范文一:大量的flash透明素材
http://imgfree.21cn.com/free/flash/1.swf 红色背景白色小流星 http://imgfree.21cn.com/free/flash/2.swf 浅绿色背景亮色竖条 http://imgfree.21cn.com/free/flash/3.swf 光球光芒时隐时现
http://imgfree.21cn.com/free/flash/4.swf 米字星光 http://imgfree.21cn.com/free/flash/5.swf 灰色背景米字星光 http://imgfree.21cn.com/free/flash/6.swf 灰蓝背景飘落雨滴 http://imgfree.21cn.com/free/flash/7.swf 黄色背景飞星闪闪
http://imgfree.21cn.com/free/flash/8.swf 青蛙
http://imgfree.21cn.com/free/flash/9.swf 蓝色蝴蝶
http://imgfree.21cn.com/free/flash/10.swf 竖条箭头
http://imgfree.21cn.com/free/flash/11.swf 宽窄竖条 http://imgfree.21cn.com/free/flash/12.swf 左右晃动的竖条(宽、窄) http://imgfree.21cn.com/free/flash/13.swf 黑色背景旋转轮盘 http://imgfree.21cn.com/free/flash/14.swf 蝌蚪旋转、随鼠标的白色光团 http://imgfree.21cn.com/free/flash/15.swf 黑色背景绿色飘带幻影 http://imgfree.21cn.com/free/flash/16.swf 黑色背景飞星闪闪
http://imgfree.21cn.com/free/flash/17.swf 金鱼 http://imgfree.21cn.com/free/flash/18.swf 蓝色背景水平飞镖 http://imgfree.21cn.com/free/flash/19.swf 左右晃动的竖条 http://imgfree.21cn.com/free/flash/20.swf 黑色背景水平闪动的横条
http://imgfree.21cn.com/free/flash/21.swf 黑色背景光晕
http://imgfree.21cn.com/free/flash/22.swf 光圈由小变大 http://imgfree.21cn.com/free/flash/23.swf 蓝色背景雪花飘飘 http://imgfree.21cn.com/free/flash/24.swf 左右闪动的竖条
http://imgfree.21cn.com/free/flash/25.swf 三只黑蚂蚁 http://imgfree.21cn.com/free/flash/26.swf 左右晃动的黄、绿、蓝竖线
http://imgfree.21cn.com/free/flash/27.swf 无色背景水珠
http://imgfree.21cn.com/free/flash/28.swf 黑色背景竖条 http://imgfree.21cn.com/free/flash/29.swf 圆圈内海浪波动 http://imgfree.21cn.com/free/flash/30.swf 黑色背景蓝色梦幻 http://imgfree.21cn.com/free/flash/30.swf 黑色背景蓝色梦幻 http://imgfree.21cn.com/free/flash/31.swf 黑色背景无数小亮点飘落
http://imgfree.21cn.com/free/flash/32.swf 长发女孩 http://imgfree.21cn.com/free/flash/33.swf 粉黄色5瓣花飘飘
http://imgfree.21cn.com/free/flash/34.swf
http://imgfree.21cn.com/free/flash/35.swf 小星、大星光晕梦幻
http://imgfree.21cn.com/free/flash/35.swf 紫色唇印升腾 http://imgfree.21cn.com/free/flash/36.swf 上下闪动的横条 http://imgfree.21cn.com/free/flash/37.swf 绿色、黄色的树叶飞舞
http://imgfree.21cn.com/free/flash/38.swf 流星飞降 http://imgfree.21cn.com/free/flash/39.swf 小,字旋转大光圈 http://imgfree.21cn.com/free/flash/40.swf 大、小八瓣雪花飘落 http://imgfree.21cn.com/free/flash/41.swf 紫色背景大、小八瓣雪花飘落 http://imgfree.21cn.com/free/flash/42.swf 空中飘动的黄球
http://imgfree.21cn.com/free/flash/43.swf
http://imgfree.21cn.com/free/flash/44.swf
http://imgfree.21cn.com/free/flash/45.swf 两只黄色的蝴蝶在左上角飞舞
http://imgfree.21cn.com/free/flash/46.swf 一片浅粉色的云团
http://imgfree.21cn.com/free/flash/47.swf 箭头左右穿梭 http://imgfree.21cn.com/free/flash/48.swf 一个光球从右上方慢慢飞入
http://imgfree.21cn.com/free/flash/49.swf 飘落的浅粉色花瓣 http://imgfree.21cn.com/free/flash/50.swf 晃动的文字“sweet kiss day” http://imgfree.21cn.com/free/flash/51.swf 三只飞舞的蜻蜓、闪闪的星光 http://imgfree.21cn.com/free/flash/52.swf 黑色背景飘落的红叶
http://imgfree.21cn.com/free/flash/53.swf 雪糕降落 http://imgfree.21cn.com/free/flash/54.swf 绿色的心和I love you垂直降落
http://imgfree.21cn.com/free/flash/55.swf 两只跳跃的青蛙 http://imgfree.21cn.com/free/flash/56.swf 六边形、降落的竖条
