范文一:诗词赏析题
七年级语文期中复习-----课后古诗赏析及默写
1.竹里馆
唐 王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【注释】
竹里馆:辋川别墅胜景之一,房屋周围有竹林,故名。
幽篁:深密的竹林。篁(huánɡ),竹林。
长啸:撮口出声叫啸。啸(xiào):嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。
深林:指“幽篁”。
相照:与“独坐”相应,意思是说,左右无人相伴,唯有明月似解人意,偏来相照。
(1)诗歌后两句写出了怎样的景象?(2分)
(2)全诗传达出诗人怎样的心境?(2分)
(3)请你发挥想象和联想,描绘该诗所展示的画面。
【参考答案】
(1)(2分)写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
(2)(2分)传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。
(3)提示该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景
二:
(1)诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个回答。(2分) 答:幽篁指的是清幽的竹林
(2)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。(4分)
答:诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活,时而独坐冥想,时而弹弹琴,时而长啸,无人来扰,到了夜晚,自有明月相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。
3、“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界?
答:“幽“深”等字的运用,渲染了一种幽静、雅致的境界。
4、 诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情? 答: 独坐、弹琴、长啸。 高雅闲适、超凡脱俗的性情。
5、 这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情?
答 :宁静、淡泊的心情。
2.春夜洛城闻笛
唐 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(1)诗中所提到的“折柳”,究竟指的是什么呢?为什么诗人“闻折柳”后,就产生了浓浓的“故园情”?
答:折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中:上马不捉鞭,反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名,所以“曲中闻折柳”。
“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意:在我国的古代,亲朋好友一旦分离,送行者总要折一支柳条赠给远行者。“折柳”一词寓含“惜别”之意 。我国“折柳送行”的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”。古时柳树又称小杨或杨柳,因“柳”与“留”谐音,可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。
(2)诗中的“闻折柳”是什么意思?
答: 听到《折杨柳》笛曲(1分,意思对即可)
(3)这首诗表达了诗人怎样的情感?
答: 表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。(2分,意思对即可)
(4) 赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。
答:“散“字准确的表现了笛声“散入春风”,随着春风传到各地,勾出了多少旅人的情思。
(5)诗中“折柳”的寓意是什么?
答:“柳”和“留”是谐音,古人往往用“折柳”送别,有挽留、不舍之意,在这首诗里“折柳”应是一首曲子,寓有惜别、怀远之意。
(6) 从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感?
答:从“故园情”三字可以看出这首诗表达的是诗人的思乡之情。
背景:
这首诗是735年(开元二十三年)李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时,听到笛声而引起思乡之情。
简析:
此诗意境绵延深厚。诗人用隽永含蓄的笔调抒写了浓浓的思乡之情。在那个春天的夜晚,诗人静静伫立,那悠扬的笛声满城飘扬,激荡起诗人无限的离愁。
3.逢入京使
唐 岑森
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(1).展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。
答:离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天.诗人又思念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖。
(2).下列对本诗的赏析有误的一项是(D)
A.第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天。
B.第二句带有夸张的意味,是强调自己思忆亲人的激情,这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
C.三四句完全是行者匆匆的口气。走马相逢,没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时,心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。
D. 一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾.
解析:不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆,没有纸笔,赶紧托他捎回平安的口信,真切地表达了思家的深情。这“传语”二字,寄托了诗人全部的思家之情;而“平安”二字,却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
4.晚春
唐韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花,诗中指柳絮。
(1)请说出百般红紫斗芳菲中的斗的修辞手法,并简析其妙处。(3分)
(2)请发挥想像,用自己的话描绘扬花漫天作雪飞的情景。(3分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
6.(1)(3分)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分,写出效果2分。)
(2)(3分)柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(写出漫天作雪基本意思得2分,语言生动流畅得1分。)
诗词默写:
竹里馆 春夜洛城闻笛
逢入京使 晚 春
深林人不知,。
,何人不起故园情。
,凭君传语报平安。
,惟解漫天作雪飞。
范文二:诗词赏析题
1、渭城曲①
(唐)王 维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人②。
[注释]①这是一首送别的名曲。一题作《送元二使安西》。②阳关:古关名,在甘肃省敦煌西南,由于在玉门关以南,故称阳关,是出塞必经之地。
[思考与练习]
(1)解释词语:客舍: 故人:
(2)诗的前两句点明了送别的时令是: 这样为送别创造了一个愁郁的环境气氛。
(3)诗中作者用一个“
2.出塞二首(其一)①
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在②,
不教胡马度阴山。
[注释]①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。②飞将:指汉朝名将李广,匈奴畏惧他的神勇,特称他为“飞将军”。
[思考与练习]
(1)解释词语:但使:
(2)怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
(3)诗歌的主题是什么?
3.春夜别友人①
(唐)陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟②,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
①这是一首送别诗。②琴瑟:指朋友宴会之乐,借用丝弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思。
[思考与练习]
(1)首联描绘了一个别宴将尽、朋友即将分手的场景,其中“吐”字写出了友人怎样的心情?
(2)颈联“明月隐高树,长河没晓天”所写是什么时候的情景?试分析这里的“景”与“情”。
4.凉州词①
(唐)王之涣
黄河远上白云间,
一片孤城万仞山②。
羌笛何须怨杨柳③,
春风不度玉门关④。
[注释]①这是一首旨在写凉州险僻,守边艰苦的边塞诗。②万仞:一仞八尺,万仞是形容山很高的意思。③羌笛:西汉羌人所制的一种管乐器,有二孔。杨柳:指《折杨柳》曲,是一种哀怨的曲调。④玉门关:关名,在今甘肃省敦煌县西南,是古代通西域的要道。
[思考与练习]
(1)诗的前两句写所见:、、;第三句写所闻: (均用诗中词语回答)。
(2)“一片”是唐诗中经常使用的词语,通常与“孤”相连用(如“孤帆一片日边来”),这里的“一片孤城”是“一座孤城”的意思。请再列举一个类似的诗句。
(3)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”,请以诗的后两句为对象,分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。
5.闺怨①
(唐)王昌龄
闺中少妇不知愁,
春日凝妆上翠楼②。
忽见陌头杨柳色,
悔教夫婿觅封侯③。
[注释]①这是一首闺怨诗,描写了上流贵族妇女赏春时心理的变化。②凝妆:盛妆。③悔教:悔使。
[思考与练习]
(1)首句的“”三字写出了女主人公天真浪漫、富于幻想的情态。
(2)“杨柳色”为何会引起“闺中少妇”的情感? (请用自己的语言回答)
(3)最后一句表达了主人公怎样的思想?
6.凉州词①
(唐)王 翰
葡萄美酒夜光杯②,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回。
[注释]①这是一首吟咏边塞情景的名曲。②夜光杯:一种白玉制成的杯子。
[思考与练习]
1、。
2、请从“古来征战几人回”的感慨中,说说你对“葡萄美酒夜光杯”这种生活态度的理解。
7.黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼②,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
[注释]①这是一首送别诗,寓离情于写景。②黄鹤楼:建在湖北武昌西边的黄鹤矶上,下面就是长江。
[思考与练习]
(1)解释词语:故人: 辞: 烟花: 碧空: 唯:
(2);;;以及送别的场景: 。(最后一个填空用自己的语言)。
(3)赏析诗中最后两句在艺术上的特点。
8.江南逢李龟年①
(唐)杜 甫
岐王宅里寻常见②,
崔九堂前几度闻③。
正是江南好风景,
落花时节又逢君。
[注释]①李龟年是唐朝开元初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著,常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术。②岐王:唐玄宗的弟弟李范,他被封为歧王。③崔九:就是崔涤,当时担任殿中监。
[思考与练习]
(1)诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语是:、。
(2)诗歌第四句中“落花时节”的含义,一语“三”关,你认为有哪“三”层意思?
9.滁州西涧①
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生②,
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
[注释]①这是写景诗的名篇,描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。滁州:在今安徽滁县以西。西涧:在滁县城西。②幽草:幽谷里的小草。
[思考与练习]
(1)作者用“”的诗句表达坚守节操的志向。
(2)有人说,诗歌蕴含作者感叹自己不在其位、不得其用的无可奈何。以这样的说法,那么诗歌中表达出这种意思的一个字是: 。
(3)此诗表达了作者怎样的情感?
10.寒食①
(唐)韩 翊
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜②。
日暮汉宫传蜡烛③,
轻烟散入五侯家④。
[注释]①这是一首讽刺诗。寒食节禁火,然而受宠的宦者,却得到皇帝的特赐火烛,享有特权。诗是讥讽宦者的得宠。寒食:每年冬至以后的第一百零五天,大概是清明节的前两天为寒食节。据载,晋文公火烧森林,希望迫使恩人介之推现身,没想到他却抱着大树活活被烧死,晋国人为了悼念他,每年的这一天禁火,只吃冷食,所以称寒食。②御柳:皇帝御花园里的柳树。③传蜡烛:虽然寒食节禁火,但公侯之家受赐可以点蜡烛。④五侯:东汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯,世称五侯。
[思考与练习]
(1)诗歌前两句用点明享受特权的对象。
(2)简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。
(3)今天人们用此诗中的“
11.春怨①
(唐)刘方平
纱窗日落渐黄昏,
金屋无人见泪痕②。
寂寞空庭春欲晚,
梨花满地不开门。
[注释]①这是一首写宫入容貌衰老失去宠爱而产生怨思的宫怨诗。②金屋:指妃嫔所住的华丽宫室。
[思考与练习]
(1)诗歌起句写时间:黄昏——渲染凄凉气氛;二句写人物:三句写 ——满庭空寂,春色迟暮,衬托衰落难堪;四句写 ——以落花映心境,凄凄惨惨戚戚。
(2)紧扣题目“怨”的景色是:,神态是:。
12.赠柳①
(唐)李商隐
章台从掩映②,郢路更参差③。
见说风流极,来当婀娜时。
桥回行欲断,堤远意相随。
忍放花如雪,青楼扑酒旗。
[注释]:①赠柳:咏柳的意思,咏而赠之。②章台:汉代京城长安街道名称,街上多柳树,唐朝时候称之为“章台柳”。③郢:今湖北江陵。
(1)哪些词语写出了柳树的繁茂和轻盈?
(2)怎样理解诗句“忍放花如雪,青楼扑酒旗”所描绘的形象?
(3)这首诗歌表达了作者什么样的情感?
13.夜上受降城闻笛①
(唐)李 益
回乐烽前沙似雪②,
受降城外月如霜③。
不知何处吹芦管,
一夜征人尽望乡。
[注释]①这是一首抒写边防将士乡情的诗。②回乐烽:唐代有回乐县,在宁夏回族自治区灵武县西南。回乐烽指城东的烽火台。③受降城:唐代有东、中、西三座受降城,都在内蒙古自治区境内。
[思考与练习]
(1)“沙似雪”和“月如霜”写的都是怎样背景下的景色?
(2)诗歌第三句写
14.江上即事
(明)郭 武
绿水桥边酒店,
白鸥沙上渔家。
山前山后春雨,
江南江北落花。
[思考与练习]
(1)诗歌前两句写景,主要写的是;后两句写景,。
(2)请赏析诗歌中的意境特点。
15.写意①
(明)徐 贲
看山看水独坐,
听风听雨高眠。
客去客来日日,
花开花落年年。
[注释]①写意:国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。
[思考与练习)
(1)诗歌前两句通过“”和“”将人物置于山水之中、风雨之中,使主人公与大自然紧紧融合在一起,寥寥几笔勾画出了人物的形态。
(2)诗歌第一句写“独坐”,第三句又说“客去客来”,这样前后有矛盾吗?说说你的看法。
(3)诗歌的题目“写意”,有几层含义?
(宋)刘仙伦
黄犊眼中荒草②,
鹭鸶立处枯荷③。
宦海风涛舟揖④,
故山烟雨松萝⑤。
[注释]①野步:野外散步。②黄犊:一种小黄牛。③鹭鸶:一种水鸟。④宦海:这里指官场。⑤松萝:地衣类植物。
[思考与练习]
(1)作者在诗中自喻为什么?这种感觉是如何得来的?
(2)“黄犊”眼中的“荒草”和“鹭鸶”站立处的“枯荷”,在诗歌中还可以有怎样的理解?
17.和乐天《春词》①
(唐)刘禹锡
新妆宜面下朱楼②,
深锁春光一院愁。
行到中庭数花朵,
蜻蜓飞上玉搔头③。
[注释]①这是一首写宫女新妆虽好,却无人见赏的宫怨诗。②宜面:脂粉和脸色很匀称。③“蜻蜓”句:暗指头上之香。
[思考与练习]
(1)解释词语:朱: 一: 数:
(2)“春光”一词在诗中的含义是:
(3)诗歌通过哪些细节写出了被深锁宫廷的宫女的“愁”?
18.题金陵渡
(唐)张 祜
金陵津渡小山楼,
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里,
两三星火是瓜洲。
[思考与练习]
(1)最后两句寓情于景,分析这里的“景”与“情”之间的关系。
(2)比较“江枫渔火对愁眠”这句诗,品味这句诗与本诗在写景上的异同。
(唐)朱庆馀
寂寂花时闭院门,
荚人相并立琼轩②。
含情欲说宫中事,
鹦鹉前头不敢言。
[注释]①这首官怨诗,构思独特,另辟蹊径。一般宫怨诗,主人公是一位孤凄的宫女。但这首诗却写两位宫女,足见失宠者并非一人。②琼轩:对廊台的美称。
[思考与练习]
(1)根据诗意说说是谁被“闭院门”( )
A.花 B.美人 C.鹦鹉 D.琼轩
(2)根据诗意说说“欲说宫中事”是指什么事情。
(3)根据诗意说说为什么“鹦鹉前头不敢言”
20.闺意献张水部①
(唐)朱庆馀
洞房昨夜停红烛,
待晓堂前拜舅姑②。
妆罢低声问夫婿,
画眉深浅入时无?
[注释]①张水部:张籍。朱庆馀曾得到张籍的识,而张籍又乐于推荐提拔后辈。因而朱庆馀在临应考前作这首诗献给他,借以征求意见。②舅姑:公婆。
[思考与练习]
(1)诗歌中哪些词语表现了新娘的性格?
(2)全诗以“”三字为巧妙比喻的灵魂,新娘询问新郎打扮得人不入时,能否讨得公婆欢心,如此精心设问寓意自明,令人惊叹。
(3)张籍在《酬朱庆馀》诗中答道:“越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。”把朱庆馀比作越州镜湖的 ,不仅长得艳丽动人,而且有绝妙的 ,这是身著贵重丝绸的其他越女所不能比并的。文人酬答俱妙,千古佳话,流誉诗坛。
21.将赴吴兴登乐游原一绝
(唐)杜 牧
清时有味是无能①,
闲爱孤云静爱僧。
欲把一麾江海去,
乐游原上望昭陵②。
[注释]①“清时”句:意谓适逢清平之时,自己才有此闲情。②昭陵:唐太宗的陵墓。
(1)诗歌的第二句表达了诗人怎样的想法?
(2)全诗表达了一种怎样的情感?
22.遣怀①
(唐)杜 牧
落魄江湖载酒行,
楚腰纤细掌中轻②。
十年一觉扬州梦,
赢得青楼薄幸名③。
[注释]①这是作者回忆昔日的放荡生涯,悔恨沉沦的诗。《全唐诗话》说,吴武陵看了杜牧这首诗,即以他的《阿房宫赋》向崔郾推荐,杜牧于是登第。③楚腰:楚灵王好细腰的典故。这里均指扬州妓女。③青楼:指妓女居处。
[思考与练习]
(1)作者以“典故,形容扬州妓女之多之美和作者沉沦之深。
(2)诗中用“”二字点明了作者觉醒后的感伤。
23.酬张少府①
(唐)王 维
晚年惟好静,万事不关心。
自顾无长策,空知返旧林。
松风吹解带,山月照弹琴。
君问穷通理,渔歌入浦深。
[思考与练习]
(1)全诗着意描写和叙述自己“
(2)诗歌中哪两句最能体现作者隐逸生活的情趣?
(3)全诗写出了作者怎样的心情?
