范文一:写事的作文题目
写事的作文题目
篇一:写事的作文题有几种类型
小学生在学习作文时,一般都由老师根据小学生的实际情况和教学上的要求进行命题。即使有些作文的标题是要求学生自己拟定的,老师也从选材的范围、文章的中心等方面给予充分的和必要的提示。因此,总的来说,小学生写事的作文题,都由老师命题;小学生写的都是命题作文。 为了提高小学生作文时的审题、选材等方面的能力,老师在命作文题时,在形式上经常作一些变动,久而久之,在命题作文的基础上,形成了几种不同类型的作文题。尽管小学生写的都是命题作文,但为了分类清楚起见,我们根据作文题字面是否完整这一点,将作文题分成全命题作文题、半命题作文题、给材料作文题三大类。 一、全命题作文题。 这类作文题,能表达一个完整的意思,既是作文题,又是文章的标题。如:《记一次有意义的活动》。看到这类作文题,一般应首先想一想,题目字面上的意思是什么?然后,仔细分析一下题目对文章的体裁有什么限制?再仔细审查一下题目对选材范围的要求,接着找出提示中心的字眼,把握文章的中心。这就是审题。这个审题过程适用于审清各类作文题。 有的时候,作文题由两个部分组成,一个部分是一个完整的标题,另一个部分是“要求”。“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。如:“题目《我
爱红领巾》;要求;写一篇记叙文,内容要真实、具体,中心明确,段落分明,语句通顺,正确使用标点符号,不写错别字,字迹端正。”对这样的作文题,在审题时,除了要做到前面提到的几步外,还要看清“题目”以外的“要求”,正确理解,认真把握,作文时按“要求”去做。 二、半命题作文题。 这类作文题,题面是不完整的,需要根据作文的选材范围中心等因素选词填空,将半命题作文题补充完整,然后按要求作文。如: 《有趣的______》这个作文题规定了作文内容必须是有趣的。但“谁”有趣?有趣的什么?作者可以自己确定,题目不作任何限制。在这个作文题的填空部分,可填入“金鱼”、“科技活动”等词语,成为《有趣的金鱼》、《有趣的科技活动》等题目。半命题作文题的一个显著特点是,将审题和选材等作文步骤有机地结合在一起,有利于提高综合分析的能力。 三、给材料作文。 给材料作文,看上去没有提供作文题目,要由作者自己拟定,但对作文的内容,即对作者的选材,通过“给材料”的方式划定了范围,提出了要求。 比如下面这道作文题: 题目:根据下列材料,写一篇400字左右的记叙文,题目自己定。
篇二:六年级精彩作文题目大全
六年级精彩作文题目大全
一、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她
能这样做真不容易啊~ 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。 五、题目:可爱的,,,,,, 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
七、我们玩得真快活 要求:1(按照事情的发展顺序,抓住重点写。2(注意写出快活的情感。
八、题目:我们班的新鲜事
九、他(她)这样做不好 提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
十、那件事,我总忘不了
十一、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围
绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十二、 想起这件事,我就
十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。
十四、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的
内心感受写下来。
十八、,,,,,的我。要求:?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我?通过一件具体的事介绍自己的特点。
十九、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽
情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆~请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)
二十、《我爱,,,,》先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。
二十一、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象,你有过哪些难忘的欢乐与忧愁,临别之际你还有什么话还没说出口,请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的)》为题,写出你的感受
二十二、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方
二十三、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你,你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她),,,,了我》提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。
二十四、《我有一位好,,,,》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来
写你的,,,。
二十五、《我再不,,,,了》
提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实
二十六、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。
二十七、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长
大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。
二十八、《,,,,的家》习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。
二十九、《快乐的一天》
三十、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘,,,》为题,把你与亲人(老师、同学)一
起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。
三十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧~请你以《,,,,,的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。
三十二、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
,感悟作文一《我终于,,,,,》要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。
三十三、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。
三十四、《我发现,,,,》提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。
三十五、《,,,,的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。
三十六、《没想到》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。
三十七、请以《,,,真让我,,,》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条
线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。
三十九、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收
获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实
篇三:写事作文和范文
写事作文
写自己事情的作文类型
1.写自己遇到的一件事,表现社会的新风尚;
2.写自己个人的一件事,写出自己从中所受到的教育;
3.写自己的一件事,表达自己的一种感情,表明自己的一种愿望;
4.写自己遇到的一次挫折,说明自己从中所得到的一种启示;
5.写自己的一件事,说明自己已经长大懂事了;6.写自己的爱好和追求;
7.写自己的业余生活;
8.回忆自己童年生活的一件事,写出童年的可爱与美好。
写事作文方法
平时,我们在写作文的时候总是会遇到不少的写事作文。那么,在写的同时,我们应该注意哪些问题呢?
