范文一:作文,熟悉的人的一件事
作文,熟悉的人的一件事
篇一:三年级作文----写熟悉的人的一件事
三年级作文----写熟悉的人的一件事
【一份积累】描写人物外貌的句段
1、我的妈妈她特别漂亮,她的身材中等,大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色,还有十多根头发还是棕色的呢~太阳光和灯光照射在她的头发上,似乎就会闪闪发光,好看极了~头发下面的脸呈“瓜子”形,两条柳叶眉下一双大眼睛炯炯有神,而且还“骨碌”、“骨碌”地转,好像在思考什么问题。鼻子特别挺,鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的,就像抹过口红一样。皮肤是淡咖啡色的,你别看皮肤的颜色那么黑,其实她特别的健康。
2、妹妹今年7岁,读小学二年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
3、我的弟弟是小学一年级的学生。圆圆的脑袋,胖胖的脸,一对大眼睛乌黑发亮,一笑,嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多,有人还以为我们是双胞胎哩。其实,他才刚过六岁,比我小两岁。
4、我的表弟叫雷康,今年上二年级了。他的脸胖嘟嘟的,要是
你用手摸他的脸,就是轻轻地去碰也会上下抖动好几下。加上胖胖的身子,走起路来一扭一扭的,真是有点小丑般滑稽而又有点国宝熊猫似的可爱。
【一些好题】《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》、《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》、《热心的邻居》、《热情的营业员》、《搞笑的门卫》、《妹妹买裙》、《“健忘”的XXX同学》、《烟鬼老爸》、《爱吃肉的胖表弟》
【一种方法】设问开头法
1、要问天底下最臭美的是谁,那一定是我那人不过三尺的小表妹。
2、向远处看,一个像球一样的小男孩儿向我跑来。知道他是谁吗,他是我那爱吃肉的胖表弟。
3、茫茫人海中谁最幽默,是相声大师郭德纲,还是小品之王赵本山,依我看,最幽默的人莫过于倪老师了,
【一条思路】
1、设问开头,直接指出你熟悉的一个人,什么样子的,有什么主要特点,
2、选择最能突出人物特点的一件事情来写。什么时候,在哪里,发生一件什么事, 事情过程中出现什么状况,事情结果如何,(注意描写人物的外貌、动作、神态、语言等)
3、通过这件事,你对这个熟悉的人有什么认识,你的体会是什么,
【一条口诀】外貌抓特征,行动要细致,语言要恰当,神态、心理要真实,具体事例就一件,人物如同站眼前。
【一篇佳作】我的妈妈
我身边有着高贵品质的是谁,当仁不让是我的妈妈。妈妈中等身材,梳着短发,穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛。平时,她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。她虽然长得不是最漂亮的,但她的高贵品质一定会让你啧啧称赞。
记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈坚定地说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗,”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈语重心长的一番话,我羞愧地低下了头。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪~
篇二:熟悉的人的一件事范文
我的爸爸
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,他就是我的爸爸。我的爸爸有着一头乌黑的头发,粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,个子又高又大,显得十分有精神。 记得有一年秋天,天气非常冷,树叶变黄了,纷纷地落了下来。我出门时,坐在爸爸的电动车上。天气实在是太冷了,我冷得发抖,爸爸看见我在发抖,就赶忙把自己的衣服脱下来给我穿,只剩下一件背心。我心疼了,连连摆手:“不,爸爸,这样您会感冒的~”“没关系,你还得上学,如果你感冒发烧了,就不能上学了。”爸爸笑眯眯地说。我非常感动,只好把爸爸的衣服穿上去了。
这就是我的爸爸,一个关心体贴他人,慈祥的人。等我长大了,一定要好好照顾他。
篇三:三年级习作:写熟悉的人的一件事
三年级写事作文辅导
一、习作:写熟悉的人的一件事
二、习作要求:
生活中,你接触过许多人,爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等,也有一些人,虽然接触不多,也许只见过一面,却给你留下了深刻的印象。从接触过的人力,选择一个你最感兴趣的,想一想这个人有什么特点,为什么对她感兴趣,然后用一件事儿写一写这个人。注意把内容写具体,句子写通顺。 字数300字左右。
三、写什么
1、熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔
叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。
2、要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静、疼爱、幽默等等。
3、抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。
例如:
1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细地写。
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。
然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。
最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。
注意:如果你记不住事情的细节,或这个熟悉的人的长相细节,那就再去见一见这个熟悉的人,可以和他(她)一起做事,这下你一定要认真观察(用五官),并赶紧记录下来,这样你就有东西可写了。
1
温馨提示:准确写动词,生动的语言描写。。。。。。会让你的文章生花。
1、比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商尝专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?
