部的表情。
教学重点:
抓住不同表情的主要特征，学习人物不同表情的表现方法。
教学难点:
人物表情的大胆夸张，五官、发型、脸型与表情的配合。
教学准备:
多媒体课件、绘画工具。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入新课。
1、播放《表情歌》。
师:同学们，让我们一起来唱《表情歌》吧～(课件播放歌曲，学生边唱边随着音乐律动。)
师:同学们，你们今天的心情怎么样啊,
生:高兴。
2、猜心情。
师:你们能猜出这个宝宝的心情怎么样吗,(课件出示宝宝悲伤的图片) 生:看起来比较伤心。
师:你是从哪儿看出来他的心情比较悲伤呢,
生:从他脸上的表情看出来的。
3、揭示课题。
师:为什么人们常说脸是人心灵的一面镜子，是人心情变化的“天气预报”，这是因为人的面部具有异常丰富的表情，这节课我们就来学习《表情丰富的脸》。
【设计意图】:开始上课时带领学生齐唱《表情歌》，调动学生的情绪。通过图片猜心情从而引入心情的话题，导入新课。
二、讲授新课。
1、欣赏《表情秀》片段。
师:今天，老师带来了一段中国达人秀“表情帝”杨迪的一段精彩的表演，请同学们仔细观察，杨迪表演了那些表情，你是从那
些地方看出来的,
【设计意图】:通过欣赏《杨迪表情秀》的片段，引导学生观察出人脸部的表情是通过五官当中的哪些地方看出来的，培养学生的观察能力。
2、游戏:“看谁演技高”
师:下面，我们来玩一个游戏“看谁演技高”，哪个同学愿意来参加,我们以抽奖的形式，抽到哪个表情的文字就得表演哪个表情。(表演得好的奖励)
师:他的表演像吗,哪里不像,为什么,
笑
师:这位同学在笑的时候，脸上的肌肉与五官会发生怎样的变化,(生讨论总结) 师总结:人在笑的时候，眼睛会眯成一条缝，嘴角上翘。
(课件出示笑的图片以及表情特征顺口溜:眼角弯弯嘴上翘，眉毛弯弯对你笑。) 哭
师:这位同学在表演哭的时候，脸上的肌肉与五官发生怎样的变化,(生回答) 师总结:人哭的嘴角下弯，眉头紧皱，眉毛下垂，眼角下垂。
(课件出示哭的图片以及表情特征顺口溜:眼角嘴角都下垂，双眉一皱成疙瘩。) 怒
师:这位同学在表演怒的时候，脸上的肌肉与五官发生怎样的变化,(生回答) 师总结:眉毛竖起来，嘴巴抿得紧紧的，双目圆
瞪
(课件出示怒的图片以及表情特征顺口溜:眼如铜铃眉如刀，咬牙切齿跟你吵。) 惊讶
师:这位同学在表演惊讶的时候，脸上的肌肉与五官发生怎样的变化,(生回答) 师总结:惊讶时眉毛舒展开，嘴巴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的。
(课件出示惊讶的图片以及表情特征顺口溜:瞪大眼睛张大嘴，眉毛顺着往下飞。)
【设计意图】:以表演的形式调动学生的学习兴趣，再以抽奖、奖励的形式，调动学生的积极性。通过游戏的过程形象的将喜、怒、哀、惊讶的表情特点展现在学生眼前，既调动学生的兴趣又有助于学生对各种表情的感受、认知、理解。
3、看一看、猜一猜。
师:同学们真聪明，把几种表情特征都概括出来了。接着老师给大家看一些图片，图片上有各种不同的表情，大家猜猜看，他们分别是什么表情,(课件出示各种表情图片)
4、试一试。
师:同学们猜得真准，老师请大家选一种自己最有把握画得好的表情，用qq表情的方式把他画出来。
5、说说、评评。
师:画好的同学可以把自己的画与同桌交流一下，互相猜一猜画的什么表情。认为自己画的特别好得请把作品拿上来，让大家
一起猜猜，你画的是什么表情,
6、教师以漫画的手法示范。
师:同学们，下面请同学们看看老师画的是什么表情,跟我们刚才画的QQ表情有什么不一样,不仅仅要抓住了人物的特征，同时运用了夸张的手法。
