范文一:不要扼杀宝宝的期望
不要扼杀宝宝的期望
很多网瘾少年的案例在时刻提醒着家长网络的可怕一面,因此,很多家长都会紧张地让孩子完全杜绝网络,生怕孩子也会走进网瘾的行列,可是如此杜绝网络对孩子并不是最好的保护,网络是孩子应该好好利用的高效学习途径,家长不应闭塞地让孩子与网络绝缘,只需有效地限制孩子的上网时间,以免孩子上网成瘾。
有的孩子期望自己能得到一个汽车模型玩具,有的孩子期望自己得到一件漂亮的连衣裙。孩子的期望值越来越大,期望的东西也越来越多,当孩子将自己的期望说给你听的时候,你是不是正确的认识孩子的要求呢?还是直接说:"听话,别吓要,别吓期望呢?
绿色童年孩子健康上网教育专家指出:控制上网时间和上网地点是预防和戒除网瘾的有效方法。
青少年只要养成良好的上网习惯,培养出健康的心理品质,预防和戒除网瘾是完全可能的,具体办法如下:1控制上网地点--未成年人不往网吧上网,同伴之间往往存在相互"学习"的作用,如果遇到一些成天泡在网上的"榜样",就会加速网瘾的形成;2控制上网时间--控制好每周上网的时间要比控制好天天的时间更有效,给自己一个限定"我每周上网的时间不超过×小时",自行调节避免过于死板;严格监视--把电脑放在客厅、书房等有利于家长或者他人监视的地方,也可以在电脑旁放一个小闹钟,事先就定好下网时间,这些都能预防网瘾的发生;3、控制网络的使用内容--学习网络的使用技巧,控制上网时间学习网上获取资料的技能,保护自己的电脑不会受到病毒或"不良网站"的进攻。
预防和戒除网瘾不能单靠强制手段,还要通过有效的疏导、*的家庭氛围和良好的亲子关系入手,让孩子从内心接受家长对其戒除网瘾所采取的强制措施。
可怜天下父母心,孩子是父母的一切,父母都怕自己的孩子误入歧途,但是网严重影响。正是出于对社会青少年的关爱,沈阳瑞凯科技有限公司开发了
绿色童年这款家长必不可少的软件,净化了孩子的上网环境,合理安排孩子上网时间,控制网络的不良*,让父母放心,让孩子可以无忧上网。
电台工作的小婷靠着自己的努力现在过上了中产富足的生活,所以非常能理解从考大学的残酷竞争到职场无处不在的巨大压力,想到了孩子长大的时候,他将面对是强手如林的世界,就不由得要对孩子"狠"一点--演讲、才艺、品德样样都要出类拔萃。像婷婷这样把自己在生活中感受到的压力"投射"到孩子身上的家长不在少数,由于现在的人才观念和竞争机制决定了,大多数家长必须选择把孩子打造成一个高学历、高智商、高技能的人才,而且这个过程刻不容缓,似乎一步落后,步步皆输,如果稍有不如意,就会引发父母的极大焦虑。
而父母的焦虑强烈程度与父母的易怒程度密切相关,父母的负面情绪直接导致孩子的自闭、胆小、留意力不集中等异常行为,甚至让他们失往可贵的信心和进行的内在动力。家长的过分要强在"我是为孩子好"后面隐躲着对子女教育的急功近利情绪,而且独生子女往往承受着两代人在过往人生追求中失落的梦想。同样的中国传统人伦关系,对于亲子关系中,为孩子必须绝对服从家长意愿和情绪,服从父母"善良"的安排提供了合理而普遍的认同。
尽管如此,家长对孩子的期望值比较高的心态确实普遍存在,小班参加爱好班的还少,中班以后逐渐增多,到了大班甚至会向幼儿园主动咨询,由于一幼本身不提倡也不举办任何爱好班,但是家长主动要参加爱好班,建议家长首先要调整好自己的心态,孩子参加爱好班的目的,主要是提高孩子的修养气质,培养孩子的兴趣爱好,而现在的"兴趣班"层次差别较大,进行不符合幼儿发展规律的"拔苗助长",会造成孩子在进入小学之前,养成不良的学习习惯,对学习产生厌烦情绪,就得不偿失了。
早教知识园长观点:期望心态最重要
