范文一:学生社团论文高校学生社团的分类论文:浅析高校学生社团的分类
学生社团论文高校学生社团的分类论文:浅析高校学生社团
的分类
摘 要:高校学生社团组织伴随我国高等教育的发展而发展迅速,它对于高校文化建设、民主进程、文明创建、教学相长、教研实践和学校稳定都发挥着显著的作用。本文通过研究高校学生社团的分类,发挥理论对于社团工作实践的指导作用,进而促使学生社团健康发展具有重要意义。
关键词:高校 学生社团 分类
1.高校学生社团的概念
了解“高校学生社团”的概念,我们先从“社团”一词开始。什么是社团,《社会科学大辞典》中定义:“在社会学中的理解方式是,社团指人们为了追求某种或者多种目的而组成的一个团体,譬如工会、商会和社会学会之类。”还有观点是从社团 “互益性”角度出发的理解,美国当代社会学家布劳提出的互益说,认为社团就是互益组织。在我国,1998年新的《社会团体登记管理条例》如此定义社团:是指中国公民自愿组成,为实现会员共同意愿,按照其章程开展活动的非营利性社会组织。
高校学生社团是社团的一种,是在高校这个特定范围内成立的社团组织。《中国大百科全书》教育卷对学生社团的界定是:学生社团是中国中等学校和高等学校在自愿基础上结成的群众组织。这些社团可打破年级、系科以及学校的界
限,团结兴趣爱好相近的同学,发挥他们在某方面的特长,开展有益于学生身心健康的活动”。结合本文前面所整理的国内目前对社团的概念研究,我们可看出,学生社团与非学生社团组织,在自愿性、兴趣相似性、目标趋同性、非营利性以及非正式性的特征上都是相似的。不同之处在于,高校学生社团是由高校在读学生发起成立,会员均是本校学生,所组织活动均不违背学校规章,有利于学生身心健康。
笔者认为高校学生社团的概念应有广义和狭义之分,广义上指高校学生在课余组建的所有学生组织,包括高学生会、各学生兴趣爱好小组、各学生学术课题小组等都含概在内;而狭义上指是我们一般所理解的学生社团,即学生在课余组织建的“兴趣爱好群体”,它是大学生基于共同的兴趣爱好,在自愿基础上自由结成的,组织各类文化活动的,主要由在校学生参与的群众性组织。高校学生社团打破年级、专业甚至学校的界限,团结兴趣爱好相近的同学,发挥他们在某方面的特长,开展有益于学生身心健康的活动。本文的研究是针对狭义上理解的社团而言的。
2.高校学生社团的分类
关于高校学生社团的分类,国内外目前尚无统一的、标准的分类,一则是因为当前对学生社团的研究还不够深入,如何分类还没系统研究;二则是由于当代大学生的兴趣多变,思维多元,专业设置也总是更新,新的学生社团层出不
穷,暂研究不出统一的分类方法,不足以全面概括。
美国对于高校学生社团的分类方法比较多样,比如,有从是否以营利为目的来分的;有按是否有政治倾向来分的;有从宗教信仰这个角度分类的;还有一种是按学生的兴趣爱好来分类,这与我国目前普遍的分类方法相似。此外,还有按性别、种族、国籍等来分类的。例如,哈佛大学就将学生社团分为政治类、学术与专业类、艺术与表演类、体育竞技与娱乐休闲类、文化与种族类、媒体与出版类、宗教信仰类八大类[15]。从美国的分类方法来看,对于高校社团的分类方法与国情、高校管理模式和文化背景相关。
我国学者对于高校学生社团的分类主要从社团组织活动性质来区分的,也有从其他角度出发来进行分类的,比如学者胡宝国在《大学校园内的学生社团发展研究》中把高校学生社团分为“兴趣爱好型、学校导向型、社会需求型”三大类,此分法是从宏观上区分的,但偏离了“高校学生社团”来自高校,学生多元等特点。
笔者根据整理分析,结合当前高校社团状况,认为简单地从活动形式上来进行分类的方法不太科学,较为片面,因不同类型的社团的活动形式是可以相同的,本人认为应该根据“社团成员兴趣爱好的统一性和社团活动的主要形式”两相结合考虑来进行分类。依此可以将我国目前高校学生社团主要分类如下:
第一、思想理论类:该类学生社团成员喜欢共同研究讨论和理论分析,较为关注国际、国家形势,有共同的政治诉求和表达,或者对同一事物有共同的关注,通过一起座谈、沙龙和论文写作等方式开展活动。包括各类政治性研究会、时事政治研讨型社团。
第二、文艺体育类:此类社团是目前高校学生社团的主体,社团成员基于文体方面共同的兴趣和爱好而组建相关社团,如街舞协会、乐队、健美操协会和棋社等。
第三、就业创业类:因目前大学生就业压力大,在校期间会根据社会对人才需求而进行就业创业设计、职业生崖规划或者素质拓展,以期通过社团,将有共同需求的同学聚集,并组织相关培训或者其他活动提升自身素质、加强职业素质培养。比如目前存在的公务员培训协会、职业规划协会等。这类社团是目前高校学生就业形势难、压力大的时代产物。
第四、公益服务类:公益服务很能将学生的热心进行挖掘和培养,学生们可以通过参加此类社团丰富自己的大学生活,充实自己的人生经历,在服务他人的过程中获得快乐,为大学生活增添光彩,因此,此类社团目前也已成为了目前高校学生社团的主要类型,比如各种爱心协会、助学会等。
第五、学术科研类:这种社团围绕专业学习而组建,以加强学科学习为目的,活动形式主要为开展学术探讨和交流、学术实践和咨询。诸如英语口语协会、法律义工队、电
脑爱好者协会等均归此类;这类社团具有一定的专业局限,故社团成员的来源也与专业相关。
第六、网络信息类:网络已成为学生们的主要交流阵地,这类社团就是高校大学生利用自己所学知识和技能方面的优势,也结合学生群聚交流方式变化的时代特征,在网络上建立的学生社团。目前,网络信息类学生社团主要有两种组织形态,一种是借用网络的现实社团;另一种是在一些大型专业网站的bbs平台上建立和发展的虚拟社区。目前高校学生参与较多的主要是后者,校园网上的bbs上的虚拟社团、商业网站提供的校友录、qq群等。这类社团的活动形式主要是网上交流,传递信息,而在网下聚会,这已成为大学生业余生活的重要方式和阵地。?
参考文献:
[1] 柏景岚.高校学生社团组织的研究.机械职业教育,2004(2):41-42.
[2] 胡宝国.大学校园内的学生社团发展研究.上海:华东理工大学,2005,12-14.
[3]王敏坚.高校学生社团建设中的问题及对策研究.长沙大学学报, 2006, 20,
范文二:试论高校学生社团的分类管理
试论高校学生社团的分类管理
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高校学生社团作为大学生自我管理和教育的重要形式,在日常教学工作和活跃校园文化等方面发挥着日益重要的作用。高校应当重视并加强对学生社团的管理,为青年学生成长成才搭建平台。文章对如何针对不同性质的社团采取具有针对性的管理方法进行了探讨,为切实提升高校社团工作水平提供了建议。
大学生社团是高校学生依据兴趣爱好,按照章程自主开展活动的学生组织。在教育部、团中央于2005年共同下发的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中,高校学生社团活动被定位为开展素质教育的重要途径,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。
实践也证明,学生社团的确能够成为丰富高校校园文化生活的阵地,更是以教学为主的第一课堂之外的有益补充。既然高校中的学生社团对于学生综合素质的提升具有重要的促进作用,相关教育工作者就必须认真思考如何加强大学生社团的管理,就应该透过学生社团繁荣发展的表象,分析可能存在的影响社团发展的各类问题。以人为本,从不同类型社团的特点出发,进行相应的引导和管理,从而保证学生社团的健康发展,全面发挥其在高等教育中的积极作用。
