范文一:[播种希望的种子作文]播种希望
[播种希望的种子作文]播种希望 篇一 : 播种希望
刺蓬结着蛛网,干渴地伸向空中,颤栗着想挣脱蔓延的荒凉。杂草缠着乱石,赤裸裸地埋怨命运的折磨。纵横的小路,交错于峰顶谷底,像断弦的琴,一切欢快鲜活随岁月风干。这是荒原,疲惫、悲愤的荒原,了无生机的荒原。
哀怨的流云,踱着无力的碎步,心痛地闭上双眸;滋润的的星雨,按捺不住隐隐的创痛,消逝在贫瘠的薄土;期望的红日,面对荒芜,悄悄哭肿双眼。只有百折不挠的风儿,仍在不甘寂寞地向着远方吟唱。
踏着流云的哀怨,踏着流星的隐痛,踏着红日的酸楚,我们扛着铁镐走来,满载期望而来,坚定的步伐踏破铁鞋过荒原的逶迤喧嚣,拓荒者胸中的激情奔涌如潮。
热血涌湿荒原,汗水洒遍荒原,坚定的信念回响荒原。荒原的风吹拂着,一扫沉郁。荒原微微地笑了,拌落沉郁千年的泪滴笑了。淡淡的笑意中,隐隐可闻迎春花和紫云英淡淡的清香,春的问讯鼓舞着荒原,静静期待绿阴的装扮。
只是,记忆深处的一丛丛顽石不甘心失去昔日的天堂。它们一个个圆睁怒目、袒胸露腹地傲然伫立,顽固地企图用狂怒的恐吓、愚昧的信顽抗,企图构筑起庇护的防线,守这片士土地。但是,我们青
春的资本、勤奋的保障、科技的骄傲蘸着血汗在铁镐飞舞上飞舞。铁镐,这胜利的象征,以不可摇撼的力量,坚定我们的信念,摇撼顽石的根椐地。在烈日下,旋着一道道光弧,像闪电剖开云层的坚决,像月光穿透乌云的艰辛,更像利箭飞向猎物的必胜。这是美在战斗。
碎了,顽石的梦;醒了,睡的春。
春,满怀爱意的春,伸了温馨手臂。
揣着翡翠的茵,一棵棵幼苗落土了。它们根于深土,尽情复苏梦里翠绿的图画。于是,我们培土、浇灌、修枝,让幼苗在初垦的原野上由地呼吸、憧憬、争~这是实的生命在盘桓。
仲夏月明,深秋甘露,护着希冀的芽儿,期待着来年的莺唱夕阳,山笼云烟。当然,暴风雨会不期而至,但幼弱不禁风的生命会在狂风中茁壮,会在爱的怀抱中亮出生命的色彩……
在晨风的摇篮里,绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋……像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。
拓荒者是欣喜幸福的了,尽管顽劣磨平了双肩,尽管寒冷雕琢了容颜,尽管岁月流逝了青春,但我们仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧开拓的旷野和山谷上,我们掌上盛开的朵朵茧花,也正摇曳着真实的生命。
其实,没有凝固的生命,没有亘古的荒原,只有满腔热忱执着的浇灌,任何的消沉都会绽放出瑰丽的神奇。在没有色彩的地方创造声音,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是了无生机的荒原,顽石也会在阳光和树影间微笑。
拓荒者播种希望,在空旷的原野绵延传唱……
这是一篇优美而富含丰富意蕴的抒情散文,作者善于利用荒原景物营造荒原的衰败与毫无生机,为拓荒者的出现作好铺垫。之后,以时间顺序,精心刻画拓荒者的辛勤付出与艰辛努力,细节很突出,如“铁镐”等等。结尾照应题目,给人极大的鼓舞。真是一篇好文章~
篇二 : 播种希望的种子
希望就像一颗种子,要细时的呵护灌溉才能茁壮,大家不是常说:“希望是人们不断进步的原动力”,如果没有了希望,那么无论做什么事情便会不积极,便会因为马马虎虎而造成失败。
妈妈有一条英语字的皮链子,上面写着“HOPE”,我曾经问妈妈为什么喜欢这个英语字,妈妈告诉我,“希望”是所有人努力的目标,就因为有希望,人们才会努力,才会拚命,一件事如果没有了希望,那么再多的信心、毅力、努力,甚至是金钱也都只是浪费时间。
