范文一:生物听觉的形成
板书
听觉的形成 ?声音→外耳→中耳→耳蜗听觉感受器→听神经→脑内听觉传导通路→大脑皮层听觉中枢—在此形成听觉意识
开场白
各种感觉的形成,都要首先由一定感受器将适宜刺激转化为神经冲动,然后再沿神经系统中一定的感觉传导通路将信息传向大脑,最后在大脑皮层特定感觉中枢形成感觉意识。感受器则是感觉信息的输入口。在各种感受器中,有的还适应更为特殊形式的刺激感受,相应地发展出一些附属结构,与感受器共同组成较为复杂的感觉器官。眼和耳即为适合感受光与声信号的特殊感觉器官。上节课我们了解了光信号是怎样通过眼睛使我们产生视觉的,这节课我们再来学习声信号是怎样通过耳使我们产生听觉的。
鼓膜的振动再引起三块听小骨的同样频率的振动。振动传导到听小骨以后,由于听骨链的作用,大大加强了振动力量,起到了扩音的作用。听骨链的振动引起耳蜗内淋巴的振动,刺激内耳的听觉感受器,听觉感受器兴奋后所产生的神经冲动沿位听神经中的耳蜗神经传到大脑皮层的听觉中枢,产生听觉。位听神经由内耳中的前庭神经和耳蜗神经组成。
保护耳和听力
1、减少和消除周围的噪声
2、不用尖锐的东西挖耳朵
3、遇到巨大的声音,迅速张开口,或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。
4、鼻咽部有炎症,及时治疗,避免中耳炎
5、不让污水进入外耳道,避免其感染。
1.耳毒性药物对人体听力损害的主要原因是什么
所谓药物中毒性耳聋就是使用某种药物或接触某种化学制剂而引起的耳聋。能损伤人听力的药物统称耳毒性药物,这些药物王要损伤内耳,从而影响耳的功能。耳毒性药物导致的慢性耳中毒,其症状以耳聋耳呜为主,有的患者甚至完全丧失听力。
2.对于他人有语言上的交流障碍等等.
拓展知识
听觉和位觉(平衡觉)器官。通过耳,动物可感知外界声音信息和本身躯体位置,借以交往、寻偶、避敌、捕猎和保持身体平衡。耳的形成和逐步完善是动物进化的一种表现。不同动物耳的结构有很大差异。脊椎动物中原始类群只有内耳,主要起平衡身体的作用。软骨鱼内耳中有椭圆囊、球状囊和半规管,兼有一定听觉功能;大多数硬骨鱼内耳中有听壶,由于没有鼓膜,经借助侧线器官可感受水中1000赫以下的声波。两栖类中的蛙和蟾蜍已产生中耳,具有鼓膜和耳柱骨。声波对鼓膜的振动通过耳柱骨传入内耳,引起椭圆囊及听壶中感受器的兴奋。还有耳咽管通过咽腔平衡鼓膜内外的压力。爬行类的耳有了进一步发展,听壶内有独立的声感受器,内耳瓶状囊显著加长,鳄类有卷曲,蜥蜴听觉发达,鼓膜内陷,出现了外耳道的雏形;蛇类鼓膜、中耳和耳咽管均退化,声波沿地面通过头骨的方骨传到耳柱骨,从而使内耳感觉。鸟类的耳基本上与爬行类相似,有单一的听骨(耳柱骨)和雏形外耳道。鸮[xiāo] 形目耳较发达,并有特殊耳羽帮助收集声波及确定声波的方向。哺乳类耳达到高度完善,由外耳、中耳和内耳组成。外耳由可转动的耳廓和外耳道组成,起收集声波的作用。中耳又称鼓室,为外耳与内耳间的腔隙,其外侧为鼓膜,借鼓室中的三块听骨(锤骨、砧骨、镫骨)组成的杠杆系统将声波引起的鼓膜振动传至内耳。鼓室前壁有咽鼓管(耳咽管)通向咽部,平时关闭,吞咽及某些口部运动时开放,可调节鼓室内空气的压力。内耳由耳蜗和前庭器官组成,耳蜗为瓶状囊卷曲形成,状似蜗牛,故名,为感受声音刺激的器官;前庭器官司平衡,属位觉感受器。穴居哺乳类和水栖哺乳类耳廓常退化,但有些哺乳类耳廓非常发达,可捕捉非常细小的声波。有些水栖哺乳类可通过下颌[hé]骨将水中声波传至中耳和内耳。
范文二:听觉的形成
教学设计 听觉的形成
平泉小寺沟中学 康淑春
教学目标:
知识:1、描述耳的结构以及各个主要组成部分的功能。
2、描述听觉形成的过程。
3、说出导致耳聋的各种因素以及预防耳聋的措施。
技能:练习观察和测量技巧。
情感: 养成听觉的卫生习惯
教学重点:1眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能。
2听觉形成的过程。
教学难点:耳的结构以及各个主要组成部分的功能。
教学方法:先学后教,当堂训练
课 型:新授 课时:1
教学过程:
导入:人从外界接受的各种信息中,听觉信息的数量仅次于视觉信息,居第二位。听觉
是怎样形成的呢?(引入课题)
新授:
师:听觉在我们生活中有什么重要作用呢? 请同学们观察教材92页的图文资料。 观察与思考:
学生观察教材的图文资料,思考下列问题:
1、假如人失去听觉,这四个场合回出现什么情况?
2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例。
教师引导学生逐图分析,假如失去听觉会出现什么情况呢。
让多名学生说出耳和听觉重要性的实例。
师:让我们体会一下听觉的重要作用。
学生活动一
三名同学参加 站在讲台上,我告诉第一名同学一句话,让她把这句话转达给
第二名同学,要求不能说话,模仿聋哑人,可以用手势。第二名同学把领会的意思同样转达给第三个同学,然后第三个同学把领会的意思说给大家听。然后让第一个同学说出那句话(我们要为聋哑人献爱心)。
师:很简单的一句话,本来一句话就可以说明的事,却花费了大家那么多的精力和时
间,可见,听觉对我们很重要。如果一人失去听觉,会给生活带来很多的不便。 师:我们应该怎样对待聋哑人呢?(情感教育)
生:从关爱帮助聋哑人方面来谈。
师:评价学生富有爱心。
过渡:听觉是怎么形成的呢?
感受声音的产生:
教师拿出音箱,让学生把手放在音箱表面。问:有振动的感觉吗?
生:无
师播放音乐,声音由小到大。让学生说出感觉。
生:振动的感觉,而且振动感觉的随着声音的增大而增强。
师:可见声音来自振动。可以产生振动的因素很多,可以是一根琴弦,可以是蚊子
的翅膀,也可以是我们的声带,声带的振动可以振动空气。
学生活动二
学生将手放在口腔前,大声说:“好好学习,天天向上”感受空气的振动。
师:可见,声音就是一种振动波。
过渡:声波是如何入耳,让我们形成听觉的呢?生物体的结构和其功能是相适应的。
让我们来学习形成听觉的重要器官:耳的结构。
自学指导一
用三分钟时间阅读教材93页的图文资料,思考下列问题:
1、组成耳的基本结构有那些?