http://imgfree.21cn.com/free/flash/57.swf 燕鱼和水泡
http://imgfree.21cn.com/free/flash/58.swf 光晕、光圈 http://imgfree.21cn.com/free/flash/59.swf 蓝色背景飞翔的海鸥 http://imgfree.21cn.com/free/flash/60.swf 黑色背景降落的萤火虫
http://imgfree.21cn.com/free/flash/61.swf 飞腾的红心
http://imgfree.21cn.com/free/flash/62.swf 五彩礼花燃放
http://imgfree.21cn.com/free/flash/63.swf 黄色的四瓣花飘落 http://imgfree.21cn.com/free/flash/64.swf 浅蓝色的雪花在空中,小雪花降落
http://imgfree.21cn.com/free/flash/65.swf 飘落的空心小兰圈
http://imgfree.21cn.com/free/flash/66.swf 一只手的图形 http://imgfree.21cn.com/free/flash/67.swf 由远而近飞来的流星 http://imgfree.21cn.com/free/flash/68.swf 黑色背景飘落的雪花 http://imgfree.21cn.com/free/flash/69.swf 七彩光光芒四射(全屏) http://imgfree.21cn.com/free/flash/70.swf 七彩光光芒四射(全屏)
http://imgfree.21cn.com/free/flash/71.swf 闪动的小竖条 http://imgfree.21cn.com/free/flash/72.swf 一只和平鸽展翅飞舞 http://imgfree.21cn.com/free/flash/73.swf 蓝色背景蓝色气泡慢慢升空 http://imgfree.21cn.com/free/flash/74.swf 白色背景浅蓝色的气泡慢慢升空 http://imgfree.21cn.com/free/flash/75.swf 跟随鼠标游动的七彩光圈
http://imgfree.21cn.com/free/flash/76.swf 线条变形
http://imgfree.21cn.com/free/flash/77.swf 蓝色旋转 http://imgfree.21cn.com/free/flash/78.swf 跟随鼠标旋转的数字时钟 http://imgfree.21cn.com/free/flash/79.swf 鼠标滑过方块图形变换 http://imgfree.21cn.com/free/flash/80.swf 跟随鼠标的“欢迎下载”及七彩星
http://imgfree.21cn.com/free/flash/81.swf 跟随鼠标的火苗
http://imgfree.21cn.com/free/flash/82.swf 雪花旋舞 http://imgfree.21cn.com/free/flash/83.swf 蓝色背景蓝色气泡升腾
http://imgfree.21cn.com/free/flash/84.swf 闪动的白色圆圈
http://imgfree.21cn.com/free/flash/85.swf 浅蓝色的纸片旋入
http://imgfree.21cn.com/free/flash/86.swf 绿色的指针旋转
http://imgfree.21cn.com/free/flash/87.swf 跟随鼠标移动的黄色小球
http://imgfree.21cn.com/free/flash/88.swf 七彩礼花开放 http://imgfree.21cn.com/free/flash/89.swf 金光闪闪(中间到四周)
http://imgfree.21cn.com/free/flash/90.swf 立方体折叠 http://imgfree.21cn.com/free/flash/91.swf 浅蓝色的纸片旋入
http://imgfree.21cn.com/free/flash/92.swf 飘舞的七彩丝线
http://imgfree.21cn.com/free/flash/93.swf 闪电效果 http://imgfree.21cn.com/free/flash/94.swf 扇形旋转七彩光圈 http://imgfree.21cn.com/free/flash/95.swf 七彩光8字形旋转 http://imgfree.21cn.com/free/flash/96.swf 小 球和旋钮、光晕 http://imgfree.21cn.com/free/flash/97.swf 旋转的花瓣、蝴蝶随鼠标飞舞
http://imgfree.21cn.com/free/flash/98.swf 飞旋的七彩光 http://imgfree.21cn.com/free/flash/99.swf 白色旋转的花瓣变形
http://imgfree.21cn.com/free/flash/100.swf 蓝宝石七彩闪光
http://imgfree.21cn.com/free/flash/101.swf 黄色4瓣花飘落 http://imgfree.21cn.com/free/flash/102.swf 蓝色的球从页面左侧飞入 http://imgfree.21cn.com/free/flash/103.swf 从空中滴落的一个大雨滴
http://imgfree.21cn.com/free/flash/104.swf 左右飞入两个箭头、3个圆圈旋转 http://imgfree.21cn.com/free/flash/105.swf 由中心向外扩展的闪电光圈 http://imgfree.21cn.com/free/flash/106.swf 从下向上飞入的箭头,闪光 http://imgfree.21cn.com/free/flash/107.swf 一只大眼睛黄色蝴蝶 http://imgfree.21cn.com/free/flash/108.swf 旋舞的3个半透明圆圈
http://imgfree.21cn.com/free/flash/109.swf 从左至右的箭头 http://imgfree.21cn.com/free/flash/110.swf 从右向左的粉红色箭头 http://imgfree.21cn.com/free/flash/111.swf 左、右飞入的透明箭头 http://imgfree.21cn.com/free/flash/112.swf 右下方向左上方的箭头 http://imgfree.21cn.com/free/flash/113.swf 粉红色的花瓣飘落
