范文一:什么是暑假实践报告
什么是暑假实践报告
什么是暑假实践报告
什么是暑假实践报告古人曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期,回首这一个月的实习期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,许多大学生在假期期间选择去进行社会实践于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践时间虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。作为一名在校学生,能在大一期间参加社会实习,是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后,迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时,在大二学年,能对所学知识有了更进一步的深化理解,便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中,时刻有老师、家长和同学关爱,生活可以说用无忧无虑来形容,很少接触社会,
也很少吃苦。在这次酒店实习中,困 1难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习,我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会。而作为一名还未走出校园的学生,我深知自己要学的东西有很多很多,对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘,在这种矛盾心理的促使下,我满怀着信心和期待去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引,为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位,我才发现自己并没有太多的优势,学校所学的理论知识和现实还有很大的差距,一切都需要重新开始学习摸索,为此当让我选择岗位的时候,我选择了服务员这一岗位,因为它接触客人比较多,工作时间也比较紧凑,这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。在工作中,虽然我只是充当一名普通服务员的角色,但我的工作也绝不仅仅是传菜那么简单,其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中,我发现要能自如的做好一项工作,无论工作是繁重、繁忙还是清闲,要用积极的态度去完成我们的每一份工作,而不是因为工作量比例的大小而去抱怨,因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。工作中我刻苦学习业务知识,在领班的培训指导下,我很快的熟悉了酒店的基本情况和服务员的岗位流程,从理论知识到实际操作,从前台到接待为客服务,一点一滴的学习积累,在很短的时间内我就掌握了服务员应具备的各项业务技能。实习占用了我们大学里的一个暑假的时间,但是这和以往打的暑期工不同,在工作过程中,我们不是单纯地出卖自己的劳动力去换取报酬,而是当自己是酒店的一员,和各部门同事密切合作维护酒店形象和创造最大的利益。实习过程中,我们不会因为还是本科在读生而受到特别的礼遇,和其他心员工一样,从酒店基本知识和本职工作开始了解,偶尔做错事,也不会有人偏袒。作为酒店的一员,穿上了制服,就要处处维护酒店的权益,要把自己和酒店紧密联系起来,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,时刻为酒 2店做宣传,提高酒店和自己的形象。
实习过程中,让我提前接触了社会,认识到了当今的就业形势,并为自己的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习,我发现了自己的不足之处和自己的特长,为我的就业方向做了一个指引。另外,酒店的人才培养制度为我们提供了大量的学习机会,为我们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练,在实习中,我发现,其实学习不光充满在课堂上,社会上给你提供的学习机会更多。只不过,这个学习资源需要你的筛选。不像我们课堂上,老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是,社会上提供的学习资料更及时,利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中,学习中。通过实习也初步的认识了社会走出了大学这个象牙塔知道了社会的残酷性,这一切的一切是在课堂和课本中学不到的。在实习后我认真总结了在一个月的社会实践中所获得的经验和教训,比如:首先是沟通的重要性。过去常听人说刚出社会的大学生往往无法适应社会的人际关系,导致在生活和工作找不到自我的平衡点,错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历,让我们深刻的认识到这一点。当你走出校园,寻找工作、学习工作经验、了解工作流程,这一切都离不开沟通。要想在有限的时间内,学到更多的知识、解决更多的问题、更高效、圆满的完成实践预期任务,都无一例外的需要沟通。在实践中这种与社会人士打交道的锻炼,有助于我们今后走出校园更随和的融入社会。第二是激-情与耐心的重要性。激-情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。在实习中酒店经理曾跟我们说,想做一个合格的服务员,激-情与耐心必不可少。当客人来的时候要有一个很好的服务态度并且要有耐心去回答客人提出的一切问题。要做到这些毋庸置疑要有激-情和耐心的支持,只有拥有了激-情和耐心才能有动力去做好这一切。第三是态度和坚持的重要性。无论什么困难,只要端正态度、坚持下去,就一定能够找到解决的办法。在这次社会实践中,我们也遇到了一些困难,比如,在打工期间遇到难以应对的场面和对服务要求比较高的客人,在今后我们走向社会,我们对人对事的态度往往会严重影响到我们的可信任度。因此,当我们遇到困难时,应该抱着谦虚的、学习的态度,主动请教他人,我想这对我们的工作学习会有很大的帮助。在我社会实践中当遇到不懂的问题我
会努力的请教在酒店工作时间较长的服务员进行了解工作的过程和流程以及注意事项。这些在平常的校园生活中仅仅是获得感性的认识,而在这里真的实践了,才算是真正的意识到了。这次社会实践也让我们认识到了自己的不足,告诫自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于钻研。酒店的经理告诉我们,对每个客人都要精心和认真的对待,具有基本的专业素养,因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件,基本的专业素养是做好工作的前提。 社会实践是艰苦的,但收获是巨大的。社会实践,就是要立足于社会,把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识发挥作用。实践就应该理论联系实际,和客观实际紧密结合。从发展的角度看,实践可以为毕业后找工作打基础。通过这段时间在酒店的实习,学到了一些在学校里学不到的东西。不同的环境,接触不同的人和事,从中自然学到了不一样的东西。如今的社会,经济飞速发展,全世界经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,知识更新换代的速度越来越快,以前学到的知识可能在现在就已经被淘汰掉了。我们在拥有越来越多的机会的同时,也将面临更多的挑战,中国的经济越与国际接轨,对于人的综合素质的要求也会越来越高,我们不但要认真学好学校里所学到的知识,还要不断从社会实践中学习其他知识,不断地从各方面充实自我,才能在竞争中立于不败之地。总而言之,在酒店实践的这段时间里,所学到的对于服务人员而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一个过程。所学到所见到的都是基本的东西,而服务员也是从简单到复杂一步一步走过来的。在这里,你必须自觉地去做好自己的工作,而且要尽自已的努力做到最好,不同的工作效率就会得到别人不同的评价。实践期间虽然有点累,但过得非常充实。对我们来说,这是取得进步的过程。社会实践检验了自己所学的知识,让走出课堂的我们切身的感受到作为一名服务员的苦与乐。同时,社会实践更让我们深深地体会到生活的意义——无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力~走出校园,踏上社会,通过社会实践的磨练,开阔了眼界,学到在书本中学不到的知识,它让我们了解到很多工作常识,也得到意志上锻炼,有苦涩也有甘甜。回想起来,这
