范文一:学生安全教育心得体会 《做学生喜欢的老师》心得体会
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《做学生喜欢的老师》心得体会
一(2):张丽 每个人从记事起父母问的最多的可能是你长大了当什么,小的时候我们可以很天真很大声的回答父母的提问。为了心中美好的愿望相信自己都为它努力过,付出过。在自己成长的历程中,这些为实现愿望而努力的事会逐渐溶于自己的血液中,成为良好的习惯。这些好的习惯也就是自己成长的见证。
作者从小就有长大了当作家的信念,为了实现自己的信念而孜孜不倦地读,苦思冥想地写。这个信念即使被“**”这个特殊的时代所粉碎,他也没有放弃读写的好习惯。改革开放以后,他的这个信念像溶入血液中一样又一次被点燃。经
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历了风吹雨打后,重新起航的写作这艘小船目标更加明确。读与写这个习惯成就了作者。
人生就像不停向前的旅行者。只有用自己手中的笔把自己的所见所感记录下来,才能变短暂的瞬间成为永久的记忆。写的内容不能只是苍白的理论,还需要自己的亲身感受,只有做过的事,写出来才能引起读者的共鸣。这样才是真的让自己的人生留痕。
人生留痕就是把好的习惯长长久久的保持下去,它对自己的人生一定会产生催化作用,让自己的人生更加的精彩。
作者在引文里对自己的人生定位不高,这是一个比较谦虚的评价。当一个学生喜欢的老师,这个人生定位细细思索就会发现并不是那么容易。
每个人的口味都是完全不相同,所以才有了“众味难调”这个
词语。每一位学生对老师的评价都是感性的。每个人的成长经历和思想都是不可复制的,对一个老师的评价也不可能都是喜欢的。作者用自己教过学生的贺卡想读者展现了一位受学生喜欢的老师形象,实现了自己的人生定位。
当代的老师在教学育人中更应该像“甘草”一样来对待学生。现在一年级学生家长基本上都是八零后,他们在教育上和父辈的理念是不太一样的。他们更多的是注意孩子的成长,而不仅仅是成绩的好坏。这就使老师在教学中不仅要注
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意自己的科学性,也要做好和家长的沟通。甘草性温、味甘。现在的孩子都非常聪明,但是也非常敏感。老师的一个眼神、一个微笑,都能让他们体会到老师的情绪,从而做出正确的判断。用温厚和微笑来对待学生,让他们自己去体会自己行为的对与错。甘草包容。人是社会性群体,在生活学习中要和人进行相处。我们不仅要面对成功和荣耀,同时也会面对非议和误解。这时我们需要宽广的胸襟来包容别人的误解。在教育学生的过程中,我们也不一定可以做到完全的公平公正,一定也会有学生对我们有不满。这时我们就要有一颗包容的心来关爱他们。在理解的前提下去体会学生不满的原因,从而达到完善自己的人格魅力。甘草调和。作为老师不仅温也要严。温和严放佛是一对天生的敌人。老师在教育学生时一味的温会失去师的威信,一味的严又会失去生的敬爱。作为一名一年级老师,我努力在寻找二者之间的平衡点。
在于永正老师的心中:一个童心未泯的教师,是一个具有好奇心、孩子气的老师,是理解和宽容学生的教师,是想学生之所想、做学生
之所做的教师。教师只有拥有一颗童心,才能真正走进学生的心,知道孩子真正需要什么。一个真正了解学生的老师,怎能不成为学生喜欢的好老师,学生的眼睛是摄像机,耳朵是录音机,教师的一言一行将会定格在学生的人格磁带上,并且自动终生播放。每个学生都是心理学家,他们会对教师
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的所作所为做出评判。只有教师做好了,学生认同教师了、信服教师了,才会仿效教师的做法,才会接纳教师的建议。在从教的十五年中,我也不时的反思自己:你想成为一个什么样的老师,读了这本书让学会了如何去解决教育教学中的问题,对自己的人生定位更加的明确。
2016.11.16
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范文二:关于老师教育的心得体会
关于老师教育的心得体会
坐在书桌前,望着窗外皓月当空,闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而又充实的生活令我满足,一种幸福感洋溢在我心中。
闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸,上课时的精彩瞬间,幼儿园的面貌,心中一阵欣喜油然而生。现在的我,犹如一株含苞待放的花朵,而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分,让我的青春如鲜花般绽放。
对于一个刚踏入工作岗位的教师来说,吸收知识,扩充自己的知识面显得尤为重要,一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学,我的思路留在了上面,似乎一切都在此刻凝滞,让我不得不停下来思考,让自己的思绪漫步。
一生,是一个多么无法想象的时间概念,他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开始,像春天刚发芽的小草,稚嫩而又充满生命力。对于一个幼儿教师来说,面对的是一群模仿能力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器,一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此可见,幼儿教育是多么的关键,而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。
