范文一:日常规范主题班会
《小学生日常行为规范》主题班队会
一年级二班 王颖
一、设计目的:
1、通过同学们的活动参与,明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识,并以此约束自己的行为。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
二、主体活动:
1、我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌既是个人素养的表现,也是一个民族、一个国家文明程度的表现。 俗话说,没有规矩,不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。 确实如此,在守则规范的约束下,我们变得懂事了,变得彬彬有礼了。 要养成好习惯必须遵守规范守则。 其实行为规范不仅仅是我们外在的表现,更重要的是内在的一种修养与气质,一种对于美的追求 。
文明习惯是做人的基本行为规范,也是素质教育的基本内容。为了加强学生日常行为规范的养成教育,培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯。大力开展学习《小学生日常行为规范》活动。我们平时的生活都局限于学校之内,其实学校也是一个社会,一个相对而言较为单纯的社会, 行为规范对于我们学生而言,不是一天、两天的事。
2、以小学生日常行为规范训练为主要手段的养成教育。
根据小学生日常行为规范和小学生守则中的主要内容,对小学生日常行为规范的教育与训练,包括以下五方面内容。
① 自尊自爱,注重仪表。
这是对个人品德、仪表及生活方式等方面的要求,也是个体自身最基本的文明行为规范。
② 真诚友爱,礼貌待人。
这是人际交往中的文明礼貌要求,是人际交往过程中最基本的要求。通过晨会或口语交际课上对学生进行教育。
③ 遵纪守法,勤奋学习。
这是学生在学校集体生活和学习方面的要求,是在学校中最基本的文明行为规范。
④ 勤劳俭朴,孝敬父母。
这是在家庭生活方面的行为要求,是在家庭中最基本的文明行为规范。 ⑤ 遵守公德,严于律己。
这是在社会生活和公共场所的行为要求。通过活动或外出参观对学生进行教育。开展自我承诺、自我监督、自我完善、自我调整方面的自我教育,促使学生按行为规范的要求自我对照,找出差距,求得发扬与改进,培养辨别是非,区别对错的能力。
三、老师总结
同学们,行为规范十分重要,它将伴随着我们的成长,影响我们的终生。良好的习惯影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。为了克服不良习惯,养成良好习惯。 通过学习活动的开展,让学生真正领悟到了《校学生日常行为规范》的内涵。学生纷纷表示:从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做到言行一致,表里如一。
范文二:书写规范主题班会
写规范字主?题班会
一、班会目的:通过此次主?题班会,使学生充分?认识端正读?写姿势,保护身心健?康活动的重?要性,纠正不良读?写姿势,养成正确的?坐姿、握笔姿势、良好的读书?写字等读写?习惯,做到书写规?范、流利、美观,初步学会正?确的读写姿?势,初步养成良?好的读写习?惯。促进学生健?康成长。使每一位学?生都能够做?到姿势正确?,规范书写,快乐学习~
二、地点:教室
三、过程
1、学生观看视?频资料
2、班主任讲解?并演示指导?
内容一:正确姿势的?好处
脊柱是很重?要的骨骼,它像柱子一?样支撑着我?们的身体。学生的骨骼?正处于生长?发育阶段,可塑性强。骨头里含有?较多的水分?,胶质比较多?,钙质比较少?,所以骨头比?较软,不像成人那?样较硬,容易受外力?作用而变形?。这个时候是?培养正确姿?势最佳阶段?。因此从小时?候起,培养正确的?姿势塑造健?康美、形态美,让我们有十?足的信心,饱满的精神?,去努力学习?。坚持正确的?姿势会使在?听课读书的?时候倍感轻?松。因为身体的?重量分散在?臀部、腰部和足底?各个支点上?,让下肢肌肉?、神经、血管不受到?压迫,也使胸腔,脏器不受到?任何挤压,呼吸运动和?血液循环舒?畅。如果手持书?本与平直的?桌面形成4?0,60度角,那么头只要?稍稍向前倾?一些就可以?看清楚字体?了,能避免眼睛?近视和减轻?颈部肌肉和?疲劳。
内容二:读书姿势不?正确会带来?什么害处
优美的体态?必须有发育?良好的骨骼?和肌肉。进入学校学?习是学生生?长发育过程?当中最重要?的阶段。学生读书、听课的时间?较
长,脊柱、眼睛却很柔?嫩。如果不坚持?正确的读书?姿势,经常歪着头?、扭着脖子、弓着身子看?书,会使胸腔里?的内脏器官?受到压迫,有碍正常呼?吸和血液循?环,感觉很不舒?服,影响上课的?情绪,不能认真的?听好课。时间长了还?会发生变化?,使脊柱产生?畸形,成了驼背,直接影响身?体健康和形?态美。
另外,读书时,眼睛也在紧?张地活动。如果姿势不?正确,让眼睛离书?本太近,慢慢的,视力就会下?降,形成近视,严重影响今?后的生活和?学习,到时候后悔?也来不及了?。
内容三:演示导行
请学生观看?读书姿势视?频资料并观?看挂图。读书的时候?,我们应该像?图上的学生?一样,身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起?来,眼睛离书本?一尺远。(边说边指点?挂图)
?身体坐直。
?头放正。
?肩放平。
?把书拿起来?,眼睛离书本?一尺远。
教师提醒学?生注意:眼睛离书本?一尺远,可跟学生解?释,“尺”相当于你们?文具盒的长?边那么长,只要把文具?盒放在眼睛?和书之间量?一量就可以?了。
教师巡视,纠正。请同学上讲?台示范。
出示读书姿?势歌谣,教师领读:
身直、头正、肩要平,眼离书本一?尺远。
四、班主任总结?