2、耳的各结构有什么功能呢?
学生初步认识耳的基本结构后,教师出示耳的结构模型,学生结合模型说出
耳的基本结构和各功能。小结如下:
教师指导学生结合耳的结构和功能,小结听觉的形成:学生先独立小结,然后小组讨论交流,小组共识后总结,在班上交流。
听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→内耳→耳涡内听觉感受器
(产生神经冲动)→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢。
思考:为了保护耳和听觉,平时应注意怎样做?(生物科学素养的培养)
教师,在献爱心帮助别人的同时,请不要忽视我们自己,关注耳的卫生保健。
课堂小结:学生谈收获。
当堂训练:
板书设计 耳的结构与听觉的形成
一、耳的基本结构和各功能
二、听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→内耳→耳涡内听觉
感受器(产生神经冲动)→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢。
范文三:听觉的形成
第一节三 听觉的形成 教学设计
一、教学目标
知识目标: 概述耳的结构和听觉形成的过程。
能力目标 :制作“土电话”并用“土电话”进行通话,提
高实验动手能力,并体会设计合理实验过程和实
验用具对科学研究的重要性。
情感目标 :关注耳的卫生保健。
二、重点难点
重点:耳的结构和听觉的形成过程。
难点:听觉形成的过程。教师可引导学生对照课本的插图,
用文字和箭头表示出听觉形成的过程。也可以在学生
标注听觉形成过程之前播放多媒体课件进行引导。
三、教学过程
四、板书设计 第四章第一节三 听觉的形成
一、耳的结构
二、听觉的形成
三、耳的保健
1.不用利器掏耳;2.鼻咽部有炎症,及时治疗;
3.遇到巨响捂耳朵或张大嘴;4.用药时注意不用耳毒性药物。
范文四:尿结石的形成部位是
泌尿科 选择题1、尿结石的形成部位是: ea.肾 b.输尿管 c.膀胱 d.肾和输尿管 e.肾和膀胱2、下列各项中哪一项不是肾绞痛的可能原因: da.肾脏结石 b.输尿管结石 c.肾癌伴有血块 d.肾盂肾炎 e.肾下垂3、下列哪项不是后尿道破裂的治疗方法: ba.耻骨上膀胱造瘘术b.会阴部清创、切开、引流c.会师法置入气囊导尿管并牵引复位d.适当应用抗均药物e.清除尿道膀胱周围血肿和尿液并做引流4、下列哪项不是无尿的原因: aa.后尿道结石嵌顿b.休克c.双侧输尿管梗阻d.异型输血e.肾小球滤过压为零5、下列哪项不是肾外伤的手术治疗适应症: da.血尿逐渐加重b.有腹膜炎症c.休克不能纠正d.腰背部剧烈疼痛e.腰部包块逐渐增大6、男性骨盆骨折后不能排尿尿道外口滴血血压 80/60mmHg首先应该进行哪项处理: ca.立即开腹探查检查腹腔脏器b.试行导尿c.抗休克治疗d.立即行尿道会师术e.立即做耻骨上膀胱穿刺7、男性28 岁左腰背部剧痛 2 天KUBIVP 示左输尿管下段光滑结石直径约 0.4cm。 Ca.体外震波碎石b.左输尿管切开取石术c.服用排石药物等待观察d.输尿管镜取石手术e.经皮肾镜取石手术8、前列腺增生症最重要的症状是: ca.尿频 b.夜尿增多 c.进行性排尿困难 d.尿流中断e.尿潴留9、前列腺增生症患者出现临床症状的年龄大多数在下列哪个年龄: ca.40 岁 b.45 岁 c.50 岁 d.55 岁 e.60 岁10、男性38 岁排尿困难一年余2 年前有骨盆骨折史。B 超残余尿量为 200 毫升。排尿困难的最可能原因是: da.前列腺增生 b.膀胱损伤 c.包茎 d.尿道狭窄 e.尿道结石11、泌尿系统结石最有效的预防方法是: da.中医中药 b.调节尿 PH c.控制感染 d.大量饮水 e.调整饮食12、在 X 线片上不显影的结石是下列哪个成分的结石: aa.尿酸 b.亮氨酸 c.草酸钙 d.磷酸钙 e.磷酸镁胺13、隐睾最常见的部位是: ca.腹膜后 b.盆腔 c.腹股沟管 d.阴囊根部 e.腹腔14、下列哪种细菌是引起泌尿系感染的革兰氏阳性细菌: ba.变形杆菌 b.无乳链球菌 c.克雷白希菌属 d.霉菌 e.粪链球菌15、患者男5 岁无痛性全程肉眼血尿半个月经抗炎治疗后血尿好转查体无异常。IVP 显示双肾及输尿管显像良好膀胱区见有充盈缺损改变。下列哪项可以作为首选检查方法: ea.膀胱镜检查 b.病理活检 c.尿常规 d.CT e.B 超16、为了明确诊断最可靠的检查方法是: da.膀胱镜CTb.核磁共振MRICTc.B 超膀胱镜d.病理活检膀胱镜e.B 超CT17、下列检查中最可能出现异常的是: ca.血尿定位 b.尿流率 c.尿细胞学 d.尿细菌学e.尿生化学18、对该患者进行了手术治疗为防止术后复发目前最好的方法是: ea.门诊随访密切观察b.口服药物门诊随访c.生物治疗d.全身化疗e.膀胱内灌注药物19、男50 岁健康检查时 B 超发现右肾下极有一 4.0?3.2cm 实质性占位肾门处有一直径为2.5cm 肿物。IVP 显示双肾无异常改变。要进一步明确诊断,下列哪项检查最合适:aa.CT b.腹部平片 c.尿细胞学检查 d.肾穿刺活检 e.同位素肾图20、该病最常见的临床表现是: aa.无痛血尿 b.发热 c.高血压 d.肿块 e.精索静脉曲张21、改患者应采取的手术方法是: da.肿瘤挖除术 b.肾部分切除术 c.肾、输尿管部分膀胱切除术d.根治性肾切除术 e.单纯肾切除术22、若肿瘤巨大可先行肾动脉栓塞然后再手术。其主要目的是:ba.减轻手术时组织粘连b.减少术中出血c.使肿瘤缩小d.术中不必结扎肾动脉e.预防肿瘤扩散23、男30 岁。右阴囊内肿块渐大 4 月。查体:右睾丸肿大,质硬而重,表面光滑,透光试验阴性。对改患者进一步检查,哪项是错误的, ea.B 超 b.CT 检查 c.血 HCG 和 a-FP 测定d.肺部 X 线检查 e.睾丸穿刺活检24、该患者最可能的诊断是: ba.睾丸炎 b.睾丸生殖细胞瘤 c.睾丸非生殖细胞瘤d.睾丸结核 e.睾丸鞘膜积液25、假如患者肺部有多处转移灶最可能的诊断是: ea.睾丸畸胎癌 b.卵黄囊肿瘤 c.睾丸胚胎癌 d.精原细胞瘤e.睾丸绒