在幼儿教育过程中,儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能,拷贝许多的行为和思想,同样他们辨别是非的能力也较差。因此,引导他们接受正确而有效的教育是关键。想到这里,班里的一位小男孩的身影浮现在我眼前。众所周知,迷宫游戏是每位小朋友都喜欢的,这位小男孩也不例外。在别人玩的时候,趴上去就抢,用胖胖的小身体去推、去挤。为此,我急中生智,运用讲座中的理论来精心组织了一堂课。课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小朋友分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“谢谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”走迷宫游戏场景,和类似于小男孩情况的场景。其他小朋友看得津津有味,唯独他自己,显得闷闷不乐。课后,我找到他,我们盘腿坐在草丛上,问他“宝贝,今天的游戏好玩吗?开心吗?”我们就在那里谈着游戏过程中其他小朋友的表现,突然,他大声地对我说:“陈老师,我错了,我不应该去和小朋友们争抢。”当时的我,看到他那双清澈的眼睛,心中一份自豪感洋溢在心间,那种如春风沐浴的感觉,在我的心头荡漾。
其实,教育并不仅仅只是体现在课堂上的时间,那也是远远不够的,同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位,与同事谎称自己有事不能参加会议。这一切,对于还不能明辨是非,懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说,却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象,很容易造成一种不好的现象出现。教师教育五天,而家长却可以在不经意的环境中将努力化为泡影。所以,在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系,与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同进步的好方法。
环境可以影响孩子的一生,父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢?但只要有方法、有正确的思路,教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合,而更应是一种无处不在,无时不在的氛围,也正是这样,教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心田。
中国泱泱五千年的历史文明在一代代的传承及发扬。“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所熟悉。但如何做好,也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。
窗外,景色依然。一切都那么安静祥和。但是我,心中在不断的泛起涟漪。现在帮每一位孩子修剪枝叶,将来回馈我们的会是一片茂密的森林,让我们给予孩子最好的教育与环境,同时我们也相信在八一保育院这个大摇篮里,将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士,他们回报我们的将会是一个最伟大的民族与国家!
范文二:关于老师教育的心得体会
幼师,是一份毫不起眼的职业,还是一份类似如保姆的职业,但更是一份以爱为主题的职业。正是因为你是一名幼儿教师,从此你将注定你会因为爱而收获更多的幸福。
我在幼教行业中已经整整经历了十八年,在幼儿园这片沃土中,我与孩子们每天朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我,激励着我,促使着我一直奋斗在幼儿教育的行业中,一直以孩子们为伴,以孩子们为友,我为我选择了这份在充满欢乐与温暖的乐园播撒爱的职业而骄傲、自豪、欣慰。因为我爱孩子,我爱幼儿教育事业。
有人问我:你曾经对你所从事的这个职业是否有过埋怨?我会肯定的告诉你:有过!记得那时的我怀着对未来的美好憧憬,踏上了工作岗位,真正的成为了一名幼儿教师。自豪而又兴奋的来到了孩子们中间,我幻想着以后的生活一定很精彩。可是,一段时间以后我才发现原来幼儿园的生活是那么的琐碎与平常。吃饭、上厕所、洗手、做游戏,就连喝水这个环节都要老师去督促,去检查。户外活动回到教室看一看,摸一摸,是不是流汗了,要不要换衣服,每天如此循环,一天下来嗓子嘶哑得不行。就像做保姆一样,细致又繁琐……
当看着孩子们一天天进步,一天天长大的时候。心里特别有成就感,孩子的心是纯净的,是无私的,生活在这一群小天使当中,你能不感到幸福吗?在你不舒服的时候,会有一句句暖人的话语,”老师,你怎么了?”有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?在你假装生气时,你会听到这样一句话语“老师,我们再也不调皮了,你别生气”了,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,你会听到:“别吵了,老师累了”你能不感到幸福吗?直到有一天,毕业典礼上响起了那曲《老师,再见了》,孩子们和我的脸上挂满了泪花。那一刻,我深切地感受到了一种幸福,一种付出的幸福,一种当孩子王的幸福!