http://imgfree.21cn.com/free/flash/114.swf 粉红色的大箭头 http://imgfree.21cn.com/free/flash/115.swf 跟随鼠标游动的浅蓝色的鱼
http://imgfree.21cn.com/free/flash/116.swf 闪动的横条 http://imgfree.21cn.com/free/flash/117.swf 白色光圈和飘舞的丝带*
http://imgfree.21cn.com/free/flash/118.swf
http://imgfree.21cn.com/free/flash/119.swf 旋转的风车和黄色光圈
http://imgfree.21cn.com/free/flash/120.swf 旋转梦幻
http://imgfree.21cn.com/free/flash/121.swf 飘落的白蝴蝶, http://imgfree.21cn.com/free/flash/122.swf 上下飞动的绿色小横条
http://imgfree.21cn.com/free/flash/123.swf 透明的气泡升腾 http://imgfree.21cn.com/free/flash/124.swf 闪动的白色大光圈
http://imgfree.21cn.com/free/flash/125.swf 闪动的白色圆圈
http://imgfree.21cn.com/free/flash/126.swf 旋转的大立方体
http://imgfree.21cn.com/free/flash/127.swf 圆圈、箭头
http://imgfree.21cn.com/free/flash/128.swf 黑色的人影
http://imgfree.21cn.com/free/flash/129.swf 下雨了 http://imgfree.21cn.com/free/flash/130.swf 鼠标滑过,雪花飘飘
http://imgfree.21cn.com/free/flash/131.swf 绿色的枫叶飘落 http://imgfree.21cn.com/free/flash/132.swf 鼠标滑过、圆球线条变形 http://imgfree.21cn.com/free/flash/133.swf 按折线飞入的一个小蝌蚪流星 http://imgfree.21cn.com/free/flash/134.swf 一个橘黄色的小球在空中飞舞
http://imgfree.21cn.com/free/flash/135.swf 旋转的闪亮蝌蚪符号
http://imgfree.21cn.com/free/flash/136.swf 很多旋转的红色4角星
http://imgfree.21cn.com/free/flash/137.swf 水平移动的风
http://imgfree.21cn.com/free/flash/138.swf 萤火虫
http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f703.swf 在救生圈上的女孩
http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f903.swf 城堡
http://www.nice.or.jp/~mosmos/nice_topic/hinamaturi.swf 两个蛋壳娃娃随鼠标变换表情
http://www.nice.or.jp/~mosmos/nice_topic/hakucho.swf 一只白天鹅随鼠标抬头低头
http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f110.swf 蝴蝶女孩
http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f111.swf 捉树叶的女孩
http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f105.swf 随风摆动的野草 http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f102.swf 圆桌上的一杯茶水热气腾腾
http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f101.swf 城堡星空
http://www.nice.or.jp/~mosmos/free/f601.swf 骑自行车的女孩
http://zqbbs.netsh.com/usr/12/12_191_15.swf 荷叶、荷花、金鱼*
http://zqbbs.netsh.com/usr/12/12_191_17.swf 古诗,鱼随鼠标游
http://hiro003.cool.ne.jp/iptrace_cgi/set/xmas7/fx_rtree1.swf 圣诞快乐(Merry Christmas)
http://wanruo.jahee.com/jpsc/flash2/053.swf 粉红色的花瓣飘落
http://zqbbs.netsh.com/usr/12/12_631_14.swf 粉黄色的6瓣花飞舞
http://www.forshine.net/flash/71.swf 绿色黄色树叶飘舞
http://wanruo.jahee.com/jpsc/flash2/057.swf 圆圈,飘带
http://mailimg-fs.hanmail.net/fl/effect/19/e-fall2.swf 黑色背景,红叶飘舞*
http://display.lizhimi.com/IMAGES/Bird.swf
http://bbs.flasher123.com/Upload ... 451020535773219.swf 一只白鹤飞舞
http://display.lizhimi.com/IMAGES/Bird.swf
http://www.forshine.net/flash/32.swf 圆圈幻影
http://wanruo.jahee.com/jpsc/flash/25.swf 大小圆圈
http://file2.flash8.net/2004up/fla/6/1/200461153578559.swf 无色背景粉色的金鱼*
http://wanruo.jahee.com/jpsc/flash/11.swf
http://hlm.nease.net/swf/red/liu.swf 柳条飘舞*
http://www.flash8.net/upload/2004/2/29/20042291313205540.swf 七彩闪光星星
http://file2.flash8.net/2004up/fla/8/3/2004831139337831.swf 闪光的礼花
