范文一:小学语文课课练
篇一:人教版小学一级语文上册课课练
人教版小学一级语文上册课课练(拼音部分)
练习一
一 、 正确书写六个单韵母,注意笔顺,读一读,注意发
音的口型。
张大 嘴巴 α α α
ɑ ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o
o o o o 扁扁 嘴巴e e e
e e e e 一坚一点i i i
i i i i i yi 像个茶杯u u u
u u u uwu第 1 页
uü ü ü
ü ü ü ü yü 加二点 二、写出由六个单韵母组成的八
个复韵母
ɑ e oui ü
三、给单韵母加声调。
e的第三声 ? 的第一声 ü的第四声
ɑ的第二声 o的第三声 u 的第四声
1
四、请给六个单韵母从大到小排列,这大小顺序便是以后给音节标声调的依据(?u
并列标在后)。
五、给下面音节标上声调。
xiaohua , bai cai , hui dao, mei you, xia
mian ,jiu ge
六、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打?。
xi?( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )xíe( ) shuǐ( ) níu( )
huǎn( ) qua( ) bá
i( ) l?i( ) zhúo( )qùe( ) baí() leí( ) zhuō( )
练习二
第 2 页
一 、写一写 ,注意笔顺,读一读,注意口型。
bbbb
b
p p p p
二、拼音组合 , , , , f f f f
b — α —
,— ɑ —b — ɑ—b — ? ,— ɑ—,— ? b — u— P —u— ,—u— P — ɑ —P — ɑ—P — ?
f— ɑ — f — ɑf—u—
第 3 页
2
三、读一读,背一背。
bà bà dài wǒ pá shün pō pá shànɡ shün pō kàn
dà f?
爸 爸 带 我 爬 山坡, 爬上山坡 看 大 佛。
dà lǎ bɑ li zhanɡ ɡuǎnɡ bō ài hù dà f? bú
yàomō
大 喇 叭 里 正 广 播, 爱 护 大 佛 不要摸。
四、 看图写拼音,在田字格里写上汉字。
(
)() ( )( ) ( )( )
练习三
一、写一写,读一读
d d d d
tt tt
第 4 页
nnnn
lllll
二、照样子写音节。
d — e —(de)d — ɑ — q — ? — d — u —
t — e — t — ɑ — t — ? —
n —u —
3
n — ? —
l — e —
t — u — n — e — l — ɑ — n — ü —n — ɑ — l — u — l — ü — l — ? —
三 、认一认,读一读,写一写。
b — d f — t n — , u — üq — P
四、看图写拼音
第 5 页
篇二:人教版小学二年级语文下册课课练
人教版二年级下册语文各课练习(全套)
1 找春天
一、看拼音写词语。
tuō xià jiě d?nɡ xī shuǐ mián yī tàn t?u yáo t?u
() ( ) () () () ()
yě huā duǒ cánɡ
() ()
二、按课文内容填空。
1、春天来了~我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。
2、小草从地下_______________,那是春天的_________
4
吧, ________________一朵两朵,那是春天的________吧,树木_____________嫩芽,那是春天的________吧,_________的小溪______________,那是春天的_________吧,
3、春天来了~我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、杏花__________??
4、我还发现( )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧,
三、实践活动
去寻找春天,感受课文的描写。
答案:燕子 歌声
2 古诗两首
一、看拼音写词语。
wai láizhuī ɡǎnfàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo
() () () () () ( )
ɡuānɡ r?nɡcài huā zhù sù
( ) () ()
二、默写古诗。
1、草
_________________________,
5
_________________________。
_________________________,_________________________。
2、宿新市徐公店(_____?___________)
篱落疏疏_____________, __________________________。
_______________追黄蝶, __________________________。
三、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写 季景色的。
2、《草》是 朝大诗人写的,诗中“ , 。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词,分别是________和________。
3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。诗中最有意思的一句是 , 。
shān ɡānɡ shì jia sǔn yá hǎn jiào hū huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ()
二、按课文内容填空。
1、笋芽儿被叫醒了。她( )眼睛,( )懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀,”
2、笋芽儿()钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么( )、多么( )的世界呀~桃花( )了脸,柳树摇着绿
6
色的( ),小燕子叽叽喳喳地( )??
3、春雨姑娘()着她,()着她。太阳公公()着她,()着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株()的竹子。她站在山冈上,( )地喊着:“我长大啦~”
4、春雨姑娘的呼唤声是( ),雷公公的鼓声是( )。小猫的叫声是( )。
4 小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语。
dì dì ɡē ɡē ɡū duo chōu chū yī qu? yī ɡuǎi
() ()花() ( ) ()
jiāo huāzhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zàixia xiajiàn jiànwēi xiào
( ) ( ) ( ) () () ( ) ()
二、按课文内容填空。
1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。
语文园地一
一、补充下面的春联。
(1)杨柳 ,春风 。
(2)黄莺 ,紫燕 。
(3) ,夜雨瞒 。
7
(4) ,南燕双归万户春。
二、填上合适的词语。
( )的春光 ( )的天空 ( )的阳光
( )的田野 ( )的小溪 ( )的枝条
三、选择填空。
莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花
春天里开的花可真不少,有()、()、()?? 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是(),北京是(),澳门是(),香港是()。
wǎyī ɡǔ quán shuǐtiān ránji? ɡuǒ ɡàn cuì
( )罐 () () () ()
shuǐ tǎdù juān
() ()
二、按课文内容填空。
1、泉水流进山腰的_________,山里的姐姐提着瓦罐来_________。泉水流过山间的_________,火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。泉水流到山坡的
____________,_________大口大口地喝水。泉水穿过_________的山谷,画眉鸟在_________地歌唱。最后泉水流入_________。
2、山上有一( )天然水塔,说明了泉水( )的特点;
8
泉水像一( )大镜子,说明了泉水( )的特点;果树喝了泉水能结出( )的果子,说明泉水( )的特点;泉水的琴声很美很美,可以为画眉鸟( )的歌声伴奏,说明泉水( )的特点。
6 雷锋叔叔,你在哪里
一、看拼音写词语。
mào xiǎnl?i fēnɡ xū yào mài bù mí lùzú jì
() () () () () ()
shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ
() () () ()
二、填上合适的词语。
( )的小路 ( )的小溪 ( )的细雨
( )的春风 ( )的露珠
三、按课文内容填空。
1、《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的,他为人民做了许多________,当时流传着这样一句话:“,。”他牺牲后,**曾为他题词是:
“_________________________”。
2、我们()长长的小溪,()弯弯的小路,()温暖的春风,四处()雷锋的足迹。哪里需要( ),雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋()迷路的孩子,()蒙蒙的细雨。()年迈的大娘,()路上的荆棘。
9
7 我不是最弱小的
一、看拼音写词语。
fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔ mōlì yìlínɡ shēnɡru? xiǎo
()鼻() () () () ()zhōu m?xià tiānyīnɡ ɡāi
() () ()
二、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么( ),空气是那么( )。
2、要是你(),那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的,因为他能( )。
4、萨沙不是最弱小的,因为他能( )。
5、我也不是最弱小的,因为我能( )。
8 卡罗尔与她的小猫
一、按要求在课文中找到词语。
门铃声:()钟声:()钢琴声:( ) 猫跳声:()猫叫声:()
二、按课文内容填空。
1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫,这只小猫名叫________,是一只黑白_________的花猫,也是一只______________的花猫。
语文园地二
一、连一连
雷声灿烂 倾盆答答
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阳光相间 随风大雨
黑白大作 滴滴舞动
二、按课文内容填空。
1、赠人玫瑰,________________。
2、_____________________,实意能叫枯木发芽。
3、花要________,人要________。
4、________________的人,能得到_______的帮助。
三、口语交际
1、外地人找不到要去的地方,我们可以为他们____________。
2、腿脚不方便的老爷爷要寄信,我们可以替他________________。
9 日月潭
一、看拼音写词语。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shanɡjiàn zào qīnɡ shā huán
rào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn yuē tái wān
shěnɡ mào shanɡ
( ) ( ) ( )
二、填空。
1、日月潭是我国 省最大的一个湖。它在台中附近的_________上。那里群山环绕,_____________,周围有许多
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______________。
2、湖中央的小岛把湖水分成两半,北边像
___________________,叫日潭;南边像_________________,叫月潭。
3、清晨,湖面上________薄薄的雾。天边的________和山上的点点灯光,_____________地倒映在湖水中。中午,太阳________,整个日月潭的美景和周围的建筑,都________地________在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上__________,周围的景物一片_________,就像_________________。
4、日月潭_______________,吸引了______________的中外游客。
10 葡萄沟
一、看拼音写词语。
w?i wú ěr zú qiū jìliú xià xìnɡ zi mào mìmì táo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shān pōdā jiàn
cǎi zhāi tiě dīnɡ shān ɡōu n?nɡ ɡ?u
() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________,就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多,__________________地挂在
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绿叶底下。葡萄的颜色也很多,有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的,________(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:小学语文课课练)______,美丽极了。
3、葡萄沟的人,是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的,颜色______,味道______,非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方,是因为那里不仅有______________________________,还有
__________________________________。
11 难忘的泼水节
一、看拼音写词语。
l?nɡ chuán zhōu ēn láichánɡ sh?ubǎi shù ta bi?pō shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìnɡ ài xiān h?ng xiàng
jiǎo gǔ fanɡ huánɡ nián dù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按课文内容填空。
1、()的凤凰花开了,傣族人民()的泼水节到了。
2、开始泼水了,**一手( )着盛满清水的银碗,一手( )着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们()。
3、________年的泼水节,令人难忘,因为__________和傣族人民在一起。
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三、实践活动
上网看看泼水节的视频。
12 北京亮起来了
一、看拼音写词语。
ɡuānɡ shù ɡōu huà wánɡ fǔ jǐnɡ xī dān ɡuānɡ cǎi du? mù
( ) ( ) ( ) () ( )
ɡù ɡōnɡ zhuāng bàn xi?nɡ wěishǎn shu?huī huánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、连一连
夜幕 多彩 华灯 闪闪 金碧 夺目 灯光 降临 银光 一新 光彩 而降 绚丽 闪烁 焕然 高照 从天 辉煌
三、按课文内容填空。
1、每当______________,北京就亮起来了。整个北京城变成了___________________,____________________。
篇三:苏教版小学语文三年级语文上册课课练参考答案
苏教版小学语文三年级语文上册课课练参考答案 1 让我们荡起双桨
【开心词典】
一、愉快 环绕 飘荡 倒映 安排 四周 伙伴 幸福
二、画去:jiǎn yín shuǎn qīn yìn jìnɡ
三、1.(1)安排 (2)排练
2.(1)环绕 (2)花环
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【妙语连珠】
四、示例:1. 金色 平静的
2. 美丽的 自由地
3. 碧绿的 五颜六色的 彩色的
2 学会查“无字词典”
【开心词典】
一、词典 聪明 突然 烈日当空 意味深长
二、画去:1. cá chí
2. tónɡ lì 3. jiǎ bèi
4. shì bēi sì
【妙语连珠】
三、示例:1. 惊涛拍岸
2. 五彩缤纷 美不胜收
3. 热闹非凡 4. 万里无云
四、3 2 1 5 4
【博览精思】
五、1. 生活是语文的海洋,从生活中学习语文 手机短
信 歌词 旅游
2.(1)B (2)A
3 古 诗 两 首
【开心词典】
一、愁 钟 寺 眠 停 霜
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二、1.(1)石径 (2)田径
2.(1)长城 (2)城市
三、1. 依次为:坐下 乘坐 因为
2. 依次为:停船 湖泊 停留
【妙语连珠】
四、1. 张继 江枫 渔火 寒山寺
乌啼 钟声 忧愁孤独
2. 杜牧 寒山 霜叶 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
3. A
4 做一片美的叶子
【开心词典】
一、输送 奉献 回归 营养 飘零 肥美 嫩绿 形态各异
二、画去:1. zěnɡ zì2. chōnɡ lǔ
三、输送营养春天的叶子嫩绿
回归大地夏天的叶子葱翠
寻找位置秋天的叶子变黄
奉献力量冬天的叶子飘零
【妙语连珠】
四、每一个学生(班级) 每一个人(民族) 做一片美的叶子吧 第一单元练习
一、一排 环绕 四周 倒映 波浪 飘荡 情景 愉快
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笑声 二、1. B 氵 B 2. J 马 A
三、1. 发展——发挥
2. 发明——发现
3. 倒影——倒映
四、1. 轻轻 2. 悄悄 3. 静静
五、1. 烈日当空 2. 连绵不断
3. 湖光山色 草长莺飞
4. 夕阳西下 一帆风顺
六、1. C 2. B
七、1. 苏州 夜半钟声
2. 月落乌啼霜满天 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
3. (1)B (2)B
八、1. 画去:zōnɡ 激烈 广阔只要 就 zhònɡ
2. 提示:飞过 穿过 躲过 越过 逃开
3. 提示:它要去岛上采花蜜挽救伙伴们的生命 它要赶在死神前面采好花蜜飞回故乡 花蜜是伙伴们的救命药
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范文二:小学语文课课练六上
小学语文《练习与测试》参考答案(苏教版六上)
1 我们爱你啊,中国
【基础练习】
一、ànɡ jǐ dǎi 装 疆 壁 魄 奋 蜜
二、桂林山水——广西
茅台酒——贵州
景德镇陶瓷——江西
杭州西湖——浙江
布达拉宫——西藏
【发展练习】
一、 1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京
二、 2. 提示:模仿材料中七、八、九自然段句式,由人物联想到精神。
2 郑 成 功
【基础练习】
一、 1. 度—渡 嘹—瞭 2. 梨—犁 3. 住—驻 已—以
二、 1. 强占 奴役 恨透
2. 喜出望外 慰劳 特地 赠送 载歌载舞
3. 充分周密的准备,严格刻苦的训练,英勇顽强的作风,科学合理的方案
4. 生产 教育
三、 1. 高大坚固 负隅顽抗 惊恐万状 乱作一团
2. 奋不顾身 威风凛凛 气壮山河
3. 敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。
4. 示例:敌人听到我军靠近,一个个心惊胆战,闻风丧胆,甚至不战而逃。很快就败 下阵来,鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。
【发展练习】
一、 1.铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。 铁人军装备齐全、坚固,具有良好的 防御作用
2. 清军将士听到铁人军来了,都不敢应战。
3. 纪律严明,作战勇猛。
二、 1. 劝说郑成功收复台湾,为郑 成功提供台湾地图,在与荷兰的谈判中担任翻译。 2. 示例:岳飞:精忠报国,抗击金国;戚继光:扫平倭
寇。
3 把我的心脏带回祖国
【基础练习】
一、1. ch?nɡ qīnɡ shì kuànɡ qǔ zhanɡ
二、消失 奔驰 优秀 肖像 松弛 忧虑
三、辞:告别。 绝:气息中止;死亡。 际:时候。 疾:急速;猛烈。 亡:灭亡。 腔:动物身体内部空的部分。
四、 1. 肖邦如果留在国内,必然遭受迫害,而如果他离开祖国,在国外他可以用音乐 作为武器,鼓动大家向侵略者宣战!
2. 这个比喻说的是肖邦的钢琴曲给人带来的感觉。?花丛?是说他的音乐优美动听, 聆听着犹如身临花海,?大炮?则是说他的作品有很强的感情色彩,令人震撼。
3. 二者都非常优美,具有韵律的特点,都可用来表达作者内心的情感。
4. 冼星海 聂耳
【发展练习】
一、 2. 示例:阿炳的《二泉映月》;贝多芬的《致爱丽丝》……
二、 因为它对在外的游子来说, 象征着遥远的祖国母亲, 它经历了中华民族的跌荡起伏, 是海外华人心的港湾。
4 古 诗 两 首
【基础练习】
一、 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 白日 放歌须纵酒
青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳
1. 收复。 眼泪。 美丽的春天。 立即。 穿过。 然后。
2. ① 3. 漫卷 放歌 纵酒
4. 诗圣 诗史
二、死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
1. 告诉。 祖国。 统一。 南宋军队。 不要。 你们的。
2. 这样是为了表达诗人对国家统一的渴望和期盼。
【发展练习】
一、 1. 古诗不但很美,而且还蕴含着各种各样的知识。
2. 6
5 负 荆 请 罪
【基础练习】
一、若有所悟 昏庸 廉洁 毫不惧怕 宽恕 嘴唇
二、错 度 庸 枪 剑 顾全 明 义
1. 宽容大度 唇枪舌剑 顾全大局 深明大义
2. 知错就改 老迈昏庸
三、 1. 史记 2. B
3. 顾全大局、深明大义
四、韩勃为蔺相如生气 蔺相如为韩勃说明道理 廉颇负荆请罪
蔺相如和廉颇重归于好
【发展练习】
一、 1. 智慧过人、拥有勇气
二、示例:背水一战 破釜沉舟 海市蜃楼 四面楚歌 一诺千金
6 最后的姿势
【基础练习】
一、zhan shì yōu shù
二、示例:1. 一眨眼 霎时 立即
2. 霎时,整个会场一片沉默。
三、 1. 关爱家人,热爱工作
2. 工作出色,为人亲切,受到学生的喜爱
3. 热爱学生,恪尽职守,舍己为人 谭老师是一位恪尽职守、一心为学生、胸怀无私
大爱的优秀老师。
四、他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:?大家快跑!什么也不要拿! 快……? 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了 四个学生。
【发展练习】
一、 1. 枯败 依靠 文雅 笔挺
2. (1)普通 (2)慌忙
3. (1)因为桃花心木无法在不确定中汲水生长。
(2)天天定时定量浇水,树苗会形成依赖,根无法深入地底找到水源,更容易枯萎。 4. 动荡是一种磨砺人成长的环境,在动荡中,人会养成独立自主的能力,更容易学 会生存。
二、 地震分为天然地震和人工地震 两大类。 天然地震 90%以上是构造地震, 它是由于地 下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八 方传播出去, 到地面引起的房摇地动。 另外 7%左右是由火山喷发引起的地震, 称为火山 地震。此外,某些特殊情况下了也会产生地震,如岩洞崩塌(陷落地震)、大陨石冲击 地面(陨石冲击地震)等。 人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核 爆炸造成的振动;在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也 会诱发地震。 地震可以预报,但目前短期预报、临震预报成功率较低。 如果发生 地震,在室内要躲在空的地方,比如墙角,还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积较小的 地方,千万不要跳楼,站在窗外或到阳台上。在户外可以选择开阔的地方,避开高大的 建筑物、危险物或悬挂物。
7 船 长
【基础练习】
一、1. b? ōu zhì háo cáozhào
二、 1. (1)像高山一样直立在地上
(2)船员有秩序地撤离乘客
撤离的秩序不乱 船上所有的人同舟共济
2. 哈尔威船长以身殉职的选择 这是对哈尔威船长的歌颂:面对险境,他凭借出色的 才能,忠于职守,尽到了船长的责任
三、 1. 全速 撞 剖开 奔到 涌进
2. 海难发生的原因 乘客慌乱的场面 哈尔威船长镇定的指挥 乘客船员获救后, 船长却壮烈殉职
【发展练习】
一、示例:亲爱的船长,我是克莱芒。一转眼已经过去了十年,我也已经成为了一名船 长。现在我能感受到当年你的心情,我们的职责就是保证乘客的安全。你的精神一直激 励着我不断努力前进,努力做一个像你一样的船
长。
8 爱 之 链
【基础练习】
一、1. cāo jīn jiá canɡshān wàn
二、放松 明亮 细腻 难受
三、 1. 一边打开钱包
2. 笑着对老妇人
四、1. diān bǒ qī liánɡ zh?u w?n
2. 纷纷扬扬 飞舞 钻进 寒战 倒闭
3. 乔依本身并不富有,又丢失了工作,生活就像这天气一样寒冷。
4. 乔依十分善解人意,真诚又坦率。
5. 老妇人感到害怕与紧张。
【发展练习】
一、 1. 三儿子对父亲的爱是真心的。
2. 或许在为错怪那位同学而懊悔,并为那位同学对父母的爱而感动。
3.?记住,爱的位置不在嘴里,不在头上,也不在脚下,只在心中,在我们时刻关爱他 人的细小行动中。?