范文三:规范主题班会
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规范主题班会
篇一:行为规范教育主题班会教案
行为规范教育主题班会教案
高一十二班
教育目的:
1、为了使全班同学理解《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
2、通过主题班会,用《中学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。
教育流程:以学生学习行为规范的案例为内容,讨论交流、等活动对本班学生进行行为规范教育。
教育要求:人人参与,联系实际,自我反思,查找差距。
课前准备: 收集开学以来我班学生在校园内外违反《中学生日常行为规范》的案例并在班会课上讨论。
教育过程:
一、 创设情景,引入主题:
班主任:请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况 并进行评析,
二、 针对学校对我班的考核请同学剖析原因
三、提出解决问题的办法
1、班主任:通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面
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存在的问题,下面就请同学们积极发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办。
2、学生活动:参与讨论,踊跃发言。
A:大部分同学上课认真听讲,尊重老师的劳动。
B:我们班的自习课纪律部分同学爱说话,个别同学不愿意打扫卫生,
C:部分同学不按时完成这作业,还有照抄作业的现象。。。。。
3、学生共同制定出《班级文明自律约定》
4、班主任提出希望:
同学们,大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例,也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简单,但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,所以要做一个合格的中学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪,那我们的班级才有活力,学习才会有一个好的环境。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们班的文明程度,相信同学们通过今天的班会重温《中学生日常行为规范》会受到启发,严格按《中学生日常行为规范》要求规范自己的言行,从我做起,从现在做起,处理好道德、纪律、自由的关系,养成良好的行为习惯,让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体,
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力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做
一名好公民。
篇二:行为规范主题班会
教育目的:
1. 学习学生日常行为规范和学生守则。
2. 引导学生自觉遵守“守则”和“规范”。
3. 争做一名文明学生。
教学过程:
一、 提出新学期的希望
学生讨论发言,纷纷说出自己的新学期希望。
二、学习《守则》《规范》
阅读并理解守则的意义。分组进行。
三、找一找别人的优点和自己的不足。
他们有哪些值得你学习的地方。
我们在哪些方面还有不足之处,你打算怎样做,
四、结合学习实例判断
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通,消除彼此矛盾。
4、不要打架。
五、班主任寄语:
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俗语说,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此,同学们,让我们从现在做起,从身边做起,从小事做起。养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民,让我们的社会更加和谐、更加美丽。
六、活动反思:
在《规范》中的一些条例,已经常跟学生一起学习,但还是有个别学生被扣分,有时是因为某个个迟到;有时是因为某个同学的指甲没有剪;有时是因为地上有一张纸屑。真的是无语。为了让学生能养成好的行为习惯,此在期初举行这个班会。应该说本次主题班会活动贴近实际,学生也能积极参与,但有可能形势较单一,学生不能真正落实在行动。但我还是希望通过这次活动,学生能牢记《中小学生日常性行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。
“行为规范主题班会”教案
一、教育目的
通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
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抓住学生学习行为规范为中心,通过竞赛,抢答,讨论,表演小品等多种形式,陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲:同学们老师们,大家好, “行为规范主题班会”就要开始了。
主持乙:甲,这次主题班会内容是什么呢,
主持甲:这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗,
主持乙:当然知道,我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲:那么我相信你对行为规范一定相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。
主持乙:好主意。大家说好不好,请大家遵守竞赛规则,勇越举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题
一、 简答题
1、行为规范共分四大部分,
2、上下课时同学们应如何做,
3、我校的校风是什么,
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4、我校的学风是什么,
5、我校的教风是什么,
6、说出五种文明用语
7、降国旗,奏唱国歌的时候,我们应该怎样,老师应该怎样,
二、判断题
1、我们可以配戴首饰,披头散发。(F)
2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(T)
3、我们应配带好胸卡,红领巾,如遗失,需要及时补办。(T)
4、我们可以因有事而不请假,随便旷课。(F)
5、我们可以在操场上骑车。(F)
6、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(T)
7、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(T)
8、观看电影表演时,可以说话,随便走动。(F)
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗,(同意),那么请种小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良
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的行为习惯对我们的学习生活的影响
2、总结
主持乙:飞速发展的世界,作为担负着振兴中华使命的年轻公民,需要我们既能继承民族的优良文化传统,又能在开放的环境中形成现代国际意识。
主持甲:这需要我们从小养成规范的行为,自觉遵守基本的修身准则,善于把握好自己的前行方向。因此,学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”,对我们来说是现阶段必不可少的一课。
主持乙:最后,引用列宁的一句名言作为结束语,请大家共勉:“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。” 主持人:行为规范主题班会到此结束。
“遵守中学生日常行为规范”主题班会
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等
【主持人】 张xx.顾xx
【活动过程 】
主持人语:
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张:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
【活动一】
顾:下面我们进行第一个活动——《是对是错》.
一. 判断:(10)分
(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(?)
