以下有两个格式 看哪条符合你 就怎么开
1.标题:无收入证明
内容:本人xxx,身份证号码为xxxxxxxxxxxxxxxxxx,现无工作,无收入来源,特此证明。
签章
2.为我街道办事处居民,与 同志属夫妻关系,有 个子女,姓名 。在本市有私房,建筑面积 平方米,租住(或借住)
同志或 单位的房屋建筑面积 平方米,该同志在本市其它地址有(或无)其它性质的住房,其父母是 、 (否)和其在一起生活居住。
需说明其它原因的
特此证明
盖章(公章): 地 址:
经办人签字: 联系电话:
年 月 日
年龄**、姓名**、与某某是什么什么关系。特此证明,盖章。然后再开一个无收入证明,无非就是谁谁谁住哪哪,年龄****,失去劳动能力,没有任何收入。特此证明。、希望能
居民无生活来源证明由谁来出
一事一议──从叙述到议论的桥梁初中生学写议论文需要一个过程。
一开始,可先写“一事一议”的文章,即就一件事发表议论,“即事说理,有感而发”,从而逐步提高说理能力,为进一步写好议论文打下基础。
“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。
先叙述一件事,再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个道理。
先来谈叙事部分。
在现实生活中,我们会目睹许多事情,这是发表议论的对象,也是产生看法的基础。
我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情,它可以是应该肯定的正面事例,也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。
身边的事情,自己熟悉;感受深的事情,有看法可言。
如同学中存在的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象,都可以成为议论的对象。
选定了确有其感、确有其理的事情,还要明确怎样“叙”。
对事情的叙述,既要清楚,以便于议论,又要简约,要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。
与所说之理相关的部分要叙述得具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。
如《实力最重要》一文的第1段是这样写的:我家街口有个哑人卖刀,只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,然后扬起刀口让人看──刀口完好无缺。
在人们的惊叹声中,刀一售而空。
同样是这件事,《要善于宣传自己》一文则是这样开头的:邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。
据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完好无缺。
“我们刚从街口经过,怎么没听见卖刀的吆喝声呢?”“那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。
”──原来如此!说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。
叙事要为所说之理奠定坚实的基础,然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。
再来看议论部分。
谈看法、说见解的文章,虽然是由“叙”生“议”的,但重在“发表议论”,文章的主体部分是议论,这是“一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。
议论,即对所叙之事的是非、优劣,或肯定,或否定,或褒扬,或贬斥。
这就离不开对事情的分析。
对事情的分析清楚了,议论的内容也就明确了。
一事一议的“议”,就是针对事情谈见解。
针对“好事”谈见解,要说出它好在哪里,为什么是好事,给大家什么样的启发;针对“坏事”谈看法,同样要说出它什么地方不好,为什么会发生,它的实质是什么,从中应得到什么教训。
此外,还可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法,阐述一个道理。
如《实力最重要》写到:由此,使人联想到了做人……哑人的成功充分说明了──实力是一个人成功的必要条件。
而《要善于宣传自己》则写的是:王阿姨买哑人的刀,是因为亲眼目睹了刀的优良性能,而我们没看到的人只能与此“良刀”无缘了。
哑人无言是出于无奈,但我们却可以得到这样一个启示:实力之外,要善于展示、宣传自己,这可以使人取得更大的成功!由以上两例,我们可以明白,事理本身往往具有多面性,对同一件事,从不同的角度进行思考分析,可以挖掘出不同的内涵,得出不同的见解和看法来。
我们要尽可能扩展思维,力求从新的角度、新的层面写出新意。
学会写提纲初中生学写议论文应该从写提纲练起,不必急于成文。
写议论文与写记叙文不同,需要严密的逻辑思维。
写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写,有一个清楚的整体构思,这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。
有了写作提纲,文章就有了一个轮廓,写起来心中有数,有条不紊。
有不少同学不愿意拟写作提纲,觉得麻烦,耽误时间,结果想到哪儿写到哪儿,任意发挥,从而出现观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。
为了减少盲目性,克服随意性,保证写作质量,我们一定要首先学会写提纲。
议论文的提纲编写,一般应考虑下面几个问题:1.论点是什么?如何提出论点?2.先分析问题的哪一方面?后分析问题的哪一方面?3.选用哪些事实论据与道理论据阐述论点?4.用什么论证方法?哪些详?哪些略?5.怎样解决问题,得出结论?对这些问题必须反复思考,然后加以整理,分成条目,固定下来。
写提纲时,要注意几点基本要求:(1)观点明确;(2)重点突出;(3)条理清楚;(4)简而明。
所谓“简”,是指简要,写出段意即可;所谓“明”,就是清楚明白,一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况。
我们看一下《谈“骨气”》一文的写作提纲:谈“骨气”一、提出论点:我们中国人是有骨气的二、分析:1.什么叫有“骨气”──富贵不能*、贫贱不能移、威武不能屈2.“骨气”是有阶级性的三、从不同角度论述:1.文天祥“富贵不*、贫贱不移、威武不屈”,集中体现了中华民族的骨气2.古代穷人“贫贱不能移”的典型事例3.闻一多“威武不能屈”的典型事例四、总结全文,重申论点这份提纲,重点突出,简明扼要,条理清晰,文字简洁,从提纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。
中学生编写提纲时容易出现的问题是:过于简单和逻辑性不强。
前者如《才能来自勤奋学...