一、高校学生社团管理工作中存在的主要问题
(一)给社团制定的发展目标不够明确
高校学生社团往往在很短的时间内就能如雨后春笋般发展起来。在实际工作过程中,学校往往忽视了对学生社团建设总体发展规划的制定。导致一哄而上的社团多,打造品牌的社团少;性质雷同的社团多,独辟蹊径的社团少。另一方面,很多社团一味将社团成员人数是否众多、宣传活动声势是否浩大等作为衡量社团成功与否的标志,忽视了社团活动的质量,使得学生社团的作用没有得到很好的发挥。
(二)向社团提供支持的方式不够灵活
经费不足、缺少活动场地是当前很多高校学生社团遇到的问题。在社团数量与日俱增,但学校相关经费增加不多的情况下,这一矛盾尤其突出。很多高校采取了“均分蛋糕”的方式,给所有社团同样的支持。实际上,各种类型的学生社团具有不同的需求,有些社团需要学校的资金支持以开展活动,而部分社团需要的往往是活动场地或者校方关于社团资金较为细化的使用规范。不能按照特点提供相应的支持是很多学生社团昙花一现的重要原因。
(三)为考核社团建立的评价体系不够完善
随着学生社团数量的增加,大部分高校的团委或学生社团联合会等主管部门会从活动效果、财务状况、校园影响力等多个方面对社团组织进行打分评价。也经常采用问卷调查的形式,征求师生关于社团活动的看法。但此类评价体系在实际运作的过程中,存在着很多不完善的地方。最明显的就是将各种类型的社团组织置于同样的标准之下,导致部分社团虽然开展了大量工作,但因自身特点所限在评价中往往处于劣势,陷入了逐渐低迷的困境。
(四)与学校人才培养体系的脱节
二、对学生社团进行分类管理的工作思路
(一)按照不同的标准对学生社团进行分类
在分类管理的工作思路中,合理的“分类”是关键,也是该项举措深入推进的基础。时至今日,高校学生社团的主题涵
盖经济、文化、体育、科技等社会生活的方方面面。对社团进行分类也要根据不同的目的,遵循不同的分类标准。可按照社团主题分,大部分学生社团可分为如下四种类型:兴趣爱好型社团,这类的社团以学生共同的课余喜好为组成纽带,如书法协会、漫画社、舞蹈协会等;公益服务型社团,此类社团以服务社会,奉献爱心为宗旨,如助学协会、环保协会、义工团等等;专业学习型社团,这些社团以学校开设的相关专业为依托,为学生课堂之外的专业学习和交流提供了平台,如金融协会、软件协会和各种外语类社团等。第四类是政治理论宣讲类社团,如党史研究协会、红色理论小组等等。
按发展方向分,可分为以活跃校园文化,培养学生兴趣爱好为主要目的的大众参与类社团和以进行较为深入的探索研究,需要一定相关知识背景的专业研究型社团。除此之,还可以按照主管部门、参与人数等进行分类。
(二)为不同类型的社团确立相应的管理主体
大部分高校对学生社团采取了单一部门统一管理的模式,即由学校团委或宣传部对全体学生社团实施统一管理。在这种模式下,存在着一些关系没有理顺的现象。学校职能部门与各院系、校学生组织与各院系学生组织之间协调、配合不够,或者政出多门,使学生社团无所适从。或因任务过重,在服务社团管理社团的时候力不从心。有时甚至出现互相扯皮、互相拆台的情况。
对学校现有的社团进行分类之后,就需要结合具体情况分别明确对应的指导管理部门。一般而言,兴趣爱好型社团因为涉及面广,参与的学生可能来自学校的各个院系,其管理职责应该由校级职能部门(一般由学校团委)担任。公益服务型社团服务的对象往往是校外的社区、企事业单位等,为了方便开展沟通接洽,其管理主体也应该由校级职能部门担任。与此对应,以相关学科背景成立的专业学习型社团其主要管理责任应由所在院系具体承担。这样安排既避免了传统模式下,学校管理部门因为缺乏专业背景而无法进行有针对性指导的局面,也
