范文一:[优秀作文]剥橘子
“看着圆,摸着麻,包着一肚小月牙。”你猜这是什么呢?对了,它是橘子。今天,我们班开展了一场别开生面的单手剥橘子比赛。
?刚开始,我们组的成员还为谁去参加比赛争得不可开交,最后只得用剪刀石头布来决定,彭正盛赢了,只好让他去参加比赛。
第一场比赛开始了,一二组的选手朱妤希和张恒瑞上场了。橘子就像一个调皮的孩子,在桌子上打转,张恒瑞费了好大的劲才把橘子上面的皮抠开,一不下心把橘肉都弄破了,教室里立刻充满了橘子的香味,酸酸甜甜的,好想咬一口啊!只见张恒瑞一会儿用嘴咬,一会儿用手剥,朱妤希却不慌不忙地剥着橘子皮,她们组的组员着急得不得了,有的同学都想跳上去帮忙了,可是又不能违反比赛规则,只好在座位上大声喊加油。最后,张恒瑞赢得了比赛的胜利。
第二场比赛开始了,彭政盛和韩沁妍信心满满地走上前去,刚开始彭政盛用单手剥橘子,一边剥还一边用眼睛瞟着韩沁妍,他太想获胜了,心急得都差点用另一只手帮忙了,橘子滚来滚去,彭政盛急中生智,用脖子压住橘子,调皮的橘子一下子就老实了。韩沁妍也不甘示弱,认真地剥着橘子,他们两人不相上下,几乎同时剥完,但这逃不过观众的火眼金睛,大家一致判断彭政盛以微弱地优势获胜了,他们组的同学高兴得一蹦三尺高。
这真是一次有趣的比赛,我真希望再参加一次这样的活动!
范文二:剥橘子作文
剥橘子作文
篇一:橘子作文500字
[橘子作文500字] 三、四月,一树一树的橘子已经开花,星星点点,缀满枝头,橘子作文500字。花朵一簇挨着一簇,一朵拥着一朵,有的含苞待放,有的盛开了。也没有姹紫嫣红,有满怀的清香。橘子花,冰清玉洁,花里面金黄的花蕊显露出娇贵,虽香气不如百合,但是花的样子却讨人喜欢。花谢了,橘子长了出来,青青的,橘子们打了一个绿领结,了穿一件绿衣服,近看还有一些黄色的、青色的,还有青里带黄的&&,过了不久,橘子成熟了。
一棵棵橘树上果实累累,有些像一个个害羞的小姑娘躲在绿叶底下,有些像一个个调皮的孩子,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧,这些橘子把树枝压弯了腰,就像一盏盏金黄的灯笼悬挂在绿纱帐中,特别讨人喜爱。橘子的种类很多,有砂糖桔、贡桔、蜜桔&&橘子的大小不一,形状大都是圆形。摘个橘子,剥开吃上一口,肯定让你回味无穷。橘子有仔细观察,橘子上面还有许多细小的孔呢~剥开橘子皮,一个个橙色的、月牙似的桔瓣就显露了出来,小学五年级作文《橘子作文500字》。 ?分享好文?这些橘瓣就像十来个娃娃,头碰头,肩并肩,紧紧地围成一个圈。掰一瓣放入口中,酸甜可口的汁水让人回味无穷。橘瓣里的
果肉,就像一个个美丽的水晶。橘子不仅营养价值高,还具有健胃、润肺等功效,可促进伤口愈合。橘子含有较高的抗氧化成分,能增强人的免疫力。
浙江舟山普陀区沈家门小学五年级:徐渝诺
篇二:剥橘子
——详略得当,感受真实
【教学目标】
1.记一件与父母共同协作完成活动的事情。
2.按顺序写出游戏过程过程,抓住动作描写,把过程写详细。
3.再记叙的过程中,写出自己活动中的真实感受。
【教学重点】
1. 把事情的经过写清楚,做到详略得当。
2. 在记叙事情的同时,还要写出自己在这个过程中的独特感受与体会。
【教学难点】
1. 叙事中做到详略得当。
2. 用亲身体验法,突破重难点。
【教学准备】
橘子、托盘。
【教学过程】 第一课时
一、 快乐导航
1快乐导入
大家好,欢迎大家来到快乐作文学校学习,我是快乐作文学校的周老师,今天周老师将和大家一起度过一段快乐幸福的时光。 我们快乐作文学校的学习口号是“快乐作文,快乐成长”让我们一起大声读一遍。
