范文一:2017-2018学年上海市长宁区、嘉定区高三生物一模试卷及答案
2017学年度等级考第一次质量调研
生命科学试卷(等级考)
2017.12
考生注意:
1.试卷满分 100分,考试时间 60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括 填空题、选择题和简答题等题型。
3.考生应用 2B 铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。
一、选择题(共 40分,每小题 2分。每小题只有一个 正确 答案) 1.下列生命科学探究活动的基本步骤中,第一步是
A .提出假设 B .设计实验 C .分析数据 D .得出结论 2.下列属于原核生物的是
A .硅藻 B .黏菌 C .酵母菌 D .幽门螺旋杆菌 3.下列物质中,在正常情况下 不 . 会出现在人体内环境中的是 A .抗体 B .肝糖原 C .胰岛素 D .氨基酸 4.图 1所示用灼烧接种环进行微生物划线法接种的示意图中,规范正确的是
5.下列关于植物组织培养的叙述中, 错误 ..
的是 A .其原理是细胞的全能性 B .必须在无菌条件下进行
C .外植体也需要消毒 D .愈伤组织的形成是一种再分化过程 6.图 2为反射弧的局部示意图。刺激 c 点检测各位点的电位变化,检测 不 .
到电位变化的是
A . a B . b C . d D . e
7. 比较来源于不同地区的 12头大熊猫体内的 36种蛋白质, 其中只有一种蛋白质具有多种不同的变 型。说明:大熊猫的
A .遗传多样性较低 B .物种多样性较低 C .蛋白质功能比较单一 D .蛋白质表达水平较低 8.下列关于酶固定化技术的叙述中,合理的是
A .只能利用物理学的方法进行酶的固定 B .固定的载体一般为液态的
C .固定后的酶仍然具有酶的活性 D .固定化酶只能利用一次,不能重复利用 9.图 3示酵母菌发酵实验。其中 X 、 Y 分别代表
学 校 班 级 准 考 证 号 姓 名
… … … … … … … 密 ○ … … … … … … … … … … … … … … 封 ○ … … … … … … … … … … … … … … ○ 线 … … … … … … … … … … …
A .石蜡油 蓝色 B .石蜡油 黄色 C .酒精 蓝色 D .酒精 黄色
10.用抗虫非糯性水稻(GGHH )与不抗虫糯性水稻(gghh )为亲本杂交得 F 1, F 1自交得 F 2, F 2的 性状分离比为 9:3:3:1,则 F 1中两对等位基因在染色体上的位置关系是
11.对表 1中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是 表 1
待测物质 检测试剂 预期显色结果 ① 葡萄糖 碘液 红黄色 ② 脂肪 苏丹Ⅲ 橘红色 ③ 淀粉 班氏试剂 蓝色 ④
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
A .①③ B .②③ C .①④ D .②④
12.若 1个 35S 标记的大肠杆菌被 1个 32P 标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体 A. 一定有 35S ,可能有 32P B. 只有 35S C. 一定有 32P ,可能有 35S D. 只有 32P
13.图 5为基因表达过程中相关物质之间关系的文字图解。下列有关叙述中, 错误 ..
的是 A .过程①表示转录 B .过程②表示翻译
C .物质 b 为 mRNA 、物质 c 为 tRNA D .物质 a 、 b 、 c 都有氢键
14.图 6所示把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后 从左侧给予光照。 不 .
可能出现的实验结果是 A .甲向右侧弯曲生长 B .乙直立生长
C .丙向左侧弯曲生长
D .甲、乙、丙都弯向光源生长
15.图 7示底物与抑制剂和酶的结合机理。下列说法中, 错误 ..
的是
PEN AMP ERY VAN A . X 位点是酶与底物 契 合的活性 部位 B .抑制剂 l 和 2的抑制原理是一样的
C .增加底物浓度,能减弱抑制剂 l 的抑制作用 D .降低底物浓度,与抑制剂 2的抑制作用无关
16.图 8是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是
A .①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的致敏 T 淋巴细胞 B .②是去除骨髓瘤细胞的细胞核后进行细胞融合
C .③中的融合细胞同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D .④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
17.表 2是某人的血液检查结果,依据检查结果对某人健康作出的相关判断,正确的是 表 2
项 目 测定值 单位 参考范围 血清葡萄糖 223 mg/dL 60 - 110 甘油三酯 189 mg/dL 50 - 200 总胆固醇
232
mg/dL
150 - 220
①可能会出现尿糖 ②肾滤过作用有障碍 ③可能 HDL 合成量较低
A .①②
B .②③
C .①③
D .①②③
18.研究者用四种常用抗生素(青霉素 PEN ,氨苄西林 AMP ,红霉素 ERY ,万古霉素 V AN )对 115株金黄色葡萄球菌进行最小抑制浓度 (MIC )的研究,结果如图 9。据图判断治疗金黄色葡萄球菌最 有效的抗生素是 A .青霉素 PEN B .氨苄西林 AMP C .红霉素 ERY D .万古霉素 V AN
19.研究发现:细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能,表 3中相关推论 错误 .. 的是 表 3
选项 对长期吸入高浓度 PM2.5的研究结果 推论 A . 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫
B . 改变 T 淋巴细胞数目 影响特异性免疫 C . 刺激 B 淋巴细胞增殖分化 影响细胞免疫 D . 导致抗体水平升高 影响体液免疫
20.图 10表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程, X 、 Z 分别表示生物进化过程中的
图 8
图 9
A .选择、隔离 B .突变、隔离 C .基因频率、自然选择 D .突变、生存斗争
二、综合题(共 60分)
(一)回答有关细胞结构的问题。 (12分) 图 11为植物细胞结构模式图,据图回答。 ( [ ]中填数字)
21. (3分)生命体的新陈代谢离不开酶和 ATP 的参与,合成该细胞中绝大多数酶的结构是 , 合成 ATP 的结构部位有 (多选) 。
A .① B .③ C .⑤ D .⑦ E .⑨ F . ⑩ 22. (2分) 结构⑦中产生的 1分子 CO 2扩散出来进入同一细胞结构①中, 穿过的生物膜层数为 层。 23. (3分)如将该细胞置于 30%的蔗糖液中一段时间后,该细胞将 (失水 /吸水)出现 质壁分离分离现象,再将该细胞置于清水中一段时间后,细胞则会发生质壁分离复原现象。如果将 该细胞置于远高于 30%的蔗糖液中,则发生的现象与上述发生现象的不同之处是 。 24. (4分)若在离体条件下,图示细胞在形成愈伤组织的分裂过程中会周期性消失和重现的细胞结 构有 (写结构名称) 。这些结构的周期性消失对于细胞分裂的意义是 。 (二)回答有关人体内环境的问题。 (12分)
葡萄糖进出细胞需要葡萄糖转运载体(GLUT )的协助, GLUT 有多个成员,其中对胰岛素敏感的是 GLUT4。 图 12为胰岛素促进细胞吸收葡萄糖的机理图, 图中的小囊泡能与细胞膜融合。 表 4为某人 在医院空腹口服葡萄糖后的血糖变化检验报告单。
25. (2分)表 4中零到半小时,此人血糖上升的主要原因是
项目 结果
空腹血糖 4.70 mmol/L 半小时血糖 8.11 mmol/L 一小时血糖 5.82 mmol/L 二小时血糖 5.15 mmol/L 三小时血糖 4.63 mmol/L 四小时血糖 4.71 mmol/L 五小时血糖 4.58 mmol/L 图 10
图 12
A .肠道吸收葡萄糖进入血液 B .肝糖原分解
C .肌糖原分解 D .非糖物质转换
26. (2分)在三小时以后此人的血糖相对稳定,调节其血糖稳定的激素有 。
27. (2分) 为了保证细胞生命活动的基本能量需要, 几乎全身所有组织细胞都分布着另外的 GLUT1、 GLUT2、 GLUT3,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于 _________。
A .促使血糖浓度升高 B .加快脂肪氧化分解
C .加快蛋白质的转运量 D .维持细胞对葡萄糖的基础转运量
28. (3分)结合图 12分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有 _____________ (多选) 。
A .信号转导蛋白缺失 B .体内产生胰岛素抗体
C .胰高血糖素与其受体结合发生障碍 D .控制合成受体蛋白 M 的基因发生突变
29. (3分)结合图 12分析,表 4中半小时到一小时此人血糖下降的原因是
(三)回答有关人体遗传的问题。 (12分)
图 13是某家族部分遗传系谱图。
30. (2分)图 13所示遗传病的致病基因的位置和(显隐性)遗传方式分别是
A. 常染色体 显性遗传 B. 性染色体 显性遗传
C. 常染色体 隐性遗传 D. 性染色体 隐性遗传
31. (3分)图中的 III-8与 III-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来) ,则 III-8表现型 _______ (一定 /