二、 因为作为一个生长在贫民窟的孩子, 从小被欺负, 而这份爆米花是霍格先生给?我? 的关爱,让?我?感受到尊重,重获自信心。
9 小草和大树
【基础练习】
一、zī jia bǔ nì zhuì hǎn liáo sāo wǎnɡ qiào
二、 1. 除了洗衣、烧饭、缝缝补补,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子。
2. 尽管成年累月在艰难中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸 运之门。
3. 她的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
4. 她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把?小草? 浇灌成?大树?。
三、贫困中奋斗 写作中受挫 思考中转型 努力中成功 保守和偏见 文学 ——不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业
四、 1. 殿堂 灌溉 严肃 腐朽 挑战
2.(1)C (2)A
3.(1)从写诗改为写小说
(2)它是指当时的社会歧视妇女,认为文学不是妇女的事业。
【发展练习】
二、示例:萧红、海伦 ? 凯勒、赛珍珠……
10 轮椅上的霍金
【基础练习】
一、笑容 斗争 房间 生活
二、示例:1. 大自然的鬼斧神工令人折服。
2. 这件事显然不简单。 教室里鸦雀无声。
三、(一) 1. 霍金生病后的身体以及他得病后强大的灵魂。
2. 用脆弱的身体与强大的灵魂作比较,更显出霍金的坚强。
(二) 1. 景仰 悲悯 恬静 艰难 缓慢 醒目
2. 唐突:莽撞,冒失。 尖锐:认识事物深刻而敏锐。
3. 他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
4. 众人被问题惊住了,想要听到霍金的回答
5. 常人只看到巨大的不幸,而霍金却看到了生命的珍贵。
6. 霍金拥有豁达的态度看待自己的生活,自己的命运,让人们折服
【发展练习】
一、 1. 霍金小时候善于创造,组装简易电脑;解题能力强,远远超出一般人;学习方
法独特,连老师也佩服。
2. 霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶,他有一套自己独特的学习方式。
3. 霍金的成功与他爱独立思考分不开,最佩服他的毅力与乐观。
11 一本男孩子必读的书
【基础练习】
一、胶水 粘人 礁石 比较 站 站住 瞧 瞧见
一艘 锯断 篮筐
搜 搜索 剧 剧烈 框 门框
二、示例:1. 腾虎跃 凤呈祥 潭虎穴 盘虎踞 争虎斗
2. 手疾眼快 快人快语 语重心长
三、 1. 英 笛福 鲁滨逊漂流记 2. 别 挂 背 挂 撑
3. 可以看出?我?完全读懂了这个人物,鲁滨逊身上的每一件东西都是为了克服困难 而准备的,也表明他是一个不畏艰险的探索者、发明家和创造者。
4. 爸爸送?我?书,是希望?我?能从这本书里领悟到一个道理:通过自己的努力实 现人生的理想。
【发展练习】
一、示例:《小妇人》 女孩从中学会礼貌、坚强以及在面对突如其来的困难时,应 该如何应对。
三、?出发?代表每一次尝试,象征着走向从未去过的世界。
12 姥姥的剪纸
【基础练习】
一、 左邻右舍 心灵手巧 啧啧赞叹 有求必应 无可挑剔 数九隆冬
二、奔跑 蹦跳 睡觉 顽皮 温顺 拉车 耕地 敦厚
三、示例:1. 一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥手里翻来折去,便 要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。
2. 她接着干活儿:洗衣房、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……
3. 密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我拴在屋檐下。 四、 1. 死死地 摸着 无可挑剔 点
2. 姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。 姥姥高超而娴熟的剪纸技 艺
3. 熟能生巧
4. 示例:春回大地 粮食丰收清晨 晌午 下午 夜里
【发展练习】
一、 1. 远古时代 唐、宋 明代 清代
2. 不仅充实和丰富了人们的物质生活,同时也是一种高层次的精神享受
3. 苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣 顾绣 名震海内 蜚声海外
4. 示例:京剧、针灸……
13 牛 郎 织 女
【基础练习】
一、 kàn ɡān h? man nánzháo
二、虽然 但是 便 尽管 还 可是
三、 1. 老牛指点 幸福生活 王母强拆
2. 勤劳、善良 辛劳的生活,与老牛相依为命 心灵手巧、向往自由 能织出美丽 的云霞,愿意与牛郎一起吃苦
四、 1. 两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。
2. ?贤惠?指妇女心地善良,通情达理,对人和蔼。
3. 课文简单陈述,便于叙事;这一段话材料详细,更能展现夫妻二人感情深厚。
4. 示例:织女不爱荣华富贵,而爱与牛郎一起创造自己的生活,有鲜明的反抗精神。 【发展练习】
一、归 磐石 神 嚼蜡 土 破竹 箭 木鸡
三、示例:《白蛇传》《梁山伯与祝英台》……
14 安 塞 腰 鼓
【基础练习】
一、高粱 搏斗 板栗 房梁 博士 粟米
二、 1. 朴素 热烈 活泼 浓郁
2. 缓慢 嘈杂 拖拉 熟悉
三、每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战 栗在浓烈的艺术享受之中
1. 安塞腰鼓的力量和速度,给人以心灵的震撼
2. 赞美所见事物好到了极点
四、(一) 1. 鼓声停止后的寂静
2. 示例:静谧 宁静 鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息
(二)1. zh?u cù xuànkànɡ
2. 文中使用了比喻和排比的修辞手法。
3. 安塞腰鼓的特点:壮阔、豪放、火烈。
4. 原文中短句和分号的停顿更能突出节奏感。
5. 冰冷 燥热 恬静 飞溅 困倦 亢奋
6. 腰鼓传达出来的力量
【发展练习】
一、示例:热火朝天、井然有序 枪林弹雨、前赴后继 翩翩起舞、轻歌曼舞
二、 1. 这一天最精彩的活动是摔跤。 两
2. 示例:说到春游,同学们全都兴趣盎然。
三、示例:粤剧、黄梅戏、天津快板……
15 青海高原一株柳
【基础练习】
一、虐杀 摧毁 朗诵 锻铸 卓绝 韧劲
二、示例:面对困难,他没有怨天怨地,也没有一蹶不振,而是全心全意地去寻找解决 方法。
三、 1. 这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景? 2. 青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力? 同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?
