范文一:小班愉快的过新年教案
小班愉快的过新年教案
篇一:小班教案《过年啦》
目标:
1(能感知幼儿园过年前的景象。
2(会用一些词语表达自己的感受。
准备:
中大班及幼儿园已进行新年布置。
过程:
1(引发参观兴趣。
?提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?
为什么要布置得那么漂亮?
他们是怎么打扮幼儿园的?
2(明确参观时的纪律。
?跟着队伍走,小声讲话,别影响别人。
?爱护哥哥姐姐布置的环境,不用手乱碰。
?与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
3(幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
? 教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象,体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
4(共同布置自己的班级。
?鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
如:粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议:
本活动也可采用“大带小”的形式进行。
评价:
1(能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日景象。
2(有迎新年的快乐情绪,参加布置活动。
篇二:小班语言活动:故事《祝你新年快乐》
小班语言活动:故事《祝你新年快乐》 设计意图:
由于当今社会的计划生育问题,大部分家庭中只有一个孩子,而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱,很多孩子都是以自我为中心,眼中只有自己没有他人,不懂得关爱他人,更不懂什么是分享。根据《纲要》:“发展幼儿社会认知能力,培养健康积极的社会情感,认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动,利用过新年互送贺卡的方法,让幼儿初步理解分享,在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时,有效的发展他们的语言表达能力。
活动目标:
1. 理解故事内容,能记住故事名称及主要角色。
2. 学说简单句。
活动准备:
PPT,贺卡,动物、礼物的图片,幼儿活动操作材料《语言.祝你新年快乐》。 活动过程:
一、出示贺卡,引入故事。
师:小朋友们,老师昨天收到了一份特别的新年礼物,你们想不想和老师一起看看。瞧,这是什么,这张小贺卡漂亮吗,因为新年快到了,小老鼠波波画了这张贺卡送给我当新年礼物,苏老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给我,他还画了很多贺卡给他的好朋友,你们想知道波波还送贺卡给谁了吗,那么老师给你们讲一个小故事,听完故事你们就知道波波画的贺卡送给谁了。
二、播放PPT,学习故事。
(一)交代故事名称。
师:这个故事有一个好听的名字,叫做《祝你新年快乐》。请小朋友们认真听老师念故事的第一段~
(二)讲述故事的第一段,引导幼儿理解故事内容。
提问:1.这个故事叫什么名字,
2.波波有哪些好朋友,(当幼儿回答出一个小动物,就将一个小动物的
图片贴在黑板上)
3.波波画了哪些礼物给它的好朋友,(当幼儿回答出来,就将礼物的图片贴到对应的动物图片下)
(三)讲述故事的第二段。
提问:波波的朋友说了什么,为什么它们要谢谢波波,
三、引导幼儿翻看学习包,学说简单句。
(一)幼儿翻看学习包,教师巡回指导。
重点引导幼儿注意对应关系,如画鱼送给小猫咪、画萝卜送给小兔子??
(二)学说简单句:“我画XX送给XXX”。
师:小朋友,你们也有自己的好朋友。那你们想不想像小老鼠波波画出一些好吃的送给你们的好朋友,请你的好朋友一起过年呢,小朋友你想画什么好吃的,送给哪一位好朋友,
四、延伸活动
区域活动:制作《新年贺卡》
附:
祝你新年快乐(故事)
新年快到了,小老鼠波波想寄卡片给他的好朋友。波波画了一条又肥又大的鱼送给小猫咪,画了一个萝卜送给小兔子,画了一罐蜂蜜送给小熊,又画了一颗苹果树送给小鸟。
第二天早上,波波听到敲门声,打开门一看,小猫咪、小兔子、小熊和小鸟从贺卡后面伸出头来,开心地说:“波波,谢谢你,祝你新年快乐~”
篇三:欢欢喜喜过新年教案
欢欢喜喜过新年教案
一、 教学目标
1、通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,
了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
2、引导学生合作,探究,采用多种材料和工具来制作春节的礼物。
二、教学重点和难点
教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。
教学难点:制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。
三、课时安排:
一课时
四、教学过程
1、声音导入:教师播放一段放鞭炮的录音
在除夕夜,爆竹声响是辞旧迎新的标志,表达了人们的喜庆心情。 还有一个多月的时间我们就要过年啦,大家开心吗,那今天我们就提前来过一个春节吧。(揭示课题:过春节)
2、春节的由来
师:春节是我国最隆重、最热闹的一个节日,你们知道春节的由来么, 生答
(多媒体展示:春节的由来)
思考:
在我们梁才大家是怎么过新年的,在我国还有哪些过年的习俗, 老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗,我们一起来欣
赏一下。 (多媒体展示:各地祝贺新年的图片)
同学们还知道哪个国家的新年习俗,给大家介绍一下。
请大家看多媒体,展示了某个国家的过年习俗。 师:这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动,我们周围的环境有什么变化,
