范文一:学术英语论文
学术英语论文
姓名:刘子珺
班级:历史121班
学号:5000412044
The practical decoding of “the journey to west”
----------How do chinese see this masterpiece
Abstract:
Since the time that the masterpiece came to the world,there have been a large amout works which are based on it.In this paper,we see deeply into the he hero image of Sun Wukong's humanity,trying to figure out the realistic purport of .I decide to write this paper in order to find out the true reason why we Chinese peole are so keen on this project and what is true thing hiding behind this magnificent work.I look up some data and critics about the subject and finally got the result.
The thing that Wu Chengen try to express in his work is actually easy.
It’s the freedom.
Key word: Wu Chengen Lingshan Sun Wukong sun walkers
No matter from what espect you see the literay work, the content to the form or the reality Literary works both fit and obtain the reasonable value of its existence, therefore, we can read the text as a secret password, unlock password,the true meaning of the text and the information hiding in it will be clear. Literature produced cannot do without a certain degree of social history, they are a unity in close and inseparable. Similarly, we can follow a clear path to detoxify the Wu Chengen's
In Wu’previous story, Tang was the main character. The earliest record of Xuanzang westbound records its disciple Hui Li for
The “Huaian Chi house”said Wu Chengen
imperial way but ill fated, end its life
the earliest extant Edition of the book is the” Ling Shide” book Chen Yuanzhi in Wanli twenty-five years to write the preface, which can determine the West into a book in the Wanli twenty-five before, the author should be living in Jiajing and wanli. In the middle of Ming Dynasty, the social political corruption, turbulent is come first on the list in China history, Emperor Wuzong be vicious beyond measure, ignoring the court, dark with people, faint in the act, so that the eunuch crafty domineer bribes, spy raging, The people are destitute.; Shi Taoism is superstitious, bent just be immortal, state affairs behind crafty, Yansong father and son long dominated court politics, take bribes and bend the law, corrupt officials make official cross, The people live in destitution.;
Mouzon Shenzong two emperors are faint idle state, indulge in pleasures, history says God Pope is
Terry Eagleton ,in eighteenth Century pointed out in “the rise of English literature” literary scholars hold is much more affected by the feeling and experience value field, and who experience and what kind of feelings, it means that can have different problems. So, when we interpret Wu Chengen's journey to the west, we can not go to investigate the practical experience and his thoughts and feelings;
Sun Wukong is not only a monkey which is really good at fighting,but also a image of freedom.In the traditional Chinese culture,people divide creatures into 4 parts:Fo,Mo,Ren,Yao.Su Wukong is usually described as the king of Yao,of course I mean before he became a dog of the god.In some work based on “the journey to the west”,they always said Su Wukong can be killed but not defeated.since he is a sign more than a real man ,this theory can be understand.
The sign of freedom.
Refrences:
一,刘怀玉.吴承恩诗文集笺校·附录[M].原刘修业辑校.上海:上海古籍出版社,1991.
二,特里·伊格尔顿.当代西方文学理论[M].北京: 中国 社会 科学 出版社,1988唐太宗李世民(公元598年1月28日[1]【一说599年1月23日[2]】-公元649年7月10日),祖籍陇西成纪,是唐高祖李渊和窦皇后的次子,唐朝第二位皇帝。
范文二:英语论文提纲
Views on Marriage between China and America from the Two Films
---Desperate Housewives and Dwelling Narrowness Thesis statement
The views of marriage reflect its social cultural and humanistic spirit, and love a forever topic in the American films. So the marriage cannot be absence. Now I will use Desperate Housewives and Dwelling Narrowness as a comparable group to analyst the similarities and differences of views on marriage between China and America.
1 Introduction
2 The similarities and differences of marriage purposes in the DesperateHousewives andDwelling Narrowness
2.1 similarities
2.2 differences
3 The similarities and differences of standard of choosing a spouse in the DesperateHousewives and Dwelling Narrowness
3.1 similarities
3.2 differences
4 The reason for great differences of marriage viewpoint between China and America
4.1Different economy 4.2Different social values
4.3Different religious beliefs
5 Analysis of present marriage situation and the related social structure between China and the United States
5.1China
5.2America
6 Conclusion
Through two TV series of China and the America, we clearly see that the difference views on marriage and the reasons of the formation between China and America, which make us to further understand the difference cultural of the two countries. From the above comparison, we can deeply understand the cultural of the two nations so that we can more easier in communication and for the spreading of the culture.
