范文一:中考物理力学知识点归纳
中考物理力学知识点归纳
中考物理力学知识点归纳
2011年11月26日
声现象知识归纳
1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。
2(声速:在空气中传播速度是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
3(乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
4(减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
5(可听声:频率在20Hz,20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。
光现象知识归纳
1 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
2(光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。
3(光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,
是因为这些反射的光射入了我们的眼 4(我们能看到不发光的物体物体
睛。
5(光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)
6(平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。
光的折射知识归纳
1光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。(折射光路也是可逆的)
2凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像:
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立、缩小的实像(像距:f<><2f),如照相机;>2f),如照相机;>
(2)物体在二倍焦距上(u=2f),成倒立、等大的实像(像距:v=2f)。
(3)物体在焦距和二倍焦距之间(f<><2f),成倒立、放大的实像(像距:v>2f)。如幻灯机。
(4)物体在一倍焦距上(u=f)不成像。
(5)物体在焦距之内(u
3(近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜。
物态变化知识归纳
1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
3. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
4. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
5. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.
6. 熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
7. 晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。
8. 汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
9. 蒸发:是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。
10. 沸腾:是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热,但温度保持不变,这个温度叫沸点。
11. 影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。
12 液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。使气体液化的方法有:降低温度和压缩体积。(液化现象如:“白气”、雾、等)
13. 升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。
力学知识归纳
质量和密度
1(质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。
2(质量国际单位是:千克。其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克
=106克=109毫克(进率是千进)
3(物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4(质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和
物理天平。
5(天平的正确使用:(1)观察天平量程和最小刻度值;(2)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(3)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处;(4)把放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标物体
尺上的位置,直到横梁恢复平衡;这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。(5)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘。
6. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。()
1克/厘米3=1000千克/米3。密度是物质的一种特性。
7(水的密度ρ=1.0×103千克/米3
物体的运动和力
1(牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。
2(惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。惯性和质量有关,质量越大,惯性越大。
3(二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。
4 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。 公式: v=s/t速度的单位是:米/秒;千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时
5、力:力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。
6(力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形变。 7(力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋 所用的力。
8(实验室测力的工具是:弹簧测力计。
9(弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
10(弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;?观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
11、力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。
12(重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。
13 重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
14(摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
15(滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
16(增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。
压强和浮力知识归纳
1(固体压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2
2(增大压强方法 :(1)S不变,F?;(2)F不变,S? (3) 同时把F?,S?。而减小压强方法则相反。
3(液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。
4(液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
5(液体压强计算公式:p=ρgh ,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)
6(大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小,沸点降低。
