想看看你在述职报告中,都叙述了自己干了些什么,结果只有题目。太扫兴了!!!
村级组织换届选举述职报告
其中一个城市市长的汇报,几乎就是一个变相的政府工作报告,汇报的内容涉及该市工作的方方面面,谈到这次调研的专题问题时,则一笔带过,这个市长的汇报当场就被省长叫停了。
第二个市长的汇报,避免了这类错误,但对如何推进城市群的发展,过多地拘泥于对前段所做工作的汇报,由于这项工作还刚刚开始探索,所以汇报的无非是修了几条路,开了几次会常规性的工作,根本说明不了什么问题。
而对推进城市群的政策建议,则犯了一个原则性、规律性的错误,强调要推进城市群的发展,省委省政府必须下决心推进几个城市的行政一体化,通过行政体制的统一和行政权威的强化,来促进几个城市经济的一体化。
结果受到省长的严厉批评,说该市主要领导的思维还停留在计划经济时期,因为它违背了现代城市、现代经济发展的规律与趋势。
第三个市长的汇报,对前段推进城市群发展的工作汇报,非常客观,说这项工作还刚刚起步,还在规划、决策论证之中。
重点就省政府明传电报提出的几个问题,进行了重点地分析和汇报,特别强调在市场经济条件下,推进城市群的发展,关键是促进城市经济的一体化,尤其是城市间的产业合作与互补,要避开走行政一体化的老路。
这个汇报得到省长的充分肯定。
... 《汇报材料范文》文章《汇报材料范文》正文开始>> 某省新上任的省长,抓的第一件事就是专题调查研 究作为全省核心增长极的城市群的发展问题,并事先向有关市政府发出明传电报,告知这次调研的意图和研究的重点问题。
其中一个城市市长的汇报,几乎就是一个变相的政府工作报告,汇报的内容涉及该市工作的方方面面,谈到这次调研的专题问题时,则一笔带过,这个市长的汇报当场就被省长叫停了。
第二个市长的汇报,避免了这类错误,但对如何推进城市群的发展,过多地拘泥于对前段所做工作的汇报,由于这项工作还刚刚开始探索,所以汇报的无非是修了几条路,开了几次会常规性的工作,根本说明不了什么问题。
而对推进城市群的政策建议,则犯了一个原则性、规律性的错误,强调要推进城市群的发展,省委省政府必须下决心推进几个城市的行政一体化,通过行政体制的统一和行政权威的强化,来促进几个城市经济的一体化。
结果受到省长的严厉批评,说该市主要领导的思维还停留在计划经济时期,因为它违背了现代城市、现代经济发展的规律与趋势。
第三个市长的汇报,对前段推进城市群发展的工作汇报,非常客观,说这项工作还刚刚起步,还在规划、决策论证之中。
重点就省政府明传电报提出的几个问题,进行了重点地分析和汇报,特别强调在市场经济条件下,推进城市群的发展,关键是促进城市经济的一体化,尤其是城市间的产业合作与互补,要避开走行政一体化的老路。
这个汇报得到省长的充分肯定。
同一主题,三个汇报,三种不同的效果,其中原因主要是在“会意”、“特色”的把握上各不相同。
第一个汇报,根本就没有领会听取汇报者的意图,完全是我“有”的就说,我“强”的就说。
第二个汇报,虽然在领会意图、强调特色上花了一些心思,但对上级的意图领会不准、不深、不透,所以出现了立论的错误,另外在汇报自己工作特色时,带有表功、浮夸的意味。
第三个汇报的成功,就是正确领会了上级的意图,汇报工作时做到了实事求是,并在一些重大的、决策者关注的问题上提出了富有创新性的思考。
这个实例足以说明两个问题。
第一,在各种常用领导文稿中,由于汇报材料是直接向上级领导机关、领导者或同级兄弟单位汇报、介绍工作情况和思路的,所以,这类文稿,直接关系一个地方、一个部门、一个单位在上级领导或同行中的形象,直接体现领导者的政策水平、决策能力和工作作风。
这类汇报成功了,不仅汇报者可在上级领导的心目中留下良好的印象,而且所在地方、单位的工作更能得到上级领导的肯定和支持。
甚至可以说,通过一些重要场合、重要内容的汇报,可以争取到平时花很多精力都难以得到的有关政策支持。
第二,要写好汇报材料,作好汇报,当然要靠平时的勤奋工作和各方面知识、能力的积累,但汇报的技巧也非常重要,否则,即使心有韬略,写不成文,说不出口,也是毫无作用的。
要写好汇报材料,关键是要对汇报材料特殊、重要的功效和作用进行悉心领会和准确把握。
在撰写这类文稿时,要始终记住一条,上级或同级领导专门听取的工作情况汇报和介绍,是有很强目的性的。
