范文一:校园环保协会工作计划
校园环保协会工作计划
四月悄悄走近,随着3月26日“地球一小时”活动圆满落幕,4月22日“世界地球日”又将悄然而至。今年的“世界地球日”活动准备分为校内、校外两块进行:
校内:我们将再次和学校后勤服务处进行合作,在“世界地球日”那天举行绿色校园的启动仪式。绿色校园的主要内容为号召大家以个人或者班级的名义领养校园内的植物以及绿化带,保护我们自己的家园。而我们协会则起到中间枢纽的作用,在同学们和后勤服务处之间进行沟通和交流,将校园绿化状况得到很好改善。
校外:基于我们协会和花园西村良好合作的关系,我们将在4月21日下午于花园西村进行“世界地球日”的宣传活动,使环保深入民心。
此外,我们蓝天绿地环保协会也将与化学与环境工程学院艺术部进行合作,共同在艺术文化节举办“环保时装”设计大赛,号召大家利用身边的废旧物品来进行一场环保时装的“对决赛”。此次大赛为全校性比赛,给学院学生均可进行报名,分为初、复赛阶段。这不仅仅只是一个比赛,得到的也不仅仅只是一张奖状、一个荣誉称号,更多的是环保的思想理念以及光明的未来。
4月9日,蓝天绿地环保协会的部分成员将赴南京参加xx五市水质调查的培训,此次培训意味着xx地区水质调查活动将正式拉开帷幕。在培训结束后,水质调研小组的成员们将利用周末、假期的时间对xx地区的水质污染源以及周边居民所受影响进行一系列的全面的调查。
4月23日,我们协会将承办太湖自然基金会的介绍会以及xx高校环保联盟XX年第一次干部培训。作为xx高校中领先的环保团队,我们必须做出良好的榜样,使今年的干部培训有一个良好的开端。
在接下来的两个月中,蓝天绿地环保协会的活动涉及范围广、活动方式广,从宣传环教到实地考察,从环保比赛到内部培训,可以说是充实、丰富而
具有挑战性的两个月,这既是对我们的考验也是对我们的肯定,没有挑战就不
会有提高。我们会在挑战中进步,在磨练中成长。
范文二:校园环保工作总结
校园环保工作总结
校园环保活动一向是我校的一项重要任务,为了增强师生的环境知道,推动维护环境的自觉做法,营建人人讲环境维护的杰出空气,我校会经常做关于校园环保的活动。下面是小编为大家整理的“校园环保工作总结”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注~~~
校园环保工作总结(一) 保护环境是全社会的责任,是每个公民应尽的义务,对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位,特别是化工业区这个特殊环境,为此,我们**实验学校专门成立了环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,卓新胜校长亲自抓,认真制定环保培训计划,每学期开学三次组织教师开展环保知识学习,使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径,我们大量收集环保知识文件资料,详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时,我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动,尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊,开展系列教育活动,因地制宜、有的放矢进行教育。
各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地,结合环保教育和创建绿色学校目标,举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动,开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和-谐相处”、“创建清洁优美的校园”、 “创建文明卫生城市”等为
主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。
为激发学生探索自然的兴趣,xx月份,我们开展了“我给小树穿棉衣”活动,每个孩子认领一颗小树,结为“伙伴”,老师也认领管养。
xx月份开展了“盆盆鲜花美校园”活动,每个孩子和老师都培植一盆鲜花,放在教室,做好培植记录。结合三月十二日植树节,开辟校园种植带,组织学生开展小种植活动,举办师生小种植活动。各班除管理好校园的种植地外,还根据实际的情况开展“绿化教室——优化环境见行动!”活动,进行小盆栽美化教室活动,从而让学生在一个优美的环境中学习生活。
xx月份的第一个周是我国的爱鸟周。我们继续组织开展了“关爱生命与鸟共舞——做鸟类的忠实朋友!”为主题的活动。
xx月份,结合世界无烟日,大力做好禁烟宣传,讲明吸烟的害处。
我们通过多种渠道、采用多种形式的教育手段,进行绿色教育,做到了“三个结合”:
1.绿色教育与学校常规相结合——促进绿色校园文化建设
注重加强日常管理工作的环保和节约意识。校园各重要部位张贴节约用水、节约用电的校园标语,各办公室、各教室张贴节约用电的口号,要求人走灯灭。
