范文一:写我的作文开头结尾
写我的作文开头结尾
篇一:我的梦想作文的开头和结尾
开头
1.梦想在长城脚下放飞,希望在我们的脑海中点燃。黑暗中一盏明灯,指引着我们的方向。记得苏格拉底说过,世界上最快乐的事,莫过于为梦想而奋斗。我从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。哪怕没有成功,我们也不后悔,因为我们至少为梦想努力过,也奋斗过。
2.张海迪曾经说过:“每个人的生命都是一只小船,梦想是小船的风帆。我的梦想是()。结尾:如果说:“梦想是小船的风帆,那么我现在就扬起梦想小船的风帆,向一个叫“”的港口努力驶去。
3.世间万物都是有梦想的,花儿的梦想是绽放美丽的花朵,鸟儿的梦想是翱翔于湛蓝的天空。果树的梦想是结出累累(léiléi)的果实??这世界,因为梦想而变得五彩斑斓。
4.梦想是我们每个人心中一盏明灯,它可以为我们照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标,它需要我们通过自己的努力来实现,世界万物都有自己的梦想,花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵,鸟儿的梦想是自由自在的飞翔,而我的梦想是当一名()。
5.梦是一个遥远的未来,在美好的心灵中,播种下梦的种子,不
懈的努力,辛苦的付出,期待的是开花结果的那一时刻。每个人都有自己美好的梦想,有了梦,就有前进的动力,有了梦,就有,了奋斗的目标。梦在我们心中,温暖的希望,更是我们美好的未来。
6(由于人的思想感情不同,对梦想的认识也会随之不同。梦想这个耀眼的词,不知勾起了我多少次遐想:夏夜,仰望星空,我就想制造一艘宇宙飞船,去宇宙探索奥秘:春秋,看见农民劳作的时候,我又想设计一些机器,为农民减轻劳作的负担??然而,随着年龄的增长,我又().
结尾:
1.人生中有太多美好的梦,它是我们的一个信物,梦就像一个险峻的高峰,等待着我们去攀爬。一个人只有努力,坚持才能实现他的梦想,而作为一个少年,我们更要拼搏奋斗。少年强则国强,少年富则国富。伟大的中国梦,承载着千万人的梦想,我们都是新时代的好少年,去努力去奋斗,去实现自己心中的梦,那个伟大的中国梦。
2.梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引我走向成功。只要我有坚定的信念,我便会努力奋斗,勇往直前。我相信我将会不断接近我的目标,通过拼搏,最终实现它。
3.每个人都会有一个“中国梦”,又好像每个人都可以仰望星空,星光洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,也照亮更加灿烂
绚丽的中国。
篇二:我长大了作文开头结尾
我长大了作文开头结尾
我长大了作文开头结尾(一)
开头:在嬉戏声中,在父母的关怀下,我度过了一个金色童年。从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的女孩。说实话,我真的不想长大。长大了,就不能骑在爸爸背上,长大了,就不能在妈妈怀里撒娇;长大了,就不能和小朋友玩游戏??总之,我不想长大。
结尾:不想长大,不想拥有一张成熟的脸,不想在书山题海中苦苦挣扎,不想为考试而懊恼,更不想和最亲的人离别时尝到泪水的(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:写我的作文开头结尾)滋味。不想,不想长大~我长大了作文开头结尾(二)
开头:夕阳渐渐没入那远处的高楼后,看着窗外街边拿牌梧桐树上的叶子慢慢的随着风飘往远方,我的思绪也随之回到了从前。
结尾:目光再次聚焦,夕阳已经沉入了大地。一时间又有些失神,想让那些曾经那些美好的回忆成为现实,但突然发现,这不可能,只能呆呆的望着越来越暗的天幕。我无法改变时间,但我可以随着时间的改变而改变自己,我无法回到过去,但我可以在现实努力创造理想的未来;我无法改掉所有的缺点,但我可以慢慢来,就这样慢慢长大~
我长大了作文开头结尾(三)
开头:在初中紧张的学习中,你-青春,在悄无声息的走进了我的心中,让我随着你的脚步慢慢长大。
结尾:光阴在指尖划过,荡起层层涟漪,却不为人所察觉。待到夜阑人静时,才发现已不知不觉,自己已渐行渐远。我回首一路走来的痕迹,心中泛起一种难以言喻的感觉。我躲在某一时间,回忆着一段时间的掌纹,笑着流泪。我用成熟的翅膀,抖落了一身的忧愁。
我长大了作文开头结尾(四)
开头:在人生的道路上,我们在逐渐成长,慢慢的向自己的理想走去。开学几个礼拜了,我每天都在为长大后的道路努力,直到前几天,我才发现我长大了。
结尾:其实我也不知道自己是从什么时候开始懂事的,大概是从不和妹妹争东西了,不再爸妈面前撒娇了开始的吧~成长是无痕的,只有我身边的人发觉我长大了,我懂事了,才会感觉到原来我变了。
我长大了作文开头结尾(五)
开头:怎样才算长大,每个孩子都会问,而每个人对长大的理解都不一样,我的理解是——长大,就是能够照顾弟弟妹妹了,有责任心了。
结尾:我长大了,我是一个姐姐,我有一个吃苦耐劳的妹妹和一个调皮活泼的弟弟,他们是世界上最可爱的动物了。
我长大了作文开头结尾(六)
开头:每当提到“长大”一词,我就会想起《爸爸的花儿落了》中“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子了~”,并反问自己:“我长大了吗,”。
结尾:从那次看到了爸爸的睡相后,我便明白了爸爸是那么的辛苦劳累,他养育了我整整十四年了,我是时候应当适当的孝敬父母了,我要长大,我必须长大。我不会忘记那个清晨,那是我长大的开始。
篇三:第一次 作文开头和结尾
开头
1?第一次的感觉并不一定是快乐的,但第一次永远是新鲜的,如刚出炉的面包,散发出阵阵诱人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也许是你成功的开始,经一事,长一智吗!第一次的经历与日后重复的相比,第一次总是让回味无穷.所以,不要轻易放过人生难得的第一次.
2?第一次的感觉非同寻常,第一次的情趣不同凡响.有时令你受益匪浅,有时令你毛骨悚然,有时令你欢喜若狂,有时令你失魂落魄,有时令你喜出望外??3?人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜,第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤??我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,旦敞测缎爻等诧劝超滑有一个却令我久久不能忘怀,时时萦绕于心?? 4?幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。
结尾 1?第一次的经历虽然是惊险,是恐惧,但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘,因为它培养了我的自主能力,磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩~ 2?无数个第一次是我们成长路上留下的一个个脚印,每一个第一次都使我们终生难忘,因为它培养了我们的自主能力,磨砺了我们的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩~
3?每个人都有“第一次”,只有尝试了,才知道这颗“葡萄”酸不酸。
2015年5月28日星期四
范文二:我的偶像老师作文开头结尾
关于我的偶像的作文
关于我的偶像的作文(一)
总能在干涸的沙漠中茁壮成长。总是默默地奉献自己,为别人带来生的希望,最后又安静的死去。总被人忽略甚至一味地憎恶它。可是,却依然生长着,蔓延着,殊不知,那一粒粒饱满的种子早已深埋在我心的土壤上。 一点点发芽,一点点成长起来,那形越发的像它的母亲。手掌一般大小,绿油油的叶片,最后,浑身长满了刺。终于,长成了一个茂盛的仙人掌。
何以谓它,因为它就是我的偶像,一个看似可笑但有确实的偶像。 曾几何时,你被人看轻,曾几何时,你被人厌恶,但你依然不羁,依然高傲的抬起你的头,仰望天穹,努力成长。终我明白,你是怀揣着一颗高尚的心,你知:只有善良的人,热爱生活的人,乐观的人才能发现你。虽然你身披尖刺,促使人类不能接近你,但我知道一但你卸下你的外装,你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏。所以,你拥有一道坚实的墙,有一道保护你真心的屏障。因为你知道,拥有
1
真心的人不会怕你那道刺墙,拥有真心的人才会好好对待你的心。
我欣赏你的不羁,赞美你的高傲,更品位你的真心。 你喜欢生长在恶劣的环境下,因为你知:越是经历过挫折,越是美好。所以,你也被誉为“沙漠的绿洲”。你常为沙漠中的行人提供自己的生命。总是无怨无悔。你那坚硬的背后竟然隐藏着如此温柔的一面,让我更敬佩你。
关于我的偶像的作文(二)
我有一个偶像——艾弗森,他是nba篮球联赛丹弗掘金队的当家球星。他打球也像挖金子似的刻苦钻研,非常认真,进球的总是他。艾弗森的头发像观音菩萨坐的莲花台一样,头上戴着一个黄色头套。他的皮肤是黑色的,好像刷了一层漆似的。黑皮肤加上黄色的头套把艾弗森打扮地非常帅气。艾弗森的手臂非常得长,大约有一米呢,真像一个长臂猿。他扣篮时好像爬树枝,他把球投入篮中好像摘着了果子一样。
有一次掘金队和开拓者队打了一场非常激烈的比赛。比赛打得很精彩,艾弗森和安东尼联手拿下了40分,艾弗森的进球全是靠他那长长的手臂投进的。比赛进入了加时赛,加五分钟。掘金队在3分12秒时被对手投进了二分球,比分变成了103比105,开拓者队领先二分。在还有一分钟时,掘金队获得了边线球,安东尼把球送出给艾弗森,艾弗森投
2
了个三分球。在比赛将要结束时球进了,掘金队绝杀开拓者,以106对105险胜开拓者队。进球的艾弗森一脸自信。
这场比赛正印证了艾弗森的绰号“答案”,艾弗森交出了令球迷们满意的答卷。艾弗森真是掘金队的金子永远闪闪发光。
关于我的偶像的作文(三)
明星混迹娱乐圈,姣好的容颜,帅气的外表是必备条件。可能由于他们太美了、太帅了,所以很多人热衷去挖掘他们成名前的照片,已证明各种整容传闻。刘诗诗、杨幂、赵丽颖、范冰冰、柳岩等明星在整容话题里绝对是“独领风骚”。今天,就为大家搜罗了一组明星成名前后的对比照,一览众女神出道前后的惊人蜕变。不管是深陷整容话题难以自拔的女星,还是真正魅力升值、成长蜕变了的女星,这些图都会让你对其刮目相看~
那些说歌星后头工作的人很重要,的确,但不能为了写作文得到老师的好感就贬低歌星,难道歌星没有经过磨难才当上歌星的吗,难道他们随随便便就可以成为歌星吗,拿周杰伦来说,一个没有考上大学,一个从小就被人认为慢半拍的人,今天成为了人气小天王,他经历过的事是人们无法去想象的,你可以说他的歌不好吗,他的歌大多原创,体现了一种精神,是值得我们学习的,他的歌带着一种浓厚的感情色彩,让人们想到很多,我因为一首双截棍着了迷,佩服
3
他,也因他刮起了一阵旋风,他曾站在一个颁奖典礼上穿着锈龙的衣服,告诉所有人“我是中国人”,他曾在领奖时说“请大家支持华人音乐,好让华人的音乐可以继续走下去”,他让我感动。试问谁能不佩服这个有着强烈爱国情的中国人。他的歌“龙拳”也让我震撼,唱出的也是爱国,他有过许多负面新闻,但他不管,他还告诉媒体们,他就是不会改变,就是一直这样走下去。