商业计划书写作格式及样本
商业计划书 Ⅰ.标题页 把你的产品的一幅颜色图像放在首页。
但需留出足够的版面排列以下内容: A. 公司名称 B. 注册年月 C. 公司性质 D. 公司地址 E. 融资负责人姓名 F. 职务 G. 电话 H. 传真 I. E-mail J. 公司主页 K. 报告机密性密级 L. 创业计划书编号 公司名称: 签字: 日期: Ⅱ.目录 初步商业计划书后,注意确认目录页码同内容的一致性 Ⅲ.执行摘要 A. 计划书的目的 a. 为有意的VC提供信息 b. 为本计划未来的经营活动提供基本数据和原则 B. 公司概述 a. 成立日期 b. 从事行业, 例如婴儿产品制造商, 铅笔的分销商, 医药服务的供应商 c. 公司的合法成立的形式,例如:有限责任公司、股份有限公司、合伙制 d. 出资所有权构成 e. 我们的主要办公地点[x] C. 业务 a. 描述产品或提供的服务,公司处于[种子,启动,成长 ]期、刚[ 开发了我们的第一个产品, 雇用了我们的第一位售货员, 签了我们的第一张订单]。
b. 在近期[ 时期 ], 我们公司完成了[ x ]的销售额,并且显示出[益利, 亏损, 盈亏平衡] 考虑到资金问题,我们期望完成 [ x ]的销售额,在[年]完成[ x ]的税前利润。
在[下一年]完成[ x ]税前利润。
c. 如果资金充足我们将[描述你利用资金做的事情 例如: 1.新产品的营销 2.制造或补充设备满足增长的市场需求,3.增加零售点或采用其他方法完善分销渠道, 4.增强新产品的研发或改进现有产品] D. 产品与服务 a. 陈述你的产品或服务以便让别人能够看懂。
[ 公司 ] 生产下列产品[这里简短列出产品,主要强调生产线的意义和它能带来的最高销售量] b. 当前我们的[ 产品或服务 ]处于[ 导入, 成长, 成熟 ]期。
我们计划扩大我们的生产线用于完善我们的[产品或服务] 包括[ x,y,z ] 。
c. 我们产品的生产或配送等方面的关键特征有[ x ,y ] 。
d. 我们的[产品或服务]的独特性是因为[ x , y ,或 z ]。
e. 我们的市场定位优势是因为我们的[ 专利, 销售速度, 商标名字等]。
E. 管理团队 我们的团队由下列成员组成[ x ] 男性和[ x ]女性,他们有[ x ]年的合作经验;有销售[ y ]年的经验 有[ x ]年的产品开发经验,并且有在[其他方面][ x ]的经验。
F. 营销概述 G. 竞争环境 a. 分析与我们直接竞争的[公司名称],或我们没有直接的竞争对手,但在市场上有我们[ 产品或服务 ]的替代品或相关产品。
b. 我们产品独特性是因为如果我们能 [ x ],或我们有竞争优势因为我们的 [ 销售的速度, 已建立商标品牌, 低成本制造] 。
H. 资金需求 a. 我们寻求[x¥]作为追加投资,用于[ ] 它将使我们能 [ 描述你为什么需要资金,这机会为什麽鼓舞人心]。
b. [ x ] 年内我们将利用剩余的利润分红或者再次融资,或者公司的出售,或者上市融资退出。
I. 风险与机会 a. 我们经营的最大的风险是 [ 市场风险, 定价风险, 产品风险, 管理风险 ] b. 我们感到我们能克服这些风险因为如果我们能[ x ] c. 我们面前的商业机会对我们非常有意义;如果我们能做到[ x ]我们就有机会将[ 市场上的局部优势,变为整个行业的巨大优势]。
Ⅳ.公司概述 A. 远景目标 a. 我们的目标是成为 [ 描述你的最终目标,例如:要成为低脂肪奶酪的第一品牌] b. 我们渴望在市场中保持良好信誉,并且为市场提供 [节省的时间, 更好的生产方法,合理的价格]。
