范文一:学生议论文作文评语大全
学生议论文作文评语大全? 学生议论文作文评语大全?
学生议论文作文评语大全? 小学生议论文评语这是一篇很?不错的议论?文,文章开门见山提出了观点:生?命是宝贵的,我们应该?热爱生命,?论证层次鲜明、清晰,麦克的论据?很有说服力,语言流畅?,结构完整。?这篇议论文以理取胜,观点辩证?,语言灵活多变,富有?自由灵动的色?彩。文章开头摆出看法:相信自?己不意味固执己见?;听取意见也不代?表亦步亦趋。接着阐述我们为什?么要听取别人的意见。?文章语言简练,?重点突出?;恰当的引用更使中心得到突出?;文末的问句发人深省。本文?题目若能改成《相信自己,?相信他人》,效果会更?好。开篇即点明了?核心价值观在历史上的重要?作用,很有分量。接下?来作者说历史,说?现在,此为面的交代?;又写香港回归的这件事,是?点的突破。这样写?来,点面结合,更易把道理?讲得清楚。题记? 今日欢呼诚信在,只缘?妖雾又重来? ,揭示了本文的创作意图? 针对现实中缺乏诚信的现象进?行鞭挞,呼吁诚信。全文?用文言写成,既显古朴?典雅之风,又彰针砭?时弊之志。本文开门见山??引出本文的主要内容,小作者密切关注现代?社会的热点问题,善于思?考,紧密结合生活实际?,向我们提出了环保?的倡议,立意浅显而耐人??寻味,引人思考。这篇议论文阐述了人要不?断地追求新目标,不断地?去认识新的世界,所以?就要一次次车发,赶?往心中的下一个目的地。?此文多用排比句,使感??情更加强烈,语言富有节奏感。这篇短小的议?论文论理深刻,手法多?样,精彩语句迭出,?结构非常严谨。议论的角?度也很关键。不妨学习?一下:二段从人都需?要磨练勇气的角度议论,?三段以课堂为例举例论?证,四段从万事开始?时需挑战的角度议论,五?段道理论证、举例论证?兼有,六段从不要后?悔的角度论述。这篇文章?作者以? 舍弃 为话题,通过列举? 亚历山大 ?、
小男孩 以及 服务员? 的例子,告诉我们要懂得在合适的时?候舍弃一?些东西。文末?点题, 成功往往蕴涵于取舍之间。? 一句,简洁而富有?丰富的意蕴,耐人寻味。文章开头?引用名言独特新颖,具?有先声夺人?之效,接着从读书能享受人间的无?穷乐趣和读书是一种信?念两方面来?写,结尾总结全文点明中心。文章?层次清楚,语言流畅,?称得上是一?
篇佳作。这篇文章以? 信任协作 为话题,开门见山,表?明了作者的观?点。然后,作者选取拿破仑、释?迦牟尼、?f4和巴西队等经典事例来?论证自己的观点,论证层次清晰?,论据多样,论述语言?有理有据、有?力。文末再次点题,再次表明作?者的观点。这篇文章作?者以? 宁静 为话题,以一组排比开篇,不仅?写出了宁静的美好,而?且写出了宁静对?
人的心灵的净化。文中作者选?取? 自然的宁静 、 繁华与战火中的宁?
静 等,表达了作者对宁静?的独特的理解和热爱之?情。本文是一篇议?
论文,开篇点题,全文围绕? ?勤奋 这一进行探讨,用儿童的视角写出?
了自己的惨痛经历,我们?可以看出小作者是一个?能从日常小事中总结?