消除了因专业型社团数量较多,对单一社团重视程度不足的窘境。需要说明的是,依据社团的情况由不同的部门分别管理,并非彻底切断各学生社团之间的联系。对于高校而言,社团工作是“一盘棋”,涉及财务、重大活动审批等环节还必须由具体的部门进行统一管理。
(三)完善具有针对性的社团考核评价体系
很多高校都已经建立起了一套相对系统的社团考核评价体系,这些评价体系多是围绕工作机制、自身建设、活动开展等方面设置,具体包括招收会员人数、会费管理情况、活动开展次数、是否受到投诉等指标。从实际情况来看,这样的评价体系堪称科学,但针对性显得不够。例如,模型协会在活动的轰动效果上显然无法与魔术协会相提并论,演讲协会、定向越野协会等专注于校内的社团在社会影响力上也不能跟义工团、志愿者服务队等组织相比。
有鉴于此,高校在制定针对学生社团的评价体系时,应该更加注重结合社团的实际情况,在统一要求的基础上,分类设置相应的考核指标。既有关注面上取得的成绩,也考虑深度上的影响。这样的评价体系才能够调动学生社团开展各项活动的积极性。本文接下来的部分将会对这点进行更加详细的阐述。
三、对高校学生社团实施分类管理的具体做法
高校开展社图工作的宗旨是“服务社团,管理社团”,这一目的的实现有赖于教育工作者对不同类型学生社团组织特点的准确把握及其真实需求的深入了解。这里,笔者结合实际工作经验,从社团发展目标、一般需求、考核要点等几个方面对上文所述的几种不同类型的学生社团进行简要的分析。
(一)公益服务类社团
高校公益服务类社团是以服务社会、锻炼能力为宗旨的组织,其活动涵盖了科技服务、卫生下乡、环境保护、社区服务等众多领域。公益服务类社团的发展目标应该是走出校园,做大学生专业学习和社会服务之间的桥梁,成为高校展示自身风采的窗口。
发展较好的公益类社团往往可以与当地义工团体展开合作,在争取相关赞助方面也具有一定优势,所以与其他类型的学生社团组织相比,公益服务类社团最迫切的需求往往并非资金,而是自身专业化的提升和对社会服务工作机会的争取。因此,高校在对公益服务类社团进行管理的时候应注重对资源的整合,设立志愿服务中心等机构使校内各种公益社团以统一的面貌参与社会服务工作,打造学校志愿服务工作品牌。同时可开展各类培训,提升大学生志愿者的专业技能。对公益服务类社团的考核应着重关注其开展活动次数、活动参与面、培训水平、取得相关技能资格人数等。
(二)兴趣爱好类社团
兴趣爱好类社团是高校学生社团组织的主要组成部分,往往也是参与人数最多、开展活动最多的社团。高校管理者应该充分发挥此类社团在活跃校园文化氛围中的积极作用,为社团的发展提供尽可能多的资源。从长远来看,兴趣爱好型社团的发展方向还在于扩大学生的参与面,同时提升活动水平,多出精品,多出人才。
兴趣爱好型社团在开展活动时经常需要设备、场地等方面的支持。高校应将这些社团纳入统一管理的模式中,在审批设立的环节加以控制,避免重复建设。同时可采取“抓典型、促后进”的原则为兴趣爱好型社团提供物质支持。重点打造优秀社团,同时对发展水平较差的社团进行资源倾斜。另一方面,学校应该制定针对高校教师指导社团活动的奖励机制,从制度层面确保指导老师的到位率和投入度。
对兴趣爱好型社团的考核应侧重于招收会员人数、开展活动次数、校园影响力等方面,特别需要指出的是,会费收缴管理情况也是考核此类社团时应该重点注意的项目。
(三)专业实践类社团
大学生在参与课外专业实践活动时候表现出来的创造力和动手能力往往超出人们的想象。专业实践类社团日益成为学校课堂教学之外的重要补充,众多学术科技成果都来自于专业型
社团的日常活动。对于这类社团,高校应该采取院系专业直接管理的原则。将专业社团的活动纳入教学计划当中,让学科专业真正成为这类社团的“依靠”。
