范文一:工作任务及要求
工作任务及要求
一、 施肥、锄草、翻地
1、 施肥时间、数量、技术要求按公司具体规定统一执行,但务必按时、保质、保量完成任
务。
2、 春季突击锄草,除去林地所有杂草及潜伏树蔸,草根,竹根,蕨根等。夏季再补锄一次,
保证林地内无任何杂草。
3、 冬季所有林地普翻一次,保证土质疏松无板结,以利苗木生长。
二、 整地
1、 清理林地树蔸、树根、蕨根、竹根,草根等植物根群。敲碎大土块,能移动的石头尽量
集中堆放或用于保坎。做到梯地平整,梯坎结实,苗木端正无损伤。
2、 梯田、梯地宽度大于2米的均需要挖好排水沟,较长的梯田、梯地开好腰沟,并随时进
行清理。沟的大小,深浅以保证排水良好为准。
3、 整地完毕后分期将树蔸、树根、竹根等移至就近公路边,以便运至场部。
三、 病虫害防治
贯彻“预防为主,综合防治”的植保方针,除公司根据苗木生长情况及病虫害易发季节统一组织病虫害防治外。责任人还应随时观察苗木生长情况,发现问题及时报告基地负责人。由负责人及时组织防治。如因报告或防治不及时造成的损失由相关责任人赔偿。
四、 剪枝
责任人在专业剪枝师的指导下严格按技术要求操作。
五、 抗旱
1、 新栽苗木及时浇水。如遇天气晴朗则两天浇一次水,连续浇水3—5次。
2、 连续干旱时应在基地负责人的统一组织下适时进行灌溉,以免干旱造成产量和质量下
降。
六、 金银花采收及加工
1、 坚持“轻摘、轻握、轻放”的采摘方法,责任人应指导采摘工人严格按照要求操作,以
免损伤苗木及保证花的质量。
2、 采收加工季节,责任人应在基地负责人的统一安排下侧重加工环节,保证鲜花及时加工、
保证产品质量。此时任何人不得休假、请假,需要安排加班时应无条件服从。
七、 修路
1、 场部至张家村院子公路及贯穿整个生产基地的公路全部分段到责任人。随时清理好水
沟,发现坑洼及时填平,经常保持路面平整、无积水。
2、 责任山生产便道由责任人根据生产需要自行设计修建,但不得损毁苗木。
八、 未开垦山地开垦工作
未开垦山地责任到人,并在规定时间砍光、挖穴。按公司要求栽好苗木,其林木的管理要求照本规定第一、二、三、四、五条执行。
九、防盗、防火等安全工作
1、 任何人不得在林地内随意生火,并在分界处(由公司视具体区域而定)留好防火带,保
证防火带内无任何干枯植物。
2、 保证每天有人廵山(可轮班)。防止人及牲畜进入林地。
十、临时性工作
每位负责人每月至少有两天公共劳动时间,由基地负责人根据需要临时安排。但必须保证随叫随到,不服从安排者按120元∕天予以罚款。八小时算一天,即每小时15元。 十一、进出场部材料搬运及上下车工作
凡进入场部的所有机械设备、原料、材料、产品等随时到随时搬运随时上下车。
十二、值班工作
1、 场部随时有人值班,白天由炊事员负责,晚上由所有责任人轮流值守,住宿场部时间每
人每月不得少于15晚。每缺一晚罚款30元,从工资中扣除。
2、 花果成熟季节晚上都要组织三人以上轮流巡山,防止盗贼。
范文二:工作任务及要求
井下工作任务及要求
为了确保安装工程安全高效运转,真正做剑各司其职,各尽其责,经商讨特规定以下工作任务及要求,望大家共同遵守并认真执行。 1、所有工人,必须无条件服从管理,听从项目部和跟带班的安排。 2、各作业点必须保证本班工作按时保质保量完成任务。 3、搞好文明生产、文明作业、保持好整洁卫生。
4、必须井下(作面)交接班。
5、从即日起所有带班及相关人员于下午5点准时到调度室开会。 5、凡违背以上要求的人员,经说服仍然不服从管理的,罚款50-100元。
其具体要求如下:
跟带班:要服从项目部统一安排,按时参加班前会,调度会。跟班的要抓好全面工作,提前安排好每个班的工作任务,发现问题要及时解决,重大问题要及时汇报。
跟带班人员要熟悉所作业范围的设计要求及技术规范,能正确指导施工,严格安照设计要求进行。
带班的要把本班任务具体到人,保证人人有活干,班班不误工,保证每班任务按时完成。
负责当班安全生产、劳力组合和班组管理;合理组织安全生产,完成本班计划任务及各项技术指标。
负责开好当班的工前会,保证当班安全生产不出事故。班前会要向职工讲明当班生产计划、工作布置和安全注意事项及措施。