将又是人生中的又一笔宝贵的财富,对以后的学习和工作将有很大的影响,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。社会实践是一笔财富。一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。这次社会实践,让我们学到了很多在书本中学不到的知识,它将我们的视线从狭小的学校迁至广阔的社会,将我们的课堂从单调的教室带到生动的社会实践中,让我们开阔视野,了解社会,深入生活,体验辛苦后的收获。社会实践本身就是一种珍贵的人生经历、一笔宝贵的精神财富。社会实践是一种动力。它让我们在真正了解现实、体验社会之后,能够更准确地找到自己的定位,更现实地树立自己今后在学习生活中的目标,更有力地坚定了我们在实践中学习的认识。它引导我们想社会真实需要的方向前进,有助于培养我们关注社会、服务社会、奉献社会的意识和信念。社会实践是验证实力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台,我们才真正体验到自身知识的欠缺,能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合,才能真正发挥它的价值。行不行,实践中看~在实践中我们才能真正的知道自己有几斤几两,作为大学生的我们,仍然需要不断地学习、不断的充实自己。总而言之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的,但这些心得和体会却不能仅仅用兴奋就能描述,因为这是一种实实在在的收获,是对“实践出真知”的感悟什么是暑假实践报告 系部名称: 专业: ______年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____实践单位: XXXX有限公司实践 201X年--月--日 至 201X 年--月--日 共 --天实践报告正文
(一)前言:又一个寒假来临。忆起往年的寒假,忙碌充实,只为高考大复习,天天沉浸在书的世界里。而今年的寒假,我希望能与以往不同,因为这是大学的寒假,它理应有它不一样不同于高中的主题。我想,大学的寒假不能只是一次寒月里的假期,更不能只是大学生用来吃喝玩睡用来颓废度过的寒假;同时,也不应该只是一个让学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的寒假。大学里的寒假,有着它特有的鲜明的主题“接触社会,锻炼自我,让实践与理论并行”。一个大学生,从小读书读到成年,学的大多都是理论知识,也许一个大学生满腹经纶、满脑才华,但是如果只懂理论,不懂实践,一切也只是纸上谈兵,用处不大。我认为,如果要想当一个真正有为的大学
生,要想让自己脑子里的理论知识应用到生活,就必须先到社会上去实践,去接触社会,了解社会。只有这样,方有可能做到知行统一。寒假实践,实则是一种磨练,对于大学生来讲,机会难得,也是两全之举。一是锻炼自己的才干,二是可以体悟父母赚钱的不容易。正是因为自己认识到寒假实践的重要性与必要性,所以我寻找机会来到了东海酒店,开始了我的第一次社会实践。实践的时间是从01月23日到02月13号为期20天,实践的主题是进行实践学习当服务员,主要内容有铺台布、摆餐具、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。现将本次实践活动的有关情况报告如下:
(二)基本情况以及工作体会:一次偶然的机会,我经亲戚的介绍,踏进了东海酒店,也开始了我的打工之旅------酒店服务生之旅。第一天走进去,有着懵懂与好奇,因为从来没有过这样的实践;同时,我也带着自信与勇气走进去,因为希望自己能真真实实当好一名服务员,尽到服务员应有的职责,让客人满意,让老板放心。只是第一天进去,主要是去培训,还不算真正的投入实践,不过培训时也了解了到一个服务员应有的一些基本的做法。给我们培训的是一位刘部长,她说,服务员首先要具备的基本礼仪就是抬头挺胸,面带微笑面对客人,记得当时刘部长还说我看起来不太爱笑,告诫我要时刻记住面带微笑,笑迎各方来客,无论对方是贫是富、是高是矮,都要以“礼”相待。接着,刘部长便教我们练习单手拿托盘上菜,我们用五个菜碟代替菜,然后用托盘托着它,只目视前方不看菜碟向前走,就这样绕着大厅走了好几个圈。之后,部长便叫一个老生带我熟悉酒店的环境,边走边给我解释服务员需要做哪些工作,需要达到什么样的要求。而我,也开始看着那些老服务员服务客人,看着便学着感受着。那个时候,我开始有了一些意识:服务员并非旁观者想得那么简易可行。当然咯,我也期待着,期待着第二天自己亲身去实践,毕竟很多东西是需要亲身动手才能真正学会的。Zai gong zuo hou de ji tian我慢慢地学会了铺台布,学会了摆餐具摆十六位的、十位的、八位的等等,也学会了自己一个人管一个包厢,当然也包括预备餐具和清洁好自己包厢里的卫生,同时也渐渐了解了整个酒店的运作。之前没在酒店工作的时候不觉得,来工作的才知道酒店的工作还真不是盖的,每个细
节都要弄好,每个部份都有很多的讲究,里面也都蕴含着一定的管理文化和服务知识,经营理念。由于一开始几天属于试工,我都一直在努力地学习,努力地去感悟酒店的一切与一切,包括实践,服务,也包括思考酒店的工作性质,因为这一点是服务生最能亲身体会的。当然也会去想宴文化的意义,酒店文化的内涵等等。开始在酒店的几天,虽然会遇到一点点小挫折,偶尔也会做错事,不过我还是始终都都积极投入地去做。记得一开始的时候,我还不懂得汤碗和试碗的区别,结果在摆大厅的餐具时,摆错了,把试碗摆成了汤碗,当时整整摆了八桌,那时我吓坏了,毕竟这不算小错误了。还好还好后来有一位长期工看到并给我指出来。大厅里的餐具还摆放错误,被客人看到会很损酒店的形象的,因而我也很害怕很担忧,不过还好后来在同事的帮助下迅速地换正确了,以至于能不被来酒店吃饭的客人看到。我也侥幸逃过惩罚。现在说说我在东海酒店里的主要工作情况吧:我们是每天10点上班到下午的两点,从四点再上到晚上的9点,有时忙就得加班,in ei客人太多,我们晚上就比较晚下班。我们每天的工作就是在客人来之前把厅面的卫生都弄干净,管包厢的就弄干净好自己包间里里外外的清洁,并根据客人的订单摆好桌位和餐具,然后准备好毛巾、凉水、白开水和各类酒杯等等一切必备品,在客人吃饭的时候,传菜部的男生们便负责从厨房里端菜到我们旁边而我们服务生就负责上菜报菜名,帮客人倒凉水、换餐盘之类的杂活。有时在大厅工作,客人多的时候,老是忙得头晕脑胀,脚酸腰疼,甚至连喝口水的时间也没有,结果是唇焦口燥再加腰酸背痛。不过累是累,还是觉得很乐意,毕竟这样的生活很充实,也毕竟看到客人的微笑与听到老板的许时,内心满是愉悦。当然了,偶尔也会遇到很难缠、态度很不好的客人,要么是过于挑剔,要么就是素质不高。记得有一次,有一大家子来吃饭,其中有一个小孩硬要我摘墙上摆设的气球给她玩,她妈妈看着她女儿的倔强样也强烈要求我摘下来,可是那气球又明明是摘不得的,结果那位妈妈还硬要我把领导叫过来帮忙摘,我微笑着告诉她这是不行的,结果那小孩一听,嗷嗷大哭起来,哭泣声还连绵不绝呢,越哭越大声,怎么劝也劝不动,直到后来哭声惊动了我们的主管,他来了之后看这形势不妙,才想方设法去找了个气球来。所以说,面对
难服侍的客人,我们当服务员的都必须谨慎小心,甚至三思而后行。总而言之,一个酒店服务生的工作看似简单,但操作起来还是有很多细节需要注意需要小心的,有时也真的挺麻烦的。但是再麻烦也要记住顾客就是上帝,而我们是一个服务生,就理应有服务生所具备的样子和行为。记得在东海酒店时,总经理陆总就告诉我们:来到东海,身为 东海人,就要时时刻刻想着东海,要为东海的形象负责~而我,一直秉着这样的理念,服务客人,尽力做好自己分内的工作。刚开始工作的时候感到有一点点紧张,有一点点不适应,甚至在最初的时候不敢面对客人,不过我告诉自己必须鼓起勇气,告诉自己自信做下去勇敢做下去我一定行的,我告诉自己以前在校是专心读圣贤书,现在在外要用心学社会事,后来慢慢的我也就习惯了。也因为我每天都要挤着公车去上班,有时候会觉得很奔波很烦,不过后来也就习惯了,也深刻地体会到赚钱的艰难,体会到爸妈赚钱养家的艰辛。我也打从心底里感谢东海酒店,是它给了我这么现成的一个实践平台,是它给了我机会锻炼我自己,是它给了我机会挑战 自我。
(三)社会实践感悟以及心得体会我以“应用所学知识,增加社会经验,提高实践能力,体验打工生活”为宗旨,利用短短的寒假假期参加这次有意义又一举两得的社会实践活动,走向社会,接触社会,了解社会,在亲身投入到社会中,从社会实践中检验自我,认识自我,锻炼自我。我深刻地感受到这次的社会实践我获益颇多。现在举例如下:一.在工作中要有团队精神要有合作理念要懂得互相帮助。就比如酒店里工作每个人都会管好自己的包间,而当自己的包间的工作做完时就应该去其他包间帮忙,而不是躲在自己的包间里偷懒。还有要懂得合作,才能使各个部门的工作都有条不紊地进行,就比如酒店里传菜部和服务生就要合作好,才能更快更有效率地完成工作。二(在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多的人,认识了各种各样的客人,以及酒店里各级的员工等等。如何与别人沟通好,这是一门难得的技术,也是一门需要学习的艺术,这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多,使我与别人对话时应变的能力还是很强,有时甚至会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。无论是在酒店还是在哪个地方工作,反正人在社会中都需要融入社会这
个团体中,也就需要有效的交流与沟通。人与人之间沟通得好了,会让事情做起来容易轻松的多,也会使做事的过程中更加融洽,更事半功倍。三( 在社会实践中以及以后的工作中要有自信,要勇敢。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定,而是面对错误也不慌不忙。就像刚开始时我到东海酒店那样有一点胆怯,但后来是自信给了我勇气,勇气给了我力量,让我更有活力更有精神,让我开心地度过我的寒假实践。四( 在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小,自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”在当服务员的这段日子,我便深有体会。有一次我不小心把白酒杯给摔坏了,从那以后我每次一给客人端酒杯都会有一点害怕和畏惧,一致做事的效率不高,后来是我们厅长告诉我“摔坏了就摔坏了呗,以后小心就会没事的。”我才慢慢克服那一点点恐惧的。其实没有任何一个人一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切就会迎刃而解了。战胜自我,只有征服自己才能超越自我。有勇气面对是关键,勇气是一切成功的催化剂!六( 在工作中要善于积累一点一滴的知识,要不断地丰富自己的知识结构。任何知识都好,无论是专业知识,还是管理知识、服务知识都好,都要学会慢慢去积累。可谓好的知识如韩信点兵,多多益善。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。所以知识是无比重要的,当然在学知识的同时,要懂得适时地把知识运用到现实中去。此次社会实践,真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白,增强了我的服务意识、团队合作意识,也增强了我的语言交流和表达能力,可以说真真正正增长了我的社会经验、为人处事经验。同时,我也领悟到一个道理;很多事情要亲历亲为,你才能真实感受 它的难易程度。每个父母为了孩子的成长成才,辛苦打工赚钱是很不容易的,作为大学生应该懂得珍惜父母的血汗钱从而好好学习,这也是我此次实践体会最深的一份心得。