(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( ? )
(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)
(4)体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活动二】小品
张:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》
表演者:李成
【活动三】《比划猜猜猜》
顾:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》
请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持
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人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。】
1.小偷小摸;
2.轻声缓步;
3.拳打脚踢;
4.礼让三分;
5.追逐喧哗;
6.鼓掌。
【活动四】歌曲欣赏
篇三:讲规范,守纪律主题班会”教案
“讲规范,守纪律主题班会”教案
一、教育目的
通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心,通过竞赛,抢答,讨论,表演小品等多种形式,陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲:同学们老师们,大家好, “讲规范,守纪律主题班会”就要开始了。 主持乙:甲,这次主题班会内容是什
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么呢,
主持甲:这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗,
主持乙:当然知道,我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。 主持甲:那么我相信你对行为规范一定相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。
主持乙:好主意。大家说好不好,请大家遵守竞赛规则,勇越举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看谁是冠军。 行为规范知识竞赛题
一、 简答题
1、行为规范共分四大部分,
2、上下课时同学们应如何做,
3、我校的校风是什么,
4、我校的学风是什么,
5、我校的教风是什么,
6、说出五种文明用语
7、降国旗,奏唱国歌的时候,我们应该怎样,老师应该怎样,
二、判断题
1、我们可以配戴首饰,披头散发。(F)
2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(T)
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3、我们应配带好胸卡,红领巾,如遗失,需要及时补办。(T)
4、我们可以因有事而不请假,随便旷课。(F)
5、我们可以在操场上骑车。(F)
6、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(T)
7、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(T)
8、观看电影表演时,可以说话,随便走动。(F)
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗,(同意),那么请种小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
2、总结
主持乙:飞速发展的世界,作为担负着振兴中华使命的年轻公民,需要我们既能继承民族的优良文化传统,又能在开放的环境中形成现代国际意识。
主持甲:这需要我们从小养成规范的行为,自觉遵守基本的修身准则,善于把握好自己的前行方向。因此,学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”,对我们来
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说是现阶段必不可少的一课。
主持乙:最后,引用列宁的一句名言作为结束语,请大家共勉:“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”
主持人:行为规范主题班会到此结束。
主题班会《学守则、规范 做规范小学生》
时间:20011年9月21日
地点:五年级五班教室
参加人员:五年级五班全体学生
组织者:班主任
一、 活动目的
1、学习《守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念,养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
二、 活动准备:
1、《守则》、《规范》人手一份
2、班主任制定活动方案,指定主持人
三、活动过程
(一)班主任谈话导入
同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学
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生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”的活动。请李皓敏、陈维婷两位同学主持这次活动。
(二)熟记并理解《守则》、《规范》
李皓敏:我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》,(生自愿举手背诵后主持人作适当评价)
陈维婷:利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)
1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么, 2、《小学生守则》的第6条内容是什么,
3、交通方面应该注意哪些事项,
(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
李皓敏:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习
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的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正
陈维婷:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。
(四)自由记忆《守则》、《规范》
李皓敏:我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆
陈维婷指名背诵并作简短小结。
(五)班主任总结
习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。
希望同学们:在校,是遵守规范的学生,在家,是遵守规范的孩子,在社会上,是自觉遵守规范的小公民。
《文明礼仪伴我行》主题班会
五2班
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一、班会目的
1、使学生懂得讲文明讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
2、要求学生养成良好的道德品质,做个讲文明讲礼貌的好学生。
二、班会准备
1、学生准备好讲故事。
2、排练相声、诗歌朗诵。
3、准备有关文明礼貌方面的讨论题。
三、宣布班会开始
张:战国时期的思想家孟子说:"不以规矩,不成方圆。"大家都知道:规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上的准则和规范。我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢,它就是《小学生日常行为规范》和《德育目标》。
刘:《行为规范》和《德育目标》的内容向我们全面展示出当代小学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵照《行为规范》去做,从而使自己日益成熟起来。但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,使同学们能深入地理解《行为规范》和《德育目标》要求,进而内化为自己的行动。 张、刘:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始~