带班中严格执行“三大规程”,努力完成当班计划,质量符合要求,并为下班创造好生产条件,个人做到不违章指挥、不违章作业。
1
每班要亲临现场,盯住重点部位,及时排除发现的安全隐患、问题;发生事故立即汇报调度室,并组织人员进行救灾。
必须坚持班中班末汇报制度,及时详细交待现场的安全、生产、质量等情况。带班人员下班后必须报当班工作量,填好当班记录,如不及时填报,项目部扣当天工资。
按照以上要求每一项未做到的罚款50元。
安装电工:熟悉供电线路及电气设备性能,保证设备、电缆型号与设计相符。严格执行停电、验电、放电,持停电牌措施。井下防爆设备消灭失爆。安装完后,对设备进行全面检查,达到性能可靠,保护齐全、灵敏。做好设备的试验及试运转工作方可收工移交。班后及时汇报当班情况并填报记录。如不能按要求做到的每一项罚款30元。 机械设备安装工:机械安装工必须具备一定的钳工、起重工基本操作及机械、液压基础知识。 3、必须熟悉设计图纸及有关煤矿机电设备安装方面的标准、规定和要求。了解所需安装(或拆卸)设备的技术性能、安装说明书和安装质量标准,熟悉安装工作环境、进出路线及相关环节的配合关系。进行安装(或拆卸)作业时,施工地点支护安全,起吊架固定牢固。在吊、运物件时,应随时注意检查周围环境有无异常现象,禁止在不安全的情况下作业。在斜巷进行安装作业时,上部车场各出口处,应设警示标志,或设专人看管,严禁绞车运行。在倾角大于15?的工作场所进行安装(或拆卸)作业时,下方不得有人同时作业。如因特殊需要平行作业时,必须制定严密的安全防护措施。井下需要电、气焊作业时,必须按《煤矿安全规程》中的有关条款执行。班后及时汇报当班情况并填报记录。如不能按要求做到的
2
每一项罚款30元。
皮带机安装工:应熟悉本工程所有皮带机及其相关设施结构、性能和各部位备件名称及型号。按照设计要求做好头尾部以及其他各部分及保护装置的正确安装,确保正常平稳运行。班后及时汇报当班情况并填报记录。如不能按要求做到的每一项罚款30元。
管路安装工: 管路工负责压风、防尘洒水管路、排水和防火灌浆管路的运输、安装工作。作业人员应熟悉本工程所有管路及其相关配件结构、性能和各部位备件名称及型号。保证托架、吊挂锚杆及横梁安装牢固、尺寸符合要求。 管材、物料运到现场后,应在指定地点堆放整齐、牢稳,不得妨碍行人、运输和通风。 安装管路时,应根据管路的安装用途和施工场所的条件要求,带齐所需用具。管路要托挂或垫起,吊挂要平直,拐弯处弯头,不拐急弯。管子的接头接口要拧紧,用法兰盘连接的管子必须加垫圈,做到不漏气、不漏水。班后及时汇报当班情况并填报记录。如不能按要求做到的每一项罚款30元。 运搬下料工:按要求及时把物料送到指定地点,卸下的物料应堆放整齐,严禁把不符合规格的材料打入井下。使用料车装料时,装车不得偏载、超重、越长及超高。搬运体积比较大和比较笨重的物料,一定要集中精力,认真作业,以免发生损坏和人身事故。运送钢轨、管道等超长材料时,应按照制定的专项安全措施工作,通过弯道时,应减慢车速,如发现有人员时,应立即停车。用矿车装运设备和物料时,要轻装轻放。每车所装载设备和物料的重量不应超过一吨,体积不得超高和超宽。物料车在搬运过程中,应注意周围情况,不得损坏电缆、
3
风水管路和通风设施,严禁翻倒矿车装卸。保持各料场环境卫生,做到文明生产。班后及时汇报当班情况并填报记录。如不能按要求做到的每一项罚款30元。
材料员:负责向矿方领取施工材料,并做好材料的转运、存、发工作,做好登记记录,保证账物、型号规格相符。提前按照计划做好采购工作,严把材料验收关,做到进场材料来源清楚,质量合格,用途明确,安全文件齐全,严禁不合格材料进场。如不能按要求做到的每一项罚款30元。
测量技术人员:及时完成布置的各项任务。做好测量数据记录,保存资料,建好档案。保管、使用、维修好本组的工具、仪器、设备等。如不能按要求做到的每一项罚款30元。
后勤食堂人员:尽可能地为一线作业人员创造一个温暖舒适的居住场所,保证升井后食堂有饮食供应,及时做好日常办公耗材的采购,做好日常调度记录和人员考核,及时对未按时升井人员做好原因调查。
本要求从2012年10月10日起执行