出人生道理的人。初中生?议论文作文评语这是一??篇精彩的议论文,作者从? 安步以当车 这句话谈起,开门见山提出?了论题。接着解释含义?,?引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次?清晰,结构明朗。由个?人?到国家,论述深刻、发人深省。这篇议论文?观点明确,开门见山提?出?了 我们做事情关键在于合作? 观点。作者在论述时举实例,讲道?理。?正反两方面论述合作的重要性,特别是作?者过渡自然,最后联系?实际?论述学习也应该讲究合作,这样才会有长?久的进步。这篇议论文?题目?提出 生命价值 ?的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文?部分运?用比喻论证、举例论证的方法具体有力?地进行论证,结尾又用?一组排?比句呼应开头,说服力强,有教育意义?。这篇文章采用心灵对?白的方?式,巧设人生课题,多方引用哲理性很?强的论述,比较深刻地?阐明了?一个道理:善待自己,战胜自我,也就?把握了人生航标的方向?。综观?全文,描述真切,情理交融,既注意了?辩证性,又不乏较强的?感染力。?这篇议论文,开门见山亮明论点,议?论过程入情入理、甚见?精纯,论?据新颖、丰富、典型。文气充沛、段?落分明。按照? 是什么、为什么、?怎么样 结构全文,不失为一篇议?论文的典范之作。牵挂?,是一种萦?绕心头的情丝,? 剪不断,理还乱 ?可是没有了牵挂,人还能称之为人?吗
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范文二:学生议论文作文评语大全
学生议论文作文评语大全?
学生议论文作文评语大全?
部分运用比喻论证、举例论证的方法?具体有力地进行论证,?结尾又用?一组排比句呼应开头,说服力强,有?教育意义。?
这篇文章采用心灵对白的方式?,巧设人生课题,多方?引用哲理性很?强的论述,比较深刻地阐明了一?个道理:?
善待自己,战胜自我,也就?把握了人生航标的方向?。?
综观全文,描述真切,情理交融,既注?意了辩证性,又不乏较?强的?感染力。
这篇议论文,开门见山亮明?论点,议论过程入情入?理、甚见精纯,?论据新颖、丰富、典型。文气?充沛、段落分明。按照? ?是什么、为什么、怎么样? 结构全文,不失为一篇议论文的典范之?作。?
牵挂,是一种萦绕心头的情丝,? 剪不断,理还乱? 可是没有了牵挂,?人还能称之为人吗?? 谈古论今,表达了对牵挂的深刻理?解。作者对比?古今人们表达牵挂之情的方式变?化,表现了对质朴纯真?感情的怀念之?情。
这是一篇关于挫折的议?论文,开门见山,以反?问的形式提出中心论?
点。论证层次清晰,结构?明朗,引起读者的思考?,先后有序,层次分?
明,层层深入,结尾再次?强调中心论点。?
本篇议论文乍一看从结构??上不甚明了,但是纵读全篇,小作者内心?中的这一份安排却是自有丘?壑。文章中充斥着丰富?的古语引用,大量?的道理论证手法亦为增彩。?内容非常有深度,语言?极富哲理性,全篇?隐约蕴含着东方的古老禅意?和独特的价值观念。充?分显示了小作者思?想的深度和学识的丰富。?
?这篇议论文开篇解释生活是什么,自然引出?下文。论述部分注重道?理?论证,善用比喻说理,也通过对比论证将面?对同一境遇的不同表现?与?结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历?论述,有说服力。?
这篇议论文观点明确,??题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用?
论证、举例论证、道理论?证等论证方法有力的论?证了自己的观点,论?
述条理清晰,是一篇成功?的习作。?
这是一篇规范的议论文。开篇语?言整齐,颇为简练。论?述部分先总?
后分,中心句之下运用的主要是举?例论证,事例典型,角?度不一,很?有分寸。结尾思想意义积极,催人?进取。?
高中生议论文作文评语?
本篇议论文,闪光之处有三。? ?
一、语言?精练、富有极强的逻辑论证力量。? 高山毕竟留寸土,故?能高耸入云;?大海终须纳细流,故能浩瀚无边。?
?二、事例典型、具有集中的说服力。?
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三、道理合理,逻辑论证力量强。??
熟练化用高中教材中的文言名篇,表达了?人人都要做好本职工作?的?意思。 信手拈来的能力,体现了作者非凡?的语言驾驭能力?;高妙意境?的营造,表现了作者不同凡响的才情。如?此佳作,当与众共享?! ?
是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与?结构都很善用整齐的语?句?或语段,不妨认真学学作者凝练生动的举例?论证以及其后的画龙点?睛?式的提炼语句,更有文学色彩极浓的典雅书?面语辅之,怎一个? 好 ?字了得!
是一篇典型的采用并列式结构?的议论文,全文以? 生命需要疼痛,有?痛才有希望。? 一句统领全文,结构清晰,内容深刻?,举例丰富、简?
洁、有力。丰富的例证手法值?得借鉴。?