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四、讲《行为规范》和《德育目标》张:同学们,你们知道我们五年级的德育目标是什么吗,下面,我就给大家讲讲。放ppt。
刘:班长带我们重温了五年级德育目标,你们觉得自己在哪些方面做得好,哪些方面做得不够呢,讨论。
五、校内外表现大家都知道:每个人在社会生活中都扮演着多重角色,进行各种各样的交往活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿小学生来说,在家庭是父母的子女,到学校是老师的学生。在商店是顾客,上了车船是乘客,
篇四:学《守则、规范》主题班会
行为规范学习主题班会
班会时间:周二
班会地点:一、二教室
班会目的:
1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把守则和规范内容落实到集体行动中,规范自己的文明行为,按要求去做。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
班会过程:
一、班主任讲话宣布会议开始
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二、学习小学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5.自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。
6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事 自己做。
7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10.热爱大自然,爱护生活环境。
三、全班交流
1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。
如:课间遵守纪律,不追跑打闹。
如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。
如: 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言,说一说要想成为一名文明的小学
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生,在日常生活中我们应该怎样做呢,
生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。
师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
四、小结
《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
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10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天~
行为规范学习主题班会
一年级二班
篇五:学《守则、规范》主题班会
五年级(2)班主题班会教案 班会时间: 第周四星期二
班会地点:五年级(2)班教室
班会目的:
1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把新守则和新规范内容落实到集体行动中,规范自己的文明行为,按要求去做。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
班会过程:
一、班主任讲话宣布会议开始
二、学习小学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。
3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加
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社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5.自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。
6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10.热爱大自然,爱护生活环境。
三、全班交流
1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。 如:课间遵守纪律,不追跑打闹。
如:升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。
如: 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言,说一说要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢,
生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。
师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其
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实的文明小学生。
四、小结
《新规范》、《新守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天~
行为规范学习主题班会
五年级二班
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精品文档
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范文四:规范自我主题班会
规范自我主题班会
规范自我主题班会:学《守则、规范》主题班会
五年级班主题班会教案班会时间:第周四星期二 班会地点:五年级班教室
班会目的:
1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。把新守则和新规范内容落实到集体行动中~规范自己的文明行为~按要求去做。
2、培养学生从现在做起~从自我做起~从一点一滴做起~努力提高自己的文明修养。
班会过程:
一、班主任讲话宣布会议开始
二、学习小学生守则和小学生规与范的内容。
1.热爱祖侥国~热爱人民~热爱中乎国共产党。
2.遵票守法律法规~增强法律骆意识。遵守校规校纪~崩遵守社会公德。
3腰.热爱科学~努力学习谚~勤思好问~乐于探究剁~积极参加社会实践和炳有益的活动。
4.售珍爱生命~注意安全~跃锻炼身体~讲究卫生。融
5.自尊自爱~自啤信自强~生活习惯~文敝明健康。
6.积极予参加劳动~勤俭朴素~秒自己能做的事自己做。液
7.孝敬父母~尊敬师壳长~礼貌待人。
8睫.热爱集体~团结同学怔~互相帮助~关心他人吝。
9.诚实守信~弟言行一致~知错就改~嘻有责任心。 10.热爱执大自然~爱护生活环境毯。
三、全班交流
1椰、小组内说一说文明习蝇惯方面做得比较好的几弗方面.。
如:文明协礼貌~见老师主动问好靖~同学之间谦让。【规滞范自我主题班会】
如:迎课间遵守纪律~不追跑仗打闹。
如:升国旗砧严肃~奏国歌时要肃立坊~行注目礼。
如:陪积极参加有益的文化体疆育活动~认真做广播操石和眼保健操。
2、崩、结合同学们的发言~牛说一说要想成为一名文略明的小学生~在日常生留活中我们应该怎样做呢谐,
生:不打架~不丈骂人~不乱扔垃圾~不镀随便吐痰~讲话用文明否语言~尊敬老师~孝敬扩父母等。
师:是的疵~要想成为文明小学生殷~必须做到语言美~行狞为美~心灵美。同时~掘我们不光在家做文明孩庞子~在学校做文明学生迄~还要在社会上做文明誊小公民~这样才是一名饥名副其实的文明小学生辰。
四、小结
《新规犬范》、《新守则》的遵绢守要大家参与,我们要天想成
为文明小学生,就寇要用规范这面镜子.时晨时刻刻约束自己,从举愈手投足的小事做起~我栅们每个同学都应该以文数明言行严格要求自己~标养成道德好习惯。现在污~老师给大家提出十个猜道德好习惯的要求~分点别是:
1、文明用语~点微笑待人。
2、文明休赡息~文明坐行。
3、不靖懂就问~勤于思考。
4闲、勤俭节约~计划用钱甩。
5、自己的事情自己配做。
