范文一:寒假接力棒八年级答案
(一)(20分)
为了迎接4月23日世界阅读日,江海中学初二(1)班以班委会的名义向全校同学写了一份倡议书。阅读下面的倡议书,完成1~5题。(12分)
倡议书 亲爱的同学们:
①莎士比亚有一句名言:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”②古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。③读书,可以拓宽我们的眼界;④读书,能够引导我们明理;⑤读书,还能提高我们的阅读能力。⑥在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;⑦可以回味悠长的历史,tiào wàng未来的瑰丽!
“静对好书成乐趣,闲看云物会天机”,正所谓只要勤奋好学,多读书就会有收益!为此,在世界读书日到来之际,我们特向全校同学发出如下倡议:
(1)制定读书计划。每个学生结合自己实际,制定适合自己的读书计划,做到有计划地去阅读。
(2)做好读书笔记。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中shǔn xī知识,大量阅读书籍,摘录好词好句,记录自己的阅读随想,接受各种文化的熏陶,丰厚自己的文化jī diàn,不断地提高自身的文化修养。
(3)掌握读书方法。利用好工具书,并实践课内所学到的读书方法。
(4)营造读书氛围。要养成读书习惯,让晨诵、午读、暮省成为我们的一种生活方式。
(5)品读经典书籍。好读书,读好书。从经典名著中汲取精华,从圣贤哲思中感悟真理。
1、根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。(3分)
【 】 【 】 【 】
2、用一个成语来概括文中画横线句子的内容。(2分)
3、选文第一段中有一个病句,请找出来并加以改正。(2分)
第 句,修改意见:
4、倡议第(5)条中说“从经典名著中汲取精华”,请说说你从《钢铁是怎样炼成的》中汲取到什么样的“精华”。(3分)
5、根据格式要求,这份倡议书内容残缺,请说出在何处位置添加什么内容。(2分)
6、用课文原句。(8分)
(1)不畏浮云 遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(2) ,乌蒙磅礴走泥丸。(**《七律 长征》)
(3)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(4) ,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。(钱泳《治水必躬亲》)
(5)《雁门太守行》中渲染气氛凝重而战斗惨烈的诗句是:
“ , 。”
(6)《别云间》中表明诗人此去已抱必死之心,但抗清之志并未泯灭的句子是:
“ , 。”
(二)(40分)
阅读下面这首诗,完成7~8题。(4分)
从军行
王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那①金闺万里愁。
【注释】①无那:无奈。
7、用生动形象的语言描绘一、二两句诗句的意境。(2分)
8、第四句抒发了诗人怎样的情感?(2分)
根据课内文言文的知识,完成下面9~lO题。(4分)
9、解释下列各组句子中的加点字词。(2分)
(1) 齐人固善盗乎( ) (2) 何以都不闻消息( )
(3) 遂至承天寺( ) (4) 是以必得躬历山川( )
10、用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
阅读下面的文言文,完成11~15题。(10分)
先主(刘备)少孤,与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余,遥望见童童如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。先主少时,与宗①中诸小儿于树下戏,言:“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主,与德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常尔邪!”起曰:“吾宗中有此儿,非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长,先主以兄事之。先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少语言,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀②累千金,贩马周旋于涿郡,见而异之,乃多与之金财。先主由是得用合徒众。——(选自《三国志》卷三十二)
【注】①宗:家族。②赀:同“资”。
11、用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1)往 来 者 皆 怪 此 树 非 凡
(2)喜 怒 不 形 于 色
12、写出下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)或谓当出贵人( )
(2)先主以兄事之( )
(3)顾自见其耳( )
(4)见而异之( )
13、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)
德然父元起常资给先主,与德然等。
14、选文写刘元起对先主刘备的赞语和人们对刘备的帮助,有什么作用?(2分)
15、依据选文内容,说说你对少年时代刘备的评价。(2分)
阅读下面一篇文章,完成16~19题。(10分)
尊重别人就是尊重自己
刘墉
①一天,在台北,我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐在给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用过的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。我的同学说“好恶心”,但是我说“好感动”。她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上,令我感动。
②这件事让我想起30年前,在纽约中央车站看见的一个相似的画面:一位贵妇蹲在大厅中央的地上, 当着旁边上千经过的人,用卫生纸擦她刚刚打翻的咖啡;纸不够,她又到旁边的洗手间拿,回来继续擦。我对朋友说“真丢人”,朋友却笑着说“真令人尊重”。
③尊重别人和自尊的关系很微妙。儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆,但是跟他有关的两件事,我不但服气,而且难忘。一件是我们看篮球转播。刘轩问我:“你有没有发现投进球的人总是第一个返防?”我说:“投进球的人,刚冲锋陷阵,一定最累,而且最可能接近对方的底线,为什么还最先返防?”刘轩理直气壮地说:“就因为他立了功啊!人有自尊的时候会更拼命!”另一件是有一天,我们在街上走,看见墙上被人涂得乱七八糟。我骂:“真差劲!没公德!”刘轩竟不以为然地说:“如果你注意的话,就会发现他们的乱涂乱画当中,也有一种公德。”我怔了一下:“有什么公德?”刘轩说:“你看!哪个涂鸦画得特别讲究、特别漂亮,别人就不会在上面乱画,所以那些特别好的涂鸦能一直留在墙上,让大家欣赏。”我当时没吭声,可是后来发现他说得没错。在一大片墙壁当中,你可能看见四周被涂了又涂,中间却留下一幅最棒的,没人碰。
④“自尊”与“尊重别人”其实是一件事,因为你不能对别人表现出尊重的时候,就会被人看不起,也会伤到自尊。譬如推门,不顾后面有人,把门一放,差点打到别人的鼻子,是不尊重。吃自助餐,餐台上的龙虾只剩三块了,你暗自高兴,于是一口气把三块全夹进盘子,却不顾后面还有一长排等着的人。当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候,是不是也显示了你的自私?同样的道理,中国人吃饭有规矩,大人吃之前,晚辈不能先吃,吃的时候也不能挑挑拣拣。各位有没有想过为什么?因为你挑,表示把好的挑去,把不好的留给别人,甚至留给长辈,不但显得自私,而且是对同桌人的不尊重。
⑤“自尊”与“尊重别人”,更表现在“守时”这件事上。
⑥台湾著名导演李行讲过一个故事,令我印象深刻——
⑦有个著名的男演员,喜欢耍大牌,常不守时。有一天拍戏,大伙儿全到了,唯独不见那个男演员。导演说:“等他!”二十分钟,三十分钟,一个钟头,导演、演员、摄影、灯光、场记、场务,大家全乖乖地等。终于,那男演员到了。导演没骂他,但是也没开工,而是站起来,对所
有的人说:“好了!收工!”于是灯光灭了,大家全走了,剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此,那男演员再也不敢迟到。为什么?因为他不尊重别人,伤害到了他的自尊。
⑧所以,尊重别人,常常不是公德,而是私德。从心灵深处在乎别人的私德,常常比公德更重要。——(选自《读者》) 16、本文第①②段在文中起什么作用?(3分)
17、联系语境,说说第③段画线的两句话中“公德”的含义。(2分)
A、真差劲!没公德!
