范文一:幼儿园互动游戏方案
张营幼儿园趣味游戏活动方案
为了展示我们教师的风采,打造新型幼儿园的风貌,另一方面为了教师和学生的情感交流,让学生更好的融入到生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们学校开展了此次趣味游戏活动
活动时间:3月13号
活动地点:操场
参加人员:中班学生
活动主题:
展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、 活动目的:
通过开展趣味活动,使幼儿在积极的参与中体验合作快乐。 活动准备:
小手绢一块
活动地点:操场
活动形式:
儿歌、歌曲表演、游戏活动等。
活动内容及程序安排:
游戏:丢手绢
目的:有利于孩子应变能力的发展。此游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中,幼儿始终处于主体地位,并保持着身心愉悦的精神状态,这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。此游戏可锻
炼孩子的应变能力,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。 玩法:小朋友们围成一圈,脸朝里坐下,选一个人在拿着手绢在后面转,悄悄的把手绢丢在一个人后面,然后绕着跑一圈回到那个人的位置,被放手绢的知道被放了手绢后,要赶紧拿起手绢跟着跑,丢手绢的人就在空下的位置座位上坐下来,由被放手绢的人做丢手绢的人,继续进行游戏,被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话,他就要表演一个节目,表演完了后, 再由他做丢手绢的人,继续进行游戏。 注意事项:
一、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈,还是没有把手绢丢给某人。
二、丢手绢的人刚走过你的身后时,你不能偷看背后有没有手绢。
范文二:幼儿园大班互动游戏方案
幼儿园大班互动游戏方案
作为幼儿园老师~我们一定要学会准备幼儿园大班互动游戏的方法:以下是幼儿园大班互动游戏方案范文~一起看看吧:
幼儿园大班互动游戏方案【1】 游戏内容:团团圆圆一家亲~气球气球藏字联祝辞。每位嘉宾桌椅上的小气球里都有一个字~请嘉宾对应我们的题面找出这个字~并把一句完整的祝辞送给大家。
游戏规则:步骤一:主持人请台下嘉宾三至五名协助抽取题号~根据题号亮题板~题板为一句话中间缺一、两个吉利字~这个吉利字在全体嘉宾椅背上的气球内找。
步骤二:请嘉宾集体戳破气球后根据自己手上的字对应台上的题面~并持藏字上台将题面做为祝辞或唱一句祝歌送给台下各位。能够组成一句完整话语者获小礼品。
参与人数:全体嘉宾
活动物料:两个投影仪、两块投影布~小气球250-500个~彩色纸250-500张~绑气球绳子10卷~双面胶、透明胶若干。
祝辞准备:10-20句~如
猪岁年有余
恭喜发鸿到~
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运常来口开~
如东海人健~
风和畅满堂~
龙凤呈丰年~
大展图家业~
新春庆无边
一帆风步步
阖家乐永康
其他气球内填字有:美、帅、神、暖、雅、爱、秀、赢、才、兴、强、勇、发、赚、贵、禄、寿、甜等
游戏内容:。我们需要请嘉宾从主持人手中抽取各自的题目~然后蒙着眼~用不同颜色的笔写成题目中的文字。
游戏规则:三名游戏嘉宾先在主持人处抽取各自书写的题目~然后礼仪小姐替每位嘉宾蒙上眼罩~嘉宾听主持人的口令在二分钟向前走到白板前~用黑色油笔在白板上写下题目中
的文字~写到一半听主持人
提示~礼仪小姐提供红色油笔收回黑色油笔。在规定时间内写完~比较三人中谁写的字最容易让人辨认则获胜~否则给予鼓励小礼品。
参与人数:三至六名嘉宾~可分两组每组三人
活动物料:蒙眼纱巾三至六条~小白板三块~红色与
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黑色白板油墨笔各五支
游戏内容:五张椅子八个人~每张椅子放两至三个气球~每个气球里有一个字~其中有两个字可以拼成礼品全称。在规定时间内抢到椅子并坐爆气球拿到字拼成礼品全称者胜利~
其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。
游戏规则:在二分钟内确定抢到椅子的游戏嘉宾~并统一请嘉宾在一分钟内坐气球拼礼品~只有拿到礼品全称的嘉宾才能拿到胜利礼品~否则即为鼓励奖。
参与人数:八名嘉宾
活动物料:24-30个大气球~打印纸若干
游戏内容:俗话说没有最好只有更好~我们也希望幸福快乐能够更长久。请八至十二人组成二三个小组~游戏嘉宾在规定时间内将身上可以拿出来的物品连着放在一起~连得