师:春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。
4、春节的礼物
(课件展示:各种不同形式的手工作品和绘画作品)
提问:
(1)、他们都做了些什么礼物,
(2)、画中主要化了什么场景,
(3)、主要用了那些颜色,为什么要用这种颜色,(多媒体展示:红色的象征意义)
5、制作小礼物
师:看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组,选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧~
要求:自由畅想,大胆表现,分工合作,创作出你心中最美最喜庆的作品。
学生创作,教师巡回指导。
(播放音乐,让学生在优美的旋律中进行创作。)
6 展示小礼物
(让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价,表示出对新年的祝福。)
7 赠送小礼物。由赠送礼物并说上祝福的话。
五、 教师小结:
你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。
六、板书设计
欢欢喜喜过新年
1、如何过新年
2、 制作小礼物
七、教学反思
本课的内容,源于生活,运用于生活,和生活息息相关,所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓,就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯,在课中,大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识,产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品,增强了创作欲望和创作信心,提高了学生的想象力和绘画制作能力。在评价环节中,以鼓励为主,激发了创作热情。 春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。我们放假以后,很快就到春节了,希望同学们把在春节中看到的新鲜事,参加的有趣活动牢牢地记在心里,开学时告诉同学和老师。同时,老师也衷心祝愿小朋友在过一个快乐、吉祥、安全的春节~
范文二:愉快的过新年安全教案
愉快的过新年安全教案
篇一:过新年教案
《过新年》
明熙小学:叶华 授课年级:小学音乐二年级第三册
课型:综合课
教学课时:1课时
教学内容:第八单元唱歌教学《过新年》
教材分析:《过新年》是一首曲调欢快、热烈的儿童歌曲,它采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点,音乐情绪活泼喜庆,生动形象地表达了孩子在过新年时的愉悦的心情,歌曲中一些模仿锣鼓声的“咚咚锵”的歌词更加增添了热烈欢快的节日气氛。 教学目标:
1、 通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪,并能用正确的歌声表达相应的情感。
2、
3、
4、 正确选择并使用打击乐器,并能为歌曲作伴奏。 学习秧歌舞蹈基本动作并表演感受歌曲的民间音调特点。 通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯,充分感受过新年热闹喜悦的气氛,并能从歌唱中体验和表现快乐。 教学重难点:歌曲的学唱及正确
使用打击乐器为歌曲伴奏。 教学准备:钢琴、手绢花、锣、鼓、课件、课前摆好桌子将凳子分成四组
教学过程:
一、 情境导入 初步感受
1、 师:带领学生拍手进教室(《过新年》伴奏音乐) 生:初步感受歌曲情绪
师:欢迎大家来到今天的音乐课堂,踏着这段欢快的音乐,同学们感觉怎样,
生:高兴、快乐等的回答
师:同学们从刚才的音乐中听到了什么,感受到什么样的氛围呢,(提醒:像过什么节日一样,)
生:像过年一样,
师:同学们说得很好,你们说出了我们今天音乐课的主题《过新年》
2、
3、 师:老师想问一问你们,你们知道我们过年有哪些风俗吗, 生:
二、 入境体验 感受音乐
1、师:同学们说得都很好,今天叶老师还准备了一些过年时候风俗图片,,我们一起来了解中国过年的风俗吧~
生:观看中国过年的风俗
(1)春节吃饺子是一项传统,有“喜庆团圆”和“吉祥如意”
的意思。
(2)除夕之夜,全家团聚在一起,吃过年夜饭,其中必须要有鱼这道菜,象征年年有余。
(3)除夕守岁是最重要的年俗活动之一 。大家终夜不眠,以待天明,称曰“守岁”。
(4)新年我们还要燃放鞭炮。燃放鞭炮时要注意安全哟~
(5)春联也叫门对、春贴、对联等。每逢春节,家家户户都要选一幅大红春联贴于门上为节日增加喜庆气氛。春节贴“福”字也是风俗。“福”字指福气、福运。
2、师:同学们看,这张图片上的人在做什么呢,(敲锣打鼓)为了庆祝喜庆的节日,锣鼓队的人们还会用敲锣打鼓的方式来庆祝节日。
(1)我们先来认识一下这两种乐器吧~(鼓、锣)
(2)听老师敲敲它。
(3)现在让我们一起用声音来模仿一下吧~生:用“咚咚锵”模仿锣鼓声。
(4)我们用敲凳子和拍手的方式模仿锣鼓声。
3、教师结合歌词和学生合作念歌词伴奏:
师:同学们伴奏得非常好,现在老师想书法把过年时候愉快的心情,请同学们在老师说完以后加上你们的锣鼓声为老师伴奏好吗,
师生合作念歌词演奏。
5、请同学跟着音乐一起用油节奏的模仿锣鼓声。
三、入境参与 巧解难点
1、 借送对联,巧解难点
师:同学们今天表现得太棒了,在这喜庆的节日里我想给大家
送上一幅春联:
上联是:鞭炮声声锣鼓响,下联是:唱歌跳舞多欢畅。
请聪明能干的同学为老师加一个横批吧~
生:请学生为春联打上横批(过新年)引出歌曲曲名
师:教师按节奏来念春联,让学生找找特点。请大家想想老师读得有什么不同,
生:能够按节奏念歌词(按节奏念歌词的方法来解决难点节奏)
引导学生:加快速度,表现欢快的情绪。
2、学唱难点句
师:我们的春联既能读还能唱,学唱两句难点。
(教师弹完整伴奏2遍,并范唱)
生:教师演唱请学生用同样的旋律模仿锣鼓的声音。
四、 深入参与 表现歌曲
a) 聆听感受歌曲
师:同学们再过一个多月我们就要迎来新年了,明年是十二生肖中的羊年,今天叶老师提前把喜洋洋请来和大家见面,让我们一起来听听它跟我们说些什么吧!
