范文一:良好家风对幼儿成长的意义
良好家风对幼儿成长的意义
摘要:家风在中国传统文化中源远流长。家庭做为孩子最早融入的交际圈,一个家庭的家风就是孩子交往能力、习惯养成的第一课堂。孩子在家庭中所受到的熏陶为其一生的发展奠定的不可改变的基础。年轻的父母如何为孩子成长制定适宜的家规,形成和谐的家风对幼儿一生的成长具有深远的意义。 关键词:家风、家规、幼儿成长、习惯养成
马年伊始,央视《新闻联播》向全国人民提出一个引人深思、促人警醒的话题——家风是什么?所谓家风,又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家风在中国传统文化中源远流长,儒家文化讲究“诗礼传家”,讲究“忠孝仁义礼智信廉”。概括起来,不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。而家风的形成,无关家庭贫富,亦无关父母文化程度,所关涉的乃是父母的德行素养。可以说,有什么样的家风,就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。对于幼儿来说,幼儿时期是个性品格的形成阶段,家风将影响和决定他的一生。
一、家风促进幼儿交往能力形成。
家庭是孩子最早融入的交际圈,人性的真实、文化素养、价值观、爱的能力都在与父母的相处中受到熏陶。父母的关系、父母与孩子的关系都是孩子学习人际交往的启蒙教材。孩子在和谐家庭中学到的交往能力是将来在社会上立足的基础。在现代家庭中,由于生活和工作的压力,很多年轻的父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。所有的父母都在努力为孩子创造优越的生活条件,而很多孩子往往置身于华丽的房间,却是精神上的“留守儿童”。现代很多
家庭都存在着一个共性的问题——电子产品充斥家庭关系。不仅父母成了“低头族”,孩子也被交给了“电子保姆”,家庭成员之间疏于交流。虽然孩子在“电子保姆”的“照顾”下,确实很“乖”,家长可以不受打扰地做自己的事情,但这样的孩子出现的问题比淘气更让人头疼。比如有的孩子电视看多了会严重影响视力、体形偏胖、目光呆滞、思维迟钝,孩子甚至会沉溺于网络虚拟世界,人际交往能力受到限制。2004年的马嘉爵案件以及前不久的复旦大学的投毒案都存在着一些共同点,两个人虽然以好成绩考入大学,但是人际交往能力却没能达到与其年龄相匹配的程度。在他们的成长历程中,他们与家人的沟通几近于零。因此,仅仅是因为生活的琐事就将他们引上了犯罪的道路,两个天之骄子最终在大学殿堂折翼。
二、家风促进良好习惯养成。
“少成若天性,习惯成自然”,这是孔子的名言,意思是小时候养成的习惯好比天生的一样自然。父母做为孩子的第一任教师,应该为幼儿养成良好的生活学习习惯,为其一生的幸福发展奠基。**元帅在回忆母亲时,这样描述了母亲对于他一生的影响。“我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。”正是受到母亲吃苦耐劳、坚韧不拔的影响,才成就了一代元帅的光辉一生。由此可见,家风对于孩子习惯养成的影响。现代家庭中,父母的行为应当成为孩子模仿的榜样。忙于麻将桌前的父母
是不可能用“好好读书”这样的一句话就让孩子养成爱学习的习惯; 一个浪费成风的家庭不可能培养出节俭的孩子??所谓“龙生龙,凤生凤”,教育往往是在家长不经意的一个动作、一句话、一个行为潜移默化地传递给了孩子。家长们常常把孩子从一个学习班送到另一个学习班,然而孩子之间的差别很大程度上取决于父母之间的差别。
三、家风促进行为准则形成。
家长应该为孩子确立一些行为准则,让孩子从小建立起规则意识,以便孩子能更好地适应将来学校和社会生活。不论是“父母呼、应勿缓”、“出必告,返必面”的孝亲之道,还是“朝起早,夜眠迟”、“便溺回,辄净手”的生活习惯,抑或是“入虚室,如有人”“借人物,及时还”的道德规范,都应该成为家庭成员都必须遵守的家庭行为准则。家长要成为孩子行为的榜样,家长是有规矩的人,孩子依样学样,自然也会成为有规矩的人。电视中的焦点访谈、公益广告等节目中都在倡议提高国民素质,当我们看到同胞在国外公共场所高声说话、随地吐痰、在旅游景点随意攀爬、刻画,我们不禁脸红,然而在国内这样的现象我们却又司空见惯。家长在孩子面前插队、闯红灯??这些违规的行为成为孩子社会行为生动的模仿样本。家风建设,是社会教育进入家庭的具体行动,提高国民素质从娃娃抓起,更应该从家长抓起,让家长的行为促进孩子的行为准则。
家庭是幼儿成长的基地。幼儿在家庭中与父母进行情感和心理的互动,家风潜移默化地影响着幼儿,它是一种代代相传的精神遗产,将某些精神与情感的物质传递而来,指引着后辈们前进。那么,年轻
的父母们应该如何营造适合幼儿成长的家风呢?