7、欣赏漫画作品以及学生作品。
师:我们一起来欣赏漫画家的作品以及其他同学的作品。看看他们除了运用绘画的方法来表现表情还运用了什么方式来表现表情,(课件出示作品)
【设计意图】:通过看表情、猜表情、画qq表情，循序渐进的让学生一步步了解不同的表情各自不同的特点，并进行初步的创作尝试。再通过教师的示范以及对各类
表现作品的欣赏，进一步了解表现表情不仅要抓住人物的特征，还可以适当运用概括、夸张的手法来表现，以及表现手法的多样化。从而激发了学生的想象力，活跃课堂气氛，培养学生创新能力的作用。
三、学生创作练习，教师巡回辅导。
作业要求:以小组比赛的形式，分组制作一张表情show，可以适当加以夸张的手法去表现，可以画或者剪贴你自己特别的表情也可以画你熟悉的人。请各小组在规定的时间内完成自己的表情show，并张贴到黑板上。
提醒学生注意:五官画好后，可以抓住人物其他特征，添加一
些小细节，比如:头发、帽子、皱纹等，使任务形象更生动、更形象。
(课件出示到计时进度条以及部分表情图片)
【设计意图】 :以小组比赛的形式进行创作，将课堂推入另一个高潮，培养学生学会与他人合作，共享成果。
四、作品展示与评价。
1、比一比，评一评，哪一组的“表情show”最有趣。
师:请各小组派出4名代表将你们手上的有“优”字的贴画贴到你们最喜欢的、最有趣的一组表情show上，要公平公正的投出你收中的这一票。
2、选取一些作品猜一猜，评一评。
师将贴“优”字最多的一组表情show，大家一起猜一猜画的什么表情，并评一评表现的如何。
【设计意图】:运用新课标中的评价方法，进一步加深了学生对各种表情特点的认识和理解，培养和提高了学生的审美情趣。
五、总结
师:今天我们用绘画的形式表现了表情，其实还可以有其他的表现形式，我们一来欣赏一下。(利用泥塑、利用废旧物品剪贴表现的表情)。人们常说:会笑的人最美，真的，不信你笑笑，肯定很多人喜欢你。
播放《表情歌》，结束本课。
【设计意图】:通过拓展延伸的方式进行教学小结。在最后，又以《表情歌》结束本课，起到首尾呼应的效果。
篇三:定稿 语言活动教案:有趣的表情
语言活动:有趣的表情
授课教师:杨海霞
一、活动目标:
1、 认识笑、哭、生气等几种常见的脸部表情。
2、 初步培养幼儿的口语表达能力，理解和知道可以从人的表情中了解别人的心情。
3、 能连贯的用( 高兴 生气难过 惊讶)造句。
二、活动重点:词语造句，理解表情
活动难点:画面部表情。
三、活动准备:
1、 哭、笑、生气、惊讶表情图片。
2) 音乐《表情歌》。
3) 表情幻灯片、
四、活动过程:
1、 播放《表情歌》，集中幼儿注意力，导入新课。
2、 观看表情图片，直观感受表情
师:下面，请小朋友跟老师一起来看一下这些图片，看看他们表现的是什么?(出示笑、哭、生气、惊讶图片)
老师小结:“哭、笑、生气、惊讶等有一个共同的名字，叫表情。”
3、 进行小组讨论，促进幼儿交流
借助幼儿的兴奋心情来提问:“那小朋友自己在什么时候是高兴的，什么时候是伤心的, 什么时候生气,”
小朋友回答。
师问:那小朋友们会不会画这些表情呢,
请小朋友到黑板为娃娃添上表情。
师小结:我们除了会哭、笑、生气外，还有很多表情，请小朋友说说还有哪些表情。(委屈 、着急、幸福)
4、词语造句，理解表情
.请小朋友举手用高兴 生气、难过、 惊讶、造句。
5、游戏拓展
? 让幼儿相互做高兴、难过和生气的表情，观察同伴在高兴、难过和生气时脸上五官所表现的不同.
? 做相反的表情，即由一个幼儿发出哭或笑的指令，而其他幼儿要做出与指令相反的表情.