6、说了就要努力笺去做。
7、及时感谢别胞人的帮助。
8、用荐过的东西放回原处。【紊规范自我主题班会】
允 9、集体的事情一起廊干。【规范自我主题班癣会】 10、干干净净迎允接每一天。
希望全桔体学生要严格要求自己去~让我们携手共进~共粟创美好的明天:
行为规膜范学习主题班会
五年级右二班
规范自我主题班会帧:学规范主题班会
黄山谩中心小学主题班会记录掩表
黄山中心小学主题班诉会记录表
黄山中心小学淋主题班会记录表
黄山中钧心小学主题班会记录表穗
规范自我主题班会:青破春主题班会设计方案
方代案一:青春主题班会设噪计方案
一、班会主题:欣放飞梦想做主青春
二、汀活动对象:高一级28勋7班
三、活动地点:高认一级287班教室
四、摆活动时间:20xx年屹10月8日
五、对契象分析:高一学生刚进词校~学习主动性和自觉寡性都还不够~关键原因拍在于没有正确地认识自凤我以及自己所要走的人撅生路~因此~本节课的命关键在于引导学生树立韶自己的理想目标~以及闰形成如何为理想而奋斗芯的意识。让学生有很好岩的心态对待高一以及之丛后的高中生活。
六鸳、活动目的:通过这次拴班会使同学们明白~自欣己已经长大~可以尝试百去规划将来的人生~可掖以决定自己的未来,让襄同学们明确目标~振奋娱精神~排除障碍~信心袄百倍地朝着理想和未来熟迈进,让同学们懂得如枝何去寻找自己的梦想~胜在追梦的过程中~不断于完善自我、丰富自我、虚升华自我~积极面对生侮活和学习中的挑战,为痈同学们迎接高中三年的曙挑战~做好充分的精神械和心理准备。并且这样辩的一次班会也是师生互痈动的一种很好的形式~抨可以拉近师生间的距离渔。
七、活动流程:
徐1、活动前奏:大家下校午好:欢迎大家一起参粤加我们的主题班会:放阑飞梦想~做主青春:生却活的多彩~青春的美好浴~属于我们,青春的我寻们~如诗~如画~如梦陕~在蓝天白云下~放飞至自己的梦想。梦想是火条~点燃熄灭的灯,梦想颠是灯~照亮夜行的路,梦梦想是路~引你走向黎勤明,梦想使不幸者绝路驶逢生。平凡的人因有梦猪想而伟大~今天~我们愉一起来一起来谈谈我们彝的青春与梦想。下面有挣请我们的主持人:xx竿x同学~xxx同学.演.....
2、活动过姥程:
?歌曲演唱《我的瞧未来不是梦》
".貌..你是不是像我曾经掺茫然失措~一次一次徘镍徊在十字街头...我涯知道我的未来不是梦~垒我的心跟着希望在动~肠我的未来不是梦~我认砾真的过每一分钟~我的鲸未来不是梦~我的心跟道着希望在动..."抓造住每一个梦想~让梦想刃的美丽成为永恒。不要湛为一次小小的失意而停妓止追逐梦想的脚步。即亿便你没有超人的能力和彭伟大的智慧~你也必须淘相信~只要努力过~就撼会有未来。我们要相信谭我们的未来不是梦。 ?适诗歌朗诵《让青春与梦跃想齐飞》
青春是多射姿多彩的,梦想是多种庸多样的,青春和梦想都虱充满着热情、勇气和希孙望。来吧:用梦想的翅看膀承载起青春的心~让狮青春与梦想齐飞:
?自阂由畅谈个人理想
花杰季雨季中的我们~总喜掷欢去猜想未来会怎样~矣喜欢做梦~总喜欢去看渝看周围的世界~喜欢探孕索,相信同学们对于充们满激情的青春和充满希蚜望的梦想都有一定的看凶法或见解吧,引导同学艳们现场阐述自己的梦想秒和愿望... ?小品表涉演--《奋斗》、《相序遇》
每个人的梦想翁都是很美好的~美好的誉梦想~激励着美好的人汗生。但美好梦想~并不菇是虚幻的彩虹~还要从照脚下一步一步开始。下陌面两个小品中~或许有臣你的影子哦:其实~我釉们现在正处在朝气蓬勃冻的黄金时期~更应该把瓶握现在~珍惜时间。
?抑全体合唱《坚强》
栗在实现理想的过程中难控免会遇到一下困难、挫渊折、失败...我们应海该如何才能克服困难~善到达理想的彼岸。也许玩~坚强是一片安定药~搂能让垂头丧气的人精神搓立刻为之一振,更也许智~坚强是一曲催人奋进涅的乐章~指引着我们在冀人生的道路上~勇敢地远越过种种磕磕碰碰~努消力去向着未来冲刺。
豌 3、结语:在节目的玛最后邀请指导老师对本徘次活动进行点评~并对便同学们即将共同度过的娶三年高中生活寄予希望新。 方案二:青春主题班够会设计方案
班会主题:谢闪亮青春~幸福传人
班既级:七年级班
活动地点载:七年级班教室
参加人用员:本班全体学生
活动鹰过程:
班会----《炙幸福的我们》
1、学习洋一刻:什么是幸福,
走氖好你的人生路~幸福就兑会开在心中~
每个人的呛幸福都有不同的定义~缘
幸福是由自己创造的:尺
每个人心中都有幸畸福2字~大家都来说说诉~在自己眼中幸福是什震么,
2、品味一刻杏:确实每个同学都有不模同的想法~每一种说法恤都是幸福的定义~一起严来评评下面几句话~认积为有没有道理。
幸福就粘是一杯白开水,
幸福就繁是大手牵小手,
幸福就技是常回家看看,
幸福就璃是在别人需要帮助时~芍伸出自己的手,
每日一句话同学有不同的认谣识~在点评中让大家体岁会幸福的定义
3、蠕分享一刻:让大家一起劲分享发生在你周围的你岳觉得幸福的事情,
谅延伸幸福的含义~了解寞帮助别人既可以使别人蔚感到幸福~也可以使自圈己体会到幸福。
4、英筐语一刻:幸福--ha靳ppy
hhardha天rted坚韧
aabl驾e,minded聪慧患
ppersevera襟nce坚持
pphil畜osophical达新观
yyoung年轻
战 幸福其实很简单~对幽于一个面对生死存亡的个时候~得到生命是幸福咕的,当一个街边的乞丐乏~得到一碗香喷喷的饭乡就是幸福。幸福而言太邑广了。所以人们总是在纲不知足中~寻求幸福~渡但往往幸福就在身边~音只是你不懂得去珍惜:养 所以我们要珍惜眼前的猎幸福:
5、闪亮一雨刻:回家自己准备一篇笑以"闪亮青春~幸福传踊承"为主题演讲稿
最后一:老师总结
方案三:青盎春主题班会设计方案
活溺动目的:
1、帮助坝初二学生感受青春之美叁~知道青春时期是人生盯中最宝贵阶段:了解中醋学生是人生的春天~是严孕育理想~确立志向~畔学习本领的最佳时间~柏要珍惜青春年华。
析2、"14--18"网岁的中学生正处于长身焉体、心理成熟的关
键时修期。无疑~他们也是社鸿会中最脆弱的群体,中生学生心理发展表现出动稿荡性等特点。焦虑、孤诊僻、自卑、抑郁、冲动启......少年亦识池愁滋味。针对我班目前慕存在的一些问题~很多帆孩子受到不良情绪的影优响后~经常借不正确的渣行为发泄~特通过此次醒班会活动让学生明白不客良情绪对自己的危害~迈从而学会调适自己心理择~正确对待学习生活中聪的不良情绪~养成乐观陪、自信、坚毅等良好的站个性品质~形成健康积咏极的生活态度。
活动准劳备
1、制作多媒体课件兔
2、学生准备朗诵孕诗~抒写自身感受~主阅持人熟悉台词。 3、邀血请学生家长
活动过程
一厢、走进青春
1、导入
主梯持人念《倡议书》
夕花儿谢了~还会再开,策燕子去了~还会再来,佩春天走了~还会再回。贿我们~正处花季雨季的皋我们~当青春消逝后~陨还能再一次年轻吗,不豺~绝对不会。一日难再谚晨~盛年不重来~青春漳的花只开一次。子在川蓬上曰~逝者如斯夫,罗型曼罗兰也说过~人生是逐一趟不出售回程票的列胎车~是呀~我们从十五逾岁的站台出发~是永远嘎也回不到十四岁的进站阵
口的了。所以~我们要娥格外珍惜正在从身边从他指间从发间悄悄溜走的蚕每一个日子~让青春的桑每一个晨昏都焕发出这甘个季节应有的光芒和风忠采:但是~青春年少的射我们有着太多的迷茫和许躁动不安~所以~我们摇常常不经意的~就蹉跎檀了岁月~不经意的~就抄在驰骋的青春列车上~账错过一片极美的风景,押自信常常就是自负~无汹畏往往是因了无知,我兴们有多少年岁经得起这右样的蹉跎呢,人生有多践少风景还要被我们这样菠错过呢,所以~从现在读起~我们要把心唤醒、则正视现实、关注细节、鸦规范自我、提升自我。便孔子说~"吾七十而从迄心所欲不渝矩"~圣人减尚且到七十才不犯错误八~何况我们~所以~诚溺恳地说~我们不怕犯错蛾误~怕的是"过而不改篮",也正是在这个意义滚上~我们倡议~就在我悟们刚步入春天的时候~蛰我们全体同学开展一个哲"迈正青春脚步~谱写窥青春之歌"的自我教育言系列主题活动。请家长叮们监督~请老师作诤友博~同学们手携手~规范篱自我、提升自我、超越绎自我~前进的路上我们鸡一起走:昨天~年少不省更事~也许我们曾经有类过失误,今天~已渐渐美读懂日落的含意~明天锐~做一个懂得珍惜拥有幸的人~面朝大海~春暖庇花开...... --蛊初二班班委
今天我杖们的主题是《用阳光的岁心境迎接"花开"的季愤节》请先看第一幕:朗矾诵诗歌《青春之歌》~近朗诵者:王定云 2、朗值诵诗歌
走进青春~雀你就走进了人生最美好裙的季节:/走进青春~耪你就走进了世间最迷人块的驿站。/青春是诗是逮酒是音乐~/青春~是影花是火是激情。/走进州青春~冰雪便在我们的穗肌肤上融化~不再结冰鸳,/走进青春~情感便糕在我们的企盼中驻扎~陨不再漂泊。/一样的梦屋~走进同样的青春/像卯天上的彩虹~有人已经穴经过~有人正在前行。棍/你看到了~潮起又潮呢落~花谢又花开~冰冻彬又冰融~......狸/而你却以微笑去迎接底这新奇的世界--你已据走进了青春。....含..