4
范文三:园林设计任务书及答题要求
河南理工大学建筑与艺术设计学院
园林绿化任务书
2009-2010学年第二学期
一、项目慨况
该地由学校大门内侧资环学院和测绘学院中间组成,具体见图纸。 地块呈规则梯形。
二、总体构想
(一)创意
随着国民经济的高速发展和生活水平的大幅提升,传统的功能单一的校园环境已不能满足现代化居住的需要。如何改善校园环境提升校园整体品质,充分体现人性化的生活空间,成为迫切需要解决的问题。
二十一世纪的校园环境必须拥抱绿色,亲近自然,不仅要有优美的自然景色,而且要有先进的理念,要优美与自然融为一体。校园环境应对居住业主具有一种潜移默化的沟通交流功能,是师生休闲、娱乐、交流的绿色空间,园林设计要结合各种构景要素创造优美与自然完美结合的境界。
(二)园林设计的基本原则
1)环境景观是本校园的点睛之一,在统筹规划上要与焦作的山水文化统一起来,在外观上要与外界通透,以展示优美的校园环境。为减少外界干扰和起到一定的保护作用,在与城市道路结合部位,要采用常绿植物形成自然分隔带,以形成一个天然的绿化屏障。并配套考虑园区绿化的供、排水系统。
2)遵守整体和谐统一原则。根据建筑方案所表达的有趣大方的建筑形式,仔细研究建筑与环境的关系,结合主体结构的主承重点进行整体布局,从而减少建设投资,提高经济效益。强调将建筑融入环境,建筑与环境相互衬托,和谐统一,交相呼应,相得益章。环境小品要生动活泼、形式多样,体现科技文化,成为环境的点缀和烘托。 3)植物园林设计要形成“以人为本”的校园环境空间,提升环境氛围的功能。充分体现各个空间节点景观的勃勃生机。
4)在绿化树种的选择上要实地择树,在树种和植被的选择上要充分考虑当地的气候条件和季相的变化,为在近期弥补绿荫少的状况可考虑栽种一定比例的速生树。校园内主、次干道行道以及各功能区的植物应各成特色。
5)从建筑的空间围合形态上,应注意人在不同空间场所中的心理体验与感受的变化。各栋建筑内庭在富有生命的自然中创造出具有生命活力的多元化感悟空间。同时注重内庭景观与园区大景观的相互渗透。
6)植物配置要丰富多彩,强调植物的造景功能和适用功能,突出生态效益和环境效益,创造春花烂漫、夏荫浓郁、秋色斑斓、冬景苍翠的四季美景。要求乔木和灌木、常绿和落叶、阔叶和针叶树相结合。精心打造泳池及周边水景,要利用好水生植物的造景功能和水质净化功能,建立自然生态的良好循环系统。
7)原则上同意按建筑方案总体规划景观草图中的主要功能分布深化设计。
三、具体表现元素
1)交通设施:园路是动态的景观观赏流线,园路宜选择自然石材饰面,与环境相协调,体现自然性。
2)服务设计:设置邮箱、坐椅、卫生箱位置及其样式色彩。
3)信息设施:标志牌的设置及款式和色彩,建筑的可识别性。 4)园林设计:体现依水景色。根据现状,因地制宜,满足园林设计需要。在体现景观层次方面。合理搭配草坪、植被、树、色块的组合,建筑前后,道路边的细部栽植,要精心设计。
5)植物配置:植物配置结合现状,因地制宜,适地适树,以自然种植为主,采用树型优美,叶色各异的各种落叶乔木,常绿乔木、灌木及花灌木等力求达到质朴、自然、亲切。结合不同区域景观特点,运用高低不同,形态各异,颜色丰富的植物种类进行植物造景,在风格设计上,力求使每处都体现出主调树种,突出四季变化,再配合各层次的植物,使绿地植物配置方式富于变化,达到步移景异的效果。使绿化由始至终都能达到错落有致,层次分明,花团锦簇的效果。
6)景观设施:广场景观上形成对景,优化视线效果,功能上扩大活动空间,利于缓冲人流,提供休息、观景、活动的环境空间。娱乐活动区作为校园业主参与、娱乐、休闲的主要区域,营造浓厚文化艺术氛围。生态休闲区应展示自然、生态的水景景观,营造安静、惬意的休闲空间。注重环境小品造型以及地面铺装的形式和色彩。校园出入口美观大方。
7)光彩设施:总体设计把握现代、亲切、愉快。通过夜景加深人们对这一校园的印象。以水景照明为基调,景观节点作重点布置,展示每一区域不同景观特点,沿校园绿地小路的照明主要满足人们休闲散步的需求;晚间气氛要求相对宁静,照明主要采用对树木的反射式间接照明。
