范文一:初中生计划表
? ? ? ? ?初中生计?划表
篇?一:
? 中学?生学习计?划表很全?面 中学?生学习计?划表
? (1)? 中学生?学习计划?表
?(2) ?篇二:
? 初?中生学习?计划表 ?初中生学?习计划表?
?1.每天?6:10?起床.打?开收音机?边听英语?,边洗漱?吃饭. ?2.到校?后利用课?前时间多?看看今天?要讲什么?,回顾昨?天的东西?. 3.?充分利用?每堂课,?认真听讲?,不懂就?问,多和?周围同学?交流学习?经验和解?题方法.? 4.中?午要有午?睡习惯,?大约在2?0--4?0分钟左?右.剩下?的时间用?于背语文?的古诗和?历史.每?天中午背?3--5?首古诗.?同学,贵?在坚持不?懈! 5?.在校1?0分钟的?课间里,?最好不要?再想着出?去玩,要?在这10?分钟里好?好理顺一?下刚才老?师所讲的?自己懂了?多少,有?问题及时?解决. ?6.放学?不在外逗?留,抓紧?时间回家?,10分?钟内吃完?饭,然后?就一心学?习. 7?.初三前?几个月重?点放在物?理,数学?,化学和?语文背诵?上. 8?.到后期?重点放在?文科,理?科方面也?要适当做?些经典题?. 学习?方式: ?对于语文?,我认为?最重要的?就是平时?的积累.? 教课书?上的古诗?\文言要?会背,重?点段落要?会翻译和?默写.生?词表上的?单词要会?写. 这?是前面基?础的10?分. 后?面的阅读?一定要注?意平时的?积累, ?首先要多?读好的文?章, 注?意积累其?中的词汇?. 读完?一篇好的?文章不仅?仅是读了?就完了,?要像在语?文课上一?样做分析?,分析一?定要透彻?,这样才?有助于阅?读水平的?提高. ?做题的时?候一定
读不懂?就再读,? 要是真?的读不懂?,那么就?是基础功?不够要?在把握文?章中心的?基础上.?
了。?关于作文?首先卷面?一定要整?洁,有必?要的话练?下字去.?平时要多?读好文章?\好作文?,并深刻?解析,这?样对作文?也会有帮?助.但关?键还是靠?自己的感?觉. 数?学平时如?果作业不?多的话,?自己多做?一点题吧?!一定记?住:熟能?生巧!这?一点致关?重要!!?!去年中?考我考了?117,?也是粗心?。所以对?于理科,?做完了都?要检查.?检查的时?候如果时?间还多,?那么把答?案蒙起来?,重新做?一遍吧!?时间紧就?把你认为?你没有把?握的题目?做一遍.?最后加一?点:切忌?骄. 英?语其实没?有我们想?象的那么?难,关键?看你有没?有兴趣啦?!上课注?意听讲,?语法不仅?仅要背得?,而且要?熟练(这?点跟数学?一样),?学习了语?法就多用?用,练习?相信老师?布置的已?经够的多?了.单词?也一定要?努力背诵?,不要一?次性背诵?,要反复?巩固,多?学\多背?\多用才?是硬道理?!也不要?忽略课外?的培养,?多看一点?适合自己?的英语杂?志\电视?等等,并?且我个人?认为不要?看中文了?,这样有?一点适当?的压力未?尝不是好?事.语感?的培养同?样重要,?有了较强?语感可以?大大加强?速度及正?确率.这?全依赖与?课外培养?. 物理?是一门理?科,但同?时又与日?常生活密?切相关,?从某个角?度所,物?理就是生?活的学科?.平时的?生活中可?以注意观?察一下周?围的物理?现象,比?如打篮球?的时候篮?球飞了起?来那是因?为人的手?对它做了?功,它依?靠惯性飞?行;飞行?过程中是?动能转化?为重力势?能,重力?势能又转?化成为动?能等等.?物理的公?式\定理?也要像数?学一样的?理解并且?记忆,并?且懂得举?一反三的?道理.做?物理实验?的时候不?能马虎,?注意观察?,并且要?亲自动手?做一做.? 政治考?试的时候?应该是开?卷的(至?少我们是?).这样?题型会相?对灵活,?但是万变?不离其中?.考试之?前对教材?一定要熟?悉,我是?采用通读?教材的方?式熟悉教?材的,挺?有效的.?另外做题?的时候要?好好审题?,答偏了?可是一点?分都不给?。.答一?题的时间?不能太长?,简答题?答清要点?即可.如?果闭卷一?定要背得?各个概念?. 生物?我认为挺?简单的,?我们初2?时也是开?卷考试.?但是对教?材也要熟?悉,同样?可以采用?通读的方?法.答题?的时候可?以适当的?发散. ?历史对于?大事件一?定要清楚?地记忆人?物\时间?\地点\?过程和结?果.历史?的背诵最?好是平
时?就背诵了?,你要临?时记忆效?果不会太?好。历史?是一门正?宗的课外?学科,所?以课外的?积累是最?重要的.?课外的掌?握若是丰?富了,自?然不会怕?考试. ?学习地理?同样是课?外的积累?,我个人?推荐《中?国地理杂?志》一书?,我认为?对于有需?要的人,?它是不错?的选择.?学习地理?我还有一?个小窍门?,那就是?听天气预?报,这对?于记忆各?省市行政?区很有帮?助. ? 1、?做好预习?。预习是?学好各科?的第一个?环节,所?以预习应?做到:中?国地理杂?志》一书?,我认为?对于有需?要的人,?它是不错?的选择.?学习地理?我还有一?个小窍门?,那就是?听天气预?报,这对?于记忆各?省市行政?区很有帮?助.
? 1、?做好预习?。预习是?学好各科?的第一个?环节,所?以预习应?做到》简?介 首先?,明确目?标、制订?计划、合?理安排时?间可以给?自己建立?好空间和?时间的二?维框架,?一切尽在?其中,一?切尽在掌?握之中,?按照这三?计的要求?去做,就?可以把自?己有限的?时间用在?实现学习?目标的每?一步骤上?,不会浪?费一分一?秒。其次?,预习、?抓住课堂?、科学记?笔记、有?效复习这?四个方法?是学习的?一个完整?系统过程?,缺一不?可。如果?自己成绩?不理想,?是不是其?中的某个?环节做得?不好。最?后,注重?归纳总结?,这是应?用篇中最?重要的一?个战略指?导思想,?它贯穿于?学习的四?个环节当?中,也是?后面战术?方法的核?心,是学?习的灵魂?,同学们?在学习的?过程中要?时刻提醒?自己思考?、归纳和?总结。第?一计 望?山走路-?-高效学?习从明确?目标开始? 计 ?从何来 ?尽管每个?人对成功?的看法不?一样,但?是有一点?很肯定,?即成功就?是达到既?定的有意?义的目标?。没有目?标,就无?所谓成功?;没有目?标,做任?何事情都?难以成功?。高考亦?是如此,?盲目的学?习要不得?,策略的?第一步应?该是明确?自己的目?标,有目?标才会有?动力,有?了动力才?能够
前进?。
? 当我?们在学习?中有了明?确的目标?,并能把?自己的学?习与目标?不断地加?以对照,?进而清楚?地知道自?己的行进?速度与目?标之间的?距离,我?们的学习?成绩就会?得到维持?和提高,?就会自觉?地克服一?切困难,?努力达到?学习目标?。因而我?们在学习?的过程中?心怀目标?,充满激?情地去学?习,考试?一定会取?得满意的?成绩。 ?
