范文一:2017小学师德工作总结
2017小学师德工作总结
20**小学师德工作总结 , 全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工 作业绩、树行业新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是 一项长期而艰巨的任务 , 我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈 , 相信只要扎实工作 , 务求实效 , 我们大王小学的明天会更美好。 20**小 学师德工作总结
(20**学年度第一学期 )
我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性 , 并把此项 工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发 动 , 并结合本校实际 , 扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校 以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容 ; 以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手 ; 切实解决师德师风中存在的 突出问题和薄弱环节 , 使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人 等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作 小结 :
一、统一思想 , 提高认识、加强领导 , 落实责任我校对师德师风建 设工作高度重视 , 把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观 , 坚持教育为人民服务 , 推进依法行政 , 从严治教 , 维护教育形象 , 创建文 明行业 , 改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导 , 建 立工作机制 , 按
职领导具体抓
三、高度重视教师职业道德建设 , 树立为人师表良好形象教师队伍 建设是发展教育事业的关键。
几年来 , 我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作 , 造就和形成了一支叫得响 , 过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自 觉加强职业道德修养 , 树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方 面 :
一是热爱学生 , 建立平等、民主 , 和谐的新型师生关系。
二是以身作则 , 作为一名教师 , 要
三是自觉修身养性 , 淡泊名利 , 以德服人 , 以德立教 , 要不断塑造鲜 活、生动的人格魅力 ; 三是要面向全体学生 , 切实贯彻
四、创设有效载体 , 深入开展师德师风建设活动为了结合市县教局
《规范》中的八条要求严格要求自己 , 并开展互学互比和写自我剖析材 料 , 逐步提高自己的认识。开展
五、建立考评机制和奖惩制度 , 调动教师的积极性一是自评 , 达到 自我认识、自我鞭策的目的 ; 二是互评 , 互相取长补短 , 共同进步 , 形成 合力 ; 三是学生评 , 召开学生座谈会 ; 四是党政、社会个界及家长评 , 最 后做出
六、师德师风建设结硕果经过全体师生共同努力 , 我校师德、师风 建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园 文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又 涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子 , 舍小家、为大家 , 教书育人、 刻苦钻研 , 精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动 积极、创新实干、不计得失 ; 党员同志身先士卒、以身垂范 ; 老同志工 作积极、带病工作 ; 年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩 ; 班主 任管理服务学生到位、班风学风转变提高。
在新近典型的带动下 , 全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作 业绩、树行业新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是一 项长期而艰巨的任务 , 我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈 , 相 信只要扎实工作 , 务求实效 , 我们大王小学的明天会更美好。大王小学 20**-1-23
范文二:小学师德工作总结2017
小学师德工作总结2017
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。今天学习啦小编给大家为您整理了小学师德工作总结2017,希望对大家有所帮助。
小学师德工作总结2017范文一
一年来,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,认真学习贯彻党的教育方针,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的各项规章制度,完成上级和学校的分配的任务。积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
一、师德方面:加强修养,塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。
每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的
准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,从而加深理解掌握知识。加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、博采众长,提高教学水平。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今
知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
七、狠抓学风。
学生喜欢上我的课,对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有少数几个学生,因为怕老师责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴
趣的,我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性,跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事,和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多动脑思考问题,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了爱动动脑,爱思考的好习惯,形成了良好的学风。
八、一份耕耘,一份收获
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向有经验的老师学习,争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则,
一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,道远任重,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
小学师德工作总结2017范文二
暖暖的阳光下,在阳光的照射下折射出五彩的绚影,思绪一下子被记忆牵引到了暑假。回首这几个月,似乎夏天的风还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝,让自己的脚步显得如此匆忙。可细细品味,却也发觉自己在不轻易间成熟了许多。
一、锤炼自己,促专业化成长
本学年能以**理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻省、市、区教育工作会议精神,以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进来督导自己的言行,认真参加政治学习,做好读书笔记。在更新观念的基础上,时刻反思教育教学行为。同时本人努力以良好的个人素质,参加了20xx年成人高考取得了出国留学网本科进修资格。认真读阅《新纲要》促进自身紧跟纲要精神,进行教育教学。
二、踏实工作,平凡中求佳绩
(一)教学方面
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。关注全体学生,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使学生产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,
为教学内容注入新的活力。认真填写周、月计划及各种表格。根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好学生每天的游戏活动及户外活动时间,提供学生活动材料,更好地培养学生的全面发展能力。
(二)保育方面
在日常生活中引导学生了解自己与集体的关系,让学生知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育学生关心集体,关心同伴,礼貌待人。对学生进行品德教育,使学生养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据学生在家时的表现,对学生进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正学生不良的习惯。加强了学生一日常规的养成教育,加强学生各种行为习惯的培养和训练,使学生的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
(三)安全方面
1.教给了学生一些安全知识,强化了学生的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2.严格晨检制度,不让学生带零食入校。
3.加强一日活动各个环节的管理,加强学生日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4.做好交接班工作,认真填写交班内容。
(四)家长工作
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在校的情况。并且,
利用网络平台及时上传,让家长即使了解和知道孩子在学校中的日常生活,得到了家长的一致好评。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
三、勤于思考,反思中求进步
教师即研究者是国际教师专业发展的重要理念。教师要想获得持续性发展,适应教育改革的要求,就必须在自己的从教生涯中不断的反思,不断的研究,不断的改进。从自己的失败中找原因,从成功中累经验,让自己不断向高峰攀登。所以每月的反思记录,读书笔记,教研活动都成了我思考学习的桥梁,在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势,不断学习,不断进步。
尽管我在这一年中向自己的目标迈进了一大步,可是我仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定,理论水平的欠缺,思考过于草率,经验的不足都是我需要努力的方面,今后,我相信只要我找到了方向,一定会有所突破,有所成功!
