范文一:中级会计职称历年考试真题
中级会计职称历年考试真题
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1.2013年1月1日,甲公司某项特许使用权的原价为960万元,已摊销600万元,已计提减值准备60万元。预计尚可使用年限为2年,预计净残值为零,采用直线法按月摊销。不考虑其他因素,2013年1月甲公司该项特许使用权应摊销的金额为( )万元。
A.12.5
B.15
C.37.5
D.40
【答案】A
【解析】甲公司该项特许使用权2013年1月应摊销的金额=(960-600-60)÷2×1/12=12.5(万元),选项A正确。
2.甲公司某项固定资产已完成改造,累计发生的改造成本为400万元,拆除部分的原价为200万元。改造前,该项固定资产原价为800万元,已计提折旧250万元,不考虑其他因素,甲公司该项固定资产改造后的账面价值为( )万元。
A.750
B.812.5
C.950
D.1000
【答案】B
【解析】该项固定资产被替换部分的账面价值=200-200/800×250=137.5(万元),固定资产更新改造后的账面价值=800-250-137.5+400=812.5(万元)。
3.2012年12月31日,甲公司库存丙材料的实际成本为100万元。不含增值税的销售价格为80万元,拟全部用于生产1万件丁产品。将该批材料加工厂丁产品尚需投入的成本总额为40万元。由于丙材料市场价格持续下降,丁产品每件不含增值税的市场价格由原160元下降为110元。估计销售该批丁产品将发生销售费用及相关税费合计为2万元。不考虑其他因素,2012年12月31日。甲公司该批丙材料的账面价值应为( )万元。
A.68
B.70
C.80
D.100
【答案】A
【解析】丁产品的可变现净值=110-2=108(万元),成本=100+40=140(万元),可变现净值低于成本,产品发生的减值,所以丙材料的可变现净值=108-40=68(万元),成本为100万元,存货的账面价值为成本与可变现净值孰低计量,所以2012年12月31日丙材料的账面价值为68万元。
4.2012年12月31日,企业某项固定资产的公允价值为1000万元。预计处置费用为100万元,预计未来现金流量的现值为960万元。当日,该项固定资产的可收回金额为( )万元。
A.860
B.900
C.960
D.1 000
【答案】C
【解析】可收回金额为公允价值减去处置费用后的净额与预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定,其中公允价值减去处置费用后的净额=1 000-100=900(万元),预计未来现金流量现值为960万元,所以该固定资产的可收回金额为960万元,选项C正确。
5.下列各项资产中,无论是否存在减值迹象,至少应于每年年度终了对其进行减值测试的是( )。
A.商誉
B.固定资产
C.长期股权投资
D.投资性房地产
【答案】A
【解析】商誉和使用使用寿命不确定的无形资产无论是否存在减值迹象,都至少于每年年度终了进行减值测试,选项A正确。
6.以现金结算的股份支付,企业应在可行权日之后的每个资产负债表日重新计量有关相关负债的公允价值,并将其与账面价值的差额列示在利润表中的项目为( )。
A.投资收益
B.管理费用
C.营业外收入
D.公允价值变动收益
【答案】D
【解析】对应现金结算的股份支付,在可行权日之后不再确认成本费用,负债公允价值的变动应当计入当期损益(公允价值变动损益)。
7.下列导致固定资产建造中断时间连续超过3个月的事项,不应暂停借款费用资本化的是( )
A.劳务纠纷
B.安全事故
C.资金周转困难
D.可预测的气候影响
【答案】D
【解析】建造中发生的可预计的气候原因不属于非正常中断,即使超过了3个月,也需要继续资本化,选项D正确。
8.2012年1月1日,甲公司发行分期付息、到期一次还本的5年期公司债券,实际收到的款项为18 800万元,该债券面值总额为18 000万元,票面年利率为5%。利息于每年年末支付;实际年利率为4%,2012年12月31日,甲公司该项应付债券的摊余成本为( )万元。
A.18 000
B.18 652
C.18 800
D.18 948
【答案】B
【解析】2012年12月31日,甲公司该项应付债券的摊余成本=18 800×(1+4%)-18 000×5%=18 652(万元)。
9.2012年12月31日,甲公司根据类似案件的经验判断,一起未决诉讼的最终判决很可能对公司不利,预计将要支付的赔偿金额在500万元至900万元之间,且在此区间每个金额发生的可能性大致相同;基本确定可从第三方获得补偿款40万元。甲公司应对该项未决诉讼确认预计负债的金额为( )万元。
A.460
B.660
C.700
D.860
【答案】C
【解析】本题中所需支出存在一个连续范围,且该范围内各种结果发生的可能性相同,存在金额区间的应当取中间值,并且基本确定从第三方获得补偿款项不能冲减预计负债的账面价值。则甲公司对该项未决诉讼应确认的预计负债=(500+900)÷2=700(万元),选项C正确。
10.下列各项中,应作为政府补助核算的是( )。
A.营业税直接减免
B.增值税即征即退
C.增值税出口退税
D.所得税加计抵扣
【答案】B
【解析】增值税即征即退属于政府补助,其他项目均不属于政府补助。
11.下列各项外币资产发生的汇兑差额,不应计入财务费用的是( )。
A.应收账款
B.银行存款
C.交易性金融资产
D.持有至到期投资
【答案】C
【解析】交易性金融资产发生的汇兑差额应计入公允价值变动损益。
12.下列各项中,属于会计政策变更的是( )。
A.固定资产折旧方法由年数总和法改为年限平均法
B.固定资产改造完成后将其使用年限由6年延长至9年
C.投资性房地产的后续计量从成本模式转换为公允价值模式
D.租入的设备因生产经营需要由经营租赁改为融资租赁而改变会计政策
【答案】C
【解析】固定资产折旧方法由年数总和法改为年限平均法属于会计估计变更,选项A错误;固定资产改造完成后将其使用年限由6年延长至9年属于新的事项,不属于会计政策变更,选项B错误;投资性房
地产的后续计量从成本模式转换为公允价值模式属于会计政策变更,选项C正确;租入设备因生产经营需要由经营租赁改为融资租赁而改变会计政策不属于会计政策变更,选项D错误。
13.2012年10月12日,甲公司向其子公司乙公司销售一批商品,不含增值税的销售价格为3 000万元,增值税税额为510万元,未项尚未收到;该批商品成本为2 200万元,至当年12月31日,乙公司已将该批商品对外销售80%,不考虑其他因素,甲公司在编制2012年12月31日合并资产负债表时,“存货”项目应抵销的金额为( )万元。
A.160
B.440
C.600
D.640
【答案】A
【解析】甲公司在编制2012年12月31日合并资产负债表时,“存货”项目应抵消的金额为未实现的内部销售损益,金额=(3000-2200)×20%=160(万元)。
14.2012年12月5日,甲公司向其子公司乙公司销售一批商品,不含增值税的销售价格为2 000万元,增值税税额为340万元,款项已收存银行;该批商品成本为1 600万元,不考虑其他因素,甲公司在编制2012年度合并现金流量表时,“销售商品、提供劳务收到的现金”项目应抵销的金额为( )万元。
A.1 600
B.1 940
C.2 000
D.2 340
【答案】D
【解析】甲公司在编制2012年度合并现金流量表时,“销售商品、提供劳务收到的现金”项目应抵销的金额为内部交易发生的现金流量,金额=2000+340=2340(万元)。
15.下列关于事业单位对非经营用无形资产摊销的会计处理中,正确的是( )。
A.增加事业支出
B.增加其他支出
C.减少事业基金
D.减少非流动资产基金
【答案】D
【解析】无形资产计提摊销,按照实际计提金额,借记“非流动资产基金——无形资产”,贷记“累计摊销”,选项D正确。
二、多项选择题(本类题共10小题,每小题2分,共20分,每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案,请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中相应信息点。多选、少选、错选、不选均不得分)
1.下列各项中,影响当期损益的有( )
A.无法支付的应付款项
B.因产品质量保证确认的预计负债
C.研发项目在研究阶段发生的支出
D.可供出售权益工具投资公允价值的增加
【答案】ABC
【解析】无法支付的应付款项应计入营业外收入,选项A正确;因产品质量保证确认的预计负债计入销售费用,选项B正确;研发项目在研究阶段的支出计入管理费用,选项C正确;可供出售权益工具投资公允价值的增加计入资本公积——其他资本公积,不影响损益,选项D错误。
2.下列各项中,影响固定资产处置损益的有( )。
A.固定资产原价
B.固定资产清理费用
C.固定资产处置收入
D.固定资产减值准备
【答案】ABCD
【解析】影响固定资产处置损益的有固定资产的账面价值、处置售价以及处置过程中发生的清理费用等相关费用。其中固定资产减值准备影响固定资产的账面价值,所以选项A、B、C和D均影响固定资产的处置损益。
3.下列关于固定资产会计处理的表述中,正确的有( )。
A.未投入使用的固定资产不应计提折旧
B.特定固定资产弃置费用的现值应计入该资产的成本
C.融资租入固定资产发生的费用化后续支出应计入当期损益
D.预期通过使用或处置不能产生经济利益的固定资产应终止确认
【答案】BCD
【解析】未投入使用的固定资产也是应该计提折旧的,选项A错误。
4.下列关于无形资产后续计量的表述中,正确的有( )。
A.至少应于每年年度终了对以前确定的无形资产残值进行复核
B.应在每个会计期间对使用寿命不确定的无形资产的使用寿命进行复核
C.至少应于每年年度终了对使用寿命有限的无形资产的使用寿命进行复核
D.至少应于每年年度终了对使用寿命有限的无形资产的摊销方法进行复核
【答案】ABCD
【解析】企业应至少于每年年度终了对使用寿命有限的无形资产的使用寿命、摊销方法及预计净残值进行复核,选项A、C和D正确;企业应于每个会计期间对使用寿命不确定的无形资产的使用寿命进行复核,选项B正确。
5.下列各项已计提的资产减值准备,在未来会计期间不得转回的有( )。
A.商誉减值准备
B.无形资产减值准备
C.固定资产减值准备
D.持有至到期投资减值准备
【答案】ABC
【解析】持有至到期投资减值准备、存货跌价准备一经计提可以转回,但是商誉、无形资产和固定资产的减值一经计提不能转回。
6.下列关于金融资产后续计量的表述中,正确的有( )。
A.贷款和应收贷款应采用实际利率法,按摊余成本计量
B.持有至到期投资应采用实际利率法,按摊余成本计量
C.交易性金融资产应按公允价值计量,并扣除处置时可能发生的交易费用
D.可共出售金融资产应按公允价值计量,并扣除处置时可能发生的交易费用
【答案】AB
【解析】贷款、应收款项和持有至到期投资采用实际利率法,按照摊余成本进行后续计量,选项A和B正确;交易性金融资产和可供出售金融资产按照公允价值进行后续计量,不能扣除可能发生的交易费用,选项C和D正确。
7.下列关于资产负债表外币折算的表述中,正确的有( )。
A.外币报表折算差额应在所有者权益项目下单独列示
B.采用历史成本计量的资产项目应按资产确认时的即期汇率折算
C.采用公允价值计量的资产项目应按资产负债表日即期汇率折算
D.“未分配利润”项目以外的其他所有者权益项目应按发生时的即期汇率折算
【答案】ACD
【解析】资产负债表中的资产和负债项目,在外币报表进行折算时,采用资产负债表日的即期汇率折算,所有者权益项目除“未分配利润”项目外,其他项目采用发生时的即期汇率折算,选项C和D正确,选项B错误;外币报表折算差额属于所有者权益性质的科目,选项A正确。
8.在相关资料均能有效获得的情况下,对上年度财务报告批准报出后发生的下列事项,企业应当采用追溯调整法或追溯重述法进行会计处理的有( )。
A.公布上年度利润分配方案
B.持有至到期资产因部分处置被重分类为可供出售金融资产
C.发现上年度金额重大的应费用化的借款费用计入了在建工程成本
D.发现上年度对使用寿命不确定且金额重大的无形资产按10年平均摊销
【答案】CD
【解析】选项A和B属于当期发生正常事项,作为当期事项在当期处理;选项C和D属于本年发现以前年度的重大差错应当采用追溯重塑法调整。
9.下列各项中,被投资方不应纳入投资方合并财务报表合并范围的有( )。
A.投资方和其他投资方对被投资方实施共同控制
B.投资方拥有被投资方半数以上表决权但不能控制被投资方
C.投资方未拥有被投资方半数以上表决权但有权决定其财务和经营政策
D.投资方直接拥有被投资方半数以上表决权但被投资方已经被宣告清理整顿
【答案】ABD
【解析】纳入投资方合并财务合并范围的前提是实施控制,选项A和B没有达到施控制;选项D已宣告被清理整顿的原子公司不是母公司的子公司,不纳入合并报表范围。
10.下列各项中,应转入事业单位结余的有( )。
A.上级补助收入
B.财政补助收入
C.附属单位上缴收入
D.其他收入中的非专项资金收入
【答案】ACD
【解析】根据事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中的非专项资金收入,期末结转到事业结余中,选项A、C和D正确;财政补助收入结转到财政补助结转中,选项B错误。
三、判断题(本类题共10小题。每小题1分,共10分,请判断每小题的表述是否正确,并按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中相应信息点,认为表述正确的,填涂答题卡中信息点[√];认为表述错误的,填涂答题卡中信息点[×]。每小题答题正确的得1分,答题错误的得0.5分,不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分)
1.企业已计提跌价准备的存货在结转销售成本时,应一并结转相关的存货跌价准备。( )
【答案】√
【解析】企业计提了存货跌价准备,如果其中有部分存货已经销售,则企业在结转销售成本时,应同时结转对其已计提的存货跌价准备。
2.企业以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产,应将该款项按各项固定资产公允价值占公允价值总额的比例进行分配,分别确定各项固定资产的成本。( )
【答案】√
【解析】企业以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产,应当按照各项固定资产的公允价值比例对总成本进行分配,分别确定各项固定资产的成本。
3.企业将采用经营租赁方式租入的土地使用权转租给其他单位的,应该将土地使用权确认为投资性房地产( )
【答案】×
【解析】对于以经营租赁方式租入土地使用权再转租给其他单位的,不能确认为投资性房地产。
4.企业持有待售的固定资产,应按账面价值与公允价值减去处置费用后的净额孰低进行计量( )
【答案】√
【解析】企业对于持有待售的固定资产,应当调整该项固定资产的预计净残值。使该固定资产的预计净残值能够反映其公允价值减去处置费用后的金额,但不得超过符合持有待售条件的该项固定资产原账面价值。也就是按照账面价值与公允价值减去处置费用后的净额孰低进行计量。
5.企业持有交易性金融资产的时间超过一年后,应将其重分类为可供出售金融资产( )
【答案】×
【解析】交易性金融资产与其他类别金融资产之间不能重分类。
6.企业集团内的母公司直接向其子公司高管人员授予母公司股份的,母公司应在结算前的每个资产负债表日重新计量相关负债的公允价值,并将其公允价值的变动额计入当期损益。( )
【答案】×
【解析】针对企业集团股份支付,母公司向子公司的高管人员授予母公司股份的,母公司应将其作为权益结算的股份支付,按照授予日的公允价值确认长期股权投资和资本公积。
7.企业发行的可转换公司债券在初始确认时,应将其负债和权益成分进行分拆,先确定负债成分的公允价值,再确定权益成分的初始入账金额( )
【答案】√
【解析】针对发行的可转换公司债券,应当先确定负债成份的公允价值,然后再确定权益成份的公允价值。
8.与收益相关的政府补助如不能合理确定其价值,应按名义金额计入当期损益( )
【答案】√
【解析】根据政府补助准则规定,与收益相关的政府补助如果不能合理确定其公允价值,应当按照名义金额计量。
9.企业编制的合并财务报表涉及境外经营时,实质上构成对境外经营净投资的外币货币性项目产生的汇兑差额应先相互抵销,抵销后仍有余额的,再将该余额转入外币报表折算差额。( )
【答案】√
【解析】在合并报表中,涉及母公司实质上构成对子公司的长期净投资的,以母公司和子公司以外的货币反应的,在编制合并财务报表时,应当相互抵销,抵销后仍有余额的,再将该余额转入外币报表折算差额。
10.民间非营利组织对其受托代理的非现金资产,如果资产凭据上标明的金额与其公允价值相差较大,应以该资产的公允价值作为入账价值。( )
【答案】√
【解析】受托代理资产,如果凭证上标明的金额与公允价值相差较大的,应当以公允价值作为其入账价值。
四、计算题(本类题共2小题,第1小题10分,第2小题12分,共22分,凡要求计算的项目,除特别说明外,均须列出计算过程,计算结果出现小数的,均保留到小数点后两位小数,凡要求编制会计分录的,除题中有特殊要求外,只需写出一级科目)
1.西山公司2011年度和2012年度与长期股权投资相关的资料如下:
(1) 2011年度有关资料:
①1月1日,西山公司以银行存款5 000万元自甲公司股东购入甲公司10%有表决权股份。当日,甲公司可辨认净资产的公允价值和账面价值均为48 000万元,西山公司在取得该项投资前,与甲公司及其股东不存在关联方关系,取得该项投资后,对甲公司不具有重大影响;甲公司股份在活跃市场没有报价,其公允价值不能可靠确定。
②4月26日,甲公司宣告分派现金股利3 500万元.
③5月12日,西山公司收到甲公司分派的现金股利,款项已收存银行。
④甲公司2011年度实现净利润6 000万元。
(2) 2012年度有关资料:
①1月1日,西山公司以银行存款9 810万元和一项公允价值380万元的专利权(成本为450万元,累计摊销为120万元),自甲公司其他股东购入甲公司20%有表决权股份。当日,甲公司可辨认净资产的账面价值为50 500万元,公允价值为51 000万元。其差额全部源自存货的公允价值高于其账面价值。西山公司取得甲公司该部分有表决权股份后,按照甲公司章程有关规定,派人参与甲公司的财务和生产经营决策。 ②4月28日,甲公司宣告分派现金股利4 000万元。
③5月7日,西山公司收到甲公司分派的现金股利,款项已收存银行。
④甲公司2012年度实现悟利润8 000万元,年初持有的存货已对外出售60%。
(3)其他资料:
①西山公司除对甲公司进行长期股权投资外,无其他长期股权投资。
②西山公司和甲公司采用相一致的会计政策和会计期间,均按净利润的10%提取盈余公积。 ③西山公司对甲公司的长期股权投资在2011年度和2012年度均为出现减值迹象。
④西山公司与甲公司之间在各年度均未发生其他交易.
除上述资料外,不考虑其他因素。
要求;
(1)分别确定西山公司2011年度和2012年度核算长期股权投资的方法。
(2)逐项编制西山公司2011年度与长期股权投资有关的会计分录。
(3)逐项编制西山公司2012年度与长期股权投资有关的会计分录。
(4)西山公司2012年12月31日资产负债表“长期股权投资”项目的期末数。
(“长期股权投资”科目要求写出明细科目;答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 分别确定西山公司2011年度和2012年度核算长期股权投资的方法。
西山公司2011年度对长期股权投资采用成本法
西山公司2012年度对长期股权投资采用权益法
(2)逐项编制西山公司2011年度与长期股权投资有关的会计分录。
2011年1月1日取得10%股权投资
借:长期股权投资 5 000
贷:银行存款 5 000
2011年4月26日甲公司宣告分派现金股利
西山公司应确认的投资收益=3 500×10%=350(万元)
借:应收股利 350
贷:投资收益 350
2011年5 月12 日西山公司收到现金股利
借:银行存款 350
贷:应收股利 350
(3)
2012年1月1日进一步取得甲公司20%股权投资
借:长期股权投资——成本 10 190
累计摊销 120
贷:银行存款 9 810
无形资产 450
营业外收入 50
将成本法调整为权益法:
①第一次取得被投资单位10%股权投资的投资成本5 000万元大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值的份额4 800万元(48 000×10%),产生正商誉,不需要对第一次投资的初始投资成本进行调整;第二次取得20%股权投资的初始投资成本10 190万元小于投资时应享有甲公司可辨认净资产公允价值的份额10 200万元(51 000×20%),产生负商誉10万元,由于第一次投资产生正商誉200万元(5 000-4 800),综合考虑的结果是形成正商誉190万元,所以第二次投资的初始投资成本也不需要进行调整。 ②对于被投资单位两次投资时点可辨认净资产公允价值变动的调整:
对于被投资单位在原投资时至新增投资交易日之间可辨认净资产公允价值的变动3 000万元(51
000-48 000),其中实现净利润6 000万元,分配现金股利3 500万元,所有者权益的其他变动=3 000-(6 000-3 500)=500(万元),调整分录为:
借:长期股权投资一一损益调整 250
一一其他权益变动50
贷:盈余公积 25
利润分配——未分配利润 225
资本公积一一其他资本公积 50
2012年4月28日:
被投资单位分配现金股利,西山公司应确认的应收股利金额=4 000×30%=1 200(万元)
借:应收股利 1 200
贷:长期股权投资——损益调整 1 200
2012年5月7日收到现金股利
借:银行存款 1 200
贷:应收股利 1 200
甲公司2012年度经调整后的净利润=8 000-(51 000-50 500)×60%=7 700(万元)
西山公司确认应享有的金额=7 700×30%=2 310(万元)
借:长期股权投资——损益调整 2 310
贷:投资收益 2 310
(4)
2012年12月31日资产负债表“长期股权投资”项目的期末数
=5 000+10 190+250+50-1 200+2 310=16 600(万元)
2.甲公司2012年度实现利润总额10 000万元,适用的所得税税率为25%;预计未来期间适用的所得税税率不会发生变化,假定为来期间能够产生足够的应纳税所得额用以抵扣暂时性差异.甲公司2012年度发生的有关交易和事项中,会计处理与税法规定存在差异的有:
(1)某批外购存货年初、年末借方余额分别为9 900万元和9 000万元,相关递延所得税资产年初余额235万元,该批存货跌价准备年初、年末贷方余额分别为940万元和880万元,当年转回存货跌价准备60万元,税法规定,该笔准备金在计算应纳税所得额时不包括在内。
(1) 2012年10月12日,经与丙公司协商,甲公司以一项非专利技术和对丁公司股权投资(划分为可供出售金融资产)换入丙公司持有的对戌公司长期股权投资。
甲公司非专利技术的原价为1200万元,已推销200万元,已计提减值准备100万元,公允价值为1000万元,应交纳营业税50万元;对丁公司股权账面价值和公允价值均为400万元。其中,成本为350万元,公允价值变动为50万元.甲公司换入的对戊公司长期股权投资采用成本法核算。
丙公司对戌公司长期股权投资的账面价值为1100万元,未计提减值准备,公允价值为1200万元.丙公司另以银行存款向甲公司支付补价200万元.