32. (3分)若 。
A . II-5或 II-6
B . II-5提供的卵细胞发生了基因突变
C . II-6提供的精子发生了基因突变
D . II-9在其受精卵发育初期发生了基因突变
33. (2分) 现 II-5又怀孕三月, 想了解胎儿是否携带血友病基因, 可以通过 _____________________ __________________________________________________。
34. (2分)图 III-7与一正常男性婚配后生育一先天愚型患儿,该病属于 ________。
A. 单基因遗传病 B. 多基因遗传病 C. 常染色体畸变 D. 性染色体畸变
(四)回答有关基因工程的问题。 (12分)
人类是乙型肝炎病毒的唯一宿主,现有的肝硬化、肝癌多从乙肝发展而来,接种乙肝疫苗是预防乙 肝病毒感染的最有效方法。乙型肝炎疫苗的研制先后经历了血源性疫苗和基因工程疫苗阶段。 血源性 “ 乙型肝炎疫苗 ” 是取用乙肝病毒感染者的血液,用高速离心提纯血液中的乙肝病毒,之后再 灭活,制成乙肝疫苗,具有一定的感染风险。
图 14为 “ 乙肝基因工程疫苗 ” 的生产和使用过程, 选用质粒中 lacZ 基因可使细菌利用加入培养基的物
质 X-gal ,从而使菌落显现出蓝色,若无该基因,菌落则成白色。
35. (2分)乙肝病毒结构中的 是激发免疫反应的抗原。
A . DNA B . RNA C .蛋白质 D .脂肪
36. (2分)过程①选用的限制酶方案可以是 。
A . EcoRV 和 BamHI B . BamHI 和 EcoRI
C . EcoRV 和 EcoRI D .只用 BamHI
37. (1分)获取目的基因的方法除了图 14中用酶切的方法从细胞中分离以外,还可以通过
38. (2分)从过程③可知,该目的基因的具体功能是 。
39. (3分)为了筛选含目的基因的重组质粒的大肠杆菌,可在培养大肠杆菌的通用培养基中 还应额外加入 ______ 和 ________,培养一段时间挑选出 ________ (蓝色 /白色) 的菌落进一步培养获得大量目的菌。
40.(2分)用基因工程疫苗接种比血源性疫苗更安全,试从疫苗的结构特点解释原因:。 五)回答有关绿色植物物质转化和能量代谢的问题。 (12分)
烟草花叶病毒(TMV )常感染植物,尤其是烟草。当 TMV 大量繁殖,细胞中的叶绿体被破坏,叶 绿素的合成减少,叶片将出现畸形、斑驳等现象。
图 15是烟草叶肉细胞发生的物质代谢过程;图 16是科研人员通过不同光照强度研究烟草健康株和 感病株的净光合速率(即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率 )结果记录。
41. (2分)图 15中,过程③为光合作用中的
A .光反应 B .固定 C .还原 D .水的光解
42. (3分)图 15中① -④表示不同的物质代谢过程,有关叙述正确的是 ________(多选) 。
A .①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
B .②过程可产生 H +,也可消耗 H +
C .③过程可消耗 ATP ,也可储存能量
D .④过程可在叶绿体中进行,也可不在叶绿体中进行
43. (1分)图 16中,当光照强度小于 1500klx 时,感病株的净光合速率并未小于健康株,说明此时 叶绿体中 ___________并不是影响净光合速率的主要因素。
44. (3分)据图 16,健康株和感病株的呼吸作用消耗有机物的速率均为 ﹒ m-2﹒ s-1,当 光照强度等于 1500klx 时,健康株和感病株的实际光合速率均为 μmol﹒ m-2﹒ s-1。
45. (3分) 强光条件下, 感病株的光合作用速率受到影响, 其可能的机理是 ______________________ _________________________________________________________________________。
图 16
范文二:2018届上海市长宁区高三上学期教学质量检测(一模)生物试题及答案
高三生命科学教学质量检测试卷
本试卷分为第 I 卷(第 1-5页)和第 II 卷(第 6-12页) 两
部分。全卷共 12页。满分 150分。考试时间为 120分钟。
第 I 卷 (共 60分)
考生注意:
1. 答第 I 卷前, 考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚 填写学校、姓名。
2. 第 I 卷 (1-30题) , 由机器阅卷, 答案必须全部涂写在答题纸上。考生应将代表正确答案的 小方格用 2B 铅笔涂黑。 注意试题题号和答题纸编号一一对 应,不能错位。答案写在试卷上一律不给分。
一、选择题(共 60分,每小题 2分。每小题只有一个答案) 1. 下列感受器中属于化学感受器的是
A. 鱼类侧线 B. 飞蛾触角 C. 蝮蛇颊窝
D. 人类耳蜗
2. 下列结构的成分与艾滋病病原体的化学成分相似的是
A. 核糖体 B.中心体 C. 溶酶体 D.染
色体
3. 下列对“细胞学说”理解合理的是
①揭示了动植物体结构的统一性 ②阐述了一切生物都
由细胞和细胞产物构成
③观察了细胞内部的各个细微结构 ④提出了细胞是一
个相对独立的有机体
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.
①④
4. 下列微生物中不能 ..
产生孢子的是 A.大肠杆菌 B. 青霉菌 C. 蘑菇
D. 酵母菌
5. 下列有关化合物分类关系的集合图中正确的是
6. 右图表示物质 S 在酶 E 的催化下水解成 P
的反应图解,下
列叙述正确的是
A .酶 E 可为该反应提供能量
B .酶 E 水解的产物是 H 2O 、 CO 2等物
质
C .若 S 是麦芽糖,可用双缩脲试剂来检测 P 的生成
D .若 S 代表二肽,则 E 、 P 可分别代表肽酶、氨基酸
7. 下列各组物质或结构中,基本组成单位相同的是
A .细菌质粒和基因 B.抗体和抗 原
C .胰岛素和性激素 D.维生素和 纤维素
8. 为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网捕获 30只鸟,其中黄 鹂 5只,做标志后放回自然界,明年又捕获了 30只鸟,其中 有标志的黄鹂 2只,没有标志的黄鹂 6只,则此地区黄鹂的 种群个体数大约为
A. 20 B. 15 C. 75 D. 45
A B C D
10. G2期细胞内完成的主要活动是
A. DNA 的精确复制 B.合成一定数量
的 RNA
C.合成 DNA 复制需要的酶 D.合成组装纺锤
体的蛋白质
11. 下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中,合理的是
A.分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液 B.提纯方法
是使酶和承载物交联在一起
C.固定后的酶仍具有酶的活性 D.固定化酶
含生长素的
只能利用一次,不能重复利用
12. 当人体失血过多,动脉血压突然降低,在这种应急状态 下人体出现的反应是
A.副交感神经兴奋,心排血量增加
B.交感神经兴奋,血管收缩,外周阻力增大
C.交感神经抑制,心排血量增加,血管收缩
D.副交感神经兴奋,血管舒张,血流加快
13. 噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 A.细菌的 DNA 及其氨基酸 B .噬菌体的 DNA 及其氨基酸 C.噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸 D .细菌的 DNA 及其噬 菌体的氨基酸
14. 下图显示了人 体 内 能源物质的代谢途 径 , 大 写 字 母 代 表 物 质 ,
其中物质 Z 直接参与了过程①,下列叙述不正确
... 的是
A . X 是葡萄糖 B. Y 是丙酮酸 C. Q 是甘油 D. Z 可以 是氨基酸脱去氨基的碳链
15. 若母亲的血清中不含凝集素抗 A 和抗 B , 而父亲的血清中
含凝集素抗 A , 则后代红细胞膜上不可能
... 出现的情况是
A.有凝集原 A B.有凝集原 B C.有凝集原 A 和
B D.无凝集原 A 和 B
16. 1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵 容器存在氧气,酒精的产生会停止,这就是所谓的巴斯德效 应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是 A. C 2H 5OH+O2→丙酮酸;细胞质基质 B.丙酮酸 + O2→ CO 2;线粒体基质
C . H ++ O2→ H 2O ;线粒体内膜 D . H 2O → O 2+H+;类囊体膜 17. 如图由 1分子磷酸、 1分子碱基和 1分子化合物 a 构成化 合物 b ,有关叙述正确的是
A.人体内 b 有 5种
B.若 m 为尿嘧啶,则 b 为尿嘧啶
脱氧核苷酸
C. ATP 脱去两个高能磷酸键,可形成 b , a 为核糖
范文三:2018届长宁区中考物理一模试卷及答案
2017学年第一学期初三物理期终质量检测试卷
一、选择题(共20分)
1. 我国家庭电路的电压是( )
A. 220V B. 110V C. 24V D. 1.5V 2. 铁轨铺设在枕木上是为了( )
A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强
33. 空气的密度约为1.29千克/米,一般卧室中空气的质量最接近哪个物体的质量( ) A. 一张纸 B. 一本书 C. 一只鸡 D. 一个成人 4. 首次测定了大气压数值的科学家是( )
A. 帕斯卡 B. 托里拆利 C. 牛顿 D. 阿基米德 5. 以下各实例中,利用连通器原理工作的是( )