最长的组获胜~其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。
游戏规则:在三分钟内请游戏嘉宾取下随身物品~文.秘.部.落将各物品以最长的形态连着摆放~连得最长的组获胜~周围人和主持人可以
提示操作~但不能提供非游戏嘉宾随身
携带的物品。
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参与人数:8-12名嘉宾
活动物料:牛皮纸或白纸~卷尺
游戏内容:新年寻宝总动员~请六至八名嘉宾代表上台。
游戏规则:主持人读出大屏幕上的十二件物品~宣布计时开始~各组成员可分头在五分钟之内可以在台上台下寻找这些物品~时间到各组成员必须全部回到台上把收集
到的物品放进本组托盘内~凑齐数量最多的小组获胜。
参与人数:六至十人上台组成二到三组
活动物料:托盘十个、红布十块
——象征公司员工的勤奋与付出
2、公司新logo标识的物品一份——象征公司新年新形象
3、公司领导签名一个——象征新一年的工作顺利
4、五元新版纸币两张、一元硬币两枚——象征财源滚滚到
5、五把以上的钥匙一串——象征开启智慧与进步的大门
6、红玫瑰、百合花各一朵——象征生活幸福甜蜜br>7、两种不同款式的皮手套各一只——
巧手开创幸福生活
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8、红色围巾一条——见证新年好运气
9、红色帽子一顶——象征新年鸿运当头
10、猪宝宝一对——象征子女福气多多
11、名片夹一个——象征朋友多人气旺
12、呼拉圈一个——象征健康长乐,
奖品统一准备:
n份100元左右的赢家礼品
n份30-50元左右的精美小礼品
n份30以内元左右的精美小礼品
n份10元以内的小礼品
备选游戏:
倒着说
规则:先规定出题的字数~比如这一轮出题必须是四个字~也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在,秒钟之内把刚才的那句话反过来说~也就是“人
好是我”~如果说不出或者说错就算失败。
真假难辩
规则:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒~其余三个装的是水~让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
幼儿园大班互动游戏方案【2】 目的:沟通配合能力~活跃气氛
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游戏规则:当场选六名员工~三男三女~男生背女生~男生当“瞎子”~用纱巾蒙住眼睛~女生扮“瘸子”~为“瞎子”指引路~绕过路障~达到终点~最早到达者~为赢。其中路障设置可摆放椅子~须绕行;汽球~须踩破;鲜花~须拾起~递踩汽球
目的:活跃气氛~增进协调性和协作能力。
要求:人数为十名~男女各半~一男一女组成一组~共五组。
步骤:当场选出十名员工~男女各半~一男一女搭配~左右脚捆绑三至四个汽球~在活动开始后~互相踩对方的汽球~并保持自已的汽球不破~或破得最少~则胜出。
大家都看过脑白金的广告吧~就让他学里面的动画人物的动作~哈哈。当然还有很多搞笑的广告~自己找吧。
准备好一段很搞笑的文字~比如那一段“我是一头猪~。。。。”呵呵~让他大声读出来~里面还可以要求动作。
用具:无
人数:两人以上~多多益善
方法:在开始之前~每个人说出一个地名~代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后~假设你来自北京~而另一个人来自上海~你就要说:“开呀开呀开火车~北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要
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开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象~说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑~没有反应过来就输了。
兴奋点:可以增进人与人的感情~而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
5、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
6、来个BINGO游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.