http://zqbbs.netsh.com/usr/12/12_631_14.swf 灰色背景小花瓣
http://www.forshine.net/flash/71.swf 白色背景小绿叶
http://wanruo.jahee.com/jpsc/flash2/057.swf 黑色背景白色飘带
http://imgfree.21cn.com/free/flash/16.swf 黄色背景飞舞的白色小星星
http://mailimg-fs.hanmail.net/fl/effect/19/e-fall2.swf 黄色背景飘舞的红叶
http://display.lizhimi.com/IMAGES/Bird.swf 蓝色背景海鸥
http://bbs.flasher123.com/Upload ... 451020535773219.swf 白色背景大雁飞过
http://imgfree.21cn.com/free/flash/51.swf 黑色背景飞行的蜻蜓
http://imgfree.21cn.com/free/flash/59.swf 浅兰背景白色大雁飞过
http://display.lizhimi.com/IMAGES/Bird.swf 浅兰背景鸟飞过
http://www.forshine.net/flash/32.swf 黑色背景白色球圈
http://wanruo.jahee.com/jpsc/flash/25.swf 黑色背景很大的水圈
http://file2.flash8.net/2004up/fla/6/1/200461153578559.swf 白色背景金鱼
http://wanruo.jahee.com/jpsc/flash/11.swf 黄色背景飞舞的星光
http://www.flash8.net/upload/2004/2/29/20042291313205540.swf 黑色背景多彩的星光
http://file2.flash8.net/2004up/fla/8/3/2004831139337831.sw f黑色背景礼花
http://www.syndanet.com/public/upload/wjl210
范文二:大量阅读的重要性
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基础得靠阅读来奠定。普遍原则非从书中得到不可,不过还得拿到实际生活中检验。人们对于某个话题的说法,都是从许多人那儿收集来的。于是人只抓到真相的局部,而彼此之间差距之大,会使他永远不能获得全面的观点。
生活中的常识,不可能全部依靠课本而获得,因为教科书的内容是属于最精华和基础的知识,学校的教材也无法编写这么庞大的内容进去,我们更无法只依靠学校的老师或父母,来一一学习这么庞大的信息内容。
这也是我希望大家多读课外书的原因,那些平时不看报、不看书的孩子,一般的常识自然会不够。就如前面所说,现在各级考试的内容都越来越活泼,因为我们不希望孩子们死背知识、死用考试内容,所以在出题上,会广泛地从生活中下手,所以孩子若不晓得一些很简单的常识,自然无法做题目,给出正确答案。这样对于孩子来说,是极为不利的。
普通常识不足的例子这里不妨说一说普通常识不足的例子,这样大家很容易就可以明白,当我们的常识不足的时候,会出现什么样的状况和误会,或者会闹出什么样的笑话。
大人物当然应该靠大量阅读来汲取知识,一般人也是如此。我们进入社会,必须应付各种各样的问题,而应付这么多不同的问题,绝不是只靠专业的知识,而需要倚靠大量的常识。很多弱势群体,常常就因为普通常识不够而吃了大亏,最常见而容易理解的例子,就是弱势者往往不懂法律,因而被懂法律的人所欺侮,所以千万不可小看普通常识的重要性。
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语文能力,包含了两个方面:一个是语言表述的能力,另一个是写作文章的能力。前面都已经大致提到,这两方面能力的不足,与网络的兴起有很大的关联。网络文章,通常并没有经过筛选就贴在网络上,它有可能完全不合逻辑,或有很明显的前后矛盾;也有可能是错误的信息、小道流言,或是误导人的思想,甚至是引人犯罪的说法。但这样的文章却受到年轻人的喜欢和热捧,大量阅读这类不妥适文章,就产生了严重的问题。
网络文章的影响网络文章虽然让思想更自由、更为开放和流通,但因为少了筛选的过程,所以呈现在孩子面前的那些随手可读的网络文章,就和过去学校课本里精选的文章有很大的不同。过去要刊登一篇文章,或是印刷一本书籍,在技术上都没有像现在这么方便和容易,也因为资源和篇幅有限,所以最后呈现在读者眼前的,必然是万中选一的精选文章。孩子的学习是从模仿开始的,你给他好的模仿模板,就是给他一个正确的示范,他自然能明白原来什么是条理清晰和言之有物。
但现在的网络文章,水准和程度参差不齐,大部分文章都是没有经过仔细思考就贴上去的内容,这就好像零食一样,小孩子喜爱吃零食是一种很自然的行为,如果父母没有留意,让他吃进太多零食,也不吃正餐,一定会有发育不良、营养不均衡的情况发生。
在网络文章充斥、大量良莠混杂的文章同时存在的情况下,以其为主流阅读对象,使得大家没有筛选,也不懂得判断文章的好坏。学习语文的对象不对,也让我们的语文素质整体下降、沉沦而不自知。
下面要来谈谈,如何提升我们的“语文能力”。我所提倡的大量阅读,可以训练以下四种语文能力:(1)很快看懂文章,并且抓到文章的重点。(2)正确且清楚地表达自己的想法。(3)写文章合乎逻辑,不自相矛盾。(4)文章内容不落俗套,有独到的见解。接下来,就分别叙述这四种语文能力的重要性。
不拘泥地解读文章:“作者已死”的概念关于阅读,我还要再稍微谈谈解读文章这件事,我这里谈到的文章,都是文学性的文章,不包含学术性的文章。一般来说,一本小说或一篇文学性文章的作者,他的原始本意或初衷,我们是不会知道的,只有作者本人才真正晓得。我们通常可以从内容去推敲,认为作者如何如何想,但这也只是我们的猜测,所以有时候这个人有这样一种解读,那个人有那样一
种解读,多少都会有些出入和不同。有时候,作者在写完文章之后,他自己可能也忘掉了他写作的原始想法,或者过了段时间,他自己回头去看,恐怕也觉得有另一番不同的解读和说法。举例来说,我们都念过“断肠人在天涯”,但我的一位老师说,应该是“断肠,人在天涯”,究竟谁对,只有作者知道,我们恐怕永远不会知道了。
当然也有人在解释文章时,解释得并不好,这是因为每个人的生活经历不一样,所以体会和感受也不同;有人说得好,有人说得不好,都没有一定,这没有标准答案。在我的看法里,我认为确实应该交给读者自己去解释,而且在教小孩子的时候,也应该让他们自己去解释一篇文章或一个故事,不需要硬性规定说,某个句子就一定是什么意思,某个故事就一定是在讲些什么,这反而限制住了他们,让他们本来拥有的想象力都给压了下去。大人都不一定有同样的解释,又何必要跟小孩说只有一个标准答案或说法呢?
