范文一:2016年9月幼儿园大班工作计划
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2016年9月幼儿园大班工作计划
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能( 基本动作、运动器械的操作,各类操节)
(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操,做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。
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(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水,少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。
(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对
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其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
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(六)德育
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性
(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。
(八)家长工作
(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。
(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不
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足。
(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。
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范文二:2013年9月幼儿园大班工作计划
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2013年9月幼儿园大班工作计划 一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
体能
能立定跳远,跳距不少于40厘米。
能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。
能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
能用力蹬地连续纵跳触物。
能两人相距2―4抛接大球。
能精神的做操,做到动作到位。
懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。
生活卫生习惯
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能主动饮水,少吃冷饮。
能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。
有自我控制饮食的初步意识和能力。
学习习惯及自我保护
能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。
爱护学习用具,能自己整理学习用具。
知道陌生人不可轻信的道理。
不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。
认知
1、语言
在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。
不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。
知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
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能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
艺术活动
能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。
引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
德育
培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。
引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿
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园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
情感个性
引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。
引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。
引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。
引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
引导幼儿初步感知世界着名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。
家长工作
认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。
召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。
热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。
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范文三:2018年9月幼儿园大班工作计划
2018年 9月幼儿园大班工作计划
一、班级情况分析 :
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学 期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课 及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各 环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯 动脑筋 ; 孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚 因此本学期将 在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标 :
体能能立定跳远,跳距不少于 40厘米。能助跑屈膝跳过垂直障 碍,高度约 40厘米,能连续向前跳跃多个高 40厘米,宽 15厘米的障 碍。能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。能熟练的在垫子上前滚翻和 侧滚翻。能用力蹬地连续纵跳触物。能两人相距 2―4抛接大球。能精 神的做操,做到动作到位。
懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公 物、有较强的集体观念。
生活卫生习惯
能主动饮水,少吃冷饮。
能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。 有自我控制饮食的初步意识和能力。
学习习惯及自我保护
能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。
爱护学习用具,能自己整理学习用具。
知道陌生人不可轻信的道理。
不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。
认知
1、语言
在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合 成句。
不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多 的指令。
能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的 兴趣。
知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的 简单的文字。
2、感知与操作
能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验 ; 学习从不同的角 度、不同的方面观察与思考问题 ; 能通过观察、比较、类推、迁移等方 法解决简单的数学问题。
能积极主动的参加数学问题的讨论 ; 学习有条理的拜摆放、整理活 动材料。
能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问 题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
艺术活动
能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下 学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准 确的作出反映。
引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭 配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画 面。
引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特 的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的 安排画面。
德育
培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的 孩子。
引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养 幼儿的集体荣誉感和责任感。
情感个性
引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情 感。 .
引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。 引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼 儿初步的爱憎感。
引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国 的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、 社会环境的初步意识。
引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培 养幼儿对世界文化的兴趣。
家长工作
认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。
召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。
热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。
谢谢!
范文四:2017年9月幼儿园大班工作计划
? ? ? ?2017年?9月幼儿园?大班工作计?划
?一、班级情?况分析 本?学期我们班?在原来的基?础上增加了?一名幼儿。?经过大班上?个学期的在?园生活与学?习,孩子们?的常规动手?能力有了很?大提高,在?上课及活动?的时候,都?明显懂事了?很多,但是?不可否认,?一日生活中?的各环节中?仍然存在着?很多的问题?:
?比如上课做?小动作,坐?姿随便,不?肯动脑筋;?孩子之间缺?乏互相关心?,互相理解?的良好风尚?……因此本?学期将在这?几个方面加?以重点培养?。
?
二?、具体目标?
(?一)体能(? 基本动作?、运动器械?的操作,各?类操节) ?
(1?)能立定跳?远,跳距不?少于40厘?米。
?
?(2)能助?跑屈膝跳过?垂直障碍,?高度约40?厘米,能连?续向前跳跃?多个高40?厘米,宽1?5厘米的障?碍。
?
?(3)能手?脚熟练的在?攀登架上爬?上爬下。 ?
? (4)?能熟练的在?垫子上前滚?翻和侧滚翻?。
?
(?5)能用力?蹬地连续纵?跳触物(物?体离幼儿举?手指25厘?米左右)。?
?(6)能两?人相距2―?4抛接大球?。
? (7)能?精神的做操?,做到动作?到位。
?