6、活动结束，小结，表扬。
7)延伸活动:
播放多媒体音乐课件.，请小朋友和老师一起跟随音乐跳表情舞。
范文五：形容表情的成语解释例句有哪些？常用描写表情的成语19个
形容表情的成语解释例句有哪些,常用
描写表情的成语19个
(“128815”);不露声色bù lù shēng sa成语解释:声:说话的声音;色:脸上的表情。心里的打算不在说话和脸色上显露出来。
成语出处:《资治通鉴?唐玄宗开元二十四年》:“好以甘言啗人，而阴中伤之，不露辞色。”
例 句:你看它，埋没地下，不露声色，生命的每一秒种都在为完成自己的使命而苦斗。(曹石《根的情操》)
变色易容biàn sa yì r?ng成语解释:变、易:改变。色、容:脸色、表情。形容惊惶失措的神情。
成语出处:《战国策?秦策?范睢说秦王》:“是日见范睢，见者无不变色易容。”
见貌辨色jiàn mào biàn sa成语解释:根据对方的脸色、表情行事。
成语出处:宋?释道原《景德传灯录》:“僧问:‘和尚见古人得个什么便住此山,’师曰:‘情知汝不肯。’僧曰:‘争知某甲不肯,’师曰:‘鉴貌辨色。’”
例 句:朱世远终是男子之辈，见貌辨色，已知女儿的心事。(明?冯梦龙《醒世恒言》卷九)
攒眉蹙额cuán mei cù ?成语解释:攒眉:皱眉。蹙额:皱额
头。眉头额头紧皱。形容愁闷的表情。
成语出处:明?冯梦龙《醒世恒言》第二十五卷:“只见那女郎侧身西坐，攒眉蹙额，有不胜怨恨的意思。”
奴颜婢膝nú yán bì xī成语解释:奴颜:奴才的脸，满面谄媚相;婢膝:侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。
成语出处:《抱扑子?交际》:“以奴颜婢睐者为晓解当世。”
例 句:奴颜婢膝真乞丐，反以正直为狂痴。(唐?陆龟蒙《江湖散人歌》)
色若死灰sa ru? sǐ huī成语解释:面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。
成语出处:《庄子?盗跖》:“目茫然无见，色若死灰。”
鉴貌辨色jiàn mào biàn sa成语解释:根据对方的脸色、表情行事。
成语出处:宋?释道原《景德传灯录》:“僧问:‘和尚见古人得个什么便住此山,’师曰:‘情知汝不肯。’僧曰:‘争知某甲不肯,’师曰:‘鉴貌辨色。’”
例 句:朱世远终是男子之辈，鉴貌辨色，已知女儿的心事。(明?冯梦龙《醒世恒言》卷九)
春风满面chūn fēng mǎn miàn成语解释:春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
成语出处:宋?程节斋《沁园春》词:“满面春风，一团和气，
发露胸中书与诗。”
例 句:春风满面乐醄醄，一场长笑海山高。(元?无名氏《九世同堂》第四折》)
满面春风mǎn miàn chūn fēng成语解释:比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
成语出处:宋?程节斋《沁园春》词:“满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。”
例 句:只见路旁走过两个老者，都是鹤发童颜，满面春风，举止大雅。(清?李汝珍《镜花缘》第十一回)
眉高眼低m?i gāo yǎn dī成语解释:脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
泥塑木雕ní sù mù diāo成语解释:指泥做的和木头雕的偶像。比喻人的表情和举动呆板。
成语出处:明?冯梦龙《警世通言》卷九:“两班文武，如泥塑木雕，无人敢应。”
含情脉脉hán qíng m? m?成语解释:饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
成语出处:唐?李德裕《二芳丛赋》:“一则含情脉脉，如有思而不得，类西施之容冶，眼红罗之盛饰。”
巧言令色qiǎo yán lìng sa成语解释:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。
成语出处:《书?皋陶谟》:“何畏乎巧言令色孔壬。”
回眸一笑huí m?u yī xiào成语解释:眸:眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。
成语出处:唐?白居易《长恨歌》:“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”
例 句:有绿衫女子，时乘墙缺窥之，或偶避人，亦必回眸一笑，若与目成。(清?纪昀《阅微草堂笔记?姑妄听之一》)
声音笑貌shēng yīn xiào mào成语解释:指人的言谈、表情等。
成语出处:《孟子?离娄上》:“恭俭岂可以声音笑貌为哉。”
例 句:局中诸公，性情心术，声音笑貌，一一如绘。(清?平步清《霞外捃屑》卷四)
一颦一笑yī pín yī xiào成语解释:颦:皱眉。指忧和喜的表情。
成语出处:《韩非子?内储说左上》:“吾闻明主之爱，一颦一笑，颦有为颦，而笑有为笑。”
例 句:金门玉堂临水居，一颦一笑千万余。(南朝梁?萧统《龙笛曲》)
颐指气使yí zhǐ qì shǐ成语解释:颐指:动下巴示意，指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
成语出处:《汉书?贡禹传》:“家富势足，目指气使。”《资治通
鉴?唐纪?昭宣帝天佑二年》:“见朝士，皆颐指气使，旁若无人。”
例 句:他颐指气使，心狠手辣。(林平《从夏三虫说开去》)
插科打诨chā kē dǎ hùn成语解释:科:指古典戏曲中的表情和动作;诨:诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
成语出处:明?高明《琵琶记?报告戏情》:“休论插科打诨，也不寻宫数调，只看子孝与妻贤。”
例 句:事情出了岔子的时候，插科打诨，轻松的把责任卸在别人头上。(丁玲《太阳照在桑干河上》三五)