A. 茶壶 B. 吸尘器 C. 密度计 D. 抽水机 6. 如图1所示,闭合电键S时,能正确测量电阻两端电压或通过电流的电路图是( ) R1
7. 额定功率为1000瓦的电器可能是( )
A. 白炽灯 B. 电视机 C. 电冰箱 D. 电烤箱 8. 同一艘轮船从长江航行驶入东海的过程中,若排开江水和海水的体积分别为VV、,江海
m,,,排开江水和海水的质量分别为m、(),则( ) 江江海海
mm,mm,VV,VV, A. , B. , 江江江江海海海海
mm,VV,mm,VV, C. , D. , 江江江江海海海海
9. 如图2所示的电路,电源电压保持不变,电路中各元件连接正确且均完好,闭合电键S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中( )
A. 电流表A的示数变大
B. 电压表V的示数变大
C. 电压表V与电流表A的示数的比值变大
D. 电压表V与电流表A的示数的乘积变小
FF,10. 如图3所示,底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体,它们对水平地面的压力。甲乙
,m,m若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度,则截去部分的质量、的关系是乙甲
( )
A. 一定小于 ,m,m乙甲
B. 可能小于 ,m,m乙甲
C. 一定大于 ,m,m乙甲
D. 可能大于 ,m,m乙甲
二、填空题(共26分)
311. 常温下纯水的密度为________千克/米;水凝固成冰,质量_______,体积_______。(均
选填“变大”、“变小”或“不变”)
12. 家庭电路中的各用电器之间是________连接的(选填“串联”或“并联”),它们消耗的电能
用_______表测量;标有“220V 25W”字样的白炽灯甲和标有“110V 25W”字样的白炽灯乙,
分别在额定电压下工作时,他们的亮度______(选填“相同”或“不同”) 13. 用密度计测液体的密度是应用了_________原理;用注射器抽取药液是应用了_________
的知识;用钛合金代替铜合金制作的眼镜架减小质量是应用了_________的知识。(填写
相关规律和知识的名称)
14. 长度和材料种类相同的导体A和导体B,粗细不同,,则它们的电阻___;SS,RRABAB
将两导体并联,总电阻R____。保持不变,使变大,则总电阻____RR'RRRAAB并并并
(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
15. 某导体10秒钟通过它的电荷量为2库,通过它的电流为________安,这段时间导体两
端的电压为3伏,电流做功为________焦;当该导体两端电压变为0伏时,电阻为______
欧
16. 重为5牛的正方体物块,用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时,测力计的示数为2牛,
则物块所受浮力的大小为______牛;增大物块浸没的深度,它所受浮力的大小将______
(选填“变大”、“变小”或“不变”);将细线剪断瞬间,物块所受合力的情况为
______________
17. 如图4所示的电路中,电源电压为U且保持不变。闭合电键S,
灯L不发光,只有一只电表有示数,已知电路中只有一处故障,
且发生在电阻R或灯L处。请根据相关信息写出电表示数情况及
对应的故障。____________________________________________
18. 下表记录了人体在不同潮湿程度下的电阻值,请依据表中的相关数据回答问题:
?当皮肤浸入水中时,并且施加于人体的电压为100伏时,人体电阻约为_________欧。 ?人体电阻与潮湿程度的关系是:施加于人体的电压相同时,_____________________。 ?如果通过人体的电流达到10毫升(0.01安)时,就会对人的生命安全造成威胁,那么所谓的安全电压“24伏”是否绝对安全,请说明你的判断理由。_____________________
三、作图题(共9分)
19. 重为10牛的物体静止在水平地面上,请用力的图示法在图5中画出物体对地面的压力。 F
20. 请用笔线代替导线,在图6所示的电路中连接两根导线,使电流表只测量灯的电流。 L121. 请将电源、电流表和电压表分别填入图7的空缺处。要求:闭合电键S,电路能正常工
作,向右移动滑动变阻器的滑片P时,只有一只电表的示数变大。
四、计算题(共27分)
,33110,22. 体积为米的石块浸没在水中,求石块受到的浮力。 F浮
23. 标有“220V 110W”字样的用电器,正常工作5小时,求:?通过电器的电流;?需用电
多少千瓦时,
24. 如图8所示的电路,电源电压为12伏保持不变,电阻的阻值为20欧,滑动变阻器RR21
标有“10Ω 2A”字样。闭合电键S,移动滑片P到某位置时,通过滑动变阻器的电流R2
为1.4安。
求:?通过电阻的电流; RI11
?电路消耗的总功率P;
?现用定值电阻替换电阻,闭合电键,移动滑片P,RR01
并保证电路能够正常工作,通过a处的电流最大值为;通过b处的电流最I2max
小值为,且。求电阻的阻值。 III,R2maxmin0min
2225. 如图9所示,底面积分别为0.02米和0.01米的柱形容器甲和乙置于水平桌面上,容
器受到的重力约为10.8牛,容器甲中水的深度为0.2米,容器乙中酒精的深度为0.3米。
33,,,0.810(千克/米) 酒精
求:?酒精对容器乙底部的压强p; 酒
?容器甲对水平桌面的压强p; 甲
?为了使容器甲和乙中的液体对各自容器底部的压强相等,
,V小明设计的方案是:只向容器甲中倒入体积为的水;小华设计的方案是:只1
,V,V,V从容器乙中抽出体积为的酒精。请计算或其中任意一个的大小。 221
五、实验题(共18分)
26. 如图10所示的实验仪器的名称是________,用它可以“探究_______与哪些因素有关”;
如图11所示,在“验证阿基米德原理”的实验中,用________测量浮力的大小,为了实
现实验目的,需要将所测浮力大小与__________进行比较。
27. 如图12所示,是“测定小灯泡的电功率”的实验电路图,闭合电键前,应将滑动变阻器
的滑片P移到最___端;实验时,必须使电流从电流表的_______接线柱流入(选填“正”
或“负”)。所测电流不得超过它的__________;实验过程中,移动滑动变阻器滑片P的
目的是___________________。
28. 小明将六个体积相同、重力G不同的正方体物块放入水中(),研究浮在水中,,,物水
的物块浸入水中的体积的情况。实验时,他将物块放入同一个盛有水的大容器中,V浸
然后对物块施加竖直向下的压力F,待物块静止后,观察物块浸入水中的体积。相V浸
关实验数据和现象如下表所示。
V?观察序号1与2或3与4或5与6中的实验现象并分析和G、F的关系,可初步归浸
纳得出的结论是:浮在水面上的物块,________________。
V 观察序号________的实验现象并分析和G、F的关系,可得出的初步结论是:浮在浸
V水面上的物块,当物块所受重力G相同时,F越大,越大。 浸
?综合分析表中的实验现象及相关数据,进一步归纳结论。
V (a)观察实验序号2与3或4与5中的实验现象并分析和G、F的关系,可得出:浸
浮在水面上的物块,_____________,相同。 V浸
(b)观察实验序号2与3和4与5中的实验现象并分析和G、F的关系,可得出:V浸
浮在水面上的物块,________________________________________。
29. 在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明和小华使用同一套实验器材先后进行实
验。该套实验器材包括电源(电压保持不变),一个待测电阻、电流表、电压表、Rx
滑动变阻器、电键及导线若干。
?小明连接了如图13(a)所示的电路,闭合电键,发现电流表的示数为0.34安,电压
表的示数为6.0伏。
?接着小华进行实验,连接了如图13(b)所示的电路,闭合电键,发现电流表示数为
0.30安。在老师帮助下,小华发现了问题,立刻断开电键,重新正确连接了实验电路,
并且实验步骤操作正确,闭合电键时,电流表的示数为0.16安;接着小华将滑片P
移动到某位置时,电流表、电压表
的示数如图13(c)所示。
请综合小明和小华的实验情况,
完成表格中的实验数据记录和计
算。_________(计算电阻时,精
确到0.1欧)
参考答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D B A B D C D C 二、填空题
311. 1×10;不变;变大
12. 并联;电能;相同
13. 阿基米德;大气压;密度
14. 小于;小于;大于
15. 0.2;6;15
16. 3;不变;竖直向下2N
17. 电压表示数为U,电流表示数为0:灯L断路;电压表示数为0,电流表示数为I:灯L短路
18.?375 ?皮肤越潮湿,电阻越小 ?否;根据表中数据,皮肤浸入水中时电阻为600欧,在电压为10伏时,通过人体的电流约为0.017A>0.01A,此时施加24伏也不安全。 三、作图题
19. 略
20. 略
21. 略
四、计算题
22. 9.8N
23.?0.5A ?0.55kw?h
24.?0.6A ?24w ?15Ω -43-4325.?2352Pa ?2500Pa ??V=8×10m ?V=5×10m 12
五、实验题
26. U形管压强计;液体内部压强;弹簧测力计;排开液体收到的重力 27. 右;正;量程;利用滑动变阻器改变小灯泡两端的电压,使其分别高于、等于或低于额定电压,测得小灯泡在不同电压下的电功率
28.?受到相同的竖直向下压力F时,重力G越大,浸入水中的体积V越大 浸?1与3与5或2与4与6
?受到竖直向下的压力F与重力G的和相同时;受到的竖直向下的压力F与重力G的和越大时,浸入水中的体积V越大 浸
29.