?如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。 ?要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。 ?必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。
?一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。
?记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高-潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
?写事离不开写人,同此在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。
写事作文开头
1、在我脑海中有许多的事,,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。 3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。 4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。 5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。 6、去年暑假,我曾经做了一件错事,这件事使我至今难忘,一想起来心里就难过。
我学会了骑自行车
你有过成功的经历吗,如果有,那么你一定知道成功可以给人带来快乐。当然我也有过成功的经历那就是我学会了骑自行车。
那是暑假的一天,天气晴朗,阳光明媚,妈妈带我到体育场学
自行车。开始练习了,妈妈给我做了一次示范让我仔细看清楚,然后妈妈对我说:“你先坐在车上,双手握好龙头,在车上坐稳;脚踩在脚踏板上,妈妈给你扶着自行车后坐,你用力骑,不要害怕。”
我按照妈妈的吩咐去做了,可我没想到我一踏在脚踏板上,车子就倒了下来,压在我腿上,痛极了。妈妈看见了,连忙说:“摔痛了吗,”我说:“不痛,我们继续学吧~”我又继续学起来,可是,车总是失去平衡,我又摔了几次。可我并不泄气,还是认认真真地练着。妈妈看我干劲这么大,又鼓励我:“宝贝,你一定会成功~”听了妈妈的话,我更加用心地练起来。时间不知不觉过去了,突然,妈妈高兴地喊起来:“成功了~你学会了骑自行车了~”我连忙把车停下,才知道妈妈早就不扶车了,而是跟着我小跑。这时,我心里别提有多高兴了。
啊~多么难忘的骑自行车的经历,它不仅让我感到了运动的快乐、成功的喜悦,而且还使我明白了做任何事情,只要不怕困难,战胜困难的勇气和信心,就一定能成功~
我学会了游泳
以前,我只会在水中嬉戏。三岁开始我便用泳圈游泳。那时候,手脚乱划几下,后来我渐渐大了,看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时,心里很是羡慕。虽然有一百个不愿意,但我一咬牙便狠下心来——一定要学游泳。
暑假第一天的下午,爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以
前的一些情况后,便开始手把手地教我了。我学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样,教练先教我呼吸。我想如此简单的东西还需要练一天吗,看来游泳都肯定是一些简单动作吗,哼,还需要我学吗,
果然,后面的练习证明了我的想法是错的。
在试游十五米时,游到十米后,突然感觉力不从心,手脚有些麻木,呼吸也调整不过来虽然带着厚厚的浮漂,但是好像快要沉下去一样我刚想偷懒爬上去,但是教练已经在那里了,他伸出粗大的手,一招“如来神掌”,我便倒下去,
我一歪一倒的游回了岸边,瘫倒在地上——我已经喝了不少水了。
教练把我拖回去,对我说了一声:“你紧张什么,”我恍然大悟——原来我要放松一点,那么紧张,怪不得手脚麻木呢。
第二次,我沉住了气,下水后,把每一个动作都做得很到位,我抑制住了心里的恐惧,心平气和的吸气,呼气,再吸气,再呼气??
不知不觉,我已经游完一圈了,感觉还意犹未尽。功夫不负有心人,经过几天的奋斗,我终于学会了游泳。现在我不再羡慕别人了因为游泳,我也会。以后面对困难,不要太恐惧,也不要太轻敌。
一件使我受到委屈的事
在我的生活中,经历过的事就像天上星星一样,很多很多。现
在我就把自己最受委屈的一件事说给你听吧。
那是发生在四年级里的一天下午。我放学后,刚回到家,进了门,屋里静静的没有一点儿声,就连一支针掉到地上的声音都能听到。我发觉有一种不祥的预感。我试叫:“妈妈,我回来啦。”妈妈语气很重地对我说:“孩子,你进来我房间,我有事要问你。”我怀着好奇心,走了进去。“你先坐下。昨天,你说要订作文书,要8元钱,我要你在我钱包里拿10元。怎么今天早上我数钱时,少了20元钱。”我着急地说:“我没拿,我昨天只拿了订作文书的10元钱。”妈妈说:“没拿。爸爸去出差了,家里只有我和你,不是你拿是谁拿,难道有10元钱会飞吗,”我含着一点泪说:“没拿就是没拿,你竟然连自己的孩子都不信。”“妈妈不是不相信你,倒是你自己做错了不敢勇于面对错误。”说完,她拿出钱包,又数了一次。“咦,怎么这10元又飞回来啦,”原来,妈妈数钱的时候,两张10元钱贴在一起,所以就以为我拿了。现在,真相大白了,我可哭得更厉害了。妈妈说:“好孩子,不用哭,是妈妈错怪了你,对不起。”虽然真相大白了,妈妈对我道歉了,但是我心里不知为什么十分难受。
每当我想起这件事,就会感到十分委屈。
委屈的一件事
在我生活的记忆里,发生了许许多多的故事。有开心、生气、忧愁、委屈、难忘。让我最委屈的,是这件事。 某个星期五放学,我回到家,看见弟弟在看电视,我也坐在那看。正在我们看得很
投入,突然,“咔”的一声,电视就被关掉了。我们抬头一看,原来是妈妈。我看妈妈一头怒火,就没敢吱声,想溜进房间里去。妈妈问:“是谁在电视的点播台点了这么多节目,搞的要交两百多钱~”我对这件事一无所知,摇了摇头;弟弟却一脸不自然的表情。我判断是弟弟做的,可是怕冤枉好人。但是我没有揭发他,他却来害我,对妈妈说:“妈妈,我知道是谁做的,是姐姐~”妈妈生气地看着我,说:“原来是你~你怎么这么不懂事啊~??”好不容易熬到晚上,爸爸回来了。我已无意识地把事情的经过说给爸爸听。爸爸听完,沉着脸。突然,一个巴掌向我挥来。爸爸生气地说:“小小年纪,居然学会撒谎。做了就做了,还不肯承认。”豆大的泪水从我眼中流出,我委屈的哭了,说:“你们为什么不肯相信我,为什么~”说完,便跑进了房间。最后,弟弟承认是他做的,但爸爸妈妈始终不肯承认他们错了。
这件事虽然过了很久,但我始终无法忘记,因为那是我最委屈的事。
我成功了
每个人都有成功的时候,成功是快乐的。只要你达到自己心里的梦想你就算成功了,自然也会快乐的。但成功并不是那么容易得到的,你必须付出,不怕辛苦、不怕困难,这样才会获得成功的快乐。
有一次,我在溜冰场溜冰,刚一穿上溜冰鞋就摔了个四脚朝天。一直认为溜冰就像走路一样容易,经过这么一摔觉得可犯难了。
我爬了起来没过几分钟又摔了一跤,反复几次的摔跤并没有使我灰心,我摸索着,一步一步向栏杆艰难的走去。走了几步突然我又滑倒了,就这样我不知道摔了多少跤,不断地吸取教训总结经验,我终于学会了。也可以像别人一样穿着溜冰鞋四处跑了,我顿时高兴地叫了起来。虽然过程中有辛酸有泪水,但最后取得成功的那一霎那,我觉得什么都是值得的。
通过这件事,我深刻体验到有苦才有甜,有哪一个成功者的背后不是经历了无数磨难才有成功的啊~
我成功了
每个人都会经历失败、成功,我也不例外,我最近就成功了。
我很喜欢下象棋,而且下棋的技巧也不错!一直以来,跟大家下象棋,应该说一般都是我赢。但,我却敌不过爸爸,爸爸可真是高手中的高手呐,我都没赢过他一次。每次我输了,爸爸都会对我说:“别灰心,经常练一下下象棋,自己跟自己下也好。我相信你总会赢爸爸我的!”爸爸的话我一直铭记在心。就这样过了几日??