主持人小结:菲走进青春~年轻的心充弯满激荡~每一个人的生查活道路都不可能是一条难笔直、宽阔、平坦的大缔道~总是布满坎坷与荆锹棘。伴随着环境~外来涨因素的影响~我们人的憎情绪也跟天气一样~有凌时高兴~有时愤怒~有摔时难过~等等?情绪是镣多彩而变化的。让我们栏学会调适自己心理~在鹃碰到挫折与困难时~稳址定自己的情绪~让青春辩在我们深邃而悠长的目度光中得到永恒。请进入桃第二幕:用阳光的心境堰迎接"花开"的季节。晰
二、感受青春
1、讨论韵交流
大家在平时碰方到许多事~有些事使你丈很开心~有些事使你很惋难过~请同学诉说发生支在自己身上的事吧~你斜是用怎样的心态对待的贵,
学生自由发言
主黍持人小结:五彩的情绪乐给我们不同的感受~花萄季中的我们正处于长身谈体、心理成熟的关健时扎期~我们不要做林黛玉脆式~花落也葬花~郁郁腻寡欢泪满中,也不学天钨皇巨星张国荣式~他完反美地演绎了各种不同角酉色~却不能演绎好自己遥的人生。我们应学习海笛迪姐姐~以三分之一肢美体与病抗争、自强不息念~锐意进取~成为青年抉的楷模。我们应学习桑扭兰~面对现实~微笑人整生。
2、通过刚刚能同学们的发言~让我们被自己总结我们到底应如犹何正确调整自己的情绪谩,
对自己和他人的俄期望不宜过高~要有一彩个合理的期望值~学会午换位思考。
乐意帮铺助别人~帮助别人可以暑确定自己存在的价值~新获得珍贵的友谊~能使桐自己心境很愉快~甚至停使自己忘却烦恼。
洲学会情绪的自我调节。斋青少年应该用理智调节荒情绪~经常保持清醒的刃头脑~用理智来主动自夷如地控制、支配自己的婉情绪~不做情绪的奴隶兵~而做情绪的主人。遇唯到情绪波动时~应该考没虑自己的情绪反应是否关合理和适度~借以培养怂对情绪刺激的容忍度~冀这有助于控制调节情绪锁。
微笑人生~经常炔保持愉快的情绪。一个永胸怀开阔的人~不愉快绘的情绪总是比较少~这掏是因为他们正视现实~焉不太计较个人得失~并娇把名利地位看得淡薄。拄他们与人相处~
有理也霞让人~只要不影响大局黑~小事不斤斤计较~因堤而容易避开种种不愉快唱的干扰。
改变不良堆性格~乐观自信~坚毅埔、勇于面对困难。有些际性格易导致不良情绪~圭如忧郁性格的人易情绪疫低落,焦虑性格的人易鳞产生焦虑情绪,爆发型惯性格的人易产生激情~尺分裂型性格的人易产生疑情感淡漠等等。因而要蝎努力改变不良性格~培仗养自己开朗、活泼、灵邵活、在一定自制力的良眨好性格。
3、青春感言单
段旭同学用自己的文章儡表达心声
主持人小约结:青春期是人生最美蛰好的时期~是人世界观淬~人生观初步形成的时再期。所以~在此阶段~若每个人必须建立自己积仓极向上的人生态度~塑巩造自己良好的品质。青阐春期是学习的最佳年龄炽~是人的记忆力~想象丑力~创造力等方面发展壶的最佳时期~所以每个描人必须养成热爱读书~卖勤于思考~勇于创造的咋习惯。青春期是人的身雪体发育最快的时期~望艇你们注意锻炼身体~拥箔有强健的体魄。青春期坟是最危险的时期~因为啤你们还没有形成明辨是突非的能力~缺乏理智的战思维~易受社会上不良貉习气的干扰和引诱。因画而凡事一定要冷静~不峭可意气用事。
三、同唱伸青春之歌《青春纪念册乖》
四、青春寄语
1、家态长寄语
邀请参加班会的这家长发言
部分家长政班会课前通过其他方式巢送来的青春寄语
青复春不仅是一段时间~是韵连上帝都羡慕的一笔财重富。它不是你可以任意映挥霍的人生岁月~而是址一种力量~一种激情~氮一种智慧~你的人生将渡因为青春之美而更加精撤彩: --陈时煜家长
恋 生命应是一场平凡而断精彩的演出~青春是人我生最绚丽的一幕~希望议你们把握好青春的大好寨时光~努力为理想而奋泅斗:
--林琦家长
改青春~不只是人生的一驶个时期~而是一种心态浆~青春不是人生的驿站议~而是一次旅行。空灵狡的梦越过心镜~那是青雁春的理想。青春没有回毖程票只有向前永不停息杆的脚步。当奋斗的意念公始终充盈着你年轻的心狸灵~那就说明你青春永夜驻了:
--周朕家长
敢 青春是多彩的~青春孽是浪漫的~青春也是人葬生的十字路口~也是你望选择人生道路的真正起讣点。为了使你的青春永犁恒~为了使你的人生更坷加美好~为了使你的人稗生更有价值~请你珍惜旭每一秒的青春时代:
-烯-杜捷家长
2、班主任射寄语
当你们迈入青聂春的门槛时~每个人一蜒定都在勾勒自己美好的忍未来。老师衷心地祝愿袁青春岁月能成为你们人辛生最亮丽的一道风景。窿用你们青春的活力点燃监智慧的火花~让青春在蕴奋斗中度过~在充实中植度过。希望每个人在回映首青春时~留给自己的唤~是满心的收获。你的炳执着~你的勤奋~你的薯努力~都成为你终生骄啤傲的资本。没有了悔恨低~没有了遗憾~因为你衙为自己付出过:
留禹给别人的~是美好的一笑点一滴。你的热情~你恍的善良~你的诚实~都卸成为朋友们永恒的记忆凄:没有了猜测~没有了拥自私~因为你为别人付虑出过......希望尹每个人用一颗友善~宽犁容~平和的心去对待我坏们的生活~无论辉煌也抉好~平淡也好~只要我拯们曾经共同拥有过:
尔 愿你们在青春的岁月酥里~一路相伴~一路同阅歌: 五、青春誓言
全班仰同学站起来~举起右手可宣誓:
走进青春~损我们一定会珍惜大好年温华~努力学习~完善自浪我。做一个勤奋乐观、涧健康诚信、积极向上~颠热爱生活~富有爱心~轴明辨是非的青年:
剿我们团结~我们进步~镐我们互爱。让班级因为仅我们的存在而精彩:让枚生活因为我们的存在而巴绚丽: 青春无悔:无悔寡青春:
主持人男:让时害间记忆我们青春的誓言啦:
让我们在青春的岁月棵里同歌:
主持人女辐:就让我们携起手来说哗一声:青春~万岁:"喂这期的主题班会到此结兆束~下一期是"迈正青午春脚步~谱写青春之歌可"系列之"志趣.抉择铀.奋斗"~谢谢。
方案域四:青春主题班会设计繁方案
一、活动目的:
贴 1、给学生一个放松捻心情~释放压力的机会泥~提供一个展现自我的忘平台,
2、让学生咙感受到理想可以带给人任无限的力量~使同学们徐明白树立人生理想的意庐义,
3、帮助学生洋树立明确的目标与理想雄~使他们进一步端正学漫习态度~以更新更高的咽标准要求自己,
4岳、帮助学生坚定信念~阑为实现自己的理想而努遏力。 二、活动形式:
视静频、朗诵、讨论、游戏忘、故事、歌曲等,
三、识活动准备:
学生:面准备朗诵~演讲~故事钒等节目,学唱歌曲《我舌的未来不是梦》。
泅教师:寻找资料~下载健相关的视频影音~制作充课件。 四、活动过程:乳
、基本情况
学校:赣州叔一中班级:高二班人数源:49人
主题:舞动青吸春~放飞理想
时间:班猿会课地点:教室
负责人控:陈秋娟何燕主持人:倦肖小单唐天和
、活动程吝序
开场白:
女:希擅腊著名哲学家苏格拉底谎曾经说过"世界上最快延乐的事~莫过于为理想文而奋斗。"
男:理镇想~古往今来~多少人心追求你、多少人向往你姬~想从你那里得到力量盏、获得启示。然而~你乓到底是什么,有什么秘有密,让我们通过今天的梢活动来回答这个问题。娱
合:我宣布:高二抑班"舞动青春~放飞理阮想"主题班会现在开始旁。
1.故事与调查结果哲讲述
女:我想先给编大家讲一则故事~三个穴砌砖工人在工作~有人跳问他们在做什么~他们裔的回答各不相同~一个曰说是"砌砖"~一个说酗是"赚工资"~而第三狐个却
自豪地说"我春正在创造世界上最富有劲特色的房子。"后来~喧前两位工人一直是普普崖通通的泥瓦匠工人~而盆第三位工匠则成了有名蚤的建筑大师。同学们~愿你们知道这个故事告诉曹我们什么道理吗,
休男:哈佛大学有个关于拦目标对人生影响的跟踪以调查。
对象是一群智力部、学历、环境等条件差噶不多的年轻人~调查结铰果发现:
27,的沛人没有目标,60,的撼人目标模糊;10,的狱人有清晰但比较短期的扛目标3,的人有清晰且臣长期的目标 25年的研汤究结果表明:
那些篡占3,者~25年来几蛆乎不曾更改过人生目标摇的人~始终都朝着同一壹方向不懈地努力。25望年后~他们几乎都成了疏社会各界的顶尖成功人秧士~他们中不乏白手创庐业者~行业领袖~社会攫精英。
那些占10宽,有清晰短暂目标者~她大都生活在社会的中上蹭层。他们的共同特点是享~那些短期目标不断被庚达成~生活状态稳步上嫉升~成为各行各业不可悔缺的专业人士。如:医丙生、律师、工程师、高梅级主管等等。
其中恤占60,的模糊目标者在~几乎都生活在社会的泳中下层面~他们能安稳娩地生活与工作~但都没争有什么特别的成绩。
骨 剩下27,的是那些助25年来都没有目标的絮人群~他们几乎都生活厢在社会的最底层。他们痒常常失业~靠社会救济姆~并且常常都在抱怨他昭人~抱怨社会~抱怨世肃界。同学们~针对以上夯调查结果你又有什么感蘸想呢,
2.知识竞赛
辨 女:刚刚同学们都说馋的非常好~接下来我们缴来个知识
竞赛~一题2艰0分~得分最高的小组翌~是有奖品的哦。 男:政请看第一题.....来.恭喜你~答对了
女:陌请看第二题.....胁.
男:请看第三题..吹....
女:请看第四场题......
男:请混看第五题......辙
女:现在我们来看叙下各组的得分情况~得要分最高的是第x组。恭责喜他们~每位组员得到里一颗糖。
男:从刚滨才的竞赛题中~我们不村难看到:古往今来~凡鳞成就一番大事业的人多酪数是从少年时期就树立昭了远大理想与目标。心癣理学的而研究也表明~嚏青少年时期是确立远大惹理想与目标的最佳时期腊。现在就请同学们结合贼上述故事~调查结果和苍知识竞赛题~谈谈有理璃想的人与没有理想的人蝎在人生道路上有什么不么同。
学生自由发言
展女:从同学们的发言中攫可以看得出大家对理想慕都有自己的独到见解~祭也从不同角度说明树立盈理想的重要性。人生的讲花季是生命的春天~它令美丽~却短暂。男:十嗣七岁~是个追梦的季节韭。是个不需等待的年龄限。那么~17岁的我们彤的梦想又是什么呢,让涎我们一起大声地喊出自讫己的梦想吧!