序号 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 电阻平均(欧) 1 6.0 0.34 17.6
2 2.8 0.16 17.5 17.4 3 5.5 0.32 17.2
范文四:2018学年上海长宁嘉定高考语文一模(含答案)
嘉定区 2017学年度高三年级第一次质 调研
语文试卷
考生注意 :
1. 本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在 等题纸上,做在试卷上一律不得分。
2,苦题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
3. 考试时间 150分钟。试卷满分 150分。
一积累应用 (10分 )
1. 按要求填空。 (5分 )
(1)闻道有先后, _______________,如是而已 (韩愈《师说》 )
(2)可堪孤馆闭春寒, ____________________________。 (秦观《 ______● 郴州旅舍》 )
(3)《诗 ● 采微》中“昔我往矣,杨柳依依“以乐景衬哀情。杜甫《登楼》中也有以乐景
衬哀情的一联是“ _________________, __________________。”
2. 按要求选择。 (5分 )
(1)老张旅居海外三十年,他想写句话来打发自己的思归之情,以下句子最合适的一项是 () (2分 )
A. 浩荡清淮天共流,长风万里送归舟。
B. 父母在,不远游,游必有方。
C. 树高千丈,叶落归根。
D. 云横秦岭家何在 ? 雪拥蓝关马不前。
(2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是 () 。 (3分 )
无论是面对大自然的灾难,还是日常生活的挫折,抑或是异性的拒绝,诗人都保有一颗
赤子心, __________________,满怀欣喜地去摄取其中的养料,甚至能够在否定的现象中
挖掘肯定的因素。
A. 因此总是被激发出无尽的想象力
B. 因此总是能够激发无尽的想象力
C. 并且总是被激发出无尽的想象力
D. 并且总是能够激发无尽的想象力
二阅读 (70分 )
(一 ) 阅读下文,完成第 3-7题。 (16分 )
剧作家与戏剧性
①一出戏演完了,当你随着人流涌出剧场的时候,常常听到这样的议论声 :“不错,真有戏!”或者是:“我都 要睡着了,没戏!”“有戏”或“没戏”是观众评价一出戏的常用标准。可是,究竟什么是“戏”呢? 我们通常所 说的“戏剧性”究竟涉及一些什么问题? 剧作者该如何对待“戏剧性”呢?
②美国戏剧理论家贝克首经对“戏剧性”一词进行了探讨,他说。“在日常用语中,‘戏剧性’这个词的意思 有三个:(1)戏剧的材料;(2)能产生感情反应的;(3)在剧场条件下完全可以上演的……只有第一、二两个定义才合 乎‘戏剧性’,而第三个则应该是“剧场性’。同时,第一个定义太抽象,可以不用。那么‘戏剧性的'就只专用 于‘能产生感情反应’,那么各种混淆也就一扫而清了。”可是,如果我们认真探讨这个结论,就会由此生发出一 系列新的问题:
剧作家究竞靠什么“产生感情反应”? 为了得到观众的“感情反应,剧作家应该注意那些问题呢?剧作家同小 说家,抒情诗人都要使读者,观众“产生感情反应”,他们的工作又有什么区别呢?
③英国的威 .阿契尔在《剧作法》一书中指出:“关于戏剧性的唯一真正确切的定义是:任何能够使聚集在剧 场中的普通观众感到兴趣的虚构人物的表演。”他认为:“任何进一步限制‘戏剧性’一词含义的企图,都只不过 是表现了这样一种看法-一某些表演形式将不会使观众感到兴趣,而这种看法常常会被实践所否定。”如果我们正 视创作实践存在的复杂情况,就不能不承认阿契尔这种看法的合理性。假如有人认为一个剧本的某种处理方式是具 有戏剧性的,就匆忙做出结论:不这样处理就不会产生戏剧性。这种论断,十有八九要被新的创作实践所推翻, ④由此可见,对“戏剧性”一词下的定义大都过于笼统:再进一步限制这个词的含义,又难免失于武断。我们 的剧作家们在这里遇到了困难。 尽管如此, 人们却在广泛地使用这个概念。 在生活中发生了一件事, 它充满了巧合,
出人意料,就会有人说:“这真是戏剧性的!.”
人们在街头观看一场争吵,有人逐渐失去了兴味,又会说:“走吧,没戏了!
小说、看电影时,如果感到枯燥无味,也会失望地说:“没戏!”至于在文学评论、电影评论
中使用“戏剧性”这一概念,把它作为评价作品的标准,更是不乏其例。
⑤有人说,剧作家并不是先要从理论上搞清什么是“戏剧性”才去写戏。这也许是对的。鲁迅在《我怎样做起 小说来》一文中说过:他在写小说之前,曾经看了不少短篇小说,却没有读过一部‘小说作法”之类的东西。他是 反对这类东西的。在戏剧领域中,成文或不成文的法规自古有之,但这类法规,对剧作家的创作实践未必有多少用 处。法国著名的剧作家博马舍在为“严肃戏剧”(即“正剧”)辩护时,曾经激动地质问那些“规则”的制造者们:“规则在哪个部门的艺术里曾经产生过杰作?”戏剧历史表明,真正有成就的剧作家都是敢于突破成规、勇于创新 的。
⑥但是,这也绝不是说剧作家就不需要认真研究戏剧创作的特性,不需要去掌握有关戏剧创作特殊规律的基本 原则。袁枚曾经说过:“变尧舜者汤武也;然学尧舜者莫善于汤武”、 “变唐诗者宋元也,然学唐诗者莫善于宋元”。 学和变是辩证的统一。不学,就谈不到变;不变,就难免流于食古不化。
⑦艺术的特性包含的内容往往是具体的。小说家、电影家、戏剧家以及诗人、画家等等,都要竭力使读者、观 众对自己的作品“发生兴趣”、“产生感情反应”。他们要获得这样的效果,就需要深刻地理解不同艺术样式的特 殊表现手段。所谓“小说味”、“电影味”、“诗味”、“戏剧性”,就是由不同艺术特有的表现手段形成的。因 此,要搞清“戏剧性”一词的具体含义,首先就要弄清:戏剧艺术的特殊表现手段是什么?
3. 对第④段画线句的作用分析不正确的项是 ()(2分 )
A. 概括了上文对“ 戏剧性”概念诠释的倾向性。
B. 反映了剧作家认识“戏剧性”所遭遇的困难。
C. 表明现有对“戏剧性”的诠释都不足以参考。
D. 能引发读者对“戏剧性”概念的进一步思考。
4第⑥段提出“这也绝不是说剧作家就不需要认真研究戏剧创作的特性”的观点,并引用袁枚的话加以证明。请具 体分析这里的引用是如何证明观点的。 (4分 )
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5. 第⑥段画线的词语“食古不化”在文中指的是 ______________(2分 )
6. 下列对“戏剧性”这一概念的理解与文意相符的一项是 () (3分 )
A. 能产生感情反应的艺术形式都是戏剧性的。
B. 戏剧性的处理方式总是唯一而不能替换的。
C. 懂得戏剧性是剧作家创作实践的理论前提。
D. 戏剧性由戏剧艺术特有的表现手段所形成。
7. 概括本文的论证思路。 (5分 )
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(二 ) 阅读下文,完成第 8-11题。 (15分 )
你就这样把草原交给了我
①“我马背上长大的孙子啊,你这草原上人人夸赞的牧马人啊,是否还记得小时候的那些事?”