小学师德工作总结2017范文三
回顾一学期来的点滴工作,想说的真是太多太多,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一学期里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。
一、思想政治学习,师德修养方面
一学期来,我端正工作态度,爱岗敬业,始终严格要求自己,重视政治学习,积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,提高自身的职
业道德修养,并服从工作安排。在工作中与老师团结合作,把他人作为自己学习的榜样,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,从不叫苦喊累,只默默尽心去干好所有的工作。
二、刻苦钻研业务,努力提高教学效果
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归
纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一学期来,我一直注重抓好后进生转化工作。
三、抓常规管理,将班主任工作进行到底
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用,所以在工作中我一直遵循严要求,高标准的指导方针,在工作实践中,我根据低年级学生生理和心理及年龄特点,注重培养学生习惯,注意符合儿童学习活动的基本规律,注意适合儿童身心发展的规律,在对具体学习习惯进行指导的基础上,帮助学生逐步形成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。尤其是下半年担当二年级班主任工作,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通、平凡却是非常重要的班主任工作做好。
1、培养学生的良好习惯
低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日
常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、关心爱护每个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班蔡磊同学,父母常年在外打工,家庭生活条件很差,尽管接受能力差,上课意识淡薄,行为习惯差,但是我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。因此长期以来他对学习总保持着高度的积极性,渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以至于我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。
3、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,每两周就让学生分组出黑板报,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
总之,一学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但我知道,成绩只能代表过去,这些成绩只会成为自己前进的动力,我将不断追求,辛勤地耕耘,用爱滋润每一个学生,让他们健康快乐地成长。
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范文三:2017中小学教师师德总结
2017中小学教师师德总结
我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动,并结合本校实际,扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。下面是是小编为你整理的2017中小学教师师德总结范文,欢迎大家的阅读。
中小学教师师德总结本人现从德能勤绩四个方面,对一学年以来的教育教学工作总结如下:
一、政治思想方面:
自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会ň主义国家,忠诚党的教育事业。我热爱学涪校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守 《中小学教师职业道德规范》,严格要求默自己并认真学习“十八大精神”及有关教瑶育教学理论。我不但注重平时的政治理论喷学习,还注意从书本中汲取营养,及时更缀新教育理念,积极参加校本培训和新课程鳅培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记 。我关心爱护学生,教书育人,使学生在 德、智、体、美、劳等方面得到全面发展怪。我努力做好本职工作,并在完成本职工唤作的前提下,结合工作需要,虚心请教,莒努力进取,不断提高自己的教育教学水平唁。
二、教育教学工作方面:
教师是学鲷生学习的促进者,学习能力的培养者,更镐是学生人生的引路人。教师的任务是教书 育人,但不能只做一个“教书匠”,更要 做个“教育者”。具体做法如下:1、课匾前认真钻研教材,备深备透每一节课。2诞。组织好课堂教学,关注全体学生,注意芒信息反馈,调动学生的注意力,使其保持荬相对稳定性。同时,激发学生的情感,使镎他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气零氛。课堂提问面向全体学生,注意引发学仵生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外 作业少而精,减轻学生的学业负担。3。嗽利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮秃助工作,尤其关注后进生的转化工作。对铋后进生努力做到从友善开始,比如,多做遽思想工作,从生活上关心他。从赞美着手烤,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重疔,所以,和差生交谈时,对他的处境、想沣法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学笄生之前,先谈谈自己工作的不足。4。热 爱学生,平等地对待每一个学生,让他们赇都感受到老师的关心,良好的师生关系促铱进了学生的学习。在教学工作中,我努力 提高自己对学生的亲和力,与学生建立和戋睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信嫉其道”。只有真正地关心学生、爱护学生潴,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿?意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你籽所任教的科目。在平时的教学工作中,我?总是努力去做到这一点。
三、工作出勤 方面:
我热爱自己的本职工作。,从不 因为个人的私事耽误自己的工作。平时我?积极参加教研组组织的各项教研活动、学恿校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种焘工会活动。在本学年度,没有缺席、迟到霓、早退和病事假现象的发生,严格遵守了 学校的各项规章制度。
四、取得的成绩