7(测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。
8(证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
9( 标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。
10. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。
1(浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)
2(在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
3(物体沉浮条件:
(1)悬浮:F浮 = G;ρ液>ρ物(2)漂浮:F浮 = G;ρ液=ρ物
(3)上浮:F浮 > G;ρ液>ρ物(4)下沉:F浮 < g;=""><ρ物>ρ物>
4(阿基米德原理:浸入液体里的 物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开
气体受到的重力)
5(阿基米德原理公式:F浮=G排=m排g=ρ水gV
6(计算浮力方法有:
(1)称量法:F浮= G — F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)
(2)压力差法:F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理:
(4)平衡法:F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
简单机械和功的知识归纳
1(杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作:F1L1=F2L2 这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
2(三种杠杆:
(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1
(2)费力杠杆:L1 (3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力,也不费力。(如:天平) 3(定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。(实 质是个等臂杠杆) 4(动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 5(滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。(详见公式总结) 6(功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二 是物体在力的方向上通过的距离。 7. 功的公式:W=Fs;单位:W?焦;F?牛顿;s?米。(1焦=1牛?米). 8(功的原理:使用任何机械都不省功。 9(功率(P):单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。P=W/t 单位:P?瓦特;W?焦;t?秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦) 机械能和内能知识归纳 1(分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2. 分子是原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。质子带正电,电子带负电。 3. 汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4(机械能:动能和势能的统称。运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。质量越大,被举得越高,重力势能就越大。 物体 5(势能分为重力势能和弹性势能。 6(弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。 7(自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 8(内能:内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和物体 叫内能。(内能也称热能) 9(物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。 10改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高。 13(热量的计算: ? Q吸=cm(t-t0)=cm?t升 (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物比热,单位是:焦/(千克??);m是质量;t0是初始温度;t 是后来的温度。 体 ? Q放 =cm(t0-t)=cm?t降 1(热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。 2(燃料燃烧放出热量计算:Q放 =qm;(Q放 是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克。 电学知识归纳 1(测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:?电流表要串联在电路中;?接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;?被测电流不要超过电流表的量程;?绝对不允许不经过用电器而把电流表连 到电源的两极上。 2(实验室中常用的电流表有两个量程:?0,0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;?0,3安,每小格表示的电流值是0.1安。 3(电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。 4(测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:?电压表要并联在电路中;?接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;?被测电压不要超过电压表的量程; 5(实验室中常用的电压表有两个量程:?0,3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;?0,15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。 6(熟记的电压值: ?1节干电池的电压1.5伏;?1节铅蓄电池电压是2伏;?家庭照明电压为220伏;?对人体安全的电压是:不高于36伏;?工业电压380伏;?手机电池电压3.6伏。 7(决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关) 8(滑动变阻器: ? 原理:改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 ? 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 ? 铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。 ? 正确使用:A(应串联在电路中使用;B(接线要“一上一下”;C(通电前应把阻值调至最大的地方。 9(欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成 正比,与导体的电阻成反比。 10公式:(I=U/R)式 中单位:I?安(A);U?伏(V);R?欧(Ω)。1安=1伏/欧。 11 姆定律的应用: ? 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I) ?当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R) ?当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR) 12电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联) ? 电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) ? 电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和) ? 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR ?分压作用 ? 比例关系:电流:I1?I2=1?1 13电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联) ? 电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) ? 