一、营造和谐的家庭氛围
“孝亲文化”在中国传承千余年,讲究“小孝治家,大孝治国”。在一个家庭中,“父慈子孝、兄友弟恭”是和谐的象征。“亲所好,力为具;亲所恶,谨为去”,这便形成了家庭成员处事的行为准则。老一辈的父母倡导节俭、勤奋,年轻的父母就去遵照执行,幼小的孩子就会耳濡目染。在“4-2-1”的现代家庭模式中,做为中间力量的年轻父母与双方父母的相处模式就在熏染着自己的孩子如何行为处事。快节奏的工作生活减少了我们与父母、子女的相处时光,每周甚至每月选出一天,做为“家庭日”,放下永无止境的工作和家庭琐事,与家人平心静气地相处,就可以加强家庭成员之间的沟通交流,融洽家庭关系。用心的家长还可以将每天一个固定时段做为与孩子的“快乐时光”,哪怕只是半个小时。在饭后或是做完功课后,父母与孩子一起做游戏。孩子都会期盼与父母相处的“快乐时光”,在期盼中,吃饭拖拉、写作业磨蹭的问题也就迎刃而解了,既增进亲人之间的情感,也是在享受和孩子一起成长的幸福。
二、“家规”——树立良好的行为榜样
俗话说“国有国法,家有家规”。我们从父母那传承了怎样的家规?又应该如何制定自己的家规?在孩子个性品质形成的初期,有些家规是可以制定出详细的条款,全家人共同遵照执行的。比如指导幼儿物品要放在固定的地方,那全家人都在遵守这项规定。如果父母都将物品随意摆放,孩子就会以“爸爸怎么不这样做”为理由,拒绝遵
守规定。同时,父母也会给孩子留下出尔反尔、朝令夕改的坏印象,对于家规也不会重视或遵守。我们都知道在幼儿期养成读书的习惯会让孩子一生受益无穷,而培养幼儿养成读书的习惯却是很不容易的。父母多读书、多带孩子去图书馆是非常好的做法,但是让工作一天的父母从电脑、电视前离开,拿起书本和孩子一起阅读,为孩子营造一个读书氛围却不是每一位家长能坚持下来的。理论上讲,一个习惯的初步养成需要21天的时间,一个习惯的基本养成则需要3个月的时间。这就对父母提出了严峻的考验,尤其是让父母改到自身已有的一些不良习惯来形成孩子的好习惯。所以,对孩子的培养也是对家长的考验。
教育孩子并不是简单地把孩子送进好的学校,教育是引领,教育是陪伴,教育是熏陶。教育无小事,年轻的父母们都应该做一个有心、用心的家长,树立和谐的家风,制定具体、可操作、可评估的家规,让事事、时时、处处都成为引领孩子成长的契机。
范文二:我的良好家风
我的良好家风
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是爱的海岸——在这里,母亲慈爱之伞撑起一方晴空,父亲用严厉之石铺出光明大道。
我的母亲都是很善良的人,邻居有什么需要的,他们总能帮上力所能及的事情,让邻居露出开心的笑容。妈妈也常常一些空巢老人一起说话。因为他们的儿女在外面打工,没有时间陪他们,所以我们要多关心老人。我从妈妈的话体会到如果自己老去,自己的儿女能在家里陪着自己该多好呀!这也是空巢老人所希望的。
我生活在一个比较穷苦的家庭里,虽然这个家不能给我向富人一样的生活,但是我感受到一个家的温暖,我不要用金钱来买来的家,我想要一个一家人开开心心过日子的家。这样的家才是最温暖、最幸福的