我们的掌声是:棒~棒~你真棒~
我们要把掌声送给最棒的,最自信的小朋友。你们都是最棒的,大家一起做一遍。
小朋友们,我们的课堂是快乐的,又是严肃而高效的,我们的坐姿应该是:抬头挺胸。上课要求是快(快乐,快速,做好要快,举手要快,动笔要快);静(听课要安静,听别人发言要安静,写作文要安静);齐(动作要整齐)。
我们班分为两队:自信队(口号:我自信 我能行) 梦想队(口号:只要心中有梦一切皆有可能)
2 学习作文的重要性
学习照亮未来,梦想点燃希望,在我们快乐作文学校学习的孩子,不仅写作能力得到提升,而且优秀的作文还可以在世界华人杯和快乐杯中获奖,获奖的作文还能在《快乐作文报》,《快乐作文》等报刊杂志发表。梦想始于笔下,一切皆有可能,小朋友们,家长朋友们请大家来快乐作文学校学习吧,给快乐作文学校一个孩子,它将给你创造一个奇迹,因为这里是孩子们梦想开始的地方。
3课堂导入
今天我们将认识我们快乐作文的新朋友就是快快、乐乐,他们是两位特别爱学习的好朋友,经常会讨论一些值得思考的问题,你看,今天他们又在讨论了~
教师:你们看他们今天又在讨论什么话题呢,(课件5)
教师总结:是的父母是我们终生的朋友,对我们绝不言弃;也是是我们遇到困难是的万宝囊,让我们迎刃而解;更是我们永久的避风港,为我们提供安全。
今天的机会很难得,有这么多的家长和我们一起总进快乐作文的课堂,所以今天也是难得的亲自时光~(课件6)
二、快乐体验(积累):
请大家开动脑筋思考一下今天的活动题目是:“1+1”剥橘子,所谓的“1+1”是什么意思呢,
学生:家长剥一下自己剥一下;一人啵剥一个橘子;??
教师:是游戏就会有游戏规则:学生与父(母)亲,各选择一只
手,共同协助剥橘子,并且一瓣一瓣的掰开放到指定的纸杯里,时间最快的一组获胜,得到奖励~
1.游戏前
游戏开始前,大家表情各异~
那你的心情呢,你是怎么想的,
? 张飞吃豆芽——小菜一碟、跃跃欲试、迫不及待、摩拳
擦掌??
? 心情非常紧张,就像??、忐忑不安、紧张万分、手心
出汗(课件10)
教师:宝贝可以和家长共同一下游戏策略吧。(课件11)
2.游戏中
(教师可根据到场人数来分组,每一轮给同学不同的观察重点,教师循序渐进的引导。)
第一轮:观察比赛时,台上同学家长的动作。(课件12)
第二轮:观察比赛时,台上选手及台下同学的神态表情。(课件13)
第三轮:思考自己在比赛是的心里变化。(课件14)
??
3.游戏后
? 教师提问:比赛结束了~结果是什么呢,此时你有什么
感受呢,
? 说一说吃在嘴里的味道
? 甜滋滋、香气扑鼻、酸甜可口、果汁四溢、荡气回肠、
回味无穷??
? 谈一谈吃完后的心里感受
? 成功的喜悦自心底油然而生、与父母协作的幸福、幸福
的暖流流遍全身??
三、快乐作文(方法指导)
? 1、把今天的游戏过程记录清晰。
? 2、写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
? 3、经过是重点,要写具体。在这个过程中,你是怎样做的,怎
样说的,怎样想的,遇到困难时是如何克服的,父母是怎么做的、怎么说的。写行动时要用上适当的动词,过程写得既有条理,又形象生动。这样可以使内容更准确,更吸引人,更可信。 ? 4、写出自己当时的心情和体会。
四、板书设计
快乐时光
开头:写清时间、地点、人物和事情的起因
经过:经过是重点,把过程写具体
1.游戏前:什么心情:欢呼雀跃、紧张、激动
2. 游戏中:开始了,写出你是怎样做的、怎么说的、怎样想的。
父亲(母亲)怎样做、怎样说的, 学习运用合适的动词。如:握、捏、扣、剥、撕、转、掰??