或总结推广各地的工作经验,或听取下级领导机关对正在制定的某些重大决策的建议,了解、学习、借鉴兄弟地区、单位对一些重大问题和决策难题的解决办法和经验。
看到了这一层,我们在撰写汇报材料时,就可以做到“投其所好”、应其所需了。
·向上级领导汇报工作的汇报材料。
这类材料要引起上级领导的重视和兴趣,展示汇报者的领导水平和工作实绩,唯有突出个性和特色。
许多汇报材料洋洋洒洒几十页,所做的工作及取得的成绩无一遗漏,但上级领导并不看重,甚至表露出厌烦之色,原因就在于文不对题,“供需”脱节甚至错位。
在上级领导看来,你所津津乐道的许多工作,只是你这级领导应该做好的例行公事,做好...
入党政审材料,因村委会的章暂时被封,因在换届。
所以自己刻章。
...
去年以来,特别是教育实践活动开展以来,在镇党委的领导下,村两委干部和群众共同推进基层党建工作。
现将一年来抓基层党建工作情况汇报如下: 一、履职工作的开展情况 一)建立和落实基层党建工作责任制。
党总支将党建工作目标具体细化,党总支书记亲自抓,相关负责人具体抓,逐项抓落实,不定期地党支部以及党小组开展活动情况进行检查,切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结,并做好了党建研究和信息报送工作,全年按时报送党建信息稿件。
二)以完善的规章制度促进组织建设。
坚持“三会一课” 制度,进一步完善了党务公开制,增强党组织工作透明度。
坚持“电教远教”播放制度,学习和研究党的各项方针、政策,对照检查我村的执行情况,始终把握正确的村发展方向。
坚持利用万维网站和网格化信息管理平台,向上级部门及群众公开村里各项工作。
建立和完善了党内民主选举和党员“三先”制度、党员评议党组织干部制度等,切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。
三)加强服务型基层党组织建设,密切联系服务群众。
201x年我村“四议两公开”解决新发村美好乡村建设点裕苑新村美化亮化工程建设问题、离任村干部生活补贴调查摸底以及农村集体“三资”清理核实工作。
党务公开,定期共4次,其他需公开内容采取即时公开,无职党员设岗定责共设了10个岗位,共有10名无职党员上了岗。
完成水塘清淤6个,新增造林面积446.4亩。
为了方便群众办事,村委会办公室进行装修改造,建成了为民服务办事大厅,实行村两委干部集中办公。
四)积极为党输送新血液。
双培双带”先锋工程,共把党员培养成示范户5人,示范户成党员2人,带动群众致富非党员9人。
五)开展“党的群众路线教育实践” 活动,努力建设为民型党组织。
一是学习教育、听取意见,我班子成员深入群众家中,贴近与群众的距离,广泛听取基层群众的意见,共走访群众120多人次,个别谈话 100多人次,征求意见84条;二是查摆问题、开展批评,班子及成员进行了认真的谈心谈话,并及时召开专题组织生活会,进行对照检查,开展批评和自我批评;三是整改落实、建章立制,针对查摆出来的问题,列出了问题清单共10条。
明确整改措施、责任和时限,进行了逐项销号整改。
六)加强领导班子建设,提高干部队伍素质。
村两委换届后,我村进一步健全了各项规章制度。
村两委干部加强学习,提升自身素质,为民服务的思想和能力都有所提高。
二、存在的主要问题及原因 一)在抓党建工作方法上缺乏创新。
对基层党组织建设存在的老问题、出现的新情况研究不深,调研存在“蜻蜓点水”的形式主义现象,习惯于凭经验、老套路,缺少破解之道和创新举措。
二)党建工作内容不丰富。
基层党内组织生活缺少创新意识和手段,存在流于形式的倾向,吸引力和凝聚力不够;对党员的思想教育缺乏针对性,教育内容枯燥,方式方法单一,缺乏生机和活力,党建工作的载体创新不够。
三)党建工作机制不完善。
考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制不够完善,党建工作缺乏必要的实施手段,号召力不强,推动力不够。
对规章制度认识不到位,制度停留在写在纸上、难以落实到执行上。
四)党建工作保障不力。
党建工作经费、人员等保障措施不落实。
一方面因缺少经费,造成基层党组织学习教育难、开展活动难,推进工作难;另一方面是我本身承担较多的工作任务,对党建工作投入精力不足,有时候忙起来甚至把党建工作当成“副业”,还没有真正管到位、严到份。