B、如果你注意的话,就会发现他们的乱涂乱画当中,也有一种公德。
18、著名导演李行讲的故事在文中起什么作用?(3分)
19、说说你对第⑧段中“尊重别人,常常不是公德,而是私德”这句话的理解。(2分)
阅读下面一篇文章,完成20~24题。(12分)
苔藓
李汉荣
苔藓。苔藓。苔藓……
忍不住轻轻喊了三声苔藓,一些古老的凉意,便从舌尖上生起,继而蔓延到口中、胸中、足底,最后,整个身心都浸润在一片古老而幽深的凉意中。
苔藓。苔藓。苔藓……
当我禁不住连续写这两个字的时候,我感觉到满纸都是碧绿和幽蓝,且漫向纸外,漫上桌子,漫上地板,漫上大街……
但我分明知道:除了苔藓这两个字是苔藓,是碧绿的、幽蓝的、古朴的、静美的,其他的一切,纸、墙、大街,都是失去苔藓再也不生长苔藓的工具、场所和建筑物。
苔藓是多么好的东西呀!苔藓是世界最原始的植物,是大地最初的颜色,或者说,苔藓是大地留下的它处女时代的纯真记忆。
我在森林里见过苔藓,满怀敬畏地从它身上轻轻踩过。下面是厚厚的腐殖土,留存着鸟声、落花和生灵们的故事。踩着柔软而潮湿的苔藓,我知道,我是踩在千年万载的时间上。
我在悬崖上见过苔藓,在那样陡峭的命运里,石头们站立着,使劲支撑着庞大的山体。多少世纪过去了,它们也不歇歇肩,改变一下姿势,这已经足够令人惊叹了!我能像一块石头那样站立两分钟吗?而他们却站立了两千年、两万年、两亿年!更让人惊讶的是他们一边负重站着,一边尽力挽留一丝一缕水土,营造和培育属于自己的绿色!那薄薄厚厚的苔藓,收藏着也分泌着天地间最珍贵的水分。谁不会为造化的艰辛和伟大而深深感动!大自然的每一笔都是杰作,即使最漫不经心的随意涂抹,也足以让我们心惊。
我在寺庙里见过苔藓。寺庙是尘世的净土,是修身养性的宁静憩园。修道者们苦苦寻觅的无非是人在大地上诗意栖居的生命方式。不管万丈红尘,我自守住心性,守住人与天、心与道最本源最深妙的血脉关联。世俗文化随着人欲望的膨胀日益远离人与世界的真谛,求道者们以他们舍身求道的苦行精神维系了世界和人在根上的联系,也为返本溯源的后来者保留了一条条秘密幽径。入定、静观和冥思,就是古人悟道和修行的基本方式,也是中国文化最核心的内在超越之路。我每一次谒访寺庙,踩着那铺满苔藓的小径,就仿佛看见了僧人们宁静淡远的背影,习习秋风,犹回荡着诵经的声音;而飞檐上的月亮,莫非是他们留在天上的面容:似笑非笑,是不是他们久久冥思禅坐,忽然顿悟时绽放的喜悦而吉祥的神色?
我在诗经中,在陶渊明、谢灵运、李白、王维、苏轼的诗文中见过苔藓。“苔痕上阶绿,草色入帘青。”“坐看青苔色,欲上人衣来。”……读着这些诗句,我好像一步返回古代,返回到诗经时代的大自然,返回到那长满苔藓、车前草、三叶草、野百合的阡陌小径和古道!返回到那生长明月清风白云,孕育诗情画意哲思的田园和山水中!想想这样的情境:天上白云飘过,地上众鸟啼鸣,远处是葱茏无边的林莽,眼前是原野、小桥、流水、人家,一条铺着苔藓、摇曳着苇草和狗尾巴草的小径将远山近水和三五行人连接起来,将人与无边的自然连接起来。世界,是一首怎样浑然纯静的诗!