(2) 2012年12月31日,甲公司获悉乙公司发生财务困难,对应收向乙公司销售商品的款项2340万元计提坏账准备280万元,此前末对该款项计提坏账准备。
(3) 2013年1月1日,考虑到乙公司近期可能难以按时偿还前欠贷款2340万元,经协商,甲公司同意免去乙公司400万元债务,剩余款项应在2013年5月31日前支付,同时约定,乙公司如果截至5月31日经营状况好转,现金流量比较充裕,应再偿还甲公司100万元。当日,乙公司估计截至5月31日经营状况好转的可能性为60%。
(4) 2013年5月31日,乙公司经营状况好转,现金流量较为充裕,按约定偿还了对甲公司的重组债务。
假定有关交易均具有商业实质,不考虑所得税等其他因素。
要求:
(1)分析判断甲公司和丙公司之间的资产交换是否属于非货币性资产交换
(2)计算甲公司换出非专利技术应确认的损益,并编制甲公司有关业务的会计分录。
(3)编制甲公司与确认坏账准备有关的会计分录。
(4)计算甲公司重组后应收账款的账面价值和重组损益,并编制甲公司有关业务的会计分录。
(5)计算乙公司重组后应付账欺的账面价值和重组损益,并编制乙公司有关业务的会计分录。
(6)分别编制甲公司、乙公司2010年5月31日结清重组后债权债务的会计分录,
(答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1)对于货币性资产收取方(甲公司):
收到的货币性资产/换出资产公允价值=200/(1000+400)=14.29%
支付的货币性资产/换入资产公允价值=200/(1000+400)=14.29%
(2)甲公司换出非专利技术应确认的损益=1000- (1200-200-100) -50=50(万元)
甲公司非货币性资产交换的分录:
借;长期股权投资 1200
累计摊销 200
无形资产减值准备 100
银行存款 200
贷:无形资产 1200
应交税费一一应交营业税 50
营业外收入 50
可供出售金融资产一一成本 350
一一公允价值变动50
借:资本公积——其他资本公积 50
贷:投资收益 50
(3)
借:资产减值损失280
贷:坏账准备 280
(4)
甲公司重组后应收账款的账面价值= 2340-400=1940(万元)
甲公司重组损失=(2340-280) -1940=120(万元)
借:应收账款一一债务重组 1940
坏账准备 280
营业外支出一一债务重组损失120
贷:应收账款 2340
(5)
乙公司重组后应付账款的账面价值=2 340-400=1 940(万元)
乙公司重组收益=2 340-1 940-100=300(万元)
借:应付账款 2 340
贷:应付账款——债务重组 1 940
预计负债 100
营业外收入——债务重组收益 300
(6)
2013年5月31日
甲公司:
借:银行存款 2 040
贷:应收账款——债务重组 1 940
营业外支出(或营业外收入) 100
乙公司:
借:应付账款——债务重组 1 940
预计负债 100
贷:银行存款 2 040
2.甲公司为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%,适用的所得税税率为25%,按净利润的10%计提盈余公积。甲公司与收入有关的资料如下:
(1)2012年3月25日,甲公司向丙公司销售一批商品,不含增值税的销售价格为3 000万元,增值税税额为510万元,该批商品成本为2 400万元,未计提存货跌价准备,该批商品已发出,满足收入确认条件。
4月5日,丙公司在验收该批商品时发现其外观有瑕疵,甲公司同意按不含增值税的销售价格给予10%的折让,红字增值税专用发票上注明的价款为300万元,增值税税额为51万元。
5月10日,甲公司收到丙公司支付的款项3 159万元。
(2)2012年9月1日至30日,甲公司开展A产品以旧换新业务,共销售A产品100台,每台不含增值税的销售价格为10万元,增值税税额为1.7万元,每台销售成本为7万元,同时,回收100台旧产品作为原材料验收入库,每台不含增值税的回收价格为1万元,增值税税额为0.17万元,款项均已支付。
(3)2012年11月20日,甲公司与戊公司签订一项为期3个月的劳务合同,合同总收入为90万元,当日,收到戊公司预付的合同款45万元。
12月31日,经专业测量师测量后,确定该项劳务的完工程度为40%。至12月31日,累计发生的劳务成本为30万元,估计完成该合同还将发生劳务成本40万元,该项合同的结果能够可靠计量,假定发生的劳务成本均为职工薪酬,不考虑税费等相关因素。
(4)2013年1月18日,因产品质量问题,甲公司收到乙公司退回的一批商品,红字增值税专用发票上注明的价款为400万元,增值税税额为68万元,该批商品系2012年12月19日售出,销售成本为320万
元,已于当日全部确认为收入,款项仍未收到,未计提坏账准备,甲公司2012年度财务报告批准报出日为2013年3月10日,2012年度所得税汇算清缴于2013年4月30日完成。
除上述资料外,不考虑其他因素。
(“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称:答案中的金额单位用万元表示)。
要求:
(1)根据材料(1)至材料(3),逐笔编制甲公司相关业务的会计分录(销售成本和劳务成本应逐笔结转)。
(2)根据资料(4),判断该事项是否属于资产负债表日后调整事项,如为调整事项,编制相应的会计分录。
【答案】
(1)
材料(1)
2012年3月25日
借:应收账款 3 510
贷:主营业务收入 3 000
应交税费——应交增值税(销项税额) 510
借:主营业务成本 2 400
贷:库存商品 2 400
2012年4月5日
借:主营业务收入 300
应交税费——应交增值税(销项税额) 51
贷:应收账款 351
2012年5月10日
借:银行存款 3 159(3 510-351)
贷:应收账款 3 159
材料(2)
借:银行存款 1 053
原材料 100
应交税费——应交增值税(进项税额) 17
贷:主营业务收入 1 000
应交税费——应交增值税(销项税额) 170
借:主营业务成本 700 贷:库存商品 700 材料(3)
2012年11月20日
借:银行存款 45 贷:预收账款 45 2012年12月31日
确认提供劳务收入=900×40%-0=36(万元),
确认提供劳务成本=(30+40)×40%-0=28(万元)。
借:劳务成本 30 贷:应付职工薪酬 30 借:预收账款 36 贷:主营业务收入 36 借:主营业务成本 28 贷:劳务成本 28
(2)该销售退回属于资产负债表日事项。
借:以前年度损益调整——主营业务收入 400 应交税费——应交增值税(销项税额) 68
贷:应收账款 468 借:库存商品 320 贷:以前年度损益调整——主营业务成本 320 借:应交税费——应交所得税 20[(400-320)×25%] 贷:以前年度损益调整——所得税费用 20 借:利润分配——未分配利润 60 贷:以前年度损益调整 60 借:盈余公积 6
贷:利润分配——未分配利润 6
范文二:宿迁市中级职称考试历年真题(答案)
宿迁市小学、幼儿教师
中级专业技术资格
理
论
考
试
历
年
真
题
宿迁市2006年小学、幼儿教师
中级专业技术资格理论考试试题
一、单项选择题
1.下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。D
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
2.我国九年义务教育阶段指B
A.幼儿园、小学阶段 B.小学、初中阶段
C.初中、高中阶段 D.幼儿园、高中阶段
3.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指的公民。D
A.未满十四周岁 B.未满十六周岁
C.未满十七周岁 D.未满十八周岁
4.小学教育的根本性质是A
A.培养公民的基本素质 B.为升入中学打基础
C.为社会主义建设服务 D.培养合格的劳动后备力量
5.素质教育的三大要义是B
A.面向全体、全面发展、自主发展
B.面向全体、全面发展、主动发展
C.面向全体、全面发展、个性发展
D.面向全体、自主发展、主动发展
6.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是B
A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标
7.新一轮课程改革的核心是A
A.学生学习方式的变革 B.教师教学方式的变革
C.学校管理方式的变革 D.后勤服务方式的变革
8.制定我国教育目的的理论基础是D
A.人的身心发展规律 B.人的自然发展学说
C.人的本质观 D.马克思主义关于人的全面发展学说
9.教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的B
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
10.教育过程中的学生是B
A.未成熟的人 B.发展中的人 C.成熟的人 D.被塑造的人
11.学校的中心工作是A
A.教学 B.完成当地领导机关布置的重要任务
C.思想品德教育 D.完成教育行政部门布置的突击任务
12.班主任工作的中心环节是B
A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体
C.做好个别学生教育工作 D.统一多方面的教育力量
13.教学工作的中心环节是D
A.备课 B.上课 C.作业布置 D.学生学业检查和评定
14.“孟母三迁”的故事反映了B对人的重要影响。
A.教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育
15.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句名言指的是要重视A
A.榜样示范 B.实际锻炼 C.陶冶教育 D.说理教育
16.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等、、观点的提出者是B
A.洛克 B.杜威 C.华生 D.布鲁纳
17.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重C
A.传授科学知识 B.反复练习巩固
C.培养学生能力 D.加强“双基”教学
18.在教师的思想道德素质中居于核心地位的是D
A.社会公德 B.教育理论素养 C.教育思想 D.职业道德
19.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是B
A.遗传素质 B.教育 C.环境 D.个人的主观能动性
20.教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起A
A.主导作用 B.决定作用 C.主体作用 D.基础作用
21.教学方法是指为完成教学任务的D
A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生的方法
C.教师讲授课程的方法 D.师生共同活动的方法
22.教学过程主要是一种D
A.学生认识直接经验的过程 B.教师的认识过程
C.学生独立的认识过程 D.教师引导学生认识间接经验的过程
23.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过
程,以获取知识的教学方法称为B
A.练习法 B.实验法 C.讲授法 D.实习作业法
24.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的A
A.疏导原则 B.导向性原则
C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则
25.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是D
A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法
26.在教学中创设具有一定情绪色彩的生动场景,引起学生的情感体验,帮助学生理解教材,并使
学生的心理机能得到发展,这种方法是C
A.讲授法 B.参观法 C.情境教学法 D.循循善诱法
27.《给教师的100条建议》作者是B
A.马卡连科 B.苏霍姆林斯基 C.叶圣陶 D.陶行知
28.由实际教育工作者(通常是教师)担任研究者,以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研
究内容,并以改进这些教育活动为目的的研究方法是A
A.行动研究法 B.观察法 C.问卷法 D.访谈法
29.教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特发表的C
A.《民本主义与教育》 B.《爱弥尔》
C.《普通教育学》 D.《教育漫话》
30.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学活动、应遵循A
A.巩固性原则 B.循序渐进性原则
C.量力性原则 D.因材施教原则
31.师生关系在人格上是A
A.民主平等关系 B.相互促进关系
C.授受关系 D.相互制约关系
32.充分发挥学生在教育活动中的D应是实施素质教育的关键所在。
A.自觉性 B.自律性 C.主动性 D.主体性
33.学习过的知识要及时复习,这主要是根据遗忘过程的B规律。
A.再认 B.先快后慢 C.倒摄抑制 D.消退抑制
34.教师在黑板上用红笔标示重点,以引起学生的重视,这是利用知觉的B
A.理解性 B.选择性 C.整体性 D.恒常性
35.“仁者见仁,智者见智”,这说明了心理是D
A.对客观现实的反映 B.脑的机能
C.在实践中发生发展的 D.脑对客观现实的主观映像
36.有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相,这是考虑到刺激物的D会引起学生的注意。
A.强度 B.对比关系 C.运动变化 D.新异性
37.智力的核心是D能力。
A.记忆 B.想象 C.观察 D.思维
38.“知之深,爱之切”说明A
A.认识是情感的基础 B.情感是认识的基础
C.意志是情感的基础 D.情感是意志的基础
39.老师提出“报纸有何用途”时,学生从不同角度回答的过程,属于C
A.动作思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维
40.从“习作例文”到“命题作文”,这是想象的A发展。
A.创造性 B.有意性 C.现实性 D.概括性
41.上课时有的学生边听课边搞小动作,这属于B
A.注意的分配 B.注意的分散 C.注意的转移 D.注意的稳定
42.小学儿童刚学写字时,常常不是多一点就是少一横,“己”和“已”“析”和“折”等形近字
常混淆,、说明他们C较差。
A.观察的目的性 B.观察的顺序性
C.观察的精确性 D.观察的深刻性
43.小学儿童运用学习过的原理解答教师布置的作业或解决生活中的问题的思维过程是D
A.抽象 B.综合 C.概括 D.具体化
44.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这属于A
A.心境 B.激情 C.应激 D.移情
45.“前怕狼,后怕虎”,顾虑重重,这是意志品质差的表现。C
A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚持性
46.构成班级人际关系主体的是C
A.受欢迎儿童 B.不受欢迎儿童 C.中间型儿童 D.人缘儿
47.在一般情况下,B程度的焦虑有助于促进儿童取得好成绩
A.高等 B.中等 C.低等 D.低度
48.知识丰富的人,可能有较高的创造力,也可能有较低的创造力,这个观点是A
A.正确的 B.错误的 C.两可的 D.不能说明问题
49.开朗、活泼、不拘小节、易于适应环境的人,性格属于A
A.外向型 B.内向型 C.意志型 D.理智型
50.小学儿童的主导需要是A
A.活动需要 B.交往需要 C.认识需要 D.
51.在学生的品德结构中,处于基础地位的是A
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
52.当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时,头脑中出现的祥林嫂形象是C
A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象
53.青少年身心发展的D规律决定了教育工作必须因材施教。
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
54.在课外活动的组织形式中,是最基本的组织形C式。
A.群众性活动 B.自发活动 C.小组活动 D.个人活动
55.王小明解开一道数学难题,心中感到无比的欢乐,这种情感表现为D
A.美感 B.心境 C.道德感 D.理智感
56.从评价的功能上区分,教育评价可以分为形成性评价和D
A.正式评价 B.自主性评价 C.非正式评价 D.总结性评价
57.李时珍是C杰出的医学家和药物学家。他以严谨的科学态度和实事求是的精神,完成了《本草
纲目》这部巨著。
A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝
58.童第周是我国著名的C,也是国际著名的科学家。
A.数学家 B.地质学家 C.生物学家 D.物理学家
59.上联是“风拂千条柳”,下联应对B
A.雨打万朵花 B.雨润万朵花 C.雨浇万朵花 D.雨淋万朵花
60.“但愿人长久,千里共婵娟”的作者是C
A.秦观 B.王安石 C.苏轼 D.王勃
二、多项选择题
61.新课程标准中的三级课程为ABC
A.国家课程 B.地方课程 C.特色课程 D.学校课程
62.新课程三维目标是ABD
A.知识与技能 B.过程与方法
C.学生自主发展 D.情感态度价值观
63.新课程下教师角色要实现BCD三个方面转变。
A.教师要终身学习
B.教师成为学生的促进者
C.教师成为研究者
D.由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化
64.完整的课堂教学设计应该包括ABCD
A.教学目标和内容的设计 B.教学方法的设计
C.教学媒体的选用 D.课堂教学结构的设计
65.封建社会教育的主要内容是《四书》《五经》、,其中《四书》包括《中庸》和ACD
A.《大学》 B.《学记》 C.《论语》 D.《孟子》
66.1983年,**为北京景山学校题词:“教育要ABC”。
A.面向现代化 B.面向世界 C.面向未来 D.面向科学
67.我国现行学制的结构纵向分为幼儿教育和 ABD 四个等级。
A.初等教育B.中等教育C.高中教育D.高等教育
68.1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出
教育要“以培养学生的B和D为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
A.审美情趣 B.创新精神 C.开放思维 D.实践能力
69.一堂好课的标准主要有ABCD
A.目标明确 B.内容正确
C.方法得当 D.学生主体性的充分发挥
70.教师的劳动特点主要有ABCD
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
71.教学六认真指ACD
A.认真备课、认真上课 B.认真研究、认真教学
C.认真考核、认真总结 D.认真辅导、认真批改
72.教育活动中的两个基本要素是AD
A.教师 B.教学内容 C.教学方法 D.学生
73.一个良好班集体应该具有以下特征ABCD
A.明确的共同目标 B.一定的组织机构
C.一定的共同生活准则 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
74.记忆包含的三个基本环节是ACD
A.识记 B.想象 C.保持 D.回忆
75.“化悲痛为力量”“不意气用事”说明了AB、
A.意志使人的情感服从于人的理智的认识 B.意志对情感的作用
C.情感对意志的控制 D.情感对意志的影响
76.近年来,在教学组织形式的改革中,产生了一些新的组织形式,主要有ABD
A.分层教学 B.小班教学 C.复式教学 D.小组合作学习
77.以语言为主的教学方法有ABC
A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.演示法
78.思维的基本形式有ABD
A.概念 B.判断 C.记忆 D.推理
79.惩罚应少用、慎用,这是因为ABC
A.惩罚是一种不无危险的教育手段
B.惩罚会削弱甚至破坏儿童的自我教育
C.惩罚易造成意义障碍
D.学生不喜欢惩罚
80.中国古代四大名著有《三国演义》和ABC
A.《水浒传》 B.《红楼梦》 C.《西游记》 D.《西厢记》
三.判断题(正确的涂“A”错误的涂“B”)
81.《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过,
2006年6月29日第十届全国代表大会常务委员会第二十二次会议修订。A
82.我们国家的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养
德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A
83.中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》,田汉作词,聂耳作曲。A
84.小学阶段以综合课程为主,小学低年级设品德与社会、语文、数学、体育、艺术(音乐、美术
等课程。A
85倡导学生主动参与、探究发现、交流合作,必须开发利用校内外一切课程资源,为实施新课程提
供环境。A
86.教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。A
87.教育的基本特点是造就人,教育的社会功能也需要通过培养出一定的人来实现。A
88.尊师是爱生的基础,爱生是尊师的结果。B
89.教学活动是教师的教与学生的学共同组成的双边活动。A
90.小学德育的基本途径是少先队活动。B
91.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动,学生是课外活动的主体。B
92.推行素质教育,在评价方法上要求实现从多元评价到一元评价的转变。B
93.只有集中注意力,才能搞好学习,因此,我们的一切学习活动,都必须“一心不能二用”。B
94.教学是一种有目的的活动,因此,在课堂上要尽量消除学生的无意注意。B
95.儿童思维发展具有巨大潜力,只要教育得法,可以促使儿童的思维提前从形象思维向抽象思维
过渡。A96.对学生提出的要求难度越大,越有利于其意志的培养。B
97.教师严格要求自己,以身作则,对儿童良好行为习惯的养成有积极影响。A
98.在品德教育中,表扬与批评的作用是相对的,一般说批评的效果比表扬好。B
99小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了儿童意志的自觉性水平
较高。B
100.小学儿童经常把学习成绩的好坏当作衡量一个人能力大小和在班集体中地位高低的标准。A 101.小学儿童志向集中表现在政治志向上。B
102.满足儿童的一切需要能促进其个性和谐发展。B
103.良好的自信感是建立在适当、正确的自我评价的基础上。A
104.教师的态度和评价对儿童的自我评价起主导作用。A
105.气质是个性中最稳定的心理特征,由于它是先天的,因而不能改变。B
106.学习成绩的优劣,反映出学生智力水平的高低。A
107.“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成,互为促进。A
108.“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平上差、异的表现。B
109.“颂、辞、仗、詹”是平舌音,“揽、恬、倾、擒”都是前鼻音。B
110.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”摘自南宋大臣文天祥的《过零丁洋》“汗青”指书籍和
史册。A
宿迁市2007年小学、幼儿教师中级专业技术
资格理论考试试题
一.单项选择题
1.教育现代化的核心是C的现代化。
A.教育内容 B.教育方法 C.人 D.教育结构
2.提出生活教育理论的教育家是D
A.马卡连科 B.苏霍姆林斯基 C.叶圣陶 D.陶行知
3.基础教育课程改革的一个重要趋势是D
A.更加关注知识的系统传授 B.更加关注课程评价的选拔功能
C.更加关注课程的分科 D.更加关注课程的综合发展
4.新一轮课程改革的核心是A
A.学生学习方式的变革 B.教师教的方式的变革
C.学校管理方式的变革 D.后勤服务方式的变革
5.教师必须严格执行课堂规范,下面的行为违反规范的是B
A.提前候课,准点上课 B.让影响纪律的学生离开教室反省。
C.严格课堂纪律 D.按时下课不拖堂。
6.教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的B
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
7.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句名言指的是要重视A
A.榜样示范 B.实际锻炼 C.陶冶教育 D.说理教育
8.教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来,不带半根草去”,表达了教师应有B
A.坚定正确的政治方向 B.对教育事业无私的献身精神
C.热爱学生 D.严于律己,为人师表
9.教学方法是指为完成教学任务的D
A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生的方法
C.教师讲授课程的方法 D.师生共同活动的方法
10.班主任工作的中心环节是B
A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体
C.做好个别学生教育工作 D.统一多方面的教育力量
11.被称为“杂交水稻之父”的是B
A.李四光 B.袁隆平 C.邓稼先 D.王选
12.综合实践活动是国家规定的B
A.选修课 B.必修课 C.兴趣课 D.课外活动
13.D是教育科研的重点任务。
A.总结教育经验,推动教育学科建设
B.进行中外教育比较研究
C.预测教育未来发展趋势
D.研究当代教育发展,指导当前教育实践
14.“孟母三迁”的故事反映了B对人的重要影响。
A.学校教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育
15.“以学论教”的发展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要D
A.全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面
B.只关注教师在教学过程中的具体表现
C.二者都要关注,但关注“教师的教”重于关注“学生的学”
D.关注学生在课堂教学中的表现并作为课堂教学评价的主要内容
16.在教学中创设一定情境,引起学生的情感体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展,这种方法是C
A.讲授法 B.参观法 C.情境教学法 D.循循善诱法
17.小学教育的根本性质是A
A.培养公民的基本素质 B.为升入中学打基础
C.为社会主义建设服务 D.培养合格的劳动后备力量
18.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是B
A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标
19.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的C
A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
20.《三字经》说:“教不严,师之惰”说明教师应该C
A.信任学生 B.了解教育对象
C.严格要求学生 D.和学生交朋友
21.新理念下的班主任,“学科专家”是、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康发展的咨询者”等。这说明新课程理念下班主任角色B
A.由经验型向科研型转换 B.由单一型向多元型转换
C.由封闭型向开放型转换 D.由高耗型向高效型转换
22.“十年树木,百年树人”,反映了教师劳动的B
A.复杂性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
23.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的A
A.疏导原则 B.导向性原则
C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则
24.学生是发展和自我教育的A
A.主体 B.客体 C.主导 D.载体
25.我国九年义务教育阶段指B
A.幼儿园、小学阶段 B.小学、初中阶段
C.初中、高中阶段 D.幼儿园、高中阶段
26.德育过程的主要矛盾是D
A.教育者与德育内容、方法的矛盾
B.学生知的深和知的浅的矛盾
C.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
D.教育者提出的道德要求与学生已有的品德水平的矛盾
27.班级文化建设的核心内容是C
A.物质文化建设 B.制度文化建设
C.精神文化建设 D.特色文化建设
28.主张由学生自己去发现问题和解决问题的教学方是B
A.读书指导法 B.发现法 C.暗示法 D.实习法
29.教师运用各直观手段,引导学生充分感知所学对象,使之获得具体鲜明的表象,为正确而深刻地理解教材,掌握科学概念打下基础,这是贯彻了教学的B
A.理论联系实际原则 B.直观性原则
C.科学性原则 D.因材施教原则
30.关于教与学的关系问题,下列表述正确的是D
A.是教师负责教,学生负责学的过程
B.是师生交往、积极互动、促进学生发展的过程
C.是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识、训练技能、发展智力、培养能力、陶冶品德的过程
D.是教师教和学生学的统一,这种统一的实质是交往、互动
31.按照有关法规规定:参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,年内不得再次参加教
师资格考试。D
A.5 B.1 C.2 D.3
32.德育的基本方法是A
A.说服法 B.情感陶冶法 C榜样示范 D.实际锻炼
33.学校各项工作的基础是做好C工作。
A.课外活动 B.美育 C.班主任 D.体育
34.师生关系在人格上是A
A.民主平等关系 B.相互促进关系
C.授受关系 D.相互制约关系
35.关于多媒体辅助教学在课堂教学中的作用,下列几种说法中表述不正确的是D
A.增强教学的直观性B.增加课堂教学容量,提高课堂教学效益
C.有利于创设课堂教学情境 D.有利于促进学生的全面发展
36.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重C
A.传授科学知识 B.反复练习巩固
C.培养学生能力 D.加强“双基”教学
37.下列表述中不符合新课程评价功能的一种是D
A.促进学生发展 B.促进教师提高
C.改进教学实践 D.应强调甄别与选拔
38.从心理学上看,阅读时“一目十行”指的是C
A.记忆容量 B.注意稳定 C.知觉范围 D.注意分配能力
39.过度学习是为了更好的保持与回忆,假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆,那么该同学再用B时间能使其记忆效果达到最佳。
A.0.5小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2小时
40.一个学生迟到了,推门而进,师生这时不由自主地转向教室门。这是注意的A
A.分散 B.起伏 C.转移 D.分配
41.考试中因没有复习而答不上,想不出来的问题叫B性遗忘。
A.暂时 B.永久 C.一般 D.特殊
42.学习过的知识要及时复习,这主要是根据遗忘过程的B规律。
A.再认 B.先快后慢 C.倒摄抑制 D.前摄抑制
43.教师上课时讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉的规律。A
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性
44.学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业思维过程是概念的D
A.抽象 B.分析 C.比较 D.具体化应用
45.研究表明,在课堂教学中A的教师教学方式课堂气氛最佳。
A.民主型 B.专制型 C.放任型 D.集权型
46.有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相,这是考虑到刺激物的D会引起学生的注意。
A.强度 B.对比关系 C.运动变化 D.新异性
47.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指C
A.未满14周岁的公民 B.未满16周岁的公民
C.未满18周岁的公民 D.未满12周岁的公民
48.父母的A教养态度有利于培养儿童的独立、合作、温顺和社交等良好性格
A.民主 B.保护 C.支配 D.拒绝
49.《中华人民共和国义务教育法》规定实施义务教育的最低年龄是B
A.7周岁 B.6周岁 C.5周岁 D.3周岁
50.促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以为主,校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度B
A.学校综合评价 B.教师自评
C.教学实绩评价 D.学校领导评价
51.教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是注意的C
A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移
52.“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的B
A.聚合思维 B.发散思维 C.形象思维 D.抽象思维
53.有人对数学感兴趣,有人对文学感兴趣;有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物等。这表明兴趣具有C
A.稳定性 B.集中性 C.指向性 D.广度性
54.按照教育有关法规规定,小学生每日在校学习时间(包括自习)不超过A
A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.10小时
55.学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是B
A.记忆 B.想象 C.注意 D.知觉
56.加强思想道德教育,弘扬伟大民族精神是新时期道德建设的主要任务。中华民族精神的核心是C
A.艰苦奋斗 B.勤俭节约 C.爱国主义 D.集体主义
57.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于D
A.激发兴趣 B.引起注意
C.丰富想象 D.分化概念,便于学生理解知识
58.素质教育的三大要义是B
A.面向全体、全面发展、自主发展
B.面向全体、全面发展、主动发展
C.面向全体、全面发展、个性发展
D.面向全体、自主发展、主动发展
59.“前怕狼,后怕虎”顾虑重重,这是意志品质中B差的表现。
A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性
60.有些学生把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于B
A.内部稳定的归因 B.外部而不稳定的归因
C.外部而稳定性的归因 D.内部而不稳定的归因
二.多项选择题
61.体态是教师形象的重要组成部分,以下对教师课堂教学中体态要求表述正确的是ABD
A.注意自己的眼神,目光集中在学生身上
B.对不良体态坚决制止
C.教师应保持严肃,努力树立自己威信
D.教师的手势也是一种体态
62.从评价的功能上区分,教育评价可以分为AD
A.形成性评价 B.自主性评价 C.非正式评价 D.总结性评价
63.课堂教学改革中,应强调ABCD
A.学生是学习的主体 B.教学过程是师生互动的过程
C.倡导学生主动参与 D.培养学生的创新能力
64.教师在日常教学中应多关注学生的发展过程,下面的评价方法中属于质性评价方法的是ACD
A.行为观察 B.考试 C.成长记录袋 D.学习日记
65.新形势下的基础教育必须体现民主教育思想,下面体现民主教育思想的有ABC
A.因材施教,分层教学 B.课堂教学面向全体
C.言传身教 D.师道尊严
66.新课程下的教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬,原因是BCD
A.默默无闻、无私奉献的精神需要淡化
B.时代要求我们要与时俱进发展自己,因为教师的发展是学生发展的前提
C.课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善,从而与学生一道,同成长,共进步
D.教师不但需要无私的奉献,而且需要不断的完善和发展
67.《中华人民共和国教师法》规定取得教师资格应当具备的相应的学历是BCD
A.取得幼儿园教师资格,应当具备小学毕业及其以上学历
B.取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
C.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范学校专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历
D.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范学校本科毕业或者其他大学本科毕业及其以上学历
68.在课堂上出现令教师尴尬的突发事件时,教师应该这样做ABD
A.调控自我情绪 B.因势利导
C.严肃地整顿纪律 D.及时反省自问
69.教案是教师教育理念、备课成果的书面体现,一篇好的教案应做到ABCD
A.科学正确 B.实用有效 C.有个性色彩 D.体现新课程理念
70.完整的课堂教学设计应该包括ABCD
A.教学目标和内容的设计 B.教学方法的设计
C.教学媒体的选用 D.课堂教学结构的设计
71.职业道德是人们在职业活动中形成的具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。下面属于中小学职业道德规范要求的是ABCD
A.依法执教,爱岗敬业 B.热爱学生,严谨治学
C.团结协作,尊重家长 D.廉洁从教,为人师表
72.教学反思是教师自我提高的重要途径,主要内容包括ABCD
A.教学内容的安排 B.教学过程的优化
C.教学方法的设计 D.板书设计的改进
73.新课程要求教师要做研究型教师,这就要求教师在平凡工作中要做到ABCD
A.努力学习教育教学理论 B.积极进行教育教学实践
C.主动反思总结 D.以学生发展为本
74.教师鼓励学生创造性思维,应努力做到ACD
A.尊重与众不同的疑问 B.用成人的价值规范学生