电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) ? 电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联,则有1/R总= 1/R1+1/R2 ? 分流作用:I1:I2=1/R1:1/R2 ? 比例关系:电压:U1?U2=1?1 电学知识归纳 1(电功(W):电流所做的功叫电功,W=UIt 2(电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。 3(测量电功的工具:电能表(电度表) 4. 电功率(P):电流在单位时间内做的功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦 5. 计算电功率公式:P=W/t I=U/R 推出 P=I2R和P=U2/R 计算时单位要统一,?如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦;?如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦。 6(焦耳定律:电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。公式:Q=I2Rt 7(家庭电路由:进户线?电能表?总开关?保险盒?用电器。 8(两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线。 9(所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联,开关应接在火线上,用电器接在零线上。 10(保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。 11(引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用 电器总功率过大。 12(通电螺线管的性质:?通过电流越大,磁性越强;?线圈匝数越多,磁性越强;?插入软铁芯,磁性大大增强;?通电螺线管的极性可用电流方向来改变。 13(电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。 14(电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。 15. 电磁感应现象中是机械能转化为电能。 16. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。 17. 磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁 力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。 2009年物理中考复习---物理公式 速度公式: 公式变形:求路程—— 求时间—— 重力与质量的关系: G = mg 合力公式: F = F1 + F2 [ 同一直线同方向二力的合力计算 ] F = F1 - F2 [ 同一直线反方向二力的合力计算 ] 密度公式: 浮力公式: F浮=G F F浮=G排=m排g F浮=ρ水gV排 F浮=G 压强公式: p= 液体压强公式: p=ρgh 帕斯卡原理:?p1=p2 ?或 杠杆的平衡条件: F1L1=F2L2 或写成: 滑轮组: F = G总 s =nh 对于定滑轮而言: ? n=1 ?F = G s = h 对于动滑轮而言: ? n=2 ?F = G s =2 h 机械功公式: W=F s 功率公式: P = 机械效率: ×100% 热量计算公式: 物体吸热或放热 Q = c m ?t (保证 ?t >0) 燃料燃烧时放热 Q放= mq ?电流定义式: 欧姆定律: 电功公式: W = U I t W = U I t 结合U,I R ??W = I 2Rt W = U I t 结合I,U/R ??W = t 如果电能全部转化为内能,则:Q=W 如电热器。 电功率公式: P = W /t P = I U 串联电路的特点: 电流:在串联电路中,各处的电流都相等。表达式:I=I1=I2 电压:电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式:U=U1+U2 分压原理: 串联电路中,用电器的电功率与电阻成正比。表达式: 并联电路的特点: 电流:在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式:I=I1+I2 分流原理: 电压:各支路两端的电压相等。表达式:U=U1=U2 并联电路中,用电器的电功率与电阻成反比。表达式: 特别声明: 1:资料来源于互联网,版权归属原作者 2:资料内容属于网络意见,与本账号立场无关 3:如有侵权,请告知,立即删除。 初中物理力学知识点:力的示意图画法 力的示意图:即用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是: (1)用线段的起点表示力的作用点; (2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向; (3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。 注意:有时也可以在力的示意图标出力的大小。 初中物理力学知识点:力的要素及作图方法 力的三要素:力的大小、方向、作用点。它们都能影响力的作用效果。 力的图示:用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来。其作图方法如下: (1)画出受力物体:一般可以用一个正方形或长方形代表,球形可用圆圈表示。 (2)确定作用点:作用点画在受力物体上,且画在受力物体和施力物体的接触面的中点,如受力物体和施力物体不接触或同一物体上受二个以上的力,作用点画在受力物体的几何中心。 (3)确定标度:如用1厘米线段长代表多少牛顿。 (4)画线段:从力的作用点起,按所定标度沿力的方向画一条直线,用来表示力的大小 (5)标出力的方向:在线段的末尾画上箭头(含在线段内),表示力的方向 (6)将所图示的力的符号和数值标在箭头的附近 初中物理力学知识点:力的单位及测量工具 力的单位:牛顿,简称牛,用符号N来表示。1N大小相当于拿起2个鸡蛋的力。 测量工具:测力计,实验室中常用的测力计是弹簧秤。 1)弹簧秤的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 2)弹簧秤的正确使用:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直;(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 初中物理力学知识点:力的作用效果 力的作用效果--由此可判定是否有力存在! 1)可使物体的运动状态发生改变。 (说明:运动状态的改变包括运动快慢改变或运动的方向改变。) 2)可使物体的形状与大小发生改变。(形变) 中考物理必背知识点 1. 乐音三要素及决定因素: ① 音调是指声音的高低,频率越大,音调越高 ② 响度是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。 ③ 音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。 2. 声音在空气中的传播速度为:340m/s 3. 光的直线传播的现象: 4. 光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧, 反射角等于入射角。【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。】 5. 平面镜成像特点 ① 像与物等大 ② 平面镜成像为虚像 ③ 像到镜面的距离等于物到镜面的距离 ④像与物的连线与镜面垂直 6. 光的折射规律: ①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内; ②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角入射角)。 7. 光在空气中传播的速度为:88. 9. 凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。 10. 近视眼矫正应佩带凹透镜,远视眼矫正应佩带凸透镜 12. 熔化:物质 13. 熔化吸热,凝固放热 14. 晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变 非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态 非晶体熔点: 温度不断上升。 15. 熔化的条件:⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 16. 汽化:物质 ②汽化的两种方式:沸腾和蒸发 ③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 ④沸腾的条件:⑴温度达到沸点。