2、出示幻灯片:喜洋洋说:同学们大家好~很高兴见到大家,
在这里我送给大家一首好听的歌曲,很巧的是,歌曲的名字和叶老师送你们的春联名字一样,叫《过新年》,请听,歌曲中听到什么声音,唱到了什么,它的音乐情绪怎样,(听全曲)同学们可要仔细听哦~再见~
生:感受歌曲热闹、欢快情绪,听出锣鼓声。
3、师:下面老师请同学们再来听一遍歌曲,在锣鼓声出现的部分同学们轻轻地念出来。
4、学唱歌曲(运用不同形式)
(1)师:同学们念地很不错,听老师唱一遍。你们听一听歌曲中有哪些句子是一样的。
生:找相同乐句。
师:我们分别唱一唱吧~
(2)师:现在老师想和同学们一起来合作一下,老师唱歌曲每一句的前半句,请同学们来唱锣鼓声的部分。
生:轻声跟老师哼唱;
师生交换演唱,男女生交换演唱歌曲。
(3) 生:演唱歌曲;
全班有表情地演唱歌曲;一领众和的形式
加入动作表演唱歌曲
师:提示演唱姿势(有表情、坐直、微笑、自信)并作难点指导
(4)处理歌曲
师:小朋友们唱得都很不错,但是还可以怎么处理歌曲会更动听,
生:分析歌曲的情绪不同,如春联部分要唱得美,锣鼓部分要唱得有力。
5、介绍秧歌舞感受歌曲:中国年就像小朋友们看到的和说到的,
篇二:过新年教案
《品德与生活》一年级上册过新年教案
本课教学目标:
1.情感与态度:通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化,激发和培养学生爱家乡、爱祖国的情感和态度。
2.行为与习惯:通过开展班级元旦游艺活动,融个人于集体之中,培养乐于参与,乐于合作,热爱集体生活的行为和习惯。
3.知识与技能:增长学生的社会生活常识,了解民风民俗。利用做新年贺卡培养学生劳技制作能力和创作能力。
4.过程与方法:通过了解、收集有关材料的活动过程,让学生体验如何用不同的方法来获得信息。
教学重点、难点:
增长学生的社会生活常识,了解民风民俗。
第一课时
一、 课前准备:
1.布置学生在家人的指导和帮助下,通过自己的选择和方法,收集各地和家乡有关过新年的图片和资料。
2.布置学生向爸爸妈妈、爷爷奶奶等了解他们小时侯过新年的小故事,或者是有关新年中的民间传说。准备一样新年小装饰品。
3.教师根据教材资料、录像资料、网络资源等进行整理,制作反映各地和家乡过新年的多媒体课件。布置教室,营造新年气氛。
二、 教学过程:
(一).引入,了解春节和元旦是不同的新年。
1.师谈话:小朋友们,今天我们的好伙伴小白鼠给我们带来了一道题目,他要考考我们大家,看谁最聪明。
师出示一道连线题:(课件)
元旦 3月12日
劳动节1月1日
植树节6月1日
儿童节5月1日
请生来连连看。
师:我们小朋友都很聪明,小白鼠很高兴,要送给大家一个漂亮的大焰火,我们一起来看看。(师点击电子焰火)
师小结:小朋友们都知道,一月一日是元旦,我们通常把元旦称为公历新年。
2.师谈话:我们国家还有一个更隆重、更古老的农历新年,也就是春节,它是从正月初一开始的。那今年的春节是从几月几日开始的呢,春节前一天是什么日子,(除夕)(师补充:除夕是我国特有的)(课件出示)我们这儿的过年一般从除夕就开始了。
3.师小结:我们中国人一直以来把春节叫过年,小朋友,你们知道吗,这是我国最隆重、最古老的传统节日。
(本环节采用做连线题的方法导入元旦这一节日,再通过谈话的方式让学生初步了解到新年可以按公历和农历来区分。)
(二).布置教室,感受新年气氛。
1(师:那今天我们就在教室里过个新年吧~那你们觉得我们教室里的哪些东西有过年的味道呢,(指名学生说:红红的小灯笼,窗花,气球等)
2(老师还给我们小朋友带来两样东西。老师张贴“福”、“春联”,引出课题。读课题。(过新年)
3(现在老师请小朋友们一起来布置教室,让我们的教室更有过新年的味道,布置完教室,小朋友们可以先参观一下。(小朋友们用自己带的新年装饰品打扮教室,布置好的小朋友可以四处参观一下,音乐一停马上回到座位。) (音乐响起)
4.指名说说刚才在教室里挂了些什么,
(通过自己动手布置教室,让学生感受过新年的热闹气氛,为进一步学习课文,感受新年的热闹和隆重奠定基础。)
(三).听故事,了解年的来历。
1.那你发现这些新年装饰品一般都是什么颜色的,(红色的)那过年为什么要张贴那么多红色的东西呢,让我们一起来听听《年的传说》。(课件:年的传说)
2.听完故事后请学生说说:传说中的年是什么,那时候的人们挂
灯笼、贴春联、放烟花鞭炮是为了??(学生回答)~从此,过年也成了我国最隆重、最古老的传统节日,流传至今。
3.你还知道哪些有关于新年的故事吗,(学生交流自己课前收集的有关新年的老故事) (通过这一活动,一方面让学生了解一些有关新年的民风民俗及其来历和演变,另一方面从不同时期的过年,感知祖国的变化、家乡的变化和人文生活的变化,激励学生更加珍惜今天的幸福生活。)
(四).看图片,简单了解传统风俗。
1.那送走了2007的猪年,迎来的2008年是什么年呀,今天,小白鼠就要和大家一起来过年了,跟小白鼠打个招呼~
2.小白鼠看大家这么有礼貌,它就要带大家去看看我们国家过年时的一些传统风俗。(课件演示各地过年时的传统风俗)
3.你看到过年时,人们在干什么,(学生交流自己看到的)
(这一环节的设计,目的在于让学生了解祖国各地过新年的习俗,了解人们迎接新年的不同方式。通过这一活动,知晓一些民风民俗的发展和演变,另一方面也可以了解人民生活的变化。)
(五).大讨论,知道本地风俗。
1.我们是个多民族的国家,每个地方过年的风俗是不一样的。那我们这里的人们过年时要做些什么呢,(生交流)
A.燃放烟花爆竹
1.你们喜欢烟花爆竹吗,老师就放个烟花给你们看看。(课件)
2.你以前放过烟花爆竹吗, 你是怎么放的,(生交流)
3.我们小朋友在燃放烟花爆竹时要注意什么呢,听,对于怎样燃放烟花爆竹,小白鼠也有话说了。(放课件录音)你听到小白鼠说了些什么呀,
4.请学生点击电子烟花。
师:除了燃放烟花爆竹,新年里还有哪些玩的呢,
(舞龙,舞狮子,打腰鼓??)