五)部分党员不能充分发挥先锋模范作用。
一些基层党员的宗旨意识不强,个别党员把自己等同于普通群众,没有充分发挥先锋模范作用。
征求普通群众意见少,联系群众不广泛、不深入,这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。
党员年龄结构偏大,凝聚力不强。
认真反思存在的问题,既有客观因素,更有主观原因,主要责任在我这个第一责任人,意识对加强基层党建工作重要性认识不深刻,没有把抓基层党建工作作为最大政绩,作为硬任务、硬指标抓落实。
从思想深处分析,是自己愿意抓容易出成绩、出政绩的工作,不愿抓周期长、见效慢的工作,是功利思想、浮躁心理在作怪,政绩观存在偏差。
二是没能做到统筹兼顾,没有绰号基层党建工作与其他工作的关系,没有把基层党建工作有效融入到推动经济社会发展之中,反映出自己工作方式方法上还有欠缺。
三是抓基层党建工作缺乏经常性,持续性,没有把每个领域、每个环节抓具体、抓深入。
这实质上是自己缺乏持之以恒、久久为功的“钉钉子”的精神,缺乏“功成不必在我”的情怀。
三、下步工作思路和主要措施 针对存在的问题,我将与村两委干部一道,团结和带领全村党员认真学习贯彻县、镇委要求,以建设服务型党组织为主线,以强化主体责任落实为抓手,在下步工作中,我村将巩固“群众路线教育实践”活动的成果,下大力气研究解决各种重点难点问题。
一)强化主体责任落实。
从我做起,进一步树立党总支书记作为党建工作“第一责任人”的职责,科学制定全年党建工作计划。
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怎样写村级计划生育工作汇报材料
[个人事迹材料范文][教师节作文 ]孙艳琴,现年38岁,本科学历,学士学位,中学高级教师,中共党员,政协肇东市第六、七届委员,现任实验小学三年三班班主任兼学年教研组长,个人事迹材料范文。
该同志自1989年参加工作以来,始终担任班主任和学年组长。
19年来,她始终以坚定的政治信念和崇高的人格魅力恪守自己的职业,以高尚的师德、忘我的工作态度、高超的教学水平和勇于探索的创新精神,取得了突出的工作成绩。
先后被授予肇东市师德标兵、青年岗位能手标兵、优秀共产党员、十佳教师、模范班主任、十大杰出青年、绥化市模范教师、黑龙江省骨干教师、全省创新能手、全省优秀人才等几十项荣誉称号,她所带的学年组被评为2006年度全国学习型先进班组。
曾三次在肇东市中小学班主任经验交流会上介绍经验,在肇东市委组织部、总工会、教育局举办的各届优秀教师演讲比赛中以《无尽的爱 无悔的追求》等为题目的演讲均获特等奖。
在市委组织部举办的党员培训会上做《以实际行动实践新时期党员的人生价值》的个人事迹报告,在市工会举办的知荣辱、促和谐,为十一五做贡献演讲汇报会上做题目为《牢记党的重托做人民满意教师》的报告,在绥化市庆祝第22个教师节座谈会上,作为教师代表发言。
2007年9月10日教师节又被授予全国模范教师,同时被授予全国教育系统巾帼建功标兵她注重提高自身的政治素质和业务素质,能积极参加国家、省、地市组织的各类培训。
多次在国家、省、市参加基本功和现代教育技术技能汇报表演,并获证书。
她精业敬业勤业,取得丰硕成果:在讲课上,她先后多次出各级各类课,其中讲授的网络课例《分数的认识》获全国新课改奖,被中央电教馆选入《全国多媒体教学软件大赛》优秀案例集锦中。
在师生指导上,有20多名学生作文在《创新校园文翠》上发表并获指导奖。
所带的学年组被评市为学习型教研组。
在教育科研上,她潜心研究,大胆创新。
参加省科研立项课题实验已结题两项并获证书。
还有一项国家级重大立项课题《创新研究》已顺利通过结题验收。
现在又申报了一项十一.五国家级创新课题。
她在教学实践中不断总结,虚心借鉴,编写的校本教材1-5年级20册小学语文、数学练习册面向全国出版发行。
建立了具有自己独特风格的教师博客sony博客,(http://blog.163.com/syq681228@126/edit/)在日志中发表自己的教学反思、心灵感悟、科研成果、自出题库、教案设计、自制课件供学校教师浏览,达到资源共享。