随着时间的推移,慢慢地,我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。而我作为一名幼儿教师,我的职责就在于能够真正地把爱心奉献给所有的孩子,用真爱小心地呵护每一个孩子的心灵,真正用心对待每个活动,精心设计每一个教学环节,珍惜每一次与孩子的沟通,让孩子每一天都在期待和惊喜中度过。因为有爱,我用真诚换取孩子们的信任,换取家长们的信任,用爱心呵护孩子们的成长。因为有爱,我和孩子们共同成长……
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范文三:老师爱的教育读书心得体会
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老师爱的教育读书心得体会
心得体会是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。。以下是小编和大家分享的心得体会的相关类容。更多范文可以访问出国留学网http://www.liuxue86.com/xindetihui/心得体会栏目
内容概要:
一,倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示.这本号称台湾版的「爱的教育」亦荣膺年度中兴文艺奖.
二,文中分成五篇加以介绍
(一)用爱,点燃孩子心中的灯
(二)打他,骂他,不如先了解他
(三)爱的温馨,是用脑也用心
(四)用今天,点亮孩子的明天
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(五)让管教在创意里「轻松化」
三,倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演为人师表角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多虚伪的荣誉.甚至以分数来看待孩子,也以外表来衡量孩子,更以听话与否来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已.
四,不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予回馈.因此有爱的教育,才有美的回忆.
体会:
一,以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.
二,我们不要过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑.
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三,看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受.
四,时代的产物中,造就了很多的读书人很会读书,很多学生光会读书,不会读人;只会做事,不会做人,个人过度重视IQ,忽视EQ;;是学术界的巨人,却是生活中的侏儒;可以和电脑,机器,实验室对话,却无法与人沟通.
从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是要或者是不要这个问题值得探讨和研究.
一,教师的要:
(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化.
(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.
(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听
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看看.
(四)教师要多怜爱和鼓励
(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知
二,教师的不要:
(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛.
(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习.
(三)教师不要妄想教育万能,不是万能丹也不是特效药,有其极限.
(四)教师不要过分执着立竿见影,潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导.
(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想.
启发:
(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆.
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(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力.
(三)学习型组织的体会:1,系统思考2,自我增进3,改善心智模式4,团队学习.
(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作.
(五)教师专业成长靠进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工
作上,表现在各科教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果.以上就是我
对这本书的一点体会.
