当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。老师之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。追问
是如何做一名合格的老师。不是感谢老师哦
老师让我们写一篇3分钟演讲稿、关于家乡的、我的家乡是秦皇岛
我的家乡座落在重庆市的一个美丽的小山村,那里有美丽的风景和丰富的物产。
沿着一条宽大的水泥路,你就能来到我的家乡。
远远的,你就能看到一条弯弯曲曲的小河围绕着小山村,像一条龙一样保护着我的家乡。
春回大地,百花盛开,村前村后到处都是绿油油的禾苗,山上的果树也开花了。
夏日炎炎,绿树成荫,村边的小河就成了我们小朋友的乐园,我们游水、捉虾、打水仗,小河充满了欢笑声。
秋风送爽,瓜果飘香,又香又甜的果子把树枝都压弯了,田野也变成了金色的海洋。
看着这丰收的景象,灿烂的笑容跑到了乡亲们的脸上。
寒风刺骨,雪花飞舞,到处一片洁白。
我们在雪地里推雪人、打雪仗,跟着大人到小河边砸开冰洞捉鱼,小山村到处都是我们快乐的脚印。
我的家乡是那么的美。
我要好好地努力学习,长大后把我的家乡建设得更加美丽。
求一篇3分钟左右的演讲稿我们高中语文老师要我们演讲,内容不限,...
一双筷子引发的血案,我后天演讲的也是这个中国历史上的商纣王曾经有过巨大贡献。
纣王身材高大,相貌漂亮。
《史记》上讲,商纣王“博闻广见,才思敏捷,身材高大,臂力过人”。
他曾经有过只手托梁顶柱,徒手杀虎的壮举。
即位之初,对内整顿朝政,对外加强边防,可见他是文武全才。
他曾经攻克东夷,把国家疆土开拓到我国东南一带,他又开发了长江流域,使中原文化传播到东南地区。
可以讲,是他大大地促进了中华民族的发展,也是他奠定了中国版图的基础。
可就是这么一个伟大的帝王,历史上却称他为“纣王”。
“纣”是“残义损善”的意思,等于说他是十恶不赦的大坏蛋,从来不做好事,专作坏事,而且是一辈子都在做坏事。
“纣”,并不是他的名字。
他的名字叫帝辛,“纣”也可以说是后来人给他起的绰号。
人要变坏应该有一个过程,不是一下子就好,也不是一下子就坏的。
纣王即位初期很精明也很有作为。
他勤俭表率,日理万机。
直到后来发生了一件事,据韩非子说:我们用最通俗的话来表述一下吧,也就是说,他要工匠给他制作一双象牙筷子。
这在平常人看来,没有什么大不了的。
但是他的哥哥箕子却看出了危机,感到可怕。
箕子想,纣王今天有了象牙筷子,明天他就不会再把筷子往陶碗土盘里伸了,等到换成用犀牛角和美玉石制成的碗盘,与之相配的就必须是金杯银盏,有了这些精美的器皿,与之相配的就得是山珍海味和琼浆玉液,有了这样的吃喝,粗麻布的衣裳就要换成绫罗绸缎,然后就是高楼大厦亭台楼阁,然后呢?然后自然就是广纳美女不理朝政,然后就是大兴土木劳民伤财,然后就是民不聊生人民暴动…… 这就是箕子由一双筷子引发的想像。
箕子疯了吗?当然不是,后来的商纣王在短短的五年之内就穷奢极欲荒淫暴虐得远远超乎箕子的想像!王宫里的肉挂成肉林,后园里的酒糟堆成小山,酒池大得能撑船,美女多得赛军队。
不仅如此,百姓不满就是残酷杀戮,大臣进谏则有炮烙之刑。
比干被他剖腹挖心,九侯被他剁成肉酱,鄂侯被他做成肉干。
这就是历史上的纣王,他曾励精图治,将殷商王朝推向强盛的巅峰;他也荒淫暴虐,将王国搞得民不聊生,直至身死国灭。
这真可谓是由一双筷子引发的血案!