(四)本人存在的问题以及几点思考:在实践过程中,我也发现了
自身存在的一些问题:第一,本人的心里素质还是不够高,有时做错一点小事还是会很慌忙,不够镇定,以后要在日常生活中学会这种随机应变、灵活处理事情的能力。第二,本人的人际交往的能力还欠佳,这还应在日后的日常生活、交际中慢慢学习和提升。第三,缺乏社会经验,在为人处事方面尚还不太成熟,处理事物的态度和方法往往有时不得当。第四,管理能力还欠佳,有时候我领导把任务交给我,我还不怎么会把任务分配到最妥当,这一点要慢慢学,也要多学一些管理知识以加强。虽然在实践中存在着一些问题,但是我觉得仍有一些值得骄傲的闪光点的。本人参加社会实践有着不畏困难,勇敢面对的精神,敢于实践,对工作充满热情,细心真诚。通过参加社会实践,我认识到,在生活中吸取周围人的经验和阅历,掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点,取长补短,总结经验,吸取教训,使自己对将来充满信心,也为以后真正融入社会奠定坚实的基础
(五)本次社会实践的问题和建议:一(在同一个地方的时间不是很长,社会实践不完全等于上班工作,由于它的时间短而可能很多同学不会感到厌恶,所以有机会的话应该尝试一下更长时间呆在一个地方,从而考验学生的工作热情和工作耐性。这样另一方面也可以使学生对该实践单位有深入的了解。二.如果时间与条件允许的情况下,大学生还是以自己的专业知识进行相关的社会实践,在巩固自己专业知识的条件下再加以扩充其他知识。三 如果想要建立良好的社会经济秩序,一定是双方面的。商家和消费者都应该提高自身的素质,努力达到“双赢”。四.实践的时候,不仅仅是对自己所实践的内容熟悉,也要试着找机会了解自己分内工作之外的,了解比你高一层次和低一层次的工作者的工作内容,尽可能地扩大自己的了解范围。就比如如果你是一名服务生,就不要仅仅只是知道服务员应该做什么,也要适当找机会了解管理部、厨师部等等。最后,很高兴能有这个实践的机会,虽然时间不长,但我觉得挺充实的,至少让我的寒假过得开心又有意义。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索,为自己的未来打好
基础,在学校学会更多的书面专业知识,在实践中好好利用知识进行运作。因为人如钻石,需要有其他钻石的敲打才能变得更硬,人需要有外界的磨练才会越加成长。真希望以后我能再有这样的机会,去与社会同行,也希望我们学校以后能有更多的同学有机会去参加这样的社会实践吧。我们在内心发誓过,我们也认真努力过,因此在那段寒冷又是春节的日子里过得充实又开心,这是一段阳光洋溢的寒假路,我们开心自豪,更感到骄傲什么是暑假实践报告 这是一次深入社会大课堂的学习,接触到各种人和事,处事应变,都是在学校里无法感受到的。我们面对的更多的是复杂多变的实际问题,参与社会实践,提高自己的社会适应能力,提高自己的竞争力,实现自己的人生目标。更重要的是,我们要脚踏实地,一分耕耘,一分收获~暑假终于在大家的迫切等待中来了,和寒假一样,在家里百无聊赖,又跑到以前上班的店里,开始我的暑假打工生活。我工作的服装店虽然店面不大,但地理位置好,而且服装样式多,衣服质量好,每天来店里的人很多,上班的日子充实而美好。和我一起上班的还有一个人,是长期工,拥有多年卖衣服的经验,因为离家远,每天上早班。和老板关系熟了,大家就像朋友一样,所以我们上班期间也比较自由。有了寒假当导购员的经验,上班第一天,熟悉一下衣服的款式价位,在以后的日子,也还是挺得心应手。同事比我大十岁,生活经历和阅历都比我丰富很多,闲下来的时候,我们会一起聊天,谈理想,分享生活中的乐趣。慢慢地,我发现,这位只读到初中的女性,思想上比我这个大学生更有深度,对于人生的理想态度,也不像我们很多大学生不切实际,好高骛远。她淳朴的品格和对生活那份踏实的态度,让我受益很大。暑假是火热火热的,所以生意没有寒假好,只是上午的时候来往的人多一些。下午一般在店里看看书,更多的时候,因为那位大姐姐,我常常在反思自己并且思考自己的未来。写下自己的心得感受,以此警戒自己即将到来的大二生活。一直学习不扎实,高二开始努力学习,好不容易考上了大学,以为大学就像高中老师讲的那样好玩,每天可以睡觉看小说,打游戏。真正进了大学以后,突然觉得,那分明是高考前为了给我们加油,打着的甜蜜的幌子。于是乎,虽然不逃课,上课也不迟到早退,但是,每天上完课以后就没翻过书本,忙着去逛街,
去聚会,等到时间浪费的差不多了,才发现已经要考试了。然后开始毫无计划的临时抱佛脚,等到考试结果出来后,还会小有惊喜地说一声“哈哈哈,居然还有几门90分哟~”以为自己真的高水平似的继续以前浑浑噩噩的生活。有时上课还不专心,会对任课教师表示不满。愚蠢地以为自己如果是她,肯定会比她教得好。却不想,以自己现在这种学习态度根本就没法和她比,连老师都当不上。有时候还会一边计划着哪个周末又出去玩一边还做着以后可以过上美好生活的美梦。经常不切实际还妄想成为大人物。也会想要努力学习,也曾制定了很多学习计划,想着真的要开始奋斗了。信誓旦旦,好像真的就是那么回事,觉得自己开始做学霸了,突然就会因为某个小原因而放弃。总是半途而废,但又会因为自己没学到什么而后悔得不知所措,甚至会有点自暴自弃。于是,大一就这样,在我杂乱无章的生活中,悄然溜走。现在又即将迎来大二,在经过无数次的自我检讨以及爸妈对我的教导之后,我总结出了以前失败的原因,败在我还没有足够的担当和责任心,不懂得父母养育我的辛苦。对于已经逝去了的,被我浪费了的大一,我只能缅怀并且以此告诫自己,珍惜时光,端正态度。而对于以后,我将以一个全新的,端正态度来迎接每一天。正视自己的错误以后,发现还是爸妈说的对,大学里,什么都要靠自己。想要以后出人头地,还得很努力的付出。坚定了对自己对家人负责的态度,有了大一一年噩梦般的警醒,我相信,剩下的大学三年的时光,我将过得很充实美好,一步一个脚印,向理想走近。暑假过去了,我觉得自己又成长了不少,心智也成熟一些。而且,对于平常比较任性的我来说,这更是一种对自己性格的修养,对自己的一次磨砺。这次实践,让我的实践技能又提高了不少。社会实践,让我亲近社会,更深入地了解社会。我也终于顿悟,学校不是永远的学校,离开了学校,进入社会,我们要学习的更多。我们不再简单地学习理论知识,接触的人和事物也不一样,我们所处的环境也不像大学校园那般单纯美好,外面的世界更为复杂,面临的不仅是几堂考试,而是每一次人生中的抉择和挑战。适者生存,不适者淘汰,社会实践帮助我们较早的进入社会学习,使我们在以后少走弯路;提醒我们对未来生活打好基础,努力学习,提高实践能力,从而提高社会适应能力,增强社会竞争力。
感谢实践让我收获经验,感谢成长让我变得有担当。在人生最精彩的奋斗时光里,收获这一路成长~什么是暑假实践报告 大学的第二个暑假到来了,应学校的提议和社会对大学生的要求,我参加了暑期社会实践活动.这又一次的活动中,我学到了很多,也感悟了很多.暑期社会实践,是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动.积极地参加社会实践活动,能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观,人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径.暑期社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台.利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我.在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!年轻,是我们值得骄傲的资本,这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而勇敢,我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩渺的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马, 来一个惊天动地的嘶鸣; 我们都想成为在史册著名的伟人, 在人生的画图上留下光彩的一笔!我们好想好想,用自己的行动开拓一片完全属于自己的天宇,成为瞬间飞逝的流星,把短暂的生命定格为永恒.而这一切的一切,需要我们用行动把空想变为现实,用实际行动证明!一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华.谁说意气风发, 我们年少轻狂, 经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷.在注重素质教育的今天, 大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践,创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视.社会实践活动一直被视