当然,有一些基本的词汇或成语是有确定意义的,譬如我们的官员错用了“罄竹难书”这个成语的意思,明明错了还硬加解释,不但贻笑大方,还成了很不好的示范。
文章的含意,最好还是交由读者自己去研究、去感觉。这就是文学的特性和好处,不需要像数学、物理那样一板一眼的,绝对不能乱用乱解,因为科学原理有其一定的规则和方法。可是文学不同,这就是它值得玩味之处,可以让大家自由发挥,随个人去解释到底文章是什么意思。
所以我个人认为,文章的精彩与否,有时候应该以整体的情况来论断,要看整篇文章或整本书,而不是只单看一两个精彩的句子。当然,这不是指文学无法作为研究对象,不能去研究作者写的字句和内容,研究文学和阅读文学是两回事。然而我们的文学课,常常过于咬文嚼字地专注在每一个字句上,都偏向于研究文学,已经和阅读无关了,这会让孩子失去对文学的兴趣。
生活中最重要、最有用的事情,就是得凭借读写能力才能完成 选票、信件、遗嘱、法条以及种种使生活上轨道的事情。
当我们常以为,在功能性的阅读之外,去读那些跟生活无关的文学和小说,也就是文化性读物的阅读,对生活并没有帮助,其实并不是这样的。小说里有很多思想对话的乐趣,但又不是直接的道德说教,而是用生动有趣的情节,来铺陈一个深刻的思考空间。
有时候,小说里细腻的情感描写,可以培养我们对他人的同理心,因为透过这样的文字描述,我们会发现其他人和我们所想的角度是不一样的。我们也不会有别人的生活经历,因为每个人生活环境不同,体验和体会就会不同,所以对他人的同理心以及感同身受的能力,就可以通过这样的方式来理解。因此并不能说,读小说对生活并没有帮助。另外像侦探小说,还可以培养逻辑思维能力,科幻小说可以让我们有想象力,诗集则可以培养我们对美的感受力。当然,文学作品又比较讲究遣词造句,对现在普遍欠缺文字能力的孩子来说,也提供了很好的参照和学习的机会。
就我个人的看法,以下六种类型的读物,对我们的孩子在阅读能力的培养上,必然会有很大的帮助,它们分别是:一是经典名著;二是优质的论述文章;三是法官判决文和侦探小说;四是知识性的文章;五是国际新闻;六是一般性的教科书文章。 经典名著任何书籍或文章,已成为永垂不朽者,一定有其道理,完全没有深度的书是很难成为经典名著的。我在此奉劝读者应该好好地读有分量的书,读了这样的经典名著,绝对会有收获与助益。中国的经典作品,如“四书五经”,当然是属于此类,另外也包括像《三国演义》、《水浒传》、《西游记》或《红楼梦》这样的章回小说,优美的文笔与充满想象力的故事,其中更隐含许多深刻而具启发性的道理。还有像鲁迅曾把《老残游记》、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》和《孽海花》,称作“晚清四大谴责小说”,这些书籍都是时代现象的反映,也是我们现代社会的最好借镜。所以光是古典文学作品,可以条列出的书目就非常之多,能流传到现在而不被时代淘汰,必然有某种程度的人心、人性描绘和深度刻画,才能在不同的时代,引发各种人的共鸣。
外国的知名小说,也应该要读一读。除了感受不同文化的描述模式和文学之美外,也是我们理解其他民族的历史和文化最好的方式。其他国家的人的思考和叙述方式,绝对与中国不同,这牵涉文化背景的差异。例如拉丁美洲的魔幻文学,故事的描述常不合乎现实常理,其代表人物就是加西亚·马尔克斯,他的《百年孤独》为最具代表性的作品。俄国文学在19世纪时,是以现实主义的成就为最高,像托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》和《战争与和平》,或是陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》和《地下室手记》,都是最具代表性的作品。日本的经典文学,则有女性作家紫式部的《源氏物语》以及清少纳言的《枕草子》,女性作家在经典文学上能占有一席之地,这现象也很值得我们去了解探讨。
当别的国家正在努力地了解中国文化时,我们也同样应该去了解其他国家,应该广泛地去阅读世界性的经典文学著作,如英国、美国、俄罗斯、中南美洲、印度、韩国、日本等国家或地区的经典,都应该要多方地看一看、读一读,才不至于以管窥天,无视世界之大。
优质的论述文章什么样的文章才称得上是一篇好的、不错的论述文章呢?在回答这个问题之前,首先我们要知道,什么是“论述文章”? “论述文”就是非“抒情文”。抒情文是一种写情写景的文章,例如描写我今天一早出门,看到天空的云彩,感受到心情的愉悦或是忧伤,如此这般的描述就是属于抒情文。另外有一种文章则是在讲述一种道理,并不是描述景色或感触的文章,这才是“论述文”。比方说,报纸的社论和读者投书,都是属于论述文章的一种,这类文章通常都是以某种道理或观点为中心,通过论述来说服他人。既然是要说服人,那么这个道理就要讲得明白,要有条理、有证据、有模拟、有数据资料等,才能让人欣然同意。
但我不是说一篇好的论述文章就一定要有真理存在,只是说,这样的文章一定要条理清晰,要有明确的中心思想,绝不能天马行空而毫无依据,更不是老生常谈的世俗寻常之言。而且这些文章常常含有知识性的内容,比方说,也许有一篇社论谈到了国家的预算编列问题,看到这篇社论后,孩子们从此会知道,原来国家是有预算制度的,需要经过这样一种行政程序,来作为各种国家政策、公共福利或建设等的支出预估。
当然,选择这些文章时,还必须避免有过度偏颇政治立场和色彩的文章。最好能兼顾多方的观点,才不至于判断失衡,这也是新闻报道所注重的“平衡报道”。
近日深读了一本极有意义的书;大量阅读的重要性,是台湾著名的教育学者李家同先生(曾为台湾清华大学校长)的大作。
原本以为就是简单阐述读书如何如何耳耳,当初从书架上拿起原本就仅就李家同先生的名气而来,但读后越觉与自己多年来的认知相谋合,而更能将原本模糊的隐约,变得条理与清晰。特别有几点令我豁然开朗,于此引用,希望大家也能享用这本书;