师:过年时,人们还会做些什么呀,
B.分压岁钱
1.谁会给你压岁钱,为什么要给你压岁钱,
2.可是,有个小朋友冬冬没有收到压岁钱,他收到这样一份礼物,一套蓝猫淘气的书。(看图片)你们觉得这份新年礼物怎么样,为什么,
3.小结:是呀,不管长辈送我们什么新年礼物,不管是多是少,都代表着长辈美好的祝福,我们都要表示衷心的感谢。
师:再想想,过年时,人们还会做些什么呀,
C.拜年
1.你以前过年时去哪些亲戚家拜过年,
2.那你们去长辈亲戚家拜年要带点什么,跟长辈说点什么,
3.师生对演“拜年”。评一评,他哪些地方做得好,
4.但是,有些亲戚朋友在很远的地方,我们上门拜年不方便,我们还可以用什么方式拜年,(发电子邮件、发短信、写信等)模拟给远方的亲人电话拜年。
师:过年啦,我(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:愉快的过新年安全教案)们这里的人们还会做些什么呀,
D.吃年夜饭:谁能想起以前吃年夜饭的情景。
说说过年时还会吃些什么,
(吃汤团:团团圆圆。 吃饺子:了解是北方人的习俗。
吃年糕:年糕年糕,一年更比一年高。鱼:年年有余)
E.扫尘:干干净净迎新年。
F.穿新衣:瞧,老师特地去买了套新衣来过年。
(贴春联,贴窗花,挂灯笼,猜灯谜,贺岁,守岁,赶庙会,逛商场,办年货??)
(让学生交流收集的有关过年的信息资料,一方面有利于培养学生学会进行探究活动,另一方面,让学生能更全面地了解过新年的风俗习惯,扩展了学生的知识面。)
(六).活动总结。
过春节是我们中华民族的传统节日,今天,小朋友们和老师一起听了有关年的故事,看了许多有关过年的图片和录象,了解了我们这里过年的风俗,同时也回忆了很多我们过年时的有趣的事,相信小朋友们一定还想研究“年”是吗,那么,就让我们下节课一起再来玩过年,好吗,
三、课件制作和使用设想。新课 标第 一网
整节课使用的课件可用PPT制作,采用的是低年级小朋友喜欢的形式。一开始的连线题,答对以后,可爱的小白鼠会送给小朋
友们一个美丽的焰火,由此更激发学生学习的积极性。在学生布置教室的时候,播放过新年的歌曲,让学生感受新年的气氛。同时,音乐声停止也是提示学生归坐,能掌握好课堂纪律。而《年的传说》,则是让学生了解过年的来历。这一个小故事,在录制的时候可以让学生参与录音。小白鼠带领大家了解各地的新年风俗这一环节,可以用PPT把反映各地过年时风俗的照片或者视频资料制作进去。在了解本地风俗这一环节时,设计放电子焰火,小白鼠提醒大家燃放烟花爆竹的注意点这两部分内容,然后通过一个辨析题进行明理。整个课件,制作较为方便,使用简单,既提高了教学效果,给学生以直观形象,又不增加上课老师的负担。
四、 课时教学的简短提示与建议。
1.课前尽量鼓励学生通过自己的选择和方法,按要求去收集各种资料,如图片,相片,画报等,由于学生年级较低,所以老师的要求不能太高,老师可让小朋友在家长的引导和帮助下进行。
2.在教学第一课时之前,也可以开展一些辅助活动,如“听爷爷奶奶讲那过去的事”或“家乡新年风俗小采访、小调查”,以便能在课堂上更顺利地开展活动。
第二课时
一、 课前准备:
1.布置学生利用双休日自己动手设计和制作一份或数份“新年贺卡”。鼓励学生要会动脑筋、有创意地设计出自己所满意的贺卡。引导学生能利用废旧材料,不花钱或少花钱制作贺卡。
2.课前组织学生人人参与,个个献策,共同来完成班级“元旦游艺会”的各项准备工作。
3.收集以前贺卡上看到过的祝福语。
4.彩纸若干,剪刀,胶水。
二、 教学过程:
(一)新年游艺会。
1.上节课,老师和大家一起了解了有关过年的知识,今天,我们一起再来开展一个新年游艺会,好吗,
2.请学生布置活动现场,明确布置要求:要有过新年的节日气氛。
3.学生在老师指导下布置教室。
教室布置完毕后,师进行点评,多给学生以鼓励和表扬,适时进行指导:
(1)教师指贴的“福”字:小朋友有没有注意到,过年贴福字的时候都是倒着贴的,说明福到家。你们看,贴一个福字也还有讲究呢,里面藏着我们过年时的美好祝福。(指导福字倒贴)
(2)春联:在大红的纸条上写上最吉祥的话,这也是我们中国人才有的风俗习惯。
(3)年画:年画是为过年画的,所画内容都预示着吉祥如意。
(4)窗花:小朋友们的手可真巧,还剪了窗花,窗花可是北方小朋友们过年时最喜欢贴的了。
4.师生同乐,开展如贴鼻子,猜谜语等游艺活动。
(学生自己的活动让学生学着自己来办,有利于让他们学会负责
任,有爱心的生活,能够培养学生热爱集体,乐于参与班级活动的意识和自主性活动的能力。)
(二)、制作新年贺卡。
1.新年到了,我们怎样向自己的父母、同学祝贺呢,怎样来表达自己的祝贺呢, 课本中是小朋友自己制作的贺卡,我们也一起来做做吧。
2.制作贺卡;
A.教给学生一些制作方法,画、剪、贴、刻等;
B.引导学生发挥自己的想象力制作出特色的贺卡或其他礼物;
C.介绍自己制作的贺卡说明贺卡送给谁,贺卡上图画和祝福语的意思和自己的愿望。 注意事项:安全、正确的使用工具要尽可能地废物利用。
