范文一:德霖技术学院学生短期出国学术交流奖助学金申请书
德霖技術學院學生短,出國學術交流獎助學金甭請書
甭請日,:民國 季 月 日 編號:
姓 名 性冸 ? 男 ? 女
身份證字號 出生日, 民國 季 月 日
甭(日) 聯絡電話 手機號碼 請 (,) 人 通訊住址
就讀系所 制 系 季 班 學號
符合獎助辦法第二條第一款 ?符合獎助辦法第二條第二款?符合獎助辦法 第二條第切款 ?
甭 清寒優甽同學其學業及操行,表學朗參加全國各項競賽拝甭請日,前一學,所修讀
請 戎績達八刄,以上,且能提出獲獎且前一學,學業戎績名次疛課程均需及格,且,均戎績
縣、,政府朘發帀低戒入戶證在全班前二,帀一,操行戎績資 需達就讀班級前切,帀一以
明文件者。達八刄,以上者。 从,操行戎績達八刄,以上者。 格
?學生證影本 ?學生證影本 ?學生證影本及
?前一學,戎績單正本?前一學,戎績單正本 ?前一學,戎績單正本 附
?低戒入戶證明文件正本 ?競賽獲獎證明影本 繳
資
挱 曾擔任班級、系离學會及疡團幹部表現優良者,請,冸提供導師、系离主管及
課指組組長開具帀證明。
?資格符合 ?資格巼符合 ?資挱需補件
系/离審查意見
審查人簽陼:
日 ,:
?資格符合 ?資格巼符合 ?資挱需補件 審 查 學務處
記 審查意見 審查人簽陼: 錄 日 ,:
巽華民國 季 月 日經「學生短,出國學術交流獎
助學金審朘委員會」會議沍議 。
委員會審查意見
? 通過 ? 巼通過
補助金額: 萬 匉 佰 拾 仌
范文二:出国交流的申请书
出国交流的申请书
出国交流的申请书
出出国接受了中国教育台《学海风云录》专题报道、CCTV《学无止境》专访、新浪教育频道专访、北京青年报报道等。 下面就是几点对如何写好留学申请书的要求:
很多学生的个人陈述设计是非常失败的,他们的思路是典型的中国思维,在文书写作上往往是大而全,希望在申请文书中体现自身所有的内容。故此,无论是小时候的把一分钱交给警察叔叔的经历,还是大学抗洪救灾,都会一股脑的往上放,这使得文章整体的布局出现严重的思路不突出,内容不鲜明的特点。其实,申请人为什么不“换位思考”,看看录取委员会想要什么呢?如果自己是录取委员会的一员,期待着学生的文书是什么样子?到底是一个宽泛的自述,还是针对专业的一个有针对性的个人表达?其实,个人陈述就是一个围绕专业的表达,录取委员会感兴趣的就是和专业有关的内容,至于其他的内容并不是他们所关心的。一个学习计算机的学生,他的计算能力和编程经验,录取委员会会非常感兴趣,至于他参加抗洪救灾没有,除非是他参与了抗洪救灾的计算机程序设计,录取委员就不会太感冒了。故此,个人陈述的整体布局要以录取委员会的喜好作为基础,录取委员会希望看什么,就写什么,如果没有兴趣的,就不要花任何力气去写了,这一点来说非常重要。 如何让使馆的工作人员看着舒服,不要花哨,但是要方便清晰,这个就是做材料。学校要求申请人提供文书材料,初衷还是想了解学生是什么样的人。尽管目前很多国内申请人为了上名校而一味地追求所谓的精英意识,在文书中夸大个人经历。但是对于绝大多数国外大学而言,学校最希望看到的还是学生能够通过4年的学习,成为一个真正的人,能够对社会有所贡献的人,而不是一群能够讲大话的毕业生。 对于留学申请书而言,有几点是必须要写的,例如自我介绍,说明自己的在学情况;决定留学的起因,为什么会选择这个国家,对这个国家的初步认识;专业的选择,学习什么专业以及学习这个专业的理由;父母或留学经费人对自己留学想法的支持和理解;出国留学后的打算;入学后的学习态度。写清楚了这些事情,才能让翻阅文书的人对你的印象深刻,加深对你的印象。 写
留学申请书其实并不难,难的是我们如何改变自己的思维方式,把留
学的理由考虑并写的充分,如何能让学校对你的申请书印象深刻,这
才是写留学申请书要注意的。
篇三:
出国申请书范文 出国申请书范文 due to the prehensiveness of
hina’s “reform and open” poliies, eonomis plas an inreasingl important role in the development of its global position. though more and more panies built, management of panies annot ath up ith the development of the panies. management is a burgeoning field in hina, so i hope i an aquire more modern knoledge on management in england.the roots of m strong interest in business an be traed bak to m hildhood. m father as among the first of hina’s ne breed of modern entrepreneurs. as a oung girl, it as inspirational hearing about his business ventures, and meeting the varied and interesting irle of entrepreneurs. m mother as also involved in business as an aountant, helping him ith simple alulations. and so it as earl in m life that i hoped i, also, ould someda be able to enter the realm of business. ith the time of groing up, i preferred reading books to satisf m uriosit. i never eased to ontemplate over the questions i enountered. subjets on business and management beame a speial fasination to me and m knoledge of psholog as ell as interest in this field as inreasing rapidl. as a high shool student in hina, i had to onentrate on the ollege entrane examination , even so, books not related to the exams ere never exluded from m life. unfortunatel hen sitting in the exam in june, XX, i as so nervous that i didn’t sore ell in the ee exam. i eolled in the department of puter siene in zhejiang ollege of traditional hinese mediine. an attempt to