先后共撰写科研论文30多篇,有10篇著述分别在《中国当代思想教育宝库》、《中国当代思想经典》、《教育重大学术成果精选》、《优秀学术论文成果文献》等国家级刊物上发表并获著作者证书。
她所带的班级学生素质全面,品学兼优,曾有几十名学生受到各类表彰和奖励,被授予全省、全市全面发展好少年、小孝星等荣誉称号。
以高尚的师德和突出的育人成绩深受学生爱戴、家长信任和社会赞誉。
2007.12.5孙艳琴个人事迹纪实孙艳琴,现年38岁,本科学历,学士学位,中学高级教师,中共党员,政协第六、七届委员,现任实验小学三年三班班主任兼学年教研组长。
该同志自1989年参加工作以来,一直担任班主任和学年组长,19年来,她始终以坚定的政治信念和崇高的人格魅力恪守自己的职业,以高尚的师德、忘我的工作态度、高超的教学水平和勇于探索的创新精神,取得了突出的工作成绩,赢得了学生的爱戴、家长的信赖和社会的赞誉,是一名爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的模范教师。
她的主要事迹是:一、以生为本,以爱育人,具有崇高的师德修养。
她始终把思想品德教育放在教育工作的首位,坚持教书育人,育人为本,教师节作文《个人事迹材料范文》。
她时时以身作则,处处为人师表,在全校教师中具有崇高的威望,在全社会树立了良好的教师形象。
她把自身的言行品质作为教育引导学生最直接最有效的方法,她关心学生,热爱学生,尤其对父母离异和失去双亲的学生关怀备至,用慈母般的爱温暖感化学生的心。
曾十余次亲自送急病的孩子上医院,奔波在有病孩子家之间,关心病情,耐心补课。
甚至孩子的父母打架不可开交的时候,孩子在电话的哭救声使她担当起学生家务的评判。
善于做学生的思想工作,在学生眼中她是令人尊敬的良师、挚友、慈母和心理医生,深受家长信任和学生爱戴。
她深入研究和探索新形势下教育方式方法,善于通过丰富多彩的教育活动引导学生,每一次主题班会都精心设计,别开生面,她还通过自己以往教过的优秀大学生和走上工作岗位的学生、政法干警等对学生进行思想道德和法制教育,她所教过的班级学生素质全面,品学兼优。
她十分注重学生特长的培养,先后组织指导学生参加国家、省、地、市书法、绘画、乐器、微机、舞蹈、乒乓球、游泳等各类大赛都取得了优异的成绩,其中有102名学生书法、绘画作品分别获金、银、铜牌奖;有400多人次参加学校艺术节和肇东消夏晚会舞蹈和乐器等节目。
先后有20多名学生被授予全市十佳少年、小孝星等荣誉称号。
在省关工委组织的中日夏令营活动中,她的学生作为全能...
村级支委换届辞职报告
一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点: (一)写实性。
调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
(二)针对性。
调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
(三)逻辑性。
调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
二、分类 调查报告的种类主要有以下几种: (一)情况调查报告。
是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。
这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。
(二)典型经验调查报告。
是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
(三)问题调查报告。
是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――****大学学科建设实践思考》等。
作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。
有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召
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