幼儿园业务园长认为,在课程设置中已经考虑到了孩子德、智、体、美的全面发展,回家之后幼儿园更多地希望孩子能与家长共享快乐的亲子时光,培养亲子感情。
中国幼儿网教您摆正对孩子的期望值
其次,要和孩子充分沟通,选择好兴趣班后,家长和孩子要一同坚持下往,不能一看到别的孩子的其他特长,就希望自己孩子是"全才",最后报了很多班,一个都没学好。
首先,家长要减少期盼孩子成才的功利性。每个家长都希望孩子将来出人头地。经常有人这样教训自己的孩子:"不好好学习,你就往做清洁工~控制上网时间"这样的"谆谆"教导对孩子有何影响呢?衡量一个人是否成功的标准有很多方面。家长要拓宽期望面,不要单以智力高低、学业成绩来衡量孩子。俗话说:"三百六十行,行行出状元。"通向成功的路不止一条,假如你发现这条路达不到目的地,就走另一条路试试。家长应该通过恰当的方式表达对孩子的期望。
最后,表达态度适当,激发孩子动机。父母对孩子期望的表达方式对孩子有着极大的影响。适当、积极的引导可以激发孩子学习的积极性,成为孩子发展的动力;而消极、不良的表达方式会抑制、阻碍孩子的发展绿色上网。
其次,期望应符合孩子的年龄特点、发展水平、兴趣爱好。家长不应单从自身的喜好出发,按自己的意愿为孩子设计发展的方向。在对孩子有所期望之时,不妨先评估一下孩子的智能特点、兴趣范围、个性特征。父母要先了解孩子的优势在哪里,不足之处又有哪些;父母期望孩子学的内容是不是孩子感兴趣的或是钟爱的。孩子的发展需要循序渐进、一步一步地进行,家长定下的目标应符合孩子的发展水平,可以通过有意识的培养达到。父母要记住,要以孩子自身作为参照,以他的特长为出发点,不要以四周人甚至自己作为期望的参照物与出发点。
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范文二:对孩子的期望
如何教育孩子
一、遵循规律
对孩子的期望,在很大程度上影响着父母的教育行为,也影响着孩子的发展。但是决不能忽略这样的事实,期望是对未来的憧憬,只有合理的、现实的期望才可能得以实现,违背儿童成长规律的期望都必然只是一种幻想。期望如何才能变成现实,怎样的期望有利于调动孩子的积极性,促进孩子成才,父母要把握期望的"度"。每一个年龄段的孩子都有其身心发展的特点,父母的期望和要求要适合孩子的水平,也就是要让孩子"跳一跳,够得着",这就是适度。另外,父母在确定对自己孩子的期望时,要克服从众心理,期望要符合孩子的特点,要克服急于求成的心理,期望要循序渐进,要消除唯我独尊的心理,期望要取得孩子的认同,要从实际出发,随时调整自己的期望
2岁识千字,3岁练书法,4岁弹钢琴,5岁学完小学一年级的课程……上述被许多孩子家长引为自豪的种种现象,却令一些教育专家深感忧虑。这种不顾儿童的生理、心理特点一味抢前赶早的做法,实际是一种“抢先教育”,对儿童的健康成长十分不利。
所谓的“抢先教育”可以分为两类,一类是让孩子学那些他们没有兴趣的东西,另一类是让孩子学他们难以理解的东西。有的家长不管孩子有没有音乐天赋,整天逼着他们学钢琴、小提琴、电子琴等,有的家长在孩子刚会说话时,就开始教他们认汉字、学拼音、学算数,有的家长为了让孩子提前进小学,挖空心思改户口、托关系,为此不惜跑断腿、花重金,还有部分家长为实施“抢先教育”,甚至采取恐吓、打骂等粗暴手段,使孩子早早地失去了快乐的童年。
“‘抢先教育’违背了儿童成长的客观规律,这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。”举例说,有的孩子三、四岁就开始练书法、学钢琴,一坐就是几个小时,导致脊柱变形、视力下降,有的孩子在强大的学习压力下心理长期紧张,造成心理疾病,有的孩子由于提前学习了小学课程,入学后虽然短期内有一定优势,但对学习的兴趣减退,在学习新知识的时候注意力难以集中,失去优势后自信心、自尊心又受到挫伤,形成恶性循环。