?状元案例? 河南省?文科状元? 李昶 ?求学的长?路,如同?漫漫的山?阴小道,?风景目不?暇接。但?我想求学?必先明白?求学之目?的,确定?求学之信?念。教育?家蔡元培?先生对学?生有三大?告诫:
? 抱?定宗旨,?砥砺德行?,敬爱师?友。学习?时若无一?个大目标?,只能困?于书山之?中而泯然?书奴耳。?无论是心?忧家国天?下,欲使?寰宇大定?,四海清?一,还是?欲崇和尚?中,止于?至善,抑?或上下求?索,探幽?发微,一?个人的人?生观、世?界观起了?很重要的?作用。你?只有明白?了学习的?目的,才?能有一种?不畏困难?、至大至?刚的浩然?之气,才?会让学习?过程始终?充满渴望?与坚定。?
? 广西文?科状元 ?林丽渊 ?我从小的?梦想就是?考上复旦?大学。当?我疲惫不?堪要放弃?的时候,?我想到了?我的梦想?;当我遇?到困难想?逃避的时?候,我的?梦想在告?诉我逃避?可不行;?当我获得?小成功时?,我告诉?自己,笑?到最后才?是赢???有梦想就?有动力,?这个目标?要符合自?己的情况?。老师打?过一个比?喻:
? 目标?就如树上?的苹果,?如果你伸?手就够得?着,那它?就太低了?。如果你?得跳起来?,并拼命?跳起来才?能抓得住?,那它就?是最理想?的。
? 安?徽省高考?文科状元? 司玉洁? 我觉得?我也就是?个很普通?的学生。?我最大的?优点就是?比较有毅?力,不会?轻言放弃?。我确定?了一个目?标,就会?克服一切?困难,坚?持去完成?它。我想?,就是这?种对目标?执著的劲?头,让我?更容易在?考试中取?得好成绩?。
? 广东?省理科状?元 卢晓?宇 针对?高考,我?想谈的最?重要的一?点就是:?
?设定目标?并正确地?对待目标?。既然决?定了要积?极面对高?考,就应?该给自己?确定比较?具体的目?标,来驱?动我们自?己前进,?并指引前?进的方向?。一方面?,古语云?:
? 法乎?其上,得?乎其中;?法乎其中?,得乎其?下。
? 这?就是告诉?我们用较?高的标准?要求自己?,才能取?得满意的?结果。另?一方面,?我们的目?标应该定?在自己的?最近发展?区内才是?最适合自?己的,而?不是高得?不切实际?。总之,?确定目标?的过程是?辩证法的?又一次完?美运用。?
? 实际运?用 如何?设定自己?的目标,? 1(作?为一个即?将高考的?学生,其?目标最终?要落实到?分数上。?例如,你?若有自己?向往的大?学,你可?以查到这?所大学往?年的录取?分数线,?比这要高?的分数就?是你的目?标;如果?你想提升?自己的成?绩排名,?在你前面?的同学的?成绩就是?你的目标?;为了不?让家人和?老师失望?,他们希?望你要到?达的分数?就是你的?目标??? 2(确?定在多长?时间内达?到各科的?学习目标?。这需要?进行客观?仔细的分?析,而不?能凭空想?象。具体?做法:
? 找?出自己各?科已经做?过的题目?和试卷,?对所有错?题进行归?纳和总结?,分析出?哪些错误?是能够在?短期内克?服的,例?如由于记?忆不牢而?发生的错?误、由于?粗心大意?而导致的?错误等;?哪些错误?是需要经?过较长时?间练习才?能克服的?,例如解?题思路的?训练、作?文素材的?积累、英?语语感的?培养等;?哪些错误?是认为自?己没有办?法克服的?:
? 例如从?小自己的?语言能力?或者逻辑?思维能力?就不强,?提高这一?点不容易?,而且也?没有兴趣?和动力去?改变,另?外大致估?算一下每?类错误所?占的比重?。这样就?可以大致?
确定一个?科目能够?提高的分?数,以及?提高分数?所需的大?致时间期?限。 ? 3?(不断调?整自己的?目标。也?许你一直?向往清华?北大、一?直想能排?名第一,?但是根据?第二步的?分析,如?果这些科?目经过努?力仍无法?提高的话?,就应该?调整自己?的目标,?否则不能?实现的目?标会使你?失去信心?,影响学?习的效率?,因此有?一个不切?实际的目?标就等于?没有目标?。一位名?人说得好?:
? 生命?的要务不?是超越他?人,而是?超越自己?。
? 所以?大家一定?要根据自?己的实际?情况制定?目标,跟?别人比是?痛苦的根?源,跟自?己的过去?比才是动?力和快乐?的源泉,?这一点不?光可以用?在学习上?,在以后?的生活和?工作中都?用得着,?希望同学?们好好体?会这个道?理,这对?你们的一?生将会产?生积极的?影响。 ?
?4(对目?标进行细?化。把大?目标分成?若干个小?目标,把?长期目标?分成一个?个阶段性?目标,最?后根据细?化后的目?标制订学?习计划。?另外,由?于每科都?有自身的?特点,所?以必须针?对每一科?目制订各?自的细化?目标。 ?
?5(确定?了目标、?制订了学?习计划并?且执行了?计划后,?若阶段性?目标顺利?实现了,?则继续进?行下一个?目标,若?没有实现?,则要分?析原因在?哪里,然?后重新制?定目标、?期限和计?划。这里?要强调的?是,制定?目标的目?的是为了?有一个强?大的学习?动力,动?力的来源?就是实现?一个个阶?段性目标?后的成就?感和下一?个目标的?期待和自?信,当目?标不能实?现时,很?难产生学?习动力。?
? 总之,?同学们应?该根据自?己的实际?情况,制?定一个通?过需要自?己的努力?能够实现?的目标,?并且目标?的制定不?是一成不?变的,要?根据实际?情况不断?进行调整?。经过一?段时间的?实践,同?学们一定?能够确定?一个给自?己带来源?源不断的?动力的目?标。
? 第?二计 战?略规划-?-合理计?划是高效?学习的保?证 计? 从何来? 计划对?于一个人?的学习起?着至关重?要的作用?。古人云?,凡事预?则立,不?预则废。?常言说得?好,一年?之计在于?春,一日?之计在于?晨。军事?家每场战?役前,都?要制订几?套作战方?案,企业?家也会在?打响某一?品牌前,?做好一系?列的市场?营销计划?。在学习?中,学会?制订计划?,其意
义?是很大的?,它是实?现目标的?必由之路?。
? 首先?,计划是?实现学习?目标的蓝?图。每一?个同学都?应该有自?己的学习?目标,而?目标的实?现,要脚?踏实地、?有步骤地?完成。这?样时间和?任务的科?学结合,?就诞生了?计划。为?了实现学?习目的,?制订计划?就努力去?实现它,?就可以使?自己离目?标越来越?近,每一?个行动都?具有明确?的目的。?
? 其次,?实施计划?,可以磨?炼意志。?有了计划?,把自己?的行为置?于计划之?中,就具?有了明确?的目的。?而学习生?活是千变?万化的,?总要千方?百计地冲?击你的学?习计划,?总要千方?百计地引?诱你离开?计划,这?就是理想?的计划和?实际学习?生活之间?的矛盾。?矛盾出现?后,为了?实现自己?的学习计?划,就要?排除一切?困难和干?扰,在这?个过程中?,意志品?质受到了?磨炼,动?机受到了?考验。一?般讲,意?志品质越?好,计划?越容易实?现,学习?上的收获?、进步就?会与日俱?增。看到?这些进步?,不仅心?情愉快,?而且可以?不断增加?实现计划?的信心。?