我们能实现这些是因为采用了[优异产品的开发、掌握市场发展趋势和需求,赋予创新精神并且采用有效的分销和包装] c. 为了实现我们的目标,我们应该感谢那些关注我们发展的人士,客户,和公众[描述你们所追求的荣誉]以下这些人为我们的成功提供了帮助[描述每一个群体对你的公司的相关帮助] B. 远景 C. 公司成立于[日期]并且[ 描述你的产品或服务。
例如, 铅笔的分销商, 医药服务的供应商 ] 。
D. 符合法律规定公司全称[ x ]。
公司的合法形式例如:有限责任公司、股份有限公司、合伙制、个人独资、我们主要负责人的办公地点[x]。
给出办公地点距离厂房和仓库的距离。
E. 按月统计我们近来的生产量,如果我们希望月产量达到[x]就需要更大的〔厂房、研发队伍、…〕。
在得到资金帮助后,我们估计现有的设备能够满足今后[某年 某月 某日]的需求。
F. 如果公司从事[污染水源、军备武器、遗传工程、爆破工程以及在生产和服务中使用国家禁止的资源]营业执照就会被马上吊销,同时从事政府授权以外的活动也是不允许的。
G. 公司符合一切运营规定,拥有最新的检查纪录。
这些记录包括[主要几项]。
这些机构负责管理我们业务的那些方面,我们必须确保我们员工的责任心。
H. 公司的战略合作伙伴:如何保持与战略伙伴的关系很吸引投资者的注意,解释你是如何和他们一起工作并提高你的工作成绩。
在即将建立的更大规模的合作过程中,你的公司可以为合作伙伴提供重要并且是有利可图的自身发展。
描述关于你的每一个合作伙伴在市场中位置的细节,并且说明你们之间的合作最大的隐患是什麽?举例来说,我们与[x]建立了市场协议,与橡皮擦领域的市场领导者建立了联盟,有利于我们销售学生用铅笔。
供需方共同分割零售业同样可以占领市场,这可以帮助我们快速的切入市场。
合作关系的风险在于合作者可能选择自己销售[铅笔]将我们排处在外。
I. 另一种对公司有利的战略关系是同[x]共同建立合资企业。
我们从不投资于研究的初始阶...
《心态决定成败》材料作文例文
听过一个故事:一个小女孩趴在窗台上,眼巴巴地望着窗外人们正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,泣不成声。
外祖母从身后轻轻走来,把小女孩儿拉到另一个窗口,让她欣赏玫瑰花园。
渐渐的,小女孩儿的心情好多了。
老人抱起外孙女说:“孩子,你开错了窗户!”??人生有多少坎坷,就有多少回忆的窗户。
要不断调整心灵之窗,才能永远感受阳光的明媚。
这便是良好的心态。
????——什么是心态??我国古代并没有关于心态的专著,但有关论述随手可得。
《三国演义》第37回,三兄弟二顾草庐,见诸葛亮写的门联:淡泊以明志宁静而致远。
此联出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》:“心态良好的人,常以静思反省来使自己不断进步,以勤俭朴实来磨练自己坚强的性格。
不清心寡欲就不能达到志向坚定,不安心清静就不能实现远大理想。
”说明良好的心态与事业有着密不可分的关系。
这里的清静心态,并不是胸无大志,苟且安生,而是要通过学习来“明志”,达到“致远”。
另外,老子也曾曰:“恬淡为上,胜而不美”。
这就是我今天所说的“心神恬适”的最佳意境;陶渊明的“心远地自偏”,道出了他与世无争的圣雅风范;白居易感慨“身心转恬泰,烟景弥淡泊。
”抒发了他舍弃杂念、心宁气安的脱俗境界。
??我认为,心态就是一个人性格的表现形式,是对现实的心理反应,或者叫人们对于事物的心理承受能力。
心态决定了人对事物的观念和情感,也决定也对待事业和生活的态度。