直到有一天。“爸爸,来和我下一盘象棋吧!这次我可是信心十足哦!我一定会赢你的。”爸爸听后,笑眯眯地看着我,说:“好啊!看你怎么赢爸爸了哦 ”就这样,一场激烈的战斗开始了??时间一分一秒的过去,太阳一步一步地走回家。战斗还在进行中,我的势力渐渐弱了下来,爸爸的势力却很强。我苦恼了起来,怎么办 怎么办 眼中的光线一闪,眉毛一挑,嘴角一扬,把爸爸的势力拉了下来。哈哈,现在我胜券在握啦!就在那一刹那的抉择,“耶!耶!
我赢咯!我胜利咯!”我欢呼着,“爸爸,你输了。”我得意地瞧着爸爸。爸爸无奈地一笑,“厉害,厉害!”爸爸称赞我,说我棋技长进了不少,我心里别提有多开心??
我成功啰!没有失败就没有成功,所以我感谢之前的失败,是它们给了我动力,让我获得了成功。
我成功啰!成功迈向了象棋的更高境界!!!
范文二:写事作文写法详解—写家事的参考题目
写事作文写法详解—写家事的参考题目
二、写家里事的参考题目
1.《爸妈笑了》
2.《发生在我家的一件事》
3.《我家的双休日》
4.《我跟妈妈学家务》
5.《我有这样一个家》
6.《我家的喜事》
7.《我家的变化》
8.《在充满爱的家庭里》
9.《我家的烦恼》
10.《爸妈闹别扭时》
11.《爸妈不在家的时候》
12.《家庭给我的______》
13.《喜事临门》
14.《今天我当家》
15.《我带着分数回家》
16.《不幸发生以后》
17.《晚饭后的争论》
18.《我想对父母说》
19.《我家的“三国大战”》
20.《我的家庭》
21.《关怀》
22.《我家之最》
23.《我帮______做家务》
24.《家庭小风波》
25.《我家的属相》
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写事作文写法详解—写家事的类型
写事作文写法详解—写家事的参考题目
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写事作文写法详解—写家事的参考词句
写事作文写法详解—写家事的参考段落
写事作文写法详解—写家事的参考题材
范文三:写事作文题目汇总
写事作文题?目汇总
1、 题目:最快乐的事?情
提示:一个学期过?去了,你一定经历?了不少快乐?的事情,请选择一件?最快乐的写?下来。
要求:把事情写清?楚,句子通顺,表达自己的?真情实感,字数不少于?450字。
2、 题目:我学会了??
要求:
(1)、请写自己学?会了什么,是怎样学的?,把过程写清?楚,并谈谈有什?么收获。
(2)、语句通顺,结构完整,有条有理,内容具体,能用上优美?词句更好。450字左?右。
3、生活中总会?有可歌可泣?的事,包括你生活?中经历的、珍藏的爱的?事。试拿出来跟?大家一起分?享,以“爱的故事”为题目,写一篇45?0字左右的?文章。
要求:中心明确,结构完整,条理清晰,语言通顺流?畅,有真情实感?,书写认真。
4、 心灵的窗户?——眼睛(围绕眼睛写?一件事)
《我爱老师的?眼睛》、《妈妈的眼睛?》
5、( )的手(习作要联系?写作对象的?手与工作或?对家
借一两个具?体的事例来?谈) 庭的尽?职来写,
6、 想起这件事?,我就 -------- (横线上可以?填高兴、激动、难过等)
7、 那句话影响?了我
(要求通过具?体的一件事?情来写对方?的话为什么?令我难忘)
8、童年趣事(校园趣事)(童年傻事)
9、 我后悔了
10、记我难过的?一件事
11 这件事使我?受到教育
12、难忘的教训?
13、那一天,我真难忘
15、一件事的启?示
16、我明白了??
17、温暖
18、诚实比金子?还可贵
19、我最想做的?一件事
20、我印象最深?的事
21、记一件亲身?经历的事
22、发生在我们?班的一件事?
23、记我做的一?件好事
24、那一刻,真令人感动?
25、我懂得了时?间的宝贵
26、成长的道路?上
27、走在放学回?家的路上??(上学的路上???)
28、鲜花送给 --------
29、公园见闻
30、我是环保小?卫士(围绕“环保”这个主题写?一件亲身经?历的事)
31、《我做了一件?傻事》
32、《我从中得到?了快乐》
5.《我为此而自?豪》
6.《我养成了一?个好习惯》
7.《我尝到了动?脑筋的甜头?》
8.《老师夸奖了?我》
9.《当我被误解?的时候》
10.《我的爱好》
11.《我第一次_?_____?》
13.《我心中的一?个小秘密》
14.《我在假日里?》
15.《我的星期天?》
16.《玩得最开心?的一次》
17.《我的心事》
18.《我的烦恼》
20.《我爱___?____》
21.《童年趣事》
22.《我长大了》
23.《关怀》
24.《留在照片上?的记忆》
25.《雨中情》
26.《_____?_见闻》
作文:写事——题目: 错了~
一. 教学内容:
写事——题目: 错了~
同学们,每当听到要?写“一件事”的作文,你们是不是?会发愁。无奈之际也?许就要编造?一些助人为?乐、拾金不昧的?好事来写。其实,好事固然可?写,我们有意或?无意做的“坏事”也可以写出?感人的好文?章。
,思路导航,
1、审清题意不?迷路
让我们先看?题目: 错了~它是属于写?事的文章,也是半命题?作文,但是题目中?有限制事件?内容的词语?:“错了”。这样我们就?要选择一件?“错事”来写。写出自己在?错误中得到?的教训或受?到的启发。选择诸如“小刚、我”等补充进题?目就可以了?。
2、拓展思路选?材新
在我们成长?的过程中,会经历许多?的“错误”。要选择其中?印象深刻而?深受教育的?事情作为写?作素材。我们可以从?如下方面来?考虑:
学校。我们的生活?大部分都是?在学校度过?的。自己或看
到?他人上课不?守纪律,作业拖拉潦?草,不参加值日?,同学之间发?生的争吵、淘气,一起干的恶?作剧等都属?于可选择的?材料。
家里。如果选择写?家里的事情?,自己的挑食?、懒惰、淘气,与弟妹的争?吵、不讲卫生等?均可以。也可以是爸?爸妈妈错怪?自己,不守信用等?大人们做的?错事。
社会上。如果选择发?生在社会上?的事情,那么自己或?看
、插队加塞、逃票,在名胜古迹?上刻画,践踏草坪、攀折花木,毁坏公用设?到他人挤?车
施,随地吐痰等?不讲公德的?事情也是可?以选择的素?材。
总之,写----错了~”
的文章,可以选择的?材料非常广?泛。大家需要注?意的是事件?必须是自己?亲身经历过?,而且要能正?确看待其中?的错误,写明应该得?到的教训或?受到的启发?,这样写“错事”才能变成好?文章。
3、编写提纲巧?布局
写有关“------
错了~”的文章,最为关键的?是防止就事?论事。写作重点是?要将事情的?过程写具体?,要写出当事?人在这件事?中的所作所?为,从而说明“错误”所在。因此写“
错了~”的文章,常见的写作?顺序是:
介绍事情发?生的时间、地点?
