范文一:幼儿园打击乐串词
幼儿园打击乐串词
篇一:六一节目串词
晨光幼儿园六一文艺汇演节目串词
家长注意事项:
请小朋友们保持安静,请家长们找到座位入座,我们的演出马上就要开始了,在开始之前,请家长们注意几点事项:请前来观看演出的家长们把你们的手机调至静音或震动档。演出开始的时候请尽量不要在舞台前走动,演出结束后,请家长们从音乐厅南门到各班教室等候接孩子离园,请不要在演出中途带孩子离开,也请不要在演出后未经老师允许擅自带孩子离开。
师:尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们
合:大家好~
师:送去五月的芬芳
幼:迎来六月的时光
师:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋~
幼:六月,是童年的摇篮,是童年
的梦乡。
师:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
幼:六月,是一支歌,一支幸福的歌
师:小朋友们迈着喜悦的步子走进六月,走进我们自己的节日
合:六一国际儿童节~
师:下面有请我们晨光幼儿园的园长为本次活动致辞,掌声欢迎!
园长致辞
师:感谢园长的精彩致辞,在这个特殊的日子里,我们小朋友也有许多话想对老师、对爸爸妈妈说,那我们就共同倾听幼儿代表查雨晴小朋友的心声吧,有请幼儿代表查雨晴小朋友。 请老师们做好准备~
幼儿代表讲话
师:让我们把掌声送给查雨晴小朋友~
盼望着,盼望着,我们的节日终于来临了~
盼望着,盼望着,我们节日的号角吹响了~
听~悠扬的音乐已飘来;看~妙曼
的舞姿已呈现~
合:晨光幼儿园庆六一文艺汇演现在开始~
师:我们小朋友是祖国的花朵,需要园丁们的辛勤呵护。晨光幼儿园拥有一群孩子们热爱的
老师,她们多才多艺,年轻富有激情。今天老师们除了欣赏大家的精彩演出,也为小朋友们准备了节目。让我们把最热烈的掌声献给她们。
幼:请欣赏由我们老师带来的舞蹈《西域风情》,请中大班《好日子》做好准备~
《西域风情》教师舞蹈
好人好事好热闹,好景好情好日子。今天是个美好的日子,我们欢聚一堂。今天是个快乐的日子,相聚的时刻我们放飞希望。让我们共同欣赏中大班小朋友带来的舞蹈《好日子》~请托班的《小毛驴》做好准备~
《好日子》中大班舞蹈
幼儿园里真快乐,宝宝笑得乐呵呵~在我们幼儿园里,有这样一群小宝贝,他们聪明又活泼,可爱又灵巧~他们虽然年纪都很小,有的甚至还不足三岁,
但在今天这个特殊的日子里,他们也为在场所有的观众们精心准备了一场舞蹈。让我们来瞧一瞧他们都是谁呀,请欣赏托班小朋友为大家带来舞蹈《小毛驴》,掌声欢迎他们~请小班的《我不上你的当》做好准备~ 《小毛驴》托班舞蹈
哇~托班小宝贝们表演的多棒啊~看的爸爸妈妈们笑弯了腰。让我们再次把掌声送给托班的小宝贝们。 小朋友们,如果爸爸妈妈不在家,遇到陌生人敲门该怎么办呢,下面,聪明的小白兔会告诉你该怎么做。看他们来了,请欣赏小班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》~请中班的《快乐宝贝》做好准备~
《我不上你的当》小班舞蹈
蹦蹦跳跳,玩玩闹闹,因为正年少。有些单纯,有些天真,其实不重要。每个小朋友都有个一个幸福的家,都是爸爸妈妈最爱的小宝贝。让我们一起走进中班宝贝们快乐的小天地,一起分享她们快乐的点点滴滴。有请中班小朋友为大家带来精彩的舞蹈《快乐宝贝》,请托班的《拔萝卜》做好准备~
《快乐宝贝》中班舞蹈
有一些故事源远流长,有一些童谣让我们耳熟能详。爸爸妈妈们一定还记得儿时的那首歌谣《拔萝卜》”拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜??” 呀,是谁在拔萝卜呢,看,他们来了~请欣赏托班小朋友的表演《拔萝卜》~请嵇俊豪和他的妈妈做好准备~
《拔萝卜》托班舞蹈
有一个人,她永远占据在你心里最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不需要得到任何的回报??这个人,叫妈妈,这种爱,叫“母爱”!今天小班的嵇俊豪和他的妈妈将为我们诠释爱的真谛。下面请欣赏亲子合唱《我的好妈妈》。请中班的《凤阳花鼓》做好准备~
《我的好妈妈》小班亲子合唱
“说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方??”安徽凤阳是我国农村改革发源地,也是著名的花鼓之乡。凤阳花鼓产生于明朝初期,是根植于凤阳民间的戏曲艺术瑰宝,有凤阳“一绝”和“东方芭蕾”之美称。那么用打击乐来演奏中国风味儿浓郁的凤阳花鼓又将会有怎样的韵味儿呢,请欣赏由我们中班小朋友
带来的打击乐表演《凤阳花鼓》~请小班的小蚂蚁们做好准备~
《凤阳花鼓》打击乐演奏
小蚂蚁,真有趣,见面碰碰小须须,你碰我,我碰你。报告一个好消息。我们都知道蚂蚁会搬家,可是,你们知道蚂蚁搬豆吗,那肯定是很有趣的事情。接下来有一群快乐的小蚂蚁要来了,他们在做什么呢,请欣赏小班小朋友的表演《蚂蚁搬豆》~请大班的《毕业诗》做好准备~ 《蚂蚁搬豆》小班舞蹈
鱼儿长大了要畅游大海,鸟儿长大了要翱翔蓝天。小朋友长大了,要升入小学,离开愉快生活的幼儿园。对于大班的小朋友来说,毕业是一件既高兴又伤感的事情,高兴的是他们终将成长,步入新的环境去学习更多的知识。伤感的是,随之而来的离别。此时此刻,想说的很多,千言万语化作一首诗,让我们暂时收起淡淡的离别之愁,一起来欣赏大班小朋友为我们带来的配乐诗朗诵《毕业诗》。请中班的《水果拳》做好准备~
《毕业诗》大班诗朗诵
生活就像各种水果,酸酸甜甜滋味
不同,小朋友们,你们喜欢吃水果吗,刚才呀,有一个大苹果对我说她会打拳,我不信,你们肯定也不信。所以就让我们来看看中班的小朋友们带给我们不一样的舞蹈《水果拳》,看~他们来了~请中班话剧做好准备~
《水果拳》中班舞蹈
我们每一位家长都希望孩子们健康快乐,平安幸福的成长。而孩子们的安全问题一直以来都是我们家长和老师最关注的问题,孩子单纯天真,容易上当受骗,由拐骗而引发的安全隐患时时在我们的心中敲响警钟。就这一安全隐患,中大班的老师和小朋友们将给大家带来一个情景剧
《不跟陌生人走》。请欣赏。请小班《左手右手》做好准备~
《不跟陌生人走》中班话剧
爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看~每个小朋友都有一双小小手,左手代表着方向,右手代表着希望。当你的手拉着我的手,团结的力量传递给每一位小朋友,请欣赏舞蹈《左手右手》~表演者小班全体师生。