⑵ 继续吸热。沸腾的特点:不断吸热,温度不变 ⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。 ⑥蒸发快慢决定因素:液体的温度越高蒸发越快;液体的表面积越大蒸发越快;液体表面上的空气 流动越快蒸发越快。 17. 汽化吸热,液化放热 18. 液化:物质从气态变为液态的过程叫液化 ①液化的两种方法:降低温度;压缩体积。 ②常见的液化:雾和露的形成;冰棒周围的“白气”;冷饮瓶外的水滴。 19. 物质在升华过程中要有制冷作用。 常 见的升华现象:樟脑丸先变小最后不见了;寒冷的冬天,积雪没有熔化却越来越少,最后不见了;用久的灯丝变细。 20. 凝华: 21. 物体内能的改变方法:做功和热传递。 22. 分子动理论的内容是: 23. 比执容: 单位:焦每千克摄氏度(J/(㎏·℃) 符号:C 热量的计算公式:Q吸=Cm(t-t0) 24. 热值:单位:焦每千克(J/㎏) 计算公式: Q放=mq 25. 热机知识:①汽油机工作的四个冲程: 汽油机的一个工作循环中曲轴转动两周对外做功一次在压缩冲程和做功冲程中发生了 能量转化,压缩冲程中机械能转化为内能,在做功冲程中燃料燃烧的化学能转化为内能,内能又转化为机械能。 26. 分子由原子组成,原子由原子核和(核外)电子组成(和太阳系相似),原子核由质子和中子组成。 27. 质量:物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性,它的大小不随形状、状态、位置、温度 的 变化而变化 28. 天平:物体放于左盘,向盘中加减砝码要用镊子, 29. 天平的使用:(1)把天平放在水平台上; (2)把游码放到标尺放到左端的零刻线处,调节横梁上的平衡螺母,使天平平衡 ( 指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等;调平前,如果指针向左偏 就向右调节平衡螺母,如果指针向右偏就向左调节平衡螺母) (3)把物体放到左盘,右盘放砝码,增减砝码并调节游码,使天平平衡。 (4)读数:物= 砝码+ 游码 30. 密度是物质的一种特殊属性;同种物质的质量跟体积成正比,质量跟体积的比值是定值。 密度计算公式:ρ= m 。单位:kg/m3 g/cm3 1×103kg/m3=1g/cm3。 v , 31. 参照物是,速度的计算公式:v= s 1km/h= t 32. 刻度尺读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到分度值的下一位。 33. 物体间力的作用是相互的。 两个不接触的物体间可以产生力 两个接触的物体间不一定有力 力不是使物体运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 34. 力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。 35. 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能 只用实验来证明这一定律)。 36. 惯性:物体保持运动状态不变的特性叫惯性。 一切物体在任何情况下都有惯性;惯性的大小只与质量有关,与速度无关。 牛顿第一定律也叫做惯性定律。 37. 二力平衡:物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,就说这两个力平衡。 38. 二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,这 两个力就彼此平衡。(二力平衡时合力为零)。 39. 重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg. 重力的方向:竖直向下(指向地心)。 40. 决定摩擦力(滑动摩擦)大小的因素:(实验原理:二力平衡,实验过程略)实验结果: 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,压力越大,摩擦力就越大。 摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大。 41. 增大摩擦力方法:使接触面粗糙些和增大压力。 42. 减小有害摩擦方法:(1)使接触面光滑;(2)减小压力;(3)用滚动代替滑动;(4)使接触面分开(加 润滑油、形成气垫)。 43. 压力: 水平面时:F=G物,此时压力的方向:垂直向下 44. 压力的作用效果:(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。 实验结论:①受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。 ②压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 45. 压强公式:p= F s 46. 增大压强方法: 减小压强的方法:压力一定时,增大受力面积,或在受力面积一定时,减小压力。 47. 液体压强特点:①液体对容器底和壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; ② 在同一深度,液体向各个方向的压强相等; ③ 液体的压强随深度增加而增大; ④ 不同液体的压强还跟密度有关系。 48. 液体压强计算:p=ρ液gh ,液压与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量等无关。 49. 连通器的应用:船闸、茶壶、下水管道。 50. 马德堡半球实验证明大气压强存在。 51. 测定大气压强值的实验是:托里拆利实验(最先测出):实验中玻璃管上方是真空,管外水银面的 上方是大气,是大气压支持管内这段水银柱不落下,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。 52. 标准大气压: 1标准大气压=760mmHg=76cmg =1.01×105pa=10m水柱。 53. 抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。 54. 在气体和液体中,流速越大的地方压强越小。 55. 飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称,机翼上方空气流速大,压强较小,下方流速小, 压强较大,机翼上下表面存在压力差,这就产生了向上的升力。 56. 浮力方向总是竖直向上的。 57. 物体沉浮条件: 58. 阿基米德原理:浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力。 (浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)。 阿基米德原理公式:F浮=G排液 F浮=ρ液gV排 59. 计算浮力方法有:(1)称量法:F浮=G物-F拉 (弹簧测力计) (2)压力差法:F浮=F向上-F向下(浮力产生原因) (3) 二力平衡法:F浮=G物 (漂浮、悬浮) (4) 阿基米德原理:F浮=G排液 F浮=ρ液gV排 60. 杠杆的平衡条件:F1 l1=F2 l2. 61. 三种杠杆: (1)省力杠杆:L1>L2, F1 63. 动滑轮特点:省一半力(忽略摩擦和动滑轮重),但不能改变动力方向,费距离 (实质是动力 臂为阻力臂二倍的杠杆)。 64. 滑轮组:(1)使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 G总 即F=(G为总重,n为承担重物绳子断数) n (2)S=n h(n为承担重物绳子断数,h为重物被提升的高度)。 65. 做功的两个必要因素:作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离 66. 功的计算:力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。 67. 功的原理:使用机械时人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功。 即:使用任何机械都不省功。 68. 机械效率计算公式:η= Gw有G物 滑轮组: η= η=物 nFw总G物+G动 G物-F浮G物-F浮 滑轮组(物体浸没水中):η= η= nFG物+G动-F浮69. 功率计算公式:p= w 。推导公式:p=Fv。(速度的单位要用m/s) t 70. 质量相同的物体,运动速度越大,它的动能就越大; 运动速度相同的物体,质量越大,它的动能就越大 71. 质量相同的物体,高度越高,重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,重力势能越大。 物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。 72. 机械能守恒:若只有动能和势能的相互转化,机械能的总和保持不变。 73. 能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为为其他形式,或 者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。 