3.学生制作,师予以指导。
4.点评学生制作的贺卡。
师生共同点评作品,看看谁制作的贺卡最别出心裁。
5.互赠贺卡,表达祝福。增进同学之间的友谊。
(本环节意在突出该课程的“活动性”和“做中学”的特点,发挥学生在学习中的主体作用,提高学生的动手能力,培养他们良好的生活习惯,。增强他们在生活中的人际交往能力。)
(三)、送新年祝福。
1.今天,我们在一起欢天喜地过新年,你想对家人、对老师同学说些什么祝福的话呢,(学生送新年祝福)
2.老师送祝福。
(四)、唱新年的歌,表达新年的喜悦。
1(今天,我们在一起过了年,小朋友,你们开心吗,那你能高高兴兴地唱几首新年的歌给大家听吗,
2( 生唱(过新年)。
3.律动(新年好)、(过新年)。
(五)、结束本课。
辞旧迎新是件高兴的事,老师希望小朋友,每天都有个好的清晨,每年都有个好的开始,祝愿同学们在新一年里健康快乐的成长。
三、 对本课时教学的简短提示与建议。
1.开展游艺活动,可以在两三个班级中联合举办,应根据实际情况因地制宜组织欢度新年的活动。重在让学生自己过一个舒心、愉快的佳节。
2.生在制作贺卡时,要时常提醒学生注意安全、正确地使用工具,要尽可能地废物利用。
3.有条件的话,可组织学生开展“心连心”活动,寄送给贫困地区的同龄人,“希望小学”的小伙伴。
篇三:寒假安全教案
范文三:幼儿园大班安全教案:愉快的过新年
幼儿园大班安全教案:愉快的过新年
{幼儿园大班安全教案:愉快的过新年 http://欢迎您访问范--文.之.家}
分宜县中心幼儿园
一年一度的冷假行将来临~在漫长的冷假里~孩子们应当留意哪些安全题目呢,为了让孩子们过一个安全、愉快的新年~特此设计此活动。斟酌到幼儿未真正晓得过新年的含义~因而~在新年的前夕~便设计了让幼儿了解“冷假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中~让幼儿对冷假这个辞汇轻易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过冷假~这便需要家长对安全知识有深入的熟悉~需要家长认真配合做好安全教育工作。因而~我便设计了让家长填写一份《冷假安全知识调查表》~借助家长的气力帮助加强孩子们的安全意识。
1、了解冷假中应留意的安全和卫生~增强自我保护的意识。
2、通过讨论~激起过新年的情感~知道要愉快、公道地过冷假。
3、完全、联贯地表达能力和对事物的判定能力。
《冷假安全知识调查表》、安全图片每人一套,蜡笔每人一盒
1 / 3
1、让幼儿了解冷假的含义~丰富幼儿的知识经验~激起幼儿过新年的爱好。
教师:小朋友们~再过几天我们幼儿园就要放假了~这个假期叫做冷假。知道为何吗,启发幼儿动脑筋想题目
教师总结冷假的含义:这个冷期是在一年中最冷的时间放的~我们叫它冷假~冷:就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、公道地过冷假~培养幼儿完全的表达能力和想象、判定能力。
教师引导幼儿:冷假里你们想做些甚么事情呢,
幼儿相互说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
那末在冷假里~有哪些事情是不可以做的呢,引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判定能力。
3、出示各个家长填写的《冷假安全知识调查表》~挑选几个家长所写的暑假安全知识~发问幼儿:可以这样做吗,不可以做这些事情吗,应用家长的话语来帮助进步幼儿的爱好~让幼儿更加认真、投进地参与活动。
4、教师总结冷假里要留意的安全事项。
假如回老家的小朋友~不能一个人或和小火伴到河里往玩。
不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
冬每天气严寒~不能长时间到室外顽耍~要保护自己
2 / 3
的皮肤~以避免冻伤。
要少吃生冷食品~否则~会引发肚子痛~影响身体健康。
独安闲家时不要让陌生人进来~不要告知陌生人只有你一个人在家。
出外与家人走散了~要晓得打电话报警~不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操纵。每一个幼儿一套安全图片~请幼儿在正确的图片上打上对号~错的图片打上错号。
1、评价
2、总结
3 / 3
范文四:安全愉快过寒假教案
篇一:快乐安全的过寒假教学设计
快乐安全的过寒假教学设计
酿溪四小:戴翠兰
教学目标:
1、让学生度过一个快乐而平安的寒假。
2、使学生了解寒假中应注意的安全和卫生,增强小学生的自我保护意识。
教学重难点:让小学生常握一些自我保护的小常识
教学准备:课前让小学生初步了解一些自我保护的小常识
活动课时:一课时
教学过程:
一、谈话导入,怎样过寒假
寒假就快要到了,在这个愉快的假期里,相信同学们一定有许多开心的事要做,想去许多的地方玩,我们请小朋友来说说你打算怎么过这个愉快的假期好不好?