? 还有,?有利于学?习习惯的?形成。按?照科学的?学习计划?行事,可?以使自己?的学习生?活节奏分?明,一旦?形成了条?件反射,?该学习时?就能安心?学习,该?锻炼时就?能自觉去?锻炼,所?有这些都?成了自觉?行动,日?久天长,?良好学习?习惯就形?成了。 ?
?最后,能?减少时间?的浪费,?提高学习?效率。由?于计划的?科学性,?计划里要?办的事,?应当说都?是有益的?。一个有?计划的同?学知道他?如果多玩?一小时,?多聊一个?小时将会?使计划的?哪项任务?完不成,?而这项任?务没完成?又将会给?整个学习?带来什么?影响。有?了计划,?每一步干?什么都明?确,不用?白费时间?去想下一?步干什么?,也不用?为决定下?一步干什?么而游移?不定。 ?
?状元案例? 宁夏文?科状元 ?李怡然 ?很多同学?说自己有?种很无奈?的感觉,?要看要学?的东西太?多,每次?面对课本?都无从下?手,造成?这种现象?的很大一?个原因就?是没有计?划性。制?订计划可?以飞速地?提升我们?的学习效?率,让我?们在有限?的时间里?最大限度?地完善自?己的不足?。我们可?以制订日?计划和周?计划,将?计划与课?本内容相?结合,即?每天什么?时候看什?么课本,?在多久的?时间内应?看完几本?书,以多?久为周期?进行复习?,看到什?么程度后?需要做题?来检验效?果??这?些问题如?果事先想?好,就能?把握住时?间且有所?收获。 ?
?贵州省文?科状元 ?王秋豪 ?有规律的?生活、学?习节奏在?我的学习?中发挥了?不小的作?用。合理?地安排好?什么时候?该做什么?事能有效?地减轻学?习负担,?保持学习?的兴趣。?举例来说?,原来我?每天学两?个小时的?数学,这?对我是恰?当的学习?时间。这?一次考试?的数学成?绩不是很?理想,那?么从今天?开始我每?天用三个?小时来学?数学,这?种想法就?是错误的?。因为我?们不可能?长期保持?每天三个?小时学习?数学而不?会感到厌?烦。学习?一旦使人?感到厌烦?了,学习?的效果就?会直线下?降,这个?时候正确?方法是保?持过去适?合自己的?学习时间?不动摇。?一次考试?的结果并?不一定就?能完全否?定你之前?的学习方?法,学贵?有恒,短?期突击,?或许能在?短期内加?强你的积?累,但就?长远来看?将使人丧?失学习的?兴趣,断?不可取。?只要坚持?每天按自?己的节奏?走下去,?就一定能?达到自己?的目的。?
? 江西省?理科状元? 傅必振? 计划有?短期的和?长期的。?在开始任?何学习前?,我都会?为自己制?订一个周?密的计划?。短期的?,比如4?个小时自?习时间,?分成若干?段,每段?时间做一?科,都一?一计划(?本文来自?:
? .cd?Fds.?cOM ?池 锝 ?网:初中?生计划表?)好;长?期的,比?如看课本?计划,用?半个月看?完一本课?本,每天?看几页,?一天中的?哪个时段?看,都会?事先写好?,每天完?成后都做?好标记。?制订学习?计划是提?高学习效?率的一种?好办法。?
? 湖北省?理科状元? 朱师达? 学习一?定要有计?划。我每?天早上一?醒来,就?会想这一?天有哪些?事情要做?、哪些章?节要看、?哪些习题?要写。把?每一天都?计划好,?这一天就?按照自己?的计划去?严格地执?行。晚上?睡前还会?自我检查?,篇四:?
?初中生学?习计划表? 初中生?学习计划?表 目标?:
? 能够适?应初中不?一样的学?习生活,?合理运用?时间,提?高学习效?率,争取?各科考试?都能向进?前。
? 行?动要求:?
?一、在学?校做到认?真听课,?做好课堂?笔记,课?堂笔记记?录方式二?一格式,?便于复习?;用小记?录本抄记?英语单词?和短语,?做到时刻?进行多背?记英语单?词。 ?
? 二、?在家从放?学后,吃?完晚饭记?起,时间?必须在3?个钟内完?成,9点?30分钟?之前,之?后休息;? 改变玩?耍莫费的?时间,认?真地扎实?地做到,?在家做到?一复习、?二
家庭学?习计划如?下: 作业、?三预习、?四阅读,?
? 星?期一:
? 认?真完成作?业,翻阅?语数英的?课堂记录?笔记,做?英语的课?外阅读题?,将错题?记录下来?,找出自?己错的原?因。完成?这项以后?,再做一?些语文有?特色的阅?读理解题?。
? 星期?二:
? 完成?作业,把?各科笔记?看一遍,?做英语题?目,记录?错题。再? 仔细复?习数学,?在完成课?内知识的?基础下了?解一些课?外的知识?题。
? 星?期三:
? 将?学过的英?语课文读?一遍,完?成作业翻?阅笔记,?完成英语?课外阅读?,积累错?题,并将?所有题目?翻阅一遍?,遮住答?案再做一?遍,检查?对错。 ?
?星期四:?
?完成作业?,将各科?笔记看一?遍,按例?完成练习?,并记录?错题,将?政治,历?史,地理?,生物,?美术系统?复习一遍?。
? 星期?五:
? 先把?一周的知?识都看一?遍,再完?成作业。?(由于周?末作业较?多,所以?先复习,?再用大量?时间完成?。
? 周末?两天:
? 阅?读课本,?翻看笔记?,参加课?外兴趣班?。
? 这就?是初中的?学习计划?,希望今?后能够按?照计划严?格的学习?,使初中?生活有规?律的进行?。篇五:?
?《初中生?学习计划?表》 《?初中生学?习计划表?2017?年2月1?日》 《?初中生学?习计划表?》文章简?介:初中?生学习计?划表》 ?《初中生?学习计划?表201?7年2月?1日》 ?《初中生?学习计划?表》文章?简介》正?文开始 ?
1?、 抓住?课堂四十?五分钟,?学会听课? 听课也?有不少学?问。学会?听课,对?初中生的?学习进步?至关重要? 课堂学?习是学习?的最主要?环节,四?十五分钟?课堂学习?效益的高?低,某种?程度上决?定着学生?学习成绩?的好坏。?
? 也许有?的家长和?学生会想?,每个人?都有一双?耳朵,听?课谁不会?呀。其实?不然,听?课也有不?少学问呢?。学会听?课,对初?中生的学?习进步至?关重要。?
? 首先,?要集中注?意听。心?理学研:?//.c?hddh?.cn/?ying?yong?/究表明?:
? 注意能?够帮助我?们从周围?环境所提?供的大量?信息中,?选择对当?前活动最?有意义的?信息;同?时,使心?理活动维?持在所选?择的对象?上,还能?使心理活?动根据当?前活动的?需要作适?当的分配?和调整。?所以,注?意对于学?习尤为重?要。集中?注意、专?心致志才?能学有所?得;心不?在焉、心?猿意马往?往一无所?获。
? 其?次,要带?着问题、?开动脑子?听。有些?同学听课?不善于开?动脑子积?极思维,?看似目不?转睛,但?一堂课下?来心中却?不留痕迹?。俗话说?:
? 疑是一?切学习的?开始。带?着问题听?课,就能?使听课有?比较明确?的目标和?重点,增?强听课的?针对性,?从而提高?课堂学习?效率;带?着问题听?课,还能?促使自己?积极动脑?,紧跟老?师的教学?节奏,及?时理解再?次,要积?极举手发?言,认真?做好笔记?。教与学?应是双向?交流、互?相促进的?。学生在?课堂中,?应该积极?主动地参?与教学。?积极举手?发言就是?一种参与?,它既能?较好的促?使自己专?心听课、?动脑思维?,还能锻?炼语言表?达能力。?