学龄前时期是儿童生长发育的重要阶段,塑造强健的体魄和健康的心理是这一阶段的首要任务。早期教育对儿童的智力开发固然重要,但必须适度,不能超过孩子的承受能力。让孩子在丰富多彩、轻松愉快的游戏中学习知识、增
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长智力,同时根据他们的兴趣爱好,发现并发展他们的特长,才是科学的早期教育之道。
二、承认差异
儿童不仅在体力、情感、社交能力、学习准备性、学业成绩和学科学习等方面有个体差异,在智龄和智商方面也是如此,而且差异极大。智龄是测量学生能力或学习准备性的一个重要标尺,和实龄一样,参照年、月等单位来计量。在同一个年级班中,实龄相同而智龄相差的学生大有人在。
儿童生长发育个体差异的形成原因,概括地说可以分成两大类,即内在的遗传因素和外在的环境因素。遗传因素决定生长发育的可能性,环境因素决定生长发育的现实性。儿童生长发育的过程也就是个体的遗传因素与环境因素相互作用的过程。
合理的生活制度可以促进学前儿童生长发育。合理的生活制度能使学前儿童身体各部分的活动与休息得到适宜的交替,消除疲劳,保证机体的正常代谢。因此要科学地安排儿童的生活制度,使他们能有足够的户外活动,适当的学习,丰富的营养和充足的睡眠,促进生长发育。
季节与气候因素对儿童的生长发育也有一定的影响。季节对生长发育的影响显著地体现在身高和体重等方面,一般在春季身高增长最快,秋季体重增长最快,炎热季节部分儿童的体重有所下降。
家庭的经济状况和教养方式等因素对儿童的生长发育也有重要的影响。 三、尊重个性
每个人都有内在的价值,都有内在发展的可能性,如何建立人与人之间的内在联系,第一个前提就是我们要承认每个人内在的价值,每个人都要学会宽容别人和尊重他人,只有这样才能真正建立起人与人之间的内在联系。第二个前提就是要承认每个人都有内在发展的可能性。有一本很有意思的连环画,名叫《肚子饿了的青虫子》。这本书讲了这样一个故事,一条饥饿的青虫,从小的时候就吃了很多水果和点心,后来结成了茧,最后他突破茧的束缚变成了美丽的蝴蝶。漫画家通过美丽的图画是想传达这样一个道理,所有的生命物质都可以通过内在的力量发展变化,而我们人也是通过内在的变化不断发展的。
我们在座的每一个人都是从0.1毫米的受精卵成长起来的,一个60公斤的人有多达60兆个细胞,每个细胞都有自己独特的位置和功能。大脑的细胞
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是为了维持大脑的活动和思维,心脏的细胞是为了循环系统的正常运转。如今科学技术的高度发展给我们带来极大的变化,人们可以乘坐宇宙飞船登上遥远的月球。然而这些由高科技制成的结构复杂的航天器与蟑螂的结构相比,哪一个更为精妙呢,当然是蟑螂。甚至大肠菌的结构都比高度精密的航天器复杂。正是因为每个生物体都存在着内在变化的机理,所以每个生命体才具有内在成长的可能性,每个人才能不断进步,社会才能够发展。如果没有这个前提的话,教育就无从发展。
每个生命内在的力量、内在发展的要求是推进素质教育最基本的前提
四、培养特长
孩子增加一些才艺特长是一件好事。有的孩子觉得学习是一件快乐的事情,有的孩子觉得是负担,孩子如感到是负担,就不太好了。再加上教育目的和方法不得当,可能会适得其反。因此,家长在送儿童去学习的同时,还应尊重孩子自己的兴趣。而且,家长还应根据孩子生理发展的特点,理智地选择学习时间。