每一次诵读古文,读到苔藓幽径的句子,我就禁不住出神。它引我沿着诗中那条小径,走向时间的深处和更深处。
是的,大地上的苔藓越来越少了,也许只有在深山老林中尚存一些残余。到处是人的潮水、人的声浪、人的侵入、人的劫掠!城市在扩张,水泥在扩张,电子在扩张,废气和噪音在扩张,田园在萎缩,山水在日益脱去它天然的风骨和神韵。
在滚滚的人欲面前,古老的大地竟无力守住它最原初的记忆——那幽蓝纯朴的苔藓。 我们踩在水泥地上,踩在钢铁上,踩在消费和效益的高速公路上,踩在一切人造的坚硬冰冷的物体上,我们的身和心都日益变得坚硬冰冷而缺乏弹性和水分。
苔藓在我们的文化中、意识中、诗歌中消失了。电脑写作、电脑排版、电脑传递、电脑阅读。但是,把全世界的电脑集中起来,能构思和培育出一寸仅仅一寸鲜活的苔藓吗?
我们失去的仅仅是苔藓吗?不,我们失去的是这个世界最古老最朴素也最纯真的记忆。 在人撤退的地方,苔藓会温柔地去占领,然后就有碧绿的幽蓝的记忆渐渐复活和呈现。 是的,在自然面前,在永恒面前,人应该懂得敬畏,学会静默和倾听,甚至发自内心的谦卑。因为“我们惟一能获得的智慧是谦卑的智慧”。
苔藓是我们的老师。你看,它那样谦卑地倾听大地的心跳,不动声色地营造着一片又一片碧绿和幽蓝,守护古老而纯真的记忆。
苔藓。苔藓。苔藓……
20、阅读全文,说说苔藓是怎样一种植物?(2分)
21、文章开头两次呼喊苔藓,结尾再次呼喊苔藓有何作用?(2分)
22、作者说:“苔藓在我们的文化中、意识中、诗歌中消失了。”我们消失的是什么?(2分)
23、从全文看,作者敬畏苔藓哪些品质?(2分)
24、作者在哪些地方见到过苔藓,分别给作者留下了怎样的感受?(4分)
三(40分,其中含写字5分)
25、请以“从此,我不再 ”为题,写一篇文章。
提示:①先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语:任性、孤独、偷懒、胆怯、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……②文中不要出现真实的地名、校名和姓名。③全文不少于600字。④书写要工整、规范、美观。
初二语文答案
1、【眺望】【吮吸】【积淀】
2、开卷有益
3、第⑦句,修改意见:将“悠长的历史”改为“历史的悠长”。
4、从保尔身上,我汲取到了为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质等。
5、在正文后右下角署名写倡议书的年级班委会——初二(1)班班委会,并在下一行补上发出倡仪的时间。
6、(1)自缘身在最高层。(2)五岭逶迤腾细浪。(3)谁家新燕啄春泥。(4)如好逸而恶劳。(5)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”(6)“毅魄归来日,灵旗空际看。”
7、青海烽火城西的嘹望台,孤寂的四野,百尺高楼,戍守边关的征人独自坐在孤零零的城楼之上,任凭青海湖吹来的秋风吹拂。(2分,只翻译给1分)
8、抒发了诗人思念亲人、怀念故土的情感。(2分,答到一点给1分)
9、(1) (本来) (2) (为什么) (3) (于是,就) (4) (这)
10、青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。
11、(1)往来者/皆怪此树非凡 (2)喜怒/不形于色
12、(1) (有人)(2) (对待)(3) (看,回头看)(4) (以……为异;对……感到奇怪;觉得……不一般;认为……与众不同)
13、刘德然的父亲刘元起常常资助刘备,(所给钱物)跟刘德然一样。
14、从侧面表现刘备的雄心壮志、雄才大略和人们对他的支持与认同。
15、少年刘备有抱负和超人的远见,不甘心贫苦;喜怒不形于色,沉默少言,深得人们喜爱。
16、第①②段写了两件生活小事,一是引起读者阅读的兴趣,二是引出本文议论的话题,三是作为事实论据,论证了本文的中心论点——尊重别人就是尊重自己。(3分,每点1分,)
17、A、公德,指公共道德,文中那些人把墙涂得乱七八糟,所以说他们没有公共道德。
B、指那些乱涂乱画的人尊重那些好的画,不在好的画上乱涂乱画这种心理。
18、运用举例论证的方法(1分),有力地论证了不尊重别人的人也得不到别人的尊重(1分),从反面证明尊重别人就是尊重自己这一中心论点(1分)。
19、尊重别人常常不是为了遵守社会公德,而是可以让自己避免受到伤害,或能因此而受到别人的尊重。
20、(1)苔藓是原始的生物,生命力强;(2)苔藓是大地最初的颜色;(3)苔藓不动声色地营造着一片又一片碧绿和幽蓝;(4)苔藓是最纯净最自然的精神领地;(5)苔藓给人以最朴素最古老最纯真最原初的记忆。(2分,每点0.5分,答对4点即可)
21、(1)开头呼喊苔藓,开篇点题,引起下文对苔藓的赞美(或:为下文赞美苔藓作铺垫),为全文定下感情基调;(2)结尾再次呼喊苔藓,首尾呼应,使文章浑然一体,引起读者的共鸣。(2分,每点1分,意思相近即可)
22、(1)在物质文明高度发达的今天,我们失去了对自然的敬畏;(2)在精神领域,我们失去的是这个世界最古老最朴素也最纯真的记忆。(2分,每点1分)
23、(1)敬畏苔藓最原始、最纯真、最朴素、最纯净对原始的执著;(2)敬畏苔藓的谦卑;(3)敬畏苔藓的不放弃;(4)敬畏苔藓对自然的守护。(2分,每点0.5分)
24、作者在森林、在悬崖上、在寺庙里、在诗文中见过苔藓。(1)在森林中见到苔藓感受到历史的悠远(或:我感觉是踩在千年万载的时间上。);(2)在悬崖上见到苔藓感受到它们负重地站着,为造化的艰辛和伟大而深受感动;(3)在寺庙里见到苔藓感受到宁静淡远在大地上诗意栖居的生活方式;(4)在诗文中见到苔藓,感受到它引人沿着诗中那条小径走向时间深处和更深处。(4分,每点1分)
25、略。
范文二:八年级寒假接力棒答案
课内文言文阅读篇
(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行
数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往
来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡 然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自
云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,
无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人
语云:“不足为外人道也!”