心理学认为:心态支配着人的言行,消极的心态会对工作产生不良影响,积极的心态会对工作起到推动作用。
条件优越的员工,并不一定有乐观进取的心态,人际和谐的工作环境,能够恰如其分地充分调动人的积极性。
用老百姓的话:会用人的领导,你累死都不知道是咋死的。
??除了外在的环境,决定心态的主要因素取决于人的性格、理念和价值观的综合。
所以中医理论认为:心态决定了健康与否。
我说:心态决定了你的一切。
??美国医学院研究所曾做过一个试验:把100多个学生分成三个组,第一组性格安稳,脾气缓和,知足慎重;第二组自觉主动,积极向上,开朗活泼;第三组思维敏感,情绪急躁,永不满足。
若干年后,研究所追踪调查,第三组的人,患癌症、心脏病和精神混乱症的占77。
3%,另外两个组分别是25%和26%。
??有人说:“心态是你真正的主人。
”还有位哲人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。
”所以我们就不难理解,贝多芬为什么要“扼住命运的咽喉”了。
人们常说“看破红尘”,其实这个词多含褒意。
你如果真的看清了这个“物竞天择,适者生存”世界,从未觉得自己多么超凡脱俗,那么你的心态就会平和淡定,少有委曲;如果你过于虚荣自恋,就会感觉这个世道不公平,人心不古,那么你会有争斗的心态。
可是与世抗争你又“胳膊拧不过大腿”,挫败失落和心灰意冷也就成了你的家常便饭。
????——良好的心态是培养出来的??著名学者周国平讲过一个寓言:一个少妇投河自尽,被渔夫救上了船。
渔夫问她:“你年纪轻轻的,何必寻短见呢?”少妇悲痛欲绝道:“我结婚才两年,丈夫就喜新厌旧,遗弃了我,孩子又不幸病死。
你说我活着还有什么意思呀?”渔夫又问:“那么两年前,你是怎么过的?”少妇想了想说:“那时候,我自由自在,无忧无虑,生活好着呢。
”“那时候你有丈夫和孩子吗?”“没有,”“噢,这只不过是命运又让你回到了从前,现在你又自由自在,无忧无虑了,不是吗?”少妇听了渔夫的话,顿时豁然开朗,她心情平和地上岸走了。
??人的忧伤与烦恼,要有一定的平台来展现,而这个平台就是你对生活的标准和期盼。
要求标准高了,平台自然也就水涨船高。
其实,不同的平台只是不同的活法和感受。
当穷人吃豆腐多么香甜时,富人吃山珍海味也未必就顺嘴,这都是心态闹的。
既然再好的良药,再美的食材,都比不上健康最重要,那又何必自己为难自己呢?也许你要反问:你说的轻巧,自己想开心就能开心了吗???一个人在上山拾起一只幼小的山鹰。
他把小鹰带回家,关在鸡笼里。
一年多过去了,这只鹰渐渐的羽翼丰满,有了成年山鹰的样子。
那人把它抛向空中,可是山鹰说什么也飞不起来,可见山鹰早把自己当成一只鸡了。
最后,他从山顶上把它扔了出去,这只鹰如石而坠,为了保命,它拼命扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!哈姆莱特说:“生存还是毁灭,这是个严肃的话题。
”当生命受到危害时,你最应做的,也是唯一能做到的,就是迅速调整自己的人生坐标,要么生存,要么死亡。
哪怕必死无疑,也要笑对人生,与命运抗争到底,给自己画个圆满句号。
倘若转危为安,柳暗花明,那么你从此就真正悟出了人生的真谛。
因此,良好心态,是靠自身修炼与培养出来的。
??人的性格不同,培养良好心态的环境和渠道也不尽相同。
“性相近,习相远”,这是古人倡导的人性论。
我记得孟子有个性善论,荀子有个性恶论,一方面宣扬“因果报应”,另一方面也都是从“性相近”角度立论的。
“性”是人的先天自然本性,“习”是人们后天获得的社会能力。
虽然人的本性与生...