《左手右手》小班舞蹈
亲爱的小伙伴们,鲜红的太阳已经升起,翻开新的一页,我们感到无限欣喜,六一向我们走来,让我们紧紧拥抱在一起。
孩子们,勇敢飞吧~用五彩的画笔,去描绘灿烂的明天~用优美的舞姿,欢快的旋律,憧憬美好的未来~晨光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束~
结束语:
我们的演出到此就结束了,接下来通知一件事情,明天上午在花雨广场,也就是三匹马广场将举办庆六一亲子嘉年华活动,请家长带小朋友们前去参加活动,活动过程中将会有礼品发放,礼品数量有限,先到先得,不要错过机会哟~
请所有的家长先行离开音乐厅,请家长朋友们从音乐厅南门出去,到各个班级去等候。请小朋友们在座位上坐好~没有老师的允许不可以擅自离开。
篇二:打击乐专场主持词
打击乐专场主持词
A:也许你聆听过诸多交响乐演出,见证过无数旋律在交大校园回荡
B:但是今晚,一向低调的打击乐走
到了舞台中央,相信你一定会有不一样的感受。 A:多日辛勤耕耘的领导、老师们
B:一向精勤求学的同学、朋友们,大家
AB:晚上好~
A:繁忙的学习、工作总是让人喘不过气,生活中总渴望着精神的休憩。我是主持人@@,
在此向诸位真诚的问候,平日里大家辛苦了~
B:今晚我们相聚一堂,一同聆听敲打而生的动人节拍,感受中外乐器碰撞出的美妙旋律。
我是主持人@@,今晚邀您一同放松身心,走进打击乐的美妙殿堂~
A:这里是“西部证券~西安交通大学首届校园艺术节,打击乐团专场演出”的现场,欢迎
您的光临~
B:(领导嘉宾)
A:接下来我们就要请出今天演出的主角了,他们都是我们学校交响团的学生,从小接受音
乐的熏陶。正规的训练让他们个个
身怀绝技,现在就让我们一同认识一下他们吧~ (演员自我介绍,仅供参考)
A:灵魂率动,触碰音乐节拍
B:鼓槌起落,敲击时代颂歌
A:下面就让藤锤与红木琴键碰撞,让铜管尽情鸣响。我们一同跟随马林巴的空灵音律走进
欢快的南美过度。
B:请欣赏今晚的开胃乐曲
tico-tico(哥斯达黎加人)
《viva la vida》
有一首音乐久居Billboard排行榜第一位,24周不下;这一支旋律同时包揽三项格莱美奖。融合小提琴、架子鼓等乐器的伴奏,厚重大气的《viva la vida》今天将在我们乐手的掌控下焕发别样的风采~让我们一同用心去感受吧。
《军鼓重奏》
领略过了史诗篇章的恢弘气势,我们似乎朦胧的感受到了打击乐的独特魅力,见识了种类纷繁的打击乐器。不过要说到打击乐,我们大多数人脑海中第一个浮现出的应该就是鼓了,接下来,就让我们追溯打击乐的根源,仅仅用鼓,演绎精彩。有请《军鼓重奏》
互动
没想到吧,简简单单的一支鼓、两把锤就能演绎出如此纷繁的变化,不要觉得这个很简单,这靠的全是我们鼓手深厚的功力啊~现在,我们想请一位朋友上台来,感受一下这个小东西有多难驾驭~
《动漫串烧》
谢谢,谢谢我们鼓手的“高难度示范”啊,看来打击乐这行当,很深啊~有意拜师的朋友演出结束后自己看着办。
好了,不开玩笑。如果说前面的节目都过于专业,离我们有些遥远,那么下面就让我们穿越回到而是嬉戏的美好时光,随着熟悉的音乐一同拥抱那明媚的太阳。
互动
朋友们,伴随着马里奥跳跃的身影,不知道你们眼前是否浮现出了自己的金色童年,你是不是也有一种想要亲自演奏的冲动呢,我们的马林巴就在这里,趁着马里奥不在,谁想要上来过把瘾呢,
《马林巴独奏 罗萨洛协奏曲第一
乐章》
由于马林巴这种乐器是在20世纪后才传入中国,所以我们并不熟悉,在这里我简单介绍一
下。它是一种木琴,采用红木作为琴板,铜管作共鸣腔,发音宽厚,音区低。是拉丁美洲人民钟爱有加的一种乐器。接下来,我们将为您献上一曲原汁原味的马林巴独奏《罗萨洛协奏曲第一乐章》,让我们深入体会这件异域乐器的独特风情。
《Pen-box》
琴声叮咚,似乎引我们走进了南美草原,夹杂着自然气息的温热气流似乎已经拂过你我脸颊。不过,打击乐并不总是这么高深,它作为一种源自生活的音乐门类,也一直伴随在我们的日常生活中。我们身边的桌椅板凳、锅碗瓢盆都可以作为打击乐手的乐器,奏出灵动的节奏。接下来,打击乐团的五个人将用我们再熟悉不过的中性笔为一首歌曲用来谱写节奏,让大家感受另类的流行乐曲气息。
《老虎磨牙》
怎么样,开眼了吧,正是因为源于
生活的属性,打击乐在中西方的音乐中构成了一种默契与和谐,欣赏过那么多西洋乐曲,下面就让我们一同回到我国古代的民间,走进那时老百姓的世界,去感受一下老虎蓄势待发时磨牙的感觉~
《野蜂飞舞》
俄罗斯作曲家里姆斯基?柯萨科夫所作歌剧 《萨旦王的故事》第二幕第一场中有一首广泛流传的乐曲《野蜂飞舞》。提起这个名字,我们脑海里最先浮现出的大概是帅气的现代钢琴演奏家马克西姆在黑白键上演奏的版本。今天,我们就换一种心境,听一听马林巴怎么诠释这支旋律。
《锅碗瓢盆》
既然源于生活,我们也要回归生活,正如我之前所说,几乎身边的每一件物品都可以用来当
作乐器,凑响旋律。看来我们的乐手们今晚是顶风洗劫了西食堂啊,他们似乎想用这些锅碗瓢盆对我们说些什么,让我们一同聆听吧~
结尾
我们相信大家已经对打击乐有了新
的认识。在我们演出结束之前,我们希望大家共同参与到打击乐的演奏中来,我们将所有乐器发到你们手中,没有乐器的朋友请用你们的双手,跟随我们一同奏响属于我们自己的旋律,好么~
西安交通大学打击乐专场演出到这里就结束了,谢谢您的光临,再见~~~
篇三:2012幼儿园串词
老师们不仅课上的好
,而且操也做的充满阳光、朝气还有活力,下面有请我们美丽大方
的老师为我们展示幼儿园早操
2、谢谢老师们的精彩表演。俗话说 人无礼 而不立 礼仪在
人际交往中扮演者越来越重要的角色,礼仪教育也是我们的教育
特色。 我们让孩子从小成为讲文明 懂礼貌的小朋友 接下来 请欣
赏果果班小朋友的礼仪表演,掌声有请~
3、谢谢小朋友们的表演武术是我们特色之一,希望将中华武术
推广到幼儿群体中,弘扬武术精神,增强健身意识,下面为大家
呈现精彩的武术表演《小哪吒》,掌
声有请果果班小朋友~
4、果果班的小朋友表演的真精彩~接下来为我们带来表演的是
蕾蕾二班的小朋友,掌声有请小主持人~(咕咕宝贝)
5、谢谢蕾蕾二班的小朋友的精彩表演~听,什么声音,哦~
原来是蕾蕾一班的小朋友的呐喊声,他们要表演什么节目呢,让
小主持人给我们带来答案吧~有请小主持人~(GO!GO!GO!)