开门见山提出了? 信念终究会战胜一切? 的观点,中间又以简洁凝练?的语言,举例论证了意志的巨大?力量,尤其可贵的是,?每个事例之间?都有一段恰如其分的语言,过渡?巧妙自然,论述语言有?理有据、有力、?富有文采、形象生动具体。?
?这是一篇精彩的议论文,作者从? 安步以当车? 这句话谈起,开门见?山提出了论题。接着解释含义,引人思考。?过渡自然,举例典型。?论?证层次清晰,结构明朗。由个人到国家,论?述深刻、发人深省。?
?这篇议论文观点明确?,开门见山提出了 我们做事情关键在于合作? ?观点。作者在论述时举实例,讲道理。正反?两方面论述合作的重要?性,?特别是作者过渡自然,最后联系实际论述?学习也应该讲究合作,?这样?
才会有长久的进步。?
这篇议论文题目提出? 生命价值 的论题,开头运用一组排比?句引出?下文,正文部分运用比喻论证、举例论?证的方法具体有力地进?行论证,?结尾又用一组排比句呼应开头,说服?力强,有教育意义。?
?这篇议论文开篇抛出一个设问句,由名言再?引出中心论点? 追求真善?美才是我们走向至高的明途? 中间三个段落旁征博引,依次分论真?、?善、美在我们人生追求中的意义。中外哲人?文豪、文学人物形象、?古?今智者俗人的的名言警句、典型事例纷至沓?来,颇见积累的功夫深?厚?;最后以精辟深刻又不乏含蓄优美的问句收?尾,深化了论点。?
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范文三:学生议论文作文评语大全
学生议论?文作?文评?语大?全?
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部分运?用比?喻论?证、?举例?论证?的方?法具?体有?力地?进行??论证,结?尾?又用一?组排?比句?呼应?开头?,说??服力强,?有教?育意?义。? ?
这篇文?章采?用心??灵对白的?方式?,巧?设人?生课?题,?多方?引用?哲理?性?很强的?论述?,比?较深?刻地?阐明?了一?个道?理:? ?
?善待?自己?,战?胜自?我,?也就?把握?了人?生航?标的?方向?。?
综观?全文?,描?述真?切,?情理?交融?,既?注意?了辩?证性?,又??不乏较强??的感染力?。?
这篇?议论?文,?开门??见山亮明?论点?,议?论过?程入?情入?理、?甚见?精纯?,论?据新?颖、?丰富?、典?型。?文气?充沛?、段??落分明。?按照? ?是什么?、为?什?么、怎?么样? ?结构全?文,?不失?为一?篇议?论文?的典?范之??作。 ?
牵挂,?是一?种萦?绕心?头的?情丝?,? 剪不?断,?理还?乱? 可是?没有?了牵??挂,?人还能称?之为?人吗?? ?谈古?论今?,表?达了?对牵?挂的?深刻?理解?。作?者?对比古?今人?们表?达牵?挂之?情的?方式?变化?,表?现了?对质?朴纯?真感??情的怀?念之情?。?
这是?一篇?关于?挫折?的议?论文?,开?门见?山,?以反?问的?形式?提出?中心??论点?。论证层?次清?晰,?结构?明朗?,引?起读?者的?思考?,先?后有?序,?层次??分明,层?层深?入,??结尾再次?强调?中心?论点?。?
本篇?议论?文乍??一看从结?构上?不甚?明了?,但?是纵?读全?篇,?小作?者内??心中的这?一份?安排?却是?自有?丘壑?。文??章中充斥?着丰?富的?古语?引用?,大??量的道理?论证?手法?亦为?增彩?。内?容非?常有?深度?,语?言极??富哲理性?,全??篇隐约蕴?含着?东方?的古?老禅?意和?独特?的价?值观?念。?充分?显示?了小?作者??思想?的深度和?学识?的丰?富。? ?
这篇议?论文?开篇?解释?生活?是什?么,?自然?引出?下文?。论?述部?分注?重?道理论?证,?善用?比喻?说理?,也?通过?对比?论证?将面??对同一境?遇的?不同?表?现与结?果论?述得??非常清楚?。作?者结?合自?身的?经历?论述?,有?说服?力。? ?