一篇以心声为话题的作文
指导你一下:【写作思路导引】 “心声”这个话题,从选材范围上讲,难度不大。
要想写出高质量的作文,我认为可从以下几方面去选材、构思、立意。
一、结合生活精选材 想在选材上创新,就要做到“人无我有,人有我新”,应从“新”处着手,避开他人易选的材料,选取自己体会深刻的而又与众不同的材料。
比如同是对父母说心里话,当大多数同学抱怨父母太唠叨、过于溺爱孩子、什么都不让孩子做、偷看孩子的日记时,你能一分为二看问题,既不一味地埋怨父母,又能看到自己身上的缺点,把父母与子女的真“情”抒发出来。
这类说真话、抒真情的文章就能真正打动人。
二、大胆创新巧构思 运用新颖奇特的结构形式可使文章别具一格,让人产生耳目一新之感。
如果我们能在构思上避俗求奇、大胆创新,定能使文章增光添彩。
比如有篇作文采用“梦幻体”,设想一名医生对一对缺乏沟通的母子实施了催眠术,在睡眠状态下,这对母子知晓了对方的心声,从而理解了对方,关系也变得融洽了,这样的构思就有一定的新鲜感。
此外,书信体、聊天式、寓言式、戏剧式结构也可大胆采用。
三、反复推敲炼语言 我们往往羡慕作家的语言,因为他们的语言总能让我们反复品味,感受到亲情、温情,酸甜苦辣,体验到真善美和假恶丑。
殊不知,作家的语言也是反复推敲提炼出来的。
生动形象的语句、词语,甚至是一个极富表现力的字,都是提高文章质量的有效手段。
你可以修改:1.“啊!”随着同伴的一声惨叫,我被一股为夹杂腐味的黏性液体侵蚀,令人窒息。
好多同伴立刻气绝生亡。
一瞬间它们就莫名奇妙的被不知名的“外来入侵者”夺去了可贵的生命。
继而便是更多更多的外来者入侵我们美丽的家园。
然后便是更多的水类家庭兄弟一命呜呼。
望着亿万浮出水面的家庭兄弟的尸体,它们双瞪着的眼珠,似乎告诉我它们死不瞑目;它们痛苦挣扎的表情,似乎告诉我它们渴望生存,它们死得好惨;它们微张着的嘴,似乎告诉我替它们报仇…… 对不起呀,作为水族的领导者,我没有捍卫主权地独立,没有守住疆土,致使外来者有机可趁,造成了如今惨不忍赌的悲惨局面。
望着外来者在我的国土上发疯似的咆哮,狮吼似的怒号,放肆的载歌载舞。
我义愤填膺,决定挺身而出,与之来一场殊死搏斗,一举歼灭该死的外来入侵者,为我死去的兄弟报仇雪恨,也一洗国耻,以解心头之恨。
但往往事与愿违,我一个健步猛攻上去,却撞了一头雾水,立刻被外来侵略者团团围住,此时我才明白敌强我弱,敌众我寡,两军兵力悬殊,若再战恐得赔了夫人又折兵,算了识时务者为俊杰,还是三十六计,溜为上策。
费了好大的劲才逃过了该死的入侵者铜墙铁壁的包围。
逃回家中,仍心有余悸,同时周围不绝于耳的惨叫声和求救声向颗颗炮弹向我砸来,声声撕心,句句裂肺。
其震憾力之大足以使使人憔悴,精神崩溃。
但是我又只能saysorry了。
我多少渴望,渴望那蓝天白云,那青山绿水,渴望重温昔日无拘无束的玩耍,浪漫的戏水,渴望曾经天子与子民同游的日子,渴望游人朝我们频频点头,屡屡微笑,渴望…… 是谁?是谁夺走了我同伴的生命,夺走了我的欢乐,我的友情,亲情,夺走了我曾经美若仙境的家园,是人类吗?人类主宰着地球呀。
是的,是人类!残忍的人类!是你们人类将工厂的污水就外来入侵者排进了我的领域,使我们民不聊生,“人民”生活在水生火热之中。
难道你们就是那种把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的自私自利者吗?我们的哭泣,我们的哀鸣,我们的痛苦挣扎难道真能换取你们的恻隐吗?不然。
以前你们来时总愿驻足欣赏。
而如今却是捂鼻子飞奔而过。
看看吧,这就是你们酿成的苦酒,就得你们自己喝,你们作下的恶果,就得你们自己吞下。
觉醒吧,人类。
不要让枯枝不断蔓延,拯救自然,拯救自己! 2.谢谢您,妈妈妈妈,这是一个很美丽的名词,世间因为有妈妈而变得温馨和可爱,曾几何时,我读懂了她,真正地。
我是一只小小的船,妈妈是一个温暖的大海港。
当我停泊在她的怀抱时,我满目阳光,满心温暖。