6、下面有请苗苗班的小朋友为我们带来的节目-(快乐颂)掌声
有请小主持人。
7、谢谢苗苗班宝贝们的精彩表演。快乐是什么,
相信每个人的心里都有自己的答案。接下来请欣赏苗苗二班小
朋友为我们带来的舞蹈《快快乐乐上学校》,掌声有请主持人~
8、现在呀~芽芽班的小朋友在后面实在是等不及了,也要为我们表演节目 呢~下面请欣赏芽芽班为我们带来的节目《HELL,你好》
9、A:有人说:您是辛勤的园丁,
用知识做露珠,培育祖国的花朵; B:有人说,您是无私的蜡烛,倾尽毕生精力,燃烧自己照亮别人。
A:可您却说:桃李满天下,是您一生的夙愿;
B:三尺讲台上的英姿飒爽,是您永远的眷恋。
下面请欣赏老师们为我们带来的舞蹈《栀子花开》《同桌的你》掌
声有请
10、相信在座的父母们都很爱自己的孩子们,可你们真的都了解他吗,而且随着时间的推移你们每天和他们在一起的时间又有多少,应该是越来越少吧~那就从现在开始请你们多多的陪陪他们,多多的亲亲他们,多多的抱抱他们。让孩子感受到你们是爱他的。请欣赏苗苗班的家长和他们的宝贝们带来的表演《爱我你就抱抱我》
11、打击乐是我们红缨教育一大特色课程 通过这项幼儿喜欢的音乐
活动,可以发展幼儿的合作能力 培养幼儿创造力 增强纪律和责任感 让幼儿像玩游戏一样 学会配合 使他们获得快乐和成功的感受 请欣赏 果果班带来
的打击乐
12、幼儿园是我们成长的乐园,在美丽的幼儿园里,我们勤奋学习,快乐生活、全面发展。同样在美丽的校园里我们也要学会自我肯定。谢谢果果班的小朋友精彩表演。下面请欣赏苗苗一班小朋友为我们带来的节目《泡泡糖》,有请小主持人
13.谢谢苗苗一班小朋友的表演。我们小哈佛幼儿园的小朋友们都是
全方面发展呀。你看舞蹈、礼仪、武术、打击乐等等,这还没完呢
接下来请欣赏童话剧《老虎拜师》
14谢谢小朋友的精彩表演。相信每位家长都很关心宝宝们再幼儿园的 生活和表现。今天我们就把我们的课堂和户外搬到这个舞台上和大家 一同分享。请欣赏校园礼仪
刚才我们表演得是宝贝儿们上可这一环节,接下来为大家展示《校园 户外活动》
15我们喜欢音乐,我们喜欢唱歌跳舞,今天小朋友的精彩演出,带给我们这么多的欢乐,下面请欣赏师幼操《亲亲恰恰》
16孩子们的欢歌笑语为我们带来盎然的春意,孩子们的快乐成长记录着一个个春秋冬夏
此时此刻我们欢聚一堂共同迎接着新一新一轮的喜乐年华。下面请欣赏果果二班带来的舞蹈《喜乐年华》有请小主持人。
17节目在继续,精彩在继续。看,一群纯朴可爱,天真活泼的小朋友向我们欢快的走来了!请欣赏蕾蕾三班小朋友表演的舞蹈《摇太阳》。有请小主持人。
18刚才的舞蹈表演的真好,一下把快乐带到我们每个人的身边 ,也让我们感受到童年的纯真和幸福,此时小鸟在广阔的天空自由飞翔,今天的歌声,格外清脆、欢畅。我们的歌声多么嘹亮,我们的笑容是多么的灿烂下面请欣赏《大合唱》
孩子们表演的多神气,多认真。家长朋友们,如果你真的感到很高兴,就请再给他们一次热烈的掌声吧~
范文二:幼儿园六一打击乐串词(精选2篇)
以下是网友分享的关于幼儿园六一打击乐串词的资料2篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
[幼儿园六一打击乐串词篇一]
大班集体舞蹈《左手右手》
左手代表着方向,它不会向困难低头;右手代表着希望,它不会向挫折发愁,当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向,有希望,我们牵着手一起成长,去放飞理想。下面,请欣赏大班集体舞蹈《左手右手》。
中班集体舞蹈《虫儿飞》
黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,中班的孩子们就像美丽的繁星,双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。下面有请中班小
1
朋友为我们带来精彩的集体舞蹈《虫儿飞》
大班舞蹈《微笑的季节》
微微一笑虽然只需几秒,但它留下的记忆却很难逝去,微笑是最廉价的礼品,微笑是最有力的武器,只要有微笑,每个季节都是最美丽。下面请欣赏大班舞蹈《微笑的季节》。
大班舞蹈《电话情缘》
此时此刻,我们那些身在远方的亲人,也一定在默默的祝福着我们节日快乐,让我们也捎上一通电话,诉说心中的思念,下面请欣赏大班小朋友为我们带来的现代舞《电话情缘》。
大班舞蹈《摩登天使》
每一个孩子都是降落凡间的天使,天使纯洁美丽,在我们传统的眼光中,天使都是一身洁白的羽毛裙背上一对洁白的翅膀。那么我们二十一世纪摩登时代摩登天使又是什么样的呢,请看大班小朋友为我们带来的舞蹈《摩登天使》。
快乐星猫
我们幼儿园里一群快乐的小猫咪,你看他们来了,请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《快乐星猫》
谁不乖
伴着动感的音乐,可爱的孩子们洋溢着青春的活力。谁不
2
乖?我们天生善良又可爱! 花朵有了绿叶的衬托会越显娇美 ,请欣赏小班幼儿带来的现代舞《谁不乖》。
种太阳
孩子们有个一个美丽的愿望 让世界每个角落 都变得温暖而又明亮 接下来请欣赏中班舞蹈《种太阳》
快乐小猪
你最喜欢什么动物呀,我最喜欢小猪了,它们胖嘟嘟的,可爱极了~快看,来了一群活泼可爱的小猪。请欣赏小班家长及幼儿带来的舞蹈《快乐小猪》。
[幼儿园六一打击乐串词篇二]
2011六一儿童节串词
师:尊敬的家长,老师,小朋友们,
全体:大家下午好~
A:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。
B:六月是蒲公英飘下的季节,
C:六月是青苹果诱人的季节,
D:六月是火红的石榴花点燃的季节
3
E:六月是歌声飞扬的季节
F:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。
师:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
全体:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。
AB:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子。
CD:我们将用梦幻与彩虹,编织憧憬的花栏。
EF:我们将用心中的彩笔,描绘出校园美好的蓝图。
经过一个月师生共同努力,今天将一场精彩纷呈的节目奉献给大家,谢谢你们的参与
全体:现在我宣布米奇幼儿园六一文艺活动现在开始~
幼儿园工作离不开家长、社区的配合、支持,下面有请大班家长代表讲话,
请园长妈妈致辞。
A:阳光下我们茁壮成长,
AB:妈妈就像太阳一样温暖着我们,,
合:请欣赏大二班舞蹈《太阳妈妈》
A:oh lee oh lee oh lee oh lee
B:你唱的是什么啊,
A:胜利之歌啊
AB:请欣赏中二班舞蹈《胜利摇滚》
4
,:瞧,小猪累的趴在大树下睡着了。。。
,:这时正有两只又饿又累的 大老虎来了。。。
师:我们一起来看看接下来会怎样呢,,,
合:请欣赏小三班歌表演《歌曲连连唱》
师:幸福的时光
,:耀眼的童星
,:和谐的家园
CD:我们年少,我们快乐
师:我们朝气蓬勃,
合:请欣赏小一班舞蹈《喜唰唰》
三只熊
CD:明媚的夏日风车舞动,歌声飞扬
师:伴着小朋友的欢声笑语飘荡在“六一”的天空。
合:请欣赏中一班小朋友带来的舞蹈《快乐风车谣》
A:早晨,太阳挂在天边,好美啊~
B:是啊,真希望它不要落下去。
师:有一首歌就是这样的呢~
AB:我知道,这首歌叫《日不落》
合:请欣赏大三班舞蹈《日不落》
,,:老爷爷在地里拔萝卜,可是他怎么用力也拔不起。
师:瞧瞧老爷爷请了谁一起来拔萝卜,
合:请欣赏小二班音乐剧《拔萝卜》