1
范文三:旅游英语论文
期末总结(论文)
题 目 Research on Relationship between Leisure Motives and
姓 名 张宇庭
学 号 31005755
专业班级 旅游管理1002
所在学院 商学院
指导教师
二○13 6 25
浙江大学城市学院期末论文 摘要
大学生休闲动机和休闲满意度研究
【摘要】 在现代的的都市生活中节奏越来越快,在这样压力重重的生活下休闲活动也就变得十分必要。大学生是一个休闲时间相对较多的群体,他们的休闲动机又有什么特色,其休闲动机会对休闲满意度有着怎样的影响。本次的研究就大学生的休闲动机和休闲满意度进行探讨。
这次的研究主要在于探讨大学生休闲动机和休闲满意度的相互关系。通过问卷的方式对城市学院在校100名学生进行调查得出大学生的休闲动机层次不高,满意度一般。主要为了打发无聊的学习生活,同时对于自己休闲的满意度也不高觉得休闲活动也很无聊。
【关键词】 休闲动机,休闲满意度,休闲活动,大学生
Research on Relationship between Leisure
Motives and Leisure Satisfactions for
Undergraduates
【Abstract】 Background: In the modern city life increasingly fast pace of life in such a stressful leisure activities under it becomes necessary. College students are a relatively large group of leisure time, their leisure motivations, what characteristics, its leisure motivation would have a kind of leisure satisfaction impact. The research on college students leisure motivation and leisure satisfaction to explore.
This study is to investigate the students leisure motivation and leisure satisfaction of mutual relations. Through questionnaires for ZUCC students in school 100 students surveys leisure motivation level is not high, satisfaction in general. Mainly in order to pass the boring school life, both for their own leisure satisfaction is not high that leisure activities are also very boring.
【Key Words】 Leisure Motives,Leisure Satisfactions,Leisure Activities,Undergraduates
TABLE OF CONTENTS
FOREWOR...................................................................................................................- 错误!未定义书签。 -
一、 Leisure Activity ..................................................................... 错误!未定义书签。
(一) What Is A Leisure Activity ........................................ 错误!未定义书签。
(二) The Basic Characteristics Of Recreational Activities错误!未定义书签。
1. Sufficient Leisure Time ............................................... 错误!未定义书签。
2.Leisure Activities And Learning Activities Is Difficult To Distinguish错误!未定
义书签。
二、 Leisure Motivation ................................................................ 错误!未定义书签。
(一) Leisure Motivation Concept ...................................... 错误!未定义书签。
1. Germany Ponndorf Inductive Leisure Motivation ...... 错误!未定义书签。
2. Switzerland Zimid House Inductive Leisure Motivation错误!未定义书签。
3. World Tourism Organization Summarized Leisure Motivation错误!未定义书
签。
三、 Leisure Satisfactions ............................................................. 错误!未定义书签。 Conclusion.....................................................................................................................- 9 - References....................................................................................................................- 10 - Express Thanks.............................................................................................................- 11 -
FOREWORD
College students with ample leisure time, leisure quality of life directly affects the students can complete, comprehensive and healthy development of their own, and even affect the future progress and development of society. College students as a social group, due to higher education, they have a high level of knowledge in the future nation-building and social life will play a decisive role, has a unique position in society. College students leisure life lifestyle is an important and indispensable, the rational use of leisure time and healthy leisure lifestyle has become an important impact on their healthy growth factors, their socialization and maturity have an immeasurable impact. I am on the ZUCC students were on the one hand leisure lifestyle Investigation and Research.