对专业实践类社团进行考核的侧重点应该在成果孕育方面。如发明创造数量、调研报告、学术论文撰写数量、在“挑战杯”等科技创新竞赛中的参与程度、获得成绩等。应该坚决避免用传统的招收会员人数、开展活动次数来进行考核,引导科技实践类社团将活动重心放在质量的提升上,使社团成为大学生课外科技实践创新的重要阵地。
对学生社团的管理,需要时刻牢固树立以学生为本的管理意识,在发挥教师引导作用的同时,明确认识不同社团组织的特点,最大程度地调动学生的自主性,充分发挥学生社团主体在人的价值发现、潜能发掘、个性发展等方面的重要影响。我们有理由相信,只要真正把促进人的全面发展作为社团管理的宗旨,学生社团就一定能够发挥其应有的积极作用。
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范文三:社团分类
社团分类
理论学习类(9个)
爱国主义教育学社 马列研讨会 新青年法学社 影视俱乐部 樱云流火动漫社 经济论坛 磁湖文学社 读者协会 心理卫生协会
社会实践类(11个)
职业发展协会 绿源环保协会 口才俱乐部 公关协会 社会工作者协会 自主创业协会 教师技能促进会 基础教育促进协会 推广普通话协会 花卉兴趣协会
科学技术普及协会
学术科技类(10个)
电子俱乐部 数学建模协会 计算机协会 网络与多媒体协会 智能爱好者协会 地理信息协会 营养保健协会 校园英语俱乐部 樱之花日语俱乐部 World 时空社团
文学艺术类(9个)
书法协会 轩辕棋社 光影剧社 音乐协会 美术协会 吉他协会 笛箫协会 体育舞蹈协会 摄影协会
体育兴趣类(9个)
轮滑协会 武术协会 旅游协会 乒乓球协会 羽毛球协会 网球协会 跆拳道协会 散打协会 军事爱好者协会
范文四:社团分类
作者:周丽君
目前,国内的社团分类大都按照性质划分,把社团分成研究性、娱乐性、公益性等不同种类。这种分类的优势在于能很好认识社团组织分布的现状,但是并不能很好反映出社团变化的趋势。目前高校内的社团正呈现出赢利性和无社员两个更类似于市场中企业的组织形式的趋势发展,社团的追求目标和组织方式正朝明朗化和高效性方向迈进。
非赢利性社团
高校社团的非赢利性这是我国一直倡导的基本原则。几乎所有的高校社团都是青一色的非赢利组织,而且这种非赢利性是一种彻底的非赢利性,社团组织完全依靠学校的支助开展活动,不向学生收取任何诸多会费、活动费等。但是随着学生需求的逐步旺盛和高校对社团支出日渐稀薄,社团维持日常基本开支和运作的经费来源逐步变得捉襟见肘,矛盾进一步暴露,随之收取会费和活动费等逐步兴起。
按理说,根据提供的服务获得相应的报偿应当是合情合理的。不过对于深受传统管理体制束缚的高校社团来说。对于社团来说,要想真正迈出这步还是挺困难的。高校内的很多社团并不是根据自身的成本收取相应的费用,而是按照校园社团环境内的平均收取值来收取。最典型的就是会费,在目前会费来说有可能是社团最大或者是唯一的资金来说。只可惜目前就收取会费而言,存在着两种极端困境,不是少收,就是多收。
对于一些能更好符合学生兴趣的中小型社团来说,由于人数有限,按照平均会费收取的话,根本是入不付出。但是自身又不好擅自提高,一来学校管理者不允许,二来无论是学校、学生甚至是本人在观念上不理解。某些高校的管理却部门认为社团通过收取会费等能解决基本所需,于是断绝了对社团原先的基本资金支持,对某些资金困难的社团来说,如同雪上加霜。
以吉他协会为例,假如校园内对它感兴趣的人不是很多,会演奏的人更是少,由于该协会注重质量,因此,参与值比较高,符合要求的人相对比较少,只由10人组成。按照每个20员的会费标准收取的话,总共才200元,也许连培训都困难,更别说开展活动了。为了生存,该吉他协会有两种选择,要么以牺牲自身品味为前提,降低参与要求,扩大会员,收取较多会费。如果人数由10人扩大到200人,就有4000元的会费,对于维持日常运作和活动来说,应当不成问题。但是对于扩大的参与者来说,由于自身的参与限制,很难很好参与到该协会。对于真正有能力者来说,由于要考虑现状,自身所得到的满足,不得不面临被降低的可能。
