范文一:高二下期政治知识点总结
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实践对认识具有决定作用,表现在:第一,实践是认识的来源。第二,实践是
认识发展的动力。第三,实践是认识的目的。第四,实践是检验认识正确与否的唯一标准。
积极参加实践活动,丰富和发展我们的认识;把已有的知识应用于实践去指导实
践;坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准。
唯心主义先验论的观点;反对脱离实际的夸夸其谈,以自己的思想、自己的意
志作为检验认识正确与否的标准,把领袖人物的观点作为检验认识正确与否的标准,用大多
数人的意见,以“是否有用”等作为检验认识正确与否的标准。 2
直接经验和间接经验是人们获得知识的两个途径,二者是统一的。就人类知识
总体来说一切真知都来源于实践,就人们获得的知识来说,大量知识属于间接经验。人们要
真正掌握并丰富和发展间接经验,还必须通过亲自实践。
必须努力实践,取得直接经验。每一个人的生命和精力都是有限的,不可能也不
必要事事都亲自实践,因此我们要认真读书,重视间接经验的学习,并在实践中丰富和发展。
反对轻视间接经验,轻视知识、歧视知识分子的错误倾向;反对轻视和贬低体
力劳动、忽视实践的错误观点。
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[] ?实践是人们改造客观世界的一切活动。 ?实践具有以下三个特征:第一,实践是客观的物质性的活动。实践的主体、对象、手段和结果都是客观的。第二,实践是有意
识、有目的的能动性的活动。任何实践活动都是在人的意识的指导下进行的,具有能动性。
有意识的实践活动,总是追求达到一定的目的,具有目的性。第三,实践是社会性、历史性
的活动。实践活动是在一定的社会关系中进行的,它不是单个人的活动,而是社会的活动,
具有社会性。具有社会性的实践总是随着社会的发展而发展,由低级到高级,由简单到复杂,
具有历史性。
[] 这一原理要求我们既要准确理解和把握马克思主义的实践观点,又要坚持运用这
一观点,去分析人们改造客观世界的一切活动,特别是当代中国人民所进行的改革建设活动。
[] 既要反对否认实践客观性的唯心主义,又要反对否认实践社会性、能动性、历
史性的机械化、庸俗化
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[] ?生产实践、处理社会关系的实践和科学实验是实践的三种基本形式,它们都对
社会发展起着巨大的作用。?生产实践是人类的第一个历史活动,是人的生命存在、人的发
展和全部社会生活的基础。?处理社会关系的实践对生产实践有巨大的反作用。阶级斗争是
阶级社会发展的直接动力。?科学实验的作用集中在提高物质生产活动的水平上,使人类能
够更合理地从自然界获取物质生活资料。
[]这一原理要求我们充分重视人民群众的实践在推动社会发展中的作用,坚持人民群
众是历史创造者的基本观点,并自觉投身到当前的经济建设中和改革中去,推动社会不断进
[] 反对忽视或否认实践在社会发展中的作用,尤其是反对脱离人民群众,脱离实
践的“实践”观点,不能将生产实践、处理社会的实践与科学实验混为一谈。 5
任何事物都有自己的现象和本质,二者是密切联系、不可分割的的:本质离不
开现象,本质总要表现为现象;现象离不开本质,现象是本质的表现。
我们既不能脱离现象凭空地去认识事物的本质,也不能使认识停留在表面现象上,
要透过现象把握本质。
混淆现象与本质,只看到事物的某些现象,就轻易对问题下结论;割裂现象与
本质的联系,不从现象入手,想直接把握事物的本质
批所谓“眼见为实”等伪科学;实际工作中的“浮夸风” 6
感性认识是对事物现象的认识,是认识的低级阶段,理性认识是对事物本质的
认识,是认识的高级阶段。认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过抓住事
物的本质和规律。因为:认识了现象不等于认识了本质;认识需要由感性认识上升到理性认
识,才能达到认识的程度、水平,获得更正确、更可靠、更深刻;只有对事物本质的正确认
识,才能对实践起重大的指导作用。
要求我们透过现象认识事物的本质,使认识由感性认识阶段上升到理性认识阶段,
完成认识的根本任务。
既要克服离开感性认识来谈理性认识的错误观点,这实际上是认识中的唯心主
义;又要反对将认识停留在感性认识阶段的错误观点,这实际上是认识中的形而上学。
我国现代化建设要依靠理性认识,如对社会主义的本质、腐败现象的认识等。
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实现由感性认识到理性认识的飞跃,必须深入实际,调查研究,发挥主观能动
性,占有大量可靠的感性材料;经过思考作用,从现象中抽象出一般的、本质的东西。即经
过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析和综合的过程。
大胆实践,深入实际,调查研究,占有大量可靠的感性材料;善于思考,对占有
的材料进行加工制作,从个别现象中抽象出共同的本质。
反对脱离实际的夸夸其谈和不经过思考不盲目下结论的经验主义。既不做实践
上的懦夫,又不做思想上的懒汉。
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?理性认识再回到实践中去,即由认识到实践,这是认识过程的第二次飞跃。
只有经过这次飞跃,才能发挥认识的作用,实现认识的目的;也才能使认识本身得到检验和
发展。实现第二次飞跃的条件是:第一,必须做到理论和具体实践相结合;第二,必须做到
理论和人民群众相结合。
要坚持一般理论和具体实践相结合的原则,坚持“从群众中来,到群众中去”的
群众路线的工作方法和领导方法。
反对轻视学习科学知识的经验主义,反对把科学理论当成教条,生搬硬套的教
条主义。
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认识要不断深化。由于实践条件的限制,人们在每一层次上的正确认识在深度
上总是有限的。认识要不断扩展。客观世界的范围是无限广大的,人对事物的具体的认识在
广度上也是有局限的。认识要不断向前推移。世界是一个不断变化发展的世界,认识应当随
着事物的进程而向前推移,不断研究新情况,解决新问题。
在认识的过程中,使认识深化到事物更深的层次,扩展到更广阔的空间和领域,
使认识随着客观情况的变化发展,而不断向前推移。
反对只满足现有水平而不求深解;只认识局部而忽视整体;认识上的静止观点。
10.
