范文一:红领巾心向党手抄报模板 好画的
红领巾心向党手抄报模板 好画的
红领巾心向党手抄报模板 好画的2016-10-18浏览:分享人:彭敬霄手机版
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红领巾心向党手抄报模板 好画的
每当我穿着校服戴着红领巾升旗的时候~鲜艳的五星红旗在《义勇军进行曲》高亢奏响中冉冉升起~一种振奋~激昂~骄傲~自豪的心情就油然而生。
胸前的红领巾~像一团跳动的火焰。透过它~一张张或悉而亲切的面孔浮现在我的眼前:放牛娃王二小~儿童团长王朴~为保护集体财产献身的刘文学和草原英雄小姐妹龙梅~玉荣……无数次看着红旗~感受着它散发出的庄严~听着它无声的叙述着祖国的光辉。我感到了党旗的神圣~红领巾的光荣。无数次凝望着党旗。耳畔响起老师亲切的话语:鲜红的颜色是烈士的鲜血染红的~金黄的色彩代表着人民的信念~高擎大旗的是我们的党……
于是~"共产党"这个神圣的名字便在我心灵深处点燃起一把星星火炬~指引着我前进的方向。忆往事~我们心潮澎湃;看今朝~我们的国家富裕强大~2016奥运会~2016亚运会、世博会~2016世园会体现了中国的强大~许多外国人
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慕名而来~他们无人不佩服中国的文化~当他们别嘴的说着中国话时~那份自豪感油然而生! 祖国的未来需要我们去建设~共产主义理想等待有人去实现。
让我们在今天党的90岁生日的这一天~戴着鲜艳的红领巾对着党旗立下宏愿:紧紧跟随党的领导~热爱祖国~勤奋学习~努力创造~积极实践~用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图。
每个人心中都有一个永远的红领巾情结~红领巾、队旗、队歌、呼号~组成了我们少先队丰富多彩的生活。都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆……都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆……
但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。我们每个小朋友心中都有一个梦想 那就是对党的忠诚对全国人民的忠诚~一定要做一个爱党爱人民的国家又用人才~从小怀揣远大理想~争取长大以后做一个对国家有用的 栋梁之才争做四好 少年~争做新一代儿童学习的楷模~这就是我这个小小学生心中的梦想。
同学们~童年是快乐的~而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的~因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。但我 坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里。这是因为红领巾代表的是焰火~红领巾代表的是人民利益高于一切~我坚信~你们心中的红
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领巾将比胸前的红巾更红、更艳。
每个小朋友心中的远大理想和抱负都是不一样的~所以要努力的方向也是不相同的。但是我们爱国爱家的热情却都是一样的。我们想要报效祖国的决心也是一样的。就让我们为了我们的伟大理想一起奋斗吧。
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范文二:手抄报主题
手抄报主题:如何应对甲型 H1N1流感
一、什么是甲型 H1N1流感
甲型 H1N1流感(又称猪流感)是一种具有高度传染性的猪的急性 呼吸道疾病, 病毒最常见的是 H1N1亚型, 但是也存在其它的亚型 (如 H1N2, H3N1, H3N2) 。这次流感病毒并非是新病毒,是我们常说的甲 1型流感病毒, 1918年在欧洲就曾经流行。
二、人感染甲型 H1N1流感的症状
甲型 H1N1流感引发的症状与普通感冒症状基本相同,根据墨西哥 病例反映出来的特征, 多数死亡病例有呼吸道方面的症状表现, 患者 出现呼吸加快、憋气等症状。
三、预防措施
专家认为甲型 H1N1流感是可控的, 病毒主要通过空气和接触传播, 因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、 鼻; 由于流感病毒往往可以在一 些日常用品表面上存活一段时间,预防甲型 H1N1流感要做到以下几 点:
1、避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病 人;
2、 注意个人卫生, 勤洗衣物, 勤晒被褥, 经常使用肥皂和清水洗手, 尤其在咳嗽或打喷嚏后;
3、避免接触生猪或前往有猪的场所;
4、避免前往校外人群拥挤的公共场所;