复习提纲第二部分 初中物理计算公式导读一览表 复习提纲第三部分[中考重点实验] ① 探究滑动摩擦力与什么因素有关 ② 伽利略斜面实验(牛顿第一定律) ③ 探究影响压力作用效果因素有关 ④ 阿基米德原理(探究浮力与什么因素有关) ⑤ 机械效率的测量 ⑥ 探究决定动能大小的因素 ⑦ 伏安法测电阻 ⑧ 伏安法测小灯泡电功率 ⑨ 探究电流与电压、电阻的关系(欧姆定律) 知识点一:力是改变物体运动状态的原因(力不是维持物体运动状态的原因),牛顿第一定律 01.有一块小木块静止的放在光滑车厢底板上,如图。当该车厢受到水平向右的拉力作用时,车厢从静止开 始在水平面上向右加速运动(车厢底板足够长)。那么在车厢运动过程中,小木块相对地面是 ( ) A.沿车厢同方向做加速直线运动 B.沿车厢反方向做加速直线运动C.沿车厢同方向做匀速直线运动 D.依然处于静止状态 02.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将 ( ) A.做匀速直线运动 B.继续做匀速圆周运动 C.落到地面上 D.立即停止运动 02.如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将:( ) A.保持原来的圆周运动 B.保持断绳时的速度做匀速直线运动C.小球运动速度减小,但保持直线 D.以上三种情况都有可能 03.(2014?二模)放在一辆足够长且表面光滑的平板车上的两个物体,随车一起在水平方向上做匀速直线运动,当车突然停止时,这两个 物体在车上将会(不考虑空气阻力)( ) A.一定不相碰 B.一定相碰 C.若两物体质量相等一定相碰 D.若两物体质量不相等,一定相碰 05.忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,大石头的运动情况是( ) A.始终静止不动 B.动了一点点,很快停下来C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来 D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动 知识点二:惯性及其应用,基于惯性的运动状态辨析 00.一辆卡车空载时以25m/s的速度匀速行驶比满载货物时以20m/s的速度行驶时的惯性比较( ) A.一样大, B.空载时大 C.满载时大, D.无法比较大小 01.匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态将是 (不计空气阻力) ( ) A.继续匀速上升 B.立即加速下降 C.匀速上升一段距离后再加速下降 D.减速上升一段距离后再加速下降 02.用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中,小球稳定后,剪断悬线,下列关于小球运动情况正确的是( ) A.以电梯为参照物,小球立即下落 B.以电梯为参照物,小球先上升、后下落 C.以地面为参照物,小球立即下落 D.以地面为参照物,小球先上升、后下落 03.(12临沂)关于物体的惯性,下列说法正确的是 A.足球在静止时没有惯性,运动时才具有惯性( ) B.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性 C.赛车在高速行驶时不容易停下来,是由于速度越大惯性越大 D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性 04.(12益阳)下列现象中,能用惯性知识解释的是 ( ) A.离弦的箭能继续飞行 B.向上抛出的石头最终落回地面 C.自行车下坡时,即使不用力,速度也会越来越快 D.加大油门时,汽车加速前进 05.平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向同一方向行驶,甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此可以判定三人中骑车速度最 快的是__;他们停止蹬自行车后,自行车仍然能继续前进,这是由于______。 06.(12厦门)一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。对于跳车的方法最安全的是( ) A.脸朝前方跳下,着地后立即站定 B.脸朝前方跳下,着地后向前小跑几步 C.脸朝后方跳下,着地后立即站定 D.脸朝后方跳下,着地后向后小跑几步 07.(10乌鲁木齐)甲、乙两车发生相撞事故,两车司机均前额受伤,以下关于两车相撞的判断中错误的是( ) A.运动的甲、乙两车迎面相撞 B.甲、乙两车追尾相撞 C.运动的乙车与静止的甲车迎面相撞 D.运动的甲车与静止的乙车迎面相撞 08.火车沿平直轨道匀速行驶,面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果,苹果下落时( ) A.必然会落到乘客的后面 B.必然会落到乘客的前面 C.必然会落到乘客的侧面 D.会落回乘客的手中 09.在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,则下列说法中正确是( ) A.朝与游轮运动方向一致跳的最远 B.朝与游轮运动方向相反跳的最远 C.朝与游轮运动方向一致跳的最近 D.朝各个方向跳的都一样远 10.(2014?二模)在水平光滑轨道上有一小车,车内有一竖直放置被锁定的压缩弹簧,弹簧上放置 一个小钢球(示意图如图所示).给小车一推力后,小车在光滑轨道上匀速运动,当运动到 轨道上的P点时,锁定的弹簧被释放.小刚球相对于 小车竖直向上被弹出.关于小钢球的落点.下列说法中正确的是(不计空气阻力)( ) A.小球将落到小车内弹簧上端 B.小球将落到小车的后方 C.小球将落到小车的前方 D.小球将落到轨道的P点处 基本知识:人竖直向上跳起后,由于惯性在水平方向仍保持起跳时的水平速度;而车速并未改变,因此人从起跳到落地,在水平方向上和车始 终具有相同的速度,故仍落回车上原处(假如人跳起后车速变了,则就不能落回车上原处了). 11.在竖直升降电梯的顶棚上悬挂一个物体,电梯静止时物体自由下落至电梯地板所需时间为t1;电梯在匀速下降过程中,物体从顶棚上 脱落,到达电梯地板所需的时间为t2,则( ) A.t1=t2 B.t1t2 D.无法判断 12.如图所示,实验小车的车厢顶部,悬挂 着一个钢球,图中表示小车水平向右 运动的不同情况,则做匀速直线运动A . , B., C., D. 的是( ) 13.在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有 电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠.在实 验车向右匀速直线运 A ., B., C., D. 动的过程中,钢珠因断电下落.如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落路径.以实验车为参照物正确的是( ) 14.(2014?模拟)如图所示,车厢顶上有一个小球自由落下,落在地板上A处,由此可以判断车厢在( ) A.向左匀速运动 B.向右匀速运动 C.向右加速运动或向左减速运动 D.向右减速运动或向左加速运动 15.小明早上乘坐公交车到学校上学,在水平路上行驶的公交车突然刹车,小明和车上的人会向前倾(如图)。 以下说法中正确的是( A ) A.能说明人具有惯性 B.不能说明人具有惯性 C.能说明车具有惯性 D.能说明人和车都具有惯性 16.(2014?二模)公交车上安装有拉环,避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒.如图是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环 的示意图.如果在急刹车时,该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是( ) A. B. C. 17.如图所示,汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是 A.静止 B.突然开动 C.匀速行驶 D.突然刹车 19.图甲对应的小车运动状态可能是__或__,图乙对应的小车运动状态可能是__或_ _。如图中甲、乙所示是小车载着木块向右运动,正确( ) A.图甲是小车突然停下时发生的 B.图乙是小车突然停下时发生的 C.都是小车突然停下时发生的 D.都是小车突然被拉动时发生的 D. 20.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上,如果水面情形如图所示,则列车的运动状态可能是( ) A列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车 21.如图所示,在行驶的列车内的水平桌面上,放置一个气泡水平仪,水平仪的气泡突然向前移动,由此可知, 列车的运动状态可能发生的变化是________(选填“加速”或“减速”)。或( ) A.突然启动 B.突 然制动 C.突然加速 D.