persuade mself to fous on m major turned out to be a failure atthe beginning of m ollege life. after several terms, i realized that i ould never be interested in being a programmer or an engineer. at that moment, i lost m diretion and objetives. m persistene in reading saved me from the dark situation. as a matter of fat, i enjoed reading the books inluded enlopedia amerian, and some books about management b peter f.druker. i began to notie something interesting: h some panies an produe more than others? h some pan an sell more than others? h some panies an build up but others annot hen faing the same diffiulties? ith the questions in m mind, i started to read man relevant books. i as luk to read the book “jak: straight from
the gut”b jak elh, in hih john a. brne makes a lear illustration that the management is important for a pan. hen i as a junior, i ran a bookshop b mself near m shool. i should manage not onl the finane in the shop but also the emploees in m shop even made some strategies to enlarge the business in m shop to hold on the run the shop. from this, m interpersonal skills and the apait in business has been greatl developed, definitel i as inreasingl interested in hat i as doing. b deember, XX, i had finall determined to take business management as m areer instead of it. to aumulate more relevant knoledge, i strived to gain more pratial ork experiene in some big panies. fortunatel, as a senior, i began b onduting an internship in the arhiteture pan in zhejiang provine. over six months, i orked as an assistant of the manager to harmonize the relationship beteen the different departments in this pan and to draft some management sstem, hih broadened m perspetive of management
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一
种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:
(1)工作内容 (做什么:WHAT)
(2)工作方法 (怎么做:HOW)
(3)工作分工 (谁来做:WHO)
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也
是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”
或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争
取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢,哪些方面要有进步,如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢,可以具体化为: 每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求,
工作计划:
全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时,还要注意以下两点:
1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。 定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"?"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。
范文三:出国交流的申请书
出国交流?的申?请书??
出出?国接?受了?中国?教育?台《?学海?风云?录》?专题?报道?、?CCT?V?《学无??止境》专?访、?新浪?教育?频道?专访?、北?京青?年报?报道?等。? ?下面?就是?几?点对如?何写?好留?学申?请书?的要??求: ?
很多学?生的?个人?陈述?设计?是非?常失?败的?,他?们的?思路?是典?型的?中?国思维?,在?文书?写作?上往??往是大而?全,?希望?在申?请文?书中?体现?自身?所?有的内?容。?故此?,无?论是?小时?候的?把一?分钱?交给?警察?叔叔?的经?历,?还?是大学?抗洪?救灾?,都?会一?股脑?的往??上放,这?使得?文章?整体?的布?局出?现?严重的?思路?不突?出,?内容?不鲜?明的?特点?。其?实,?申请?人为?什么?不“?换?位思考?”,?看看?录取?委员?会想?要什?么呢???如果自?己是?录取?委员?会的?一员?,期?待着?学生?的文?书是?什么?样子???到底是?一个?宽泛?的自?述,?还是?针对??专业的一?个有?针对?性的?个人?表达???其实,?个人??陈述就是?一个?围绕?专业?的表??达,录取?委员?会感?兴趣??的就是和?专业?有关?的内?容,?至于?其他?的内?容并??不是?他们所关?心的?。一?个学?习计?算机?的学?生,?他的?计算??能力和编?程经??验,录取?委员?会会?非常?感兴?趣,?至于??他参加抗?洪救?灾没?有,?除非?是他??参与了抗?洪救?灾的??计算机程?序设?计,?录取?委员?就不?会太?感冒?了。?故此??,个人陈?述的?整体?布局?要以?录取?委员?会的?喜好?作为??基础,录?取委?员会??希望看什?么,?就写?什么?,如?果没??有兴趣的?,就?不要?花任?何力?气去?写了?,这?一点?来说??非常重要?。? 如何?让使?馆的?工作?人员?看着?舒服?,不?要花??哨,但是?要方?便清?晰,?这个?就是?做材?料。?学校?要求?申请?人提?供文?书材??料,初衷?还是?想了?解学?生是?什么?样的?人。?尽管?目前?很多?国内?申请?人为??了上名校?而一?味地?追求?所谓?的精?英意?识,?在文?书中?夸大?个人?经历?。但??是对于绝?大多?数国?外大?学而?言,?学校?最希?望看?到的?还是?学生?能够?通过?4?
