走啊,一起走,我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊,去看海,海是我们的梦
海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海,就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海,一路唱着热情的歌曲
看到海,有读不完的生命启迪
参考资料:百度
有关大海的儿童诗
走啊,一起走,我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海,就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海,一路唱着热情的歌曲看到海,有读不完的生命启迪...
儿童诗范例 怎么写儿童诗
> 雪花 是小天使扯着枕头 抖落下来的鹅毛 撒得满地都是 雪花 是天空妈妈 租给大地的棉絮 好让它做温暖的被子 雪花 是圣诞老人 送给我们的礼物 祝每一个少年儿童健康快乐 秋风的色彩 秋风是黄色的 秋风吹来 玉米黄澄澄 秋风是红色的 秋风吹来 枫叶红彤彤 秋风是紫色的 秋风吹来 葡萄紫莹莹 春天的竹林 隆隆的春雷响过,青脆的竹林里便热闹起来了,有的竹笋从泥里探出了脑袋,露出黄色的小嘴,有的顶翻了小石块,伸伸腰,吮吸着春雨,一天一个样的长起来了,竹林里就长满了大大小小的春笋。
这时,小鸟来了,小松鼠来了,连小朋友都来了,在翠绿的竹林开春的聚会。
浪花 白色的浪花是大海妈妈的娃娃, 总是淘气的在沙滩上玩耍, 天黑了也不回家, 月亮婆婆亮起了灯, 把浪花娃娃送回大海妈妈的怀抱, 大海妈妈轻轻哼起了歌谣, 浪花娃娃进入了梦乡, 不知道梦到了什么, 嘴角露出了甜甜的微笑。
儿童诗 秋风的色彩 秋风是黄色的 秋风吹来 玉米黄澄澄 秋风是红色的 秋风吹来 枫叶红彤彤 秋风是紫色的 秋风吹来 葡萄紫莹莹 儿童诗 春天的画笔 春天到了 春姑娘的画笔 东一抹 西一挥 白雪化了, 柳树绿了, 桃花红了, 梨花开了, 我们笑了。
小蜗牛小蜗牛,爱旅游,走起路来慢悠悠。
一对天线头上戴,信息灵通好自由。
身后背个小房子,刮风下雨不用愁。
大乌龟大乌龟,爬呀爬。
去哪里?南大洼。
南大洼,干什么?把朋友,驮回家。
秋姑娘秋姑娘,秋姑娘,穿着五彩花衣裳。
谷穗金,玉米黄,红薯拖着绿秧秧。
高粱熟了举火把,棉花熟了涌银浪。
苹果笑得红了脸,丰收歌儿满家乡。
我是忙碌的 我是忙碌的, 我是忙碌的, 我忙于摇醒火把, 我忙于雕塑自己, 我忙于活动行进的鼓钹, 我忙于吹响迎春的芦笛, 我忙于拍发幸福的预报, 我忙于采访真理的消息, 我忙于招生命的树移植于战斗的丛林, 我忙于把发酵的血酿成爱的汁液。
直到有一天我死去, 象尾色睡眠于微笑的池沼, 我才会熄灯休息, 我,才有一个美好的完成, 如一册诗集; 而那覆盖我的大地, 就是那诗集的封皮。
我是忙碌的, 我是忙碌的。
刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆,/照在海里像玉盘。
/一群鱼儿游过来,/玉盘碎成两三片。
/鱼儿吓得快逃开,/一直逃到岩石边。
/回过头来看一看,/月亮还是圆又圆。
” 《云》 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家 《猴子》 猴子像个顽皮的小丑 整天在树上荡来荡去 一会儿拉拉榕树公公的胡子 一会拔掉桃树阿姨的装饰品 二、暗喻法—表现丰富的联想 不说出比喻的事物,读者自己联想 例: 《妈妈 》 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床 《妈妈的手》 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭 三、阅兵法—表现景物的层次 《树》 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场 《爸爸》 爸爸高兴的时候 说话特别大声 天花板都会震动 爸爸伤心的时候 眼睛呆呆的 好象一个木头人 爸爸生气的时候 好象火山爆发 谁碰到了 谁就倒霉 四、排比法—表现节奏,加深印象 用同一个词或同一种句型描写一件事物 例: 《风》 风儿 微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏 《微笑》 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香 (在+地方+事情) (微笑+名词+名词) (微笑比更) 五、拟人法—活泼可爱、有趣 把事物比拟成人,做人的事 例:1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。
2.太阳睡觉以后,灯就起床了。
3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。
4.露珠儿看见太阳出来 就高兴的笑了。
《汽水》 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气 六、摹声法—增加趣味 模仿自然万物的声音 例: 《风 》 风最讨厌了 每次都偷偷的掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞!羞!羞! 真是气死我了 《老祖母的牙齿》 时间真是恶作剧 爱在祖母的牙齿开山洞 风儿更顽皮 在那山洞里钻来钻去 嘘!嘘!嘘! 老祖母话儿半天才说一句 去!去!去! 逗得我们笑嘻嘻 七、假设法—写出美丽的希望和想象 使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象 例:如果我变了风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干 《如果》 如果我是老师 我要常常上体育课 免得学生失望 如果我是爸爸 我一定要戒酒 免得妈妈常常伤心流泪 如果我是上帝 我要使人类只会笑不会哭 因为 每一个人笑起来都很可笑 八、夸张法—制造特别效果、加深印象 以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写 《交通警察》 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有「气功」 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了 九、疑问法—引起兴趣,深入思考 《螃蟹》 螃蟹!螃蟹! 你为什么嘴巴吐白沫? 是不是刚刚吃过午餐, 正在刷牙漱口? 是不是在流口水, 妈妈 想吃我手里的大苹果? 《皱纹》 老人的脸上, 有一条一条的皱纹; 大海的脸上, 也有一波一波的皱纹; 大...
