范文一:我的视线作文 我的视线
我的视线作文 我的视线
我的视线 我的视线
我即将小学毕业,离开我的母校。回顾我6年的小学生活,从1年级到6年级,教过我的老师很多,但我的视线却落在3年级教我数学的张老师。
记得那是一个下雨天,我早上起来,发觉自己的身体有些不适,但我还是坚持到学校上课。第3节课是数学课,我支持不住,趴在桌上,这时,张老师看见了,急忙走过来对我说:“你怎么了,不舒服吗,”然后摸了一下我的额头,才知道我发烧了,马上背起我,上村的医疗所。等来到教室门口,才下起了蒙蒙细雨,张老师马上拿来雨衣,盖在我的头上,背起我小跑到医疗所。
等到了医疗所,张老师全身都湿透了,像只落汤鸡。张老师顾不得自己的身体,赶紧找来医生帮我看病,一量体温,才知道我已经发烧到39摄氏度。看完病,张老师又忙着喂我喝药。等忙完这些,张老师已经筋疲力尽了。
她又背起我送我回家,并再三叮嘱我妈妈:记得三餐喂我喝药。
望着张老师湿淋淋的背影,我的心里涌出一份感动:多好的老师啊,他们像辛勤的园丁默默无闻地哺育我们这一代的花朵。
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范文二:我的视线作文
我的视线作文
篇一:阜新市中考满分作文-我 的 视 线
我 的 视 线
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊??
(简评:开门见山,落笔扣题。“这么久”、“都”、“不得不为”这系列词语的组合,强化了对“蓝色的雨伞”的“牵绊”之情,为全文奠定了坚实的抒情基础。)
那蓝色,明澈如天空。
(简评:言简意赅,“明澈如天空”的蓝色渲染的是纯净浓郁的亲情之美。)
小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
(简评:概述往事,为下文作铺垫。)
后来的一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈,雨伞歪了。”我提醒道。“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答,我的视线落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”
妈妈固执地说道:“没有,真的没有??”
(简评:详写倾斜的雨伞为“我”撑起了“一片蓝色的无雨的天空”,具体展现了无私的“母爱”。)
后来我长大了,不再要妈妈在下雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。
(简评:略写长大后“我”淡忘这把蓝色的伞,为下文情感的升华起到“欲扬先抑”的映衬作用。)
或许是巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时候的情景混在了一起,妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了,头发也湿了。
“雨伞歪了。”妈妈提醒我。“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了。”妈妈重复道。“妈,真的,它没有歪,没有。”伞下是许久的沉默,回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
(简评:详写“我”用倾斜的雨伞为妈妈撑起了“一片蓝色的无雨的天空”,具体展现了以“寸草心”回报“三春晖”的“对母亲的爱”。)
那把褪了色的伞,又重现以前明澈如天空的蓝色。
(简评:照应前文,再次以“明澈如天空”的蓝色渲染纯净浓郁的亲情之美。)
终于明白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的天空。现
在,我多想也给妈妈一片快乐的天,即使孟郊说过“谁言寸草心,报得三春晖。”
(简评:简洁的议论抒情,使文章的中心更为鲜明。)
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞,每天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿梭于补课地点的人是我??