3.游戏后:比赛结果、自己及父母内心感受
结尾:写清自己整个活动中的体会(升华)。
1. 感受家庭成员协作、沟通的重要。2.感受父母的爱。3.感受
自己幸福的生活。4.学会表达对父母的爱。
五、美文赏析
母爱味的橘子(学生作品)
? 母亲,多么普通而又伟大的人。她赋予我们生命、抚养
我们成长,她日夜操劳、不言艰辛,她甘愿付出、不求回报,对我们恩重如山。
? 今天,作文班举行了一场“1+1剥橘子”比赛,要求我们
与母亲各用一只手共同合作来剥橘子,并且还要一瓣一瓣的将它掰开放到盘子里。看到这神一般的题目,我快疯了:一只手怎么剥橘子,我和妈妈能合作好吗,我们能拿第一吗,Oh,no~我思绪万千??
? 比赛开始了,我用余光看到于帅和他妈妈配合得异常默
契,直奔第一。我和妈妈也不甘示弱,我握紧橘子,不停地转着。妈妈用手抠开橘子,把橘皮一片一片撕下来。可那小橘子
好像故意反抗我们似的,流出了又粘又滑的汁液,总是从我的手心里逃出来。我们不得不一次又一次地把它抓起来,重新开始。经过半分钟的奋战,我们赢得了第三名。我喜不自胜,欢呼雀跃的跳了起来。
? 看着那金黄的橘子,闪烁着胜利的光芒,发出阵阵诱人
的清香,真让人垂涎三尺。老师说:“新年马上就到了,妈妈为我们一年到头辛勤操劳着,现在就让妈妈尝一尝我们胜利的果实,感谢她为我们辛劳的付出吧~”我拿起一瓣橘子,塞进妈妈嘴里,情不自禁地说:“妈妈,新年快乐~我爱你~”妈妈也挑出一瓣最大的橘子塞进我的嘴里:“愿我的宝贝儿子快乐成长~”我被这简单而复杂的母爱感动了,妈妈无时不刻惦念着我——她的儿子,她的所有祝愿竟仍是对儿子健康成长的期盼。此时,在我嘴里的,
只有浓浓的母爱味~
? 母爱,是天底下最单纯、最热烈而又最复杂的爱~我要
珍惜这份爱,用最好的努力来回报她的养育之恩~
快乐的1+1剥橘子(家长墨宝)
快乐时光
马靖原的妈妈
今天参加儿子“快乐作文”班的家长开放课堂,在课上老师认真的给我们介绍了“快乐作文”的授课内容及学校的一些情况。在亲子互动环节,老师说一起做一个游戏,游戏的名字叫“1+1剥橘子”。一听说要做游戏,孩子们欢呼雀跃,个个摩拳擦掌。这个游戏的规则是家长和孩子各用一只手剥开橘子,然后再把橘子分成一瓣一瓣的,掰开放到盘子里,用时最快的一组获胜。
老师准备了四个盘子,每个盘子里放着一只黄橙橙、让人垂涎欲滴的小橘子。我和儿子商量好,他用一只手捏住橘子,我用一只手剥橘子,然后再分瓣。随着老师的一声“开始”,我和儿子赶紧动手,生怕落后一步,只见儿子用手捏住橘子,说:“妈妈,快点。”我连忙
篇三:桔子(300字)作文
精选作文:桔子(300字)作文 桔子是我喜欢的一种水果。它外表黄黄的,黄中带绿色,上面还有一个个小点点。它的头顶上有一个像五角星的根,好像是它的帽子吧~凑上去一闻,有股淡淡的清香。 你可别看桔子外皮难看,里面好着呢~拨开它的皮,里
面呈现出了另一个世界。七八个桔瓣儿围在一起,好像在说悄悄话,它们还有一层白色的皮,可能是它们的妈妈不想让他们着凉,才给它们披上的一件外衣的吧~别小看着这些皮,它可非常营养呢~掰下一瓣桔子,你会透过一层皮看见一些颗粒。一闻,啊~好香啊~把桔子放进嘴里一咬,啊~酸中带着甜,甜中带着香,顿时嘴里布满了汁水,好吃极了~我又忍不住吃了第二个,第三个&&这种味道只有桔子才有啊~ 我爱桔子。四年级:张子怡
篇一:写桔子的作文
写桔子的作文