学小提琴的适龄期,小提琴演奏是单手拿琴站立演奏,要想演奏出好音乐,对手及指头尚小、力量不够的,岁~,岁幼儿来说过于勉强。因此,建议学习小提琴的年纪为,岁~,岁较适当。
学绘画的适龄期,由于孩子在,岁或,岁多已会“涂鸦”,,岁~,岁开始对形状、颜色产生兴趣,,岁~,岁开始对实际事物有了认识并能画出,,岁~,岁时,不是画看到的东西,而是画认识的东西,此时的孩子观察力、想象力及表现欲都很高。因此,,岁半到,岁孩子学绘画最为适宜。
学书法的适龄期,学龄儿童从三年级开始学习书法较为适当,因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深。在学习过程中,应先根据孩子所认识的简单字,执笔写字,学习要由易到难,初学要先学“描红”,学习基本知识。在指导孩子学习书法时,要注意孩子学习的姿势、习惯和态度,练习时间不宜太长,多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等,对孩子取得的进步要给予鼓励,增强孩子的自信心。
学溜冰的适龄期,越早学越好,一些活跃的选手大约是在,岁到小学入学前后开始学溜冰的,,岁~,岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学,就像讲母语一样,可以在自由、无意识之中,掌握溜冰的窍门。
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范文三:对大学的期望
大学四年规划
我觉得我的大学四年只要做到了合理利用时间就能让自己毕业时不至于后悔。
我听到过很多同学的抱怨,抱怨自己的大学、专业不够好,抱怨融入不进朋友圈,抱怨各种社团组织活动太多忙不过来等等等等。我也看过那些字字催人奋进的鸡汤文,其中那些为自己今后的人生一步步打下坚实基础的人惜时如命。与其把时间花在抱怨上不如静下来想想如何用有限的时间以最高的效率做到最好。毕竟人生如花美眷,终究躲不过似水流年的侵袭,时不我待这四字箴言并没有口头说的那么简单。
高中的时候就在畅想大学要做到哪些事,当时觉得充满意义的大学必做清单还历历在目。然而到大学被简简单单的一句“收到请回复”就轻易地打败。高中时有这么一句话红透校园并被刻写在了墙上、树上、书桌上:做一个灵魂有香气的女子。那时候的我就憧憬着成为有品位格调高、思维理性、言辞感性、可以为任何人指点迷津、让周围人五体投地、能在人群中侃侃而谈的人,希望把那些美好的品质全部加诸一身,计划好看各种涉猎广泛的书来增长见识,做各种丰富精彩的事情以提升能力。于是大学伊始迎来了人生的好多第一次。于是在人生的第一轮面试中,说了些不免都是千篇一律的冠冕堂皇:我想提升自身能力,我想认识新朋友,我想有一个丰富的大一。尤其是当了班长之后,各种活动、会议宛如排山倒海般侵袭而来让人有些喘不过气,满校园的跑,时间表变得甚至比高中还紧凑。于是在停下脚步稍作休息的时候,会反问自己,这种忙碌是否值得?是否与自己之前的期望大相庭径?我这些时间里到底做了什么?如此反问自己简直像当头一棒,热血顿时消退。
在一个深夜里,我写下了一些终于被想清楚了的话:把每一天的时间安排妥当,再挤出一些时间去充电,有些黑夜只能独自穿过,有些寒冷只能一个人懂得,抱怨无济于事,不如努力奔跑,越努力越幸运。
我可以挑灯奋战,我可以奔波于校园,我可以参加各项活动,我更可以把别人花在游戏与床上的时间用来背一背单词看一看书。人与人时间上的不等值就在这里,利用好,久而久之就能帮助我走到一个原来不敢奢想的高度。岁月可以无声无息带走一个人的无聊时光,还可以沉淀一个努力者的人生。