C.尊重与众不同的观念 D.向学生证明他们的见解是有价值的
75.新课程三维目标包括ABD
A.知识与技能 B.过程与方法
C.学生自主发展 D.情感态度价值观
76.新时期学生的时代特点BCD
A.知识面狭窄 B.现代意识显著增强
C.价值观趋向务实化、功利化、多元化 D.心理问题增多
77.课堂教学中,教师的主导作用主要体现在ABCD
A.教学目标的确定 B.教学流程的设计
C.教学情境的创设 D.教学活动的组织
78.中小学的“双基’包括AC
A.基础知识 B.基本能力 C.基本技能 D.基本技巧
79.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然也要求教师的教学行为产生相应的变化。下列说法正确的是ACD
A.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
B.在对待教学关系上,新课程强调学生接受学习
C.在对待自我上,新课程强调反思
D.在对待与其他教育者关系上,新课程强调合作
80.课堂教学中,教师要善于提问,应该注意以下几个方面ABD
A.问题应难度适当 B.问题应有具体针对性
C.应对学生进行连续追问 D.应对学生回答及时评价
三.判断题(正确的涂“A”错误的涂“B”)
81.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。A
82.教师布置作业量不需兼顾其他学科。B
83.教研组的主要任务是组织本学科教师开展教研活动、提高教师整体水平。A
84.在课堂教学中,接受学习与发现学习各有利弊。A
85.俗语说:“棍棒底下出孝子”,因此,用体罚去整治学生也是可以的。B
86.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过程,以获取知识的教学方法称为实验法。A
87.中小学教学是分学科进行教学的,学科教学的重心是关注人的教学。A
88.教师严格要求自己,以身作则,对儿童良好行为习惯的养成有积极影响。A
89.教学是一种有目的的活动,因此,在课堂上要尽量消除学生的无意注意。B
90.倡导学生主动参与、探究发现、交流合作,必须开发利用校内外一切课程资源,为实施新课程
提供环境。A
91.国家法律规定:禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。但少年
本人自愿除外。B
92.《中华人民共和国教育法》规定:任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。
A
93.按照法律规定:未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单
独居住。A94.教师在教学过程中的主导作用发挥得如何,主要看是否发挥了学生的自主性、创造性。A
95.教学既要发展学生的能力,又要重视学生兴趣、情感、意志、性格的培养。A
96.讲授法、谈话法、讨论法、演示法都是以语言为主的教学方法。B
97.小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了儿童意志的自觉性水
平较高。B
98.在我国,受到行政或刑事以上处罚的公民,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教
师资格。B
99.民办学校聘任的教师一定要有任教资格,学校不需要为教师缴纳社会保险费。B
100.学习新知识,首先应强调理解,而不是强调记忆。A
101.学生说“马是动物”,说明他已揭示“马”这一概念的本质特征。B
102.校内图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施不都是可以开发并合理利用的校内课程资源。
B
103.学生有无进步或发展不是教学有没有效的唯一指标。B
104.只关注知识传授的课堂教学是一种“目中无人”的教学。A
105.研究性学习更加适合于优秀的学生,不宜面向全体学生。B
106.“谁看不到教师劳动的创造性,谁就是根本上不理解教师的劳动;同样,不进行教育研究的教
师,也不可能真正尝到当教师的乐趣,并成为真正出色的教师。这句话给我们的启发是:”教师要做研究型教师,学校教学研究管理制度的建立要以校为本。A
107.小学阶段以综合课程为主。小学高年级除设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(音乐、美
术)外,还有科学、外语、综合实践活动等课程。B
108.课程的综合化趋势并不需要不同学科间教师的合作。B
109.转变学习方式就是要转变他主性、被动性学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。A
110.教师将自己置于学生的位置,才能准确地观察学生,体验其情感。A
宿迁市2008年小学、幼儿教师
中级专业技术资格理论考试试题
一.单项选择题
1.《中华人民共和国义务教育法》规定实施义务教育的最低年龄是B
A.7周岁 B.6周岁 C.5周岁 D.3周岁
2.现代学生观的基本观点是D
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.基础教育课程改革的一个重要趋势是D
A.更加关注知识的系统传授 B.更加关注课程评价的选拔功能
C.更加关注课程的分科 D.更加关注课程的综合发展
4.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的
年龄是B
A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁 D.18周岁以下
5.在教师的思想道德素质中居于核心地位的是D
A.社会公德 B.教育理论素养 C.教育思想 D.职业道德
6.新一轮课程改革的核心是A
A.学生学习方式的变革 B.教师教的方式的变革
C.学校管理方式的变革 D.后勤服务方式的变革
7.最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是A
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德
C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
8.为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程
是D
A.必修课.选修课和活动课 B.理论课.实验课和活动课
C.显形课.隐形课与实践课 D.国家课程.地方课程和校本课程
9.美育就是对学生进行A
A.审美教育 B.五讲四美教育
C.美好生活教育 D.美好思想教育
10.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到、他迟迟不肯起床,结果又迟到了。
对该生的教育应该培养C
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
11.在下列教师行为中,属于心理健康表现的有B
A.交往中,将关系建立在互惠的基础上
B.冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C.将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
D.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
12.第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”表明教学中应贯彻D
A.直观性原则B.导向性原则C.因材施教原则D.启发性原则
13.评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是C
A.关注学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置
C.关注和促进学生的发展 D.帮助学生认识自我,建立自信
14.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试.随意占用学生的上课时间.指派学生参加一些与
教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的C
A.健康权 B.名誉权 C.受教育权 D.隐私权
15.下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任D
A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生
B.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的
C.学生行为具有危险性,学校.教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的
D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
16.小学儿童刚学写字时,常常不是多一点就是少一横,“己”和“已”“析”和“折”等形近字
常混淆,说明他们()较差。C
A.观察的目的性 B.观察的顺序性
C.观察的精确性 D.观察的深刻性
17.新理念下的班主任,“学科专家”是、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文
化设计师”、“学生心理健康发展的咨询者”等。这说明新课程理念下班主任角色B
A.由经验型向科研型转换 B.由单一型向多元型转换
C.由封闭型向开放型转换 D.由高耗型向高效型转换
18.按照有关法规规定:参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,()年内不得再次参加
教师资格考试。D
A.5 B.1 C.2 D.3
19“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的作了最好的诠释。B
A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性
20.师生关系在人格上是A
A.民主平等关系 B.相互促进关系
C.授受关系 D.相互制约关系
21.三结合的教育一般是指A
A.学校、家庭和社会教育三结合
B.班主任、科任教师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合
D.家庭、环境和学校教育三结合
22.班主任是全面负责一个班工作的教师。C
A.教学 B.德育 C.学生 D.团队
23.中小学德育最基本、最有效的途径是C
A.班主任工作 B.课外活动 C.教学 D.社会实践活动
24.教师的根本任务是D
A.进行思想品德教育 B.发展学生的智力
C.传授科学文化知识 D.教书育人
25.教师劳动的创造性主要体现在C
A.进行科学的发现 B.进行技术的发明
C.创造性地运用教育规律 D.探索未知领域
26.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了因素对人的发展的影响。A
A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
27.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的D
A.顺序性 B.不均衡性 C.稳定性 D.个别差异性
28.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们缺乏的意志品质是B
A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性
29.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于A
A.心境 B.激情 C.应激 D.移情
30.“足智多谋、随机应变”体现了思维的C
A.独立性 B.逻辑性 C.灵活性 D.创造性
31.“知之深,爱之切”说明A
A.认识是情感的基础 B.情感是认识的基础
C.意志是情感的基础 D.情感是意志的基础
32.小学教育的根本性质是A
A.培养公民的基本素质 B.为升入中学打基础
C.为社会主义建设服务 D.培养合格的劳动后备力量
33.教师的表率作用主要体现在B
A.衣着整洁 B.言行一致 C.举止端庄 D.谈吐文雅
34.平时人们常说“一心不可二用”,从注意的规律来看“一心二用”是D
A.不可能的 B.不良品质 C.无条件的 D.有条件的
35.人们常常以日出日落来判断东西方向,以人体为参照来判断左右,这属于B
A.形状知觉 B.方位知觉 C.大小知觉 D.深度知觉
36.按照教育有关法规规定,小学生每日在校学习时间(包括自习)不超过A
A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.10小时
37.学校教学工作的基本组织形式是C
A.电化教学 B.复式教学 C.课堂教学 D.场教学
38.学生是人,是教育的对象,因而他们B
A.消极地接受教育 B.对外界的教育影有选择性
C.毫无顾及地接受教育 D.被动地接受教育
39.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有D
A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性
40.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这句名言体现的德育方法是A
A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.陶冶教育法 D.说理教育法
41.教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的B
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力
42.班主任的工作是从开始的
A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体
43.在校外活动中,教师处于D
A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
44.教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来,不带半根草去”,表达了教师应有B
A.坚定正确的政治方向 B.对教育事业无私的献身精神
C.热爱学生 D.严于律己,为人师表
45.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的A
A.疏导原则 B.导向性原则
C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则
46.教学方法是指为完成教学任务的D
A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生的方法
C.教师讲授课程的方法 D.师生共同活动的方法
47.《三字经》说:“教不严,师之惰”说明教师应该C
A.信任学生 B.了解教育对象
C.严格要求学生 D.和学生交朋友
48.教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是注意的C
A.广度 B.稳定性 C.分配 D.转移
49.我国九年义务教育阶段指B
A.幼儿园、小学阶段 B.小学、初中阶段
C.初中、高中阶段 D.幼儿园、高中阶段
50.学生只根据教师对“明月松间照,清泉石上流”诗句的描述,在头脑中也会浮现出“月照松林、清泉流泻”的美丽图景,这种心理现象是B
A.记忆 B.想象 C.注意 D.知觉
51.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重C
A.传授科学知识 B.反复练习巩固
C.培养学生能力 D.加强“双基”教学
52.在教学中创设一定情境,引起学生的情感体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到
发展,这种方法是C
A.讲授法 B.参观法 C.情境教学法 D.循循善诱法
53.研究表明,在课堂教学中的教师教学方式课堂气氛最佳。A
A.民主型 B.专制型 C.放任型 D.集权型
54.“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的B
A.聚合思维 B.发散思维 C.形象思维 D.抽象思维
55.学校的中心工作是A
A.教学工作 B.完成当地领导机关布置的重要任务
C.思想品德教育 D.完成教育行政部门布置的突击任务
56.教学方法是指为完成教学任务的D
A.教师教育学生的方法 B.教师指导学生的方法
C.教师讲授课程的方法 D.师生共同活动的方法
57.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是D
A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶冶法
58.青少年身心发展的规律决定了教育工作必须因材施教。D
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
59.促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以为主,校长、教
师、学生、家长共同参与的教师评价制度B
A.学校综合评价 B.教师自评
C.教学实绩评价 D.学校领导评价
60.“生当作人杰,死亦为鬼雄”的作者是B
A.秦观 B.李清照 C.苏轼 D.王勃
二.多项选择题
61.新课程区别于现行课程的三个基本特征是ABC
A.均衡性 B.选择性 C.综合性 D.差异性
62.职业道德是人们在职业活动中形成的具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。下面属于中
小学职业道德规范要求的是ABCD
A.依法执教,爱岗敬业 B.热爱学生,严谨治学
C.团结协作,尊重家长 D.廉洁从教,为人师表
63.完整的课堂教学设计应该包括ABCD
A.教学目标和内容的设计 B.教学方法的设计
C.教学媒体的选用 D.课堂教学结构的设计
64.下列表述中符合新课程评价功能的一种是ABC
A.促进学生发展 B.促进教师提高
C.改进教学实践 D.应强调甄别与选拔
65.教师在日常教学中应多关注学生的发展过程,下面的评价方法中属于质性评价方法的是ACD
A.行为观察 B.考试 C.成长记录袋 D.学习日记
66.新课程下的教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬,原因是BCD
A.默默无闻、无私奉献的精神需要淡化
B.时代要求我们要与时俱进发展自己,因为教师的发展是学生发展的前提
C.课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善,从而与学生一道,同成长,共进步
D.教师不但需要无私的奉献,而且需要不断的完善和发
67.在课堂上出现令教师尴尬的突发事件时,教师应该这样做ABD
A.调控自我情绪 B.因势利导
C.严肃地整顿纪律 D.及时反省自问
68.新课程要求教师要做研究型教师,这就要求教师在平凡工作中要做到ABCD
A.努力学习教育教学理论 B.积极进行教育教学实践
C.主动反思总结 D.以学生发展为本
69.教师鼓励学生创造性思维,应努力做到ACD
A.尊重与众不同的疑问 B.用成人的价值规范学生
C.尊重与众不同的观念 D.向学生证明他们的见解是有价值的
70.新时期学生的时代特点BCD
A.知识面狭窄 B.现代意识显著增强
C.价值观趋向务实化、功利化、多元化 D.心理问题增多
71.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然也要求教师的教学行为产生相应的变化。
下列说法正确的是ACD
A.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏
B.在对待教学关系上,新课程强调学生接受学习
C.在对待自我上,新课程强调反思
D.在对待与其他教育者关系上,新课程强调合作
72.课堂教学中,教师要善于提问,应该注意以下几个方面ABD
A.问题应难度适当 B.问题应有具体针对性
C.应对学生进行连续追问 D.应对学生答及时评价
73.下列哪些因素制约着教学内容的制定(ABCD)。
A.教育目的 B.生产力发展水平 C.儿童的年龄特征 D.教师实际水
74.作为一名受教育者,依法享有的权利有ABCD)
A.参加教育教学计划安排的各种活动
B.使用教育教学设施、设备、图书资料
C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
75.学校可以解聘教师的情形有(BCD)
A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生,经教育不改的
D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
76.新课程三维目标包括(ABD)
A.知识与技能 B.过程与方法
C.学生自主发展 D.情感态度价值观
77.新课程提倡的学习方式:(ABC)
A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.小组学习
78.教师必须严格执行课堂规范,下面的行为没有违反规范的是ACD
A.提前候课,准点上课 B.让影响纪律的学生离开教室反省。
C.严格课堂纪律 D.按时下课不拖堂。
79.中小学的“双基’包括AC
A.基础知识 B.基本能力 C.基本技能 D.基本技巧
80.教师要成为课程的(ACD)
A.执行者 B.主宰者 C.创造者 D.设计者
三.判断题(正确的涂“A”错误的涂“B”)
81.有人类社会就有教育、也就有了教育学。(B)
82.《中华人民共和国教师法》第六条规定:每年十月十日为教师节。(B)
83.在基础教育课程改革中,教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。(A)
84.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、
宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。(A)
85.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第六条规定:实施义务教育的公办学校可以转为民
办学校。(B)
86.人的身心发展受多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境和教育。(A)
87.《中华人民共和国教育法》规定:任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。
(A)
88.课改前,各学校开展的各类活动课、选修课和兴趣小组活动其实就是指现在的校本课程。(B)
89.在课堂教学中,接受学习与发现学习各有利弊。(A)
90.新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人,师生之间是平等的关系,没有高低
和尊卑之分。(A)
91.在教学中创设一定情境,引起学生的情感体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到
发展,这种方法是情境教学法。(A)
92.小学儿童经常把学习成绩的好坏当作衡量一个人能力大小和在班集体中地位高低的标准。(A)
93.教学的目的在于促进个体身心和谐发展,提高人的综合素质。(A)
94.校外活动是课堂教学的延续。(B)
95.一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。(B)
96.环境对青少年发展的作用总是积极的。(B)
97.现代教育评价倡导多元评价思想,也就是从多视角,采用多种方法评价学生。(A)
98.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。(B)
99.只关注知识传授的课堂教学是一种“目中无人”的教学。(A)
100.德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。(B)
101.马戏团中的狗,在训兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了十以内的加减法。(B) 102.自主学习的核心品质和灵魂是独立性,基本特征是主动性。(A)
103.小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了儿童意志的自觉性水
平较高。(B)
104.教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。(B)
105.研究性学习更加适合于优秀的学生,不宜面向全体学生。(B)
106.小学阶段以综合课程为主。小学高年级除设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(音乐、美
术)外,还有科学、外语、综合实践活动等课程。(B)
107.儿童思维发展具有巨大潜力,只要教育得法,可以促使儿童的思维提前从形象思维向抽象思维
过渡。(A)
108.教师严格要求自己,以身作则,对儿童良好行为习惯的养成有积极影响。(A)
109.“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成,互为促进。(A)
110.心理健康就是没有心理疾病。(B)
宿迁市中小学、幼儿教师中级专业技术
资格理论考试09年试题
一, 单选
1.课程改革的的基本理念是: (C )
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
①以学生发展为本 ②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C)
A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作
C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵
3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
4.新课程提倡的三维教学目标是指(D )
A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观
C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观
5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A)
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A )
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的
教学模式为(B )
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式
C.探究发现式 D.情境——陶冶式
8. 在"对话 互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C )
A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体
C.都是主体 D.都是客体
9. 探究学习实施的过程是(B )
A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶
C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶
D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶
10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B)
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
11.教学过程的中心环节是( B)
A.备课 B.上课 C.批改作业 D.考试
12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A )
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持
C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
13.教育的中心和灵魂在(B )
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
14.校本教研的主体是(C )
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
15..建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)
A.学科学习目标 B.一般性发展目标
C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
二, 多选
1.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,还有(ABCD )
A.改变课程功能 B.调整课程结构
C.精选课程内容 D.改进教学方式
2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC)
A.档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评定
C.表现展示评定 D.成就测验
3.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有 (ABCD )
A.情境 B. 协作 C.会话 D.意义建构
4下列关于新型知识观的说法正确的是(BCD )
A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
D.知识为一种探索的行动或创造的过程
5本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD )
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
6.新课程给教师角色的定位是( AC)
A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者
7.新课程结构的主要特点(ABC )
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
8."校本课程开发方案"的内容包括(ABCD )
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类
C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
9. 2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD )
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
10.地方对课程管理的主要方面是(ABCD )
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划
C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
11.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有( ABD)
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
12.当今世界,教学研究的发展趋势是(BCD )
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
13.教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD )
A..可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
14.现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期(BCD )
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
15.简述质性评定的主要特征有( BCD)
A.评定是一种自上而下的评价
B.评价的目的在于促进主体人的发展
C.评价的方式具有情境性
D.评定是不断探索改进的过程
三, 判断
(×)1 .《中国教育改革和发展纲要》的印发,标志着新一轮基础课程改革的开始.
(√)2. 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本.
(×)3 .课程标准它是面向全体学生的共同的,统一的基本要求和最高要求.
(√ )4.素质教育本质上是一种个性化教育.
(× )5.自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导.
(× )6. 学校的课程结构中学科课程,分科课程,必修课程,国家课程应占绝对主导地位.
(√)7. 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络. (√ )8.实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势.
(× )9.校本教研即师本研究.
(√)10.教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动.
四,简答
1.新课改的具体目标有哪几项 P8
答:有六项具体目标,它包括:改变课程功能,调整课程结构,精选教学内容,改进教学方式,改革考试和评价制度,重建课程管理体系.
2.课改的主要任务是什么 P15
答:(1)构建一个新型课程管理体系.(2)建立一支新型教师队伍.(3)探索一套新型课堂教学模式.(4)完善一个新型教育评价体系.(5)建设一个先进的信息化平台.(6)培养一批先进典型.
3. 新课程改革的核心理念及其基本含义.P34-35
答案:本轮课程改革的核心理念是:为了每位学生的发展."为了每位学生的发展"包含着三层含义:(1)以人(学生)的发展为本;(2)倡导全人教育;(3)追求学生个性化发展.
4. 本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什么 P43
答案:(1)从小学三年级至高中设置非学科的"综合实践活动"课程;(2)新课程还设置了许多"综合性学科",着意推进课程的综合化,对旧有的课程结构进行改造;(3)各分科课程都在尝试综合化的改革,强调科学知识同生活世界的交汇,理性认识同感性经验的融合.
5. 新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面 P60-62
答:首先就教材与学生的关系而言,学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设,而要为学生留有发展的余地,使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中.
其次,就教材与教师的关系而言,教材的权威消解了.教材设计要有意识地引导教师能动地乃至
个性化地解读教材.
6. 开展综合实践活动课程的意义.P94—95
答:使学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,同时培养学生利用信息技术的意识和能力.了解必要的通用技术和职业分工, 具有初步技术能力.
7. 实行"三级课程管理"的作用是什么 125
国家,地方,学校三级课程管理各自权利和责任的划分,①摆脱了过去僵化单一的管理体制`,妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系,②有助于教材的多样化,③有利于满足地方经济,文化发展和学生发展的需求.
8. 为什么说教师是重要的课程资源 141
①首先,教师素质的高低,对学生发展有着重要的影响,"近朱者赤,近墨者黑",教师通过自身修养对学生"言传身教",学生通过"耳濡目染"可以从教师身上学到很多东西,这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好;②其次,教师决定着课程资源的选择,开发和利用,是学生利用课程资源的引导者,再完美的课程也必须经过教师的实施,理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个"落差",教师能否合理选择课程资源,对于缩小这个"落差"非常重要.
9. 作为校本研究的主体对教师有什么要求 P150
答:校本教研以教师为研究的主体,强调教师即研究者,要求教师形成研究意识,以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视,分析和解决教学实践中的问题,鼓励教师从课程改革的问题和需要出发选择课题,强调研究的实效性和可持续性.
10. 世界各国课程评价有哪些特点.P170
答:一,重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化
二,重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化
三,强调质性评价,定性与定量相结合实现评价方法的多样化
四,强调参与与互动,自评与他评相结合,实现评价主体的多元化
五,注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移
五,论述
1.新课程标准在哪些方面突出体现了"以学为本"的设计思想 P26
答:第一,在课程目标的设计上,新增加的两个维度"过程与方法","情感,态度,价值观"突出了作为学习主体的人——学生和学生发展的重要地位,更多地关注和强调学生学习的过程与方法,学习的态度与情感,反映了课程标准的设计思想是"目中有人","以学为本"的现代课程理念.
第二,在内容标准的设计上,从"学习领域",学习主题","目标要素"的学的角度,来设计和组织课
程内容,以学生的学习为主线,充分感受到课程标准中"学生"和"学生发展"是具有十分重要的地位.
第三,在课程实施建议方面,从"教"更好地为"学"服务,从"教"更好地服务于"学生发展",从"教"更好地服务于学生学习方式的转变这样一个角度来提出建议.为学生形成主动参与,独立思考,自主探究,相互合作的学习品质,提供教学环境和教学平台的支撑.
2. 举例说明,在教学中如何处理"预设与生成"的关系.P50
答案要点:
首先,辩证地理解"预设与生成"的关系,既要改变过去那种只有"预设",完全封闭,一切尽在"教师掌控之中"的现象,又要避免不适当地,漫无边际地"生成",影响课堂教学质量,减损国家要求及教育"引导","塑造"的责任.