篇二:我的偶像作文
我的偶像作文
我的偶像作文(一)
视歌明星,总是引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰,她们带给人们的震撼,是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结,只不过因所处的时代不同,意义与价值观也随之大相径庭。 我的偶像,她没有像刘亦菲那样可爱的脸蛋,没有像林志林那样的身材~但她有超高的演技,这是我所崇拜她的原因之一。 在我九十岁的时候,我就喜欢上她了,她演的《宫》,火爆了。但我听说,她演这部电视的时候她累晕过,而且她一天也才睡几个小时。那时,我心疼极了,真的有想过去北京看她的冲动,幸好这部电视剧很火,我也只能这样来安慰自我了。刚开始,我没有偶像,也没有梦想,更没有目标,是她,让我都拥有了。所以,那时,她
4
在我的心中已成了偶像,我崇拜她、欣赏她、喜欢她。
现在,她有了自己心爱的人,我衷心的祝福他们,你们知道我的偶像是谁了吗,她就是—杨幂。 许多人说幂姐整过容,但我不信。就为了这个,我和我的闺蜜吵了一架,有人会说:“你傻啊,去为了一个永远不会知道你是谁的人而去和闺蜜吵架~”但我觉得很值,因为至少这样也算是帮幂姐弄个清白吧~ 加油~幂姐~我永远支持你。
我的偶像作文(二)
不是什么大歌星、大影星之类的,而是一位科学家——爱因斯坦。
爱因斯坦是一个杰出的科学家,可他的聪明才智并不是与生俱来的。据说,他以前并不是一个杰出的学生,甚至还被人认为是一个“笨家伙”。可为什么他会从这样一个“丑小鸭”变成“白天鹅”呢,原因就在于他的一个成功公式:A,X,Y,Z(成功,勤奋,正确的方法,少说空话)。
以前,爱因斯坦特别特别笨,连话都讲不好,前言不搭后语,发应很迟钝,经常被老师呵斥,罚站。教师和校长都认为他永远成不了才。一次工艺课上,老师拿出一张做得很不像样的木凳对大家说:“我想,世界上也许不会有比这更糟糕的凳子了~”在哄堂大笑中爱因斯坦红着脸说:“我想,这种凳子是有的。”说着,他从课桌里拿出两个更加不像样的凳子说:“这是我前两次做的,交给您的是第三次做的,
5
虽然不太行,却比这两个好得多~”一口气讲了这么多,连他自己也很吃惊,老师更是目瞪口呆。
爱因斯坦长大后,凭借着他的成功公式,使他从一个笨头笨脑的家伙变成了一个世界瞩目的科学巨人。
我觉得,一个人不聪明并不可怕,可怕的是自己先泄了自己的气,只要能肯为目标付出艰辛的劳动,并配合正确的方法,一定会得到成功女神的酬劳。
我的偶像作文(三)
烽烟起,寻爱死浪淘沙,悲白发,如春水映梨花??我一边哼着小曲,一边看着作文。想必爱听音乐的朋友们知道这是谁唱的吧~他是谁,他就是在音乐榜上小有名气的张杰,我的偶像。
他的个子不是很高,大大的眼睛闪闪发亮。他的脸型是比较方的。最引人瞩目的还是他的笑容。他有一对小酒窝,笑起来非常可爱。
当然,每个人和偶像的相遇都有一段历史吧,我也不例外,现在我就给你们讲一讲。2007的快乐男声非常好看,我也经常瞧。陈楚生的低音,苏醒的换音(我对音乐还不是很了解)姚政的摇滚,都是我深深地陶醉了。但我一直没有看到过张杰的演出。一次巧合,在快男6进5的时候。我终于看到了张杰。他和吉杰的终极pk永远记在了心里。尤其是张杰唱得那首(往事随风)更是刻骨铭心,原本这首歌是歌
6
王齐秦的,没想到,张杰唱的就犹如原唱,唱得那是淋漓尽致。就自从那时,我就把他认为我的偶像。最后,他以绝大的优势战胜了吉杰。也终止了吉杰在终极pk比赛中的连胜。
现在,张杰又发布了好几张专辑。里面的歌非常好听,你们也不妨听听。张杰,我的偶像,张杰,我永远支持你。
篇三:我的偶像作文范文
我的偶像作文范文
第1篇:我的偶像
1955年10月28日,比尔?盖茨出生在美国的西雅图。他用了15年时间,积累资产竟达1100亿美金。他的人生格言是:“我是王,我能赢~”
我喜欢比尔?盖茨的远大理想,喜欢他永远自信的笑容。
盖茨从小就喜欢看《世界图书百科全书》。盖茨经常连续几个小时地阅读这本大书,总是强烈地感觉到,在这些小小的文字中隐藏着一个神奇的世界~他经常在幻想:人类的历史将越来越长,那么以后的百科全书不是会越来越大,越来越重呢,如果能造出一个只有魔盒那么大,却能包罗万象的百科全书,那该有多方便呀。这个奇妙的梦想,后来他实现了——芯片。盖茨看的书越来越多,想的问题也越来越深奥。一天,他对他的同学卡尔?爱德蒙德说:“与其做一棵草坪里的草,还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草毫无个性,而橡树则昂首苍穹。”从这以后,他坚持写日记,随
7
时记下自己的想法,小小的年纪竟像大人思考问题。他很早就感悟到生命来之不易,他在日记里这样写道:人生是一次盛大的赴约,对于一个人来说,一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的理智所提出的至高无上的诺言,他在另一篇日记里又写道:也许,人的生命是一场正在焚烧的火灾,一个人所能去做的,就是竭尽全力要从这场火灾中去抢救点什么东西出来。这就是,追赶生命。
比尔?盖茨的精神永远激励着我前进~
六年级:赵晨
--600字
第2篇:我的偶像
许多人都有崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三国人物、有人崇拜明星、领导者、运动员、平凡的人,尽管只有一丝值得崇拜的,那也算崇拜。同学们有的崇拜刘备、**、林俊杰、李娜等一些有名气的人。
我崇拜周立波,他口才超凡,曾经在浙江卫视的壹周立波秀、中国梦想秀中主持全场。在壹周立波秀中他讲过许多深奥的故事,他在中国梦想秀之中完成了许多人的梦想,支援了他们,也创造出一些感人的故事,他的语言能让人哭、能让人笑、能使人生气……他凭借着自己的口才走上了成功之路。
周立波人称“上海活宝”,他的口才并不只是为自己挣钱,
8
他用这些钱去资助贫穷人士,完成普通人的梦想,他的口才是为了他的善心在努力。一期梦想秀中来了一位酷爱音乐的失明者,他可以模仿一些人的歌声,他崇拜一个音乐家,想见到歌唱家,周立专程请来了他崇拜的音乐家,失明者一直不知音乐家已来,最后周立波让音乐家唱起了歌,失明者一听非常激动,他不知道该怎样感谢周立波,只有不停地谢周立波,又一个梦想完成了~
这就
是周立波,他不惜一切来完成对方的梦想,我不光要学习他的好口才,还要有一颗善良的心,他的每一句话都有哲理,每一句都被我铭记在心。
他曾经讲过一句话,这句教会了我们幸福是什么。幸福就是你已经失去的,每当想起就会有一种深深留恋感的过去;就是你满怀希望对未来的憧憬,也是你现在普普通通、平平凡凡、没有一丝波澜的生活,所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜,为时已晚。所以珍惜现在,就是在享受幸福~
六年级:方浩宇
--600字
第3篇:我的明星(偶像)
从小,我们就有自己的心目中的偶像,当然每个人的偶像都不同,有的人喜欢帅气的,有的人喜欢明星的家庭背景。
9
我喜欢的明星,我也不敢肯定大家对他都了解,但大家一定知道他的称号——“亚洲舞王”。
小学时,开始关注他,慢慢的开始喜欢他。先开始喜欢他是因为他长得很帅,可以用无懈可击来形容;但慢慢的,喜欢他的歌,喜欢她的舞蹈,喜欢他孝顺母亲的样子。他的背后有多少流言蜚语,他忍受了、、、在我感觉学习很累的时候,他说过一句使我很震惊的话:坚持比努力更可怕。真的,没尝试的人不了解,尝试过的人,不敢再试第二次。
上了初中后,许多人不喜欢他,在背后说他,但我坚信每个明星的成功都有汗水。都要努力。也是他让我知道如何孝顺父母。他写的书《逻辑课》感人肺腑,看完荡气回肠。这本书里可以看出他是多麽的爱自己的妈妈,他把妈妈教育他的一点一滴都记载在书里,让我们知道父母对我们的爱,这么多年来的坚信。
喜欢他是因为他独一无二,没有人可以与他相提并论。自从他进入演艺圈,他就是全能艺人,第一部电视剧《梁山伯与祝英台》饰演梁山伯,以后我们又可以在众多的电视剧中看到他,《篮球火》里的元大鹰是我们深深地把它记住。演电视的同时他也主持,也发行专辑,也跳舞,第一张专辑里的舞就让大多数人肯定他就是“亚洲新舞王?,这么多年过去了,没有人替代这个位置,他是无人能敌的。
独一无二的他在以后一定还会再创佳绩,引领亚洲。他就
10
是“亚洲舞王”——罗志祥,记住这个名字。
初二:刘汉琪
--600字
第4篇:诸葛亮,我心中的偶像
《草船借箭》这篇文章,讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事,这篇文章的主人公是诸葛亮。当我读完这篇文章后,深有感触。
在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广,宽容大度的人,他不会因为周瑜算计他,设圈套来陷害他,而与周瑜斤斤计较,跟周瑜闹僵,而是用自己的行动证明给周瑜看,你是算计不了我诸葛亮的。
在我的心中诸葛亮是个胆识过人的人,他很自信,觉得自己猜测的是对的,所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐,游手好闲,与鲁肃谈天说地。就因为他有胆识,所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭。”
在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人,在《火烧赤壁》中,诸葛亮把从曹操那里借来的箭,又归还给了曹操,诸葛亮还回去的箭,是带有火的,直射曹营,射死了许多曹军;在《空城记》中,诸葛亮用了空城计把曹军退了回去;在《草船借箭》中,他居然能够知道周瑜要算计他,要他出洋相,一心想把他干了,让他下不了台。他还知道鲁肃的为人是忠厚守信,不会告密的,所以,诸葛亮就是利用鲁
11
肃的这个特点,来对付周瑜,才能造好船,要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢,他还算准了第三天会大雾漫天,如果靠近曹操的水寨,不停地敲鼓和呐喊,曹操看雾这么大,是不会轻易动兵的,就因为,诸葛亮识人心,才会最后借箭成功。
诸葛亮,你真是我的偶像,心中的实力派偶像。
浙江省宁波市象山县石浦镇中心小学六年级:林珂宇
--600字
第5篇:我就是我的偶像
一谈到偶像,大家就会想到明星,老师同学,身边的楷模等等。为什么自己就不能作为自己的偶像呢,今天我就来谈谈我的偶像。
她今年十七岁,出生在乡村。家庭虽然不富裕,但她的童年却是幸福快乐的。初中去了县城念书,从未出过远门的她,毅然的选择去外地求学。日子也是很艰苦的,但她终于挺过来了。去年考进县中,成功的将三年的汗水化为甘甜的果实。
我的偶像最大的优点就是喜欢看书,从小到大,她的娱乐就是看书,涉及范围极广。 有时候她也会耍耍小脾气,但是大家都知道她没有恶意,都愿意迁就着她。逐渐的,她的脾气也就慢慢的消化了。也有时候她会搞点小创意,比如将喜糖盒子改装成小笔筒,将硬纸粘粘补补也能蜕变成一幅美丽的画。她还喜欢讲笑话,人缘也蛮好。
我的偶像学习能力,创造能力具备,接下来就介绍她的管
12
理能力。