教室、办公室干净整洁,师生定期清洁环境、清扫厕所、为
教室等公共场所喷洒消毒液,班级实行垃圾分类回收,采用黑板无尘教学,校园实行垃圾集中存放,并有专人定时清理,各污染源得到有效控制,为学生创造了一个良好的学习生活环境。
2.绿色教育与课堂教学相结合——发挥课堂绿色教育的主渠道作用
在各学科教学中渗透环境教育,每一位教师都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活动的策划者和组织者。注重在学科教学中结合各学科的特点,不断渗透资源节约与环境教育的内容和知识。学校要求各学科结合学校提出的“绿色”教育要求,对有关的教学内容进行全面规划和组合,制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目标。
3.绿色教育与少先队德育活动相结合——让绿色育人蕴涵在活动之中
? 组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、黑板报、广播等宣传环保知识,进行绿化、美化宣传教育活动,增强了师生绿化意识,提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美的环境建设,营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。
?利用环境类各种重大节日,组织学习环保与节能知识,开展系列活动,如节能环保手抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节约公约的征集。
?开展综合实践活动,发动学生利用废品搞小发明、小制作,培养学生动手能力、创新能力和节能环保意识。
?成立校园环保小队,开展“认养植物”、“爱绿护绿小组”、“地球一小时”等活动。成立节能兴趣小组,负责校园节能的检查与监督。学校充分发挥少先队组织的作用,成立“绿色”活动小组,设立卫生和文明监督岗。中高年级轮流值日,每天督察各班教室内外以及环境保护区的整洁卫生、学生个人卫生以及文明行为,每天在校“一日行为规范评比”栏目中公示,并每周进行一次流动红旗评比,其结果纳入每学期“文明班级”、“文明卫生先进集体”的评比中。
?定期组织专题队会,开展以优化校园环境从我做起为主题开展中队主题队会,结合“创建全国文明城市”,围绕“课间”、“值日”、“室内外环境”、“个人卫生”等几大块,号召学生从自己做起,从身边的一点一滴做起。各中队的少先队员们自主收集资料、排练节目,召开中队主题队会,唤起孩子们对自然界各种动物的关爱。
目前我校的校园环境状况保持良好,水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所以及厕所都清洁,空气流通,干净而无臭味。校内所有的生活垃圾,每天都按时统一清运,同时设立了垃圾回收箱,回收校园内垃圾物品。学校下水道采用雨污分流确保污水的治理及雨水的充分利用,学校田径场定期整理。学校卫生定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作,确保了全校师生的身心健康。校园内无卫生死角,无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房,符
合卫生标准;在餐厅采用非快餐盒餐具。
学校利用校园广播、宣传栏等,创设各种环境教育内容,从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示,让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶,提高了学生对环境保护工作的意识,让每个学生成为环保工作的小卫士。
当然,对于课题《化工业区学校环保教育实施策略研究》的研究任重而道远,我们目前只是在逐步实施阶段,还没有形成一套系统的实践理论,争取在以后的研究工作中,在区教科室的领导下,发挥我们最大能力,逐步完善。
校园环保工作总结(二) 我们的具体做法:
一、近年来,我校对创建“绿色学校”工作的领导,校长亲自部署,将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、少先队等,带动全校开展创建“绿色学校”工作,促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先,校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育;其次,各学科教师充分利用学科教学特点,对学生进了环境教育渗透、组织校园活动,渗透环境保护,环境卫生的教育,我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”,他们以身作则。保护环境,“从我做起从身边小事做起”,开展课间保洁活动,举办环保征文活动、主题实践活动,爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍,有效地提高全体学生的环保意识,培养学生的环保行为习惯,全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境