其次,教师在备课及进行教学设计时,要"详略得当".所谓"详"一是在教学目标和内容的设计上,尽可能地将"三维目标"和有关内容加以整合,而不能仅有"知识点";二是尽量考虑周到,预先设想可能出现的情况及多样化的对策.所谓"略"是指教案不要太详尽,宁可"粗一点",给现实的,活生生的教学留下一定的时空,最终在教学中完成,在教学后完善,决不能像过去那样把教学的每一环节,教师的每一句话及学生的可能回答都写出来,使得原本富有生命力的教学成了完全预定的,僵死的"走教案","演教案剧".
再次,在课堂中,教师要"与时俱进","与境俱进",及时抓住并灵活处理具有"生成价值"的问题,回答,细节,情境等,让教学充满灵动,智慧与活力;但是,这种"生成"必须与预设的学习目标,学习主题有某种内在联系(这种联系不一定局限于本节课或本单元的目标和内容),或是拓展,或是深化,这样才能既保证课堂教学的"开放"与"灵活",促进学生自主和富于个性化,创造性地学习,又达到国家对青少年一代的基本要求.
(举例略)
3.谈谈自主学习的实施要点(P67—74)
答案要点:
(1)创建积极的课堂环境;(2)使学生认同学习目标;(3)给学生更多的学习自主权;(4)灵活运用多种教学方法;(5)学生参与评价学习结果并优化学习方法;(6)让学生参与课堂管理.
4.试述发展性评价的内涵是什么.P180
答:其基本内涵表现为:
(一)评价的根本目的在于促进发展.淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生,教师,学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与调控的功能,激发学生,教师,学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值.
(二)与课程功能的转变相适应.体现本次基础教育课程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺
利实施.
(三)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势.关注全人的发展,强调评价的民主化和人性化的发展,重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用.
(四)评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新,探究,合作与实践等能力的发展,以适应人才发展多样化的要求;评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性.
(五)评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的方法,如成长记录袋,学习日记,情景测验,行为观察和开放性考试等,追求科学性,实效性和可操作性.
(六)评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生,教师,家长,管理者,社区和专家等共同参与,交互作用的评价制度,以多渠道的反馈信息促进被评价者的发展.
(七)关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,使学生,教师,学校和课程的发展过程成为评价的组成部分;而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点,进入被评价者发展的进程之中.
2011年宿迁市小学教师中级专业技术资格
专业理论知识和业务水平考试试题
(本试卷满分100分 考试时间:90分钟)
一、单项选择题(下面每小题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共
80小题,每小题0.5分,共40分)
1、2010年9月14日,海南航天发射场破土动工,这是我国(C )航天发射场,我国航天事业发展
史上的又一里程碑。
A、第二个 B、第三个 C、第四个 D、第五个
2、第七届亚洲冬季运动会于2011年2月6日在阿拉木图的巴卢安绍拉体育宫闭幕,中国代表团夺
得11金10银14铜,位列奖牌榜( D )
A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位
3、北京时间2011年3月11日13时46分,日本发生大地震并引发海啸震级(D )
A、7.0 B、8.0 C、8.9 D、9.0
4、2011年1月12日,美国传统基金会公布世界经济自由度指数报告,被评为全球最自由经济体系
的是( B )
A、澳门 B、香港 C、东京 D、纽约
5、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为( C )
A、2006年6月29日 B、2007年1月1日
C、2006年9月1日 D、2009年9月1日
6、我国保护少年儿童权益的专项法律是( D )
A、〈中华人民共和国宪法〉 B、〈中华人民共和国义务教育法〉
C、〈中华人民共和国刑法〉 D〈中华人民共和国未成年人保护法〉
7、〈中华人民共和国义务教育法〉规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,
即(C )
A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲改
B、全面推进教育改革,全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
D、全面发展,面向全体
8、我国现行法律中对教师职业的规定认为教师职业是一种( C )
A、私人职业 B、从属职业 C、专门职业 D、附属职业
9、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(C )
A、学费 B、杂费 C学费、杂费 D、学费、杂费、住宿费
10、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采用措施,造成人员伤亡或者重大财
产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )
A、民事责任 B、刑事责任 C、一般责任 D、行政责任
11、某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司
机没有清点人数就将车开走,小学生王某从厕所出来发现车己经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗,王某的伤害由谁承担责任(C )
A、司机负责 B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同负责
12、王某担任县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语
教师不足为由不予批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A )
A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅
13、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学和还将有禁闭,因为学生有(C)
A、陷私权 B、名誉权 C、人身自由权 D、身心健康权
14、教师根据教育实践中遇到的新情况,新问题特别是突发事件,迅速做出判断,果断加以处理并
取得良好效果的教育行为称为( A )
A、教育机智 B、教育创新 C、教育威信 D、教育管理
15、素质教育的重点是培养学生的( D )
A、高尚道德 B、健康体魄 C、审美情趣 D、创新精神
16、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( B )
A、充分地传授知识
B、尊重学生人格,关注学生人格,关注个体差异
C、培养学生正确的学习态度
D、让学生自主地选择课程
17、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值的过程,其价值观是指(B )
A、充分认识知识对社会的价值
B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C、让学生尊重知识尊重教师
D、将知识转化为巨大的经济利益
18、下列选择项中,体现课程改革所倡导的教学观的是( B )
A、任何教学都有教育意义 B、教学的本质是交往
C、学科教师应关注学科前沿理论的发展 D、教师的主要任务是教学
19、新课程倡导撑习方式是自主学习,探究学习,合作学习。下面理解中正确的一项是(D )
A、自主学习就是不需要教师指导,学生自我确定的学习
B、控究学习就是实践性学习,培养学生的动手能力
C、合作学习就是小组讨论式学习
D、自主、探究、合作学习都应充分发挥学生的主动性和积极性
20、新课程改革大力推进信息技术在教学过程中的普通应用,促进信息技术与(D )整合。
A、各课内容 B、教学方法 C、教学过程 D、学科课程
21、下列是对新课程下的教师的陈述,其中叙述不正确的是(D )
A、课程计划的执行者 B、学生发展的指导者,合作者
C、教育的研究者 D、社区教育的合作者,共建者
22、针对当前出现的人口、能源、环境等危机,对学生进行的旨在树立一种积极的,和谐的人与自
然关系道德观念的教育被称为( D )
A、生命教育 B、自然教育 C、环境教育 D、生态教育
23、综合实践活动是国家规定的(A )
A、选修课 B、必修课 C、兴趣课 D、课外活动
24、深入贯彻落实科学发展观,要始终坚持以发展为主题,以(C )
A、政治建设为中主 B、文化建设为中心
C、经济建设为中心 D、生态建设为中心
25、研究性学习的根本出发点就是改变传统的( C )
A、课程结构 B、教学内容 C、学习方式 D、教学组织形式
26、小学教育通常是指一个国家学制中第一阶段的教育,也称初等教育,教育对象一般为( B )
A、5---11 B、6—12 C、6---11 D、7----13
27、师生关系的内涵是复杂的,它包含着许多方面,从道德学习或者成长的意义上说,师生关系一
般理解为( A )
A、相互促进关系 B、权威-----服从关系
C、道德授受关系 D、服从-----定向关系
28、根据我国义务教育课程计划的规定,目前我国小学共开设( C )门课程。
A、七 B、八 C、九 D、十
29、(B )是学校进行素质教育的基本途径,是学校工作的中心环节,这是我国建国以来教育工作
经验的总结。
A、德育 B、上课 C、教学 D、课外活动
30、在教学过程中,学生往往以学习教科书中的知识为主,这是一种简约的经过提练的认识过程,
这反映教学过程的( A )特点。
A、认识的间接性 B、认识的教育性
C、认识的交往性 D、有领导的认识
31、2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是指( B )
A、2010年----2015年 B、2010年-----2020年
C、2010年----2025年 D、2010年-----2050年
32、( C )是实施小学德育的出发点,也是检验小学德育是否达标的质量标准。
A、小学德育内容 B、小学德育过程
C、小学德育目标 D、小学德育评价
33、我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嘻游而惮拘俭。如草木之始萌芽,舒畅之条达,
摧挠之则衰萎。今教童子,必须其趋向鼓舞。中心喜悦,则其进自不能己。”这段话反映出在德
育过程中,教师要遵循(B )
A、导向性原则 B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C、因材施教原则 D、教育的一致性与连贯性原则
34、德育途径是指德育的实施渠道或者形式,我国小学德育的实施途径有多种,其中(D )是学校
有目的,有计划,系统地对学生进行德育的基本途径。
A、少先队活动 B、思想品德课
C、班主任工作 D、思想品德课与其他学科教学
35、小学班主任的常规工作内容非常广泛,其中(B)是班主任工作的中心工作。
A、了解学生 B、组织和培养班集体
C、协调各种教育影响 D、教育学生努力学习
36、在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”己经成为教育改革追求的重要价值取向,2000
多年前,孔子就提出现与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了( A )
A、教育起点机会均等 B、教育过程机会均等
C、教育条件机会均等 D、教育结果机会均等
37、确定小学课外活动内容和形式的主要依据是(B )
A、学校的师资力量 B、学生的兴趣、爱好
C、学校的教学特色 D、学生的知识基础
38、学校课外活动的组织形式和方法是多种多样的,其中( A )是学校课外活动的基本组织形式。
A、小组活动 B、个人活动
C、群众性活动 D、参观、访问、调查、旅行
39、学习目的与意义教育主要在于培养学生对学习的( )
A、间接兴趣 B、直接兴趣 C、好奇心 D、习惯
40、校园文化的核心是学校的(B)
A、制度文化 B、精神文化 C、活动文化 D、物质文化
41、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的( A)规律。
A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性
42、我国近代教育史上,被**称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(D)
A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培
43、教师职业的最大特点在于职业角色的(D)
A、系统化部 B、专业化 C、专门化 D、多样化
44、“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的(D )
A、目标策略 B、成就策略 C、情境策略 D、变化策略
45、一般来说,在课的基本组成部分中,目的在于使学生做好上课的各种准备是( )
A、检查复习 B、组织教学 C、讲授教材 D、布置课外作业
46、“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木,一砖一瓦都发挥教育影响”。这体现
的德育方法是(D)
A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、陶冶法
47、教学过程的中心环节是(B )
A、引起学习动机 B、领会知识 C、巩固知识 D、运用知识
48、德育过程的基础是( D)
A、掌握知识B、激发情感C、道德内化D、活动和交往
49、一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度,以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验
的(B)
A、效度 B、信度 C、难度 D、区分度
50、下列关于学生成绩评定,正确的叙述是( A )
A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说,题的数量多,便于给小分的,采用等级制较便利。
C、题的数量不多,开卷,理解和灵知运用的题目用百分制较方便。
D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数。
51、学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和( A )
A、教学环境 B、教学方法 C、教学手段 D、教学目的
52、“实践与综合应用“的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明
确问题、探索问题和( A )
A、解决问题 B、修改问题 C、研究问题 D、征求方案
53、《给教师的100条建议》的作者是( B)
A、马卡连科 B、苏霍姆林斯基 C、叶圣陶 D、陶行知
54、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是(C)
A、循序渐进原则 B、直观性原则 C、启发性原则 D、因材施教原则
55、教师通过展示实物,直观教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法是(C )
A、练习法 B、演示法 C、实验法 D、发现法
56、根据学习心理学原理,可以将教师反思过程最适当地概括为( A )
A、自我提问与思考过程 B、自我完善过程
C、师生相互作用过程 D、问题解决过程
57、学校利用评“三好学生”等方法激发学生的学习动机,这主要是发挥( B )的作用。
A、认知的内驱力 B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力 D、期待的内驱力
58、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为(D)
A、管理能力 B、组织能力 C、教育能力 D、教学效能感
59、发挥教学对课程建设的能动作用,要做到( )
A、变“传话”为“对话” B、变“书中学”为“做中学”
C、变“教书”为“铸魂” D、变“教课本”为“用课本教”
60、教师作为研究者,以急待解决的实际教育教学问题为研究内容,以改进教育教学活动为目标的
而进行研究,这样的研究方法是( )
A、访谈法 B、实验法 C、问卷调查法 D、行动研究法
61、教学的首要任务是( A )
A、传授基础知识和基本能力 B、发展智力、体力和创造才能
C、培养品德和审美情趣 D、关注学生个性的发展
62、课堂讨论是有助于学生思维进步、有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中,(B )
有利于组织和引导课堂讨论。
A、估计学生在学习过程中可能遇到的困难。
B、创设情趣,提出富有挑战性的,吸引学生的,有价值的问题。
C、提供必要的背景知识,解答线索,教给学和思考的方法。
D、选择适合特定课程内容的教学方法。
63、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、
智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(D ),促进学生全面发展。
A、辩证分析问题的能力,创新能力和实践能力
B、团队合作能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力
64、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、
生活、品行等方面进行小结与评价,这项工作是(D)
A、建立学生档案 B、班主任工作总结
C、班主任工作计划 D、操行评定
65、课外活动的主体部分是(C )
A、科技活动 B、学科活动 C、体育活动 D、社会活动
66、在问题教学的解决问题阶段,教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动(A)
A、激发学生的兴趣,能回忆起有关的知识和规则,激活并运用以前学会的认知策略,把回忆起来的规则靠认知策略重新组织。
B、对有关的知识保持相当的注意,激活并运用以前学会的认知策略,把回忆起来的规则靠认知策略重新组织。
C、能回忆起有关的知识和规则,激活并运用以前学会的认知策略,把回忆起来的规则靠认知策略重新组织。
D、回忆有关的知识和规则,激活认知策略,提出必要的假设。
67、小学生容易把 b写成d,这说明小学生的( B )还不成熟。
A、感知能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、思维能力
68、学生的个别差异性级教师劳动造成了( B )
A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性
69、在教材呈现策略中,“温故而知新”属于(C)
A、问题研究策略 B、活动展示策略
C、新旧知识相互作用的策略 D、素材处理策略
70、教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,所依据的感知规律是(C)
A、强度率 B、差异率 C、活动率 D、组合率
71、在学校教育中开展心理辅导的基本目标是( A )
A、学会调适 B、录求发展 C、适应环境 D、调节自我
72、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为( B )
A、讨论法 B、头脑风暴法 C、启发法 D、用途扩散法
73、学校管理有基本途径是( D )
A、制定计划 B、营造校园文化
C、更新管理硬件 D、顺畅沟通渠道
74、分配学生座位时,教师最值得关心的是( D )
A、对课堂纪律的影响 B、学生听课效果
C、后进生的感受 D、人际关系的影响
75、系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为(B)
A、教学测验 B、教学评价 C、教学测量 D、教学鉴定
76、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生面
谈而进行的教学评价属于(B)
A、配置性评价 B、形成性评价 C、诊断性评价 D、总结性评价
77、以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的(A)
A、教师素质 B、心理素质 C、教学能力 D、教育机智
78、在学法指导的方式中,点拔式属于( )
A、直接型指导 B、渗透型指导 C、个别型指导 D、自悟型指导
79、在教师的人格中有两种重要特征对教学显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是(B)
A、说道做到B、热心和同情C、爱心和敬业精神D、重义气讲交情
80、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(D )
A、生存 B、情境 C、教材 D、学生
二、多项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)
81、2010年6月14日至20日,**出席在俄罗斯举行的上海合作组织成员国元首理事会第九次
会议与“金砖四国”( 俄,巴、印、中)领导人会议,这是“金砖四国”作为一个整体在世界上首次亮相,讨论的重点问题是(ACD )
A、反对贸易保护主义 B、维护世界和平
C、气候变化 D、食品和能源安全
82、教师在日常教学中应多关注学生的发展过程,下面的评价方法中属于质性评价方法的是( ACD )
A、行为观察 B、考试 C、成长记录袋 D、学习日记
83、教师可以采用的行政救济途径主要有(AD )
A、行政复议 B、民事诉讼 C、仲裁 D、教师申诉
84、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则包括(BCD)
A、无差别原则 B、尊重儿童尊严原则
C、无歧视原则 D、儿童利益最佳原则
85、从德育《道德教育》的角度看,师表之美的价值主要表现在三个方面,即( )
A、充分发挥教育主体的德育潜能 B、充分促成学生榜样学习
C、改革教育与道德教育的效能 D、使学生的品质得到质的飞跃
86、下列属于教师义务的有(AB )
A、为人师表B、执行学校教学计划C、评定学生品行D、带薪休假
87、在实施“中小学继续教育工程”中,要放在突出地位的是(BC )
A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育
88、新课程的教学策略有( )
A、强调教学与课程的整合,突出教学改革对课程建设的能动作用。
B、教学过程是师生交往、持续发展的过程。
C、构建充满生命力的课堂教学运行体系。
D、实现信息技术在教学过程中的合理应用。
89、我国现行的学校教育制度是(ABCD )
A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育
90、将成为实践与综合应用的主要学习方式是( )
A、模仿和记忆 B、动手实践 C、自主探索 D、合作交流
91、张某作为一名受教育者,依法享有的权利有(ABCD )
A、参加教育教学计划安排的各种活动
B、使用教育教学设施、设备、图书资料
C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。
92、影响教师威信形成的客观因素是多方面的,其中,最主要的是(ACD )
A、教师职业的社会地位 B、教师职业的经济地位
C、学生对教师职业的态度 D、社会对教师职业的态度
93、新课程强调,教师是学生学习的(ACD)
A、合作者 B、组织者 C、引导者 D、参与者
94、在教学实施中,新课程倡导学生(ABCD )
A、敢于质疑 B、主动参与 C、乐于探索 D、勤于动手
95、新课程三维目标是(ABD)
A、知识与技能 B、过程与方法
C、学生自主发表 D、情感态度价值观
96、对未成年人的监护人的设定包括(ABC)
A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护
97、教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥哪些作用实现的(ABC )
A、导向作用 B、激励作用 C、评价作用 D、权威作用
98、心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为(ACD )
A、关注生存阶段 B、关注自我阶段
C、关注情境阶段 D、关注学生阶段
99、下列属于体罚学生的情形是(ABC )
A、让1—2年级的小学生一个生字抄10遍
B、王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校动动场跑10圈
D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次。
100、课堂教学改革中,应强调(ABCD )
A、学生是学习的主体 B、教学过程是师生互动的过程
C、倡导学生主动参与 D、培养学生创新能力
101、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,
小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的(AB )
A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权