突然减速 提示:水平仪中液体的质量远大于气泡的质量,液体由于惯性保持原来的运动状态,把气泡挤向液体运动的反方向. 22.小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现汽车行驶速度很快.其中途经一段“S”形弯 道时,如图.他想:现场观看的观众为了更安全,应站的位置是图中( )A.甲、 丙, B.甲、丁, C.乙、丙, D.乙、丁 23.如图所示,甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上,在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋.如果列车突然刹车, 则桌上的鸡蛋( )A.向甲滚动, B.向乙滚动, C.静止不动, D.在原地转动 24.(2014?崇安区二模)如图甲,水平面上一辆向右行驶的小车里用可伸缩的弹簧固定 一个光滑小球,弹簧原长为l0,一段时间里发现弹簧的长度随时间的变化如图乙,则 错误的是( ) A.AB段小车做匀速运动 B.BD段小车做加速运动 C.CE段小车做加速运动 D.EF段小车做减速运动 25.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线从A运动到B。则由此可判断列车 (A)减速行驶,向南转弯 (B)减速行驶,向北转弯 (C)加速行驶,向南转弯 (D)加速行驶,向北转弯 解释: 按照上北下南左西右东,小车向西行驶,放在左面上的小球相对小车向前运动,表明小车减速;小球相对小车向北运动,表 明小车向南拐弯。(A)减速行驶,向南转弯 26.在一条东西方向的平直公路上,一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上,路面上部 分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向,并应用所学物理东 知识加以解释。(虚线为汽车行驶路线) 27.(2014?东城区二模)如左图,一架飞机水平地匀速飞行,飞机上每隔1s释放一个铁球,先后共释放4个,若不计空气阻力,则落地 前四个铁球在空中的排列情况是( )如右图所示,一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别投下A、B、C三个同样大小的物体,若不计空气阻力,能表示A、B、C在空中的位置关系的图是( ) A ., B., C., D. A ., B., C., D. 28.如图所示,飞机正在向右飞行,上面载有一批救灾物资需要投放到地面上的A点,那么飞机投放位置应该在( ) A.A点左方提前投掷 B.A点正上方投掷 C.A点右方投掷D.只能在飞机悬停在空中时方可投掷 知识点三:探究二力平衡条件的实验分析与讨论 00.物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力彼此平衡。作用在同一物体上的两个力,如果大小相等, 方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。二力平衡时,物体所受到的合力为零。 01.如图8.2-10甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景. (1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的 两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变 拉力的大小. (2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____ (填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:____ (4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图8.3-11乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____. A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转 知识点四:力的平衡,平衡力与相互作用力辨析 01.一个物体只受到两个力的作用,且这两个力的“三要素”完全相同,那么这个物体 A.处于静止或匀速直线运动状态 B.运动状态一定会改变 C.一定做匀速直线运动 D.一定处于静止状态 02.(多选)一杯水静止在水平桌面上,杯中的水所受重力为G1,杯子所受重力为G2,杯中的水对杯底的压力为N1,杯子对桌面的压力为 N2,桌子对杯子的支持力为N3,则下列正确的是 A.N1与N2大小相等 B.G1、G2之和与N2大小相等 C.N1与N3是一对平衡力 D.N2与N3是一对相互作用力 03.将一金属块挂在竖直的弹簧测力计挂钩上,并处于静止状态.金属块所受重力为G,金属块对弹簧测力计的拉力为F1,弹簧测力计对 金属块的拉力为F2,下列说法正确的是( ) A.F1与F2是一对平衡力 B.G与F2是一对平衡力 C.G与F1是一对平衡力 D.G与F1是一对相互作用力 04.无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实,下列说法正确的是( ) A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力 B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力 C.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力 05.关于平衡力,说法正确的是( ) C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力 A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态 知识点五:力的平衡的辨析与应用,平衡态判定及受力分析 01.有甲乙两个物体,在力的作用下做水平直线运动,其速度-时间图象如图所示.由图可知,两物体运动过程中水平方向上 受情况是( ) A、两物体都受平衡力 B、两物体都受不平衡力 C、甲受平衡力作用,乙受不平衡力作用 D、甲受不平衡力作用,乙受平衡力作用 02.有甲、乙两个物体,在力的作用下沿水平方向做直线运动,某段时间内其路程-时间图象如图所示.则这段时间内甲、 乙两物体在水平方向上的受力情况是( ) A.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用 B.两物体都受非平衡力作用 C.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用 D.两物体都受平衡力作用 03.(12大庆)如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯 杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是 D A 04.(2014?二模)小车连杆顶端用细线悬挂一小球M, 小车连同小球M沿着斜面向下做匀速直线运动 (忽略空气阻力).以下四幅图能正确描述该运 动过程的是( ) B C 05.(11宁波)如图所示“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止 状态时,甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是 A.F1小于F2 B.F1等于F2 C.F1大于F2 D.无法比较 06.(2012?昭通)在某次训练中,直升机悬停于高空,一名跳伞运动员竖直降落,其速度V 与时间t的关系如图所示.下列判断正确的是( ) A.在0~t1内,运动员的惯性越来越大 B.在t1~t2内,运动员受到的阻力等于重力 C.在t1~t2内,以运动员为参照物,地面是静止的 D.在t2~t3内,运动员的动能不变,重力势能减少,内能增加 知识点六:滑动摩擦力的测量、影响因素探究 00.两个相互接触的物体发生相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与物体 间的压力和接触面的粗糙程度有关。物体间的压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。 01.用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其向右做匀速直线运动,以下叙述中正确的是(多选 题) A.物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力; B.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力; C.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力; D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力。 02.