她高一当上班长,入选学生会。班级曾在年终评选中荣获先进班级,她两个学期均被评为“优秀学生会干部”和“优秀班级管理员”。平时与同学相处也是极其和睦的,一个班集体就自然而然的上去了,也不全是她的功劳。
金无足赤,人无完人。我的偶像也有缺点,她最致命的缺点就是不喜欢多动,能不动就尽量不动是她的至理名言。看书也是的一坐就是老半天,写作业也是。运动更别谈了,所以她的体育跟不上去,她说她会改,我也在监督她。
总而言之,我还是挺喜欢我的偶像的,希望她能继续努力,再创辉煌。
高一:严虹
--600字
第6篇:我的偶像爸爸
我家有两只小猫,它们朝朝暮暮地和我们生活在一起。就在回家的前一天晚上,一只猫,独自出去了。它放弃了丰衣足食、不怕风吹日晒的日子,开始过起自由的生活。可是,它时刻不忘仍然关在猫笼里的那只猫,每日徘徊在猫笼边。
我们一家也在“追踪”着猫的“行踪”,每天都斗志昂扬的“上阵”,灰心丧气的“回来”。但是,我们仍不放弃,变本加厉地抓回这只猫。今天下午,我们发现,这只猫停在别人家的栅栏上,东张西望,似乎在寻找另外一只猫。爸爸亲自上
13
阵,经过了一翻激烈的“讨论”,爸爸敲响了猫“所在地”的那家人的门,打开门的是一位和蔼的老奶奶,她热心地表示“热于助人”,配合爸爸抓猫。爸爸毫无畏惧的爬上老奶奶地洗衣台,拿起漏网,往小猫的“栖身之地”猛地盖去。可谁知,那只小猫同样以掩耳不及盗铃之速,飞开了。爸爸扑了一场空。那只猫“飞”到了另一幢楼的二楼。幸好那层楼有一个大伯在洗衣服,他同样热心地打开了门,这次的爸爸有“无比英勇”地登上了高达一米的洗衣台,奋力朝阳台扑去。
那猫从网的底部溜走了,爸爸再次白费了心血。猫在小区里饶了一圈,又飞会了大伯的阳台上。这会的爸爸可是有了丰富的经验。他翻过楼层之间的矮墙,来到了二楼阳台的屋顶上,那只猫正蹲在阳台正中间恭候爸爸的到来。爸爸竟然站在了二楼的屋顶上~我大吃了一惊,又回过神来,叫爸爸加油~爸爸把网往阳台中间用力一扑,像扑蝴蝶一样,可是,仍然是以前的结局,猫飞了,“鸡飞蛋打”呀~
让我敬佩的是爸爸竟然敢爬上屋顶,沉着的抓猫,爸爸,你真是我的“偶像”~
五年级:魔鬼哥哥
--600字
第7篇:我的偶像
可能有的家长、老师认为,像我们这么大的孩子的偶像,肯定是艺人、明星。。。但我的偶像却是我的英语老师,英语
14
老师她教了我一年,初二刚教我们,我感觉她对于我的关心多于其他的同学,所以我在心里想我英语考试一定要考好,不能辜负老师对我的期望。我就感觉到我和英语老师好像是前世是亲戚关系似的,可能这样说有点邪乎,但我真的就有这种感觉。我记得我们初二期末考试,就是这个暑假前的事情。我因为数学课上没回答上问题,
被数学老师扇了耳光,所以我周一下午就没有去,周二也没有去,周三就要考试了,我的英语老师就给我发了一条短信,当我看到老师发的短信,我的泪忍不住往下掉了,不知道为什么,简单的几个字,亲切的问候,可能是觉得真的委屈吧。我不知道怎么回事,我偏科特别厉害,史地生政能学好,只是不努力学,但是数学不知道怎么回事,我想学好,努力学,还是学不好,感觉我和数学这门课就是仇人似的,我无时无刻不在想为什么数学课代表、班长、其他女生,数学为什么可以学的那么好,而我即使努力学,也学不好呢。被数学老师扇完了以后,我脑子里出现了辍学两个字,但是又出现了英语老师那美丽的笑容,我仿佛听到告诉我“不要轻易放弃,你可以的”,就这样我对我的英语老师产生了一种无比的崇拜,感觉她就是我学校里的一个母亲。老师谢谢你,真的很谢谢你,在初三我一定把英语学好,除了英语我也努力把数学学好,不再贪玩,把其他副科也学好,不会再让你担心了。
15
山东淄博桓台县索镇一中初二:张晓芳
--600字
第8篇:我要超越他
他,一个脸有些黑有一个小平头的男生;他,一个瘦瘦小小的男生;他,眼睛炯炯有神的男生;他,一个十岁的男生;他,就是我最好的朋友,他就是陈明坤。
记得我刚来南京的时候,身边没有一个朋友,非常的孤独,在幼儿园里我最早就认识了他,他虽然外表很平常,但是待人却很真诚。朋友让他转告的事,他都会去完成,我的秘密他从来都没有泄露过。幼儿园我们成为了朋友,上了小学我们的关系就更密切了,逐渐成为了好朋友。我感觉他做事情很稳当并感觉他动作很快。
四年级时一次体育测验,证实了我的发现是正确的。800米比赛一开始,他们组的同学都使足力气往前冲,而他却很慢,一圈下来他竟然落在后面,让这个身为好朋友的我不禁为他捏把冷汗,我心想:“阿陈,你怎么这么慢,你一定要加油啊~”正想着,发现他的速度突飞猛进起来,简直像离线的箭一样飞快,他越来越快,超过了第三,他第二了,不……,在最后冲刺前,他猛的飞跃超过了第一,他成了第一,我高兴的跳了起来,为我的朋友感到骄傲。课后我采访了他一下,让他说说如何能够获得第一名,他谦虚地说:“没什么,只是我跑的时候先慢后快,我要留住力量去冲刺。”
16
我听了这就好,深受启发,下决心争取超过他。
他不仅体育好,学习也好,三年级的英语期末考试,他考了全年级第一,数学也经常考100分,一些难题对他来说也是“轻松加愉快”。我很钦佩他。
他就是我最好的朋友,也是我要超越的人。
四年级:王昱天
--600字
篇四:我的偶像 作文3篇
我的偶像 作文3篇
我的偶像
六(2)班邹睿哲
我的偶像十分平凡,他就是我亲爱的老爸。
老爸的外貌没有出众的地方,也没有高大威武的身材,但是在我的心里,他有着坚忍不
拔的毅力和认真负责的工作态度??无论从什么方面来说,老爸都有值得我佩服和学习
的地方。
从学习上,老爸的工作态度是“今日事今日毕”,他在办公室一呆就是很长时间,虽然
我和妈妈都希望他能早一点回家陪陪我们,可是他一定要把当天的事情忙完才回家,我
不得不佩服他的毅力。老爸给我讲他以前在备考研究生的
17
那段时间里,每天规定自己必
须背10面英语单词,背十几个公式,而且还每天要复习专业知识25页,一切都量化,
当天的复习任务没做完,绝对不允许自己睡觉。于是,日复一日,就这样老爸最终凭借
着拼搏的精神,考上了研究生。“今日事今日毕”的学习作风,一直被他带到了今天。
在生活中,他也无时无刻地告诉我做事要雷厉风行,不能让自己养成拖拖拉拉的性格,
老爸还告诉我说:“要珍惜自己的时间,更不能浪费别人的时间,浪费别人的时间,等
于谋财害命”。
老爸平时十分幽默、风趣,可一干正事,他一下子就会变得十分严肃和认真,老爸一旦
动真格,那还真是不得了。记得去年,老爸带领学生参加国家机械创新设计大赛,老爸
连续两天都没回家啊,在哪儿呢,后来我才知道,他不在家的两天时间里全泡在实验室,
总共只睡了四个小时,只吃了四顿饭,“功夫不负有心人”,在老爸的带领下,学生们
取得了国家二等奖的好成绩,他还成功地获得了学校的“教学模范奖”。
18
爸爸平时也非常注意教我学会做人。有一次上篮球课,我的同伴都是初中生,我有点怯
场,不敢和他们打,我发现老爸看了我很久了,等篮球课结束的时候,老爸说:“今天
你的表现让我不是很满意,你的这种行为给人的感觉是有点欺软怕硬,其实越强硬的对
手才更能提高自己的水平。”
总之,老爸教会了我很多。
我的偶像不是明星,不是领导,也不是艺术家,他就是我的老爸。
我的偶像
段里华
在我的卧室的书架上摆满了各类书籍,有童话书、故事书、漫画书??其中我最喜
欢第一本是那《三国演义》,每当拿起它我都爱不释手。
《三国演义》是我国四大名著之一,它讲了从东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。书
中有很多人物,有智谋惊人的诸葛亮,有仁义爱民的刘备,有奸诈阴险的曹操,有义气
深重的关羽??这些人给我留下了深刻的印象,不过我最喜欢的人物是诸葛亮。
诸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多谋。他
19
借东风,草船借箭,以木
偶退司马懿,三气周瑜,巧摆八阵图,空城计??这些故事让我看了惊叹不已。
不过,我喜欢诸葛亮还有一个非常重要原因。记得那是我上幼儿园中班的时候,我
跟爸爸妈妈去超市买东西。超市里的商品琳琅满目,我看看这个很好玩,看看那个很稀
奇,就兴致勃勃地到处看。等我想到爸爸妈妈时却找不到他们了,我顿时又急又怕,快
哭出来了。忽然想起老师说过的:找不到大人时不能哭喊,不然有坏人乘机来把小孩抱
走、骗走,应该动动小脑筋??我突然想起超市有广播,我可以告诉阿姨们,让她们广
播告诉爸爸妈妈我在这里。几分钟后,爸爸妈妈急匆匆地过来接我了,妈妈又惊又喜:
“急死我们了,不过你真聪明~”爸爸开心地说:“呦~你还是个小诸葛亮嘛,真聪明。
“当时我还不知道诸葛亮是何许人物,心想肯定是个了不起的人。现在我终于认识了诸
葛亮,你说我能不喜欢他吗,读完《三国演义》,诸葛亮简直成了我的偶像,我希望自
己勤奋、努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干
20
并且将来对社会有用的人。
我的偶像
柳伊娜
你的偶像也许是大明星;你的偶像也许是历史伟人;你的偶像也许是国家首脑。但
是,我的偶像却是那样的平凡,在我的身边,我的爸爸。
我的爸爸长得很高,比我高三四个脑袋,眼睛虽然很小,但是,视力却很好,一双大手
温暖有力,五官平凡,却令我崇拜。
爸爸几乎无所不能,奥数题他会解,饭菜他会做,家务更是难不到他......难道,这还
不令我崇拜吗,
我的爸爸他是一个万能的修理工。家里的东西,大到电视,小到一个水龙头,就找不出一件他不会修的大对家里的东西都了如指掌。
记得有一回,我写完作业后,在沙发上无聊地看电视。不知怎么的,我把一块戴在手上的手表取了下来在手中玩来玩去。
我一时的心血来潮,用小刀片翻开了手表的后盖,兴致勃勃地观察,手表内部的运转工作。
我看到了一组互咬的齿轮,它们咬来咬去,一下子激发了我的好奇心。处于好奇,我尝试着用指甲壳来把它弄出来
21
玩玩,结果,一个手滑,把刚刚取下来的环筐掉在了地上,碎成了两瓣——手表,坏了~
我捧着我的“杰作”来到爸爸面前,小心翼翼地说:“爸爸我的手表,一不小心,别我弄坏了,你帮我修修吧~”说着,吧一堆零件七零八碎地摊在了桌子上。
“好~小菜一碟~”爸爸边说边拍拍胸脯说“没问题,包在我身上~”
说罢,便开始帮我修手表了。
爸爸把手表上的零件,一个一个地,全部放在了台灯下面照来照去,把手表中的几个零件拆来拆去,不久之后,他突然皱了皱眉头,我的心一下子悬了起来,心想:“爸爸这一次不会修不好吧,”但是过了一会儿,爸爸的眉头立刻舒展了起来。
“哈哈,我找到问题的关键了,你这个手表,我马上就可以帮你修好了~”爸爸信心满满地走到工具箱前,左翻翻,右找找,最后,找出来了好几个垫环,在一个一个地往上面去套。
“哈~找到合适的了~”爸爸最后把盖子套了上去,用力一按,手表又开始转动了~
你说我的爸爸是不是很厉害呢,
原来,不用是伟大的人才会是自己的偶像,只要令自己心生敬佩,并崇拜他,那么,他就是自己的偶像~
22
篇五:关于我的偶像的作文