桔子向来是我最爱吃的水果了。秋天来临时,青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识,水果们专门开了一场“介绍会”。在“介绍会”上,青桔子拍拍大肚子,骄傲地对其它水果伙伴说:“看,我的绿衣服多漂亮呀~我还有一件金黄色的连衣裙,等晚会——到冬天时,我再穿给你们看看。” 青桔子说话算话,到了初冬,桔子们个个穿着金黄色的连衣裙早早地赴宴了,还打了一条绿条纹的领带呢。剥开桔子的“连衣裙”,晶莹透亮的桔瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩~把桔瓣放进嘴里,轻轻一咬,那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿。谁吃了,肚儿里沿准儿会长出一棵小小的桔子树来呢~ 哦,差点忘了。桔子是一个个小拳头大小,圆而略扁的小可爱。桔子的表皮有点粗糙,可是并不影响桔子那神气十足“气质”。瞧,他正挺着将军肚,在
向大家挥手致意哩~
写桔子的作文
今天上午,杨老师给我们拿来了一个桔子。啊~这个桔子真可爱~圆溜溜的身子披着黄澄澄的衣裳,“头”顶一把“遮阳伞”,好像怕被太阳晒黑似的~放在鼻子前面闻一闻,啊~一股淡淡的清香扑鼻而来??放在手里掂一掂,嘿~还挺沉哩~轻轻地剥开桔子皮,里面饱满的果肉围在一起,活像一个含苞欲放的花骨朵。数一数,有十瓣桔子瓣,似乎是十个兄弟紧挨在一起说着悄悄话呢~ 我看着嘴馋,迫不及待地向杨老师要了一瓣,送进嘴里嚼了起来,啊~酸酸甜甜的,好吃极了~ 吃下那瓣桔子,心里感觉就像是吃了蜜一样,到现在,还回味无穷??
写桔子的作文
桔子是大家都爱吃的水果。它是金黄色的,外形圆溜溜的,像灯笼似的,摸起来很柔软,拿起来沉甸甸的。我轻轻地把皮剥开,桔皮的里面是浅黄色,湿乎乎的。尝尝桔皮,很苦,再用手一挤,还会喷出一股清香的浓汁。桔子有8——13个桔瓣,它们像亲姐妹一样,手拉手、肩并肩,紧紧地抱在一起,要想分开它们,还很不容易呢~这真是“团结就是力量呀~”桔瓣上有桔络,像网一样,挂在上面。我一尝桔络:呀,真苦~ 我小心地掰下一个桔瓣,放在嘴里一咬,咦,甜甜的、酸酸的,一投清香味,有的桔瓣里还有1——3个桔籽。我听爸爸说过:桔子全身都是宝,桔皮可以泡水喝,据说对嗓子有好处,桔瓣可以制作成桔汁、罐头呢~ 我
们北方太冷了,不适合桔子生长,因此桔子都生长在南方,这令我很遗憾~ 我太喜欢桔子了,不因为它好吃,更重要的是它对人类的贡献太多了。
写桔子的作文
星期天,爸爸带我去果园摘桔子,我欢呼雀跃地出发了。
这山路可真难走哇~到处杂草丛生,一条又窄又小的路弯弯曲曲地伸向果园,每走一步都得小心翼翼的。我的手脚被划出一道道血丝,我的心里开始后悔了。
好不容易来到了桔园,满园的桔子挂满枝头,远远望去,就像一个个金灿灿的小灯笼,散发出诱人的香味,真叫人嘴馋,我见了不由自主地咽口水,真想多吃几个呢~
我看中了一个黄中透红,个大皮薄的桔子,就迅速地摘了下来。剥开桔子的皮,立即露出一瓣瓣金黄色的果肉,掰一瓣放在嘴里,只要轻轻一咬,嗬~那酸酸甜甜的汁液,犹如一股清泉射出,使人回味无穷。我一口气吃了四五个,肚子实在撑不下了,才让舌头休息一会。
我们摘了满满一篮桔子,看着自己的劳动成果,当初后悔的心情顿时抛到了九霄云外。走在回家的路上,眼前的路仿佛更宽了,脚步也更轻松了。
写桔子的作文
桔子是一个很爱美的小姑娘,有时候穿着深绿色的外衣,有时候穿着黄绿色的外衣,有时还穿桔黄色的裙子。剥开桔子皮,里