事件的过程?(人在事件中?的态度和表?现)?这件事中的?错误所在或?者应该接受?的教训
活动的情况?或出 这其中,要把事件中?人的动作、神态、
现的异?常,以及看到的?其他人的反?映进行细致?描述。
4、锦上添花写?生动
概括地说,就是具体地?将人物在这?个“事件”中怎样做的?,看到、听到的、想到的仔细?描述出来。尤其把事件?结束后的心?情、感受写出来?才能突出
“ -----错了~”这件事的重?点。
让我们举例?来说:《我错了》(片断)
一年前的一?个暑假,我和小伙伴?儿一道去游?泳。那天的天气?真叫热,游完了泳还?觉得热汗直?冒,口干舌燥。如果早一点?儿到家,喝上一口冰?镇饮料,那该有多过?瘾啊~
走着,走着,终于看见我?家的那幢楼?啦~可是,还得要穿过?一条马路。走人行横道?的话还得向?前“跋涉”
100米。我想:抄近道吧,就从栏杆上?翻过去,反正这里又?没有警察。于是我对陈?晓说了我的?想法。陈晓立刻瞪?圆了眼睛,表示反对:“那怎么行呢?,这多危险啊?~”我不屑一顾?地瞥了他一?眼,见此时没车?,便蹭地一下?跑到了马路?的中央。那个栏杆比?我矮不了多?少,我费了好大?劲儿才翻了?上去。这时只见一?辆又一辆的?汽车鸣着笛?开了过来,大概都在对?我这个“危险分子”表示抗议吧?。我也顾不了?那么多了,“嗖”地一下,就从栏杆上?跳了下来。这时我觉得?后背被栏杆?的铁尖剐了?一下,火燎燎地疼?,腿也立刻发?起软来,站在那儿一?动不敢动。
这时,一辆汽车在?我身边停了?下来,我一看正是?邻居郑叔叔?。他摇下车窗?,关切地问:小涛,你怎么了,??哎呀,你看,流血了,快,叔叔带你去?医院。”说着,就拉我进了?汽车。
到了医院,医生忙着给?我缝针,叔叔忙着给?我爸妈打电?话。我忍不住地?哭着。倒不是因为?伤口疼,而是因为犯?了一个不该?犯的错误。看来,违反
交通规?则,真得受到“惩罚”。从那以后,我再也没犯?过这样的错?误,因为我记住?了那次“血”的教训。
【评析】
“知法违法”造成了小作?者身体上的?痛苦,使他牢牢地?记住了这个?“血”的教训。小作者选取?了生活中的?典型事例,现身说法,醒示他人。在描写的时?候注意采用?了对比的手?法,一是“我”与陈晓对待?跳栏杆一事?态度的对比?:“我”是
陈晓则是瞪?圆了眼睛;二是“我”跳栏杆前后?动作的对比?:跳之前“嗖”不屑一顾?地瞥,
地一下,跳之后腿发?软,一动也不敢?动。三是思想的?对比,原来是满不?在乎,而现在则是?牢记教训。
,小结,
总之,这类文章的?写作要做到?:
1、选择的事件?必须是自己?亲身经历过?,而且要能正?确看待其中?的错误的。
2、将人物在这?个“事件”中怎样做的?,看到、听到的、想到的仔细?描述出来。
3、写明应该得?到的教训或?受到的启发?。
,开卷有益,
外婆,我错了
朋友们,你们都做错?过事情吧~我也和你们?一样,而且差点酿?出“人命大案”。
那是去年的?春节,爸爸带我去?外婆家玩儿?。半年没去了?,外婆的风湿?性关节炎是?不是还在犯?,这是我们全?家人关心的?事。
到外婆家了?,一进门,只见外婆正?坐在沙发上?观看电视呢?~我这个人嗜?好看电视,尤其是故事?片。什么《地雷战》、《地道战》、《闪闪的红星?》等等,我百看不厌?。一旦看起来?,就把任何事?情都不放在?心上。
外婆见我来?了,急忙把沙发?让给我,就走进里屋?忙起来。我不顾一切?地坐了上去?,津津有味地?看电视。爸爸向我打?了个招呼,出去了。我一看这电?视里的情景?,就知道是《地雷战》。瞧,用一根头发?丝可以做地?雷的引爆线?,棒极了。我看得出了?神。这时,外婆在里屋?喊我:“小蓝,过来,奶奶有事。”“什么事儿,看电视呢~”我噘着嘴,依依不舍地?离开了心爱?的电视机。
外婆放下手?中拿的东西?,抚着我的头?发,笑着对我说?:“小蓝,半年不见,长高了,知识也长多?了。喏,奶奶新开了?一盒消炎药?丸,我不识字,你看看一次?吃几粒。”我接过盒,不耐烦地瞟?了一眼,把每盒装2?0粒念成“每次吃20?粒”。外婆听了,瞪大眼睛,惊讶地问我?:“怎么,每次吃20?粒,小蓝,你没看错吧?~还是细心点?好。”“奶奶,没错。”说着,我把药盒在?眼前晃了晃?,又说:“没错,我已经是五?年级的学生?,这几个字哪?个不认识,”说完转身又?回到电视机?前。
瞧,这个叫“天女散花”的地雷真够?味儿,一炸敌人死?光光。我仿佛走进?了电视机,正同好多人?一起拉地雷?,杀敌人。
忽然,里屋传来外?婆的呻吟声?。我急忙跑去?,只见外婆在?床上蜷缩着?身体,脸色苍白,我一看桌上?放的空了的?药盒,方知大事不?妙,就急呼“救命”。这时,爸爸来了,他二话没说?,背起外婆直?奔附近的医?院。经过抢救,外婆才转危?为安。
通过这件事?,我明白了:做任何事情?都不能敷衍?了事。否则会酿出?大祸,付出沉重的?代价的。
,简评,
一个人的成?长离不开教?训,小作者在自?己的众多教?训中选择了?一次特别难?忘的教训来?作为记叙的?材料。尤其值得称?赞的是,小作者在叙?述事件时注?意了前后照?应。既写出了“外婆的风湿?性关节炎”,“不识字,新开的药”。也交代了“我”是个电视迷?,详细写了我?的所作所为?(蓝色句子)。正因为如此?,才出现后边?所酿成的大?祸,也就顺理成?章,而不感到突?然。总之,文章详略分?明,层次清楚,是一篇好作?文。
四 颗 栗 子(以小见大)
刚进转学几?天,感觉特别好?奇,也特别累。因为学习任?务重了,来来往往又?要走很多的?路。
一天放学回?家,走进书房,刚看了几行?字,妈妈便走到?我的背后,神秘兮兮地?问道:“猜猜,妈妈今天给?你买了什么?好吃的?”
