事理说明文和事物说明文两者之间最大的区别就在于说明对象的性质不同。事理说明文是说明一个道理或一种现象,而事物说明文则是一个人或一个东西,包括一种景观等等等等。简单的说,事理说明文的说明对象比较抽象,而事物说明文说明的则是看得见,摸得着的。
一、什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。
二、说明文的分类:
按照不同的标准,说明文可分不同的类别。
1、依据说明对象,说明文可分为事物说明文和事理说明文。
2、依据语言特点,说明文可分为一般说明文(简洁平实)和文艺性说明文(如科学小品文等)。
三、说明方法:
说明事物的方法很多,常见的有:
1、分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。
2、下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。
3、举例子:为了说明事物的情况或事理有时候先从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
4、作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。
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【事理说明文】绿化好处多[conan01] 如今,洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类,更多的人在它们手中丧命。
俗话说:“魔高一尺,道高一丈。
”解决这些问题的办法归根结底只有两个字:绿化。
可别小看它哦,它的好处多着呢。
绿化,乃植树种草也。
种植这些含有叶绿素的植物,对改善空气质量有很大的帮助。
首先,绿色植物可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。
研究表明,植物每生长1吨,可以产生5吨氧。
每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳,产生0.6吨氧气。
充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。
其次,地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质,这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。
然后,绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用,并能阻挡工作粉尘向空气弥散。
据测定,大气通过林带,可使粉尘量减少32%-52%,飘尘量减少30%。
你知道吗?森林中的负氧离子可达到10-100万个。
负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态,改善大脑皮层的功能。
医学专家模拟森林的神奇作用,把负氧离子引进病房。
结果发现,当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9:1时,对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。
除此之外,绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。
把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧,那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。
八年级事理说明文范文 600字
例文:为什么别挑食朋友,你挑食吗?也许你因为食物不香;也许你因为肚子很饱;也许你因为饭菜没有很好的色泽。
但不论怎样,挑食都是不良的习惯。
所以,朋友——别挑食,因为每种食物中都有人体不可缺少的营养!人体所需的营养大致可分为五类:维生素、蛋白质、脂肪、碳水化合物和矿物质。
维生素在过去叫作维他命,顾名思义,维生素就是维持生命的元素。
维生素的种类很多,已知的已有20余种,包括维生素A、B、C、D、K等。
每个人需的维生素量很小,但它对人体却发挥着不可取代的作用。
人体一旦缺乏了维生素,生长发育就要受到影响,有时还会引起一些疾病。
例如缺乏维生素A,会引起儿童发育不良、夜盲症、皮肤粗糙等,这时就要补充一些动物肝脏、鱼类、玉米、萝卜等;缺乏维生素B,就会患脚气病、神经炎、糙皮病等,可吃豆类、蔬菜、肉类;还有我们常说的维生素C,缺少它会得坏血病,抵抗力也会下降,患维生素C缺乏症的人应多吃蔬菜和水果;缺乏维生素D便引起佝偻病、软骨病,应多吃鱼类、蛋类和肉类;还有维生素K,缺乏它会导致出血现象,这时就应多吃绿色蔬菜。
蛋白质是构成人体细胞的基本物质,我们的生长发育,组织更新及提供能量,都少不了它。
蛋白质主要来源于鱼类、牛奶、肉类、干果仁、豆类等。
脂肪也是为人体提供能量的物质,一般来说,脂肪只贮存在体内,主要来源于油、蛋、鱼、肉、奶、豆类、芝麻等。
能为人体提供能量的还有碳水化合物,人体的活动所需的能量主要来源于它,它还是构成细胞的一部分。
含碳水化合物较多的食物如:面食、米食、马铃薯和糖等。
矿物质在体内的含量不多,但也很重要,常见的如:钙、锌、铁、镁、磷等。
这些都是不可缺少的,其中钙、镁、磷是骨骼和牙齿的主要成分。
矿物质主要存在于奶类、蛋类、肉类、鱼类、蟹类等中。
总之,人体需要上述多种营养。
这些营养都要从食物中摄取。
所以你要使自己身体健康,就听我的忠告:朋友,别挑食!————————————————————————————————————————————————绿化好处多 如今,洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类,更多的人在它们手中丧命。
俗话说:“魔高一尺,道高一丈。
”解决这些问题的办法归根结底只有两个字:绿化。
可别小看它哦,它的好处多着呢。
绿化,乃植树种草也。
种植这些含有叶绿素的植物,对改善空气质量有很大的帮助。
首先,绿色植物可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。
研究表明,植物每生长1吨,可以产生5吨氧。
每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳,产生0.6吨氧气。
充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。
其次,地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质,这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。
然后,绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用,并能阻挡工作粉尘向空气弥散。
据测定,大气通过林带,可使粉尘量减少32%-52%,飘尘量减少30%。
你知道吗?森林中的负氧离子可达到10-100万个。
负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态,改善大脑皮层的功能。
医学专家模拟森林的神奇作用,把负氧离子引进病房。
结果发现,当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9:1时,对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。
除此之外,绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。
把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧,那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。
二选一,够全面的吧~~~
【植物作文800字】说明文好的例文800字左右植物,动物,事理说明...