一、 Leisure Activity
(一) What Is A Leisure Activity
Human resource utilization time can be divided into three basic components: labor time, leisure time and physical life time [1] 6. Traditional sense of a living human labor time is consumed by paid labor time. Physical activity time is the production and reproduction of human beings time, including sleep, and life time required, and the time required for parenthood. Leisure time is in addition to labor time and physiological life outside time discretionary time, it was also known as free time or leisure time. Labor time to create social wealth to ensure that people can survive; physiological life time guarantee that human beings can restore mental, physical, and reproduction. Human labor in order to survive, but to survive not just for labor. Leisure time to meet the people higher spiritual pursuit, people "become human" process. With the development of productive forces and production efficiency, labor time and a gradual reduction of physiological life time, relatively speaking, leisure time is increasing. On the degree of utilization of leisure time and use patterns are an important measure of quality of life standards. Now, people have different understanding for leisure: Studies understood as the leisure free time outside of work; it was also defined as a meaningful leisure activities; Some people believe that leisure is a way of being, through specific Activities to discover the meaning of life, and can not be simply interpreted as seeking happiness; then there is the leisure as a state of mind, that it is a free, freedom, freedom to engage in certain activities, peace of mind to feel life joy, happiness and value, etc. [2] 52 - 53 [3] 24 - 30. The reason why the above confusion, the reason may be confused with the following three concepts, which are: leisure time, leisure activities and leisure. Leisure time is relative to the working time is, and the leisure understood as leisure time more emphasis on the freedom of leisure, voluntary, calmly. In fact, a considerable
number of people in the labor time and physiological life time, also can experience the calm, joy, happiness and success. Similarly, there are a considerable number of people in their leisure time, also to experience trouble, depressed, bored and tired. Therefore, the leisure is defined as leisure time is not comprehensive. Leisure activities that people engage in leisure time activities. People in their leisure time engaged in various activities, both relaxing activities, but also an increase in physical and psychological hardship behavior; both enjoyable experience, but also a painful experience. So, leisure activities are not all leisure. In this chapter we mainly discuss college leisure activities and mental health. We believe that leisure is that people should be engaged in the heart, wholesome and meaningful activities, to experience the calm, happiness, success and happiness mental state. In casual status, people will experience freedom, not outside pressure; experience the joy, rather than repressed; experience is their own value, rather than the alienation of human nature. To a certain extent, leisure is an ideal existence. To get a casual experience, people need to engage in certain leisure activities. But not just any leisure activities can produce leisure experience. Generally, people are engaged in activities need to meet three conditions: First, the activities of voluntary choice. Leisure is that people engage in their favorite activities. At this time, the psychological, behavioral in a relaxed, free state. The second is to get the psychological experience of freedom and pleasure. Leisure is a self-calm, quiet and elegant, heart and mental state, even though it is based on material activities, but the main is to enrich their spiritual life for the purpose of seeking spiritual satisfaction. Third, wholesome, active pursuit of the meaning of life. Therefore, leisure activities can be work, live, or you can engage in a variety of leisure time activities. Because in their leisure time, people will experience the freedom of the will, therefore, often mistaken for engaging in leisure time activity is leisure.
(二) The Basic Characteristics Of Recreational Activities
1. Sufficient Leisure Time
People have leisure time, but not everyone has the leisure activities. It can be said, is a leisure activity leisure time time basis, no leisure time, there will be leisure activities. Similarly, leisure time is a prerequisite college leisure activities. It manifested as holidays, also showed more daily work, learn and go their own discretionary spare time. Day school with students, teachers attendant compared to students free time increased, reflecting ample leisure time, this characteristic.A survey [4] showed that college students daily disposable leisure time for personal possession of status is: 4 hours or more have 34.7 percent, about three hours with 30.7%, one - two hours for 24.2%, basically no leisure time and only 9.7%. Students in the school during the non-"weekend" day of leisure time has to 3.29 hours, "weekend" owns daily leisure time 7.77 hours. The most prominent is the college students nearly three months of summer and winter holidays, not only a long time, and time is continuous.
2.Leisure Activities And Learning Activities Is Difficult To Distinguish
And compared relatively independent work and leisure, learning and leisure activities are college students the basic living, they are actually very clear distinction. Speaking from the origin, recreation and education are inseparable. "The meaning of the word leisure, in the history of development has always convey the same message, in Greek the meaning refers to 'a place of learning and education'; in ancient times, call this place as 'leisure' rather than If we today call
'school,' "[5] 6.
二、 Leisure Motivation
(一) Leisure Motivation Concept
Leisure motivation refers to the cause, guide, integrated personal leisure activities, leisure activities and leads towards a goal that the inner mental process.
1. Germany Ponndorf Inductive Leisure Motivation
Escape and relaxation, away from everyday life, changing living environment, restore strength, experience nature, consorting with others, enjoy the sun, avoid the bad weather, with people, together, gastronomy, entertainment, enjoyment, arbitrary, seeking freedom, increased experience, feel the change, novelty. Seeking unspoiled environment, exercise, participate in sports, games, experience foreign cultures, observing the world, complete rest, lust, carnival, pleasure and beautify yourself healthy tan the skin brown, shopping around, growing knowledge, education or baptism, the pursuit of personal interests, convalescence, ponder, visiting friends, took the opportunity to introspection, reflection, participate in sports, fitness, adventure, achieve personal habit.