四、方案设计中必须包括的内容和提交的文件: 1)整体的设计说明;
2)总体彩色平面图、整体鸟瞰图;
3)组团内景观的示意彩色照片表达设计;
4)主要景点的透视效果图;
5)道路、景观小品等所用材料名称;
6)植物配置设计图及植物配置说明;
7)整个校园园林景观工程造价估算;
五、图纸要求及图纸数量
1)、总体规划设计方案图比例自定(要求上墨线,上色,布局合理。图面要求整洁,按制图规范画图。
2)、功能分区图一张(功能分区要求明确)
3)、道路分析图一张。
4)、景点意向图一张。(要求找出你设计的所有的特色景点的意向图) 5)、两到三个主景的平面、立面、效果图(要求上色,平、立面要明确标出比例)
6)、效果图
图纸必须严格按照国家园林及建筑工程制图规范进行绘制,标注尺寸、材料等。
园林绿化答题要求及评分标准
1、按比例绘制该场地的景观设计平面图,比例自定。 2、绘制彩色景观设计透视效果图(或轴测图),要能表现较完整的空间整体氛围,并有植物及人物配景。
3、150字左右的文字说明,阐述构思创意及材料构造。 4、评分项目表
评分项目 权 重 指 标
课题调研与论证 10, 实地调研和文献查阅充分,信息量丰富,综合分析科学,
设计定位准确
设计方案构思和 设计方案构思的多样性、新异性,论证的充分性,决策
决策 35, 的合理性和最优性,有新意
设计作品的表达 效果图、结构图、制作工艺图等的完善性、审美性,设
与制作质量 30, 计作品的功能性、时尚性、臻美性和整体艺术效果好,展
示效果好
设计策划书或说 文件完整齐全、图文并茂,文理通顺,用语规范,字迹
明书 10, 工整、图表清楚,
设计态度与学风 15, 完成设计任务的主体性、积极性,贯彻严谨、勤奋、求
是、创新学风
范文四:教学岗位工作职责任务及要求
附件二
教学岗位工作职责任务及要求
为贯彻落实《湖北省高等职业院校楚天技能名师教学岗位制度实施办法(试行) 》鄂教 高【 2007】 23号文件精神,加强高职高专院校“双师”结构, “双师”素质队伍建设,提高 教师队伍整体水平, 深化高职高专院校办学模式和人才培养改革, 我院拟申请设立建筑工程 技术专业“楚天技能名师”教学岗位,面向行业、企业聘请专业技术人才和能工巧匠,到学 校担任兼职教师,讲授实践技能课程。现制定“楚天技能名师”岗位工作目标任务及要求:一、工作目标任务
1、能完整、系统地讲授主体工程施工专业实践技能课程,指导建筑技术专业学生进行 专项和综合训练;
实践技能课程安排一览表
2、能设计建筑技术实践课程的工作实景,利用情景教学法向学生传授本专业生产实践 所需的专业技能和工作规程。指导实训基地规范建设;
3、参加本专业“双师”教学团队建设,发挥技能示范作用,在每一聘期内,负责指导 校内年青教师 3— 4名,在学院主持下,签订“师徒协议” ,完成师资队伍结构优化和促进实 践性教学水平的整体提高;
4、参加每年学院本专业的人才培养计划的制定与修订,参与专业教学改革项目的研究 与实践, 探索建筑技术专业相关课程教学模式, 研究本专业学生职业能力评价体系建设, 完 善全真模拟教学的实践,形成教学团队自编的实践教材。
二、岗位要求
1、热爱祖国、热爱高职教育专业、具有高尚的职业道德,诚实守信,为人师表,事业 心强,吃苦耐劳,有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质;
2、长期在本专业技术领域或生产一线工作,省级以上工程技术专家库成员或是具有高
级技师资格(有省级技术能手称号者可放宽至技师) ;业务精湛、技术(技能)高超; 技术专家:建筑工程技术高级职称,男性,年龄 60岁以下;
技术能手:建筑工程技术高级技师,男性,年龄 50岁以下;
有工程技术发明专利、 省级建筑业技能大赛获奖者、 或参与建设的工程获得鲁班奖、 楚 天杯奖项, 省级以上科技成果或大型 (重点) 建设项目主要管理者、 技术团队核心成员优先; 3、有良好的身体素质,能全身心投入建筑工程技术专业实训教学和课程研究工作,保 证聘期内每年在校累计工作时间不少于三个月,连续工作时间不少于一周。
范文五:[工作]毕业任务书及论文要求
毕业设计,论文,任务书