7、让你们班的同学用家乡话说一段对白~越经典的越好哦
比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
8、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去~然后这些人的眼睛蒙住眼睛~在把绳子去掉~然后就看这些人的精彩表演吧~不过只能用一次~大家晓得了就没意思了
9、跳舞吧~俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的~不会蹦迪的都能学会。
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范文三:幼儿园互动游戏大全
互动游戏
游戏:开火车
用具:无
人数:两人以上,多多益善
方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开,”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开,”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。
兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
游戏: 挑战数数字
这是个简单的游戏,但又是绝对具有挑战的游戏。人数:5-10人规则: 1、所有人围成一圈,需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数,从1数到50,遇到7或7的倍数时,就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。
2、比如,开始按顺时针方向数到6以后,数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8,当
数到14的时候,拍一下巴掌,方向又变为顺时针,如此类推,直到数到50。 脑筋急转弯
谁是万兽之王,?动物园园长
什么帽不能戴,?螺帽
大象的左耳朵像什么,?右耳朵
什么水永远用不完,?泪水
什么东西有五个头,但人不觉得它怪呢,?手,脚
把一只鸡和一只鹅同时放在冰山上,为什么鸡死了鹅没死,?鹅是企鹅 什么英文字母让人们喜欢听而且听的人最多,?CD
人的长寿秘诀是什么,?保持呼吸,不要断气
什么东西愈生气,它便愈大,?脾气
一年四季都盛开的花是什么花,?塑料花
什么时候有人敲门,你绝不会说请进,?在厕所里
世界上最小的岛是什么,?马路上的安全岛
当地球爆炸时,什么地方最安全,?地狱
太平洋的中间是什么,?是平字
什么字全世界通用,?阿拉伯数字
两对父子去买帽子,为什么只买了三顶,?爷爷、爸爸和儿子
铁锤锤鸡蛋为什么锤不破,?锤当然不会破了
世界拳击冠军却很容易被什么击倒,?瞌睡
有一位女士离婚数次打一四字成语,?前公(功)尽气(弃)
口吃的人做什么事最亏,?打长途电话
当哥伦布一只脚迈上新大陆后,紧接着做什么,?迈上另一只脚
把8分成两半,是多少,?0
什么时候太阳会从西边出来,?发誓的时候
早晨醒来,每个人都要做的第一件事是什么,?睁开眼睛
冬天里,不通过加热,如何才能把冰立刻变成水,?把冰的两点去掉 为什么孔雀向东南飞而不向西北飞,?因为西北有高墙 一位卡车司机和一个骑摩托车的人相撞,卡车司机受重伤,摩托车骑士却没事,为什么,?
卡车司机当时没开车
什么事天不知地知,你不知我知,?鞋底破了
什么蛋打不烂,煮不熟,更不能吃,?考试得的零蛋“0” 用椰子和西瓜打头哪一个比较痛,?头比较痛
孔子与孟子有何不同,?孔子的子在左边。孟子的子在上边 借什么可以不还,?借光
进动物园看到的第一个动物是什么,?售票员
放大镜不能放大的东西是什么,?角度
什么东西倒立后会增加一半,?6
你只要叫它的名字就会把它破坏,它是什么,?沉默 什么东西经常会来,但却从没真正来过,?明天 怎样才能用蓝笔写出红字来,?写个“红”字
汽车在右转弯时,哪一条轮胎不转,?备用轮胎
范文四:幼儿园互动小游戏
幼儿园互动小游戏
幼儿园游戏主要是求新求变,所以希望从以下50个游戏中老师们能找到适合自己班级,适合自己的10条游戏,延伸成属于你的50个游戏吧。 1.废墟寻宝
准备用具:闪卡
游戏解析:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。
注意事项:可配合句型“Where is the -----?”
2.躲猫猫
准备用具:无
游戏解析:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。
注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。
游戏延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。
3. 丢手帕
准备用具:手帕
游戏解析:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。
注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。
游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。
4.钓鱼游戏
准备用具:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上
游戏解析:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼“Catch the__.”幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。
注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。
5.纸箱寻宝
准备用具:两个大纸箱,两组同样单词闪卡
游戏解析:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按
照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。
注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。
6.小小绘画家
准备用具:黑板,粉笔
游戏解析:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。
注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。
游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)
7.丢雪球
准备用具:废纸,纸篓
游戏解析:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。
主要事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。
8.小侦探
准备用具:挂图
游戏解析:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。
注意事项:游戏过程中可要求幼儿问“what do you see in the picture?”
