范文一:三年级状物作文-我喜爱的小白兔
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我家有两只小白兔。
一只小白兔的眼睛红红的,像着了火似的,两只耳朵竖得高高的,不时的动一动,仿佛在聆听小主人在说什么,她的身体很瘦小,长着一张三半嘴;另一只小白兔眼睛是黑的,两只耳朵不怎么竖得高,因为他是红眼睛的孩子,而且他想:有妈妈保护就可以了。
每当我到广场边上的草坪上拔完草,回到家里喂兔子妈妈的时候,兔孩子就用会说话的眼睛凝视着兔子妈妈,好像在说:“给我吃,给我吃。”兔子妈妈注意到了,立马把一大堆的草一点一点地喂给孩子吃。
可是有一天,妈妈非要说把兔子杀了少了吃吧~我赶紧反驳说:“不能杀,杀了怎么生兔孩子呀~”妈妈看我这么喜欢小白兔,就只好说:“那就在过几天吧。”又过了几天,妈妈让爸爸把兔子杀了,烧熟吃掉,在吃的时候,爸爸妈妈都吃的津津有味,而我呢,一块没吃,因为小白兔这么可爱,我怎么忍心吃它呢,
啊~我喜欢我家这对活泼可爱的小白兔。
十团一中三年级:king4835
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范文二:小学三年级作文-我的小白兔
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文化路一小三、一班李昊光
我有一只小白兔。它的脑袋小小的,一双圆圆的眼睛就像红红的石榴籽;小白兔的嘴是三瓣的;还有着一双长长的耳朵,我经常掂着它的耳朵把它放回笼子里;它胖嘟嘟的身体像一个雪白雪白的小雪球似的;它的四条腿很短,因为大部分时间是被关在笼子里,所以我很少看到它奔跑起来的英姿。但我想它跑起来的速度绝对不会亚于我的电动遥控船。
小白兔特别喜欢吃青草、胡萝卜和青菜。有一天我刚把它放进楼下奶奶的菜地里,它就立刻开始“糟蹋”起奶奶种的菜。吓得我连忙把它赶出菜地,由于平地上没有青草,所以它就跑到路边去啃野草。看到它吃个不停,我不禁想:这个小东西怎么这么能吃,它的肠胃受得了吗,
一天早晨,我起床后发现小白兔在笼子里一动不动,我以为它还在睡觉呢,就走过去摸摸它,喊它“起床”,可是无论我怎么喊它它就是不醒。我连忙喊来了爷爷,爷爷看了看后对我说小白兔已经死了,我听到后伤心极了~后来我和奶奶一起把它“葬”在了菜地旁边的一颗树下面。现在有时我还会在梦里梦到它,我们在一起玩。
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范文三:三年级作文小白兔 可爱的小白兔
三年级作文小白兔 可爱的小白兔
可爱的小白兔_三年级作文在我生日那天,姐姐给我买了一只小白兔,我可喜欢了~你一定很想知道我的小白兔吧~那你就跟我一起来看看吧~
我的小白兔叫花花,因为它身上长着黑白相间的花纹,可漂亮了~它的尾巴雪白雪白的,像一个白色的小雪球;它的眼睛红红的犹如两颗红色的弹珠;花花的耳朵长长的,只要一点点动静,它的耳朵就会警惕地竖起来。花花吃东西的速度特别快,如果把一根萝卜,放在离它一米的地方,它会立刻跑过去把萝卜拿起来吃,觜巴一张一合的十分迅速,一转眼萝卜就被它消灭掉了。
花花经常趁我睡觉的时候捉弄我,有一天晚上我在睡觉,花花轻盈地跳上我的床,把我咬醒,我迷迷糊糊地睁开眼睛,“啊“我吓了一大跳,我急忙把灯打开,原来是花花,这次有它好受的了。
真可惜~花花已经死了,我想对它说:”花花我祝你在另一个世界里,过得快乐、幸福。可爱的小白兔_三年级作文相关内容:我家的小黑狗_五年级作文 瞧,那个趴在地板上的就是我的奇奇,是不是很像一个大毛线熊呀。它身披一件黑色毛皮大衣,在灯光下闪着光泽。一双绿宝石般的眼睛闪闪发光,隐约透着水光,真像两个水晶果冻~奇奇有一个让我非常欣慰的本领——看门。...