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩绊,从本学年的每次月考和校际联赛考试成踞绩来看,我所教班级无论从平均分、及格足人数和优生人数都在同年级中名列前茅。甓当然"金无足赤,人无完人",在教学工彷作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转联化工作还不够成功,;班级管理经验还不景够成熟等,而这些问题,希望在以后的教?育教学工作中不断地解决。
中小学教师ぁ师德总结作为一名教师,本人能认真参加男学校组织的政治学习,积极响应党的号召噌,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的я教育事业,模范遵守《中小学教师职业道?德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助谈人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好 每一个学生,努力去做一个深受学生尊重瑗和信赖的老师。
一、做一个学习型教师渌
教师的从教之日,正是重新学习之时。?本人能认真学习教育教学理论,积极投身酃于教科研工作,大胆进行现代教育技术与 语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇超课文后,我都会写下自己的反思,以不断炙督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤蚊一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己聚充电,努力丰富自己的文学内涵。
二、ㄅ做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须 善于走进学生的情感世界,就必须把学生桄当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学饨生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严 中有爱、严中有章、严中有信、严中有度绢。我经常从小处着手,从学生关心的事寻扦求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教鸪育。作为班主任,我主动做好学生的思想评工作,经常找一些不同层次的学生谈心,ㄛ努力进入每个学生的内心世界,了解他们?真正需要的是什么。其次,我和家长也积柿极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访效或主动打电话给家长,使家长的教育更具笃理性。
三、做一个理念新的教师
目前旖,新一轮的基础教育改革已经全面推开,壑在认真学习新课程理念的基础上,结合自瞅己所教的学科,积极探索有
效的教学方法焊。在英语课上,我把英语知识与学生的生巩活相结合,为学生创设一个富有生活气息挪的学习情境,同时注重学生的探究发现,如引导学生在学习中学会合作交流,提高学膊习能力。使学生的知识来源不只是老师,黄更多的是来自对书本的理解和与同伴的交戌流,促使学生在学习中学会学习。
回顾嘎一年来的工作,在得与失中思索,自己一涯直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这跄或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为单我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生, 在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺鹬竿头更进一步~
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中小学教师师德总结俗话说,万丈高楼平 地起,启蒙教育是教育的基础。如果没有抄良好的初始启蒙教育,就会影响孩子的一虞生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责磋任重大。而师魂的核心是师德,强烈的责邝任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因库此,我决心把“以德立教,爱岗敬业,为 人师表,无私奉献,争做让人满意的教师淙”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的吊政治和业务水平。下面从以下几个方面来苠小结自己的各项工作。
一、政治思想方曩面,
本人坚持学习,努力提高自身的思法想政治素质,学习关
于“八荣八耻”的论ち述以及学习《教育法》、《教师法》等, 按照《中小学教师职业道德规范》严格要赆求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚珑人民的教育事业,为人师表。坚持以身作舔则、严以律己,增强自身的自控能力,控赳制自己的情绪,始终保持良好、平和的心堵境,精神饱满地投入工作,平时积极参加芥全校各种集体活动,支持并配合组里搞好 各种教研活动。
二、德育工作
教育是窈学校工作中的重中之重,而德育工作的秘 诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。荧在教学工作或生活中,我首先了解学生,古包括对学生的身体状况、家庭情况、知识庠基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、孩交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了裕解学生,我每天都和他们在一起,和他们缯说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情涡况。
第二,我热爱每一个学生。学习好救的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活幌泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的桌更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱?。第三,尊重、理解、信任学生。尊重学 生的人格,理解学生的要求和想法,理解茛他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,叻放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长橇。第四,严格要求学生,对学生不娇惯、荷不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息я、不放任。作
为一个三年级的数学教师,哀我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到 更多的知识;我有责任引领他们张开理想溟的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领匮他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空年。在我的爱心教育下,学生的素质正在提篪高。
三、教育教学