⒈解释加点字
⑴具答之( ) ⑵有良田美池桑竹之属( ) ⑶ 屋舍俨然( )
⑷各复延至其家( ) ⑸乃不知有汉( ) ⑹便要还家( )
⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是( )
A、男女衣着,悉如外人 B、村中闻有此人,咸来问讯
C、而两狼之并驱如故 D、黄发垂髫并怡然自乐
⒊有些成语出自本文,请写出两个 、
⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是( )
A、阡陌交通 B、率妻子邑人来此绝境 C、无论魏晋 D、设酒杀鸡作食
⒌翻译句子
(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
译文:
(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境
译文: ⒍留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你
认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。
(二)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入
帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸
葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了 的写法。
⒉解释下列句中加点的字。
(1)有仙则名( ) (2)斯是陋室( )
(3)惟吾德馨( ) (4)无案牍之劳形( )
⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )
A. 策之不以其道 B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.多助之至,天下顺之 D.燕雀安知鸿鹄之志哉
⒋翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
⒌作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明( )
A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。
B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。
C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。
(三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
⒈解释下列加点的词语。
⑴可爱者甚蕃( ) ⑵濯清涟而不妖( )
⑶香远益清( ) ⑷可远观而不可亵玩焉( )
⒉ 翻译文言语句
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
⒊ 选文第1节从 、 、 三个方面对莲花进行了描写。
⒋ 短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。
⒌ 模仿例句,用同样的方法造句。
例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。
造句:我爱 ,因为它 。
(四)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
⒈解释下列加点的词
⑴为宫室、器皿、人物 ( ) ⑵中轩敞者为舱( )
⑶舟首尾长约八分有奇 ( ) ⑷高可二黍许( )
⒉翻译下面句子
⑴尝贻余核舟一
⑵中轩敞者为舱,箬篷覆之
⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用文中的话回答)
⒋这件雕刻作品的主题是什么?(用文中的话回答)
⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?
(五)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
⒈解释下面加点的字
⑴不独亲其亲 ( ) ⑵男有分,女有归( )( )
⒉找出文中两个通假字并加以解释。
通 解释
通 解释
⒊翻译句子
(1) 货恶其弃于地也,不必藏于己
(2) 选贤与能,讲信修睦
⒋选文是从哪几个方面说明 “大同社会”的特征的?
(六)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下面加点的字。
⑴虽乘奔御风不以疾也( ) ⑵晴初霜旦( )
2. 选出加点词词义相同的一项( )
A.或:或王命急宣 或以钱币乞之
B.故:故渔者歌曰 故余虽愚,卒获有所闻
C.绝:哀转久绝 沿溯阻绝
D.素:素湍绿潭 可以调素琴
3. 翻译下面的句子。
⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝
⑵素湍绿潭,回清倒影
4.文章花了大量笔墨,运用正面的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的 描写手法,其作用是 。
5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。
例:碧绿的潭水,怪异的松柏。
(七)①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
⒈解释下面的加点词
⑴念无与为乐者( ) ⑵遂至承天寺( )
⑶怀民亦未寝( ) ⑷相与步于中庭( )
⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。
⒊本文集中写景的句子是第 句,其主要内容可用4个字概括为:
⒋这篇文章主要表现了作者 的心境。
(八)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四 时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 ⒈解释文中加点的词语
⑴五色交辉( ) ⑵晓雾将歇( )
⑶ 夕日欲颓( ) ⑷沉鳞竞跃( )
⒉翻译文中画横线句
⑴山川之美,古来共谈。
⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。
⒊发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象。
⒋这篇小品文写景富有特色,有极高的文学价值,请作简要的赏析。
(九)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百, 分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先 鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
1. 解释加点词的意义。
⑴方其远出海门( )⑵每岁京尹( )
⑶为火所焚( ) ⑷四马塞途( )
2.选出加点字意义相同的一项( )
A.为:自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚
B.天:天下之伟观也 吞天沃日
C.百:艨艟数百 腾身百变
D.而:溯迎而上 而僦赁看幕
3. 选出加点字意义不同的一项( )
A.天下之伟观也 势极雄豪
B.则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚
C.吴儿善泅者数百 溯迎而上
D.分列两岸 江干上下十余里间
4.翻译下面的句子。
⑴仅有敌船为火所焚
⑵吴儿善泅者数百,皆披发文身。
(十)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.解释句中加点的字。
⑴是日更定( ) ⑵余拿一小船( )
⑶拥毳衣炉火( ) ⑷客此( )
2.用现代文写出下面句子的意思。
⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
⑶见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人
3.选出加点词意义相同的一项( )
A.白:上下一白 余强饮三大白而别
B.余:余住西湖 上下十余里间
C.更:是日更定 湖中焉得更有此人
D.及:及下船 及郡下
4.选出加点词意义不同的一项( )
A.舟子:舟子喃喃曰 左右舟子各一人
B.是:是日更定 是金陵人
C.绝:湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
D.饮:拉余同饮 余强饮三大白而别
5.简答。
①文章的文眼是
②作者“雪”是按什么顺序?