1. 名著能流传到现在而不被时间淘
汰,必然有某种程度的人性,人性描绘和深度刻画,才能在不同的时代,引发各种人的共鸣。 周遭的很多国内同事或朋友,往往要么只看国内著作,要么只认为翻译文学好,或是某些特殊类别的书
(如军事、武侠等),而对她类的书籍抗拒的强烈,与我所认识的台湾友人相差甚大。相信与成长环境与教育开放性有很大的关系。这句话特别有意义,所以隔断时间我就会重读下论语、射鵰英雄传、我不是教你诈、叫卖竹竿的小贩为何不会倒、执行力等等。因为有些书是值得一看再看,再看的。
2. 我曾见到很多乡下的孩子,几乎没
有看过几本课外书,因此无论我谈什么话题和内容,他们都接不上口。我实在无法想象他们将来能有很高的竞争力。我们若要把自己的国家推向全球性的舞台,孩子势必要增长人文素养和国际观。 往来中国近二十年,对此点深有同感,台湾的城乡差距远远小于大陆,这种感受特别大,虽然田里的孩子很执着、很用功、很吃苦,但由于生活与成长环境,在见识、眼界、思想等,甚至是生活常识上都和城里的孩子有着很大的不同。如
同温世仁先生生前将所有的财产用于资助”黄羊川计划”,仅仅就是
把国际观透过网络世界带给甘肃黄羊川乡的下一代,让孩子们开拓自己的眼界,也就改变了自己的宿命。回想于此,我又能做甚么??捐一己的能力盖学校,还是带去眼界??决定开始从自己做起,加强鹊翔的读书风气,明年每个月固定1000元购买图书给大西部的一个小学,一年就有12各学校的小朋友有机会阅读更大的世界。 3. 六种类型的书;一)经典名著、二)
优质的论述文章、三)法官判决文和侦探小说、四)知识性的文章、五)国际新闻、六)一般性的教科书文章。
每一类的书都有背后的理由与见解,想想常常自负涉猎甚多,但这样的分类下,就很自残行秽了。这六类中的第六项一般性的教科书文章,坦白说从学校时代就有点阅读障碍,从作者的分析中,才了解就因为这个原因造成现在的我,阅读公文通知等时往往疏忽数据,造成很多不可挽回的失误。想想以往这些年确实有点灯下黑了,这是未来一年的自我功课,强化这类书籍的涉猎。
为自己订下个目标;根据作者在这本书中所推荐的40本书,从新读起,希望2011年能全部看完。
范文三:大量阅读的重要性
我们的教育为何让孩子不愿主动读书? 我们应该给孩子推荐什么样的书? 精读与泛读哪个方法更值得提倡?
什么才是真正的阅读? 为什么要进行大量阅读?
《好妈妈胜过好老师》中所提倡的“好阅读”,
正是李家同伯伯所呼吁的“大量阅读”
大量阅读的重要性
阅读/写作/家庭教育 书号:978-7-300-15441-1
作者:李家同 开本:16开 出版时间:2012.8 价格: 28.00元
出版社:中国人民大学出版社
◎ 编辑推荐
? 该书作者为台湾畅销作家,也是一位富有人文关怀的学者,几米、刘德华、周迅、李开复等社会名人曾
动情推荐他的作品。 ? 该书对原有的语文教育模式进行了大胆的质疑与分析,认为传统的精读教育不但限制了孩子们的知识广
度,更危险的是使其失去了阅读的兴趣。 ? 该书着重强调了大量阅读在基础教育阶段的极端重要性,大量阅读有助于提高孩子的语文能力,还能授
予孩子自己去主动求知,广泛求知的钥匙。 ? 作者以丰富的人生经验为应该给孩子推荐什么样的书提出了自己的建议,并认为这些书能够帮助孩子全
面成长。 ? 该书台版版本在台湾十分畅销,获得大量家长及老师的欢迎与推荐。
◎ 作者简介
李家同,1939年生,美国加州大学伯克利分校博士,曾任台湾暨南大学、静宜大学校长。1997年退休后,担任台湾多所大学荣誉教授。
李家同教授近年来从事散文写作,提倡社会关怀带有浓郁的人道主义色彩,因其作品每每传达出关怀弱势群体的理念,落笔之处真情动人,引起广泛的社会反响,深受广大读者的喜爱,李家同教授更是因此成为“台湾的良心”、“台湾的勇者”的最佳写照。
李家同教授的著作主要有《让高墙倒下吧》、《陌生人》、《幕永不落下》、《钟声又再响起》、《一切从基本做起》、《李伯伯最爱的40本书》等畅销书籍,几米、刘德华、周迅、李开复等社会名人曾动情推荐他的作品。
◎ 内容简介
为什么要大量阅读?什么才是真正的阅读?大量阅读可培养哪些能力?应该为孩子选择哪些读物? 基础得靠阅读来奠定,大量阅读是基础教育的起点。“不能阅读”和所谓的文盲不同,它是指读了一本书或一篇文章,却弄不清楚里面在说什么。我们的教育过于咬文嚼字地专注细节,这已和阅读本身无关,会扼杀孩子的阅读兴趣和想象能力。基础根基若没有打牢,更会往上延伸到高等教育,甚至危及整体社会和国家的竞争力。
本书源自李家同教授近年不断走访台湾各地的演讲,讲题即为“大量阅读的重要性”。在书中,作者深刻总结了“不能阅读”的危害和“大量阅读”的益处,并与读者分享了自己喜欢的文学作品。最后,作者以浓郁的人道主义笔触,为缩短城乡阅读的差距,让所有的孩子共享阅读的乐趣而深情呼吁。
◎ 推荐文字
一面是成就斐然的科学家、教育家,另一面是至情至性、关爱世人的随笔作家,李家同教授用充满智慧和善良的心,为每一个希望在心底收获安宁与澄净的读者提供了一段最美的阅读旅程。
——李开复
李家同的文字朴实无华,他用浅白的笔触为文字接上了温度,在不说教的感人叙述中,让人发觉暖流缓缓地灌注内心,且久久不散。
——豆瓣网友
好阅读要求快快读,坏阅读要求慢慢读。好阅读在乎读了多少,坏阅读计较记住多少。破坏兴趣,就是在扼杀阅读。应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事,除了有趣没有任何其它目的。
阅读是一种润物无声的影响,在语言上也是这样。事实是,家长越少对儿童提出不适当的记忆与背诵要求,儿童通过阅读掌握的知识越多。
儿童的天性都喜欢阅读,凡那些表现出不喜欢阅读的孩子,都是因为家长没有在合适的时机给他们提供合适的阅读环境。
??