5
E:春天里那百花开,百花争艳香自来。
F:自古春花秋自败,唯有真情永常在。
合:请欣赏中班带来的舞蹈《百花争艳》
师:送走了一群可爱的小孔雀,看,太阳公公也笑了,,,
,:那会儿,天边一定也会出现了一道美丽的彩虹呢
,:我们用彩虹般的微笑迎接生活,天塌下来用深呼吸甩开悲伤,
合:心情不好就大声歌唱,雨下大了就开心淋一场,请欣赏大一班舞蹈《彩虹的微笑》
C:动起来,舞出童年的色彩。
D:动起来,跳出生命的节拍。
合:请欣赏中三班的舞蹈《动起来》
E:某某小朋友,你知道足球怎么玩呢,
F:嗯~~~~用脚踢。
E:我还知道,可以秀一秀。
EF:请欣赏大一班舞蹈《小足球》
师:今天我们欢聚一堂,你们HAPPY吗,
AB:HAPPY
合:请欣赏由小二班的弟弟妹妹为我们带来的舞蹈《HAPPY 宝贝》
A:我们整装待发~
B:我们服从命令~
6
A:我们旗舞纷飞~
B:我们乘风破浪~
师:我们是勇敢的——小海军~
合:请欣赏中一班舞蹈《小海军》
,:别看我们的年纪小,可是我们的志气高,
,:从小学好武功,长大保卫祖国,
合:让我们看看大三班这群武艺高强的小朋友们表演的武
术《精忠报国》
A:我的老师心灵手巧
B:我的老师能歌善舞
AB;请欣赏老师们的表演《酷帅女孩》
EF:亲爱的爸爸妈妈你们爱我吗,
师:爱孩子就请您多多的陪陪他们,
E:爱我你就亲亲我,
F:爱我你就夸夸我,
,,:爱我你就抱抱我。
合:请欣赏小一班的小朋友为我们带来的舞蹈《爱我你就
抱抱我》
师:阳光下我们是群快乐聪明的宝宝。
C:聪明的我们不轻易跟你走
,,:因为你有可能就是传说中的大灰狼
合:请欣赏中二班舞蹈《我不上你的当》
7
C:看看他们多么快乐,,,多么温馨啊~~~
D:看三只小猪面临黑狼的来袭啦,
师:他们又会怎样明白团结就是力量呢,
合:请欣赏英语剧《Three little pigs》
师:我们的孩子们是幸福的一代。
,: 我们所处的时代更是一个多元的时代, ,:现在的世界是一个多彩的世界。 师:我们的教育鼓励孩子的个性发展。你看,那里就来了一群张扬个性神采飞扬的酷炫男孩。。。
合:请欣赏大二班表演《酷炫男孩》
C:彩云之上,我心飞翔。
D:孔雀南飞,彩云之南。
CD;请欣赏中三班傣族舞《云之南》
E: 宁静的夏天,天空中繁星点点。
EF:请欣赏手语《宁夏》
AB:“六.一”,一年仅一次,像小船,在时间的大海里,静静地飘泊。
CD:“六.一”,一年仅一次,像蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。
EF:一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”
8
师:洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
A:进校园我们是含苞的花蕾,
B:出母校我们是鲜艳的花朵,
C:今天我们相聚在这里,明天我们共建伟大的祖国。
D:放飞我们的希望吧,我们坚信—— 明天更美好~
E:让我们用心灵的琴弦,用童年的祝愿。
F:用稚嫩的小手,用五彩的画笔 。
合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
集体女:看,雏鹰正在展翅飞翔
集体男:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
AB:我们是明天的雄鹰
CD:我们是祖国的未来
EF:我们和时代的脉搏一起跳动
师:我们与祖国同呼吸、共命运。今年的六一就到这了。但我相信,大家的心中的六一一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一,一个快乐的童年~不管何时都不忘记心中的六一~
合:我们宣布米奇幼儿园六一文艺活动圆满结束~再见~
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范文三:打击乐串词
打击乐串词
篇一:主持歌曲串词
1、 岁月匆匆,人海茫茫。在人生的旅途,爱情就是那盛开的花朵,许多时候,只在与你擦
肩而过的瞬间绽放。下面请欣赏由***带来的歌曲——《心语心愿》
2、 在这个越来越包容的社会,有两位勇敢的男生将用歌声证明他们深厚的友情。下面有请
***和***为我们深情演唱——《如果没有你》
3、 童年的时光总是欢乐的,那些充满童趣的日子是我们心中永恒的记忆。下面让我们随着
歌声再次聆听那童年的呼唤,有请***同学为我们带来歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》
4、 每个人都拥有关于自己的回忆,时间流逝,还有没有人记得当初懵懂的自己和当初美丽
的承诺。下面有请***同学为我们带来歌曲——《记得》
5、 一首经典的情歌,抒发离愁,献给在远方的她。下面有请12级信管的***同学为我们诠
释这首经典歌曲《遥远的她》
6、 A:音乐没有国界,但英语有人学得好,有人学得差,比如
下面这首歌曲
B:哎~让我看一下,“个来得有K木”
A:是glad you came 好吧,你这英语学得,
B:哎,所以12月份马上要考四六级的同学们一定要认真听下面这首歌曲
A:下面就有请***用他的吉它为我们带来这首歌曲——《glad you came》
7、 爱情有时让人失去理智,比如在蔚蓝的珊瑚海上,海鸟跟鱼就上演了一场凄美的恋情。
下面有请***和***同学为我们演绎这场美丽的意外,请欣赏歌曲——《珊瑚海》
8、一曲让我们荡起双桨承载着无数童年的记忆,那海面倒影着的美丽白塔依然是你我心中最美的风景。下面有请***为我们带来——《让我们荡起双桨》
9、每一段感情都会给人留下不同的回忆,这回忆有苦有甜,有欢笑也有泪水。请欣赏***
同学为我们演唱这首张学友的经典情歌——《慢慢》
10、吴:你知道相见恨晚是什么意思,
付:知道啊,俩人好不容易见面了,结果晚上太黑了,看不清脸,着急的不行,所以心
生怨恨。
吴:。。。。是形容一见如故,意气极其相投啊,赶快听听下面这
首由***同学演唱会的《相见恨晚》吧
11、繁星点点,是谁在倾诉醉人的心声,简单是爱,平淡是真。下面有请***同学为我们带
来歌曲——《就是我》
12、前几天,我国的嫦娥3号顺利发射,奔赴月球,我们很快就会知道皎洁的月光是否也有
残酷的一面,下面请欣赏12级信管班***为我们带来歌曲——《残酷月光》
13、唱歌的形式有很多,几个人唱一首歌,叫做组合,一个人唱几首歌,叫做串烧,下面有
请***同学为我们带来——《流行歌曲串烧》
14、把握今天,用拼搏的意志捍卫青春的誓言;历经风雨,用成功的汗水印证人生无悔,因
为我们都是“真心英雄”——有请***为我们带来《真心英雄》
15“捧一盏乡酒陪伴着你,无论我身在他乡与远方。”听到这样的歌词,你是否也有了想家
的感觉,下面有请***为我们演唱歌曲——《望乡》
16、时光荏苒,岁月如梭,成长的季节里,我们在宁静中失去了太多不舍和浪漫,已逝的随
风飘散,我们还要在爱的温暖中勇往直前。下面请欣赏《安静》
17、还记得年少时的梦吗,像一朵永不凋零的花。在奔腾的生命长河中,我们坚持自己最初
的信仰,追逐年少痴狂的闯荡,下面请欣赏***为我们带来歌曲——《最初的信仰》
18、草色遥看,是绿海无垠的想象;浩瀚星空,是横亘飘摇的希望。下面由***为我们演唱
歌曲——《草原夜色美》
19、A:哎,这年头,干什么都要趁早,
B:怎么讲,
A:你看哈,工作要趁早吧,买房要趁早,结婚要趁早,生孩子也要趁早。
B:所以呀,这首歌也要趁早听才有味道,请欣赏11级王一琳为我们带来《趁早》
20、当离别来临之时,纵然有千言万语都不知从何说起,唯有这首歌能表达那离别时刻的,