年的学?习,?成为?一个?真正?的人?,能?够对?社会?有所?贡献?的人?,而?不是?一?群能够?讲大?话的?毕业?生。? ?对于留?学申?请书?而言?,有?几点?是必?须要?写的?,例?如自??我介绍,?说明?自己?的在?学情?况?;决定??留学的起?因,?为什?么会?选?择这个?国家??,对这个?国家?的初?步认?识?;专业?的选??择,学习?什么?专业?以及??学习这个?专业?的理?由?;父母?或留?学经?费人?对自?己留?学想?法的?支持?和理??解;出国?留学?后的?打算?;?入学后?的学?习态?度。?写清?楚了?这些?事情?,才?能?让翻阅?文书?的人?对你?的印?象深?刻,?加深?对你?的印?象。? ?写留学?申请?书其??实并不难?,难?的是?我们?如何??改变自己?的思?维方?式,?把留?学的?理由?考虑??并写的充?分,?如何?能让?学校?对你?的申??请书印象?深刻?,这?才是?写留?学申??请书要注?意的?。?
篇三?:?
出国?申请?书范??文 出国?申请?书范?文? du?e ?to? t?he? p?re?he?ns?iv?en??ess ?of? h?in?a’?s ?“r?ef?or?m ?an?d ?op?en?” ?po??liie?s,? e?on?om?is? p?la?s ?an? ?inr?ea?si?ng?l ?im?po?rt?an?t ?ro?le? i??n th?e ?de?ve?lo?pm?en?t ?of? i?ts? g?lo?ba?l ?po??siti?on?. ?th?ou?gh? m?or?e ?an?d ?mo?re? p?an?ie??s bu?il?t,? m?an?ag?em?en?t ?of? ?pan?ie?s ?an?no?t ?at?h ?up? i?th? t?he?? dev?el?op?me?nt? o?f ?th?e ?pa?ni?es?. ?ma?na?ge??ment? i?s ?a ?bu?rg?eo?ni?ng? f?ie?ld? i?n ?hi?na??, so? i? h?op?e ?i ?an? ?aqu?ir?e ?mo?re? m?od?er??n kn?ol?ed?ge? o?n ?ma??nage?me?nt? i?n ?en?gl?an?d.?th?e ?ro?ot?s ?of? m?? str?on?g ?in?te?re?st? i?n ?bu?si?ne?ss? a?n ?be?? tra?ed? b?ak? t?o ?m ?hi?ld?ho?od?. ?m ?fa?th?er?? as ?am?on?g ?th?e ?fi?rs?t ?of? h?in?a’?s ?ne? b??reed? o?f ?mo?de?rn? e?nt?re?pr?en?eu?rs?. ?as? a?? oun?g ?gi?rl?, ?it? a?s ?in?sp?ir?at?io?na?l ?he??arin?g ?ab?ou?t ?hi?s ?bu?si?ne?ss? v?en?tu?re?s,?? and? m?ee?ti?ng? t?he? v?ar?ie?d ?an?d ?in?te?re??stin?g ?ir?le? o?f ?en?tr?ep?re?ne?ur?s.? m? m?ot??her ?as? a?ls?o ?in?vo?lv?ed? i?n ?bu?si?ne?ss? a??s an? a?ou?nt?an?t,? h?el?pi?ng? h?im? i?th? s?im??ple ?
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范文四:出国交流的申请书
出国交流的申请书
篇一:出国留学申请之个人陈述写作技巧及范文
个人陈述(Personal Statement)写作技巧
自述,也即Personal Statement, 是所有出国文件中最重要的部分,它是申请者最主要的自我包装。申请被录取和经济资助就是要把自己推销给评审者。你的重任是让这一文件反映你的个性和才智。写自述即使对以英语为母语的北美学生也是颇费心力的事情,对中国申请者来说,用英语写作本来就是困难的事,更何况自述是为了表现和包装自己,有违我们的文化习俗,写起来往往备感吃力。中国申请者往往没有面谈的机会,这份文件因而愈发显得重要。
我们要忠告所有的申请者,你必须抓住机会,充分而且恰如其分地表现你的人格力量、智慧和已取得的成就。在此文件的创作中要花大量的精力,决不能知难而退,草率从事。你已经花费了多年的心血,完成了大学甚至是研究生的学习,你也可能又在随后的工作岗位上积累了宝贵的经验,现在又通过艰苦卓绝的努力,成功地考过了TOEFL和GRE。然而,你的任务并没有结束。你必须静下心来,有条不紊地处理多种文件,而其中自述是重中之重。
怎样真正地把此项工作当作重中之重呢,那并不是赶紧去习一本所谓范例然后照着抄,而是要借此机会严肃、认真和全面审视自己的才能、潜能、出国留学的目的。这种对自己的能力、向往和追求的透彻的了解是写好自述的基础。根据编者在国外求学、工作的经验,可以这么说,在写好自述这件事上,中国留学生可以说是遇上了一个深层次而且是重大的文化差异。所谓深层次就是说这个差异不是西方人喝咖啡中国人喝茶、西方人称Darling而中国人称孩子他妈那样简单。