这篇议?论文?观点?明确?,题?记就?亮明?自己?的看?法,?正文?部分?运用??引用论证?、举?例论?证、?道理?论证?等论??证方法有?力的?论证?了自?己的?观点?,?论?述条理清?晰,?是一?篇成?功的?习作?。?
?这是一篇?规范?的议?论文?。开?篇语?言整?齐,?颇为?简练?。论?述部?分先??总后分,?中心??句之下运?用的?主要?是举?例论?证,?事例?典型?,角?度不?一,??很有分寸?。结?尾思?想意??义积极,?催人?进取?。?
高中?生议?论文??作文评语? ?
本篇议?论文?,闪?光之?处有??三。 ?
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?一、?语言?精练?、富?有极??强的逻辑?论证?力量?。? 高山?毕竟?留寸??土,故能?高耸?入云?;?大海终?须纳?细流?,故?能浩?瀚无?边。? ?
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?? 二、事?例典?型、?具有?集中?的说?服力??。
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? ?三、道?理合?理,?逻辑?论证?力量?强。? ?
熟练化?用高?中教?材中?的文?言名?篇,??表达了人?人都?要做?好本??职工作?的意思?。? 信手?拈来?的能?力,?体现?了作?者非?凡的?语言?驾驭?能力?;?高妙意??境的营造?,表?现了?作者?不同?凡响??的才情。?如此?佳作?,当?与众?共享?! ?
是一?篇较?为精?彩、?规范?的议?论文?。语?言与??结构都很?善用?整齐?的语??句或语段?,不?妨认?真学?学作?者凝?练生?动的?举例?论证?以及??其后的画?龙点??
睛式的提?炼语?句,?更有?文学?色彩?极浓?的典?雅书?面语??辅之,怎?一个? ?好 ?字了得?! ?
是一?篇典?型的??采用并列?式结?构的?议论?文,?全文?以? 生命?需要?疼痛?,?有痛才?有希?望。? ?一句统?领全?文,?结构?清晰?,内?容深?刻,?举例?丰富?、简??洁、有力?。丰?富的?例证?手法?值得?借鉴?。?
开门?见山?提出?了? 信念?终究?会战?胜一?切? 的观?点,?中间?又以?简洁?凝?练的语?言,?举例?论证?了意?志的?巨大?力量?,尤?其可?贵的?是,?每个?事例?之?间都有?一段?恰如?其分?的语?言,?过渡??巧妙自然?,论?述语?言有?理有?据、?有?力、富?有文?采、?形象?生动?具体?。?
这是?一篇?精彩?的议?论文?,作??者从 ?安步以?当车? ?这句话?谈起?,开?门?见山提?出了?论题?。接?着解?释含?义,?引人?思考?。过?渡自?然,?举例?典型?。?论证层?次清?晰,?结构?明朗?。由?个人??到国家,?论述?深刻?、发?人深?省。? ?
这篇议?论文?观点?明确?,开?门见?山提?出了? ?我们做?事情?关键?在于??合作 ?观点。?作者?在论?述时?举实?例,?讲道?理。?正反?两方?面论?述合?作的?重要??性,特别?是作?者过?渡自?然,?最后?联系?实际?论述?学习?也应?该讲?究合?作,??这样才会?有长?久的?进步?。?
这篇?议论?文题?目提?出? 生命?价值? ?的论题?,开?头运?用一?组排?比句?引?出下文?,正?文部?分运?用比?喻论?证、?举例?论证?的方?法具?体有?力地?进行?论?证,结?尾又?用一?组排?比句?呼应?开头??,说服力?强,?有教?育意?义。? ?
这篇议?论文?开篇?抛出?一个?设问?句,?由名?言再?引出?中心?论点? ?追求真??善美才是?我们?走向?至高?的明?途? 中间?三个?段落?旁征?博引?,依?次分?论真?、?善、美?在我?们人?生追?求中??的意义。?中外?哲人?文豪?、文?学人?物形?象、?古?今智者?俗人?的的?名言?警句?、典?型事?例纷?至沓?来,?颇见?积累?的功?夫深?厚?;?最后以精?辟深?刻又?不乏?含蓄?优美??的问句收?尾,?深化?了论?点。? ?