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范文四:读罗恩老师的奇迹教育心得体会
让教育开满幸福之花
——读《罗恩老师的奇迹教育》有感
一本可以点燃孩子学习激情的畅销书,一本可以给我们教师以优秀榜样的必看书——《罗恩老师的奇迹教育》,它给了我深深的震撼。
记得书里克拉克先生说了很多值得我们深思的话,有一句最让我难以忘怀的是他说的:“所有的老师应该对自己的工作有这样的坚定信念,即做教师并非一份工作,而是一份使命,召唤我们服务于更高的目标、付出自己的全部,把为我们的孩子创造幸福和安康作为我们的首要任务。”确实如此,作为一名教师,我们并不是一味的机械的工作,我们更多的是要用心来对待学生,用心来教育学生,让教育开满幸福之花。
可能我们每一位教育工作者都遇到过这样的事情,在你所面对的孩子中,有听话的,也有调皮捣蛋的。对于听话的孩子我们甚是喜欢,对于调皮的孩子我们也可以忍耐,但是一旦他们玩得有点过了,你可能就会有点受不了了,甚至开始在课堂上面发火,批评他们,更甚者可能直接开始惩罚他们。这或许是我们大多数教师的处理方法。不否定,我可能也是这样处理的,前提是在没有看罗恩老师的文字之前。然而我看了罗恩老师的话后就绝对不会这样做了,记得罗恩老师说过:“当你和孩子们一起工作时,特别是和那些把你逼得发疯的孩子们一起时,一定要看到这些孩子的潜能。你必须关照每一个孩子,并看到他们的潜能。”这个理念就叫做激情。有激情的教师肯定能改变学生,换句话说,用心来教育,让教育开满温暖之花。
又或者我们在教学中也遇到过这样的种种,课堂上,学生对于你的教学内容兴趣平平,没有太大的学习欲望,对于这种的学生我们一般是如何处理呢?想想吧!如果是很重要的课程,老师一般会抓着你来一起跟上班级学习节奏,然后学生在没有兴趣的情况下消极的学习,可能会更加倦怠这门功课;有些老师可能选择让他们为所欲为,随便他们怎么做,只要能够在课堂上面不调皮不扰乱课堂纪律就行了,然后学生更加肆无忌惮了,对这门课更是没有任何期待,唯一期待是这门课上我是最自由的了。我以前的做法也不外乎前面说的那两种,但是在看了罗恩老师的教育实例后,我知道自己怎样做才是正确的做法了。在书中他说:“孩
子们的潜力就在那里,而我们的职责就是发现潜力,鼓励潜力,并让孩子们知道,我们毫不怀疑地坚信他们的梦想一定会实现。”没有一个孩子是不想认真学习,是教师没有认真了解他们,发现他们的长处和优势,在看到孩子的黑暗的一面后就立马覆盖掉了他们原本的好印象,这种看法是最不可取的,我们用爱来真诚地对待每一位学生,用爱来感化他们,发现他们的潜力,让他们成功实现自己的梦想。让教育开满智慧之花。
比尔?盖茨说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。” 这句话很简单也很实在。一个人要干好自己的本职工作,就要有高度的责任感,以务实的精神,火焰般的热情,做好每一天的工作。这也是罗恩老师给我们最大的希冀——有责任心,教学相长,教书育人。
教育无国界,任何一种教育体制都有其好坏,我们教育工作者的职责在于如何在现有的体制下做最好最恰当的教育,使每一位孩子都能收到最优质的最恰当的教育,让教育开满幸福之花!
范文五:关于老师教育的心得体会
关于老师教育的心得体会
关于老师教育的心得体会2016-09-14浏览:分享人:熊胜静手机版
关于老师教育的心得体会有哪些?以下是小编收集的关于《关于老师教育的心得体》的范文~仅供大家阅读参考!
坐在书桌前~望着窗外皓月当空~闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而又充实的生活令我满足~一种幸福感洋溢在我心中。
闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸~上课时的精彩瞬间~幼儿园的面貌~心中一阵欣喜油然而生。现在的我~
犹如一株含苞待放的花朵~而幼儿园这方宝地给予 我的是充 足的养分~让我的青春如鲜花般蝓绽放。
对于一个刚踏入工作岗川位的教师来说~吸收知识~扩充自己的知识面显得尤为重要~一些教学思路及方法 芡让我受益匪浅。此刻想到教学~我的思路酥留在了上面~似乎一切都在此刻凝滞~让澎我不得不停下来思考~让自己的思绪漫步窦。
一生~是一个多么无法想象锊的时间概念~他漫长、坎坷、布满荆棘而谒又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开始踯~像春天刚发芽的小草~稚嫩而又充满生庹命力。对于一个幼儿教师来说~面对的是一群模仿能力及可塑性都处在较强阶段的 唛孩子。他们的心智如同烧制前的陶器~一颇旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此聚可见~幼儿教育是多么的关键~而礼仪
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教佥育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位栅。
在幼儿教育过程中~儿童可蕤以轻而易举的在较短的时间内学好母语及蕻更多的生存技能~拷贝许多的行为和思想~同 样他们辨别是非的能力也较差。因此脆~引导他们接受正确而有效的教育是关键圃。想到这里~班里的一位小男孩的身影浮耸现在我眼前。众所周知~迷宫游戏是每位烩小朋友都喜欢的~这位小男孩也不例外。硕在别人玩的时候~趴上去就抢~用胖胖的喇小身体去推、去挤。为此~我急中生智~运用讲座中的