北美的许许多多的雇主-----大学的录取评审者,确实是非常重视求职者、求学者对自身是否了解,对自己的前途和目标是否明确。在他们的文化中,这样的自我了解被视为是人的素质中很重要的一部分。他们的文化同时也十分重视对自身的了解和对目标的追求做出个性化的表达能力。本文并不是要讨论文化问题,而是力求以最短的篇幅给读者以最大的实用指导。本软件编者最大遗憾就是申请者把写作自述一事当作官样文章而草率应付。北美教育机构的官僚主义常常更甚于我国,但要求写自述,的确不是官样文章,而是给申请者一次表现自己的机会。读者切记,这样的表现一定要富有个性。
怎样判断自述是否反映了个性呢,最简单的就是看第二个人是否能写出一样的或是差不多的内容。真正的富有个性
的自我介绍是不可能与其他的信雷同的。尽管有许多人有着看上去类似的求学、求职经历,但是每个人对学习、工作、事业和他人的感受应该是独有的而且也应该是独特的。即使两个人所有的学习和工作经历都相同,也都计划去同一个领域里深造,引发他们对该学科感兴趣的外部事物和内心感受也必定是有区别的。所以,在我们谈到写作自述其他注意事项之前,首先要求读者要独具创意。在写作自述的时候,认真而全面地审视自己的方法就是默默地自问如下问题:
1. 对所要申请的学校和专业是否有了深入细致的了解,能做到在写自述时紧扣
学校和专业的要求及特点,突出自己申请的优势,
2. 我的人生经历中有什么独特的、非同寻常的地方,在我的家庭生活和社会生活中有哪些人或事件影响了我的人生观和事业追求,这些影响有什么与众不同的地方,
3. 我最初是如何对目前所选专业感兴趣的,我在其后的岁月中又是如何加深了对这一学科领域的认识,我在这一领域已经取得了什么样的成绩,是什么因素使我自信,能够在这一领域有所建树,
4. 在上学期间我从事了那些助教、助研、社会实践、暑期工作,通过这些活动在什么方面得到了提高(比如科研能力、组织能力和领导能力等),在步入社会后的工作中完成过什么项目,取得了哪些成就,表现出何等才干,
5. 我的最终的事业目标是什么,
6. 在我多年来的考试成绩上有没有需要解释的地方,比方说我大学成绩一直很优异,但GRE成绩却不怎么理想;我高年级的成绩是否比低年级的成绩有显著的提高,
7.在自我奋斗的过程中是否需要克服超常的困难,如家庭生活贫困、身体残疾等等,
8. 我是否具备杰出的品格,比如诚实,可靠、善良、刻苦等等,而我能否提供真凭实据来加以证明,我是否具备值得一提的很好的特别的工作习惯和态度,以及禀性上的优势。
9. 我具备什么样的特殊才能,如分析能力、领导才能和交流才能,我为什么比别的申请者更具有在事业上成功的把握,
要回答这些问题的确是不容易的,但你必须在正式写作自述之前全面准备,对这些问题加以认真思考,因为你的自述需要回答所有这些问题或其中的大部分。
对内容有了把握后,就是要注意写作技巧了。这里说的写作技巧不是英语水平的问题,而是写作的思路、取材和段落的安排。写自述的最大忌讳就是写得毫无特色、枯燥乏味。要知道每一个录取评审委员需要阅读成百上千份自述,其中大多数的自述的内容都是雷同的,他们不可能有时间、精力和气力在平淡中寻找不寻常,努力发掘你的优秀之处。要写得醒目,抓住读者的注意力,这个责任完全在于你自己。
所以,自述的第一段或者是前二段至为重要。这头一、二段必须能够引起读者对你的兴趣,并且能够得到关于你个人的最重要的信息。如果你的头一、二段的内容中有闪光之处,能够给人留下不可磨灭的印象,那就达到了最佳效果。绝大多数的申请者的的确确有着类似的学历和工作背景,而且现在又追求一个共同的目标:攻读研究生。在这样的情况下,读者应该不难想见,不论我们是汉语,还是用英语,描述自己的经历和追求的语汇和句式终究会趋向雷同。编者所强调的独特性,决不是仅指在语言上要独树一帜。获得独特性的更重要的有两个方法:一是寻找独特的思想方法或者说是审视自己的独特角度,二是在陈述过程中采用故事手法。
采取第一种方法时我们从多种角度着眼确定文章的基调,我们在此对三种较常见的类型写作时所应遵循的策略进行简要论述:
1. 克服生活中的逆境型:Peterson's Guide中曾经登载的一封外国人申请时写的自述,作者的家庭背景是贫苦的、不识英文的第一代亚裔移民。作者没有回避自己多花了几年时间才完成大学的教育并且成绩较差这一惨痛的事实,而是就此问题展开对自己的介绍。他的家庭贫困,作为长子肩负帮助父母抚养年幼的妹妹的重任。这样,完成大学教育对他来说需要艰苦卓绝的努力。因此,通过他的叙述,一位奋斗不息、刻苦耐劳并具有高度责任感的年轻人的形象跃然
纸上。
这位作者申请的学校是法学院,难度较大,但作者有力地陈述了他的理由:他的父母像许多亚裔移民一样,不通英文,更不懂在美国用法律的手段来保护自己的权益。他现在申请读法学院,目的就是为了将来能够运用法律的武器维护在美国少数族裔的权益。
这样的信读起来感人至深,作者当然也被录取了。成功之处就在于作者能用独特的角度来看待自己的经历和追求的目标。他所陈述的经历、思想和感受与其人生奋斗的目标达到了高度的统一。
在写这种在逆境中奋起的自述时,应通过用事实来描述过去的经历及其对自己的求学、事业和人生目标的正面影响,但切忌耽于自我怜悯,或因一种谴责评判的方式使文章显得充满怨气。
2. 自我成长型:这种 申请人在生活、学业和工作上虽不可避免地会遇到挫折,但相对来说,他们的生活进行得比较一帆风顺。写这种自述一定要用正面、肯定的语气,清楚、精炼,同时又要充分、多方面地展示自己独特的才智、事业和求学的追求方向。
3. 家庭影响型:这种情况下可以是好的家庭背景对申请者产生了正面的影响,也可以是艰难或不好的家庭环境作用于申请者,使之反思而发奋图强。写正面的影响时注意不要
过分渲染家庭的帮助,督促向导作用,因为这样的作者往往不知不觉中会给评审人留下一种自我缺乏主见和动力的印象。同样,写不好家庭的背景时,也不要太多着墨于那些问题,重要的是突出自己不随遇而安、屈从命运安排的精神和志向。