教育行动纲要》等项方针政策。
二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化
全校师生自觉养成爱护校园环境,文明卫生的行为习惯,环境保护工作深入人心,形成制度化。
1.学校将环境教育内容列入议事日程,要求全体教师在教学工作中不断创新,积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;
2.校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育,不断地把环境教育贯穿在课堂中;
3.倡导全体教师对学生环境教育,提高学生的环保意识,培养学生“从我做起、从身边小事做起”,增强学生的环保意识和行为习惯;
4.加强对新生的环保教育,组织学生积极参与各种环保活动;
5.校园广播、墙报定期宣传环保知识;
6.各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;
7.学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记,发现问题及时处理;
8.各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;
9.每周五放学由带班领导、值周长、值周教师、全体班主任进行卫生大检查,检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;
10.加强健康教育,提高师生身体素质。
三、不断提高教师的环保意识,培养学生环保意识和行为。 我们对学生进行环境教育的目的是:提高和培养每个学生的
环保意识及行为习惯,带动每一个家庭,影响社会,促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教育,有效培养学生的环保意识,通过实际指导学生保护校园环境,爱护花草树木,培养环保行为,使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁,不随手扔杂物,爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。
学校大队部组织开展各种环保活动,通过校园广播站开展环保宣传教育,观看文章、图片,开阔学生的视野、增长知识、提高素质。
四、不断更新师生环保意识,促进环境教育的创新发展,带动校园卫生工作。
结合学校实际,充分利用环境资源开展教育活动,做一些力所能及的环境卫生清洁工作,锻炼学生的能力,培养良好环保行为习惯,在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识,培养其环保行为,我们认识到环境保护关系到全人类生存,造福子孙后代的意义,从而带动校园卫生工作的开展。同时,我们积极响应县、乡政府的号召,组织学生上街清扫卫生,通过活动,增强学生的环保意识,把环保理念推向社会。
五、加强健康教育,提高学生身体素质
配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。通过健康课,使学生了解自己,做到自尊、自制,保持情绪乐观,促进身心健康。
六、加强饮食、卫生,确保师生健康
1.学校食堂宿舍严格按照厨师规定进行体检,持证上岗,学习专业卫生知识,提高卫生意识;
2.食堂做到设备齐全,布局合理,按工作规程办事,有五间、消毒设备,符合食堂要求;
3.食堂严格按照食品卫生法规定,定点采购,并做到购物索证和三防一消毒,生熟食品分开存放,确保师生健康饮食;
4.每天清扫食堂卫生。
总之,在创建“绿色学校”过程中,尚存在不足之处,有待今后工作中不断完善。
校园环保工作总结(三) 一、领会精神,制定计划
利用课余间学习各种有关知识,不断提高我们对环保的认识,提高对培养环境素养的认识。我们充分认识到,环境问题、环境保护是当今世界各国十分关注的全球性大事,它已是全世界各国深刻认识的人与环境相互依存、相互影响密不可分的关系,它是人类自我保护、自我需要、可持续发展的必然要求。营造洁净优雅、绿化美化、师生积极向上,有良好的环境素养的校园环境是我们不断追求的目标。 一学期来,在学校环境教育领导小组全力共抓,扎实推进的领导下,我们针对本年级特点,制订了计划与对策,提高了创建计划实施的质量和实效。
二、注重学科教学渗透环保教育
班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环
境教育是环境教育的有效方式。在我班的各类课程中,我们适时渗透入环境教育的内容。如上语文课《绿色记事本》,针对作者幻想的未来世界,我们提出供学生思考的问题:如果人类不保护地球,未来会怎样?又如我校校本课,主题多以环保为主,“小鸟,你好!”“认识校园里的树”“小草的故事”“水的旅程”等等。还有健康课、品德与生活课,都是环保的教育时间。通过学科渗透、融合,促使孩子形成环保意识,获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。