6.请你写出两句写雪景的诗句。
八年级上册课内文言文测试参考答案
(一)1.详细 类 整齐的样子 邀请 竟然 通“邀”,邀请 2.C 3.世外桃源 无人问津等 4.D 5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人,他们都感叹起来。
⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。
6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可。示例:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。
(二)1.托物言志 2.⑴出名 ⑵简陋 ⑶高尚、美好 ⑷使……劳累3.B 4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有繁杂的公文使身体劳累 5.C
(三)1.⑴多 ⑵美丽而不端重 ⑶更加 ⑷亲近而不庄重
2. 对于菊花的爱好,陶渊明之后就很少听到有人喜欢;对于莲的爱好,和我一样的还有什么人呢?
3. 生长环境、体态香气、品格气质
4.言之成理即可。5.略
(四)1.⑴雕刻 ⑵是 ⑶零数 ⑷左右
2.(1)(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船。 (2)中间高起而宽敞的是船舱,(刻着)用竹叶做成的船篷覆盖着它。3.罔不因势象形,各具情态。4.大苏泛赤壁
5.构思的巧妙 说明是在泛游赤壁
(五)1.⑴以……为亲 ⑵职业 女子出嫁 2.矜,通“鳏”老而无妻的人。与,通“举”。选拔
3.⑴(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用 ⑵把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。
4.(1)人人都能受到全社会的关爱。(2)人人都能安居乐业。(3)货尽其用,人尽其力。
(六)1.⑴飞奔的马 ⑵早晨 2.B 3.⑴至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了 ⑵雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子 4.侧面描写(间接描写) 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。
5.例:飞悬的瀑布,悲凉的渔歌 险峻的山峰,凄厉的猿啼
(七)1.⑴考虑,想到⑵于是,就⑶睡觉⑷共同,一起 2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 3. (即“庭下……盖竹柏影也”)概括:庭中月色(或:月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可)
4.旷达、豁达
(八)1.⑴交相辉映 ⑵消散 ⑶坠落 ⑷潜游在水中的鱼 2.⑴ 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。⑵自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。3.略4.略
(九)1.⑴当……时 ⑵年 ⑶烧 ⑷堵塞2.C 3.C 4.⑴只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了。⑵几百个善 于泅水的吴中健儿,披散着头发,浑身刺着花绣
(十)1.⑴完了,结束 ⑵撑,划 ⑶穿 ⑷客居 2.⑴岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了 ⑵仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露
出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了 ⑶看见我,十分高兴地说:“湖中想不到还会有这样的人。” 3.D 4.B
5.⑴痴 ⑵由面到点 6.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
范文三:八年级寒假接力棒
一、积累与运用(满分30分)
1、请将下面词语正确、工整、规范地抄写在田字格内。(2分)
高远 务实 勤勉 卓越
2、 阅读下面文段,按要求回答,将答案写在横线上。(4分)
凡世之奇伟、瑰丽,非常之观,常在于险远,熟悉的地方以为没有风景,就显得索然寡味,因而
我们常常眺望远方,莫视周围的一切。从远方归来后,我们才明白:脚下的土地朴素得既热情又
深沉,即使摔个跟头,也是温暖的;远方的诱惑尽管很美丽,但是跌倒了,就很难在爬起来。
(1)给文中加下划线的字注音。(2分)
瑰丽 诱惑
(2)文段中有两个错别字,将改正过来。(2分)
改为 改为
3、依次填入下 面一 段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) (2分)
文学如泉,越品越见 ;文学如茶,越 品越知 ;文学如酒,越品越感 。
在文学的陶冶下,你会发现自己少了一份浮躁,多了一份宁静;少了一份庸俗,多了一份雅致;
少了一 份世故,多了一份纯真。
A 、醇厚 幽香 清冽 B、 清冽 醇厚 幽香
C 、醇厚 清冽 幽香 D、 清冽 幽香 醇厚
4、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
A、严惩酒后驾车,提高了司机们遵守交通法规的意识。
B、建平县首次面向全市公开选择领导干部工作已经圆满结束。
C、各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园各类事故的发生。
D、随着食品安全问题屡屡出现,全社会呼吁有关部门尽快健全和建立食品安全监督机制 。
5、班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。(4分)
(1)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?(选择一人即可)
(2分)
小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办?
小红;老师又向家长告状了,真烦人!