为高校培养德,智,体,美,劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径.暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时,实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式.步入大学就等于步入半个社会.我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富.社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值.今后的工作中,是在过去社会实践 活动经验的基础上, 不断拓展社会实践活动范围, 挖掘实践活动培养人才的潜力, 坚持社会实践与了解国情, 服务社会相结合, 为国家与社会的全面发展出谋划策. 坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量,为社会创造了新的财富.拿到第一笔工资时,虽然觉得有些累,但我还是感到特别开心.我总算领悟到了打工的"真谛" :一要吃苦,二要脸皮厚.如果有人问我以后还愿不愿意接受这样的挑战,我会毫不犹豫地说: "Of ourse" 回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多 社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的.在社会上要善于与别人沟通.如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习.以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的.人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍.别人给你的意见,你要听取,耐心,虚心地接受.在工作上还要有自信.自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定. 社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信.其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了.知识的积累也是非常重要的.知识犹如人的血液.人缺少了血液,身体就会 衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭.这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的
了解,才能更好地应用于工作中.这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历, 是一生宝贵的财富.在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面.一个大学生,如果缺乏交往能力,以后走出社会如何能与他人交往,而这个社会需要我们每个人去适应.是啊,一个人如果没有勇气去做他想做的事,他哪能成功呢?曾经一位伟人这样说过一句话:一个人不会随随便便的成功,上帝不会白白馈赠给帝王蛾一双奋飞的翅膀,一个人的命运就掌握在自己的手里!通过这次社会实践,我感觉自己的实践能力,沟通能力有所提高,同时加深了我对社会各阶层人的了解,拉近了我与社会的距离,开拓了视野,尤其提高了观察,分析和解决问题的实际工作能力.打工的日子里,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧.我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的.有人说, 吃苦是一件乐事, 它能让你从中得到彻底的磨炼, 使筋骨更为强韧, 如果能有苦中作乐的心态, 那么成功也将不远了. 孟子曰 "天将降大任于斯人也. 必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤??"俗话说得好:吃得苦中苦,方为人上人!哪一个想收获成功果实的人,不付出辛勤的汗水会轻易地得到呢?所以这份工作虽然辛苦了点,但我还是坚持了下来.在这次实践中我学到了许许多的东西,它教我要善于与人交流,经过一段时间的工作,让我认识了更多的人;它教我吃苦,教我要学会苦中作乐,时时刻刻都要有一种敢于吃苦的心态;他叫我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功.总而言之,这次实践,使我终身受益!是啊,大学是一个教育我们,培养我们,磨练我们的圣地,我们应当为我们能在这里成长而倍感荣幸.能将学校学的知识联系于社会,社会是一个很好的锻炼基地.实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃. 增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好基础.时代在进步,社会在发展,而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前,现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才.时代赋予人才新的定义:
不仅能够驾驭新科技,具有创新意识,更要有将科技应用于实践的能力.现今,在人才招聘会上,面试的大学生很多,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验.所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要.事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验.就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对 忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工.暑期虽然时间不长但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质, 同时积累一些社会经验和工作经验.这些经验是一个大学生所拥有的"无形资产" ,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来.大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践.因为很多的大学生都清醒得知道 "两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"的人不是现代社会需要的人才. 大学生要在社会实践中培养独立思考,独立工作和独立解决问题能力.通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能.因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼. 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力.现 在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力. 作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己, 充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道.在这次暑期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发.这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟.时代证明,历史证明,我们的自身状况证明:我们唯有面对社会,才能心平气和地作出一些选择,才能确立自己学习和生活的目标.在这次社会实践以后, 我们要找准自己的位置,找准自己的方向,勇往直前,决不轻言放弃!我们要珍惜每一次锻炼的机会,让人生无憾.实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地.只学不实践,那么所学的就等于零.理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段
时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西.因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了.要学会从实践中学习,从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己."没有实践, 就没有发言权" 只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉. , 其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心.感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会, 也感谢在实践中那些给予我无私帮助的人.我会在以后的学习中更加努力,朝着自己的目标不断奋进.