合理的希望是所有努力的根基,市场里的小贩,虽然挥汗如雨,仍努力吆喝,那是希望,在他们心里都燃着小小的希望,也许是买房子、也许买车子、也许是小孩的学费、也许是还债、总之是一个美丽的末来。
对于未来,我心里充满了各种想象,我希望养一只猫、我希望能成为程序设计师、我希望...,但是妈妈总是要我从最基本的做起,那就
是“先把自己照顾好”,因为不管是多么伟大的梦想,如果没有健康的身体一切都是空谈,于是我在心里种下了一颗小小的种子,希望。
篇三 : 播撒诚信的种子
诚信,是人生的苗,需要诚信之水灌溉;人生的墙,需要诚信之砖来砌成。诚信,幼苗才可以长成枝繁叶茂的大树,开出鲜艳美丽的花朵,结出丰硕的果实。
诚信,才会赢得别人的认同。从古时晏殊如实告知皇帝考试题目是做过的,另出题目,到天津市一所中学的七年级学生与老师签署“诚信协议”,在监考的下遵守考场纪律,绝不作弊,诚信在起作用。
人要自始至终诚信。9岁小在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的。然而他天再去时,原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。小做,鸽群还会和以前的。信任的机会啊,诚信丢失了就再也找不回来了。
人都应该诚实公正地对待别人。妇女在遇难时写信给汉默德?图木布先生,说她有艾略特的印度语圣经,希望转卖,开价是100美元。而汉默德先生告诉那位妇女,这本书完好无损,应该是1000美元。他就给妇女1000美元换那本书。
朋友,你的诚信之花是完好无缺呢,愿你的生命之树开出美丽的诚信之花~
这篇议论文观点明确,开门见山提出了诚信的观点,论证层次清晰,结构明朗,论据新颖、丰富、典型,论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体,文约而意丰。
范文二:播种希望的日子 播种希望
播种希望的日子 播种希望
播种希望 刺蓬结着蛛网,干渴地伸向空中,颤栗着想挣脱蔓延的荒凉。杂草缠着乱石,赤裸裸地埋怨命运的折磨。纵横的小路,交错于峰顶谷底,像断弦的琴,一切欢快鲜活随岁月风干。这是荒原,疲惫、悲愤的荒原,了无生机的荒原。
哀怨的流云,踱着无力的碎步,心痛地闭上双眸;滋润的的星雨,按捺不住隐隐的创痛,消逝在贫瘠的薄土;期望的红日,面对荒芜,悄悄哭肿双眼。只有百折不挠的风儿,仍在不甘寂寞地向着远方吟唱。
踏着流云的哀怨,踏着流星的隐痛,踏着红日的酸楚,我们扛着铁镐走来,满载期望而来,坚定的步伐踏破铁鞋过荒原的逶迤喧嚣,拓荒者胸中的激情奔涌如潮。
热血涌湿荒原,汗水洒遍荒原,坚定的信念回响荒原。荒原的风吹拂着,一扫沉郁。荒原微微地笑了,拌落沉郁千年的泪滴笑了。淡淡的笑意中,隐隐可闻迎春花和紫云英淡淡的清香,春的问讯鼓舞着荒原,静静期待绿阴的装扮。
只是,记忆深处的一丛丛顽石不甘心失去昔日的天堂。它们一个个圆睁怒目、袒胸露腹地傲然伫立,顽固地企图用狂怒的恐吓、愚昧的信顽抗,企图构筑起庇护的防线,守这片士土地。但是,我们青春的资本、勤奋的保障、科技的骄傲蘸着血汗在铁镐飞舞上飞舞。铁镐,这胜利的象征,以不可摇撼的力量,坚定我们的信念,摇撼顽石的根椐地。在烈日下,旋着一道道光弧,像闪电
剖开云层的坚决,像月光穿透乌云的艰辛,更像利箭飞向猎物的必胜。这是美在战斗。
碎了,顽石的梦;醒了,睡的春。
春,满怀爱意的春,伸了温馨手臂。
揣着翡翠的茵,一棵棵幼苗落土了。它们根于深土,尽情复苏梦里翠绿的图画。于是,我们培土、浇灌、修枝,让幼苗在初垦的原野上由地呼吸、憧憬、争~这是实的生命在盘桓。
仲夏月明,深秋甘露,护着希冀的芽儿,期待着来年的莺唱夕阳,山笼云烟。当然,暴风雨会不期而至,但幼弱不禁风的生命会在狂风中茁壮,会在爱的怀抱中亮出生命的色彩??