小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。
我说:
(2)“青春的赞语”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。
(至少用上一种修辞手法)(2分)
6、走进名著。(4分)
(1)下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是( )(2分)
A.郦道元———《三峡》———《水经注》
B.鲁 迅———《朝花夕拾》———小说集
C.陶渊明———《桃花源记》———东晋
D.老 舍———《骆驼祥子》——— 虎妞
(2) (2分)
作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,
小说最大的成功之处就在于塑造了 这一无产阶级英雄形象。他当过童工,从小就在社
会最底层饱受折磨和侮辱,后来在 的影响下,逐步走上革命道路。
7、文言诗文默写填空。(12分)
(1)晴川历历汉阳树, 。
(2) ,阴阳割昏晓。
(3) ,浑欲不胜簪。
(4) ,但使愿无违。
(5)少壮不努力,___________________。
(6) ,江入大荒流。
(7)王维在《使至塞上》中,以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的语句 是 , 。
(8)杜甫在《望岳》一诗 中化用孟子名言“登泰山而小天下”的诗句是:
, 。
(9)刘禹锡的《陋室铭》一文中,表现室主人交往之雅的语句 是 , 。
二、阅读理解(满分60分)
(一)阅读下面的选文,回答8----- 11题。(15分)
【甲】 爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而
不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;
莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】溥①幼嗜学,所读书必手钞②,钞已③朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握
管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋④曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者,
不起草,对客挥毫 ⑤,俄顷立就,以故名高一时。
(选自《明史张溥传》)
【注释】①溥:张溥,明末文学家 ②钞:后来写作“抄” ③已:完毕
④斋:书房 ⑤毫:笔
8、解释选文中加下划线词的意思。(5分)
蕃: 亵: 宜:
始: 就:
9、请用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)冬日手皲,日沃汤数次。
10、【甲】在莲中,作者突出了莲的什么特点?渗透作者对莲的怎样感情? (4分)
11、用简洁的语言概括【乙】的内容。(2分)
(二)阅读下面的选文《母亲的眼泪》,回答12-----17题。(15分)
母亲很贤淑,却性格坚毅。她不像有的女人,动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中,母亲只流过三次眼泪。
一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷,我一年四季都打赤脚,寒冷
的冬天,我的脚背上裂开了一道道口子,一走动,殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓
见到母亲第二次流泪时,我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了,病因无法确诊。一个星期,我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西
一点一点滴落在我脸上,并慢慢溢开来,我艰难地睁开眼睛,看到母亲跪在我的身边。泪流满面
地凝视着我。醒来后,我就再也没有昏迷,并奇迹般地一天天好起来了。
母亲第三次流泪是为我考取了大学,家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵,因为要步行六十多公里的 山路到山外的一个小 镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭,她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面,一边对我说:家里穷,你这虽是去念大学,却要看
许多白眼,受许多委屈,就多忍着点吧。说着,眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面,母亲就帮我打
点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大,上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
书上说,眼泪是软弱的具体写照。我说,不!母亲的眼泪使我体味到,眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多,满得往外溢的一种结果。
现在,我已是一名大学讲师了,但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前,它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。
12、文中有一个与“凉飕飕”的结构相同的词语请你找出来。(2分)
13、母亲的眼泪教“我”学会了坚强,从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女
人?(用文中词语回答)(2分)
答:_________________________ ______________________。
14、在“我”的记忆中,母亲流过的三次眼泪是按照_______顺序叙说的,在文中标志这一顺序的
词语是___________ 、___________ 、
_____________ 。(4分)
15、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分)
16、概括母亲三次流泪的原因。(3分)
17、如何理解“眼泪也是爱。流泪,是因为爱太多,满得往外溢的一种结果”。(2分)
(三)阅读下面的选文《一次帮助,改变两个人命运》,回答18--23题。(15分)
①在19 世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他
在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。
②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明
救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯
入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为
你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。
③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少
年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大?弗莱明教授。
④1928年,亚历山大?弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
⑤二次大战期间, 已经当上英国首相的丘吉尔在 出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎
属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大?弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘
吉尔的病。
⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大?弗莱明微笑着
回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”
⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这
样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。
【助读资料】 丘吉尔,政治家、画家、演说家、作家以及记者,1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》),曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为
历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最
有说服力的八大演说家之一。2002年,BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
18、下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是: (3分)
A.赠人玫瑰,手留余香 B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬
C.助人是人格升华的标志 D.人生有两出悲剧:一是万念俱灰;另一是踌躇满志 E.施比受更有福
19、根据示例,概括绅士的优良品质。 (2分)
示例:农夫:心地善良 乐于助人
绅士:
20、用的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急(2分)
21、从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好不好?为什么? (3分)
22、第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”? (3分)
23、阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。(2分)
新 课 标第 一 网
(四)阅读下面的一篇文章, 完成24-----28题。 (15分)
均衡营养更健康
①我国5岁儿童体重不足者比率为10%-20%,生长迟缓者比率为35%,个别贫困地区高达50%以上。这是第三次全国营养调查为我们提供的一组惊人数据。专家指出,维生素和矿物质摄入不
足或不均衡是导致中国人特别是青少年儿童体质普遍下降的根本原因。因此,在追求食品安全的
前提下,建立科学补充营养元素的观念,已经成为改善中国人营养状况的当务之急。
②中国人究竟缺少哪些营养元素呢?