有请***为我们带来《千千阙歌》
篇二:音乐节目串词
音乐节目串词:
1:尊敬的各位领导,各位老师
2:亲爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们
(合)大家下午好~
1:光阴似箭,日月如梭,转眼间一个学期就快结束了,在这个学期里,我们体验到了学习的快乐,得到了艺术的熏陶~
2:今天,我们一起来举行音乐会,让我们在音乐会中体验快乐
吧~
1:《牧民歌唱**》中写到草原升起红太阳,翻身农奴把歌唱;感谢伟大**,感谢伟大共产党。请欣赏叶宸铃同学给我们带来的《牧民歌唱**》。
2:这是我们童年那熟悉的旋律,这是大自然赋予我们最美丽的声音,每个孩子的心中都会有一个蓝精灵,下面请欣赏严单为我们带来的《蓝精灵》。 1:伴着晨曦我们高兴上学来,披着晚霞我们开心回家去。请欣赏《上学歌》,表演者王泺琪。
2:可爱的洋娃娃认识了小熊,上演了一个洋娃娃和小熊的故事,下面有请袁古露在音乐中为我们讲述《洋娃娃与小熊》。
1:大家还记得那首经典的儿歌么,我是一条小青龙,我有许多的小秘密,我想大家一定都会很熟悉。让毛奕翔给我们带来《我是一条小青龙》。
2:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。我们同样有白天的梦想,下面请欣赏赵子萌的《小星星》。
1:钢琴的练习不是一朝一夕的事情,而是长时间不断的付出,这是一种坚持也是一种毅力,所以黄语沁同学经过不间断的付出为我们带来十级技能(赋格)。
2:瑜伽是一种健康的运动,也是塑造形体美的过程,让我们在《传奇》的引导下领略瑜伽的别样魅力。
1:五月是一个美好的季节,也是一首唱不完的赞歌。让我们在
吴雨欣的引导下共同体会《五月》。
2:一首美妙的小曲,会给我们带来许许多多的奇思妙想,下面请欣赏:徐牧祺带来的《拜厄小曲》。
1:刚刚欣赏完五月,紧接着就是秋天的气息,请欣赏《秋日私语》,表演者:段力嘉。
2:一望无际的草原,在空旷的地方谱写着属于自己的梦想,即使不能亲眼所见美丽的大草原,那也能在梦里构建蓝图。请欣赏徐静妍的声乐独唱《梦见草原》。
1:电话成了我们大家生活中不可缺少的一部分,那么在我们日常的生活中打电话都会说些什么呢,下面欣赏由葛金辰带来的自弹自唱《打电话》。
2:啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。??”一首《卖报歌》在中国大地上传唱了半个多世纪,想必大家对着这首歌不陌生吧!请徐图为我们大家带来《卖报歌》。
1:《音乐之声》这部电影有一首比《哆唻咪》更受欢迎的歌曲,那就是《雪绒花》,请欣赏《雪绒花》,表演者:邵婧菁。
2:不久前才领略了草原的意境,那么接下来由姜懿洋带来的《草原上的故事》。
1:在这个世纪大舞台上,同学们用自己的青春舞动理想,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨,激荡起热情洋溢的梦想之花,在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏《让我们荡起双桨》,表演者:徐源鹏。
2:一群天真可爱的小天使,怀揣着对未来世界的美好憧憬,在新世纪的阳光下,跳动着欢快的舞蹈,那就是《采蘑菇的小姑娘》,表演者:严词
1:灵巧的双手配合得天衣无缝,把玩着神奇的音符,演泽着动人的旋律。接下来,由毛含之带来《拜厄小曲》。
2:每个人都是伴随着美好的童年记忆中成长过来的,童年也将伴随着自己的一生,请欣赏《童年》,表演者:柴雨宣。
1:青春是缤纷的舞台,闪耀蝴蝶绚烂的色彩,青春是坚韧的主宰,折射蝴蝶破茧的未来,一曲《蝴蝶》诉说着怎样的故事,由周蓝澜带来《蝴蝶》。2:Summer代表着热情如火,代表着永不消失的热情,更是代表着一种态度。由周雯霖带来《Summer》。
1:爸爸去哪儿是一个永恒的话题,在同学们的家庭中,大家的爸爸经常去哪里呢,还是有时间就陪陪自己的孩子多出去玩玩。下面欣赏《爸爸去哪儿》,表演者:李恒毅。
2:同学们的童年是梦幻的,是七彩的,是充满着欢歌笑语。请欣赏表《娃哈哈》,由徐一浩。
1:乌苏里江长又长,蓝蓝的江水起波浪,赫哲人撒开千张网,船儿满江鱼满舱~但愿这像金色阳光洒满一样美妙的歌声能带领我们走向生活幸福的彼岸。――请欣赏歌曲《乌苏里船歌》表演者毛奕文。
2:相信很多人都听过《出埃及记》,这是一本小说,也是一部电影,更是一部美好的音乐作品。相信童烁今能够为我们带来美好
的《出埃及记》。
(合)音乐会带给我们美好的享受,让音乐陪伴我们快乐成长。本次音乐会到此结束~祝大家学习进步~身体健康~谢谢大家~再见~
篇三:音乐组节目串词
1、合唱串词
儿童的成长离不开领导的关怀,花儿的绽放离不开雨水的滋润。听,沙沙沙,沙沙沙,下雨了,有一群可爱的小雨点正踩着节拍向我们走来。请欣赏合唱《小雨点的歌》《朝霞之歌》
2、葫芦丝串词:
甲:月上柳梢头,人约黄昏后,清幽的乐曲飘起,把我们带到澜沧江边青翠欲滴的凤尾竹林。 乙:你听,竹林里传来阵阵葫芦丝声,淡淡悠扬,在静谧的夜晚更加缠绵,少男少女正彼此倾诉心中的爱恋。
乙:
请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》,一定会把我们带进那如诗如画的优美境界。
3、歌伴舞《老师》串词
追逐着光阴的翅膀,今天,我们走近温暖的烛光
拥抱着花与果的芳香,今天,我们来倾听绿叶的吟唱;
是谁,彻夜燃烧自己,迎来黎明的曙光,
是谁,谱写出满园绿色,托起枝头的辉煌,
是老师,用心血铺就一条条大路,让我们奔赴理想~
是老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂。请听歌伴舞《老师》
4、民乐演奏《旱天雷》串词
月圆花好今良时 欢歌笑语舞蹁跹 ,听,笛子的激扬悠扬、高胡的悦耳动听、扬琴的空灵美妙、古筝的轻灵优美。丝竹雅韵、袅袅清音萦绕耳旁,下面由我校民乐队带来《旱天雷》
5、管乐合奏:《解放军进行曲》串词
男:无论是战火纷飞的日子,还是和平祥和的岁月,是我们的军人用生命书写着荣耀和刚强 女:无论是枪林弹雨中,还是在抗震抗灾的危险环境中,是我们的军人用正气和胆识铸就了巍巍长城
男:总想用手,编一项花环,用诚挚的心表达对你们的敬仰
女:总想沏一杯醇香的茶,让这一分暖意,来为你抵挡寒风冷雪
男:总想写一首诗,用淳朴的话语,来表达浓浓的情意
女:总想唱一首歌,用温暖的真情,来歌颂你我最亲爱的解放军叔叔
范文四:打击乐串词
晨光幼儿园六一文艺汇演节目串词
家长注意事项:
请小朋友们保持安静,请家长们找到座位入座,我们的演出马上就要开始了,在开始之前,请家长们注意几点事项:请前来观看演出的家长们把你们的手机调至静音或震动档。演出开始的时候请尽量不要在舞台前走动,演出结束后,请家长们从音乐厅南门到各班教室等候接孩子离园,请不要在演出中途带孩子离开,也请不要在演出后未经老师允许擅自带孩子离开。
师:尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们
合:大家好~
师:送去五月的芬芳
1
幼:迎来六月的时光
师:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋~
幼:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
师:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
幼:六月,是一支歌,一支幸福的歌
师:小朋友们迈着喜悦的步子走进六月,走进我们自己的节日
合:六一国际儿童节~
师:下面有请我们晨光幼儿园的园长为本次活动致辞,掌声欢迎!