2、比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严
格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的?
例文1:疼爱我的奶奶
每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。
记得,有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多,晚上我睡觉时,怎么也睡不踏实,姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊,我不知不觉地睡着了,直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说:“您一晚上都没睡觉吗,您的身体怎么受的了,”姥姥笑笑说:“没关系~你白天还得上学,我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:作文,熟悉的人的一件事)我的姥姥,一个关心体贴他人,无比疼爱我的人。等我
长大了,我一定好好照顾好她老人家。
例文2:幽默的老妈
大家知道我最熟悉不过的人是谁吗,实话告诉你吧~这个人就是我妈,号称“世界级幽默大师”,不过,听起来有点吹牛。
我妈今年34岁,相貌不美不丑,身材中等,重要的是我妈的脸上长什么东西都有规律的,先是额头,再是眼睛、鼻子、脸,最后是下巴和耳朵,每次都是,不愧是搞笑加三级呀~ 我妈最大的特点就是幽默,正因为这点特点,我们都称她是“世界级幽默大师”,“人老心不老”。
有一次,我正在做作业,妈妈一直烦我,我大声说:“烦人~”妈妈温和地说:“我是凡人呀~不是仙人。”我十分生气,又说:“讨厌~”妈妈又说:“我没有向你讨盐呀~”我已经忍无可忍了,大声说:“猪~”谁知,妈妈早有准备:“你怎么把自己的名字叫出来呢,是不是想向外宣传呀~”说完,就扭着屁股走开了,现在弄得我哭也不是,笑也不是。
这就是我幽默无比的老妈,我深深爱着的妈妈。
2
范文二:熟悉的人的一件事作文
熟悉的人作文:不守信用的表哥
关键词:三年级上册第二单元作文
暑假的一天,我和表哥约好了下午一点整去学校打乒乓球。
下午,我准时来到学校,可等了十几分钟也不见表哥的影子。我急了,表哥一向挺守时间的,今天是怎么了,莫非……我也顾不上多想,骑着单车赶到表哥家。
我轻轻推开房门,只见表哥坐在椅子上,手中捧着一本书,专心致志地看着,时而把书放下,嘴里像是在背着什么,那全神贯注的样子似乎忘记了周围的一切。我再走近一点,表哥还没觉察到,我朝书一看,咦,这不是高三的数学课本吗,原来,表哥已经借来了高三的书,正在预习呢~于是,我悄悄地走出房间,坐在客厅的沙发上看起报来。
“当——”钟声似乎把表哥从数学世界送回来了。他走出房间,看到我坐在沙发上,脸上显出一丝惊讶,随后恍然大悟。他吐了吐舌头,满脸堆笑地说:“对不起,预习功课,把打球的事给忘了。我们现在就去~”那天,虽然打乒乓球的时间少了,我却非常高兴,因为表哥给我上了一课。
去年八月的一个星期天,我与表哥一起去商店购物。经过玩具柜台时,我被一辆拼装式小汽车吸引住了,久久不肯离去。表哥看出了我的心思,拍拍胸脯说:“我的零用钱还有剩余呢,等你生日那天,我一定把这辆赛车作为礼物送给你。”我听了,高兴得跳了起来。