认识事物时,既要对事物及其过程的有关要素进行分析又要对事物从整体上进
行综合把握。在综合的指导下深入分析,在分析的基层上进行综合。
对各要素首先作出周密的分析,为综合奠定良好的基础。抓住对各要素之间的内
在联系,把握事物整体的本质和运动规律,得出全新的整体性认识。
反对“只分不联”,孤立、片面地看问题;反对把事物的个部分机械相加的错误
做法。
11.
,根据己知事实、己知的规律,充分发挥了人的思维潜能,进行合理的科学的
想象;并以科学理论为指导,面对实际,提出新问题,解决新问题;二者密不可分。
培养想象力和创造力:善于发现问题;敢于超越;注重积累,把握已知规律;
正确对待灵感和顿悟;经得起实践的检验。以事实和规律为基础,以科学理论为指导,敢于
打破常规,进行逆向思维,敢于提出和解决新问题
反对固守书本,墨守成规和脱离科学轨迹的凭空想像。
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社会存在是指社会生活的物质方面,包括自然地理环境,人口因素,但主要是指物质资料的
生产方式。社会意识是指社会生活的方面,包括政治法律思想、艺术、道德、宗教、哲学、
科学以及风俗习惯等。社会意识与社会存在是辩证统一的关系;首先,社会存在决定社会意
识,社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决
定社会意识的变化。其次,社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学
的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用,落后的反动的不科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用。
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价值观是指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。价值观是一种社会
意识,是杜会存在的反映。它在一定社会存在基础上产生,随着社会存在的变化而变化。
价值观人皆有之。但是,由于历史条件不同,人们的需要和利益不同,阶级立场不同,人们
的价值观往往不一样。不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。价值观对人们认识
世界和改造世界的活动以及人和道路的选择,具有普遍的、显著的导向作用。我们一定要树
立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。 3
凡是符合事物发展的规律、符合人类根本利益的价值观都是正确的。从人的需求方面来说,
判断事物有无价值及价值大小的最高标准,就是同事物发展规律相一致、同社会发展规律相
一致的人类的根本利益。在我国,坚持符合事物发展的规律性和人类的根本利益最高标准,
与坚持党的基本路线、坚持“三个有利于”的具体标准,是完全一致的。我们应当树立正确的
价值评价标准,树立与时代要求相适应的正确价值观,以便在认识世界和改造世界的活动中
做出应有的贡献,完成时代赋予青年的使命,同时使自己得到发展与完善。
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社会主义的经济、政治关系的本质,要求我们必须树立与之相适应的集体主义价值观;在 行
为选择上坚持社会主义集体主义的价值取向。 社会主义集体主义既是一种价值观,又是处理国家、集体和个人三者的政治原则和道德原则,
它的主要内容是:坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把
国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动作用;当
国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。
集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。首先,是因为它反映了社会主义公有制经济关
系的客观要求,体现了全国人民的根本利益。其次,是因为它正确地解决了个人利益和集体
利益的关系。再次,它是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。
个人利益与集体利益(包括社会、国家利益)是辩证统一的关系。一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在;另一,个人利益与集体利益互相促进而共同发展。
集体主义体现了社会主义社会的本质和改革开放、发展市场经济的客观要求,是我们必须坚
持的正确取向。在坚持集体主义价值取向的过程中,我们应注意:第一,允许个人在不违反
集体主义原则的前提下,作出不同的具体的价值选择;第二,从根本上说,社会集体利益高
于个人利益,但个人的正当利益也必须得以维护;第三,社会集体应不断完善和发展。为个
人种益的实现创造越来越多的条件。 5
社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的,发展社会主义市场经济,要求发扬集体主
义的重要调节作用:第一,社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主
义;社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用;社会主义市场经济发展
中产生的矛盾,需要集体主义进行调节。认为在社会主义市场经济条件下集体主义已经过时
的观点,是不符合实际情况的,是错误的。集体主义在解决我国市场经济发展过程中的各种
矛盾时,作用体现在;它一方面促进各种经济法律和法规的贯彻,使国家整体利益得以保障,
使个人、和集体的合法利益得以保障,使个人和集体的合法利益得以实现;另一方面,它要
求各市场利益主腐朽必须从国家大局、从人民的根本利益和长远利益出发,去处理相互之间
的矛盾,以便实践各自的利益,克服地方本位主义、小团体主义、个人主义,保护国家和集
体的利益。
6 在我回社会主义现代化建设的新的历史时期,要坚持集体主义的价值取向,总的要求是:心
中有他人,心中有集体,心中有国家。首先,要处理好个人和他人的关系。要尊重入,要主
动关心人,要尊重他人的正当利益。其次,要顾全大局,反对小团体主义。小团体主义的主
要表现是:脱离实际,争功近利,只从本地区、本部门的利益出发,为了眼前的局部的利益
而牺牲长远的全局的利益。再次,要坚持集体主义,反对个人主义。个人主义是以个人为中
心,一切从个人出发,为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。个人主义
是同西方资本主义国家的经济制度和政治制度相适应的,在社会主义条件下,它对个人、对
社会产生非常明显的消极影响,危害极大。我们必须旗帜鲜明地坚持集体主义反对个人主义。
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[]人生价值的两个方面是自我价值和社会价值。个人的自我价值是指社会对个人的