设计(论文)题目:
二级学院:
系 :
专 业:
姓 名:
学 号 :
起迄日期: 年 月 日 ~ 年 月 日
设计(论文) 地点:
指 导 教 师:
系 主 任:
发任务书日期: 年 月 日
任务书填写要求
1(毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,经系主任审查、签字后生效。此任务书应在毕业设计(论文)开始前一周内填好并发给学生。
2(任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴。其中:签字、意见、评语、答辩记录必须手写,禁止打印。
3(任务书内填写的内容,必须和学生毕业设计(论文)完成的情况相一致,若有变更,应当经过所在系主任审批后方可重新填写。
4(任务书内有关学生的“学号”要写全号(与学生证书上的相同),不能只写2位或1位数字。
5(任务书内“主要参考文献”的填写,应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写。
6(有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2007年12月1日”或“2007-12-01”。
毕 业 设 计(论 文)任 务 书 1(毕业设计(论文)应达到的目的:
2(毕业设计(论文)的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
毕 业 设 计(论 文)任 务 书
3(对毕业设计(论文)成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕:
4(主要参考文献:
毕 业 设 计(论 文)任 务 书
5(毕业设计(论文)工作进度计划: 序号 周 次 工 作 内 容
日期: 年 月 日 指导教师
系审查意见:
系主任:
年 月 日
毕业设计(论文)指导记录
设计(论文)题目
学生姓名 指导 班级 学 号 教师
序指导 指导内容 地点 学生签名 号 时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
毕业设计(论文)中期检查表 学生姓名 学 号 指导教师
课题名称
选题情况 难易程度 偏难 适中 偏易
工作量 较大 合理 较小 符合规范化任务书 有 无 的要求
学习态度、 好 一般 差 出勤情况
工作进度 快 按计划进行 慢 中期工作汇
报及解答问优 良 中 差 题情况
中期成绩
毕 业
设 计
(论文)
调 整
情 况
指导教师(签名)
年 月 日
系
意
见
系主任(签名)
年 月 日
毕业设计(论文)答辩记录(一) 设计(论文)题目
学生姓名 学 号 班级 答辩地点 答辩日期 指导教师 答辩小 组成员
答辩中提出的问题及学生回答情况:
毕业设计(论文)答辩记录(二) 答辩中提出的问题及学生回答情况:
记 录 人(签字)
答 辩
评 语
答辩成绩 答辩小组组长(签字)
毕业设计(论文)评语及最终成绩评定
指
导
教
师
评
语
成绩 指导教师(签字):
评
阅
组
评
语
成绩 评阅组负责人(签字):
综
合
成
绩
二级学院毕业设计(论文)答辩委员会主任(签章):
毕业设计(论文)工作条例(试行)
毕业设计(论文)是教学计划中的一个有机组成部分,是完成专业培养目标的最后一个重要的实践性教学环节。为了切实做好我校学生的毕业设计(论文)工作,进一步提高我校学生毕业设计(论文)的质量,特制订如下规定。
第一条 毕业设计(论文)的教学基本要求
1(通过毕业设计(论文)巩固和拓展所学的基本理论和专业知识,培养学生综合应用、独立分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生获得科学研究的基础训练。
2(培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严谨的工作态度。对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义基本原理和思想方法,分析解决社会政治经济文化等问题的能力。