9月12日是我的生日,好不容易盼到了表哥的敲门声,我急忙打开了门,可只见表哥两手空空而来。我还以为他跟我开玩笑呢,朝他身后一看,结果真令人失望。表哥见了,红着脸,微笑着说:“真不好意思,今年长江发大水,我把准备买赛车的钱寄给了灾区。”听着表哥的话,我刚才那种不愉快的心情抛到了九霄云外,眼前矮小的表哥顿时显得那样高大。我真为有这样一位品学兼优,时而又“不守信用”的表哥而高兴。
熟悉的人作文:我的好朋友
关键词:三年级上册第二单元作文
他有一双黑亮的眼睛,小小的嘴,小小的耳朵。他小时候留有一条很细很细的马尾辫,听说是他奶奶给他扎的,10岁时才剪掉。
他是一个非常较真的人,跟他可开不得玩笑。有一回,在回家的路上,我突然走到他后面,假装严肃地说:“我以后再也不和你玩了,咱们的友谊就此了断吧~”没想到他却当了真,甩手就走。我急了,马上满脸堆笑,讨好地对他说:“你可别当真,我是说着玩的。”他把手一摆,生气地说:“朋友之间怎能开这种玩笑,”我忙不迭地道歉:“对不起,对不起,我以后再也不敢开这种玩笑了。”经过我再三道歉,又是弯腰,又是作揖,他的气才算是消了。
他胆子很小。有一次,我在玩那种可以放火药的手枪,他在一旁看着我玩。这种火药枪不伤手,也不伤人,我就递给他玩。他却吓得边摆手边后退,一边退一边跑,好像后面有一头狼追赶似的。我跟在后面,一边追一边喊:“别怕,这枪不伤人~”可他还是不听,一溜烟就跑不见了。还有一次,我把火药枪里的火药拿出来,然后用火药枪对准他,他吓得脸色刷地一下子变白了,腿也迈不开了,一动不动。我捂着肚子笑弯了腰,上气不接下气地说:“哈哈,你上当了,这枪里根本没有火药。”他一听受了骗,过来就要抓我,我撒腿就跑,身后留下我们一阵阵欢笑声……
他有很多拼装玩具,全部都放在我家,因为他妈妈不让他玩拼装玩具,但他又特别喜欢,总是忍不住去买,买了以后又不敢拿回家,于是就放在我家里。我们经常放学以后趴在地板上摆弄玩具,反反复复,百拼不厌。有时又把几个小的组装成大模型,然后拿到楼下向小朋友炫耀,小朋友都羡慕不已。我们甚至梦想有一天,把我们自己制作的模型拿去参加国际展览。
他就是我的好朋友——刘耀~
更多熟悉的人作文:
http://www.kaixinzuowen.com/portal.php?mod=list&catid=80&p2=191&p=30
范文三:作文二:熟悉人的一件事
我的同学
她是我的同学 (谁)。一张白里透红的脸,像一个红红的大苹果,脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,像天上闪烁的星星,小巧玲珑的鼻子,她的伶牙俐齿总是说得别人哑口无言。 下课了,同学们像离弦的箭一样迫不及待地冲出教室。 (谁)却依然在座位上一丝不苟地练字,我欢蹦乱跳地跑过去,兴致勃勃地说:“ (谁),我们一起去玩吧!”她头也不抬一下,似乎没听见似的,依然埋头写字。我大声喊了三遍,她还是无视我的存在,继续练字。我便无精打采的回到座位上。正当我怒火未消的时候,突然有人在拍我的肩膀,转过身去一看,原来是 (谁),我说:“你刚才不是不理我的吗?”她满脸愧色地说“我刚才在练字没听见,,真抱歉。”我理解地点了点头。接着她又真诚地对我说:“练字有许多的好处。一是可以写好字,二是可以培养一个人的恒心,三是可以培养你的耐心。不如我们一起来学练字吧!”她那委屈的样子和诚恳的话语,就像灭火器一样,扑灭了我心中的怒火,我原谅了她。我和她勾了勾手指头说:“我们要互相帮助,互相理解,做永远的好朋友。”
(谁)对书法的用心和专心而不受外界影响的精神深深打动了我。我也看清了自己前进的方向。
我相信我们的友谊能天长地久,也相信她一定能成为一位著名的书法家。
我的同学
(谁)长得虎头虎脑,脸上镶着一双乌黑的大眼睛,眼睛的上面挂着两条浓密的眉毛,个子不高却长得很壮实。