尊重和满足,个人的社会价值是指个人对社会的责任和贡献。这两个方面是辩证统一的关系;
首先,个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉,处于首要地位;其次,社会
对个人的尊重和满足是实现人生价值基本前提和条件。 [] 人生价值两个方面的辩证关系原理要求我们,既不能否认个人对社会的责任和贡
献,也不能否认社会对个人的尊重和满足。个人价值的实现,必须从两个方面的关系中体现
出来,缺少任何一个方面都是不行的。然而个人对社会的责任和贡献是第一位的,人生的真
正价值在于对社会的贡献,即人生酌真正价值在于对社会的奉献。这是因为?它是社会存在
和发展的需要。?它是自我价值的基本标志。?它体现了人的社会价值和自我价值的统一。
[]割裂人生价值两个方面的辩证统一关系,片面强调其中的一个方面而忽视另一个
方面的观点都是错误的。如近年来一些人单纯强调社会对个人的尊重和满足,而不讲个人对
社会的责任和贡献,即只讲索取,不讲贡献,只讲权利,不讲义务,他们提出了“人人为自
己,上帝为大家”,“客观为别人,主观为自己”,以及“主规为他人;客观为自己”等错误观
点。也有些人在看待二者关系时不分主次,等量齐观。 8
[原理内容] 在人生价值的两个方面中,个人对社会的责任和奉献是第一位的,它是社会存
在和发展的基本保障;是人生价值的基本标志;是人生价值的可靠标志。也充分体现个人的
社会价值和自我价值的统一。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会、为他
人作贡献,才能实现自我价值。
[] 这一原理要求我们在评价一个人的人生价值时,不能仅仅以他从社会取得多少东
西来衡量,而主要地应以他对社会作出的贡献的多少来衡量。要求我们把自己与社会,与人
民联系起来,竭诚地为社会、为人民作贡献,使个人的自我价值得到实现。
[]反对颠倒人生价值两个方面内容的地位和关系的观点,认为人生的真正价值在于
从社会和他人那里索取的多少,索取的越多,其价值就越大,反之则没有多大价值。反对一
味强调社会对自己的尊重与满足,而闭口不谈自己应对社会和他人承担义务和责任,时肘处
处要名誉、要权力、要待遇。
9 []物质贡献和精神贡献是个人对社会贡献的两种形式。一方面物质贡献和精神贡献
是统一的;另一方面,物质贡献和精神贡献又是对立的、矛盾的。我们衡量人生价值不仅要
看物质贡献,而且还要重视精神贡献,这两种贡献统一于个人对社会的贡献中。在现实生活
中,人们往往只重视个人在物质主面的贡献,而忽视他在为社会做贡献时所表现出来的崇高
精神。这是因为物质方面的贡献是可以估量的。其实,精神方面的贡献,特别是优秀人物的
思想和行为,对社会的影响尤为深刻,对社会的进步具有特殊意义和无法估量的价值。
[]衡量一个人的人生价值时,既要看到他的物质方面对社会所作的贡献,又要注重他
在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。 [] 割裂物质贡献与精神贡献的统一关系,片面强调物质贡献或精神贡献一个方面,
更有甚者认为物质贡献大于或高于精神贡献,把物质贡献作为评价一个人人生价值大小的唯
一尺度。
10 []?理想来源于现实。理想属于社会意识,是社会的现实存在的反映。任何理想都
是一定的社会历史条件和社会经济关系的产物,不可能脱离当时的客观条件。?理想高于现
实。理想虽然来源于现实,但它并不是停留在现实的水平上,它比现实更高、更美好。?理
想可以转化为现实。理想不等于现实,高于现实,但理想又可以转化为现实。
[]这一原理要求我们必须把理想植根于现实之中,才有可能实现自己的理想。对理想
的追求既要符合社会发展的趋势,顺应历史发展的潮流,又要符合自己的实际,从自己的实
际条件出发。
[] 一方面,我们要反对在确定自己的理想时,好高鹜远或自暴自弃,不从实际出
发的态度。另一方面,我们还要反对把理想与现实混淆起来,一旦看到现实中还存在着种种
丑恶的、不合理的现象,便对美好理想能不能实现产生怀疑甚至动摇的错误态度。
11 [] ?人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。马克思主义认为,只有人民
才是历史的创造者。?人民群众是物质财富的创造者。人民群众所从事的物质资料生产活动
是人类社会最基本的实践活动,是人类社会存在的基础和发展的动力。?人民群众是一切精
神财富的创造者。劳动人民的物质生产实践是人们从事精神生产的前捏;人民群众的生产实
践和处理社会关系的实践是科学文化发展的源泉;人民群众还直接创造了精神财富。?人民
群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。 [] 这一原理要求我们在实践中要正确处理个人与群众的关系,要虚心向人民群众学
习,为人民群众谋利益,为工农服务,为人民群众服务。要积极参加社会实践,紧紧依靠人
民群众,在改造客观世界的同时改造我们的主观世界。 [] 反对从社会意识决定社会存在的前提出发,夸大英雄人物的作用,否认人民群
众是社会实践的主体,否认人民群众是历史的创造者,宣扬少数英雄人物创造历史的历史唯
心主义的英雄史观。
范文二:高二下期历史必记知识点
中国古代政治29句
1.分封制又称封邦建国,同姓亲族是分封的主体,通过分封周王确立了天下共主的地位。
2.通过层层分封,西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。
3.宗法制的突出特点有嫡长子继承制;大宗与小宗是相对的;政治制度方面体现为分封制。
4.宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄”特权,把“国”和“家”密切结合起来。
5.宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
6.“皇帝”名号的确立,是秦完成一统大业的产物,显示了皇帝独尊的权势和地位。
7.以“皇帝”之称代替“王”之号反映了神化君权的新统治观念的出现。
8.以三公九卿为主的中央政府各级官员,在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态,任何人都无法独揽朝政,军国大权最终操纵在皇帝一人之手。
9.秦代的地方行政机构,分郡、县两级,与此相适应,也建立了一整套地方各级官僚体系。
10.在秦代,皇帝的命令,通过三公九卿,经由郡、县,再通过乡、里,可以直达百姓。
11.郡县制与分封制的显著不同点,是最高统治者直接委派官吏统治地方,
最高统治者的命令可以通过各级官吏直达百姓。
12.由秦代开始形成的中央集权的政治体制,彻底打破了传统的贵族
分封制,奠定了古代大一统王朝制度的基础。
13.三省六部的运行程序:中书省(起草诏令)→门下省(封驳审议)→
尚书省(负责执行)→六部(具体实施)。
14.三省六部制中的三省之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,
提高了办事效率。同时,完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权。
15.宋朝:实行二府三司制。其特点:进一步分割相权,加强了皇权,