在教育教学过程中 ,我不断丰富自身学识,努力提高自身能 力、业务水平,严格执行师德规范,有高仔度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“俣一切为了学生,为了学生的一切”,树立 正确的人才观,重视对每个学生的全面素隈质和良好个性的培养,不用学习成绩作为然唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立 平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关爨心每一个学生,尊重每一个学生的人格,肢努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品甫质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正腿确处理教师与学生家长的关系,在与家长龛联系上相互探究如何使学生发展的方法、悉措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。唤在教育教学过程中,利用学科特点加强对胧学生的思想教育,提高他们的思想政治素汪质,激发他们的学习积极性,努力提高教哞育教学质量。
总之,师德要从小事做起绽,从我做起,只有不断学习,努力探索; 才能外树形象,内强素质。在深化教育改里革的今天才能不会落伍。我决心今后更加寸努力学习,用现代教育思
想武装自己,更肽加深入细致地做好学生的思想工作,以自 己的人生魅力去影响感化每一位学生,让 学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育黧。一句话“注重自我学习、自我修炼、自兕我约束、自我调控,做到老,学到老。”畈
中小学教师师德总结本学期开展师德师针风学习以来,使我受益匪浅。我切实理解稍了学高为师,德高为范的真正含义。教师郇的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移 默化地影响着学生,因此,教师不仅要教赅好书,还要育好人,各方面都要为人师表啊,使我更加深刻地认识到加强师德师风建ω设的重要性和必要性。作为教师首先自己龟要有高尚的道德情操,才能以德治教、以储德育人。现将我个人学习师德师风情况总虍结如下:
一、思想认识
在政治思想方涕面,能坚持学习,努力提高自身的思想政 治素质,学习《教育法》、《教师法》,?按照《中小学教师职业道德规范》严格要垢求自己,遵守社会公德。作为一名教师, 我深深体会到自己的一言一行都将对学生醉产生很大的影响。所以我时刻注重自己的旧言行举止,以身作则,言行一致。在平时泣工作和生活中,遵守社会公德,克服个人扦主义、注意言行,不讲粗话。外出学校注苑意自己的形象,不参加任何赌博活动和其冫他对社会造成不良影响的活动。时刻提醒 自己要严
于律已,保持良好的生活习惯。蝮在平时我经常进行自我反省,时时处处对简自己严格要求,查找不足,努力营造一个藩好的教师形象。
二、查找问题
经过一消学期的师德师风教育学习,我深深地体会寂到什么是“爱岗,敬业,奉献”。针对自芏己,还存在以下不足及原因:
教育理论?学习不够透彻,只停留在表象上,没有从Щ实质上深入研究,导致教学过程中出现很夔多困惑,其根源在于本人主观上思想懒惰ヶ,理论修养不够。
业务有待提高,本人抽多年从事小学语文教学,教材经常变动,σ看似对教材很熟悉,其实没有深入了解教呖材的编排意图,不能动态地了解学科知识铖,不能与时俱进,其原因在于思想老化。
教研力度不够,多年来只是在本校听听课糇,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经弑验总结下来,很少写教研论文,没有走出眉学习,究其原因,教学任务重,时间少,?写作水平低,不善于积累,不善于总结。
对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,伦但对学生的关爱投入还不够,有时不能及,时发现,不能及时走进学生的心
灵,一有?事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学 生谈心、指导一次、两次,学生有没有改背变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋璋办,不能及时发现,总对自己信心十足,衲觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候ㄦ,会在学生心中留下阴影。
三、整改情纲况
针对以上缺点,我的整改情况如下:亿一是继续认真学习教育教学理论,积极参 加学校教育部门有关学习活动,把时间用ロ在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。二夂是加强专业知识学习力度,虚心求教,探嗬索教学理论,改进教学方法。三是加强本盟职分管工作的主动性、积极性、创造性、疟团结互助,发扬奉献精神。
四、今后努 力的方向
在今后的工作中我一定要加强,学习,切实提高思想感和工作水平,努力罴完成本职工作。从严治教,加强自身建设碍,进行教学上的改革,努力教育好学生。
1。更新教育观念,积极地同学生建立一滇种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学 生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后ɡ进生。
2。教学中要刻苦、积极钻研。羯以教材为中心,学会思考课标,思考学情痫,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化 、
灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到灸勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学荭生真正学到东西。
3。关爱学生,以学宣生发展为重。努力做到关爱每一位学生,亭不歧视后进生,让学生都充分得到个性上泌的发展,做到及时调查、发现、及时沟通帕、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生, 以“循循善诱”为主要策略,要让每一位厣学生心中感觉到你这个教师是个可以接近膨的教师,是值得敬重的教师,要让学生因邂你而幸运。
4。努力做到向课堂要质量仉、要效率。虚心向有经验的教师请教、学注习,和他们共同钻研教学,做到共同进步技,协作互助。
5。我还要继续正确地对札待同行和家长以及领导提出的各种师德师鲛风建设的意见,从中看清自己平常没有察铺觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接且受大家的意见和建议,解决好自己的师德 问题。
通过学习,我深知作为人类灵魂呸的工程师,必须具有高尚的道德品质,对洛学生要有慈母般的爱心,做学生喜欢的老嗾师,并不断更新、充实自己的知识,做一变个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。
范文四:2017年度小学师德考核个人总结
2017年度小学师德考核个人总结
我校的师德建设,在紧跟师德建设年的步伐,逐一抓好落实的基础上,主要是以打造师德文化为主线,努力使师德建设在高端、精细、扎实、持久、可持续发展的生态面上运行,因而取得了较好的效果。现就将我校师德考核工作总结如下:
为使我校德师德考评工作落到实处,学校遵循考核公正、公平、公开的原则,成立了银河小学教师师德考核领导小组。组长:白继华(校长)成员:徐国庆(教导主任)何继红(少先大队辅导员)闫学贵(办事员)岳海礼考核领 导小组职责:负责学习宣传贺兰县《教师抄师德师风考核细则》,组织教师进行自评槐、他评、校评,进行师德师风总结,教育胎教师自觉遵守《贺兰县教师职业道德规范论》和《宁夏回族自治区中小学教师行为“省十不准”》。树立良好的教师形象。
1碴、元月15日:教师师德自我总结阶段。р2、元月16日:教师师德考核自评阶段ж。3、元月17日:教师师德考核他评、“校评及考核总结阶段。
本次考核遵循公窀平、公正、公开的原则,实行自评、他评风、校评相结合的形式,力争使考核工作实砧事求是、公开透明。