一听有好吃?的,我便兴奋得?再也坐不住?了,东找找,西翻翻,终于在冰箱?中找到了我?垂涎已久的?栗子。我赶快拈起?一颗,直往嘴里塞?,妈妈喊道:“别吃!还没煮熟呢?!瞧你,馋成这个样?子。”说着,便放到高压?锅内煮了起?来。
当我复习完?毕,栗子熟了,没等妈妈把?栗子倒入凉?水中,我便抢了一?个。
“哇——”栗子太烫了?,我连忙把它?扔掉。妈妈见了,责怪道:“瞧你,这么不小心?,还是我来剥?吧。”
于是,我一边跟妈?妈讲着班里?的新鲜事,一边吃着妈?妈剥的栗子?。十几分钟过?去,我已是半饱?,栗子也只剩?下四颗了。我忽然想起?妈妈从一开?始到现在还?没尝过一颗?栗子呢。刹时,内疚感油然?而生。我再也吃不?下去了,不好意思地?对妈妈说:“妈,我吃饱了,你吃吧!”
匆匆地洗完?了澡,正想上床睡?觉,突然见到那?四颗栗子端?端正正地在?我的床头柜?上。
渐渐的,眼眶里湿润?了。
“笃!笃!”我拿起那四?颗栗子,走出我的卧?室,轻轻地敲响?了妈妈的房?门。
楼上的老奶?奶(先抑后扬)
我家楼上有?一位年近六?十的老奶奶?。她十分的啰?嗦~我一点也看?不惯她。有时候,我还常常的?在背地里骂?她呢~因为呀~她总喜欢议?论别人的缺?点,就好像自己?没有缺点一?样。但是,这件事却让?我改变了对?她的看法。
由于我们那?儿没有门卫?,所以家家户?户门口整袋?整袋的垃圾?,讨厌的苍蝇?围在垃圾旁?边,那臭气简直?比黄鼠狼的?屁还要臭呢?~而对面的一?栋楼却是那?么的干净呢?~
那天,天气晴朗,花儿都朵朵?开放。因为天气好?,我迈着轻松?的步伐走回?家,心情也特别?的灿烂。快到家时,忽然看到一?个人在扫地?,帮我们捡垃?圾。我的好奇心?就出来了:
我们这儿的?人没这么勤?劳呀~自己家的垃?圾都捡不完?,还帮别人。我走近一看?,吓了一大跳?,哇~我的“天敌”:邻居老奶奶?。我奇怪了~老奶奶为什?么要帮我们?捡垃圾呢,突然,只听“崩”的一声,原来她不小?心摔倒了。可是,老奶奶还是?慢慢的爬起?来,嘴里嘟囔着?,继续扫地~此时,目睹这一切?的我被深深?地感动了。
再仔细一看?,呀~老奶奶的脚?上还流着血?呢~可她却没当?回事的。用手摸了一?下,然后再又拿?起扫把,继续扫着。
不一会儿,人们睡完午?觉,出去工作了?。当他们一走?出外面,不由自主地?发出感叹:“哇~好干净呀~”
老奶奶却没?有笑,她还是原来?那么的严肃?~
我才明白,老奶奶是多?么的亲切~是多么的可?蔼可亲呀~
以后,我每次看到?老奶奶,总会有礼貌?的说了一声?:“老奶奶,您好~”
卖麻团的老?人
卖麻团了,卖麻团了??"又是这该死?的叫卖声把?我从梦中吵?醒,不用说,现在是五点?三十分,离我该起床?的时间还有?半小时。
不知怎地,就在最近,我们这来了?一个卖麻团?的老头子,他每天五点?半的时候就?开始叫卖了?,无论是平时?,还是周末;无论是晴天?,还是刮风下?雨,都雷打不动?。每天都是他?搅乱了我的?好梦,我本应在六?点起床,这时候被他?吵醒,让我睡又不?敢睡,起又不想起?,只好在床上?翻来覆去,白白浪费半?小时的时光?,别提有多难?受了,为此我对这?个卖麻团的?十分痛恨,听到这个叫?卖声就头痛?心烦,不知在心里?恶狠狠
一下子改变?了。 地骂?过他多少次?了然而直到?有一天,我对这个卖?麻团老爷爷?的看法,
那是一个很?晴朗的星期?天的早晨,我照例还是?被这可恶的?叫卖声吵醒?,我用被子紧?紧捂住头,心里别提有?多狠这老头?了,难得有这么?一个休息日?,也不让人好?好睡个懒觉?,真是可恶~忽然,在声声刺耳?的叫卖声中?,传来了一声?又一声百灵鸟的啼鸣声??,清脆悦耳,宛转悠扬,我的心不禁?一动,反正也睡不?着,不如出去看?看早晨的景?色,顺便看看这?到底是一个?怎样的老人?,手艺究竟如?何,于是我掀开?被子,麻利地穿了?起来。