急求中学生三分钟演讲稿,主题赞美校园或老师的。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。
保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。
校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。
茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦,今天,在我们手中。
我们老师要求我在早上上课前来一段三分钟的演讲,内容是关于青春...
尊敬的各位领导、各位评委,我演讲的题目是《收获的青春,是奋进的号角》青春,是我们一生中最美丽的季节,它孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望!充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!我曾经听过这样一段话"青春,永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动,永远谦虚,永远力争上游的人。
" 当我来到华润的第一天,我就默默记下了这样一句话:与您携手,改变生活。
虽然只是几个简单的词语,但却蕴藏着每一个年轻人一生的追求。
"对酒当歌,人生几何"作为一个80后的年轻人,心中闪烁着梦想,现在就是我们努力实现梦想的时候,当前我们华润正处于一个继往开来,高速发展的关键时刻,于是就有了这样一些人,他们把青春书写在繁忙的工地,他们让汗水挥洒在偏僻的乡间,无论是在怎样平凡的岗位上,他们实践着华润人的简单、坦诚、阳光,为地方社会经济的发展传递着一个又一个准确而明了的信号,也传送着他们对事业的无限执着和忠诚。
当一个人把自己的青春融入到事业当中的时候,那么他的青春不会流失,他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒!如果我们不付出,不创造,不奉献,不去追求自己的事业,那这样的青春必然会稍纵即逝。
如果回首过去,没有追忆,人生渺茫,这绝对不是我们所渴望青春的意义。
我们选择了华润,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。
无论我们将来是在繁华都市,还是在偏僻的乡村,无论是在肃静的办公室、还是在喧嚣的工地,激扬的青春梦想最终都将沉淀成感恩的心情在这里驻足,扎根。
来到华润我们不去考虑我们失去了什么,我们得到的将是最为宝贵的信仰,我们没有辜负自己的青春,因为我们正用汗水见证着成长,用奉献丈量着价值,拥有青春的华润人在这片我们无限热爱的土地上上创造着人生的奇迹,抒写着青春的乐章。
让平凡的人成为优秀的人、让优秀的成为卓越的人。
在这里,各位先辈们满怀工作的热情,年轻人们都拥有远大的理想,我们是满怀青春梦想的一代,虽然我们来自于五湖四海不同的地方,将来工作在不同的岗位上,但我们拥有一个共同的向往,将自己的青春挥洒在这篇热土上。
在这里,我们恪守着同样的信仰,写下同样的承诺,怀揣着同样的梦想,拥有同样的青春。
纵使我们的一生平淡无华,也无关紧要,因为只有我们自己最清楚,华润需要我们倾心的付出,而这些付出就是一种奉献,它不分大小,不分多少,不分先后。
让我们悄悄地奉献,因为我们的青春会因为奉献而变得充实美丽。
拥有青春的人们,让我们拿出年轻人开拓的精神,创新的激情,展现青春的风采,调和生命的油彩,秀出激昂的主旋律! 让我把这次演讲作为礼物献给台下的各位领导和同事们,献给所有为华润工作的人;让它成为我们前进的动力,吹响我心中的奋进的号角。
我的演讲完了,谢谢大家
大后天政治课老师要求演讲3分钟时事求演讲稿在线等啊今天9.10教
hello everyone,i am going to talk about my teacher,she/he's name isxxx,she/he's English name isxxx,she/he teach our+学科,and she/he have long/short black/brown hair and she/is very+形容词(和蔼,美丽,认真,负责)i like her/him very much,because he/she use English open a new world for us,i hope i can become a+数学老师/英语老师等等 in the future。
because i want like my teacher to teach more students。
thank you everyone。
...
竞选区级优干三分钟演讲稿区级正在竞选优干(小学)老师让我们写演...
班长竞选发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
我叫XXX。
我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。
特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。
曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。
同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。
有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。
最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢
感恩教师的演讲稿,5,6分钟的,谢谢啊
1.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!教诲如春风,师恩似海深。
我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖…… 你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌…… 阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快!在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬,敬爱的老师!多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!2.站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大,不仅仅在于)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。
不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。
你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!最后,再次祝全体老师们节日快乐!
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感恩老师 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情. 有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩;
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