我享受着她无限的爱抚,那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的记忆中,妈妈的影子总是那么清晰;妈妈对我的付出,永远那么多。
时常望着妈妈那操劳的身影,我多么想说一句:“妈妈,谢谢您。
”妈妈是个普通的农家妇女,每个春秋,她总是在属于她的土地上耕耘和收获。
然而家境不好,又加上我这个家中主要的消费者——读书人,妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。
妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作,每个月挣400元。
妈妈很满足,起早贪黑忙个不停。
可遍铁丝网很辛苦,每天工作长达9个小时。
每晚妈妈一回家就得休息,她太累了。
在灯光下,我看见妈妈那疲惫的神情,她那丝丝白发在闪光,额头的皱纹更多、更深了。
当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时,当我拿着妈妈的血汗钱交书费时,我多想说句:“妈妈,谢谢您。
”妈妈,我是沐浴在您爱的阳光中长大的。
我受挫折时,您给我鼓励;我进步时,您及时地表扬。
谢谢您,亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和增添的白发是您爱我的见证。
奶奶对我的爱是博大细腻的,可贵的,丰富...
属于自己的价值作文范文
在这个世界上,平凡的人活得最实在,平常人的一言一行有时能改变一个自认为价值观成功者,不可否认,价值观成功者善于思考、学习、谦虚、进取、创意精神强于一般人,他优秀之处与众不同。
自我的价值如何体现,怎样做才能准确阐明自我的人生价值,是轰轰烈烈做一番业?还是创造出具大的财富?或是实实在在做好本能的事情?不同人的价值观反应出不同结论,不必苦恼、沮丧、悲观、走出自我,能生存本身就是一种价值的体现。
感谢启悟下的自己,珍惜手中的拥有,把握生命,尽所能完善自我价值的实现。
谈起价值,每个人都会有自己的感受,所经历的过程、一些事、结果、看法、休会各不相同,这是个人的个性所在,共性是都在实践中找到自我,守住一个宝贵的人生信条,并持之以恒下去。
人无完人,你就是你自己,做大事做小事必须有真正的自我,好高鹜远、弄虚作假那就失去了自我的价值。
在体现自我价值的同时,能帮助一些人做一些事,在你这里可能是举手之劳,而被帮助的人可能因得到你的帮助而会扭转他的人生命运,此时,你会踏实在你的步骤中,无需要多么的高尚,和获得别的人称美,实实在在尽自己的能力,是最好的证明,你的价值充分体现着你是一个这样的人,一个创造价值的人。
自己也曾经为价值而迷失自己,总觉得在阳光的天气里,让自己的能力发挥的更好,更出色,寻找机会体现自我,挖掘自己的潜力,散发着潜力所带来的光,可是越是这样想,越是失去自我的原来的东西,苦恼接踵而来,工作中失误迭迭,一度的也失去了心里平衡,苦、烦、躁……其实每个人应量力而行,恰到好处,当行则行,该止则止,价值过分则成谬误,压力责任过一分则会把生命压垮,找也一个临界点告诉自己,实实在在做人,诚实自我的价值,切不要和别人比,自己和自己比,不要把自己当成一个超负荷运转机器。
虽然自己每天做的全是小事,但你做好也是在说明你的价值的体现。
亲身体验价值的存在,才会感到价值应有的作用。
外来挑战虽然严酷,但不管你能不能克服,总有过去的时候,现在对你造成威胁的事件,以后未必还会存在,可以从中找到原因,从头再来,一点一点来实现你要实现的目标,内心的自我永远不会消失,相信自己,增添自信,如果做事缺乏自信心,这一生就不会摆脱它的控制,价值也在失败中无所收获。
无论大事还是小事,自己有自己的特质的地方,而这些特质又是别人无法模仿的,也不一定做得来你能做得了的事。
有时,价值的欲望无止境,常常会忘记价值实现时的快乐时光,偶尔想起刻骨铭心价值的失败,会心疼,其实应让欢乐的心情常驻心里,来抵抗外在的干扰,价值在自己身上体现多少,就满足多少,保持愉快平和的心态,做起事来才会成功
助学金申请书范文