24.嫦娥①
(唐)李商隐
云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,
碧海青天夜夜心②。
[注释]①就内容而论,这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一:有人以为歌咏意中人的私奔;有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂;有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托;有人以为是歌咏女子学道求仙;有人以为应当作“无题”来看。较多的看法认为这首诗抒写了处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白。②碧海青天:指嫦娥的枯燥生活,只能见到碧色的海,深蓝色的天。夜夜心:指嫦娥每晚都会感到孤单。
[思考与练习
(1)诗中“深”字体现出诗中人物的
(2)作者通过“”、“”,表明时间已经是将晓未晓的时候。并用一个“ ”字,暗示了时间的推移流逝。
(3)作者把人间和仙境的两个形象融为一体,这两个形象分别是:寂寞的女道士、。
25.瑶瑟怨①
(唐)温庭筠
冰簟银床梦不成②,
碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去③,
十二楼中月自明。
[注释]①这是写女子别离悲怨的诗。②冰簟:喻竹席之凉。③潇湘:水名,在今湖南省内。
[思考与练习]
(1)古人对此诗这样评说:通篇布景,只“
(2)诗中“梦不成”之后所见的是什么?所闻的是什么?所感的又是什么?
26.望蓟门
(唐)祖 咏
燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌,
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
(1)全诗扣紧一个“
(2)作者在“望”中抒发的志向是:
27.台城①
(唐)韦 庄
江雨霏霏江草齐,
六朝如梦鸟空啼②。
无情最是台城柳③,
依旧烟笼十里堤。
[注释]①这是一首凭吊六朝古迹的诗。②六朝:指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。③台城:也称苑城,在南京玄武湖边,原为六朝时城墙。
(1)诗歌的第一句“江雨霏霏江草齐”在全诗中起什么作用?
(2)用简洁的语言分别概括诗歌一、二句的内容。
(3)诗歌的三、四两句表达了什么意思?
28.菩萨蛮①
(唐)李 白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。
[注释]①这是一首怀人词,写思妇久候远方行人,盼而不归的心情。宋初所编《尊前集》及稍后文莹之《湘山野录》、杨绘《时贤本事曲子集》,都载有传为李白所作的这首《菩萨蛮》。《唐宋诸贤绝妙词选》且将此词推为“百代词典之祖”。然自明以来,不断有人提出质疑,认为它是晚唐五代人作而托李白的。这场争议至今仍在继续。韩元吉《念奴娇》词云:“尊前谁唱新词,平林真有恨,寒烟如织。”可见南宋初这首《菩萨蛮》犹传唱不绝。
[思考与练习]
(1)诗歌前两句为远景,三、四句为近景,其中用哪一个字衔接起来的?
(2)“宿鸟归飞急”一句有什么含义?
(3)诗中与“愁”相呼应最为密切的字有:、。
29.渔歌子①
(唐)张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
[注释]①此词不仅一时唱和者甚众,而且还流播海外,为东邻日本的汉诗作者开启了填词门径。张氏《渔歌子》词共五首,分咏西塞山、钓台、松江、雪溪、青草湖,泛言江湖渔钓之乐。苏轼有《浣溪沙》词:“西塞山前白鹭飞,散花洲外片帆微。”徐俯有《鹧鸪天》词:“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。朝廷若觅元真子,晴在长江理钓丝。”
[思考与练习]
(1)诗中写了哪些景物?
(2)此词描写出秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活,其中“斜风细雨不须归”一句寄托了作者怎样的情怀?
30.浪淘沙①
(南唐)李 煜
帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
[注释]①此词婉转曲折,词中的自然环境和身心感受,更多象征性,也更有典型性。
[思考与练习]
(1)下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字,表达出作者怎样的情感?
(2)“流水落花春去也”,与上片“
(3)作者善于把自己的生活感受,作高度的艺术概括。身为亡国之君的李煜,在词中很少流露帝王之气,倒是常常以普通人的口吻作诗,所以容易唤起读者的共鸣。这首诗中最有广泛影响的诗句是: 。
31.苏幕遮①
(宋)范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
[注释]①此词抒写乡思旅愁。
[思考与练习]
(1)诗歌的开头用碧云、、、
(2)哪两句诗从眼中实景转为意中虚景?
(3)“芳草”历来是别离主题吟咏的意象之一,如蔡邕所作的《饮马长城窟行》:“青青河畔草,绵绵思远道”;李煜的《清平乐》:“离恨恰如春草,更行更远还生”。作者字面上是埋怨“芳草”无情,其实流露出来的意思是什么?
32.蝶恋花①
(宋)柳 永
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
[注释]①这是一首怀人词。
[思考与练习]
(1)“无言谁会凭阑意”此句透露出的心情是:。
(2)表达作者欲放达人生的句子是:。
(3)王国维在《人间词话》中谈到“古今成大事业大学问者,必经过三种境界”,即远大的目标,艰苦过程以及成功的喜悦。他是借用这首词中的哪个诗句来形容“艰难过程”的?
33.江城子·密州出猎①
(宋)苏 轼
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随大守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐②?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
[注释)①苏轼任密州知州时刚四十岁。他是四年前因与王安石政见不合自愿请求外任,自杭州来至这北方边郡的。除了他在各地任上致力于地方政绩外,一直要求大用于世。当时西北边事紧张。熙宁三年(1070),西夏大举进攻环、庆二州。四年,陷抚宁诸城。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”就是指宋与西夏的战事。同苏轼其他豪放词相比,这首词是一首豪而能壮的壮词。②云中:地名。汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功,但是因为报功不确实,获罪削职。后来文帝听了冯唐的话,派冯唐持节去赦免了魏尚,仍旧叫他担任云中太守。
[思考与练习)
(1)概括词中所表现出来的人物形象。
(2)这首词上片写。
(3)词中运用了西汉时期的典故,其用意是什么?
34.虞美人·听雨①
(宋)蒋 捷
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
[注释]①此词从“听雨”这一独特视角,表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。作者通过时空的跳跃,依次推出了三幅“听雨”的画面,而将一生的悲欢歌哭渗透其中。
[思考与练习]
(1)请用各用一个词语表达作者在人生的三个不同阶段的心情:
歌楼听雨: 客舟听雨: 僧庐听雨:
(2)“壮年听雨”中悲欢离合的情感是怎样体现的?
(3)“一任阶前点滴到天明”一句包含了作者怎样的情感?
35.月夜①
(唐)刘方平
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
[注释]①诗是抒写感受大自然物候变化的,清新而有情致。
[思考与练习]
(1)用一个字概括诗中所写的内容,诗的前二句是写,后二句是写,
(2)诗歌构思新颖别致,不落俗套,用语清丽细腻,妙然生趣,请说说诗中“新透”二字的好处。
36.江乡故人偶集客舍①
(唐)戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草覆寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
[注释]①诗写故人在秋夜月满时,居然能偶集京城长安,感慨无限。
[思考与练习]
(1)首联写相聚时间是:;地点是:
(2)颔联中的“”字写出相聚出其不意,实属难得的惊喜;末联中的“”字写出恨相逢短暂。
(3)颈联以东汉末年诗人的《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,无枝可依”的典故,暗寓乡思。
37.送灵澈上人①
(唐)刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳,青山独归远。
[注释]①这首小诗,是写诗人送名诗僧灵澈返回竹林寺的情景。
[思考与练习]
(1)诗中前两句从写景的觉度上来说应该属于下列哪两项( )
A、远景 B、近景 C、实景 D、虚景
(2)诗中的“独”字写出了诗人这样的情感?
38.和晋陵陆丞早春游望①
(唐)杜审言
独有宦游人,偏惊物候新。
云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑气催黄鸟,晴光转绿萍。
忽闻歌古调,归思欲沾襟。
[注释]①写自己宦游他乡,春光满地不能归省的伤情。
[思考与练习]
(1)首联中的一个“惊”字写出诗人这样的心理特点?
(2)诗歌的中间两联与诗题中“的情感。
39.归嵩山作①
(唐)王 维
清川带长薄,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。
[注释]①这首诗是写辞宫归隐途中所见的景色和心情。
[思考与练习]
(1)首联写归隐出发时的情景。颔联写心情,如流水归隐之心不改,如禽鸟至暮知还。
(2)颈联描写的荒城、古渡、落日、秋山,是寓情于景,反映了诗人一种怎样的感情?
(3)末联中的“闭”字写出诗人这样的想法?
40.杂诗三首(其三)①
(唐)沈铨期
闻道黄龙戍②,频年不解兵。
可怜闺里月,长在汉家营。
少妇今春意,良人昨夜情。
谁能将旗鼓,一为取龙城。
[注释]①这首诗描写了闺中少妇与塞上征人两地相忆的情感。②黄龙戍:唐时东北要塞,在辽宁开原西北。
[思考与练习]
(1)“长在汉家营”中的“长”应该怎样读?为什么?
(2)诗歌表达了“少妇”怎样的愿望?
(3)全诗表达了一种怎样的思想?
41.题大庾岭北驿①
(唐)宋之问
阳月南飞雁,传闻至此回。
我行殊未已,何日复归来?
江静潮初落,林昏瘴不开。
明朝望乡处,应见陇头梅。
[注释]①大庚岭为五岭之一,古人以此为南北分界,有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。
[思考与练习]
(1)诗歌以“比兴”开头,从触发出
(2)哪两句诗由写景转为抒情?抒发了怎样的情感?
(3)诗中“江静潮初落,林昏瘴不开”两句写出了岭南的风物特点,分析其特点具体是什么?
42.次北固山下①
(唐)王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
[注释]①这首诗写冬末春初,旅行江中,即景生情,而起乡愁。
[思考与练习]
(1)“潮平两岸阔,风正一帆悬。”此句对仗工整,写景用字看似不事雕琢,实则极显功夫,说说其中的道理。
(2)诗中写岁月新旧更迭的诗句是:
(3)“归雁洛阳边”这里的“雁”喻指谁?
43.旅夜书怀①
(唐)杜 甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
[注释]①诗作于唐代宗永泰元年(765),诗人由华州解职离成都去重庆途中。全诗流露了诗人奔波不遇之情。
[思考与练习]
(1)。
(2)诗中与“危樯独夜舟”相照应的两句诗是:。
(3)诗题为“旅夜书怀”,诗中所抒发的“怀”应该是什么?请用自己的话概括说说。
44.终南山
(唐)王 维
大乙①近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴睛众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
[注释]①太乙:终南山的别称。
[思考与练习]
(1)首联说出了终南山的两个什么特点?
(2)颔联中的“入”字应该是什么意思?这一句蕴含着一种什么样的自然现象道理?
(3) 颈联两句诗人的立足点在哪里?
45.望洞庭①
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
[注释]①这是一首描写洞庭湖中君山的诗。
[思考与练习]
(1)用“未磨”之“镜”比喻洞庭湖是否恰当?为什么?
(2)“青螺”比喻什么?(参照注释回答)这样比喻有什么作用?
(3)雍陶也有一首描写洞庭君山的诗:《题君山》“烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。”它们都以“螺”作比,说说此两处的比喻区别在哪里?
46.山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
(1)首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用?
(2)三、四句说“纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义?
47.浪淘沙·怀旧
李煜
帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
(1)词的上片和下片分别写了什么?
(2)“天上人间”一句流露了词人怎样的心境?
48.梅花绝句
陆游
低空银一钩,糁野玉三尺。
愁绝水边花,无人问消息。
(1)前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景?
(2)你对诗中的梅花形象怎样理解?
49.雪中偶题
郑谷
乱飘僧舍茶烟湿,密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处,渔人披得一蓑归。
(1)这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用?
(2)对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年。
(1)诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?
(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析。
51.过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
(1)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。
(2)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的?
52.十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)诗中“僵”与“孤”,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
(2)本诗表达了作者怎样的愿望?
53.渡汉江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用?
(2)一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心 理?简要分析。
沈如筠
雁尽书难寄,愁多梦不成。
愿随孤月影,流照伏波营。
(1)诗中“孤”字含义丰厚,请做简要分析。
(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情?是怎样递进表达的?简要回答。
55.送杜十四之江南
孟浩然)
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情?
(2)情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
56.除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字,营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境?
(2)“故乡今夜思千里”一句,言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”,这样的表达有 什么独特作用?简要分析。
57.从军行
王昌龄
大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北,已报生擒土谷浑。
(1)诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图?简要分析。
(2)作为边塞诗,本诗洋溢着怎样的感情基调?为什么?简要回答。
王驾
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
(1)本诗前两句用什么修辞手法,表现了作者怎样的情感?
(2)后两句写得饶有趣味,请作具体赏析。
59.夏意
苏舜钦
别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。
(1)本诗一反盛夏炎炎的立意,表现了怎样的“夏意”?是如何表现的?请简要分析。
(2)衬托是古诗创作中常用的手法,请举诗中的一例进行赏析。
60.新晴
刘攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
(1)第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用?请简要分析。
(2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法,请具体赏析其艺术效果。
61.东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
(1)前两句写春末夏初景物特点,请具体赏析。
(2)本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?
道潜
赤叶枫林落酒旗,白沙洲渚阳已微。
数声柔橹苍茫外,何处江村人夜归。
(1)前两句诗充满画意,很有色彩感,请简要分析。
(2)试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。
63.江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
⑴合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
⑵诗表达了诗人怎样的思想感情?
64.鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
(1)这首词的内容与《西江月?明有别枝惊鹊》相同,都是描写__。
(2)词的上片在描写春天的景象里,有哪几个词用得非常传神?
(3)“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感?
65.题奉晚
周敦颐
花落柴门拾夕晖,昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。
(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点?
(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。
66.早梅 张谓
一树寒棒白玉条,迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
(1)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵,本诗则侧重写梅 的什么特点?从哪句诗可以看出来?
(2)本诗主要表现了梅花怎样的品质?
67.七步诗 曹植
煮豆持作羹,漉菽以为汁。 萁在釜下燃,豆 在釜中泣。 本是同根生,相煎何太急?
(1)这首诗用豆和豆秸比喻什么?
(2)这首诗表达了作者怎样的心情?反映了什么?
68、江村晚眺
戴复古
江头落日照平沙,潮退渔船搁岸斜。 白鸟一双临水立,见人惊起入芦花。
1、这首诗表现了诗人怎样的心境?
2、这首诗在“静”与“动”的描写安排上十分巧妙,色彩运用也恰到好处。请作简要赏析。
69、盱眙北望
戴复古
北望茫茫渺渺间,鸟飞不尽又飞还。 难禁满目中原泪,莫上都梁第一山
【注释】盱眙:县名,在今江苏省西部。南宋时,?这里是宋金交界地区。 都梁:山名,在盱眙东南五十里,山上有隋炀帝建造的都梁宫。
1、诗的前两句描绘出一幅怎样的景象?
2、这首诗反映出诗人怎样的心情?
70、村景 戴复古
箫鼓迎神赛社筵,藤枝摇曳打秋千。 坐中翁妪鬓如雪,也把山花插满颠。
【注释】社:旧时祭祀土神的节日。
1、诗中乡村中人们有哪些活动?表现出一种怎样的乡村气息?
2、诗的最后两句写老年人也加入到迎神的活动中来,他们的心情如何?
71、林伯仁话别
戴复古
别酒三杯醉不知,梅花岭外故人稀。 片心暗逐白云去,日日向君行处飞。
1、诗人的朋友林伯仁将到哪里去?这首诗表现了诗人怎样的心情?
2、诗的后两句写得非常精妙,请作简要赏析。
72、初夏游张园
戴敏
乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
【诗人简介】戴敏,字敏才,号皋子,是宋代诗人戴复古的父亲。
1、诗的前两句描写出初夏怎样的天气特点?
2、诗的后两句极富意趣,请作简要赏析。
73、赠别
项斯
鱼在深泉鸟在云,从来只得影相亲。 他时纵有逢君处,应作人间白发身。
【作者简介】项斯,字子迁,仙居人,唐代诗人,台州第一位进士。成语“逢人说项”说的就是他。
1、诗人送别的这个人与诗人关系如何?你从哪里读出来的?
