关于考试如何应对我想说的是最好的办法还是自己认真备考,写作方面除了自己平时的积累,更多的是多练!
历年中学教师资格证考试作文范文
您好,长理 只 陪 教师资格考试 给您提供一个 优秀范文善于发现人才千里马长有,而伯乐不长有。
多少“千里马”感慨,世间伯乐难得。
法拉第成为杰出人才,除了自身努力之外,更重要的因素是什么呢?那就是戴维的“发现”。
没有戴维的伯乐之举,可能一个伟大的法拉第将会埋没在世俗中。
因此,作为一个教育工作者,要学习戴维,成为善于发现人才的伯乐。
发现人才才能更好因材施教,助力人才成长。
人才犹如璞玉,玉不琢,不成器。
如果任由人才“野生”成长,可能会使人才逐渐埋没。
而发现人才,能够对人才因势利导,因材施教。
著名学者钱钟书,在报考清华大学时,考试分数其实不够录取线。
但是,时任清华校长罗家伦却发现,钱钟书国语和英文几乎满分,认定其为文科奇才,破格录取,许其上了清华大学外文系。
后来,钱钟书在外文系如鱼得水,快长,终成一代名家。
正是由于罗家伦发现了钱钟书的天才所在,才能在后来的培养中因材施教,铺就了其成才之路。
如果错过人才,轻则埋没人才,重则会让人才走上歧途。
唐朝李商隐,“虚负凌空万丈才,一生襟袍未曾开”,不被赏识,治世安邦的本领没有得到半分施展,郁郁而终。
——这样被埋没的人才在历史长河中比比皆是。
比人才埋没更严重的,是人才走向社会对立面。
几年前,“熊猫烧香”病毒的出现,让社会经受了重大损失。
人们发现,病毒的开发者,是一个中专生。
能够写出如此复杂的病毒软件,可见这个学生在电脑上的天赋。
由于其天赋没有被老师发现,以及合理引导,这个学生最终走向了社会对立面,也给社会带来伤害。
以上事例都警示我们教育工作者,要善于发现人才,合理引导,让学生走向正途,成为对社会有用的人才。
孟子曰:得天下之英才而教育之,一大乐也。
教师发现人才,并且合理引导,帮助人才成长,体现的是教师的价值。
学生是发展中的人,是独特的人,每个学生特长不一,但都蕴含无限潜能。
纽约州长罗尔斯小时候调皮捣蛋,但是长大却成为社会栋梁;爱因斯坦小时候平平无奇,但是长大却成为伟大科学家。
因此,教师要学会发现学生特长,根据学生日常表现,关爱、引导学生。
多进行赏识教育,鼓励、赞美,帮助学生树立自信。
尤其针对所谓“差生”,更要多一些关怀,发现其特长,让他们看到自己的人生坦途。
桃李无言,下自成蹊。
教师的主要成就在于教书育人。
如果有生之年,能够培育出一批对社会有用人才,可谓此生无憾。
这也要求为师者,捧得一颗赤诚心,甘为人梯,做“春蚕”做“蜡烛”,发现人才。
用自身的光和热,为人才铺就一条成长路。
让人才,成长为国家栋梁。
教师资格证考试作文范例
在教师资格考试综合素质中,作文占50分,地位重要,关系是否通过考试。
作文体裁有多种,但是其中议论文最易掌握和在考试中得分。
因此本文将介绍写好一篇议论文的三个关键步骤。
第一步是通过审题确立文章主旨;第二步是明确文章主旨的证明思路,列出提纲;第三步是运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章。
如何高效备考?备考紧抓两点。
一是写作方法包括审题确定主旨的方法、分论点提出方法和论证方法等;二是写作素材包括道理论据和事实论据。
需要注意的是,两类素材的积累要有针对性,即针对常考作文主题进行积累,常考的主题有职业理念、职业道德和“三生教育”等。
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2017年考幼师资格证作文题目没写,会给分吗?