②我看见月光跳进了老祖母的眼睛,把往事照亮。
③我一直记得那个早上,我闻到了你锅里喷香的奶茶味,睁了睁眼睛,又闭上。你说,我的小马驹呀,你赶紧 给我打个滚儿爬起来。你把我拎出蒙古包,一直带到牛圈里。你两腿夹着奶桶挤牛奶,让我去把半个月大的小牛犊 抱过来撞撞奶,你说只要它在母牛的乳房上吸吮几口,母牛的乳汁就会像山 一样喷出来。
④那小牛犊在草原上抻开四条腿跑,就像一条肥壮的大黄狗。我追上它,却拦不住它,我拦住了它,却抱不住 你脸上的慈祥变成了冰,起身抱起小牛犊,就像抱起一只小狗崽那么轻松。你 把小牛犊撒在草原上,让我每天去抓抱,直到我把小牛犊抱到母牛的身底下,你紧锁的眉头才舒展开。我就这样在 草原上跟着你度过了一春又一秋,一头头小牛犊长成了大奶牛,我也练成了臂力强壮的小牧童。
⑤小草在冰壳子下面冒出了嫩绿色的芽,你把羊群交给了我,一遍遍嘱咐我:“遇到事情不要慌。那几头大肚 子的母羊要生,你就远远地看着它。如果遇上有难产的母羊,你就慢慢地帮着它。”
⑥阳光温暖。几头待产的母羊一个冬天都没有闻到新鲜的牧草味了,吃得好入迷。我想把羊群拢起来往回走,
发现一只小个子母羊有了生产的迹象。我帮它转过身体背着风,它把自己累得气喘吁吁,它只生出一寸小羊羔的蹄 子甲。天色渐渐暗下去,羊群仍然散漫地撒在草原上,老鹰出现了,它闻到了母羊生产的血腥味,在羊群边上盘旋 着。我的耐心变成了急躁。当我使着劲把小羊羔从小个子母羊的身体里拽出来的时候,我听到了它异样的叫声。它 的子宫被我给拽脱落了。
⑦老祖母,当我急吼吼地求助你的时候,你不慌不忙,轻轻地托起地上沾着泥和草屑的母羊的子宫,用温水冲 洗干净,一点点送回母羊的腹腔。你把母羊放在蒙古包里照看了一夜。第二天,那小个子母羊就像一切都没有发生 那样开始吃草了。
⑧老祖母,你两天没有给我一个笑脸,第三天的时候,你一边给我系紧长长的袍子腰带,一边耐心地告 我, 好牧人是会跟草原说话的人,牲畜冷了,你也知道冷;牲畜饿了,你也知道饿;牲畜疼了,你也知道疼……你说牛 儿羊儿和我一样,都是草原的孩子。
⑨记得那个冬天的雪花好大,像白蝴蝶似的慢慢地落在草丛里,遍野的牧草像金针,插在银色的雪地上。早上 一推开包门,我就看到了那只灰色的大母狼。它离我们的蒙古包不到五十米,面向我们趴着,支着脑袋,看到人, 好像并不害怕,一动不动。
我急忙翻身上马,操起套马杆。我的心里有谱,知道一出手就可以套住狼脖子。就在这时,⑩我的肩膀被你甩 出的放羊鞭击中了,一阵火辣辣的痛。亲爱的老祖母,你不让我去擒拿这只闯入我们家园的狼。
? 它掏你的马群了吗?它叼你的羔子了吗?它向你发出凶狠的吼叫了吗?它阻挡你赛马的道路了吗?
? 老祖母,你的眼睛是明亮的镜子,夜里能看见云里的星星,白天能抓住马鬃上的风。你告 我这条狼不是来 祸害人的,它肯定是遇到难处了。它吃力的呼吸和凌乱的皮毛,暴露了它的虚弱。
? 草原的夜晚,每一棵草摆动的声音都显得非常清晰。我的心跟着那头狼的呼吸在跳。它为什么不离开?趴在 我们门前要干什么?你在等,我在观察。
? “嗥……嗥……”,那条狼终于发出了非常微弱的叫声。突然,我听见狼微弱的叫声被放大了不知多少倍:“嗥……嗥……嗥……”,那声音凄厉又高亢,打破了寂静的夜空,幽幽地升起,又渐渐向远方传去。我定神一看, 啊?竟是你,我的老祖母,你在帮着那狼大声地叫着!
? 三对绿色的狼眼睛,像小灯笼那样,越来越近。这是母狼的伙伴听到了它的呼救声,赶来了。那母狼把头低 向身旁的草丛,叼起一只小狼崽。接着,每一条狼都叼起一只小狼崽,飞快地离开了。原来,那母狼一直一动不动 地卧着,冒死从早晨坚持到夜晚,是为了守护身底下刚刚出生的孩子。。幸运的是,它遇到了你,我的老祖母,草 原万物的母亲,你知道如何帮助它。
? 我亲爱的老祖母,你就这样把草原交给了我。
(选自《文汇.笔会》有删选
8. 第④段画线句语句递接紧凑,请对此加以分析。(3分)
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9.第 ? 段将老祖母的眼睛比喻成“镜子”形象生动,而从段落整体来看,“镜子”这喻体的选择另有妙处,请加以 赏析。(5分)
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1O.本文运用第一人称来指称“老祖母”,请赏析其表达效果。(3分)
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11. 文章结尾说“我亲爱的老祖母,你就这样把草原交给了我。”,请评析“这样”一词所包含的道理。(4分) ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
(三) 阅读下面的诗歌,完成第 12-14题。(8分)
山花(唐) 钱起
山花照坞复烧溪,树树枝枝尽可迷。
野客未来枝畔立,流莺已向树边啼。
从容只是愁风起,眷恋常须向日西。
别有妖妍胜桃李,攀来折去亦成蹊。
12这首诗共有几联对仗? 正确的一项是()(1分)
A.一联 B 二联 C.三联 D.四联
13.这首诗以花喻人,以下对所喻之人的推断最合理的一项是()(2分)
A 落魄才子 B.隐居高士 C.被贬官员 D.山村思妇
14. 本诗是怎样表现山花之美的? 请结合其体内容加以赏析。(5分)
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(四 ) 阅读下文,完成 15--20题 (18分 )
①程昱字仲德,东郡东阿人也。初平中,兖州刺史刘岱辟昱,昱不应。又表昱为骑都尉,昱辞以疾。刘岱为黄 巾所杀。太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓日:“何前后之相背也!”
昱笑而不应。
②太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布,郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。布军降者,言陈 宫欲自将兵取东阿,又使氾嶷取范,吏民皆恐。昱乃过范,说其令靳允.时氾嶷已在县允乃见嶷伏兵刺杀之归勒兵 昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣祗已率厉吏民,拒城坚守。又兗州从事薛悌与昱
③刘备失徐州,来归太祖。昱说太祖杀备,太祖不听。后又遣备至徐州要击袁术,昱与郭嘉说太祖曰:“公前 日不图备,昱等诚不及也。今借之以兵,必有异心。”太祖悔,追之不及。会术病死,备至徐州,遂杀车胄,举兵 背太祖。顷之,昱迁振威将军。
万众, 自以所向无前。 今见昱兵少, 必轻易不来攻。 若益昱兵, 过则不可不攻, 攻之必克, 徒两损其势。 愿公无疑! ” 太祖从之。绍闻昱兵少,果不往。太祖谓贾诩曰:“程昱之胆,过于贲、育。”
(选自《三国志》卷十四,有删选)
15. 写出下列加点词在句中的意思。
(1)太祖临 . 兖州 ____________
(2) 举 . 兵背太祖 ______________
16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。 (2分 )
(1)言陈宫欲自将 . 兵取东阿 ()
A. 将要 B. 将军 C. 带领 D. 派遣
(2)卒完 . 三城 ()
A. 终结 B. 完好 C. 修缮 D 保全
17.第②段画横线部分断句正确的一项是()。(2分)
A. 时汜嶷已在 /县允乃见 /嶷伏兵刺杀之 /归勒兵守
B. 时汜嶷已在 /县允乃见嶷伏兵 /刺杀之归 /勒兵守
C. 时汜嶷已在县 /允乃见嶷 /伏兵刺杀之 /归勒兵守
D. 时汜嶷已在县 /允乃见 /嶷伏兵刺杀之归 /勒兵守
18. 把第④段画线句译成现代汉语。 (6分 )
袁绍拥十万众,自以所向无前。今见昱兵少,必轻易不来攻。若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势 19.第②段画波浪线句子反映了太祖怎样的心情? 下列选项中最不恰当的一项是()(2分)
A.感激 B.自豪 C.庆幸 D.欣慰
20.第①段“两拒刘岱”和第③段“两劝杀备“都反映了程昱__________________和__________________的特点。 (4分)
(五 ) 阅读下文,完成 21-25题。 (13分 )
治生说 (清 ) 汪琬
①治生之家,未有急于治田亩者也。劳劳然春而播之,夏而耕之,秋而获之,惟其家有积谷,然后可以贸易百物。 于是金玉锦绣之货,饮食器用之需,旁及于图书、彝鼎、稀有难得之玩,皆可不劳而坐致之,故擅富名于天下。不 幸而有不肖者出,厌其耕获之勤以费也,遂尽斥其田亩以委之于人,虽然有所蓄,已不足以给朝夕而谋衣食矣,况
望其致富哉?