却减弱了对皇权的约束;职权过于分散,导致行政效率低,出现了冗官局面。
16.科举制把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官民文化素质。
17.科举制把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。
18.从汉到元专制主义中央集权制度的发展呈现出两大趋势:一是君主专制不断加强,即不断削弱相权,强化皇权;二是中央集权不断加强,即不断削弱地方权力,把地方权力收归中央。
19.以三省六部制为代表的中央行政制度,以科举制为代表的选官用人制度及维护官僚队伍廉洁高效的监察制度,是中国古代政治制度高度成熟的表现。
20.宋初中央集权的强化:直接目的是解决地方割据问题;根本目的
是加强皇权,巩固统治。
21.宋初收精兵:设“三衙”统领禁军,发兵权归枢密院。实现统兵
权和调兵权分离,有利于皇帝控制军权。
22.宋初削实权:削弱或剥夺地方节度使、州郡长官和武将权力;州
郡直属中央;派文臣出任州郡长官,下设通判监督地方官。
23.宋初制钱谷:地方财赋运往中央,消除了地方割据势力的物质基
础,维护了统一与安定。
24.宋太祖加强中央集权改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面;
基本解决了中央与地方的矛盾。同时,造成“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。
25.明太祖吸取元朝权贵专权的教训,裁撤中书省,废除丞相,亲掌
六部。所设殿阁大学士,仅备顾问兼协理章奏,不参与决策。
26.中国古代中枢权力体系发展变化的趋势是相权逐渐被削弱,专制
皇权不断加强。
27.中国古代中枢权力体系变化:三公九卿制(秦朝)→三省六部制(隋
唐)→二府三司制(宋朝)→中书一省制(元朝)→废丞相、设内阁(明朝)→增设军机处(清朝)。
28.清朝雍正年间,设军机处,最初只参与处理西北军务,后职权扩大,
可参与处理机要事务。但只能跪奏笔录,上传下达。
29.清代军机处的设置简化了政务手续,提高了行政效率;它专制皇
权高度发展的重要标志。
中国古代经济34句
30.春秋战国时期,开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。汉朝以后,铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
31.隋唐时期,江东地区出现曲辕犁,一直为后世沿用。
32.男耕女织的小农经济的形成条件:春秋战国时期,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广提高了社会生产力。封建土地私有制的确立。
33.小农经济的突出特点:以一家一户为单位;男耕女织,农业和家庭手工业相结合;生产目的主要是为了满足自家的基本生活需要和交纳赋税。
34.在封建社会的形成和发展时期,小农经济适应了生产力发展,其积极作用是主要的。在封建社会后期,小农经济阻碍了商品经济的发展和资本主义萌芽的成长,不利于社会的进步。
35.官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产,凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美。
36.东汉:烧出成熟的青瓷;北朝:烧出成熟的白瓷;唐朝:已形成南青北白两大制瓷系统;宋朝时:中国制瓷技术大放异彩,瓷窑遍布全国各地;元代:进入彩瓷生产阶段;明清时期:瓷器种类丰富,青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。
37.家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费,剩余的一小部分作为商品出卖。
38.民间手工业经历春秋战国和秦汉的发展后,魏晋南北朝时曾遭受
摧残,到隋唐才得以恢复和发展。
39.元朝时,民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术,棉纺织品
产量增多,改变了丝、麻、棉的纺织品比例。
40.西汉开始,中国丝绸远销亚洲、欧洲,为中国获得“丝国”的誉称。
运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。
41.唐朝起,中国瓷器大量输出国外,远达欧洲、非洲。明清时通过
海上丝绸之路,瓷器对外的销量更大。
42.西方国家称中国为“瓷器大国”。在中国制瓷工艺的影响下,从
17世纪开始,欧洲国家陆续生产瓷器。
43.统治者往往对民营手工业的发展加以限制,阻碍了生产的发展,
不利于新技术的研制与发明。
44.代表古代手工业最高水平的官营手工业对工匠的束缚和压迫,使
工匠缺乏改进技术的积极性;而私营手工业的小规模经营和世代严守技术秘密,使生产技术难以交流提高。
45.国家的政局。国家统一,社会稳定,有利于商品交换的发展,这以秦汉时期、隋唐时期和元明清时期最为典型;反之,国家四分五裂,战乱不止,就会严重影响商品交换的进行,这以魏晋南北朝时期和五代十国时期最为典型。
46.农业发展带来农产品的增加和农民的富裕,手工业的发展带来手
工业产品的增加,农产品和手工业品需要交换,这个过程就是由商人通过商业活动完成的。所以说农业和手工业的发展是商业发展的基础。
47.封建统治者长期以来采取的重农抑商政策以及清朝统治者采取的
闭关锁国政策,都严重阻碍了国内商业和对外贸易的发展;而南宋统治者则鼓励海外贸易,促进了南宋时海外贸易的兴盛。
48.在封建社会前期,商品经济的发展促进了封建地主阶级的形成,巩固了封建地主阶级的政权基础,增加了封建政府的财政收入。后期,商品经济的发展对封建制度起了瓦解作用。
49.古代城镇的发展对政治中心的依附性渐减,趋向生产性和商业性;
随着城市商品经济的发展,市民的价值观念和生活方式逐渐发生变化。
50.两宋时期商业的繁荣,就是建立在从唐代后期起,市坊严格分开
的制度被打破,以及不再限制商品交易的时间基础上的。
51.原始社会,由于生产力水平的极端低下,土地属于氏族公社所有。
52.井田制瓦解的根本原因是生产力的发展——铁农具和牛耕的出
现,大量的荒地得到开垦,私田大量增加,私田不向国君缴纳赋税。
53.公元前594年,鲁国首先规定:不论公田、私田,都要按亩纳税。
其他诸侯国也相继进行税制改革,这实际上承认了土地私有的合法性,促使了土地由国有向私有的转化。
54.在春秋时期土地关系变革的基础上,战国时期,在新兴的封建地
主阶级的推动下,各诸侯国先后进行了变法活动。
55.商鞅变法规定“为田开阡陌封疆”,废除井田制,以法律形式确
立了封建土地私有制。
56.土地兼并的实质是大地主与封建国家争夺财源。其影响有:社会
矛盾激化,导致农民起义;影响国家财政收入。
57.“重农抑商”的根本原因:封建社会自给自足的自然经济的必然
产物;巩固封建统治的需要。
58.重农抑商政策是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策,其
核心内容是主张重视农业生产和小农经济,严格限制工商业的发展。
59.战国时期商鞅首倡“重农抑商”,提出农业是本业,工商业是末
业。