用海的声音为题写一首儿童诗
哦,我听到声音从大海传来,我还以为是浪花的喝彩。
哦,我听到声音从大海传来,我还以为是贝壳吹出的天籁。
海的声音真好听,像在行云流水弹钢琴。
海的声音真好听,像是清风抚过一片竹林。
我愿每晚都听到这起伏的声音,伴随我进入童话般的梦境。
原创。
儿童诗歌朗诵稿 刘兴诗 大海是什么颜色的 完整的
大海是什么颜色的---刘兴诗大海是什么颜色?大海是蓝的。
啊!不,船儿开出长江口,海水是黄的。
为什么那儿的海水发黄?长江流过几千里,带来许多泥沙,把海水染成黄色。
大海是什么颜色?啊!不。
船儿开到北冰洋,海水是白的。
为什么那儿一片白茫茫?北风呼呼吹,海水冻成冰,亮晶晶地放银光。
大海是什么颜色?大海是白的。
啊!不。
在非洲的红海边,海水是红的。
为什么那儿的海水发红?火红的太阳,红色的崖壁,沙漠里吹来的热风......把海水映得红彤彤。
大海是什么颜色?大海是红的。
啊!不。
在欧洲的黑海,海水是黑的。
为什们那儿的海水发黑?那儿常常天阴,加上海底厚厚的乌泥,海水给映得黑沉沉。
大海是什么颜色?大海是黑的。
啊!不。
......
用海的声音为题写一首儿童诗
哦,我听到声音从大海传来,我还以为是浪花的喝彩。
哦,我听到声音从大海传来,我还以为是贝壳吹出的天籁。
海的声音真好听,像在行云流水弹钢琴。
海的声音真好听,像是清风抚过一片竹林。
我愿每晚都听到这起伏的声音,伴随我进入童话般的梦境。
原创。
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幼儿诗歌 大海睡了 教育 活动方案
天和海天在头上顶,海在脚下踩,我把它两个,拉着连起来.不信远处看,你能分出:哪是天,哪是海?海水海水海水我问你:你为什么这么蓝?海水笑着来回答:我的怀里抱着天.海水海水我问你:你为什么这么咸?海水笑着来回答:因为渔人流了汗.浪花浪花家在哪儿?家在大海中.浪花几时开?请你去问风.浪花什么色?朵朵白如云.浪花开多少?千千万万朵.大海睡了风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里大海睡觉了.她抱着明月,她背着星星,那轻轻的潮声啊,是她睡熟的鼾声.海上的风海上的风是花神,她一来,就绽开万朵浪花……海上的风是琴师,她一来,就奏出万种歌声……海上的风是大力士,他一来,就送走万片渔帆……海上的风是狮子,它一吼,就掀起波浪滔天……月亮天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘.一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片.鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边.回过头来看一看,月亮还是圆又圆.
请模仿《太阳的话》或《我们去看海》写一首儿童诗诗
模仿太阳的话写一首诗打开你们的窗子吧 打开你们的板门吧 让我进去,让我进去 进到你们的小屋里 我带着金黄的花束 我带着林间的香气 我带着亮光和温暖 我带着满身的露水 快起来,快起来 快从枕头里抬起头来 睁开你的被睫毛盖着的眼 让你的眼看见我的到来 让你们的心像小小的木板房 打开它们的关闭了很久的窗子 让我把花束,把香气,把亮光 温暖和露水撒满你们心的空间 急得我都哭了!!!!!!!