(谁)的缺点非常多,学习不认真,爱吃零食,上课捣蛋,喜欢欺负人,只要你不小心招惹他,那他肯定对你拳脚相踢。 有一次上音乐课,他竟然在老师的眼皮底下,无缘无故地抢走我放在课桌上的练习册。我本能地伸手去抓他手中的练习册,他却眼疾手快地将练习册从左手换到右手。我再抓,他又从右手换到左手。。。。。。最后,当我捡回被他扔在楼下原本崭新的练习册,己是面目全非、破烂不堪了。那时,尽管我气得泪水在眼眶里打转,却无可奈何。
从来对班级的事一点都不关心。可是最近发生的一件事,却使我对他改变了看法。前不久,我校举行运动会, (谁)被老师选为运动员。从那以后,我每天下课或放学,都看到的身影。他乌黑的头发上挂满了珍珠般的汗珠,本来黑黑的脸蛋似乎更黑了。走近他,顿时能感觉到一股热气逼过来。比赛后,成绩出来了,邱伟霖成绩虽然不很好,但是,我想:他已经为集体尽力了! 邱伟霖到底是好孩子,还是坏孩子 ? 但是,无论如何他永远是我的同学!
我的同学
我的同学很多,但其中最和我要好的还是 (谁)。她的家和我的家在同一幢楼上,每天我们一起上学,一起回家,一起写作业。她是我形影不离的好朋友。
瞧,她的脸上有一对深深动人的酒窝,总是随着她那从不停歇的笑容跳动。她的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛,像会说话一样闪着快乐的光亮。不歪不斜的鼻子,一张樱桃似的小嘴,乌黑的头发梳成两条不长的辫子,垂挂在耳边,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只蝴蝶在空中飞舞。
有一次,我和 (谁)一起做作业,无意中我发现了她在美术课上画的画,便顺手拿过来,我仔细地端详起来,只见画面上有一只龙头,它张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,画面栩栩如生,真棒!蕾蕾这时才发现我在瞧她的画,她大概是有些害羞,便伸手来夺画,只听|“哧啦”一声,画被扯烂了。我看着扯烂的画,抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,我赔一张给你。”,她笑着说:“没关系的!”。
还有一次,班上举行跑步比赛。轮到我了,我的白球鞋没穿,幸好我和 (谁)的鞋码是一样的,她主动跑到我面前,和我换了鞋子,那次我跑了第一名!我谢谢她时,她却说:“不用谢!”。 这就是我的好同学,一个宽容大度、乐于助人的好同学—— (谁)!
我的妈妈
我的妈妈个子不高,喜欢穿一件橘黄色上衣和一条黑色长裤。妈妈总是面带微笑,到过我家的同学都说她可爱又可亲。
从我记事开始,我就是妈妈的“小尾巴”。当我写毛笔字时,她站在旁边默默观察,细心指导;当我学弹钢琴时,她在一边静静地欣赏,认真点评;当我学跳拉丁舞时,妈妈又在一边仔细揣摩,悉心评点…… 在生活上,妈妈对我照顾得无微不至,从来舍不得让我受到一丁点儿的委屈。记得有一天早晨,妈妈说单位有事,中午不能回家给我做饭,让我中午到她单位吃。可等我放学去到妈妈单位时却找不到妈妈,我急得差点哭了起来。后来幸亏妈妈的同事将我带到了食堂。我强忍住泪水,一边吃饭一边抱怨妈妈:“不是说好了在单位上等的吗?”就在这时,妈妈端着一个饭盒气喘吁吁地跑过来了。看着妈妈,我那不争气的眼泪终于掉了下来。妈妈一边给我道歉,一边从饭盒中挑出好一点的菜往我碗里夹。原来,妈妈单位上来的领导临时决定要去乡下搞调查,为了赶上安排我的午餐,她在领导吃饭的地方打了一个盒饭后便匆匆赶来了。
我最爱我的妈妈了!