60.自给自足、落后闭塞的自然经济是“闭关锁国”政策推行的根本
原因。
61.清政府试图通过“闭关政策”,对内加强自身的统治,对外进行
民族“自卫”。这种消极防御手段,随着西方资本主义对外侵略的日益迫近和愈加狂暴,曾起到过一定的民族自卫作用。
62.明清时期的闭关政策妨碍海外市场的开拓,抑制资本的原始积累,
阻碍了资本主义萌芽的发展;阻碍了中外经济文化交流,中国长期与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流;使封建自然经济长期延续,从而助长了封建统治者固步自封、夜郎自大。
63.“重农抑商”政策保障了农业的发展,促进了封建经济的发展;封
建社会晚期破坏正常的商业经营,阻碍资本主义萌芽和经济发展,违背历史发展潮流,造成中国的落后。
中国古代思想24句
64.春秋战国时期文化繁荣的局面,是在社会经济迅速发展,阶级关系剧烈变化,奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出现的。
65.孔子思想的核心是“仁”。针对当时社会动荡的现实,孔子希望恢复社会秩序,于是他提出“克己复礼”,希望人们克服自己的私利和欲望,恢复社会秩序。
66.在教育上,孔子提出了“有教无类”的著名主张。孔子的私学打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制,扩大了教育的社会基础,有力地推动了春秋以来的学术下移。
67.孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”,并将其发展为系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿着民本思想。
68.孟子主张“性善”,主张通过修养和扩充,达到尧舜的境界;荀子主张“性恶”,但又认为通过后天的学习和改造后,人仍然可以成为尧舜。二者在最终目标上殊途同归。
69.老子认为世界万物的本原是“道”,强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲;提出“无为而治”的政治主张。老子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。
70.韩非子主张改革和实行法治,要求“废先王之教”;继承和总结了战国时期法家的思想和实践,提出了君主专制中央集权的理论。
71.“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新
兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。
72.在“百家争鸣”的过程中,各家学派相互取长补短,形成了中国
思想文化兼容并包和宽容开放的特点。
73.春秋战国时期的“百家争鸣”,奠定了中国整个封建时代文化的
基础,对中国文化的发展有着非常深刻的影响。
74.董仲舒大一统主张充满唯心色彩,但大一统确实是中国发展的主
流,尤其是今天祖国统一的需要。“罢黜百家,独尊儒术”扼杀不同学术流派的做法不可取,应鼓励各种学术思想的争鸣。
75.“天人合一”和“天人感应”学说,纯属唯心主义。但其要求统
治者爱护百姓,却是有利于维护封建统治的。
76.三纲充满封建意识,应当抛弃。五常推崇仁义礼智信,抛弃其中
封建成分,就是中华传统美德的重要组成部分,应该弘扬。
77.北宋时,儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理
为核心的新儒学体系——“理学”。
78.程朱理学适应了统治阶级的政治需要,备受推崇,成为南宋以后
(确立于明朝)长期居于统治地位的官方哲学,有力地维护了封建专制统治。
79.程朱理学认为世界的本原是外在的“理”,陆王心学认为世界的
本原是内在的“心”,认为本心是“理”。
80.程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”,陆王
心学提出,求“理”就是进行内心的反省,克服私欲,回复良知就能成为圣贤。
81.程朱理学和陆王心学都是以儒家纲常约束社会,维护专制统治,
遏制人的欲求;都强调社会责任和历史使命,对塑造民族性格产生了积极影响。
82.李贽的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神,在一定程度上
反映了资本主义萌芽时期的要求。
83.黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度,有极其重要的意义,
对以后反专制斗争起了积极的推动作用。
84.顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实
学风的先河。
85.王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的
意义。
86.明末清初三大进步思想家的反对君主专制、倡导经世致用和唯物
思想等,对近代民主思想产生了一定影响。
87.明清之际的进步思想的主要特点:反传统、反教条;反君主专制;带有一
定的民主色彩;反映资本主义萌芽时期的要求。
中国古代科技文艺18句
88.中国古代四大发明在中国和欧洲的作用和地位大不一样,这给我
们一个深刻启示:科技发挥的效益和作用取决于社会环境。
89.造纸术使纸张很快代替了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸
和小牛皮纸,促进了欧洲文化的发展。
90.火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代,使封建统治阶级日益
衰落,还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
91.指南针的使用,为西欧人开辟新航路提供了有力的条件,迎来了
地理大发现的时代。
92.印刷术,推动了文艺复兴和宗教改革,促进了人们思想的解放。
93.中国古代数学、天文、历法、农学等科技门类的发展,与农业文
明息息相关;中国古代医药学相当发达,一定程度上体现了中国人与自然和谐相处的人生态度。
94.中国古代科技是建立在农耕文明基础之上的,科技一旦满足农业
生产的需要,就失去了发展的动力。同时,为巩固大一统封建专制统治,古代统治者重视社会秩序和伦理道德的教化,教育中缺乏自然科学教育的成分,使中国古代失去了研究自然科学的条件。
95.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用,不能说
其作用不大,只能说明任何重大科技发明创造,只有在适应社会发展需要的时候,才能发挥改造社会的巨大作用。
96.明清时期我国科技继续发展,而西方文艺复兴后科技也在迅速发
展。我国明清时期的科技属于传统科技,而西方的是近代科技;中国明清时期的科技属于古典的应用科技,而西方的属于实验科学。
97.中国古代科技发展的特点:从科技内容上看,应用性强,而对事
物发展规律的探索不够。从研究方法上看,主要采用传统的典籍整理与经验总结,缺少实验。从科技使用上看,主要服务于封建农业经济,缺乏将科技转化为生产力的意识。从科技分布上看,
主要集中在与农业息息相关的农学、天文历法以及医学等方面。