第一步,报考教师资格证前提需须要具有普通话水平证书。
普通话水平测试各地考试时间不统一,一般相关信息会发布在多国普通话培训测试资源网或各地语言文字水平测试中心网站上。
对于教师来说,普通话考试除语文学科不低于级甲等以外,其他学科仅要求不低于二级即。
并且每个学校在都会有相关普通话考试的通知,大多数学校也会组织统一考试。
所以考生也可以关注本校校内网关注发布的信息。
普通话考试并不难,重点就是考察普通话水平,比如读音、认字等等。
在报名时需要购买指定的教材,重点把后面的范文和模拟题看熟,只要水平不是特别差或者方言根深蒂固,一般都可以过关。
第二步,在获得普通话考试等级证书后,考生就需要关注中公教师网上发布的关于教师资格考试的信息。
除山东省以外,目前加入多国统考的省份每年举办两次教师资格证考试。
上半年在3月中旬,下半年在11月上旬左右,具体时间依据公告为准。
考试科目分为笔试和面试,而笔试科目不同的学段内容不一样。
幼儿园考察《保教知识与能力》和《综合素质》。
小学教师笔试考查两科:《综合素质》、《教育教学知识与能力》。
中学教师笔试考查采用传统的纸笔形式,考查三科:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》)。
考试科目增加,考试范围和内容更广,不指定参考教材,考试难度大大增加。
从2015年1月1日起,无论是师范类还是非师范类考生都需须参加教师资格考试。
所以,对于考试的内容、要求,考生一定要详细了解。
笔试结束后,大概一个月左右进行面试考试,面试考试科目主要是结构化、试讲、答辩三项,结构化主要是给定固定题目,让考生进行作答;试讲是10分钟简短的无学生模拟授课;答辩是随机的根据你所试讲的内容进行提问。
所以考生在进行面试前要训练自己的表达能力、授课能力以及临场应变的能力。
通过笔试、面试后,会获得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》,这个证明不是最终的教师资格证书,考试需要向教师资格认定机构或接受委托的提出申请认定教师资格。
在认定资格时需要在规定时间内上交相关的材料,比如开具的思想品德鉴定和其它申请材料(包括由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份,身份证、学历证书、普通话证书原件和复印件,指定医院体检合格证等)到户籍所在地教师认定机构申请。
材料繁多,考试需要了解清楚后进行认定,之后方可获得教师资格证。
第三步,了解了大致流程后,相信考生更关注考试应该如何备考。
非师范类考生可能没有学过教育理论知识,相对在备考时有一定的难度。
对于笔试考试来说,中、小、幼三个学段都考察的是《综合素质》,主要考察内容是职业理念、职业道德、教育法律法规、文化素养、基本能力等五个方面。
重点是职业理念、职业道德以及写作占分值比较大。
题型为选择、材料分析、写作。
通过近几年的出题趋势,一般在选择题中,职业理念、职业道德主要以材料型选择题为主,题干描述的一个情景问体现的是哪个相关知识内容;法律法规主要考察原法条或者是教师权利、学生权利相关内容比较多,所以考生在备考的时候可以重点看一下。
材料题为三道,职业理念1道,职业道德1道,阅读理解1道。
考生在复习时不仅要记住教师观、学生观、教育观具体内容,还要能够会对应到相应知识点,可以通过多做习题的方式练习对知识点的把握。
而文化素养一般出现在选择题中,8-9道,主要考察考生已有的知识背景,这部分的复习就需要考生多练习,尽量多记一些美术、文学、音乐等名家作品,尤其是文学基本上每年都会考察。
教师资格证考试作文一样会被指抄袭吗
(1)教师资格证考试作文题都是自己写的,不可能有一模一样的啊,就算是考生们都背诵的同一篇范文,又巧合的考到了,不在一个考场也不是被抄袭的。
(2)今天是2017年下半年教师资格证笔试考试的日子,会在官网在线解析真题试卷和答案。
您可以进去听听,祝您考试顺利。
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教师资格证考试作文一样会被指抄袭吗