102、新形势下的基础教育必须体现民主教育思想,下面体现民主教育思想的有(ABC )
A、因材施教,分层教学 B、课堂教学面向全体
C、言传身教 D、师道尊严
103、教师鼓励学和创造性思维,应努力做到(ACD )
A、尊重与众不同的疑问 B、用成人的价值规范学生
C、尊重与众不同的观念 D、向学生证明他们的见解是有价值的
104、我国倡导的“三结合”教育是指(BCD )
A、实践教育 B、学校教育 C、家庭教育 D、社会教育
105、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC )
A、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议。
B、听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权。
C、决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作。
D、罢免校长。
106、学校可以解聘教师的情形有(BCD)
A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C、体罚学生,经教育不改的
D、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
107、理想的课堂应当具备的参照条件是参与度和(ABCD )
A、练习度 B、是亲和度 C、自由度 D、延展度
108、在实际教学过程中,知识直观的方式主要有(ACD )
A、实物直观 B、形象直观 C、语言直观 D、模象直观
109、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的特征是(ABC)
A、强制性 B、科学性 C、基础性 D、普遍性
110、根据学习者心理反映活动的形式不同,知识可以分为(CD )
A、感性知识 B、理性知识 C、程序知识 D、陈述性知识
111、教师角色定位一般认识有(ABC)和学生集体的组织者、领导者、管理者。
A、学生的楷模 B、父母的代理人
C、知识的传播者 D、学习的控制者
112、为保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益,国家制定了《禁
止使用童工规定》根据的是(ACD )
A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法
113、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,基础教育建立新的三级
课程体系,试行(ACD )
A、国家课程 B、特色课程 C、地方课程 D、学校课程
114、完整的课堂教学设计应该包括(ABCD )
A、教学目标和内容的设计 B、教学方法的设计
C、教学媒体的选用 D、课堂教学结构的设计
115、课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时应当解决基本理念问题,包括
(ABC )
A、课程的价值 B、课程的根本目的
C、课程的主要任务 D、可运用的课程资源
116、班集体的基本特征包括(ABD )
A、明确的共同目标
B、一定的组织机构
C、学生自我管理,自我教育
D、集体成员之间平等,心理相容的气氛
117、学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种(AD)
A、谐音法 B、组织策略 C、形象策略 D、精细加工策略
118、教学过程中培养学生的主体性需要做到( )
A、建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养
B、重视学生主体参与课堂、获得体验
C、尊重学生的个性差异,进行针对性教育
D、教育目标要反映社会发展
119、现代学生观的基本观点是(ABD )
A、学生是发展的人 B、学生是独特的人
C、学生是自由的人 D、学生是教育活动的主体
120、1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出
教育要“以培养学生的(B)和(D) 为重点,造就”有理想、有道德、有文化、有纪律“的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
A、审美情趣 B、创新精神 C、开放思维 D、实践能力
三、判断题(本大题共20题,共20分)
121、《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习)小学不超过6小时。(√ ) 122、教学目的是一个教案的主要部分。( × )
123、学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。(√ )
124、学习较长材料时,材料的开端和未尾部分一般遗忘较多,而材料中间部分遗忘较少(× ) 125、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握,更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的
教育教学行为(√ )
126、新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展。(√ )
127、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生(√ )
128、《教师法》中规定,中小学教师资格由县级以上的地方人民政府认定。(√ )
129、在课程内容的情境设计中,学习中的角色模拟是促使感同身受。(× )
130、国家法律规定,禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业,但少年
本人自愿除外。(× )
131、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,5年内不得参加教师资格考试(× ) 132、《管子权修》中说;“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如对木;终身之计,莫如树人。”这
句话反映了教师职业价值体现的迟效性和间接性。(√ )
133、教育在儿童的发展中起主导作用,所以儿童的发展必须顺应教育发展的需要( ) 134、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此,比班级授课制优势。(× ) 135、新课程是从“精英教育”走向“大众教育”。( √ )
136、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每学期检查一次。(√) 137、教学是一种有目的的活动,因此,在课堂上要尽量消除学生的无意注意。( )
138、学习期待就其作用来说就是学习的诱因。(√ )
139、新课程评价的改革重点是;建立促进教师全面发展的评价体系,建立促进课程不断提高的评价
体系,建立促进学生不断发展的评价体系。( )
140、《中华人民共和国教育法》规定,任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构。
(√ )
范文三:中级会计职称历年考试真题及答案汇总
中级会计职称历年考试真题及答案汇总
2014年中级会计职称考试真题、模拟题尽收其中,千名业界权威名师精心解析,精细化试题分析、完
一、单项选择题(本类题共25小题,每小题1分,共25分。每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中题号1至25信息点。多选、错选、不选均不得分。)
1.下列关于证券发行承销团承销证券的表述中,不符合证券法律制定规定的是( )。
A.承销团承销适用于不特定对象公开发行的证券
B.发行证券的票面总值必须超过人民币1万元
C.承销团由主承销和参与承销的证券公司组成
D.承销团代销、包销期最长不得超过90日
【答案】B
【解析】发行人向不特定对象发行的证券,法律、行政法规规定应当由证券公司承销的,发行人应当同证券公司签订承销协议;选项A表述正确。承销团应当由主承销和参与承销的证券公司组成;选项C表述正确。证券的代销、包销期限最长不得超过九十日;选项D表述正确。
【点评】本题主要考核的“承销团承销证券”知识点。
2.郑某和张某拟订一份书面合同。双方在甲地谈妥合同的主要条款,郑某于乙地在合同上签字,其后,张某于内地在合同上盖章,合同的履行地为丁地。根据《合同法》的规定,该合同成立的地点是( )。
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
【答案】C
【解析】当事人采用合同书形式订立合同的,双方当事人签字或者盖章的地点为合同成立的地点。如果双方当事人未同时在合同书上签字或盖章,则以当事人中最后一方签字或盖章的地点为合同成立的地点。
【点评】本题主要考核合同法律制度的“合同成立的地点”知识点。
3.甲公司于4月1日向乙公司发出订购一批实木沙发的要约,要求乙公司于4月8日前答复。4月2日乙公司收到该要约。4月3日,甲公司欲改向丙公司订购实木沙发,遂向乙公司发出撤销要约的信件,该信件于4月4日到达乙公司。4月5日,甲公司收到乙公司的回复,乙公司表示暂无实木沙发,问甲公司是否愿意选购布艺沙发,根据《合同法》的规定,甲公司要约失效的时间是( )。
A.4月3日
B.4月4日
C.4月5日
D.4月8日
【答案】C
【解析】题目中,甲公司的要约中确定了“承诺期限”,因此不能撤销。而乙公司4月5日的回复对要约进行了实质性变更,是新的要约,导致原要约失效。
【点评】本题主要考核合同法律制度的“要约失效”知识点。
4.2009年8月5日,经发包人甲公司同意,总承包人乙公司将自己承包的部分建设工程分包给丙公司。因丙公司完成的工程质量出现问题,给甲倾情造成100万元的经济损失。根据《合同法》的规定,下列关于对甲公司损失承担责任的表述中,正确的是( )。
A.由乙公司承担赔偿责任
B.由丙公司承担赔偿责任
C.先由丙公司承担赔偿责任,不足部分由乙公司承担
D.由乙公司和丙公司承担连带赔偿责任
【答案】D
【解析】建设工程合同中,总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意,可以将自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果与总承包人或者勘察、设计、施工承包人向发包人承担连带责任。
【点评】本题主要考核合同法律制度的“合同当事人双方权利义务”知识点。
5.甲公司将两个业务部门分出设立乙公司和丙公司,并在公司分立决议中明确,甲公司以前所负的债务由新设的乙公司承担。分立前甲公司欠丁企业贷款12万元,现丁企业要求偿还。根据《合同法》的规定,下列关于该12万元债务承担的表述中,正确的是( )。
A.由甲公司承担
B.由乙公司承担
C.由甲、乙、丙三个公司平均承担
D.由甲、乙、丙三个公司连带承担
【答案】D
【解析】《合同法》规定:当事人订立合同后分立的,除债权人和债务人另有约定的以外,由分立的法人或者其他组织对合同的权利和义务享有连带债权,承担连带债务。题目中并不是“债权人和债务人”达成的协议,而是债务人内部的协议,该协议对债权人无效,因此分立后的法人(甲乙丙3个公司)承担连带责任。
【点评】本题主要考核劳动合同法律制度的“当事人分立后的债务承担”知识点。
6.债权人甲下落不明,致使债务人乙难以履行债务,乙依法将标的物提存。提存期间,该标的物发生意外毁损。根据《合同法》的规定,下列关于对该标的物损失承担的表述中,正确的是( )。
A.应由甲承担
B.应由乙承担
C.应由甲、乙共同承担
D.应由提存机关承担
【答案】A
【解析】标的物提存后,毁损、灭失的风险由债权人承担。题目中,甲是债权人,债务人乙将标的物提存后,风险是甲承担。
【点评】本题主要考核劳动合同法律制度的“标的物提存的规定”知识点。
7.甲小学为了“六一”儿童节学生表演节目的需要,向乙服装厂订购了100套童装,约定在“六一”儿童节前一周交付。5月28日,甲小学向乙服装厂催要童装,却被告知,因布匹供应问题6月3日才能交付童装,甲小学因此欲解除合同。根据《合同法》的规定,下列关于该合同解除的表述中,正确的是( )。
A.甲小学应先催告乙服装厂履行,乙服装厂在合理期限内未履行的,甲小淡定才可以解除合同
B.甲小学可以解除合同,无须催告
C.甲小学无权解除合同,只能要求乙服装厂承担违约责任
D.甲小学无权自行解除合同,但可以请求法院解除合同
【答案】B
【解析】根据规定,因预期违约解除合同。即在履行期限届满之前,当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务的,对方当事人可以解除合同。本题中,6月1日是合同履行的时间,但是在5月28日时却得知乙服装厂会有违约的情况,此时甲小学可以直接解除合同,无需催告。
【点评】本题主要考核合同法律制度的“合同解除”知识点。
8.甲、乙签订一买卖合同,甲向乙购买机器5台及附带的维修工具,机器编号分别为E、F、G、X、Y,拟分别用于不同厂区。乙向甲如期交付5台机器及附带的维修工具;经验收,E机器存在重大质量瑕疵而无法使用,F机器附带的维修工具亦属不合格品,其他机器及维修工具不存在质量问题。根据《合同法》的规定,下列关于甲如何解除合同的表述中,正确的是( )。
A.甲可以解除5台机器及维修工具的买卖合同
B.甲只能就买卖合同中E机器的部分解除
C.甲可以就买卖合同中E机器与F机器的部分解除
D.甲可以就买卖合同中F机器的维修工具与E机器的部分解除
【答案】D
【解析】根据规定,标的物为数物,其中一物不符合约定的,买受人可以就该物解除。本题中,由于标的物是数物,因此其中几种物不符合约定的,甲可以就不符合约定的E和F附带的维修工具解除。
【点评】本题主要考核合同法律制度的“合同解除”知识点。
9.甲公司与乙公司签订一买卖合同,合同约定,甲公司须在1个月内向乙公司提供200台电视频机,总价款100万元。合同签订后,乙公司按约定向甲公司交付了定金20万元。甲公司依约分两批发运电视机,不料,第一批100台电视机在运输过程中遭遇泥石流,致使电视机全部毁损;第二批100台电视机在运输过程中被甲公司的债权人丙强行扣押、变卖,最终,乙公司未能收到电视机,欲向甲公司主张定金责任。根据担保法律制度的规定,下列关于甲公司定金责任承担的表述中,正确的是()。
A.甲公司无须承担定金责任,因为没有交付电视机是不可抗力和第三人原因导致的,甲公司没有过错
B.甲公司须承担全部定金责任,因为甲公司违反合同约定,未将电视机交付给乙公司
C.甲公司只须承担一半定金责任,因为不可抗力导致的第一批100台电视机未能交付,不适用定金罚则
D.甲公司只须承担一半定金责任,因为第三人原因造成的第二批100台电视机未能交付,不适用定金罚则
【答案】C
【解析】因不可抗力、意外事件致使主合同不能履行的,不适用定金罚则。因合同关系以外第三人的过错,致使主合同不能履行的,适用定金罚则。受定金处罚的一方当事人,可以依法向第三人追偿。本题中,甲公司提供的第一批电视机是因为不可抗力导致未能交付,因此不适用定金罚则,甲公司提供的第二批电视机是因为第三人的原因导致未能交付,因此适用定金罚则。
【点评】本题主要考核合同法律制度的“承担违约责任”知识点。
10.根据增值税和消费税法律制度的规定,下列关于增值税和消费税计税依据的表述中,正确的是()。
A.计算增值税时所依据的销售额中含应纳消费税本身,但不含增值税销项税额
B.适用从价定率征收消费税的应税消费品,在计算增值税和消费税时各自依据的销售额不同
C.适用从价定率征收消费税的应税消费品,其销售额中含增值税销项税额和应纳消费税本身
D.适用从价定率征收消费税的应税消费品,其销售额中含增值税销项税额,但不含应纳消费税本身
【答案】A
【解析】使用从价定律征收消费税的应税消费品,在计算增值税和消费税是依据相同,销售额中含应纳消费税本身但是不含增值税销项税额。
【点评】本题主要考核增值税和消费税法律制度的“增值税和消费税的计税依据”知识点。
11.根据增值税法律制度的规定,下列关于增值税纳税义务发生时间的表述中,不正确的是()。
A.委托其他纳税人代销货物,为代销货物移送给委托方的当天
B.销售应税劳务,为提供劳务同时收讫销售款或者取得索取销售款凭据的当天
C.采取委托承付和委托银行收款方式销售货物,为发出货物并办妥托收手续的当天
D.采取直接收款方式销售货物,为收到销售或者取得索取销售款凭据的当天
【答案】A
【解析】增值税纳税义务的发生时间,如委托其他纳税人代销货物,为收到代销单位的代销清单或者收到全部或者部分货款的当天。未收到代销清单及货款的,为发出代销货物满180天的天。
【点评】本题主要考核增值税和消费税法律制度的“增值税纳税义务发生时间”知识点。
12.某酒厂于2011年3月将自产的5吨新型粮食白酒作为职工福利发放给本厂职工,已知该批白酒的成本为100000元,无同类产品市场销售价格;成本利润率为10%,白酒消费税税率;比例税率20%,定额税率每500克0.5元。根据消费税法律制度的规定,该批白酒应缴纳的消费税税额为()元。
A.27000
B.27500
C.32500
D.33750
【答案】D
【解析】应税消费品组成计税价格=[100 000×(1+10%)+5×2 000×0.5]/(1-20%)=143 750(元),应纳消费税税额=143 750×20%+5×2 000×0.5=33750(元)。
【点评】本题主要考核合同法律制度的“承担违约责任”知识点。
10.根据增值税和消费税法律制度的规定,下列关于增值税和消费税计税依据的表述中,正确的是()。
A.计算增值税时所依据的销售额中含应纳消费税本身,但不含增值税销项税额
B.适用从价定率征收消费税的应税消费品,在计算增值税和消费税时各自依据的销售额不同
C.适用从价定率征收消费税的应税消费品,其销售额中含增值税销项税额和应纳消费税本身
D.适用从价定率征收消费税的应税消费品,其销售额中含增值税销项税额,但不含应纳消费税本身
【答案】A
【解析】使用从价定律征收消费税的应税消费品,在计算增值税和消费税是依据相同,销售额中含应纳消费税本身但是不含增值税销项税额。
【点评】本题主要考核增值税和消费税法律制度的“增值税和消费税的计税依据”知识点。
11.根据增值税法律制度的规定,下列关于增值税纳税义务发生时间的表述中,不正确的是()。
A.委托其他纳税人代销货物,为代销货物移送给委托方的当天
B.销售应税劳务,为提供劳务同时收讫销售款或者取得索取销售款凭据的当天
C.采取委托承付和委托银行收款方式销售货物,为发出货物并办妥托收手续的当天
D.采取直接收款方式销售货物,为收到销售或者取得索取销售款凭据的当天
【答案】A
【解析】增值税纳税义务的发生时间,如委托其他纳税人代销货物,为收到代销单位的代销清单或者收到全部或者部分货款的当天。未收到代销清单及货款的,为发出代销货物满180天的天。
【点评】本题主要考核增值税和消费税法律制度的“增值税纳税义务发生时间”知识点。
12.某酒厂于2011年3月将自产的5吨新型粮食白酒作为职工福利发放给本厂职工,已知该批白酒的成本为100000元,无同类产品市场销售价格;成本利润率为10%,白酒消费税税率;比例税率20%,定额税率每500克0.5元。根据消费税法律制度的规定,该批白酒应缴纳的消费税税额为()元。
A.27000
B.27500
C.32500
D.33750
【答案】D
【解析】应税消费品组成计税价格=[100 000×(1+10%)+5×2 000×0.5]/(1-20%)=143 750(元),应纳消费税税额=143 750×20%+5×2 000×0.5=33750(元)。
【点评】本题主要考核的“白酒消费税的计算”知识点。
13.根据消费税法律制度的规定,下列关于消费税纳税环节的表述中,不正确的是()。
A.纳税人生产应税消费品对外销售的,在销售时纳税
B.纳税人自产自用应税消费品,不用于连续生产应税消费品而用于其他方面的,在移送使用时纳税
C.纳税人委托加工应税消费品,收加后直接销售的,在销售时纳税
D.纳税人委托加工应税消费品,由受托方向委托方交货时代收代缴税款,但受托方为个人和个体工商户的除外
【答案】C
【解析】消费税选择生产、零售或进口某一环节一次征收,而不在各个流转环节多次征收。(1)纳税人生产的应税消费品,对外销售的,在销售时纳税;(2)纳税人自产自用的应税消费品,不用于连续生产应税消费品而用于其它方面的,在移送使用时纳税;(3)委托加工的应税消费品,由受托方在向委托方交货时代收代缴税款(受托方为个人、个体的除外)。委托加工的应税消费品直接出售的,不再征收消费税。
【点评】本题主要考核的“消费税纳税环节”知识点。
14.根据增值税法律制度规定,下列各项出口货物中,不属于享受增值税出口免税并退税政策的是()。
A.来料加工复出口的货物
B.生产企业自营出口的自产货物
C.生产企业委托外贸企业代理出口的自产货物
D.有出口经营权的外贸企业收购后直接出口的货物
【答案】A
【解析】来料加工复出口的货物,即原料进口免税,加工后复出口不办理退税。
【点评】本题主要考核的“增值税的免税并退税政策”知识点。
15.根据企业所得税法律制度的规定,下列关于非居民企业所得税扣缴义务人表述中,不正确的是()。
A.非居民企业在中国境内取得工程作业所得,未按照规定期限办理企业所得税申报或者预缴申报的,可由税务机关指定扣缴义务人
B.非居民企业在中国境内取得劳务所得,提供劳务期限不足一个纳税年度,且有证据表明不履行纳税义务的,可由税务机关指定扣缴义务人
C.非居民企业在中国境内设立机构,场所的,取得与所设机构,场所有实际联系的境内所得,以支付人为扣缴义务人
D.非居民企业在中国境内取得工程作业所得,没有办理税务登记且未委托中国境内的代理人履行纳税义务的,可由税务机关指定扣缴义务人
【答案】C
【解析】在中国境内未设立机构、场所的,或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所“没有实际联系”的非居民企业,就其取得的来源于中国境内的所得应缴纳的所得税,实行源泉扣缴,以支付人为扣缴义务人。
【点评】本题主要考核的“非居民企业的扣缴义务人”知识点。
16.根据反垄断法律制度的规定,下列各项中,属于滥用市场支配地位行为的是()。
A.划分市场
B.联合抵制
C.固定价格
D.掠夺性定价
【答案】D
【解析】滥用市场支配地位行为,是指具有市场支配地位的经营者利用其市场支配地位所实施的妨碍竞争的行为。这是一种重要、常见的垄断行为之一。滥用市场支配地位行为主要有:(1)垄断高价和垄断低价(2)掠夺性定价(3)拒绝交易(4)独家交易(5)搭售(6)差别待遇。
【点评】本题主要考核的“滥用市场支配地位的行为”知识点。
17.下列各其中,属于行政法规的是( )。
A.财政部制定的《会计从业资格办法》
B.国务院制定的《中华人民共和国外汇管理条例》
C.全国人民代表大会常务委员会制定的《中华人民共和国矿产资源法》
D.河南省人民体表大会常务委员会制定的《河南省消费者权益保护条例》
【答案】B
【解析】行政法规的制定机关是我国最高行政机关国务院,因此答案是选项B。选项A是部门规章;选项C是法律;选项D是地方性法规。
【点评】本题主要考核经济法总论的“法律渊源”知识点。
18.甲公司为国有独资公司,其董事会作出了下列决议中,符合《公司法》规定的是( )。
A.聘选王某为公司董事
B.增选王某为公司董事
C.批准董事林某兼任乙有限责任公司经理
D.决定发行传情债券500万元
【答案】A
【解析】根据规定,国有独资公司设经理,由董事会聘任或者解聘;因此选项A正确。董事长、副董事长由国有资产监督管理机构从董事会成员中指定;因此选项B错误。国有独资公司的董事长、副董事长、董事、高级管理人员,未经国有资产监督管理机构同意,不得在其他有限责任公司、股份有限公司或者其他经济组织兼职;因此选项C错误。公司的合并、分立、解散、增加或者减少注册资本和发行公司债券,必须由国有资产监督管理机构决定;因此选项D错误。
【点评】本题主要考核公司法律制度的“董事会的职权”知识点。
19. 甲、乙两个国有企业出资设立丙有限责任公司。下列关于丙有限公司组织机构的表述中,不符合公司法律制度规定的是( )。
A.丙公司监事会成员中应当有公司股东代表
B.丙公司董事会成员中应当有公司职工代表
C.丙公司董事长须由国有监督管理机构从董事会成员中指定
D.丙公司监事会主席由全体监事过半选举产生
【答案】C
【解析】题目中设立的不是“国有独资公司”,一般有限责任公司中,董事长、副董事长的产生办法由公司章程规定。因此选项C表述不正确,当选。
【点评】本题主要考核公司法律制度的“有限责任公司的董事会的组织机构”知识点。
20.公司解散逾期不成立清算组进行清算中,且债权人未提起清算申请的,根据《公司法》的规定,相关人员可以申请人民法院指定清算组对公司进行清算。下列各项中,属于该相关人员的是( )。
A.公司股东
B.公司董事
C.公司监事
D.公司经理
【答案】A
【解析】公司解散时,逾期不成立清算组进行清算的,且债权人未提起清算申请,公司股东申请法院指定清算组对公司进行清算的,法院应予支持。
【点评】本题主要考核公司法律制度的“企业解散时的清算”知识点。
21.甲普通合伙企业的合伙人赵某欠个体工商户王某10万元债务,王某欠甲合伙企业5万元债务已到期。赵某的债务到期后一直未清偿。王某的下列做法中,符合《合伙企业法》规定的是( )。
A.代位行使赵某在甲合伙企业中的权利
B.自行接管赵某在甲合伙企业中的财产份额
C.请求人民法院强制执行赵某在甲合伙企业中的财产份额用于清偿
D.主张以其债权抵销其对甲合伙企业的债务
【答案】C
【解析】合伙人发生与合伙企业无关的债务,相关债权人不得以其债权抵销其对合伙企业的债务;也不得代位行使合伙人在合伙企业中的权利。合伙人的自有财产不足清偿其与合伙企业无关的债务的,该合伙人可以以其从合伙企业中分取的收益用于清偿;债权人也可以依法请求人民法院强制执行该合伙人在合伙企业中的财产份额用于清偿。
【点评】本题主要考核公司法律制度的“合伙企业的损益分配”知识点。
22.国有企业甲、合伙企业乙、自然人丙拟共同投资设立一合伙企业。根据《合伙企业法》的规定,下列关于该合伙企业设立及相关事项的表述中,不正确的是( )。
A.拟设立的合伙企业可以是普通合伙企业,也可以是有限合伙企业
B.乙既可以是有限合伙人,也可以是普通合伙人
C.三方可以约定由丙执行合伙企业事务
D.三方可以约定不经全体合伙人一致同意而吸收新的合伙人
【答案】A
【解析】国有企业不能成为普通合伙人,因此题目中只能设立“有限合伙企业”,选项A表述错误,当选。
【点评】本题主要考核的“合伙企业设立及相关事项”知识点。
23.某外国投资者通过购买境内某公司股权设立中外合资经营企业,该合营企业的注册资本为700万美元。根据外伤投资企业法律制定的规定,该合营企业的投资总额最高应为( )万美元。
A.1000
B.1400
C.1750
D.2100
【答案】C
【解析】注册资本在500万美元以上至1200万美元的,投资总额不得超过注册资本的2.5倍。
【点评】本题主要考核的“合营企业的注册资本与投资总额”知识点。