因此,我坚信,只要我的大学四年里科学系统的利用好时间,我真的真的不会后悔。把握好与别人不等值的时间,做到以下几点:1.广泛阅览各种方面的书籍2.拿至少三个奖学金
3.在某一组织担任部长级别及以上的职务4.做好毕业后考研的准备5.不挂科不挂科不挂科。这是我认为在大学四年最重要的事情,也是我对自己大学生活的规划,我希望,等我毕业来看这段文字时,能够骄傲的说,我全部做到了。
范文四:对孩子的期望
亲爱的孩子:
你好,说到对你的期望,如果说得多了,可以说用再大的箩筐也挑不了。但是最终汇聚成一句话,就是希望你快乐,快乐的孩子就是成功的孩子。
要想获得真正的快乐就要认真、努力付出。有时你可能会认为要是能天天玩游戏那是多么的快乐,但那不是真正的快乐,那只能算短暂的欢愉,那只是耗费青春与时间的精神鸦片。有时你可能会认为要是有大把大把的用不完的钞票,不用工作上班,天天睡到自然醒那是多么的快乐;那不是真正的快乐,那只是如同寄生虫似的快乐。通过努力学习、工作,充分发挥自己的聪明才智获得自信、获得成功那是另一种境界的快乐,同样,厚积薄发是一种快乐,“车到山前疑无路,柳岸花明又一村”是一种快乐;在烈日和暴雨下,挥汗如雨,只为等待那幼芽吐绿的欣喜是一种快乐。
要想获得真正的快乐,一定要养成读书的习惯,书是人类进步的阶梯,是一种精神食粮。达尔文的进化论就提出了“物竞天择,适者生存”的道理,现代社会是竞争非常激烈的社会,因此就需要聪明的头脑,渊博的知识,只有这样才能站在巨人的头上。无论自然科学的,社会哲理的、古今中外的都需要多多积累。但是也要有选择性的阅读,要有自己的评判观点。“尽信书,则不如无书,”要远离那些糟粕的东西。
要想获得真正的快乐,就要培养健康的心态,重视自己的身体。要经常学会调节和控制自己的情绪,永远乐观向上。要试着发现生活的美,不要总提醒着自己遇到的不幸、不公, 要知道在这个世界上有着很多人比你还不幸。相信只要努力了,明天一定会比今天好,甚至也可有点啊Q精神。要努力锻炼自己的身体,身体是革命的本钱,只有拥有健康的身体,才能保持旺盛的精力,健康的身体是获得自信与快了的源泉。
最后,我也不期望你成龙成凤,我只期望你凭自己的努力,能跑则跑,能飞则飞,每天前进一点,进步一点。我只希望你今天比昨天更健康,今天比昨天更宽容,今天比昨天更乐观,今天比昨天更懂爱-------
爱你的老爸
2012年11月26日
范文五:对孩子的期望
鼓励
亲爱的毛毛:
今天,妈妈在这里记录了你成长路上的一段故事,若干年后,当你能够读懂这封信时,希望它能给你带来儿时美好回忆和自信向上的生活态度。 毛毛,还记得吗?当你第一次跨入幼儿园大门时,你对新环境充满了好奇,东张西望,恨不得将周围新奇世界的一切都看个够。你的求知欲是那么得强,妈妈看在眼里是多么高兴啊。可接下来发生的事却让妈妈焦急不安了:每天按部就班的幼儿园生活让你意识到没有亲人陪伴的陌生,尽管有老师亲切和蔼的笑容和小朋友们善意友好的交流,你仍然不能自如地融入到集体生活中。
妈妈意识到你是个感情细腻的孩子,心里有了委屈不能很畅快地吐露出来。为了帮助你克服这个弱点,我和爸爸刻意在星期天经常领着你到小朋友多的地方活动,促使你学会建立自己的交际圈,学会与陌生的小朋友交往,当我们看到你能够主动上前向小朋友问好,并说出“你叫什么名字?”时,我和爸爸不由得佩服起你的勇气,因为这种陌生人之间的交流方式,有时连我们大人都做不到。正是有了这样的勇气,你由一个不爱说话的小女孩变成一个非常受人欢迎的孩子。希望良好的交际能力能够一直伴随着你。
毛毛,加油!