柳树独特的形象 对它来历的想象 想象它曲折的命运 高原之柳没有抱怨与畏 怯,以超乎想象的毅力和全部身心之力生存下来,在一线希望之中成就一片绿阴
四、 1. 不好。?冒?字更能展现家乡柳树生活道路平坦,生长的快速。
2. 家乡柳树特点:极易生长。
3. 示例:《咏柳》(唐)贺知章碧玉妆成一树高 , 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出 , 二月春风似剪刀。
【发展练习】
一、 1. , 、 、 、 、 、 , ,
, 。 , , 。 , 、 , 。
2. 作者是从形态、作用和品质三个方面来赞美芦苇的。
3. 提示:最后一个自然段。
16 草 原
【基础练习】
二、示例:1. 宽阔、空旷、苍茫、碧绿、一望无际、一碧千里、广袤无垠
2. 热情洋溢、好客、朴实、真挚、亲切
三、 1. 更可爱 清新 明朗 高歌一曲 满心的愉快
2. 惊叹 舒服 久立四望 低吟一首奇丽的小诗
3. 拨转马头 欢呼 飞驰 静寂 热闹 欢呼 马蹄
4. 一望无际,十分辽阔 安静祥和
四、 (一 )1. 羊群 草地 草原上的小丘
2. 形容草原的碧绿、广阔,同时也将柔美的小丘线条形象生动地表现出来。
(二)1. ?洒脱?指在辽阔、平坦的草原上开车,可以随心所欲,不必担心有什么危险。 2. 示例:马上的男女老少穿着各色的衣裳,像一条彩虹朝我们飞过来。 这句话把穿着 花衣的男女老少比喻成彩虹。
3. 描写?一些忽飞忽落的小鸟?是为了更真切地衬托出?初入草原?的静感,这种以 声写寂,以动衬静的写法,突出了辽阔的草原寂而不死,静中见动的生机。
17 麋 鹿
【基础练习】
一、 销 悄 独 惨 茁 漂 茂 丰 沛 离
二、 1. (1) B (2) C
2. 示例:麋鹿在我国从有到几乎绝迹的过程。
3. 示例:自豪、惋惜、痛心、激愤……
三、 1. 飘浮 悄无声息 警觉 遁入
2. 生活场景 外形特点 生活习性 列数字 语言严谨
【发展练习】
一、 1. 啄木鸟 2. 害虫 听
3. 它善于捉害虫,救活了很多病树
4. 啄木鸟 猫头鹰 啄木鸟 猫头鹰
18 给家乡孩子的信
【基础练习】
一、歌唱般 无比宽广 宝贵 天真 新鲜 伟大
二、 1. 失败 成功
2. 第一个?终于?是巴金爷爷最终还是拿起了笔,坚持给家乡的孩子们回信,体现他 对孩子们的理解和关爱; 第二个?终于?是强调巴金爷爷对生命的感悟是经过不懈的思 索和追求得来的。
三、提示:这里的?开花结果?不是指的自然界的植物,而是指?人?为社会添光彩, 为他人、社会无私奉献。在巴金爷爷看来,人的一生为自己做事情所花的时间、精力是 有限的,应该把更多的时间和精力用在为别人和社会服务上,这是多么高尚的情操啊! 四、称呼、正文、结尾、署名、日期
【发展练习】
一、 1.(1)虚心 (2)实心 (3)爱心
2. 烧火不能加太多的柴 巴金用老周的话来要求自己,做一个忠心的人
二、示例:要不断地用知识充实自己。
19 钱 学 森
【基础练习】
一、 lù rào yín zài zhu? sōu
二、重阳 加倍 独在异乡为异客
每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
三、 1. 虽然钱学森在美国有富裕的生活和优越的工作,但他一刻也没有忘记自己的祖 国。
2. 因为钱学森为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,所以他被誉 为?中国导弹之父?。
四、 1. 深藏 擅长 恳切
2. 内心的真实情况 早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务
3.?我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在 是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们是应当回去的。? 这些 话饱含着钱学森对祖国的热爱和对回国的决心。
【发展练习】
二、示例:《除夜作》(唐)高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
20 詹 天 佑
【基础练习】
一、náo jùn jiānɡ chà miǎoháo
二、轻蔑 勘探 陡峭 潮水
竹篾 不堪 徒步 嘲笑
浆糊 讥笑
木浆 机会
三、 1. 杰出 爱国
2. 帝国主义国家的要挟、嘲笑
一路都是高山深涧、悬崖峭壁
3. 山势高 岩层厚 从两端同时向中间凿进的办法
长度很长 竖井开凿法
开拓创新 ?人?字形线路
4. 不能有一点儿马虎 ‘大概’ ‘差不多’ 詹天佑对工作精益求精
5. 詹天佑身先士卒,率先垂范,甘于奉献
【发展练习】
一、1. ?兴致?指列夫吃蛋糕的兴趣。 ?质问?指列夫责问蚂蚁为什么要爬到他刚买 的蛋糕上。
2. 因为列夫觉得蚂蚁说得很有道理,让他受到了启发。
3. 提示:生命是未知的,它的魅力也在于未知,生命充满了无限可能。
21 鞋匠的儿子
【基础练习】
一、示例:尴尬 卑微 羞辱 静默 名门望族 开怀不已 毫不犹豫 感激
二、 1.维修 2. 维护 3. 维持
三、 1. 态度很傲慢 羞辱 林肯并不以自己出身贫寒为耻,反而十分尊重自己的父 亲
2. 一个裂开的房子是站立不住的, 我不希望这个房子塌下去 我所希望的是它结束分 裂,它应该成为一个完整的整体 美国
四、 1. 林肯不以总统自居,凭借自己的智慧、仁爱、正义,在不经意间化解敌意,以 愿意为傲慢的参议员修鞋子为例,阐明了人与人之间的互相帮助与合作是多么重要。
2. 林肯所说的?伟大?指的是父亲高贵的品质,也是他一生学习的榜样。
3. 他们赞叹的是林肯独特的精神力量和伟大的人格魅力。
【发展练习】
一、 1. 林肯是美国历任总统中最具幽默感的一位。
2. 林肯幽默、诚实、十分宽容。
二、林肯的卓越功绩:废除美国奴隶制、结束美国内战。
22 古 诗 两 首
【基础练习】
一、 壮丽 鉴别 徘徊 状元 牙签 排队
二、 1. 相当于?它?,这里指方塘。
因为。 问那方方的小池塘呀,为什么会如此的清澈呢?因为有永不干涸的源头,源 源不断地为它输送活水。
2. 保留。 才。 古人做学问是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努 力,到了老年才取得成功。
3. 浅薄。 亲自。 从书本上得到的知识终归是浅薄的,要真正理解书中的深刻道 理,必须亲身去实践。
四、 1. 问渠哪得清如许 为有源头活水来 感 人的心智不断开阔,是因为有新知 识不断地补充进来
2. 博览群书 废寝忘食 名山大川 纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
【发展练习】
一、示例:5 越深刻的道理越简单,学习是永不停止的,从小学到老。
23 学 与 问
【基础练习】
一、懈 勤 好 能 时 刻
二、 1. 发现问题 请教别人 他确实能给你启发,给你帮助
2. 问 观察思考
3. 知识是学来的,也是问来的
哥白尼 ?问?的重要性
沈括 把勤学好问和观察思考结合起来
三、 1. 指颜色繁多,非常好看。
会的人就是老师,即谁会就向谁学习。
2. 示例:只要时间允许,不管刮风下雨,我都要去那边。
3. 勤学好问,善于发现问题
4. 爸爸妈妈 老师 身边的同学
24 大自然的文字
【基础练习】
一、 1.即使……也……
2. 只要……就……
3. 如果……就……
4. 不仅……还……
二、朵 条 腔 根 股 阵 片 轮 块
三、 1. 搬到 穿过 爬 带着
2. 头顶的天空 脚下的土地
星星 云朵 石头 辨别方向 观察天气 了解地质面貌
四、 (一 )1. 这块灰色的石头
2. 这块石头是石灰石,是由碎贝壳造成的,而贝壳是海洋里的居民
3. 提示:以?并不普通?为界,分为两层。
4.(1)由碎贝壳造成的
(2)了解远古时代的地质面貌
(二 )1. 到田野里去观察、读书、请教有学问的人
2. 通过星座、观察云朵、了解石头
【发展练习】
一、示例:化石——生命进化的证据
25 养成读报的好习惯△
【基础练习】
一、肠 气 五 八 层 不 霄 外 天动 心意 师 友 色色
三、 1. 他边读报纸边烧菜,报纸还没读完,焦味却已充溢房间。
2. 乐趣无穷 开阔了视野 陶冶了性情 良师和益友
四、示例:《人民日报》《环球时报》《扬子晚报》《江南时报》……
【发展练习】
一、示例:我最喜欢《人民日报》,因为它既能让我们知道最近国内发生的事,又能让 我们学到许多丰富多彩的知识,开阔了视野,陶冶了情操,值得一读。
二、示例:我是认认真真地读报 , 读完报要把报纸放整齐 , 看完之后最好洗洗手 , 以免沾 染油墨污垢。
单元练习(一)
一、开拓 陶瓷 忧虑 横行霸道 融洽 黎明 硕果 与世长辞
二、示例:1. 银装素裹 山河锦绣
江山如画 中国地大物博,风景壮丽,江山如画。
2. 精忠报国 忧国忧民 赤胆忠心 我们的领袖忧国忧民,以天下苍生为己任。 三、示例:1. 战争时,人们住在地道里。 这件事,做的太不地道。
2. 这篇文章前后照应。 出门在外,彼此之间互相照应。
四、 2. 有勇有谋 一生漂泊,怀念家乡 临终前记挂祖国 热爱自己的祖国
五、 1. 遍;满。 依着一定腔调缓慢地诵读。 充满而流出来。 急速;猛烈。 2. 1830年 11月的一天 华沙城郊 肖邦以及他的老师和同学 肖邦的老师和同学 为他送行 希望肖邦永远记住自己的祖国
3. 亡国的心痛、离开祖国的不舍和对祖国命运担
忧
4. 紧紧地握住 深情地 同为祖国命运担忧以及师生间的真挚情感
5. 示例:莫愁前路无知己,天下谁人不识
君。
六、 1. , ; , , :, ,
2. 再这样下去,山脚下的草也要没了
3. B
4. 中华民族的母亲河——黄河已满目疮痍 黄河源区沙漠化、黄河水污染严重、人为 破坏草原、黄河河床被抬高 我们要用切实的行动来保护母亲河
单元练习(二)
一、昏庸 舰艇 洗漱 争锋相对 生死攸关 井然有序 荒无人烟
二、枪 剑 深明 职守 滔滔 悬河 善 施
1. 唇枪舌剑 滔滔不绝 口若悬河
2. 深明大义 忠于职守 乐善好施
三、 1.(1)简直 (2)简单
2.(1)剧烈 (2)激烈
3. 你需要冷静的考虑问题。 他的话打破了原来的平静。
四、 1. 虽然……但是……
2. 因为……所以……
3. 尽管……还是……
4. 如果……就……
五、1.?报纸?改为?报刊?(因为《作文大王》不是报纸,是期刊)
2.?运用和理解?改为?理解和运用?(因为先?理解?再?运用?才合乎逻辑)
3.?和?改为?,听见?(因为?鸟叫?与?见?搭配不当)
六、 使炎热干渴的人感到心头的清凉 夜空中的星星 让迷失黑暗的人找到回家的方 向
七、 1. 维克多 ? 雨果 巍然屹立
指挥着 控制着 领导着 都在听从他的调遣
2. 乐于助人,不求回报 好人有好报
3. 舍己为人,视学生生命高于自己生命
八、 1. 父亲做面 放置好鸡蛋 让儿子选择 揭晓结果
2. 例:?选择?或?父亲的话?