24.下列关于有限合伙企业中有限合伙人入伙与退伙的表述中,符合《合伙企业法》的规定的是( )。
A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务,以其实缴的出资额为限承担责任
B.作为有限合伙人的自然人,有限合伙企业存续期间丧失民事行为能力的,该有限合伙人当然退作业
C.退伙后的有限合伙人对于基于其退伙前的原因发生的有限合伙企业的债务,以其退伙时从有限合伙企业中取回的财产为有限承担责任
D.退伙后的有限合伙人对基于其退伙前的原因发生的有限合伙企业的债务,以其认缴的出资额为限承担责任
【答案】C
【解析】有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任;选项A错误。作为有限合伙人的自然人在有限合伙企业存续期间丧失民事行为能力的,其他合伙人不得因此要求其退伙;选项B错误。有限合伙人退伙后,对基于其退伙前的原因发生的有限合伙企业债务,以其退伙时从有限合伙企业中取回的财产承担责任;选项D错误。
【点评】本题主要考核的“有限合伙企业入伙与退伙”知识点。
25.根据《证券法》的规定,某上市公司的下列事项中,不属于证券交易内幕信息的是( )。
A.增加注册资本的计划
B.股权结构的重大变化
C.财务总监发生变动
D.监事会共5名监事,其中2名发生变动
【答案】C
【解析】公司的董事、1/3以上监事或经理发生变动,是内幕信息。财务总监发生变动,不是内幕信息。
【点评】本题主要考核的“证券交易的内幕信息”知识点。
二、多项选择题(本类题共20小题,每小题2分,共40分。每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中题号26至45信息点。多选、少选、错选、不选均不得分)
26.根据外汇管理法律制度的规定,外汇管理的对象是境内机构、境内个人的外汇收支或者外汇经营活动,以及境外机构、境外个人在境内的外汇收支或者外汇经营活动。下列机构或人员中,属于外汇管理对象的境内机构或境内个人的有( )。
A.中华人民共和国境内的国家机关
B.国际组织驻华代表机构
C.外国驻华外交人员
D.在中华人民共和国境内连续居住满1年的外国人
【答案】AD
【解析】境内机构,是指中华人民共和国境内的国家机关、企业、事业单位、社会团体、部队等,外国驻华外交领事机构和国际组织驻华代表机构除外。境内个人,是指中国公民和在中华人民共和国境内连续居住满1年的外国人,外国驻华外交人员和国际组织驻华代表除外。
27.根据《反不正当竞争法》的规定,下列情形中,属于侵犯商业秘密行为的有( )。
A.甲公司将其与乙公司订立合同过程中获悉的乙公司商业秘密泄露给戊公司
B.甲企业盗窃乙企业的商业秘密用于产品制造
C.某技术研究院违反约定擅自将丙公司委托开发的某项技术出售给丁公司
D.丙企业在产品发布会上披露了同行业丁企业的商业贿赂行为
【答案】ABC
【解析】根据规定,经营者不得采用下列手段侵犯商业秘密:(1)以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密;(2)披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的权利人的商业秘密;(3)违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求,披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密。
28.甲企业是国有独资企业。根据《企业国有资产法》的规定,下列各项中,属于家企业关联方的 有
( )。
A.甲企业的副经理林某
B.甲企业经理的同学陈某
C.甲企业的职工李某
D.甲企业财务负责人的配偶王某
【答案】AD
【解析】关联方,是指本企业的董事、监事、高级管理人员及其近亲属,以及这些人员所有或者实际控制的企业。本题中,甲企业的副总经理林某属于本企业高级管理人员,财务负责人的配偶王某属于本企业高级管理人员的近亲属。
29.某上市公司拟聘请独立董事。根据公司法律制度的规定,下列人员中,不得担任该上市公司独立董事的有( )。
A.该上市公司的分公司的经理
B.该上市公司董事会秘书配偶的弟弟
C.持有该上市公司已发行股份2%的股东郑某的岳父
D.持有该上市公司已发行股份10%的家公司的某董事的配偶
【答案】ABD
【解析】下列人员不得担任独立董事:(1)在上市公司或者其附属企业任职的人员及其直系亲属、主要社会关系(直系亲属是指配偶、父母、子女等;主要社会关系是指兄弟姐妹、岳父母、儿媳女婿、兄弟姐妹的配偶、配偶的兄弟姐妹等);因此选项AB当选;(2)直接或间接持有上市公司已发行股份1%以上或者是上市公司前十名股东中的自然人股东及其直系亲属;选项C中,“岳父”是主要社会关系,而不是“直系亲属”,因此不构成障碍,可以担任独立董事,不选;(3)在直接或间接持有上市公司已发行股份5%以上的股东单位或者在上市公司前五名股东单位任职的人员及其直系亲属;因此选项D当选;(4)最近一年内曾经具有前三项所列举情形的人员;(5)为上市公司或者其附属企业提供财务、法律、咨询等服务的人员;(6)公司章程规定的其他人员;(7)中国证监会认定的其他人员。
30.根据公司法律制度的规定,下列事项中,属于上市公司股东大会决议应经出席会议的股东所持表决权2/3以上通过的有( )。
A.修改公司章程
B.增加公司注册资本
C.公司的内部管理机构设置
D.公司在1年内担保金额超过公司资产总额30%的事项
【答案】ABD
【解析】股东大会作出修改公司章程、增加或者减少注册资本的决议,以及公司合并、分立、解散或者变更公司形式的决议,必须经出席会议的股东所持表决权的三分之二以上通过。上市公司在一年内购买、出售重大资产或者担保金额超过公司资产总额百分之三十的,应当由股东大会作出决议,并经出席会议的股东所持表决权的三分之二以上通过。
31.下列关于以募集方式设立的股份有限公司股份募集的表述中,符合《公司法》规定的有( )。
A.发起人向社会公开募集股份,必须报警国务院证券监督管理机构核准
B.发起人向社会公开募集股份,必须公告招股说明书,并制作认股书
C.发起人向社会公开募集股份,应当由依法设立的证券公司承销,签订承销协议
D.发起人向社会公开募集股份,应当同银行签订代收股款协议
【答案】ABCD
【解析】以募集方式设立股份有限公司公开发行股票的,应当向公司登记机关报送国务院证券监督管理机构的核准文件。发起人向社会公开募集股份,必须公告招股说明书,并制作认股书。发起人向社会公开募集股份,应当由依法设立的证券公司承销,签订承销协议。发起人向社会公开募集股份,应当同银行签订代收股款协议。
32.根据《个人独资企业法》的规定,下列各项中,可以用作个人独资企业名称的有( )。
A.云滇针织品有限公司
B.昆海化妆品经销公司
C.樱园服装设计中心
D.霞光婚纱摄影工作室
【答案】CD
【解析】个人独资企业名称中不得使用“有限”、“有限责任”或“公司”字样。个人独资企业的名称可以叫厂、店、部、中心、工作室等。
33.甲、乙、丙三人成立一特殊普通合伙制会计师事务所。甲在为一客户提供审计业务服务过程中,因重大过失给客户造成损失200万元。下列关于对该损失承担责任的表述中,符合《合伙企业法》规定的有( )。
A.甲、乙、丙对此损失承担无限连带责任
B.甲对此损失承担无限责任
C.乙、丙对此损失不承担责任
D.乙、丙以其在会计师事务所中的财产份额为限承担责任
【答案】BD
【解析】特殊的普通合伙企业中,一个合伙人或者数个合伙人在执业活动中因故意或者重大过失造成合伙企业债务的,应当承担无限责任或者无限连带责任,其他合伙人以其在合伙企业中的财产份额为限承担责任。
34.下列关于上市公司非公司非公开发行股票的表述中,不符合证券法律制度规定的有( )。
A.某次发行的股份自发行结束之日,36个月内不得转让。
B.发行价格应不低于定价基准日前20个交易日公司股票的均价
C.募集资金须存放于公司董事会决定的专项账户
D.除金融类企业外,不得将募集资金直接或间接投资于以买卖证券为主发业务的公司
【答案】AB
【解析】上市公司非公开发行股票,发行价格不低于定价基准日前20个交易日公司股票均价的90%;因此选项A不符合规定。本次发行的股份自发行结束之日起,12个月内不得转让,控股股东、实际控制人及其控制的企业认购的股份,36个月内不得转让;因此选项B表述不符合规定。
35.根据《证券市场禁入规定》的规定,下列情形中,属于可以对有关责任人员从轻、减轻或免予采取证券市场禁入措施的有( )。
A.有关责任人员主动消除违法行为后果的
B.有关责任人员主动减轻违法行为后果的
C.有关责任人员配合查处违法行为有立功表现的
D.有关责任人员受他人指使从事违法行为,且能主动交代违法行为的
【答案】ABCD
【解析】根据《证券市场禁入规定》,有下列情形之一的,可以对有关责任人员从轻、减轻或者免予采取证券市场禁入措施:(1) 主动消除或者减轻违法行为危害后果的;(2) 配合查处违法行为有立功表现的;(3) 受他人指使、胁迫有违法行为,且能主动交待违法行为的;(4) 其他可以从轻、减轻或者免予采取证券市场禁入措施的。
36.根据上市公司收购法律制度的规定,下列情形中,属于表明投资者获得或拥有上市公司控制权的有( )。
A.投资者为上市公司持股50%以上的控股股东
B.投资者可实际支配上市公司股份表决权超过30%
C.投资者通过实际支配上市公司股份表决权能够决定公司董事会1/3成员选任
D.投资者依其可实际支配的上市公司股份表决权足以对公司股东大会的决议产生重大影响
【答案】ABD
【解析】根据《上市公司收购管理办法》规定,有下列情形之一的,为拥有上市公司控制权:(1)投资者为上市公司持股50%以上的控股股东;(2)投资者可以实际支配上市公司股份表决权超过30%;(3)投资
者通过实际支配上市公司股份表决权能够决定公司董事会“半数以上”成员选任;(4)投资者依其可实际支配的上市公司股份表决权足以对公司股东大会的决议产生重大影响;(5)中国证监会认定的其他情形。
37.甲对乙享有50 000元债权,已到清偿期限,但乙一直宣称无能力清偿欠款。甲调查发现,乙对丁享有3个月后到期的7 000元债权,戊因赌博欠乙8 000元;另外,乙在半年前发生交通事故,因事故中的人身伤害对丙享有10 000元债权,因事故中的财产损失对丙享有5 000元债权。乙无其他可供执行的财产,乙对其享有的债权都怠于行使。根据《合同法》的规定,下列各项中,甲不可以代位行使的债权( )。
A.乙对丁的7 000元债权
B.乙对戊的8 000元债权
C.乙对丙的10 000债权
D.乙对丙的5 000元债权
【答案】ABC
【解析】根据规定,代位权行使条件中:债务人的债权不是专属于债务人自身的债权。专属于债务人自身的债权包括人身伤害赔偿请求权等权利,因此乙对丙的10000元债权甲不能行使代位权;代位权行使的债权必须是已经到期的债权,这里丁欠乙的债权未到期,不能行使代位权;债务人对第三人享有合法债权才可以代位行使,因此戊欠乙的赌博债务甲是不能行使代位权的。
38.根据《合同法》的规定,下列关于不同种类违约责任相互关系的表述中,正确的有( )。
A.当事人就迟延履行约定违约金的,违约方支付违约金后,还应当履行债务
B.当事人依法请求工民法院增加违约金后,又请求对方赔偿损失的,人民法院不予支持
C.当事人既约违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以同进适用违约金和定金条款
D.当事人执行定金条款后不足以弥补所爱损害的,仍可以请求赔偿损失
【答案】ABD
【解析】根据规定,当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款,因此选项C错误。
39.甲委托乙用货车将一批水果运往A地,不料途中遭遇山洪,水果全部毁损。甲委托乙运输时已向乙支付运费。根据《合同法》的规定,下列关于水果损失与运费承担的表述中,正确的有( )。
A.乙应当赔偿水果宽心丸甲造成的损失
B.甲自行承担因水果毁损造成的损失
C.甲有权要求乙返还运费
D.甲无权要求乙返还运费
【答案】BC
【解析】根据规定,承运人对运输过程中货物的毁损、灭失承担损害赔偿责任,但承运人证明货物的毁损、灭失是因不可抗力、货物本身的自然性质或者合理损耗以及托运人、收货人的过错造成的,不承担损害赔偿责任,本题中,由于山洪是不可抗力,因此承运人乙不承担损害赔偿责任,因此选项B的说法正确;货物在运输过程中因不可抗力灭失,未收取运费的,承运人不得要求支付运费;已收取运费的,托运人可以要求返还,本题中,乙已经收取了运费,因此甲可以要求返还,因此选项C的说法正确。
40.根据《合同法》的规定,下列关于合同解除的表述中,正确的有( )。
A.租赁物危及承租人安全的,无论承租人订阅合同时是否知道租赁物质量不合格,承租人都可以随时解除合同
B.承揽合同的定作人可以随时解除承揽合同
C.委托合同的委托人可以随时解除委托合同
D.委托合同的受托人可以随时解除委托合同
【答案】ABCD
【解析】根据规定, 租赁物危及承租人的安全或者健康的,即使承租人订立合同时明知该租赁物质量不合格,承租人仍然可以随时解除合同,选项A正确而;定作人可以随时解除承揽合同,造成承揽人损失的,应当赔偿损失,选项B正确;委托合同中,委托人或者受托人可以随时解除委托合同,选项C和D的表述正确。
41.根据增值税法律制度的规定,企业发生的下列行为中,属于视同销售货物的有( )。
A.将购进的货物用于扩建职工食堂
B.将本企业生产的货物分配给投资者
C.将委托加工的货物用于集体福利
D.将购进的货物作为投资提供给其他单位
【答案】BCD
【解析】视同销售行为包括:(1)将货物交付其他单位或者个人代销;(2)销售代销货物;(3)设有两个以上机构并实行统一核算的纳税人,将货物从一个机构移送其他机构用于销售,但相关机构设在同一县(市)的除外;(4)将自产或者委托加工的货物用于非增值税应税项目;(5)将自产、委托加工的货物用于集体福利或者个人消费;(6)将自产、委托加工或者购进的货物作为投资,提供给其他单位或者个体工商户;(7)将自产、委托加工或者购进的货物分配给股东或者投资者;(8)将自产、委托加工或者购进的货物无偿赠送其他单位或者个人。选项A属于外购货物进项税额不得从销项税额中抵扣的情形。
42.根据增值税法律制度的规定,下列各项中,可以作为增值 税进项税额抵扣作凭证的有( )
A.从销售方取得的注明增值税税客的增值税专用发票
B.从海关取得的注明进口增值税税额 的海关进口增值税专用缴款书
C.购进家产品取得的注明买价的农产品收购发票
D.销售货物过程中支付运输费用而取得的注明运费金额的运输费用结算单据
【答案】ABCD
【解析】准予从销项税额中抵扣进项税额的情形,主要包括以下几类:(1)从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税额;(2)从海关取得的海关进口增值税专用缴款书上注明的增值税额;(3)购进农产品,除取得增值税专用发票或者海关进口增值税专用缴款书外,按照农产品收购发票或者销售发票上注明的农产品买价和13%的扣除率计算的进项税额;(4)购进或者销售货物以及在生产经营过程中支付运输费用的,按照运输费用结算单据上注明的运输费用金额和7%的扣除率计算的进项税额。因此,增值税扣税凭证,包括增值税专用发票、海关进口增值税专用缴款书、农产品收购发票和农产品销售发票以及运输费用结算单据。
43.根据消费税法律制度的夫定,对下列各项应税消费品,在计算应纳消费税额时采用定额税率从量计征的有( )
A.烟
B.酒精
C.汽油
D.黄酒
【答案】CD
【解析】实行定额税率征收的应税消费品包括啤酒、黄酒、成品油。
44.根据企业所得税法律制度的规定,下列各项关于收入确认的表述中,正确的有( )。
A.企业以非货币形式取得的收入,应当按照公允价值确定收入额
B.以分期收款方式销售货物的,按照收到货款或索取货款凭证的日期确认收入的实现。
C.被投资企业以股权溢价形成的资本公积转增股本时,投资企业庆作为股息、红利收入,相应增加该项长期投资的计税基础
D.接受损赠收入,按照实际收到损赠资产的日期确认收入的实现
【答案】AD
【解析】以分期收款方式销售货物的,按照合同约定的收款日期确认收入的实现,选项B错误;被投资企业将股权(票)溢价所形成的资本公积转为股本的,不作为投资方企业的股息、红利收入,投资方企业也不得增加该项长期投资的计税基础,选项C错误。
45.根据企业所得税法律制度的规定,下列各项中,在计算企业所得税应纳税所得额时不得扣除的有
( )。
A.向投资者支付的红利
B.企业内部营业机构之间支付的租金
C.企业内部营业机构之间支付的特许权使用费
D.未经核定的准备金支出
【答案】ABCD
【解析】在计算应纳税所得额时,选项ABCD均不得在税前扣除。
三、判断题(本类题共10小题,每小题1分,共10分。请判断每小题的表述是否正确,并按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中题号46至55信息点。认为表述正确的,填涂答题卡汇总信息点[√];认为表述错误的,填涂答题卡中信息点[×]。每小题答题正确的得1分,答题错误的扣0.5分,不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分)
46.全国人民代表大会常务委员会制定《中华人民共和国反垄断法》,是行使市场规制立法权的行为。
( )
【答案】对
【解析】市场规制行为,主要包括对垄断行为、不正当竞争行为、侵害消费者权利行为的规制权。而制定《中华人民共和国反垄断法》的行为,就属于行使市场规制立法权。
47.上市公司董事与董事会会议决议事项所涉及的企业有关联关系的,不得对该项决议行使表决权,也不得代理其他董事行使表决权,并且该董事会会议所作决议须经无关联关系董事过半数通过。 ( )
【答案】对
【解析】上市公司董事与董事会会议决议事项所涉及的企业有关联关系的,不得对该项决议行使表决权,也不得代理其他董事行使表决权。该董事会会议由过半数的无关联关系董事出席即可举行,董事会会议所作决议须经无关联关系董事过半数通过。
48.甲是某普通合伙企业的合伙人,该合伙企业需要购买一批生产用原材料,甲正好有同样一批原材料想要出售,甲在其他合伙人一致同意的情况下,可以进行该笔交易。( )
【答案】对
【解析】除合伙协议另有约定或者经全体合伙人一致同意外,合伙人不得同本合伙企业进行交易。题目中说“甲在其他合伙人一致同意的情况下”,则可以进行该笔交易。
49.外资企业将其财产或者权益对外抵押、转让的,须经工商行政管理机关批准,并报审批机关备案。
( )
【答案】错
【解析】外资企业将其财产或者权益对外抵押、转让,须经审批机关批准并向工商行政管理机关备案。
50.某上市公司董事涉嫌内幕交易,由于案情复杂,国务院证券监督管理机构在调查过程中,经其主要负责人批准,决定限制该董事的证券买卖30个交易日,该限制证券买卖的做法符合法律规定。( )
【答案】对
【解析】在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时,经国务院证券监督管理机构主要负责人批准,可以限制被调查事件当事人的证券买卖,但限制的期限不得超过十五个交易日;案情复杂的,可以延长十五个交易日。
51.甲、乙签订一买卖合同。合同约定:甲将100吨大米卖给乙,合同签订后3天内交货,交货后10天内付货款;合同签订后乙应向甲交付5万元定金,合同在交付定金时生效。合同订立后,乙未交付定金,甲按期向乙交付了货物,乙收货后无异议。付款期限届满后,乙以定金未交付合同不生效为由拒绝付款。乙不付款的理由成立。( )
【答案】错
【解析】当事人约定以交付定金作为主合同成立或者生效要件的,给付定金的一方未支付定金,但主合同已经履行或者已经履行主要部分的,不影响主合同的成立或者生效。题目中,主合同已经履行,因此主合同生效,乙不能以定金未交付合同不生效为由拒绝付款。
52.甲委托乙到A公司购买某型号机器1台,双方约定报酬为1000元。乙到A公司处协商购买机器事宜,但因A公司要价过高,尽管乙再三努力,机器价格仍超过了甲可以承受的限度,乙只好无功而返。乙向甲请求支付相应报酬,甲可以以委托事务未能完成为由拒绝支付报酬。( )
【答案】错
【解析】受托人完成委托事务的,委托人应当向其支付报酬。因不可归责于受托人的事由,委托合同解除或者委托事务不能完成的,委托人应当向受托人支付相应的报酬。当事人另有约定的,按照其约定。
53.某增值税一般纳税人销售从农业生产者处购进的自产谷物,其缴纳增值税时适用零税率。( )
【答案】错
【解析】根据《增值税暂行条例》的规定,纳税人销售或进口粮食、食用植物油等适用于13%的低税率。
54.居民企业来源于境外的应税所得,已在境外缴纳的所得税税额,可以在抵免限额范围内从当期应纳税额中抵免,超过抵免限额的部分可以在以后5个年度内,用每年度抵免限额抵免当年应抵税额之后的余额进行抵补。( )
【答案】对
【解析】《企业所得税法》规定:企业取得的下列所得已在境外缴纳的所得税税额,可以从其当期应纳税额中抵免,抵免限额为该项所得依照本法规定计算的应纳税额;超过抵免限额的部分,可以在以后5个年度内,用每年度抵免限额抵免当年应抵税额后的余额进行抵补:(1)居民企业来源于中国境外的应税所得;(2)非居民企业在中国境内设立机构、场所,取得发生在中国境外但与该机构、场所有实际联系的应税所得。
55.融资租入的固定资产,以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为企业所得税计税基础。( )
【答案】对
【解析】融资租入的固定资产,以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为计税基础,租赁合同未约定付款总额的,以该资产的公允价值和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为计税基础。
四、简答题(本类题共3小题,每小题5分,共15分)
1.中方甲公司拟与日本乙公司共同出资设立A中日合资经营企业(以下简称A企业)。
甲公司为此拟定了一份投资计划。该计划部分要点如下:
(1)A企业投资总额为1 000万美元,注册资本为450万美元。甲公司出资额为252美元,占注册资本的56%。其中,现金出资98万美元,通过其母公司提供担保向银行贷款取得;其余的154万美元以专利权作价出资,该专利权通过与他人签订专利权使用许可合同取得。
(2)甲公司分期缴纳出资,其中第一期出资80万美元,且在营业执照签发之日起6个月内缴清。
(3)A企业设立董事会为最高权力机构,董事长由日方担任,副董事长由中方担任。经营管理机构中设总经理1人,副总理2人。总经理由中方担任且为A企业的法定代表人。
要求:
根据中外合资经营企业法律制度的规定,指出上述计划中的不合法之外,并简要说明理由。
【答案】资料(1)中:
(1)注册资本与投资总额的比例不合法。根据规定,注册资本在210万美元以上至500万美元的,投资总额不得超过注册资本的2倍。题目中注册资本为450万美元,那么投资总额不得超过900万美元。题目中投资总额是1000万,不合法。
(2)甲公司的专利权出资,是通过与他人签订专利权使用许可合同取得,这不合法。根据规定,以工业产权、专有技术作价出资的,出资人应当出具拥有所有权和处置权的有效证明。题目中甲的专利权出资,是通过专利权使用许可合同取得,甲公司只有使用权,没有所有权和处置权,不能作为出资。
资料(2)中:
甲公司的第一期出资在营业执照签发之日起6个月内缴清,这不合法。根据规定,合营合同中规定分期缴付出资的,合营各方第一期出资,不得低于各自认缴出资额的15%,并且应当在营业执照签发之日起3个月内缴清。题目中甲公司首次出资额符合规定,但出资期限说“在营业执照签发之日起6个月内缴清”,不合法。
资料(3)中:
总经理担任A企业的法定代表人,这不合法。根据规定,合营企业中,董事长是合营企业的法定代表人。
2.甲公司委托乙公司购买1台机器,双方约定:乙公司以自己的名义购买机器;机器购买价格为20万元;乙公司的报酬为8 000元。双方未约定其他事项。乙公司接受委托后,积极与丙公司交涉协商,最终乙公司以自己的名义从丙公司处购得该种机器1台,价款为19.5万元,乙公司为此支出了4 000元费用。乙公司依约将机器交付给甲公司,但向甲公司提出,双方约定的购买机器价格与实际购买机器价格之间的差额5 000元归乙公司所有,或者由甲公司承担处理委托事务而支出的4 000元费用。甲公司表示拒绝,乙公司因此提起诉讼。在诉讼过程中,甲公司提起反诉,主张机器存在瑕疵,要求乙公司承担损害赔偿责任。经查,该机器确实存在质量瑕疵。
要求:
根据《合同法》的规定,回答下列问题:
(1)甲公司与乙公司签订的是何种合同?
(2)乙公司主张取得购买机器差价款5 000元是否符合法律规定?简要说明理由。
(3)乙公司主张由甲公司承担处理委托事务而支出的4 000元是否符合法律规定?简要说明理由。
(4)甲公司要求乙公司承担损害赔偿责任是否符合法律规定?简要说明理由。
【答案】(1)甲公司与乙公司签订的是行纪合同。
(2)乙公司主张取得差价款5000元,不符合规定。根据规定,行纪人高于委托人指定的价格卖出或者低于委托人指定的价格买入的,可以按照约定增加报酬。没有约定或者约定不明确,依照相关规定仍不能确定的,该利益属于委托人。题目中,行纪人(乙公司)低于指定价格买入,当事人对于差价款没有约定,依照相关规定仍不能确定的,该利益属于委托人(甲公司)。因此乙公司的主张不符合规定。
(3)乙公司主张甲公司承担4000元费用,不符合规定。根据规定,行纪人处理委托事务支出的费用,由行纪人负担,但当事人另有约定的除外。题目中当事人对于费用的承担没有约定,则由行纪人(乙公司)自己承担。因此乙公司的主张不符合规定。
(4)甲公司要求乙公司承担损害赔偿责任,符合规定。根据规定,行纪人与第三人订立合同的,行纪人对该合同直接享有权利、承担义务。第三人不履行义务致使委托人受到损害的,行纪人应当承担损害赔偿责任,但行纪人与委托人另有约定的除外。题目中,当事人对此没有约定,则第三人不履行义务(即机器存在瑕疵),由行纪人(乙公司)向委托人(甲公司)承担损害赔偿责任。
3.甲股份有限公司(以下简称甲公司)董事会由7名董事组成。某日,公司董事长张某召集并主持召开董事会会议,出席会议的共6名董事,董事会会议作出如下决议:(1)增选职工代表李某为监事;(2)为拓展市场, 成立乙分公司;(3)决定为其子公司丙与A企业签订的买卖合同提供连带责任保证,该保证的数额超过了公司章程规定的限额。在讨论该保证事项时,只有董事赵某投了反对票,其意见已被记载于会议记录。其他董事均认为丙公司经营状况良好,信用风险不大,对该保证事项投了赞成票。出席会议的全体董事均在会议记录上签了名。
乙分公司依法成立后,在履行与丁公司的买卖合同过程中与对方发生纠纷,被拆至法院。法院判决乙分公司赔付货款并承担诉讼费用。乙分公司无力清偿,丁公司转而请求甲公司承担责任。
丙公司在其与A企业签订的买卖合同债务履行期届满后未履行债务,A企业要求甲公司承担保证责任。甲公司因承担保证责任而遭受严重损失。
要求:
根据《公司法》的规定,回答下列问题:
(1)董事会会议决议增选职工代表李某为监事是否符合法律规定?简要说明理由。
(2)丁公司请求甲公司承担责任是否符合法律规定?简要说明理由。
(3)对于甲公司因承担保证责任而遭受的损失,与会董事应如何承担法律责任?