范文二:家是什么作文 暑假作文:家是什么
家是什么作文 暑假作文:家是什么
暑假作文:家是什么 充满着幻想的我们会问:
家是什么,
家是一把巨大的伞,
在狂风暴雨时,
为你遮挡。
家是一盏明亮的灯,
在那黑夜来临,
为你照明。
家是一个温暖的避风港,
在遭遇狂风时,
给你依靠。
家是一个有趣的游乐园,
在垂头丧气时,
带来欢乐。
加是一台奇妙的电视,
在感到无聊时,
引来欢笑。
家很平凡,
却又很伟大。
而家,
是一种永恒的牵挂。
六年级:张倩雯
暑假作文:家是什么相关内容:暑假作文:第一次一个人过夜 从小到大,我都是家里的小皇帝,向来都是饭来张口,衣来伸手。可是今天我的仆人妈妈不在家。出差去了。可平时就胆小又没什么自理能力的我可一时忙了手脚。不信,你瞧。那天,我一个人在家,把门锁紧了吗,把窗户也锁上了。...
暑假作文:天堂的来信 暑假里,妈妈给我买了一本马来西亚著名儿童文学家许友彬写的课外阅读书《十月》。看到《十月》这个书名,我心中立马出现了许多的疑问:十月是指什么,是关于季节或者气候的吗,为什么要以十月作书名呢,带着心中的疑惑我阅读了这本书。
暑假作文:鸳鸯溪漂流记 今天,妈妈带我去京山的鸳鸯溪漂流,我可高兴了,一大早我就起床了,听说鸳鸯溪有六公里长,有十里水画廊,华中第一漂之称。从荆门出发经过大约两个小时的车程来到了绿林镇鸳鸯溪漂流景区。
我的暑假安排 我们盼望已久的暑假生活开始了,今天是七月九日,上午开完了散学典礼,开始放暑假了,我高兴得又蹦又跳。今年的暑假从七月十日至八月三十一日。这个暑假我一定要好好安排一下。
暑假作文:“爱人”你别留我 我若是知道今日这般不舍,当初回家的脚步实应走的慢一点,再慢一点。我微抿着唇,双手利索地整理着书包里的物品,偶尔掏出几本笔记本或教材,都随意
地堆在身旁的地面上。
暑假游记旅游作文 暑假,我和妈妈来到了江城一同去江边看灯。首先映入我眼帘的是三只形象逼真的“黄鹤”,其中一只在弧形的灯光中飞来飞去,每次飞到终点时,一群“黄鹤”就飞出来了,它们羽毛洁白,翅膀上一些黑色条纹,头顶上有“一点红”。
有关暑假生活的作文 暑假在悄然之间已然到来,快乐的暑假生活也来到了我在暑假里去了很多地方,其中最使我记忆深刻的是去山海关和长城的起点——老龙头。我们全家来到了山海关景区。
暑假作文:人怎能敌过时光 谁家独夜愁灯影,何处空楼思月明,题记奶奶家是一座老房子,门前有棵大树,伸延出的枝干已经干枯的不成样子,就像濒危的老人的手。我轻轻推开门,门发出吱吱呀呀的声音。房内静悄悄的,唯有一盏灯发出微弱的光,好似一个孤寂已久的老人。
范文三:初中叙事作文:暑假是什么
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暑假是什么, 暑假是一个篮球,一双溜冰鞋,一个游泳圈,小朋友们像小鸟一样飞出家门,相聚在运动场上,挥汗如雨,欢声不断。
也许,你不小心摔了一跤,疼得龇牙咧嘴,但是,没关系,跌倒了爬起来,你总可以寻找到小鸟学飞的乐趣;也许你一次次投球不进,但是,不要放弃,你终究可以在第十次、或者是第一百次的时候,寻找到成功的惊喜。
也许你胆小,也许你第一次学游泳,水就”咕咚咕咚“地灌了你一肚子,你退缩了,胆怯了,担心别人笑你笨,害怕水再把你呛得上气不接下气,你想选择离去,你躺在地上撒娇、耍赖。教练不由分说地把你拖下水,你紧闭着双眼,惊恐万状地扑腾着:“我不学了,我学不会,我害怕……”教练一边笑着,一边耐心地指点:“憋住气,两腿夹紧,蹬水要有力量~”渐渐地,你的双臂越来越舒展,越划越有节奏,不知不觉就游出了七八米,把教练抛在了身后,变成一只可爱的小青蛙了。你们瞧~这只小青蛙一边游,一边咧开嘴巴开心地笑起来了,你不知道,你的那个笑脸呀,有多么的甜蜜。这就是真正的暑假。
暑假是什么,暑假是一个遮阳帽,一双旅游鞋,一副太阳镜,你可以去任何一个想去的地方,探寻大自然的奥妙和魅力,你的目的地也许是五岳之首——泰山,也许是东方明珠——上海,也许只是姥姥家那个不起眼的小山村。
烈日下,你和邻居家的哥哥、妹妹们从这片棉花田跑到那个小山岗,去寻野果,捉蚱蜢,在哥哥的指点下,在满山的绿色中找到一棵何首乌,像童年的鲁迅先生一样,小心地扒开地上的泥土,看看它的根是不是人的形状。你可以像书中的青铜一样,捉几只萤火虫,装进似开非开的南瓜花里,做成一盏世界上最美丽的“南瓜花灯”,在妈妈面前炫耀。你可以蹲在姥姥家的小菜园里看看那些只闻其名未见其面的小昆虫,看看美丽的七星瓢虫是如何吃掉黄瓜叶上的小蚜虫的。
你还可以从姥爷耐心地讲解中明白,为什么李子树上会长出甜甜的桃子,为什么玉米没有鲜艳的花朵却能结出丰硕的果实……不知不觉中你被晒成了一个“黑泥鳅”,当你回到家,“砰砰砰”地敲开门,你咧开嘴,露出了一口白牙,从爸爸惊愕的眼神里,你知道自己仿佛变成了一个非洲的小孩子。 这就是真正的暑假。
暑假是什么,暑假是一边吃着冰淇淋,一边读着自己心爱的书,那一个个性格鲜明的人物,互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 www.5730.net
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时时刻刻都牵动着你的心,让你随着曲折的故事情节,时而高兴地大笑,时而悲伤地痛哭,时而愤怒地拍案而起。
那个一头红发,一脸雀斑的绿山墙的安妮,能让你真切地感受到一只“丑小鸭”经历了什么样的成长故事,才变成了一只美丽的“白天鹅”;那个可爱、善良,为了解救自己的朋友小猪威尔伯,不惜耗尽自己全部精力的蜘蛛夏洛,让你不得不为友谊的力量所叹服。
假如你翻开了曹文轩的《青铜葵花》呀~江南水乡那秀美的景色就会展现在你的面前,大河,村落,一望无际的芦苇荡,还有那金色的草房子。看到这些,你是不是也会像我一样,想变成那个美丽纯真的女孩葵花,每天在哑巴哥哥青铜的呵护下,骑着牛去上学,在新年的时候,妈妈会亲手为你缝制一件小花袄,会收到哥哥为你制作的一条冰项链,用心去感受那不是兄妹胜似兄妹的深情厚义。这就是真正的暑假。
暑假是什么,暑假是一支笔,谱写着快乐的成长之歌,暑假是一台电脑,让你可以在校讯通博客里记录下成长的日记……这就是真正的暑假。
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范文四:暑假计划的目的是什么
暑假计划的目的是什么
篇一:我的暑假计划
我的暑假计划
主题活动目标:
情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
行为与习惯:做事有计划。
知识与技能:知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。
过程与方法:通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。 活动过程及设计意图:
一、小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假,
设计意图:这一环节的设计首先通过创设情境,让学生畅所欲言自己向往的暑假生活,使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意义的;最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。
具体操作过程如下:
1、暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了~在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,
说一说暑假期间你想做些什么,
学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。
2、比比说说:听了同学们的发言,有两位小朋友也想来说说自己的想法,咱们一起来听一听。边听边想,你觉得他们俩谁的想法好,
(课件出示一男孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是明明,一想起马上就要放暑假我就高兴得想跳起来。至于暑假怎么过,我已经想好了,到那时候,我要每天睡个大懒觉;看所有我喜欢的动画片;我喜欢吃的零食我要吃个够,特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;对了,我还要到游乐场去玩个够,去游戏厅玩遍所有的游戏。怎么样,我的想法不错吧~
(课件出示一女孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是玲玲,
暑假就要到了,我也有很多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一些好书,增长自己的知识;我想跟奶奶回农村住一段时间,体验一下农村生活的乐趣;我
还想趁着有时间学会游泳;我还想在家里帮着妈妈做点家务;我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课??
同学们,你觉得明明的想法好,还是玲玲的想法好呀,为什么,
(学生自由发言,教师引导学生认识到对自己有所收获,对别人有所帮助这才是有意义的。)
3、帮帮她:玲玲的想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大
家帮她想办法呢~怎么回事我们听一听。
(播放录音)我想做的事情这么多,怎么才能把这些事都做好呢,你能帮帮我吗,