? (8)懂?得在活动中?要合作、负?责、宽容、?谦让、遵守?规则,爱护?公物、有较?强的集体观?念。
?
?(二)生活?卫生习惯 ?
(1?)能主动饮?水,少吃冷?饮。
?
?(2)能保?持良好的作?息习惯,能?安静的入睡?。
?
(?3)养成注?意个人卫生?和环境卫生?的良好习惯?。
?
(?4)坚持饭?前便后洗手?,并知道要?节约用水,?洗完后及时?关水笼头。?
?
(5?)有自我控?制饮食的初?步意识和能?力。
?
?(三)学习?习惯及自我?保护
? (1)能?在活动中始?终保持正确?的看书和写?字,画画的?姿势。 ?
? (2)爱?护学习用具?,能自己整?理学习用具?。
?
(?3)知道陌?生人不可轻?信的道理。?
?
(4?)不玩火,?不接触煤气?,不触摸电?器及其开关?的良好习惯?。
?
(?四)认知 ?
1、?语言
? (1)在?游戏中学习?正确运用反?义词,量词?和连词等,?并能说完整?的合成句。?
?
(2?)不断提高?幼儿倾听的?习惯,迅速?把握和理解?游戏中比较?复杂的多的?指令。 ?
? (3)能?在愉快的环?境中学习一?些结构简单?的汉字,并?对其产生浓?厚的兴趣。?
?
(4?)知道图画?书画面和文?字的对应关?系,开始有?兴趣阅读图?画书中的简?单的文字。?
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2、?感知与操作?
(?1)能在老?师的帮助下?归纳,概括?有关的数学?经验;学习?从不同的角?度、不同的?方面观察与?思考问题;?能通过观察?、比较、类?推、迁移等?方法解决简?单的数学问?题。
?
?(2)能积?极主动的参?加数学问题?的讨论;学?习有条理的?拜摆放、整?理活动材料?。
?
(?3)能较长?时间的参与?科学活动能?主动探索周?围自然界并?能发现问题?、提出问题?、寻求答案?、能关心、?爱护自然环?境。
? (五)?艺术活动 ?
(1?)能进一步?学习更多种?类的打击乐?器的基本奏?法,在教师?的指导下学?习制作简单?的乐器,在?集体演奏活?动中,能按?指挥的手势?迅速、准确?的作出反映?。
?
(?2)引导幼?儿根据画面?的需要,恰?当的运用各?种颜色,学?习色彩的搭?配,培养幼?儿对色彩的?敏感性,引?导幼儿学习?均衡,对称?的安排画面?。
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(?3)引导幼?儿学习使用?多种绘画材?料,运用自?己的技法表?现自己独特?的思想,能?根据自己的?需要,恰当?的运用各种?颜色,引导?幼儿合理的?安排画面。?
?(六)德育?
(?1)培养幼?儿互助、互?爱的良好品?行。能互相?谦让,主动?帮助弱小的?孩子。 ?
? (2)引?导幼儿初步?学会控制自?己的情感和?行为。
?
? (3)引?导幼儿了解?自己所在的?幼儿园,初?步懂得要热?爱幼儿园,?培养幼儿的?集体荣誉感?和责任感。?
?(七)情感?个性
? (1)引?导幼儿初步?了解我国的?民族,主要?物产,激发?幼儿爱祖国?的情感。 ?
? (2)?引导幼儿使?用正确的礼?貌用语,以?恰当的方式?与他人进行?交往。 ?
? (3)引?导幼儿初步?辨别是非,?初步懂得应?该向好的榜?样学习,激?发幼儿初步?的爱憎感。?
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(4?)引导幼儿?了初步了解?家乡的自然?环境和人文?景观,初步?了解我国的?主要资源和?人文景观,?印发幼儿对?民族文化的?兴趣以及保?护自然、社?会环境的初?步意识。 ?
? (5)?引导幼儿初?步感知世界?著名的人文?景观以及优?秀的艺术精?品,培养幼?儿对世界文?化的兴趣。?
?(八)家长?工作
? (1)认?真作好家长?工作,办好?家长园地,?与家长密切?联系。
?
? (2)召?开家长会,?听取家长意?见,即时改?正工作中的?不足。
?
? (3)热?情接待每一?位家长,对?家长询问耐?心解释。 ?
? (4)?在期中召开?家长开放日?,请家长参?加幼儿的一?日活动。 ?