? “不动?笔墨不读?书”、“?好记性不?如烂笔头?”,都是?说边学习?边动笔的?好处。笔?记不仅是?学习新知?识的方法?,也是复?习旧知识?的依据,?同时我们?还可以从?笔记中发?现新的问?题。很多?家长感到?对孩子在?学校里的?学习无从?了解和把?握,其实?,每天查?看一下他?们的课本?和笔记,?就是一种?好方法。?
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?2、合理?安排时间?,有计划?地进行学?习 时间?是个常量?,需要合?理安排;?学习是艰?苦的劳动?,也是有?规律可循?的。
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? (1?) 几个?需要家长?引导孩子?处理好的?关系 玩?与学的关?系,主与?次的关系?,发展兴?趣和打好?基础的关?系 这里?,家长必?须帮助指?导孩子处?理好以下?几个关系?:
? 首先?是处理好?玩和学的?关系。学?习是初中?学生的主?要任务,?主要的时?间和精力?自然应该?花在学习?上。但是?,学习又?不是初中?学生生活?的全部,?初中学生?精力充沛?、兴趣广?泛,适当?和有益的?活动(包?括“玩”?)也是他?们生活的?重要组成?部分。有?些家长只?注重孩子?的学习,?把孩子的?闲暇时间?安排得严?严实实,?不让孩子?有娱乐和?活动的时?间;有些?家长却对?孩子的课?余活动放?任自流,?这都不利?于学生的?学习进步?和全面发?展。要指?导学生学?会劳逸结?合,学习?时专心致?志、静得?下心来;?活动时生?龙活虎、?放得开来?。学习和?玩不仅是?不矛盾的?,而且可?以相得益?彰。 ? 其?次是处理?好主和次?的关系。?初中阶段?学习知识?的密度大?大增加、?学习知识?的广度也?大大增加?,这就需?要学生能?够处理好?各种知识?内容之间?的主次关?系。学科?之间有差?异,基础?学科、工?具学科是?初中学习?的重中之?重,直接?影响其他?学科的学?习,
一定要学得扎??实。学科?内容本身?也有主次?,概念、?原理及其?形成是主?,知识的?灵活运用?是主,自?己学习的?薄弱环节?是主,在?学习的过?程中应该?花更多的?时间和精?力。 ? 再?次是处理?好发展兴?趣和打好?基础的关?系。兴趣?是学习动?力产生的?直接原因?,孩子对?哪一门功?课感兴趣?,这门学?科也就往?往能够取?得比较好?的成绩。?但是,初?中学生思?想和心理?还不够成?熟,兴趣?也往往不?够稳定,?有些孩子?对兴趣的?理解也比?较片面。?表现在学?习方面主?要有以下?情况:
? 一?会儿喜欢?这,一会?儿喜欢那?,见异思?迁,结果?什么也没?学好;光?凭兴趣学?习,自己?认为不感?兴趣的就?敬而远之?,结果就?成了“跛?脚”。其?实,初中?的学习是?整个人生?学习的基?础,首先?要学好每?一门功课?,初中学?习过了关?,高中阶?段就可能?比较顺利?;即便是?通常被认?为是“副?课”的历?史、地理?、生物:?//.c?hddh?.cn/?ying?yong?/等学科?,实际上?都是将来?社会生活?中必不可?少的。所?以,培养?兴趣必须?以打好基?础为前提?。
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? (2)? 遵循记?忆规律安?排学习 ?遗忘呈现?出“先快?后慢”的?规律。这?规律给我?们指导孩?子的学习?提供了重?要的依据? 最早用?实验方法?研究记忆?规律的心?理学家艾?客浩斯发?现,学习?刚结束,?遗忘就相?伴开始了?。第二天?忘得最多?最快,第?二天需要?复习的时?间较长,?如果第二?天复习了?,第三天?就遗忘少?了,需要?复习的时?间也较短?;如果第?三天复习?了,第四?天遗忘得?就更少了???。总?之,遗忘?呈现出“?先快后慢?”的规律?。这规律?给我们指?导孩子的?学习提供?了重要的?依据。 ?
?及时复习?。初中生?学习存在?一种普遍?的倾向,?就是随学?随丢,做?完教师布?置的作业?了事。到?考试时,?临时抱佛?脚,从头?开始复习?。要改变?这种前学?后忘,到?后面问题?成堆的现?象,关键?要做到“?及时”,?特别是对?于那些字?母符号、?公式、外?语单词等?意义性不?强的学习?材料,一?定要做到?趁热打铁?,及时复?习。这好?比在堤坝?塌方之前?,及时加?固,要比?垮了再修?,付出更?小的努力?。
? 分散?学习。“?及时复习?”固然重?要,但也?不能“一?劳永逸”?。学习的?规律告诉?我们,分?散复习比?集中复习?效果更好?。以学习?外语单词?为例,如?果当天学?习了20?个单词,?一位同学?在当天晚?上集中复?习一小时?,加以巩?固;另一?位同学当?晚复习半?小时,第?二天再复?习15分?钟,第四?天复习1?0分钟,?一周后再?复习5分?钟。结果?后者记忆?的效率明?显高于前?者。利用?分散学习?的道理,?家长可以?指导孩子?采用“卡?片”复习?的方法。?例如复习?英语单词?,把卡片?分为左右?两边(或?正反两面?),分别?写上中文?词义和英?语单词,?然后自制?七个袋子?(或信封?),每袋?内放置一?周中某一?天应复习?的卡片,?复习时,?用手遮住?一面,回?忆另一面?的内容。?当天复习?以后,就?放入隔天?的袋里,?以此往复?有规律地?交替复习?,效果十?分明显。?其他如数?学公式等?各种知识?均可用卡?片来进行?复习。 ?
?过度学习?。我国著?名科学家?茅以升在?83岁高?龄时,仍?能熟练背?诵圆周率?小数点后?一百位,?别人问他?有什么好?的记忆方?法,他回?答说;“?说起来很?简单: ? 重?复~重复?~再重复?~”在学?习中,我?们都有这?样的体会?,我们记?忆某些内?容,到刚?能勉强背?诵时就停?止了学习?,结果过?了不久就?不会准确?回忆。如?果能“一?鼓作气”?,再多学?几遍,效?果就大大?提高;而?且这样熟?练的记忆?,保持时?间也特别?长久,这?就是“过?度学习”?。一般而?言,过度?学习保持?在50%?-100?%范围内?。举例子?说,背诵?一首唐诗?,如果用?十遍刚好?能基本背?出,那么?最好能再?读3-6?遍,这样?就能烂熟?于心,倒?背如流了?。过度学?习要与及?时学习和?分散学习?有机结合?起来。
?
范文二:初中生计划表
初中生计划表
篇一:中学生学习计划表很全面
中学生学习计划表(1)
中学生学习计划表(2)
篇二:初中生学习计划表
初中生学习计划表
1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.
2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.
4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要
透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度
及正确率.这全依赖与课外培养.
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,
物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.
政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.
生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.
学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,
我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小
窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.