(学生发言,教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)
4、心中的烦恼
暑假就要到了,小朋友们多高兴啊~可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事,原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补习功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗,你是怎样解决的,快来帮帮小刚吧~
学生自由发言,师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。
二、我有我的暑假小计划
设计意图:这一实践活动的设计目的在于通过创设情境,激发学生积极思考、设计制定计划的愿望,通过交流学会制定计划。
具体操作过程如下:
1、同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧~
2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。
3、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假,动手来制定自己的暑假小计划吧,
4、交流自己制定的暑假小计划,师生共评。
5、同学们都有了自己的暑假小计划,老师相信大家一定能自觉地按计划进行,过一个快乐而有意义的暑假~
活动建议:
活动一 小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假,
1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。
2、学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。
3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时,教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有意义的,并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。
4、学生为小亮出谋划策时,教师要予以正确引导,如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。
活动二 我有我的暑假小计划
1、学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时,教师要注意巡视指导,对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理,要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。
2、为了课上省时,教师还可以提前制作一些表格,让学生在表
格中填写自己的暑假小计划。
篇二:快乐暑假计划
快乐暑假计划
一、目标:合作交流,自主学习;丰富多彩,提升认识。
二、主要内容:数学——总结八年级下册知识要点,九年级上册新课。英语——总结八年级
下册知识点,九年级上册新课。名师讲座——曹操的启示,励志电影。
三、课时计划:共20天,上三天休息一天。
上午:数学名师讲座
午饭:跟我学做帮厨
午休:原则睡觉,可以选看课外书
下午:英语跟我学形体训练
四、安全:必须乘坐公交车,有事打电话,到家发短信。
五、期望效果:这个暑假让你对学习,对生活,对社会有一个高层面的认知,超越其他同学,
明确目标,积极向上,以一个崭新的精神境界步入初三的学习生活。
篇三:我的暑假计划教学设计
《我的暑假计划》教学设计
明珠小学 王荣
教学目标:
1、懂得暑假的意义,能够在承认的指导下合理安排自己的暑假计划。
2、学习记录自己的成长进步,从而懂得做事情应持之以恒。 教学重点:学会科学、合理安排暑假计划。
教学难点:懂得做事情应该持之以恒。
教学过程:
一、歌曲导入,畅谈暑假。
1、播放歌曲《快乐的暑假》。
2、听着这首歌,让我们想到了暑假马上就要来临了。那么同学们,去年你的暑假是怎样度过的呢,你最快乐的事是什么,
3、今年的暑假你有什么想做的,小组内互相说一说。
4、你们的设想非常好,怎样才能把设想的事情做好呢,这就要制定一个暑假生活计划,以便合理安排暑假中的时间和事情。
二、火眼金睛,交流讨论。
1、出示5幅图片。
请大家仔细观察图片,说一说他们这样过暑假好不好,为什么,(你想针对哪幅图中的谁,说点什么,)
2、出示“我的一天”
咱们来看看小强和丽丽,他们是怎样度过自己的假期生活的吧。
3、谈谈对这两位同学假期生活安排的看法。(小组讨论、班内交流、随机板书)
4、专家提示:什么样的游戏适合暑假生活,(提示:注意安全)
游戏和学习时间安排的合理性
5、小结:暑假计划安排要科学、合理的安排时间,做到学玩结合,动静结合,劳逸结合,这样暑假生活才会有意义。
三、暑假计划,快乐设计。
1、出示“小明的暑假计划”。
暑假快要到了,小明已经做好了他的暑假计划,这就是他的计划安排表。谁来读一读他的计划安排,你认为小明的计划制定的怎么样,为什么,
2、出示“计划表”。
让我们都来制作一份自己的暑假计划吧~
在写计划前大家先想一想,自己暑假都准备做哪些事,怎样安排好自己的一天,先与你的小组同学说一说,再写一写吧。
3、投影展示学生计划表,设计评价:这份计划安排合理吗,为什么,
4、评选“计划安排小能手”,对其进行表扬奖励。
四、记录收获,持之以恒。
总结:请同学们回家之后与你的家人商量一下,让自己的暑假计划更科学合理。只有,制定科学合理的暑假计划,持之以恒的完成计划,你的暑假才会快乐而且更有意义。 作业:(1)制作一张“计划日历”,每天的计划完成后对应
的日期内画一张笑脸 。
(2)以日记的形式记录自己假期中的收获。 板书设计
我的暑假计划
科学合理的安排
持之以恒的完成
就在
范文五:暑假计划的目的是什么
暑假计划的目的是什么
篇一:暑假计划说明
1、 目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自
己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任
务,让你的能力得到最好的发挥。
2、 时间浪费。应该说明的是,不浪费时间并不是把所有时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间,如果你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时间都应用来学习。
4、注意
?必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
?列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。。
?刚开始列计划的同学,可能不太容易掌
握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。
?任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
?“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持~坚持一定能产生奇迹。
四、好处
严格遵守学习计划有很多好处:
1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一
个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习,那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度,让你清楚地知道哪些事等着做, 又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
五、努力养成以下几个好习惯:
1、按计划学习的习惯
2、专时专用、讲求效益的习惯
3、独立钻研、务求甚解的习惯
4、善于请教的习惯
5、查阅工具书和资料的习惯
篇二:我的暑假计划
我的暑假计划
主题活动目标:
情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
行为与习惯:做事有计划。
知识与技能:知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。
过程与方法:通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。 活动过程及设计意图:
一、小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假,
设计意图:这一环节的设计首先通过创设情境,让学生畅所欲言自己向往的暑假生活,使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意义的;最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。
具体操作过程如下:
1、暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了~在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,说一说暑假期间你想做些什么,