5、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;
6、加强身体锻炼,注意保暖。
症状
1、可见状况:人感染猪流感后的症状与普通人流感非常相似,包括 发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳、食欲不振等。 等, 有些还会出现腹泻和呕吐, 重者会继发肺炎和呼吸衰竭, 甚至死 亡。
2、身体变化:剖检可见喉、气管及支气管充满含有气泡的黏液,黏 膜充血,肿胀,时而混有血液,肺间质增宽,淋巴结肿大,充血,脾 肿大, 胃肠黏膜有卡他出血性炎症, 胸腹腔、 心包腔蓄积含纤维素物 质的液体。
3、 感染年龄:流行特点 各个年龄、 性别和品种的猪对本病毒都有易 感性。
4、流行季节:本病的流行有明显的季节性,天气多变的秋末、早春 和寒冷的冬季易发生。本病传播迅速,常呈地方性流行或大流行。 预防
1. 平时保持充足睡眠、勤于锻炼、勤洗手、室内保持通风等,养成良 好的个人卫生习惯。
2. 避免接触流感样症状 (发热,咳嗽,流涕等 ) 或肺炎等呼吸道病人 ; 注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后 ;
2. 避免接触生猪或前往有猪的场所 ;
3. 避免前往人群拥挤场所 ; 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将 纸巾丢进垃圾桶 ; 如在境外出现流感样症状 (发热,咳嗽,流涕等 ) ,
范文三:主题手抄报
“ 勤俭美德 ” 主题手抄报比赛
按照我校德育工作总体要求,坚持全面贯彻党的教育方针,为培养学生创 新精神和实践能力, 从校情出发, 启动了 “ 勤俭美德我发扬 ” 德育特色主题教育活 动, 通过两个月来全校师生的共同参与, 收到了良好的教育效果, 阶段性成果显 著。
为了切实抓好 “ 勤俭美德我发扬 ” 德育科研课题的研究探讨工作,结合我校 实际,确立了 “ 勤俭美德我发扬 ”“ 五个一 ” 活动,即阅读一本中华传统勤俭美德内 容的书籍; 学唱一首勤俭美德内容的歌曲; 召开一次讲述勤俭节约, 艰若奋斗名 人事迹的主题班会或故事会; 组织一次朗读, 背诵勤俭美德名言、 警句的古诗文 竞赛活动;举行一次勤俭美德我发扬手抄报设计比赛。以此为依据,有组织、有 目的、有计划地开展了特色主题教育活动。
四月份开展了 “ 前三个一 ” 活动,各年级学生都能积极行动起来,参与到活 动中去, 每名学生阅读一本勤俭美德内容的书籍, 其中有 《中国古代节俭故事》 、 《三峡节俭人》、 《节俭成语》、 《南京路上好八连》、 《南泥湾》及勤俭名言、 警句、古诗文等三十余本(首),使全体学生了解了勤俭名人先进事迹,学生的 心灵深处留下了深刻印迹,品德得到了初步启蒙。
每班学生都学唱了一首勤俭美德内容的歌曲,其中有《学习雷锋好榜样》、 《南泥湾》 等, 个别歌曲得到学生广泛传唱, 进一步了解了中华传统勤俭名人的 艰苦奋斗的艰辛历程,领略了英雄人物的光辉风采。
每个班级的学生都积极参与到班级德育活动中来,各年级召开了讲述勤俭 美德名人先进事迹的主题班会和故事会, 学生以个人或小组为单位, 或讲述或表 演了勤俭美德名人小故事, 学生深刻领悟了勤俭美德之含义及开展此项活动的重 要意义。 我校利用宣传板宣传教育, 各年级设有板报, 同时各班级都以勤俭美德 教育内容召开了主题班会,学生受到了勤俭美德教育和熏陶,灵魂得到了塑造, 精神得到凝炼,学生用勤俭美德来管理自己。
知识是本钱,能力是升值流通的方式,勤俭良好习惯,健全的人格,顽强 的意志品质是学生们一生用不尽的财富, 学生节俭风气初步形成, 吃零食的少了, 乱花钱的少了,浪费学习用品的少了,挑吃穿的少了,勤俭之风又回到了校园, 但德育教育不是一朝一夕的, 我校决定继续深入开展勤俭美德教育, 并渗透到各 科课堂教学之中, 以及学生生活、 学习活动的方方面面, 以促进德育长效机制教
育活动的顺利开展, 提高德育教育质量, 切实培养勤俭节约, 艰苦奋斗的作风和 优良传统,使学生德、智、体全面发展。
“ 勤俭美德我发扬 ”
德育特色主题教育活动阶段总结
我校五、 六月份继续按德育工作要求, 深入开展了 “ 勤俭美德我发扬 ” 五个一 活动的后两个一,即举行一次勤俭美德我发扬手抄报设计比赛,组织一次朗读、 背诵勤俭美德名言、警句的古诗文竞赛活动。活动收到了良好的教育效果。 五月份开展了勤俭美德我发扬手抄报设计比赛活动, 各年级学生都能积极行 动起来,参与到活动中去,各年级先以班级为单位,举行一次手抄报设计比赛, 每班学生分别从中选出三名优秀选手, 参加学校的比赛, 学校领导对德育教育告 别关注, 对我校德育特色主题教育活动给予了高度评价, 比赛中有两名同学获一 等奖,三名同学获二等奖,四名同学获三等奖,通过这次比赛,加深了学生对勤 俭美德的认识, 了解了勤俭名人先进事迹, 学生心灵深处留下了深深的印迹, 良 好的勤俭美德已经形成, 同时通过德育教育与美术 (绘画、 制作、 设计 ) 语文 (书面 语言表达,写字 ) ,审美,创作有机整合,培养了学生综合素质。