3. 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。
单元练习(三)
一、 1.净 静 竞
2. 辈 倍 背 备
3. 胶 礁 焦 交
二、 荐 善 长 迟 正 强 广 良 进 脱 变 援 敲 进 加
三、 1. 释:放下。 孜孜:勤奋。
负:背着。 辞:离开。
2. 画去:(1)品味(2)开脱 (3)汇报 (4)成才
四、?列子?改为?例子?;?它?改为?繁体字?;?像?改为?向?;?亲密?改 为?亲切?;冒号后添加前引号;???改为?,?;?虽然?改为?因为?。 五、 1. 乐观豁达 坚强勇敢 知错就改 爱国情深
2. 鲁滨逊漂流记 它能让人学会勇敢,面对任何困境也不胆怯
六、 1. ! , , 。 :!
2. 画去:推开 鲜血 陈旧
3. 文学梦想 现实的文学成就 钢铁般的意志
4. 有梦想,道路再艰辛也要坚持,让梦想开出花。
七、 1. 妈妈、哥哥和?我? 语言、动作和神态
2. 因为苹果太宝贵了, 难得有一个。 另外他们也想到不应该独自吃, 应该和父母分享。
3. 妈妈也许会为兄弟俩的懂事而感动,也会为生活的贫困、物质的匮乏而难过。
4. 因为是第一次吃,所以感觉到?又香又甜?,即便吃的只是苹果皮。说明当时生活 条件不好。同时家庭成员之间尊老爱幼,互相理解,这种亲情也让大家感到心里?又香 又甜?。
单元练习(四)
一、清爽 择菜 挣扎 广结善缘 蹦跳 咒语 衰老 波涛汹涌
二、示例:1. 横行霸道 痛哭流涕 专心致志 分秒必争 惊天动地
2. 粉墨登场 字正腔圆 惟妙惟肖 余音绕梁 活灵活现 感人肺腑 动 人心弦
三、 1.(1)虽然……但是……
(2)如果……就……
2.(1)常常 (2)仍然
(3)居然 (4)格外
四、 1. 示例:《孟姜女哭长城》《天仙配》《梁祝》……
2. 娴熟的技艺来自长年累月的积累。
3. 安塞腰鼓舞动时壮阔、豪放、火烈的场面
五、 1.示例:竟然 震惊 惊讶
搏斗 听说这个消息,他一脸惊异 表情。
2. 生命的旺盛力。 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、 活跃和强盛。 安塞腰鼓的大气恢弘震撼着人们,沉醉于它的美丽中。
六、示例:老师,乱扔垃圾是不文明的。我只是看到垃圾在地上,想把它捡起来扔进垃 圾桶。
七、 1. (1)山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像?流着山草和野花 的香味,流着月光?。
(2)这句话运用拟人手法,写出水与月亮互相辉映,营造出安静美丽的夜晚。
2. 它在文中出现了 4次。好处:反复强调,加强情感,也显示出?我?与阿妈一直走 在月光下。
3. 这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着小星星——也就是?我?,在 天上走着 , 形象生动,写出阿妈对?我?的种种启示和引导。
单元练习(五)
一、吟诵 玻璃 羞涩 沼泽 跋涉 颠沛流离
二、销 硝 消 销 消 销 销 消
三、示例:1. 巧夺天工 美妙绝伦 美不胜收
2. 手舞足蹈 欣喜若狂 心花怒放
3. 杨柳依依 枝叶婆娑 岸柳成行
四、缤纷 义 倦 眉 采 丝 颜
1. 见义勇为 平易近人
2. 孜孜不倦 一丝不苟
3. 五颜六色 五彩缤纷
4. 示例:(1)我们应该多做些见义勇为的事。
(2)老师做事总是一丝不苟。
五、 1. 望而生畏 伫立 九十九条死亡之路 一线希望之中成就了一片绿阴
2. 外貌特点 传奇经历
3. 惊叹 舒服 久立四望
低吟一首奇丽的小诗 骏马和大牛都有时候静立不动 回味着草原的无限乐趣 六、浪费—光阴 不好好学习,就是在浪费自己的光阴。
凝聚—心血 这本书凝聚了作者毕生心血。
开阔—眼界 走向世界,才能不断开阔眼界。
七、 1. 不自在,显得不自然,放不开。 领会对方没有明白表示的意思。
2. 用手抓羊肉和酒招待客人,给客人唱民歌,表现了主人的热情好客和蒙汉民族之间 的情谊。
3. 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
八、1.(1)③ (2)④ (3)③ (4)②
2.(1)他一生最杰出的成就是 在诗书画方面独树一帜。
(2)郑板桥擅长诗书画。
3. 诗书画 亲民爱民
(1)开仓放粮救济百姓
(2)不卖画给依仗财势欺人的人
(3)用卖画的钱救济穷人
4. 坚贞、高雅、从容
5. 示例:遥知不是雪,为有暗香来。 待到重阳日,还来就菊花。
单元练习(六)
一、牵 绕 欲穿 归心 举旗 大作 颠沛
二、 1. 示例:进出 呼吸 尖锐 遥远
2.(1)争前恐后 (2)抑扬顿挫 (3)享誉世界
三、示例:1.(1)今天阳光分外灿烂。
(2)小米助人为乐,从不把帮忙看做分外的事。
2.(1)隔壁班的小王长得结实。 (2)这个桌子可结实了,能放许多东西。
四、 1. 好雨 2. 春雨 3. 阴雨 4. 暴雨 5. 新雨
五、 1. 优厚 富裕 优越 一刻
中国人 一切 作准备
为人民
2. 杰出 爱国 两端同时向中间凿进 竖井开凿法
3. 贫寒 并不以此为耻,反而不断以此鼓励自己
六、 1. 衣不蔽体 热泪盈眶
2. :? , ; , ; , 、 ; , , 。
3. 验证未来的牧师是否乐善好施。
4. 示例:真正的善良
5. 示例:眼泪 伸过去的一双充满爱的手
单元练习(七)
一、耸立 预兆 回肠荡气 鉴定 辅导 瞬息万变
二、 1. 严格 严肃 严厉 严密
2. 平静 宁静 幽静 安静
三、 1. 关于 2. 为了 3. 因为
4. 唉 5. 只有……才……
四、 1. 改为?我国是世界上人口最多的国家?
2. 删去?不停地?或?不绝?
3.?奶奶对于冬天?改为?冬天对于奶奶?
4.?他经常?改为?小王经常?,删去?没学过的?
5.?遍?改为?篇?,删去?心情?,?励?改为?厉?,?成就?改为?成绩? 五、 1. 问渠哪得清如许 为有源头活水来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 2. 学 问 相辅相成 学中问 问中学 真知
六、 (一 )1. 夜晚 江口 借宿 一叶扁舟向岸边行来,渔人正寻沙岸泊船,他身上 的蓑衣在春风中飘动
2. 柴门、竹林、沙岸、村庄、小路、月亮、渔船
3. 江口 潮水入柴扉 主人犹未归
4.(1)竹林幽深,乡间小路蜿蜒伸展,前村还在远处;月亮出来了,江上的渔船越来越 少。
(2)远远看见一叶扁舟向岸边行来, 渔人正寻沙岸泊船, 他身上的蓑衣在春风中飘动。 (二 )1. (1)制 致 置 志
(2)撼 旱 汗 汉
2. 两位残疾人相互配合拍出和谐响亮的掌声 合作对于成功的重要 合作是可贵的 品质
3. B E F
4. 示例:这样的绅士来听我的演说,是我的荣幸。以后我也要像他们一样,与身边的 人合作,给观众带来更多的作品。
期末练习与测试(A )
一、脊梁 融洽 蔑视 昏庸 膜拜 渲染 震撼 挣扎 颠簸 虐 杀 勘测 徘徊
二、示例:博大 美丽 悦耳 秘密 宽广 田野 薄雾 高度 命令 景 色
三、采—彩 礼—理 敌—的
声—生 豪—毫 振—震
急—及 篇—翩
四、 1. 感谢 2. 感激 3. 感触
五、?棵?改为?颗?;书名号改为双引号;删去?的美称?;分号改为句号;?另? 改为?令?;删去?的季节?;?禁?改为?尽?
