范文一:相对路径和绝对路径的区别
相对路径和绝对路径的区别
绝对路径指对站点的根目录而言某文件的位置,相对路径指以当前文件所处目录而言某
文件的位置
相对路径-以引用文件之网页所在位置为参考基础,而建立出的目录路径。因此,当保
存于不同目录的网页引用同一个文件时,所使用的路径将不相同,故称之为相对。
绝对路径-以Web站点根目录为参考基础的目录路径。之所以称为绝对,意指当所有网
页引用同一个文件时,所使用的路径都是一样的。
其实绝对路径与相对路径的不同处,只在于描述目录路径时,所采用的参考点不同。由
于对网站上所有文件而言,根目录这个参考点对所有文件都是一样的,因此,运用以根目录
为参考点的路径描述方式才会被称之为绝对路径。
以下为建立路径所使用的几个特殊符号,及其所代表的意义。
"."--代表目前所在的目录。
".."--代表上一层目录。
"/"--代表根目录。
接下来,我们假设读者所建立的Web站点拥有如下图所示目录路径。
假若要在Ref.htm文件中引用BeRef.gif文件时,其相对路径如下:
./SubDir2/BeRef.gif
上面的引用路径中,"."代表目前的目录(Dir1),所以"./SubDir2"代表目前目录下的SubDir2。其实,也可以省略"./"直接用下这个方式引用。
SubDir2/BeRef.gif
若使用绝对路径以根目录为参考点引用该文件时,引用路径如下:
/Dir1/SubDir2/BeRef.gif
如果Web站点的目录之结构如下图时
引用BeRef.gif文件的相对路径又是如何呢?
假若要在Ref.htm文件中引用BeRef.gif文件时其相对路径如下:
../SubDir2/BeRef.gif
上面的引用路径中,".."代表上一层目录,所以,/Dir2"代表上一层目录下的Dir2子目录。若使用绝对路径引用时,则引用路径如下:
/Dir2/BeRer.gif
我们再举一个比较复杂的例子,来比较一下相对路径与绝对路径的使用。假设在读者所
建立之Web站点中,拥有如下图的目录路径。
我们用以一个表格来说明在上图的情况下,某文件引用另一文件时,所应使用的相对路
径与绝对路径。
Ref1.htm BeRef1.gif ../SubDir2/BeRef1.gif /Dir1/SubDir2/BeRef1.gif
Ref2.htm BeRef1.gif ../../Dir1/SubDir2/ BeRef1.gif /Dir1/SubDir2/ BeRef1.gif
Ref1.htm BeRef2.htm ../../Dir2/ BeRef2.htm /Dir2/BeRef2.htm
Ref2.htm BeRef2.htm ../BeRef2.htm /Dir2/BeRef2.htm
上表中比较需要说明的是"../../"所代表的意义。
".."代表上一层目录,而"../../"所代表的是上一层目录的上一层目录。所以,从上表中可
以看出,如果引用的文件存在于目前目录的子目录中,或者存在于上一层目录的 另一个子目录中,运用相对路径是比较方便的。如果不是时,则干脆利用绝对路径,还比较省事。从
上表中,亦可以看出,当被引用的是同一个文件时,引用文件所使用的绝对路径是一样的。
范文二:路径覆盖和语句覆盖的区别
软件测试中的路径覆盖和语句覆盖的区别,最好举个例子说明,谢谢啦
最佳答案
语句覆盖是指选择足够的测试用例,使得运行这些测试用例时,被测程序的每一个语句至少执行一次,其覆盖标准无法发现判定中逻辑运算的错误;
路径覆盖是每条可能执行到的路径至少执行一次;
if A and B then Action1
if C or D then Action2
语句覆盖,只需要让程序中的语句都执行一遍即可 。上例中只需设计测试用例使得A=true B=true C=true 即可。
路径覆盖:要求覆盖程序中所有可能的路径。所以可以设计测试用例满足下列条件
(1)A=true, B=true, C,true, D=true
(2)A=false,B=false,C,false, D=false
(3)A=true, B=true, C,false,D=false
(4)A=false,B=false,C,true, D=true
范文三:临床路径试行工作实施情况分析和改进措施
临床路径试行工作实施情况分析和改进
措施
临床路径试行工作实施情况分析和改进措施我院于2017年8月开始启动临床路试行工作,截至到2011年6月底我院共开展19个病种的临床路径,现将临床路径试行工作实施情况总结如下:一、临床路径实施初见成效1、医疗服务效率提高,平均住院天数下降,减少院内等候时间,平均住院日缩短;2、不必要的检查和用药减少,医疗费用有所下降;3、通过与临床路径标准的比较,及时分析实际运行情况与临床路径标准的差异,分析原因,及时查找存在的问题,促进了医疗质量和服务效率的提高。二、临床路径管理试行工作中存在的问题及原因分析1、临床路径实施过程中存在的主要问题表现为临床一线医务人员积极性不高,分析主要有以下原因:(1)理念问题。部分医务人员认为每个病人病情有各自特点,不赞同标准化管理;(2)实施临床路径,医护人员除本身工作外还需和医技、后勤等部门不断沟通协调才能按时完成路径内容,增加了工作量;(3)各种记录表单及登记增加了额外工作量;(4)医院尚缺乏与临床路径管理相配套的考核激励机制。2、目前病案管理模式,不利于相