毛膜上皮癌26、若该患者术后病理为精原细胞瘤其合适的治疗方案是: ca.高位睾丸切除术 b.高位睾丸切除术化疗c.高位睾丸切除术放疗 d.高温睾丸切除术淋巴结清扫e.高位睾丸切除术淋巴结清扫化疗27、男2 岁其母在给患儿洗澡时发现腹部膨隆来院就诊。最能支持诊断的体征:da.发热 b.贫血 c.高血压 d.腹部包块 e.腹部压痛28、以下哪项在本病中比较少见: da.血中肾素活性高于正常b.血中细胞生成素活性高于正常c.发热 d.血尿 e.高血压29、最合适的治疗方案: ea.单纯肾切除 b.根治性肾切除 c.肾切除免疫治疗d.肾、输尿管全长及膀胱袖口状切除 e.经腹肾切除放疗和化疗30、男68 岁进行性排尿困难 2 年余不能自解小便 1 天。半年前曾测残余尿量为 80 毫升。查体:下腹膨隆, 浊音界位于脐下 2 指,左侧腹股沟区有一囊性包块,可以还纳;查尿常规,镜红细胞 34 个/Hp。该患者的主要诊断是:da.尿潴留 b.腹股沟疝 c.尿道狭窄 d.前列腺增生 e.血尿31、尿液引流后首先进行的检查是: ca.B 超 b.CT 检查 c.直肠指诊检查 d.膀胱镜检查 e.尿流动力学检查32、经检查患者心肺、肝肾功能良好,理想的治疗方案是: da.α受体阻滞剂 b.5a 还原酶抑制剂 c.雌激素d.前列腺摘除术 e.前列腺尿道支架术33、假如本患者做 KUB、IVP 检查,下列哪个征象是不可能出现的: ba.膀胱颈部抬高 b.膀胱小梁小室形成c.膀胱边缘毛糙 d.输尿管呈鱼钩样改变 e.双侧输尿管积水34、决定膀胱肿瘤预后的因素中下列哪一项是主要的 da.肿瘤继发感染 b.肿瘤生长的部位 c.肿瘤大小和数目d.肿瘤侵犯膀胱壁的深度 e.癌细胞的分化程度a.无菌性脓尿 b.无痛性肉眼血尿 c.疼痛后血尿d.尿频、终末血尿 e.血尿进行性加重35、肾结核尿液改变最常见为: a36、膀胱结核血尿特点为: d37、膀胱肿瘤的血尿特点为: b38、输尿管结石血尿特点为: ca.肾癌 b.肾盂癌 c.肾胚胎癌 d.多囊肾 e.肾盂积水39、血尿出现最早的是: b40、常合并高血压的是: d41、腹部包块出现最早的是: c42、治疗上常需要做根治性手术的: a43、治疗上需切除肾、输尿管全长及部分膀胱的是:ba.膀胱肿瘤 b.睾丸肿瘤 c.前列腺癌 d.肾癌 e.属盂癌44、双侧睾丸切除术主要用于治疗: c45、肾、输尿管全长及膀胱袖口状切除术用于治疗:e46、多见于年轻人的肿瘤是: b47、细胞分化好可不作处理的肿瘤是: c48、以血尿、疼痛和肿块为典型症状的肿瘤是: d49、肉眼能见到血色者称为肉眼血尿1000ml 尿中含有多少毫升血液即是肉眼血尿: da.10ml b.5ml c.2ml d.1ml e.0.5ml50、隐睾患者行睾丸下降固定术的最佳年龄是: da.5 周岁左右 b.4 周岁左右 c.3 周岁左右 d.2 周岁左右 e.1 周岁左右51、妇产科手术中最容易误伤的泌尿系统器官是: ba.肾脏 b.输尿管 c.膀胱 d.尿道 e.以上都不是52、泌尿系统最常见的致病菌是: aa.大肠杆菌 b.变形杆菌 c.克雷白希菌属 d.垂链球菌 e.绿浓杆菌53、肾结核在排泄性或逆行行肾盂造形中的早期表现是: ca.肾盂肾盏不显形b.肾盂呈不规则地扩大c.肾盂边缘不整齐如虫蛀样改变d.见到与肾盂连接的空洞e.一个或几个肾盂消失54、良性前列腺增生症最早期的临床表现是: ca.排尿等待 b.尿线变细 c.夜尿次数增多 d.尿后滴漏不尽 e.尿失禁55、上尿路结石大多数是: aa.草酸钙结石 b.磷酸镁胺结石 c.尿酸结石 d.胱氨酸结石 e.磷酸钙结石56、肾癌最常见的远处脏器转移是: ca.肝 b.脑 c.肺 d.骨 e.以上都不是57、下列哪相与肾结石形成无关 ea.维生素 D 代谢异常b.产生尿酶的细菌增多c.长期卧床d.肾盂输尿管交界处狭窄e.营养吸收障碍58、女性65 岁育 3 儿 3 女半年前起咳嗽。屏气时有尿液不自主流出,近一月来上述症状加重,站立时就有尿流出。该患者可能是:ca.真性尿失禁 b.充溢性尿失禁 c.压力性尿失禁d.急迫性尿失禁 e.以上都不是59、男30 岁建筑工人从高处摔下会阴部跨压在
硬物上出现排尿困难会阴部瘀斑肿胀膀胱区充盈明显该患者首先考虑的诊断是: da.膀胱破裂 b.前列腺部尿道断裂 c.膜部尿道断裂d.球部尿道断裂 e.阴茎部尿道断裂60、患者男34 岁尿频尿后滴沥不尽双侧阴囊内酸胀不适半年尿常规:正常。前列腺按摩液常规:RBC-WBC100/Hp卵磷脂。该患者可能的诊断是: ca.膀胱炎 b.尿道炎 c.前列腺炎 d.附睾炎 e.以上都不是61、男75 岁排尿等待尿线变细尿后滴沥不尽尿频夜尿 4-5 次近一年加重 3 天就诊。门诊肛指检查:前列腺鸡蛋大小,中央沟变浅,未扪及硬结,血 PSA2.7umol/LPSA/fPSA27。该患者最先考虑的诊断是:ca.前列腺炎 b.前列腺癌 c.良性前列腺增生 d.神经原性膀胱 e.尿道狭窄62、女28 岁新婚 2 月尿频尿急尿痛伴血尿一天尿常规:RBC100/HpWBC70-80 个/HP该病人的诊断可能是: ba.急性尿道炎 b.急性膀胱炎 c.急性肾盂肾炎 d.慢性膀胱炎e.