在晨风的摇篮里,绿阴的希望在被开垦的土地上盘旋??像繁星像云霞必胜的信念铺展在未来的天空。
拓荒者是欣喜幸福的了,尽管顽劣磨平了双肩,尽管寒冷雕琢了容颜,尽管岁月流逝了青春,但我们仍然是欣喜和幸福的。在被臂力和智慧开拓的旷野和山谷上,我们掌上盛开的朵朵茧花,也正摇曳着真实的生命。
其实,没有凝固的生命,没有亘古的荒原,只有满腔热忱执着的浇灌,任何的消沉都会绽放出瑰丽的神奇。在没有色彩的地方创造声音,在没有奇迹的地方创造奇迹。即使是了无生机的荒原,顽石也会在阳光和树影间微笑。
拓荒者播种希望,在空旷的原野绵延传唱??
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范文三:播种春天的希望
(国旗下讲话)播种春天的希望
年级:六年级 讲话人:廖玲 尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好~
“又是一年春草绿,依然十里杏花红”。经过一个祥和、喜庆的寒假,我们又迎来了充满生机与活力的2012年的春天,新学期的新的向往,又回到了学校,站在了新的起跑线上。
俗话说:一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子,秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘,只有辛勤耕耘,我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人,享受到进步的喜悦,享受到收获的幸福。 新学期要有新的规划、新的起点,新的学期对我们学校来说,将是收获的季节示。
在属于我们的”春天”要开好头,起好步,抓好开学的契机。凡事开头难,良好的开端是成功的一半,无论我们是高年级和低年级的学生,都要重视开学的的时机、踏实学习。作为学生,要把心思收回来,专心听讲,按时完成作业,实现良好开端。
作为学生我们要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩,感恩老师的教育关怀,感恩学校同学的体贴、合作,感恩社会的帮助、和谐。让我们做一个有爱心的人,爱自己,爱老师,爱他人,爱学校。特别是六年级的同学,你们是全校同学的榜样,今天你们以学校为荣,明天母校以你们为荣。希望你们志存高远,加强学习,努力提高自身素
质,以良好的作风和习惯,为母校留下最美好的记忆。作为每一位学生,希望你们要好好把握每一天,勤学苦练,不断完善自我。父母养育辛苦,报恩唯有读书~拿出实际行动,以一颗感恩之心,争当一名合格、优秀全面健康发展的学生,让老师放心,让家长放心~
回首过去,我们激情澎湃,展望未来,我们豪情满怀。 同学们,只要我们同舟共济,努力拼搏,我们将创造千万个伟大的奇迹~ 让我们拥抱春天,珍惜春天,共同创造辉煌、灿烂美好的明天吧~ 谢谢大家~
范文四:播种春天的希望
播种春天的希望这是一个和谐又柔美的夜晚,皎洁的月光向我投来微笑,笑容如此美丽;星星向我眨眼,眨得如此顽皮。月光轻轻洒在地上,像一层青纱,朦朦胧胧。在这样一个美好的夜晚,我开始了我的种植活动。首先,我把装在袋子里的赤豆、玉米、萝卜埋在土里。然后,我拿来细沙盖在种子上。最后,我拿来水壶,用水把种子浇透。当然了,刚才那只是对如何种种子的简写即梗概。详细过程是这样的。我呢,先拿了一个小铲子,在土里铲了3个洞,然后依次把赤豆、白萝卜和玉米等种子分别放在土坑里,然后把土盖上。由于细沙覆盖程度适中才有利于种子发芽。所以,我覆盖了大约2厘米的细沙。然后拿来水壶,浇了5大勺之后,突然发现脚有点湿。啊?怎么会有水?哦,原来是水浇太多渗出来了,不过这正说明我把水浇透了!全部种好之后,我就跟那种子说:“种子,你快快长大吧!最好能快点结出果子。我以后要天天给你浇水,让你茁壮成长!加油哦!”呵呵,我已经在做梦了。
范文五:播种希望的日子
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?