六、 1. 示例:《负荆请罪》 课文表现了蔺相如和廉颇两人的高尚 夏洛蒂 她拥 有不屈不挠的精神 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 梦想需要坚持
2. 问渠哪得清如许 为有源头活水来 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 到处 皆诗境 随时有物华
劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
七、1.(1) ② (2) ③ (3) ①
2. 他常常把自己关在幽暗的房间里,点上一支蜡烛,彻夜地作曲、弹琴。 废寝忘 食 专心致志
3. 作者的惋惜之情
4. 对祖国的眷恋
八、 1. :; ; ; 。
2. 示例:(1)孔雀的艳丽
(2)黄莺的灵巧
3. 疑 反 不能轻易断定这仅仅是依靠遗传
4. 取食 育雏 迁徙 鸟的鸣叫
5.(1)第一层(……和谐):总写鸟类生活和谐。 第二层(……热闹非凡):春天鸟儿 的生活。 第三层(……美餐青草):冬天鸟儿的生活。 第四层(最后一句):总结。 (2)这段文字的开头和结尾都提到了鸟类生活非常和谐,说明没有贪婪就能彼此和谐。 人类应该学会放弃贪婪。
期末练习与测试(B )
一、廉 镰 怜 联 薄 搏 博 膊 屹 毅 意 抑
二、④ ① ③ ②
三、 1. 更加。示例:这种感觉越发强烈了。
2. 利用他人弱点,强迫打印自 己的要求。示例:绑匪要挟他们交出钱财。
3. 考虑各方面的利益以便做出更全面的选择。示例:经过权衡,大会最终做出了决定。
四、 1. 略—虐 2. 颂—诵 3. 跳—眺
五、 1. 问渠哪得清如许 为有源头活水来
2. 战国 廉颇 知错就改 蔺相如 心怀国家
3. 老鼠 打洞 兔子 蹦跳 小鸟 飞翔
4. 牵牛 织女 七月初七 鹊桥 七夕
六、 1. 小野牛被狮子抓住,野牛家族共同拯救小野牛。
2. 事情来得突然,来不及防备。 指动物中弱者被强者吃掉,借指弱者被强者欺凌、 吞并。 形容东西完全失去,一点也没有留下。
3. 野牛群的合力拯救。
4. 示例:再小的力量,只要团结,也可以解决很大的困难。
范文三:苏教版小学二年级下册语文课课练全册一课一练习题集
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苏教版二下语文课课练
柳州市香兰小学 沁园春
第一单元
识字1 得分
一.看拼音写词语.(48分) 三.朗读、背诵识字1(读:A优10;B 良8; C 及格6.背:A优24;B 良18; C 及格14.)
tà qīnɡ bài nián tuán yuán duān wǔ qīng míng chūn ji?
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎo mù zhōng qiū yua bǐng lóng zhōu jiǎo zi duān zhang
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.根据所学内容填空。(18分)
(1)清明节,人们到郊外去( )、( ) 。
(2)( )、( )、( )、( )是我国的传统节日。 (3) ( )到了,家家户户吃( ),还相互去( )。
识字2 得分
一.看拼音写词语.(66分) 二. 朗读、背诵识字2 (读:A优12;B 良8; C 及格6.背:A优12;B 良8; C 及格6.)
luò tuó huà lánɡ xiù fēnɡ xiànɡ bí bì shuǐ bǐ jià
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dào yǐng zhuàng xiānɡ bì lǜ duì gē zhú shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 筏 榕 ( )
识字3 得分
一.看拼音写词语.(88分) 二、朗读、背诵识字3(读:A优12;B 良8; C 及格6.背:A优12;B 良8; C 及格6.) bō luó yánɡ liǔ sōnɡ bǎi chá ya zhú lán yānɡ miáo , , , , , , , , , , , ,
lán huā zhuō yǐ liǔ zhōu lán sa zhuāng gǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 稼 稻 ( )
识字4 得分
一.看拼音写词语.(26分) 二.朗读、背诵识字2 (读:A优8;B 良6; C 及格4.背:A优8;B 良6; C 及格4.)
miáo zhǔn dònɡ jié qíng kōnɡ wēn nuǎn hán lěng yǎn jīnɡ sài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 晾( ) 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册
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三(它们长得都差不多,你能分清楚吗,看仔细,再分别组词。(24分)
影( ) 架( ) 柏( ) 蓝( )描( ) 饺( ) 景( ) 加( ) 伯( ) 篮( )瞄( ) 郊( ) 四(根据所学内容填空。(18分)
(1)( ) 、( )、( )是竹制品。(2)( )山水甲天下。 (3)( )又叫凤梨。(4)( ) 是我国第二大河。
第二单元
课文1古诗两首 得分
一.默写古诗.(80分,错一字扣10分) 二.背诵课文1 (A优秀20分;B 良好15分; C 及格12分.)
___________ ___________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
_______________________________ _______________________________
________________________________ ________________________________
课文2 得分
一.看拼音写词语.(13分) 二. 朗读、背诵课文2 (读:A优12;B 良8; C 及格6.背:A优27;B 良21; C 及格16.) cán gū niang sānɡ ya xiǎnɡ shēnɡ xīn jiù fā pànɡ jiāo huàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.按课文内容填空.(42分)
刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘( )( )( )( ),一共睡了( )次。每次醒来都变了样:第一次变得( )( )( )( ),第二次变得( )( )( )( ),第三次变得( )( )( )( ),第四次身体一天一天( )( )。后来它吐( )结( ),最后,茧子开了窗,变成了蛾姑娘。
四(写反义词。(10分) 新( ) 瘦( ) 粗( ) 白( ) 难看( )
课文3 得分
一.看拼音写词语.(54分) 二.背诵课文3(A优秀34分;B 良好27分; C 及格20分.)
càn làn yǒnɡ gǎn huǎn màn dào yìng huán rào hǎo xiàng rùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 湿 ( )
tái wān zhāo xiá shān pō xiǎo d? suí biàn dōng mián qián shuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三(比一比,组词。(12分)
清( ) 弯( ) 绕( ) 披( ) 暖( ) 坐( ) 青( ) 湾( ) 晓( ) 坡( ) 缓( ) 座( )
课文4 得分
一.看拼音写词语.(12分) 二. 朗读、背诵识字2 (读:A优12;B 良8; C 及格6.背:A优24;B 良18; C 及格14.) jiàn kānɡ yǒnɡ gǎn xī wànɡ jìng ài zhù ha xiān yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.按课文内容填空.(16分)
( )的红领巾 ( )的小鸟 ( )的衣裳 ( )的节日 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册
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( )的祖国 ( )的时光 ( )的村子 ( )的河水 ( )朝霞 ( )的笑声 ( )的农田 ( )的老师 ( )地流着 ( )地成长 ( )地飞翔 ( )地响 四(查字典练习(13分)
1(部首查字法,如果两个部分都是部首,就按照先( )后( )、先( )后( )、先( )后( )的方法来提取部首。如“苇”字取( )不取( ),“取”字取( )不取( ),“困”字取( )不取( )。如果一个字不能分开,分不清属于哪个部首,就可以按( )的笔画归入。 2(用部首查字法查字典填空。(21分)
要查的字 润 随 萝 篮 圆 书 及 希 世 朝 爱 乃 酣 盖 拜 墓 廊 鼻 影 巾 康 应查的部首
第三单元
课文5 得分
一. 看拼音写词语.(32分 )二. 朗读.背诵课文5 (读:A 15-16;B 12-14; C 9-11.背:A 36-40;B 30-35; C 23-29.) chì jiǎo shù shāo yǎo yá duǎn chū shǐ jìn fā sha xīng fan jiě mai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三(写反义义词。12分
长 --( ) 细 --( ) 兴奋 --( ) 小心 --( )
课文6 得分
一.看拼音写词语.(28分) 二. 朗读.复述课文6(A 19-20;B 16-18; C13-15. 复述:A 27-31;B 23-26; C 18-22.) běn lǐng nán shòu tuī chē qiān guà qiáng lia pang qiǎo tuō shuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三(比一比,组词。(12分)
说( ) 桂( )爱( ) 郊( ) 晓( ) 些( ) 脱( ) 挂( )受( ) 咬( )绕 ( ) 赤( ) 四(用下面词说话。(9分)
1(觉得:_________________________________________________________________________________
2.兴奋:__________________________________________________________________________________
3.勇敢:_________________________________________________________________________________
课文7 得分
一.看拼音写词语.(24分) 二. 朗读.复述课文6(A 19-20;B 16-18; C13-15. 复述:A 24-26;B 20-23; C 15-19.) mì fēnɡ chì bǎng jiǎng pǐn jiān yìng qīng tíng xiān yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.多音字组词.(16分)
qiǎng( ) cháng( ) bai( ) jiào( )
强 qiáng( ) 长 zhǎng( ) 背 bēi( ) 觉 ju?( ) 四.填上适当的词语. (14分)
( )地爬行 ( )的外壳 ( )地飞翔 遥遥( ) ( )洋洋 天( )日( ) 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册
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课文8 得分
一.看拼音写词语.(60分) 二. 朗读.复述课文6 (读:A11- 12;B 9-10; C 6-8. 复述:A12-14;B10-11; C 及格8-9.) hú jiǎ hǔ wēi xún zhǎo dà dǎn zhuǎ zi sh?n qì huó xiàn xià pǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
jiè shū dōng zhāng xī wàng yáo tóu bǎi wěi bàn xìn bàn kàng ( ) ( ) ( ) ( )疑 违( ) 三(写反义义词。(14分)
弱 --( ) 软 --( ) 还--( ) 真--( ) 细-( ) 恨-( ) 新-( ) 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册
第四单元
课文9 得分
一. 看拼音写词语.(36分 )二. 朗读课文9背诵《游子吟》(读:A 15-16;B 12-14; C 9-11.背:A 16-17;B 14-15; C 12-13.) fǔ mō bào dá dǎ zhēn bǔ pǐn chí dào ēn ài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ cùn yǒng yuǎn shī rùn zhù shì shù gēn ēn qíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三(造句。(5分 )
忙着:______________________________________________________________________________________
四.按课文内容填空. (16分 )
孟郊( ) ( )着身上的衣服, ( ) ( )着那又( )又( )的针脚,心里想,母亲的( ) ( ),不就像这春天里太阳的( ) ( )吗?沐浴着( ) ( )的小草,无论怎样也( ) ( )不了太阳的( ) ( )啊!