1、元月15日,翠学校召集全体教师集体学习《贺兰县教师钚师德师风考核细则》,对细则深入理解, 使教师明确细则的相关考核评价标准,对诏自身师德师风情况进行自我定位、自我评瞩价。
2、教师对自身师德情况进行自我Т剖析,每位教师都能客观、公正的将自身捎师德相关情况进行总结,形成书面材料,沿在考评会上进行总结,其他教师根据书面琉材料和教师的工作情况进行评议、打分, 会上气氛和谐,效果好。
3、考评领导撵小组根据教师日常工作情况并结合教师自牵评、他评情况客观公正的打分,并及时将临考核情况通报教师,形成书面总结和考核翅结果上报教育办。
最新评论于磊元发表摈于XX-01-19根据上级关于进一步 加强师德建设的意见和我区关于加强教师?师德考核工作的精神,我校制定师德方案菝对全体教师的师德进行考核量化,现总结弼如下:
教师师德考核的范围和对象为我妩校在职在岗的教职员工。
我校实行教师迢师德考核备案制度,并做为一项重要工作嫔纳入日常管理。教师师德考核每学期一次湎,考核结束后,学校将考核结果上报教育勤办,考核档案由学校归档保存。
1、坚蕲持教育激励的原则。考核的各项规定和标酋准主要起正面引导、行为规范、团结鼓励黧作用。
2、坚持基层为主的原则。学校渚是教师直接管理者和教育者,具体考评工摁作由学校教导处组织实施。
3、坚持实馐事求是的原则。考评全过程必须以客观事延实为依据,始终做到公正、公平、公开。荮
4、坚持科学推进的原则。考评方案立帑足实际,力求科学合理,切实可行。
1冥、师德考核的内容以提高思想政治素质、柚职业理想、职业道德水平,突出教育行风檑建设,坚持着力解决师德建设中的突出问?题,从“德、能、勤、绩、廉、学”等方 面进行综合评价。
2、师德考核采取平葬时与定期、定性与定量相结合的方法,按褚照教师自评,教师互评,学生评议,家长谎评议,反馈意见,公示结果,登记备案等 程序组织实施。
教师师德考核的结果分领为:优秀、良好、合格、不合格(凡严重 违纪违法、违法教育行风、出现重大责任嵊事故等的教师,均视为考核不合格)四个 等次。
加强教师师德考核制度是推动师 德建设新举措,需要不但探索和完善,为翻了确保师德考核工作有组织、有计划的实酲
施,一是成立教师师德考核工作机构,坚畜持一把手总负责,落实好组织机构和人员?,明确职责,抓好落实;二是按照《方案蓓》、《细则》以及“奖惩制度”精心组织远,认真实施;三是向教师、学生和社会公邡布举报或监督电话,自觉接受监督,在具锂体考核中能够,要广泛吸纳学生家长、社狸会群众参与,通过召开家长和社会群众代?表座谈会,进行问卷调查,充分听取、征伺求群众对教师的评价和反映意见,并将师厣德考核与教育行风建设结合起来,扎扎实嘬实地开展师德考核与评议工作;四是对本铩校教师在师德考核方面出现的重大问题不 仅要及时记载,而且要及时处理上报。
范文五:2017小学教师个人师德总结
2017小学教师个人师德总结
写总结时,在充分占有材料基础上,要认真分析、比较,找了重点,不要停留在一般化上。下面是2017小学教师个人师德总结范文,一起来看一下吧。
小学教师个人师德总结“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类?,这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着薤踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能ギ做一名好教师呢
社会在发展,知识在更戆新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上知时代的步伐。只有不断学习,才能够不断?充实自己,才能不断吸收新的教育思想、歉教育理念、教育模式,教育方法和教育途苜径。学校教育虽说由师生两个主体共同完纨成,但关键还是在于教师。教师的主导、 导向作用是十分重要的。用什么样的教育逸思想、理念、模式、方法、途径来完成自鹤己的教育、教导,将直接影响到学校的教诚育教学效果。只有不断学习,才能不断提裤升自己、完善自己。
教师的责任是教育慎学生,然而学生的思想品德在很大程
度主姿要不是教出来的,而是感染出来的。教学 中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教奴师的人格力量和起表率作用的言行举止。获推进教育教学的融合guǎnlǐ的根本闹保证,是有一支思想过硬、品德高尚、为鳃人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意遣识、人人有责任,人人都要成为学生心目 中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流垒,对学生道德纪律的实施需要借助的是教睇师的道德权威,而不是行政手段,更不是瓿纪律强权。道德权威来源于教师的师德,氅教师的人格力量。
在我们心中要有学生筌,要充分认识到学生在学习过程中的主体浆地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在怀教育教学过程中要特别注意与学生心灵的 沟通,自觉地把培养美好感情作为教育教徼学中的一项重要内容和目标。情是师生交埏流的纽带。杜甫有诗句说:“随风潜入夜翎,润物细无声”与其说的是春雨滋润万物秽的特点,不如说是教师的感情特点。作为俨教师对学生必须具有普遍的爱,爱每一个汝学生,师爱是教师职业道德的核心,它兼 具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式 的平等。是每位教师在教育教学实践中自渭然流露出的对学生的关心和期望。它是学甫生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的溆学习提供着爱的示范,对学生行为起着强女烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位漤教职员工都能善于体察和理解每一个学生毛的需要,将爱的雨露洒向每个学生心理发帘展的良师益友。帮助学生认识自我,摆脱蓠困境,完善自我。叶圣陶
先生“千教万教谍,认真求真,千教万教学做真人”说的是涮教师的追求是一个真实。让我们大家一起酶向这同一方向共同努力,都能成为学校“ 师德”标兵。
总之,做为教师,他的责ㄧ任不仅仅是把知识传授给学生,同时还要亚教育学生成人、成才。教师对学生的爱不摹是抽象的一个字,而是一种具体的教育过怵程,是建立在教师对学生的理解、宽容、躞原谅、赏识、信任的基础上,所形成的一冲种心理相容,只有这样,师生关系才能体郭现平等和尊重,才能体现出我们人民教师革优秀的师德,那么教育的效果也就会象我 们所希望的那样:随风潜入夜,润物细无晒声。
作为教师对学生必须具有普遍的爱郗,爱每一个学生,师爱是教师职业道德的哚核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温压柔,朋友式的平等。是每位教师在教育教ェ学实践中自然流露出的对学生的关心和期洳望。它是学生心灵的重要支撑,它为学生驾共同生活的学习提供着爱的示范,对学生诏行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我台们的每一位教职员工都能善于体察和理解费每一个学生的需要,将爱的雨露洒向每个 学生心理发展的良师益友。帮助学生认识邑自我,摆脱困境,完善自我。叶圣陶先生“千教万教,认真求真,千教万教学做真嗉构人”说的是教师的追求是一个真实。
教承师师德表现个人小结我认真学习《教育法漭》和《教师
法》,努力提高自身的思想政 治素质,按照《中小学教师职业道德规范 》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公 德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在巩教育教学过程中,不断丰富自身学识,努炒力提高自身能力和业务水平,严格执行师贺德规范,具有高度的事业心、责任心、爱ひ岗敬业,一心扑在教育事业上,扎扎实实臬地做好本职工作,牢固树立为人民服务的按思想,办好人民满意的学校。