面有一层白白的东西,好像桔子长了胡子似的,这就是我们通常所说的桔筋。剥掉纤细的白纱,桔黄色的桔瓣映入眼帘,哇~~一阵淡淡的桔子清香扑鼻而来,把桔瓣一个一个掰开,每一个都像月牙或者是小船,看着都流口水,真想吃呀~~于是我赶快吃了一个,酸酸甜甜的。桔子水像甘泉一样流入心田,舒服极了~
写桔子的作文
在五彩缤纷的水果王国里,我有许许多多的好朋友,有菠萝弟弟,苹果妹妹,梨子哥哥??不过,我还有一个好朋友,她就是——桔子妹妹了。“她”全身金黄,身上有一些凹凸不平的小黑点,大概是吃的太多了,长青春痘了吧,哈哈~“她”的外形像一个金黄色的皮球,可爱极了~我剥开了桔子那金黄色的外衣,有许多果瓤,像很多小朋友围在一起讲故事呢~它的外面还布满着好多像白色细丝一样的东西。那是什么呢,我马上去问爷爷。爷爷说:“傻孩子,那是桔络,它还可以清热化痰,是止咳的良药呢~”
我点点头,立刻把一个果瓤放在嘴里,用嘴一咬甜甜的果汁就灌进了我的喉咙,真让我“吃在嘴里,甜在心里”,
让你吃了还想吃。桔子还有很大的用处呢~它的汁可以做成饮料,它的表皮可以做成中药,还可以用它去异味,泡酒,泡茶??
啊~桔子全身都是宝,真的可以做水果王国的国王了~
篇二:关于桔子的作文
关于桔子的作文
桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁,扁扁的
桔子像小小的轮子。桔子的个头因为品种不同而大小不一,大的像拳头这么大,甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么校在远处看桔红色的桔子像一桔子是大家都很熟悉的水果,它有绿和黄。把它拿到手里,这是你从千千万万个桔子中选的一个桔子,这对它来说是一种幸福,因为你对它的信任。黄色的桔子最甜,它是来自东南方的水果。下面我就来给你们介绍一下桔子!
桔子树有15米高,桔子的品种很多:“金桔”、“橙子”、“橘子”。树干是灰褐色的,它是扁圆形的桔子皮是橘黄色的皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼,剥开皮,一股桔子清香扑鼻而来,桔子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,吃一瓣就好吃,水分充足,真的是一种美味佳肴!桔子可以烤着吃,烤桔子太麻烦,所以好多人都不烤,直接薄皮就开始吃了。桔子有酸有甜。分不清桔子到底是酸的还是甜的。听妈妈说桔子有一种上火性所以大家最好少吃一点,免得上火了。有一次,我在电视里看见,在一个水果批发市常有一人买了一些桔子,可是剥开一个桔子发现,桔子里竟然有一条虫,顾客要退货,万一每个桔子里都有一条虫那岂不是惨了吗?桔子也有丰富
的营养成分,有降血脂、抗动脉粥样硬化等作用,对于预防心血管疾病的发生大有益处。桔子有一种“诺米林”物质,具有仰制和杀死癌细胞的能力,对胃癌有防治作用。
桔子有好处也有坏处,我们千万要记住,桔子可不能多吃的哦!个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻,我闻到了一股淡淡
的清香味儿,真好闻呀!我再用手摸一摸,摸到的皮是光滑的,桔子还有一点软。我再用手把皮扒开,我就发现桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开,看见桔子瓣就像金黄色的小饺子。我掰下一块金饺子来尝了一尝,味道又酸又甜爽口极了!