98.《诗经》具有现实主义的特征;屈原的《离骚》是浪漫主义的代
表作,抒发了爱国主义情怀。
99.汉赋以华丽的辞藻、夸张的手法,描绘了两汉“大一统”局面形
成后的恢弘气势。
100.诗歌的繁荣反映了唐代国家统一、经济繁荣的盛世景象,也体
现了科举制度的发展,促进了诗歌创作繁荣的鲜明特征。 101.宋代商业的发展,城市的繁荣,以及市民数量的增加,是促使
词成为宋代文学的主流形式和标志的物质基础。另外,两宋时期社会矛盾尖锐,政治动荡不安,边患不断,文学家用词表达思想感情。
102.明代中叶以后,手工业和商业繁盛,商品流通扩大,资本主义
萌芽出现,市民阶层进一步壮大,市民阶层的文化心理需求,呼唤出一个中国古典小说的黄金时代。此外,封建制度开始衰落,社会矛盾凸现,不少文人开始对现实进行批判。
103.中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征,如隋唐时期
绘画艺术的发展,是隋唐盛世的缩影;宋代绘画艺术则明显地反映工商业发达、城市繁荣的时代特征。
104.行书兼具楷书的规矩和草书的放纵,是一种最活跃的字体。既
有审美价值,又有实用价值。
105.清朝诞生的京剧逐渐从官方走向民间,将独具特色的中国戏曲推向一个新的高峰,被誉为“国粹”。
古代希腊、罗马文化11句
106.古希腊城邦政体的主要特征是小国寡民,各邦独立自治。其实
质是公民集体联合起来,保护自身利益,压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。
107.雅典民主制的特点是人民主权与轮番而治。人民主权即国家一
切权力属于全体公民;轮番而治就是“轮流统治与被统治”。 108.雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度,民主对
妇女、外邦人、广大奴隶而言是遥不可及的,它与现代民主是不同的。
109.《十二铜表法》的诞生,标志着罗马成文法的诞生。其制定,使
审判、量刑有法可依,这是共和国内部平民与贵族斗争胜利的成果,平民的利益得到了保护。
110.广义的罗马法指适用于罗马帝国统治范围内一切自由民的法律
制度;狭义的罗马法指罗马公民法。
111.罗马法在发展过程中随着商品经济的发展不断修正、完善,具
有较强的生命力。其本身的系统性、逻辑性很强,法理精深,有利于它的发展和传播。
112.罗马法保护私有财产,提倡法律面前公民人人平等,维护了罗马帝国的政治经济统治。
113.罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益,对于被统治者来
说,只能承担义务,受到不公正的处罚。
114.提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用,这
一切构成了古希腊人文精神的基本内涵。
115.智者学派强调人作为认识客观事物的主体意义,否定了神或命
运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。
116.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向,使哲学成为一门研究“人”
的学问。亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科。
范文三:高二下物理知识点整理
高二下物理知识点整理
一、电磁感应
1、电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流. 产生2、感应电流的条件: 1.闭合回路,2磁通量发生变化。
3、闭合电路中部分导体做切割磁感线运动时,也有感应电流产生。感应电流的方向可以用右手定则来判断。其实在这种情况下,闭合回路的磁通量也发生了变化,所以会有电磁感应现象。
4、几个定则的区别:
(1)、右手螺旋定则:判定电流和磁场关系;
(2)、左手定则:判断磁场对通电导线作用力;
(3)、右手定则:判定闭合电路中的一部分导体切割磁感线时产生的感应电流的方向。
(4)、楞次定律:“来者拒,去者留” 具体表现为:若产生感应电流的回路或其某些部分可以自由运动,则它会以它的运动来阻碍穿过路的磁通的变化;若引起原磁通变化为磁体与产生感应电流的可动回路发生相对运动,而回路的面积又不可变,则回路得以它的运动来阻碍磁体与回路的相对运动,而回路将发生与磁体同方向的运动;
另外,判定用左手定则,还是右手定则的关键是看导体中的电流是由电源提供的,还是作切割磁感线运动而产生的。
5、电磁波(麦克斯韦的电磁场理论),电磁波在真空中传播的速度是光速,电磁波中波长λ, 波速v ,频率f 的关系:λ=v /f (计算用的到)任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于真空中的光速V= 3.00×10*8 m/s
6、掌握电磁波的组成:电磁波谱(按波长从长到短的顺序或从频率从高导低的顺序,可见光中按波长从长到短的顺序或从频率从高导低的顺序)及不同电磁波的主要用途。
二、人们对原子结构的认识过程
1) 汤姆生在阴极射线实验中发现电子,提出“葡萄干蛋糕模型”,发现原子有复杂结构。
2) 卢瑟福为了证明“葡萄干蛋糕模型”,做了α粒子散射实验,提出原子核式结构模型。
3) 贝克勒尔发现天然放射现象,发现原子核有复杂结构。
4)卢瑟福用α粒子轰击氮核,发现了质子,第一次在实验室实现了人工转变。
α粒子散射实验:
实验现象:绝大多数α粒子穿过金箔后沿原方向前进,少数粒子发生较大的偏转,极少数粒子产生超过90度的大角度偏折,个别粒子被弹回。
结论:卢瑟福的原子核式结构:
1、 在原子的中心有一个很小的核。
2、 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里。
3、 带负电的电子在核外空问里绕核高速旋转。
4、估算出原子核的大小约l0-15~10-14m ,原子的半径约1
5) 查德威克用α粒子轰击铍核,发现了中子。
1、这三种射线都是从原子核中释放出来的。
(1)、发生α衰变时,能发射出的α粒子就是由2个质子和2个中子组成的氦原
1142H +2n →He 。每经过一次α衰变,质子数和中子数各减小2个。 102子核,
(2)、β射线中的电子并不是原子的核外电子,而是由原子核中的中子衰变成质
10n →H +e )1-1子时释放出来的(。每经过一次β衰变,中子数减小一个,质子数1
增加一个。
三种射线的性质比较:
2、贯穿本领由速度决定,电离本领由电量决定。
3. 辐射和探测射线的实验:
(1)、用云室能够观察到射线径迹,是利用射线在云室中的电离作用。
(2)、放射性的应用可分为两大类:1. 利用它的射线。2. 作为示踪原子。
4、原子核的组成:原子核由质子和中子组成,它们统称为核子。
5、原子核常用符号Z X 来表示,X 是元素符号,Z 为核电荷数,A 为原子核的质A
量数。
6、(1)、铀核产生链式反应的条件:1)铀块体积大于临界体积 2)中子的“再生率”大于1、原子弹就是利用链式反应的原理制成的。
(2)、核反应堆的构成:主要由核燃料棒(铀棒) 、减速剂、控制棒、防护层和冷却系统等构成。控制棒一般为镉棒,有吸收中子控制反应速度的作用。水可以做
为冷却剂,也可作为减速剂。