三、坚持参加校内外的环保实践活动
积极组织学生参加学校的有关环保实践活动,指导学生参加“身边无废物”活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。
我引导学生关注我们身边的环境。参加“我与小树同成长,为家乡添新绿”和“节约零花钱,我为环保作贡献”等活动。让学生向社会宣传爱护小鸟来进一步增强孩子爱鸟、护鸟意识。组织开展“只有一个地球”教育活动,使学生进一步树立环保意识。“水——13亿人生命之所系”主题活动。经过半年的努力,我们基本达到了学校的要求,完成了学校布置的任务,学生们对环境保护以有了初步的认识,下一步,我们还将继续努力。
四、结合创新活动,体验环保艰辛
1、开展以环保为主题的各项竞赛。老师和学生们纷纷挥笔写下了自己在环保教育活动中的做法、收获以及想法。学生们的
征文富有童贞童趣,老师们则体会更深。这样,既培养了学生保护环境的习惯,从中懂得了环保的重要性,体会到了环保工作的艰辛,也提高了他们的写作水平,真是一举两得。
2、在少先队大队部的统一部署下,各中队结合有关环保节日开展各种形式的中队活动。通过活动,让学生了解我国水资源严重缺乏的现状,养成爱惜水源,勇于到社会生活中去体验、去爱、去学习、去创造的习惯,懂得保护地球环境的重要性和紧迫性。另外,结合全国“双有”主题活动,教育学生以实际行动来争当“环保小卫士”,争做“合格小公民”,收到了良好的成效。
3、将环保教育渗透到各学科中去。课堂是学校教育的主阵地,因此,环保教育也就离不开课堂。教师在课堂教学中将环保知识传授给学生,让学生在自主、探究的学习过程中懂得保护动物、保护地球,还通过写读后感的形式,让学生写出自己的心里话,认识到自己的不足之处,从而用实际行动去制止一些生活中破坏环境的现象发生,真正懂得“保护环境,人人有责”。
4、结合雏鹰假日小队活动进行环保教育。组织队员开展了“我为小树穿冬衣”的护绿活动,并通过黑板报(社区)向居民宣传保护绿化的重要性,受到居民的拥护。
总之,在绿化校园,美化家园的过程中,我班学生都能积极响应,自觉爱护校园内及周边地区的花草树木,同时,还带头开展“弯弯腰”活动,不管走到哪儿,只要看到地上有垃圾,就会主动弯腰拾起。我们想,只要人人都参与了此项活动,那么世界
必将会变得更洁净、更美好。
推荐阅读:
小学校园环保工作总结
高中校园环保工作总结
创建环保校园工作总结
小编精心推荐
环保工作总结 | 环保年度工作总结 | 环保年终工作总结
| 环保个人工作总结
范文三:校园环保工作总结
校园环保工作总结
导语:会精神~制定计划本文是品才网小编精心编辑的校园环保工作总结~希望能帮助到你:
校园环保工作总结大自然对我们人类一无所求~而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园~然而本世纪以来~随着科学技术的发展和经济规模的扩大~人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会~环保教育意义深远。
当今的幼儿是21世纪的主人~是未来世界的缔造者。因此~如何唤 起这些幼小心灵的环保意识~是至关重要?的问题。作为教师~是对幼儿实施环保教搏育的最直接的人~更要尽自己的心去把幼猢儿溶入保护环境的大家庭里~让幼儿亲自赦去接触自然环境中的森罗万象~并擅用人澹类天生的探索性、归纳性~将所经历的经俸验做学问式的整理~最后引导幼儿在生活渚中活用。我们老师通过一学期的探索和研ハ究~获得了一些心得体会~现总结如下: 奖
1.活动设计以幼儿生活的兴趣点出发晗~先从分析性的个别活动在延伸至传性的?活动~最后活用在生活中~生活品质自然铱得以提升。例如9月份的主题为“可爱的衾花草”~我们通过《认识花草》、《花儿帖好看我不摘》、《我和花儿做朋友》、《蜊小小园丁》等一系列活动的开展~培养了“幼儿从小热爱大自然的良好情感。
1 / 4
2.渣教具设计注重五觉的学习~以日常、感官 、数学、语文、音乐、美术等活动来实现腐。像10月份的主题“美丽可爱的秋天” 我们将之渗透于各个教学中。在日常教学 中教幼儿照顾盆载的树;在感官数学中请禽幼儿观察树在环境中的姿态及量一量树干 有多粗;在语文中学习关于秋天水果的名速称、儿歌;在美术中做树叶贴画……
3慊.近些年来~全球环境污染、水资源紧缺仳、噪声污染等现象日益严重。针对这一情嚣况~我们又以幼儿身边的事物及兴趣点出 发~把11、12、1月份的主题分别定皇为“垃圾不乱扔”、“可爱的水娃娃”、泻“我叫轻儿”~以此来培养幼儿从小有良轻好的文明行为习惯~有积极参与环保的初远步意识。
4.蒙特梭利教育的环境创设倩讲究的是真实自然~所以在进行环保主题嵯教育时~我们为幼儿提供的教具都以实物氪为主~其次为真实照片~以此来萌发
幼秧儿为了生存保护好自然环境的良好情感。
以上是我们班本学期实施环保教育的一点嗖心得体会~在以后的工作中~我们将继续 探索~不断进步~积极为幼儿预备一个教板育环境~让幼儿亲身感受到大地是养育我霄们的母亲~认识到大自然的美与人类的关噶系~这样幼儿才会珍惜它~保护它。