②为学亦然。举凡诗书、六艺、诸子百家,吾所资以为文者,亦如富家之有田亩也,故必惫竭神以耕且获于其中。 惟其取之也多,养之也熟,则有渐摩 ① 之益,而无剽贼 ② 之疵,有心手相应之能,而无首尾舛互之病; 浩乎若御风而
是取之者少,则剽贼之疵见;而养之者疏,则舛互之病生。以此夸耀于人,与不肖子之弃田亩何以异哉?
③《记》曰“无剿说 ③ 。无雷同。”必则 ④ 古昔,称先王。今之学者,可谓剿说矣,雷同矣! 骤而告之口古昔、先王, 不将骇然而疑,哗然而笑,群以为愚且迂者乎? 嗟乎! 使吾之说而不愚不迁,又何以自异于今之学者? 故书此以自 勉。
[注 ]①渐摩 :渐仁摩义,即以仁惠浸润着,以节义砥砺着。 ②剽贼 :窃取别人的陈言。 ③剿说 :窃取别人的言 论而为己说。 ④则 :效法。
21.可填入第③段方框处的虚词是()(1分)
A.以 B.乃 C.其 D.于
22.对第①段理解正确的一项是()(2分)
A.提出治生不能急于治田亩的观点,列举生活常识,从正反两方面来阐述。
B.提出治生不能急于治田亩的观点,从耕种之劳和收获之大两方面来阐述。
C.提出治生要以田亩为本的观点,以治田亩者轻松贸易百货的事实来阐述。
D.提出治生要以田亩为本的观点,以百货所得都必源于田亩的事实来阐述。
23.对第②段画线句理解正确的一项是()(3分)
A.为学不能只是学习古人而忽视自己的能力。
B.为学如果不随意地 营就能很快地有收获。
C.为学要学古人是如何避免“剽贼、舛互”的。
D.为学应该多学古人而不可马虎、急于求成。
24. 分析第②段所用论证方法的作用。(4分)
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25分析第③段画线句在文中的作用。(3分)
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三 写作 70分
26.有人认为,如果一定要做出选择,那么做“对的”事情比把事情“做对”更重要,也有
人对此不以为然。请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目; (2)不少于 800字。
答案要点及评分标准
一 积累应用 10分
1.(5分 ) (1)术业有专攻 (2)杜鹃声里斜阳暮踏莎行 (3)花近高楼伤客心,万方多难
此登临
评分说明:答对 1空给 1分。
2.(1)(2分 ) C
(2)(3分 ) B
二 阅读 70分
(一 ) (16分 )
3.(3分 ) C
4.(4分 ) 答案示例 :袁枚指出商汤周武王的执政与宋元的词曲创作,都是在充分学习过去成果的基础上才有变革的, 这就表明学习才能变,变才能不被过去的成果所局限,从而证明了剧作家需要认真研究戏剧创作特性的观点。 评分说明:对引文内容的概况 2分(每句 1分)、“这就表明学才能变”1分、“变才能
不被过去的成果所局限”1分。
5.(2分 ) 答案示例 :一味学习前人的戏剧创作 验,拘泥陈法,不善于灵活运用。
评分说明:“一味学习前人的创作经验”、“拘泥陈法,不善于灵活运用”为两个点,每点 1分。
6.(2分 ) D
7.(5分 ) 答案示例 :文章先由日常现象引出讨论对象,即戏剧性和剧作家(或引出论题 :剧作家该如何认识和对待戏 剧性) ; 然后借助美英戏剧理论家的观点分析戏剧性的定义 ; 进而指出“戏剧性”定义困难和概念在日常被广泛使 用的现象 ; 在此基础上提出剧作家不必先搞清“戏剧性”再去创作 ; 接着补充指出剧作家研究戏剧规律也是必要的 ; 最后提出理解不同艺术的特性尤其戏剧艺术的特殊性对搞清“戏剧性”含义的作用。
评分说明:以“答案示例”中的分号为界,共 6个点,答满 5点给满分。后三个点如果被笼统概况为“指出剧作家 该怎么做”,也可得 1分。
(二 ) (15分 )
8.(3分 ) 第四段画线句用了三个相似的转折句式 (或排比手法 ) ,以短句排列,节奏紧凑,再现了“我”练习抓抱小牛 犊的过程,突出“我”力 不足与抓抱起小牛犊的艰难。
评分说明:“三个相似的转折句式(排比手法)”或“以短句排列”,“我’练习抓抱小牛犊的过程”“我’力量不 足与抓抱起小牛犊的艰难”共 3个点。
9.(5分 ) 镜子是明亮而且可以反射万物的,画线句将祖母的眼睛比成“镜子”,体现了老祖母的观察力、洞察力之 强,接着用“夜里”看见“云”后的“星星”喻祖母透过黑暗洞察光明美好 :再用“白天”能抓住“马鬃上”的“风” 喻祖母对动物细微动态的捕捉,整句话营造了草原意境,突出了老祖母对星星、马、狼等等草原景物、草原动物习 性的谙熟,反映了老祖母与草原之间的交流,寄托了“我”对祖母的钦佩。
评分说明:“镜子是明亮而且可以反射万物” “老祖母的观察力、洞察力之强” “祖母透过黑暗洞察光明美好” “祖 母对动物细微动态的捕捉”“整句话营造了草原意境”“老祖母对星星、马、狼等等草原景物、草原动物习性的诸 熟
10.(3分 ) 用第二人称来指称主人公,仿佛作者对祖母直接倾诉,拉近了“我”与“老祖母”的距离,有利于叙述者 情感的抒发。让读者在阅读时更容易产生代入感,也更能体会主人公的心理和情感。
评分说明:“仿佛作者对祖母直接倾 ”或“ 近了‘我' 与‘老租母'’的距离”,“有利于叙述者情感的杆发” “读者在阅读时更容易产生代入感”“也更能体会主人公的心理和情感”共 4点,写出一点给 1分,给满 3分止。 11.(4分 ) “这样”是指祖母把草原交给我的方式,包含着者组母在言传身教中严格地训练我,让我懂得如何养牛羊, 如何面对、爱护华原上的生灵。这样”折射出了对草原应有的态度我们该用平等韩重、互惠互利的的最光对待草原 上的伙伴,学会与草原对话,与自然物交流。祖母交给我与自然的相处之道,体现对草原生活、人与自然传统价值 观的坚守传承。
评分说明:“祖母把草原交给我的方式”“老祖母在言传身教中严格地训练我”“让我懂得如何养牛羊”“如何面 对、爱护草原上的生灵”(答出其中两点给 2分),“用平等尊重、互惠互利的的眼光对待草原上的伙伴”“学会与 草原对话,与自然万物交流”“与自然的相处之
道”“对人与自然传价值观的坚守传承”(答出其中两点给 2分)。
评析对象概括 2分,评析 2分。
(三 ) (8分 )
12.(1分 ) B
13.(2分 ) B
l4.(5分 ) 答案示例 :首联正面 写,写出山花色彩艳丽、分布广阔,让人陶醉沉迷。颔联侧面烘托,野客未来,流 莺已至,写出山花之美的吸引力。颈联通过写自己赏花的心理感受来表现山花之美。唯恐风起花落,往往到黄昏都 不舍离去,可见山花之美。尾联通过与桃李对比 (或化用典故 ) 来赞美山花美胜桃李,并和桃李一样有“下自成蹊” 的魅力。
评分说明:“怎样表现”3分(四个点答出任意三个即可); 与“怎样表现”相对应的具
体内容概述 2分。
(四 ) (18分 )
15.(2分 ) (1)到 (2)发动
16.(2分 ) (1)C (2)D
17.(2分 ) C
18.(6分 ) 答案示例 :袁绍拥有上十万的军队,自认为所向无敌。如果发现我这里兵少,一
定会轻视我军不来攻打。如果您为我增兵,袁绍 过这里就不能不攻打鄄城,攻打鄄城就
定能攻下,这样会白白损耗我们双方的力 。
评分说明:“袁绍拥十万众,自以所向无前”、“今见昱兵少”“必轻易不来攻”“若益
昱兵”、“过则不可不攻”、“攻之必克”、“徒两损其势”为 7个点,1点有错扣 1分,扣到 0
分为止。
19.(2分 ) B
20.(4分 ) 评分 表
分值 空一答案示例 空二答案示例 分数解释
2分 (1)判断力强 (2)能识人 能坚持判断 对人物特点的概括准
确
1分 有远见卓识 不轻言放弃 对人物特点的概括基
本准确
0分 胆识过人 (1)刚正不阿 不能对人物特点做相
关概括
(2)一意孤行
表说明 :两空不分次序先后, 空 2分。
(五 )
21.(1分 ) A
22.(2分 ) A
23.(3分 ) D
24.(4分) 答案示例:第②段用了比喻论证和对比论证的方法。作者以治田亩之道喻为学之