(11湘潭)为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系,应控制接触面的粗糙程度 和______不变,测出物体在不同速度下的摩擦力大小。如图所示,用力拉这长 木板向右滑动,铝块很快处于静止状态,弹簧测力 计对铝块的拉力______铝块受到的摩擦力。分别用不同的速度拉动长木板,弹簧测力计的示数都相同,这说明滑动摩擦力的大小与速度大小______. 03.(11包头)在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读 数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长木板等。 (1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹 簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是______。(2)为解决上述问题,小娟对实验装置进行了改进,用图乙所示的装置进 行实验,解决了上述问题,这是因为______。 04.使用了如图所示装置测滑动摩擦力;将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉,当甲中A被拉动 时,弹簧测力计a示数为60 N,b示数为110 N,则A、B间的滑动摩擦力为__N;弹簧测力 计a、b示数不相等的原因_____或_____ 06.在探究“滑动摩擦力的大小与什么冈素有关”的活动中: (1)将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动 木块,使其做匀速直线运动,如图甲所示,木块受到的滑动摩擦力为__N;(2)将此木块沿 竖直方向切成相等的两块A和B,并把B叠放在A上,用弹簧测力计水平向右拉动A,使B 和A一起做匀速直线运动,如图乙, 则弹簧测力计示数将___(选填“变大”“变小”或“不变”),判断的依据是_________。 07.如图所示,下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大 小跟哪些因素有关”的实验记录. (1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力的大小,间接 测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做___ (2)分析比较序号1和2的实验数据, _______________; (3)分析序号____的实验数据,可得出结论:压力相 同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 09.(11阜新)下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块 表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。 (1)甲图中铁块受到的摩擦力______N。若图甲铜块以2v速度做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将___(填“变大”、“变小”或“不变”)。(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是____________。 (3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使______相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小 与__________有关。 (4)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测 力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水 平放置的长木板上做匀速直线运动,测出的 摩擦力___(填“大于”、“等于”或“小于”) 实际摩擦力。 10.如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不 同(mPF2 B.F2F4 D.F3=F4 知识点七:摩擦力的应用与预防、静摩擦力方向、不一定与运动方向相反如静摩擦力、滑动摩擦力测量从平衡态推算 01.在冰壶比赛时,总是有两名运动员在冰壶的前方“刷冰”,这样做可以使表面的冰______(填物态变化)成薄薄的层水,以便 ___(填“增加”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦。 02.(11沈阳)冰受到的压强越大,冰的熔点越低。运动员穿着滑冰鞋在冰面上滑行,冰面受压会熔化变成水。请你解释为什么滑冰鞋底 部的冰刀会设计得很锋利?穿着滑冰鞋,在水泥路面上难以滑动的运动员,为什么可以在冰面上飞速地滑行? 03.甲、乙两组拔河比赛,不计绳重,下列说法错误的是 A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力 B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心 C.拉力较大的一组最终获胜 D.受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 04.(10邵阳)你步行前进时,若鞋底与地面没有打滑, 地面对鞋底的摩擦力方向是向___(选填“前”或“后”)的.鞋底上有凹凸不平 的花纹,是利用______的方法来增大摩擦. 05.摩擦与我们息息相关. 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的______摩擦. 08.物体M受同一直线上的两个水平拉力作用,静止在水平桌面上,正确的是(多选) A.物体M可能不受摩擦力 B.物体M可能受到水平向右的摩擦力 C.物体M可能受到水平向左摩擦力 D.物体A和B的重力势能一定相等 09.(09义乌)质量为m的物体受到拉力F的作用,在水平地面上向左做匀速直线运动。如图 所示为其受到拉力F的示意图,其中可能的是 C A、只有甲 B、只有乙、丙 C、只有甲、丙 D 、甲乙丙均有可能 10.(12杭州)用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的 A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力大小一定相等 C.推力一定小于重力 D.推力和摩擦力方向相同 11.一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车.但小汽车仍保持静止,则( ) A.小孩对车的推力大于车受到的阻力 B.小孩对车的推力等于车受到的阻力 C.小孩对车的推力小于车受到的阻力D.小孩对车推力与车受到阻力的大小关系不能确定 12.竖直握在手中的瓶子不滑落下来,这是因为:( ) A.手的握力等于瓶子所受的重力 B.手的握力大于瓶子所受的重力 C.手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力 D.手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力 13.(2013?南平)用手捏住物理课本,课本在空中静止不动的原因是( ) A.手对课本的压力等于课本的重力 B.手对课本的摩擦力等于课本的重力 C.手对课本的压力大于课本对手的压力 D.手对课本的拉力大于课本的重力 14.(2013?长沙) 教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是 ( ) A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力 B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力 C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上 D.粉笔刷没有受到摩擦力作用 图(丙) 图(乙) 图(甲) 图(丁) 15.(12连云港)上面四幅图对应的说法正确的是 A.图(甲)中的某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上 B.图(乙)中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩擦力方向向上; C.图(丙)中在力F拉动木板 B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数也逐渐变大 D.图(丁)为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快 16.(1)物块随传送带一起向上做匀速直线运到,在左图画出物体受 力示意图.(2)一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如右图所 示,画出人的受力示意图. 17.