同学们讨论,教师总结:可以去旅游、放烟花、还要去亲戚家拜年。
二、讨论寒假里那些事不能做
寒假里可以做这么多有趣的事,那我们再来说说寒假里那些事情是不能够做的?
一、 交通安全
1、自觉遵守交通规则,不在马路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路一定要走斑马线等,不得随意横穿马路
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序,排队等车,车没停稳不得靠近车辆,上下车时不要拥挤。
5、文明乘车,乘车时要注意安全。不坐破旧车辆。
二、远离危险。同学们要懂得识别危险的地带,例如:小溪,池塘,水库等地方不能靠近。并且做到不爬树,不攀越楼梯扶手,走廊栏杆,围墙,确保自已的人身安全。不玩水,火,电,比如打火机、烟花爆竹、插座和电器等,因为这些东西并不是同学们的玩具,它们是非
常危险的东西,会伤害到同学们,如果发生了事情要先通知大人。
三、学会保护自已。在许多的地方,同学们经常会遇到陌生人,虽然不是每个陌生人都是坏人,但由于同学们年龄比较小,容易成为坏人的目标,所以同学们不要和陌生人主动搭话,不给陌生人开门,陌生人给的东西不能要,更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟紧大人,防走失。在没有大人的陪同下,不能去离家太远的地方玩,同学们要和同伴出去玩耍的时候,要先告诉家里人,还记得要准时回家。
教师总结:
下面是几个常用紧急电话,同学们一定要记住:报警110、火警119、急救120。 此外,要充分利
用寒假的时间,注意劳逸结合,时时注意、处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,希望大家从现在开始,树立安全意识, 过一个平安、健康、愉快而又充实的寒假!
课后反思:通过这次活动,使小学生掌握了一些自我保护的方法,但仍有个别学生参与讨论的积极性不高,以后在讲解的同时,可以用情景表演等方式和孩子一起演练,增强小学生参与活动的积极性。其次要和家长多沟通交流,让家长在家里也多给孩子讲些安全常识,培养孩子自我保护的能力。
篇二:假期安全教育教案
23班假期安全教育主题教案
教学内容:寒假安全教育
教学目标:1、通过学习让学生知道寒假中哪些安全事项及预防
2、让学生度过一个快乐平安的春节
3、提高学生的安全意识。
教学方法:讲授法 讨论法
教学时间:1课时
教学过程:转眼间,寒假就要来临。为了保证同学们能过一个平安、欢乐、祥和的寒假。同学们在假期要注意以下几点:
一、交通安全:
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
6、不坐破旧车辆、酒驾车辆或黑车。对于陌生车辆提高警惕。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
6、不得单独使用煤气、液化气等家用灶具。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等, “三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食,防止消化不良。
5、不得吃陌生人的食物或饮料,提高警惕。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110,请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
8、不得与社会上的流窜青年一起玩耍。遵守社会公德,做合法的小公民。
总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
最后预祝大家新年快乐。健康成长。明年见。
篇三:小学生寒假安全教案
寒假前“学生安全教育主题班会”教案
时间:2013-1-25地点:二(2)班
教育目的:
增强学生的安全意识,使学生做到居危思安、防患于未然,度过一个平安、愉快的春节和寒假。
教育重点:
使学生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固树立“安全第一”的思想。 课前准备:
1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。
2、师生拟定假期安全注意要点。
课 时:1课时。
教育过程:
一、讲明安全守法的重要性,使学生牢固树立“安全第一”的思想。
1、谈话引入:紧张而又忙碌的一学期快要结束了,同学们盼望的寒假即将到来,在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下,而且还要过欢乐喜庆的春节,你们可以走亲访友,可以穿新衣、放鞭炮??总之,这一段时间是你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。
2、介绍在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例。
案例一:一名少年在游戏厅玩时,因游戏厅失火无路可逃而丧生。
案例二:一名少年在燃放鞭炮时,一男孩被炸伤眼睛。
案例三:一名少年在河上滑冰,一个小孩不幸溺水。
案例四:一个小孩横穿马路,被车撞伤。
案例五:一个小朋友在家中看电视,自己插电源不幸触电。
3、小结:从以上几件事例中,我们应深刻认识到,在寒假和春节期间如果放松警惕,如果不懂得自我保护,就会酿成大祸,令自己和家长悔恨终生。因此,同学们无论是在家中还是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。
二、师生讨论:结合课前学生自拟的注意要点,共同制定具体的安全措施。
(一)在家中
1、不要接近和随便触摸带电物件,以防触电。
2、不要自己动燃气灶、热水器等,以防烫伤或煤气中毒。
4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。
6、注意饮食卫生,不暴饮暴食,防止食物中毒。
7、科学,合理的安排作息时间务必认真完成寒假作业。
(二)户外游戏
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危险处玩耍。
3、不攀登电线杆、树木或高墙等。
4、外出乘车或过马路,最好由家长陪同,遵守交通规则。
5、到公共场所要遵守公共秩序,爱护公共设施,保护环境卫生。
7、放假期间一律不许到校活动。
(三)介绍有关安全的知识。
1、认识防火、防电、交通标志。
2、记住119、110、120等特殊电话号码。
3、记住家中父母的电话号码,如遇危险情况尽快联系。
4、无论在家中还是在外面,如果是自己不得和陌生人说话。
三、教师总结:通过本次班会,同学们明白了安全守法的重要性,也知道了哪些事不能做,哪些地方不能去。希望你们加强自我保护,记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。
最后,祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假!