慢性肾盂肾炎63、男45 岁突发左侧腰背部剧烈疼痛向阴茎根部放射伴恶心呕吐尿 RtWBC0-1/HpRBC40-50/Hp左肾区叩击痛。该患者可能的诊断是:da.阑尾炎 b.胆囊炎 c.心绞痛 d.输尿管结石 e.胰腺炎64、男45 岁间歇性无痛肉眼血尿多次血尿鲜红色伴片状小血块最可能的诊断是: ba.膀胱炎 b.膀胱癌 c.肾盂癌 d.膀胱结石e.良性前列腺增生症65、男55 岁体检 B 超示左肾上极实质性占位 3×3.5cm 大小CT 示:左肾上极实质性占位 3×3.5cm 大小平扫时 CT 值为 40u有增强。该患者最可能的诊断是: ba.肾囊肿 b.肾癌 c.肾盂癌 d.错构瘤 e.Wilms 瘤66、男24 岁左侧隐睾下降固定术后 10 年近日洗澡时发现左侧阴囊内肿块质硬沉重阴囊皮肤无红肿首先考虑的诊断是: da.附睾炎 b.附睾结核 c.睾丸炎 d.睾丸肿瘤 e.鞘膜积液67、男74 岁体检肛指发现前列腺增生右侧叶质硬结节约 1.0×1.2cm 大小血 PSA75umol/L经直肠 B 超:前列腺右侧叶低回声结节约 1.0×1.0cm 大小全身骨扫描见胸骨和骨盆多处浓聚集该患者最可能的诊断是: da.良性前列腺增生 b.膀胱癌 c.直肠癌 d.前列腺癌 e.前列腺炎68、男,25 岁,从高处摔下,左腰部着地左腰部疼痛伴肉眼血尿 1 次,半小时后急诊求治。急诊时下列哪项处理不妥: ea.观察生命体征 b.化验尿常规及血常规 c.观察尿液颜色变化d.双肾 B 超及 CT 检查 e.肾周穿刺抽液化验69、对该病人首先考虑的治疗方法是: ea.肾切除术 b.肾周探查 c.肾周引流d.逆行输尿管导管注入止血剂 e.严密观察先保守治疗70、该患者最先考虑的诊断可能是: ba.开放性肾损伤 b.肾挫裂伤 c.输尿管损伤d.肾蒂完全断裂伤 e.脾破裂伤71、男75 岁,尿频,夜尿次数增多,排尿不畅近 5 年,白天饮酒后近 10 小时不能排尿。急诊求治。该患者最可能的诊断是: ba.尿道狭窄 b.良性前列腺增生症 c.膀胱颈部摩缩症d.前列腺癌 e.膀胱癌72、急诊适应做何处理: ba.行 KUBUP 检查 b.留置导管 c.服用保守治癌药物d.前列腺切除术 e.膀胱造痿73、下列哪项不是良性前列腺增生症的手术指征: da.残余尿gt50cc b.最大尿流率lt10ml/s c.发生急性尿潴留d.多次血尿 e.合并膀胱结石膀胱癌等74、男55 岁,多次出现无痛性问歇性肉眼血尿。为了明确诊断,应做下列检查,可暂除外: da.连续多次尿脱落细胞检查b.泌尿系统 B 超c.KUBUPd.经皮肾穿刺造影检查e.膀胱镜检查75、首先应考虑何种诊断: aa.肾盂癌 b.肾癌 c.前列腺癌 d.Wilms 癌 e.膀胱结石76、男,33 岁,结婚 3 年不育,诉阴囊下坠和肿痛,休息,平卧后加减轻,体检时发现站立位左侧阴囊松弛下垂,扪及蚯蚓状团状。该患者首先应考虑的诊断是: da.阴囊橡皮肿 b.斜疝 c.鞘膜积液 d.精索静脉曲张 e.输精管结核77、对该病应做何最佳处理: da.穿弹力裤 b.疝托 c.服用利福本等抗痨药物 d.高位结扎精索内静脉 e.以上都不是、 78、男65 岁,突然无尿 24h 入院求治。 “无
尿”应该是 24h 尿量少于:da.2000u b.1000u c.400u d.100u e.以上都不是79、追问病史该患者有多次发作的双侧腰背部绞痛及尿中排石史既经 B 超示:双肾多发性结石该患者无尿最可能的原因是: ca.急性肾小球肾炎 b.急性肾盂肾炎 c.双侧上尿路结石d.急性胰腺炎 e.以上都不是80、为了明确诊断应做如下检查但暂可除外: ea.泌尿系 B 超 b.血 BUNCr c.KUBd.MRU核磁共振水成像 e.DSA81、若该患者血 Crgt884umol/L全身情况较差无法接受麻醉首选的处理应是: ca.ESWL b.双侧输尿管插管引流 c.血透 d.手术探查 e.经皮肾穿刺造影82、急诊处理后该病人肾功能基本正常血 Cr 为 123umol/L全身情况改善各项检查见:左输尿管下段见两枚黄豆大小结石右输尿管中段近骶髂关节上缘三枚串珠状结石大小约1.0-1.5cm应认为最佳处理方法是: da.ESWL b.右输尿管切开取石术后三月在做左输尿管切开取石术 c.输尿管镜下碎石d.同时行左右输尿管切开取石并置 D—J 管引流 e.经皮肾穿刺引流83、为了预防结石复发应做以下处理可除外: da.多饮水 b.检查结石成份 c.调节尿的 PH 值 d.常服奶制品 e.控制感染84、男78 岁,因排尿困难,全身多处剧烈疼痛。入院求治。该患者首先考虑的可能诊断是:ea.睾丸癌 b.肾癌 c.肾盂癌 d.膀胱癌 e.前列腺癌85、为了明确诊断需做下列哪项检查 da.经直肠 B 超检查 b.肛指检查 c.PSAfPSA 检查d.前列腺穿刺活检检查 e.全身骨扫描86、若确诊为前列腺癌首选治疗为: da.放疗 b.化疗 c.根治性前列腺切除 d.去势抗雄激素治疗e.大剂量雄激素治疗87、前列腺癌血行转移最常见部位为: ca.肺 b.肝 c.骨 d.脑 e.皮肤a.草酸盐结石 b.磷酸盐结石 c.尿酸结石 d.胱氨酸结石e.混合性结石88、结石光滑浅黄至黄棕色蜡样外观: d89、结石质硬粗糙不规则桑棋样: a90、结石不规则X 线有分层现象鹿角形: b91、与痛水有关质硬常多发: ca.膀胱原位癌 Tis b.T1 期 c.T2 期 d.T3 期 e.T4 期92、膀胱镜下见膀胱局部粘膜发红: a93、膀胱肿瘤呈褐色团块状表面坏死形成溃疡边缘隆起水肿: d94、CT 示膀胱精囊三角消失 e95、膀胱镜下见肿瘤呈浅红色似水草在水中飘荡: b96、姑息性放射治疗和化疗为主: e97、肿瘤浸润到浅肌层: c98、前列腺增生者排尿困难残余尿量相当多且合并感染。