教师“I see…”
游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色
9. 火眼金金
准备用具:小卡,磁扣
游戏解析:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找到字母。
注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。
10. 鱼尾配对游戏
准备用具:数条鱼和鱼尾,小卡
游戏解析:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上贴上单词小卡,尾巴写上贴上字母,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的把字母和代表字母读出来。
注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。
11.鸵鸟游戏
准备用具:闪卡,夹子
游戏解析:全班围成一圈坐下,选出两个幼儿来做游戏,这两个幼儿彼此面对面,在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟,听教师说“ready,go!”之后,两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么,先看到的举手回答答案,答案正确就得分。
注意事项:可引导其它幼儿念字母,26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束,换组进行,说出的幼儿得奖励。
12.数字游戏BY:
准备用具:无
游戏解析:教师说:“Group of”和一个数字,“5”或“8”。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来,没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。
注意事项:此游戏需要空间较大,建议在较空旷范围内进行,或者分组进行。
游戏延伸:延伸为分组游戏,事先准备好闪卡,并将闪卡交给幼儿,教师说“Group of”和一个单词,手拿该单词的幼儿就必须组在一起,代表其他单词的幼儿就不能动,否则出局。
13.记忆大考验
准备用具:闪卡
游戏解析:将全班分组后,每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡,按照一定顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后,请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。
注意事项:可根据幼儿的能力决定卡片的数量,或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好,不需要按照顺序进行。
14.魔鬼入侵
准备用具:椅子(比游戏人数少一张)闪卡
游戏解析:全部幼儿围城一个圈,椅子比人数少一张,先选一个幼儿或者由教师当鬼,没有椅子可坐,其他孩子可以先坐下,每个幼儿拿一张闪卡,闪卡上的单词则代表自己,当鬼的幼儿(教师)随意说出其中一种单词(例如apple),手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子,当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下,没抢到位子的幼儿继续当鬼,以此类推下去。
游戏延伸:可以一次念两到三个单词让全班一起换位子,增加游戏的刺激度。
1 5.问候游戏
准备用具:椅子(比游戏人数少一张)
游戏解析:全部幼儿围城一个圈,椅子比人数少一张,先选一个幼儿
当鬼,他没有椅子可坐,其他孩子可以坐下,他绕着外圈走,随意拍两个坐下幼儿的肩膀,被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑,做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下,没抢到的就当鬼,以此类推下去。
注意事项:在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。
16. 找朋友
准备用具:闪卡
游戏解析:教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位,幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。
注意事项:将卡片贴于手、脚、屁股部位,可增加游戏的趣味性。
17.大野狼
准备用具:各种闪卡和一张小羊的闪卡
游戏解析:由教师当大野狼,背对的幼儿站着,其他幼儿当小羊,站在离大野狼约一公尺的地方,小羊一起问大野狼“What do you like?” 教师开始依次出示闪卡,大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答“I Like__.”,当教师拿出小羊的图片,大野狼就开始去抓小羊,大野狼就开始去抓小羊,抓到的小羊就被吃掉。
注意事项:空间必须大一些,注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。
游戏延伸: 针对年龄较小的幼儿,可将游戏改为幼儿站在椅子前进行
游戏,教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡,当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下,最慢的被吃掉。
18.小手黏黏
准备用具:无