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范文四:学生议论文作文评语大全
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小学生议论文评语
这是一篇很不错的议论文,文章开门见山提出了观点:生命是宝贵的,我们应该热爱生命,论证层次鲜明、清晰,麦克的论据很有说服力,语言流畅,结构完整。
这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练,重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好。
开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用,很有分量。接下来作者说历史,说现在,此为面的交代;又写香港回归的这件事,是点的突破。这样写来,点面结合,更易把道理讲得清楚。
题记今日欢呼诚信在,只缘妖雾又重来,揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞,呼吁诚信。 全文用文言写成,既显古朴典雅之风,又彰针砭时弊之志。
本文开门见山引出本文的主要内容,小作者密切关注现代社会的热点问题,善于思考,紧密结合生活实际,向我们提出了环保的倡议,立意浅显而耐人寻味,引人思考。
这篇议论文阐述了人要不断地追求新目标,不断地去认识新的世界,所以就要一次次车发,赶往心中的下一个目的地。此文多用排比句,使感情更加强烈,语言富有节奏感。
这篇短小的议论文论理深刻,手法多样,精彩语句迭出,结构非常严谨。议论的角度也很关键。不妨学习一下:二段从人都需要磨练勇气的角度议论,三段以课堂为例举例论证,四段从万事开始时需挑战的角度议论,五段道理论证、举例论证兼有,六段从不要后悔的角度论述。
这篇文章作者以舍弃为话题,通过列举亚历山大、小男孩以及服务员的例子,告诉我们要懂得在合适的时候舍弃一些东西。文末点题, 成功往往蕴涵于取舍之间。一句,简洁而富有丰富的意蕴,耐人寻味。
文章开头引用名言独特新颖,具有先声夺人之效,接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写,结尾总结全文点明中心。文章层次清楚,语言流畅,称得上是一篇佳作。
这篇文章以信任协作为话题,开门见山,表明了作者的观点。然后,作者选取拿破仑、释迦牟尼、F4和巴西队等经典事例来论证自己的观点,论证层次清晰,论据多样,论述语言有理有据、有力。文末再次点题,再次表明作者的观点。
这篇文章作者以宁静为话题,以一组排比开篇,不仅写出了宁静的美好,而且写出了宁静对人的心灵的净化。文中作者选取自然的宁静、繁华与战火中的宁静等,表达了作者对宁静的独特的理解和热爱之情。
本文是一篇议论文,开篇点题,全文围绕勤奋这一进行探讨,用儿童的视角写出了自己的惨痛经历,我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。
初中生议论文作文评语
这是一篇精彩的议论文,作者从安步以当车这句话谈起,开门见山提出了论题。接着解释含义,引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次清晰,结构明朗。由个人到国家,论述深刻、发人深省。
这篇议论文观点明确,开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在论述时举实例,讲道理。正反两方面论述合作的重要性,特别是作者过渡自然,最后联系实际论述学习也应该讲究合作,这样才会有长久的进步。
这篇议论文题目提出生命价值的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证,结尾又用一组排比句呼应开头,说服力强,有教育意义。
这篇文章采用心灵对白的方式,巧设人生课题,多方引用哲理性很强的论述,比较深刻地阐明了一个道理:善待自己,战胜自我,也就把握了人生航标的方向。
综观全文,描述真切,情理交融,既注意了辩证性,又不乏较强的感染力。
这篇议论文,开门见山亮明论点,议论过程入情入理、甚见精纯,论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文,不失为一篇议论文的典范之作。
牵挂,是一种萦绕心头的情丝,剪不断,理还乱;可是没有了牵挂,人还能称之为人吗? 本文谈古论今,表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化,表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
这是一篇关于挫折的议论文,开门见山,以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰,结构明朗,引起读者的思考,先后有序,层次分明,层层深入,结尾再次强调中心论点。
本篇议论文乍一看从结构上不甚明了,但是纵读全篇,小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用,大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度,语言极富哲理性,全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
这篇议论文开篇解释生活是什么,自然引出下文。论述部分注重道理论证,善用比喻说理,也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经
历论述,有说服力。
这篇议论文观点明确,题记就亮明自己的看法,正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点,论述条理清晰,是一篇成功的习作。
这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐,颇为简练。论述部分先总后分,中心句之下运用的主要是举例论证,事例典型,角度不一,很有分寸。结尾思想意义积极,催人进取。
高中生议论文作文评语
本篇议论文,闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。高山毕竟留寸土,故能高耸入云;大海终须纳细流,故能浩瀚无边。二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理,逻辑论证力量强。
本文熟练化用高中教材中的文言名篇,表达了人人都要做好本职工作的意思。 信手拈来的能力,体现了作者非凡的语言驾驭能力;高妙意境的营造,表现了作者不同凡响的才情。如此佳作,当与众共享!