2、一个“纵”字非常真切地表达了诗人送别时的心情。请作简要赏析。
74、早 行
陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
1、此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
2、说说你对“寂寞小桥和梦过”一句的理解。
75、端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
1、这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。
2、诗中“空”字表达出诗人怎样的心境?
76、鹧 鸪 天 室人降日①以此奉寄
(元)魏初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。 一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞。满林残照见归鸦。 几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶?
注:①室人降日,妻子生日。
1、“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。
2、分析全诗的表现手法。
移 居(其二)
陶渊明
春秋多佳日,登高赋新诗。 过门更相呼,有酒斟酌之。 农务各自归,闲暇辄相思。 相思则披衣,言笑无厌时。 此理将不胜,无为忽去兹。 衣食当须纪,力耕不善欺。
注释:①将:岂。②纪:经营
1、本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣,请具体说明表现了什么乐趣,这种乐趣是怎样表 现的?
2、“衣食当须纪,力耕不善欺”在诗中有何作用?
凉州词(其一)
张籍
边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
注:碛(qì)沙漠。练,白绢,丝织品的一种。
1、本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。
2、找出诗中表示时令特点的词语,分析其所表示的时令。
柳 梢 青
送卢梅坡 刘过
泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。
[注]①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。
1、作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。
2、分析“教人怎不伤情?”一句在词中的情感表达上的作用。
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
1、品析“寒鸦飞尽水悠悠”的“景”与“情”。
2、品析“一别心知两地秋”的“秋”字的好处。
暮春浐水送别
韩琮
绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
[注]①凤城:京城。
1、《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请作简要赏析。
2、诗中与“绿暗红稀”理由是:
三江小渡
杨万里
溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡,不管风波去又来。
【注】将:行,流过。
1、诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。
2、写出一两句与“溪水将桥不复回”意思相同的诗句。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花照驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
1、分析“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的意境特点。
2、分析“因思杜陵梦,凫雁满回塘”所蕴含的情感。
村 行
宋· 王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅?溪桥原树似吾乡。
(注:此诗写于作者被贬商州团练副使之时)
1、分析这首诗的结尾一句在全诗的感情表达上有什么作用。
2、分析诗歌中间两联所描绘的意境的美感特点。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
1、分析诗歌在写作方法上的特色。
2、赏析诗歌在意境上的美感。
马
李 贺 其四
此马非凡马,房星本是星。 向前敲瘦骨,犹自带铜声。
其五
大漠山如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。
1、分析以上两首诗中的“马”各自的象征意义。
2、赏析“其五”诗的意境特点。
题龙阳县青草湖
唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。 醉后不知天在水,满船清梦压星河。
注:青草湖,即今洞庭湖东南部,与洞庭湖相连,湖南面有青草山而得名。
1、从虚与实的角度分析诗歌在写作上的特点。
2、从情与景的角度赏析诗歌。
秋 夜
朱淑真
夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。
1、此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在 对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。
2、“烛花频剪欲三更”中的“频”字反映出诗人怎样的心绪?
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。
1、这首诗是怎样描写夜雪的?
2、分析诗中的情感特点。
从 军 行
王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
1、本诗前三句叙事抒情,最末一句却以写景作结,怎样理解这样写的作用?
2、“缭乱边愁听不尽”赏析词句在表达情感上的特点。
[唐]贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
1、试分析这首诗所运用的主要表现手法。
2、赏析“东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长”的艺术特色。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
1、简要分析本诗的主要艺术特色。
2、赏析“越中山色镜中看”一句所体现出来的诗歌意趣。
昭君怨
[宋]郑域
道是春来花末,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。 冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同栽,一般开。
1、本词吟咏的对象是什么?
2、这首词的下阕用了什么手法?表现了什么思想?
襄邑道中
陈与义
飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。 卧看满天云不动,不知云与我俱东。
注:这首诗写于诗人经襄阳入京(开封)的升迁途中。 1、这首诗表达技巧上有什么特点?
2、分析“卧看满天云不动,不知云与我俱东”两句所表达的情感特点。
金陵赏心亭为叶丞相赋
辛弃疾
青山欲共高人语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。 人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。
1、赏析词的上阕“联翩万马来无数”所表达出的深层意蕴。
2、“拍手笑沙鸥,一身都是愁”,人之发白因愁而致,而沙鸥通体皆白是其自然特征,与愁何 干?词人故作痴语,有何表达意蕴?
谒金门
冯延巳
风乍起,吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里,手按红杏蕊。 斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。
1.词的上片写女子的寂寞,用了两个动词“引”和“按”;这两个字写出了词中主人翁怎样的心理 特点?
2、下片写她对远方情人的等待,重在写她的装扮,用了“碧玉搔头斜坠”一句,试简析一下这 样写的好处。
塞下曲
李白
五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳①,春色未曾看。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰②。
注:①折柳:即“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。②楼兰:西汉时楼兰的一个国王,曾屡次派人拦杀 汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。
1、本诗抒发了什么情感?
2、试从某一个角度,赏析本诗表达技巧上的特色。
王安石
天质自森森,孤高几百寻。 凌霄不屈己,得地本虚心。 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。 明时思解愠①,愿斫五弦琴②。
注:①明时,政治清明的时代;愠,疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载:帝舜曾
一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。
1、前六句表现了桐树怎样的特点?
2、对本诗表达的思想感情作简要评价。
从军行
海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。
1、用简要的语言分析本诗用什么样的方法描写了怎样的景象,表达了怎样的情感?
2、试从色彩、动静的角度分析一下本诗所展现出来的诗情画意。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身.五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨.犹是春闺梦里人。
1、此诗运用了哪些修辞手法,列举,并简要说明。
2、请赏析诗中虚实结合手法的运用及艺术效果。
秋 思
张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复空匆匆说不尽,行人临发又开封。
1、秋风本无形,诗人为什么用“见”?请说说你的理解。
2、“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。结合全诗分析这一细节描写的成功之处。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
1、这首诗写了几种画眉鸟?是怎样写画眉鸟的?
2、作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳色青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
1、诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”?请联系全诗作简要分析。
2、有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复,主张将“梨花淡白”改为“桃花烂熳”。你对这一主张 有什么看法?
渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
[注]杜审言,唐代诗人,唐中宗时曾被贬到极为偏远的降州。这首诗是他被贬的途中所作。
1、清人吴乔说:“情能移境,境亦能移情。”试据此对“今春花鸟作边愁”一句作评析。
2、简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。
鹊桥仙
夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常鸣杜宇。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听,况半世飘然羁旅?
[注]①惊残:惊醒。②故乡:即家乡。
1、这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象?有什么作用?
2、词中“林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜鹃”两句运用什么手法。这样写在表达上有什么好处?
再经胡城县①
(唐)杜荀鹤
去岁曾经此县城,
县民无口不冤声。
今来县宰加朱绂②,
便是生灵血染成③。
[注释]①胡城县:故城在今安微阜阳县北。②县宰:县令。朱绂(音福):系官印的红色丝带,唐诗中多用以指绯衣。唐制五品服浅绯,四品服深绯。③生灵:百姓。
[思考与练习]
⑴诗歌中与题目“再经”相照应的一个词是: 。
⑵这首诗歌揭示了 和 二者的因果关系。
春思①
(唐)李白
燕草如碧丝②,秦桑低绿枝③。
当君怀归日,是妾断肠时。
春风不相识,何事入罗帏④?
[注释]
①这是描写一位独处秦地的思妇触景生情,终日思念远在燕地卫的夫君,盼望他早日归来的评理歌。②燕:今河北北部,辽宁西部。③秦:今陕西,燕地寒冷,草木迟生于较暖的秦地。④罗帏:丝织的帘帐。
[思考与练习]
⑴诗中哪一句可以看出作者描写的是初春的景象?
⑵诗歌的最后两句运用了什么修辞手法?说说它的好处。
望岳①
(唐)杜甫
岱宗夫如何②?齐鲁青未了。
造化钟神秀③,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟④。
会当凌绝顶,一览众山小。
[注释]
①杜甫“望岳”诗共三首,这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题,赞叹东岳,讴歌大自然。②岱宗:泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗。③钟:赋予、集中。④决:裂开。
[思考与练习]
⑴解释词语:造化: 凌: 览:
⑵诗用前 句诗句写所望之 。后用 句诗句写所望之感。
⑶诗歌最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿,表达了诗人怎样的雄心和政治抱负?
送别①
(唐)王维
下马饮君酒②,问君何所之。
君言不得意,归卧南山陲③。
但去莫复问,白云无尽时。
[注释] ①这是一首送友人归隐的诗。②饮君酒:劝君喝酒。③归卧:隐居。南山陲:终南山边。
[思考与练习]
⑴解释词语:何所之: 但:
⑵诗中交代友人归隐原因是: 。
⑶诗歌五、六两句是写对友人 的劝慰和自己对隐居的 。
青溪①
(唐)王维
言入黄花川②,每逐青溪水。
随山将万转,趣途无百里。
声喧乱石中,色静深松里。
漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。
我心素已闲,清川澹如此。
请留盘石上,垂钓将已矣。
[注释] ①此诗借颂扬名不见经传的青溪,来印证自己的“素愿”。②言:发语词,无意义。
[思考与练习]
⑴作者在诗歌中以青溪比喻什么?
(2)简析“声喧乱石中,色静深松里”所写之景的特点。
渔家傲①
(宋)欧阳修
花底忽闻敲两桨,逡巡女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当②。莲舟荡,时时盏里漾红浪。 花气酒香清厮酿③,花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。惊起望,船头搁在沙滩上。
[注释]:①这首语是作者用《渔家傲》词调谱写的六首采莲词之一。词风清新可爱,富有生活气息。②当:代替、作为的意思。③厮:相。与下文的“相”互文同义。
[思考与练习]
1、“花腮酒面红相向”写出了
2、与词中的“惊”字相照应的一句是:。
3、这首词描写了一个什么生活场景?
宿王昌龄隐居①
(唐)常建
清溪深不测,隐处唯孤云。
松际露微月,清光犹为君。
茅亭宿花影,药院滋苔纹。
余亦谢时去②,西山鸾鹤群③。
[注释] ①这是一首写山水的隐逸诗。②谢时:辞去世俗累。③鸾鹤:古常指仙人的禽鸟。群:与??为伍。
⑴作者用“ ”为喻,点明了王昌龄隐逸者的身份。
⑵题目中的“宿”与诗中的“宿”意思一样吗?请作简单分析。
⑶有人认为“茅亭宿花影,药院滋苔纹”一联可见作者炼字功夫之深,请你选择其中一组词语作分析。
夕次盱眙县①
(唐)韦应物
落帆逗淮镇,停舫临孤驿。
浩浩风起波,冥冥日沉夕。
人归山郭暗②,雁下芦洲白。
独夜忆秦关③,听钟未眠客。
[注释]①这是一首写羁旅风波、泊岸停宿、客居不眠、顿生乡思的诗。②人归句:意谓日落城暗,人也回到休息处所去了。③秦:今陕西一带。
[思考与练习]
(1)解释词语:次: 郭:
(2)作者“落帆”“停舫”的原因是:)。
(3)诗中最能体现作者乡思客愁情感的词语是:、。
(4)诗中哪些景色表现出景中寓情,情由景生的意境?
溪居①
(唐)柳宗元
久为簪组累②,幸此南夷谪③。
闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜响溪石④。
来往不逢人,长歌楚天碧⑤。
[注释]①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组:这里是做官的意思。③南夷:这里指当时南方的少数民族地区。④夜榜:夜航。⑤楚天:永州古属楚地。
[思考与练习)
(1)。
(2)清朝沈德潜评说柳宗元虽连遭厄运被贬“困厄之境”,但是仍旧抒发“清夷淡泊之音”。 此诗“不怨而怨,怨而不怨”,一个“ ”字隐含作者对待贬官的牢骚之意。
范文三:诗词赏析题
诗词赏析题
行路难李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(2分)
2、本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。(2分)
3.以下对诗歌的理解有误的一项是(2分)
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
4这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理?(2分)
5(2分)请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
6.(2分)诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。 ①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间
7.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
8.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
【答案】 1、(2分)描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。
2.(2分)积极、乐观,对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,对前途仍然充满信心。
3、A(2分)
4反映出诗人既苦闷、迷惘、愤 答案:5.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现,内心苦闷、压抑的心情。慨又积极、乐观、执着的复杂心理
6.①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间。(2分)
7.对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)
8.“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分.共2分)
望岳 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?
(2)这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?