2. Switzerland Zimid House Inductive Leisure Motivation
Make up the daily work and living environment brought about by the scarcity: lack of interpersonal and friendship, lack of climate, exercise and lack of action, close to nature and enjoy the scenery, outdoor recreation lack
of experience, and found that the lack of pleasure, prestige, luxury scarcity, lack of freedom; elimination of physical and psychological stress, behavioral stress and monotony shackles of life, physical and psychological recovery, increase knowledge, satisfy curiosity, to achieve self-worth, self-return, self-indulgence.
3. World Tourism Organization Summarized Leisure Motivation
Recreation and replacement environment, rest and relaxation, seeking pleasing environment, interpersonal relationships, in some environments appeared to express themselves and develop a creative talent to meet the curiosity of the outside world, using the senses of fun, recreation and so on.
三、 Leisure Satisfactions
Leisure satisfaction (LS) refers individuals engaged in leisure activities obtained positive views or feelings, it is the individual's own experience of the current general casual feel satisfied or satisfied overall level [6], it is from reflects the individual leisure subjective quality, is to determine the effect of individual leisure important indicator [7]5. Overseas study found that leisure satisfaction and individual well-being and quality of life are closely related [6]4, while domestic research is currently mostly theoretical analysis [8], little empirical research data. One important reason may be the lack of reliable localization measurement tools. In the last century, foreign scholars have developed a measure of maturity Westerners leisure satisfaction scale [6], China's Taiwan scholars at the beginning of this century scale introduction of Taiwan, the amended Taiwanese college students can be used to measure leisure satisfaction, in inland areas of China has not yet found an effective leisure satisfaction measurement tool. Taking into account a certain extent, leisure and cultural construct is a product of [9], numerous studies have pointed out that our leisure culture and Western qualitatively different, which may lead to leisure satisfaction in the presence of Chinese and Western structural differences [10].
Conclusion
No motivation and extrinsic motivation patterns and norms both leisure satisfaction negatively correlated, and identified regulation and intrinsic mobility and leisure satisfaction are positively correlated, input level specification in addition to the relaxation and physical levels not significantly correlated and, in the leisure satisfaction is positively related to other dimensions.Leisure motivation for each dimension of leisure satisfaction has an important influence. No motivation and extrinsic motivation significantly negatively predict leisure satisfaction, investment norms, identified regulation and intrinsic motivation positively predicted leisure satisfaction.
References
[ 1 ] 刘晨晔. 休闲:解读马克思思想的一项尝试 [M ]. 北
京:中国社会科学出版社 , 2006.
[ 2 ] 章海荣 ,方起东. 休闲学概论 [M ]. 昆明 :云南大学出
版社 , 2005.
[ 3 ] Edginton C R , Hudson S D ,D ieser R B and Edginton S
R . Leisure Programming: A Service - Centered and Ben2
efits App roach [M ]. 4 th ed. Boston: WCB McGraw -
H ill. 2004.
[ 4 ] 黄志坚.当今青年生活方式的调查评估 [ J ]. 中国青
年政治学院学报 , 1998 (1).
[5 ] 约瑟夫 ·皮珀. 闲暇:文化的基础 [M ]. 北京:新星出
版社 , 2005.
[6] Beard J G, Ragheb MG,Measuring leisure satisfaction.J Leis Res 1980,12:20 —33
[7] 汤军克,李慧英 陈林利,等.社区老人生命质量及影响因素.中华 行为医学与脑科学杂志,2009.19:447—450
[8] 黄铁苗,曹 .试论正确休闲.岭南学刊,2008,3:104—106
[9] 卡拉·亨德森.休闲的延伸观点:可能性与挑战.浙江大学学报 (人文社会科学版),2008,6:112—121
[10] 刘子众.休闲文化的中西方差异.体育文化导刊,2003,5:32—33
Express Thanks
Ms. Chen thanked me for the semester's guidance and help. Let me know some expertise and guidance on my thesis and then I was able to better complete the job.