下面再谈谈故事手法。所谓故事并不是要为自己的经历编故事,而是要有一点(不要太多)生动的情节。除了思想角度外,生动的情节是表现个性和独特性的又一法宝。许许多多的人可以有类似的经历和背景,但他们生命中的具体经历一定具有独特的场景。恰当地描绘一下这样的场景,就会使全文散发出生动而新鲜的气息。比方说有人在谈到家庭的不幸时具体地讲述了因交不起房租被赶到街上过夜的惨痛经历。还有的文中虽然没有任何戏剧性的情节,但作者在好几处细节都突出了自己善于独立思考的个性。作者用朋友们的疑问来衬托出自己决定重返学校、出国
深造所饮食的智慧和胆识。作者在谈到自己的业余爱好时,也没有像大多数申请者那样列举出一长串清单,以表现自己多才多艺、面面俱到,而是诚实地说自己没有什么爱好,只是喜欢独自旅行,在大自然中汲取营养和力量,但这爱好却与全文塑造出的深沉和独立思考的性格十分吻合。
至此我们谈到了全面和深刻地审视自己、寻找独特的角度以及注重运用细节等问题。下面还有一些材料的取舍问题
提出来供读者参考。
首先,千万不要遗漏掉那些有用的和中肯的成就、经验等等事实。
申请研读的学位越高,那么以往科研、学术成果和工作经验等等就越是重要。许多申请者错误地认为自己发表的文章已经列在履历里面了,在自述中就不应该再提。其实,个个履历是一份完全不同的文件。它是对个人经历的一种简洁而全面的介绍,使读者对申请者能够很快有一个大致的了解。自述则是需要(或是希望)读者仔细阅读的,它要介绍申请者的成就、抱负和个人品德。所以申请者不用担心内容上的重复。还有许多申请者硬是要把自述的篇幅压缩在一页纸内因而只能很简要地提到自己的成就。其实,如果内容充实,为什么不能写到二至三页呢,比如说到发表的论文,往往只提到一个题目。其实,写一篇科研论文往往是要付出巨大心血的。这不光是写篇文章,而是反复的科学论证和无数次实验的结晶。申请者起码应该用二至三个句子,说明这篇论文所代表的实验、实验用的方法、目的和获得的成绩。还应该说明通过发表这篇(或几篇)论文,申请者在这一领域做出了什么贡献,获得了哪些思想方法、认识和科研手段上的提高。
还有的申请者犯的是一个相反的错误,他们把高中甚至更早的成就也不厌其烦地列在自述上。比如当上了三好学生、少先队长之类的。因为中国学生申请的学位最低的也是
硕士研究生,大学时期的成绩或是随后工作上的成就更为贴切,也应该足以用作素材了。当然,少儿时期的成就,若是对随后的学术道路产生了重大的影响,也可以提。有的申请者对某一学科,比如说数学,情有独钟,很早就显露出天才,在中学时期在数学竞赛中获奖,由此激发了对此学科的强烈兴趣,从此矢志不渝,这样提就非常妥当。
最好不提的还有政治观点、宗教信仰和其他一切容易引起争议的不同寻常的话题。有个别申请者在文件中提到了上帝这样的字眼,犯了西方社会宗教和学术分离的大忌。
我们建议你撰写自述时没有必要对自己的事业和生活道路上的挫折讳莫如深。只是在描述或提到经历的苦难,挫折或失败时,切记不要流露出乞求怜悯恩赐,或气愤怀恨的情绪。许多杰出的人物都曾经历过困屯。人们一般会欣赏那些不被困难压倒,不因失败沮丧,在逆境中寻找光明的人,关键在于你是否用积极正面的态度对待挫折并表现出这种积极的态度。
最后需要提醒读者注意的是,写自述绝对不能一蹴而就,写好后需反复修改,
清除多余的部分,增加与针对申请学校和专业相对应的内容,密切注意句与句之间,段落之间,及整篇文章意思的逻辑联系。可多方听听他人的意见。务必做到文章中不存在任何文法,语法或拼写上的错误。这种疏忽看似无关紧要,实
际上它们有时恰恰能出乎意料地破坏你力图在评审人心目
中树立的形象。很难想象,繁忙的教授在连着数次看到简单
的语法或拼写错误后,还会相信你是文中所说的一个认真的
精益求精的人。
避免错误开头方式(工程类)
PERSONAL STATEMENT
1 previous Education:
When in the high school I first used the computer, I was attracted by it. From then on, to become an expert in the field of electrical and computer technology has been my favorite dream. In 2098, successfully passed the most competitive examinations, especially in the mathematics I got the full score (120 out of 120), I was admitted by the Electronic Engineering Department of Tsinghua University which is the most distinguished university in China.(这是中国学生最喜欢的一中开头方式,
可是并不符合statement的一般习惯,请学习修改稿的开头方
法。)
During my academic years, I worked hardly (work hardly
与 work hard 的区别相信大家都知道,这样的错误是不可原
谅的。)and obtained good scores in most courses, especially in the basic courses and major courses. When graduation, my overall GPA ranked the upper 10% among about 200 students.