3.解释下列加点的词的意思。(2分)
①齐鲁青未了未了:②会当凌绝顶会当: 4.对这首诗理解不恰当的一项是??????????????????()(2分) A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。 B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。 C.“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。 D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写,下句是虚写。
答案:1.(1)高大巍峨(2)不畏艰难,勇于攀高的豪气壮志。
3.①不尽②终要,终当4.D(上句是虚写,下句是实写。)
江城子密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1 A.这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面,下阕生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出诗人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。
B.词中“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。
C.诗人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。
D.诗人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典为一体,完成了艺术形象的塑造,体现出诗人粗犷、豪放的风格。
2.“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。
3.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。 4仔细观察右边这幅图,图中所展示的画面是词中的哪一句?(1分)
5)词中的“倾城”的意思是,“为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是:。(2分) 6从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个,说说这个词是怎样体现豪放的?(1分) 7用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。(2分)
上阕:
下阕:
8.下面对该词的理解品味有误的一项是:(2分)
A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。
B.开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望。
D.结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。
【答案】1C
2.(2分,每空l分)词牌名题目
3.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。(意思相近即可)4左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗(或“千骑卷平岗”);5)全城的人都出来了(形容随观者之众);体现的态度:表面是跟随太守,实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩(或:对苏轼政绩的肯定)(能从“实质”上说对,即可给满分);6示例:“狂”:激情奔放,统领全词,无不展现粗犷豪迈的风格;“卷”:体现打猎场景宏大,人员众多,气势壮阔,突现阳刚之美;“挽”:拉满弓的姿态强劲,信心百倍,激情无比(三个词语均体现豪放之气势)。
7.上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。(2分,意同即可)8.C(2分)
渔家傲 [北宋]范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 请简要分析画线句在这首词中的作用。
【答案】1、时间上是上阙“长烟落日”的延续。2、借景抒情写出戍边将士们寒夜戍守的艰辛,抒发了他们因功业未立,归期无计又思念家乡的复杂感情
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)颔联用“征蓬、归雁”比喻,表达了3分)
(2)苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有美。(1分)
②美的具体表现:(2分)
【答案】(1)诗人自己(或“负有朝廷使命的人”)(1分)诗人孤独、思乡(2分)
(2)(考生能选一个角度答题,赏析合理,即给3分,否则酌情扣分)
示例一:①图画的构图美。(1分)
②画面空间阔大,层次非常丰富:从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。(2分)
示例二:①图画的线条美。(1分)
②线条简约,寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态:广阔的大漠上,纵的是烽烟,横的是黄河,圆的是落日。(2分)
示例三:①图画的色彩美。(1分)
②色彩艳丽、丰富:黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”,雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。(2分)
示例四:①图画的意境美。(1分)
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。“大漠”背景下,有缓缓升起的烽烟,有波澜不惊的“长河”,有即将西下的“落日”。(2分)
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)。诗的前二联中,描写远景的句子是____________________________________。(2分)
(2)。诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?(2分)
【答案】(1)潮平两岸阔(2分)(答潮平两岸阔,风正一帆悬不给分)。
(2)颈联:喜悦、高兴(或积极、乐观、向上)(1分)尾联:淡淡的乡思愁绪
《游山西村》陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
这首诗三、四两句是脍炙人口的名句,其中蕴含的哲理历来为人传诵,而它所描绘的意境也值得细细品味。请说说这两句诗描绘了怎样的意境。
【答案】示例:这两句诗描写了诗人行走于山间,只见重峦叠嶂,山环水绕,蜿蜒的山路越来越难以辨认。诗人正迷惘而找不到路时,突然看见在浓密的绿柳、明艳的花朵的掩映下几间农家茅舍若隐若现。诗人的心情顿时由疑虑到豁然开朗、欣喜不已。(3分。描绘意境1分,抒发心情1分,语言流畅1分)
饮酒
(1)这首诗借景抒情,表达了诗人
(1)“悠然”一词表现了诗人怎样的心境?(1分)
(2)对《饮酒》的赏析有误的一项是()。(2分)
A.本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
B.“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。
C.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
D.本诗语言清新自然,情、境、理浑然融合。
【答案】(1)表现诗人隐居时的安逸闲适的心境。(2)C
次北固山下【唐】王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分)
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)
3颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理?(3分)
4这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
答案:1略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。2思念故乡评分:共1分。3生、入 4这首诗描写了诗人客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。(意思相近即可)
己亥杂诗龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
1。.这首诗写诗人离京的感受,将和融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。(2分)
2。.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?(2分)
【答案】
1.政治抱负个人志向(2分,每空1分)
2。表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或:表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。或:表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。(2分)
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1“文章本天成,妙手偶得之”。在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了和,地名与处境融合在一起,恰到好处地表现了诗人当时的心境。(2分) 2“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古传诵的名句,影响深远。请说说你的理解。(2分)
3诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。(3分)
4诗中尾联句直抒胸臆,请你从内容上作简要分析。(2分)
答案:1、形式的险恶,境况的危苦
2、这两首诗表现了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志,人难免一死,为祖国舍生取义,一片丹心永垂史册;直抒胸臆,表现了以死明志的决心,表现了民族气节。
3比喻;宋王朝的支离破碎就像那被风吹散的柳絮,自己的一生时起时沉,如同水中被水打的浮萍,生动形象的表现了国家和个人的命运和遭遇。
4人难免一死,为拯救国家而死,一片丹心永垂于史册,表明了诗人以死明志的决心,充分体现了诗人的民族气节
早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)全诗表达了诗人对早春景色的之情。(2分)
(2)对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是(2分)
A.早春B.仲春C.暮春D.初夏
【答案】(1)喜爱或热爱 (2)C
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.这首诗的作者是;标题中的“乐天”是指诗人。(2分)
2.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1分)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
3.这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?(2分)
【答案】1.刘禹锡白居易 2.巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
3.蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理
破阵子 为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
(1)这词首融与于一体,富于浪漫色彩。(2分)
(2)这首词抒发了作者什么样的思想感情?(2分)
3.对这首词内容理解不当的一项是。(2分)
A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C.全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
4对这首词赏析不当的一项是。(3分)
A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B.“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。
C.词的上下阕一般会“换意”,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。
D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。
【答案】(1)梦幻(梦境、理想)(1分)现实(1分)
(2)抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感(1分)和报国无门、壮志未酬的悲愤(1分)。3、c4、a
读下面两首诗词,然后回答问题。(9分)
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! ①对上面两首诗词中加点的词语,解释不正确的一项是()
A.幽草:幽深地方的草丛。 B.野渡:野外的渡口。
C.沙场:平旷的沙丘。 D.天下事:指收复中原统一天下的大业。
②《破阵子》中“五十弦翻塞外声”一句的意思是:。
③判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,写的是安徽滁州西涧的景色。()
B.《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中,不动声色地蕴藉自己的心迹,这是本诗的高妙之处。()
C.《破阵子》首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出作者杀敌的壮志。()
D.《破阵子》中“可怜白发生”一句既写出了作者对自己的爱恋,也表达出壮志难酬的沉痛。()
【答案】①C3分
②琴瑟中弹奏着塞外的曲调。2分
③A.√B.√C.√D×。4分一项1分。
天净沙秋思 马致远
枯藤老树昏鸦.小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)
【答案】(1)深秋晚景图(1分)(2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦,思念家乡的情感。(2分)(意近即可)
7)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。()(3分)
A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。
B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。
C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【答案】C
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1本诗以“春”为着眼点,抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。(2分)
2.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。(3分)
3诗中最能突出诗人感情的一个词语是:。(1分)
4请选了下列说法有误的一项是()(2分)
A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
5.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了给游人带来的喜悦之情。
6.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。
答案:1答案:喜爱钱塘湖春天美景爱(最爱)
2.答案:“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。3最爱。(1分4C(2分)5、行字为线索(春行也可)早春美景6如“争”生动的反应出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光带来的自然活力,如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确的写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情:如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。
春望杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)
2.下面对这首诗理解不正确的一项是:(2分)
A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。
D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的佳作。
3.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_________________。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分) 4请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)
5)诗的首联,写诗人“望”到的景象是:。(1分)
(6)后三联写诗人内心感受,突出了诗人怎样的渴望?(2分)
答案:1.国破或:破(2分)2.C(2分) 答案:3.破满目凄然(意思相近即可)
4.描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。5国家(山河)破碎,城中春草凄凄,一片破败。(1分)6反对战争,渴望和平。渴望战争尽快结束,期盼亲人团聚,国泰民安。(2分)
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才匕篇,兼怀子由。
明月儿时有?把酒问青天。不多。天上官闭,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉,高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁,低绩户,照无眠。不应有恨,何事长向别时国?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婢娟。
1请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)。(2分)
答:2简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。(2分) 答案:1示例一:是在月宫(天上)起舞,还是在人间起舞?
示例二:“何似在人间”是说天上好,还是人间好?
示例三:“清影”是月亮的影子,还是人的影子?
赤壁
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词,有的咏史,有的写景,有的叙事??请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分)
(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。(3分)
答案:(1)咏史诗(1分)。特点:借史实抒情。(2分)
(2)“东风”指火烧赤壁一事(1分)。如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利
阅读下面诗(词)句,完成问题。(5分)
①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)
1).在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。(3分)
2).请任选一句分析其表达技巧。(2分)
【答案】
1).李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。(1分)
李煜词借月亮表达了离愁。(1分)
王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。(1分)
2).李白诗用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。 李煜词用比喻手法,以“钩”喻月之形,营造了凄清冷寂的氛围。
王建诗用夸张手法,推己及人,扩大了望月者的范围。
范文四:初中诗词赏析题
初 三 诗词赏析 复 习 资 料
班级 姓名
七年级
(一)观沧海 曹操
主旨 :这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻划了高山大海的 动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
1. 本诗中哪些诗句是虚写的?有什么作用?
“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 ”是诗人丰富而奇特的想象,虚写,勾画了大海吞吐日 月,包蕴万千壮丽景象,体现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负
2. 请默写在写秋的思想感情上与曹诗相近的一首诗(词) .
《秋词》刘禹锡 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白
(二) 《次北固山下》 王湾
主旨:淡淡的乡愁。
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
1. “ 潮平两岸阔 ” , “ 阔 ” ,是表现 “ 潮平 ” 的结果。请对“阔”发挥一下想象。
春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。这一句,写得恢弘阔大。 2. “海日生残夜, 江春入旧年。 ”这两句给人以怎样的感受?
把 “ 日 ” 与 “ 春 ” 作为新生的美好事物的象征, 海日生于残夜, 将驱尽黑暗; 江春, 那江上景物所表现的 “ 春意 ” , 闯入旧年,将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
(三) 钱塘湖春行 白居易
主旨:通过描绘了西湖的秀美的景色,抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”句中的动词很有表现力,请你描绘一下句中图景,说说这两词好 在何处?
运用拟人手法用了“争”和“啄”两个富表现力的动词,勾画了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态 场景,使画面充满了生机。
2. 请你体会“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中两个划线词的意思,说说两词带给你的丰富想象。 “渐欲” 是“还未”的意思, “ 才能”是 “刚”的意思。各种花朵还将开未开,含苞欲放,浅浅的嫩草, 刚把马蹄埋没,但不久的将来就会繁花似锦、绿草如茵,写出了春的发展变化,给读者无尽的想象空间。
(四) 西江月 辛弃疾
主旨:这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1. “别枝”如何解释?
“ 别枝 ” 为 “ 另一枝 ”
2. 结合内容简要说说这首小令的表现手法。
三种答法:(1)作者采用了侧面烘托和动静相映的表现手法。明月、清风、稻花、星雨、茅店、溪桥,原 都是无情物,而惊鹊、鸣蝉、青蛙,自然也不会有人的感情。但对这些客观景物的描写,却可以反映出作 者心情舒畅、欢欣鼓舞的感情。整首词的中心是 “ 说丰年 ” ,着重表现的是作者因年丰而引起的欢快情绪。 //一、二两句静中有动,而偏重于静境的描绘,鹊惊、蝉鸣,则愈益显出环境的幽静;三、四两句动静交混, 而着重于动境的点染,蛙声一片,稻香一片,都是为了突出 “ 说丰年 ” 三字。 (2)对偶。 (3)全词用语明白 如话,而又灵活多变,这是为了更好地表现轻快活泼的情调。这首小词采用白描的手法,把自己的所见所 闻所感如实地描写出来,清新活泼,摇曳多姿,表现了作者对农村生活的热爱,使人读来感到异常亲切自 然。
(五)天净沙·秋思 马致远
主旨:通过描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1. 小令的中心句是哪一句 ?
“夕阳西下,断肠人在天涯”
2. 一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象,渲染了 的气氛,抒发了诗人
极其 的情绪。凄清衰颓的氛围,悲戚的情绪。
3. “小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗中,起到怎样的作用?
眼前呈现一座小桥,潺潺的流水,还有依稀袅起炊烟的农家小院。这种有人家安居其间的田园小景是那样 幽静而甜蜜,安逸而闲致。这一切,不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人。在这里, 以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。
(六)约 客 赵师秀
主旨:通过写诗人雨夜候客来访的情景,表达出约客未至的一种怅惘的心情,
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
1.请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。
示例:在一个烟雨迷蒙的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友,只好 一个人伴着昏黄的油灯,无聊地敲着棋子,棋子震落了灯花。评分说明:语言生动,抓住“闲敲”一词即 可。
2.第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?为什么?
不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。 “忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。评分说明:(本题 2分)回答“不能”给 1分,第二问大意正 确给 1分。
八年级
(七)望岳 杜甫
主旨:青年杜甫以这首诗热情赞美了泰山的雄伟气象,同时表现了自己的凌云壮志。
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
1. “阴阳割昏晓”一句写出了泰山什么特点?
一个“割”字写出了高大的大山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日、 高峻奇险的形象。
2. “会当凌绝顶,一览众山小”寓含的人生哲理是什么?
不怕困难、敢于攀登高峰的精神和俯视一切的雄心与气概。
3.请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
“钟”,聚集或集中之意。大自然似乎对泰山情有独钟,把神奇和秀美集中在它身上。这句诗体现出杜甫 造语炼字精雕细刻、语不惊人誓不休的特点。
(八)春望 杜甫
主旨:这首诗抒发了诗人面对国都沦陷,山河破碎的沉痛和忧伤。
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1. 读上面的诗,请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的?
作者通过长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境。抒发了对山河依旧,世事全非的沉痛心情。
2. “国破山河在,城春草木深”一句历来为人们所称道,请你从结构和对比手法两方面谈谈你的感受。
结构:对仗工整
对比手法:“国破”的衰败与“城春”的生机作对比,突出了山河破败的景象,更抒发了作者内心的忧虑。 3、谈谈你对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的理解。
答:意思是感伤时势,见到开放的鲜花,也禁不住悲伤流泪;为别所恨,听到鸟儿的叫声,也禁不住魂悸心惊。 感时表现了诗人忧国的情感,恨别表现了诗人思家的情感,抒发了诗人面对国都沦陷,山河破碎而产 生的沉痛和忧伤之情
(九)石壕吏 杜甫
主旨:表现了劳动人民痛苦的生活,表现了作者对他们的同情,揭示了唐王朝官吏的横暴。
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。 .急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,知闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。
1、文中表现战争惨烈的句子是 诗中能概括全诗事件的一句诗是:__________ ,
一男附书至,二男新战死。 有吏夜捉人
2、翻译句子。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
到了深夜,说话的声音没有了,隐约听到(有人)低声地哭。
3、 “老妪”被抓走了吗?何以为证?
老妇被抓走了, “天明登前途,独与老翁别”的诗句可以为证。
(十) 归田园居 陶渊明
主旨:这首诗写的是田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想。
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月何锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足夕,但使愿无违。
1. “衣沾不足夕,但使愿无违”中的愿是什么意思 ?
蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。
2. “ 晨兴理荒秽,带月荷锄归 ” 写出了诗人怎样的生活图景和生活状态?
为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。劳动归来的诗人虽然独自一身,却 有一轮明月陪伴。月下的诗人,肩扛一副锄头,穿行在齐腰深的草丛里,这是一幅多么美好的月夜归耕图 啊 ! 虽然很辛苦,但他并不抱怨 ., 心情的愉快和归隐的自豪。
(十一)使至塞上 王 维
主旨:通过描写奇特壮丽的边塞风景,表现诗人内心的孤寂情感。
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
1. “大漠孤烟直,长河落日圆”二句被王国维称为“千古壮观”的名句,其中的“直”和“圆”历来为人 称道,你能说说这两个字好在哪里吗?
“直”和“圆”两字用得逼真、传神。准确地描写了沙漠广阔的景象,而且表现了作者孤寂的感受。大漠 无边,烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄, “直”字荒凉孤独中透出挺拔雄伟视野所及, ,黄河杳无尽头, “长河”之上,是一轮圆圆的落日, “圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
2. 简析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句的写作手法。
运用比喻的修辞。把自己比作“征蓬” “归雁” ,说自己好像“征蓬”一样随风而去,又恰似“归雁”一般 进入胡天,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人 内心的激愤和抑郁。
(十二)渡荆门送别 李白
主旨:表达 思念家乡的深情。
渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
1. “ 山随平野尽,江入大荒流 ” 两句中的“随”和“入”写出了景物怎样的变化? “ 山随平野尽,江入大荒流 ” 两句,它用高度凝炼的语言,写诗人坐在船上,举目所见地面上的景色变化。穿过蜿蜒起伏,千姿百态、 高耸入云的三峡,来到辽阔的湖北平原,高山峻岭逐渐消失,随着山势的变化,滚滚奔腾而来的长江,也 渐渐平静下来,在广阔的原野上,缓缓东流。
2. “ 仍怜故乡水,万里送行舟 ” 是写“离情别绪”的?赏析并对比“夕阳西下,断肠人在天涯”一句,看有 什么不同。 “ 仍怜故乡水, 万里送行舟 ” 这两句诗的妙处在于, 明明是诗人有离乡惜别的情思, 而又不直说, 反而采用拟人化手法, 说 “ 故乡水 ” 对自己怀有深情, 不辞劳苦。 从四川一直送他到荆门外, 即 “ 万里送行舟 ” , 显得更曲折含蓄,更有诗味和情趣。而马致远却直抒胸臆,用“断肠人”陈述离乡之情,显得直白。 (十三)登岳阳楼 陈与义
主旨:登临岳阳楼时内心的悲苦。
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
1. “万里来游还远望,三年多难更凭危。 ”这两句诗,表达出作者什么样的情感?
这两句诗,道出了一个亡国之臣心中的愤懑
2. “帘旌不动夕阳迟” 这一句是如何写景的?
“帘旌不动夕阳迟”这一句是全诗写景浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。 “帘旌”为近景, “夕阳”为远 景,近景远景合而为一,可以想见诗人的视线由近及远地扫描,逐渐放开,融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌,
表明湖面风平浪静;迟落的夕阳,提示着傍晚的安详。这样富有诗情画意的情境,表现出作者的惆怅之情。 (十四)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
主旨:表达诗人不因为自己被贬而对人生、对未来失去希望的积极精神和豁达胸襟。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木 春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?
(1)闻笛赋:怀念故友
(2)烂柯人:)对岁月流逝、人事变迁的感叹
2. “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
原意是:沉船旁边千帆飞驶而过,病树前头万木峥嵘,春意盎然。新意是:事物在迅速向前发展,相 信未来一定比现在更美好,新事物必将取代旧事物,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 。
(十五) 《赤壁》 杜牧(唐)
主旨:借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1、诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?。诗人杜牧和 ___ __合称“小李杜”。 ? 周瑜 李商隐。
2、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?
曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时, 有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人 的英气。
3.如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好?为什么? .