学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。
2、比比说说:听了同学们的发言,有两位小朋友也想来说说自己的想法,咱们一起来听一听。边听边想,你觉得他们俩谁的想法好,
(课件出示一男孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是明明,一想起马上就要放暑假我就高兴得想跳起来。至于暑假怎么过,我已经想好了,到那时候,我要每天睡个大懒觉;看所有我喜欢的动画片;我喜欢吃的零食我要吃个够,特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;对了,我还要到游乐场去玩个够,去游戏厅玩遍所有的游戏。怎么样,我的想法不错吧~
(课件出示一女孩图片同时播放录音)同学们,你们好,我是玲玲,
暑假就要到了,我也有很多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一些好书,增长自己的知识;我想跟奶奶回农村住一段时间,体验一下农村生活的乐趣;我
还想趁着有时间学会游泳;我还想在家里帮着妈妈做点家务;我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课??
同学们,你觉得明明的想法好,还是玲玲的想法好呀,为什么,
(学生自由发言,教师引导学生认识到对自己有所收获,对别人有所帮助这才是有意义的。)
3、帮帮她:玲玲的想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大家帮她想办法呢~怎么回事我们听一听。
(播放录音)我想做的事情这么多,怎么才能把这些事都做好呢,你能帮帮我吗,
(学生发言,教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)
4、心中的烦恼
暑假就要到了,小朋友们多高兴啊~可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事,原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补习功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗,你是怎样解决的,快来帮帮小刚吧~
学生自由发言,师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。
二、我有我的暑假小计划
设计意图:这一实践活动的设计目的在于通过创设情境,激发学生积极思考、设计制定计划的愿望,通过交流学会制定计划。
具体操作过程如下:
1、同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧~
2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。
3、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假,动手来制定自己的暑假小计划吧,
4、交流自己制定的暑假小计划,师生共评。
5、同学们都有了自己的暑假小计划,老师相信大家一定能自觉地按计划进行,过一个快乐而有意义的暑假~
活动建议:
活动一 小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假,
1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。
2、学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。
3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时,教师要引导学
生认识到只想着吃和玩是没有意义的,并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。
4、学生为小亮出谋划策时,教师要予以正确引导,如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。
活动二 我有我的暑假小计划
1、学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时,教师要注意巡视指导,对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理,要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。
2、为了课上省时,教师还可以提前制作一些表格,让学生在表格中填写自己的暑假小计划。
篇三:暑假计划
[转]高中生暑假学习计划指导
暑假就要来了,忙碌了一个学期终于可以放松一下了,但放松的同时千万不能丢下学习,应该为你的暑假制定一个周密的学习计划,这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的,而且对自己的学习情况,最了解的还是你自己,所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定,这里只是给大家一些建议,
高中暑假学习计划应该包括:某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等
等。有了这些计划,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的
安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。
4、注意
?必须强调的是,制订计划必须按自己的特点自己制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
?列计划只是一种手段,绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。。
?刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。
?任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 ?“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持~坚持一定能产生奇迹。
学习计划最关键的在于执行,希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。 附:暑假每日学习作息时间表 (可以根据个人的情况调整)
7:21 起床
7:40 洗漱完毕
7:40--8:00 听一篇英语听力
8:00 吃早饭
8:20---9:05 做作业【第一节课】
9:15—10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)
10:10---10:55 复习【第一科】
11:05--- 11:50阅读 【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】
12:00 吃午饭
12:30---13:30 午休 【午睡,实在睡不着的话休息会】
13:40—14:25做作业【第三节课】
14:35---15:20复习【第二科】
--------- 半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】---------------------------
15:50---16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练?完形填空,阅读理解等】(双周)
16:45---吃晚饭 自由时间【看报纸,电视?新闻、科普类等】(此段时间不固定) 吃完饭后---21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等
10:00 睡觉
注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。
篇四:我的暑假计划范文
我的暑假计划范文
我的暑假计划
“干掉了~干掉了~”是谁这么开心,当然是我了,期末考试结束了,而且每科成绩比期中考试都有所进步。心想:终于可以放下压力,放松几天,好好休息休息了。作为学生,每个人都盼望着假期的来到,尤其是我们这些寄宿制学生,对于暑假的盼望更是不可否认。现在暑假不期而至地来到了我们的身边,为了使自
己的假期生活过得健康充实,欢乐而有意义,我为自己的暑假生活制定了以下计划。我的计划分为学习与生活两个方面。
第一,学习计划,具体如下:
1.争取7月份完成语、数、英三门课的暑假作业本。
2.抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语。
3.预习五年级上册第四单元开始的课文。
4.预习五年级上册数学相关内容。
5.复习三四年级的英语课程,跟读磁带并听写有关单词。
6.让爸爸妈妈给我买几本好书,每天抽一小时读读,并摘录好词佳句写好读后感。
7.写暑假日记一本,作文10篇,读后感5篇,并多练钢笔字。第二,生活计划,具体如下:
1.合理安排好生活作息时间,每天要早起,不睡懒觉。早上7:30起床,中午饭后必须睡一会午觉,这样下午就会有精神,晚上9:00睡觉。