这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。
(简评:略写“我”用刻苦学习、努力上进来表达对“母爱”的理解与回报。)
那蓝色,明澈如天空,让我的视线不敢移开,永远都不敢移开。
(简评:前后呼应,首尾圆合;篇末再次点题,让文章的中心思想得到升华。)
〔总评〕
这篇考场作文能取得成功,首先在于审题准确、构思新颖、选材恰当、详略得当。小作者巧妙地把这一把“蓝色的雨伞”作为“视线”集中的对象,作为穿越时空的线索,富有新意地把一个永恒的话题——“亲情”,巧妙而又自然地引入“我的视线”之中,以“母爱”和“对母亲的爱”作为重点,落笔详写,通过两个相似的场景,两相映照,具体生动地展现并深化了主题。其审题之准、构思之妙,令人耳目一新。
其次,小作者深谙“于细微处见深情”之道,妙用 “以小见大”之法,几处“母爱”及“对母亲的爱”的细节描写,使文章的思想内容显得充实、真实。小作者笔下流露出的那浓浓的情、深深
的意,只有与这细腻的场景描写的紧密结合,方能如此感人至深。
第三,小作者思路明晰,行文流畅,“前后照应”、“映衬烘托”等手法运用自如,给这篇表现淳朴真情的文章增添了不少文采,那“明澈如天空”的“蓝色”渲染出“亲情”之美,也展示了作者的文笔之美。
篇二:呼和浩特市中考满分作文-我的视线
我的视线
中考前夜,铭刻在我心心中的不是你那故作轻松的笑容,进人我视线的是你稀疏的头发、略带散乱,黑白各半。你躺在我身边,像儿时那样轻轻地拍着我让我人睡,我的父亲。
虽然我已经知道了考场在哪,但你执意要送我前来,家中的短短争执,我的视线看到了你焦急担心的眼神。我同意了。
车棚中,我熟练地打开自行车锁,印入我眼帘的是你为我保养到一尘不染的爱车。抬起头,映入我视线的却是你弯弯的身子。
父亲的残疾车明显开得比我快,看着他在前方行驶,我默默地在后面跟着,静静地在后面看着。反光镜中,是你饱经风箱的面容,虽然面无表情,虽然目视前方,但我依然能感到你对我的牵挂。
转弯处,父亲在反光镜中看了一眼,那一眼现在依然在我心间,充满了关切,就像在台灯旁看着我写作业那样我不禁愣了一下。
沿着你的车辙,我继续前进,主干道上全是赶考的学子们,瞬间塞满了你与我之间。我努力地昂起头,在车流中寻找你的踪迹,
一个熟悉的背影进入了我的眼眶。你的背影突然渐小,又渐渐变大,你有些担忧,似乎在寻找着车流中的我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。
好不容易和你的残疾车并列前行,一个不小心,红灯又将我们隔开,看着你在另一端频频回首,我几欲有过去的冲动。红灯的转换,我又看清了你的身影,你看到了我,似乎整个人都松弛了下来,我看到你,也有了似乎久别重逢的感觉。考场门口,老师面授机宜,你渐渐远去。看着你,我百感交集,能做的只有等待开考??
三天后就是假期,就是轻松的日子,看不到你的整日担心,整日焦虑,或许成绩公布后你会带我去旅游,那时我们再好好放松??
评点:
没有华丽词句的堆砌,没有虚伪造作的娇情,你就那么淡淡地用朴素的文字叙写着父亲陪你去考场途中你的感受,却让我们的心被你深深打动。我想此文的成功之处,应该有二;一是真情的魅力:残疾的父亲默默关怀,懂事的儿子心存感激,父子心意的相通,可以不用语言,仅仅是一个眼神一个背形就可传递,这是一种何等深沉的父子情哪~二是细节描写得生动刻画:全文没有一字“着”情,却在字里行间处处“传”情,抓住人物的肖像、心理等进行细腻描绘,于无声处传真情。
我的视线
“眼睛是心灵的窗户”,这是对眼睛的赞美,视线常常是我自己的,但我的视线是否明亮,是否明白呢,
雾里看花,水中望月,生活常常是这么模糊,怎么才能还我一双慧眼呢, 古时楚汉之争是历史的传奇,悠悠数千年被人们历代传诵。楚王项羽的气概悲壮千古,虞姬的娴雅美貌举世无双,但他们败了,败在区区刘邦手下。我悲愤了,看着项羽骑着骏马在江边呐喊,看着他生当作人杰,死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东,看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上,江水疯狂地翻滚着,我嘲那金陵之君不过无耻小儿。
我的视线追随着项羽,爱憎是那么的明显。可是刘邦是赢者,是他,建立起了大汉的壮丽江山;是他,派卫青挥舞着旗子走向沙漠;是他,创造了中华大地的基业,引领了大汉四百多年的辉煌。
大风起兮云飞扬。这种胜利的凯歌是刘邦的高呼,是他胜利的号角,历史郑重地告诉着人们:刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。