不好,因为诗的创作必须用形象思维,而形象性的语言则是形象思维的直接现实。如果我们将 “ 铜雀春深锁 二乔 ” 改写成 “ 国破人亡在此朝 ” ,平仄、韵脚虽然无一不合,但一点诗味也没有了。杜牧在此诗里,通过 “ 铜 雀春深 ” 这一富于形象性的诗句,写曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱,这正是他在艺术处理上独特的 成功之处。用形象思维观察生活,别出心裁地反映生活,乃是诗的生命。
(十六) 《过零丁洋》 文天祥(南宋)
主旨:在这首诗里,作者沉痛地述说了国家的危难,个人的遭遇,慷慨地表示了为国捐躯的壮志。
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
1、诗的首联回顾了作者经历的哪两件事?
①经过科举考试进入仕途。②在国家危急存亡关头,响应号召起兵抗元。
2、诗的颔联用了哪些修辞手法?其意思是什么?
对偶、比喻。宋朝国势危亡如风中飘散的柳絮,无可挽回;自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无定。
3、 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古名句,它的意思是什么?抒发了诗人
怎样的思想感情?
古往今来,人难免一死,但要死的其所,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照
千古。表达了诗人舍生取义的决心,充分体现了民族气节。
(十七 ) 水调歌头 苏轼
主旨:本文通过以月抒情,表达了词人对其弟子由以及亲人的思念之情,同时也表达了了词人对当时社会的不 满,再现了他心胸旷远,毫不悲观的性格。
明月几时有? 把酒问青天。 不知天上宫阙, 今夕是何年。 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。 起 舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆。 人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。
1、找出《水调歌头》中蕴涵人生哲理的句子并说说其含义。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”。这三句为安慰的语气,将人世的聚合离散看作如明月的阴晴 圆缺,非人力所能左右。既然月有圆缺,人有离合,自古皆然,那是没有什么可悲伤的了。惟有兄弟俩彼此珍 重,在远别时光里共赏中秋美好的月色。
2、找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子,这表现了作者怎样的人生态度?
表达美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共蝉娟。”只希望两人平平安安,虽然相隔千里,也能共享 这美好的月光。表达了作者对远方亲人和对自己的美好祝愿。
(十八)山坡羊·潼关怀古 张养浩
主旨:借怀古伤今,揭示了历代封建王朝的衰亡给广大百姓造成的极大痛苦
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌蹰。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦!亡,百姓苦!
1、本文的主旨句是?此句妙在何处?
——百姓苦!亡,百姓苦!
——此句发出了沉痛的慨叹,历史上无论哪一个朝代,兴盛也罢,败亡也罢,老百姓
总是遭殃受苦。这个结尾开拓和深化了曲子的思想主题,含意深邃丰富,较强感染力。
2、你认为文中哪些地方用字用得好?试说明理由。
“ 聚 ”“ 怒 ” 用得好。运用化动为静的表现手法和拟人的修辞手法,生动形象地描写了潼关的壮阔景象和 险要地势。其中,以 “ 聚 ” 形容潼关在重重山峦的包围之中,以 “ 怒 ” 形容黄河的汹涌澎湃 , “ 怒 ” 字注入了 诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
3、此曲写景对咏史有什么作用?
极写潼关内有华山、外有黄河的险要地势,正是为下文的“望”而“意踌躇”提供抒情的“诱发点”,使作 者更好地抒发感情。
(十九)饮酒 陶渊明
主旨:这首诗既抒发了归隐生活的悠闲恬静的欣悦,又蕴含着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬。 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,
悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
1、表现这首诗思想内容的一个词是:。它表明
心远 一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的
2、谈谈你对“此中有真意,欲辨已忘言”的理解
此情此境中的田园生活含有人生的真正意义,想辨别出来,却忘记了该用怎样的语言来表达了。实际上, 作者的真正意思是:这其中含有生活的真义,又何必去辨别、去用语言表达呢?
3、 “采菊东篱下,悠然见南山”“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改为“望”好不好?为什 么?
写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心情那个。
“ 采菊东篱下 ” 是一俯, “ 悠然见南山 ” 是一仰,在 “ 采菊东篱下 ” 这不经意之间抬起头来看南山,山一下就扑进 了他的眼帘。所以这个 “ 见 ” 字用得非常好,苏东坡曾经说:如果把这个 “ 见 ” 南山改成 “ 望 ” 南山,则一片神气 都索然矣。
(二十) 《行路难》 李白
主旨:表达作者豪迈乐观 , 积极进取的旷达胸怀和理想抱负。
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1. 诗中的感情变化是由_______转至_____________。这首诗中诗人以“行路难”比 喻 ____ __。
消沉苦闷 满怀壮志 世道险阻
2. 诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。
不是写实。此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。
3. 诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感?
“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
4. 联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。
有一天一定能乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。意思是:总会有一天,能实现自己的远大抱负
5. “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边” ,诗人这样写的言外之意是什么?
诗人盼望自己也有吕尚、伊尹那样的官运,表达对从政仍有所期待。
(二十一)茅屋为秋风所破歌 杜甫
主旨:表现诗人推己及人,希望天下生活窘困的人都能避免受风雨的困扰的济世、博爱情怀。
八月秋高风怒号 ,卷我屋上三重茅 。茅飞渡江洒江郊 ,高者挂卷长林梢 ,下者飘转沉塘坳 。
南村群童欺我老无力 ,忍能对面为盗贼 。公然抱茅入竹去 ,唇焦口燥呼不得, 归来倚仗自叹息 。 俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑 。布衾多年冷似铁 ,骄儿恶卧踏里裂 。床头屋漏无干处 ,雨脚 如麻未断绝 。 ,自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻 !
安得广厦千万间 ,大庇天下寒士俱欢颜 !风雨不动安如山。 呜呼! ! 眼前何时突兀见此屋, 吾庐独 破受冻死亦足!
1、写出诗歌的主旨句 ,并作简单赏析。
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 ”作者由自己联想到他人,表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的 深沉情感。
2、思考:对“归来倚杖自叹息”这句话,你认为诗人叹息什么?
一叹自己之苦,茅屋被吹破,接下来的日子怎么过呢;
二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人;
三叹战乱给人民造成的痛苦。
3. 此诗所用的比喻形象生动,请举一个例子,说说它的妙处?
比如“布衾”一句,说明被子时间很长,又冻又硬,失去了取暖的功效,诗人只能用它遮挡寒冷,写出了 条件、环境极其恶劣。
(二十二)白雪歌送武判官归京 岑参
主旨:这首诗气势飞动、 描写逼真、气魄宏大,描写了唐代边地特有的奇异风光,抒发了诗人因朋友远离而产 生的无限惆怅之情。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣甲冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 1、 “ 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ” 这两句话好在哪里?
运用比喻的修辞手法,将雪花比作梨花,比喻新奇,格调豪迈。字句中含有广阔而美丽的想象,字里行间又透 露出蓬勃浓郁的无边春意。表现出作者化苦为乐、积极向上的乐观情怀。
3、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?
送客送出军门, 时已黄昏, 又见大雪纷飞, 看到一个奇异景象:尽管风刮得挺猛, 辕门上的红旗却一动也不动 — —它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。
4. 景语皆情语,请你结合上下文谈谈“山回路转不见君,雪上空留马行处”带给你的联想。
大雪依然纷纷扬扬地下着,目送着朋友的马渐行渐远,终于消失在山回路砖之后,甚至久已看不见了,诗 人却还没有归去,仍怔怔地盯着雪地里马行留下的痕迹。表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。
(二十三)已亥杂诗 龚自珍
主旨:这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,既有回归的喜悦,又有离别的愁 绪,更有忠心报国继续服务乡民的信念。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
1、表达作者忧郁孤独和悲壮豪迈复心情奇妙地交织在一起的两句是:
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯
2、请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”所呈现的内容:
夕阳西下 , 我怀着无边无际的离愁 . 挥动马鞭 , 离京东去 , 打算回到那远在天涯的家乡 .
3、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有 ,
也有 ,更有 。
4、 “落红不是无情物,化作春泥更护花”中“落红”指什么?整一句有什么深刻含义?
“落红”指“落花” ,暗指自己辞官。作者以花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运
九年级
(二十四)梦江南
主旨:写思妇的离愁别恨。
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。
(1) 这首词有环境:烟波浩渺的长江,江边一座楼阁;
有人物:一个满怀惆怅的女子
有情节:她在江边楼阁从清早直到傍晚等待归人,却因绝望而柔肠寸断
词中表面写悠悠的流水,实则暗喻 ,这是
思妇的脉脉含情和对心上人的思念(愁绪) 借景抒情
(2) 描述一下“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”这句诗所呈现的画面。
看遍了一艘艘驶过的客船,却没有一艘属于自己。夕阳欲落未落,对失望女子含情脉脉,不忍离去,悄 悄收着余晖;不尽江水似乎也懂得她的心情悠悠无语离去。
(二十五)渔 家 傲 范仲淹(宋)
主旨:此诗 抒发了将士们有家难回、壮志难酬、思乡忧国的情怀。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
1、下面对这首词的理解,不恰当的一项是:() D
A . “塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B . “千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C . “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D . “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。
2、对这首词赏析不恰当的一项是() D
A 、从“塞下”“霜”等词语可以看出,这首词写出了我国北方秋季的景物特点。
B. 这首词既表达将士的爱国之心,又流露出思念家乡和亲人的感情。
C.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。
D. 这首词感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。
3、对这首词分析不恰当的一项是:() C
A. 词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B. 词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C.“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D. 这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。
4、本词中“四面边声连角起” “羌管悠悠”的塞下之声让你联想到什么?
边塞之声让我们联想到边塞的荒凉、战事吃紧的肃杀以及入夜后悠悠羌管声中流露出的乡恋之情、归心似 箭的感伤之意。
5、词中“异”景异在哪里?
(1) “异” :①塞下天气的极度寒冷如“衡阳雁去无留意”②塞下奇异的声音如“四面边声连角起”③战事 紧张,戒备森严如“长烟落日孤城闭” 。表达了词人是思乡之情。
(二十六) 《江城子 密州出猎》 苏轼
主旨:通过描写密州出猎的宏大壮观的场面的描写,表达作者渴求重用、报效国家的感情。
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中,何日遣冯唐。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1、这首词上片描绘了一个怎样的场面?本词中你读到一个怎样的人物形象?
描绘了一个装备齐全、人数众多、气氛热闹的狩猎场面。虽鬓已微霜却雄心勃勃、英武豪迈、欲保家卫国、
征战沙场、满腔豪情壮志的英雄形象。
2、下片运用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?
引用典故和比喻的修辞。抒发了作者要报效国家,关心国家命运的爱国情感。
3、这首词上下片都运用了典故。运用“亲射虎,看孙郎”这一典故的用意是
“ 何日遣冯唐 ” 一典故中,作者把自己比作
要像孙郎(孙权,这里是作者自喻)那样建功立业。 魏尚
(二十七) 《武陵春》 -李清照
主旨:这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。
风住尘香花已尽 日晚倦梳头 物是人非事事休 欲语泪先流 闻说双溪春尚好 也拟泛轻舟
只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁
1. 解释下列字词:
风住尘香 :拟 :
物是人非:舴艋舟:
风住尘香 :风停了,尘土里带有落花的香气。 拟 :打算
物是人非:景物依旧,人事已变。这里暗指丈夫已死。 舴艋舟:一种形似舴艋的小船
2、在《武陵春》中,此人是如何表现愁苦之情的?
词人利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在行为,具体地表达了自己内心的浓重愁苦
3. 李清照《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁”一句,创意出奇,请说说它奇在哪里?
奇在化抽象为具体, ,变无形为有形,说自己的愁沉重到连船都承载不动,比喻新颖而奇巧。
(二十八)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
主旨:在梦境与现实的强烈对照中,宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
1、 “ 马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊 ” 。 这两句选择 分别从 (感 觉方面)两方面,概括而又生动地再现了 场面。
快马、强弓 听觉和视觉 紧张激烈的战斗
2、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词” ,试结合作品加以分析。
(1)从题材上看,是写军营中的生活情景:、 、 、 、 、 这些都 极勇猛、雄健;
(2)从思想感情上看,表达的是 ;
(3)从语言风格上看,壮丽而不纤巧。所以叫做“赋壮词” 。
(1)看剑,听角声和塞外曲,分八百里炙,沙场点兵,骑快马,挽强弓
(2)为国立功的雄心壮志
3、辛弃疾尽管“白发生”,却仍然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情绪从词中哪两个细节中可 以读出。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
4、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
5、试比较《十一月四日风雨大作》与本词的共同点。
(1)主题:都表达 的痛苦之情。
(2)写作手法:都借助 的对比表现主题。
有心报国却壮志难酬 梦境与现实
(二十九)蒹葭 《诗经》
主旨:男子追求女子可望不可即的无限惆怅。
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1. 读下面几句诗,解释其中“萋萋”一词。
“蒹葭萋萋,白露未晞。 ” (《蒹葭》 )
“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ” (《黄鹤楼》 )
“又送王孙去,萋萋满别情。 ” (《赋得古原草送别》 )
萋萋:茂盛的样子,皆指草木旺盛。
2.这首诗每章的前两句属于《诗经》民歌的哪种表现手法?在诗中起到了什么作用?
起兴的表现手法。在诗中主要是为抒情蓄势,达到情景交融的效果。
3. “蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 ”读完这节诗, 你看到了怎样一幅画面?请将其用散文的语言再现出来。
金秋之际,拂晓之时,路浓霜重,芦苇沾满了晶莹洁白的霜花。这时主人公来到河边,翘首伫立,凝视着河的 对岸 -----那是“伊人”居住的仙乡琼楼,给人飘渺朦胧之感,主人反复去寻找“伊人” ,而“伊人”只在水中 央,恍惚迷离,可望而不可及。主人公并没有罢休,决心冲破天堑,追求伊人。一会逆水而上,一会顺水而下, 但都无法到达,咫尺天涯,令人无限惆怅。
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范文五:诗词赏析五十题
1、阅读曹操的《龟虽寿》,找出分析不当的一项( )
神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
A、**《浪淘沙·北戴河》词中有:“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”的句子,其中的“遗篇”就是指《龟虽寿》这首诗。
B、这首诗前四句是从反面设喻,说明不管寿命多长,总有终结的一天。从反面揭示出人的精神面貌之重要。
C、诗的第五、六句从正面作喻,又与七、八句意思紧密相连,揭示了这首诗的中心,形成了诗的高潮;高潮之后,诗人用四句议论来煞尾,把满腔热情凝聚于一个哲理之中。
D、诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”与整首诗的内容并无关系,而是在配乐时加上去的。
2、对谢朓的《晚登三山还望京邑》理解正确的一项是( )
灞涘望长安,河阳视京县。白日丽飞甍,参差皆可见。余霞散成绮,澄江静如练。喧鸟复春洲,杂英满芳甸。去矣方滞淫,怀哉罢欢宴。佳期怅何许,泪下如流霰。有情知望乡,谁能鬒不变?