(1)教师资格证考试作文题都是自己写的,不可能有一模一样的啊,就算是考生们都背诵的同一篇范文,又巧合的考到了,不在一个考场也不是被抄袭的。
(2)今天是2017年下半年教师资格证笔试考试的日子,会在官网在线解析真题试卷和答案。
您可以进去听听,祝您考试顺利。
幼儿园教师资格证综合素质作文范例我为什么当老师
成为一名老师是我今生的梦想。
我的父母是地地道道的农民,但妈妈有幸,她曾经是一名老师,因为弟弟的出生违反了计划生育政策,而被迫离开了她深爱着的讲台,当时我还太小,感受不到妈妈对讲台的不舍。
妈妈把她对讲台的依恋倾注到我身上,她总是一次又一次地对我说让我长大以后当老师,是妈妈把这一颗梦想的种子种入了我幼小的心田。
如果说儿时的梦想是懵懂的,那么小学时遇到的一位老师则使我的梦想清晰起来。
他就是胡树华老师,胡老师不是我的幼儿班老师,也不是我小学的班主任,而是我小学时的一名代课老师,但他却算得上我真正意义上的启蒙老师,因为胡老师为我打开了兴趣之门,引导我走上了学习之路。
胡老师不仅课上的好,而且多才多艺,我们从胡老师那里获得的不仅仅是知识,更多的是快乐。
那时候,胡老师是我的偶像,是我立志要学习的榜样,从此,我的心里有了一个愿望:长大后要成为胡老师那样的老师!一直以来我都在为梦想而奋斗,然而,高考的失利,差点将我的梦想击得粉碎,当时我觉得前途一片黑暗,已经没有了追寻梦想的动力。
在绝望的情绪下,我连高考志愿都没填,就踏上了南下打工的路途。
爸爸是最懂我的人,也是最爱我的人,他知道梦想对人生的价值,也知道他的女儿如果失去了寻梦的机会,肯定会抱憾终生。
爸爸是我梦想的忠实捍卫者,他去学校帮我填了志愿,将我几近陨落的梦想又托了起来。
而我进了广州中山的一个鞋厂,一开始做手工,每天用一个小模版比着皮料画线,一天下来,累得腰酸背疼,脖子像断了似的。
但我别无选择,只能忍着痛苦重复着每天枯燥的生活。
这样的生活我过了两个月,慢慢地我以为我以后的生活就是这样了。
但是爸爸并没有放弃,他每天打电话让我回家复读,而我却找不到再次追寻梦想的勇气,直到八月份的一天,爸爸打电话来说我被一所学校录取了,湖南第一师范学校!录取专业是英语教育专业!是师范专业!毕业以后能够当老师!当听到这一消息的时候,感觉就像是一条因干涸而奄奄一息的鱼突然掉进了水里,我又获得了重生的机会,直到那一刻,我更加明白,我的梦想一直都在,且深深地扎根于我的内心,我要做的就是鼓起勇气去追寻我的梦想!就这样,我来到了**的母校──湖南省第一师范学校,进入了师范学校的师范专业。
在校期间,**的一句名言“要做人民的先生,先做人民的学生”一直催我奋进,我只有努力学习才能做个好学生,以后才有可能做个好老师。
毕业前夕的教育实习,使我更加坚定我的梦想。
那是我第一次体验作为一个老师的快乐,当孩子们亲切地叫我“老师”时,我有种做梦般的感觉;当班上所谓的“差生”因为我对他的关心而活泼开朗起来时,我有种成功般的喜悦;当实习结束离开学校,孩子们抱着我们哭着喊着“舍不得你走”时,我似乎感受到了梦已成真;当实习结束后,还能不断接到孩子们的电话,且希望我去学校看望他们时,我的内心有着无比的幸福。
我告诉自己:我一定要当老师,一定要成为一名优秀的老师!然而,毕业之后的实践经历给我带来的不只是幸福快乐,同时也带来了烦恼和痛苦,我遇到了挫折。
在课堂上,我总是希望用合适的理论知识指导相关的实践活动,然而却发现了自己的不足──教育理论知识欠缺。
那时,第一次感受到了当老师不容易,也真正体会到了**那句话的深刻内涵。
于是我选择继续做人民的学生,因为我想成为一名好先生。
凭着对梦想的坚持以及对教师这一职业的热爱,我考上了杭州师范大学教育学专业的硕士。
在杭州师范大学的日子,是辛苦的,也是充实的。
课堂上,老师们对知识深入浅出的讲解,让我更加明白了只有厚积才能薄发的道理;图书馆里,享受着由苏霍姆林斯基、杜威、陶行知等中外名家带给我的那种豁然开朗的感觉,感受着由李镇西、窦桂梅等一线教师带给我的作为教师的那种别有的幸福。
如今,我还是一名学生,即将面临毕业,面临择业,很多亲朋好友问,想找个什么工作,我很坚定地回答:“老师”!如此坚持,只因执着!如此执着,只因热爱!
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