本人推?荐:
? 工作计划?怎样写, ?2017年?下半年工作?计划汇总 ?教师工作计?划汇总 班?主任工作计?划汇总
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范文五:幼儿园大班工作计划(9月)
孟冯马幼儿园工作计划
班级:大班 2011 年 9 月
上月开展《顽皮一夏》主题教育活动,让孩子知道一些避暑的方法,了解怎样可以降温,使自 己变得凉快。上月还整理孩子对一个学期的学习,并进行简单的复习,我们还进行了《我是大 班哥哥姐姐》主题教育活动,知道自己长大了,学会树立榜样。下月将要加强孩子的常规教育, 重点:进餐礼仪、午睡习惯。 1、进行新学期开学典礼。 2、以愉快的心情学习新学期早操。 3、进行教师节、中秋节、国庆节等节日教育,学会尊敬老师,感受中国传统文化,萌发孩子 爱家乡的情感,加强国庆节前安全教育。 4、加强幼儿常规教育,本月重点:进餐礼仪、午睡习惯。 5、进行身高、体重测查。 6、召开新学期家长会。 7、进行紧急疏散演习。 8、开展《洞洞乐园》主题教育活动,引导孩子探索生活中的洞洞,了解不同洞的用途。
上月分析
本月工 作重点
本月计划
目录 1、愿意关心别人,知道选择合适的方 法关心周围的人。 2、增强孩子的自我服务能力,养成自 己的事情自己做的好习惯。 3、结合主题,了解身上有洞的器官及 其功能,并学会如何保护它。 4、知道蛀牙产生的原因,懂得怎样爱 护自己的牙齿。 1、加强训练单脚立、拍球、立定跳远、 快速跑等技能,掌握正确方法。 2、喜欢参加体育活动,做到动作协调。 3、以愉快的心情学习新学期早操。 4、学会保护自己,树立孩子的安全意 识。 1、能按要求进行各种游戏活动,学会 与同伴分享。 2、积极探索玩具洞里的秘密,体验发 现秘密的惊喜与快乐。 3、乐于探索生活中有洞的乐器。 内容、过程指导重点 《看不见的洞洞》《洞洞食物》《我会爱护牙齿》《自己 、 、 、 的事情自己做》 指导重点: 1、通过一日活动,培养孩子良好的生活习惯,学会自己的 事情自己做。 2、餐后指导孩子养成漱口的好习惯,保护自己的牙齿。
生 活 活 动
运 动
《比比谁最快》《钻山洞》《来和洞洞做游戏》《立定跳 、 、 、 远》 指导重点: 1、 通过开展丰富的体育游戏活动, 培养幼儿的运动技能 (重 点指导单脚立,教会孩子正确方法) 。 2、学习新早操,重点指导动作要到位。 《魔笛嘀哒响》《洞洞玩具来约会》《玩具分享会》《会 、 、 、 长大的洞》 指导重点: 开展形式多样的音乐游戏、体育游戏、角色游戏、语言游 戏、智力游戏等游戏活动,游戏中培养孩子积极参与活动, 乐于与同伴分享。
游 戏 活 动
学 习 活 动
1、了解身上有洞的器官及其功能。 2、懂得怎样爱护自己的牙齿,知道蛀 牙产生的原因。 3、体验发现秘密的惊喜与快乐
。 4、学唱歌曲并感受乐曲的欢快气氛。 5、了解一些住在洞里的动物。 6、了解窗花是我国传统的民间艺术。 7、感知10以内数与量的对应关系。 8、学习3的相邻数。
《洞洞窗花》《蚂蚁王国》《爱喝水的洞》《洞洞玩具来 、 、 、 约会》《我身上的洞》《洞洞在唱歌》《千里眼》《洞洞 、 、 、 、 里的动物》《蚂蚁打洞》《我会倒数》《找朋友》《数数 、 、 、 、 王》《支援前线》 、 指导重点: 让幼儿自己大胆创作,发挥自己的想象去探索生活中各种 各样的事物。
家长 工作
1、养成良好的作息习惯,家长配合让幼儿坚持早回园,参加各项体育活动,增强幼儿体质。 2、开展教师节、中秋节、国庆节等节日教育,学会尊敬老师,感受中国传统文化,萌发孩子爱家乡 的情感。 3、请家长配合主题活动与孩子共同探讨有关“洞”的话题,发现生活中的洞。
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