http://www.fwunion.com/articleview/2007-8-28/article_view_4200.htm 国家助学金申请写作指南及表格 国家助学金申请书写作指南: 先写自己是谁,那个年级的。
然后写自己学习如何刻苦,成绩如何优异 ,学习成绩突出,优秀毕业生 写家庭经济特别困难或遭遇突发事件,难以支付在校学习期间的学费或生活费。
再写热心于帮助同学,关心集体,追求上进(主动要求入党)等等。
还可以写参加学校社会活动充实了自己。
最后写因为家庭困难,需要助学金。
《国家助学金申请写作指南及表格》一文由范文网收集整理,免费提供学习参考,未经授权不得用作商业用途。
最最后写望学校批准。
(申请者资料须由本人填写,他人不得代填) 填表日期:_________年____月____日 申 请 人 姓名 性别 出生日期 邮政编码 联系电话 照 片 家庭住址 申 请 理 由 (请打?) □ 家境贫困无力就读或升学 □ 学习成绩突出或单项学科荣获国家级重大奖项 □ 由于突发事件,本人陷于极度困境之中,无力就读。
就读 学校 _______省 市 县/区 学校 年级 班 邮政编码___________ 学校有无学费减免政策 □ 有 □ 无 个人简介 未来志愿 家长 姓名 年龄 工作单位 健康现况 主要收入来源及平均年收入 父亲 母亲 其他 成员 称谓 姓名 年龄 工作单位/就读学校、年级、是否住宿 每月收入/每年就学费用 本学期入学费用 (请班主任填写) 学费 杂费 书/资料费 服装费 住宿费 伙食/月 交通费 其它费用 享受何种奖/助学金 标准: 元/学期 享受减免学费标准: 元/学期 该年级学生总人数 共________人 该学生目前年级排名 第________名 班主任意见 班主任:_________ 电话:_________ 学校意见(请加盖公章) 盖章 其它资料 (必需提供) 1. 个人申请书,老师或学校推荐函。
2. 本学年成绩单、奖状等复印件 3. 贫困、突发、优异情况证明材料 (政府单位、学校、老师….等)。
江西省农村信用社: 我是江西科技师范学院中文系03级的贫困学生,来自九江市的一个偏僻农村。
现家有6人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。
爷爷、奶奶年老在家,妹妹在县城读高中,爸爸妈妈在家务农,且妈妈体弱多病,全家的开支主要靠农作物。
由于家乡田少人多,加上去年又遇洪水,农作物欠收,全家人均收入不足400元。
我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的,今年要把学费交齐就更加困难了。
为了不因经济困难而影响自己的学业,能及时、足额地把所欠学费交清,于是,我特向贵社提出助学贷款。
我借款的额度是6000元,计划毕业后4年内还清本息。
我父母也同意我贷款,并同意承担连带保证责任。
贷款后,我保证履行还贷义务,按时归还贷款本息。
同时,继续努力学习,争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。
望省农村信用社批准为盼。
申请人:*** 2005年5月10日
如何教小学生写好作文
作文教学历来是小学语文教学环节中的重点和难点,作文水平反映了学生的语文综合能力,许多老师对指导小学生写作文头疼不已,下面是我指导小学生写作文的几点经验,供各位老师批评指正: 一、积累写作的材料 阅读有利于写作,阅读可以丰富学生的词汇,引发学生的思维规范,阅读还可以为学生提供模仿的范例,为了提高学生的写作能力,我注重了以下工作:1.利用好校内图书室的资源。
对于农牧区的学生而言,在借阅图书的过程中既增加了课外阅读的机会,也在阅读的过程中一点一滴的积累了一些优美的语句;2.要求学生每天抽课余时间看作文书,要读通读顺,准备一个摘抄本,摘录文中的好词好句,并给取个好听的名字,并且每周安排一节课让学生在班内向大家推荐好词好句;3认真上好每周一节的阅读指导课。
我先把好文章印给大家,再和大家一起阅读一起分析,遇到好的语段,我还和学生一起朗读,背诵;4.利用好我们的教材。