2.每天为父母做几件力所能及的家务活,比如:扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。
3.要每天锻炼身体,坚持跑步,晚上去公园学溜冰。每个星期去游泳馆学游泳二次。
4.在假期中注意安全,没有家人陪同,不单独下河游泳,不单独骑自行车。跟人接触要有礼貌。
5.让爸爸妈妈有时间带我去旅游。
以上这些就是我这个暑假的安排,我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个充实愉快的暑假~如果你也想有一个快乐轻松的暑假,你也快来列一个暑期安排表吧~我祝大家暑假快乐~
谢添旭XX.07.01
篇五:计划的目的
制订工作计划,是每个管理者必须做的事,没有计划的工作,大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成,中间过程很容易出现偏差,直接影响工作完成的质量。
其实制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。在日常的工作中,通过长期制订工作计划,发现制订工作计划还有以下几个很好的作用。
,(督促作用
人是有惰性的。如果没有一个量化的指标,靠人的自觉性来完成一项工作,很容易出现 一些想象不到的偏差,比如:完成时间滞后了,质量水平降低了,材料浪费了,留下小尾巴了,埋下隐患了??等等。因此,如果制订好一个计划,按照计划的步骤、要求来完成一项工作,结果可能更令人满意,计划起到一种督促与监督的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏差。
,(提示作用
人脑不是电脑,很多时候人们忙起来的时候会忘记一些东
西,如果简单策划一下,然后就开始执行,没有制订出具体的计划,很容易无意识或有意识地遗忘或忽略一些环节,然而,如果开始就制订出具体的计划,将这些环节写进计划书中,就可以提示到了某阶段要做哪些工作,于是,这时工作计划可以起到提示的作用。
,(理清思路的作用
制订工作计划的过程是个思考的过程,制订好工作计划以后,在心中基本上对某个项目已经心里有谱了,“胸有成竹”了。制订的过程中,已经将工作思路理清了,下面做起来就自然“水到渠成”了。即使是出现一些意外,其最后结果一般也不会有太大的差异。
,(备忘录与备案的作用
一个项目做完以后,就很少有人再去经常关注它。如果日后如果这个项目突然出现什么异常,需要重新对当时实施这个项目的一些细节进行检讨检查,如果没有工作计划,很难把原来的情况准确地反映出来。这种情况下,工作计划就起到了备忘录的作用,它可以让你更快速、更准确地找出问题点。
,(锻炼思维与语言组织能力的作用
在制订工作计划的时候,要思考,并且通过语言组织表达出来,如果经常制订工作计划,可以增强人的逻辑思维与直觉判断能力,同时也增强了语言文字的组织与表达能力,可以锻炼人们在处理日常事务的时候对于一些常规或非常规的问题形成一套
比较成熟的逻辑程式,从而提高个人的工作效率。
有句话说:一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。我觉得,一生之计在于计,如果不会计划,你的人生将如何经营。还是计划一下好一点。
工作计划是用书面语言表达出来的、对即将开展的工作的设想、安排、或者行动方案。因此,有些计划,也叫“意见”、“方案”、“安排”、“设想”。
古人说:“凡事预则立,不预则废”。无论任何机关或单位,大到国家、地区、部门,小到班组、个人,无论办什么事情,从政治、经济、军事、文化、教育等各项工作,到每个人的学习或某项重要活动,事先都应明确其目的和意义,有个打算和安排。有了计划,就有了明确的奋斗目标,具体的工作程序,就可以更好地统一大家的思想,协调行动,增强工作的自觉性,减少盲目性,调动群众的积极性和创造精神,合理地安排和使用人力、物力,少走弯路,少受挫折,使工作有条不紊地顺利进行,避免大的失误,乃至失败。而计划一旦形成,
就在客观上变成了对工作的要求,对计划实施者的约束和督促,对工作进度和质量的考核标准。这样,计划又反过来成了指导和推动工作前进的一种动力。总之,搞好工作计划,是建立机关正常工作秩序,提高工作效率必不可少的程序和手段。写好工作计划,对于各级机关的工作,都有十分重要的意义。
工作计划的目的,一方面是在跟主管沟通下年度的计划,另一
方面也是作自我检讨。在内容上,对主管而言,你是在设定明年预计达成的工作目标,对自己而言,是在设定自我突破的计划。制定工作计划的第一步,是事先了解公司的年度目标。
公司目标与个人目标
主管在设定你的下年度工作内容时,通常是在贯彻公司由上而下的年度目标,因此,你必须先仔细了解公司的年度目标,这点很重要却总是被忽略。另外,你一定要花时间想清楚自己下年度希望的成长,是学习,是薪水,还是发展另一项专才,
如果你想要的是学习新技术,你的工作计划就必须加入学习计划;如果是想增加收入,就必须制定增加业绩的计划,或是调换部门的准备计划。
先了解公司的年度目标以及个人的年度目标,你在制定工作计划时才不会无所适从。
计划合理但要具挑战性
制定工作计划的原则是勿好高骛远、目标合理、具有挑战性。如何避免好高骛远,设定合理的目标呢,多数人在制定计划时不会想到自己的缺点,于是,建议可以找你的家人、好友,或是较熟的同事与主管,请他们检视你设定的目标是否太过理想,制定的计划有没有避开或改善自己过往的缺点,
为什么要具有挑战性,主管不会希望你只是去设定你原本就可以达到的目标,他会期待你在未来的一年,无论在工作上或学习上都能有所突破,所以,虽然要避免好高骛远,但也得设定自我
挑战的计划。
目标数字化、行动具体化
有了上述的准备与调整,接下来就进入实际制定工作计划的4个步骤:
1.目标数字化。只有形容词的空泛目标是没有意义,所以要把工作计划的目标与内容数字化,例如时间化、数量化、金额化。
2.行动具体化。有了数字化的工作目标,还要附带有效的执行计划。
3.学习计划。你应该同时制定年度的自我学习计划。公司对员工自我学习通常是抱持正面的看法,有些公司甚至规定学习计划是工作计划应具备的项目。
4.与主管面对面沟通。完成工作计划后,一定要面对面地与主管沟通,而不是只用电子邮件把工作计划传送给主管。面对面沟通的好处,是你可以透过主管的表情与肢体动作,更清楚了解主管对你的各项工作计划的看法。你也可以藉由面对面的机会,告诉主管你的中长期目标,例如两年内希望从技术部门调往行销部门,或是3年内希望担任主管职等,请主管针对工作计划与学习计划,给予建议。
总之,不要把制定工作计划当作是交差了事的例行事项,应该藉这个机会,重新检视自己的职场生涯计划。
一、为什么要写工作计划
1、计划是提高工作效率的有效手段 工作有两种形式: 物料
控制
(1)消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
(2)积极式的工作(防火式的工作 :预见灾难和错误,提前计划,消除错误) 写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现 个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动) 有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、写工作计划的依据
1、月目标(例如:断码率、缺货、原料低库存等??)。
2、上月未完成的工作计划持续进行。
3、上级工作指示及交办事项 物控论坛
4、根据工作中出现的问题制作培训课件,给下属培训 物料控制
5、业务及日常管理(例如:促销执行及重点品项的追踪、促销达成反馈、呆滞管理、人员管理??)
6、需重点检核事项(例如:人员纪律、作业表单、工作流程??) 品质控制
7、检查中发现问题的改善(包括自纠及上级检查)
三、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
工作计划四大要素:
(1)工作内容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (谁来做:WHO)
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失
败。
四、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来,目的就是要执行。
执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其
后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。 首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。 其次,各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。
目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。 生管物控网
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。 还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
品质控制
注意事项:工作计划并不是工作细目,不需要将所有的工作都
安排进去,如打字、买办公用品等,要选择重点的工作。