——尹建莉,摘自畅销书《好妈妈胜过好老师》
◎ 精彩片段
代序——两个不同的孩子
假设我们有两个不同的孩子,一个非常喜欢看课外书,而且看的都是很有深度的书,另外一个却丝毫没有看课外书的习惯,这两个孩子会变得怎么样呢?
首先,我们要知道,完全没有阅读习惯的孩子,会缺乏阅读的能力。也就是说,随便给他一篇文章看,他会有看却看不懂,或者说抓不到文章的重点。因此我们可以想象这个不常阅读的孩子可能功课会不太好,并非他不用功,实在是他用功了半天,但因为抓不到重点而没有能将学问吸收进去。
这个孩子很可能数学老是考不好,是他的逻辑思维有问题吗?也许他的逻辑思维是没有问题的,但是他极有可能搞不懂数学题目,也可能因为阅读不够,看了太长的题目就心生恐惧。除此之外,他还一定要在初
中时接触到自然课程,但对他来说,关于热传导、原子量、辐射等的叙述似乎是在讲“天书”,连看都看不下去,根本谈不上懂这些玩意儿了。
功课不好,已经是相当严重的事,又因为阅读不够,孩子可能会缺乏普通常识,现在各级的考试,题目都越来越灵活,我们的这个孩子又要吃大亏了。有一次,考题里面提到2005年的巴黎骚乱,他从不看报,就算看报也不会看国际新闻,如何答得出来?缺乏普通常识,也使他一辈子无法和很多人交谈,因为别人讲的东西他听都没有听过,如果别人提到巴勒斯坦问题,他不知道巴勒斯坦有什么问题,说不定他搞不清楚巴勒斯坦和巴基斯坦有何差别;他大概知道美国在阿富汗打仗,但他搞不清楚为什么美国要在阿富汗打仗,至于美国的对手是谁,他更加不明白了。
即使他的专业知识不错,他也不太可能在职场上发展很顺利,因为他很难和陌生人闲谈。如果他在一家计算机公司工作,他的上司要派人去欧洲谈一笔大生意,他虽然可以回答所有专业的问题,但他仍未被派去,因为他对欧洲一无所知。
缺乏普通常识的另一个结果是他可能对法律一无所知,比如说,我们都有点怕警察、怕政府,总认为他们代表国家,是有权威的,但是政府的权力是有限的,他们不能随意滥用公共权力。只是我们的孩子如果普通常识不够,他就无法知道这一点。也就是说,他虽然拥有法律赋予他的权利,他却不知道他有这种权利。 因为书看的不够多,这个孩子的表达能力也不好,有时他的确将事情解决了,却无法说明问题之所在,也无法说明他究竟是如何解决这问题的。有时候,他也会向上司做演示文稿,他可能没有将最重要的观点表达出来,他的上司因此不能听懂;即使他听懂了,也不觉得他的想法有多重要。在这种情况下,他多么吃亏。
反观那个常常看课外书的孩子,他比较会抓文章的重点,所以看任何一篇或任何一段教科书的内容,不仅能看得懂,也能知道文章的重点,他不一定非常聪明,但功课不会太差。
因为他书看的多,他的普通常识也就会比较丰富,如果考试题目和时事相关,他也比较不怕。并且因为他的普通常识丰富,他可以和各种人交谈,当他的上司要派人去和外国大公司接触的时候,他永远是人选之一,也因为他有比较宽广的国际视野,他知道如何打开国际市场。
阅读多,口才一般都比较好,做演示文稿的时候,他会把他的想法,以精确、正确且清晰的方式讲出来,上司可以听得懂,因此可以欣赏他的优点。
阅读多,普通常识丰富,作决定的时候会比较理智且冷静,因为很多书里都会提到历史上曾出现过的错误决定,他很少会上当。他还有足够的法律常识,因此能充分地保护自己。
比较这两个孩子,我们实在太应该鼓励大量阅读了。我们有很多孩子表现得不够理想,不一定是因为他不够努力、不够用功,而是因为他根本看不懂教科书。我们有很好的农产品,始终无法打开市场,这是因为我们农民的普通常识不足,对于如何推销,毫无概念。
糟糕的是,不阅读的往往是弱势群体的孩子,这就造成了教育程度上的差距。如果我们不设法让弱势群体的孩子大量阅读,我们的教育差距不可能因此缩小。
在这本书里,我提出了一个“奇怪”的想法:我们应该给孩子读一些一般认为是枯燥无味、毫无文学气味的文章,比方说,要让他们读一些有关热传导的文章,因为孩子们在受教育的过程中,毕竟都必须要读懂这一类的书。我承认这是非常奇怪的建议,而且我知道有很多孩子很排斥读这类文章,有些孩子在排斥之下根本就不看这类教科书,那么这些孩子的功课怎么可能会好呢?我担心的是:没有国文老师听得进我这种想法,但我已下定决心要推广这个想法。
我将这一类的阅读称为“思考性”的阅读,因为这类阅读将提高学生的思考能力。
◎ 简要目录