本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段,不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句,更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之,怎一个好字了得!
本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文,全文以生命需要疼痛,有痛才有希望。一句统领全文,结构清晰,内容深刻,举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。
开门见山提出了信念终究会战胜一切的观点,中间又以简洁凝练的语言,举例论证了意志的巨大力量,尤其可贵的是,每个事例之间都有一段恰如其分的语言,过渡巧妙自然,论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
这是一篇精彩的议论文,作者从安步以当车这句话谈起,开门见山提出了论题。接着解释含义,引人思考。过渡自然,举例典型。论证层次清晰,结构明朗。由个人到国家,论述深刻、发人深省。
这篇议论文观点明确,开门见山提出了我们做事情关键在于合作 观点。作者在论述时举实例,讲道理。正反两方面论述合作的重要性,特别是作者过渡自然,最后联系实际论述学习也应该讲究合作,这样才会有长久的进步。
这篇议论文题目提出生命价值的论题,开头运用一组排比句引出下文,正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证,结尾又用一组排比句呼应开头,说服力强,有教育意义。
这篇议论文开篇抛出一个设问句,由名言再引出中心论点——追求真善美才是我们走向至高的明途;中间三个段落旁征博引,依次分论真、善、美在我们人生追求中的意义。中外哲人文豪、文学人物形象、古今智者俗人的的名言警句、典型事例纷至沓来,颇见
积累的功夫深厚;最后以精辟深刻又不乏含蓄优美的问句收尾,深化了论点。
范文五:学生议论文作文评语大全
学生议论?文作?文评?语大?全?
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学生议?论文?作文??评语大全? ?小学生??议论文评?语这?是一?篇很?不错?的议??论文,文?章开?门见?山提?出了?观点?:生?命是?宝贵?的,?我们?应该?热爱?生命?,论?证层?次鲜?明、?清晰?,麦?克的?论据?很有?说服?力,?语言?流畅?,结?构完??整。这篇?议论?文以?理取?胜,?观点?辩证?,语?言灵?活多?变,?富有?自由?灵动??的色彩。?文章?开头?摆出?看法?:相?信自?己不?意味?固执?己见?;?听取意?见也?不?代表亦?步亦?趋。?接着?阐述?我们?为什?么要?听取?别人?的意?见。?文章?语言?简?练,重?点突?出?;恰当?的引?用更?使中?心得?到突?出?;文末?的问?句发?人深?省。??本文题目?若能?改成?《相??信自己,?相信?他人?》,?效果?会更?好。?开篇?即点??明了?核心价值?观在?历史?上的?重要?作用?,很?有分?量。?接下??来作者说?历史?,说?现在?,此?为面?的交?代?;又写?香港?回归?的这?件事?,是?点的?突破?。这?样?写来,?点面??结合,更?易把?道理?讲得?清楚?。题?记? 今日?欢呼?诚信?在,?只缘??妖雾又重?来? ,揭?示了?本文?的创?作意??图 针对?现实?中缺?乏诚?信的?现象?进?行鞭挞?,呼??吁诚信。?全文?用文?言写?成,?既显?古朴?典雅?之风?,又??彰针砭?时弊之?志。?本文?开门?见山?引出?本文?的主?要内?容,?小作?者密?切关?注现?代?社会的?热点?问题?,善??于思考,?紧密?结合?生活?实际?,向?我们?提出?了环?保?的倡议?,立?意浅?显而?耐人?寻味?,引?人思?考。?这篇?议论?文阐?述了?人要?不?断地追?求新?目标?,不?断地?去认??识新的世?界,?所以?就要?一次?次车?发,?赶?往心中?的下?一个?目的?地。?此文?多用?排比?句,?使感?情更?加强?烈,?语言?富?有节奏?感。?这篇?短小?的议?论文?论理?深刻??,手法多?样,?精彩?语句?迭出?,?结构非?常严?谨。?议论?的角?度也?很关?键。?不妨?学习?一下?:二?段从?人都?需?要磨练?勇气?的角?度议?论,?三段?以课?堂为?例举?例论??证,四段?从万?事开?始?时需挑?战的?角度?议论?,五?段道?理论?证、?举例?论证?兼有?,六?段从?不要?后?