1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生
物、政治这些需要背的科目,要先背再做。
5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。
篇三:初中生周学习计划表[1]
学习计划表
记得你的座右铭: 爱因斯坦说:人的差异产生在业余时间。 记
得你的人生方向: 记得你的口号:相信别人能够做到的,自己就
一定可以做到。
今天是 年月日, 结束时间为月日。
找准人生方向,对成功说“So easy”。
你的态度,而不是你的资质,将决定你将来的成就。
2010年全国各省高考状元学习方法
第一部分 应用篇
第一计 望山走路--高效学习从明确目标开始
第二计 战略规划--合理计划是高效学习的保证
第三计 因人而异--充足的时间是学习的前提
第二部分 实践篇
第九计 万木之本--重视课本
第十计 重中之重--做题不是目的而是手段
第十一计 灵丹妙药--建立错题本
第三部分 心态篇
第二十二计 自我认识--人贵在自知之明
第二十三计 乐观自信--发挥潜能、超越自我
第二十四计 培养兴趣--兴趣是可以培养的
第四部分 科目篇
第二十八计 语文学习方法--有付出就有回报
第二十九计 数学学习方法--变成文科来学
第三十计 英语学习方法--短期内突破成绩
第一部分 应用篇
学习可以比作打仗,为了达到更好的学习效果,必须有自己的战略和战术,应用篇就是从战略角度来指导大家如何更有效地学习,一共八计。
《学习三十六计—高考状元学习方法》简介
首先,明确目标、制订计划、合理安排时间可以给自己建立好空间和时间的二维框架,一切尽在其中,一切尽在掌握之中,按照这三计的要求去做,就可以把自己有限的时间用在实现学习目标的每一步骤上,不会浪费一分一秒。其次,预习、抓住课堂、科学记笔记、有效复习这四个方法是学习的一个完整系统过程,缺一不可。如果自己成绩不理想,是不是其中的某个环节做得不好。最后,注重归纳总结,这是应用篇中最重要的一个战略指导思想,它贯穿于学习的四个环节当中,也是后面战术方法的核心,是学习的灵魂,同学们在学习的过程中要时刻提醒自己思考、归纳和总结。第一计 望山走路--高效学习从明确目标开始
计从何来
尽管每个人对成功的看法不一样,但是有一点很肯定,即成功就是达到既定的有意义的目标。没有目标,就无所谓成功;没有目标,做任何事情都难以成功。高考亦是如此,盲目的学习要不
得,策略的第一步应该是明确自己的目标,有目标才会有动力,有了动力才能够前进。
当我们在学习中有了明确的目标,并能把自己的学习与目标不断地加以对照,进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离,我们的学习成绩就会得到维持和提高,就会自觉地克服一切困
难,努力达到学习目标。因而我们在学习的过程中心怀目标,充满激情地去学习,考试一定会取得满意的成绩。
状元案例
河南省文科状元 李昶
求学的长路,如同漫漫的山阴小道,风景目不暇接。但我想求学必先明白求学之目的,确定求学之信念。教育家蔡元培先生对学生有三大告诫:抱定宗旨,砥砺德行,敬爱师友。学习时若无一个大目标,只能困于书山之中而泯然书奴耳。无论是心忧家国天下,欲使寰宇大定,四海清一,还是欲崇和尚中,止于至善,抑或上下求索,探幽发微,一个人的人生观、世界观起了很重要的作用。你只有明白了学习的目的,才能有一种不畏困难、至大至刚的浩然之气,才会让学习过程始终充满渴望与坚定。
广西文科状元 林丽渊
我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不堪要放弃的时候,我想到了我的梦想;当我遇到困难想逃避的时候,我的梦想在告诉我逃避可不行;当我获得小成功时,我告诉自己,笑到最后才
是赢??有梦想就有动力,这个目标要符合自己的情况。老师打过一个比喻:目标就如树上的苹果,如果你伸手就够得着,那它就太低了。如果你得跳起来,并拼命跳起来才能抓得住,那它就是最理想的。
安徽省高考文科状元 司玉洁
我觉得我也就是个很普通的学生。我最大的优点就是比较有毅力,不会轻言放弃。我确定了一个目标,就会克服一切困难,坚持去完成它。我想,就是这种对目标执著的劲头,让我更容易在考试中取得好成绩。
广东省理科状元 卢晓宇
针对高考,我想谈的最重要的一点就是:设定目标并正确地对待目标。既然决定了要积极面对高考,就应该给自己确定比较具体的目标,来驱动我们自己前进,并指引前进的方向。一方面,古语云:法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。这就是告诉我们用较高的标准要求自己,才能取得满意的结果。另一方面,我们的目标应该定在自己的最近发展区内才是最适合自己的,而不是高得不切实际。总之,确定目标的过程是辩证法的又一次完美运用。
实际运用
如何设定自己的目标,
1(作为一个即将高考的学生,其目标最终要落实到分数上。例如,你若有自己向往的大学,你可以查到这所大学往年的录取分
数线,比这要高的分数就是你的目标;如果你想提升自己的成绩排名,在你前面的同学的成绩就是你的目标;为了不让家人和老师失望,他们希望你要到达的分数就是你的目标??
2(确定在多长时间内达到各科的学习目标。这需要进行客观仔细的分析,而不能凭空想象。具体做法:找出自己各科已经做过的题目和试卷,对所有错题进行归纳和总结,分析出哪些错误是
能够在短期内克服的,例如由于记忆不牢而发生的错误、由于粗心大意而导致的错误等;哪些错误是需要经过较长时间练习才能克服的,例如解题思路的训练、作文素材的积累、英语语感的培养等;哪些错误是认为自己没有办法克服的:例如从小自己的语言能力或者逻辑思维能力就不强,提高这一点不容易,而且也没有兴趣和动力去改变,另外大致估算一下每类错误所占的比重。这样就可以大致确定一个科目能够提高的分数,以及提高分数所需的大致时间期限。
3(不断调整自己的目标。也许你一直向往清华北大、一直想能排名第一,但是根据第二步的分析,如果这些科目经过努力仍无法提高的话,就应该调整自己的目标,否则不能实现的目标会使你失去信心,影响学习的效率,因此有一个不切实际的目标就等于没有目标。一位名人说得好:生命的要务不是超越他人,而是超越自己。所以大家一定要根据自己的实际情况制定目标,跟别人比是痛苦的根源,跟自己的过去比才是动力和快乐的源泉,这一点不光可以用在学习上,在以后的生活和工作中都用得着,希
望同学们好好体会这个道理,这对你们的一生将会产生积极的影响。
4(对目标进行细化。把大目标分成若干个小目标,把长期目标分成一个个阶段性目标,最后根据细化后的目标制订学习计划。另外,由于每科都有自身的特点,所以必须针对每一科目制订各自的细化目标。
5(确定了目标、制订了学习计划并且执行了计划后,若阶段性目标顺利实现了,则继续进行下一个目标,若没有实现,则要分析原因在哪里,然后重新制定目标、期限和计划。这里要强调的是,制定目标的目的是为了有一个强大的学习动力,动力的来源就是实现一个个阶段性目标后的成就感和下一个目标的期待和自信,当目标不能实现时,很难产生学习动力。
总之,同学们应该根据自己的实际情况,制定一个通过需要自己的努力能够实现的目标,并且目标的制定不是一成不变的,要根据实际情况不断进行调整。经过一段时间的实践,同学们一定能够确定一个给自己带来源源不断的动力的目标。
第二计 战略规划--合理计划是高效学习的保证
计从何来
计划对于一个人的学习起着至关重要的作用。古人云,凡事预则立,不预则废。常言说得好,一年之计在于春,一日之计在于晨。军事家每场战役前,都要制订几套作战方案,企业家也会在打响某一品牌前,做好一系列的市场营销计划。在学习中,学会
制订计划,其意义是很大的,它是实现目标的必由之路。
首先,计划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学习目标,而目标的实现,要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合,就诞生了计划。为了实现学习目的,制订计划就努力去实现它,就可以使自己离目标越来越近,每一个行动都具有明确的目的。
其次,实施计划,可以磨炼意志。有了计划,把自己的行为置于计划之中,就具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的,总要千方百计地冲击你的学习计划,总要千方百计地引诱你离开计划,这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。
矛盾出现后,为了实现自己的学习计划,就要排除一切困难和干扰,在这个过程中,意志品质受到了磨炼,动机受到了考验。一般讲,意志品质越好,计划越容易实现,学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步,不仅心情愉快,而且可以不断增加实现计划的信心。
还有,有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事,可以使自己的学习生活节奏分明,一旦形成了条件反射,该学习时就能安心学习,该锻炼时就能自觉去锻炼,所有这些都成了自觉行动,日久天长,良好学习习惯就形成了。
最后,能减少时间的浪费,提高学习效率。由于计划的科学性,计划里要办的事,应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时,多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成,
而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划,每一步干什么都明确,不用白费时间去想下一步干什么,也不用为决定下一步干什么而游移不定。
状元案例
宁夏文科状元 李怡然
很多同学说自己有种很无奈的感觉,要看要学的东西太多,每次面对课本都无从下手,造成这种现象的很大一个原因就是没有计划性。制订计划可以飞速地提升我们的学习效率,让我们在有限的时间里最大限度地完善自己的不足。我们可以制订日计划和周计划,将计划与课本内容相结合,即每天什么时候看什么课本,在多久的时间内应看完几本书,以多久为周期进行复习,看到什么程度后需要做题来检验效果??这些问题如果事先想好,就能把握住时间且有所收获。
贵州省文科状元 王秋豪
有规律的生活、学习节奏在我的学习中发挥了不小的作用。合理地安排好什么时候该做什么事能有效地减轻学习负担,保持学习的兴趣。举例来说,原来我每天学两个小时的数学,这对我是恰当的学习时间。这一次考试的数学成绩不是很理想,那么从今天开始我每天用三个小时来学数学,这种想法就是错误的。因为我们不可能长期保持每天三个小时学习数学而不会感到厌烦。学习一旦使人感到厌烦了,学习的效果就会直线下降,这个时候正确方法是保持过去适合自己的学习时间不动摇。一次考试的结果
并不一定就能完全否定你之前的学习方法,学贵有恒,短期突击,或许能在短期内加强你的积累,但就长远来看将使人丧失学习的兴趣,断不可取。只要坚持每天按自己的节奏走下去,就一定能达到自己的目的。
江西省理科状元 傅必振