园长致辞
师:感谢园长的精彩致辞,在这个特殊的日子里,我们小朋友也有许多话想对老师、对爸爸妈妈说,那我们就共同倾听
2
幼儿代表查雨晴小朋友的心声吧,有请幼儿代表查雨晴小朋友。 请老师们做好准备~
幼儿代表讲话
师:让我们把掌声送给查雨晴小朋友~
盼望着,盼望着,我们的节日终于来临了~
盼望着,盼望着,我们节日的号角吹响了~
听~悠扬的音乐已飘来;看~妙曼的舞姿已呈现~
合:晨光幼儿园庆六一文艺汇演现在开始~
师:我们小朋友是祖国的花朵,需要园丁们的辛勤呵护。晨光幼儿园拥有一群孩子们热爱的
老师,她们多才多艺,年轻富有激情。今天老师们除了欣赏大家的精彩演出,也为小朋友们准备了节目。让我们把最热烈的掌声献给她们。
3
幼:请欣赏由我们老师带来的舞蹈《西域风情》,请中大班《好日子》做好准备~
《西域风情》教师舞蹈
好人好事好热闹,好景好情好日子。今天是个美好的日子,我们欢聚一堂。今天是个快乐的日子,相聚的时刻我们放飞希望。让我们共同欣赏中大班小朋友带来的舞蹈《好日子》~请托班的《小毛驴》做好准备~
《好日子》中大班舞蹈
幼儿园里真快乐,宝宝笑得乐呵呵~在我们幼儿园里,有这样一群小宝贝,他们聪明又活泼,可爱又灵巧~他们虽然年纪都很小,有的甚至还不足三岁,但在今天这个特殊的日子里,他们也为在场所有的观众们精心准备了一场舞蹈。让我们来瞧一瞧他们都是谁呀,请欣赏托班小朋友为大家带来舞蹈《小毛驴》,掌声欢迎他们~请小班的《我不上你的当》做好准备~ 《小毛驴》托班舞蹈
哇~托班小宝贝们表演的多棒啊~看的爸爸妈妈们笑弯了腰。让我们再次把掌声送给托班的小宝贝们。 小朋友们,如果
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爸爸妈妈不在家,遇到陌生人敲门该怎么办呢,下面,聪明的小白兔会告诉你该怎么做。看他们来了,请欣赏小班小朋友表演的舞蹈《我不上你的当》~请中班的《快乐宝贝》做好准备~
《我不上你的当》小班舞蹈
蹦蹦跳跳,玩玩闹闹,因为正年少。有些单纯,有些天真,其实不重要。每个小朋友都有个一个幸福的家,都是爸爸妈妈最爱的小宝贝。让我们一起走进中班宝贝们快乐的小天地,一起分享她们快乐的点点滴滴。有请中班小朋友为大家带来精彩的舞蹈《快乐宝贝》,请托班的《拔萝卜》做好准备~
《快乐宝贝》中班舞蹈
有一些故事源远流长,有一些童谣让我们耳熟能详。爸爸妈妈们一定还记得儿时的那首歌谣《拔萝卜》”拔萝卜,拔萝卜,嘿呦嘿呦拔萝卜……” 呀,是谁在拔萝卜呢,看,他们来了~请欣赏托班小朋友的表演《拔萝卜》~请嵇俊豪和他的妈妈做好准备~
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《拔萝卜》托班舞蹈
有一个人,她永远占据在你心里最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不需要得到任何的回报……这个人,叫妈妈,这种爱,叫“母爱”!今天小班的嵇俊豪和他的妈妈将为我们诠释爱的真谛。下面请欣赏亲子合唱《我的好妈妈》。请中班的《凤阳花鼓》做好准备~
《我的好妈妈》小班亲子合唱
“说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方……”安徽凤阳是我国农村改革发源地,也是著名的花鼓之乡。凤阳花鼓产生于明朝初期,是根植于凤阳民间的戏曲艺术瑰宝,有凤阳“一绝”和“东方芭蕾”之美称。那么用打击乐来演奏中国风味儿浓郁的凤阳花鼓又将会有怎样的韵味儿呢,请欣赏由我们中班小朋友带来的打击乐表演《凤阳花鼓》~请小班的小蚂蚁们做好准备~
《凤阳花鼓》打击乐演奏
小蚂蚁,真有趣,见面碰碰小须须,你碰我,我碰你。报告
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一个好消息。我们都知道蚂蚁会搬家,可是,你们知道蚂蚁搬豆吗,那肯定是很有趣的事情。接下来有一群快乐的小蚂蚁要来了,他们在做什么呢,请欣赏小班小朋友的表演《蚂蚁搬豆》~请大班的《毕业诗》做好准备~ 《蚂蚁搬豆》小班舞蹈
鱼儿长大了要畅游大海,鸟儿长大了要翱翔蓝天。小朋友长大了,要升入小学,离开愉快生活的幼儿园。对于大班的小朋友来说,毕业是一件既高兴又伤感的事情,高兴的是他们终将成长,步入新的环境去学习更多的知识。伤感的是,随之而来的离别。此时此刻,想说的很多,千言万语化作一首诗,让我们暂时收起淡淡的离别之愁,一起来欣赏大班小朋友为我们带来的配乐诗朗诵《毕业诗》。请中班的《水果拳》做好准备~
《毕业诗》大班诗朗诵
生活就像各种水果,酸酸甜甜滋味不同,小朋友们,你们喜欢吃水果吗,刚才呀,有
一个大苹果对我说她会打拳,我不信,你们肯定也不信。所以就让我们来看看中班的小朋友们带给我们不一样的舞蹈《水果拳》,看~他们来了~请中班话剧做好准备~
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《水果拳》中班舞蹈
我们每一位家长都希望孩子们健康快乐,平安幸福的成长。而孩子们的安全问题一直以来都是我们家长和老师最关注的问题,孩子单纯天真,容易上当受骗,由拐骗而引发的安全隐患时时在我们的心中敲响警钟。就这一安全隐患,中大班的老师和小朋友们将给大家带来一个情景剧
《不跟陌生人走》。请欣赏。请小班《左手右手》做好准备~
《不跟陌生人走》中班话剧
爸爸瞧,妈妈看,宝宝的小手真好看~每个小朋友都有一双小小手,左手代表着方向,右手代表着希望。当你的手拉着我的手,团结的力量传递给每一位小朋友,请欣赏舞蹈《左手右手》~表演者小班全体师生。
《左手右手》小班舞蹈
亲爱的小伙伴们,鲜红的太阳已经升起,翻开新的一页,我们感到无限欣喜,六一向我们走来,让我们紧紧拥抱在一起。
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孩子们,勇敢飞吧~用五彩的画笔,去描绘灿烂的明天~用优美的舞姿,欢快的旋律,憧憬美好的未来~晨光幼儿园庆六一文艺汇演到此结束~
结束语:
我们的演出到此就结束了,接下来通知一件事情,明天上午在花雨广场,也就是三匹马广场将举办庆六一亲子嘉年华活动,请家长带小朋友们前去参加活动,活动过程中将会有礼品发放,礼品数量有限,先到先得,不要错过机会哟~
请所有的家长先行离开音乐厅,请家长朋友们从音乐厅南门出去,到各个班级去等候。请小朋友们在座位上坐好~没有老师的允许不可以擅自离开。
篇二:第三届打击乐海选主持词
海选主持词
男:尊敬的各位评委老师,
女:现场的各位家长以及亲爱的参赛选手们大家 合:下午
9
好~
男:这里是2012河北省第三届打击乐艺术节XXX分赛区的海选现场,欢迎各位的到来~本次比赛以打击乐音乐演奏比赛为载体,进一步发挥音乐本身的社会审美功能和教育引领功能,用健康的音乐活动,寓教于乐,为广大热爱打击乐演奏的青少年朋友,提供展示音乐天赋和进行艺术交流的舞台。大赛活动突出体现公益性、社会性、参与性和娱乐性,搭建打击乐表演专业的艺术性、
引领性和培育健康音乐审美观念的活动平台,使
所有参与者通过该项活动,拓宽对打击乐的了解,展示打击乐器的演奏才华,提高打击乐器的演奏技能,用美好的音乐净化灵魂,迸发出对打击乐音乐的创作和追求。