我拿了点零?钱,走出家门,嘿,好晴朗的天?哟,天空一碧如?洗,阳光灿烂,我的心一下?子也开朗起?来。我顺着叫卖?声找寻那位?卖麻团的老?人,远远就看见?一个老人被?一大群孩子?围着,我心想,怪不得天天?来叫卖,原来生意不?错。我赶忙紧走?几步,走近一看,心中不由得?有些吃惊,我心中卖麻?团的是一个?全身沾满油?污、邋遢龌龊的?人,没想到眼前?的这位老人?他穿一件洗?得发白的旧?军装,却上下整洁?得体,显得干练精?神。我暗暗产生?了几分好感?,递过手中的?零钱,说:"给我来两只?。"老人一手接?过钱,另一只手拿?起一双筷子?和一只方便?袋,夹出两只麻?团放到袋子?里温和地说?:"小心,拿好。"我接过来,拿出一只,咬了一口,真是又香又?脆,口感极佳,味道好极了?,我不禁对他?喜欢起来,细细地打量?着他:饱经风霜的?脸上留下道?道岁月刻磨?的皱纹,身体硬朗,脸上始终对?孩子洋溢着?可亲的笑容?,怪不得孩子?围了一大圈?,怪不得孩子?这么愿意吃?,怪不得天天?来叫卖??我满怀惬意?吃着麻团
谁知刚走了?几步就被老?人叫住了,我的心不由?得"咯噔"一下,心想我不是?刚付过钱吗?,怎么,想讹我,我心中刚升?起的对他的?好感一下子?风吹云散,荡然无存了?,我愤怒地转?过身,刚想发作。谁知这位老?人从口袋里?掏出四块半?钱递给
我,歉意地对我?说:"小同学,刚才忙,没功夫找你?钱,实在对不住?。"我莫名其妙?,他忙说:"你给了我五?块钱。"我恍然大悟?,原来因为着?急,没在意错把?五块当成五?角了,望着老人递?过来的钱,想起自己头?脑里的念头?,我的脸红一?阵白一阵,不知怎么办?才好,老人看到我?这样,关切地问:"小同学,怎么啦,哪儿不舒服?,"我无言以对?,我真恨我自?己,我怎么能用?这样的眼光?来看待这样?一位用辛苦?劳动养活自?己的老人呢?,我忙把老人?递过的钱又?伸了过去,说:"没什么,全买了。"老人将剩下?的麻团全给?了我,说:"多两只,免费赠送。"我说什么也?不肯收,可老人笑呵?呵地说:"这就算是亏?本大甩卖,买五赠一吧?。"说完,头也不回地?走了??
望着老人越?来越远的背?影,我对他产生?了无比的敬?意,我的心中也?不禁感慨万?分:平时所接触?的小商小贩?们,他们都是以?次充好,以少充多,欺骗顾客,人与人之间?哪有什么诚?信,今天,这个老人为?我上了生动?的一课,人间需要诚?信,更要爱惜诚?信~
范文四:写事题目
写事——题目: 错了!
同学们,每当听到要写“一件事”的作文,你们是不是会发愁。无奈之际也许就要编
造一些助人为乐、拾金不昧的好事来写。其实,好事固然可写,我们有意或无意做的“坏
事”也可以写出感人的好文章。
师生共同作文:
[思路导航]
1、审清题意不迷路
让我们先看题目: 错了!它是属于写事的文章,也是半命题作文,但是题目中有限制事件内容的词语:“错了”。这样我们就要选择一件“错事”来写。写出自己在错误中得
到的教训或受到的启发。选择诸如“小刚、我”等补充进题目就可以了。
2、拓展思路选材新
在我们成长的过程中,会经历许多的“错误”。要选择其中印象深刻而深受教育的事情
作为写作素材。我们可以从如下方面来考虑:
学校。我们的生活大部分都是在学校度过的。自己或看到他人上课不守纪律,作业拖拉
潦草,不参加值日,同学之间发生的争吵、淘气,一起干的恶作剧等都属于可选择的材料。
家里。如果选择写家里的事情,自己的挑食、懒惰、淘气,与弟妹的争吵、不讲卫生等
均可以。也可以是爸爸妈妈错怪自己,不守信用等大人们做的错事。
社会上。如果选择发生在社会上的事情,那么自己或看到他人挤车、插队加塞、逃票,
在名胜古迹上刻画,践踏草坪、攀折花木,毁坏公用设施,随地吐痰等不讲公德的事情也是
可以选择的素材。
总之,写“ 错了!” 的文章,可以选择的材料非常广泛。大家需要注意的是
这样写“错事”才能变成好文章。
3、编写提纲巧布局
写有关“ 错了!”的文章,最为关键的是防止就事论事。写作重点是要将
,因此写
“ 错了!”的文章,常见的写作顺序是:
这其中,要把事件中人的
进行细致描述。
4、锦上添花写生动
让我们举例来说:《我错了》(片断)
一年前的一个暑假,我和小伙伴儿一道去游泳。那天的天气真叫热,游完了泳还觉得热
汗直冒,口干舌燥。如果早一点儿到家,喝上一口冰镇饮料,那该有多过瘾啊!
走着,走着,终于看见我家的那幢楼啦!可是,还得要穿过一条马路。走人行横道的话
还得向前“跋涉” 100米。我想:抄近道吧,就从栏杆上翻过去,反正这里又没有警察。
于是我对陈晓说了我的想法。陈晓立刻瞪圆了眼睛,表示反对:“那怎么行呢?这多危险啊!”