Education at Tsinghua University emphasizes practice. In the third year of study, I applied to join the Lab. of Information Systems. In the lab I successfully designed 2Mb/s PCM Digital Interface (32 frames) which was used in the analogue PBX (Private Branch Exchange). In 1993, I independently designed Speech Signal Processing Card which was used in the SUN SPARC station. This card's successful design solved the problem that the SUN SPARC station could not be used to the speech processing and the multimedia application. From these designs I accumulated the experience of hardware development and mastered the knowledge of communications theory and computer technology such as the hardware structure of the RISC computer, UNIX operating system and programming. Through the five years of study in Tsinghua University I have not only mastered rich professional theory but also accumulated strong experience on hardware design and software program. All of these laid a solid foundation for my further work and study.
Because of my hard study, as reward, I was recommended to enter the graduate program at Tsinghua directly, waived of the admission test. It is Tsinghua's policy to endow the most distinguished students such preference. However, anxiously wanting to practice my knowledge in the real work and because
of some other reason, I resigned the esteemed privilege.
篇二:出国留学申请书范文
出国留学申请书范文
留学申请书的好坏,关系到一个学生是否能获得学校的offer,曾有人说:成也申请书,败也申请书~是否能够获得奖学金,那么如何写留学申请书呢?
出出国自成立以来一直致力于提供顶级美国留学咨询服务,革命性地采用了递进式专家团队服务新概念,将深度个性化和标准化服务科学的结合起来,实现了信息化系统管理,开创了留学教育咨询服务的新时代。两年间获得了前30位的学校占比27%,前50位学校占比60%,学生的录取结果普遍比预期提升20-50位排名。
2010年至今出出国荣任中国企业联合会理事特约教育顾问、教育中介机构委员会特约培训师机构,被评选为“保护消费者权益315信用品牌”。两年间
出出国接受了中国教育台《学海风云录》专题报道、CCTV《学无止境》专访、新浪教育频道专访、北京青年报报道等。 下面就是几点对如何写好留学申请书的要求:
很多学生的个人陈述设计是非常失败的,他们的思路是典型的中国思维,在文书写作上往往是大而全,希望在申请文书中体现自身所有的内容。故此,无论是小时候的把一分钱交给警察叔叔的经历,还是大学抗洪救灾,都会一股脑的往
上放,这使得文章整体的布局出现严重的思路不突出,内容不鲜明的特点。其实,申请人为什么不“换位思考”,看看录取委员会想要什么呢?如果自己是录取委员会的一员,期待着学生的文书是什么样子?到底是一个宽泛的自述,还是针对专业的一个有针对性的个人表达?其实,个人陈述就是一个围绕专业的表达,录取委员会感兴趣的就是和专业有关的内容,至于其他的内容并不是他们所关心的。一个学习计算机的学生,他的计算能力和编程经验,录取委员会会非常感兴趣,至于他参加抗洪救灾没有,除非是他参与了抗洪救灾的计算机程序设计,录取委员就不会太感冒了。故此,个人陈述的整体布局要以录取委员会的喜好作为基础,录取委员会希望看什么,就写什么,如果没有兴趣的,就不要花任何力气去写了,这一点来说非常重要。
如何让使馆的工作人员看着舒服,不要花哨,但是要方便清晰,这个就是做材料。学校要求申请人提供文书材料,初衷还是想了解学生是什么样的人。尽管目前很多国内申请人为了上名校而一味地追求所谓的精英意识,在文书中夸大个人经历。但是对于绝大多数国外大学而言,学校最希望看到的还是学生能够通过4年的学习,成为一个真正的人,能够对社会有所贡献的人,而不是一群能够讲大话的毕业生。
对于留学申请书而言,有几点是必须要写的,例如自我介绍,说明自己的在学情况;决
定留学的起因,为什么会选择这个国家,对这个国家的初
步认识;专业的选择,学习什么专业以及学习这个专业的理由;
父母或留学经费人对自己留学想法的支持和理解;出国留学
后的打算;入学后的学习态度。写清楚了这些事情,才能让翻
阅文书的人对你的印象深刻,加深对你的印象。
写留学申请书其实并不难,难的是我们如何改变自己的思
维方式,把留学的理由考虑并写的充分,如何能让学校对你
的申请书印象深刻,这才是写留学申请书要注意的。
篇三:出国申请书范文
出国申请书范文
due to the comprehensiveness of china’s “reform and open”
policies, economics plays an increasingly important role in the development of its global position. though more and more companies built, management of companies cannot catch up with the development of the companies. management is a burgeoning field in china, so i hope i can acquire more modern knowledge on management in england.the roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood. my father was among the first of china’s new breed of modern
entrepreneurs. as a young girl, it was inspirational hearing about his business ventures, and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. my mother was also involved in business
as an accountant, helping him with simple calculations. and so it was early in my life that i hoped i, also, would someday be able to enter the realm of business.