关于我的偶像的作文(一) 总能在干涸的沙漠中茁壮成长。总是默默地奉献自己,为别人带来生的希望,最后又安静的死去。总被人忽略甚至一味地憎恶它。可是,却依然生长着,蔓延着,殊不知,那一粒粒饱满的种子早已深埋在我心的土壤上。 一点点发芽,一点点成长起来,那形越发的像它的母亲。手掌一般大小,绿油油的叶片,最后,浑身长满了刺。终于,长成了一个茂盛的仙人掌。 何以谓它,因为它就是我的偶像,一个看似可笑但有确实的偶像。 曾几何时,你被人看轻,曾几何时,你被人厌恶,但你依然不羁,依然高傲的抬起你的头,仰望天穹,努力成长。终我明白,你是怀揣着一颗高尚的心,你知:只有善良的人,热爱生活的人,乐观的人才能发现你。虽然你身披尖刺,促使人类不能接近你,但我知道一但你卸下你的外装,你的那颗赤裸裸的真心将会被人践踏。所以,你拥有一道坚实的墙,有一道保护你真心的屏障。因为你知道,拥有真心的人不会怕你那道刺墙,拥有真心的人才会好好对待你的心。 我欣赏你的不羁,赞美你的高傲,更品位你的真心。 你喜欢生长在恶劣的环境下,因为你知:越是经历过挫折,越是美好。所以,你也被誉为“沙漠的绿洲”。你常为沙漠中的行人提供自己的生命。总是无怨无悔。你那坚硬的背后竟然隐藏着如此温柔的一面,让我更敬佩你。 关于我的偶像的作文(二) 我有
23
一个偶像——艾弗森,他是nba篮球联赛丹弗掘金队的当家球星。他打球也像挖金子似的刻苦钻研,非常认真,进球的总是他。艾弗森的头发像观音菩萨坐的莲花台一样,头上戴着一个黄色头套。他的皮肤是黑色的,好像刷了一层漆似的。黑皮肤加上黄色的头套把艾弗森打扮地非常帅气。艾弗森的手臂非常得长,大约有一米呢,真像一个长臂猿。他扣篮时好像爬树枝,他把球投入篮中好像摘着了果子一样。 有一次掘金队和开拓者队打了一场非常激烈的比赛。比赛打得很精彩,艾弗森和安东尼联手拿下了40分,艾弗森的进球全是靠他那长长的手臂投进的。比赛进入了加时赛,加五分钟。掘金队在3分12秒时被对手投进了二分球,比分变成了103比105,开拓者队领先二分。()在还有一分钟时,掘金队获得了边线球,安东尼把球送出给艾弗森,艾弗森投了个三分球。在比赛将要结束时球进了,掘金队绝杀开拓者,以106对105险胜开拓者队。进球的艾弗森一脸自信。 这场比赛正印证了艾弗森的绰号“答案”,艾弗森交出了令球迷们满意的答卷。艾弗森真是掘金队的金子永远闪闪发光。 关于我的偶像的作文(三) 明星混迹娱乐圈,姣好的容颜,帅气的外表是必备条件。可能由于他们太美了、太帅了,所以很多人热衷去挖掘他们成名前的照片,已证明各种整容传闻。刘诗诗、杨幂、赵丽颖、范冰冰、柳岩等明星在整容话题里绝对是“独领风骚”。今天,就为大家搜罗了一组明星成名前
24
后的对比照,一览众女神出道前后的惊人蜕变。不管是深陷整容话题难以自拔的女星,还是真正魅力升值、成长蜕变了的女星,这些图都会让你对其刮目相看~ 那些说歌星后头工作的人很重要,的确,但不能为了写作文得到老师的好感就贬低歌星,难道歌星没有经过磨难才当上歌星的吗,难道他们随随便便就可以成为歌星吗,拿周杰伦来说,一个没有考上大学,一个从小就被人认为慢半拍的人,今天成为了人气小天王,他经历过的事是人们无法去想象的,你可以说他的歌不好吗,他的歌大多原创,体现了一种精神,是值得我们学习的,他的歌带着一种浓厚的感情色彩,让人们想到很多,我因为一首双截棍着了迷,佩服他,也因他刮起了一阵旋风,他曾站在一个颁奖典礼上穿着锈龙的衣服,告诉所有人“我是中国人”,他曾在领奖时说“请大家支持华人音乐,好让华人的音乐可以继续走下去”,他让我感动。试问谁能不佩服这个有着强烈爱国情的中国人。他的歌“龙拳”也让我震撼,唱出的也是爱国,他有过许多负面新闻,但他不管,他还告诉媒体们,他就是不会改变,就是一直这样走下去。
25
范文三:我心灵的甘露作文开头结尾
我心灵的甘露作文开头结尾
篇一:九年级学生作文:我心灵的甘露(10篇)
九年级学生作文:我心灵的甘露(10篇)
九年级学生作文:我心灵的甘露(10篇)
1.我心灵的甘露
九年级七班 范训波
空中,乌云重重,而我的心,也犹如那被层层遮挡、阴霾的天空,沉重压抑。
上一次的考试成绩出来了,出乎意料的差,这对于我这个在开学第一次考试中考的还不错的人来说,无疑是一个极其沉重的打击。
天上下起了蒙蒙的细雨,我独自一人慢慢地走出了教学楼,任凭雨珠打湿我的头发、衣服。在这春雨来临之际,我竟感觉不到一丝应有的生机,有的只是沉重。
“喂~”后面一个人向我走来,说:“别那么深沉嘛,不就是没考好吗,有什么大不了的,你看我,哪回考得好~”我面对他,苦涩地笑笑。那种从云端摔下的感觉,你又怎么会明白呢,他见我不吱声,便坐在我身旁,把头仰起,静静地看着天空。
我转过头,问:“你在干什么,”他低下头,甩甩头发上的雨水,
对我说:“看天啊,我最喜欢在下雨的时候看天了。”
我仰起头,向上看去,只有灰蒙蒙的一片。
“有什么好看的啊,”
“嗯——其实也没什么。”他说,“只是看天的时候会看到从天空中落下的雨滴,它们就像是一群身先士卒的用纸,不畏艰险,一路笔直的向前,即使它们中有的落在房屋,柱子或灯上,他们也会慢慢地落下来,如果还不行,也还会蒸发到天上去,大不了重来一次嘛。”
我转头看向他,他正抬着头,看着天,任凭雨水打着他的脸颊(本文来自:WWw.bDFQy.com 千 叶 帆文摘:我心灵的甘露作文开头结尾)。那雨水顺着他的脸,他的头发,缓缓流下,不时凝聚成一颗晶莹的水珠,落在地上,就如同他那坚毅而又明亮的眼神。
我又一次抬头,看着天空,看着那一滴一滴落下的雨滴。我终于明白,阻碍不可怕,失败也不可怕,只要坚持,一定可以达到我的目标。我不是不行,一次的失利代表不了什么,大不了再来一次,我一定会成功。想到这里,我的脸上浮起一抹微笑。
谢谢,我的朋友,我一定会重新振作,再次赶上去。
空中,春雨淅淅沥沥地下着,我的心里,也在下着小雨,就像一股甘露,滋润心田。
2.我心灵的甘露
九年级八班 荀文欣
墨蓝色的天空上几朵灰白的云,像涂成的厚重的水粉画;参差
不齐的房屋被映成一个个黑影,地平线的尽头淡淡的黄色光晕,是整个城市最耀眼的地方。
城市的灯火开始辉煌起来,一点点照亮正在渐渐被黑夜吞噬的天空,一幢高耸入云的大楼映入眼帘。我和父亲被邀请参加一个结婚典礼,父亲让我先去“探路”。
大楼门前的光辉一点点洒满我的全身,我刚走上最后一个台阶,一个瘦瘦矮矮的小男孩从我身后连跑带跳的走上了台阶,红润的的脸颊,肥大的外衣,嘴里哼着轻快的歌。
他跌跌撞撞走到玻璃门前,偌大的玻璃门占满了一满面墙壁,烫金的钢铁把手和边框在柔和的黄色灯光下熠熠闪光。他抬起头望了望玻璃门的尽头,好像在默默地念叨着什么。突然,他用娇小的身躯贴在门上,一点点向里挪动着,嘴里不时发出“嘿呀、嘿呀”的声音。门被挤出了一条缝,他赶紧用他雪白细嫩的手指抓住那条缝,用脚抵住另一边的门。
真危险~我赶紧上去帮他,随着他的向里一挤,就立刻摆脱了刚才进退两难的状况。我舒了一口气,谁知他没有进入大楼里面,而是用他那已经冻红的小手,紧紧握着门把。铁,是冰凉的,更别说这个寒风凛冽的季节里,可他却毫不在意。他直视着我,说:“姐姐,你先进吧,我给你撑着。”他的眼睛既闪亮又通透,像两颗黑色的水晶,他的小嘴微微紧闭,满脸坚定,他的小脸已经冻得更红??
我赶紧进来,向他道谢,他嘿嘿一笑,露出来两颗大大的虎牙,
更显得活泼顽皮。
我想起,我像他这么大时,就被母亲教育,不能和陌生人说话,没事少管别人的事。而现在,望着小男孩的笑容,我感到心中涌起从未有过的温暖和感动。这样的事情,似乎在生活中越来越少见了,我们的心也似乎变得越来越麻木和冷漠了。再收到这样的温暖,我竟感到有些迷茫和无所适从。原来,不知不觉中,我也像其他人一样丧失了我原本的纯真善良,失去了儿时能给予人的天真和温暖~
我总是埋怨这世界的虚伪和欺骗,却从没有想到自己可以做些什么。将心比心,和那个男孩相比,我差得多远啊~
以后的日子里,我总是不时地想起那个男孩和那个笑容,像甘甜的清泉,滋润心灵。
3.我心灵的甘露
初三七班李彦琦
这句话,反反复复在我耳边回荡,一点一滴,浸透,湿润,像澄清的甘露,给予我的心又一次洗礼。
深深埋着头,稚嫩的肩伏在桌上一动不动。我迅速环顾四周,大家竟是这般不约而同,我也马上加入他们的行列,愧疚在心里又是一阵翻腾。
老班在前面严肃地说着,我和大多数人一样,不敢看他的眼睛。想必他一定是双手背在身后,眉头虽未紧锁,却有掩饰不住的严厉。我紧缩着肩膀,甚至能感觉到锐利的目光扫视着我们。
“其实,我们班没有一个不行的~”老班突然扬高了音调,我随即回过神来,又听见他强调了一遍,“我们班,没有一个不行的~”铿锵有力,字字锥心。
我这才敢微微抬起头,眼珠用力向上,透过额前的刘海儿看向他。老班依旧如往日一般站在那里,眉宇之间显示着严肃与责任,那目光也依旧扫视着我们,流露出无限的严厉,认真,坚决。
“我们班没有一个不行的~”记忆中,原来的老班也曾这样对我们说过,也是这样的语气,也是这样的目光。我再次低下头,心中好像有什么更加清晰了。两位老班的目光好像重叠在一起,两种不同音色却包含相同感情的声音也融合在一起,仿佛又在我耳边坚定地说了一遍“我们班,没有一个不行的~”
紧紧地,握起拳,感觉手心已经出了一层薄薄的汗,直起身子,端正得坐好。我们班没有一个不行的~我们班没有一个不行的??有一个声音,在心底里不停地呐喊着。一种力量不知不觉在身体中滋长,蓄势待发~
后来,老班又讲了些什么,我也只记住一点点,心中却有压抑不住的澎湃。“我们班,没有一个不行的~”这句话,反反复复在我耳边回荡,一点一滴,浸透,湿润,像澄清的甘露,给予我的心又一次洗礼。
心中又充满了力量,这句话,就是我心灵的甘露,我愿意一直珍藏,追随~
4.我心灵的甘露
九年级八班 丁文婧
他在我心中一直都是一个硬汉形象,用简单文凭,潇洒,浩荡闯江湖。可是,就在那一瞬间,那形象便翻天覆地地改变了。
推开家门,怦然心动。
客厅的大灯打开了,光明普及每个角落。客厅的桌子上还摆着满满一盘菜,那一直都是他的饭量。我继续打量,他呢,
在沙发的角落,无一丝声响,平日大大咧咧的他正在痴心阅读。我震惊~
碎发散在额前,额头上舒缓了许多,平日紧皱的眉,如今也只是浓重的黑。最具特色的小眼睛此刻炯炯有神,散发光芒,似乎要把书上的每一页,每一行,每一句,每一字,甚至每一个标点都要看进心里去。微薄的唇勾起弧度,愉悦之情表现在脸上。
我关门的声音并没有影响他,也丝毫没有引起半点关注,我有点不满。
“爸爸,我回来了~”呼~怎么还不理我,
“爸爸,爸爸,我回来了~”
他脑袋一顿,猛地抬起头。
“啊,哦——回来了,”便又把头埋进了书里。
儒雅之气环绕着他,多了分内敛,多了分气质。望着他继而专注的神态,我不禁怦然心动。过去,他从未买过书,而如今,却沉迷于书的世界。我知道他的改变,我知道他为何而改变,我不言;他知道我受了启发,他知道我为何而感触,他不言。一切尽
在不言之中,淡淡的,却又是深刻的。
几十年没有翻开书本的他,今日专注于书的世界,玩乐在书的海洋。而如今年纪还尚幼的我,为何还在书的封面外徘徊,我也要翻开书本,我也要有那样专注的眼神。
“积财千万,无过读书。”书籍像一滴甘露滋润父亲的心田,而父亲却像一滴甘露滋润我的心田。那滴甘露呀,接受了岁月的洗礼,接受了年稚的感触,明亮而动人。
是的,这是我心灵的甘露。
5.我心灵的甘露
九年级八班 杨媛媛
朦胧的视线中重现你脸上的笑涡,我心灵的甘露是不是也滋润了你的心灵,
数月前,不知是你的不小心,还是我们的大意,你摔倒在地,现在也只能终日与轮椅为伴,每次看到你用力挣扎,希望站起来的样子,我的眼里都会蕴满了泪水,耳畔再次回荡起医生的话:“90多岁的老太太了,再站起来不容易了,也该坐下来享享清福了??”可你不光不享清福,还变得越来越不爱说话,不爱吃饭了。
我轻轻将饭碗端在你跟前,你却先开口了:“我不饿,我不吃~”话说得十分生硬,一改原来的温柔慈祥。
我注视着你的眼睛,深邃,黑暗,望不见底,如同一道时光邃道,让人捉摸不透,但邃道的坚硬、古老可以显而易见。穿越时光,记得上次我生病时,我也是这样生硬地对你说过,而你一口
一口耐心给我喂饭,而现在,你却??