引言
第一章 为什么我们需要大量阅读 什么是“不能阅读”
普通常识不可能全部来自课本 普通常识不足的例子
第二章 为什么有些孩子的学习能力有问题 最基础的学习能力障碍:文化刺激太少 阅读不足,学习任何课程都有困难
1.国文不好,数学等其他科目也一定会不好 2.阅读不够,抓不到文章的主旨 3.阅读不够,作文一定会不好 4.阅读不够,无法表达自己的想法 5.阅读不够,文章常会主旨不明 第三章 语文能力的训练与重要性 网络文章的影响
大量阅读,可训练四种语文能力
1.很快看懂文章,并且抓到文章的重点 2.正确且清楚地表达自己的想法 3.写文章合乎逻辑,不自相矛盾 4.文章内容不落俗套,有独到的见解 不拘泥地解读文章:“作者已死”的概念
◎ 读者定位
中小学生/中小学生家长、中小学生(语文)教师
◎ 建议上架
阅读/写作/家庭教育
第四章 我们应该选择哪些读物 经典名著
优质的论述文章
法官判决文和侦探小说 7 知识性的文章 国际新闻
一般性的教科书文章
第五章 个人最喜爱的四本书 克里斯蒂《一个都不留》 高汀《苍蝇王》 梅维尔《白鲸记》 远藤周作《深河》 值得一看的科幻小说 其他推荐书单
第六章 缩短城乡阅读的差距 对弱势孩童的亲身观察 所有的孩子都爱看故事
国际新闻和电影:培养孩子的人文素养 学校图书经费不足的现象与落差 培养孩子阅读的方法
结语 虎头蛇尾的故事和商业性的强势作为
范文四:大量阅读英语的好处
大量阅读英语的好处
美加电话英语在以前的文章中写到英语的大量于阅读有什么好处,因为这个大量阅读是真正的有效地方法,在大量阅读的时候你会发现很多陌生的单词就这样的不知不觉的学会了,而且还会代替自己定期复习自己学过的英语单词,我们在大量阅读大的时候就复习到了,而且还要比复习的效果还要好,因为每天大量的阅读能给一个人带来不一样的语境,和不一样的语感,因为度习惯了这个单词不用拼就可以读的很快,慢慢的语速就这样的练出来了。
大量阅读,让阅读成为习惯。英语听说写能力的培养必须有—个平台,这个平台就是大量阅读。英语学习中词汇量、句法知识、背景知识的提高主要依赖于阅读。也就是说,没有一定的阅读能力,口语能力的提高也是无本之木、无源之水。相反,如果通过阅读,在语言基础知识和基本技能方面打下了一定的基础,有了合适的语言环境,听说能力的提高就是“水到渠成”的事。同样,阅读对培养写作能力的重要性不言而喻。因此,大量的阅读对英语学习非常重要。
大量预读需要耐心和恒心,因为当你在学一本新书的时候,这个阅读可能会降低速度,但是对自己的好处那就会更多了,我们要想大量的阅读那就必须学会多换书读,这样才能得到阅读的好处。
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范文五:SAT阅读提高需要大量广泛的阅读
SAT阅读提高需要大量广泛的阅读
里比较难的部分就是阅读部分,这是很多学生不愿意面对的题型,要想真正提高sat阅读能力,就要进项大量的阅读训练,增加阅读量是sat阅读提高的有效办法,下面为大家介绍一下关于这方面的建议。
SAT阅读提高成绩什么是最重要的?我们认为第一是兴趣,第二才是你应该掌握的知识面和阅读能力。SAT考试阅读材料来源广泛,大多涉及美国历史与文化,但我们不可能通读所有的美国历史,那么针对考试我们有什么方法能够一定程度上提高自己的阅读量?
我们先来看一个例子:有个学生,当时还差几个月才到15岁,课堂表现却十分抢眼。不但单词量大,逻辑思维和推理能力亦十分惊人。因此解题速度极快,正确率极高。夹在一群平均年龄十七、八岁的孩子中,他格外醒目,常常被羡慕和嫉妒的眼神围攻。后来才知道,这孩子一直就读于国际学校,学校的课程设置有英文课。老师要求每周阅读一本小说,然后写一篇读书报告做作业。如此,他的阅读量和词汇量自然水涨船高。同时由于要写作业,将自己的观点看法详细表达出来,分析整合能力强也不言而喻。
其实,细心观察做题成绩较佳的孩子,他们要么有国际教育背景,学校课程注重阅读;要么出于自身爱好,主动阅读。
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来源于:时代焦点
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