范文四:小学英语论文
紫云县第三小学 2014-2015学年度第一学期英语论文
五年级 陶蕊
如何创设英语学习环境和情景
【内容摘要】 :
英语教学是我校的一个重要特色,我们教师在英语学习的环境与 情景的创设方面一直也在探索新的教学思路。小学英语教学应该创造 一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使 他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造 和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的 英语学习情景,并引导学生积极参与进来,大胆实践、大胆交际,充 分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习,快速成功的 目的。
作为小学英语教师, 下面谈谈在小学英语教学中我们是如何创设学 习环境和情景的。
一、环境
所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的 尽可能是英语。眼睛看到的主要指的是硬环境。让学生在学习场所、 生活场所、玩乐场所都可以看到和学习英语。如:校园内的警示牌、 标语牌、宣传牌,用英汉双语;玩乐场地的器材名称用双语;教室里 的课表、班规和其它布置用双语,都为学生学习英语创造了良好的学 习环境。
耳朵听到的和嘴里说的主要指的是软环境。一种语言的学习目的
主要是听得懂说得出,这需要教师的主观努力,去引导、去营造环境 去创造机会。首先,在英语课堂上毫无疑问老师尽量多用英语、少用 母语, 有的小学生还听不懂, 但你可以想办法, 一是多采用直观手段, 如实物、图片等创设语境,二是老师利用眼神、口形、手势和其它肢 体语言帮助学习理解;我们学校还可以用英语广播,它能从听和说的 角度为我们每一个人创造的学习机会。还有我们可以开设外教课,也 能为学生和老师学习英语本土发音创造母语环境,外教课学生与外教 老师的听说训练对孩子的影响可以说是潜移默化的。
二、情景
小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣,为学生提 供足够的机会用英语进行活动,让学生感受到运用所学语言成功地达 到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所 决定的。 要使小学生能够在 35分钟的时间内保持良好的学习状态, 教 师必须根据不同的教学内容创设各种情景,做到教学情景化。我在本 学期最大的成长就是对创设情景教学有了一次全新的认识和体验。我 们的老师精心备课,互相学习的同时,都能给出宝贵建议互相提高。 在大家的指导和建议下,我的思路不断更新,不断完善,我在教学中 的设计思路更加开阔,一节课反复修改多次,不断完善。这一学期我 上了一节公开课和听了其他老师的优质课,对我指出的一个意见让我 印象最为深刻,创设情境教学应该立足于整堂课,整个单元知识进行 设计。而不是单独为了教某个句子或片段而设计的单一的片段,这不 算是真正意义上的情景教学。这个让我耳目一新,我对自己之前的课
进行了对比,才认识到这一点正是我从没有发现的。创设情境进行教 学, 应该将整个单元话题糅合到一起, 用完整的思路进行教学。 这样, 每个单元的知识学起来感觉像活的,更加生动有意义。如我设计的五 年级上册《 There is a big bed》这一课时中,一开始就创设情境, 我买了一间新房子,里面没有任何东西,需要买什么呢?和同学一起 思考的同时自然引入家具单词,然后介绍房间摆设的同时使用了新句 型。让学生自然就接受了所有新内容。最后学生画出自己房间布局进 行介绍,学以致用,联系生活。一节有意义的课让学生印象深刻,好 学易懂。
三、兴趣。
五六年级的英语属于小学高段,知识有了一定难度。课堂中为了避免 枯燥单一, 我们在设计教学中也应该灵活、 多样。 以学生的兴趣出发, 设计适合他们年龄特点的一些趣味环节。 1. 运用多媒体教学手段,调 动学生的视听感官。音频、动画等相比课本而言,更能吸引学生的眼 球和注意力。 2. 教唱英语歌曲,学讲英语小笑话、小故事、还有演 话剧、童谣、小诗、绕口令、猜谜等等,轻松的学习气氛也能让学生 爱英语,说英语。既能让学生感受到学习的乐趣,也极大地提高了学 习效率。 3. 设计游戏情景,复习巩固对话内容。在对话复习教学中设 计适合儿童口味的游戏情景,是寓教于乐的好方法,能帮助教师把单 调乏味的复习工作变得生动活泼,为学生在轻松自然的气氛中进行语 言操练创造了条件,使学生乐而好学。
教学是一种永无止境的环节。 教学生的同时, 自己也在不断学习思考。
教的方法不断更新, 思路不断随着学生的变化而变化。 总之, 教师教, 学生学,是相辅相成的。只有不断的创新与思考,才能有日积月累的 变化。推陈出新,学习是没有终止的。英语教学需要学习与提高的地 方还有很多,潜心学习,互相借鉴,努力使自己越来越优秀,做一名 真正的好老师。
2015-1-5
范文五:中学英语论文
丰富课程资源,激发学生学习英语的兴趣
重庆市万州桥亭中学 张序凡 摘要:“兴趣是最好的老师。”在生活中全面开发学生感兴趣的题材,丰富课程资源,激发学生学习英语的兴趣,提高学生听、说、读、写各方面的能力。
关键词:激发兴趣 课程资源 贴近生活 提高能力
《义务教育英语课程标准(2011年版)》进一步强调了素质教育的宗旨,充分体现以人为本的教育思想,把对学生的学习兴趣、态度和自信心的培养放在英语教育的第一位,不断发展学生的情感教育。在课堂教学中,教师应设法将知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维一体有机结合起来,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合运用语言的能力,从而达到理想的课堂教学效果。
语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤为重要。英语课程应根据教和学的需要,提供贴近学生、贴近生活、贴近时代的英语学习资源。创造性的开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源,积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等,拓展学生学习和运用英语的渠道。
孔子说:“学之不如好之,好之不如乐之”。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。” 可见,教学的首要任务是提高学生的学习兴趣。开发课程资源就要注意挖掘学生感兴趣的内容,并使用有趣味性的手段来进行。让英语课堂里充满笑声,让学生们在欢乐中度过四十分钟。
一、利用生活中学生所见所闻,创造真实语境,激发学生说英语的兴趣。
在大多数农村中学,学生的英语基础非常薄弱。他们进入中学后才开始接触英语,因为基础差,很多学生羞于开口。除了课堂的四十分钟,学生极少有开口说英语的机会。所以,作为教师,应多为学生创造机会,让他们乐于说英语、乐于用英语进行交际。
例如,在学习七年级下册Unit 2 Where is the post office,时,对于用英语表达“左转turn left”、“右转turn right”、“直走go straight”等指路的表达,很多学生感到很茫然。为了易于学生掌握,我给学生出示了学校所在小
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镇的平面图,并让学生跟着老师的步伐前进。大多数学生已在这个小镇生活了十几年,他们对于本镇的环境和各种设施设备的分布已非常的了解。这个话题的引入,极大的激发了学生开口说英语的兴趣。对于教学目标的达成,起到了很大的推动作用。
又如,在学习八年级上册Unit 7 How do you make a banana milk shake?
时,本单元所讲,全部涉及学生日常生活中经常食用的美味食品:香蕉奶昔banana milk shake,水果沙拉fruit salad,三明治sandwich,北京烤鸭Beijing Duck等等。对于这些美食的制作,学生当然也很感兴趣。所以,当我将香蕉、苹果、橘子等水果带入教室,让他们制作水果沙拉时,连平时羞于启齿的学生也跃跃欲试,并能清晰地阐述制作步骤。不但极好地达到了教学目标,同时也极大地激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习英语的积极性。