“你不吃,那我喂你~”我轻轻对你说到,然后满意地看着你一脸的惊愕与惊喜。
我轻轻把碗端起,用瓷勺舀起一勺粥,贴近嘴边。我轻轻试试温度“嗯,有点烫”, 我轻轻吹吹勺中的液体,液体内部出现小漩涡,瓷勺一寸一寸接近你的唇边。
你目不转睛地注视着着勺中的液体,瓷勺放在你的嘴边,你乖乖张开嘴,我将瓷勺稍稍倾侧,液体准确无误地滑入你的嘴中。
看着你轻轻将这咽下,我笑了,虽然眼睛不知被什么遮住了视线,眼前的你变得逐渐朦胧,但朦胧之中的你,脸上欣慰的笑涡依旧被我捕捉到了,那嘴角的那一抹弧度和脸上深深的皱纹??
这熟悉的笑脸在记忆中出现过多少次~小时候,我吃下满满一碗饭,你会这样朝我笑,后来,帮你干活时,你会朝我这样笑;再后来,考试取得好成绩,你也会朝我笑,温暖,迷人,如同清纯的甘露,一次次滋润我的心田,带给我感动。漆黑,我不怕,因为我知道在我前面有一盏灯,一盏被你用疼爱点燃,用宠溺高高举起的明灯,为我照亮前行的路。
而现在,你年纪大了,动不了了,力不从心了,那就让我心灵的甘露去滋润你的心灵可好,让我高高举起一盏明灯,照亮你的路。。
掬一捧心灵的甘露,撒入彼此的胸膛,让80个春秋之长的距离缩短到咫尺之间,让我们彼此的心互相靠近。坎坷的人生路上,
一老一小,互相高举明灯,照亮彼此的道路,互相感动。在心底轻悄悄承诺,珍惜和你在一起的每个瞬间??.
你用你心灵的甘露滋润了我的心灵,而现在,我也会以我心灵的甘露,滋润你的心灵??
6.我心灵的甘露
九年级八班王盈悦
你的善意,犹如滋润我心灵的甘露。
中午吃过午饭,我惬意的半仰在沙发上,肚子毫无征兆的疼痛起来,并且越来越严重。我咬着嘴唇,一手捂着肚子,一手撑在茶几上。妈妈多次拨打出租车的电话都无人应答,焦急之中,只能决定骑电动车带我去。
刚出门不久,便在小区门口遇到一辆出租车,妈妈连忙招手叫停了它。司机殷勤地为我们打开车门,看到我痛苦的样子,便明白了,点了点头什么都没说,向医院飞快地驶去。肚子剧烈的疼痛使我无力支撑自己的身体,我把全身的重量都依靠在车座上,只隐隐约
篇二:我心灵的甘露作文
我心灵的甘露
?天津一考生
小的时候,我常常扳着爸爸的大手,羡慕地问爸爸,什么时候才会像他一
样有一双有力
的大手。爸爸这时就会用他的一只大手抚摩我的头,笑笑,然后双手把我高高
举过头顶,放
在他坚实的肩膀上。
爸爸的手上总是沾着油漆。他常年在外打工,在厂子里做喷漆工作,白班
喷,夜班喷。
偌大的厂房里忙碌着几个人,爸爸站在那里调漆,时不时摁下设备上的按钮,
浓烈的油漆味
在整个房间弥漫着。这工作简单而乏味,但我真切地看到爸爸眼睛里经常游离
着淡淡的血丝。
双手的油漆油润着一家人素朴的生活。
爸爸的手总没有停歇。他是远近闻名的“修补匠”,邻居们有电器坏了,一
定会找到爸爸
这儿来。电视、洗衣机、电饭煲??对爸爸来说都是小莱一碟。爸爸学历并不
高,但他很爱
学习,家电修理这门技术就是爸爸从书上自学来的。
忙碌的双手温暖着乡邻的心。
爸爸的手上常有很多疤痕。为了我们一家人的生活,一切他能做的工作他
都接下来,我
几乎没有看到他休过假。终日劳碌的他,有时被什么东西划伤都不知道。至今,
爸爸手上那
些长长的疤痕还尤为醒目。
长满疤痕的双手记录着爸爸的操劳。
如今爸爸的手上长满了硬硬的老茧,我亲眼看着爸爸的手从灵活有力到现
在的粗糙僵硬。
正是因为爸爸的这双手,才有了亲朋好友对爸爸的敬慕,才有了我们一家人幸
福的生活,才
有了我所拥有的点点滴滴。
爸爸的手,就是我心灵的甘露,我将用一生去呵护~
篇三:我心灵的甘露写作指导及范文
心灵的甘露
一、作文训练:
生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神秘的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,砰然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情
的叮嘱,一个鼓励的眼神??点点滴滴,都如同清纯的甘露滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真实情感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
二、写作指导:“甘露”字面意思为“甜美的雨露”,因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进,亦或成长等正能量方向的内容;而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手,可以是事,也可以是人,但作为考场作文,从事入手相对更容易一些。
写作中应注意的问题:甘露是美好的,必须选择美好的事物。
1、选材宜小不宜大,要滴水见太阳,越大越不好写。
2、注意“两切一突出”,叙事切题不容易,所以要注意开头切题和结尾切题,中间叙事特别是感受部分要突出心灵——内心的感触和美好变化。
3、中心问题。一定要提炼准,明确表达出来。
4、刻意写我。我是这篇作文的人物核心,其他人、事情都是为我而存在。重视内心感觉的挖掘,重要的在于我内心怎样,而不是事物本身怎样。
5、注意切题——运用心灵甘露的同义表达及其手法。比如,心田,心扉,心灵的荒漠,心田的龟裂,干涸,灵魂的圣水,浇灌
了心灵之花,滋润了我的心田,这类的话。
三、选材示例
1、一次学校组织的去敬老院的活动,一开始觉得很无聊,只是想完成暑假的实践作业。后来表演节目的环节里,老人们的精神如同甘露,滋润了我的心灵。
2、写在放学时闻到学校旁边酒坊的酒香,发现生活并不只是由痛苦和失意组成,还有被忽略的美好的东西,酒香是我心灵的甘露。
3、散文形式,横式结构,心灵的甘露是书,书能在我绝望时抚慰我,能在我焦躁时平静我的心灵,能在我迷茫时启示我人生哲理。它润泽我的心灵,是我人生的导师。
4、在青春的路上,一起携手走过,一起实现最初的梦想。面对困难,一个眼神,传递着无限的温暖。一句话,带来无限的鼓励。友情使我们成长,是我们心灵的甘露。
5、门前瘦弱的小树经过风吹雨打,依然有顽强的生命力,展示着自己的美丽。树的生命力是我心灵的甘露。
作文 我心灵的甘露
花儿吮吸了清纯雨露,才能迎着阳光灿烂绽放。我心如花,因甘露的滋润,才心花怒放,把全校艺术节主持得有声有色。
那是初中二年级的初秋,学校要举办全校艺术节,团委老师找到我,对我说:“筛来选去,决定选你做艺术节主持人。老师和同学们都相信你行,你一定要加油哟~”
我积极准备主持稿,搜肠刮肚一个礼拜,稿子终于成形。我兴冲冲地拿给主任审查,却被泼了一盆冷水。希望之火被浇灭了,拖着千金重的步子挪到家??一整天,绝望至极,放弃吧~我决心“辞职”,把稿子一撇,按开遥控器,“你就是一只蝴蝶,对于你来说,每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负~”电视里男主角充满磁性的声音让我为之一震~是呀,生命就该是这样的~就一定是这样的~磁性的话音字字如春雨,洒落在我心灵的梯田上,深深滋润了我干枯的心,令我几乎凝固的血液瞬间奔涌,心灵芳草间,顿时绽开了千万朵花。我默念着:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负~”瞬间,心里落下千朵万朵阳光,玉兰花般开放,一股莫名的力量和希望在燃烧,我冲到书桌前,抓起笔重新酝酿主持稿??
又一个星期的收肠刮肚,再次拿到主任面前。主任的脸由阴云蔽日转为万丈阳光,含笑点评道:“华中带雅,是我们学校独有的特色,好~”
“回首往昔,奋斗的汗水刚刚逝去,眺望明朝,希望的花朵正在绽放~”默念着主持词,共鸣油然而生,这不就是写我自己吗,蝴蝶,一定要伴着希望在花间曼舞,才不会辜负生命的期待~艺术节上,这是我“起舞”的日子,要“舞”得漂亮。面对成千上万的师生。我一袭拖地紫色晚礼服,手握麦克风,优雅地活跃在舞台上,把全校师生凝聚在一起,载歌载舞,欢庆节日,享受醉人的快乐时光!同学们纷纷祝贺,赞佩我的能力。
但只有我自己清楚,我的成功源于一句话——每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负~
这句话,如春雨,似秋露,更似初雪,润了我心。在甘露的滋润下,我的心花再一次开放,绽开一片片梦的花瓣??
我心灵的甘露(孤儿院的小孩)
这是个多么特别的小孩啊~与周围沉闷的气氛格格不入,你小脸上带着的浅笑,化作一缕甘露,滋润我心。
参加学校组织的活动,在孤儿院当志愿者时,认识了这个小孩。那天,孤儿院里很静,看不见人影。院落里,靠近窗户的地方有一株小树苗,旁边还有一片花草,这个小孩手持小喷壶,给小树苗浇水。阳光照在叶片上,照亮了他的笑容,得到甘露滋润的小树苗似乎挺拔了一些。
他注意到了坐在院子角落里的我,笑着朝我打了个招呼。我正郁郁寡欢,唐突地冒出一句话:“天气炎热,若不经常浇水,这小树和花草就会枯死了。”“不会的,它们都很坚强,几天不浇水也不会死的。它们有很深的根??”说着,又露出了笑容。
我摸了摸他的头发,问道:“你不孤单吗,不无聊吗,不悲伤吗,”面对我一连串的问题,他又笑了起来,“别那么感伤嘛~来,我们一起玩。”小树苗随风摇曳着,轻摇曼舞,柔弱的枝条上抽出了新叶。我玩不起来,就和他在院子里散步,他说说笑笑,我板着脸。不一会儿,天上落下了点点细雨,我赶忙拉他躲雨。不料,他挣脱了我的手,冲到院子中间,边跑边喊:“你怎么不笑啊,有
什么不得了的,”他喊道,脸上满是笑容。一旁的小树苗仿佛听到了他的话语,摇动着叶子。我也笑了,跑上前去,与他打闹起来,一时间,欢声笑语溢出了院子。
是啊,我为什么不笑啊~那笑声,那春雨,那树苗,那活泼的小孩,不正是我心灵的甘露么,
我从小在父母身边,中学又读了名校,可是我为什么没有他那么快乐,我有吃有喝,衣来伸手,饭来张口,还有爸爸、妈妈的悉心照料,可是我的幸福哪里去了,我有环境优美的学校,很多好心的同学,还有诲人不倦的老师,可是我的梦想哪里去了,在我的灵魂里,所拥有的就是苦和累,学习之苦,升学之累。原来是我丢掉了幸福的种子,哦??