3(使学生在方案设计、社会调查、查阅文献、资料搜集、工程绘图、计算、实验、数据处理、外文阅读、计算机和工具书使用、文字表达等基本技能和基本能力方面得到进一步的训练和提高。
第二条 毕业设计(论文)的选题原则和要求
一、选题原则
1(从本专业培养目标出发,体现高级技能型人才基本训练的内容,使选题具有综合性、先进性和一定的难度。
2(在满足教学基本要求的前提下,尽量结合工程实际、科学研究和社会实践,使选题具有多样性、应用性和一定的特色。
3(促进学生积极思考和研究,培育学生的创新意识和创新精神,使选题具有新颖性、创造性和一定的创新之处。
4(结合预就业岗位实际,培养学生分析问题和解决问题的能力。 二、具体要求
1(一般情况下,工科类学生应以工程设计为主;文科类学生以论文为主,尽可能多地选择与社会政治经济建设相结合的实际应用题目,避免把文献综述、资料索引或实验数据的收集处理作为论文任务布置给学生。
2(毕业设计(论文)应对计算机编程、应用和阅读与选题相关的外文资料提出具体要求。
3(选题难度和份量要适当,要考虑各种客观条件,使学生在规定时间内,经努力能按时完成。
4(选题要体现因材施教原则。在保证教学要求的前提下,选题内容可因学生的基础、能力差异而有所不同,充分发挥各类学生的主动性和积极性。可允许自选课题,但应由个人提出申请,经指导教师同意、系主任批准。
5(如果确因题目比较大,而需要由多位学生组成团队共同参与合作完成的,应有明确分工。每个学生要有独立完成的工作内容及相应的要求,注意使每个学生都能得到全面的综合训练。
6(选题需经系主任批准,二级学院汇总盖章后报教务处备案。选题一经确定,不得随意更改。
7(毕业设计的时间可覆盖一年,即在第五学期时,就可确定选题,以利于学生提前准备和查阅资料,或开展实际性的设计工作。
第三条 毕业设计(论文)指导教师职责
指导教师由具有一定设计经验与科研能力、对该课题内容熟悉、具有中级及以上职称或专业特长的教师承担。如学生在实习单位进行毕业设计,可聘请该单位中级职称以上的工程技术人员或管理人员担任指导教师,但必须办理审批手续,(与选题一并进行),同时学院还需再另配一名指导教师实行双导师制,以保证各环节到位,确保设计(论文)质量。指导教师确定后,原则上不能随意更换。
指导教师指导毕业设计(论文)学生数一般不超过20人。
指导教师主要职责:
1(选择课题,拟定毕业设计(论文)任务书和指导书;做好设计(论文)的前期准备工作,如文献资料、图书、工具书、实验器材等;制定周密的进度计划。
2(指导学生了解毕业设计(论文)课题的任务、目的、要求等全部工作内容,制订工作计划,认真指导学生进行总体方案设计和实验方案或调查方案的选择以及审查数据处理、理论或实验分析的结论等。
3(定期检查学生毕业设计(论文)工作进度及工作质量,及时解答学生所提问题和尽量解决学生所面临的困难。
4(指导学生按规范要求正确撰写毕业设计(论文),评审所指导的设计(论文)的全部资料,并写出评语和评分。
5(参加毕业设计(论文)答辩工作,评定学生成绩。
第四条 对学生的要求
1(学生修完教学计划所规定的课程(含实践环节),取得所规定的学分数,方有资格参加毕业设计(论文)。
2(在教师指导下,学生可根据个人特长和实际情况提出参加毕业设计(论文)的课题要求,各系进行统筹安排。
3(在教师指导下,根据任务书的要求,拟定设计(论文)总体方案和进度计划。
4(独立进行设计(论文)的全过程,充分发挥主观能动性和积极性,严肃认真,刻苦钻研,按时完成任务。不得弄虚作假,不得剽窃他人研究成果,一经发现,其毕业设计(论文)以不及格计。
5(自觉遵守各项规章制度和劳动纪律,虚心接受教师和工程技术人员的指导。毕业设计(论文)期间,无故缺席按旷课处理,缺席时间达四分之一以上者不得参加答辩,其成绩以不及格计。
6(准确绘制设计图纸,认真拟定设计说明书或撰写论文,做到图画正确清晰,设计合理经济,说明书简明扼要、文字通顺,书写工整、计算正确。
第五条 毕业设计的组织工作