③钙、维生素B2和维生素A是中国人严重缺乏的营养元素。其中钙缺乏的严重程度排名第一 。科学显示,人体每天对钙质的需求量为8 00毫克,而我国人均每天摄入量为405毫克,仅达需
求的50.6%。缺钙会导致脚抽筋、盗汗、腰酸及骨质疏松等症状。维生素B2和维生素A的每天
摄入量也只达到人体需求的61.5%和59.5%。
④维生素C、锌、铁也是中国人缺乏的营养元素。据调查,全国人均每天摄入维生素C量
童缺锌比较严重,已影响部分青少年儿童智力和身高的正常发育。中国居民食用的铁,主要来自
于大米、坚果、果叶蔬菜等植物中的非原血红素铁,其利用率较低,吸收率也远远低于动物性食
物中所含的铁。此外,中国人食用量最大的谷物中,含有浓度较高的植物酸。植物酸会明显抑制
铁的吸收。所以,尽管摄入了一定量的铁元素,但真正被人体吸收的并不多,因此仍然有许多贫
血病人。
⑤人体补充营养元素的基本原则是:把所缺的全部补齐,补缺的不能再补,使人体内各种
营养元素达到均衡。维生素和矿物质等营养元素,彼此关系密切,只有达到它们之间的均衡,其
作用才能充分发挥,人体才可能健康。比如:钙、磷、锌、铜要成一定的比例,磷过量,钙会被
耗损,通过量,锌会损失;铁促进维生素B族的代谢;锌要与维生素B1一起增加摄入量为宜。
⑥补充维生素和矿物质时,有些人认为西方国家的配方比中国的好。实际上,中西方饮食
结构不同,补充维生素和矿物质的要求也不相同;另外,黄种人与白种人在体质上也存在着差异。例如,磷、铜、镁、维生素E、维生素B12等就属于中国人不缺的营养元素。以铜为例,全国人均每天摄入铜元素的量为2.4毫克,推荐量为2毫克。摄入过量的铜元素有明显的毒副作用,且
会导致锌的损失。所以中国人不要盲目补充。
⑦现行补充的误区是缺什么补什么,没有科学配比,人体内营养仍然达不到均衡。补充维
生素和矿物质一定要有统筹思想,在医生指导下,总体判断自己缺什么维生素和矿物质,寻找一
个适合自己的方案。
24、理清选文的写作思路,用简洁的语言填空。(4分)
指出中国人营养元素摄入现状→
→ →分析现行补充的误区并提出建议
25、第③段画横线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
26、下面句子中加点词语“大多数”可否去掉?为什么?(3分)
维生素C主要来源于蔬菜中,中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜,致使其中大多数维生 素C被破坏。
27、下列说法与选文内容不符的一项是( )。(2分)
A.中国青少年儿童体质普遍下降的根本原因是维生素和矿物质摄入不足或不均衡。
B.中国居民人均每天维生素C的实际摄入量为50毫克。
C.因为摄入的铁元素数量不够,所以中国仍然有许多贫血病人。
D.补充维生素和矿物质一定要有统筹思想,并非越多越好。
28、中国人应该如何科学地补充营养元素?请结合⑤⑥⑦段内容回答。(3分)
三、写作(满分60分)
29、 阅读下面的文字,按要求。
成长的路上,我们会经历很多,那道美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验……都会
给 予我们启迪和成长的力量。
请以“ 的馈赠”为题,写一篇。
要求:1、根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整。
2、内容要具体,感情要真实,除 诗歌外文体不限,不少于600字。
建平县2012--2013年八年级上学期期末检测
语文试卷 参考答案
1、正确、工整、规范即可
2、(1)guī yòu (2) 莫 改 漠 在 改 再
3、D
4、C
5、(1)示例:小刚,脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期——青春期,恭喜你将迎来身体
增长的最快时期!
小红,老师“告状”实际上是为了让你更加优秀。现在的“ 烦”为了将来的“优”啊!
小明,你的爸妈是为了生活得更好而去打工的,你可以多交几个 知心朋友,多跟朋友谈
谈心,你就不会感到孤独了。
(2)示例:青春是一座金字塔,是进取;青春是一把竖琴,是快乐;青春是一个书架,是智慧。
(7)大漠孤烟直,长河落日圆 。
(8)会当凌绝顶,一览众山小。
(9)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
8、蕃:多 亵:亲近而不庄重 宜:应该 始:才 就:完成
9、(1)我惟独喜爱莲---莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染,在清水里洗涤过,而不显得妖媚。
(2)冬天手指冻裂,每天要在热水中浸几次。
13、母亲是一个很贤淑,却性格坚毅的女人
14、时间 小学四年级 已快念完高中 考取了大学
15、是“眼泪”,饱含着母亲的辛酸与无奈。
16、(1)因为家里穷,冬天“我”打赤脚,冻伤脚后,母亲为我疗伤心疼得哭了。
(2)“我”因为无法确诊,医院下病危通知,母亲怕失去我而哭了。
(3)“我”考取大学,因家贫无法为我准备像样的行李,怕我遭白眼受委屈,母亲哭了。
17、略 围绕穷与爱回答即可。
18、 A、C、E
19、知恩图报,诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)
20、例如:绅士纵身跳下马车,满头大汗。心里默念着:“但愿儿子不会有事,不,不会,绝对不会有事的……” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时,悬着的一颗心才逐
渐平静下来。
21、不好。 因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔),行文有波澜,引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)
23、(1) 假如不是农夫救了小男孩,就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。
(2) 假如没有绅士资助农家少年,就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。 (注意句子形式、与“重大影响”相关的内容理解即可)
24、列举中国人缺少的营养元素 说明人体补充营养元素的基本原则
25、列数字和作比较,1分;准确具体地突出了中国人钙元素缺乏的严重程度,引起读者的关注(警醒、思考)。2分。
26、不能去掉,加点部分起修饰(限制或强调)作用,说明煮熟的蔬菜维生素C大部分被破坏,但不是全部被破坏,若删去,与事实不符,这样体现说明文语言准确严密的特点。 意思对即可。此题共计3分。
27、C
28、(1)把所缺的全部补齐,不缺的不能再补,使人体内各种营养元素达到均衡。
(2)根据中国人的饮食结构和体质特点。
(3)在医生指导下,总体判断自己缺什么维生素和矿物质,寻找一个适合自己的方案。 此题共计3分,意思对即可。
范文四:2016年寒假接力棒:八年级上册政治寒假作业材料题
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2016年寒假接力棒:八年级上册政治寒假作业材料
题
接下来政治网初中频道为大家推荐八年级上册政治寒假作业材料题,请大家一定仔细阅读,希望会对大家的学习带来帮助!
1.情景:《烛光里的妈妈》:噢妈妈,烛光里的妈妈,您的黑发泛起了霜花;
噢妈妈,烛光里的妈妈,您的腰身不再挺拔;噢妈妈,烛光里的妈妈,您的眼睛为何失去
了光华。妈妈,女儿已经长大,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我,女儿
自有女儿的报答。请回答: (9分)
(1)为什么妈妈的腰身不再挺拔,眼睛失去了昔日的光华,黑发泛起了霜花?(3分)
(2)作为儿女,你想对父母作怎样的报答?(至少二个方面)(4分)
(3)请你写出一句千古孝道的诗句。(2分)
2..观察漫画,请回答下面的问题:(6分)
(注:第一行的文字是:拥护的公共汽车上,甲不小心踩了乙的脚
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左图的文字有:情境一太不像话了!长眼没有?叫什么叫?踩你又怎么样?