理论来精心组织了一堂课。坊课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小朋?友分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“?谢谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”溪走迷宫游戏场景~和类似于小男孩情况的谔场景。其他小朋友看得津津有味~唯独他痉自己~显得闷闷不乐。课后~我找到他~觯我们盘腿坐在草丛上~问他“宝贝~今天髫的游戏好玩吗?开心吗?”我们就在那里畋谈着游戏过程中其他小朋友的表现~突然怠~他大声地对我说:“陈老师~我错了~狈我不应该去和小朋友们争抢。”当时的我悔~看到他那双清澈的眼睛~心中一份自豪窀感洋溢在心间~那种如春风沐浴的感觉~胎在我的心头荡漾。
其实~教育 并不仅仅只是体现在课堂上的时间~那也蕻是远远不够的~同时也包括家庭及社会等杪各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子庙面前与别人争抢座位~与同事谎称自己有 事不能参加会议。这一切~对于还不能明栌辨是非~懵懵懂懂
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却以成人为榜样的孩子荜来说~却可能当作一种理所当然而铭刻于乇心。这种现象~很容易造成一种不好的现泉象出现。教师教育五天~而家长却可以在咚不经意的环境中将努力化为泡影。所以~昨在教育过程中我深刻的体会到加强家园联汽系~与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝
不是我们共レ同进步的好方法。
环境可以影苁响孩子的一生~父母与老师是儿童的第一胪环境。哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢 ?但只要有方法、有正ㄥ确的思路~教育便会取得更为显著的成效?。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合荑~而更应是一种无处不在~无时不在的氛巯围~也正是这样~教育如涓涓细流更持久衅的滋润着孩子的心田。
中国泱蛹泱五千年的历史文明在一代代的传承及发 扬。“父母呼~应勿缓。父母命~行勿懒包”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿滟童所熟悉。但如何做好~也应成为我们每睚一位教育工作者所深思的问题。
然 窗外~景色依然。一切都那么安静祥和哎。但是我~心中在不断的泛起涟漪。现在睢帮每一位孩子修剪枝叶~将来回馈我们的蓁会是一片茂密的森林~让我们给予孩子最胁好的教育与环境~同时我们也相信在八一 保育院这个大摇篮里~将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士~他们回报我 晗们的将会是一个最伟大的民族与国家!
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曲 幼师~是一份毫不起眼的职业~还是一份类似如保姆的
职业~但更是一份以爱为主题的职业。正是因为你是一名幼 伫儿教师~从此你将注定你会因为爱而收获戍更多的幸福。
我在幼教行业中蒽已经整整经历了十八年~在幼儿园这片沃掾土中~我与孩子们每天朝夕相处~共同成巾长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的零心田~孩子们也用他们的天真、坦率和真鲂诚感染着我~激励着我~促使着我一直奋韫斗在幼儿教育的行业中~一直以孩子们为法伴~以孩子们为友~我为我选择了这份在?充满欢乐与温暖的乐园播撒爱的职业而骄砘傲、自豪、欣慰。因为我爱孩子~我爱幼毂儿教育事业。
有人问我:你曾娓经对你所从事的这个职业是否有过埋怨?倮我会肯定的告诉你:有过!记得那时的我枣怀着对未来的美好憧憬~踏上了工作岗位畔~真正的成为了一名幼儿教师。自豪而又桥兴奋的来到了孩子们中间~我幻想着以后呕的生活一定很精彩。可是~一段时间以后痖我才发现原来幼儿园的生活是那么的琐碎鹄与平常。吃饭、上厕所、洗手、做游戏~め就连喝水这个环节都要老师去督促~去检?查。户外活动回到教室看一看~摸一摸~粝是不是流汗了~要不要换衣服~每天如此?循环~一天下来嗓子嘶哑得不行。就像做椠保姆一样~细致又繁琐……
当绀看着孩子们一天天进步~一天天长大的时朱候。心里特别有成就感~孩子的心是纯净缕的~是无私的~生活在这一群
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小天使当中稽~你能不感到幸福吗?在你不舒服的时候?~会有一句句暖人的话语~”老师~你怎么了?”有孩子们的关心
和爱护~你能不容感到幸福吗?在你假装生气时~你会听到摔这样一句话语“老师~我们再也不调皮了期~你别生气”了~你能不感到幸福吗?当?你感到劳累~想休息片刻~你会听到:“?别吵了~老师累了”你能不感到幸福吗?艴直到有一天~毕业典礼上响起了那曲《老挚师~再见了》~孩子们和我的脸上挂满了炖泪花。那一刻~我深切地感受到了一种幸兴福~一种付出的幸福~一种当孩子王的幸辉福!
随着时间的推移~慢慢地?~我便爱上这份职业。这种爱~是我最好锓的老师~这种爱~更是一种沉甸甸的责任荼。而我作为一名幼儿教师~我的职责就在睁于能够真正地把爱心奉献给所有的孩子~琉用真爱小心地呵护每一个孩子的心灵~真泛正用心对待每个活动~精心设计每一个教学环节~珍惜每一次与
孩子的沟通~让孩湮子每一天都在期待和惊喜中度过。因为有霰爱~我用真诚换取孩子们的信任~换取家长们的信任~用爱
心呵护孩子们的成长。ペ因为有爱~我和孩子们共同成长……
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