校鼙园环保工作总结结合我校下发的环境宣传 文件为指针~以科学发展观和可持续发展 思想为指导~以创建区级绿
2 / 4
色学校为目标锵~在日常管理中纳入有关环境的管理措施瞿~积极开展环境教育学科研究~主题教育骏和社区实践活动~我们年段教师积极响应素~创建工作取得了较大进步。
一、领会鲻精神~制定计划
利用课余间学习各种有?关知识~不断提高我们对环保的认识~提稠高对培养环境素养的认识。我们充分认识舌到~环境问题、环境保护是当今世界各国抓十分关注的全球性大事~它已是全世界各蛘国深刻认识的人与环境相互依存、相互影ж响密不可分的关系~它是人类自我保护、无自我需要、可持续发展的必然要求。营造胬洁净优雅、绿化美化、师生积极向上~有 良好的环境素养的校园环境是我们学校不裳断追求的目标。
一年来~在学校环境教替育领导小组全力共抓~扎实推进的领导下鞠~我们针对本年段特点~制订了计划与对颇策~提高了创建计划实施的质量和实效。
二、注重学科教学渗透
班级教育是校园欷教育的主要形式之一。在班级教学中渗透衫环境教育是环境教育的有效方式。在我校蹀的各类课程中~我们多次渗透入环境教育 的内容。如上语文课《去年的树》~针对舱作者幻想的未来世界~我们提出供学生思侨考的问题:如果人类不保护地球~未来会挽怎样?又如我校校本课~主题多以环保为力主~“小鸟~你好!”“认识校园里的树 ”“小草的故事”“水的旅程”等等。还艄有健康课、品德与生活课~都是
3 / 4
环保的教 育时间。通过学科渗透、融合~促使孩子谊形成环保意识~获得相应的环保知识和珍铿爱环境的情感态度。
为了使孩子能理解蛄掌握、融合在各学科中有关环境知识~学读校专门组织了全校性“环境”教育专题教湎研活动~本组教师积极钻研教材~在集体漉教学中积极进行环境教育的有机渗透。我鹕们认真观摩杨帆老师执教的区环保展示课煨《节约用纸》。
三、坚持参加校内外的 环保实践活动
积极组织学生参加学校的?有关环保实践活动~指导学生参加“身边潭无废物”活动~及时清除卫生死角~做到,身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物。 灸
走出校门~利用春、秋游时机引导学生亚关注我们身边的环境。在植树节参加“我堆与小树同成长~为家乡添新绿”和“节约狻零花钱~我为环保作贡献”等活动。利用 爱鸟周这个契机向社会宣传爱护小鸟来进疟一步增强孩子爱鸟、护鸟意识。4月22惹日地球日组织开展“只有一个地球”教育昵活动~使学生进一步树立环保意识。6月赫5日环境日开展“水——13亿人生命之胡所系”主题活动。
经过一年的努力~我佧们基本达到了学校的要求~完成了学校布耥置的任务~学生们对环境保护以有了初步治的认识~下一步~我们还将继续努力。
4 / 4
范文四:环保工作总结-校园环保工作总结
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------
环保工作总结:校园环保工作总结
为了增强大学生的环保意识,提高大学生对环保的积极性,将环境保护落实到行动上,绿舟协会于3月20日至5月8日在校内进行了校园环保先锋互推活动。
活动过程:
一、宣传阶段:为了让知道次活动并参与到活动中来,我协会通过宣传海报、塑胶海报、广播稿、小黑板等多种形式对活动进行宣传。后又在活动开展时用协会户外采风及一次性筷子活动的照片做展板为此次活动做长期宣传。
二、活动开展:于3月20日至5月8日面向全校同学征集同学们身边的环保事迹,由同学们推荐身边的环保先锋。征集到的资料中有幽默诙谐但寓意深刻的漫画,还有环保先锋们做环保好事的照片。受协会一次性筷子活动的影响,有不少资料将不使用一次性筷子作为推荐理由之一。这些都真实地反映出环境保护已成为同学们生活中的一部分。于5月12日对征集到的资料进行评选,分别选出优秀的推荐者和优秀的环保先锋各6名。
三、后期工作:将于5月14日为优秀的校园环保先锋制作奖品,于5月20日颁奖,并将征集到的资料做成展板。
1 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------
--------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------
这次活动提高了同学们对环保的认识,提供了同学们表达自己的环保理念的机会,
从征集到的资料中可以看出当代大学生具有较强的环保意识及较高的环保积极性。这次活动
的成功之处在于活动的前期工作做的比较充足,为活动能顺利进行提供了前提条件.其次:活
动分工明确,使得每个活动环节都使其能顺利进行.最后,在整个活动中,协会各部门密切配合,
互相帮助,而且每个环节都有会员参加,这不仅让会员从中得到了锻炼,而且还充分调动了会
员的积极性,保障了会员的权利,加强了与会员的沟通.当然此次活动也有不足之处:首先收集
资料的过程中,没有将推荐人和被推荐人的个人信息记录清楚,这可能会给后期的颁奖造成一
定的困难.其次,在评选资料之前,没有将评选中可能出现的问题考虑全面,使得在评选时出了
一些小问题,但最后在大家共同努力之下解决了这些问题,完成了评选工作.