关数据统计及变异信息分析和临床路径实施效果考核,给诊治工作增加了额外工作量,必须开发基于临床路径的病案管理信息系统,以保障此项工作更好的开展。3、医疗费用控制不理想,实施效果无法有效评价。4、在实施临床路径过程中患者不愿意按照路径要求配合治疗。如部分患者要求手术伤口愈合拆线后出院,而不愿意按照路径要求。5、临床路径实施中可能引起相关的医疗纠纷及其法律问题。如果医生没有完全遵守临床路径而患者得了并发症,医生面对医疗事故投诉将处于不利的地位。一旦偏离路径,易导致医疗纠纷。三、改进措施l、广泛宣传,使每一位医护人员都熟悉临床路径的流程,明确职责,相互配合,保证临床路径工作有序开展。2、进行病人的康复进度评估,是否合乎临床路径的预期进度。3、不断总结分析变异原因,提议讨论需要改良服务的项目。4、重视医院专家委员会的作用,加强各部门的协调配合,逐步建立与医院实际相适应的管理流程。5、医护人员应加强对患者的宣教,说明路径仅作为参考,还需结合患者实际情况做出治疗的最终方案。另外,医生也应该在发生偏离路径时做好详细记录,及时讨论,做好自身保护,有利于日后临床管理委员会进行评价和修正路径。通过临床路径的运用,积极引导病人及其家属参与整个医疗过程,加强医患沟通,充分体现“以病人为中心”的服务理念。5、严格奖惩,做到指标到人、责任到人,强化激励考核措施,
将临床路径考评结果纳入医院绩效考核,同劳务分配直接挂
钩。
范文四:新生成才设计工程实施路径和措施
新生成才设计工程实施路径和措施
摘 要:新生成才设计工程,是引导学生更好的融入校园生活。但现行的新生成才设计工程中,出现教育效果不明显,工程形式的单一,内容不够丰富等问题。通过调研浙江传媒学院文学院的实际情况,制定出以学生为主体的新生成才设计工程有效的实施路径和措施。
关键词:新生成才 设计 工程 路径 措施
新生成才设计工程,是指根据大学新生特点以全面发展为目标,引导新生及时适应并融入大学生活所开展的教育活动。具体说来,是以课程、活动、座谈或研讨为载体,采用模拟及参与式教学法并结合课后的小组学习,以学生的体验、收获及学习为着力点,并以适应性和养成性教育、归属感和责任感培养、成才观和理想观培养作为内容的教育。
一、新生成才设计工程对学生的重要意义
目前,我国大部分解决中学转入大学而引起的一系列应激性问题而开设的课程、实践活动、小组学习及研讨班等,囊括多个板块的易被同学内化的教育、帮助和体验活动。新生成才设计工程不仅关注大学新生适应性问题,而且注重引导、激励、支持新生度过充实而又有意义的大一学年生活,为大学生涯打下良好的基础。新生成才设计工程更以有效的大学观教育,丰富和发展学生的“四观”(世界观、人生观、价值观、职业观)为目的,进而关注大学生的自我完善及未来发展情况。
范文五:临床路径试行工作实施情况分析和改进措施
临床路径试行工作实施情况分析和改进措施
我院启动临床路工作以来,取得了一定的成效,也出现了不少问题,将临床路径试行工作实施情况总结如下:
一、临床路径实施初见成效
1、医疗服务效率提高,平均住院日缩短,平均住院天数下降;
2、不必要的检查和用药减少,医疗费用较前稍有下降;
3、促进了医疗质量和服务效率的提高。
二、临床路径管理试行工作中存在的问题及原因
1、病案管理模式,不利于相关数据统计及变异信息分析和临床路径实施效果考核,给诊治工作增加了额外工作量,必须开发基于临床路径的病案管理信息系统,以保障此项工作更好的开展。
2、临床路径实施过程中存在的主要问题表现为临床一线医务人员积极性不高,根源于以下两方面:
(1)各种记录表单及登记增加了额外工作量;
(2)医院尚缺乏与临床路径管理相配套的考核激励机制。
3、在实施临床路径过程中患者不愿意按照路径要求配合治疗。如部分患者要求手术伤口愈合拆线后出院,而不愿意按照路径要求。
4、临床路径实施中可能引起相关的医疗纠纷及其法律问题。如果医生没有完全遵守临床路径而患者得了并发症,医生面对医疗事故投诉将处于不利的地位。一旦偏离路径,易导致医疗纠纷。
三、改进措施
l、加强培训,使每一位医护人员都熟悉临床路径的流程,
明确职责,相互配合,保证临床路径工作有序开展。
2、重视医院专家委员会的作用,加强各部门的协调配合,逐步建立与医院实际相适应的管理流程。
3、医护人员应加强对患者的宣教,说明路径仅作为参考,还需结合患者实际情况做出治疗的最终方案。另外,医生也应该在发生偏离路径时做好详细记录,及时讨论,做好自身保护,有利于日后临床管理委员会进行评价和修正路径。通过临床路径的运用,积极引导病人及其家属参与整个医疗过程,加强医患沟通,充分体现“以病人为中心”的服务理念。
4、强化激励考核措施,将临床路径考评结果纳入医院绩效考核,同劳务分配直接挂钩。
医务科
二0一三年六月五
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