小学课本中的文章体裁丰富,形式多样,每一课都有好词佳句,教师在上课时应引导学生理解这些词语,并把自己喜欢的词语或句子抄在“积累本”上,时常复习并学会运用,这样就达到了积累的目的。
久而久之,学生不仅提高了阅读兴趣,而且还汲取了写作营养。
学生内化了这些营养,并自觉或不自觉地运用到自己的习作中去,这样习作水平会越来越高,习作的质量也越来越好。
二、降低习作难度,把学生的兴趣提起来 一位心理学家认为:“所有智力方法的工作都依赖于兴趣。
”要想让学生写好作文,教师必须要调动学生的积极性,激发起学生写作的兴趣。
三年级上册教材中共安排了十次习作,每次习作都有要求,但有些内容的要求,脱离学生的生活实际,有些关于写作的要求与学生的实际水平还有一定距离。
如果机械地照教材行事,学生不仅写不出好文章,而且会越来越对写作不感兴趣,所以我在实际教学中降低了习作难度。
例如:三年级上学期语文教材中第8次习作,要求写去年春节时最难忘的一件事是什么,还要把事情的经过写具体,部分学生拿到作文题感到为难。
这时我就降低了习作难度,让他们写一件令自己最难忘的一件事就行了。
我还在班上承诺,只要把事情写清楚就可以。
难度降低了,而且只要达到基本要求就能获得高分,学生的兴趣自然就上来了。
三、留心观察周围的事物 农村是一个广阔的天地,教师不应该把学生禁锢在小小的教室里,与世隔绝,应让他们走出校园,接触大自然,亲身体验。
记得有一次,我布置一篇作文《我最喜欢的植物》,课前我让学生细致观察植物的颜色、形状、长势、动态、静态等,在观察的同时还可以尝一尝、闻一闻植物,调动自己的味觉和嗅觉来充分了解植物的特点。
第二天上课时同学们踊跃发言,有的说牵牛花的花托是甜的,花瓣是苦的;有的说葱白中间的粘液虽然像鼻涕,但是味道却很辣;还有的为了观察夜间植物的变化,竟然一夜没睡觉,他说牵牛花的花瓣夜晚慢慢合拢,黎明时分悄然舒展。
同学们都说出了自己的观察心得,我又引导他们写好细节部分,因此那次作文同学们写得非常好。
写人、写景和写动物的文章也是如此,观察是写作的基础,要想写好文章必须经过细致的观察。
我们班写《春天》这篇文章时,我带领孩子们到田野里去观察大自然,那天天上白云朵朵,地下芳草如茵,春风轻柔,春意浓浓,什么“生机勃勃、鸟语花香、五彩缤纷、春色满园、春意盎然……”一个个优美的词语都从孩子嘴里蹦出来了,那一次的作文课非常成功。
就如教育家苏霍姆林斯基所说:“给孩子一个自由想象的空间,他将为你描述一个意想不到的世界。
” 四、 扩大习作阵地,让练笔的机会多起来。
单凭一学期8篇作文的练笔活动是远远不够的,只有加大训练量,增多练笔机会,学生的写作水平才会渐渐提高。
我在班上开辟了下列习作阵地:1、周记。
要求学生每周写一篇周记交给老师,老师择优朗读评讲。
2、在班级墙壁上开辟“班级佳作欣赏栏”,不定期地把学生的佳作张贴出来,并加上评语,供全体师生欣赏。
尤其是原来写作水平不太理想的学生,一旦有习作选上,我立即大加宣传、表扬。
时间长了,有许多同学主动要求把自己最满意的作品张贴出来。
五、上好作文指导课 作文指导,一定要从内容入手,首先解决写什么的问题,打开思路,使人人都找到想写、要写的内容。
这时,老师的引导就至关重要。
一上来大讲写法或用范文、例文开路,反而容易束缚学生。
开始宜“放”,使学生感到想写的内容很多,教师指导学生从中选择最有趣、最有益、最熟悉的内容来写。
正如扶学步的小孩走路,立足于他自己走,“虽小心扶持,但时时不忘放手”。
至于怎么写的问题,可在打开思路、选择要写的内容的过程中渗透,在写作中、在交流草稿的过程中指导,不外乎习作目的是否明确、内容是否具体、顺序是否清楚、选词用语是否合适、是否表达了真情实感等几个方面。
六、习作时要求学生说真话、写真事、抒真情 作文来源于生活,生活中的每一件小事、每一点感受都是很好的作文素材。
1、说真话,“一字真言”。
孩子有孩子自己的语言,他不会从成人的角度...
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