课文10 得分
一. 看拼音写词语.(28分 )二. 朗读课文10 (读:A 20-22;B 17-19C 12-16. 复述:A12-14;B10-11; C 及格8-9.) hán xiào yǎn lèi liáng xīn yīn wèi duì fù wǔ shù gào bi? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.填上适当的词(16) ( ) 狠( )辣 寒( )腊( ) 起( ) 贪( ) 习( )练 ( ) 四.默写<游子吟>(写在试卷背面)(20分,错一字扣5分.)
课文11 得分
一. 看拼音写词语.(28分 )二. 朗读课文11 (读:A 20-22;B 17-19C 12-16. 复述:A16-19;B13-15; C10-12.) jiù mìng qīn qiè fāng biàn sh?n xiān xiào xīn shī bài chōng mǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.用部首查字法查字典填空。(21分)
要查的字 凶 切 充 果 良 因 含 为 寸 永 弟 爪 威 虎 本 坚 翅 蜜 些 兵 应查的部首
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课文12 得分
一. 看拼音写词语.(28分 )二. 朗读、背诵课文11 (读:A16-19;B13-15; C10-12. 背诵:A 20-22;B 17-19C 12-16.) shèng lì jiàng lǐng zhēng fú shì bīng nán hái shēng bìng guǒ rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zài hū tàn qì ài hèn biǎo dì fù qīn jiāng jūn qiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 勉 ( ) 三( 阅读短文,回答问题
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“—— ”划出描写猫的耳朵的句子。
第五单元
识字5 得分
一.看拼音写词语.(30分) 三.朗读、背诵识字5(读:A 18-20;B 15-17; C 13-16.背:A 22-24;B 18-21; C 14-17.)
zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn w shào suǒ jī qiāng lǐng kōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.根据所学内容填空。(18分)
(1)海军常用的武器与装备有( )
(2)空军常用的武器与装备有( )
(3) 陆军常用的武器与装备有( )
三(填空适当的词8 一( )手枪 一( )机枪 一( )飞机 一( )潜艇
识字6 得分
一.看拼音写词语.(40分) 二. 朗读、背诵识字6(读:A 18-20;B 15-17; C 13-16.背:A 22-24;B 18-21; C 14-17.)
hóu zi dà xiànɡ xīnɡ xing kǒng qua lù dài
( ) ( ) ( ) ( ) 麋( ) ( )鼠 bān mǎ lǎo lǔ qián xiān hán lèi jiù mìng
( ) ( ) ( ) 艇 ( ) 鹤 ( ) ( ) 三(填空。(16分) 野生动物园里的动物真多呀~有( )的( ), 有( )的( ),有( )的( ),还有( )的( )。
识字7 得分
一.看拼音写词语.(46分) 二、朗读、背诵识字7(读:A 18-20;B 15-17; C 13-16.背:A 23-28;B 18-21; C 14-17.)
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更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 jiā tíng zhù fú chuānɡ hù zhù zhái sh?n huà chan shān , , , , , , , , , , , ,
niǎo wō kù zi qún zi jiào shì hu zǔ xiān
( ) ( ) ( ) ( ) 窗 ( ) ( )
识字8 得分
一.看拼音写词语.(24分) 二.朗读、背诵识字8(读:A 18-19;B 15-17; C 13-16.背:A 22-23;B 18-21; C 14-17.)
tī tuǐ qíng lǎng tǐng xiōnɡ wān yāo dà yàn wū yā lǎo diāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三(写出带有下列偏旁的字。14分 礻( )( ) 衤( )( ) 宀( )( ) 穴( )( ) 鸟( )( ) 月( )( ) 隹( )( ) 四(根据所学内容填空。(4分)
森林里有各种各样的鸟,有( ) 、( )、( )??我最喜欢的是( )。 五(看图写偏旁。( 14分,每个2分)
第六单元
课文13 得分
一. 看拼音写词语.(22分 )二. 朗读.复述课文13 (读:A 15-16;B 12-14; C 9-11. 复述:A 36-40;B 30-35; C 23-29.)
zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn wén míng gōng jiàn lìng wài
, , , , , , , ,
u dòng zuò wéi qí chū sè tiān é néng shǒ
, , , , , , , , , ,
三(用“一边??一边”写一句话。8分
_____________________________________________________________________________________
四.阅读,完成练习.
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊~
1、这段话有______句。 2、这段话写了__________、__________、_________三种动物的______的作用。10分 3、请用“——”画出这段话的中心句。4分
课文14 得分
一.看拼音写词语.(45分) 二. 朗读.复述课文14(读A 19-20;B 16-18; C13-15. 复述:A 27-31;B 23-26; C 18-22.)
péi yǎng hēi bǎn sī kǎo yí dòng zhǔn bai jì suàn kāi shǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) è gǎo fěn bǐ ér qiě yī fú bù yóu zì zhǔ lái lái wǎng wǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三(写按要求写近义词或反义词(4分)
近:聚精会神( ) 认真( ) 反:结束( ) 分心( )
课文15 得分
一.看拼音写词语.(24分) 二. 朗读.复述课文15(读A 19-20;B 16-18; C13-15. 复述:A 24-26;B 20-23; C 15-19.)
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更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 yī shēnɡ jiǎn yì yì běn zhèng jīng jí xìng qǐng jiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suàn shù yán liáng wú kě nài hé dǎng zhù fēn miǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四.填上适当的词语. (14分)
( )的手术台 苍白的( ) 自豪的( ) ( )的棋手 ( ) 的天鹅 四(阅读,完成练习. (8+6=14分)
春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1、这段话共有______句。 2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。6分
3.这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。4.用“,”画出 这段话的中心句。
课文16 得分
一.看拼音写词语.(58分) 二. 朗读.复述课文16 (读:A11- 12;B 9-10; C 6-8. 复述:A12-14;B10-11; C 8-9.) xiū lǐ tǐ gōnɡ ping fán fú wù gōnɡ jù āi jiā āi hù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǔ chu zhǐ tiáo nai róng qiān jiā wàn hù shǎn guāng de jīn zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三.趣味语文:猜字谜:8分 1(有人本领大,能在云上飘。(打一字: ) 2.双人同过独木桥。(打一字: )
3.半个月亮。(打一字: )4(有声有色.(打一字: )5.木字多一撇(打一字: ) 四、造句:7分
已经??
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范文四:六年级上语文课课练-郑成功-苏教版【小学学科网】
六年级上语文课课练-郑成功丨苏教版
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1. 拼音小关卡。看拼音,写词语。
为了不让台湾同胞受荷兰侵略者nú yì( ),郑成功zhù jūn
( )厦门,渡海东征,彻底击败了敌人。台湾同胞听到这个消息后,
个个xǐ chū wàng wài( )。郑成功还zang sòng( )给台
湾同胞绸布、烟草以及犁、耙、lián dāo( )等农具,使得高山族
和汉族的关系更róng qià( )了。
2. 语音辩论家。给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)全国人民载(zài zǎi)歌载舞庆祝祖国60华诞,这一刻将载(zài zǎi)..
入史册。
(2)横(h?nɡ hanɡ)行霸道的人都是蛮横(h?nɡ hanɡ)无理的,跟他说什么..
也没用。
(3)荷兰侵略者虽然强(qiǎnɡ qiánɡ)占了台湾,但坚强(qiǎnɡ qiánɡ)不..
屈的台湾人民是不会屈服的。
3. 名人纪念馆。根据你的知识积累完成填空。
郑成功( — ),祖籍中国福建省南安县, 英雄。
由南明唐王隆武帝赐国姓 ,名 ,故又称“国姓爷”。郑成功
为明朝最后一个强调 的官员,并通过实质的武力攻击让当时占领 的荷兰殖民
者撤退,而流传下了众多极富传奇色彩的遗迹和故事。 4. 词语梦工厂。在横线上填上合适的成语。
郑成功渡海东征,奋勇杀敌,让企图 的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个 。街头巷尾,鞭炮声不绝,
人们 ,欢庆胜利。
5. 课文拷贝室。读句子回答问题。
(1)郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” 、 、 等词语表达了郑成功收复台湾的坚定
决心。
一词告诉我们:台湾是中国领土不可分割的一部分,必须收复。
朗读时要用 语气读。
(2)民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘
记的。
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这句话总结了郑成功的 ,可以用
这个成语来概括。表达了人们对郑成功的深切怀念,突出了文章的中心。
6. 精彩展示厅。用心阅读并完成练习。
郑成功在厦门(修建 修造)船只,聚集粮草,加紧操练海军。渡海东
征的这一天终于来到了。郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处瞭望。
这支在滔滔海浪中前进的(庞大 巨大)舰队,前后绵延十几里,风帆蔽空,
战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的海军纪律(严明 严格),军容整肃,
充满了必胜的信心。
(1)画去括号内不正确的词语。
(2)片段中高度概括郑军特点的词语是: 。
(3)用“”画出郑军场面壮观、舰队威武、气势恢宏的句子。
(4)“瞭望”是登高远望的意思,但还有一种意思
是 。联系课文想一想,郑成功在“望”什么?