(3)核电站由核岛、常规岛及配套设施组成。核岛的主要部分反应堆。
三、宇宙的结构和恒星的演化 天体运动
(1)万有引力定律:
1.宇宙间的一切物体都具有相互吸引力。两个物体间的引力大小,跟它们质量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比。
①公式是 引力常量G =6.67×10-11N ·m 2/kg2 (或写成G =6.67×10-11N ·m 2/kg2)
②牛顿发现的万有引力现象并推出万有引力定律。引力常量首先由英国的卡文迪许利用扭秤实验准确测出,扭秤的关键就是在T 形架的竖直部分装一个平面镜,将引力作用于扭秤产生的微小扭转效果,通过光点的移动加以放大。
③万有引力定律的公式严格讲只适用于两个质点间的相互作用,当两个物体间的距离远大于自身直径时,也可以使用,r 即两个物体中心距离。
2、卡文迪什利用扭秤实验验证了万有引力定律,并测出了万有引力衡量。
(2)宇宙
1、月球的存在对地球的影响:潮汐主要由于月球对地球的的万有引力影响而产生的。地球上离月球最近和最远的两个点形成了潮汐现象的高潮点。
2、太阳系共有八颗行星。从距离太阳最近行星算起,依次为水星,金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。距离太阳越近的行星,公转速度越大。除水星和金星外,其他行星都有卫星。木星和土星的卫星最多。
3、恒星的分类:1)根据恒星的物理特征来分类:体积、温度和亮度。2)按照体积大小分,依次为超巨星、巨星、中型星、白矮星和中子星。
4、视差测距法测恒星距离:以日、地距离为基线,利用周年视差,通过几何方法来测量恒星的距离的方法,叫做视差测距法。要会计算
5、恒星演化的几个阶段:1)恒星演化分:诞生期、存在期和死亡期。2)一颗恒星的寿命取决于它的质量,质量大的恒星寿命短。
范文四:【完整】高二下物理知识点
【电场】
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e,1.60×10-19C,,带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2. 静电力常量k,9.0×109N?m2/C2
3.电场强度:E,F/q,定义式、计算式),E:电场强度(N/C)~是矢量,电场的叠加原理,~q:检验电荷的电量(C), 4.真空点,源,电荷形成的电场E,kQ/r2 ,r:源电荷到该位置的距离,m,~Q:源电荷的电量, 5.匀强电场的场强E,UAB/d ,UAB:AB两点间的电压(V)~d:AB两点在场强方向的距离(m), 6.电场力:F,qE ,F:电场力(N)~q:受到电场力的电荷的电量(C)~E:电场强度(N/C), 7.电势与电势差:UAB,φA-φB~UAB,WAB/q,-ΔEAB/q
8.电场力做功:WAB,qUAB,Eqd,WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)~q:带电量(C)~UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m), 9.电势能:EA,qφA ,EA:带电体在A点的电势能(J)~q:电量(C)~φA:A点的电势(V), 10.电势能的变化ΔEAB,EB-EA (带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值)
电场力做功与电势能变化ΔEAB,-WAB,-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 11.
12.电容C,Q/U(定义式,计算式) ,C:电容(F)~Q:电量(C)~U:电压(两极板电势差)(V),
平行板电容器的电容C,εS/4πkd,S:两极板正对面积~d:两极板间的垂直距离~ε:介电常数, 13.
常见电容器〔见第二册P121〕
22qUmVt
m214.带电粒子在电场中的加速(Vo,0):W,ΔEK或qU,~Vt,
15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平 垂直电场方向:匀速直线运动L,Vot(在带等量异种电荷的平行极板中:E,U/d)
qE1F
2mm抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d,at2~a,,
注:
(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分,
(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直,
(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P110],
(4)电场强度,矢量,与电势,标量,均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关,
(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面~导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面,
(6)电容单位换算:1F,106μF,1012pF,
(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19 C×1V,1.60×10-19J,
(8)其它相关内容:静电屏蔽〔见第二册P111〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P125〕。
1
【恒定电流】
q
t1.电流强度:I,,I:电流强度(A,~q:在时间t内通过导体横载面的电量(C,~t:时间(s,,
U
R2.欧姆定律:I,,I:导体电流强度(A)~U:导体两端电压(V)~R:导体阻值(Ω),
L
S3.电阻、电阻定律:R,ρ,ρ:电阻率(Ω?m)~L:导体的长度(m)~S:导体横截面积(m2),
E
(r,R)4.闭合电路欧姆定律:I,或E,Ir+IR也可以是E,U内+U外,I:电路中的总电流(A)~E:电源电动势(V)~R:外电路电阻(Ω)~r:电源内阻(Ω),
5.电功与电功率:W,UIt~P,UI,W:电功(J)~U:电压(V)~I:电流(A)~t:时间(s)~P:电功率(W), 6.焦耳定律:Q,I2Rt,Q:电热(J)~I:通过导体的电流(A)~R:导体的电阻值(Ω)~t:通电时间(s), 7.纯电阻电路中:由于I,U/R,W,Q~因此W,Q,UIt,I2Rt,U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率:P总,IE~P出,IU~η,P出/P总,I:电路总电流(A)~E:电源电动(V)~U:路端电压(V)~η:电源效率, 势
9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比)
11111
RRRRR并123n电阻关系(串同并反) R串,R1+R2+R3+…+Rn;,+++…+. 功率分配 P总,P1+P2+P3+…+Pn; P总,P1+P2+P3+…=Pn.