新年好! 《我是一只小小的蚂蚁》例文 我是一只小小的蚂蚁,自由自在地生活在快乐的王国里。
每天,我们都辛勤地劳动,努力地建造着幸福的家园。
一天,我率领着第一小队出去寻食。
突然,在我们面前出现了一位巨人,他是一个小男孩。
也许他想显示一下他的伟大,于是恶作剧般地拿樟脑丸在我们周围画了一个圈。
妈妈曾经教育过我,遇到这种情况,与其在这里等死,还不如努力地闯一闯。
于是我勇敢地带队冲过去,可刚走几步,便被那强烈的刺鼻气味熏晕过去。
当我睁开朦胧的眼睛,感觉头晕沉沉的,也嗅不出自己的家在何方,因为樟脑丸早已使我的嗅觉系统混乱,迷失了方向。
再环顾四周,只见兄弟们四仰八叉、昏昏沉沉地躺在地上。
看着我们的狼狈样,小男孩哈哈大笑起来。
我们趁小男孩得意忘形的时机,把食物搭在樟脑丸上,瞄准一个方向终于突出重围。
小男孩看了很生气,连忙跑去端了一满盆清水,看准我们,把水一下子泼到我们身上。
兄弟们都被冲散了,我奋力地爬到一粒瓜子壳上,才算化险为夷。
再看看我的弟兄们,都死的死,亡的亡,所剩无几了。
小男孩再次大笑起来,显然,他在用我们的生命取乐。
无奈之下,我们顾不上埋葬我们的弟兄,只好抹干眼泪和几位幸存下来的弟兄快速逃跑。
小男孩发怒了,他追过来,抬起巨大无比的脚,使劲地用脚踩。
几位兄弟不幸遇难,幸亏我从缝隙中逃了出来,可是最终我还是没有逃出他的魔掌,他伸出一根手指轻轻一捻,我便昏死过去了…… 当我从浑浑噩噩中醒来时,看到周围都是我的兄弟姐妹。
我明白我终于又被亲人救回到了自己温馨的家中。
我使劲挤出一丝笑容,在奄奄一息之时,深情地对亲人们讲:“你们……见了人类一定要躲远点……因为他们太……残忍……” 我永远地离开了我的亲人,离开了我那温馨幸福的家园。
但我那颗小小的心却永远牵挂着我的兄弟姐妹和我的子孙后代们。
也不知他们如今的命运怎样?