A、诗中第一、二句用典精当,对仗工整,道出了离京的原因和路程。这里的“灞涘”即“河阳”,“长安”即“京县”。
B、谢灵运《登江中孤屿》诗中的两句:“云日相辉映,空水共澄鲜”,与谢朓诗中的“余霞散成绮,澄江静如练”意思相同,不过形容过实,不如小谢的这两句诗鲜明空灵。
C、“佳期怅何许,泪下如流霰”两句抒发了诗人延误佳期的惆怅,描摩出诗人追悔不已、泪下如霰的情态。
D、诗人以“有情知望乡,谁能 不变”收束全诗,写的仍是傍晚时登上三山回望京都的情景,与开头相呼应。
3、下面是杜甫的《戏为六绝句》之一,对这首诗分析不正确的一项是( )
王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
A、这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。
B.这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。
C.这首诗否定了对“王杨卢骆“哂未休”的态度和做法。
D.这首诗就“王杨卢骆“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。
4、对杜甫的《春日忆李白》分析不确切的一项是( )
白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。
A、开头两联赞美李白的诗清新、俊逸,卓异不凡。
B、第三联写作者和李白各自所在之景,抒发浓重的离情。
C、末联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景。
D、这首五律诗,从赞美诗发端,以“论文”收结,由诗转到人,由人又回到诗,转折自然,用语隽永。
5.读下面唐无名氏的《水调歌》(古代乐曲名),选出分析不正确的一项( )
平沙落日大荒西,陇上明星高复低。孤山几处看烽火,壮士连营候鼓鼙。
A.一、二两句写黄昏至星夜军营极目所见。地面辽阔荒远,日落星出,突出了时间的流逝和夜的静谧。
B.第三句陡转,点出军情。幽深的静夜,突然升起几处报警的烽火。“几处”突现了军情的紧
急,给人以突兀、危迫之感。
C.第四句写军营的反应。警报传来,战士们迅速将军营连成一片,擂响鼓鼙,立即出战迎敌。“鼓鼙”二字突现了将士行动之神速,戒备之森严。
D.全诗以纯客观的笔调写景叙事,采用层层渲染烘托的艺术手法,造成环境气氛上的有张有弛,形成起伏跌宕,读来扣人心弦。
6、对下面这首《渡桑干》分析不确切的一项是( )
客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水,却望并州是故乡。
(注:咸阳在并州西面,相距数百公里;桑干河在并州北面约二百公里处)
A、第一句写诗人远离家乡咸阳,在并州已经住了整整10年。
B、第二句写10年来,诗人虽然日夜盼望能重返故乡,但始终仅仅盼望而已。
C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写,表达了诗人对重返故乡的绝望心情。
D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧,抒发了诗人对客居地的热爱情感。
7.读下面唐朝诗僧景云《画松》诗,选出后面分析不确切的一项( )
画松一似真松树,且待寻思忆得无?曾在天台山上见,石桥南畔第三株。
A.第一句写见到画松,立即为之打动,觉得完全像一棵真松树。“一似”二字表达出一种惊奇之感。
B.二、三四句写诗人沉思凝想去把握画境。当画境从自己的生活体验中得到印证时,诗人获得了一种顿悟的极大乐趣。
C.诗人用秀丽奇险的东南名山天台山上的松树与“画松”进行对比,表现画松的苍老遒劲。
D.作为题画诗,本诗独具一格,未对画松作实在的形状描摹,而纯从观者的心理感受生活体验来写,从虚处传画松之神,既写出了欣赏活动中的诗意感受,又表现了画家的艺术造诣。
8.对下面这首诗分析不当的一项是( )
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
A.作者在诗中用一“秋”字,主要是为了交代送别友人的季节。
B.“江南”、“江北”在诗中有照应作用,突出了江水阻隔。“望”字传出思念之神态。
C.第四句写望中所见,给人以孤独、寂寞、空虚的感触。“水悠悠”暗含着无限的思念之情。
D.诗作者把对友人的真挚感情渗透在景物描写之中,做到了言尽而意无穷。
9、对下面这首诗理解正确的一项是( )
兰溪棹歌
戴叙伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
A、首句使人想象到月挂梢头,光泻兰溪,细绦弄影,溪月相映增辉的情景,“凉月”点明秋雨过后凉爽宜人的气候。
B、次句用“镜”喻溪水,暗示出月光的明洁,溪水的平静和清澈,诗人用“镜中看”三字直接描写夹岸青山的景色。
C、三、四两句写溪上渔人欢乐的捕鱼场面。几天雨后,溪水猛涨,鱼群联翩而来,竞调皮地涌
上溪头浅滩,怎不令人高兴?
D、这首诗前面两句写静景,后两句写动景,不见一个“人”字,不写一个“情”字,读来却使人感到景中有人,情意盎然。
lO.对韦应物《寒食寄京师诸弟》分析不当的一项是( )
雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。
担酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
A.首句突写客中寒食景色,尾句遥念故园寒食景色,一起一收紧扣诗题。
B.“独”字是“空”字的延伸,又是“想”字的伏笔”,“想”由“独”字生发,又统辖下句,二字对全篇有穿针引线作用。
C.第三句居全诗主位,借景抒情,运笔曲折而又含蓄。
D.尾句景中见情,透露了诗人的归思,表达了对诸弟和故园的思念。
11、阅读下面这首诗,找出分析不当的一项( )
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
A、首句写景,二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。
B、诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。
C、商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。
D、全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐绝句中的优秀诗篇。
12、下面六项是对明代高启《岳王墓》一诗的分析,内中两项欠妥,它们是( )
大树无枝向北风,千年遗恨泣英雄。班师诏已来三殿,射虏书犹说二宫。
每忆上方谁请剑,空磋高庙自藏弓。栖霞岭上今回首,不见诸陵白露中。
A.《岳王墓》是凭吊岳飞的怀古诗,表达了对英雄的景仰和对奸邪的愤慨,实质上也婉曲地抒发了对明代统治者杀戮忠良的不满。
B.“大树无枝向北风”象征着岳飞报国的精神未泯。
C.“班师诏”是指南宋高宗见岳飞大败金军而促他回京受赏与休整的圣旨。
D.“射虏书”即请战书;“二宫”即指被金掳去的徽、钦二帝。
E.“高庙自藏弓”中的“弓”是借喻被害的岳飞。
F.“不见诸陵白露中”是说没有看见宋代众多皇帝的陵墓出现在白露之中。
13.对唐寅《姑苏杂咏(四首)》之一诗意分析理解不当的一项是( )
门称阊阖与天通,台号姑苏旧帝宫。银烛金钗楼上下,燕樯蜀柁水西东。
万方珍货街充集,四牡皇华日会同。独怅要离一抔土,年年青草没城墉。
A、阊阖是传说中的天门,首联是写苏州悠久的历史。
B、“银烛”形容楼馆装饰之美,“金钗”形容歌妓服饰的华丽。颔联、颈联极写苏州繁华的景况。
C、要离是春秋时刺客。尾联写要离的坟墓湮没在城墙下的荒草之中,这是理所当然的。
D、这首诗既歌咏了当时苏州繁华景况,同时也慨叹随着经济的发达,古代淳厚真挚的人情,重
然诺、轻生死的侠义精神却很难见到了。
14、对查慎行《晓发胥口》诗理解分析有误的一项是( )
半浮半沉树头树,乍合乍离山外山。
借取日光磨一镜,吴娘船上看烟鬟。
A、这是一首写景小诗。首二句写远眺,末二句写近观。
B、因为是在清晨,所以山在雾气的笼罩中忽隐忽现。“乍合乍离”是指山一忽儿连绵不断,一忽儿又孤立分离。
C、又因为是在水中,所以水雾中的树便似乎老是浮沉不定。“树头树”是说树高头还有树,既朦胧又富有层次。
D、第三句是说吴娘借着清晨的阳光在湖边磨镜。主语蒙后省略。
15、下面是明末清初诗人吴伟业《圆圆曲》的前四句。对之分析不当的一句是( ) 鼎湖当日弃人间,破敌收京下玉关。
恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。
(注:①圆圆:指吴三桂爱姬陈圆圆。②鼎湖:古代传说黄帝乘龙升天的地方。后世就把“鼎湖龙去”作为皇帝去世的代名词。这里指李自成起义军进入北京后,崇祯皇帝吊死煤山。②敌:指李自成起义军,吴三桂以之为敌。京:指明都北京。④玉关:即玉门关,这里借指山海关。)
A、《圆圆曲》前两句的意思是:当日李自成起义军打进北京,崇祯皇帝自缢于煤山,离开人世。吴三桂从山海关引清兵入关,打败了李自成,攻取了北京。
B、恸,音tòng,恸哭即痛哭之意,“恸”和“痛”通假。
C、缟素指丧服。“六军俱缟素”即指吴三桂全军都穿上丧服 。
D、红颜即美女的代称。后两句的意思是吴三桂全军服丧志哀,像似为崇祯帝复仇,其实只是为了爱姬被俘才怒发冲冠的。
16.读林则徐《塞外杂咏》全诗,对诗中的“笑”可作如下理解,选出错误的一项( ) 天山万笏耸琼瑶,导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑,满头晴雪其难消。
(注:林则徐因领导禁烟运动而被革职,谪戍伊犁。这首七绝作于西行伊犁途中。)
A.作者把天山拟人化,寄托丰富情怀,这里的“笑”因而含蕴深厚,意味无穷。
B.这里所写的满头银发实指满腹怨愤。作者的满腹怨愤如天山之雪积郁不融,发出这激愤的一笑!
C.作者在这里傲笑清政府的腐败无能、屈膝投降。
D.这也是无可奈何的笑。
E. 这笑中包含着对个人苦难的超脱,表现了作者乐观旷达、不畏艰险的顽强精神。
F.讲“我这满头银发与山上那皑皑晴雪一样难以消融”,这使得笑中不免含有悲观成分。
17、有人对秋瑾(《感时》)其一作了如下四点注解,你以为是否对,为什么?( ) 忍把光阴付逝波,这般身世奈愁何?楚囚相对无聊极,樽酒悲歌涕泪多。
祖国河山频入梦,中原名士孰挥戈?雄心壮志销难尽,惹得旁人笑热魔。
A、“光阴付逝波”就是光阴付流水,暗用了孔子“逝者如斯乎,不舍昼夜”一句的内容。
B、“楚囚相对”是指处境不顺的人聚在一块,这里是指革命壮志末酬的人相聚在一起。这是借用了《晋书·王导传》故典:东晋王导斥责过江名士周顗(yî)等不知努力恢复中原,只是学楚囚对泣不可取。“楚囚”出自《左传·成王九年》:在晋楚战争中,楚将钟仪被俘,晋侯问:
“南冠而系者,谁也?”专管人员回答:“郑人所献楚囚也。”本指被俘的楚国人,后借指处境不顺的人。
C、“中原名士孰挥戈”就是说中原地区那些有名望的人哪一个站起来拿起武器进行战斗。“中原”原指河南一带,此指黄河中下游地区或整个黄河流域;“孰”,谁,哪一个。
D、“旁人笑热魔”,旁边人笑(我)发疯了;鲁迅《药》中夏瑜的主要原型就是秋瑾,小说中花白胡子说:“阿义可怜棗疯话,简直是发了疯了。”这正好为之作为注脚。
18、对下面秋瑾这首《独对次清明韵》解说全都恰切的有 (不只一项)( )
独对春光抱闷思,夕阳芳草断肠时。愁城十丈坚难破,清酒三杯醉不辞。
喜散奁资夸任侠,好吟词赋作书痴。浊流纵处身原洁,合把前生拟水芝②
(注:①奁资:嫁妆费用。②水芝:荷花。)
A、一、二句融情于景。虽是“春光”、“芳草”,却含闷思伤感。
B、三、四句继续言愁。全诗把愁之深表达得淋漓尽致,真是“剪不断,理还乱”。
C、后四句有转折,有升华,三、四两句更体现了诗歌的跳跃性。
D、这首诗倾诉了诗人不满现实、不与世俗同流合污的思想情愫。但由于作者过于言愁,对诗中出现的这种亮色有所削弱。
E、诗人直抒胸臆,表现出既多愁善感又豪爽尚侠的特有性格。
19、阅读《诗经》中的《无衣》完成①一②题( )
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。
①对这首诗的词语理解及评价有误的一项是:
A、袍:长衣,即战袍。于:语气助词,不译。兴师:出兵。同仇:你的仇人就是我的仇人,引申为共同对敌。
B.泽:同襗,即内衣。偕作:一起行动。裳:下身的衣服,即战裙。偕行:一同出发。
C、或同穿一“袍”,或同穿一“泽”,或同穿一“裳”,是说明百姓们从军时贫穷”无衣”,反映了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。
D、“同仇”、偕作”、“偕行”,正好显示出战前动员,整理行装,一同出发这一过程。表现了战士们不断高涨的斗志。
②对这首诗的内容分析不当的一项是:
A、第一节是全诗的总领。为了“同仇”这个目标,所以才能“同袍”、“同泽”、“同裳”。
B、第一、二节诗表达了同心协力共同对敌的决心。反问句的使用,语气强烈,增强了诗句的艺术感染力。
C、第三节诗句式与前两节相同,但表达的感情与上文不同,主要强调了慷慨从军一同出发这一中心。
D、全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形,抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。
20.阅读杜甫《咏怀古迹》(之五),完成两道题( )
诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。
①下面是对这首诗的解说,错误的一项是
A、一二句写诸葛亮“万世不朽”的英名和作者面对遗像的感受。
B、三四句概括诸葛亮的功业,赞扬他如鸾风高翔,独步云霄。
C、五六句认为诸葛亮的才能与伊尹、吕尚、萧何、曹参相比,也不相上下。
D、七八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运,赞扬他 “鞠躬尽瘁”的精神。
②对这首词分析不当的一项是:
A.“宗臣”即世所尊祟、敬仰的名臣;“宗臣”二字有总领全篇的作用。
B.全诗由进武侯祠,观遗迹(遗像等)起笔,自然地引入对人物业绩的评述。
C.全诗既有对诸葛亮雄才大略的赞扬,又有对其壮志未遂的叹惋。
D.全诗描写生动,形象鲜明,使人如见诸葛亮“羽扇纶巾”、“指挥若定”的形象。
21.阅读下面的唐诗,完成两道题( )
寄左省杜拾遗
岑参
联步趋升陛,分曹限紫微。晓随天仗入,暮惹御香归。
白发悲花落,青云羡鸟飞。圣朝无阙事,自觉谏书稀。
①对这首唐诗文句的解说,错误的一项是:
A.诗题《寄左省杜拾遗》中的“杜拾遗”,即任“左拾遗”(谏官)的杜甫。“左拾遗”属门下省,故称“左省”。作者在中书省任“右补阙”(谏官),岑、杜既为同僚,也是诗友,因而“寄”诗以相慰。
B.首联中的“丹陛”与“紫微”都借指国君的宫殿,“曹”是古代的官署。
C.领联中的“天仗”,是指国君的仪仗队,“御香”是宫殿里燃烧的香。
D.尾联中“阙事”的“阙”通“缺”,即缺点或错误。“谏书”的“谏”,是进宫献策的意思。 ②对这首唐诗的分析,不恰当的一项是:
A、前四句表面炫耀每天朝见国君的盛况,实际上表露出无聊的生活与苦闷的心情。
B、“白发悲花落”,为虚度年华而叹息;“青云羡鸟飞”,还想展翅高飞,大有作为。
C、“圣朝无阙事”是反语,意含讽刺。
D、这首诗写得曲折隐晦,寓贬于褒,表面颂扬朝政,实际抒发内心的忧愤。
22.阅读陆游《夜吟》一诗,完成①一②题( )
六十余年妄学诗,工夫深处独心知。
夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时。
①对这首诗的词句的解说不当的一项是:
A、“妄学诗”是指广泛地学习诗歌的写作。
B、“独心知”是说创作的深入要靠自己的追求。
C、“一笑寒灯下”是“寒灯下一笑”的倒装,指创作成功的喜悦。
D、“金丹换骨”即“脱胎换骨”,超脱尘世,犹文天祥悟大光明法蝉蜕。
②对这首诗整体分析不当的一项是:
A、这首诗中,陆游总结了诗歌创作的经验。
B、这首诗中,陆游概述了学诗走过的曲折道路。
C、这首诗中,陆游描述了创作诗歌的艰辛情状。
D、这首诗中,陆游抒发了顿悟诗歌创作规律后的欣喜之情。
23.对陆游《书愤》诗分析不当的一项是( )
早岁哪知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
A、首联写作者早年因为不知世事艰难,所以当时壮怀激烈,雄心勃勃。
B、颔联追述宋人抗金的英雄业迹,颈联则写壮志未酬的感叹,情调由昂扬转入忧愤。
C、尾联极力赞美诸葛亮,惭愧自己才德不能与之相提并论,惭愧自己未能在诸葛亮麾下建功立业。
D、全诗表现了诗人虽历经艰难而矢志不渝,悲愤却并不消极的爱国激情。
24、阅读下面袁枚的《马嵬》诗,完成①一②题( )
莫唱当年《长恨歌》,人间亦是有银河。