猫的眼睛_三年级作文 猫眼睛的瞳孔在一昼夜中随外界光线强弱的周期性变化而发生变化。白天中午时刻,光照强烈,瞳孔缩小,呈上下竖直的一条线;夜晚光线微弱时,瞳孔充分放大呈
圆形,其他时刻呈不同程度的椭圆形。
小猫_二年级作文 一天晚上,我出去玩,看见我的朋友带了一只小猫,它差不多有两三个月大。别看它小,但并不像我们走路慢吞吞的,只见它灵敏地钻到车底下,跳到车的轮胎上。小猫的脸上有八根胡须,耳朵尖上还有一撮白毛呢。
小狗逗逗_四年级作文 狗是一种机灵的小动物,是人类的好朋友。我家就有一条讨人喜欢的狗。它的名字叫逗逗,一身黄褐色的毛,一双乌溜溜的圆眼睛,特别有神,它有一条和松鼠一样的尾巴,总是向上翘着,显得十分威风。
大熊猫的自述_四年级作文 嗨~大家好~我叫大熊猫,是中国的国宝。早在一千多万年前,我就在地球上活动了。我全身上下只有两种颜色,黑与白。我原本叫猫熊,可是人们老爱把我的名字倒过来叫了。
母鸡下蛋_二年级作文 我外婆家有一只会下蛋的大母鸡。我看见它坐在一个筐里,只见它全身抖着,涨红了脸,连身上的羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着,咯咯咯咯地呻吟着。终于一只蛋生下来了,大母鸡高兴极了。
小金鱼和乌龟_二年级作文 我家养了几条活泼的小金鱼和怪怪的小乌龟。小金鱼漂亮极了:有的乌黑乌黑的、有的金黄金黄的、有的火红火红的---------。它们都睁着大大的眼睛,涨着鼓鼓的肚皮,甩着枫叶似的尾巴,在水中自由自在的,快活地游着。
兔子_四年级作文 快点放我出去~主人老把我关在这只臭笼
子里。今天主人给我带到了一个我从来没有去过的地方,这个地
方看上去很热闹~我很高兴,可是没过几分钟,一只大大的手把
笼子拎了起来,摇来晃去的,很像发生了地震似的。
范文四:三年级小白兔的作文
[三年级小白兔的作文]三年级小白兔的作文小白兔历险记
放暑假了,小白兔决定到住在彩虹森林里的奶奶家玩个痛快,三年级小白兔的作文。于是就向妈妈说了一声,挎上一篮点心,迈着轻快的步伐,跑出家门。
蹦啊,跳啊,小白兔不知不觉来到了一个小树林旁,她看到了一些争奇斗艳的月季花,它们在微风的吹拂下散发出阵阵清香。小白兔连忙放下手中的篮子,看了看四周,发现没人,便采了几朵,凑上去一闻,香喷喷的。小白兔把月季花放在篮子里,又迈着大步向前走去。 忽然, “呼——”,不知哪儿刮来一阵大风,把小兔和她的篮子卷上了天。小兔吓得急忙闭上眼睛,双手还紧紧抓住篮子。当她睁开眼睛的时候,发现自己已经来到了一望无际的大沙漠里,周围全是被太阳晒得发烫的金黄的沙子。谢天谢地,她的篮子就在她的身边,只是月季花的花瓣被风吹散了不少。看着一座座的沙丘,小白兔急得放声大哭起来,一边哭一边喊:“谁来帮帮我呀?”可是,除了她自己的回声,周围是一片寂静。
太阳落山了,天色暗了下来,小白兔一想到将要在这荒无人烟的沙漠上过夜就觉得更恐惧了。这时,一只小蜥蜴朝她爬了过来,小白兔见了,像抓住了一根救命稻草,连忙问:“小蜥蜴,我被风吹到这里,迷路了,你能告诉我怎样走出沙漠,走到彩虹森林吗?”小蜥蜴对她说:“小白兔,你抬头看看天上吧。”小白兔一抬头,看见星星出来了,像一只只小眼睛在蓝蓝的天空中眨呀眨的。