二、利用影视资源,激发学生听英语的兴趣。
听力,一直以来,就是农村中学生所面临的一个不容忽视的问题。要想在课堂有限的四十分钟里,提高学生的听力,似乎是不可能的。这就需要作为教师的我们,充分利用我们身边的资源,引入学生感兴趣的话题,多种途径提高学生的听力。
(一)、利用学生感兴趣的英文歌曲,调动学生听英语的积极性。很多时候,如果我们让学生学唱一首英文歌曲,学生常常会叫苦不迭:什么,英语歌曲~好难哦~但同时我也发现,就是这些学生,他们嘴里却时不时的蹦出一句英文,晚会上唱的也是英文歌曲。从这点可以看出,不是学生学不会,而是他们没有兴趣来学。这就要求教师,在选择英文歌曲的时候,应选择学生感兴趣的。坚持收听,学生在学会英文歌曲的同时,相信他们的听力也会提高不少。
(二)、利用学生感兴趣的影视片,调动学生听英语的积极性。近些年来,《人猿泰山》、《阿凡达》等都是学生比较感兴趣的影片。影片里那精彩的画面,相信每一个学生都会被吸引。学生在被影片画面吸引的同时,一定想去探究影片里的人物的对白。被这种求知欲所推动,学生就会认真听。即使第一次他们只能听清一两个单词,但逐渐地,他们能听懂的单词就会越来越多。
在《Titanic》流行的时候,我就组织学生收看过这部影片。我一共给学生放映了两遍,当然,只限于部分片段。从放映后了解的情况看,大多数学生第一
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次只听清了十几个单词。但,第二遍却能听清几十个单词。有一个姓张的学生,第二遍居然听懂了一百多个单词,并能全部写下来。
通过这种途径,学生的听力得到了极大的提高。
三、利用英文报刊、杂志,激发学生阅读英语文章的兴趣。
在日常的阅读训练中,大多数的学生都反映,阅读课无聊、乏味。而我同时也发现,在阅读一些文章时,学生居然能发出由衷的笑声。这给了我很大的启发:学生不是对所有的英语文章都不感兴趣,只是这些文章不对他们的口味罢了。所以,对于作为训练的阅读文章,需要教师认真选择。
例如,在国庆长假即将到来之时,我选取了杂志上的一篇关于“黄金周”的阅读文章;而在刚刚过去的“感恩节”,我选择了一篇介绍“感恩节”的文章作为训练的题材。在学习八年级上册Unit 9 When was he born?时,我择取了几篇关于深受学生喜爱的影星、歌星生平的文章作为训练的题材。学生在阅读这些他们感兴趣的话题文章的同时,不知不觉中,他们的阅读能力也得到了提高。
四、充分结合现实生活,激发学生英语写作的兴趣。
写作,对于大多数的农村孩子而言,也是一个我们不得不面对的大问题。很多学生认为无从下手。究其根本原因,学生缺乏的是写作的欲望。
为激发学生英语写作的兴趣,教师应充分选取与学生生活息息相关的话题。例如,在学习七年级上册Unit 4 Where’s my backpack?时,班上刚好有学生丢失了一支钢笔。我马上要求其他学生帮助他写一则“失物启事”。因为刚刚学习“失物招领”、“失物启事”的书写,所以我话音一落,同学们迅速着笔。不到两分钟,所有的学生全部完成。课堂批阅,效果超好~
又如,在学习八年级上册Unit 5 Can you come to my party,时,我课前了解到,班上有一位学生即将过生日,我就要求同学们帮助她写一份邀请函。并在派发邀请函时,用英语进行对话。通过一系列的活动反映:无论是邀请函的书写,还是稍后的邀请,同学们一直兴致勃勃,进行得相当的顺利。达到了预期的训练目标。
所谓“处处留心皆学问”,只要我们用心,我们周围有取之不尽的教育资源。充分利用这些资源,对激发学生兴趣,提高学生听、说、读、写各方面的能力,将起到极大的促进作用。对学生英语学习的可持续发展,也将打下良好的基础。文案 编辑词条
B 添加义项 ?
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文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
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在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
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),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
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2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。
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而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入
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的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华文案 编辑词条
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文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"
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诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
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文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
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所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比
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较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
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把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
文案 编辑词条
B 添加义项 ?
文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
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外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
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很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
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广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
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文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
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5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是