通过这次活动,我们认识到了其中的不足处,为我协会以后的活动能够更好的开展
积累了丰富的经验,我们有信心将以后活动开展得更好.
2 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------
范文五:高中校园环保工作总结
高中校园环保工作总结
创建了“绿色学校”活动,以争创“绿色学校”为契机,把环境教育纳入学校教育教学工作计划,深入推进环境保护在全县中学学校的宣传教育。所以,要做个环保工作总结了。下面是小编为大家整理的“高中校园环保工作总结”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注!!!
高中校园环保工作总结(一) 一、近年来,我校对创建“绿色学校”工作的领导,校长亲自部署,将环境教育列入校工作计划。教导处、后勤、班主任、科任教师、少先队等,带动全校开展创建“绿色学校”工作,促进校园卫生工作和绿化环境工作的开展。首先,校长本人利用行政会议、全体教师会议进行环境教育;其次,各学科教师充分利用学科教学特点,对学生进了环境教育渗透、组织校园活动,渗透环境保护,环境卫生的教育,我们在学生会成立校园环保组织“绿色使者”,他们以身作则。保护环境,“从我做起从身边小事做起”,开展课间保洁活动,举办环保征文活动、主题实践活动,爱惜粮食、节约用水、电、纸张等。形成自上而下的环境教育和校园环保、卫生工作队伍,有效地提高全体学生的环保意识,培养学生的环保行为习惯,全面落实《体育、卫生工作条例》、《全国环境教育行动纲要》等项方针政策。
二、学校的环境教育、卫生、健康教育工作制度化。
全校师生自觉养成爱护校园环境,文明卫生的行为习惯,环境保护工作深入人心,形成制度化。
1.学校将环境教育内容列入议事日程,要求全体教师在教学工作中不断创新,积极地贯彻落实党的可持续性发的方针政策;
2.校长在周立会上定期对全校师生进行环境教育,不断地把环境教育贯穿在课堂中;
3.倡导全体教师对学生环境教育,提高学生的环保意识,培养学生”从我做起、从身边小事做起”,增强学生的环保意识和行为习惯;
4.加强对新生的环保教育,组织学生积极参与各种环保活动;
5.校园广播、墙报定期宣传环保知识;
6.各班值日生做到每日一次搞好教室卫生;
7.学生会对全校的环境卫生进行多次检查、评分、登记,发现问题及时处理;
8.各楼层走廊、分担区由各班进行打扫;
9.每周五放学由带班领导、值周长、值周教师、全体班主任进行卫生大检查,检查结果纳入卫生管理制度中的班级评优;
10.加强健康教育,提高师生身体素质。
三、不断提高教师的环保意识,培养学生环保意识和行为。 我们对学生进行环境教育的目的是:提高和培养每个学生的环保意识及行为习惯,带动每一个家庭,影响社会,促进整个社会形成良好的保护环境新风尚。通过各科知识教学有机地渗透环境教
育,有效培养学生的环保意识,通过实际指导学生保护校园环境,爱护花草树木,培养环保行为,使绝大多数学生不仅养成了每天认真做好校园清洁,不随手扔杂物,爱护校园环境自觉地向家人和社会做广泛宣传。
学校大队部组织开展各种环保活动,通过校园广播站开展环保宣传教育,观看文章、图片,开阔学生的视野、增长知识、提高素质。
四、不断更新师生环保意识,促进环境教育的创新发展,带动校园卫生工作
结合学校实际,充分利用环境资源开展教育活动,做一些力所能及的环境卫生清洁工作,锻炼学生的能力,培养良好环保行为习惯,在继续开展环境教育不断提高全体师生的环保意识,培养其环保行为,我们认识到环境保护关系到全人类生存,造福子孙后代的意义,从而带动校园卫生工作的开展。同时,我们积极响应县、乡政府的号召,组织学生上街清扫卫生,通过活动,增强学生的环保意识,把环保理念推向社会。
五、加强健康教育,提高学生身体素质
配合卫生保健部门做好各种流行病防治工作。通过健康课,使学生了解自己,做到自尊、自制,保持情绪乐观,促进身心健康。
六、加强饮食、卫生,确保师生健康
1.学校食堂宿舍严格按照厨师规定进行体检,持证上岗,学
习专业卫生知识,提高卫生意识;
2.食堂做到设备齐全,布局合理,按工作规程办事,有五间、消毒设备,符合食堂要求;
3.食堂严格按照食品卫生法规定,定点采购,并做到购物索证和三防一消毒,生熟食品分开存放,确保师生健康饮食;
4.每天清扫食堂卫生。
总之,在创建“绿色学校”过程中,尚存在不足之处,有待今后工作中不断完善。
高中校园环保工作总结(二)一、校园美化
1、美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要举措,中国大学网范文之工作总结:学校绿化美化工作总结。
2、绿化校园营造自然美景是陶冶师生情操的重要载体。
3、校园文化建设是校园美化的重要内容。
4、校园美化包含了丰富的人文内涵。师生的思想境界、言行举止,也是校园美化的重要组成部分。
二、学校美化绿化工作的指导思想:
通过校园美化绿化,提高学校综合办学水平,展示学校个性魅力与办学特色,为培养适应时代要求的高素质人才、全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展、全面推进素质教育、全面提高教育质量提供精神支持。
三、美化绿化工作目标:
根据学校实际情况,提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化,通过全员参与,开展各种校园文化建设活动形成具有学校特色的精神环境;通过加强学校绿化建设形成学校的物质环境。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。
四、美化绿化工作亮点:
1、以绿化为主要内容的校园美化工作做到精益求精。
2、以人为本的校园文化建设作为校园美化的重要内容,深入人心,并付诸行动。
五、具体工作及措施:
(一)、校园外部环境,是学校美化的重要组成部分。我们主要做了以下工作:
1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清,垃圾和果皮箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵,根据中心校统一规划,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。
3、不放过边边角角,对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到"春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿"。
4、在校园里增放一些盆花,各个班级、办公室也放置一定数量的盆花,使校园内外的绿化面积不断增加,校园处处有绿意盎然,鲜花盛开,成为师生工作、学习、休憩的理想场所。
5、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。
(二)师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:
1、继续开展师德建设活动,与建立和谐师生关系紧密结合起来,突出开展"对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心"三心活动,使师生凝心聚力,共建和谐校园,成为师生的自觉行动。
2、开展形式多样与时俱进的系列校园文化教育活动,让师生寓教于乐。充分利用"三八"、"清明"等节日开展丰富多彩的活动。通过举办"感恩母亲"、"清明寄哀思"、"风华少年"选拔丰富校园文化的内涵。通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己,肯定自己,体验每天有进步和成功的快乐。
3、深入开展读书工程,倾心打造书香校园,提高师生的团队精神。读书启迪心智,读书滋养心灵,读书涵养人生。我们通
过组织师生读书活动,走进名家伟人的精神世界,与他们进行心灵对话,陶冶自己,提升自己,以读书丰富校园文化,组织读书演讲活动。在师生中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样读书、征文活动,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖,努力守住心灵的净土。教学相长,以积极的态度面对工作面对学习,师生精神风貌焕然一新。
4、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。按街道中心校要求,进一步修订学校规章制度,建立健全学生行为评价和反馈体系,不断促进学生行为的养成;利用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优活动,激励学生健康发展;注重法制教育,开设法律教育课,增强学生法律意识、法制观念;建立学生行为监督小组,增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,从而养成自觉遵规守纪的良好行为习惯。
5、让每一面墙壁会说话。学校楼内外专栏,对内引领师生的教育行为,对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征,在教学楼学生必经的走廊内按班级主题创设"学生作品展示栏"。班级教室的布置要兼顾共性与个性,各班师生根据各自新学期奋斗目标,鼓励和引导学生参与班级文化建设,通过班风、学风建设来体现隐性文化,通过个人"五个一"和座右铭,让教室成为学生自我教育、主动发展、表现自我,优化个性的场所。通过办公室内教育格言、教学反思专栏,营造了乐学互助,积极参与教育教学改革的良好氛围。对培养教师爱岗敬
业的职业精神起到了有力的推动作用。
校园美化绿化工作,我们本着"追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高效"的原则,坚持全员参与,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作
高中校园环保工作总结(三) 一、加强领导,健全机构