计划有短期的和长期的。在开始任何学习前,我都会为自己制订一个周密的计划。短期的,比如4个小时自习时间,分成若干段,每段时间做一科,都一一计划(本文来自:www.cdFds.cOM 池 锝 网:初中生计划表)好;长期的,比如看课本计划,用半个月看完一本课本,每天看几页,一天中的哪个时段看,都会事先写好,每天完成后都做好标记。制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。
湖北省理科状元 朱师达
学习一定要有计划。我每天早上一醒来,就会想这一天有哪些事情要做、哪些章节要看、哪些习题要写。把每一天都计划好,这一天就按照自己的计划去严格地执行。晚上睡前还会自我检查,
篇四:初中生学习计划表
初中生学习计划表
目标:能够适应初中不一样的学习生活,合理运用时间,提高学习效率,争取各科考试都能向进前。
行动要求:
一、在学校做到认真听课,做好课堂笔记,课堂笔记记录方式
二一格式,便于复习;用小记录本抄记英语单词和短语,做到时刻进行多背记英语单词。
二、在家从放学后,吃完晚饭记起,时间必须在3个钟内完成,9点30分钟之前,之后休息; 改变玩耍莫费的时间,认真地扎实地做到,在家做到一复习、二作业、三预习、四阅读,
家庭学习计划如下:
星期一:认真完成作业,翻阅语数英的课堂记录笔记,做英语的课外阅读题,将错题记录下来,找出自己错的原因。完成这项以后,再做一些语文有特色的阅读理解题。
星期二:完成作业,把各科笔记看一遍,做英语题目,记录错题。再 仔细复习数学,在完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。
星期三:将学过的英语课文读一遍,完成作业翻阅笔记,完成英语课外阅读,积累错题,并将所有题目翻阅一遍,遮住答案再做一遍,检查对错。
星期四:完成作业,将各科笔记看一遍,按例完成练习,并记录错题,将政治,历史,地理,生物,美术系统复习一遍。
星期五:先把一周的知识都看一遍,再完成作业。(由于周末作业较多,所以先复习,再用大量时间完成。
周末两天:阅读课本,翻看笔记,参加课外兴趣班。
这就是初中的学习计划,希望今后能够按照计划严格的学习,使初中生活有规律的进行。
篇五:《初中生学习计划表》
《初中生学习计划表2011年2月1日》
《初中生学习计划表》文章简介:
1、 抓住课堂四十五分钟,学会听课 听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节,
文章《初中生学习计划表》正文开始 1、 抓住课堂四十五分钟,学会听课
听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要
课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。
首先,要集中注意听。心理学研http://www.chddh.cn/yingyong/
究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。 其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切
学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解再次,要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。 “不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。
2、合理安排时间,有计划地进行学习
时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。
(1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系
玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基础的关系
这里,家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系:
首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习,把孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有娱乐
和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流,这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合,学习时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。
其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得扎实。学科内容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学习的薄弱环节是主,在学习的过程中应该花更多的时间和精力。
再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因,孩子对哪一门功课感兴趣,这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是,初中学生思想和心理还不够
成熟,兴趣也往往不够稳定,有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况:一会儿喜欢这,一会儿喜欢那,见异思迁,结果什么也没学好;光凭兴趣学习,自己认为不感兴趣的就敬而远之,结果就成了“跛脚”。其实,初中的学习是整个人生学习的基础,首先要学好每一门功课,初中学习过了关,高中阶段就可能比较顺利;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物http://www.chddh.cn/yingyong/等学科,实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以,培养兴趣必须以打好基础为
前提。
(2) 遵循记忆规律安排学习
遗忘呈现出”先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据
最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现,学习刚结束,遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快,第二天需要复习的时间较长,如果第二天复习了,第三天就遗忘少了,需要复习的时间也较短;如果第三天复习了,第四天遗忘得就更少了??。总之,遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。
及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,临时抱佛脚,从头开始复习。要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关键要做到“及时”,特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料,一定要做到趁热打铁,及时复习。这好比在堤坝塌方之前,及时加固,要比垮了再修,付出更小的努力。
分散学习。“及时复习”固然重要,但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们,分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例,如果当天学习了20个单词,一位同学在当天晚上集中复习一小时,加以巩固;另一位同学当晚复习半小时,第二天再复习15分钟,第四天复习10分钟,一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习的道理,家长可以
指导孩子采用“卡片”复习的方法。例如复习英语单词,把卡片分为左右两边(或正反两面),分别写上中文词义和英语单词,然后自制七个袋子(或信封),每袋内放置一周中某一天应复习的卡片,复习时,用手遮住一面,回忆另一面的内容。当天复习以后,就放入隔天的袋里,以此往复有规律地交替复习,效果十分明显。其他如数学公式等各种知识均可用卡片来进行复习。
过度学习。我国著名科学家茅以升在83岁高龄时,仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位,别人问他有什么好的记忆方法,他回答说;“说起来很简单:重复~重复~再重复~”在学习中,我们都有这样的体会,我们记忆某些内容,到刚能勉强背诵时就停止了学习,结果过了不久就不会准确回忆。如果能“一鼓作气”,再多学几遍,效果就大大提高;而且这样熟练的记忆,保持时间也特别长久,这就是“过度学习”。一般而言,过度学习保持在50%-100%范围内。举例子说,背诵一首唐诗,如果用十遍刚好能基本背出,那么最好能再读3-6遍,这样就能烂熟于心,倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。
范文三:初中生学习计划表
初中生学习计划表
目标:能够适应初中不一样的学习生活,合理运用时间,提高学习效率,争取各科考试都能向进前。
行动要求:
一、在学校做到认真听课,做好课堂笔记,课堂笔记记录方式二一格式,便于复习;用小记录本抄记英语单词和短语,做到时刻进行多背记英语单词。
二、在家从放学后,吃完晚饭记起,时间必须在3个钟内完成,9点30分钟之前,之后休息; 改变玩耍莫费的时间,认真地扎实地做到,在家做到一复习、二作业、三预习、四阅读,
家庭学习计划如下:
星期一:认真完成作业,翻阅语数英的课堂记录笔记,做英语的课外阅读题,将错题记录下来,找出自己错的原因。完成这项以后,再做一些语文有特色的阅读理解题。
星期二:完成作业,把各科笔记看一遍,做英语题目,记录错题。再 仔细复习数学,在完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。
星期三:将学过的英语课文读一遍,完成作业翻阅笔记,完成英语课外阅读,积累错题,并将所有题目翻阅一遍,遮住答案再做一遍,检查对错。
星期四:完成作业,将各科笔记看一遍,按例完成练习,并记录错题,将政治,历史,地理,生物,美术系统复习一遍。
星期五:先把一周的知识都看一遍,再完成作业。(由于周末作业较多,所以先复习,再用大量时间完成。
周末两天:阅读课本,翻看笔记,参加课外兴趣班。
这就是初中的学习计划,希望今后能够按照计划严格的学习,使初中生活有规律的进行。
范文四:初中生寒假学习计划表
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初中生寒假学习计划表
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。寒假的时间对同学们尤其重要。应该利用寒假时间,对各科的学习情况来一个自我总结,看看哪些科学得较好,.哪些经验值得继续发扬,哪些科学没.学好,原因在哪里,进行查漏补缺,及时补上自己的相对薄弱的学科。下面由为大家搜集的初中生寒假学习计划表,欢迎大家借鉴!