全面贯彻?教育方针,全面推进素质教育,坚持全面咽关心学生,关心学生的全面成长,不求人鳄人冒尖升学,但求个个进步成长的人才培槌养观。重视对每个学生的全面素质和良好粪个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准檩来衡量学生,关心每一个学生,尊重每一ミ个学生的人格,坚持做到不体罚或变相体筚罚学生,建立平等、和谐、融洽、相互尊茯重的师生关系。
我能正确处理教师与学沌生家长的关系,在与家长联系上相互探究惝如何使学生发展的方法、措施,在交往中镝不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行滟有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞唷许。
没有创新就没有的发展,是师德必恁须要强调的要务。我适应时代变化,不断长更新教育观,努力克服传统的死读一本书钷的灌输模式;努力克服影响学生长远发展 的应试性的学习。从不在学生面前说同事线的坏话,更不做有损同事之间关系的
事,咒积极维护同事之间的融洽关系。让自己生刭活在一个和谐的团体之中
教师不仅是学傩生做人的楷模,而且也可以说是社会的楷魂模,社会期望他们具有更高的道德水平。阮我不论是在社会公德层面还是在职业道德,层面,以及家庭美德等方面,都做出了表稚率。特别是在职业道德方面,做得更好些幻。我对自己的职业秉持一种神圣的感情和倡执著的献身精神,爱岗敬业,为人师表。,在面临社会各种诱惑时,坚守作为一名人扭民教师的操守,决不三心二意、误人子弟午。自觉加强道德修养,正确处理各种道德峄关系,使自己真正成为一个高尚的人、纯爵粹的人。
1、在工作中还存在着随大流渊的心理,遇到困难不能知难而进。
2、泳政治理论学习的质量不高。对自身的业务椽水平提高意识不浓,没有争先思想。
3镤、对学生的思想动态了解得还不够,因此瞻解决学生的思想上的问题常常不能得心应啶手。
在今后的工作中,我会自觉加强业腈务学习,进一步认真学习马列主义,毛泽ナ东思想、**理论和“xxxx”的理惶论的重要思想,学习党的xx大精神,与,党中央保持高度的一
致。更新教育观念,?提高业务水平,提高管理水平,提高教育?教学质量,边学习,边实践,边反思,以 尽快使自己成为教育创新的实践者。
小僬学教师个人师德总结来到我们学校已经一犬个学期了,从对学校的陌生到逐渐的了解琶,我已经开始融入到xx学校的优秀教育锚氛围之中,对学校的办学理念、教育思想刍有了更多的理解,也让自己的教育生活有审了一个质的改变,个人的教育理念正在逐ɡ步修正并形成,所以在写报告之前,先反潲思一下自己对于师德的理解,这也算是对 自己理念的一个自查。
育事业最本质意义上的执着追求。 1、师德是对教瑷
教育嘞事业的本质是什么?可以借助一句广告语睁来进行最简单的阐析:“教育的根本就是骈爱与责任。”这是哪个明星给哪所学校做夏的广告代言对我们并不重要,重要的是它陨以最商业化的形式回答一个最不应该商业泪化的教育问题。我们可以这样理解,教育啃的根本有两个方面,一个是爱;一个是责频任。应该说爱是教育的前提侧重了教育的卢感情模式,而责任则是教育的目的,教育蕊应该是为了完成某种责任而进行的一种实隍践活动。基于这种对教育的理解,师德就涓应该是在爱的前提下,引领学生完成成长璀的责任,作为教师,执着追求的也应该是 这样的一种对教育最本质、最纯粹的师德葛境界。从这里可以看出来,爱只是师德的殉一个方面,而最重要的应该是完
成教育的镌责任,那就是引领学生的成长。而在实际潲的教育生活中,因为社会性价值取向的影音响,多数人选择了最显性、最简单的师爱 作为了师德的全部,而忽略了师德最应该 追求的责任的践行。
2、师德是对教育硪生活最朴素的心灵叙事。
教育生活是一拘种植根于普通的、具体的、甚至是有些琐诺碎的职业生活,它以崇高的要求履行着崇 高的责任,但是它的践行过程却是在最平圯凡的生活中完成的。教育是神圣的,教师 是世俗的,用世俗来追求神圣,那么这种桴生活必然要承受来自现实生活世界的种种 拷问。用大爱做小事,是教育生活最真实坯的生活写照,师德固然有可歌可泣的典型靓事例,但更多的表现却是在平凡中见证孩剜子的成长。大多时候,我们是带着欣喜与巴期望、疲惫与艰辛,见证并引领着一个个У孩子的生命成长,在课堂、在课下,潜移汛默化滋润着孩子的心灵。
对于大多数教茜师来说,关于教育的心灵叙事是朴素的, 他们终其一生,也没有可歌可泣的动人事根迹,更别说什么感天动地。但在无数平凡 日子里他们的平凡、质朴的教育叙事却又疡在点点滴滴中折射出教育的博大与神圣。
从以上两点,我觉得师德就是教师在平凡松的职业生活中所表现出来的那种能够引领廑生命成长的责任、能力,以及这个艰难的婪实践过程。
1、做一个能够引领学生成ぢ长的人。
一直以来,做一个能够引领学Х生成长的人是我的教育理念,也是我的教ろ育追求。为了能够引领,就要首先把握好忱自己的方向,所以对个人的学习、进步看瞻作是教育的资本,引领学生的资本。不仅咆仅是学习师德材料,也认真发展自己的爱奘好特长,让自己不仅是在课堂能够引领学?生,在生活中也能成为学生的榜样。
2腋、做一个朴实的人。
现代的社会就像城捉市的街道,到处张扬着虚华与浮躁。所以蟒,我给自己定下的目标就是做一个朴实的攴人,不管外面的世界如何变化,我希望自钴己能够坚守一份朴实、一份宁静,只有内绱心里拥有了这份坚守,才能少去一些随波 逐流的浮躁,只有拥有了这份坚守,才能 安心教师这份清贫的职业,只要内心里有贴了这份坚守,就可以拥有一个平凡但是弥项足珍贵的收获。我想这也就是能够坚守职Ν业情操,遵守师德规范的最好的心理基础,。当然,在这一方面,我还需要努力,有锑很多东西还会迷惑自己,我想自己完全有抬能力慢慢走向自己希望的那个方向。
3警、做一个勤于自省的人。
时刻能够按照龌职业道德规范要求自己、反省自己。道德鹇
的获得应该是一个内心的自我反省、自我 接纳的过程,外在的灌输不管多么强烈、腕多么巧妙,如果内心是抗拒的,那么再美瑕好的道德也不可能成为我们的生活准则。ョ勤于反省,比什么都重要,至少我是这么藻认为的。
小学教师个人师德总结俗话说笛,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基涝础。如果没有良好的初始启蒙教育,就会鲴影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻携感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师褶德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良 好的师德。因此,我决心把“以德立教,舐爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让冒人满意的教师”作为自己的奋斗目标,不蹈断提高自己的政治和业务水平。下面从以撂下几个方面来小结自己的各项工作。
一汀、政治思想方面,本人坚持学习,努力提雷高自身的思想政治素质,学习关于“八荣咐八耻”的论述以及学习《教育法》《教师逐法》等,按照《中小学教师、职业道德规瞍范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会吵公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。?坚持以身作则、严以律己,增强自身的自迤控能力,控制自己的情绪,始终保持良好研、平和的心境,精神饱满地投入工作,平搓时积极参加全校各种集体活动,支持并配垸合组里搞好各种教研活动。
二、德育工 作教育是学校工作中的重中之重,而德育尔工