为了解决自身经费所需,除了扩大规模外,更多社团会选择赞助的形式解决。但是凡是有拉过赞助的同学,都清楚这一是项及其艰巨的任务,成功率非常低。更何况拉赞助来的活动与社团的文化存在冲突的可能。
对于大型社团来说,所收取的会费对于日常运作来说,可能是绰绰有余。某高校有个上万人社团,即使按一万人和20元会费这一标准计算的话,一次的会费收入就是二十万。但由于规模过于庞大,进行有效管理根本不可能,跟别说开展很好的活动。也许一年的支出还不到一万,再加以缺乏有效的管理和监督,剩下的资金其去向很难说清楚。
目前,国内高校的很多规模较大的社团,运作状况都是欠佳的,很多社团的活动都是流于形式,根本没有实质性意义。因此,对社团的非赢利性应当进行重新理解。即使是非赢利性社团也要以基本的生存问题解决为前提,除了学校根据社团性质提供相应补助外,也要允许社团按照自身所需和开展活动的实际要求,向参与者收取一定能弥补成本的费用。
非赢利性社团应当是按成本结算的社团,不仅能更好解决社团的基本生存问题,而且会促使社团更加考虑成本概念,更关键的是有利于进一步明确社团自身行为,更好为所需者服务。
赢利性社团
众所周知,高校内的社团是兴趣的集合和体现,但大学生的兴趣是什么呢?在市场化的潮流中,中国大学生越来越关心探索和尝试自己与市场的关系。大学生之所以进入大学学习,为了是在未来的社会中得到更好的回报。赢利性是市场所追求的永恒灵魂,贯穿于每个人的言谈举止中,即使是在校大学生也是如此。当代大学生越来越关注自身利益得失,对能给自身带来回报的活动日渐关心,并在最大化回报的驱使下对众多选择进行筛选。
社团的功利性是目前国内社团发展的趋势,更确切更直接的就是赢利性社团。赢利性社团一般以小型社团为主,有的社团几乎没有任何社员,只有简单的几个组织者。他们的目标非常明确,就是为了获得更多的收益,往往没有丰富校园文化的宏伟志向。任务比较单一,组织者的积极性比一般社团要高,效率也比较高。
由于高校并不鼓励赢利性社团发展,更多的是打压。因此,目前,大多数赢利性社团的存在都是或明或暗的。有的挂羊头卖狗肉,从普通社团中滋生而来。某些社团领导者利用社团现有资源,做着自己的发财事。更多的赢利性社团类似于地下组织,没跟学校打过任何招呼,通过寝室等宣传,就挂出牌子,做自己的生意了。最典型的就是商品推销、培训、家教介绍等中介机构。
赢利性社团正以自己的方式改变着校园,也吸引着越来越多同学的参与,正所谓,哪里有人哪里就有市场,交易活动就会在哪里出现。当然,赢利性社团也带来了很多问题,诸多服务承诺不能兑现,服务或产品质量不高,消费者经常上当受骗等。
对于学校来说,面对着这样一种趋势,一味的阻挠或遏止显然是无济于事的,行为可以阻止,但在短时间内,人的观念却是无法改变的。只有通过引导和帮助,才能使他们的行为更少的有害于学生,也才能将高校社团引入一个更符合时代发展的一个领域。目前高校内社团参与的不断下降,甚至已到了历史最低点,赢利性社团的兴起,或许是推进社团改革趋势的契机。
有社员社团
有社员社团当然比较好理解,那就是有社员的社团。也许有人会有这样的疑问,社团毫无疑问就是由社员组织的,这已是明摆的事情,特意提出有社员社团这一概念,不是多此一举吗?之所以在大家多已认定的前提下,还提出这样概念,因为在传统基础上出现了新现象,即没有社员的社团也出现了。为了区别无社员社团,才提议提这样一个概念。