求一篇关于科技的较短事理说明文如题
绿化好处多 如今,洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类,更多的人在它们手中丧命。
俗话说:“魔高一尺,道高一丈。
”解决这些问题的办法归根结底只有两个字:绿化。
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绿化,乃植树种草也。
种植这些含有叶绿素的植物,对改善空气质量有很大的帮助。
首先,绿色植物可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。
研究表明,植物每生长1吨,可以产生5吨氧。
每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳,产生0.6吨氧气。
充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。
其次,地球上的树林每天可向大气中散发1.7亿吨萜烯物质,这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。
然后绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用,并能阻挡工作粉尘向空气弥散。
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帮我写一篇800字左右的有关环境的新闻播报
人类自诞生起,一切衣食往行及生产,生活,无不依赖于我们所生存的这个星球,地球上的大气、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等,组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境,长期以来,人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报,在取得辉煌的文明成果的同时,人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多对环境造成冲击,给环境带来压力.众所周知,人类是以自然环境为生存,延续的物质基础.但是,随着现代工业的发展,自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏.大气污染,水污染,陆地污染.以至世界上再也找不到一块净土.或许你会想,想在重要的是发展科技,科技发达了之后在去环保也不迟,那你到时候可要后悔了.如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利,认为我们取得了什么了不起的成就,那我们离灭亡也就不远了 气候变暖,臭氧层空洞,酸雨,有毒废弃物,野生生物灭绝,以及大气、水污染等,这是我们当前面临的一连串全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么呢?保护环境,人人 有责,但我们现在还只是学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等.以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献.节约资源,保护环境,做保护地球的小主人 可有些人认为,在美丽的意外过后,就会是灾难的接踵而至,甚至认为美丽的意外无异于是暴风雨的前兆.因此,他们不愿意,也不敢去尽情享受生活带来的美好,而是终日保持警惕,随时备战.也许吧,抛弃享受美好的时间,他们的一生能成就许多事,但是,他们也因此失去了享受生活的资格,失去了享受轻松自在时刻的能力,一辈子活在战斗里.如果我们以乐观的角度,把美丽的意外比作是对自己的一份鼓励,一份自己面对残酷现实而坚持不懈的鼓励.那么,你愿意用双手接受吗?下一秒的事情我们永远无法预料,但这一刻给予的美丽我们却能够格外珍惜,永远记住,对吗?生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,他常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪.用心去珍惜每一次意外,不论它是美丽的,还是不幸的.相信生活带给你的不只是意外时的惊讶,更多的,是对生活的向往.
水的自白作文,要求800字以上是一篇事理说明文
水的自述大家好,我的名字叫做水.在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我的兄弟姐妹.我们是最简单的氢氧化合物,无色无味是我们的特点.我们在常温下为液体,0℃时会结冰,100℃时沸腾,4℃时密度最大.我们的用途可大了,我们可以变成无数的雨滴从天而降,灌溉庄稼、滋润农田.如果没有我们,庄稼、农田都会干枯,更别说人类了.人类生活离不开我们,我们的存在给人类的生活带来了方便.我们可以给人类做许多事情:洗菜、洗手、做饭……动植物也一样,我们天天给它们足够的“能量”.所以只要是生物都离不开我们水家族.随着科技的发展,我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品.现在又利用我们水资源进行发电,比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程.所以我们的用途越来越大了.虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献,但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹.在长江边,工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里;人类也常常向江里扔垃圾,使我们的面貌变得肮脏了.不仅这样,有些人把我们用完后不关水龙头,让我们大量浪费.因为人类破坏环境、资源,得到了大自然的惩罚.汹涌的洪水破坏了房屋,无情的海啸严重威胁着人类的生活.其实并不是我们水家族无情,而是因为人类的破坏引起的.所以怨我们也没办法.我们渴望与人类成为朋友,也渴望人类对我们进行保护.这样不仅为了我们,也为了人类的美好生活....
八年级事理说明文范文
第4单元:写事理说明文、记叙文或议论文A、作文要求:培养思辨能力,独立思考,学会从多角度思考问题。