看看这个孩子,多么坚强,多么乐观,多么活泼啊~他就像那小树苗一般,深扎根,拼命汲取营养,坚强地过着一天又一天。在这个小孩面前,听着他的话语,看着他的笑容,我觉得自己龟裂了的心田被春雨滋润了,已经是“遥看草色近却无”,就要春风吹又生了,很快就会绿满心扉。
快乐的小孩,坚强的小孩,活泼的小孩,你的灵魂滋润了我,你的精神感染了我,你的乐观熏陶了我。你那春露般乐观的笑容,滋润了我的心灵。
我心灵的甘露(音乐)
一直无法确定音乐在我心中的坐标,当音乐想起的时候,我内心总有一种别样的感觉。那日,窗外春雨蒙蒙,屋里音乐袅袅,
看着窗外的雨幕,我突然顿悟:就像大地需要雨水一样,音乐是我心灵的甘露。
如果有人问我,假如有来生你想做什么,我会毫不犹豫地说学音乐。音乐是心灵的照应,在音乐中能够彻底地释放自己的心情和灵魂,那震撼心灵、优美婉转的旋律,带来的是柳暗花明,行云流水般的感受。音乐是我的灵魂圣水,能洗涤心灵,带来纯静幽美;能拨动心弦,带来憧憬遐想,如同甘泉,使我的心灵不再干涸。
印象最深的是初二上学期期中考试。由于贪玩,我的成绩跌下100名。回家后面对着父
母愤怒的脸色,我心灰意冷,人生失去了前进的动力。带着悲痛的心情我打开了收音机,优美的旋律漫过心头,一首熟悉的歌曲在我耳边响起,“人生路上难免有痛苦和喜忧,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头,阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”我在心中默念着歌词,耳边回响着高昂的旋律,信心和勇气又回到我到的身体里。我暗下决心,要勇于面对挑战,用智慧和汗水描绘绚丽彩虹。音乐的感染力是超凡的,再次把我的心扉洗刷一新。
音乐的流水滋润着我的心田,改变着我的里里外外。我曾经很内向,自从与音乐结识,便拥有了一群可以倾听、倾诉的朋友。她让我渐渐改变,变得主动与人交往,变得勇于展现自己。在友情上,我得到了同音乐一样的好朋友,携手前进;在生活上,音乐引领我战胜困难,发现美好;在学习上,音乐转化为学习动力,
愈发自信。在紧张的学习之余聆听灵魂深处的歌,冲去心灵尘埃,在飘然的意境里,柔美而又忧郁,丰富了我的内心世界。我的情绪随着音韵飘飞,一扫困意,顿觉轻松,神清气爽。
音乐于我来说,一旦拥有了,就不会失去,它的忠诚与专一,就像心底喜欢一个人一样,这种感情不会被任何人夺走。当心烦意乱时,听一首古筝曲,悠长而古朴,让内心静若止水;当浮躁涌心时,听一首提琴曲,柔情而低沉,让内心归于自然;当失望落魄时,听一首欢快的钢琴曲,亮丽而明媚,让心灵小鸟唱歌。音乐是一条小河,或欢快,或悠扬,或婉转,或多情,都从我心田流过,滋润着每一寸土地。
我知道,自己以后的人生之路少不了音乐相伴。音乐是我的灵魂圣水,是我情感的归宿,是我心灵的甘露。
我心灵的甘露(路上的小丑)
街道上湍急逆流,心情比满街的泥浆还糟糕。是那张不含半分修饰的笑颜,甘露般滋润了我的心扉。
那一日,放学的路上,肆无忌惮的雨滴打在伞面上,浸湿了大半裤脚。私家车鸣着刺耳笛声一闪而过,掀起大片泥浆。临考的压迫感,淘汰制的紧张感,欲罢不休的无力感,就像那车尾掀起的泥浆,乱糟糟地冲向心窝。心很乱,就像一片洗净的泥潭,风很冷,雨很凉,道路两旁的商店中顾客寥寥无几。
猛然间,头被什么东西撞了一下。我略带气恼地揉着头斜眼向上看去,不禁一愣——一个大大的人,确切地说,不是人,而是
商店面前的玩偶小丑。
白底的里衫,蓝背袋上衣,大红裤子,大得出奇的金黄童鞋,脖子上的绿项圈,闪闪的大眼睛,红红的大鼻头,还有一张大大的嘴。明明是个成人,却笑得如儿童一般,不加掩饰,没有伪装,生来就这般纯净,这般灿烂。风雨中,他的身体轻晃着。没人理他,他却始终挂着大大的笑容,那么执著,那么坚定,透彻心底的笑意不可阻挡。
站在他面前,看着他微微晃动着的笨拙的身影,看着他永恒的笑容,惬意的感觉自心底油然而生。如果梵高的心灵甘露是浓墨重彩的向日葵,贝多芬心灵的甘露是铿锵有力的欢乐颂,牛顿的心灵甘露是恍然落地的苹果,那么,我心灵的甘露就是眼前这玩偶小丑那大大的笑容。这笑容滋润我心灵深处,洗净心扉上的泥污。
你是我的偶像,你是我的崇拜,我是你的粉丝。我掂起脚尖,伸出袖口,将那张满是雨水的脸擦拭干净。然后,颇为正式地背着手,学着他的样子,嘴角上扬,扯出一个大大的笑容来。
从此,那笑容深烙我心。考场上,想起那抹笑,便不再紧张;学习中,想起那抹笑,便顿觉轻松;生活里,想起那抹笑,便释然于心。因为它,我不再伤怀,不再压抑,不再被莫名的烦躁压迫理智,而是学着去笑,感染自己,亦是感染他人。
生活如一面镜子,你对它哭,它便哭;你对它笑,它便笑。即使远方道路仍旧漫长,风依冷,雨仍凉,那抹大大的笑也会永远
如甘露般在我心灵的深处浸润着,滋养着??
我心灵的甘露(妈妈的爱)
妈妈的爱抚总像灵魂的圣水,滋润着我快要被烧灼干裂的心田。
刚刚升入初中的军训期间,教官们像一头头发怒的豹子,在我们做得不合他意时,就暴露了野兽狂怒的本质,虽不至于拳打脚踢,也有口沫横飞。对于没有受过这等待遇的我们,心灵的水和着眼泪一起流了出来。在漆黑的小房间中,和素不相识的新同学住在一起,也不由得眼泪哗哗地流。站军姿,骄阳似火,身上的军服散发着被烤焦的味道和汗臭,皮肤被烫
的通红,豆大的汗粒一颗颗滴落,和着汗一起滴落的,还有心里的苦水。吃的是咸菜拌干饭,每一口不能让“咕咕叫”的肚子撑起来,反而会吸取口中唾液,那些教官们哪里知道,被吸走的不只是唾液,还有心田的水。
虽是在学校吃饱回来的,回到家时却饥渴难忍。
一进家门,我就扑进了妈妈的怀抱,耳边是妈妈温柔如水的声音:“儿子,怎么变得又黑又瘦,回到家就没事了。”
听着妈妈温柔的声音在耳边回荡,再想想军训时教官的叫骂,只觉眼圈湿润,在这个世界上只有妈妈能对我这般温柔的说话。这话就好像甘露,滋润着心田,使它不再龟裂,渐渐合拢。当我躺在床上时,妈妈轻轻将空调打开。人们都说空调会把人体中的水分抽走,可我仍然觉得妈妈再次给了我灵魂之泉,使合拢后的心田又多了一份滋润。
第二天起来,看到妈妈早已经起来为我们做早餐,一想想,又有谁能为我起早贪黑做早餐呢,只有妈妈了~看着妈妈忙碌的身影,我感觉一股热潮涌入心田。当鲜美的瑶柱稀饭(什么是瑶柱稀饭,),白白的包子,绿油油的青菜,红红的香肠,被满脸微笑的老妈端上来时,我立即拿起筷勺狼吞虎咽。一段时间我亦从未吃过如此丰盛的早餐了,我干渴冒烟的喉咙再次被消息滋润,我的心也被滋润,我的心田变成了湿润润的黑土地,长出了青草,长出了鲜花。这时我才明白,真正爱我,竭尽全力提供我最好的是妈妈。
真的是世上只有妈妈好,妈妈就像吹面不寒的杨柳风,吹绿了我这棵小树的新芽;就像知时节的好雨,无声地润泽着万物;就像沾衣欲湿的杏花雨,浇开了我这朵小花。妈妈,我小的时候你给了我心灵的滋润,我长大后也要给你心灵的甘露。
我心中的甘露(书籍)
莎士比亚说:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像天空没有太阳。智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。人的进步离不开书,人的成长也离不开书,因为书籍是人心中的甘露。
海纳百川,有容乃大。在书中,我学到了宽容待人。《将相和》中,廉颇自以为为赵国南征北战,屡建奇功。而蔺相如居然位列自己之上,于是很不服气,他多次向蔺相如挑衅,蔺相如却并没有和廉颇去争,而是一再忍让、宽容。后来廉颇悔改,蔺相如也不追究。廉颇懂得宽容,才有了赵国国内局势的稳定。忍让是一
种美德,退一步海阔天空,生活中充满了矛盾,但书籍已经教会了我解决的方法。
艰难困苦,玉汝于成。在书中,我学到了笑对苦难。苏轼因乌台诗案被貶黄州,但他没有被天降的巨大不幸压垮。而是乐观的去面对。“何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳”不错,能够做到在这般处境下悠闲地欣赏风景,实在不是易事。但苏轼做到了。他带着从容的微笑,笑过了一切,笑到了千年后的今天。生活中的不幸会压在每个人身上,但书籍已经告诉我如何卸掉重担。
及时当勉励,岁月不待人。在书中,我学到了珍惜生命。“燕子去了有再来的时候,杨柳枯了有再青的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返吶,”《匆匆》给了我们一个极其复杂的问题——时间都到哪里去了,在迷茫中,五千多天已经离去,而过去除了模糊的记忆,什么也没留下。时间像轻烟,像薄雾消失不见,今天、明天已经成为了新的轻烟准备被吹散,但多少人仍不知它的飞逝,仍任由时间从手中流去。我庆幸,因为书籍惊醒了我沉睡的心,告诉了我要学会珍惜时间。
书让我学会了宽容,从容解决矛盾;书让我懂得了乐观,微笑面对生活;书让我明白了惜时,合理利用时间,书便是我心灵的甘露,用知识,用经验浇灌了我心中干涸的土地。
我心灵的甘露
风吹雨打花摇曳,坚强绽放迎骄阳 --------题记
早上在小公园里踱步,因为刚下小雨的缘故,空气尤甚的舒爽,泥土夹杂着草叶的芬芳窜入鼻中,不甚刺眼的阳光沁入心头。花丛中,小花们的花瓣上都有着晶莹的水珠,在浅浅的阳光下闪着光彩,忽然有一朵不起眼的小花闯入我的眼中,微风轻拂,它又娇羞地隐入丛中。
我走近了去看,这些花有的垂首含笑,有的昂首向阳,有的展示风采,有的静静绽放。它们的茎绿绿的,很合适地支撑着头顶上展着的裙摆,散着清香的花蕾,风中好似有穿着白的、红的、粉的、紫的裙子的小姑娘在跳舞,没有炫目之感,是那么让人心旷神怡。忽然,我看到了刚刚的那朵小花。它的花瓣非常小,也极其轻薄,淡粉的花朵在风中摇晃不停,它好似被昨夜的雨打得瓣颤蕊落,也被身上的水珠压弯了脑袋,我蹲下身很轻柔地帮它拂掉脑袋上的水珠,它并非将头迅速地掀起,但好像精神了许多。它的茎也比其它花的细,总觉得有些无力支持它自己的感觉,但昨天的雨似乎并未做到将它连根拔起,折断它的枝腰----那一定是它坚强地挺过去了。我的脑海中忽然浮现出了昨夜花儿们的情景:它们都不畏风雨的洗刷,努力展开花瓣,坚强地对待雨水的洗礼,张开嘴巴,奋力吮吸着天赐的雨露,或许暴风雨也是花儿人生中所遇到的一次挫折,一个挑战,但它们为雨后面对骄阳的美丽,纷纷选择了坚强,不论是大朵的花蕾,还是娇弱的小花纷纷迎接了挑战,它们并没有被雨打弯身子,它们将雨看作生长中的甘露,努力吸收水份,笑傲风雨不断努力长得更加美丽。花儿的甘露,
或许并非是园丁浇下的水,施下的肥,而应是一次次的风雨,挫折也是花儿生命中的甘露,在风雨的冲刷下,它们会换来阳光下更加艳丽的容艳。
其实人生也是一朵花,一朵没有重开日的花,我们没有来年的又一次生长,只能选择在这一次的生命中更加坚强,人生中遇到的一次又一次的挫折可能会让我们暂时的失意,一瞬间的痛苦,但当我们坚持挺过去,就会发现挫折其实是人生的甘露。在挫折中我们锤炼了勇气与信心,迎来下一次的蜕变,在挫折中我们强大了内心与胸怀,得到又一次的成长。挫折是我心灵的甘露,它的滋补,让我生命的花儿变得更加坚强。我站起身走出花丛,也决心将挫折看为甘露,从挫折中汲取教训之后更好地生长。
丛中的花儿们也在昨夜吸收下甘露后,正视骄阳,含笑绽放??我心灵的甘露
我心灵的甘露
我双眼无神地盯着字密密麻麻的黑板,只觉枯燥。耳边回旋着老师无比洪亮、无休无止的讲课声,令我心烦意乱。
“眼睛是人与人之间心灵的窗户,从眼睛中我们能读出很多??”在众多乏味的话语中,我出其不意地听到了这一句。似是心“砰”地震了一下,我望向窗外,刹那间脑海中闪过一个画面,却让我的心久久不能平静。
那天的震撼至今仍历历在目。当我蜷缩在如山的书本中,当我的眼睛不经意间划过那么一幅插图——一个短发的小女孩,粗布
外套陈旧而整洁,手中握着一支经过反复刀削已变得比手还短的铅笔,望着我。看见它的第一眼我就怔住了。那是一双怎样的眼睛,透着微光,清澈见底。它大而不空洞,因为里面包含了太多东西——甚至令我一时间无法用语言形容。我感觉它真实得像就在我眼前,向我述说着什么。
我凝望它许久,渐渐读出了什么。小女孩此刻望着黑板,我也总是望着黑板,然而这又是截然不同的。她无从知道自己的明天是否还能坐在这里上课,也无从知道自己的将来会否改变,所以她珍惜今天拥有的一切。那眼神中微妙的光是渴望,对知识的渴望,对明天的渴望。而正是如此,她的眼睛才显得如此特别,在昏暗的教室里熠熠生辉。
当我读懂了这一切时,我早已坐正了身姿。我感受到心中莫名的压抑,却又舒畅。这双眼睛如甘露般滋润了我干涸的心灵,令我充满力量,或者说感受到心中很充实——那是信念。回过神来,我的耳边依然充斥着熟悉而洪亮的声音。与那日如此相似,我感受到一股力量,不容辜负的力量。它鞭策着我时而懈怠的神经,提醒我懂得珍惜。我明天依旧会坐在这里,这是肯定的,但是我们都有未知的将来。我想我清楚了自己应该做什么。一字一句地思考老师的讲解,我没有再感到丝毫的疲倦。
范文四:我的烦恼作文开头结尾
开头:
1. 小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶 ……” 每当听到这首歌,我心里总是酸溜溜的 ……
2. 都说童年是无忧无虑的, 我却不这么认为。 这只是大人们一厢情愿的想法, 其实我们孩子也有 自己的烦恼。
3. 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中 略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已 不再朦胧。
4. 自从我开始上学。不必说那么重的书包,也不必说那被称为 “ 含金量 ” 较高的书,光是父母的唠 叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重,直压得喘不过气来。 5. . 转眼间 , 我已经是 14岁的一少女啦 ! 经过了 14年的成长,伴随着成长,我的烦恼如 :“ 犹如滔滔 江水,连绵不断 ;
6. 最近有点烦 有点烦 现在 我终于了解了这首歌的意义 我们慢慢的长大 烦恼也慢慢的离我们 越来越近了
7. 小时侯, 我很想长大, 因为长大了, 就可以干许许多多自己想做的事情, 不必背着妈妈的叨唠, 爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。
8. 又是一个夜深人静的夜晚,星星和月亮在天上,多亮多快活,而我却很烦恼。
9. “ 童年 ” 这个词语离我们已经很远很远,那金色的时光早就如同滔滔东去的长河,不再也不能复 反了
10. .“ 人生不如意之事十之八九 ” 。生活和学习中的烦恼如海浪一样向你扑来。
?结尾:
?1、成长的道路上烦恼多多,快乐也很多,我们要用心去体会每一分每一秒,每一件小事,因 为那时我们成长的足迹。
?2、 . 成长之路是漫长的,是曲折的,也许我们会遇上烦恼,遇上忧伤,但是要我们要坚信—— 阳光总在风雨后,用乐观的态度迎接烦恼,就一定能迎来人生的彩虹!