平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。而整治好校园及周边治安秩序,为师生提供一个良好的生活和学习环境,是确保创建“平安文明和谐校园”的重要措施。同时,整治好校园周边环境,也是全校师生、家长、社会的共同要求,有着重要的意义。而要开展好这项活动,思想的认同是关键。因此,学校利用橱窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生员工认真学习有关文件精神,吃透文件精神,提高教职工对校园周边环境整治的认识,明确校园周边环境整治的意义,并反复对整治的工作任务与整治重点进行了学习、讨论,并结合我校实际,具体的整治工作作了安排部署。 同时,学校成立了以李培久校长为组长的活动领导小组,实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务、后勤、政教等职能处室具体抓,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构;在学校经费异常紧张的情况下,学校千方百计地拨出一定专项整治经费,对校园周边环境进行改善,确保了整治工作扎扎实实地得到深入开展。
二、明确职责,完善制度
整治工作要取得成效,责任明确是基础,制度完善是保障。为加强制度建设,学校建立了岗位责任制,制订了《火炬中学整治校园周边环境工作年度实施方案》。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理,建立学校安全工作校长负责制,落实各项工作的措施,完善内部安全管理制度,加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿,强化学生安全教育管理,要主动联系、积极配合社区、公检法部门进行整治。学校分别与各处室、各年级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订整治工作目标责任书,实行整治工作末位警示制、评先树优一票否决制和领导责任追究制,强化责任意识,确保整治工作的健康有序开展。
三、把握重点、落实措施
结合我校实际情况,为搞好整治行动,学校积极协调各职能部门,注重校内整治和校外整治相结合的原则,从加强教育入手,在治理上下功夫,探索建立长效机制,确保经过一段时期的集中整治后,我校的周边环境得到改善,周边环境得到净化。为此,我们明确了本年度集中整治工作的具体措施:
(1)集中做好校园周边环境治理的宣传工作,大力提高师生的自我防范意识,交通安全意识。充分挖掘校园内外教育资源,聘请高新区检察院的领导为学校的法制副校长,并邀请法制副学校、普明派出所、市交警大队的领导,定期到校举办法制报告,开展安全教育、普法教育、自护教育、犯罪预警教育。进一步增强了
师生的法制观念,提高了师生学法、守法的意识。杜绝一些社会上不良风气的侵蚀,全面提高师生的思想道德意识。确保了学校无**组织,没发生过刑事案件,没发生过消防事故。
(2)构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络,是校园周边环境整治工作的又一项重要任务。我们积极发挥社区、公安机构的优势,与他们建立了长期、固定的工作联系,与普明派出所建立了“警校共建工作站”,与黄家祠建立了“社区之家”,传递法制教育工作信息,共商安全防范对策,开展正常性法制安全教育,积极探索三方配合的最佳途径,追求良好的教育效果。学校、社区、公安共同配合,加强对校舍、校园周边等重点部位的防范控制,及时查处妨碍校园秩序、危害学生身心健康的违法犯罪行为,维护校园及周边地区的治安秩序。积极协调有关部门严厉打击侵害师生人身、财产安全和身心健康的各种违法犯罪活动,彻底铲除校园及周边地区的小流氓、小混混势力。同时,注意化解影响校园内部的矛盾纠纷确保学校政治稳定。
(3)配合有关部门取缔和清理整顿校园及周边地区非法经营的游戏机房、网吧、音像书刊店,特别是对于师生及家长反映强烈的要进行严格清理整顿,要配合有关部门,对于不符合规定的和非法经营者坚决要求予以取缔,对于符合规定的各种文化场所要求加强规范化管理。
(4)整顿校园及周边的交通秩序,对于无证经营和影响交通秩序的饮食、食品、生活日用品摊点(特别是校门外的油炸摊)等要进
行彻底清理,防止引发交通事故和一些集体事件的发生。
(5)加强了门卫管理,制定了《门卫管理制度》,不准社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意,同时还要及时登记。不准学生私自出校门,如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意,以批条为准,同时还要有相关老师或家长的陪护。
?集中力量对校园内部进行一次安全大检查,及时发现各种不安全隐患,并认真进行整改,坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等各种安全事故的发生,特别是确保校园内一方平安。
在整治活动的影响下,强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使我校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。几分耕耘,几分收获,显著的成绩已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。我们将继续努力,持之以恒,彻底搞好校园周边环境的整治工作。
小编精心推荐
环保工作总结 | 环保年度工作总结 | 环保年终工作总结 | 环保个人工作总结
转载请注明出处范文大全网 » 校园环保协会工作计划