国有国法,家有家规,俗话说:“无规矩不成方圆”,一个家想要幸福和谐,做事都要懂规矩。我爸爸对我的要求是很高的,他希望我在学校玩得开心、学得认真,可是我对这些规矩丝毫不敢兴趣,我希望我自己无忧无虑的,适当的放松。每一次放假爸爸都会给我买一大堆作业,天天写作业,我连自己的时间都没有。我也知道他是想我过上好的生活,让我考上大学将来才是自己的世界。我天天盼望这一天的到来,时间总是离我越来越远,我知道我的努力不会白费,终有一天我会得到属于我自己的生活。
家,归根到底就是爱,家里有严厉的爸爸,慈爱的妈妈,家里的点点滴滴都需要家人互相体贴、互相关心、互相帮助。家里的爱都是父母给我的,他们关心我的学习、关心我的生活、关心我的成长足迹。他们都很爱我,所以将来我有成就一定会报答他们,是他们给了我最大的鼓励,让我一路向前风雨无阻。
爸爸的批评我铭刻在心,妈妈的安慰我不能忘怀,我永远不会忘记他们的一言一语,因为这将是我成长路上一块指路的标牌,指引我走向光明。不只是父母给我的启发,其他人也会给我很大的帮助。在学校里认识了很多同学,他们也给了我很多的鼓励。在学校我还学会了同学之间要互相关心、互相帮助、互相包容。
老师在我成长过程中是我一个必不可少的人,他的外表不是非常的好看,但是他内心善良,他的知识没有别的老师丰富,但他能交给我很多知识。老师是园丁,培育人才;老师是绿叶,衬托出了花朵;老师是露珠,滋润了我们??老师教给我许多东西,我都不能用词语来形容。老师,我会将最好的成绩和最优秀的品格来回报你,回报家长,回报社会。
我的家风,虽然不是严厉的家,但我的生活很快乐。我的家是一个多彩的家,正是因为有了这个家,我的生活才过得幸福、美满、快乐。我很荣幸我有这样一个家,我爱我家,我爱我的家风。
范文三:良好的家风
良好的家风,幸福的家庭
作者:德平镇中心小学 王成波
在我们中国有一句流传甚广的名言:幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭都有各自的不幸。从我的内心里,我非常不同意这句话的观点,我觉得每一个幸福的家庭都有自己的特点,都深深的烙刻着自己家庭传统的印记。.这个印记,就是在这个家族中流传了几代甚至更长时间的幸福密码——家风。
也许有的人想知道我的家庭是否充满着幸福与快乐抑或争吵与悲伤,但我并不会直白的告诉你答案,我要告诉你的是在我们家最最珍贵的家族传统,我家的家风以及家风传承中的一些小事。
当我还很小的时候,母亲经常给我安排很多家务劳动,如洗碗,打扫房间,有的时候,甚至做饭这样的事情也会交给我来做。有一次我非常生气地向母亲抱怨:“我是一个男孩子,我不想做女孩子才做的事情。”母亲温柔地对我说:“在家里,很多事情是没有男女之分的,男人和女人都有做这些事情的责任。”“那么,爸爸为什么不和我一起做呢?他还比我大,我打扫卫生时,他却在悠闲的看电视,这是不公平的。”我大声地抱怨说。母亲平静地看着我说:“你的爸爸在还是一个孩子的时候已经做过这些事情了,他之所以现在不做了,是因为现在他结婚了,有了妈妈,我们又有了你。如果你现在不学会做这些事情,不体验家庭事务的琐碎与辛苦,你会永远找不到一个会为你分担这些事情的女孩,那么你的整个人生中的家务将只能由你一个人来完成.。”爸爸在旁边更是一脸严肃地说:“在这个世界上,没有比没有妻子更可耻的事情了。”家务我也只能默默接受了。