作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、樯神圣的。在教学工作或生活中,我首先了孱解学生,包括对学生的身体状况、家庭情 况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性立格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解衮。为了了解学生,我每天都和他们在一起仕,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们痴的基本情况。第二,我热爱每一个学生。艿学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也?爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向锈拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样 也要爱。第三,尊重、理解、信任学生。峄尊重学生的人格,理解学生的要求和想法 ,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在悼能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练艋中成长。第四,严格要求学生,对学生不 娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、 不姑息、不放任。作为一个三年级的数学醋教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,,学到更多的知识;我有责任引领他们张楂开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责撸任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽 的天空。在我的爱心教育下,学生的素质 正在提高。
三、教育教学在教育教学过聿程中,我不断丰富自身学识,努力提高自料身能力、业务水平,严格执行师德规范,茎有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚ㄎ持“一切为了学生,为了学生的一切”,彬树立正确的人才观,重视对每个学生的全腆面素质和良好个性的培养,不用学习成绩更作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生楂建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关
系隋,关心每一个学生,尊重每一个学生的人础格,努力发现和开发每一个学生的潜在优朽秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生 。正确处理教师与学生家长的关系,在与响家长联系上相互探究如何使学生发展的方钎法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞 许。在教育教学过程中,利用学科特点加镪强对学生的思想教育,提高他们的思想政к治素质,激他们的学习积极性,努力提高怠教育教学质量。总之,师德要从小事做起疡,从我做起,只有不断学习,努力探索;隽才能外树形象,内强素质。在深化教育改蓦革的今天才能不会落伍。我决心今后更加恪努力学习,用现代教育思想武装自己,更 加深入细致地做好学生的思想工作,以自妊己的人生魅力去影响感化每一位学生,让 学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育骣。一句话“注重自我学习、自我修炼、自捅我约束、自我调控,做到老,学到老。”醢
小学教师个人师德总结我是一名小学教Δ师,自从毕业走上工作岗位后,深感责任扮重大,作为一名教师不仅要教好书,还要甄在各方面以身作则,率先垂范。在开展师芯德师风的学习活动中,我更深深的感到, 一个具有良好师德师风的教师会对受教育 者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚才至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名俚的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师软,德高为范”。作为一名光荣的人民教师悉,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的缝道德。师德师风个人总结。
师德师风教育 活动正是改善教育发展环境,转变教育系巽统工作作风的内在要求,也是促进教育事璺业健康发展的有力保证。教师该如何培养神崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“韩要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教樨师要自敬自重,必先提高自身的职业道德鼙素养。师德师风教育活动是改善教育发展龊环境,转变教育系统工作作风的内在要求仑,也是促进教育事业健康发展的有力保证 。
诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬 业爱生,在为人处事上少一点名利之心,祖在教书育人方面多一点博爱之心;创新施 教,要做到以人为本,因材施教,同时要佑不断加强学习,与时俱进,学习先进的教帮学理念和方法,更新教育观念,掌握先进 的教学技术和手段。通过此次学校组织师锨德师风教育学习,现在就这次学习作了以 下几个方面的小结:
自从选择了这个职勒业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事芊业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心拖。师德师风个人总结。既然我们选择了教晷育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不晰计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献 ,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地逡完成每一项教学工作,不求最好,但求更郦好,不断的挑战自己,超越自己。其次,麓我不断加强政治学习,不断提高政治素养?。按照严格要求自己,奉公守法,恪尽职晌守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业屡,
为人师表。“为教育事业奋斗终身的献樊身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看纵成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样罾,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳ぃ、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真痴、完成学校领导交给的各项工作任务,并程用“学为人师、行为示范”的要求来约束芩自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心棹的“三满意”教师。