爸爸长着一头乌黑发亮的头发,一双明亮的眼睛,发出智慧的光芒。
我的爸爸很聪明,有一次,爸爸带我去河边玩,看到水边不时游来成群的小鱼,我很想要,可是我们没带钓鱼工具。爸爸想想说:“咱们可以用方便袋和树枝捉鱼。”说完,爸爸捡了一个方便袋和两根树枝,准备捉鱼了。我好奇地睁大眼睛,不解地望着,只见爸爸用一根树枝把方便袋撑开,慢慢地放进水里,静静地等着。过了一会,一群小鱼游了过来,爸爸拿起另一根树枝轻轻地在水面划动把鱼赶进藏有袋子的水面上,然后,爸爸迅速提起袋子,啊,袋子里还真有几条小鱼呢。
我的爸爸还很爱玩,平常下班了总爱在单位打会篮球再回家,有一次,星期天傍晚爸爸在屋里走来走去,心神不定的样子,妈妈一看就知道他又想出去打球了,就说:“快吃饭了,别打球了啊。”爸爸很着急地说:“我手机落办公室里了,我去拿,快去快回。”说完,立即穿上运动鞋跑出了家门,过了好一会儿,晚饭都快凉了,爸爸满头大汗地回来了,一看就知道去打球了。
这就是我的爸爸,聪明又可爱,我爱我的爸爸!
我的爸爸是一个既让我害怕,又让我喜欢的人。
有一次,我因为急着想看电视,就马马虎虎地把作业写完了。吃完饭,爸爸开始检查作业。看着看着,他的眉头皱了起来,很不高兴地对我说:“你这道题算错了。”说完,他又接着检查起来。没过一会儿,他又连着查出两个错误。爸爸这下发火了,冲着我大声嚷嚷:“你怎么老出错?我跟你说了多少遍了,别粗心,别粗心!你怎么就是改不了?”说着,他使劲摁了一下我的头。我偷偷地看了他一眼,只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形,浓黑的眉毛也好像立了起来,真像只大老虎,好可怕啊!
爸爸发火时很凶,但平时还是很随和的。有一次,我在爸爸高兴时对他说:“当小孩儿真倒霉,不能对大人凶。”爸爸说:“那我就让你发一次火吧。”我想,这回“报仇”的机会到了。我先摁了一下爸爸的头,然后掐了一下他的脖子,最后憋足了劲照着他的屁股使劲打了一下。我觉得还不过瘾,又扑上去把他的头发弄得乱七八糟,然后对他说:“这回你可是蓬头垢面了。”这时候的爸爸像只大绵羊,任凭我怎样折腾他也不发火。
这就是既让我害怕又让我喜欢的爸爸!
我的班主任李老师,是我们的语文老师。她是一位中年妇女,眼睛又大又圆,鼻子有点翘,皮肤白晰,头发非常黑,常常梳着一把抓的辫子,说起话来声音也很洪亮。 李老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她。
李老师很有爱心。有一次,我在上体育课时,在操场上摔了一跤,把腿摔坏了,我哭着跑回了教室,李老师刚好也在,她看见了忙说:“你没事吧?”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口,很认真地涂上药还不住地安慰我,看着她那慈祥的样子,真像我的妈妈。
李老师对同学们非常严厉。有一天下课,教师里非常乱。直到上课了,同学们还在打闹。正好李老师走了进来,见此情景,拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下,顿时教室里安静下来。李老师又大声的训了我们,告诉我们以后不许上课大声喧哗,不然罚站一天!吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师,她既有爱心,又严厉,她既是我们的老师,又像我们的朋友,还像我们的妈妈!