石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。
(注:长生殿,又名集灵台,是唐玄宗祭祀天神的宫殿。)
①对这首诗的词句,解说错误的一项是:
A、《长恨歌》是唐朝著名诗人白居易写的一首长篇叙事诗。写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。
B、人间的“银河”存在于人类社会生活中,这里运用的是借喻。
C、第三句里的“夫妻别”写的是民间的爱情悲剧。
D、第四句是说战乱给百姓带来的灾难远比李杨爱情悲剧深重。
②对这首诗分析不恰当的一项是:
A、第一句的意思是说《长恨歌》里所描写的李隆基、杨玉环的爱情悲剧,原作者虽对他们的荒淫误国有所揭露和不满,但更多的是同情和美化,所以不必传颂吟唱。
B、第二句是借用牛郎织女的神话传说,表明社会生活中有许多夫妻离散的悲剧。
C、第三句和第四句是用映衬的手法,写出因战乱而造成的爱情悲剧不仅存在于上流社会中,也存在于下层人民群众之中。
D、作者来到马嵬驿不叹李杨悲剧,却借题发挥,抒写百姓因战乱带来的深重灾难,表现了作者对人民的深切同情。
25、阅读龚自珍的(《己亥杂诗》其五),完成①一②题( )
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
①选出这首诗词句理解不当的一项。
A、“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。
B、“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C、“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D、“更护花”的“花”喻青少年,此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
②对这首诗的分析有误的一项是:
A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用,也愿为国效力。
C.“落红”含义有三:①花是落了,但它“不是无情物”,它是非分明;②花成泥滓,成为滋养万物的春泥;②春泥虽为人瞧不起,但它能使花茁壮生长,继续为人类造福。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。
26、阅读下面这首诗歌,完成①一②题。( )
呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。
画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图。
①对这首诗词句的解说,错误的一项是:
A、“呵冻提篙手未苏”,意思是说用嘴吹热气使冻僵的手变暖,但提着竹篙的手仍然很僵硬,没有感觉。
B、“满船凉月雪模糊”,描绘的是冷月照着渔船,白雪一片茫茫。
C、“画家不识渔家苦”,指画家们不了解渔民的悲苦。
D、最后一句的“寒江钓雪”指的是柳宗元的《江雪》诗。这一句说的是画家们模仿《江雪》描绘的情景去钓鱼。
②关于这首诗的内容,分析不恰当的一项是:
A、这是一首批评画家不能真实反映渔民痛苦生活的诗。
B、开头两句通过细节描写和环境渲染,把渔民的辛苦勾勒出来了。
C、后两句发议论,批评文人画家只表现自己的闲情雅趣,不反映渔民的痛苦。
D、该诗运用了对偶、夸张的修辞手法。
27、对龚自珍的两首《夜坐》分析不当的一项是:( )
《夜坐》之一
春夜伤心坐画屏,不如放眼入青冥。一山突起丘陵妒,万籁无言帝座灵。
塞上似腾奇女气,江东久陨少微星。从来不蓄湘累问,唤出桓娥诗与听。
《夜坐》之二
沉沉心事北南东,一睨人材海内空。壮岁始参周史席,髫年惜堕晋贤风。
功高拜将成仙外,才尽回肠荡气中。万一禅关砉然破,美人如玉剑如虹。
A、诗人在谋篇布局上打破了两诗各自独立的习惯,大胆地吸取词体上下阕的结构特点,将它们作为一整篇来安排。
B、《夜坐》之一重在写景,《夜坐》之二重在抒情,两首诗只有合起来读才完整。
C、《夜坐》之一主要记述春夜独坐,《夜坐》之二主要抒发独坐感想。
D、《夜坐》之一写景,具有现实主义风格,《夜坐》之二抒情,具有浪漫主义色彩。
28.阅读梁启超《读陆放翁集》二首后,就你的理解去拣出下列理解中不确切的一项。( ) 《读陆放翁集》其一
诗界千年靡靡风,兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐,亘古男儿一放翁。
《读陆放翁集》其二
辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平。
A、其一重在颂扬陆游诗集中绝大多数作品是歌颂从军杀敌,坚持收复失土;其二重在同情,惋惜陆游收复中原的志愿未能实现,多负了胸中的军事韬略。
B、其一首句是说诗歌界千百年来风气萎靡不振,因而第二首第二句说陆游也难免“百无聊赖”。
C、其一第一句是个自对句:尚武精神已销尽,民族精神亦空虚。
D、其二末句中的“胡尘”是借指金兵的入侵,“胡”含有对金的侮蔑。
29.阅读下面两首清代诗歌,完成①一②题。( )
黄天荡咏粱氏
柴静仪
玉面云鬟拂战尘,芙蓉小队簇江滨。不操井臼操桴鼓,谁信英雄是美人。
出塞
徐德音
六奇枉说汉君臣,此后和戎是妇人。能使边庭无牧马,蛾眉亦合画麒麟。
(注:柴静仪,字季娴,清代钱塘(今杭州)人。徐德音,字淑则,清代钱塘人。)
①对这两首诗的词句理解有误的一项是:
A、玉面:女子的面容。芙蓉:即莲花,这里比喻女子。这句是说染红玉脸上头上都沾染了战火的灰尘。
B、井臼:打水舂米,指家务劳动。桴:鼓槌。这句是说梁红玉不只是操家务,不问国事的一般女子,而是一位擂鼓助威,英勇参战的爱国女英雄。
C、六奇:六条奇计。枉说:曲说,不公道的称说。和戎:与少数民族和好,通指中央王朝与别族维持和平关系。
D、边庭:边地。牧马:指匈奴贵族南下牧马,窥探虚实,劫扰内地。娥眉:指代女子。亦合:也应。这末两句是说,出塞的女子能使边地不受骚扰,国家安宁。她们的功劳是很大的,只是她们也应该学学棋琴书画,那样更会受人尊敬。
②对这两首诗的分析评价不恰当的一项是:
A.这两首诗都是清代妇女写的歌颂女子伟大功绩的诗。
B.梁红玉是宋代的一位杰出的抗金爱国的巾幅英雄;而“和戎”的女子则都是皇室的公主,如刘细君、王昭君。
C.柴诗热情讴歌梁红玉这位女英雄的爱国热情和尚武豪迈的气概;徐诗则充分肯定和热情歌颂王昭君等女子出塞和戎为民族团结、人民安定、国家巩固所起的历史作用。
D.柴诗主要以白描手法描叙梁红玉在黄天荡一战英勇抗击金兀术一事;而徐诗则采用衬托手法,即以汉代君臣的六出奇计改朝开国来陪衬女子“和戎”的丰功伟绩。
30.读下面两首诗,完成①一②题。( )
马嵬
袁枚
莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河。石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。
马嵬
李商隐
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马,当年七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
①对这两首诗选材立意分析不正确的一项是:
A、两诗均取材于唐玄宗与杨玉环之事。
B、两诗立意亦相同,都是归罪杨贵妃。即“女人祸水”之意。
C、在立意上,袁诗认为唐、杨生离死别,并不值得特别同情。
D、在立意上,李诗别出新意,把讽刺矛头直接指向了唐玄宗。
②对这两首诗的形式和写法,判断正确的一项是:
A、这两首诗都属格律诗。
B、袁诗属古体诗;李诗属近体诗。
C、两诗都化用了白居易《长恨歌》中“七月七日长生殿,夜半无人私语时”诗句,用意也是相同的。
D、除用典外,李诗还运用了对比修辞格,袁诗还运用了比喻修辞格。
31.对贺铸《遮鸪天·半死桐》分析不当的一项是:( )
重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。 原上草,露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!
A.这首词是作者为妻子作的悼亡诗。其前两句就以发问抒写了撕肝裂肺的哀痛之情。
B.三、四句以梧桐半死,鸳鸯失伴比自己之丧偶。这两句很形象地刻画出作者的孤独与凄凉。
C.第五句以原草之露初晞指妻子之新殁,同时,原草露晞又是荒郊坟场应有之景。这就为下面的“新垅”张了本。
D.末二句以“挑灯夜补衣”的纯朴形象表现妻子的贤惠与勤劳,抒发了作者对贤妻的由衷的赞美之情。
32.对陆游《钗头凤》一词分析不当的一项是:( )
红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错。春如旧,人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫! (注:这首词相传是陆游31岁时,为怀念他的被迫离婚的前妻唐婉而作。)
A.上阙第一句写追忆昔日夫妻间和谐美满生活的一个场面:妻子劝酒,共赏春色。
B.词中的“东风”喻指陆游夫妻间和美的爱情生活。
C.“人空瘦”著一“空”字,把词人那种怜惜之情、抚慰之意、痛伤之感等等;表现无遗。
D.这首词反映了一出封建礼教压迫下的爱情悲剧,表现出了作者痛苦、怨愤和无可奈何的心情。
33、对宋代词人王观《 卜算子·送鲍浩然之浙东》一词分析不当的一项是:( )
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
A、上阙一、二句用拟人手法,以山水寄寓了送行人的深情,同时点明了送别的地点。
B、“盈盈”,美好的样子。上阙三、四句说行人将去的地方,山清水秀,风景很美。
C、下阙借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿,含蓄而别致。
D、全词充满奇丽的想象,情景交融。笔下之景,与柳永的“杨柳岸晓风残月”一样,全然是心中之景。
34、对辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》一词分析不当的一项是:( )
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
A、词中通过回顾少年时的不知愁苦,反衬出如今饱尝愁苦又有愁难吐的心情。
B、“欲说还休,却道天凉好个秋”表现出了作者想说而终不敢说,只好“顾左右而言他”。
C、本词主要表现了作者对统治者的不满和壮志难酬的忧愤。
D、全词跌宕有致,今昔两相对照,意蕴深长,耐人寻味。
35.对邓剡《唐多令》一词分析不当的一项是:( )
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒、飞透窗纱。懊恨西风催世换,更随我,落天涯。 古豪华,乌衣日又斜。说兴亡、燕入谁家?只有南来无数雁,和明月,宿芦花。
(注:邓剡,庐陵人,曾参加文天祥领导的抗元斗争。)
A.“叶声寒、飞透窗纱”,是说风吹落叶,带来寒意,而这寒意透过窗纱侵入室内,使屋子的主人感到季节已由夏入秋。
B.“催世换”的“世”,在这里双关时世,借季节的交换来暗示朝代的更替。
C.词的下阙化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句,借用这首唐诗的意境,比喻南宋的覆亡,从而表达了词人的“黍离之悲”。
D.词的最后三句写词人沦落天涯,露宿于芦花之中,相伴的只有无数的大雁和明月,烘托了凄凉孤苦之情,使亡国之痛进一步深化。
36.阅读《玉蝴蝶》一词,找出分析不正确的选项。( )
记得秋娘,家住皋桥西弄,疏柳藏鸦。翠袖初翻,金缕钩月晕红牙。启朱唇、金风桂子,唤残梦、微雨梨花。最堪夸,玉纤亲自,浓点新茶。
嗟呀!颠风妒雨,落英千片,断送年华。海角山尖,不应飘向那人家。惹新愁、高楼燕子,赚人泪、芳草天涯。况浔阳,偶然江上,一曲琵琶。
A、这首词运用回忆方式,上阕写秋娘的前半生,下阕写秋娘的后半生,系统全面地写出了此女的来龙去脉、方方面面。
B、词的上阙秋娘的姓名、住址、身分、装束、演技和风姿,是明写;词的下阙秋娘的遭遇则主要是通过典故来暗示。
C、这首词虽然与白居易的《琵琶行》在题材上相似,主题却比《琵琶行》更为深刻。
D.“况浔阳,偶然江上,一曲琵琶”指的是白居易《琵琶行》的故事。
37.对下面龚自珍这首《鹊踏枝·过人家废园作》理解全都正确的有(不只一项):( ) 漠漠春芜春不住,藤刺牵衣,碍却行人路。偏是无情偏解舞,濛濛扑面皆飞絮。
绣院深沉谁是主?一朵孤花,墙角明如许。莫怨无人来折取,花开不合阳春暮。
A.从整体上看,这首词写的是一个荒园的晚春景色。但作者或借比兴以寄托,用曲笔含蓄表达,或直抒胸臆,写进自己对时世的深沉感慨。
B.“藤刺”、“碍却”两句既写“废园”实境,又含有感愤奸邪当道的一层深意。
C.“偏是”、“濛濛”两句说柳絮虽然是物却能解人意,来和行人一道喟叹韶光流逝。
D.下阙赞美“孤花”,赞美它的高洁与坚贞,它不变节而从俗,在不利的环境中仍能保持自己的明丽。
E.结尾两句含有勉励的一面,即勉励年轻一代珍惜少年时光,有所作为,莫使良机空逝而徒然叹息。
38.阅读欧阳修的《踏莎行》,完成后面的两道题:( )
候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。
寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。
①对这首词的文句的解说,错误的一项是:
A、“草薰风暖摇征辔”,是说在一个风暖花香的季节,行人却要辞别心爱的人,挥动马鞭,走上了漫长旅途。
B、“迢迢不断如春水”,借用眼前的春水,表达了一种“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的无穷离愁。
C、“楼高莫近危阑倚”,是行人劝告想登楼远眺的爱人:楼太高了,楼上栏杆已年久失修,千万别登楼凭栏呀。
D、“平芜尽处是春山”,是说凭栏远眺,看到的只是一片青草地,即使望到了草地的尽头,也还有青山挡住视线。
②关于这首词,分析不当的一项是:
A.作者以对句开篇,通过候馆、溪桥点明旅途,通过梅残、柳细点明时令,在读者眼前展现了一幅初春的景色。
B.接着,作者写草薰、风暖、水绿,通过对美好春光的描写,来反衬行人的离愁别绪,使抽象的情感变成具体的形象。
C、下阙变换角度,行人由自己感到离愁的无穷无尽,推想到居家的爱人也一定相同,进而将离愁别绪抒发的淋漓尽致。
D、这首词通过对行人旅途中所见所感和居家爱人登楼远眺的心情的描写,细腻地表现了一个女子的离愁别绪。
39.阅读下面的宋词,完成①一②题。( )
渔家傲·塞下秋来
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
①下列词句解说错误的一项是:
A、“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
B、“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲愁之情的笛声、马声、号角声等。
C、“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯浊酒来解愁,却想到了万里之外的家乡。
D、“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。
②对这首词分析不恰当的一项是:
A、词的上阙写的是“落日孤城”的边塞景象。
B、词的下闻表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
C、“人不寐”三字突出地反映当时孤城危急的战况。
D、这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。
40.阅读宋词《酹江月》,回答①一②题。( )
神州沉陆,问谁是,一范一韩人物。北望长安应不见,抛却关西半壁。塞马晨嘶,胡茄夕引,赢得头如雪。三秦往事,只数汉家三杰。
试看百二山河,奈君门万里,六师不发。阃外何人回首处,铁骑千群都灭。拜将台欹,怀贤阁杳,空指冲冠发。阑干拍遍,独对中天明月。
①词中的“关西”、“三秦”指的是:
A.指潼关以西和关中地区。
B.指函谷关以西和关中地区。
C.指玉门关以西和潼关以西。
D.指关中地区和函谷关以西。
②“空指冲冠发”,用的典故出处指的是:
A、樊哙在鸿门宴上怒视项羽的故事。
B、蔺相如在秦廷持壁怒向秦王的故事。
C、岳飞在《满江红》中抒发的愤怒情感。
D、荆轲慷慨悲歌使在场者满腔怒火的事。
41.阅读下面的文字,按要求回答问题。( )
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务。愚顽怕文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。
①贾宝玉是一位贵族公子,其“愁”、“恨”由何而来?