播种希望?的日子
?
1.说说?下面四句话?中破折号的?作用:
1?):可是正?在如日中天?的时候,他?患了病——?严重的中风?。( ? ) 2?):那个下?午,我不知?跑了多少趟?——去查看?我的西瓜地?。( )
?3):我心?奋极了——?我种出世界?上最大的西?瓜地。( ?) 4):?而我觉得自?己乐天的性?情与成功的?生活是爷爷?为我在橡树?底下播的种?子长成的—?—爷爷本来?可以告诉我?……( ? )
2?.用“||?”给短文分?段,并写出?第二、三段?的段意。
?第二段: ? ?
第三段?: ?
3?.仔细阅读?画横线的句?子,填空。?
句子是:?:“尽管这?样,我不认?为那是一种?游戏,不是?慈爱的爷爷?哄骗孙子的?把戏,而是?在一个不懂?事的孩子心?里适时播下?了一颗希望?的种子。”?
1):?句中的“这?”是指( ? ),“?那”是指(? )。?
2):“?播下一颗希?望的种子”?是指( ? )。
?4.你是怎?样理解“而?我觉得自己?乐天的性情?与成功的生?活是爷爷为?我在橡树底?下播的种子?长成的”这?句话的,
?5.填空:?
1):为?了实现“我?”的愿望,?“我”决定?( ),?爷爷是这么?做的:( ? )。 ?2)在“等?待”的过程?中,“我”?( )?,爷爷是这?么做的( ? )。 3?):当“我?”得到大西?瓜时,“我?”( ?)。
6.?从文中你读?出了“希望?”和“成功?”各是什么?滋味吗,说?说看。 “?希望”的滋?味: ? ?
“成?功”的滋味?: ? ?
7.读了?这篇短文,?你想到了什?么,
?
1、解?释说明 表?示递进 表?示补充 表?示转折
2?、小时候—?—严重中风?,
第一段? 宽阔的?原野——而?是在一个不?懂事的孩子?心里适时播?下一颗希望?的种子,第?二段 ?剩余为第三?段
第二段?:慈爱的爷?爷采取“欺?骗”的方法?,让“我”?信以为真,?尝到希望实?现的快乐 ?第三段:成?年后“我”?的所感所悟?,从心里感?激爷爷。
?3、我知道?了爷爷的做?法
? 爷爷?采取的做法?
“我?”幼小的心?灵中,感到?了愿望实现?的滋味,使?我受益终生?。
4、爷?爷帮助“我?”实现了童?年的愿望,?给了“我”?以希望,这?在“我”的?成长过程中?及其重要,?是爷爷赋予?了我对生活?的乐观的态?度,我真正?明白了爷爷?的良苦用心?。 5、快?点让西瓜长?出来 告诉?我要专心等?待 心里很?焦急 从家?里搬到地里?一个大西瓜? 兴奋极了?
6、焦急?的等待,心?里想着达到?目的 ?付出的快乐?,坚持的喜?悦
7、只?要专心做事?,心中有希?望,坚持等?待,就一定?能成功。赞?同56| ?评论(1)? 来自:求?助得到的回?答
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《播种?希望的日子?》阅读短文?中你认为爷?爷是一个怎?样的人,
? 2011?-10-1?1 播种希?望的日子 ?你觉得爷爷?是怎样的人?
201?1-9-1?4 《播种?希望的日子?》文末加点?词“希望”?在文中指什?么;“成功?”在文..?. 20?11-9-?20 播种?希望的日子? 1
2?011-9?-20 <><播种希望?的日子>>?中,文末写?到当时爷爷?知道是中不?出西瓜的,?这点从..?. 更多关?于播种希望?的日子的问?题>>
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?表示递进 ?表示补充 ?表示转折 1、?解释说明
?2、小时候?——严重中?风,第一段? 宽阔的?原野——而?是在一个不?懂事的孩子?心里适时播?下一颗希望?的种子,第?二段 ?剩余为第三?段
第二段?:慈爱的爷?爷采取“欺?骗”的方法?,让“我”?信以为真,?尝到希望实?现的快乐 ?第三段:成?年后“我”?的所感所悟?,从心里感?激爷爷。
?3、我知道?了爷爷的做?法 爷?爷采取的做?法
“我”?幼小的心灵?中,感到了?愿望实现的?滋味,使我?受益终生。?