范文四:熟悉人的一件事作文
熟悉人的一件事作文(1)
每个人都有自己熟悉的人,而我最熟悉的是我的妈妈,妈妈虽然长相平凡,但她有着高尚的品质。
星期天,妈妈带我去超市购物,超市的人可真多啊。我在精心的挑选这我爱吃的零食,忽然,我看见卖苹果的摊位上放着一部漂亮的手机,我高兴极了,对妈妈说;这部手机归我了。妈妈阴着脸说:“别人的东西不能拿,你知道对了手机的人有多着急吗?”妈妈带我来到客服中心让工作人员帮忙找到了失主,看见失主感激的样子,我觉得妈妈真伟大。
我为自己有这样的妈妈而感到骄傲,自豪。
????三年级:李浩
熟悉人的一件事作文(2)
?? 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,她就是我的姥姥。
??? 姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。
????记得,有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多,晚上我睡觉时,怎么也睡不踏实,姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊,我不知不觉地睡着了,直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说:“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说:“没关系!你白天还得上学,我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
??? 这就是我的姥姥,一个关心体贴他人,慈祥的老人。等我长大了,我一定好好照顾好她老人家。
简评:抓住一件事情,写出了姥姥对自己的爱,姥姥的爱令我们与小作者同样感动。
范文五:熟悉人的一件事
青少宫提高班练习卷
班级: 姓名: 学号: 写作要求:
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写, 通过具体的一件事例,表现人物具有的特点或品质。300字以上。
注意:
1. 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。 2. 这件事能够反映他(她)的特点。
特点:
人物的特点即一个人与众不同的地方,不同的人有不同的特点。 1. 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责??
2. 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑、急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静??
3. 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花、爱画画?
怎么写:
1. 开头: 简单介绍人物的情况(年龄、外貌等)。
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。 如:(1)我有一个胖胖的、好吃的表弟。他的脸圆圆的,胖胖的,像两个肉包子似的。两只眼睛被挤成了一条缝,我们都叫他“一线天”。脖子“淹”到肩膀里,看不见了。肚子也是圆圆的,像一口倒扣着的锅。这就是我的胖表弟。——《我的胖表弟》
(2)我的妈妈今年三十四岁,个子不高,长得有点胖。她的皮肤白白的,头发剪得短短的,显得很有精神。最有趣的是妈妈的眼睛了,笑起来的时候弯弯的,像个小月亮;生气的时候瞪得圆圆的,像两颗圆溜溜的黑葡萄。——《严厉的妈妈》
(3)我的外公是一位朴实的农民。他习惯戴着一顶草帽,皮肤被太阳晒得黑黝黝的,眼睛虽小但炯炯有神,笑起来眯成一条缝,下巴上的胡子像雪花一样白。——《我的外公》
2. 接着介绍人物的特点。
然后写最能表现人物的特点的一件事:
(1)在什么地方?什么时候?发生了一件什么事? (2)事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情:神采奕奕、眉开眼笑 、和颜悦色、笑容可掬、喜形于色 动作:眼疾手快、手忙脚乱? ?
心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、难过地? ? 。 3. 结尾:
总结人物的性格或品质自己对她/他的感情或评价。 如:
1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪! 2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。
3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。
写作提示:
取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。 如: 《爱美的妈妈》、《严厉的妈妈》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的妈妈 》、《多才多艺的妈妈》、 《热心的妈妈》、《善良的妈妈》、《慈祥的妈妈》、《贪吃的表弟》、《我的外公》等等。
提纲(写妈妈): 一、妈妈的外貌。 二、妈妈的特点。(中心句)
三、什么时候?在哪里?发生一件什么事? 事情过程中出现什么状况?事情结果如何? 四、通过这件事对妈妈认识。
描写外貌:
眼睛:水汪汪 又大又圆 忽闪忽闪 炯炯有神 圆溜溜 眉清目秀 浓眉大眼 明亮有神 布满血丝 柳眉杏眼
大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝
头发:齐肩短发 柔软顺滑 齐眉刘海 又黑又长 披肩长发 白发苍苍 头发稀疏 又浓又密 嘴巴:樱桃小嘴 抿着小嘴 唇如胭脂
鼻子:鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子
尖尖的鼻子
脸:苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸
俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸
转载请注明出处范文大全网 » 作文,熟悉的人的一件事