这是事实。我开始时视线是模糊的,我模糊刘邦的伟业,模糊了项羽的自负。跳出爱憎,才能给我一双公正的眼睛,给我明亮的视线。
视线总是需要调整的,怎样去看做到了,还要明白应该去看什么。我常常会有灰色的心情,总是烦躁,找不出原因。偶尔看见一个小小的心理实验,决定试一试。拿来一张折纸,中间点了一个黑点,你会看见什么,我的答案与许多人一样,有一个黑点。
安南的启蒙老师告诉他,为什么这么大一张白纸你没看见,却只盯在一个黑点上呢,接着,他又拿了一张黑纸,中间有一个白点,学生们异口同声地回答他们看到了一个白点。
生活正是如此,当一张白纸上有一个黑点,我的视线不能聚焦在黑点上,应该去看到到外面大片的白色。而当外面都是黑色,就要更乐观一些去专注那白色。只有这样,生活中才永远是白色。
去观察白色(我的生活从此不同;而不同的视线会有不同的心理,关键在于你会不会调整自己的视线。
生活,我跳出爱憎,聚焦白色,让我的视线更明白。
评点:
小小的眼睛,大大的世界,我们每天都可以看到许许多多的人或事,但我们应该用怎样的方式去关注呢,
本文的小作者就此作了一番理性的思考并得出了自己的个性化认识:刘邦项羽孰是孰非,“跳出爱憎,才能给我一双公正的眼晴”;白纸黑点谁主谁次,积极乐观才是良好的人生态度。客观公正的辩证思维,“聚焦白色”的认识方式,这是小作者对生活的独到认识,但我想这对我们每一个人如何面对生活都会有所启示吧,
篇三:写江南故乡的作文:我的视线里一直有你
写江南故乡的作文:我的视线里一直有你
写江南故乡的作文:我的视线里一直有你
浙江省温州市瓯北第五中学九(12)班 潘凡殊
什么时候起,我的视线里一直有你。
——题记
少时曾跟随父母踏上离开江南的火车。火车开动的那一刻,我突然感到一种失去你的惶恐。那“呜呜”作响的汽笛声似乎喻示着,从此我的视线里再也没有你。
既而,我来到了那片黄土地——西北。自小适应能力超强的我,却也抵御不过那漫天的黄沙、呛鼻的烟尘,严寒的冬季里整日在紧张、无措、难过中度过,我便更加想念你了,我的故乡——江南。
许是睹物思情,看着乡间随风摇摆的小麦,便想起了江南绿油油的水稻农田,一望无垠:吃着那终年如一日且食不知味的粗糙面条,便想起了江南香糯可口的米饭;瞅着满大街衣着朴素、头裹白巾的妇女,便想起了江南身着旗袍、撑着油伞的佳丽。不知什么时候起,我的视线已不局限于以瞳孔接收的风景,而更多了内心向往的景色。这些念想,像水没着火,像夜伴着明,一幕又一幕地呈现在视线所及之处。
岁月无情地扯着我向前走,全然不顾我的频频回头,恍惚间,早已是白驹过隙。我的视线不堪忍受这片黄土地的干燥,骑上白马接近千里之外的水乡。
江南水乡,温婉潮湿的地方。初春,蔚蓝的天际尽是飞扬的纸鸢,在和煦的春风里放飞着童年的梦想与希望。依稀能见几只麻雀栖在电线杆上叽叽喳喳地欢唱。仲夏,穿着白色背心的花甲老人,腆着略微发福的肚子靠着竹椅,摇着蒲扇,倚在斑驳的树荫
下看着儿孙戏耍,垂暮的微笑是最美的祝愿。深秋,行人过客踩着细碎的枫叶,踽踽而行;恋人们依偎着感受彼此的温暖,携手坐看云卷云舒。残冬,尽管没有纷飞的大雪,却有一轮挥洒温暖的太阳,阳光倾泻而下,点缀着江南水乡的美好。
我的视线在江南转悠了一圈,它告诉我,从此以后,它的所及之处只愿容纳古老的江南。即使四周的荒野,妄想着用现实熨平我朝思暮想的心,我的视线里,始终只有你。
我们像竹子那般逐年拔高壮大,视线所触碰到的地方也逐年绵延。我以为长大后的我,视线里占满的该是亲人,该?a href=“http://www.bdfqy.com/qiaozuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>桥笥眩 檬抢鲜Α,乙晕?a href=“http://www.bdfqy.com/chengshuzuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>成熟的我,视线里早该没有你。可是现在,我发现无论地老天荒还是沧海桑田,我的视线所及,无一处不有你。
时间拥有能将一切撕碎的力量,只是,它摧毁不了我的视线,抹灭不了我视线中始终有的你。
几年后,我从那片贫瘠的黄土地回到这湿润的水乡,我的视线才真正地,感受到了久违的温暖。
(指导老(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:我的视线作文)师 杨洁)
从儿时与江南的一次离别入手,抒发自己对江南的眷念以及热爱之情。有经历才有感触,有离别才有怀念,身处异乡会让人更