【答案】(1)董事会增选职工代表李某为监事,不合法。首先,监事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会、职工大会或者其他形式民主选举产生。其次,如果不是职工代表的监事,则是股东会议选举产生,而不能是董事会选举产生。
(2)丁公司请求甲公司承担责任符合规定。根据规定,分公司不具有法人资格,其民事责任由公司承担。题目中乙分公司签订合同而造成的损失,由总公司(甲公司)承担。
(3)出席会议的6名董事中,只有赵某不承担赔偿责任,其他董事承担赔偿责任。根据规定,董事应当对董事会的决议承担责任。董事会的决议违反法律、行政法规或者公司章程、股东大会决议,致使公司遭受严重损失的,参与决议的董事对公司负赔偿责任。但经证明在表决时曾表明异议并记载于会议记录的,该董事可以免除责任。题目中,赵某对担保事项持反对意见并记载于会议记录,因此不承担赔偿责任。
五、综合题(本类题共1题,共10分)
某自行车厂为增值税一般纳税人,主要生产“和谐”牌自行车,2010年度实现会计利润600万元,全年已累计预缴企业所得税税款150万元。2011年初,该厂财务人员对2010年度企业所得税进行汇算清缴,相关财务资料和汇算清缴企业所得税计算情况如下:
(一)相关财务资料
(1)销售自行车取得不含增值税销售收入5950万元,同时收取送货运费收入58.5万元。取得到期国债利息收入25万元、企业债券利息收入12万元。
(2)发生财务费用125万元,其中:支付银行借款利息54万元,支付因向某商场借款1000万元而发生的利息71万元。
(3)发生销售费用1400万元,其中:广告费用750万元,业务宣传费186万元。
(4)发生管理费用320万元,其中:业务招待费55万元,补充养老保险费62万元。
(5)发生营业外支出91万元,其中:通过当地市政府捐赠85万元,用于该市所属某边远山区饮用水工程建设。当年因拖欠应缴税款,被税务机关加收滞纳金6万元。
已知:增值税税率为17%,企业所得税税率为25%,同期银行贷款年利率为6.1%,当年实际发放工资总额560万元。
(二)汇算清缴企业所得税计算情况
(1)国债利息收入和企业债券利息收入调减应纳税所得额=25+12=37(万元)
(2)业务招待费调增应纳税所得额=55-55×60%=22(万元)
(3)补充养老保险费支出调增应纳税所得额=62-560×10%=6(万元)
(4)全年应纳税所得额=600-37+22+6=591(万元)
(5)全年应纳企业所得税税额=591×25%=147.75(万元)
(6)当年应退企业所得税税额=150-147.75=2.25(万元)
要求:
根据上述资料和相关税收潜行制度的规定,回答下列问题:
(1)分析指出该自行车厂财务人员在汇算清缴企业所得税时存在的不合法之处,并说明理由。
(2)计算2010年度汇算清缴企业所得税时应补缴或退回的税款(无出计算过程,计算结果出现小数的,保留小数点后两位小数)。
(1)该自行车厂财务人员在汇算清缴企业所得税时存在的不合法之处主要有:
①自行车厂将国债利息收入和企业债券利息收入均从应纳税所得额中调减的做法不符合规定。国债利息收入属于企业所得税所规定的免税收入
,按规定应从应纳税所得额中调减;企业债券利息收入,属于企业所得税应税收入不得从应纳税所得额中调减。本题中,应调减所得额为25万元。
②向某商场借款1000万元而发生的利息71万元,超过按照金融企业同期同类贷款利率计算的数额部分不得扣除,该自行车厂财务人员未作调增应纳税所得额处理。根据规定,非金融企业向非金融企业借款的利息支出,不超过按照金融企业同期同类贷款利率计算的数额的部分准予扣除。本题中,应调增所得额=(71-1000×6.1%)=10(万元)
③广告费用和业务宣传费超过扣除标准部分的数额不得扣除,该自行车厂财务人员未作调增应纳税所得额处理。根据规定,企业发生的符合条件的广告费和业务宣传费支出,除国务院财政、税务主管部门另有规定外,不超过当年销售(营业)收入15%的部分,准予扣除;超过部分,准予在以后纳税年度结转扣除。本题中,应调增所得额=(750+186-6000×15%)=36(万元)
④业务招待费调增应纳税所得额22万元不符合规定。企业发生的与生产经营活动有关的业务招待费支出,按照发生额的60%扣除,但最高不得超过当年销售(营业)收入的50%。本题中企业营业收入为
5950+58.5/(1+17%)=6000(万元),6000×5‰=30(万元),业务招待费发生额为55万,55×60%=33(万元),可以扣除的业务招待费为30万元,应调增应纳税所得额=55-30=25(万元)。
⑤补充养老保险调增应纳税所得额6万元不符合规定。自2008年1月1日起,企业为在本企业任职或者受雇的全体员工支付的补充养老保险费、补充医疗保险费,分别在不超过职工工资总额5%标准内的部分,在计算应纳税所得额时准予扣除;超过的部分,不予扣除。本题中职工工资总额560(万元),可以扣除的补充养老保险为560×5%=28(万元),应调增应纳税所得额=62-28=34(万元)。
⑥捐赠支出超过可扣除限额部分,该自行车厂财务人员未予调增应纳税所得额。根据规定,企业发生的公益性捐赠支出,在年度利润总额12%以内的部分,准予在计算应纳税所得额时扣除,超过的部分,不得扣除。本题中,会计利润为600万元,其12%为72万元,而实际捐赠额为85万元,因此应调增应纳税所得额=(85-72)=13(万元)
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一、单项选择题(本类题共25小题,每小题1分,共25分。每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中题号1至25信息点。多选、错选、不选均不得分。) 1.下列各其中,属于行政法规的是( )
A(财政部制定的《会计从业资格办法》
B(国务院制定的《中华人民共和国外汇管理条例》
C(全国人民代表大会常务委员会制定的《中华人民共和国矿产资源法》
D(河南省人民体表大会常务委员会制定的《河南省消费者权益保护条例》
【答案】B
【解析】行政法规的制定机关是我国最高行政机关国务院,因此答案是选项B。选项A是部门规章;选项C是法律;选项D是地方性法规。
2.甲公司为国有独资公司,其董事会作出了下列决议中,符合《公司法》规定的是( ) A.聘选王某为公司董事
B.增选王某为公司董事
C.批准董事林某兼任乙有限责任公司经理
D.决定发行传情债券500万元
【答案】A
【解析】根据规定,国有独资公司设经理,由董事会聘任或者解聘;因此选项A正确。董事长、副董事长由国有资产监督管理机构从董事会成员中指定;因此选项B错误。国有独资公司的董事长、副董事长、董事、高级管理人员,未经国有资产监督管理机构同意,不得在其他有限责任公司、股份有限公司或者其他经济组织兼职;因此选项C错误。公司的合并、分立、解散、增加或者减少注册资本和发行公司债券,必须由国有资产监督管理机构决定;因此选项D错误。
3. 甲、乙两个国有企业出资设立丙有限责任公司。下列关于丙有限公司组织机构的表述中,不符合公司法律制度规定的是( )。
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A. 丙公司监事会成员中应当有公司股东代表
B.丙公司董事会成员中应当有公司职工代表
C.丙公司董事长须由国有监督管理机构从董事会成员中指定
D.丙公司监事会主席由全体监事过半选举产生 【答案】C
【解析】题目中设立的不是“国有独资公司”,一般有限责任公司中,董事长、副董事长的产生办法由公司章程规定。因此选项C表述不正确,当选。
4.公司解散逾期不成立清算组进行清算中,且债权人未提起清算申请的,根据《公司法》的规定,相关人员可以申请人民法院指定清算组对公司进行清算。下列各项中,属于该相关人员的是( )。 A.公司股东 B.公司董事 C.公司监事 D.公司经理
【答案】A
【解析】公司解散时,逾期不成立清算组进行清算的,且债权人未提起清算申请,公司股东申请法院指定清算组对公司进行清算的,法院应予支持。
5.甲普通合伙企业的合伙人赵某欠个体工商户王某10万元债务,王某欠甲合伙企业5万元债务已到期。赵某的债务到期后一直未清偿。王某的下列做法中,符合《合伙企业法》规定的是( )。
A. 代位行使赵某在甲合伙企业中的权利
B. B.自行接管赵某在甲合伙企业中的财产份额
C.请求人民法院强制执行赵某在甲合伙企业中的财产份额用于清偿
D.主张以其债权抵销其对甲合伙企业的债务
【答案】C
【解析】合伙人发生与合伙企业无关的债务,相关债权人不得以其债权抵销其对合伙企业的债务;也不得代位行使合伙人在合伙企业中的权利。合伙人的自有财产不足清偿其与合伙企业无关的债务的,该合伙人可以以其从合伙企业中分取的收益用于清偿;债权人也可以依法请求人民法院强制执行该合伙人在合伙企业中的财产份额用于清偿。
6.国有企业甲、合伙企业乙、自然人丙拟共同投资设立一合伙企业。根据《合伙企业法》的规定,下列关于该合伙企业设立及相关事项的表述中,不正确的是( )。
A.拟设立的合伙企业可以是普通合伙企业,也可以是有限合伙企业
B.乙既可以是有限合伙人,也可以是普通合伙人
C.三方可以约定由丙执行合伙企业事务
D.三方可以约定不经全体合伙人一致同意而吸收新的合伙人 【答案】A
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【解析】国有企业不能成为普通合伙人,因此题目中只能设立“有限合伙企业”,选项A表述错误,当选。
7.某外国投资者通过购买境内某公司股权设立中外合资经营企业,该合营企业的注册资本为700万美元。根据外伤投资企业法律制定的规定,该合营企业的投资总额最高应为( )万美元。 A.1000 B.1400 C.1750 D.2100 【答案】C
【解析】注册资本在500万美元以上至1200万美元的,投资总额不得超过注册资本的2.5倍。
8.下列关于有限合伙企业中有限合伙人入伙与退伙的表述中,符合《合伙企业法》的规定的是( )。
A.新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务,以其实缴的出资额为限承担责任
B.作为有限合伙人的自然人,有限合伙企业存续期间丧失民事行为能力的,该有限合伙人当然退作业
C.退伙后的有限合伙人对于基于其退伙前的原因发生的有限合伙企业的债务,以其退伙时从有限合伙企业中取回的财产为有限承担责任
D.退伙后的有限合伙人对基于其退伙前的原因发生的有限合伙企业的债务,以其认缴的出资额为限承担责任 【答案】C
【解析】有限合伙人以其认缴的出资额为限对合伙企业债务承担责任;选项A错误。作为有限合伙人的自然人在有限合伙企业存续期间丧失民事行为能力的,其他合伙人不得因此
要求其退伙;选项B错误。有限合伙人退伙后,对基于其退伙前的原因发生的有限合伙企业债务,以其退伙时从有限合伙企业中取回的财产承担责任;选项D错误。
9.根据《证券法》的规定,某上市公司的下列事项中,不属于证券交易内幕信息的是( )。
A.增加注册资本的计划
B.股权结构的重大变化
C.财务总监发生变动
D.监事会共5名监事,其中2名发生变动
【答案】C
【解析】公司的董事、1/3以上监事或经理发生变动,是内幕信息。财务总监发生变动,不是内幕信息。
10.下列关于证券发行承销团承销证券的表述中,不符合证券法律制定规定的是( )。 A. 承销团承销适用于不特定对象公开发行的证券
B. 发行证券的票面总值必须超过人民币1万元
C.承销团由主承销和参与承销的证券公司组成
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C. 承销团代销、包销期最长不得超过90日
【答案】B
【解析】发行人向不特定对象发行的证券,法律、行政法规规定应当由证券公司承销的,发行人应当同证券公司签订承销协议;选项A表述正确。承销团应当由主承销和参与承销的证券公司组成;选项C表述正确。证券的代销、包销期限最长不得超过九十日;选项D表述正确。
11.郑某和张某拟订一份书面合同。双方在甲地谈妥合同的主要条款,郑某于乙地在合同上签字,其后,张某于内地在合同上盖章,合同的履行地为丁地。根据《合同法》的规定,该合同成立的地点是( )。 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
【答案】C
【解析】当事人采用合同书形式订立合同的,双方当事人签字或者盖章的地点为合同成立的地点。如果双方当事人未同时在合同书上签字或盖章,则以当事人中最后一方签字或盖章的地点为合同成立的地点。
12.甲公司于4月1日向乙公司发出订购一批实木沙发的要约,要求乙公司于4月8日前答复。4月2日乙公司收到该要约。4月3日,甲公司欲改向丙公司订购实木沙发,遂向乙公司发出撤销要约的信件,该信件于4月4日到达乙公司。4月5日,甲公司收到乙公司的回复,乙公司表示暂无实木沙发,问甲公司是否愿意选购布艺沙发,根据《合同法》的规定,甲公司要约失效的时间是( )。
A.4月3日 B.4月4日 C.4月5日 D.4月8日
【答案】C
【解析】题目中,甲公司的要约中确定了“承诺期限”,因此不能撤销。而乙公司4月5日的回复对要约进行了实质性变更,是新的要约,导致原要约失效。
13.2009年8月5日,经发包人甲公司同意,总承包人乙公司将自己承包的部分建设工程分包给丙公司。因丙公司完成的工程质量出现问题,给甲倾情造成100万元的经济损失。根据《合同法》的规定,下列关于对甲公司损失承担责任的表述中,正确的是( )。 A.由乙公司承担赔偿责任 B.由丙公司承担赔偿责任
C.先由丙公司承担赔偿责任,不足部分由乙公司承担 D.由乙公司和丙公司承担连带赔偿责任 【答案】D
【解析】建设工程合同中,总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意,可以将自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果与总承包人或者勘察、设计、施工承包人向发包人承担连带责任。
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14.2012年12月5日,甲公司向其子公司乙公司销售一批商品,不含增值税的销售价格为2000万元,增值税税额为340万元,款项已收存银行;该批商品成本为1600万元,不考虑其他因素,甲公司在编制2012年度合并现金流量表时,“销售商品、提供劳务收到的现金”项目应抵销的金额为()万元。
A.1600
B.1940
C.2000
D.2340
【答案】D
【答案解析】甲公司在编制2012年度合并现金流量表时,“销售商品、提供劳务收到的现金”项目应抵销的金额为内部交易发生的现金流量,金额=2000+340=2340(万元)。
15.下列关于事业单位对非经营用无形资产摊销的会计处理中,正确的是()。
A.增加事业支出
B.增加其他支出
C.减少事业基金
D.减少非流动资产基金
【答案】D
【答案解析】无形资产计提摊销,按照实际计提金额,借记“非流动资产基金--无形资产”,贷记“累计摊销”,选项D正确。
二、多选题(本类题共10小题,每小题2分,共20分,每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案,请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中相应信息点。多选、少选、错选、不选均不得分)
1.下列各项中,影响当期损益的有( )
A.无法支付的应付款项
B.因产品质量保证确认的预计负债
C.研发项目在研究阶段发生的支出
D.可供出售权益工具投资公允价值的增加
【答案】ABC
【解析】A计入营业外收入,B计入销售费用,C应于发生当期计入管理费用,均影响当期损益;D计
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入资本公积,不影响当期损益。
【试题点评】本题考核“当期损益”知识点。
2(下列各项中,影响固定资产处置损益的有( )。
A.固定资产原价
B.固定资产清理费用
C.固定资产处置收入
D.固定资产减值准备
【答案】ABCD
【解析】影响固定资产处置损益的有固定资产的账面价值、处置取得的价款以及处置时的相关税费,
而AD影响处置时固定资产的账面价值,B是处置清理费用,C对应处置取得的价款,因此ABCD都影响处
置损益。
【试题点评】本题考核“固定资产处置”知识点。
3(下列关于固定资产会计处理的表述中,正确的有( )。
A.未投入使用的固定资产不应计提折旧
B.特定固定资产弃置费用的现值应计入该资产的成本
C.融资租入固定资产发生的费用化后续支出应计入当期损益
D.预期通过使用或处置不能产生经济利益的固定资产应终止确认
【答案】BCD
【解析】没有投入使用的固定资产,也是要计提折旧的,A说法不正确。
【试题点评】本题考核“固定资产”相关知识点。
4(下列关于无形资产后续计量的表述中,正确的有( )。
A.至少应于每年年度终了对以前确定的无形资产残值进行复核
B.应在每个会计期间对使用寿命不确定的无形资产的使用寿命进行复核
C.至少应于每年年度终了对使用寿命有限的无形资产的使用寿命进行复核
D.至少应于每年年度终了对使用寿命有限的无形资产的摊销方法进行复核
【答案】ABCD
【试卷点评】本题考核“无形资产”知识点。
5(下列各项已计提的资产减值准备,在未来会计期间不得转回的有( )。
A.商誉减值准备
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B.无形资产减值准备
C.固定资产减值准备
D.持有至到期投资减值准备
【答案】ABC
【解析】商誉、无形资产、固定资产计提减值准备,一经计提,不得转回。
【试卷点评】本题考核“资产减值”知识点,是对教材第八章内容原文的考察。
6.下列关于金融资产后续计量的表述中,正确的有()。
A.贷款和应收贷款应采用实际利率法,按摊余成本计量
B.持有至到期投资应采用实际利率法,按摊余成本计量
C.交易性金融资产应按公允价值计量,并扣除处置时可能发生的交易费用
D.可共出售金融资产应按公允价值计量,并扣除处置时可能发生的交易费用
【答案】AB
【答案解析】贷款、应收款项和持有至到期投资采用实际利率法,按照摊余成本进行后续计量,选项A和B正确;交易性金融资产和可供出售金融资产按照公允价值进行后续计量,不能扣除可能发生的交易费用,选项C和D正确。
7.下列关于资产负债表外币折算的表述中,正确的有()。
A.外币报表折算差额应在所有者权益项目下单独列示
B.采用历史成本计量的资产项目应按资产确认时的即期汇率折算
C.采用公允价值计量的资产项目应按资产负债表日即期汇率折算
D.“未分配利润”项目以外的其他所有者权益项目应按发生时的即期汇率折算
【答案】ACD
【答案解析】资产负债表中的资产和负债项目,在外币报表进行折算时,采用资产负债表日的即期汇率折算,所有者权益项目除“未分配利润”项目外,其他项目采用发生时的即期汇率折算,选项C和D正确,选项B错误;外币报表折算差额属于所有者权益性质的科目,选项A正确。
8.在相关资料均能有效获得的情况下,对上年度财务报告批准报出后发生的下列事项,企业应当采用追溯调整法或追溯重述法进行会计处理的有()。
A.公布上年度利润分配方案
B.持有至到期资产因部分处置被重分类为可供出售金融资产
C.发现上年度金额重大的应费用化的借款费用计入了在建工程成本
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D.发现上年度对使用寿命不确定且金额重大的无形资产按10年平均摊销
【答案】CD
【答案解析】选项A和B属于当期发生正常事项,作为当期事项在当期处理;选项C和D属于本年发现以前年度的重大差错应当采用追溯重塑法调整。
9.下列各项中,被投资方不应纳入投资方合并财务报表合并范围的有()。
A.投资方和其他投资方对被投资方实施共同控制
B.投资方拥有被投资方半数以上表决权但不能控制被投资方
C.投资方未拥有被投资方半数以上表决权但有权决定其财务和经营政策
D.投资方直接拥有被投资方半数以上表决权但被投资方已经被宣告清理整顿
【答案】ABD
【答案解析】纳入投资方合并财务合并范围的前提是实施控制,选项A和B没有达到施控制;选项D已宣告被清理整顿的原子公司不是母公司的子公司,不纳入合并报表范围。
10.下列各项中,应转入事业单位结余的有()。
A.上级补助收入
B.财政补助收入
C.附属单位上缴收入
D.其他收入中的非专项资金收入
【答案】ACD
【答案解析】根据事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中的非专项资金收入,期末结转到事业结余中,选项A、C和D正确;财政补助收入结转到财政补助结转中,选项B错误。
三、判断题
1.企业已计提跌价准备的存货在结转销售成本时,应一并结转相关的存货跌价准备。( )
【答案】?
【解析】分录为:
借:主营业务成本等
存货跌价准备
贷:库存商品等
【试卷点评】本题考核“存货跌价准备的结转”知识点。
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2.企业以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产,应将该款项按各项固定资产公允价值占公允价值总额的比例进行分配,分别确定各项固定资产的成本。( )
【答案】?
【解析】以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产,应当按照各项固定资产的公允价值比例对总成本进行分配,分别确定各项固定资产的成本。
【试卷点评】本题考核“固定资产初始计量”知识点。
3.企业将采用经营租赁方式租入的土地使用权转租给其他单位的,应该将土地使用权确认为投资性房地产( )
【答案】×
【解析】企业并不拥有其经营租入的土地使用权的所有权,因此该企业不得将其确认为投资性房地产。
【试卷点评】本题考核“投资性房地产”知识点。
4.企业持有待售的固定资产,应按账面价值与公允价值减去处置费用后的净额孰低进行计量( )
【答案】?
【解析】持有待售的固定资产不计提折旧,按照账面价值与公允价值减去处置费用后的净额孰低进行计量。
【试卷点评】本题考核“持有待售固定资产”知识点。
5.企业持有交易性金融资产的时间超过一年后,应将其重分类为可供出售金融资产( )
【答案】×
【解析】交易性金融资产与可供出售金融资产之间不能相互重分类。
【试卷点评】本题考核“金融资产重分类”知识点。
6.企业集团内的母公司直接向其子公司高管人员授予母公司股份的,母公司应在结算前的每个资产负债表日重新计量相关负债的公允价值,并将其公允价值的变动额计入当期损益。()
【答案】×
【答案解析】针对企业集团股份支付,母公司向子公司的高管人员授予母公司股份的,母公司应将其作为权益结算的股份支付,按照授予日的公允价值确认长期股权投资和资本公积。
7.企业发行的可转换公司债券在初始确认时,应将其负债和权益成分进行分拆,先确定负债成分的公允价值,再确定权益成分的初始入账金额()
【答案】?
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【答案解析】针对发行的可转换公司债券,应当先确定负债成份的公允价值,然后再确定权益成份的公允价值。
8.与收益相关的政府补助如不能合理确定其价值,应按名义金额计入当期损益()
【答案】?
【答案解析】根据政府补助准则规定,与收益相关的政府补助如果不能合理确定其公允价值,应当按照名义金额计量。
9.企业编制的合并财务报表涉及境外经营时,实质上构成对境外经营净投资的外币货币性项目产生的汇兑差额应先相互抵销,抵销后仍有余额的,再将该余额转入外币报表折算差额。()
【答案】?
【答案解析】在合并报表中,涉及母公司实质上构成对子公司的长期净投资的,以母公司和子公司以外的货币反应的,在编制合并财务报表时,应当相互抵销,抵销后仍有余额的,再将该余额转入外币报表折算差额。
10.民间非营利组织对其受托代理的非现金资产,如果资产凭据上标明的金额与其公允价值相差较大,应以该资产的公允价值作为入账价值。()
【答案】?
【答案解析】受托代理资产,如果凭证上标明的金额与公允价值相差较大的,应当以公允价值作为其入账价值。
四、计算题(本类题共2小题,第1小题10分,第2小题12分,共22分,凡要求计算的项目,除特别说明外,均须列出计算过程,计算结果出现小数的,均保留到小数点后两位小数,凡要求编制会计分录的,除题中有特殊要求外,只需写出一级科目)
1.西山公司2011年度和2012年度与长期股权投资相关的资料如下:
(1)2011年度有关资料:
?1月1日,西山公司以银行存款5 000万元自甲公司股东购入甲公司10%有表决权股份。当日,甲公司可辨认净资产的公允价值和账面价值均为48 000万元,西山公司在取得该项投资前,与甲公司及其股东不存在关联方关系,取得该项投资后,对甲公司不具有重大影响;甲公司股份在活跃市场没有报价,其公允价值不能可靠确定。
?4月26日,甲公司宣告分派现金股利3 500万元。
?5月12日,西山公司收到甲公司分派的现金股利,款项已收存银行。
?甲公司2011年度实现净利润6 000万元。
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(2)2012年度有关资料:
?1月1日,西山公司以银行存款9 810万元和一项公允价值为380万元的专利权(成本为450万元,累计摊销为120万元),自甲公司其他股东购入甲公司20%有表决权股份。当日,甲公司可辨认净资产的账面价值为50 500万元,公允价值为51 000万元。其差额全部源自存货的公允价值高于其账面价值。西山公司取得甲公司该部分有表决权股份后,按照甲公司章程有关规定,派人参与甲公司的财务和生产经营决策。
?4月28日,甲公司宣告分派现现金股利4 000万元。
?5月7日,西山公司收到甲公司分派的现金股利,款项已收存银行。
?甲公司2012年度实现净利润8 000万元,年初持有的存货已对外出售60%。
(3)其他资料:
?西山公司除对甲公司进行长期股权投资外,无其他长期股权投资。
?西山公司和甲公司采用相一致的会计政策和会计期间,均按净利润的10%提取盈余公积。
?西山公司对甲公司的长期股权投资在2011年度和2012年度均未出现减值迹象。
?西山公司与甲公司之间在各年度均未发生其他交易。
除上述资料外,不考虑其他因素。
要求:
(1)分别确定西山公司2011年度和2012年度核算长期股权投资的方法。
(2)逐项编制西山公司2011年度与长期股权投资有关的会计分录。
(3)逐项编制西山公司2012年度与长期股权投资有关的会计分录。
(4)计算西山公司2012年12月31日资产负债表“长期股权投资”项目的期末数。
(“长期股权投资”科目要求写出明细科目;答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1)分别确定西山公司2011年度和2012年度核算长期股权投资的方法。
2011年度:成本法
2012年度:权益法
(2)逐项编制西山公司2011年度与长期股权投资有关的会计分录。
2011年1月1日:
借:长期股权投资 5000
贷:银行存款 5000
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2011年4月26日:
西山公司应确认的现金股利=3500×10%=350(万元)
借:应收股利 350
贷:投资收益 350
2011年5 月12 日:
借:银行存款 350
贷:应收股利 350
(3)逐项编制西山公司2012年度与长期股权投资有关的会计分录。
2012年1月1日:
借:长期股权投资——成本 10190
累计摊销 120
贷:银行存款 9810
无形资产 450
营业外收入 50
原股权投资10%的投资成本5000万元大于应享有甲公司可辨认净资产公允价值的份额4800万元(48000×10%),产生的是正商誉200万元;新股权投资20%的投资成本10190万元小于应享有甲公司可辨认净资产公允价值的份额10200万元(51000×20%),产生负商誉10万元,综合考虑的结果是正商誉190万元,所以不需要调整。
对于两次投资时点之间的追溯:
两次投资时点之间甲公司可辨认净资产公允价值增加3000万元(51000-48000),其中实现净利润6000万元,分配现金股利3500万元,所以发生的其他变动=3000-(6000-3500)=500(万元),调整分录为:
借:长期股权投资——损益调整 600
——其他权益变动 50
贷:长期股权投资——成本 350
盈余公积 25
利润分配——未分配利润 225
资本公积——其他资本公积 50
2012年4月28日:
西山公司享有现金股利=4000×30%=1200(万元)
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借:应收股利 1200
贷:长期股权投资——损益调整 600
——成本 600
2012年5月7日:
借:银行存款 1200
贷:应收股利 1200
甲公司经调整后的净利润=8000-(51000-50500)×60%=7700(万元)
西山公司应确认的金额=7700×30%=2310(万元)
借:长期股权投资——损益调整 2310
贷:投资收益 2310
(4)计算西山公司2012年12月31日资产负债表“长期股权投资”项目的期末数。
2012年12月31日资产负债表“长期股权投资”项目的期末数
=5000+10190+600+50-350-1200+2310
=16600(万元)
【试题点评】本题考核“长期股权投资成本法转权益法”知识点,属于长期股权投资的基础考点,难度不大。
2.甲公司2012年度实现利润总额10000万元,适用的所得税税率为25%;预计未来期间适用的所得税税率不会发生变化,假定未来期间能够产生足够的应纳税所得额用以抵扣暂时性差异。甲公司2012年度发生的有关交易和事项中,会计处理与税法规定存在差异的有:
(1)某批外购存货年初、年末借方余额分别为9900万元和9000万元,相关递延所得税资产年初余额为235万元,该批存货跌价准备年初、年末贷方余额分别为940万元和880万元,当年转回存货跌价准备60万元,税法规定,该笔准备金在计算应纳税所得额时不包括在内。
(2)某项外购固定资产当年计提的折旧为1200万元,未计提固定资产减值准备。该项固定资产系2011年12月18日安装调试完毕并投入使用,原价为6000万元,预计使用年限为5年,预计净残值为零。采用年限平均法计提折旧,税法规定,类似固定资产采用年数总和法计提的折旧准予在计算应纳税所得额时扣除,企业在纳税申报时按照年数总和法将该折旧调整为2000万元。
(3)12月31日,甲公司根据收到的税务部门罚款通知,将应缴罚款300万元确认为营业外支出,款项尚未支付。税法规定,企业该类罚款不允许在计算应纳税所得额时扣除。
(4)当年实际发生的广告费用为25740万元,款项尚未支付。税法规定,企业发生的广告费、业务
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宣传费不超过当年销售收入15%的部分允许税前扣除,超过部分允许结转以后年度税前扣除。甲公司当年销售收入为170000万元。
(5)通过红十字会向地震灾区捐赠现金500万元,已计入营业外支出。税法规定,企业发生的公益性捐赠支出,在年度利润总额12%以内的部分,准予在计算应纳税所得额时扣除。
要求:
(1)分别计算甲公司有关资产、负债在2012年年末的账面价值、计税基础,及其相关的暂时性差异、递延所得税资产或递延所得税负债的余额,计算结果填列在答题卡指定位置的表格中(不必列示计算过程)。
(2)逐项计算甲公司2012年年末应确认或转销递延所得税资产、递延所得税负债的金额。
(3)分别计算甲公司2012年度应纳税所得额、应交所得税以及所得税费用(或收益)的金额。
(4)编制甲公司2012年度与确认所得税费用(或收益)相关的会计分录。
【答案】
(1)事项一:2012年年末存货的账面价值=9000-880=8120(万元),计税基础为9000万元。可抵扣暂时性差异余额=9000-8120=880(万元),递延所得税资产的余额=880×25%=220(万元)。
事项二:2012年年末固定资产的账面价值=6000-1200=4800(万元),计税基础=6000-6000×5/15=4000(万元),应纳税暂时性差异余额=4800-4000=800(万元),递延所得税负债的余额=800×25%=200(万元)。
事项三:2012年年末其他应付款的账面价值为300万元,计税基础也为300万元;不产生暂时性差异。
事项四:因为该广告费尚未支付,所以该广告费作为负债来核算,账面价值为25740万元,计税基础=25740-(25740-170000×15%)=25500(万元),可抵扣暂时性差异余额=25740-25500=240(万元),递延所得税资产余额=240×25%=60(万元)。
(2)事项一:递延所得税资产的期末余额220万元,期初余额235万元,本期应转回递延所得税资产=235-220=15(万元)。