心肾功能明显受损。适当处理应是: ca.膀胱造瘘 b.前列腺体内药物注射 c.留置导尿d.前列腺摘除术 e.雌性激素治疗99、较早期膀胱肿瘤的治疗方法最好是: Aa.肿瘤及部分膀胱切除 b.放疗 c.化疗 d.免疫疗法 e.膀胱全切除100、下列何种疾病常合并高血压: ba.肾癌 b.多囊肾 c.肾积水 d.肾盂癌 e.肾结石101、60 岁男性病人间歇性无痛性肉眼血尿三年半年来出现尿频、尿急、尿痛,三个月来有排尿困难,首先考虑:ca.泌尿系结核 b.前列腺增生 c.膀胱肿瘤 d.膀胱结石 e.泌尿系感染102、肾外伤后下列那种情况最易出现明显的肉眼血尿: ca.肾挫伤 b.肾盂裂伤 c.通过肾盏肾盂的肾实质裂伤d.肾蒂血管断裂 e.不贯通肾盏肾盂的肾实质裂伤103、一位病人在 5 小时前汽车撞于右上腹及腰部后出现肉眼全程血尿体检时右上腹可触到18?15?10cm 肿块腰部明显膨隆触痛明显全腹有压痛、 反跳痛和肌紧张,脉搏 120 次/分,血压 70/50cm,应如何处理: da.观察尿色变化 b.输血、抗休克、待休克恢复后继续观察其变化c.作静脉肾盂造影后再处理 d.抗休克立即行剖腹探查104、在腹部平片上不易显影的结石是: da.磷酸钙结石 b.磷酸镁铵结石 c.草酸钙结石 d.尿酸盐结石105、患者一侧结核性脓肾失功对侧肾、输尿管积液伴挛缩性小膀胱和氮质血症,首先应如何处理:da.病肾切除 b.血透 c.肠道扩大膀胱 d.对侧肾造瘘106、决定膀胱癌预后的因素中哪一项是主要的: da.肿?黾谭?腥?b.肿瘤的部位 c.肿瘤大小和数目d.肿瘤侵犯膀胱壁的深度 e.癌细胞的
分化程度107、关于肾脏肿瘤哪项是对的: ca.肾癌最容易在尿中发现癌细胞b.肾盂癌的早期症状是腹部肿块c.左侧肾癌可伴精索静脉曲张d.肾母细胞瘤容易侵犯肾盂e.肾母细胞瘤生长快而有明显疼痛108、骨盆骨折合并后尿道损伤不能自行排尿会阴部尿外渗继发感染应如何处理较好: ca.尿道“会师”术 b.留置导尿管 c.膀胱造瘘 d.抗炎治疗 e.尿道修补术109、下列哪项是形成无尿的原因: da.膀胱结石 b.双侧肾积水 c.尿道狭窄d.双侧输尿管结石嵌顿 e.前列腺增生症或前列腺癌110、青少年包茎内触及硬结无其他症状首先想到: ca.包皮结石 b.阴茎癌 c.包皮垢 d.异物 e.炎性疤痕111、输尿管损伤的原因是: ca.高空坠落外伤 b.放射性损伤 c.手术损伤 d.骑跨伤112、阴茎冠状沟下直径为 2cm 的溃疡型癌右腿股沟?粜粤馨徒嵋恢黄渲瘟朴da.阴茎全切除 b.放射治疗 c.腹股沟淋巴结清扫d.阴茎部分切除淋巴结活检113、无痛性肉眼血尿静脉肾盂造影一侧肾正常一侧肾盂肾盏扩大尿中查到癌细胞可能是:ca.膀胱癌 b.输尿管癌 c.肾盂癌 d.肾癌114、输尿管结石手术治疗的指征是: ba.结石大于 1 厘米 b.结石引起梗阻影响肾功能 c.结石引起感染 d.结石引起血尿115、老年男性进行性排尿困难最可能的原因是: ba.尿道狭窄 b.前列腺增生 c.神经原性膀胱 d.膀胱肿瘤e.膀胱颈纤维化116、膀胱三角区带蒂乳头瘤T1可用哪种方法治疗: aa.经膀胱镜电切术 b.膀胱部分切除术 c.膀胱全切术d.膀胱灌注化疗 e.局部放射治疗117、局部放射治疗肾胚胎癌Wilms 瘤,最早出现的症状: Ea.血尿 b.腹痛或肾绞痛 c.腹部包块 d.高血压 e.发热118、成人 1.5 厘米直径的膀胱结石应首先考虑应用: ca.中医治疗 b.尿道注油术 c.经膀胱镜碎石术 d.套石术 e.耻骨上膀胱切开取石术119、肾周围脓肿最常见的治病菌是: aa.葡萄球菌 b.变形杆菌 c.大肠杆菌 d.链球菌 e.产气杆菌120、一位 45 岁男性病人经常感腰腹部钝痛偶有不同程度的间歇性血尿体检发现两侧上腹部有对称性肿块静脉肾盂造影可见双侧肾影明显增大各肾盏受挤压变为狭长应考虑下列那种疾病: ca.双肾结石 b.双肾结核 c.双侧多囊肾 d.肾脏肿瘤 e.双侧肾盂积水121、55 岁男性患者就诊时无痛性肉眼新鲜血尿哪种疾病可能性最大: da.前列腺肥大 b.肾癌 c.急性膀胱炎 d.膀胱肿瘤 e.膀胱结石122、后尿道断裂血和尿外渗在: ea.下腹前壁 b.会阴部 c.阴囊部 d.阴茎部 e.盆腔腹膜外尿生殖膈以上123、附睾结核结节常见部位在: aa.附睾头部 b.精索 c.附睾尾部 d.精索附近 e.附睾体部124、结石引起肾绞痛时首先应采用: da.止痛 b.手术摘除结石 c.中西医结合总攻治疗 d.解痉止痛e.输尿管插管引流125、70 岁男性前列腺增生症合并有肾功能不全血尿素氮为 20mmol/L肌酐为 260umol/L应首选什么处理: da.前列腺摘除术 b.服中药 c.雌激素治疗d.插导尿管引流尿液,纠正水、电解质代谢失调 e.膀胱穿刺抽液126、妇科行子宫肌瘤子宫切除术术后一周患者感下腹痛并有液体从阴道流出。该状首先考虑何器官损伤:ba.肾盂 b.输尿管 c.膀胱 d.尿道 e.阴道127、为了定位诊断可以使用下列方法除: aa.腹部平法 b.逆行尿道造影 c.膀胱镜 d.同位素肾图 e.B 超128、如果确定是左侧输尿管损伤先.
范文五:耳的结构和听觉的形成
耳的结构和听觉的形成
【学习目标】
1、耳的结构及其各结构的作用 2、听觉的形成
3、耳的卫生保健;关爱和帮助有视觉障碍的人群 【知识梳理】 1、耳的结构
①外耳:包括 和 。
②中耳:包括 、 鼓室 和 。
③内耳:包括 前庭 、 、 。
2、听觉的形成:外界的声波经 传到鼓膜,引起鼓膜振动,振动通过 传到内耳,刺激 内的听觉感受器,产生 ,并传到大脑皮层的 形成听觉。 3、耳的卫生保健:
1.