理,论证了为学要耐心学习古人佳作的观点; 又以耐心学习古人佳作的效果与不这么做的后
果作对比,论证了耐心学习古人佳作的重要性。
评分说明:论证方法 2分; 分析 2分。
25.(3分 ) 答案示例 :第⑤段画线句进一步指出了上文所述不致力于效法古人而只想草率 营、寻求捷径的行为的不 当之处,引出下文对今之学者不重视效法古人的时代学风的批判,
而引用《礼记》进行论述的做法以实际行动支持了自己的主张 :为学要耐心师法古人。
评分说明:“进一步指出了上文所述不致力于效法古人而只想草率经营、寻求捷径的行为的不当之处”、“引出下 文对今之学者不重视效法古人的时代学风的批判”、“而引用《礼记》进行论述的做法以实际行动支持了自己的主 张:为学要耐心师法古人”为 3个点,1点 1分。
三 写作 70分
26.(70分 ) 评分标准
一类卷 (63-70分 ) 基准分 67分
能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。 二类卷 (52-62分 ) 基准分 57分
符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。
三类卷 (39--51分 ) 基准分 45分
基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通 顺,偶有语病。
四类卷 (21-38分 ) 基准分 29分
偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。
五类卷 (20分以下 ) 符合以下一项即为五类
(1)脱离题意。 (2)文理不通。 (3)全文不足 400字。
说明 :(1)未写题目扣 2分。 (2)错别字 1个扣 1分, 全多扣 3分。 (3)标点错误多, 酌情扣 1-2分。 (4)文面不整洁, 酌情扣 1-2分 :文面整洁美观,酌情加 1-2分。
范文五:2018届长宁区中考数学一模及答案
2017-2018学年第一学期初三数学教学质量检测试卷
(考试时间:100分钟 满分:150分 ) 2018.01
一、选择题(本大题共 6题 , 每题 4分 , 满分 24分)
【每小题只有一个正确选项 , 在答题纸相应题号的选项上用 2B 铅笔正确填涂】 1.在 Rt ?ABC 中,∠ C =90°, α=∠A , AC =3,则 AB 的长可以表示为( ▲ )
(A )
αcos 3; (B ) α
sin 3
; (C ) αsin 3; (D ) αcos 3. 2.如图,在 ?ABC 中,点 D 、 E 分别在边 BA 、 CA 的延长线上,
2=AD
AB
,那么下列条件中能判断 DE ∥ BC 的是( ▲ ) (A )
21=EC AE ; (B ) 2=AC EC
; (C )
21=BC DE ; (D ) 2=AE
AC
. 3. 将抛物线 3) 1(2++-=x y 向右平移 2个单位后得到的新抛物线的表达式为( ▲ ) (A ) 1) 1(2++-=x y ; (B ) 3) 1(2+--=x y ; (C ) 5) 1(2++-=x y ; (D ) 3) 3(2++-=x y .
4.已知在直角坐标平面内,以点 P (-2,3)为圆心, 2为半径的圆 P 与 x 轴的位置关系是( ▲ ) (A )相离; (B ) 相切; (C ) 相交; (D ) 相离、相切、相交都有可能. 5. 已知 是单位向量,且 2-=, 4=,那么下列说法错误 .. 的是( ▲ ) (A ) b a //; (B ) 2||=a ; (C ) ||2||a b -=; (D ) 2
1
-
=. 6. 如图,在四边形 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 相交于点 O , AC
平分∠ DAB ,且∠ DAC =∠ DBC ,那么下列结论不一定正确 ..... 的是( ▲ ) (A ) AOD ?∽ BOC ?; (B ) AOB ?∽ DOC ?; (C ) CD =BC ; (D ) OA AC CD BC ?=?.
二、填空题(本大题共 12题 , 每题 4分 , 满分 48分) 【在答题纸相应题号后的空格内直接填写答案】 7.若线段 a 、 b 满足
21=b a ,则 b
b
a +的值为▲. 8.正六边形的中心角等于▲度.
第 2题图
A
C
E 第 6题图
A
B
C
D
9.若抛物线 2) 2(x a y -=的开口向上,则 a 的取值范围是▲. 10.抛物线 342+-=x x y 的顶点坐标是▲.
11.已知 ?ABC 与 ?DEF 相似,且 ?ABC 与 ?DEF 的相似比为 2:3,若 ?DEF 的面积为 36,
则 ?ABC 的面积等于▲.
12.已知线段 AB=4,点 P 是线段 AB 的黄金分割点,且 AP
14.已知点 A (-2,m ) 、 B (2,n ) 都在抛物线 t x x y -+=22上,则 m 与 n 的大小关系
是 m ▲ n . (填“ >” 、 “ <”或“ =”="">”或“>
15.如图,在 Rt ?ABC 中,∠ BAC =90°,点 G 是重心, 联结 AG ,过点 G 作 DG//BC, DG 交 AB 于点 D , 若 AB=6, BC=9,则 ?ADG 的周长等于▲.
16.已知⊙ 1O 的半径为 4,⊙ 2O 的半径为 R ,若⊙ 1O 与⊙ 2O 相切,
且 1021=O O ,则 R 的值为▲.
17.如果一个四边形的某个顶点到其他三个顶点的距离相等,
我们把这个四边形叫做等距四边形,这个顶点叫做这个 四边形的等距点 . 如图,已知梯形 ABCD 是等距四边形,
AB//CD,点 B 是等距点 . 若 BC =10, 10
cos =A , 则 CD 的长等于▲.
18.如图,在边长为 2的菱形 ABCD 中, ?=∠60D ,
点 E 、 F 分别在边 AB 、 BC 上 . 将 ?BEF 沿着直线 EF 翻折, 点 B 恰好与边 AD 的中点 G 重合,则 BE 的长等于▲.
三、解答题(本大题共 7题 , 满分 78分)
【将下列各题的解答过程 , 做在答题纸的相应位置上】 19. (本题满分 10分)
计算:?--??
30cos 60
tan 45sin 445cot 0
2.
第 18题图
A B
C
第 17题图
第 15题图
G
20. (本题满分 10分,第(1)小题 5分,第(2)小题 5分)
如图,在 ?ABC 中,点 D 在边 AB 上, DE //BC , DF //AC , DE 、 DF 分别交边 AC 、 BC
于点 E 、 F ,且
23
=EC AE . (1)求 BC
BF
的值;
(2)联结 EF ,设 =, =,用含 、 的式子表示 .
21. (本题满分 10分,第(1)小题 5分,第(2)小题 5分)
如图,点 C 在⊙ O 上,联结 CO 并延长交弦 AB 于点 D , AC BC
=, 联结 AC 、 OB ,若 CD =40, =AC . (1)求弦 AB 的长; (2)求 ABO ∠sin 的值. 22. (本题满分 10分)
如图,一栋居民楼 AB 的高为 16米,远处有一栋商务楼 CD , 小明在居民楼的楼底 A 处测得商务楼顶 D 处的仰角为 60°,又在商 务楼的楼顶 D 处测得居民楼的楼顶 B 处的俯角为 45°.其中 A 、 C 两点分别位于 B 、 D 两点的正下方,且 A 、 C 两点在同一水平线上, 求商务楼 CD 的高度.
(参考数据:414. 12≈, 732. 1≈. 结果精确到 0.1米 )
23. (本题满分 12分,第(1)小题 6分,第(2)小题 6分)
如图,在 ?ABC 中,点 D 在边 BC 上,联结 AD , ∠ ADB=∠ CDE , DE 交边 AC 于点 E , DE 交 BA 延长线于点 F ,且 DF DE AD ?=2
. (1)求证:BFD ?∽ CAD ?; (2)求证:AD AB DE BF ?