能体会故乡的美好。生于斯,长于斯,江南的万般美好自然将心浸润。北方是食不知味的粗糙的面,南方则是香糯可口的喷香米饭。想来北方人若来到江南,该也是无法忍受当地潮湿的寒冷。这样的感受对比,让人不禁莞尔:自己的故乡都是好的,一点都没错。 《写江南故乡的作文:我的视线里一直有你》
范文三:我的视线作文
中考前夜,铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容,进入我视线的是你稀疏的头发,略带散乱,黑白各丰。你摘在我身边,像儿时那样轻枉地拍着我让我入睡,我的父亲。蚤然我已经知道了考场在哪,但你执意要送我前来,家中的姐短争执,我的视线肴到了你焦急担心的眼神。我同意了。 车栩中,我熟练地打开自行车锁,印入我眼帘的是你为我保养得一尘不染的爱车。抬起头,映入我视线的却是你育曲的身于。 父亲的残疾车明显开得比我快,看着他在前方行驶,我殷肤地在后面跟着,静静地在后西淆着。反光镜中,足你饱经风霜的面容,虽然面无表情,虽然目视前方,但我依然能感到你叶我的牵挂。 转育处,父亲在反光镜中看了一眼,那一眼现在依然在我心间,充满了关切,就像在台灯旁看着我写作业那样,我不禁份了一下。 洛着你的车辙,我继续前进,主干道上全是赶考的学子们,瞬间塞满了你与我之间。我努力地吊起头,在车流中寻找你的踪迹,一个熟悉的背影进入了我的视线。你的背影突然渐小,又渐渐变大,你有些担忧,似乎在寻找着车流中我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。 好不容易和你的残疾车并排前行,一个不小心,红灯又将我们隔开,看着你在前面频倾回首,我几欲有过去的冲动。红灯的转换,我又看清了你的身影,你看到了我,似乎整个人都松弛了下来。我看到你,也有了似乎久别重逢的感觉。 考场门口,老师面授机宜,你则渐渐远去。看看你,我百感交集,能做的只有等待开考…… 三天后就是假期,就是轻松的日子,看不到你的整日担心,整日焦虑,或许成绩公布后你会带我去旅游,那时我们再好好放松……
范文四:作文我的视线
作文我的视线
(“128815”);作文我的视线
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色,明彻如天空。
小时候的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼罩于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天,矮小的我抬头和妈妈说话,却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色,风夹杂着雨滴,落入妈妈灰色的天空,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了;而我,依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈,雨伞歪了。”我提醒道。
“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答。
我的视线落在倾斜的伞柄上,”是真的,雨伞歪了。”
妈妈却固执地说道,”没有,真的没有……”
后来我长大了,不再要妈妈在下雨天来接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我已淡忘了它。
或许是巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时候的情景混在了一起,妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了,
头发也湿了。
“雨伞歪了。”妈妈提醒我。
“没有,没有歪啊。”
“是真的,雨伞歪了。”妈妈重复道。
“妈,它真的没有歪,没有。”
伞下是许久的沉默,回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞,又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白,这么久以来,妈妈都为我撑起了一片无雨的天空,现在,我多想也给妈妈一片快乐的蓝天,虽然孟郊说过”谁言寸草心,报得三春晖”。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞,每天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色,明彻如天空,让我的视线不敢移开--永远都不敢移开。
范文五:我的视线作文
?