4、爷爷?帮助“我”?实现了童年?的愿望,给?了“我”以?希望,这在?“我”的成?长过程中及?其重要,是?爷爷赋予了?我对生活的?乐观的态度?,我真正明?白了爷爷的?良苦用心。? 5、快点?让西瓜长出?来 告诉我?要专心等待? 心里很焦?急 从家里?搬到地里一?个大西瓜 ?兴奋极了
?6、焦急的?等待,心里?想着达到目?的 付?出的快乐,?坚持的喜悦? 7、只要?专心做事,?心中有希望?,坚持等待?,就一定能?成功。 赞?同4| 评?论 ? ? ? 2011?-5-30? 21:2?0 B型血?的吉娃娃 ?| 三级 ?
、解释说?明 表示递?进 表示补?充 表示转?折
2、小?时候——严?重中风,第?一段 宽?阔的原野—?—而是在一?个不懂事的?孩子心里适?时播下一颗?希望的种子?,第二段 ? 剩余为?第三段
第?二段:慈爱?的爷爷采取?“欺骗”的?方法,让“?我”信以为?真,尝到希?望实现的快?乐 第三段?:成年后“?我”的所感?所悟,从心?里感激爷爷?。
3、我?知道了爷爷?的做法 ? 爷爷采取?的做法
“?我”幼小的?心灵中,感?到了愿望实?现的滋味,?使我受益终?生。
4、?爷爷帮助“?我”实现了?童年的愿望?,给了“我?”以希望,?这在“我”?的成长过程?中及其重要?,是爷爷赋?予了我对生?活的乐观的?态度,我真?正明白了爷?爷的良苦用?心。 5、?快点让西瓜?长出来 告?诉我要专心?等待 心里?很焦急 从?家里搬到地?里一个大西?瓜
兴奋极?了
6、焦?急的等待,?心里想着达?到目的 ? 付出的快?乐,坚持的?喜悦
7、?只要专心做?事,心中有?希望,坚持?等待,就一?定能成功。? 1.弯?曲,等候,?体会,成绩?,开朗,留?恋
2.?播下西瓜的?种子 播下?希望的种子?
3.稍?大些,我知?道这个西瓜?是爷爷从家?里搬到瓜地?里的。尽管?这样,我不?认为那是一?种游戏,是?慈爱的爷爷?哄骗孙子的?把戏,而是?在一个不懂?事的孩子心?里适时播下?一颗希望的?种子。
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1、解?释说明 表?示递进 表?示补充 表?示转折
2?、小时候—?—严重中风?,第一段 ? 宽阔的原?野——而是?在一个不懂?事的孩子心?里适时播下?一颗希望的?种子,第二?段 剩?余为第三段?
第二段:?慈爱的爷爷?采取“欺骗?”的方法,?让“我”信?以为真,尝?到希望实现?的快乐 第?三段:成年?后“我”的?所感所悟,?从心里感激?爷爷。
3?、我知道了?爷爷的做法? 爷爷?采取的做法?
“我”幼?小的心灵中?,感到了愿?望实现的滋?味,使我受?益终生。
?4、爷爷帮?助“我”实?现了童年的?愿望,给了?“我”以希?望,这在“?我”的成长?过程中及其?重要,是爷?爷赋予了我?对生活的乐?观的态度,?我真正明白?了爷爷的良?苦用心。 ?5、快点让?西瓜长出来? 告诉我要?专心等待 ?心里很焦急? 从家里搬?到地里一个?大西瓜 兴?奋极了
6?、焦急的等?待,心里想?着达到目的? 付出?的快乐,坚?持的喜悦
?7、只要专?心做事,心?中有希望,?坚持等待,?就一定能成?功。 ? ? ?
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