右图的文字有:情境二 真对不起,踩了您的脚。没关系,难免的。)
(1)情境一的结果可能是?(1分)
请写出你对情境一的评价?(2分)
(2)情境二的结果可能是?(1分)
请写出你对情境二的评价。(2分)
3.阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。(5分)
4.阅读下列出自《论语》中的两句名语,并回答问题:(5分)?
第一句:民无信不立。第二句:言必信,行必果。?
(1)上述两句古语均有信字,其意思是什么?(2分)?
(2)信无处不在。在学习中,怎样才能做到信?(举例说明)(3分)
5.为庆祝第25个教师节,八年级(3)班的同学们准备召开一次老师,您辛苦了的
主题班会,提前要做一些准备,需要你和同学们做以下准备:(9分)
(1)为营造尊师爱师的气氛,请为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语,张贴在教室内。(4分)
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(2)说说你希望老师 与我们是一种什么关系。(5分)
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的八年级上册政治寒假作业材料题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!
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范文五:(2016-2016寒假接力棒)八年级上册生物寒假作业测试题
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(2016?2016寒假接力棒)八年级上册生物寒假作业
测试题
寒假即将要到来了,各位学生们是不是也在为寒假作业发愁呢。下面是小编为大家整理的一篇(寒假接力棒)八年级上册生物寒假作业测试题,希望对大家有所帮助!
1.苔藓植物和蕨类植物适于生长的环境条件是:
A.阴暗干燥的 B.阴暗潮湿的
C.向阳潮湿的 D.向阳干燥的
2.水稻与芦苇都是生活在水中的植物,它们适应水中生活的共同特点是:
A.根发达,通气组织不发达 B.根不发达,通气组织发达
C.根和通气组织都发达 D.根和通气组织都不发达
3. 下列哪项不是软体动物所具有的特征?
A.一般体外具有坚硬的贝壳 B.身体都比较柔软
C.多数身体腹面有块状肌肉足 D.它们都生活在水中
4.在下列动物类群中,属于由水生向陆生过渡的类群是:
A.两栖类 B.鱼类 C.甲壳类 D.爬行类
5.下列关于家鸽与青蛙 生殖与发育特点的叙述,正确
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的是:
A.生殖方式都是卵生 B.受精方式都是体外受精
C .它们都要亲代孵卵 D.它们都有育雏过程
6.下列关于病毒的叙述中,正确的是 :
A.病毒不属于生物 B.病毒能够独立生活
C.病毒对人类有害 D.病毒的形态多种多样
7.酵母菌、霉菌属于:
A.动物 B.植物 C.真菌 D.细菌
8.利用野生水稻与栽培水稻进行杂交,培育出高产的优质水稻,这说明野生 生物是:
A.发展经济作物的原材料 B.保持草原植被的重要种类
C.改良现有植物品种的种源 D.生态系统的主要成分
9.下列哪种行为有利于生物多样性的保护?A.开垦草原 B.植树造林 C.过度捕捞 D.围垦湿地
10.生命起源的第二阶段形成的物质有:
A.二氧化碳与氢气 B.水蒸气与氧气
C.氨基酸与甲烷 D.蛋白质与核酸
11.人类进化中关键的一个阶段是:
A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
12.按照达尔文的观点,生物进化的动力是:
A.生物具有很强的繁殖能力 B.生物的遗传和变异普遍存在
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C.生物都在进行着生存斗争 D.适应环境的生物生存下来
13.由原始生命进化而来的原始藻类和原始单细胞动物的关键区别是:
A.营养方式不同 B.生活环境不同
C.细胞大小不同 D.进化顺序不同
14.我们常常会看到一对菜粉蝶在花丛中追逐飞舞,这是为了:
A.觅食生存 B.给植物传粉 C.寻找栖息地 D.交尾,繁殖后代
15.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是:
A.杠杆、支点、动力 B.杠杆、连接、动力
C.保护、支点、动力 D.动力、支点、杠杆
16.在下列几种动物的行为中,属于贮食行为的是:
A.乌贼释放墨汁 B.老鼠将食物放入洞里
C.蜘蛛编织蛛网 D.清晨公鸡打鸣报晓
17.下列现象属于先天性行为的是 :
A.铃声响,狗分泌唾液 B.鹦鹉模仿人的声音学说话
C.猴子经过训练会打篮球 D.家鸽在繁殖期间孵卵育雏
18.下列不能作为一个生态系统的是:
A.一片森林 B.一块草地 C.一群鸭子 D.一个池塘
19.根据生态学原理要使能量流经食物链的总消耗 量
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最少,人类应采取哪种食物结构?
A.以禽类、蛋类为主食 B.以谷类和植物蛋白为主食
C.以淡水养殖的鱼虾为主食 D.以家畜等动物的肉类为主食
20.下列哪一种情况下生态系统的自我调节能力强?
A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.使生产者和消费者的数量相等
C.生态系统中生物的种类较少 D.生态系统中生物 的种类繁多
21.草地上、树桩上有时会长出蘑菇,主要是因为草地和树桩可以为蘑菇生长提供:
A.二氧化碳 B.无机盐 C.有机物 D.氧气
上文就是生物网给您带来的(寒假接力棒)八年级上册生物寒假作业测试题,希望大家及时注意并了解相关动态!!!
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