A.在封建正统思想束缚下,找不到自己的出路而产生无限愁恨。
B.因不满封建统治阶级的腐朽生活而产生无限愁恨。
C.因找不到自己的知音而产生无限愁恨。
D.生活在封建贵族家庭中,精神空虚,无所寄托,因而产生愁恨。
②怎样理解词中的“傻”和“狂”。
A、因为贾宝玉“行为偏僻”,任性调皮,表现出傻和狂。
B、因受贾母宠爱,行为放纵,故表现傻和狂。
C、宝玉的言行不合封建礼法,不被封建世俗所理解,被看疯傻。
D、宝玉不满封建礼法的束缚,故意装疯卖傻。
③如何理解宝玉“不通世务”、“怕读文章”。
A、宝玉常在内帷斯混,缺乏社会交往能力,不愿意坐下来读经史文章。
B、写宝玉不愿在富贵之家,又受贾母宠爱,缺乏社会活动能力,也不屑去读书求官。
C、写宝玉不愿同封建社会的庸俗官吏们交往,也不愿意读书上进。
D、宝玉不愿意同上层社会的官吏们交往应酬,不遵礼法,不愿读八股文章,不愿走科举仕进的道路。这里是明贬实褒。
42.读下面两首词,完成①一②题。( )
忆秦娥
李白
箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,霸陵伤别。
乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。
忆秦娥·娄山关
**
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如雪。
①对两词中有关词句的理解不正确的一项是:
A.李词中“秦娥梦断秦楼月”一句,“秦娥”是主语,“梦断”是谓语,“秦楼月”是宾语。
B.李词中“年年柳色”一句,之所以提到“柳”,是因为这里写的是“伤别”的场面棗古人有折柳枝送别的习俗。
C.毛词“马蹄声碎,喇叭声咽”两句中,一“碎”字写出了红军行军之急促,一“咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。
D.毛词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“漫道雄关真如铁”,“漫道”,即“不要说”之意。
②对两词的分析正确的一项是:
A.从词中所写的人物来看,李词所写的是一位思妇棗秦娥;而毛词因为没提到过人物姓名 ,所以词中没有人物活动,纯是一首写景词。
B.从时令上看,李词所交待的是秋季,毛词所交待的是冬季。
C.从气氛的渲染上看,李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛;毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。
D.两词均是以借景抒情之笔收束,均是借对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。
43、下面是元朝吴镇的小令《[南吕]金字经·梅边》。对此曲理解错误的一项是:( ) 雪岭松边路,月寒湖上村。缥缈梨花入梦云。巡,小檐芳树春。江梅信,翠禽啼向人。
A、第一、二两句勾勒出一幅雪中乡野风景图。
B、第三句写远处的梨花进入作者视野时是虚幻的、飘浮的,给人以朦胧的感觉。
C、最后两句写江梅报告着春天的气息,碧色的鸟儿快乐的向人啼叫。
D、从此曲可以看出作者不是一个失意的、心情凄冷的孤独者。
44.阅读下面一首元曲,完成①一②题。( )
问从来谁是英雄?一个农夫,一个渔翁。晦迹南阳,栖身东海,一举成功。八阵图名成卧龙,《六韬》书功在非熊。霸业成空,遗恨无穷。蜀道寒云,渭水秋风。
①对这首元曲文句的解说,错误的一项是:
A.“一个农夫,一个渔翁”,隐居南阳的诸葛亮和垂钓于渭水之滨的姜太公吕尚。
B.“八阵图名成卧龙,《六韬》书功在非熊”,指的是诸葛亮及姜尚的才能和功绩。
C.“霸业成空,遗恨无穷”,是说此二人辅佐的霸业最终落了空,给世人留下无尽的遗憾。
D.“蜀道寒云,渭水秋风”,是说臣之功绩,君之霸业,早已成为过眼烟云,而今唯余压天寒云,肃杀秋风。
②关于这首元曲,分析不恰当的是:
A、前三句作者以设问开卷,点明怀古对象,同时作出评价。
B、“霸业成空”以下,由追寻历史的足迹转入对历史的凭吊。
C、勋业彪炳的姜尚、诸葛亮,历来受到后人的仰慕。但在作者的笔下,却对名标青史的英雄伟
绩的意义表示了怀疑。
D、这首元曲于豪放中寓激愤之情,发出了有功而不得善终的感叹。
45.阅读下列一首元曲,完成①一②题。( )
[正宫]塞鸿秋
当阳即景
周德清
长江万里白如练,淮山数点青如淀(同“靛”);江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。
①对这首元曲有关词语的解说错误的一项是:
A、在曲中淮山“青如淀”写出草木葱笼,青翠欲滴的优美景象。
B、“箭”写江帆如苇叶轻灵疾飞;“电”是写瀑泉仿佛千尺银河落地,因山势陡峭,故飞如闪电。
C、“新月初学扇”一个“学”字,使月亮变得富有人情,顿显摇曳生姿。
D、“塞鸿”,即塞北鸿雁。“一字”指鸿雁排成一字掠过烟波浩渺的江天。
②对这首元曲文句理解有误的一项是:
A.一、二句写江,写山,是从大处、远处落笔,着重勾勒大江远山之寥廓,是静态画面。
B.三、四句写帆,写泉,分别属长江、淮山中的个体景物,是从近处,细处着眼,侧重描写江帆、山泉之飞奔迅疾,是动态镜头。
C.五、六句写云和月的变化明灭之态,又是整个画面的背景。与前四句相比,笔势则由缓渐急,由柔转刚,呈现出起伏跌宕。
D.全篇45字,却尺幅万里。分则一句一景,宛如七幅山水屏画,合则构成浔阳江山的立体壮观,好似一部名胜风景影片。其间远近高低,动静明暗,声光色态,无不毕备。
46.下面是两首元曲,对它们理解错误的一项是:( )
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
天净沙·即事
乔吉
莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事风风韵韵,娇娇嫩嫩,停停当当人人。
A、元曲分散曲和杂剧两大类,散曲又有小令和套数两种形式。此二首《天净沙》均属小令。
B、《天净沙》是曲牌名,《秋思》和《即事》都是曲题名。
C、《天净沙·秋思》全篇28个字,没用一个动词,全由名词和它的修饰语组合而成,但却构成了一幅有机的图画,有一字千金之感。
D、《天净沙·即事》全篇28个字是由14个重叠字构成的,其中没用一个动词,但却处处显示出动态。
47、对马致远《天净沙·秋思》分析不当的一项是:( )
枯滕老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
A、用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图。
B、景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情。
C、“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。
D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
48、对下面一首元曲分析有错误的一项是:( )
在官时只说闲,得闲也又思官,直到教人做样看。从前的试观,哪一个不遇灾难?百楚大夫行吟泽畔,伍将军血污衣冠,乌江岸消磨了好汉,咸阳市干休了丞相。这几个:般要安不安,怎如俺五柳庄逍遥散诞。
A、首句叙述自己在归隐和为官之间的矛盾心理,但还要在人前故作姿态,装出若无其事的样子。
B、第二句列举历史上屈原、伍子胥、项羽、李斯居官得祸的例子,揭露仕途险恶。
C、最后一句通过对比,总结历史教训,强调为官的痛苦,为表达主旨铺垫。
D、这首词不事雕琢,质朴明畅,句式于参差中见整伤,于整齐中显变化,一韵到底,构成和谐而豪爽的特色。
49.阅读下面一首元曲,完成①一②题。( )
功名万里忙如燕,斯文一脉微如线,光阴寸隙流如电,风霜两鬓白如练。尽道便休官,林下何曾见,至今寂寞彭泽县。
①对这首元曲的用典与解说,错误的一项是:
A.“功名万里”用的是西汉张骞出使匈奴终封博望侯的典故。
B.“斯文”一词出自《论语》,“斯文一脉微如线”是说礼崩乐坏,儒道衰微。
C.“光阴寸隙”即平日我们常说的光阴如白驹过隙,流逝很快。典故出自《庄子》。
D.“彭泽县”讲的是陶渊明不为五斗米折腰,辞官归田园的故事。
②对这首元曲,分析不恰当的一项是:
A.当官的整天把归隐挂在嘴边,真正的隐士又有几个?可见他们口中的隐”,十有八九是假话。
B.这支小令不但讽刺了口是心非、表面斯文的假隐士时尚,连陶渊明也受到牵连,遭到讥讽。
C.“尽道”二字,冷峻已极,说尽了世道人心,带有强烈的嘲讽意味。
D.小令末尾与“忙如燕”遥相呼应,两相比较,活画出官场竞逐,如蝇嗜血的真面目。
50、对下列诗句解说不当的一项是:( )
A、“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?”末二句以寒梅开否之一问,表达了无限乡思。
B、“岭外音书绝,经冬复立春。近乡情更切,不敢问来人。”其中的“不敢”表现了因不是衣锦还乡而是落泊还乡而产生的羞愧心理。
C、“向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。”末二句以落日意象表现了作者的迟暮之感。
D、“十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?”末二句抒发了一种急欲施展才能、干一番事业的壮志豪情。
51.对下列诗词句解说不当的一项是:( )
A.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”运用了拟人的方法。连蜡烛都在为主人公的离别而伤心,则主人公之离别情可想而知。
B.“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”这是写羁旅生涯的名句,不用虚字,只将六种事物联缀成可资读者想象的图画,把“早行”的主题表现得很充分。
C、“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。“瘦”字一般用来形容人,这里用来形容花,自有新意。人比花瘦,更见愁苦之深。
D.“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”一“红”一“绿”,色彩鲜艳。后两句以典型物象表现了春末夏初的美景, 暗含着词人的愉悦情感。
52.对下列古诗词句中加点的词理解不当的一项是:( )
A、“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”运用了谐音双关之法。表面指阴晴之“晴”,实际指感情之“情”。
B、“桃之天天,灼灼其华,之子于归,宜其室家。“灼灼”,字从火,本意明亮。诗中用来形容桃花,不仅使人想见盛开桃花的浓艳,而且使人想见其繁茂而充满生机。
C、“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”一个“闹”字,再现了红杏枝头蜂舞蝶飞的热闹景象,把烂漫的大好春光描绘得淋漓尽致。
D、“风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。”前二句皆以形容词作动词用,极其生动。“圆”写出了中午阳光直射下的树荫的形状,非常准确。
[参考答案]
1、A(“遗篇”指《观沧海》一诗。)
2、B(A项中,“灞涘”指霸陵而非河阳,“京县”指洛阳而非长安;C项中,“佳期”指还乡之期,这两句诗写作者想到还乡无期,心中充满惆怅,泪珠像雪珠一样散落下来;D项中的两句诗抒怀归之情。这三项皆误,只有B正确。)
3、D(这首诗写后人的苛责无损于四杰的万古流传。)
4、C(不是“回忆过去”,而是希望将来有机会与李白再把酒论诗。)
5、C(“连营”指一个接一个的军营,不是说将军营连成一片。)
6、D(抒发思念故乡之情。)
7、C(不是进行对比,而是实指所画是天台山上的松树。)
8、A(“秋”字表面上是写时令,实际上是表达人的情绪。)
9、D(A项错在“秋雨”,从第3句诗可知是春景;B项错在“直接写”;C项错在“捕鱼场面”,是写春潮讯给渔人带来欢乐。)
10、C(第三句是直接抒写,无所谓“曲折”、“含蓄”。)
11、C(批判的是真正“不知亡国恨”的座中欣赏者棗封建贵族、官僚、豪绅。)
12、C F(C项提到的“班师诏”旨在骗岳飞回京加以杀害,并非受赏休整,F项应释为:宋代众多皇帝的陵墓隐没在茫茫白露之中。)
13、C(尾联用要离这一典故是慨叹当时人重利轻义的行为,一个“怅”字已能说明问题。)
14、D(“借取日光磨一镜”并非指人在磨镜,“主语蒙后省略”的说法是错误的。)
15、B(“恸”不是“痛”的通假字。)
16、F(本诗的基调是乐观的。)
17、C(“中原”此指全中国。)
18、C E(A项“融情于景”应为“融景于情”;B项不是“剪不断,理还乱”的缠绵,而是以酒消愁的豪迈;D项错,作者通过言愁更表现不与世同流合污的思想。)
19、①C(表现百姓宁可“同袍”“同泽”“同裳”也要奔赴战场,共同杀敌,誓死卫国的精神。) ②C(表达慷慨从军、团结一心、同仇敌忾、御侮保国的中心思想。)
20、①C(“失萧曹”的意思是相形之下使萧曹失色。)
②D(本诗除遗像可算描写外,其余均为议论,没有描写诸葛亮的形象。)
21、①D(“谏”是劝君主改正错误)
②B(这两句诗直抒胸臆,向老朋友吐露内心的悲愤,“青云羡鸟飞”写诗人抬头望高空飞鸟而顿生羡慕。)
22、①D(“金丹换骨”是指对诗歌创作规律的顿悟。
②C(描述的是发现创作规律的过程,而不是创作诗歌的艰辛。)
23、C(应表现诗人渴望效法诸葛亮鞠躬尽瘁干一番事业的雄心壮志。)
24、①C(“夫妻别”是借指一般百姓妻离子散的悲惨遭遇。)
②C(三、四两句采用对比和用典,说一般民众的苦难比帝王妃嫔的爱情悲剧更惨。)
25、①D(“花”指国家。此句表明作者造福人类为国效力的高贵品质。)
②A(由于诗人不满现实辞官离京,因此心情是悲愤寂寞的。)
26、①D(末句是说画家只是表现自己的闲情雅趣而不真实反映渔民的痛苦生活。)②D(此诗无对偶、夸张手法,可以说用对比手法,让渔民的痛苦与画家的闲情雅趣形成鲜明的对照。)
27、D(两诗均为浪漫主义色彩。)
28、B(错在误解了“百无聊赖”。)
29、①D(“只是??尊敬”说法错。应该说她们的功劳不会下于那些武将谋臣,也应画上做屈阁受到表彰和敬重。)
②B(“和戎”的女子并不都是公主,王昭君就只是宫女。)
30、①B(两诗立意并不相同。)②B(袁诗为七绝,也属于近体诗。)
31、D(表现诗人对妻子的深切怀念。)
32、B(“东风”指陆游的母亲、唐婉的婆婆。)
33、A(上闭一、二句用比喻手法。)
34、B(作者不便直说,只得转而言天气;表面形似超脱,实则深沉含蓄,细细体味,真是愁绝。)
35、D(词的最后三句表明作者对乱离中的人民怀着无限同情。“南来雁”指南下躲避战乱的人)
36、C(白诗的意义远比王诗深刻。王诗虽然在艺术上是成功的,但从思想内容看,只有对秋娘经历的描述和感叹,就事论事;而白诗则塑造了琵琶女的典型形象。)
37、B、E(A项错在“直抒胸脯”;C项不对,从“无情”知柳絮不解人意;D项的“赞美‘孤花’”错误,而是借“孤花”抒发深沉的感慨。)
38、①C(是行人在心里对泪眼盈盈的闺中人深情的体贴和嘱咐:你那样凭高倚栏远望,又能望得见什么呢?“危”,高也。)②D(这首词上阙写行者的离愁,下阙写行者的遥想,细腻地表现了一个男子的离愁别恨。)
39、①A(应解释为:大雁也不愿停留,一直飞向衡阳。)②C(应是表现将军和征夫的思想感情。)
40、①B ②D
41、①D ②C ②D
42、①A(如果“秦娥”是主语,那么“梦断秦楼月”作谓语)②A(毛词的人物是红军,不能说“没有人物活动”。)
43、B(以梨花喻梅花,虚写梨花,实写梅花。)
44、①C(只指诸葛亮辅佐的霸业最终落了空。)②D(错在“有功而不得善终”,应是对历史一去不复还的唱叹。)
45、①A(写远景,“青如淀”不能理解为“草木葱芜,青翠欲滴”。) ②C(笔势应是由急渐缓,由刚转柔。)
46、C(《秋思》有动词,如“夕阳西下”的“下”,“断肠人在天涯”的“在”。)
47、C(“断肠人”并没有宿在“小桥流水人家”。)
48、C(不是作“铺垫”,而是表现主题。)
49、①A(用的是东汉班超封侯万里事。)②B(不曾讥讽陶渊明,而是慨叹未见有几人真正追随其后。)
50、A(问梅花的消息,是用梅花来概括其他事物,表示作者爱好芳香纯洁事物的高尚情操。)
51、D(从“流光容易把人抛”可知“暗含着词人的愉悦情感”错。)
52、C(从“绿杨烟外晓寒轻”可知写的是初春的景色,呈现一派盎然的春意和蓬勃的生机,但不是“烂漫的大好春光