在谈及有社员社团时,有一个问题是必须涉及的,那就是社员的利益问题。而且这个问题正变得日益突出,之所以如此,原因非常简单,社员的利益正变得越来越不能得到社团的保障。类似于社员交了会费之后就与社团断绝了一切关系的现象大量出现是非常令人值得关注的。意味着社团离其宗旨越来越远。
产生社团对自身社员利益的现实不太负责的主要原因有两个。第一,社团缺少对自身明确的利益约束。虽然社团开展活动的大部分钱来自会费,但是,作为会费提供者的广大社员并不能对社团的运作进行很好的监督,更不存在约束。因为社团并不会因为没用好经费而导致解散,或要追求主要领导者的可能性。对于某些社团来说,收了会费,即使不举办任何活动也能存在下去。第二,社团缺少个性。目前高校内的社团大都带有浓重的形式色彩,喜欢喊口号、讲形式、走过场等。如社团常将丰富校园文化挂在嘴边,但就整个校园文化来说,靠某些社团简直就是杯水车薪。另外,在其它章节也指出,校园社团文化来自于参与剩余,其前提是每个社团必须做好自己的本职工作。关心社员利益,特出自身个性。否则大家都是同一个目标,同一个理念,在千变一律的情况下,校园社团文化怎能丰富呢?
对于有社员社团来说,鼓励个性化社团发展不仅是丰富校园社团文化的需要,更是保障学生参与利益的切实所需。
无社员社团
无社员社团并不是说社团没有人,而且没有社员,只有几个组织者。如在我国东部沿海某新兴发展城市的某高校的足球协会中,只有会长一人。我们几乎无法相信,就一人的社团如何运作?但是事实却是,它还真得就怎么运作下来了。该城市有只足球队,每当有比赛的时候,海报一贴,有意观看的同学来报名,自己只做一下简单的组织工作,顺便得点中间费用。工作轻轻松松,利益体系简单明了,就这么稳稳地晃下来了。
对赢利性社团来说,大部分属于无社员社团。类似于某些从事中介活动的社团,除了几个基本的组织者之外,大部分没有社员。
按照不同种方式,至于社团分类还有其它多个版本。本处仅从是否赢利和有无社员两个方面进行了简单探究。
范文五:社团分类
社团分类
一·理论学习类:
1·工商管理学会
2·法律协会
3·中外交流协会
4·sec 成功英语俱乐部
二·社会公益类:
1·金州励志社
2·青年消防志愿者协会
3·“银鸽”志愿者服务团
4·“探索·风尚”少数民族文化协会 5·“心火燎海”志愿者组织
6·文化产业协会
7·拓荒者志愿服务队
8·防艾自愿者协会
9·精神文明创建中心
10·青禾公共关系协会
11·兼职文化交流协会
12·社会工作协会
13·守望者花溪分会
14·红十字会
15·Idea 高校精英汇
16·公益创业协会
三·学术科技类:
1·管理科学与工程学会 2·电脑网络协会
3·金融协会
4·Internet 发展中心
5·天文爱好者协会
6·开源协会
7·计算机科技创新协会 8·科技创业者协会
9·科技协会
四·文化艺术类:
1·音乐爱好者协会
2·月光话剧团
3·手绘POP 协会
4·书法协会
5·桃源诗社
6·天陨动漫社
7·影视爱好者协会
8·光影黔一社
9·小德云社
10·维忽拉之家
五·体育健身类:
1·定向越野协会
2·足球协会
3·国际舞协会
4·自行车协会
5·乒乓球协会
6·业余健身与交流协会 7·棋牌协会
8·裁判协会
9·武术协会
10·台球协会
11·网球协会
12·羽毛球协会
六·其他类:
1·指南针协会
2·大学生伙食管理委员会 3·公共关系协会
4·创业社
5·图书馆读书会
6·助你成长协会
7·F ﹠S-teams 轮滑协会 8·品牌策划社
9·心里协会
10·腾讯职场精英发展协会 11·楼层管理委员会
12·旅游协会
13·营养健康协会
14·Enjoy —户外俱乐部 15·SCDA 职业发展协会 16·电子商务协会
17·美食协会
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