为更好地领导每年的毕业设计工作,二级学院成立毕业设计(论文)领导小组,在分管院长统一领导下,由各系具体组织实施。
由各系统一管理和协调毕业设计(论文)的全过程。主要职责如下:
1(根据教学计划安排,拟定毕业设计(论文)工作计划,选定题目,组织收集毕业设计(论文)的参考资料。
2(组织编写毕业设计(论文)任务书。
3(提出指导教师名单和分配题目。
4(检查毕业设计(论文)进展情况和质量,研究解决所出现的问题。
5(根据规范化要求进行本系毕业设计(论文)的格式审查工作。 第六条 毕业设计(论文)的考核程序
毕业设计(论文)的考核程序一般分为评阅、资格审查、答辩和综合成绩评定四个环节。
1(评阅。指导老师从专业角度就学生所学基本知识与基本技能的掌握和运用程度、学生能力等方面进行认真评阅,并写出评语和评分。
2(资格审查。学生按计划完成毕业设计(论文)后,经格式审查、系主任批准,方获得参加答辩资格。
4(答辩。(详见本规定第七条)
5(综合成绩评定。(详见本规定第八条)
第七条 毕业设计(论文)答辩
毕业设计(论文)答辩是对学生毕业设计(论文)进行全面检查、考核的一个必不可少的环节。因此,毕业设计(论文)结束时,每个学生均须逐个参加答辩。各二级学院应挑选部分优秀学生进行公开答辩,邀请校内外相关专业技术人员参加。
1(答辩前,各二级学院应成立答辩委员会,负责本学院毕业设计(论文)的答辩工作。答辩委员会主任一般由二级学院院长担任,答辩委员会成员为5,7名,由具有较高学术水平的教师担任。对于结合生产或科研任务的毕业设计(论文),可以聘请有关生产、科研部门的人员参加答辩委员会。各答辩委员会可设立一名秘书(不占答辩成员名额),负责答辩过程的记录、材料整理等事宜。
2(答辩委员会成员由各系提名,经二级学院审核确定。
3(答辩委员会的任务是组织本学院学生的答辩评分工作,统一答辩方法、步骤、要求,评阅毕业设计(论文),统一评分标准,科学严格评定成绩。
4(答辩一般安排在毕业设计(论文)工作的最后一周内进行,时间大约2,3天。各二级学院应将学生答辩的名单、日期安排提前向学生公布,并于答辩前报交教务处备案。
5(答辩前两天,指导教师应把毕业设计(论文)发还给学生,由学生写好答辩报告提纲(PPT)。提纲包括:?课题的任务、目的与意义;?所采用的原始资料或指导文献;?设计(论文)的基本内容及主要方法;?成果、结论和对自己完成任务情况的评价。报告时间为10,15分钟。
6(答辩提问一般二十分钟左右。提问要考察:?有关基本理论、基本知识;?独立工作能力、实践能力和综合分析能力的体现程度;?关于毕业设计(论文)须进一步说明的问题等。
7(答辩完成后,由答辩委员会给出答辩成绩和综合成绩。综合成绩包括平时成绩、评阅成绩和答辩成绩。
第八条 毕业设计(论文)综合成绩评定及其标准
1(评定学生设计(论文)成绩时,必须实事求是,严格掌握标准。获得优秀毕业设计(论文)的人数不宜过多,一般控制在5%,20%之间。凡经过全面考核,确定为不及格的毕业设计(论文),应坚持原则,作不及格处理。各二级学院毕业设计(论文)领导小组要把好关,对优秀和不及格的作认真审查,集体讨论,保证准确。
凡毕业设计(论文)成绩不及格者,作结业处理。一年内可申请补做一次,并向学校缴纳一定的指导费。学生补做毕业设计(论文)由原所在二级学院安排,一般应在校内进行,其间一切费用由学生自理。
2(毕业设计(论文)的综合成绩由平时成绩(占20%)、评阅成绩(占50%)、答辩成绩(占30%)三部分组成,按百分制折算为五级记分制,即优秀(90,100分)、良好(80,89分)、中等(70,79分)、及格(60,69分)、不及格(59分以下)。
3(评分标准如下:
优秀:
(1)学习认真负责,模范遵守纪律,圆满完成设计(论文)过程中的各项任务。
(2)除很好地全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还阅读了较多的自选资料。
(3)论文有独到的见解,富有新意或对某些问题有深刻的分析。
(4)设计合理,理论分析与计算正确,实验数据准确可靠,具有很强的独立思考与独立工作能力和查阅科技资料的能力。