孩子,当你成功越过了入园的焦虑期,能够以愉悦的心情接受现实后,我们发现在你身上逐渐闪现出许多令人喜悦的亮点:
勇敢:在妈妈的记忆中,你从九个月大的时候就体会到了输液的滋味。因为那时很小,你一看到白大褂就紧张。为了帮助你克服掉这种惧怕,我和姥姥在输液时转移你的注意力,并鼓励你向其他勇敢的小病友学习,并和他们交朋友。渐渐地你不再害怕输液,并学会在新环境下结识新朋友。现在当初输液时单纯的勇敢精神已经沿伸到你的日常生活中:就在前几天,在上电子琴课时,因为天黑,你不小心撞到防盗门上,头上碰了个比乒乓球小点的包,还有个血道子。听爸爸回来说,你当时眼里含着泪,坐在沙发上,在婷妈妈的鼓励下,你坚持没让自己的眼泪掉下来。孩子,你真勇敢!长大了!希望这种勇气能够传播到你今后学习、生活的每一个角落。毛毛,爸爸、妈妈相信你!
礼貌:这个优点的形成与爷爷的教导是分不开的。每次和爷爷出门时,遇到熟人爷爷总是停下来打招呼。爷爷的言行在你幼小的心灵里埋下了待人要礼貌的印迹,现在你一遇到熟悉的爷爷、奶奶,就主动叫打招呼,大人们都夸你是个懂礼貌的好孩子。
勤劳:这个定义准确地说应该是从幼儿园中班开始养成的。妈妈希望你永远记住“小组长”这个称号。别看它的称谓小,它在你的成长道路上却起着重要的作用。在幼儿园里你协助老师帮小朋友发放碗碟,在家里你就会主动帮大人
扫地、擦桌子、端饭??这些看似细小的变化,正是“小组长”这个称号,让你懂得了什么是责任?什么是给予?什么是尊重?
自立:记得从1岁半的时候,姥姥就把你放在儿童餐椅上,让你自己拿着勺子吃饭,尽管经常吃得满桌都是,却使你学会了如何正确地使用勺子。到了3岁的时候,每天晚上洗漱时,你已经完全能够自觉主动地去做了。洗完后,跟大人说一声“爸爸、妈妈,我去睡觉了。”然后打开每晚必听的磁带《鞠萍姐姐讲故事》,在优美动听的故事声中渐入梦乡......
自觉:说到自觉,得说说弹琴。尽管这个琴你学得有点不情愿,但妈妈希望你能从中学会什么是坚持。经过一年的学习,我和爸爸发现你逐渐养成了自觉学习的习惯,知道每天的弹琴作业是必做的。这种好习惯在幼儿园的学习上表现得更为突出,经常能听到老师的表扬。
亲爱的毛毛,在你的身上还潜藏着很多没有闪现出的亮点,就象颗颗未被人类发现的星星。可爱、细腻、有爱心,这是你天然的。当然也有一些不太亮的暗点:比如时间观念还不是很强、做事仍有点拖拉,但我们相信,随着你慢慢长大,一定能够克服掉身上的弱点。
加油,毛毛!愿闪光点永远伴随你走向人生的每一步,好好把握自己。记住,你是最棒的!
永远爱你的爸爸和妈妈