桔子还有很多神奇的作用呢!桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿,晒干了可以当中药治疗急病,吃桔子还可以补充人体必须的维生素c,桔子丝还可以止咳呢!知道桔子有这么多对人体有益的作用,我更喜欢吃桔子了。
桔子向来是我最爱吃的水果了。
和别的水果一起上市了。因为素不相识,水果们专门开了一场“介绍会”。在“介绍会”上,青桔子拍拍大肚子,骄傲地对其它水果伙伴说:“看,我的绿衣服多漂亮呀~我还有一件金黄色的连衣裙,等晚会——到冬天时,我再穿给你们看看。”
青桔子说话算话,到了初冬,桔子们个个穿着金黄色的连衣裙早早地赴宴了,还打了一条绿条纹的领带呢。 剥开桔子的“连衣裙”,晶莹透亮的桔瓣们正躺在“摇篮”里睡觉哩~把桔瓣放进嘴里,轻轻一咬,那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有几个白白胖胖的核儿。谁吃了,肚儿里沿准儿会长出一棵小小的桔子树来呢~
哦,差点忘了。桔子是一个个小拳头大小,圆而略扁的小可爱。桔子的表皮有点粗糙,可是并不影响桔子那神气十足“气质”。瞧,他正挺着将军肚,在向大家挥手致意哩~
秋天,是利于苹果生长的美好季节.苹果贪婪地吮吸着秋天的甘露,在农民伯伯的精心照料下,茁壮成长,很快就长出果子.10月底,南方的苹果成熟了.它的味道,颜色,形状都十分惹人喜爱,圆圆的,像个小皮球一样.有的苹果像圆形的闹钟.苹果有的是绿色的,有的是红色的,有的是粉红色的,还有的是红红的,娇艳欲滴,有的红得呈黑色.
把苹果切开,熟透的苹果,肉是米黄色的,里面的籽是黑色的,新鲜的汁水流出来,整个苹果吃起来甜津津的.没熟透的苹果和熟透的苹果的外形差不多,可是口感较硬,咬起来还会发出声音.
苹果是我最爱吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的时候,吃个苹果,感觉透心凉多了.每次吃苹果,我都感觉到自己是最幸福的人!!! (责任编辑:精品教学) [推荐给朋友] [显示打印版本]
我的家乡在陕西礼泉,这里有远近闻名的苹果园。
春天来了,苹果树长出了嫩芽,也长出了嫩绿的叶子。 到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便长出了一个个小果实。随着时间的变化,小果实越来越大,越来越红,不久便挂满了枝头,把树枝都压弯了腰。走近一看,仿佛是一个个红红的小皮球,挂在树上。
到了秋天,热闹了好一阵子的小果实渐渐地都红了,树上结出了一个个红苹果。苹果在一天天长大,一天天成熟。熟透了的苹果高兴地涨红了脸,有的在比赛憋气,有的挨在一起说悄悄话。这时,你摘下一个苹果,剥开外皮,只见黄黄的果肉,看着就想吃。咬一口,脆脆的,天津金的,顿时让人感到清爽无比。
篇三:我最喜欢的水果橘子作文
我最喜欢的水果橘子作文
水果琳琅满目。你看,有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子、晶莹剔透的葡萄??但我最喜欢的是橘子。
桔子的外形圆圆的,它穿着一身金色的外套,多像一个漂亮的小灯笼啊~剥开橘子,哈,里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大,一个比一个胖,像兄弟姐妹一样,挤得紧紧的,肩并肩,围成一个圆球,而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我迫不及待地掰开一片橘子瓣儿放在口中,酸酸的,甜甜的,清凉爽口,味道真是美极了~不一会儿,我就吃掉了一个橘子。 橘子不但好吃,而且还能治咳嗽,补充人体所需要的维生素。它的皮晒干后,可泡茶喝,还可以治病,我们所吃的橘肉加工好以后,就是美味的橘汁啦~