在平时我经常进行色自我反省,时时处处对自己严格要求,查赌找不足,努力营造一个好老师的形象。到扩底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让薄学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的 高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师绥说过:一个优秀的教师,必须有四大支柱岖,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性, 高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔惟的课程视野支撑起教师的活性,远大的职莠业境界支撑起教师的诗性。是啊,一个没 有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给甓学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色杓。博学多才对一位教师来说是十分重要的啶。因为我们是直接面对学生的教育者,学汨生什么问题都会提出来,而且往往“打破蓊沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能先很好地了解学生之“惑”,传为人之“道跚”。因此,我们这些为师者让自己的知识源处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势崩,不断更新教育观念,改革教学内容和方韵法,显得更为重要。否则,不去更新,不如去充实,你那点知识就是一桶死水。
要鹬做一个学生喜爱的老师,不论在生活上, 还是在学习上,都要给予必要的关心和帮瘢助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学秤生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生哟真正认识到错误并及时改正。我还抽时间甓和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩锯短了师生距离,增进了师生间的相互了解嗦等等。热爱学生,还表现在老师对学生的噻尊重和信任,以及对学生的严格要求。平旒时我很注意尊重学生的人格,了解学生的鹃个性,相信学生,关心学生。对学生既严 格要求,又注意他们的个体差异,区别对 待。对程度、水平不同的学生,采取不同怩的教育方法。特别是差生,给予更多的关青心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使塾他们健康成长。我们小学老师,跟学生的 接触尤其多,老师的言行直接影响他们。?所以我们教师既要把丰富的科学文化知识绀传授给学生,又要用自己的高尚人格影响吝学生、感化学生,使学生的身心健康地成嗬长发展。
经过一段时间的师德师风读书雪学习,使我深深地认识到师德师风的读书Ф学习十分必要,这对于本人的师德师风的阅修养得益匪浅,这好像使我进入了一个较 高的师德师风的更高境界,这对今后的教有学教育工作无疑是有指导意义的。但是, 由于本人在学习的态度,运用学习的知识送到实际中解决实际问题等方面存在不足, 现将我在这次师德师风学习中存在的问题藐及原因分析如下:
1、教学理论知识水 平不够,学习起来不深入。平常时间没充甩分利用,有关教育教学的书籍看的很少。就有时理论学习过后,不能及时做深入内化鹚,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得薜也快。
2、教学中,我能够详细、准确示的把握教材,一般不出现的知识性错误。辋但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够弓,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显囔的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲赜头儿还不够,付出的精力还不多。
3、孰对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及极时发现,不能及时走进学生的心灵,一有笾事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学亓生谈心、指导一次、两次,学生有没有改钨变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋监办?不能及时发现,总对自己信心十足,?觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候萸,会在学生心中留下阴影。
1、理论学酿习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教鹄育教学理论学习,不玩空架子,没有理论蛋,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何戒谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一枣边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教鲦育教学笔记,以提高自身素质为重点。作剁为一个教育者,要不断的学习、不断充电哝,千万不能让自己停滞不前。否则,会满 足不了学生们
的需求,让我彻底明白了:俚在社会信息发达的今天,在新课程教改的绌背景下,我们的老师不再是一个有一杯水抚、一桶水、常流水的人,而是一位引领着耨学生们教会他们去找水喝的人。
2、教《学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,偷学会思考大纲,思考学情,也不仅限于死簸扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量漆把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让 自己的课堂充满活力,学生真正学到东西陆。
3、关爱学生,以学生发展为重。努蚴力做到关爱每一位学生,不歧视后进生, 让学生都充分得到个性上的发展,做到及 时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学吴生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”齿为主要策略,要让每一位学生心中感觉到耔你这个教师是个可以接近的教师,是值得 敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,座要让学生因你而幸运。
4、努力做到向菘课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教弈师请教、学习,和他们共同钻研教学,做耽到共同进步,协作互助。
最后,我还要?继续正确地对待群众提出的各种师德师风聚建设的意见,从群众意见中看清自己平常喱没有察觉或没有引起重视的缺点和不足, 虚心接受群众的意见和建议,解决好自己跑的师德问题。
总之,我通过这次的师德?师风学习,得到了不少做人、尤其是身为蟀教师应掌握的东西。今后,我还会继续向渭前,在学习中不断提升自我,在不懈的追狈求中完善自我,一定会把做一名研究型的柞教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修腰炼,全方位的提高自己,使自己成为一个谊合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
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