游戏解析:教师事先将大卡放置在教师任意位置,全班问教师“hand, hand, where are you,”,教师发命令,例如说“Apple”,全班幼儿就将手粘在apple闪卡上,没有粘到的人就当下一个发命令的人,以此类推玩下去。
注意事项:此游戏适宜人数较少的班级,若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。
19. 对对碰
准备用具:闪卡,黑板,磁扣
游戏解析:这是一个配对游戏,教师准备闪卡,没个单词各2张。打乱顺序后出示闪卡,幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住闪卡位置。贴好闪卡后,请幼儿找出2张相同的闪卡。
游戏延伸:若只有无一对闪卡,可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。
20. 猜卡片
准备用具:闪卡
游戏解析:教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看,并一一复习一次,请全班幼儿将手放在头上,不准偷看,教师将闪卡一一发下去,请幼儿手拿闪卡,顶在头上,当教师说“Go”的时候,所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么,根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个单词。
注意事项:猜出自己的卡片的幼儿可说句子“This is a __”
21.打击魔鬼(点名游戏)
准备用具:空气锤一个,闪卡
游戏解析:参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿),教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者,手持软剑空气锤,然后教师随便喊某张闪卡上的单词,并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去,而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词,否则被使者打败。
注意事项:游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。
建议游戏中由教师当使者,这样可以控制游戏进行,并且避免意外。
22. 环游世界
准备用具:闪卡
游戏解析:将幼儿分组后搭起火车,位置在前面的幼儿为导游,并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教师说出的单词,导游需带领队员走到不同的闪卡前。
注意事项:教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游
23.萝卜蹲
准备用具:单词闪卡
游戏解析:按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来,教师发给他们一人一张闪卡,然后教师先任意选一张开始游戏,如教师说:“apple”,拿apple闪卡的幼儿就要“apple down,apple down,appledown then banana
down”并做蹲的动作,接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。
注意事项:此游戏较适合大班或学前班幼儿进行
游戏延伸:可以将蹲改为不同的动作,例如摇摆,跳之类的。
24.支持前线
准备用具:无
游戏解析:将全班分成几组,听教师指令搜集东西,全班幼儿问教师“What do you want?”教师回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一组就开始按照指令搜集东西,搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。
注意事项:指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。
教师可以事先准备要搜集的东西给幼儿,有幼儿到台前来按照指令寻找。
游戏延伸:教师可根绝教学内容要求幼儿收集教学单词小卡。
25.抢椅子
准备用具:椅子
游戏解析:将椅子围城一个圈,全班边唱边绕着椅子走动,当教师喊“Stop”时,每个幼儿尽快找到一个位子坐下来,动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词,以此类推继续玩下去。
注意事项:在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。
游戏延伸:可以改为要求两个人一起坐一个位子,彼此练习会话。、
椅子也可以随意摆放,不过必须规定走动的路线。
26.肢体字母
准备用具:无
游戏解析:将全班分成若干小组,每组轮流派代表到讲台前,教师任意指定一个字母,然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜,猜对就得分,猜不对则换别组猜,以此类推玩下去。
注意事项:适合中大班幼儿进行,小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可
游戏延伸:根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母,如手字,头…….等。
除了写字母,还可以画形状来让幼儿猜。
27.套圈圈
准备用具:塑料圈,闪卡
游戏解析:教师将图卡散在地上,请幼儿站在规定的地点,将塑料圈丢到教师念的闪卡上,丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。