长大以后,爸爸当时的话成了一个好笑的笑话。可是勇于担当,互相体谅,人人参与的家庭生活理念却一直深深扎根于我的家庭 ,我们家的家风也得到了很好的传承,我的家中也一直充满着幸福温馨与快乐。
范文四:我家的良好家风
我家的良好家风
俗话说“冰冻三尺非一日之寒”,“罗马不是一天建成的 ”,我由于有了父母严格而又良好的家风的熏陶和教育,受到了很多人的称赞。
曾记得有一天,爸爸请我的表大爷去酒店里吃饭,亲戚朋友们无不对我和妹妹竖起大拇指,交口称赞,说我中规中矩、文静而优雅。
那天恰逢妈妈给我们这个三口之家添了一个男丁——即我的弟弟这个胖儿子。我们非常高兴,请了很多亲戚好友来喝满月喜庆酒。在镇上大酒店那里,我和爸爸在楼下迎接客人。每每见到一个熟人,我都会向他们恭敬地一鞠躬,然后抬起头来向他们投以欢迎的微笑的目光,说道:“欢迎光临我弟弟的满月酒会,吃好来哦!”应邀来这儿喝喜酒的大人小孩们都很高兴,都夸我既文静又有礼貌,大方而又不失细致。爸爸连忙说:“ 哪有哇?女孩子家文静和礼貌是一定要有的。”
爸爸报了九台桌子,中午十二点半左右,客人们都到齐了。我们一家人坐在一号桌,吃饭时,我会帮忙给客人们拿碗筷,倒酒,盛汤喝,递餐巾纸等,也不会贪多,将好吃的菜全往自己的碗里盛。爸爸的朋友说:“你的女儿可真懂规矩,而且热情好客,不贪吃”爸爸说道:“还行吧,我们家的家风可严格了。在家里谁不守规矩,就会挨衣架子打的,同时还会受到家庭里其他成员的奚落呢!”妈妈接着说道:“一个女孩子要有修养,要知荣耻。”妈妈说了很多关于我家“魔鬼式的”家法家规,一一讲给他们听。听谦虚的阿姨们说,他们的孩子吃饭时还看电视,吃一碗饭需要一个多小时呢,而我则是他们家孩子学习的榜样呢! 正因为这样,我事事都谨小慎微,尽量不出什么差错,并且还要把事情做得尽善尽美。例如我的字就写得非常的工整,作业本也是非常干净整洁的。即使外出游玩,也很守规矩,不该做的事绝不做。在我幼小的脑海里还有一件事情让我记忆尤新。那是在有一年过年的时候,我们去乡下大姨家做客。她那儿有非常多的果树,如桃树、脐橙树、柚子树、金橘树,还有李子树等等。我和表弟坐在一棵李子树上。因为表弟很顽皮,他从树上摘一些未成熟的小李子来扔我,我知道他是在和我逗着玩,可我又不敢“回敬”他。因为妈妈可能会因此而惩罚我的,于是我就胆小地问妈妈:“妈妈,现在可不可以有家风呀?”惹得大家伙哈哈大笑。
事情已经过去几个月了,但我想俗话说得好”十年树木,百年树人”,好的学习和生活习惯是从小开始慢慢培养而成的,我之所以能在众人面前(包括师长、同学们和亲戚朋友们)获得大家的一致认可和好评,这与我们日常行为规范的严格要求分不开的。是家风教会了我善良、友爱、享受生活;是家风教会了我如何“严于律己,宽于待人”,我真的从内心对他们非常感激和敬佩!