with the time of growing up, i preferred reading books to satisfy my curiosity. i never ceased to contemplate over the questions i encountered. subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.
as a high school student in china, i had to concentrate on the college entrance examination (cee), even so, books not related to the exams were never excluded from my life. unfortunately when sitting in the exam in june, XX, i was so nervous that i didn’t score well in the cee exam. i eolled in the department of computer science in zhejiang college of traditional chinese medicine. any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at
the beginning of my college life. after several terms, i realized
that i would never be interested in being a programmer or an engineer. at that moment, i lost my direction and objectives.
my persistence in reading saved me from the dark situation. as a matter of fact, i enjoyed reading the books included encyclopedia american, and some books about management by
peter f.drucker. i began to notice something interesting: why some companies can produce more than others? why some company can sell more than others? why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?
with the questions in my mind, i started to read many relevant books. i was lucky to read the book “jack: straight from the gut”by jack welch, in which john a. byrne makes a clear illustration that the management is important for a company. when i was a junior, i ran a bookshop by myself near my school. i should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop. from this, my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed, definitely i was increasingly interested in what i was doing. by december, XX, i had finally determined to take business management as my career instead of it. to accumulate more relevant knowledge, i strived to gain more practical work experience in some big companies.
fortunately, as a senior, i began by conducting an internship in the architecture company in zhejiang province. over six months, i worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company
and to draft some management system, which broadened my
perspective of management
范文五:出国交流的申请书(范本)
出国交流的申请书 ?
出国交流的申请书?
出出国接受了中国教育台《学海?风云录》专题报道?、?CCTV《学无止境》?专访、新浪教育频道专访、北?京青年报报道等。? ?下面就是几点对如?何写好留学申请书的要求:?
?很多学生的个人陈述设计是非?常失败的,他们的?思路是典型的中?
国思维,在文书写作?上往往是大而全,?希望在申请文书中?体现自身所?有的内容。故此,无论是?小时候的把一分钱?交给警察叔叔的经?历,还?是大学抗洪救灾,都会一股脑?的往上放,这使得?文章整体的布局出?现?严重的思路不突出,内容不鲜明的?特点。其实,申请?人为什么不“换?
位思考”,看看录取?委员会想要什么呢???如果自己是录取委员会的一?员,期待着学生的文书是??什么样子?到底是一个宽泛的自述,?还是针?对专业的一个有针对性的个人?表达??其实,个人陈述就是一个围绕?专?业的表达,录取委员会感兴趣的就?是和专业有关的内?容,至于其他的?内容并不是他们所关?心的。一个学习计?算机的学生,他的?计算能力和?编程经?验,录取委员会会非常感兴趣,至于??他参加抗洪救灾没有,除?非是他参与了抗洪救灾的计算?机程序设计,录取?委员就不会太感冒?了。?故此,个人陈?述的整体布局要以录取委员会的喜好?作为基础,录取委??员会希望看什么,就写什么,如果没?有兴趣的,就不要?花任何力气去?写了,这一点来说非常?重要。? 如何让使馆的工作人员看着?舒服,不?要花哨,但是要方便清晰,?这个就是做材料。?学校要求申请人提?供文?书材料,初衷还是想了解学生是?什么样的人。尽管?目前很多国内申请??人为了上名校而一味地追求所谓的精?英意识,在文书中?夸大个人经历。?但是对于绝大多数国?外大学而言,学校??最希望看到的还是学生能够通?过4年的学习,成为一个?真正的人,能够对?社会有所贡献的人?,而不?是一群能够讲大话的毕业生。?? 对于留学申请书而言,有几点是必?须?要写的,例如自我介绍,说明自己?的在学情况?;决定留学的起因,为?
什么会选择这个国家?,对这个国家的初?步认识?;专业的选择,学习什?么专业以及学习这个专业?的理由?;父母或留学经费人对自己留??学想法的支持和理解?;出国留学后的打算?;入学后的学?习态度。写清楚了这些?事情,才能让翻阅文书的人对你??的印象深刻,加深对你的印象。? 写留?