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设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
文案 编辑词条
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文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程, 多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Copy
目录
1发展历程
2主要工作
3分类构成
4基本要求
5工作范围
6文案写法
7实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代,文案的称呼主要用在商业领域,其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代,文案亦作" 文按 "。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事,但以文案为务。"《晋书?桓温传》:"机务不可停废,常行文按宜为限日。" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆,愁眉拽不开。"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。"《花月痕》第五一回:" 荷生 觉得自己是替他掌文案。"
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚,其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈,这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这 阮财富 带回衙门去,要文案给他补一份状子。"
文案音译
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文案英文:copywriter、copy、copywriting
文案拼音:wén àn
现代文案的概念:
文案来源于广告行业,是"广告文案"的简称,由copy writer翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式,有广义和狭义之分,广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国,由于各个行业发展都相对不够成熟,人员素质也参差不齐,这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于"策划",其实这是两种差别很大,有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作,且策划人员也需要撰写一些方案,这使得很多人误认为文案和策划就是一回事,甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案
广告文案
很多企业中,都有了的专职的文案人员,只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时,才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队,经验也相对丰富,但因为业务量大,范围广泛,在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展,对专业文案的要求更加严格,逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快,大多数都是从工作室形式转型而来,也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展,广告公司的经营范围,操作流程,工作方式都在变化,文案的角色由无闻转为配角,现正昂首阔步走向台面,成为主角,从前一则广告多是由设计出计划,再配图之后,文案轮为完稿,一则广告的计划多是由文案与美工共同完成,然后各自分工。说起文案的地位,日本是从1992年意识到文案的重要性,台湾是1998年。2002年,大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹,好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆,从全国形式来看,这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告,包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本,包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作 汉化(翻译); 撰写广告歌词,或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案,包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名,并作创意阐述; 为路演或活动命名,并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名,并作创意阐述; 为专卖店命名,并作创意阐述; 撰写商
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店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书,或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑,提供主题方向,审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种,按照4A标准,一般有四类:助理文案(ACW), 文案(CW策划文案
策划文案
),高级文案(ACW),资深文案(SCW),其中稍微要区别的是高级文案与资深文案,前者要求的是文案的撰写能力,而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些4A公司设有文案主任(CE)一职,大体上与文案职责类似,有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位(CCW),文案功力凤毛麟角,虽不具领导才能,但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂,有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中,文案与图案图形同等重要,图形具有前期的冲击力,广告文案具有较深的影响力。
广告标题:它是广告文案的主题,往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目,留下印象,引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时, 才会阅读正文。广告标语的设计形式有:情报式,问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要,易懂易记,传递清楚,新颖个性,句 子中的文字数量一般掌握在12个字以内为宜。
广告副标题:它是广告方案的补充部分,有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉,前面的不懂,在这里全部让人了解。
广告正文:广告正文是对产品及服务,以客观的事实、具体的说明,来增加消费者的了解与认识,以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是,通俗易懂。不论采用何种 题材式样,都要抓住主要的信息来叙述,言简易明。
广告口号:口号是战略性的语言,目的是经过反复和相同的表现,以便名域其他企业精神的不同,使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式:联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分,广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素,对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