看,橘子的作用多大啊~我喜欢它。
我最喜欢吃橘子,一想起它那酸甜可口的味道,就垂涎三尺。橘子的种类很多,有无核蜜桔、芦柑、红桔、金桔??,无论什么品种它们的颜色和形状都相似。橙黄色的外皮,剥开皮里
面是分了瓣的果肉。轻轻一挤橘子皮,一股汁水流进眼睛里面,眼睛感到酸极了,但它不能吃,听妈妈说,它是一种很好的中药。你包开橘子瓣那层薄膜,露出一个个紧密相连的籽,像一个个紧密相连的小珍珠。
有一次,奶奶从果品市场买来一新金橘,刚一进家门奶奶就大
声招呼我说:“林林,快来看看奶奶买什么好东西了~”我我三步并作两步从屋里跑出来,打开箱盖一看,全是橘黄色的小黄球,我问奶奶:“奶奶这是什么呀,怎么这么小,”奶奶说:“是金橘。”我一听是金橘,从来没吃过,迫不及待想尝尝它的滋味,顺手拿起一个就往嘴里放。爷爷看见了哈哈大笑,对我说:“林林,要剥皮才能吃。”我吐出金橘,开始剥皮了,皮薄的像厚厚纸,果肉和大橘子没有什么两样,也是一瓣一瓣的,只是太小了。我轻轻的咬开它,一股甜甜的汁水流入嘴中,味道好极了。我贪婪地吃着金橘??
篇四:关于桔子的作文
桔 子
桔子的颜色有桔红色也有桔黄色的。它的形状有点扁,扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的个头因为品种不同而大小不一,大的像拳头这么大,甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。桔子是大家都很熟悉的水果,它有绿和黄。把它拿到手里,这是你从千千万万个桔子中选的一个桔子,这对它来说是一种幸福,因为你对它的信任。黄色的桔子最甜,它是来自东南方的水果。下面我就来给你们介绍一下桔子! 桔子树有15米高,桔子的品种很多:“金桔”、“橙子”、“橘子”。树干是灰褐色的,它是扁圆形的桔子皮是橘黄色的皮有疙瘩,远看就像一盏小灯笼,剥开皮,一股桔子清香扑鼻而来,桔子瓣是月牙形的,像弯弯的月亮,吃一瓣就好吃,水分充足,真的是一种美味佳肴!桔子可以烤着吃,烤
桔子太麻烦,所以好多人都不烤,直接薄皮就
范文三:[优秀作文]剥橘子
嗨!听说过吃橘子的游戏吗?星期五下午我们就痛快地玩了一次,让我来说说比赛规则:“以同桌为一组,每组发一个橘子,用单手剥橘子,剥好后,互相把橘子喂到对方嘴里,哪一组先吃完,就是获胜组!”
????游戏开始,老师先请几组同学上来示范,每组都合作的非常出色。该全班同学来玩了,老师说:“开始!”我和同桌杨文可一起单手剥橘子,小橘子真是太淘气了!在桌子上乱滚,可见单手剥橘子还真难呢!我和同桌杨文可笑得手都发软了,没力气剥橘子了。好不容易剥完了,杨文可拿了一大块塞进我的嘴里,我噎得话都说不出来,还吞了一颗籽,橘子汁顺着嘴角往下流,我想对杨文可说:“别喂了!”但杨文可还是用力往我嘴里塞,我急得没办法,拿起一块橘子,就往她嘴里塞,杨文可嘴里塞了橘子,手终于停下了,我笑得合不拢嘴了……
????第二轮,我们有了一点经验,老师说了声:“开始!”我按着橘子,杨文可来剥,齐力协力,我们很快就剥完了。这次,我手快,拿了个特大的一块橘子,塞进她的嘴里,可我正得意的时候,杨文可使劲往我嘴里塞了一块橘子,这次,我觉得我们俩配合的还不错,看看别的组,有的同学把橘子都塞到对方眼睛或鼻子上了,真是笑话百出。
????这节课使我懂得了,无论做什么事,大家只要互相协作,这样才能成功!这节吃橘子课真有意义。
范文四:剥橘子
老子山镇幼儿园备课表
班级: 第 十三 周
三 感知橘子的内部特征
1. 幼儿讨论:橘子里面是什么样的?