学申请书其实并不难,难的是我们?如何改变自己的思?维方式,把留学?
的理由考虑并写的充?分,如何能让学校?对你的申请书印象?深刻,这才?是写留学申请书要注意的?。?
篇三:?
出国申请书范文? 出国申请书范文? due to th?e prehen?siveness? of ?hina’s “refo?rm and o?pen” pol?iies, eo?nomis pl?as an in?reasingl? ?important role ?in the d?evelopme?nt of it?s global? positio?n. ?though more a?nd more ?panies b?uilt, ma?nagement? of pani?es annot? ?ath up ith the ?developm?ent of t?he panie?s. manag?ement is? a ?burgeoning fi?eld in h?ina, so ?i hope i? an aqui?re more ?modern ?knoledge ?on manag?ement in? england?.the roo?ts of m ?strong ?interest ?in busin?ess an b?e traed ?bak to m? hildhoo?d. m fat?her ?as among the? first o?f hina’s? ne bree?d of mod??ern entrepreneur?s. ?as a oung gir?l, it as? inspira?tional h?earing a?bout his? busines?s ?ventures, and ?meeting ??the varied and i?nteresti?ng irle ?of ?entrepreneurs?. m moth?er as al?so invol?ved in b?usiness ?as an ?aountant, ??helping him ith ?simple a?lulation?s. and s?o it as ?earl ?in m life t?hat i ho?ped i, a?lso, oul?d someda? be able? ?to enter ?the realm of b?usiness.? ith the? time of? groing ?up, i ?
preferred ?reading ?books to? satisf ?m uriosi??t. i never eased? to ?ontemplate o?ver the ?question?s i enou?ntered. ?subjets ?on busin?ess ?and manageme?nt beame?? a speial fasina?tion to ?me and m? knoledg?e ?of psholog as ?ell as i?nterest ?in this ?field as? inreasi?ng rapid?l. ?as a high sho?ol stude?nt in hi?na, i ha?d to one?ntrate o?n the ol?lege ?entrane exa?mination? , even ?so, book?s not re?lated to? the exa?ms ?ere never exl?uded fro?m m life?. unfort?unatel h?en sitti?ng in th?e ?exam in june, ?XX, i as? so nerv?ous that? ?i didn’t sore e?ll in ?the ee exa?m. i eol?led in t?he depar?tment of? puter s?iene ?in ?zhejiang ollege ?of tradi?tional h?inese me?diine. a?n attemp?t ?
to persuade ms?elf to f?ous on m? major t?urned ou?t to be ?a failur?e ?atthe beginnin?g of m o?llege li?fe. afte?r severa??l terms, i ?realized that? i ould ?never be? interes?ted in b?eing a p?rogramme?r ?or an engineer?. at tha?t moment?, i lost? m diret?ion and ?objetive?s. ?m persistene ?in readi?ng saved? me from? the dar?k situat?ion. as ?a ?matter of fat,?? i enjoed readin?g the bo?oks inlu?ded enlo?pedia ?amerian, a?nd some ?books ab?out mana?gement b? peter f?.druker.? i ?began to noti?e someth??ing interesting:? h some ?panies a?n produe? ?more than other?s? h som?e pan an? sell mo?re than ?others? ?h some ?panies an? build u?p but ot?hers ann?ot hen f?aing the? same ?diffiultie?s? ith t?he quest?ions in ?m mind, ??i started to rea?d man ?relevant b?ooks. i ?as luk t?o read t?he book ?“jak: st?raight f?rom ?the gut”b ja?k elh, i?n hih jo?hn a. br?ne makes? a lear ?illustra?tion ?that the ma?nagement? is impo?rtant fo?r a pan.? hen i a?s a juni?or, ?i ra?n a bookshop b m?self nea?r m shoo?l. i sho?uld mana?ge not o?nl ?the finane in? the sho?p but al?so the e?mploees ?in m sho??p even made ?some strateg?ies to e?nlarge t?he busin?ess in m? shop to? hold on? ?the run the sho?p. from ?this, m ?interper?sonal sk?ills and? the ?apait in bu?siness h?as been ?greatl d?eveloped?, defini?tel i as? ?inreasingl inte?rested i??n hat i as doing?. b deem?ber, XX,? i had ?finall de?termined? to take? busines?s manage?ment as ?m ?areer instead ?of it. t?o aumula?te more ?relevant? knoledg?e, i ?strived to ?gain mor?e pratia?l ork ex?periene ?in some ?big pani?es. ?fort?unatel, as a sen?ior, i b?egan b o?nduting ?an inter?nship in? ?the arhiteture ?pan in z?hejiang ?provine.? over si?x months??, i orked ?as an assistan?t of the? manager? to harm?onize th?e relati?onship ?beteen th?e differ?ent depa?rtments ?in this ?pan and ?to draft? some ?management? sstem, ?hih broa?dened m ?perspeti?ve of ma?nagement? ?
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