(5)论文材料翔实可靠,说服力较强,具有很强的独立思考与独立工作能力和进行调查研究与查阅文献资料的能力。
(6)很好地掌握了有关理论和专业知识,论点鲜明,论据确凿,有较高学术水平或较大的实用价值。
(7)论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰,文字通顺、准确,行文流畅,用计算机打印成文。
(8)答辩能简明扼要地阐述论文的主要内容,主次分明,思路清晰,能准确流利地回答有关问题。
良好:
(1)学习态度比较认真,组织纪律较好,较好地完成设计(论文)过程中的各项任务。
(2)除较好地全部阅读教师指定的参考资料、文献外,还阅读了一定的自选资料。
(3)论文有一定的见解,对某些问题分析较深入。
(4)设计比较合理,理论分析与计算正确,实验数据比较准确,具有较强的独立思考与独立工作能力和查阅科技资料的能力。
(5)论文材料丰富,有一定的说服力,具有较强的独立思考与独立工作能力和进行调查研究与查阅文献资料的能力。
(6)较好地掌握了有关理论和专业知识,论点正确,论据可靠,有一定的学术水平或实用价值。
(7)论文结构合理,逻辑性较强,文字通顺、准确,达到规范化要求,书写工整或用计算机打印成文。
(8)答辩时能清楚地阐述论文的主要内容和观点,主次较分明,思路清楚,能正确回答有关问题。
中等:
(1)学习态度尚好,遵守组织纪律,基本完成设计(论文)过程中的各项任务。
(2)阅读了教师指定的参考资料、文献。
(3)论文能提出自己的看法,但对问题分析不够深入。
(4)设计比较合理,理论分析与计算基本正确,实验数据基本准确,具有一定的独立思考与独立工作能力和查阅科技资料的能力。
(5)论述有理有据,具有一定的独立思考与独立工作能力和进行调查研究与查阅文献资料的能力。
(6)基本掌握了有关理论和专业知识,观点正确,选题有一定的价值,内容能理论联系实际。
(7)论文结构基本合理,层次比较清楚,文字通顺,基本达到规范化要求。
(8)答辩时能叙述论文的主要内容和观点,思路较清楚,基本上能正确回答有关问题。
及格:
(1)学习不太认真,组织纪律较差,勉强完成设计(论文)过程中的各项任务。 (2)基本上阅读了教师指定的参考资料、文献。
(3)论文中自己的见解少或拼凑痕迹较明显。
(4)设计勉强合理,理论分析与计算无大错,实验数据基本准确,独立思考与独立工作能力和
查阅科技资料的能力较差。
(5)研究能力较弱,独立思考与独立工作能力和进行调查研究与查阅文献资料的能力较差。
(6)有关理论和专业知识掌握得不扎实,观点基本正确。
(7)论文结构中有不合理成分,逻辑性较差,文字基本通顺,勉强达到规范化要求。
(8)答辩时能说明论文的基本内容和观点,但不够确切,有些主要问题经提示才能正确回答。
不及格:
(1)学习马虎,纪律涣散,未能完成设计(论文)过程中的各项任务。 (2)未能阅读教师指定的参考资料、文献。
(3)论文中有重大毛病或抄袭现象严重。
(4)设计不合理,理论分析与计算基本错误,实验数据不可靠,独立工作能力和查阅科技资料
的能力均差。
(5)缺乏研究能力,工作能力、调查研究与查阅文献资料的能力均差。 (6)有关理论和专业知识掌握得很不扎实,基本观点错误。 (7)论文结构混乱,层次不清,文字不通顺,表达不清楚,达不到规范化要求。 (8)答辩时不能说明论文的基本内容和观点,主要问题回答不出或错误较多,经提示仍不能正
确回答。
第九条 毕业设计(论文)要加强文本化管理。主要内容有
1、 毕业设计课题安排表
2、 毕业设计任务书
3、 毕业设计前期安排表
4、 毕业设计后期安排表
5、 中期检查情况
6、 答辩安排情况
7、 学生的最终的毕业设计(论文)成绩
8、 论文归档
9、 二级学院的毕业设计(论文)工作总结。
第十条 优秀毕业设计(论文)推荐及评选
1、 二级学院按5%左右比例报送院级优秀毕业设计(论文)候选名单参加学院评审 2、 在院级优秀毕业设计(论文)名单中遴选推荐省级优秀毕业设计(论文)。
第十一条 其他
1、 本规定包含团队毕业设计(论文)。
2、 本规定从2011年起实施,原规定(要求)终止执行。
3、 本规定由教务处负责解释。