【初中生寒假学习计划表一】 1.每天必须保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。
2.每日听英语听力材料或练习口语超过30分钟
3.保证中午一小时的休息时间,下午在家里学习,或者外出进行体育活动
4.做作业的要求是这样的:阳光假日和假期学习指导在写之前先在练习本上做一遍,发现其中的问题,如.没.不会的,做重点标记,接着要重点学习不会的不懂的。对于阳光假日上面需要了解的新知识进行系统的学习。然后家长检查、讲解,合格之后工整的写到作业本上;每个单元完成之后要进行单元试卷的作业,并且规定时间完成。
1月15日
早5.00起来跑步。
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7:20 洗漱完毕
7:20吃饭
7:45开始写作业
9:25—11:25 试卷一份
11:2511:45 看报 ,课外书。
11:4513:00 吃饭 午休
13:1014:10 语文(词语解释,近义词,反义词,组词,
多音字等)
14:2515:25 英语(学习下册内容,复习上册内容)
15:40—16:40地理
16:40吃晚饭前 自由时间
吃完饭后:家长检查作业
21;00—21:30 电视,电脑,课外书。
21:30 睡觉
1月16日
5:00跑步
7:20 洗漱完毕
7:45开始做作业
9:15—10:55 试卷一份
11:0011:45生物(复习学习过的知识)
11:4513:00 吃饭 午休
13:1014:10 语文(可写作文,或文言文)
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14:2515:25 数学
15:40—16:40生物(复习学习过的知识)
16:405:30 自由时间
吃完饭后:家长检查作业
21;00—21:30 电视,电脑,课外书
21:30 睡觉
1月17日
5:00 起床跑步
7:45开始写作业
9:15—10:55 试卷一份
11:0011:45英语
11:4513:00 吃饭 午休
13:1014:10 语文(阅读一篇和摘抄)
14:2515:25 地理(复习学习过的知识)
15:40—16:40政治
吃完饭后,家长检查作业。
21;00—21:30 电视,电脑,课外书
21:30 睡觉
以上计划,三天一循环。
【初中生寒假学习计划表二】 合理安排寒假时
间
“凡事预则立,不预则废”,寒假开始的时候,同学们
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回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么,.哪些收获,.哪些不足,.哪些应该在假期中反思改进。科学性地安排好每天的作息时间,.计划地度过寒假。家长可以根据自己孩子的具体情况,听取老师的建议,协助孩子安排寒假的时间,让孩子在寒假结束的时候.所收获,.所进步,同时家长要注意过紧、过松都会影响寒假生活质量。
寒假放松的同时不要忘记学习
寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业,养成每天学习的习惯,通过温习进一步提高学习能力。假期中,让孩子多读几本书,了解社会热点的本质和精髓,当然这些书宜精读则精读,宜泛读则泛读,读书时不要忘了做札记,写一点读后感。通过假期的学习和阅读,我们可以积累词汇和信息。如果.兴趣,还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。学生们参加培训班应该是以爱好为前提,学习新知识。学习知识尤其是学英语要讲求轻松的心态,踏实地学,持续地练。如果刻意追求效果就会欲速则不达,而且会使孩子过分疲劳,更是得不偿失。
由于孩子的自控能力.限,寒假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学习安排,寒假刚开始的时候还是严格按照计划进行学习生活的。可是没过几天就因为这样那样的原因放松了自己的要求。现在.的中学生迷恋于虚拟的时空,整个沉迷于
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络的花花世界,这让家长很担心,大好时光都被白白浪费了,真是可惜!家长如果没.时间看管好孩子,结果就是浪费了孩子一个寒假的时间,而其他的同学,通过一个寒假.计划学习,各方面都.很好的提高。一位家长李女士说:“别人家的孩子在假期里都补课,学习成绩都取得了突飞猛进的进步,我家的孩子如果不学就会被落在后面的。”为了孩子的成长,.多少个家长陪着孩子度过一个个不眠之夜,只因现.的教育体制和日益激烈的社会竞争。
安排好寒假生活,积极发挥我们的主观能动性,真正使孩子的寒假生活丰富起来。让孩子度过一个愉快、充实的假期!
对于复习型的作业,同学们不要把它当成是负担,觉得自己都会了、学过了,是多此一举;而是要把作业当作一种必要的复习。根据对人的记忆规律的研究,在假期的时候做适当的复习会加深知识的长时记忆,不容易忘记,开学后学习的新知识也大多和旧知识.联系,巩固了旧的知识,新的知识学起来也会轻松很多。
预习型作业(包括背新的英文单词,语文文言文)一定要以理解为主,不要靠死记硬背。预习型作业是为了下学期学习更加轻松,对新学习的内容.一些印象,所以要在理解的基础上进行记忆,不然即使机械地记住了,开学后也很容易忘记,还要重新背诵,这样重复记忆又浪费了时间,又影响
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了心情。
关于作业时间的安排,在制定作业时间计划的时候,以每周5,6天为宜,不宜安排每周7天都做作业。学生放假时也会.一些偶然的情况发生(比如走亲戚,去旅游),每周不要把计划安排太满,给自己留一点可变动和协调的时间,计划才能真正执行下去。根据不同年龄的学生,根据注意力集中的时间,作业30,60分钟后可适当休息1015分钟。
补习篇 选补习班务必“量体裁衣”
大部分家长选择让孩子上补习班,一方面是为了让孩子在学习上更.竞争力,一方面是自己工作忙,没办法看管孩子学习,本着“学了就比不学强”的观念,“花钱买个安慰”。孩子每天从早到晚进行6个小时以上的不间断学习,不仅没效果,又容易让孩子对学习失去兴趣。
可以选择适合自己的老师学习新课程。一个让孩子喜欢的老师,往往可以改变孩子对某一学科的态度。
合理规划时间,制定学习计划
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,.针对性地制定假期学习计划。
每天.效学习时间最好保持在56个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,下午2
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个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:3011:30,下午14:3017:30;晚上19:3021:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没.进步的!