心里又会想写什么? 7. 名人纪念馆。写出民族英雄的名字。
抗金英雄——( ) 抗倭英雄——
( )
抗英英雄——( ) 抗日英雄——
( )
8. 美文欣赏屋。阅读短文,完成后面练习。
“我们心连心”
郑成功是我国明代著名的民族英雄。1661年,他带领两万多名将士,乘
数百艘战船,历经9个月的浴血奋战,把荷兰殖民者驱逐出境,收复了我国的
神圣领土——台湾。
收复台湾后,郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、犁、锄和布料,向
他们传授生产技术,帮助他们发展农业,和高山族同胞共同开发台湾。
当郑成功一行人来到高山族的村寨时,高山族的长老带领乡亲们到村
口迎接。他们高兴地收下了耕牛、犁、锄和布料,还按照当地的风俗举行
了受礼仪式。
锣鼓响了,民歌唱起来了,在欢歌声中,全村老少排列整齐,领头的
长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品,恭恭敬敬地献给郑成功,作为他
们回敬的礼物。
郑成功向高山族乡亲们拱手致意,兴冲冲地说:“东渡台湾,收复祖国的河山,为的是同心开发宝岛。赠给你们东西,为的是生产兴旺,这是
应该做的事,怎能收你们这样贵重的礼物呢?”
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长老说:“有来有往,兄弟情谊,请收下吧!”
郑成功笑盈盈地说:“尊重高山族兄弟的礼节,那我就收下一盘最珍
贵的礼品。”说着,他双手接过了那盘土。
长老说:“收礼自古是收金收银,怎么能只收土呢?”
郑成功把手中的一盘土高高举起,大声回答:“土地,是我们祖国的!
有了土地,就能收谷子,产金银!”
长老竖起大拇指,兴奋地说:“收土不收金,我们心连心!”
(1)联系文章内容,解释下列词语。
浴血奋战: 恭恭敬敬:
(2)收复台湾后,郑成功向高山族同胞提供了哪些帮助?
(3)文中的“金、银、谷”代表的是什么?为什么郑成功只收了“土”?
参考答案与提示
2.(1)zài zǎi (2)h?nɡ hanɡ (3)qiánɡ qiánɡ
3.1624 1662 民族 朱 成功 反清复明 台湾
4.负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
5.(1)慷慨激昂 绝不允许 一定 自古以来 坚定的
(2)主要历史功绩 丰功伟绩
6. (1)画去:修建 巨大 严格(2)纪律严明 军容整肃(3)这支前进中的庞大舰队,前后绵延十几里,风帆蔽空,战旗招展(4)特指从高处或远处监视敌情
7. 岳飞 戚继光 林则徐 赵一曼
8. (2)郑成功给高山族同胞送去耕牛、犁、锄和布料,向他们传授生产技术,帮助他们发展农业,和高山族同胞共同开发台湾。(3)金钱和富足。因为那是祖
国的土地,有了土地,就能收谷子,产金银。
范文五:六年级上语文课课练-负荆请罪-苏教版【小学学科网】
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六年级上语文课课练-负荆请罪丨苏教版
1.拼写小关卡。给加点字选择正确的读音。
(1)廉将军一再挡我们的道,太欺负人了,我实在咽(yān ya yàn)不.
下这口气。
(2)蔺相如在客厅踱(duó dù)步。 .
(3)大人为什么好几天不上朝(cháo zhāo)?分明是怕见到廉将军嘛! .
2.背景早知道。
阅读话剧剧本,首先要看清剧本开头交代的故事发生的_______、
_______和______。剧本每一幕(场)都要在方括号内交代
及 。剧中人物名字后面小括号内的文字是交代人物说话时的 和 。
3. 课文蹦蹦床。根据你的知识积累和对课文内容的初步理解,完成下面填空。
这篇课文是根据司马迁写的《________》中的《__________》改编而
成的。《负荆请罪》共分为两幕,第一幕侧重写的人物是________,第二幕
侧重写的人物是________。剧本通过人物对话,讲述了________时期
________向遭受其侮辱不与之计较的上卿________负荆请罪的故事。 4. 词语游艺厅。根据课文内容,在横线上填上合适的提示语。
(1)蔺相如说:“韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵
国武有廉颇,文有蔺相如。”停了停,他 地说:“要是
我跟廉将军闹翻了,后果将会怎么样?这一点你想过没有?”
(2)“蔺大人,请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧!”廉颇 地说,
接着他又说:“我常常在别人面前侮辱您。现在,我知道,那完全是
我的过错。”
“过去的事就别提了。”蔺相如 说。
5.佳句小灵通。读句子,完成练习。
(1)既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?(给句子换个说法,意思不变)
(2)“想当年,秦王那么厉害,您毫不惧怕,针锋相对地跟他斗,唇枪舌
剑,寸步不让,多解气!”指的是 、 两个
典故。
(3)韩勃:“(若有所悟地)噢,原来是这样!”
韩勃悟出了:
6. 课堂连线台。根据你的理解填空。
韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,
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文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了,后果将会怎么样?这一点你想过没
有?
(1)以上这段文字是________对________说的一番话,他说这番话是因
为 。
(2)“要是我跟廉颇将军闹翻了,后果将会怎么样?”你知道吗?万一他跟
廉颇将军闹翻了,后果会是______________________。
(3)从以上这段话中,我们可以看出说这段话的人是一个
_____________________的人。
(4)对于廉颇、蔺相如这两个著名的历史人物,我们可以用这样的词语来
形容他们:廉颇:______________________ 蔺相如:
______________________ 7. 诗句对对碰,读上联,对下联。
当时赵国的国都就是现在河北省的邯郸市,在邯郸市古城中有一个回
车巷,回车巷里有一座碑亭,碑亭高4. 4米,宽2. 3米。碑文记载的就
是蔺相如和廉颇的历史故事。如果现在要重新整修这个碑亭,想在碑亭的
两个高高的石柱上写上一副对联。上联已经写好了,请你来对下联,你准
备对什么样的下联?
上联:相如避让宽容大度 下联:
________________________________
8. 美文欣赏屋。阅读下面的故事,完成练习。
楚国有一件叫做和氏璧的宝玉,为赵惠文王所得,秦昭王听说后,表示愿意用十五座城池换取和氏璧。赵王召见蔺相如,蔺相如表示愿带和氏
璧去秦国,如果赵国得到秦国的城邑,就将和氏璧留在秦国;反之,一定完璧归赵。①蔺相如到秦国后,将和氏璧献上,秦昭王大喜,却全无将城邑给赵之意。②蔺相如诓说玉上有一个小瑕疵,要指给秦昭王看,拿回了宝玉。他在庭柱旁站定,说:赵王担心秦国自恃强大,得和氏璧而不给城
邑,经过我劝说方才答应。赵王斋戒五天,然后才让我捧璧前来,以示对秦国尊重。不料大王毫无交割城邑的诚意,③现在若大王一定要抢走宝玉,
我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。秦王连忙赔不是,并答应蔺相如
提出的要求。蔺相如便派随从怀藏和氏璧,偷偷从小道返回赵国,从而保
全了和氏璧。
(1)请给加点的字注音,并解释词语。
①诓( )说:.
______________________________________________________
②自恃( )强大:.
__________________________________________________
③瑕( )疵( ):..xiaoxue.xuekeedu.com
________________________________________________
(2)理解短文内容,用“然”组词填空。
①蔺相如( )敢带和氏璧去见秦王,说明他对完璧归赵有绝对把
握。
②秦王没想到,他想骗和氏璧而耍的把戏( )会被赵国识破。
(3)品读文中画线的句子,完成填空。
①从第①处画线的句子中可以看出,秦王说用十五座城池交换和氏璧是
________,没有交城换璧的诚意。
②蔺相如看出了秦王的用心,因而采用____________________的方法拿
回了宝玉,这说明蔺相如______________。
③读第③处画线的句子,可以看出蔺相如是一个________________的
人。
(4)这个故事后来成了一个成语:____________。
参考答案与提示
1.(1)yàn (2)duó (3)cháo
2. 时间 地点 人物 舞台布景 人物活动情况 表情 动作
3. 史记 廉颇蔺相如列传 蔺相如 廉颇 战国 廉颇 蔺相如
4. (1)意味深长 (2)诚恳 笑着
5.(1)既然秦王我都不怕,我不会怕廉将军。
(2)完璧归赵 渑池之会
(3)蔺相如避让廉颇是为赵国的利益着想呀。
6.(1)蔺相如 韩勃 韩勃误认为他害怕廉将军
(2)秦国就会侵犯赵国 (3)爱国 (4)知错就改 迷途知返 爽直磊落 痛改
前非;忍辱负重 顾全大局 宽容大度 深明大义
7. 廉颇请罪知错就改
8.(1)①kuānɡ 说谎话。 ②shì 自己依赖自己力量强大。 ③xiá cī 细微
的缺点。
(2)①既然 ②居然 (3)①谎言 ②诓说玉上有一个小瑕疵,要指给秦昭王看
善于察言观色,有计谋 ③不畏强暴、有勇有谋 (4)完璧归赵
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游子吟>