10.欧姆表测电阻
(1)电路组成 (2)测量原理
两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏~得
Ig,E/(r+Rg+Ro)
接入被测电阻Rx后通过电表的电流为
Ix,E/(r+Rg+Ro+Rx),E/(R中+Rx)
由于Ix与Rx对应~因此可指示被测电阻大小
(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数,注意挡位(倍率),、拨off挡。 (4)注意:测量电阻时~要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 11.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法:
电压调节范围小,电路简单,功耗小
便于调节电压的选择条件Rp>Rx
电压调节范围大,电路复杂,功耗较大
便于调节电压的选择条件Rp
注:(1)单位换算:1A,103mA,106μA,1kV,103V,106mV,1MΩ,103kΩ,106Ω (2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大, (3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻,
(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大,
2E
2r(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为, (6)其它相关内容:电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P138〕。
2
【磁场】
1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量~单位T),1T,1N/A?m 2.安培力F,BIL,(注:L?B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f,qVB(注V?B);质谱仪〔见第二册P162〕 ,f:洛仑兹力(N)~q:带电粒子电量(C)~V:带电粒子速度(m/s),
4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种): (1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V,V0
2mV
r(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向,f洛,,mω2r,mr(2π/T)2,qVB,r,mV/qB,T,2πm/qB,(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下),(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角,,二倍弦切角,。
注:
(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定~只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负, (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图及第二册P152〕,(3)其它相关内容:回旋加速器〔见第二册P163〕/磁性材料
【电磁感应】
1.感应电动势的大小计算公式:
1)E,nΔΦ/Δt,法拉第电磁感应定律~E:感应电动势(V)~n:感应线圈匝数~ΔΦ/Δt:磁通量的变化率, 2)E,BLV垂(切割磁感线运动) ,L:有效长度(m),
3)Em,nBSω,交流发电机最大的感应电动势, ,Em:感应电动势峰值,
4)E,BL2ω/2,导体一端固定以ω旋转切割, ,ω:角速度(rad/s)~V:速度(m/s), 2.磁通量Φ,BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定,电源内部的电流方向:由负极流向正极, *4.自感电动势E自,nΔΦ/Δt,LΔI/Δt,L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)~ΔI:变化电流~?t:所用时间~ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢),
注:(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定~楞次定律应用要点〔见第二册P180〕,(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化,(3)单位换算:1H,103mH,106μH。(4)其它相关内容:自感〔见第二册P183〕/日光灯〔见第二册P184〕。
【交变电流】
1.电压瞬时值e,Emsinωt 电流瞬时值i,Imsinωt,(ω,2πf)
2.电动势峰值Em,nBSω,2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im,Em/R总
EUI111mmm
2222223.正(余)弦式交变电流有效值:E,),U,),I,)
UnIn1112
UnIn22214.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系,,,, P入,P出
P
U5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损,P损,2R,,,P损:输电线上损失的功率~P:输送电能的总功率~U:输送电压~R:输电线电阻,〔见第二册P202〕,
3
6.公式1、2、3、4中物理量及单位:ω:角频率(rad/s),t:时间(s),n:线圈匝数,B:磁感强度(T),
S:线圈的面积(m2),U输出)电压(V),I:电流强度(A),P:功率(W)。
4
范文五:生物高二下期知识点 高二下期5月月考生物试题
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高二下期5月月考生物试题
第?卷(选择题,共40分)
本卷共40题,每题1分。共40分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1(下列关于真核细胞的叙述,错误的是
A(细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
B(细胞癌变受环境影响,不受基因控制
1
C(高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流
D(衰老细胞中溶酶体的活动相对活跃
2(下列四组生物中,都属于真核生物的一组是
A(青蛙和酵母菌 B(细菌和草履虫 C(蓝藻和酵母菌 D(病毒和柳树
3(下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述,错误的是
A(人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
B(同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著
C(种子从休眠状态进入萌发状态,自由水,结合水比值下降
D(细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量
2
4(蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是
A(氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 B(核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
C(氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D(氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
5(生物体进行生命活动的主要能源物质和细胞内良好的储能物质分别是
A(糖类、蛋白质 B(糖类、脂肪
C(脂肪、糖类 D(蛋白质、脂肪
6(下列哪一项不属于细胞膜的功能
A(使细胞内的各种生物化学反应加快 B(将产生的抗体分泌到细胞外
C(维持细胞内部环境的稳定 D(控制物质进出细胞
3
7(在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2:1:2的时期是
A(间期和末期 B(中期和后期 C后期和末期 D(前期和中期
8(下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是
A(细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关
B(在静息状态下,神经细胞不再进行离子的跨膜运输
C(甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
D(葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
9(血红蛋白分子中含有4条多肽链,共由574个氨基酸构成,则血红蛋白分子中含有的肽键和至少含有的游离氨基和
羧基数分别是
4
A(570、4、4 B(570、570、570
C(574、4、4 D(574、574、574
10(连续分裂的细胞,相邻的两周期可表示为下图。对此不正确的叙述是
A(a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
B(b+c=一个细胞周期
C(d段主要完成遗传物质的平均分配
D(a+b=一个细胞周期
11(能够促使唾液淀粉酶水解的酶是
A(麦芽糖酶 B(蛋白酶 C(脂肪酶 D(淀粉酶
12(在人体细胞中,由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸
5
A(6种 B(4种 C( 5种 D(3种
13(物质跨膜运输的三种方式如下图甲、乙、丙所示,下列叙述正确的是
A(蛋白质等大分子物质以丙方式进行跨膜运输
B(甲和乙两种方式都属于被动运输
C(物质以丙方式进入细胞的过程可释放能量
D(氧及K+离子等以甲方式进入细胞
14(下列与水有关的叙述中正确的是
A(如果白天用含18O的水浇花草,周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O
B(细胞中产生水的细胞器只有线粒体
6
C(种子收获后,晒干过程中散失的水分是结合水
D(细胞有氧呼吸过程的第二阶段,既有水的生成,又有水的分解
15(下列关于细胞内合成ATP的叙述中,错误的是
A(在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
B(在一定条件下ADP与ATP可以相互转化
C(在线粒体中形成ATP的各个阶段,都需要氧气
D(在叶绿体中形成ATP需要光能
16(对于“H2O?O2”和“O2?H2O”这两个过程的分析不正确的是
A(后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
B(前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧
7
C(后者可表示为有氧呼吸第二阶段
D(前者可表示为光合作用的光反应阶段
17(图中不能表达的生物学意义是
A(氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
B(细胞质壁分离速率与时间的关系
C(发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D(光合速率与二氧化碳浓度的关系
8
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