范文五:培育良好的家风
党的十八大以来,**同志高度重视领导干部的家风问题,在许多场合作出一系列重要论述。这些重要论述继承中华民族优秀家风文化,弘扬党的家风建设传统,赋予家风建设以新的时代内涵,对于深入开展“两学一做”学习教育、推进全面从严治党具有重要指导意义。党员干部尤其是领导干部要深入学习领会、认真抓好落实,做培育良好家风的表率。
深刻领会精神实质
**同志关于家风建设的一系列重要论述,分别从推动国家民族社会发展、改善社会风气、加强作风建设、强化党风廉政建设和反腐败斗争、发挥领导干部表率作用等方面,提出了许多具有现实针对性和重要指导意义的新思想新要求,为在新形势下加强领导干部家风建设提供了根本遵循。这些重要论述内涵丰富、思想深刻,主要包括以下六个方面。
家风建设是推动国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。**同志指出,弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风,“关系到家庭和睦,关系到社会和谐,关系到下一代健康成长”。他强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。
良好家风是社会主义核心价值观的重要体现。**同志指出,家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。
家风建设是作风建设的重要内容。**同志强调,领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。各级党委(党组)要重视领导干部家风建设,把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容,定期检查有关情况。
家风建设是党风廉政建设和反腐败斗争的重要组成部分。**同志指出:“从近年来查处的腐败案件看,家风败坏往往是领导干部走向严重违纪的重要原因。”他还强调,能不能过好亲情关特别是家属子女
关,对我们每个人都是很现实的考验。
领导干部的思想境界和言行决定家风。**同志指出,健康的家庭生活,可以滋养身心,鼓励领导干部专心致志工作。反过来,领导干部的思想境界和一言一行,又直接影响着家庭其他成员,在很大程度上决定着自己的家风家教。
领导干部要对亲属子女严格教育、严格管理、严格监督。**同志指出:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”他强调,在培育良好家风方面,老一辈革命家为我们作出了榜样。要努力学习老一辈革命家的崇高品德和精神风范。
充分认识重大意义
当代中国共产党人的家风,应当坚持从党性原则和维护党的形象出发,传承中华民族优秀家风文化和老一辈革命家的家风传统,体现社会主义核心价值观和全面从严治党的要求。培育良好家风对于领导干部个人和党的事业发展来说都具有重大意义。
抵御贪腐的“防火墙”。一段时间以来,一些领导干部对家风建设重视不够,引发许多问题,应该说已经到了不得不引起高度重视、必须痛加整饬的地步。从近些年查处的腐败案件看,一些领导干部及其亲属子女严重违纪违法,尤其是“一人当官、全家敛财”“前门当官、后门开店”的家族式腐败屡见不鲜。探究家族式腐败的原因,显然与这些领导干部家规不严、家风不正有关。一些领导干部手中一旦有权,其亲属子女
就贪欲丛生、借权生财、借势欺人、违法乱纪,最终形成家族式腐败。这些家族式腐败的教训十分深刻,全党同志必须高度警觉和警醒。对于领导干部而言,良好家风既是砥砺品行的“磨刀石”,也是抵御贪腐的“防火墙”。建设好家庭、培育好家风、维护好家教,是领导干部的必修课,也是党风廉政建设和反腐败斗争的“重要战场”。
人生和家庭成功的基础。家风是具有鲜明特征的家庭文化,良好家风是一个家庭最宝贵的精神财富,也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的基石。家庭是人生的第一所学校,良好家风是人生幸福生活的“第一组密码”。“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”只有守住和呵护好温暖的家庭,才能有人生的成功。良好家风又是无声的教诲,让后代子孙铭刻在心、代代受益。在这方面,我国的贤达之士和老一辈革命家都为我们作出了表率。可以说,良好家风有利于培养人才,不仅惠及家庭家族,也造福社会;不正家风不但影响子女成才、殃及家庭家族,也祸及桑梓。