春节,长辈给晚辈“压岁钱”是我国传统的民间习俗。许多学生在春节期间 收到不少压岁钱,但又不知如何处理,有的学生甚至拿来上网吧、玩游戏,走入 了消费误区, 不仅染上了不良陋习, 还造成了很大浪费。 为引导学生从小养成勤 俭节约的良好习惯,学会理财,假期各班级分别举行了“如何正确使用压岁钱” 的主题班会,向全体学生进行一次理财教育,对存在的个案问题进行分析疏导。 通过教育,同学们纷纷表示要将“压岁钱”中的一部分用来买好书,一部分用来 捐助贫困同学,一部分准备买一些小纪念品在“三八节”孝敬母亲及长辈,把剩 下的钱及时存入银行支持国家建设。 这次节俭理财主题教育活动的举措, 得到了 广大学生家长的拥护和支持。
范文四:一起去踏青主题word模板手抄报
立春
立春,是二十四节气中的第一个节气,
明清官方历书中被归入正月节气;到达时 间点在公历每年 2月 3-5日(农历正月初一前 后) ,太阳到达黄经 315°时。立春是汉族民间 重要的传统节日之一。“立”是“开始”的意思 自秦代以来,中国就一直以立春作为春季的 开始立春是从天文上 来划分的
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
踏青
在一个春暖花开、 草长莺飞的日子里, 冯 老师带领着我们来到了半浦龙虾园春游。 到半 浦龙虾园的第一件事是生火, 生火需要柴、 这 里的柴太粗怎么生火呢! 无奈之下, 我和爸爸、 陈诗怡……只好去龙虾园的外面找柴。我提 议:“要不要去附近的村庄讨点柴来。 ” 大家大 声说:“好” 。踏青为春日郊游,也称“踏春” , 一般指初春时到郊外散步游玩。 旧时曾以清明 节为踏青节, 不过,
范文五:快乐圣诞主题小报手抄报Word模板
圣诞节
圣诞节 (Christmas ) 又称耶诞节, 耶稣诞辰, 译名为“基督弥撒” ,西方传统节日,在每年 12月 25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是 一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝, 故名 “耶诞节” 。 大部分的天主教教堂都会先在 24日的平安夜, 亦即 12月 25日凌晨举行子夜弥撒, 而一些基督教会则会举行报佳音, 然后在 12月 25日庆祝圣诞节;基督教的另一大分支——东正教 的圣诞节庆则在每年的 1月 7日 圣诞节也是西方
世界以及其他很多地区的公共假日,例 如:在亚洲的香港、澳门、马来西亚 和新加坡。
怎样庆祝圣诞
西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节 来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有 圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞 节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形 的常青树装饰而成。 上面悬挂着五颜六色的彩灯、 礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相 映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢 迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁 炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在 他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,
扮演圣诞老人也是一种习俗。
圣诞老人
传说每到 12月 24日晚上,有个神秘人 会乘驾由 9只驯鹿拉的雪橇在天上飞翔,挨 家挨户地从烟囱进入屋里,然后偷偷把礼物 放在好孩子床头的袜子里,或者堆在壁炉旁 的圣诞树下。他在一年中的其他 时间里,都是忙于制作礼物和 监督孩子们的行为。
圣诞节为什么 要吃火鸡
圣诞节吃火鸡源于美洲。据说在 1620年的圣诞节,大批来自英国的移民抵达美 洲的朴里毛斯山,由于当时这里除了满山 遍野随处可见的火鸡外, 几乎没有别的食 物,于是便只好烤火鸡过节。火鸡体大肉 多,味道鲜美,营养丰富,胆固醇含量又 低,因此受到西方人的青睐。圣诞节
吃火鸡便从此延续下来,成为
一种传统。
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