班级:二(2)班 时间:2013-1-25
篇四:寒假安全教育教学设计
寒假安全教育教学设计
听一年级郭凯文
一、教学目标:
“安全第一”、“安全无小事”寒假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“用电安全”、“溜冰安全”、“饮食卫生”等冬季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。
二、教法学法:
讲解法、谈话法、表演法。
三、教学过程:
导入:
同学们,马上要放寒假了,大家高不高兴啊?(高兴)。是啊,老师也很高兴,但是,寒假里经常会发生一些让人伤心的事。如:有学生出车祸的,有触电的、还有落水的。今天老师就给同学们讲一讲怎么确保自己的安全。
放假了,我们应该怎样注意安全呢?
(一)交通安全:
(1)为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。
(2)擦亮眼睛辨是非
这些同学真棒!再来看一看,我们的眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?(全体队员分为小队,进行抢答。)
1、看视频《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
3、学生表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;??
瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。
(二)用电安全:
1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、 教师根据学生的回答及时教育:我们不能出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。
(三) 防火安全
主要注意以下几个方面:
(1)易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭,以免火灾。
(2)在学校打扫卫生,清理的树枝叶、废纸,不要点火烧掉,以免引发火灾。
(3)不论在哪发现火灾时,要及时拨打119报警,报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
(4)发生火灾以后,小学生应尽快离开火场,禁止小学生去参加灭火行动。
(5)不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
2、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
(四) 防溺水
回忆以前因溜冰、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
(五)、燃放烟花
燃放烟花一定是同学们所喜爱的,但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全,最好在长辈的陪同下燃放。燃放时要注意以下三点:
1、应注意的是要选择在空旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人。
2、在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生。
3、在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。
(六)1、几个常用紧急电话,同学们一定要记住:警情110、火警119、急救120。
2、积累警示语
师:刚才的同学都很聪明,对安全知识也掌握得很多。下面我们来朗读安全警句: a.走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
b.上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
c.家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
d.发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
e.遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
f.一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门,赶快拨打110。 四总结: 要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,好好休息,保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的春节!最后预祝同学们合家欢乐,过一个有意义的寒假。 篇五:寒假前安全教育班会教案
寒假前“学生安全教育”教案
二年级2班罗 红
教育目的:提高学生遵纪守法观念和自我防范能力,增强学生的安全意识,使学生做到居危思安、防患于未然,度过一个平安、愉快的春节和寒假。
教育重点:让学生清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,牢固树立“安全第一”的思想。
课前准备:
1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。
2、拟定假期安全注意要点。
课 时:1课时。
教育过程:
一、讲明安全守法的重要性,使学生牢固树立“安全第一”的思想。
1、谈话引入:紧张而又忙碌的一学期快要结束了,同学们盼望的寒假即将到来,在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下,而且还要过欢乐喜庆的春节,你们可以走亲访友,可以穿新衣、放鞭炮??总之,这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。
2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例,并由画图学生介绍事例。
图一:几名少年在游戏厅玩时,因游戏厅失火无路可逃而丧生。 图二:几名少年在燃放鞭炮时,一男孩被炸伤眼睛。
图三:几名少年在河上滑冰,一个小孩不幸溺水。
图四:一个小孩横穿马路,被车撞伤。
图五:一个小朋友在家中看电视,自己插电源不幸触电。
3、小结:从以上几件事例中,我们应深刻认识到,在寒假和春节期间如果放松警惕,如果不懂得自我保护,就会酿成大祸,令自己和家长悔恨终生。因此,同学们无论是在家中还是外出,都要做到不安全的事不做,不安全的地方不去。
二、希望同学们在假期要注意以下几点:
(一)、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗,如果有陌生人敲门的话,千万不能开门,不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全,对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用,以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
(三)、防交通事故、防拐骗。寒假期间,正逢春运高潮,交通比较拥挤,人流量较大,因此同学们在外出时,要尽量结伴而行,严格遵守交通规则,不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学,要提醒家长驾车时不超速,不超载,不疲劳驾驶,文明行车。不要轻易和陌
生人聊天,更不能吃、喝陌生人给的东西,如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。
(四)、春节期间,走亲访友聚餐宴会较多,同学们不要暴饮暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身体健康。此外,不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动,从小养成“崇尚科学,远离毒品”的良好习惯。
(五)、不放烟花爆竹,防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的,也要注意安全,要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人;第二:在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生;第三,在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。
三、介绍有关安全的知识。
1、认识防火、防电、交通标志。
2、记住119、110、120等特殊电话号码。
3、记住家中、父母、老师的电话号码,如遇危险情况尽快联系。
4、无论在家中还是在外面,如果是自己不得和陌生人说话。
四、教师总结:同学们,安全事项涉及方方面面,只要我们时时注意、处处警惕,平安就一定会来到我们身边,健康就一定会常伴我们左右。同学们,希望大家从现在开始,树立安全意识。
范文五:安全愉快过假期教案
安全愉快过假期教案
篇一:假期安全教育教案
云甸完小四年级“彝族年”安全教育教案
教学目标:1、通过学习让学生知道假期中哪些安全事项及预防
2、让学生度过一个快乐平安的彝族年。
3、提高学生的安全意识。
教学方法:讲授法 讨论法
教学时间:1课时