民族发展和国家昌盛的“特殊基因”。中华民族历来讲家国同构,“国”和“家”紧密相联,国由家组成,家是国的细胞,有家才有国。几千年来,家国情怀一直是中国人安身立命之所在。中华民族之所以能够血脉不断、生生不息,中国特有的家风文化是其“特殊基因”。比如,《颜氏家训》等一批家训家规,其许多内容已融入中华民族的精神世界。历史和现实一再告诉人们,良好的家庭教育、良好的家风,能在潜移默化中影响人们的价值观,生发并激荡成时代新风尚和历史大潮流,不断推动社会向前发展。当前,以家风家教弘扬社会主义核心价值观,是开展社会主义精神文明建设的重要途径,可以为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供重要精神力量。
认真践行、争当表率
深入学习贯彻**同志关于家风建设的重要论述,基础在学,关键在做。领导干部要坚持高标准、严要求,自觉将家风建设融入“两学一做”学习教育,做培育良好家风的表率。
带头培育良好家风。《中国共产党廉洁自律准则》第八条规定,党员领导干部要“廉洁齐家,自觉带头树立良好家风”。在家风建设方面,领导干部这个“关键少数”必须以身作则、率先垂范,尤其要解决好“给子女留什么”这个根本问题。有的领导干部之所以出问题,一个重要原因就是没有在观念上解决好“给子女留什么”的问题。历史和现实一再启示人们:最重要的是给子女留精神财富。培育良好家风,必须抓住严管亲属子女、不搞特权这个关键。俗话讲,严是爱、松是害,不管不教要变坏。家风建设的关键是严,严管才是厚爱。领导干部必须掌握好亲属子女经商情况,确保不违规、不逾矩。领导干部还要守好亲情关,正确处理公与私、情与法的关系,不要在亲情关上栽跟头。**同志的念亲但不为亲徇私、念旧但不为旧谋利、济亲但不以公济私的“三原则”,充分体现了讲原则与讲情分的合理统一,领导干部要时刻牢记在心、落实到具体行动上。
把家风建设作为必修课。培育良好家风涉及诸多方面,不可能一蹴而就。领导干部要把家风建设作为必修课,持之以恒抓下去。培育良好家风,一个重要方面就是培育家庭美德。孩子是家庭的继承人,也是国家未来的建设者和接班人,家庭美德是孩子成长成才的基础。领导干部应通过日常要求、家庭格言、家训等形式,培养子女勤俭节约、孝敬老人等美德,教育子女走正道、讲规矩,引导子女把人生理想融入国家和民族的事业。培育良好家风,需要处理好家庭关系,包括夫妻关系、婆媳关系、父母子女关系等。古人讲,“妻贤夫祸少,妻贪夫招罪”;反之,也是这个道理。夫妻之间不仅要相互恩爱、相互支持,还要吹好廉洁守纪的“枕边风”,相互多提醒、多劝告,防微杜渐、保持警醒,建起抵御歪风邪气的家庭“防火墙”。
发挥各级党组织在家风建设中的作用。领导干部的家风好不好,党组织也有责任。各级党组织要在促使领导干部重视家风、建设家风上发挥应有作用。过去,一些党组织在认识上有误区,认为家风建设是家庭私事,导致重视不够、关心不力,加上受“清官难断家务事”观念的影响,所以一般不将家风建设纳入工作范畴。对于这种认识误区,应该着力破除。各级党组织应经常了解领导干部的家庭家风状况,结合对干部的日常监督管理,通过谈心、慰问等形式,及时了解和动态跟踪其家庭家风情况。要进行经常性的家风教育,组织领导干部参加“家风建设在行动?家庭助廉”等活动,讲好先贤和老一辈革命家的家风故事,大力
宣传身边人身边事,发挥好典型示范作用。要以组织关怀促进家风建设,各级党组织负责人要与领导干部开展经常性的谈心交心,帮助其解决现实问题和实际困难。要严格执行有关家风建设的法规条例和规章制
度,按照《中国共产党纪律处分条例》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等有关规定,对纵容、默许亲属子女利用自己职权职务影响谋取私利的领导干部,要进行严厉处分;对管理、约束亲属子女不严、
不力的领导干部,要进行问责;对品行不端、违背家庭伦理道德造成不良影响的领导干部,要予以调整
转载请注明出处范文大全网 » 良好家风对幼儿成长的意义