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1)准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播,首先要求广告文案中语言表达规范完整,避免语法错误或表达残缺。其次,广告文案中所使用的语言要准确无误,避免产生歧义或误解。第三,广告文案中的语言要符合语 言表达习惯,不可生搬硬套,自己创造众所不知的词汇。第四,广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化,避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
2)简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上,要简明扼要、精练概括。首先,要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓,实现有效的广告信息传播。其次,简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三, 要尽量使用简短的句子,以防止受众因繁长语句所带来的反感。
3)生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意,激发他们的兴趣。国外研究资料表明:文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是35%, 图像是65%,文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时,附助以一定的图像来配合。
4)优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思,对于由其中诉之于听觉的广告语言,要注意优美、流畅和动听,使其易识别、易记忆和易传播,从而突出广告定位,很好地表现广告主题和广告创意,产生良好的广告效果。同时,也要避免过分追求语言和音韵美,而忽视广告主题,生搬硬套,牵强附会,因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一)策划文案:工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑,公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验,但有时候手上同时进行几个案子,同时时间又比较紧的情况下,文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容:
1.必须充分了解本案的运作背景,包括宏观市场信息和微观市场动态。
2.掌握整个策划的战略指导思想。
3.以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
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4.到比较专业的问题或障碍的时候,应及时与策划人员沟通,保证策划方向的一致性。
5.贯彻战略方针的同时,也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议,从而更好地展现策划的战略核心点。
二)创意文案:主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来,其中,除了产生画面的构想之外,还包括广告语言的表现内容(如平面的标题、引文、正文、随文,广告语等,影视的音效、旁白、字幕、广告语等)。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容:
1.通过各个层面,特别是swot方面深入理解,从而找出项目的核心优势。
2.把握目标消费群的心态。
3.掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
4.场策划人员和设计人员保持密切联系,随时沟通。
5.市场上类似房产项目的文案及创意,力求全面加以突破。
6.获悉开发商对文案创作的要求,调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善,而其中,文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法:
折叠九宫格思考法
拿一张白纸,用笔先分割成9宫格。中间那格填上你的商品名,接下来开始在其它8格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法,我也常用这种方式构思出企划案或演讲PPT的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来,然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒,照抄型录商品卖点也可,但文字会比较没有人味,说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中"倒三角写作法"。第一段,请精要地浓缩全文的销售话术,因为多数人都没耐心看全文。第二段,请依照型录要点衍伸法,逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好,要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是
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「钩子」,主要任务是要叫人【Buy Now】,所以一般是强化商品USP(Unique Selling Point,独特销售卖点)、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向,任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确,再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案,一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异,同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐,加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义,都会对文案产生深远的影响。 所以无市场,文案便如枯井之蛙,其作品不仅缺乏远见,生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时,常常发生这种情况:设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通;结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意,而将文案配上去时候,设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计,乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看,文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向,媒体投放的渠道作为其创作的特定模式,设计排版作为其创作的具体表现。因此,每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前,与各个部门广泛沟通,并做到互爱互助,才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
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