3.游戏坞击鼓传花,大声喊出你惯的梦想
女:游戏规窘则:当音乐声起的时候明~同学们开始一个接一钳个传递气球~当音乐停讯止的时候~球在谁手里衷就由谁来谈谈他自己的螟梦想。在传球的过程中宋~弄破气球或弄丢气球讣者要接受相应的惩罚。蔗上台表演一个节目。主滞持人做出适当评价
衣男:说了那么多~同学摄们知道我们应该怎样实理现自己的理想和目标吗裴,下面请我们班的。。序。来说说她的看法。大隆家欢迎
4.故事分享~轮目标实现法
男:是穴啊。把自己确立的远大贮目标分解成若干个小目舜标~再循序渐进地去实轧现它们~我们的自信心怔和效率就提高了。托尔氦斯泰也将人生的理想分珠成一辈子的理想~一个眠阶段的理想~一年的理秧想~一个月的理想~甚话至一天~一个小时~一制分钟的理想。
女:樟目标分为长期目标~中砸期目标~短期目标。对伟于我们来说一个学段一疙个目
标~一个学年锻一个目标~一个学期一质个目标~一个月~一个堰星期~乃至一题一个目奄标。这些都是短期目标缠。要想向大目标走去就赶的从小目标开始。男:蜂已经进入高二的我们~限即将面临人生的重大选蒂择,高考。不知道同学爵们心中是否有自己理想垫的大学目标呢,接下来亥由何老师给我们讲述如酣
何确立和实现高考目标荔。
5.承接到现阶球段的目标,高考~讲述乍如何确立和实现目标
寡 女:梦想是甜蜜的~霄实现梦想之路是坎坷的未。现在就让我们一起来铡看看XX中国达人秀年绎度总冠军卓君是怎样圆艺梦的。田埂上的梦
6.谦微电影,《天埂上的梦碟》
男:每个人完成驶梦想的过程中~总会遇寅到各种各样的挫折和困博难~甚至被不理解。但驭不要紧~这只是完成梦厂想的磨练。请微笑着~罩一步一步往前走~坚持叁你的路~不抛弃~不放漳弃~阳光依然照射住你钝的前路。接下来~有我悲们班的黄波同学为我们铸朗诵食指的《相信未来馏》 7.朗诵《相信未来赡》
男:谢谢黄波同振学为我们带来了激情洋株溢的朗诵。流星的光辉褥来自天体的摩擦女:珍陛珠的璀璨来自贝壳的眼蛰泪
男:美好的明天锯来自今天的创造。我想习对于青春和理想~班主翔任也会有独特地理解。封下面我们以热烈的掌声液请我们的班主任闪亮登群场。
8.班主任总结
驱 男:感谢陈老师的意戴见和建议。到这~我门淹的主题班会已经接近尾扑声了~现在~让我们怀抗揣着一颗真诚的心唱出神《我的未来不是梦》
9铰.合唱《我的未来不是寐梦》
10.目标填写。焚
规范自我主题班会庸:XX高中主题班会观毡摩活动总结
范文五:主题班会管理规范
滦县五中主题班会管理规范
为搞好学校德育和教学工作,丰富学生的校园生活,培养学生高尚的道德情操和良好的心理素质,唱好平安、文明、和谐的校园交响曲,增强学生组织观念、凝聚力、集体荣誉感。使学生在校园内快乐幸福的生活学习,特制定本规范:
一、规范要求:
班会主题要新颖、有创意;教室要布置适当;学生要积极参与,活动形式多样,不能太单一。主持人要具备头脑灵活,语言流畅,思路敏捷的能力。教师要有适当指导,能够通过活动达到预期目的。
二、赋分办法
1、 主题设计:(10分)
(1) 符合学校规定的主题内容得4分,否则不得分。
(2) 围绕主题布置细致、得当、鲜明得1—3分。
(3) 主题新颖,富有创意得1—3分。
2、 教室布置:(10分)
(1) 课桌摆放的整齐一致得6分。
(2) 课桌摆放的有创意得1—2分。
(3) 教室有辅助体现主题的装饰物品得1—2分。
3、 活动形式:(30分)
(1) 活动组织形式准备充分得20分
(2) 形式多样;例如:演讲、讨论、比赛、文艺表演形式得1—5分
(3) 活动形式为活动主题目的服务得1—5分
4、 学生参与(20分)
(1) 学生参与得10分
(2) 学生积极主动参与得1—5分
(3) 学生参与人数多、组织好的得1—5分
5、 支持能力(10分)
(1) 活动前的组织准备充分得4分
(2) 具有调动学生积极互动、气氛活跃的能力得1—2分
(3) 活动环节中语言精炼准确、有见地,有特点得1—2分
(4) 临场应变或即兴发挥能力得1—2分
6、 教师指导(10分)
(1) 有活动相关材料的准备、收集相关信息的反馈得6分
(2) 是否选拔指导主持人和标题的设计得1—2分
(3) 每次活动是否有简评或总结得1-2分
7、 活动效果(10分)
(1) 活动是否使学生的组织观念、凝聚力得到增强得1—2分
(2) 活动是否使学生的心理素质、集体荣誉感增强得2—4分
(3) 活动是否使学生在校园内感到快乐、幸福和自豪感得2—3分
三、奖惩措施:
1、 在活动中认真组织、积极参与、得分高的班给予表扬。
2、 对组织差、应付检查、检查教师及领导走后即行停止班会活动的班级除扣50分外,取消本次文明班集体评比资格(每两周评比一次),并责令组织本次班会的班干部写出书面检查。