悔的角?度论?述。?这篇?文章?作者?以? 舍弃? ?为话题?,通?过列?举? 亚历?山大?
?、 ?小男孩? ?以及? 服务?员? 的例?子,?告诉?我们?要懂?得在?合适?的时?候舍?弃?一?些东西。?文末?点题?,? 成功?往往?蕴涵?于取?舍之?间。? ?一句,?简洁?而富??有丰富的?意蕴?,耐?人寻?味。?文章?开头?引用??名言独特?新颖?,具?有先?声夺??人之效,?接着?从读?书能?享受?人间?的无?穷乐?趣和?读书?是一?种信?念两?方面??来写,结?尾总?结全??文点明中?心。?文章?层次?清楚?,语?言流?畅,?称得?上是??一篇佳作?。这?篇文?章以? ?信任协?作? 为话?题,?开门?见山?,表??明了作者?的?观点。?然后?,作?者选?取拿?破仑?、释?迦牟?尼、??f4和巴?西队?等经?典事?例来??论证自己?的观?点,?论证?层次?清晰?,论?据多?样,?论述?语言?有理?有据?、有??力。文末?再次?点题??,再次表?明作?者的?观点?。这?篇文?章作?者以? ?宁静? 为?话题,?以一?组排?比开?篇,?不仅?写出?了宁?静的?美好?,而?且写?出了?宁静?对?人的心?灵的?净化?。文?中作?者选?取? 自然??的宁静? 、? 繁华?与战?火中?的宁?静? 等,?表达?了作??者对宁静?的独?特的?理解?和热?爱之?情。?本文?是一?篇议?论文?,开?篇点?题,?全文?围绕? ?勤奋? 这一?进行?探讨?,用?儿童??的视角写?出了?自?己的惨?痛经?历,?我们?可以?看出?小作?者是??一个能从?日常?小事?中总?结出?人?生道理?的人?。初?中生?议论??文作文评?语这?是一?篇精?彩的?议论?文,?作者?从? ?安步以当??车 这句?话谈?起,?开门?见山?提出?了论?题。?接着?解释?含义??,引人?思考。?过渡?自然?,举?例典?型。?论证?层次?清晰?,结??构明朗。?由个?人到?国?家,论?述深?刻、?发人?深省?。这?篇议??论文观点?明确?,开?门见?山提?出了? ?我?们做事情?关键?在于??合作 ?观点。?作者?在论?述时?举实?例,?讲道?理。?正反?两?方面论?述合?作的?重要?性,?特别?是作?者过?渡自?然,?最后?联系??实际论述?学?习也应?该讲?究合?作,?这样?才会?有长?久的?进步??。这篇议?论文?题目?提出? ?生?命价值? 的论?题,?开头?运用?一组?排比?句引?出下?文,?正文?部分?运用?比喻?论?证、举?例论?证的?方法?具体?有力?地进?行论?证,?结尾?又用?一组?排比?句呼??应
开头,?说服?力强?,有?教育?意义?。这?篇文?章采?用心?灵对?白的?方式?,巧?设?人生课?题,?多方?引用?哲理?性很?强的?论述?,比?较深?刻地?阐明?了一?个道??理:善待?自己?,战?胜自?我,?也就?把握?了人?生航?标的?方向?。综?观全?文,??描述真切?,情?理交?融,?既注?意了?辩证?性,?又不?乏较?强的?感染?力。?这篇??议论文,?开门?见山?亮明?论点?,议?论过?程入?情入?理、?甚见?精纯?,论?据新??颖、丰富?、典?型。?文气?充沛?、段?落分?明。?按照? ?是什么?、为?什么?、怎?么?样 ?结构全?文,??不失为一?篇议?论文?的典?范之?作。?牵挂?,是?一种?萦绕?心头??的情丝,? ?剪不断?,理?还乱? ?可是没?有了?牵挂?,人?还能?称之?为人?吗?
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