2.
3.
4.
【想一想】
1、观察课本3.5-17耳的结构图,能不能说出耳朵各部分结构的功能呢?
2、遇到巨大声响时,为了保护我们耳朵,我们应该怎么做?
3、在你听到声音之前,声波的刺激经过了耳内的哪些结构?
【练习与思考】
1、在飞机起飞或降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,这样做的目的是( )
A、保持鼓膜内外气压平衡
B、使咽鼓管张开,保护听小骨
C、保护耳蜗内的听觉感受器
D、防止听小骨和听觉神经受损
2、盲人阅读盲文时,主要依靠的是( )
A、嗅觉 B、听觉 C、味觉 D、触觉
3、下列结构中不属于内耳组成部分的是( )
A、听小骨 B、前庭 C、耳蜗 D、半规管 4、听觉形成的过程,下列正确的是( ) A 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经 C、声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 5、用尖锐的器具挖耳可能会损伤( )
A、听觉中枢 B、听神经 C、鼓膜 D、耳廓 6、听觉形成于( )
A、鼓膜 B、耳 C、耳蜗 D、听觉中枢
7、我会填空
A、耳蜗 B、半规管 C、鼓膜 D、听觉神经 6、下列结构中能感受头部位置变动的是 ( )
A、半规管 B、耳蜗 C、听小骨 D、外耳道
7、某人经检查后发觉听觉障碍,结果表明:耳的结构并无损伤,那么推测发病的部①外耳的功能是,并将过将振动传入内耳。
②中耳的鼓室有一条它的作用是使内外空气压力经常保持平衡,从而保证它正常振动。
③半规管和前庭的作用是感受 。某同学乘车、乘船时经常发生头晕、恶心,甚至呕吐,这是因为 【课后练习】 一、选择题
1、保持鼓膜内外压力平衡的结构是 ( )
A、半规管 B、听小骨 C、鼓室 D、咽鼓管 2、人体的听觉感受器位于 ( )
A、鼓膜 B、半规管 C、耳蜗 D、听觉中枢
3、就人体而言,身体不同部位皮肤触觉的敏感部位不同。下列部位中触觉最敏感的部位是( )
A、手臂 B、手掌 C、前臂 D、指尖 4、下列关于视觉和听觉的叙述中,正确的是 ( )
①视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的 ②听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 ③视觉冲动是由角膜产生的 ④听觉冲动是由鼓膜产生的 A、①② B、③④ C、③② D、①④
5、某人由于外伤导致听力下降,经医生检查,中耳未发现异常。下列不可能损伤的是( )
位可能是( )
A、听觉中枢 B、中耳 C、鼓膜 D二、【考考你】
根据听觉形成的过程,谈谈“失聪”的原因有哪些?
、耳蜗
神经系统的组成(第1课时)
学习目标
1.知识与技能目标:
①描述神经系统组成及功能。
②说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 2.过程与方法:利用图片激发思考。
3.情感态度与价值观:养成在生活中关注生活,勤于思考的习惯。 二.预习检查
1.神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。 2.脑和 是神经系统的中枢部分,组成 神经系统;脑神经和脊神经是神经系统的 部分,组成 神经系统。
3. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。 三.自主学习指导与训练 神经系统的组成和功能
①阅读教材P11-12资料分析,尝试诊断病情,仔细思考:脑和脊髓与身体各部位之间是否互不相通呢?
结论:如果 系统受伤,即使器官完好无损,也会不能工作。
中枢神经系统脑
神经系统的组成
脑神经 ②阅读教材P13图Ⅳ-52神经系统的组成和功能,观看神经系统的组成和功能片断。神经系统的分布有何特点?并进行如下拓展思考: a.若将一只狗的小脑切除,狗将表现出什么症状? 小脑功能是
b.若一个人的大小便失禁,你猜测可能是什么部位受到了损伤? 大脑功能是
c.若一个人的脑干受到损伤,此人会有什么危险?
脑干功能是 脊髓功能是 四.合作探究问题
大脑中的各种神经中枢位置分布。 五.教师总结规律: 六.自主学习达标检测
1.某人患脑溢血后,能听到别人说话,但自己不能说话。其病变部位是 A.小脑舌 D.脊髓
2. 人喝醉酒后,走路摇晃,站立不稳,这说明酒精已经伤害到了 A大脑皮层 B.运动中枢脊髓
3.
A、大脑 B、小脑 C、中脑4.人的神经系统由____组成。 A.神经细胞和神经纤维
B.神经细胞的细胞体和突起脑和脊髓 5.某病人肢体震颤,不能完成用左手食指交替指点自己右手中指和鼻子的快速而准确的动作,其病变发生在 大脑 (C)脑干 (D)脊髓
6.__________是脑与躯体、内脏之间的联系通道。 B.脑干 C.脑神经
D.脊神经
7.脊髓的主要功能是:
A.传导神经冲动 B.形成感觉神经冲动
8.大脑包括左右两个大脑半球,表面是 , 具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区── 。
9. 人的脑包括大脑、小脑、脑干三部分,其中________特别发达;对人体起协调作用,并保持身体平衡的是________,主要控制循环系统,呼吸系统的运动,调节体温的是________。
七巩固与预习:巩固完成同步训练所学习题。预习第三节神经调节的基本方式
第二节 神经系统的组成(第2课时)
学习目标
1.知识与技能目标:
①描述神经元的组成及功能。
②培养学生善于提出问题、勤于分析问题的习惯。 2.过程与方法:通过观察深化知识的理解。 沿着 传导的。
3.下图是神经元的模式图,请根据图回答问题。 (1)注出图中各部分结构名称。
(2)神经元的基本结构包括__________和__________两部分。 (3)神经元是神经系统__________和__________的基本单位。
七、巩固与预习:巩固完成同步训练所学习题。
预习第三节 神经调节的基本方式
3.情感态度与价值观:养成勤于思考的习惯。 二.预习检查
1. 又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。 2.神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条 。 三.自主学习指导与训练 神经元的组成和功能
神经细胞也叫神经元,是一类比较特殊的细胞。其特殊性在哪里呢?请同学们阅读课本P14插图,思考:神经细胞的结构有什么特点?是否和它的功能相适应? 板书:
神经元功能: 讨论交流后回答如下问题: ①神经元又叫 ,神经元的基本结构包括 细胞体 和__________两部分。神经元传导的兴奋叫 。
②神经元的轴突或长的树突以及套在外面的鞘叫 。神经纤维的末端的小分枝叫 。各个神经元的突起末端与多个神经元的突起相连接,形成了复杂的网络,这个网络就是人体内的信息传递和处理系统。 四.合作探究问题
用以上的知识初步分析生活中的一些现象。探究脑袋大是否一定聪明?聪明情况、智力高低与什么有关? 五.教师总结规律:
六.自主学习达标检测
1.神经系统的结构和功能的基本单位是 A.脑 B.脊髓 C.神经 D.神经元 2.识图作答⑴写出下列图中数字各代表的名称:
① ② ③ ④ ⑤
⑵图中的[ ] 和套在它外面的 共同组成的结构叫神经纤维。
⑶若把神经比做一根电线,则其中的
金属线就是 ;神经冲动就是
第二节 神经调节的结构基础导学案
教学目的:
1. 识记神经系统的组成,神经元的结构、功能和分布的知识。 2. 脑的组成和功能 教学重点和难点:
1.神经元的结构、功能和分布。 2.脑的组成和功能
导学过程:读课本了解以下问题: 一、神经系统的组成
1、神经系统的组成:一是由脑和脊髓组成的中枢部分,二是由脑神经和脊神经组成的周围部分。 二、神经元
(一)神经元的结构
1、神经元结构包括哪些部分?包括细胞体和突起两部分。
2、神经元的突起有什么特点?讲述:神经元的突起一般包括一条长而分枝少的轴突和几条短而呈树状分枝的树突。
3、神经元的构成和什么是神经纤维、神经末梢?(学生回答) (二)神经元的功能
神经元的功能是什么?回答:神经元的功能是受刺激后能产生兴奋和传导兴奋。 (三)神经元的分布
神经元的细胞体主要构成了中枢神经系统里脑和脊髓的灰质。在灰质里有可以调节各种生理活动的神经中枢。神经元的神经纤维主要在周围神经系统里构成脑神经和脊神经。
三、脑的组成和功能
1、脑由哪几部分组成?各有什么功能? [知识与能力训练] 一、填空题
1.人体的各种生理活动主要是在__系统调节下完成的。 2.脑与身体的各个器官,脊髓和四肢之间都有__联系。 3.神经系统是由__、__和它们发出的__组成的。
4.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成__神经系统;脑神经和脊神经 是神经系统的周围部分,组成__神经系统。
5.神经细胞又叫__,是构成神经系统结构和功能的基本本单位。神经细 胞跟其他细胞明显不同,它的__生有许多个突起,有的较长,有的较短。在长 的外套有一层鞘,组成__,它的末端的细小分支叫做__。补经纤维集缩成束,外面包有膜,构成一条__。
6;大脑包括左右两个大脑半球,表面是__,约有__个神经细胞,具有
感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区叫__。
7.小脑的功能是使运动__、__,维持身体__。 8,脑与躯干、内脏之间的联系通路是__。
9.脊髓发出的神经叫__神经,分布在四肢、躯干的__、__里。脑 发出的补经叫__神经,主要分布在头部的__器官、皮肤和肌肉里。 10.人体内数以亿计的神经元,它们的突起末端相互__,形成非常复杂的 网络。这个网络是人体内__传递和处理系统。 二、选择题
1.管理语言活动的功能区位于 ( )
A.小脑 B 大脑 C.脊髓 D.脑干 2.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( ) A.小脑 B.大脑 C脊髓 D.脑于
3 平衡木运动员表演时,主要起平衡协调作用的结构是 ( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D,脊髓 三、判断题
1.补经元是神经系统结构和功能的基本单位。 ( )
2.多个神经纤维集合成束,在其外面都有一层膜,就组成了神经。( ) 3.大脑和小脑是神经系统的中枢部分,称为中枢神经系统。 ( ) 4.神经末梢就是指神经纤维末端的细小分支。 ( ) 5.人类大脑皮层上特有的功能区是语言中枢。 ( )
神经调节的基本方式导学案 学习目标: 1. 概述反射是人体神经调节的基本方式 2. 描述反射弧的结构 3. 举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射 4. 通过膝跳反射实验理解反射概念 重点:1.概述神经调节的基本方式 2.举例说出简单和复杂的反射 难点:反射弧的结构示意图 趣味导读:人体的各种生命活动,都受到神经系统的调节。例如,物体在眼前突然出现时我们会眨眼;婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿;有的人看电影,心情随着剧情的变化而变化;气管内有异物会咳嗽不停。为什么会发生这些反应?这节课我们就来探索反射的奥秘。 一、自主学习 1. 我们所做的无论是简单的还是复杂的活动都是主要靠 系统来调节的,神经调节的基本方式是 。 2. 人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫 . 3. 反射是通过一定的神经结构 ── 来完成的。 4. 有些反射是简单的,人生来就有的反射,我们把它叫做简单反射,例如: 、 等。有些反射是通过长期生活经验积累才形成的,我们把它叫做复杂反射,例如 、 等。 二、小组合作探究 1.参考课本P.18.的反射弧示意图。可以把它用图解形式表示出来为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。则课本中的“来不及考虑就松开烫手的馒头”的感受器为 神经中枢是指 (填脑或脊髓)。 2.要完成反射活动,反射弧必须完整。 在课本P.18.图中,如果此人“传入神经”受损,她能否感受到“烫”?( ); 能否松手?( ) 如果她“传出神经”受损,她能否感受到“烫”?( )。
能否“松手”?( )。
三、反馈检测
1.下列生理活动中,属于反射的是( )
A.草履虫逃避食盐的刺激
B.手偶然遇到火会突然缩回
C.血液在皮肤出血处逐渐凝集
D.皮肤经日光长时间照射变黑
2.反射与反射弧的关系是( )
A.反射活动可以不通过反射弧来完成
B.反射活动必须通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整必然出现反射
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
3.把下列反射类型归类。 反射类型 简单反射 复杂反射 答 案 A.老马识途 B.望梅止渴 C.吃梅止渴 D.谈梅止渴 E.排尿反射 F.眨眼反射 G.膝跳反射 H.缩手反射 I.金鸡报晓 J.惊弓之鸟 4.反射必须受大脑控制吗? 右图是膝跳反射图解,据图完成下列各题。 5.该反射叩击的部位如图中A所指, 则A表示的结构是 , 该反射的效应器是大腿上的肌肉。 6.图中C所指之处被受损,发生抑制, 叩击A处,该反射 (是否)发生。 7.图中B表示的结构是 , 如果D受损,该反射 (是否)发生, 原因是 。 受测者 (能否)感受到疼痛。 四、生活链接 小朋友在学校中学习算术和小狗在马戏团内学算术是一样的吗?为什么? 点拨: 简单反射神经中枢位于脊髓 复杂反射神经中枢位于脑 反思:
《神经调节的基本方式》导学案
一、问题引入:又逢春暖花开的季节,蜜蜂来到花园忙着采蜜,王芳也来到花园赏花,一不小心手被蜜蜂蛰了一下,她不自觉的缩回了手,后来听到有人喊“蜜蜂”,吓得立马把手藏起来。这一系列动作是依靠谁来支配和完成的?又是如何完成的?你能描述一下过程吗?