“你看到那几颗星星了吗?它们像不像一把勺子?”小蜥蜴伸出一只手来指着天空,顺着他手指的方向看去,小白兔叫起来:“我看到了!”小蜥蜴接着说:“这叫北斗星,它的旁边的一颗星叫北极星,朝着它走,就是北方,彩虹森林就在沙漠的正北方。”
小白兔立刻挎上篮子,抖了抖身上的沙子,对小蜥蜴说:“谢谢你,小蜥蜴。”她挑了一朵比较完整的月季花送给了小蜥蜴,然后向着北极星的方向出发。
走啊走啊,小白兔的脚不时被陷进沙子里,她吃力地拔出脚来,继续向北方走去。不知走了多长时间,四周渐渐亮了起来,小白兔突然看见前方有一片大大的森林,她高兴极了:“我终于走出沙漠了!”
这时,她的耳边传来一阵阵的叫喊声:“小兔乖乖,你在哪里?”这不是妈妈和奶奶的声音吗?小白兔睁大眼睛,妈妈和奶奶正在四处寻找她呢,她急忙跑上前去,大声喊道:“妈妈,奶奶,我在这里!”
妈妈和奶奶看见了小白兔安然无恙地回来了,一把搂住她,激动地说:“孩子,这一夜,可把我们愁坏了。”小白兔调皮地说:“别担心,我没事儿。”然后,她把篮子举到奶奶面前,说:“奶奶,这是我特地为你带来的点心。”奶奶接过篮子,笑着说:“乖孩子,这是奶奶收到的最珍贵的礼物。”
跟着妈妈和奶奶回到彩虹森林里,躺在舒适的床上,小白兔很快进入了梦乡,在梦里,她和小蜥蜴一起做着数星星的游戏呢!【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,
它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题,小学三年级作文《三年级小白兔的作文》。 ◆分享好文◆俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,
文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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范文五:我最喜欢的小白兔——“美丽”_三年级_状物作文
我最喜欢的小白兔——“美丽”_三年级_状物作文
去年,我去了姥姥家,姐姐送给我一个可爱又美丽的毛绒小兔子玩具。我给它起名叫美丽。
它大约长70厘米。小兔子长着一双又长又可爱的耳朵,头上有一个粉色的蝴蝶结,中间有12个小小的银色钻石,它头上原先有一个花蝴蝶结,我觉得太花了,所以就换成现在的这个样子。它的两个眼睛如两个弯弯的月亮,眼睫毛长长的,可爱极了。那粉色的脸蛋,好像一位害羞的少女。我最喜欢的就是它的小手了。因为,它的小手毛茸茸的,颜色是雪白雪白的。小肚子上有数不清的小花,有棕色,粉色,橙色等??它还有一双白白瘦瘦的小腿,圆圆胖胖的小脚上有一些五颜六色的小花,漂亮极了。
有一次,妹妹用她的脏手抱了抱小兔子,小兔子的脸就变成黑黑的,像哭了一样。我写完作业了,习惯的想去看看小兔子的时候,发现小兔子的小花脸,我就立刻怒发冲冠的奔到妹妹房间,好好把妹妹说了一顿。
每次,我生气的时候,开心的时候,苦恼的时候,小兔子都陪伴着我。我睡觉总要抱着它,那样会觉得很温暖,很舒心。
这个小兔子陪了我一年,它给我的童年带来了许多快乐。我爱“美丽”~
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