可从下题中任选一题作文:1、自定立意,自拟题目写一篇事理说明文,把某种事因或物因说清楚。
2、自定立意,自拟题目,对一些大家公认的,或习以为常的观点、习惯提出自己的意见,要求意见要明确,要有说服力。
B、写作要点:本单元的训练非常重要,必须透彻理解训练要求的要义。
1、“思辨”是什么意思?思辨就是思考、分析和辨别的意思。
思辨能力是观察问题、思考问题、写好文章尤其是写好议论文的关键能力。
思辨能力是一种理性能力,能帮助我们理性地理解问题、分辨是非,找到事物的本质。
我们培养并运用思辨能力,就是为了将事物看得更透彻、更全面、更准确,在作文时把事物表达得更透彻、更全面、更准确。
在事理性说明文及议论文中,思辨能力是不可缺少的,在一些记叙文的议论中,也要运用思辨能力。
思辨能力更是生活中一种重要的能力。
2、当你对一些大家已经习以为常的、已经公认的习惯或观点提出意见时,关键要做好两点:一是角度要新(观点要新),让人感到你的意见值得注意。
二是要有说服力,因为你的目的最终是要说服别人接受自己的观点。
最好的说服力就是摆事实讲道理,事实是第一位的,说理是第二位的。
C、点拨思路:以“对一些大家公认的或习以为常的观点、习惯提出自己的意见”为例:1、可以对班中某个榜样人物提出意见。
比如某同学与大家的关系很好,是公认的和谐榜样,但你认为他是一个老好人,是圆滑的是非不分的人。
2、可以对同学中某种习以为常的观象提出意见。
比如大家都认为追求名牌是一种正常的心态和行为,你却认为作为学生追求名牌的心态和行为是不正常的,不应提倡。
3、可以对社会上其种现象提出意见。
比如明明是行人用斑马线,车辆应该让人才对,但现在却相反,人必须停下来让车过。
例文1:为失败者喝彩原题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
有一次,我去听一位小学老师的公开课。
他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。
3*9=(27)4*9=(36)5*9=(45)6*9=(54)7*9=(62)当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他借了,最后一道题答错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。
他说:最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是那么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
②可以记叙经历,抒发情感,发表意见。
领奖台上的鲜花总是为胜利者而备,留给失败者的只是冷漠。
其实失败者同样值得我们喝彩。
鲁迅在看运动时,常常这样想:“优胜者固然可敬,但那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国的脊梁。
”那些在跑道上落后的竞技者不仅要忍受体力的疲惫,还要承受巨大的心理压力,外界鄙夷的目光和冷嘲热讽,无时无刻不在剌激着他们,他们能坚持比赛,需要坚强的心理。
其实运动会上不可能每个人都能得奖,但积极参与,积极向困难挑战,就是可贵的表现。
如果一个体质不强的人参加长跑,恐怕他的目标不一定是夺冠,而是考验自己的意志。
因此,他只要跑完全程,我们就应该为他喝彩;就算他没有跑完全程,但他已经竭尽全力,我们仍应送给他响亮的掌声。
在一次国际体操锦标赛上,一位著名选手失手落下单杠,竟放弃比赛,自动出局,这种表现才是不值得喝彩的。
在同一赛场上俄罗斯的著名选手邦达连科更不走运,跳马决赛中结结实实地坐到了地上。
在观众的惊呼和哄笑声中,年轻的他一直坚持到比赛最后,主教练最后热情地拥抱他,为他鼓掌。
主教练做得好啊!初三上学期的期中考试,我就是一个失败者,成绩最差。
但是我不灰心,认真总结教训,终于在期未取得好成绩。
我为我的坚持而喝彩!为失败者喝彩吧!一撇一捺互相支撑就成为一个“人”字。
和失败者共同承担痛苦,帮助失败者勇敢面对,前面就有更多的成功!〔点评〕本文最值得借鉴的地方:上一篇文章是论“失败也是英雄”的,本文是论“失败者也值得喝彩”的,观点相同。
我把两篇观点相同的文章放在一起,目的是让同学们多角度去体会、去借鉴别人的文章。
比如说:一样的观点,他们的写法有什么不同呢?纵观全文,你会发现:1、本文的题目比前文新。
这很重要。
虽然意思差不多,但在表达上尽量不要像前文那样旧,这是抢分的好办法。
旧的东西再好,也容易让人生厌。
2、本文的论据比前文新、细、来自近距离的生活。
前文以孙中山、爱迪生作论据,当然有力,但让人总觉得旧了,而本文的论据都是比较新的,连鲁迅先生的那段也是鲜见引用的,作者甚至把自己也用上去了。
这些材料不但新,而且现实性更强,更容易得分。
3、本文比较平和,实际,好像和朋友讨论问题一样,前文是高瞻远瞩,高谈阔论,各有千秋,但本文更容易引起共鸣。
〔...
我的事理说明文的写作我要写一篇事理说明文。
我想写关于洋
以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。
也就是说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。
同程序说明文一样,写作事理说明文也需要遵遁三个原则;①了解事理。
可以通过亲自观察、研究或者是向别人请教、查阅资料来了解事物的道理。
只有自己先弄懂了道理,才可能向别人介绍;②安排写作顺序。
事理说明文所遵循的首先是逻辑顺序(事物的因果、递进等关系),也就是事物的内在联系和认识事物的规律。
逻辑顺序不但要运用在段落关系上,句子之间也要按照这种顺序来写;③选用合适的使用方法。
常用的包括下定义、举例子、列数字、引用、比较、分类等。
以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说明文。
看起来,你的不是 例文: 绿化好处多 如今,洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类,更多的人在它们手中丧命。
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”解决这些问题的办法归根结底只有两个字:绿化。
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