女:首先让我们来认识一下今天海选的评委老师,他们分别是:
XXX协会副主席、XXXX委员会会长XXX先生 男:XXXX演奏家、XXXX荣誉会长XXX先生 女:XXXX副秘书长、XXXX团体会员暨培训基地办公室副主任XXX先生
10
男:XXXX副秘书长、XXX首席 XX先生
女:XXX老师
我代表大赛组委会对各位评委的莅(Lì)临表示热烈的欢迎和最衷心的感谢~
男:下面我们来了解一下海选的具体内容和奖项设置:
年龄组别分设:幼儿组(八周岁以下)、少儿组(八
周至十一周岁)、少年组(十二周至十六周岁)、 青年组(十七周岁以上);
女:器乐组别分设:马林巴、小鼓、爵士鼓、电鼓、打击乐组合;
男:奖项设置:各组别分设一、二、三等奖项;经各分赛场预赛选拔进入决赛阶段的选手均颁发优秀奖。
男:比赛即将开始,在比赛开始之前,我代表各
11
位参赛选手预祝大赛 合:圆满成功~
下面有请幼儿组一号选手 参赛作品 有请~
结束语:
我们的海选到此就要结束了,感谢各位参赛选手的精彩展示
篇三:音乐节目串词
音乐节目串词:
1:尊敬的各位领导,各位老师
2:亲爱的叔叔阿姨、亲爱的同学们
(合)大家下午好~
1:光阴似箭,日月如梭,转眼间一个学期就快结束了,在这个学期里,我们体验到了学习的快乐,得到了艺术的熏陶~
2:今天,我们一起来举行音乐会,让我们在音乐会中体验
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快乐吧~
1:《牧民歌唱**》中写到草原升起红太阳,翻身农奴把歌唱;感谢伟大**,感谢伟大共产党。请欣赏叶宸铃同学给我们带来的《牧民歌唱**》。
2:这是我们童年那熟悉的旋律,这是大自然赋予我们最美丽的声音,每个孩子的心中都会有一个蓝精灵,下面请欣赏严单为我们带来的《蓝精灵》。 1:伴着晨曦我们高兴上学来,披着晚霞我们开心回家去。请欣赏《上学歌》,表演者王泺琪。
2:可爱的洋娃娃认识了小熊,上演了一个洋娃娃和小熊的故事,下面有请袁古露在音乐中为我们讲述《洋娃娃与小熊》。
1:大家还记得那首经典的儿歌么,我是一条小青龙,我有许多的小秘密,我想大家一定都会很熟悉。让毛奕翔给我们带来《我是一条小青龙》。
2:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师
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的身边。我们同样有白天的梦想,下面请欣赏赵子萌的《小星星》。
1:钢琴的练习不是一朝一夕的事情,而是长时间不断的付出,这是一种坚持也是一种毅力,所以黄语沁同学经过不间断的付出为我们带来十级技能(赋格)。
2:瑜伽是一种健康的运动,也是塑造形体美的过程,让我们在《传奇》的引导下领略瑜伽的别样魅力。
1:五月是一个美好的季节,也是一首唱不完的赞歌。让我们在吴雨欣的引导下共同体会《五月》。
2:一首美妙的小曲,会给我们带来许许多多的奇思妙想,下面请欣赏:徐牧祺带来的《拜厄小曲》。
1:刚刚欣赏完五月,紧接着就是秋天的气息,请欣赏《秋日私语》,表演者:段力嘉。
2:一望无际的草原,在空旷的地方谱写着属于自己的梦想,即使不能亲眼所见美丽的大草原,那也能在梦里构建蓝图。请欣赏徐静妍的声乐独唱《梦见草原》。
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1:电话成了我们大家生活中不可缺少的一部分,那么在我们日常的生活中打电话都会说些什么呢,下面欣赏由葛金辰带来的自弹自唱《打电话》。
2:啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。……”一首《卖报歌》在中国大地上传唱了半个多世纪,想必大家对着这首歌不陌生吧!请徐图为我们大家带来《卖报歌》。
1:《音乐之声》这部电影有一首比《哆唻咪》更受欢迎的歌曲,那就是《雪绒花》,请欣赏《雪绒花》,表演者:邵婧菁。
2:不久前才领略了草原的意境,那么接下来由姜懿洋带来的《草原上的故事》。
1:在这个世纪大舞台上,同学们用自己的青春舞动理想,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨,激荡起热情洋溢的梦想之花,在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏《让我们荡起双桨》,表演者:徐源鹏。
2:一群天真可爱的小天使,怀揣着对未来世界的美好憧憬,在新世纪的阳光下,跳动着欢快的舞蹈,那就是《采蘑菇的
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小姑娘》,表演者:严词
1:灵巧的双手配合得天衣无缝,把玩着神奇的音符,演泽着动人的旋律。接下来,由毛含之带来《拜厄小曲》。
2:每个人都是伴随着美好的童年记忆中成长过来的,童年也将伴随着自己的一生,请欣赏《童年》,表演者:柴雨宣。
1:青春是缤纷的舞台,闪耀蝴蝶绚烂的色彩,青春是坚韧的主宰,折射蝴蝶破茧的未来,一曲《蝴蝶》诉说着怎样的故事,由周蓝澜带来《蝴蝶》。 2:Summer代表着热情如火,代表着永不消失的热情,更是代表着一种态度。由周雯霖带来《Summer》。
1:爸爸去哪儿是一个永恒的话题,在同学们的家庭中,大家的爸爸经常去哪里呢,还是有时间就陪陪自己的孩子多出去玩玩。下面欣赏《爸爸去哪儿》,表演者:李恒毅。
2:同学们的童年是梦幻的,是七彩的,是充满着欢歌笑语。请欣赏表《娃哈哈》,由徐一浩。
1:乌苏里江长又长,蓝蓝的江水起波浪,赫哲人撒开千张网,
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船儿满江鱼满舱~但愿这像金色阳光洒满一样美妙的歌声能带领我们走向生活幸福的彼岸。――请欣赏歌曲《乌苏里船歌》表演者毛奕文。
2:相信很多人都听过《出埃及记》,这是一本小说,也是一部电影,更是一部美好的音乐作品。相信童烁今能够为我们带来美好的《出埃及记》。
(合)音乐会带给我们美好的享受,让音乐陪伴我们快乐成长。本次音乐会到此结束~祝大家学习进步~身体健康~谢谢大家~再见~
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范文五:幼儿园打击乐教学
幼儿园打击乐教学探析
打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种,同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。但是,组织打击乐活动并不是一件容易的事。现在的幼儿教育提倡研究幼儿、研究学科、研究教育策略,具体到打击乐应该研究些什么呢?我认为,打击乐的重点应该突出节奏的特点、乐器的特点以及乐器与音乐之间的联系。每个孩子都喜欢敲敲打打,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。通过这项幼儿喜爱的音乐活动,可以发展幼儿的合作能力,增强纪律和责任感,是他们从中获得快乐和成功的感受,培养幼儿的创造力。那么,如何进行打击乐教学呢?