我的视线?
一直以来我的视线总是摇摆不定,如同我转瞬即变的兴趣一样恍惚不清,然而随着人生经历的增加,我的视线逐渐“安定”下来,只停留在他们的身上。?
亲情的温馨?
一杯清凉的鲜榨果汁不知何时已摆在我的书桌前,我知道,那是她——一位总是对我无微不至的亲人所调制出来的。如豆大的汗珠滴落在书上,我埋怨着炎热的天气,可是抬头一看,哦,果汁!是我所喜爱的橙汁,冰凉的液体滑过火热的喉咙,原来的烦躁瞬间即逝,取代它的是无比的凉爽和淡淡的感动,房里满溢着亲情的温馨。?
我的视线停留在杯子上,眼前浮现的却是温柔体贴的母亲的音容笑貌。?
友情的喜悦?
眼泪轻轻滑过脸颊,却怎么也无法洗去我心中的忧伤,早上的那件事仍在我的脑海中不断重演,似乎是在嘲笑我的失败。妈妈从门的缝隙里塞进一封信,署名人是他——我最要好的兄弟。展开信纸,慢慢读着上面关心的文字。那一个个快乐的小精灵在纸上跳跃着,我的心也不知不觉地跟着跳动起来,好像要冲破身体的束缚,向世界大声地宣告:我现在真的好开心啊!心里的忧愁早已被我抛到九霄云外去了,是啊,那不过是我漫长人生路中所遇到的一个小小的碍脚石罢了,笑着踢开它,积极面对以后的人生才是最重要的!?
我的视线停留在信纸上,眼前浮现的却是那位看起来粗线条实则心思细腻的男生在哈哈大笑的情景。?
爱的视线?
很多人都总是在埋怨着,“没有人在乎我的感受”或“我只是空气般的存在”之类的烦恼话总是挂在嘴边;又有些人,只是把热切的视线投向茫茫人海中,渴望一段刻骨铭心的感情。这些人是可悲的,因为他们的视线始终无法找到真正的归宿,如同他们盲目的心无法感受到身边亲友的爱。?
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑姗处。”当我们的视线摇摆不定时,不妨冷静下来,回头看看,或许那真正关心你的人一直在追随着你的脚步,只是慢慢地追随着,可是绝对会在你跌倒时上前扶你一把。?
是的,我的视线只停留在你们的身上——爱着我、关心着我的亲人和朋友们。感谢你们长久以来宽容着我的任性,谅解着我的苦衷,因为你们的爱,我健康地成长着。所以,请让我以充满爱的视线回报你们的奉献,用行动来证明我对你们的感谢,直到我短暂的生命结束。
【每日写作指导:高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢?这就需要运用好描写的手法。
描写手法的熟练运用,需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过了3年初中作文训练之后,仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实,要写好人并不难。生活基础,想写出好的文章是不可想象的。那么,如果在生活中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描写手法才能把人物写活呢?
首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的地方,也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要写出这个人的特点来,写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写,给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。
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