确定学习目标,攻克薄弱环节
今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正.收获,一定不要贪多哟!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
1、利用现.进行复习:
?上学期在课堂里平时没.来得及听完的课程,或者没.弄懂的问题,可以利用假期结合京翰教育各大学科站进行学习。最后实在还是没弄懂的可以在线向老师提问,我们的老师会给你回复。
?大家在学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”——知识强化,名师面授,智能测评,名师答疑来进行复习和预习。
?语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容,学生可利用假期时间进行复习。
?“智能测评”的难题反复推敲,重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
2、预习下学期课程:
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?通过相关资料,将下学期的课程提前预习一遍,掌握各科下学期的重难点。
?预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,以方便下学期课堂的学习。
?在学习过程中遇到的疑问,可以及时向老师请教。
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范文五:初中生暑假计划表
初中生暑假计划表
篇一:初中生暑假学习计划表
初中生暑假学习计划表_掌门1对1
一.阅读
1.阅读世界名著2本
2.中国古典文学名篇:诗300首,词20首,文5篇。
3.阅读古文学常识书籍
4.中国名著,文学若干本
5.科学类书籍若干
方式以自由学习为主,
二.文体
1.下象棋,围棋,国际象棋
2.笛子
3.溜冰
4.自行车
5.散步
养成每天锻炼的习惯
三.写画
1.钢笔字
2.毛笔字
3.英文
4.画画
5.打字第一(范文网整理该文章。
四.摘抄美文一篇
五.每天坚持写日记一篇
六.整理房间和自己的学习用品
目的是通过活动等各种学习方式培养孩子的学习兴趣,提高孩子自主学习的能力,并渗透良好生活习惯的养成,使孩子更热爱学习,热爱生活!
篇二:初中生暑假学习计划
初中生暑假学习计划 -计划
[]A:型、为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力,具备一定能力,特别是具有能力的学生使用,。 一、计划的目标:1.提高自己在英语、数学(物理)的学习能力; 2.加强运动,提高身体素质; 3.做简单的家常菜。 二、具体: 1.组织好学习小组,以三一组为好,进行性学习。(学习平相当的组成小组比较合适) 2.按教材知识前后的顺序,整理上半的英语、数学(物理)练习卷和卷。(或者可以根据的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导)
3.把练习卷上做正确的进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。 4.把练习
卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行,找到的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。 5.无论在订正习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替的积累。 7.到办学质量比较好的业余去读英语口语班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质。 8.对于新的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能,《》()。第?范 文网整理该。 10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事。 11.每周跟着学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的。 三、安排: 1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会。 四、督促自律: 1.设计好每天的学习表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促,暑期生活、学习计划有始有终。 B计划:督促型、数学为弱项此类计划具有督促性,适合尚须督促、老师的学生。B计划中,特别重视学生学习、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
一、计划实施的目标:1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。 2.加强运动,提高身体素质。 3.学会做简单的家常菜。 二、具体措施: 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行,调整。 2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题) 5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。后运用老师解决问题的方法进行强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。 8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。三、时间安排:1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以
安排一些合适的娱乐活动) 3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动。 四、家长督促: 1.设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的和进度,及时帮助解决执行中的困难。 3.家长在帮助学生执行计划时,也要尊重学生的要求,切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的
提高。
〔初中生暑假学习计划〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人
则不可记住它。——西塞罗】
篇三:初中生暑假学习计划书
初中生暑假学习计划书 -计划
[]一(阅读:1(阅读世界2本2(古典文学名篇:诗300首,词20首,文5篇,。3(阅读古文学常识4(中国名著,文学若干本5(科学类书籍若干方式以自由为主,二(文体:1(下象棋,围棋,国际象棋2(笛子???????3(溜冰4(5(散步养成每天的三(写画:1(钢笔字2(毛笔字3(英文4(画画5(打字第一(网整理该,《》()。四(摘抄美文一篇五(每天写一篇六(整理房间和自己的学习用品目的是通过等各种学习方式培养孩子的学习兴趣,提高孩子自主学习的能力,并渗透良好习惯的养成,使孩子更学习,热爱生活~
〔初中生暑假学习计划书〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩
惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
篇四:2015年初中生个人暑假学习计划书范文
2015年初中生个人暑假学习计划书范文
XX年初中生个人暑假学习计划书
一(阅读:
1(阅读世界名著2本
2(中国古典文学名篇:诗300首,词20首,文5篇。
3(阅读古文学常识书籍
4(中国名著,文学若干本
5(科学类书籍若干
方式以自由学习为主,
二(文体:
1(下象棋,围棋,国际象棋
2(笛子
3(溜冰
4(自行车
5(散步
养成每天锻炼的习惯
三(写画:
1(钢笔字
2(毛笔字
3(英文
4(画画
5(打字
四(摘抄美文一篇
五(每天坚持写日记一篇
六(整理房间和自己的学习用品
目的是通过活动等各种学习方式培养孩子的学习兴趣,提高孩子自主学习的能力,并渗透良好生活习惯的养成,使孩子更热爱学习,热爱生活~
篇五:2011年初中生暑假学习计划
2011年初中生暑假学习计划
暑假到了,如何合理地安排学生假期的学习生活,让学生在假日之中得到一个成绩的跨越,这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言,暑假既是继续学习新知识的调整期,也是补缺补差的挽救期和巩固提高的非常时期。因此,在适度放松的同时,黄冈网校希望同学们必须安排好每天的学习,按时、按质、按量地完成暑假作业;认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点,之后进行集中轰炸,重点突破,争取为下学期的学习创造更高的起点。因此,针对初中生我们做了如下的建议:
理规划时间,制定学习计划
放假后的第一件事,应该是整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;接下来,梳理自身学习情况,找出最需
要提高或最想做的事,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,例如:{早上2个半小时,中午2个半小时,晚上1个小时}学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要~只要你按照计划来,每天坚持,你的成绩不会没有进步的~
※呵呵,不要忘了,一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
确定学习目标,攻克薄弱环节
今年的暑假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,一定不要贪多哟~适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。 利用黄冈网校的网络资源,有效进行复习巩固和预习提高
1、利用网校现有资源进行复习:
?上学期在课堂里平时没有来得及听完的课程,或者没有弄懂的问题,可以利用假期结合“学习区”里面的“名师面授”重新学习一遍。最后实在还是没弄懂的可以到“名师答疑”里面提问{24个小时之后}我们的老师会给你回复。 ?大家在网校上学习的时候一定要按我们教你们的“四步学习法”——知识强化,名师
面授,智能测评,名师答疑来进行复习和预习。
?网络教材:初中网络教材全部更新为配套资源。含语文、英语、数学、物理、化学等各学科的内容,与教科书完全同步,学生可利用假期时间进行复习。
?“智能测评”的难题反复推敲,重在理解解题思路。对于由于知识点没弄懂而做错的题目及时的放入到“我的错题本”里面做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
2、预习下学期课程:
?通过黄冈网校的网络教材,将下学期的课程提前预习一遍,掌握各科下期的重难点。
?预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,以方便大家下学期课堂的学习。
?在学习过程中遇到的疑问,可以通过“名师答疑”向老师请教。
真心的希望你们每个初中生都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划~风雪再大,黄冈中学网校与你一起进步~