?3、我多么希望一生中没有烦恼,那该多好啊!可是人不可能没有烦恼,就象在阳光普照下,也难免回出 现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它。从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼, 让我们带着多彩的梦走向成熟!
?4、我想对妈妈说:“学习固然重要,但快乐的成长是女儿的心愿,只有松弛相结合,才能让 我把更多的精力投入到学习中去。”愿成长的烦恼远离我而去。
?5、在成长过程中,一定会有很多烦恼,让我们享受它,放飞成长的烦恼,让我们做得更好, 飞得更高吧!
?6、在我们的成长道路中有许多烦恼,正是这些烦恼,让我们成长,让我们懂事,让我们进步
范文五:作文的 开头结尾
作文开头巧用修辞六法
“ 好的开头是成功的一半 ” 。但是中学生作文中却难见好的开头, 有的拖沓冗长,不得要领;有的虽看起来很简洁,却与正文缺乏自然的 过渡;有的开头千篇一律,一个模式 ?? 如此种种,不一而足,所以我们 提倡开头应该个性化, 怎样才能写出个性化的开头呢?这里简要介绍六 种方法。
一、以比兴开头
比,即比喻;兴,先言他物以引起所咏之物。用比兴开头往往从自 然界找出与人类社会相对应的事物,以此来做比喻,暗示文章的主旨, 这样写能使文章生动含蓄,而且可以丰富文章内容。如:
万棵青松可以成就茫茫林海,万朵鲜花可以成就花的海洋,万株小 草可以成就辽阔的草原,万朵浪花可以成就雄浑的大海,不论是青松、 鲜花还是小草、 浪花。 它们都是同样的平凡, 但也是同样的伟大。 因此, 平凡成就伟大。(《平凡成就伟大》)
开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人,以此引出 中心论点 “ 平凡成就伟大 ” 。
二、以排比开头
排比能使说理充满气势,形成汪洋恣肆的文风,如果在开头运用排 比既能丰富文章意蕴,又能有效增强语言的气势,集中表达思想感情, 增强文章的艺术美。如:
意气,是李白 “ 仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人 ” 的高歌;意气, 是杜甫 “ 致君尧舜上,再使风俗淳 ” 的肺腑之言;意气,是** “ 数 风流人物,还看今朝 ” 的壮怀 ?? (《谈意气》)
“ 意气 ” 用李白、杜甫、**的诗句排比演绎,形象地阐释了意 气的内涵,增强了文章的文化底蕴。
三、以设问开头
议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的,它的基本思路最先应 是提出问题,所以议论文可以问句开头,既符合认知规律,又引起了读 者的注意,而且树立了议论对象,更便于展开议论,如:
日日行走在巨大的水泥森林里,飞扬的尘土遮蔽了视线,喧闹的噪 声堵塞了听觉,烦琐的事务占据着生活的每一个角落。 你是否为这永无 止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫?
那么请给自己留一天空白,放了所有负担牵绊,不再有俗世粘滞, 带着一份恬淡的心情,走进江南。(《栖息江南》)
开头在铺展了目前生活现状后马上提出问题 “ 你是否为这永无止境 的忙忙碌碌感到窒息疲惫? ” 问题引起读者思考, 读者思绪自然会随着 作者的议论而逐步展开, 作者也就自然地提出了中心论点 “ 请给自己留 一天空白 ” 。
四、以拟人开头
1以拟人开头是又一使文章形象化的方式, 它也往往借助于自然界的 事物来说理,丰富文章的意蕴。如:
蜗牛说 “ 雄鹰展翅可以登上金字塔顶,而我心飞翔,亦可攀上金字 塔顶徜徉。 ”
小溪说:“ 雨珠奋力可以挤破白云降落,而我心飞翔,亦有飞上云 巅俯视山川的婀娜。 ” 绿叶说:“ 红花耀眼出众,独当一面,人人赞 不绝口,而我心飞翔,亦会甘为人梯默默耕耘,赢得赞誉声声。 ” 或许,雄鹰的矫健,雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理 之中,是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小,却也会有成就一 番伟大事业的出人意料的举动,又有谁可否认它的真实性呢?(《我心 飞翔》)
这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头,作者赋予了 自然界的事物以人性, 从而自然引出了 “ 出人意外 ” 与 “ 情理之中 ” 的 关系。
五、以假设开头
以假设开头就是不直接写事件,而是假设一种情形从另一角度来写。 往往用 “ 假如 ?? 将 ” 或者 “ 如果 ?? 就 ” 的模式, 这样比直接写要来得自 然些,这也是一种个性化的写作方式。如:
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打,那么那搏击长空的意气就 是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼, 那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄; 人, 欲傲 立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气就是 其成功的基石。(《谈意气》)
作文开头选取自然界的事物来表现意气,但作者并不直说,而是用 假设的情形, 即 “ 雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打 ” , “ 骏马奔驰于旷 野要经历千万里奔跑的锤炼 ” ,用假设来表现作者严谨的逻辑思维。 六、以引用开头
开头可以引用名言或诗文表明作者的观点,使文章更具说服力,而 且更显文化底蕴。如有考生将冰心的小诗:“ 成功的花儿,人们只惊慕 它现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺性的 血雨。 ” 作为开头,直接表明主旨:生活需要奋斗。 再如《谈意气》:“ 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所 托, 放浪形骸之外。 虽趣舍万殊, 静躁不同。 当其欣于所遇, 暂得于已, 快然自足,曾不知老之将至。 ”
王羲之这一段脍炙人口的阐述,应当是古往今来时 “ 意气 ” 二字最 精当的诠释了吧。 “ 意 ” ,即心意,指人的志趣; “ 气 ” ,即气概,指 人的性格。知音难求,这是世之常理;寻觅与自己心灵相通的人,为遭 遇和自己意气相投的人而欣喜若狂,这也是人之常情。
文章以王羲之的话来开头,以此来诠释 “ 意气 ” 的内涵,既充分阐 述了意气,又直接推论出自己的观点。
2
老师:在中考中, 在有限的时间里, 如何写出一篇好文章?除了平时的语文知识 积累,审好题立好意之外,还有就是对作文的“包装”,开头与结尾是作文必须 重点包装的地方。古人把文章开头称为“凤头”,把结尾称为“豹尾”,就是说
文章的开头要漂亮, 给人以先声夺人之感, 给评委老师留下好的第一印象; 结尾 选择要恰当,要给人余韵不断,回味无穷之感。那么,如何对作文进行“包装” 呢?这就是我们今天这节课要解决的问题。板书(作文的开头与结尾)
老师:大家来看这样的一个例子。 (展示例子:站在路旁,傍晚的凉风轻悄 悄地吹过, 我们似乎听见那些站过一个又一个夏天依然挺拔的树木在传唱, 传唱 着我们城市里一天一点的进步,一天一点的改变……《改变》)这是我校 95级 的一名学生的作文, 大家观察一下, 这一篇作文的开头与作文标题之间有什么联 系?
学生:(议论) 作文的标题是 “改变” ,开头第一段中也提到了 “改变” …… 老师:对了,这就是作文的技巧之一:开篇点题。 (板书:作文的开头:1、 注意点题。)
那么,是不是开篇点题就是在开头就写作文的标题呢?
学生:不是。
老师:对了,开篇点题就是开头交待清楚作文的主题,当然,有时候作文的 标题就是文章的主题,比如《改变》这篇作文就是这样。
老师:除了开篇点题这一方法外, 在作文的开始阶段运用修辞方法, 也是经 常用的方法,先看这两个例子(展示例子:(1)日子一叶一叶地从生命之树飘 落,不经意间,才蓦然发现岁月已给它套上了 16圈年轮。(2)在花的眼中,
蜜蜂是永远的挚友,为花带来生命的延续。在蝴蝶的眼中,花是最好的天使,为 蝴蝶带来甜美的甘露。《真实的镜子》)
老师:看这两个例子,都运用了什么修辞方法?
学生:比喻。
老师:不错。大家看第一个例子,如果不用比喻,他的正确表达应该是怎样 的呢?
学生议论:它已经 16岁了……
老师:例子比实际表达的有什么不同?你们喜欢哪一种表现形式?
学生甲:例子表达的更形象。
学生乙:例子的文学韵味更浓一些。
老师:所以, 这就开篇运用修辞的作用, 它不仅让我们的表达更生动、 形象, 而且一下子吸引了我们的眼球,让人有眼前一亮之感。
老师:再来看下面几个例子。(展示例子:(1)它曾是千年的儒学大师发 自肺腑的呐喊, 它曾在勾心斗角、 尔虞我诈中变得不名一钱; 它曾是无数饱学之 士终身恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单, 简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字; 它又太复杂, 复杂得让有些人将它遗 失得无怨无悔,无影无踪……它就是诚信。(《千年的呼唤》)(2)燕子去了, 有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。)
老师:这两个例子也是文章的开头,他们都运用了什么修辞方法?
学生:排比。
老师:感觉有什么不同?