教学过程:转眼间,彝族年假就要来临。为了保证同学们能过一个平安、欢乐、祥和的彝族年假。同学们在假期要注意以下几点: 一、交通安全:
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
6、不坐破旧车辆、酒驾车辆或黑车。对于陌生车辆提高警惕。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。
遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有”高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
6、不得单独使用煤气、液化气等家用灶具。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等, “三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食,防止消化不良。
5、不得吃陌生人的食物或饮料,提高警惕。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110,请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退
场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
8、不得与社会上的流窜青年一起玩耍。遵守社会公德,做合法的小公民。
总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
最后预祝大家彝族年快乐。健康成长。
篇二:假期安全教育教案
磁峰中远学校一年级一班寒假安全教育教案
教学内容:寒假安全教育
教学目标:1、通过学习让学生知道寒假中哪些安全事项及预防
2、让学生度过一个快乐平安的春节
3、提高学生的安全意识。
教学方法:讲授法 讨论法
教学时间:1课时
教学过程:
转眼间,寒假就要来临。为了保证同学们能过一个平安、欢乐、祥和的寒假。同学们在假期要注意以下几点:
一、交通安全:
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
6、不坐破旧车辆、酒驾车辆或黑车。对于陌生车辆提高警惕。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。
2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
6、不得单独使用煤气、液化气等家用灶具。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等, “三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食,防止消化不良。
5、不得吃陌生人的食物或饮料,提高警惕。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110,请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
8、不得与社会上的流窜青年一起玩耍。遵守社会公德,做合法的小公民。
总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,
锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
最后预祝大家新年快乐。健康成长。明年见。
篇三:《安全快乐过暑假》安全班会教案张春红
《安全快乐过暑假》安全班会教案
流亭街道春雨小
学
张春红
二〇一三年六月
【教育目的】
“安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。
【教育重点】
学习防火、防触电、防溺水等安全常识,培养有关防范能力。
【教学过程】
一、导入
1、同学们,你们好~我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长
大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。
2、老师小结:是啊~这多危险啊~为了小小的足球,落个终身遗憾,真可惜~交通安全,我们可得随时注意。
二、放假了,我们应该怎样注意安全呢,
(一) 用电安全
1、 学生说说家里有哪些电器,(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。
(二) 防火安全
1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做,(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三) 防溺水
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次
敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理情况,要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。
(四) 交通安全
(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号
(5)看图识标志
引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走,(2)行人横穿马路为什么要走斑马线,(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些,(4)为什么不能翻越护栏,(5)
为什么不准扒车、追车、强行拦车,(6)为什么走路时不能看书或做其它活动,(7)骑自行车应该注意什么,(8)乘汽车时要注意什么,(9)遇到交通事故怎么办,
(五) 食品卫生。在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗,良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。 出示图片,师随机讲解:
1、一日三餐,不可偏废,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。2、早餐要吃饱吃好,要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品,不能马马虎虎随便吃一点,或干脆不吃。3、吃饭前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗净。4、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。 5、吃饭时不要看电视、看书,也不要与别人聊天。6、剧烈运动后不要马上吃饭,应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。
吃饭后可以散步,做些轻微活动,不要马上进行大运动量的运动。
7、不喝生水,不喝没有热开或没消过毒的牛奶,生豆浆要煮沸10分钟,去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食,不要吃过咸的食品。9、不吃腐烂变质的食物,不随便吃野菜、野果;不购买、不食用街头小摊的劣质食品。 10、不要自己随便拿药吃,要在大人或医生指导下看病吃药。11、预防H1N1型流感要经常开窗通风,勤洗手。在疾病流行时,外出要带口罩,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。 12、预防禽流感,不要和鸡、鸟等禽类直接接触,万一不小心接触到,一定要马上洗手;不要
吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。
(六) 当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看听————《家庭AB剧》听了这故事后,你认为哪一次的同学做得对呢,对在哪里,如果情况发生在你身上你会怎样做呢,(小组讨论后,指名汇报)
(七) 积累警示语师:刚才的同学都很聪明,对安全知识也掌握得很多。下面我们来朗读安全警句:A.走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。B.上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
C.家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。D.发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。E.遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。F.一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门,赶快拨打110。
三、师总结:安全人人讲,安全个个赞。安全知识时时记,注
意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,安全、
健康、愉快的度过整个假期!
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