我不屑一顾地瞥了他一眼,见此时没车,便蹭地一下跑到了马路的中央。那个栏杆比我矮不
了多少,我费了好大劲儿才翻了上去。这时只见一辆又一辆的汽车鸣着笛开了过来,大概都
在对我这个“危险分子”表示抗议吧。我也顾不了那么多了,“嗖”地一下,就从栏杆上跳
了下来。这时我觉得后背被栏杆的铁尖剐了一下,火燎燎地疼,腿也立刻发起软来,站在那
儿一动不敢动。
这时,一辆汽车在我身边停了下来,我一看正是邻居郑叔叔。他摇下车窗,关切地问:
小涛,你怎么了???哎呀,你看,流血了,快,叔叔带你去医院。”说着,就拉我进了汽车。
到了医院,医生忙着给我缝针,叔叔忙着给我爸妈打电话。我忍不住地哭着。倒不是因
为伤口疼,而是因为犯了一个不该犯的错误。
“知法违法”造成了小作者身体上的痛苦,使他牢牢地记住了这个“血”的教训。小作
者选取了生活中的典型事例,现身说法,醒示他人。在描写的时候注意采用了对比的手法,
一是“我”与陈晓对待跳栏杆一事态度的对比:“我”是不屑一顾地瞥,陈晓则是瞪圆了眼
睛;二是“我”跳栏杆前后动作的对比:跳之前“嗖”地一下,跳之后腿发软,一动也不敢
动。三是思想的对比,原来是满不在乎,而现在则是牢记教训。
[小结]
总之,这类文章的写作要做到:
1、选择的事件必须是自己亲身经历过,而且要能正确看待其中的错误的。 2、将人物在这个“事件”中怎样做的,看到、听到的、想到的仔细描述出来。
3、写明应该得到的教训或受到的启发。
[开卷有益]
朋友们,你们都做错过事情吧!我也和你们一样,而且差点酿出“人命大案”。
那是去年的春节,爸爸带我去外婆家玩儿。半年没去了,外婆的风湿性关节炎是不是还
在犯?这是我们全家人关心的事。
到外婆家了,一进门,只见外婆正坐在沙发上观看电视呢!我这个人嗜好看电视,尤其是故事片。什么《地雷战》、《地道战》、《闪闪的红星》等等,我百看不厌。一旦看起来,就
把任何事情都不放在心上。
外婆见我来了,急忙把沙发让给我,就走进里屋忙起来。我不顾一切地坐了上去,津津
有味地看电视。爸爸向我打了个招呼,出去了。我一看这电视里的情景,就知道是《地雷战》。
瞧,用一根头发丝可以做地雷的引爆线,棒极了。我看得出了神。这时,外婆在里屋喊我:
“小蓝,过来,奶奶有事。”“什么事儿?看电视呢!”我噘着嘴,依依不舍地离开了心爱的
电视机。
外婆放下手中拿的东西,抚着我的头发,笑着对我说:“小蓝,半年不见,长高了,知
识也长多了。喏,奶奶新开了一盒消炎药丸,我不识字,你看看一次吃几粒。”我接过盒,
不耐烦地瞟了一眼,把每盒装20粒念成“每次吃20粒”。外婆听了,瞪大眼睛,惊讶地问我:“怎么,每次吃20粒?小蓝,你没看错吧!还是细心点好。”“奶奶,没错。”说着,我把药盒在眼前晃了晃,又说:“没错,我已经是五年级的学生,这几个字哪个不认识?”说
完转身又回到电视机前。
瞧,这个叫“天女散花”的地雷真够味儿,一炸敌人死光光。我仿佛走进了电视机,正
同好多人一起拉地雷,杀敌人。
忽然,里屋传来外婆的呻吟声。我急忙跑去,只见外婆在床上蜷缩着身体,脸色苍白,
我一看桌上放的空了的药盒,方知大事不妙,就急呼“救命”。这时,爸爸来了,他二话没
说,背起外婆直奔附近的医院。经过抢救,外婆才转危为安。
通过这件事,我明白了:做任何事情都不能敷衍了事。否则会酿出大祸,付出沉重的代
价的。
一个人的成长离不开教训,小作者在自己的众多教训中选择了一次特别难忘的教训来作
为记叙的材料。尤其值得称赞的是,小作者在叙述事件时注意了前后照应。既写出了“外婆
的风湿性关节炎”,“不识字,新开的药”。也交代了“我”是个电视迷,详细写了我的所作所为(蓝色句子)。正因为如此,才出现后边所酿成的大祸,也就顺理成章,而不感到突然。
总之,文章详略分明,层次清楚,是一篇好作文。
很久很久以前,一个乞丐讨饭的时候遭到一条狗的攻击,这令他惊惧不已。下一次去讨
饭的时候,他便随身揣了一块石头。然而不幸的是,这次他遭到了两条狗的攻击。他虽有一
块石头护身还是被狗咬了。随后讨饭的时候,他便揣了两块石头。可这次他遭到了三条狗的
攻击。又一次讨饭的时候,他索性揣上了四块石头。可这次恰恰遭到了群狗的攻击,因而依
然是被狗咬了。最后为了有效地对付狗的攻击,他不得不背着一篓子石头去讨饭。后来,有
一天,乞丐大着胆子放下石头拿起棍子还击狗,结果令他大吃一惊,三下两下就能将狗打散,
既可以打单狗,也可以打群狗。
启示:一根棍子胜过无数的石头,思维一转天地宽。沿着一条思路发展下去不仅不能解
脱,也许会被束缚得更紧。思路的突破,必须完全脱离旧的思维轨迹,闯入新的领地纵横驰
骋。荆棘可能处处会有,但新路、大路、活路也往往从这里展现。
范文五:[写事作文开头]写事的文章开头
[写事作文开头]写事的文章开头 篇一 : 写事的文章开头
写事的文章开头
1、 开头:. 我经历过许许多多事情,就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星,我已淡忘,但那颗极为闪亮的星星所代表的那件事,在我心中久久都不能忘怀,像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。那就是关于的一件事。
开头、往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有酸有甜??,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。唯有一件事,真真切切,记忆犹新。
对应结尾: 漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。发生的事,虽然如流星般消失了,但我最忘不了的还是那件事。
2、开头: 童年是一片沙滩,沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起,其中,有令人兴奋的,有令人伤心的,有向着理想努力的,也有不思进取后退的
对应结尾: 走出心灵之城,,我们又要回到现实世界,去奔波,忙碌,可曾想到过,现实也许正是心灵之城构造的延续。 身外有个世界,心里有个世界,你是否知道,哪一个更好,哪一个更重要??