注意事项:一个一个幼儿轮流进行,不可一起丢圈引起意外
游戏延伸:可用实际的物品代替图片来玩
也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面,幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内,正确丢中的奖励。
28.炸 弹 字卡
准备用具:闪卡,炸弹卡
游戏解析:首先将炸 弹卡和其他闪卡混在一起,将全班分组,每一组各给十分,然后教师将闪卡一一翻给全班看,要全班一一念出来,若翻到炸 弹卡,全班必须加装被炸到立刻坐下,最慢趴下的那一组扣一分。
注意事项:注意炸 弹卡的出示次数,可根绝幼儿情绪做调整
29.打不死的苍蝇
准备用具:苍蝇拍
游戏解析:事先将苍蝇中间剪开一个正方形,之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。
游戏延伸:可将字母改为不同的字母小卡
30.捉迷藏
准备用具:闪卡
游戏解析:请出一名幼儿做鬼闭上眼睛,教师将卡片藏在某位幼儿的椅上,请幼儿坐在上面。之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片,当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。
游戏延伸: 在藏卡片时引导幼儿说“Let’s play hide-and-seek”
31.投篮游戏
准备用具:海洋球,纸箱,闪卡
游戏解析:准备几个投篮的纸箱,上头贴上闪卡,幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。
32.盖房子
准备用具:闪卡,积木
游戏解析:将全班分成两组,教室中间放要一个的积木,教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题,答对就可以拿一块积木放在中间的那块积木上,一块一块叠上去,以此类推玩下去,最后使房子倒塌的那一组就算
输。
注意事项:也可将房子也分成2组,每组获得机会后叠自己的房子。
33.扫雷
准备用具:闪卡,炸弹卡,礼物卡
游戏解析:将多张礼物卡,炸弹卡按顺序反贴在黑板上。请幼儿回答教师指定的闪卡内容,打对的则有机会上台放一张卡片,翻到礼物卡得礼物,翻到炸弹卡则输。
34.向前冲
准备用具:图表(可自行设计),磁铁数个,大骰子
游戏解析:画出图表(大部分是24个方格子的表格),并将每一格编上编号,编号数字1是起始点,各组在该格子放一个磁铁做代表,教师问问题幼儿回答,回答对的组可以到前面来掷骰子,按照所掷出的数字移动磁铁,若幸运停在可爬梯子的格子,看哪一组先到达终点就获胜。
注意事项:也可以在格子上直接写上要问的问题,便于幼儿回答。
格子内可加上不同的颜色,例如红颜色格子要再往前一步等,增加游戏的复杂性。
35.食人鲨
准备用具:磁铁,骰子
游戏解析:将全班分成两组,一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer,在白板上画图,食人鲨和游泳者距离十步,游泳者距离回家十步,终点是回家,游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家,教师可以问两组任何英文问题,先答对的就可以掷骰子移动磁铁,看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。
注意事项:同理可以设计各种追赶线性的图表,如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。
36.睡怪
准备用具:闪卡,空气锤
游戏解析:教师当睡怪,手中拿很多闪卡,假装趴在桌子上睡觉,然后幼儿轮流拿空气锤打睡怪的屁股叫醒他,醒来的睡怪一边拿闪卡一边问叫醒他的幼儿问题,一边起身准备抓他,幼儿若答对并快速回到自己的座位便得一分。
注意事项:不是真正要追幼儿,只是增加游戏的趣味,若幼儿跑的慢教师可以放慢速度。
37.跳跳乐
准备用具:闪卡
游戏解析:将3-4张闪卡放在地上,间距各约半公尺,教师每念一张闪卡,幼儿就跳到该闪卡后面,跳错或是跳最慢的幼儿要被淘汰,最后留下的幼儿获胜。
注意事项:教师可以加快念闪卡的速度,增加游戏的刺激性。
38.老虎抓人
准备用具:闪卡,老虎图卡
游戏解析:首先将老虎图卡和其他闪卡混合,然后教师在地上画个长方形(也可用大型呼啦圈),所有幼儿将自己的一只脚房子框框内,教师将自卡逐一翻给幼儿看,幼儿一一念出单字,但若翻到老虎卡,扮演老虎的教师就开始抓人,幼儿必须迅速抽脚逃回自己的座位,被抓到的就扮演老虎继续玩。
注意事项:若空间较小,只需要快速将脚抽离框框内即可。
39.踢球游戏
准备用具:软球或是海滩球
游戏解析:将全班幼儿分成两组,面对面排成两排,相隔约一公尺,然后将球放在两排的中间,要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球,但手不可以碰到球,轮到踢球的人要说一个今天所学的单词。
注意事项:也可以说一句今天所学的新句子或是朗诗。
40.五体投地
准备用具:闪卡
游戏解析:将全班分成两组,每组轮流派代表上来玩,教师先将八张闪卡散放在地上,然后教师随意念出其中一张,两队代表必须快速用手
或脚按住正确闪卡,最快用四肢盖住司长卡的人获胜,以此类推玩下去。
注意事项:闪卡不要散放得太开,以孩子的肢体伸展所及为限制。
41.是非椅
准备用具:两张椅子,闪卡(或是物品)
游戏解析:全班分成两组,将两张椅子放在台前,一张标示true,一张标示false,请2名幼儿看教师展示的物品并听题目,如教师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow.”则代表必须跑去true的椅子上坐下,速度快又答对的为该组得一分。