学生甲:感觉很有气势。
学生乙:感觉很吸引人。
学生丙:感觉很有作文功力很足。
……
老师:大家说得都不错, 在作文的开头运用排比的修辞方法, 给人以很有气 势的感觉,有气势了当然就吸引人,让人觉得作者很有才华。
老师:再来看例子。 [展示例子:(1)杨万里写过“映日荷花别样红”的六 月西湖,苏轼写过“湖光潋滟,山色空蒙”的雨中西湖,可是他们也许不知道雪 中的西湖更有特殊的魅力。(《雪中西湖》)(2)“没有花香,没有树高,我 是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草 的无限崇敬之情。(《小草》) ]
老师:大家看了这两个例子有什么感觉?
学生甲:运用的是引用的修辞方法。
学生乙:感觉作者的古诗文功底很好
学生丙:感觉所描写之情一下子很形象起来。
学生丁:引用歌声,感觉开头很自然。
……
老师:大家说的,就是作文开头用引用的修辞方法的好处。
老师:回顾一下,我们介绍了哪几种作文开头使用的修辞方法?
学生:比喻、排比、引用
老师:大家觉得:是不是只有用这几种修辞方法才好呢?
学生:不是。
老师:不错,我们这里只是列举了几个例子而已。作文的开头,如果要使用 修辞方法, 可用的很多, 一定要根据你的实际需要选择性使用, 不要僵硬的套用, 这一点非常重要,请大家牢记。
老师:下面我们再来看作文开头的第三种方法。 先看例子。 [展示例子:(1) 如《改变》的开头。 “站在路旁,傍晚的凉风轻悄悄地吹过,我们似乎听见那些 站过一个又一个夏天依然挺拔的树木在传唱,传唱着我们城市里一天一点的进 步,一天一点的改变……” (2)秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出, 只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着了。《药》 ]请大家把这两 个例子齐读一遍。
学生齐读。
老师:上面两个例子中, 文章的一开头就创设出一种特定的氛围, 通过描绘 环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境,为全文定下感情的基调,为全文创设出 一种情境美。这也是我们可以借鉴的方法之一。(板书:创设情景。)
老师:下面我们再来看作文开头的第 4种方法。 (展示例子:“铸造车间主 任的人选,通过民意测验、调查座谈,集中在小黄和大李两个人的名下。要说工 作能力、 群众关系, 两个人各有千秋, 不分上下。 这可把干部科张科长难住了……” 作者接下去紧扣“难住了”)看到这里,还想知道下一步会发生什么不? 学生:想。
老师:再看这个例子。 (展示例子:“上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现 了一张不大的纸条,仔细一看,是卡男的字:“想见你,心太急,狂奔拥挤的人 群里,多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起!信还没有读完,她的 脸已经红透了。四下里望望,还好没人看到这尴尬的一幕。”)还想不想知道接 下来会发生什么? 小 精 灵 儿 童 网 站
《作文的开头结尾》教学设计 (3)
2013-09-05
【字号:大 中 小】【背景 色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ 】 【 收藏此页 】 【 打印 】 【 投稿 】 【 关 闭 】
学生:想。
老师:接下来到底会怎么样, 这不是我们关注的重点。 重点是这样的作文开 头,一下就把大家吸引住了。为什么呢?因为作者都在开头为我们设置了悬念,
引着我们继续往下看, 这就是文章成功的地方。 是作文开头的第四个技巧:设置 悬念。(板书:设置悬念)
老师:回顾一下,我们讲了作文开头的哪几种方法?
学生齐答:开篇点题; 使用修辞; 创设情景; 设置悬念。
老师:下面,我们再来看看作文的结尾。 (板书:作文的结尾)作文结尾的 第一种方法是:结尾要照应开头。(板书:1、结尾要照应开头。)
老师:我们先来看这几个例子:
(1)初中生活即将结束,我真想对那蓝天、对那白云,用发自肺腑的声音 呼喊:“我真快乐——”因为,我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。 (《快乐在我们的集体里》)
(2)时间老人在我耳畔悄声说道:“你已长大了!”我惊诧不已,是吗? 我已长大了吗?是啊, 我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟, 走向未来。 成长的 道路上留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
“开头点题,主体叙事,结尾呼应开头”,这是应试作文最基本的结构。不 过,照应开头也要讲究方法,它不应是开头的简单重复,而应是主旨的深化,情 感的升华。如《背影》中的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥 胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。 唉! 我不知何时再能与他相见! ” 呼应了开头, 但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。
你们学过的课文中,还能说出几个首尾照应的例子吗?
学生:《荔枝蜜》;《背影》;《我的父亲》……
老师:再来看这两个例子。 [展示例子:(1) 生活告诉了我:回忆是有毒的, 无论过去多么辉煌,或者多么暗淡,它都永远地离开了我们。一味地回忆过去, 会让我们的神经变得脆弱; 只有把握现在的每一瞬间, 满怀着信心和希望, 才能 争取和抓住每一次成功的机会。(2)有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无 语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让 我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老 人……带给身边每一个人。(《把爱心带给他人》) ]
老师:这两个例子。作文的结尾和文章所想表达的主旨有什么特点? 学生甲:结尾就是文章的主旨。
学生乙:结尾点明了主旨。
学生丙:看了结尾,更加明确了作者的表达意图。
……
老师:不错,这就是作文结尾的第二种方法:结尾要突出主旨。 (板书:2、 结尾要突出主旨。)需要注意的是:点明题旨要自然。 “因为有了这样的事,自 然有了这样的理。”这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节,或者完全是两回 事,那就不行了
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论,总喜欢大谈特 谈“社会主义好” “共产党救中国”这些大道理。这是不可取的。尽管你可能表 现的是这样的主题, 但由于这些大道理是人人皆知的。 因而无需多谈, 适当地点 一点就行。这样,读者明白了,而且又留有含蓄美,不是更好吗?还有,我们有 些同学每写一篇文章, 每叙一件事后, 就喜欢来个 “这件事使我懂得了什么什么 道理”,这样太生硬了,简直是公式,哪有美感?而且也不是每件事都能让我们 明白道理的。
学生议论:纷纷点头认同,最讨厌说一些很假的空话。
老师:再来看作文结尾的第 3种方法。先看例子。 [展示例子:(1)渔歌远 了,小船远了。听不见,也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上滚动着 一层层美丽洁白的浪花。(《卖蟹》)(2)人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜 又不甜,似苦又不苦;人生是一首歌,似童歌又不是,似流行歌又不是,似老年 歌又充满着青春之气;人生是一出戏,有悲欢也有离合,有跌宕起伏的情节,又 有平淡的情节……人生啊,就是这样,要读懂它,就得不断地敲击出自己的生命 火花!《读人生》 ]
老师:大家分析一下这两个例子有什么特点?
学生甲:第一个例子描绘的美丽的海边景象。
学生乙:第二例子是在抒发感情。
学生丙:第一个例了写景似乎是为了赞美卖蟹的姑娘……
老师:不错, 不管是写景, 还是抒情, 这都是作文结尾的一种方法。 叫做 “以 情景动人。(板书:结尾要以情(景)动人)。这种方法,往往让我们的文章在 最后读起来余味无穷、心情舒畅或引人思考。
老师:最后再介绍作文结尾的第四种方法。(板书:4、结尾要解开谜团) 先来看例子。(展示例子:“叮呤……”考试结束铃声响起,她拾起被“委屈” 了好久的小纸团,满含卑鄙地展开,只见上面潦草地写着“注意:姓名、校名不 要超出装订线”。顿时,她心里刮起了一阵飓风。)看了这样的例子,你们能够 想像的出作文的开头和正文部分的大概内容吗?
学生:能。
老师:应该是怎样的?
学生议论:应该是“她”认为别人做弊,事实结果却证明她错了。
老师:不错,这篇文章在最后关头才用一名话揭开谜底,原来“她”一直以 来的看法是错误的。 这也是作文结尾的一种方法。 就像我们开始讲作文的开头可 以设置悬念, 如果设置了悬念, 一定要记得要解开这个悬念, 而如果将这个悬念 保持到结尾时来突然解开, 无疑会大大增加文章的吸引力。 但这需要我们有良好 的大局观,还要记得,一定要在最后解开谜底。
老师:在这节课结束的时候, 我们回忆一下, 我们介绍的作文的开头的方法 有哪些:
学生:注意点题; 用好修辞(比喻、排比、引用); 创设情境; 巧设悬 念……
老师:作文的结尾的方法有哪些?
学生:结尾要照应开头; 结尾要突出主旨; 结尾要以情(景)动人; 结 尾要解开谜团。
老师:所有这些,我们在实际运用时一定要记得灵活运用,不要生搬硬套。 当然,更不能认为掌握了这些,就可以写好所有的作文,作文要写得好,除了做 好这些文章的外在功夫,更主要的还是要多读、多记、多学一些名家名篇,积累 足够的语文素质,培养写作能力。
一、画龙点睛,修辞让作文题目抢眼
标题是文章的 “ 眼睛 ” ,抢眼的作文题目能给读者留下好的第一印象,潜意识地给文章好评, 如课题 《走一步, 再走一步》 运用反复, 强调感情 ; 《紫藤萝瀑布》 运用比喻, 灵动优美 ; 《 “ 友 邦惊诧 ” 论》 运用引用 ?? 在标题中恰切地运用修辞手法 ; 不仅使文题具有美感, 还能吸引读者, 给人耳目一新的感觉。
我们在作文时还可灵活运用拟人、借代、对偶、反复、通感、排比等修辞手法,使标题新人 眼目,别具一格。
二、闪亮登场,修辞让作文开头华丽
如果说标题是文章的 “ 眼睛 ” ,那么好的开头就是漂亮的 “ 脸蛋 ” ,直接影响到读者对整篇文章 的印象。俗话说:万事开头难。 作文的开头部分非常重要,一篇作文好的开头将对人产生深 刻的印象, 尤其是阅卷的老师通过对作文的开头审判基本上确定一篇作文的水准。 写好了开 头可以说便成功了一半,所以对作文的开头的打造不能小视。
下面是有个学生的作文开头部分:
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜 ; 爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心 田 ; 爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
盈盈月光,我掬一捧最清的 ; 落落余晖,我拥一缕最暖的 ; 灼灼的红叶,我拾一片最热的 ; 萋萋 芳华,我摘一束最灿烂的 ; 对人以和,待人用善,待人和善。
上面两例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例采用排比,叠词手
...
法生动地阐述了自己的观点, 抒发了自己内心的真实情感, 语言亮丽多彩, 读之令人耳目一 新,容易引发读者的阅读兴趣。 开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。只要稍 加留意,就会发现许多优秀作文开头运用了一些新奇的比喻, 有的引用名言警句、 俗语、谚 语,开头显得精彩。
三、华衣锦衫,修辞让作文的内容增彩
在作文的内容安排上,也可利用修辞手法在自己的作文展示文采:
(1)运用修辞手法刻画生动的人物形象
《红楼梦》对人物的刻画是最成功的,如对林黛玉的肖像描写:“ 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一 双似喜非喜含情目。 态生两之愁, 娇袭一身之病。 泪光点点, 娇喘微微。 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 ” 多处运用了比喻及对比的修辞手 法,写出了黛玉的聪颖和病态美。
(2)运用修辞手法描绘美丽的自然景物
要写出事物的特征, 除了进行客观的描写外, 通常运用修辞手法来实现。 如 “ 鹅毛般的大雪 ” 、 “ 梨花白 ” 、 “ 桃花红 ” 等。朱自清的散文《春》,运用了比喻、拟人、引用、排比等修辞手法, 描绘出了春草、春花、春雨的特点,写出了春的勃勃生机。又如朱自清的《荷塘月色》中的 一段文字:“ 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的 裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如 一粒粒的明珠,又如碧天
里的星星。 ” 文章运用了比喻、拟人、通感、对比等手法,把月光下的荷塘和荷塘上的月色 刻画得出神入化,美感的语言形象地、准确地表达作品的情绪,可见修辞的巨大魅力。 四、锦上添花,修辞让作文的结尾闪亮
恰当运用修饰手法酿造一个好的结尾, 使文章结构紧凑, 浑然一体, 从而锦上添花。 如在 《理 想》一文结尾处运用了比喻、顶真、排比的修辞手法:“ 理想是石,能击燃生命之火,理想 是火,能点燃生命的灯,理想是灯,能照亮前进的路。 ” 抒情性的议论加修辞修饰增添了文 章文学色彩,使文章浑然一体,亮丽的结尾为文章润色不少。
修辞在作文中的合理运用, 不仅可以使作文富有文采, 而且可以使全文富有美感, 真正起到 画龙点睛,锦上添花的效果。 ...