我成长中的一件事
开头:在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝壳,它们就像一个
个灵动的音符,串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘荡。
结尾:童年的大海上,趣事像大海边的贝壳一样不计其数,令人向往,令人留恋,
我真想永远活在那多姿多彩的童年里。
师恩难忘
开头:忘不了老师的恩情,就像江河忘不了源头的奉献;忘不了老师的教诲,就像花木忘不了风雨的洗礼;忘不了老师的眼睛,花木忘不了风雨的洗礼;我忘不了老师那颗时时念着我们的心,我忘不了老师您无私的师恩。
结尾:在人的生命中,有了老师所给予的恩情,会使我们的生活更加充实、更加完美。这感人至深的恩情如不灭的领航灯,照着我们人生的航向。无论身在何时,无论身处何地,心中永远响着个声音:师恩难忘。
感谢父母
开头:每个人生下来就应有一种情怀——感恩,我们要感恩生命,感恩亲人,感恩生活,感恩社会??,但最值得感恩的是我们的父母。
结尾:一个不懂得感恩的人,就像一条不会呼吸的鱼儿,一刻也不能生存; 一个懂得感恩的人,就像花儿遇到蜜蜂,就像沙漠遇到绿洲,就像千里马遇到伯乐,世界如此美好~ 让我们怀着感恩的心,对着世界放声歌唱,“感恩的心,感谢有你,伴我一生??
爱
?开头:爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 结尾:那就从现在开始吧~把我们的爱奉献出来。学会关爱,关爱父母;关爱老人;关爱乞丐;关爱??,关爱一切需要关心的生物。我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
开头?生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕??相信都有值得我们回味和感动
的事吧??走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间?? 结尾?那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动的网??触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆??
开头?从易到难、,从少到多、,从简到繁、从稚嫩到成熟??总有那段经历的过程,深印在脑海中,是抹不去的印记??。如今的我,已不再是那个天真的小女孩??
结尾?成长的一路上,如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼??这一切的一切,才让我成长。
开头?小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎??
结尾?长大的感觉和以前的并不一样,经过对比,仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮??
开头?懂道理,是一个人,不,是一个乖孩子应有的标志吧??
结尾?回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人??不,是一个乖孩子。
开头?在我的XXX中,发生过很多事,每当夜深人静,回首往事,历历在目。其中最XX的事,莫过于??。每当想起它,我就会??。
结尾?虽然事情已经过了XXX,但是每当我XXX时,还是会想起??。这令人终生难忘的事时时XXX着我,??。
我成长中的一件事
在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐
渐地模糊不清。唯有一件事,真真切切,记忆犹新。 的一件事
在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一
冲,它就无影无踪。惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。
做人要诚实
“做人要诚实”,这是爸爸常对我说的一句话。就在前几天,由于我的不诚实,让我尝到了撒谎的滋味。
我尝到了成功的滋味
人生中充满了酸甜苦辣,在前进的道路上难免会遇到一些困难
和挫折,而在那一次的少代会上,我却品尝到成功的滋味。
学习带给我的快乐
快乐是什么,是美美地吃上一顿,是甜甜地睡上一觉,是开心地玩上一天??对我来说,快乐来自于学习,只有获得进步,我才觉得十分快乐,从而让我在学习的道路上更加自信。
童年傻事
童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童年的傻事却好象刻在我的脑海里,抹也抹不去,挥也挥不走,有时想起来还会忍不住哈哈大笑。
童年生活真精彩
童年是什么,是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调色板,使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事,就像天上闪亮的小星星,总是闪烁在我的心底。
好玩的“生日宴会”
在我记忆的银河中,有许多闪烁的星星,那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮,记录着我有趣的一天。
童年生活像一杯芳醇的美酒,又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴滴
篇二 : 作文开头怎样写
[记叙文的开头]作文开头怎样写——简介
写事文章的开头没有固定的格式,一个好的开头,不仅要根据文章
的内容、体裁、风格来选择恰当、合适的形式,还要切合主题,不落俗套。
开头的方法千变万化,常用的开头方法,大致有以下几种:[记叙文的开头]作文开头怎样写——详细知识
[记叙文的开头]作文开头怎样写 一
一、落笔就直接点题。如小学语文课本中的《我爱故乡的杨梅》的开头:“我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。”
[记叙文的开头]作文开头怎样写 二
二、用设问吸引读者。如作文《我班二三事》的开头:“一个闻名全校的乱班,真的变成了文明班,是的……”
[记叙文的开头]作文开头怎样写 三
三、描写景物。如小学语文课文《少年闰土》的开头;“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。”用描写景物开头,必须使所描写的景物与文章的主要内容有较密切的关系。《少年闰土》一文开头的景物描写,是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜,这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡*刺猹也有关。
[记叙文的开头]作文开头怎样写 四
四、介绍环境。如《大雪山》一文的开头:“大雪山在四川省的西部。那里没有人烟,没有花草树木……”开头介绍大雪山的环境,目的是为下文记叙红军“跟恶劣的自然环境作战”埋下了伏笔,以突出红军英勇顽强的革命精神。
[记叙文的开头]作文开头怎样写 五
五、介绍情况,交代背景。如《火烧赤壁》一文的开头:“东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。”这个开头,使读者看了以后,对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
[记叙文的开头]作文开头怎样写 六
六、交代时间、地点、人物或事件。如《捉鱼》一文的开头;“一个星期天的早晨,我和小辰拿着小盆,拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。”这个开头,只用一句话就把很多内容交代清楚了,很简练。
[记叙文的开头]作文开头怎样写 七
七、概括地介绍文章的主要内容。如作文《春花朵朵》一文的开头:“五讲文明的春风吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵,领略一下那满园春色吧~”这种开头如同全文的“总起”,下文则围绕着它进行“分述”。全文因此
而比较有条理。 开头的方法很多。上面介绍的方法都适用于写事的
文章,但适用于写事文章的开头不仅仅只有这些。开头用哪一种方法
好,还是要根据实际情况而定,也不要老是用某一种方法。