=?. 24. (本题满分 12分,每小题 4分)
在直角坐标平面内, 直线 221+=
x y 分别与 x 轴、 y 轴交于点 A 、 C . 抛物线 c bx x y ++-=2
2
1经过点 A 与点 C ,且与
x 轴的另一个交点为点 B . 点 D 在该抛物线上,且位于直线 AC 的上方. (1)求上述抛物线的表达式;
(2)联结 BC 、 BD ,且 BD 交 AC 于点 E ,如果 ?ABE 的面积与 ?ABC 的面积之比为 4:5,
求∠ DBA 的余切值;
D
第 23题图
第 20题图
F
E 第 21题图
(3)过点 D 作 DF ⊥ AC ,垂足为点 F ,联结 CD . 若 ?CFD 与 ?AOC 相似,求点 D 的坐标.
25. (本题满分 14分,第(1)小题 3分,第(2)小题 6分,第(3)小题 5分)
已知在矩形 ABCD 中, AB =2, AD =4. P 是对角线 BD 上的一个动点 (点 P 不与点 B 、 D 重合) , 过点 P 作 PF ⊥ BD ,交射线 BC 于点 F . 联结 AP ,画∠ FPE =∠ BAP , PE 交 BF 于点 E . 设 PD=x, EF =y .
(1)当点 A 、 P 、 F 在一条直线上时,求 ?ABF 的面积;
(2)如图 1,当点 F 在边 BC 上时,求 y 关于 x 的函数解析式,并写出函数定义域; (3)联结 PC ,若∠ FPC =∠ BPE ,请直接写出 PD 的长.
备用图
第 24题图
备用图 备用图
图 1
C
B
F E
A 第 25题图
长 宁 区 2017-2018学 年 第 一 学 期 初 三 数 学 参 考 答 案 和 评 分 建 议
2018.1
一、选择题:(本大题共 6题,每题 4分,满分 24分) 1. A ; 2. D ; 3. B ; 4. A ; 5. C ; 6. D . 二.填空题:(本大题共 12题,满分 48分)
7.
2
3
; 8. 060; 9. a >2; 10. ) 1, 2(-; 11. 16; 12. 526-; 13. 030; 14. <; 15.="" 10;="" 16.="" 6或="" 14;="" 17.="" 16;="" 18.="">;>
7
.
三、 (本大题共 7题,第 19、 20、 21、 22题每题 10分,第 23、 24题每题 12分,第 25题 14分,满
分 78分) 19. (本题满分 10分) 解:原式 =
23
) 2
2
(412--?(4分 ) =
2
3
321-
-(2分 ) =2
32-
+(2分 ) =2
3
2+
(2分 ) 20. (本题满分 10分,第(1)小题 5分,第(2)小题 5分)
解:(1)∵
23=EC AE ∴ 52
=AC EC (1分) ∵ DE//BC∴
5
2
==AC EC AB BD (2分) 又∵ DF//A∴
5
2
==AB BD BC BF (2分) (2)∵
52=BC BF ∴ 5
3
=BC FC ∵ =, 与 方向相反 ∴ 5
3
-=(2分) 同理:5
2
=
(2分) 又∵ →
+=CF ∴ →
-=a 5
352(1分)
21. (本题满分 10分,第(1)小题 5分,第(2)小题 5分)
解:(1)∵ CD 过圆心 O , AC BC
= ∴ C D ⊥ AB , AB=2AD=2BD (2分)
∵ CD =40, =AC 又∵∠ ADC=090 ∴ 2022=-=
CD AC AD (2分)
∴ AB=2AD=40(1分)
(2)设圆 O 的半径为 r , 则 OD =40-r (1分) ∵ BD =AD =20, ∠ ODB=090∴ 222OB OD BD =+ ∴ 222) 40(20r r =-+(1分) ∴ r =25,OD =15 (2分) ∴ 5
3
2515sin ===
∠OB OD ABO (1分) 22. (本题满分 10分)
解:过点 B 作 BE ⊥ CD 与点 E , 由题意可知 ∠ DBE=0
45,
∠ DAC=060, CE=AB=16 (2分)
设 AC=x, 则 x CD 3=, BE=AC=x(1分) ∵ 163-=-=x CE CD DE (1分)
∵ 0
45, 90=∠=∠DBE BED ∴ BE=DE∴ 16-=x x (2分) ∴ 1
16
-=
x (1分) ∴ ) 13(8+=x (1分)
∴ 9. 37824≈+==x CD (1分)
答: 商务楼 CD 的高度为 37.9米。 (1分) 23. (本题满分 12分,第(1)小题 6分,第(2)小题 6分) 证明:(1)∵ DF DE AD ?=2
∴
AD
DF
DE AD = ∵ EDA ADF ∠=∠∴ ADF ?∽ EDA ?(2分)
∴ DAE F ∠=∠(1分)
又∵ ∠ ADB=∠ CDE ∴∠ ADB+∠ ADF=∠ CDE+∠ ADF
即∠ BDF =∠ CDA (2分) ∴ BFD ?∽ CAD ?(1分)
(2)∵ BFD ?∽ CAD ?∴
AD
DF
AC BF =(2分) ∵ AD DF DE AD =∴ DE
AD
AC BF =(1分) ∵ BFD ?∽ CAD ?∴ C B ∠=∠∴ AC AB =(1分)
∴
DE
AD
AB BF =∴ AD AB DE BF ?=?. (2分) 24. (本题满分 12分,每小题 4分) 解:(1)由已知得 A (-4,0),C (0,2)(1分) 把 A 、 C 两点的坐标代入 c bx x y ++-
=2
2
1得 ?
?
?=-=0482
b C (1分) ∴ ?????=-=2
23c b (1分) ∴ 22
3
212+--=x x y (1分)
(2)过点 E 作 EH ⊥ AB 于点 H 由上可知 B (1,0)∵ ABC ABE S S ??=5
4
∴
OC AB EH AB ??=?215421∴ 5
8
54==OC EH (2分) ∴ ) 58, 54(-E ∴ 5
9
154=+=HB (1分)
∵ 0
90=∠EHB ∴ 8
95
9cot ===∠EH HB DBA (1分)
(3)∵ DF ⊥ AC ∴ 0
90=∠=∠AOC DFC
①若 CAO DCF ∠=∠,则 CD//AO∴点 D 的纵坐标为 2
把 y=2代入 22
3
212+--
=x x y 得 x=-3或 x=0(舍去) ∴ D (-3,2)(2分)
②若 ACO DCF ∠=∠时,过点 D 作 DG ⊥ y 轴于点 G , 过点 C 作 CQ ⊥ DG 交 x 轴于点 Q
∵ 0
90=∠=∠AOC DCQ ∴ 0
90=∠+∠=∠+∠CAO ACO ACQ DCF ∴ CAO ACQ ∠=∠∴ CQ AQ =
设 Q (m ,0) , 则 442
+=+m m ∴ 23-
=m ∴ ) 0, 2
3(-Q 易证:COQ ?∽ DCG ?∴ 3
4
2
2QO CO GC DG ===
设 D(-4t, 3t+2) 代入 223212+--=x x y 得 t=0(舍去 ) 或者 8
3
=t
∴ ) 8
25
, 23(-D (2分)
25. (本题满分 14分,第(1)小题 3分,第(2)小题 6分,第(3)小题 5分) 解:(1)∵矩形 ABCD ∴ 090=∠=∠ABF BAD
∴ 090=∠+∠ADB ABD ∵ A 、 P 、 F 在一条直线上,且 PF ⊥ BD ∴ 090=∠BPA ∴ 090=∠+∠BAF ABD ∴ BAF ADB ∠=∠ ∵ 2
1
42tan ===
∠AD AB ADB ∴ 2
1
tan ==∠AB BF BAF ∴ 1=BF (2分) ∴ 1122
1
21=??=?=?BF AB S ABF
(1分) (2)∵ PF ⊥ BP ∴ 090=∠BPF
∴ 090=∠+∠PBF PFB ∵ 090=∠ABF ∴ 090=∠+∠ABP PBF ∴ PFB ABP ∠=∠又∵ ∠ BAP =∠ FPE
∴ BAP ?∽ FPE ?∴ EF
BP
PF AB =(2分) ∵ AD//BC∴ PBF ADB ∠=∠
∴ 21tan tan =∠=∠ADB PBF 即
2
1
=BP PF ∵ x BP -=52∴ ) 2(2
1
x PF -=
(2分) ∴
y x
x
-=
-22
22 ∴ ) 25
2(4) 52(2<≤-=x x="" y="" (1分="">≤-=x>
(3) 15±(3分) 或
5
57-(2分)
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