范文一:花瓶打碎之后
花瓶打碎之后 二.._-Z,
蘧.
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有一条鱼在很小的时候便被捕上了岸.打鱼的 人看它太小而且很美丽,便把它当礼物送给了女 儿.小女孩把它放到一个鱼缸里养了起来.每天它 劳来游去息会碰到鱼缸的内壁.心里便有一种不愉 快的感觉.
后来鱼越长越大,在鱼缸里转身都困难了,女 孩就给它换了更大的鱼缸.它又可以游来游去了. 可是每次碰到鱼缸的内壁.它畅快的心情就会暗淡 下来.它有些讨厌这种原地转圈的生活了.索性静 源世悟语
眼中的海
?海贝
静地悬浮在水中,不游也不动,甚至连食物也不怎 么吃了.女孩见它很可怜,便把它放回大海. 它在海中不停地游着.心中却一直快乐不起 来.一天,它遇见了另,卜一条鱼,那条鱼问它:"你 看起来闷闷不乐啊!"它叹了口气.说:"啊,我讨厌 这个鱼缸.它太大了,我怎么也游不到它的边l" 心就是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多 大.如果不能打碎心中的四壁.即使给你一片大海, l,'g-也找不到自由的感觉.
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打碎之后?侠名
l,有个十岁的男孩,小心把自家的花瓶打碎_r.他的母亲走过来,不分青 红皂白,将他一顿猛揍.这个男孩长大以后,于什么都畏首畏尾,没有什么大出 息.母亲晚年曾叹息:为什么人家养的都有出息呢?
2,有个十岁的男孩,不小心把自家的花瓶打碎了他的母亲走过来.哈哈大笑说:"只要我儿子高
兴,打碎一个小小的花瓶算得了什么呢?"后来这个男孩养成了爱摔东西的毛病,特别爱摔镶了金边的
碗长大以后,他把万贯家财彻底败光.他就是民间传说中沈万山的儿子. 3,有个十岁的男孩,不小心把自家的花瓶打碎r他的母亲走过来,对男孩说:"花瓶打碎后,你就
不能从中得到一点启发吗?我们家的花瓶可不能白白打碎啊!"男孩对着花瓶沉思了很久,但什么也没想
出来,他只好将碎片一块块拣起来.后来,他只要打碎了什么东西,都要思考,都要拣起来.终于有一天,
这个男孩发现:被打碎的碎片都有它的规律,即大碎片与次大碎片的重量比是16:l,次大碎片与中等碎
片的比重也是l6:l,中等碎片与较小的碎片的重量比也相同:后来,这个小男孩叉将他的发现应用于天
文学和考占研究,很顺利地就将天物,陨石的残肢碎片恢复出原貌来:这个男孩就是后来鼎鼎大名的大
科学家雅各布?博尔.
赏析:思想不同的孩子,对"花瓶打碎之后"有不同的处理方式,其中更重要的因素有母亲的教育方
式有出息的孩子与没出息的孩子,是怎样教育出来的呢?这个问题的确值得认真审视和思考
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黪囊蕊纂
范文二:打碎花瓶之后
打碎花瓶之后
上周末的下午,我在家里玩的时候,不小心把圆桌上摆的花瓶碰到地上,碎了一地玻璃,花儿也零乱地散落在旁边。妈妈听到响声,从厨房里出来,看着拿着玩具的我和正在清理碎片的爸爸,生气地问:“是谁把我的花瓶打碎的?”
看我没吭气,爸爸在一旁说:“都是不小心,旧的不去新的不来,再说也算是‘碎碎’平安嘛。”看着妈妈一脸的不高兴,显然对爸爸这种油嘴滑舌的回答很有意见。
我鼓起勇气,低声说:“妈妈,花瓶是我打碎的,对不起。”
妈妈的脸上的乌云散去了,这才满意地说:“敢于承认错误很好,诚实比这只花瓶更重要!”我忙抓住时机点头说:“您教导的对,我最最亲爱的母亲!”
看着我学电视里假装诚惶诚恐的样子,爸爸妈妈被逗的笑了起来。
范文三:打碎花瓶之后
打碎花瓶之后
今天放学后,我照常在家中写着作业。突然“啪!”的一声把我吓了一跳。我仔细一看,原来是我在拿书的时候,一不小心把摆在书桌旁的玻璃花瓶打碎了。这可怎么办啊?这可是妈妈最喜欢的花瓶啊!如果被妈妈发现了,那就惨了!我的心里一阵冷,一阵热,脑子一片混乱。
看来,我必须在妈妈回家之前想出个好主意来对付一下。我心想。可是眼看着妈妈就要回来了,我竟一条计策也没有想出来。与其这样坐以待毙,还不如先把碎片处理掉。于是,我只好手忙脚乱地收拾着残局。但,事不如意,我的手指却反被花瓶的碎片划伤了。 “咚咚咚??”就在这时,门外突然响起了敲门声。我的心顿时紧张了起来,好像心也要跳出来了。这一定是妈妈回来了!我害怕极了,如果妈妈看到了,我该怎么办啊!她一定会生气的。不行!不能让她发现!