1、自主学习:
思考: 反射: 1、什么是反射?
1、膝跳反射,叩击韧带 2、你认为反射概念中的关键
词是什么?
时小腿有什么反应? 3、你能通过具体的事例对关
2、膝跳反射受大脑的控 键词加以解释吗
?
制吗? 3
、如果有意识的将腿部的肌肉收缩,膝跳反射能不能
进行?说明什么? 思考: 1、为什么感到烫之前已反射弧:
经松手了? 2、烫的感觉在哪里形
成? 3、缩手反射和有烫的感 觉,两种反射的神经中枢一样 吗? 4、反射弧不完整的话, 会出现什么情况? 如果切断C,是否有反射,
是否有感觉?
复杂的
人类特有的反射思考: 反射(举
与 有1、你是如何区分的? 例)
关。 2、它们的神经中枢有什么不同?
2、合作交流: 二、解决问题: 请根据右图分析:
1、王芳的手被蛰缩回手的反射,神经中枢位于
。
4
2、被蛰后感到痛是因为 把神经冲动传到大脑,痛觉 产生的途径: (填序号)说明脊髓不仅有 功能, 还有 功能。
3、王芳后来听到有人喊“蜜蜂”,把手藏起来,这属于 反射。 感受器是 ,神经中枢在 。 三、探究实践:
某实验小组在做测定反应速度时,发现“反应速度会随着练习次数增加而提高”这个问题,于是小组在拓展实验中想进一步探究。
你也来参与此探究吧!
提出问题:反应速度会随着练习次数的增加而提高吗?
作出假设: 制定计划:要点提示:1、此次探究的变量是什么?不变化的量是什么? 2、对于测试者和受测者的状态有何要求?
实施计划:这是王明小组对此问题探究获得的数据,你想如何处理? 得出结论:
表达与交流: 肉 四、展示收获:加油哟!
(等级评定:对6题为A;对5题为B;对3-4题为C;其余为D)
1、反射与反射弧的关系是( )
A.反射活动必须通过完整的反射弧来完成。
B.反射活动可以不通过反射弧来实现的。
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动。
D.反射和反射弧在性质上完全相同。
2、某人是一个反射弧中传出神经受损,其他环节正常。此反射弧肌肉为效应器,
则此人( )
A.有感觉,能运动。 B.失去感觉,肌肉瘫痪。
C.有感觉,但肌肉瘫痪。D.失去感觉,但能运动。
3、下列反射中,不是人类特有的反射是( )
A.聋哑学校的老师用“手语”和学生交谈。 B.看了感人的电影,同学们都
哭了
C.听到前面有一片梅林,士兵们立刻缓解了饥渴。D.一朝被蛇咬,十年怕井绳。
4、下列不属于反射的是( )
A.狗算算术 B.鸟听猎枪声飞走
C.小明躲开飞来的石头 D.向日葵的花盘总朝向太阳转动
5、王明的右腿不小心被利刃划破,疼痛难忍,但他仍然咬紧牙关不吭声。此过
程中神经冲动的传播路径是( )
①脑 ②脊髓 ③手部感受器 ④传出神经 ⑤感觉神经 ⑥腿部肌肉
A.③⑤②①④⑥ B.④②①⑤⑥③ C.③⑤④①④⑥ D.③②④⑤
②④
6、世界级方程式锦标赛的选手们在比赛时,一见到红色信号灯转变为绿灯,立
刻开足马力奋勇争先。这一反射的神经冲动传递途径是( )
A.眼 传入神经 脊 传出 肌肉 B.眼 传入 大脑 传出 肌
肉
C.皮 传入 脊 传出 肌肉 D.皮 传入 大脑 传出 肌
神经调节的基本方式导学案
:
一、学习目标
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。
4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 二、导学过程:
(一)预习课本:思考并解决下列问题: 1、什么叫反射?
(人体通过神纤系统,对外界或内部的各中刺激所发生的有规律的反应,就叫做反射)2、什么是反射弧?由那些结构组成?
反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。反射弧的结构可以概括的 描述为以下五个环节:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 (二)实例引路,通过做膝跳反射的实验,联系你亲身体验的生活感受,理解反射的概念,知道反射是神经调节的基本方式,并能分析出简单反射和复杂反射的区别。知道人类具有比动物更复杂的反射,比如对语言文字的反射。 例1.图6-9是一脊髓反射的模式图,请据图回
答。 (1)若B处已断,用针刺A,有无痛感?__.有无反射?__。 (2)若C处已断,用针刺A,有无痛感?__.有无反射?__。
(3)若U处已断,用针刺A,用语言警告说“刺A”,有无痛感?__,有无反射?__。
例2.请你回顾膝跳反射实验的过程: (1)如果你是受试者,你的姿势是__。
(2)当同学用于掌内侧边缘迅速扣击上面那条腿的__时,你的反应是__。如果你有意识地将腿部的肌肉收缩,膝跳反射不能进行,这说明__。
(3)膝跳反射实验,主要是要证明脊髓具有__功能,除此之外,脊髓还具有__的功能。
(二)自我评估:达标自查
1.手偶尔碰到了火,立刻缩回来,这种反应叫做( )。 A.运动 B.兴奋 C.反射 D.冲动 2.下列不属于反射的是( )。
A.狗算算术 B.鸟听到枪声飞走
C.小明躲开飞来的石头 D.向日葵的花盘总朝向太阳转动 3.膝跳反射的反射弧中,感受器是( ),效应器是( )。 A.膝下韧带 B.大腿上的一些肌肉 C.脊髓 D.脑
4.反射是指动物(包括人)通过__,对__或__的各种__所发生的___。完成反射的神经结构叫做__。 5.图6-10为反射弧的模式图。 (1)填出图中②~⑤的结构名称 ① 感受器 ②____ ③____ ④____ ⑤____
(2)受到刺激后,神经冲动传导的方向是(用序号和箭头表示):____________________。 (四)扩展探究
6.反射和反射弧的关系是( )。
A.只要反射弧完整,必然出现反射活动
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
7.结合上—节和本节的内容,你认为,脊髓的主要功能是( )。
A.感觉和反射 B.感觉和传导 C.反射和传导 D.反射和运动
8.反复进行下列哪项,可训练鸡群听哨声集合( )。
A.喂食前先吹哨 B.喂食后再吹哨 C.只喂食不吹哨 D.只吹哨不喂食
9.注意观察身边学习成绩好的同学,他们—般都有“当天的功课当天清” 的好习惯。其作用的原理是( )。
A.时间抓得紧,不浪费时间 B.有良好的作息制度
C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息
D.及时强化新知识在大脑皮层中所形成的兴奋
10.结合已经学过的眼球和耳的结构,请你分析:接受光线的刺激而产生神经冲动的是__的__;能接受声波的刺激而产生神经冲动的是__的__,它们部属于反射弧中的__。
11.人在吃东西的时候,口中会自动涌出许多唾液,试从神经调节的角度,说说你所知道的神经反应过程。