注意事项:这种问题的问法必须是肯定句。
42.站的稳
准备用具:无
游戏解析:将全班分成两组,每组各派一个代表前来,教师问下面组员人员任意的英文问题,答对的组可要求打错的组代表单脚站立,继续答题,若继续大错继续保持单脚站立。最后看谁坚持到最后。
注意事项:适宜中大班幼儿
43.烫手山芋
准备用具:软球
游戏解析:教师任意说一个句子或问一个问题,如“What day is today?”,
并把球丢出去给其中一名幼儿,接到球的幼儿必须在限定时间内回答问
题并问下一个问题,把球丢给下一位幼儿,逾时则被判出局。
游戏延伸:可根据幼儿年龄改变游戏难度,例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。
44.“谁”不见了,
准备用具:闪卡
游戏解析:教师展示数张闪卡,让幼儿看几分钟后请大家闭上眼睛,教师任意抽走一张或是数张闪卡,并将其他卡片变换位子,请幼儿睁开眼睛,教师问“What’s missing?”,说出正确答案的幼儿即可得分。
注意事项:若是孩子较小,可以不用变换闪卡的位子,以免太困难。
45.反应游戏
准备用具:手电筒
游戏解析:将一些闪卡放在地上,将手电筒打开,以绕圈圈方式照明这些闪卡(可以一边念朗诗一边绕圈),最后停在一张闪卡上,最先正确读出闪卡单词的幼儿就得分。
注意事项:教师给要有一定的控场能力并注意安全。可请幼儿来照单词
46.拍拍手
准备用具:无
游戏解析:教师先设定一个需要拍手的情况,例如当看到某个单词时,
或者是单教师把闪卡放到背后时。设定好后,则出示闪卡请幼儿来说单词
游戏延伸:可以用声音或是其他的动作(如踏脚)来代替拍手。
在句子练习时可改为说到句子里某个单词时拍手。或者听教师说句子,听到某个单词拍手,教师可以改变说句子的速度增加游戏乐趣。
47.开火车
准备用具:椅子
游戏解析:请幼儿站立后说句子或单词,单教师给予拍手或者转头之类的指定时幼儿需立刻坐到位置上。
注意事项:在活动过程中可要求幼儿边说边拍手。
48. 捞鱼
准备用具:闪卡
游戏解析:请2名幼儿手牵手围成一个网,将卡片放在地板上,幼儿根据教师的指令将单词框在网内。可请2组幼儿进行比赛。
注意事项:注意安全,避免游戏间的碰撞
49.背靠背
准备用具:闪卡
游戏解析:请出2名幼儿手拿闪卡背考背站着(闪卡正面朝外),教师发号指令“1、2、3”2幼儿分别向前走一步,当走到3步后,教师说“GO”,
2名幼儿立刻转身,并快速大声说出对方手上闪卡上的单词。快而准确的获胜。
注意事项:底下幼儿可配合根据教师的手势发号命令,但不可以提示
50.角力赛
准备用具:报纸一张
游戏解析:将全班分成两组,报纸平铺在地上,各组派代表出来回答教师的问题,代表背对背各站在报纸的两个边上,教师任意问问题,先答出正确答案的代表就往后退一步,如此继续下去,直到两方的屁股相碰就开始角力赛,看谁先把对方挤出报纸外的就算获胜。
注意事项:小心角力赛的安全性,桌椅最好移开些。适宜学前班幼儿.
范文五:幼儿园互动小游戏
幼儿园律动
1 、小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上(要边做动作,边说儿歌)
2、小朋友们. 注意注意, 坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽 ( ...... 安静.....安静.....安静....)
3、小手小手拍拍 小手小手摆摆 小手小手摇一摇 小手小手藏起来。
4、小嘴巴,别说话!小眼睛,向前看!小耳朵,认真 听!谁的眼睛亮?我的眼睛亮。谁的耳朵灵?我的耳朵灵。谁精神?我精神 老师说:安静安静小朋友说:请安静! 1234567 我们大家快休息 123坐好了 321站好了小小手 举起来小眼睛 看黑板小耳朵 认真听小嘴巴不说话
5、一个手点点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(二手交插),五指开花(做花状托住下吧)。(二)
6、点点头,插插腰,我的表现最最好
7、小脚,小脚,跺一跺,你的表现真不错
8、小手转一转,你棒,我棒,大家棒
9、叮叮当,叮叮当,大拇哥送你,你最棒
10、very very good,very very cool
11、你的表现好,你的表现棒,你的表现是No 1
12、左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱
13、请你伸左手,请你伸右手,变成奥运选手耶耶耶
14、唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你
15、金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒
16、噼里啪啦,噼里啪啦,碰!
17、小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱
18、拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶耶耶
19、拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶耶耶
20、我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
21、老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中一句,小朋友说和这句不一样的一句)
22、1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共十根手指头
23、五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷.鳄鱼高兴的游走了
24.土豆,土豆,皮儿。。。。