“咚咚咚??”门外又响起了敲门声。我也顾不上手指的疼痛了,迅速的收拾着碎片。我打开了门,然后又回到了房间里写着作业。妈妈也随着我进来了。
“咦!我的花瓶呢!”妈妈问我。“我也不知道啊。”我回答道。霎时,我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全。我的心忐忑不安,总觉得好像有什么东西在心里压着一样。到底要不要告诉妈妈实情呢?想来想去,我还是觉得诚实才是最重要的。于是,我便告诉了妈妈,花瓶是我打碎的。我原以为妈妈会责怪我,毕竟那是她最喜欢的花瓶啊!但妈妈却什么都没有说,只是问我,有没有受伤。我把手藏在身后,但还是逃脱不了妈妈敏锐的目光。妈妈细心的帮我清理着伤口,并嘱咐着我:“以后做事记得要小心一点。”
这只是一件很普通的小事,但是我却从中明白了一个道理:无论做错任何事情,都要勇于承认。因为,错误的态度比错误本身更可怕。人,要学会诚实。
14级二班
袁心雨
指导教师:肖玉敏 2014.12.23
范文四:花瓶打碎之后
列宁八岁那年,有一次母亲玛丽亚·亚历山大罗夭娜阿孩子到阿尼亚姑妈家中作客。活泼好动的小列宁(爱称沃阅佳),不留神把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是,谁也没有看见。后来,姑妈问孩子们。“是谁打碎了花瓶?”其他孩子都说:“不是我”而小沃洛佳因为害怕在生人家、在不大熟悉的姑妈面前说出实话,所以他也跟看大家大声回答。“不——是——我!”然而,母亲已经猜到花瓶是淘气的小沃洛佳打碎的。同为这孩子性情激烈、好动,曾经发生过损坏物件的事情。应该怎样对待小沃洛佳隐瞒真相的过错呢?当然,最省事的办法是直接揭穿并处罚他。这洋,父母和孩子都可立即“如释重负”。但是玛丽亚·亚历山大罗夫娜并没有这闻做。她认为,重要的是了解儿子犯错误后是否对自己的不诚实行为有认识,要针对孩子的思想和心理状况启发他的觉悟。于是她装出相信儿子的样子,在三个月内一直保持沉默,等待着从儿子的良心中萌发出对自己行为的羞愧感。她敏感地意识到,良心正在折磨着沃洛佳。有一天,在孩子临睡前,她走到孩子跟前,抚摸着他的头,不料孩子突然失声大哭起来,痛苦地告诉妈妈:“我骗了阿尼亚姨妈:我说不是我打碎了花瓶,其实是我打的。”
听着孩子羞愧难受的述说,玛丽亚·亚历山大罗夫娜安慰了儿子,说给阿尼亚姑妈写封信,姑妈一定会原谅他的。看着这聪慧、天真、淘气的孩子的成长,玛丽亚·亚历山大罗夫娜快活地笑了。使她非常高兴的是,在儿子内心深处进行的这场道德斗争中,美的、诚实的品质取得了胜利。
范文五:小学生周记-打碎花瓶之后
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打碎花瓶之后
上周末的下午,我在家里玩的时候,不小心把圆桌上摆的花瓶碰到地上,碎了一地玻璃,花儿也零乱地散落在旁边。妈妈听到响声,从厨房里出来,看着拿着玩具的我和正在清理碎片的爸爸,生气地问:“是谁把我的花瓶打碎的,”
’平 看我没吭气,爸爸在一旁说:“都是不小心,旧的不去新的不来,再说也算是‘碎碎安嘛。”看着妈妈一脸的不高兴,显然对爸爸这种油嘴滑舌的回答很有意见。
我鼓起勇气,低声说:“妈妈,花瓶是我打碎的,对不起。”
妈妈的脸上的乌云散去了,这才满意地说:“敢于承认错误很好,诚实比这只花瓶更重要~”我忙抓住时机点头说:“您教导的对,我最最亲爱的母亲~”
看着我学电视里假装诚惶诚恐的样子,爸爸妈妈被逗的笑了起来。
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