2. 幼儿讨论:怎样打开橘子?从哪里打开最容易?(软的一头)
3. 教师示范。大拇指在软的一头挖一个洞,把皮慢慢地往下剥,一片一片的,剥成花瓣状状。
师:看看像什么?(橘子花)
4. 鼓励幼儿自己动手剥橘子,剥成橘子花,观察橘子的内部特征。
师:剥开皮的橘子是什么颜色的?(橘黄色的)
剥开皮的橘子是什么样的?(一瓣一瓣的) 一瓣一瓣像什么?(像月亮. 小船. 饺子. 香蕉等)四 幼儿品尝橘子,说说品尝后的感觉。
师:请你尝一瓣橘子,是什么味道的?(酸酸甜甜的)
五 与同伴. 爸爸妈妈或爷爷奶奶分享品尝橘子
师:爸爸妈妈. 爷爷奶奶非常辛苦,我们和他们一起分享橘子吧,也可以和好朋友一起分享。(引导幼儿边送边说:某某,我给你吃橘子。)
六. 师小结:橘子的肉食橘黄色的,一瓣一瓣像月亮. 像小船;水分多;有点酸,有点甜;有的橘子有种子,种子像一颗颗白色的珠子,吃的时候要吐出。我们都要喜欢吃橘子。
七 收拾与整理。
范文五:剥橘子
老子山镇幼儿园备课表
班级: 第 十三 周
备课时间 2013.11.9 上课时间
备 注 执 教 者
活动名称 剥橘子(科学)
1.运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸活 动
甜甜的味道。
目 标
2.愿意参加观察橘子的活动,学习用语言讲述自
己的发现。
3.体验分享橘子的快乐。
活 动 大盘子八只,内装与本组幼儿人数相等的橘子。
每组苹果一只。
准 备
一 幼儿猜谜语激发兴趣,导入课题
教师出谜面,幼儿猜谜底。
活
小小红坛子,装满红饺子,
动 吃了红饺子,吐出白珠子。(橘子) 过 二 感知橘子的外形特征,幼儿每人拿一个橘子。 程 1(看一看:橘子是什么颜色的,什么形状的,(黄
黄青青的,圆圆扁扁的)
2(摸一摸:橘子摸上去有什么感觉,再摸摸苹果
又有什么感觉,(橘子软软的,苹果硬硬的。)
3.闻一闻:橘子有什么气味,(清香的气味)
4.师小结:橘子黄黄青青的,圆圆扁扁的;橘子
摸上去软软的,而苹果硬硬的;橘子有一股清香
的气味。
三 感知橘子的内部特征
1.幼儿讨论:橘子里面是什么样的,
2.幼儿讨论:怎样打开橘子,从哪里打开最容易,(软的一头)
3.教师示范。大拇指在软的一头挖一个洞,把皮慢慢地往下剥,一片一片的,剥成花瓣状状。
师:看看像什么,(橘子花)
4.鼓励幼儿自己动手剥橘子,剥成橘子花,观察橘子的内部特征。
师:剥开皮的橘子是什么颜色的,(橘黄色的)
剥开皮的橘子是什么样的,(一瓣一瓣的) 一瓣一瓣像什么,(像月亮.小船.饺子.香蕉等) 四 幼儿品尝橘子,说说品尝后的感觉。
师:请你尝一瓣橘子,是什么味道的,(酸酸甜甜的)
五 与同伴.爸爸妈妈或爷爷奶奶分享品尝橘子
师:爸爸妈妈.爷爷奶奶非常辛苦,我们和他们一起分享橘子吧,也可以和好朋友一起分享。(引导幼儿边送边说:某某,我给你吃橘子。)
六.师小结:橘子的肉食橘黄色的,一瓣一瓣像月亮.像小船;水分多;有点酸,有点甜;有的橘子有种子,种子像一颗颗白色的珠子,吃的时候要吐出。我们都要喜欢吃橘子。
七 收拾与整理。
活动结束后,教师可以画一颗树轮廓,让幼儿将活动 颇下来的橘子皮撕小块,贴在数上,制作成一棵
橘子树,可一个小组做一颗,也可一人做一颗橘延伸 子树。
活动
反思