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如右图所示,则关于人的 受力分析的下列叙述正确的是 A.人受到重力,竖直向上的弹力及水平向右的摩擦力 B.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C.人受到重力,竖直向上的弹力 D.人受到重力,竖直向上的弹力,电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 18.(2013?泰安)如图,水平传送带上的物体正在向右运动,物体速 度逐渐变大,分析物体受到的力有( ) A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力 19.(11杭州)将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。 当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(选填以下合适的字母标号) A.受到方向向右的摩擦力 B.受到方向向左的摩擦力 C.不受力 (1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为______ (2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为______ (3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为______ 知识点八:摩擦力的计算,由 运动状态 和 受力分析 的思路来判定摩擦力的大小和方向 01. 如图所示,A物体放置在B物体上, A物体随着B物体在外力F的作用下由静 止开始做匀速直线运动。请分别画出A从开始和匀速直线运动时两种情况下的受 力示意图。 02.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运 动,则正确的是( ) A.甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B.甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C.甲图中物体A受到的摩擦力为O,物体B受到地面对它的摩擦力为F D.乙图中物体A受到的摩擦力为F,物体B受到地面列它的摩擦力为 F 03.在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为________N;拉力增大 至6N时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为________N。 04.如图甲所示,小强在水平地面上用力推木箱,推力随时间变化的图象如图乙所示,木箱速度随时间变化的图象如图丙所示,以下对于 这一过程的分析中正确的是( ) B A.0-ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 B.1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C.1s-2s内木箱做匀速直线运动 D.如果3s后人停止用力,木箱将做匀速直线运动 05.(2014?洛阳二模)如图甲,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱运动的v-t图象如图乙.正确的是( )C A.在0~15s内,木箱受到的摩擦力大于推力 B.在15~20s内,木箱受到的摩擦力等于推力 C.在20~40s内,木箱受到的摩擦力等于推力 D.在20~40s内,木箱受到的摩擦力小于推力 06.(2014?南京二模)如图,一质量为1kg的物块,受水平向右大小为2N的拉力的作用匀速运动, 运动速度为0.1m/s.下说法正确的是( ) C A.撤去拉力后,物块运动会越来越慢,摩擦力也越来越小 B.若在物块上再加一砝码,则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动 C.用1N拉着物块,物块运动会越来越慢,但摩擦力仍为2N D.物块运动速度变为0.2m/s,则拉力变为4N 07.如图,某同学用50 N水平拉力拉着重500 N木箱由静止从光滑的冰面滑到粗糙的木板上刚好拉到木 板总长l/4就无法拉动,说法错误的是 ( ) A.木箱在冰面上加速运动 B.木箱滑向木板时具有惯性 C.静止木箱受到拉力与木箱受到的摩擦力是一对平衡力D.无法拉动木箱是因为拉木箱的力小于木箱受到的摩擦力 拓展研究: 65.如图所示是投掷铅球的场景.下列说法中不正确的是( ) A.铅球离开手后能继续运动是因为具有惯性 B.铅球在空中下落过程中重力势能不断增大 C.铅球在空中运动时.运动状态不断改变 D.铅球在地上越滚越慢.是因为受到了摩擦阻力的作用 65.挂在竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用.当石英钟内电池的电能 耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的( ) C A.“3”的位置, B.“6”的位置, C.“9”的位置, D.“12”的位置 65.(2013?黄石)如图所示,一重为G的物体,用一水平压力F=kt(k为大于0 的常数,t为作用时间)压在 足够长的平整竖直粗糙墙面上,则物体的运动情况是( ) C A.始终静止 B.速度先增加后不变 C.速度先增大,后减小,最终静止 D.速度始终增大 65.如图甲所示,重量为4N正方形铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状 态,这时铁块受到的摩擦力大小为 N;若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=9N的作用, 铁块将沿着该平板匀速向上运动,如乙所示,此时铁块受到的摩擦力大小为 N。 65.如图所示,质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑,若将力F作用在物体上,使它竖 直匀速向上运动,则F为 A.mg B.2mg C.0 D.无法判断 一、计算题 33331、用密度为3×10千克/米的合金做成的可以密封的空心金属盒子,当把体积为50厘米,密度为7×10千克/米3的金属块放在盒子内部时,密封盒子将悬浮在水中,如果将金属块用不计重力和体积的细绳悬挂在金属盒子下面时,盒子将有1/10的体积露出水面,求盒子的体积及空心部分的体积。 32、(9分)一根木头重为1600N,体积为0.2m,漂浮在水面上,g取10N/kg(求: (1)木头的质量; (2)木头的密度; (3)木头受到的浮力( 3、有一密度为,边长为10cm的立方体木块浸在水中,如图5所示,若用对木块的拉力是N,求木块此时受到的浮力,(用三种方法) 4、 如图所示,一圆柱形容器底面积为,重为10N,把它放在水平桌面上。容器内放置一边长为,密度为的立方体木块,求:(1)桌面受的压强;(2)向容器内慢慢注水,恰好使木块对容器底的压力为零,此时木块下底面受到的压强多大,容器内水深多少,(。) - 1 - 5、如图所示,物体漂浮在圆柱形容器的水面上,B物体上放着一个物体A时,B排开水的体积为;若将A取下放入水中静止后,A、B两物体排开水的总体积为V,且,,,求容2 器底对物体A的支持力的多少, 33,6、如图所示,水面上漂有一块体积为2米的浮冰,露出水面的体积为0.2米。求:该冰块受到的浮力。 7、如图所示的木块浸没在水中,细线对木块的拉力是2N(剪断细线,待木块静止后,将木块露出水面的部分切去, 3再在剩余的木块上加1N向下的压力时,木块有20cm的体积露出水面(求木块的密度((g取10N/kg) 338、用弹簧测力计测石块,其重为9(8N,若把石块的一半浸没于水中,弹簧测力计的读数为7(84N,(ρ=0.8×10kg/m)煤油则: ?.此石块所受到的浮力是多大??.这种石块的密度是多少??.若把石块全部浸入煤油中,弹簧测力计的读数将变为 - 2 - 多大? 29、用如图10所示的滑轮组从15m深的水中提起底面积为200cm,高2m的圆柱形实心物体,已知该物体的密度为2.5 33×10kg/m,力F作用的绳子所能承受的最大拉力为350N,问物体以0.2m/s的速度匀速提起时,经多长时间绳子被拉断?(取g=10N/kg) 10、小强利用如图13所示的滑轮组去拉物体,使重为2000N的物体A沿水平方向匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f = 600N,小强所用拉力F =250 N,该装置的机械效率是多少,若物体A重为3000N,仍使用该滑轮组去拉,其机械效率将如何变化(要求说明其道理), 11、 用如图所示的滑轮组匀速提起水中的重物,当重物浸没在水中时,拉力为11.6牛,滑轮组的机械效率为75%,当重物离开水面时,拉力为14.5牛(整个装置的摩擦和绳重不计),求重物的密度。 - 3 - - 4 - 转载请注明出处范文大全网 » 中考物理力学知识点归纳范文二:中考物理《力学》知识点拓展
范文三:中考物理必背知识点-力学
范文四:2015中考物理力学知识点精炼
范文五:物理力学知识点