一、要选择合适的乐曲
音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术。其基本表现手段是旋律和节奏。而打击乐是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲,因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果,如进行曲,这样便于幼儿掌握节奏特点。待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲。小班可以2/4、3/4拍乐曲为主,如《大雨和小雨》这首乐曲很适合小班幼儿作为打击乐的乐曲。这是一首2/4的乐曲,节奏特点非常明显,前八小节与后八小节旋律完全相同,中间八小节有所变化。在配器时可
以根据乐曲中间八小节是高潮的特点,多选用一些乐器,同时节奏可与前后有所不同。前、后两段可以节奏相同,这样既便于幼儿掌握,同时也会使敲击出的效果悦耳、动听。另外,许多有民族风格的乐曲,如,维吾尔族、蒙古族、藏族乐曲,节奏型都比较明显,易于幼儿理解把握,同时也可以让幼儿感受到不同民族的音乐风情。
另外还可以结合孩子们所喜爱的乐曲。教师可注意观察和发现孩子们平时爱唱的歌曲,从中选择适合打击配乐的乐曲。因为关注幼儿的兴趣,更能引发幼儿主动学习、主动探索打击乐的积极性。
二、要认真分析音乐作品的特点
教师在组织打击乐活动之前要熟悉乐曲并分析音乐作品的特点。比如,选取的音乐作品有什么风格特点,是进行曲、抒情曲还是圆舞曲;选取的音乐作品是几拍子的,因为拍子不同节奏特点会有所不同,2/4拍的节奏特点是强、弱,3/4拍的节奏特点是强、弱、弱,4/4拍的节奏特点是强、弱、次强、弱;在此基础之上确定音乐作品的重点和难点是什么。
三、让幼儿认识打击乐器并会操作
幼儿打击乐器常见的有:铃鼓、串铃、三角铁、碰铃、响板、沙锤、鼓、锣等,演奏所有的打击乐器都要求幼儿手腕放松、灵活、不僵硬、有弹性,能控制手的动作。如在小班进行打击乐教学中,先引导幼儿在敲打、摇动、振动、抖动中,感受音响的效果及其带来得愉快感。幼儿在刚进行节奏乐训练时,只要按照一定的速度拍打,与音乐节拍一致即可。对于中班的孩子,可以逐步开展形式多样的节奏
乐活动。孩子无论通过什么方式做游戏,都可以从中感受到声音的基本特征:音高、强弱、长短。如:击鼓传花时,哨子、铃铛、口琴等等乐器的应用,即练习了手的动作,又发展了节奏感的辨别和控制手腕肌肉的能力。
四、为幼儿营造良好的打击乐活动的氛围
学习打击乐,必须先让幼儿会欣赏音乐,使幼儿熟悉、感受、理解音乐的内容、性质、风格、乐器结构及其它环节。教师课前要做好充分准备,根据乐曲的情况、幼儿的音乐能力来组织幼儿进行模仿学习是打击乐教学最初进行的基本形式。进入中班下学期,可以逐步进入分声部、创新阶段。甚至鼓励能力强的幼儿担任指挥。根据作品需要,让幼儿初步拟定演奏方案。在进入大班后,可根据需要将特色乐器如:大鼓等加入到打击乐演奏中。
五、根据幼儿打击乐水平的不断提高,利用相应手段,激发幼儿的创造积极性
在活动中,鼓励幼儿根据自己所操作的乐器,引导他们联想生活中常见的、可发出声音的、与自己所持乐器相同或相近的物品,发动幼儿从家里找来各类废旧材料:小棒、铁制小棍、铝盒、易拉罐等,将陶制的小猪装上硬币,充当打击乐的“沙球”,两个圆形木板钻出洞为“响板”,废旧自行车铃充当“碰铃”,废旧礼品盒中的圆筒配上小棍为“响筒”,饮料罐的铝盖穿上铁丝圈冒充“手铃”,还可以制成木鱼、串铃??。各种打击乐器在这些废旧物品中应用而生,在琴声的伴奏下,孩子们拿着自己制作的打击乐器,演奏熟悉的《太
阳出来喜洋洋》《大雨和小雨》等,在相互敲打中,罐与罐、瓶与瓶发出的不同声响,鼓励幼儿进行比较,并大胆描述。在此活动中,幼儿始终是活动的主角,始终都在积极参与、合作。进一步激发了幼儿对音乐的兴趣,提高了对音乐的审美能力;培养了孩子在活动中的自我认识,自我控制,自我表现以及与他人协调合作的能力。 在打击乐活动中,我还重视通过自身的语言、表情、手势 吸引幼儿的注意力,采用一定的教学手段,保持注意的稳定性,达到活动的目的。如在教学活动中教师的表情要丰富,随目的的变化,有暗示性,善于用眼神和幼儿交流;语音、语调、语速掌握要有分寸,运用得当,有感染力;恰当地用动作来表现内容;教学方法以幼儿为主体,一切从感受入手,通过小游戏,进行简短节奏发声练习,用故事、玩具、节奏乐、头饰、图片、声势练习(拍手、拍腿、跺脚、嘴打响??)进行教学,整个教育活动始终处在听听、跳跳、拍拍、敲敲、打打的活动状态,每个教育活动都有新鲜多变的内容,让幼儿的无意注意和有意注意相互交替,保持注意的稳定性,使幼儿沉浸在欢乐之中。
在打击乐活动中,严格按幼儿注意发展规律,采用相应的、有效的教育方法,幼儿的有意注意提高了,注意的稳定性增强了。许多原来注意力不集中、容易分散的幼儿,已能注意看老师的指挥、听前奏整齐地开始和结束,与同伴齐奏。与此同时,教师也可指导幼儿将良好的注意品质迁移到其他活动中,让幼儿明白之所以能演奏好听的曲子,是因为小朋友专注参与活动的结果,在日常的学习、游戏中同
样要注意力集中,使自己学到更多的本领。打击乐演奏活动是发展幼儿多种能力的积极活动,幼儿乐于参与,大胆创新,从中受益无穷。