事项二:递延所得税负债的期末余额为200万元,期初余额为0,所以本期应确认递延所得税负债200万元。
事项四:递延所得税资产期末余额为60万元,期初余额为0万元,所以本期应确认递延所得税资产60万元。
(3)2012年度应纳税所得额=10000-60-800+300+240=9680(万元),应交所得税=9680×25%=2420(万元),所得税费用=2420+15+200-60=2575(万元)。
(4)会计分录为:
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借:所得税费用2575
递延所得税资产45
贷:应交税费--应交所得税2420
递延所得税负债200
五、综合题(本类题共2小题,第1题15分,第2小题18分,共33分,凡要求计算的项目,除了特别说明外,均须列出计算过程,计算结果出现小数,凡要求编制会计分录的,除题中有特殊要求外,只需写出一级科目)
1.甲公司、乙公司和丙公司均为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%有关资料如下:
(1)2012年10月12日,经与丙公司协商,甲公司以一项非专利技术和对丁公司股权投资(划分为可供出售金融资产)换入丙公司持有的对戊公司长期股权投资。
甲公司非专利技术的原价为1200万元,已推销200万元,已计提减值准备100元,公允价值为1000万元,应交纳营业税50万元;对丁公司股权账面价值和公允价值均为400万元。其中,成本为350万元,公允价值变动为50万元。甲公司换入的对戊公司长期股权投资采用成本法核算。
丙公司对戊公司长期股权投资的账面价值为1100万元。未计提减值准备,公允价值为1200万元。丙公司另以银行存款向甲公司支付补价200万元。
(2)2012年12月13日,甲公司获悉乙公司发生财务困难,对应收向乙公司销售商品的款项2340万元计提坏账准备280万元,此前未对该款项计提坏账准备。
(3)2013年1月1日,考虑到乙公司近期可能难以按时偿还前欠货款2340万元,经协商,甲公司同意免去乙公司400万元债务,剩余款项应在2013年5月31日前支付;同时约定,乙公司如果截至5月31日经营状况好转,现金流量比较充裕,应再偿还甲公司100万元。当日,乙公司估计截至5月31日经营状况好转的可能性为60%。
(4)2013年5月31日,乙公司经营状况好转,现金流量较为充裕,按约定偿还了对甲公司的重组债务。
假定有关交易均具有商业实质,不考虑所得税等其他因素。
要求:
(1)分析判断甲公司和丙公司之间的资产交换是否属于非货币性资产交换。
(2)计算甲公司换出非专利技术应确认的损益,并编制甲公司有关业务的会计分录。
(3)编制甲公司与确认坏账准备有关的会计分录。
(4)计算甲公司重组后应收账款的账面价值和重组损益,并编制甲公司有关业务的会计分录。
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(5)计算乙公司重组后应付账款的账面价值和重组损益,并编制乙公司有关业务的会计分录。
(6)分别编制甲公司、乙公司2013年5月31日结清重组后债权债务的会计分录。
(答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1)对甲公司而言:
收到的货币性资产/换出资产公允价值=200/(1000+400)=14.29%<25%,所以属于非货币性资产交换;>25%,所以属于非货币性资产交换;>
对丙公司而言:
支付的货币性资产/换入资产公允价值=200/(1000+400)=14.29<25%,所以属于非货币性资产交换。>25%,所以属于非货币性资产交换。>
(2)甲公司换出非专利技术应确认的损益=1000-(1200-200-100)-50=50(万元)。
会计处理为:
借:长期股权投资1200
无形资产减值准备100
累计摊销200
银行存款200
贷:无形资产1200
应交税费--应交营业税50
营业外收入50
可供出售金融资产--成本350
--公允价值变动50
借:资本公积--其他资本公积50
贷:投资收益50
(3)
借:资产减值损失280
贷:坏账准备280
(4)甲公司重组后应收账款的账面价值=2340-400=1940(万元)
甲公司重组损失=(2340-280)-1940=120(万元)
借:应收账款--债务重组1940
坏账准备280
营业外支出--债务重组损失120
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贷:应收账款2340
(5)乙公司重组后应付账款的账面价值=2340-400=1940(万元)
乙公司重组收益=2340-1940-100=300(万元)
借:应付账款2340
贷:应付账款--债务重组1940
预计负债100
营业外收入--债务重组收益300
(6)2013年5月31日
甲公司:
借:银行存款2040
贷:应收账款--债务重组1940
营业外支出(或营业外收入)100
乙公司:
借:应付账款--债务重组1940
预计负债100
贷:银行存款2040
2.甲公司为增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%,适用的所得税税率为25%,按净利润的10%计提盈余公积。甲公司与收入有关的资料如下:
(1)2012年3月25日,甲公司向丙公司销售一批商品,不含增值税的销售价格为3000万元,增值税税额为510万元,该批商品成本为2400万元,未计提存货跌价准备,该批商品已发出,满足收入确认条件。
4月5日,丙公司在验收该批商品时发现其外观有瑕疵,甲公司同意按不含增值税的销售价格给予10%的折让,红字增值税专用发票上注明的价款为300万元,增值税税额为51万元。
5月10日,甲公司收到丙公司支付的款项3159万元。
(2)2012年9月1日至30日,甲公司开展A产品以旧换新业务,共销售A产品100台,每台不含增值税的销售价格为10万元,增值税税额为1.7万元,每台销售成本为7万元,同时,回收100台旧产品作为原材料验收入库,每台不含增值税的回收价格为1万元,增值税税额为0.17万元,款项均已支付。
(3)2012年11月20日,甲公司与戊公司签订一项为期3个月的劳务合同,合同总收入为90万元,当日,收到戊公司预付的合同款45万元。
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12月31日,经专业测量师测量后,确定该项劳务的完工程度为40%。至12月31日,累计发生的劳务成本为30万元,估计完成该合同还将发生劳务成本40万元,该项合同的结果能够可靠计量,假定发生的劳务成本均为职工薪酬,不考虑税费等相关因素。
(4)2013年1月18日,因产品质量问题,甲公司收到乙公司退回的一批商品,红字增值税专用发票上注明的价款为400万元,增值税税额为68万元,该批商品系2012年12月19日售出,销售成本为320万元,已于当日全部确认为收入,款项仍未收到,未计提坏账准备,甲公司2012年度财务报告批准报出日为2013年3月10日,2012年度所得税汇算清缴于2013年4月30日完成。
除上述资料外,不考虑其他因素。
要求:
(1)根据材料
(1)至材料
(3),逐笔编制甲公司相关业务的会计分录(销售成本和劳务成本应逐笔结转)。
(2)根据资料
(4),判断该事项是否属于资产负债表日后调整事项,如为调整事项,编制相应的会计分录。
(“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称:答案中的金额单位用万元表示)。
【答案】
材料(1)
2012年3月25日
借:应收账款3510
贷:主营业务收入3000
应交税费--应交增值税(销项税额)510
借:主营业务成本2400
贷:库存商品2400
2012年4月5日
借:主营业务收入300
应交税费--应交增值税(销项税额)51
贷:应收账款351
2012年5月10日
借:银行存款3159(3510-351)
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贷:应收账款3159
材料(2)
借:银行存款1053
原材料100
应交税费--应交增值税(进项税额)17
贷:主营业务收入1000
应交税费--应交增值税(销项税额)170
借:主营业务成本700
贷:库存商品700
材料(3)
2012年11月20日
借:银行存款45
贷:预收账款45
2012年12月31日
确认提供劳务收入=900×40%-0=36(万元),
确认提供劳务成本=(30+40)×40%-0=28(万元)。
借:劳务成本30
贷:应付职工薪酬30
借:预收账款36
贷:主营业务收入36
借:主营业务成本28
贷:劳务成本28
(2)该销售退回属于资产负债表日事项。
借:以前年度损益调整--主营业务收入400
应交税费--应交增值税(销项税额)68
贷:应收账款468
借:库存商品320
贷:以前年度损益调整--主营业务成本320
借:应交税费--应交所得税20[(400-320)×25%]
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贷:以前年度损益调整--所得税费用20
借:利润分配--未分配利润60
贷:以前年度损益调整60
借:盈余公积6
贷:利润分配--未分配利润6
教你如何用WORD文档 (2012-06-27 192246)转载?
标签, 杂谈
1. 问,WORD 里边怎样设置每页不同的页眉,如何使不同的章节显示的页眉不同,
答,分节,每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。
2. 问,请问word 中怎样让每一章用不同的页眉,怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了,
答,在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
3. 问,如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做,
答,页眉设置中,选择奇偶页不同与前不同等选项。
4. 问,WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同 比如,单页浙江大学学位论文,这一个容易设,双页,,每章标题,,这一个有什么技巧啊,
答,插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。
5. 问,怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚,
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答,页面设置,页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式,边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。
6. 问,如何从第三页起设置页眉,
答,在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了
?在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定,?菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定,?将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。
7. 问,WORD 页眉自动出现一根直线,请问怎么处理,
答,格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边,选中页眉文字和箭头,格式,边框和底纹,设置选无。
8. 问,页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的
答,按以下步骤操作去做,
?选中页眉的文字,包括最后面的箭头?格式,边框和底纹?选线性为双线的?在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线?确定?上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置。
9. 问,Word 中的脚注如何删除,把正文相应的符号删除,内容可以删除,但最后那个格式还在,应该怎么办,
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答,步骤如下,1、切换到普通视图,菜单中“视图”――“脚注”,这时最下方出现了尾注的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”,这时那条短横线出现了,选中它,删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”,这是那条长横线出现了,选中它,删除。4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。
10. 问,Word 里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了,如果能设置下自动断词就好了
答,在工具―语言―断字―自动断字,勾上,word 还是很强大的。
11. 问,如何将word 文档里的繁体字改为简化字,
答,工具―语言―中文简繁转换。
12. 问,怎样微调WORD 表格线,WORD 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办,
答,选定上下两个单元格,然后指定其宽度就可以对齐了,再怎么拉都行pressAlt,打开绘图,其中有个调整坐标线,单击,将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图,然后在左下脚的绘图网格里设置,把水平和垂直间距设置得最小。
13. 问,怎样微调word 表格线,我的word 表格上下竖线不能对齐,用鼠标拖动其中一条线,可是一拖就跑老远,我想微调表格竖线让上下对齐,请问该怎么办,
答,可以如下操作,?按住ctl 键还是shift,你have a try?double click the line, try it )?打开绘图,设置一下网格,在左下角,。使水平和垂直都为最小,试一把,,?press Alt
14. 问,怎么把word 文档里已经有的分页符去掉,
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答,先在工具―― 选项―― 视图―― 格式标记,选中全部,然后就能够看到分页符,delete 就ok了。
15. 问,Word 中下标的大小可以改的吗
答,格式―字体
16. 问,Word 里怎么自动生成目录啊
答,用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题,然后插入-索引和目录
17. 问,Word 的文档结构图能否整个复制 论文要写目录了,不想再照着文档结构图输入一遍,有办法复制粘贴过来吗,
答,可以自动生成的,插入索引目录。
18. 问,做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐,比如,1.1 标题..........11.2 标题...............2
答,画表格,然后把页码都放到一个格子里靠右或居中,然后让表格的线条消隐就可以了,打印出来就很整齐。
19. 问,怎样在word 中将所有大写字母转为小写,比如一句全大写的转为全小写的答,格式-更改大小写-小写
20. 问,在存盘的时候,出现了问题,症状如下,磁盘已满或打开文件过多,不能保存,另开新窗口重存也不管用。如何解决,
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答,把word 文档全选,然后复制,然后关掉word,电脑提示你粘贴板上有东西,要不要用于别的程序,选是,然后,再重
新打开word,然后粘贴,然后,保存。
21. 问,WORD 中的表格一复制粘贴到PPT 中就散掉了,怎么把WORD 里面的表格原样粘贴到PPT 中,
答,1,比较好的方法是,先把表格单独存为一WORD 文件,然后插入,,对象,选由文件创建,然后选中上面的WORD 文件,确定,2,还可以先把表格copy 到excel 中,然后copy 到PPT 中,这个也是比较好的办法,3,可以先做成文本框,再粘贴过去,4,复制粘贴,但是在PPT 中不能粘在文本框里面,5,拷屏,做成图片,再弄到PPT 里面。
22. 问,有没有办法将PPT 的文字拷入WORD 里面,
答,另存就可以了。只要以.rtf 格式另存即可
23. 问,word 中图片的分栏如何处理,假如有,1 2 图3 4 这样的结构,我想实现,1 3 图,要横跨两栏,2 4 但是,试了半天总是,1 2 图3 4 怎么办呀,help,
答,设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――对齐方式选居中――度量依据选页面,要先改文字环绕,然后才能改图片位置
24. 问,用word 写东西时字距老是变动,有时候自动隔得很开,有时候进入下一行的时侯,上一行的字距又自动变大了,这是为什么,怎么纠正啊,
答,是因为自动对齐的功能,格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果check 上,就不会出现你说的情况了。
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25. 问,在使用WORD 的样式之后,如标题1、标题2 之类的,在这些样式前面总会出现一个黑黑的方块,虽然打印的时候看不到,但看着总是不舒服,有没有办法让它不要显示呢,
答,“视图”,,“显示段落标志”,把前面的勾去掉。其实这个很有用,可以便于知道哪个是标题段落
26. 问,文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线,下面是联系方式,基金支持等。这样的格式怎么做出来,就是注明页脚吗,
答,插入――脚注和尾注
27. 问,文字双栏,而有一张图片特别大,想通栏显示,应该怎么操作,
答,可以选择的内容,按双栏排。选择其他内容,按单栏排。
28. 问,Word 里面如何不显示回车换行符,
答,把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记
29. 问,有没有方法把WORD 里的软回车一下子替换掉,识别出来的文字全带着软回车,能把他们一次全删掉吗,,
答,查找,替换,按CTRL+H,软回车好象是^l,在特殊字符里有
30. 问,在WORD 里的框框里怎么打勾,
答,画个文本框,文本框里写一个钩,然后拖过去,或者先在WORD 里插入符号“?”,然后选中“?”,到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“?”
31. 问,还是不行,这样拷过去的框框字体是windings 的,而原来的是宋体的,两者有很大的区别。
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答,根据模板新建专业型传真,里面有框,双击后打勾,copy 就ok
32. 问,Word 中怎么在一个英文字母上打对号,
答,透明方式插入图片对象,内容是一个?
33. 问,WORD 里怎么显示修订文档的状态,文档修订后,改后标记很多,但是在菜单里没有“显示修订最终状态”等,怎么调出来,
答,工具,自定义,命令,类别,工具,,命令,修订,,把“修订”等拖到工具栏上
34. 问,怎样把许多分开的word 文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的,但现在图书馆要提交电子版的学位论文,是一个文档的,我找了很多选项但好象不能合并,选择插入文件功能,可以加入内容,但文档中的页眉却插不进去,有谁有高见,
答,acrobat6 可以直接把多个文档打印成一个pdf 文档。可以提交pdf 格式的论文,先一个一个word 文档转换为pdf 格式的,然后在pdf 文档菜单的文件菜单中,选上作为pdf 格式打开,追加上就可。
35. 问,Word 里面要写方程式怎么办啊,
答,插入,对象,公式编辑器equation,如果没有公式编辑器Equation,要自己从光盘中安装,或者安装Mathtype 公式编辑器按右键把它拖出来,,插入,,命令,,自定义,,工具应该是倒过来
36. 问,想在WORD 里面表示矩阵,怎样才能画出那个很大的矩阵括号,
答,装公式编辑器mathtype 好了~,,
37. 问,Word 的公式编辑器怎么安装,
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答,工具,自定义,插入,公式编辑器,把它拖到工具条上即可,或者安装OFFICE 后,再次安装,选增加功能吧,会有提示的
38. 问,Word2000 下调用公式编辑器的快捷键
答,点击菜单[工具]-[自定义],点击对话框下方[键盘],在[类别]里选择[插入],在命令里选择[InsertEquation],指定你的快捷方式
39. 问,WORD 中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽,如何把这些行改的跟只有文字的行一样宽,
答,段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题,比如设置为18 磅,有些公式符号,特别是有下标的,不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题,这个如何解决还需要考虑。
40. 问,我的文档就是公式多,应该怎么办,
答,公式多的时候,最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘,如果连续打太多,就会出现这个问题。出现问题的时候,?选中所有内容,ctrl,C?把WORD 所有文档关闭。
?最关键,出现一条信息,务必选择“是”?重新打开WORD 编辑器,?ctrl,V,粘贴?ctrl,S,存盘
41. 问,怎样在word 里面的公式编辑器中输入空格,
答,ctrl+shift+space
42. 问,如何使word 中公式全都小一号,一个一个选实在麻烦
答,在Mathtype公式编辑器中,首先,在Mathtype 中的菜单Size 中选define,定义所需的字号大小,再次,在Mathtype 中的菜单preferences 中的equation preference 的save to file 存贮所定义的字号文件,
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返回word 中,在Mathtype菜单中选Format equation1,在MathType preference file 中,选你刚才所定义的文件,2,在Range 中,选Whole document。最后,选OK,即OK了。
43. 问,如何将WORD 中的公式编缉拉到外面
答,工具,自定义,命令,插入,右边找公式编辑器,往上脱
44. 问,怎样可以去掉word 里面公式,或是图片上方总是出现的灰色的横条啊,以前没有的,不知道怎么跑出来了,看着怪晕糊的。。。。。
答,工具,选项-视图-域底纹,选不显示,或选取时显示,就可以了
45. 问,整个论文用一个WORD 文档,太大,不好编辑,一个地方有增删,后面那么长一个文档版面分布会变得乱七八糟,特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己的章号和题目,WORD 里这个能够自动实现吗,
答,不要整个论文放一个WORD 文档,一章一个,然后每章就可以奇偶分开处理了
46. 问,论文按照章节写的,想把它们合并成一个文件,并保持原有的文件格式。采用了在文件末尾插入分节符的方法,但插入后有些文件的部分格式发生了变化,请问如何解决,
答,用主控文档的方法比较好,在大纲模式里设置的,采取插入文件的方式,格式有些变化
47. 问,WORD 里边怎么样显示行号,
答,在页面设置那里,板式选项,最下面有个行号选项
48. 问,Word 里面怎么插入半个空格,
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答,先在word 的工具栏上,点中双箭头那个纽,就可以看到原先看不到的空格,然后再编辑一下这个空格的大小,比如小五或小四什么的。
49. 问,只要一回车,或是改变光标位置的任何操作,都会使上一行的,变成,,有人遇到过这个问题么,
答,是不是设置了自动替换啊,符号里的自动替换看看吧,
50. 问,WORD 有没有可以按单词的首字母进行排序,就是从A-Z 进行排
答,表格中的内容可以按照拼音排序,弄到excel 里,排序,再回来
51. 问,怎么在word 里面打R^2
答,先打R2,然后用鼠标选中2,同时按Ctrl,“shift”和+
52. 问,Word 中发现空格都是小圆点,是怎么回事情,每输入一个空格就出现一个小圆点,怎么把它消除掉啊,这个空格会打印出来吗,
答,不会打印出来,如果想不显示,工具,选项,视图格式标记中前面的勾去掉即可
53. 问,word 如何使两个表格能排在一起,我做的表格每一个都比较小,但是表格数比较多,我想两个表格排成一行,请问该怎么做,
答,试试在局部分栏,每个分栏中一个表格。
54. 问,为什么换机器打开WORD 文档排版变了,在一台机器上排好板的WORD 文档换在另一台机器打开就变了,页码都不对了,怪哉。
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答,是默认的页面设置不一样吧,或者版本不同
55. 问,Word 里面插入表格的问题,同一表格前后两行被分在了不同的页上,想他们在同一页怎么做,
答,转换成图文框可能更容易排版一点,或者加个文本框
56. 问,怎么在word 里画坐标图在word 里有了坐标图,文字却加不加去怎么办 答,作图时直接将文字加上去,word 中的绘图工具条,文字环绕里面寻找合适的方案,把图放在文字的底层
57. 问,WORD 文件有密码,怎么办呢,
答,找破解软件,比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03,但不一定好用。
58. 问,怎么给word 文档加密,
答,打开文档,另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码,保存
59. 问,Word 文件怎么转化为postscript 文件,
答,先转化为pdf,然后打印到文件,通过distiller 生成ps。
60. 问,Word 无法识别origin 中的汉字怎么办,用origin 做的图形中有汉字,copy 到word 中就成了问号,因此我不得不先用export 把图形变为jpg 文件才能解决这个问题,有没有方便的解决办法, 答,ORIGIN 里面的字体改成宋体或者仿宋
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61. 问,请教怎么把Origin 中的图表拷贝到Word,
答,点origin 的Edit 菜单里的copy page 到word 里粘贴就行了
62. 问,把origin 的图复制粘贴到word,总有一大块的空白,这个空白有什么工具可以去掉吗,还有就是用word 自带的图表工具画图时,也是有一大块空白去不掉,这个可以解决吗,
答,右键选择图片工具栏,点裁减
63. 问,插入的图片为什么老是处于页面的顶端,想拖下来放到其他地方,却又自动跑到顶端去,就是拖不下来,请问该如何处理
答,改变图片的属性,就可以了。
64. 问,如何保证一幅图像固定在某一段的后面,另一段的前面,而不会因为前面段落的删减而位置改变,
答,右键点击图片,设置对象格式―版式―嵌入型
65. 问,如何把在WORD 里面图形工具画的图转化为jpg,
答,另存为html 格式,然后在html 文件对应的文件夹里找
66. 问,请问什么格式的图片插入word 最清晰,手头持有png 和tif 格式,复制粘贴到word 中模糊一片,请问转换成什么图片格式用于word 最清晰,什么方法,插入图片来自文件还是直接复制粘贴,对清晰度有否影响,
答,emf,eps 等矢量图最清晰,不会因为缩放损失分辨率,而jpeg,bmp 等点阵图就不行了。
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67. 问,在WORD 中如何让图片的左、上、下边都是文本,
答,在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键,设置图片格式--版式-四周型就可以了
68. 问,jpg 文件插入word 文件以后怎么让文件变小,jpg 格式图片插到word文件以后文件变的巨大,有什么方法可以让它小一点,最好能一张软盘放的下。
答,两个方法,?用photoshop 改变图片的分辨率,当然要看得清楚,然后插入word?word 有强大的压缩功能,把文档另存为比如,temp.doc,看看是不是小了很多。
69. 问,Matlab 仿真图片大家一般怎么弄到word 里面的相对横轴和纵轴修改一下的说
答,一般都是在Matlab 里面把所有的直接修改好了,然后再保存的时候用jpg 格式,在word 中间导入就好了
70. 问,如何向WORD 中的图片添加文本,想在图片上输入一些说明文字
答,插入文本框,将版式设成“悬浮”在WORD 的绘图工具里面有个自选图形,找到你要的括号,直接在页面上画就可以了。可以移动,大小也可以改。然后把他挪到文字边上,即可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑,怕图形错位的话,可以将需要的文字打在一个文本框里,记得将文本框设置成透明无色的,这样就看不见文本框了,,然后将文本框和你的括号,或其他符号,组合成一个图形,就万无一失了
71. 问,AUTOCAD 的图拷贝到WORD 下如何处理
答,有几种办法,一是可以在WORD 中进行CAD 编辑的方法,将CAD 的背景设为白色,然后将CAD 窗口缩小,到你想复制的图形的大小,正好可以容纳就可以了,否则WORD 里面有很大的空白,然后,拷贝,选中所有的图形中的线条,右键。到WORD 中粘贴。二是,先转为wmf 文件,具体先将窗口缩小,如上,然后,按emport,选中线条,存储。WORD 中,插入,图形,来自, 文件,找到文件就可以插入了。
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72. 问,文章用WORD 打开时,原有的公式全是红叉,以及WORD 中图变成red cross,红叉,怎么办,
答,基本上没有办法挽救回来了,只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说,红叉是由于资源不够引起的。也就是说,如果你所编辑的文档过大,可能因为资源问题导致图片无法调入,从而显示红叉。可是实际情况是,有时候所编辑的文档并不大,可是还是出现红叉。这就可能是因为你设置了快速保存,在选项菜单中可以找到。这是由WORD 的文档结构所决定的。当你设置为快速保存时,每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部,并不重写文档本身,以达到快速的目的。所以,你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可能有好几兆。当取消了快速保存后,文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难,但是对于避免红叉的出现确实很灵。再说一句,一旦红叉出现了,应该是没有办法恢复的,只有再重新贴图。
73. 问,如果Word 突然定在那里了怎么办,
答,重新打开会回复,或者在word自身的templates 里面找到近期文件,重写的不用太多。
74. 问,如何解决word 说磁盘已满不让保存的问题,
答,有时候,当要保存一个文件时,Word 会弹出一个对话框说是磁盘空间已满,无法保存文件,可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因是Temp 文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很简单,在【资源管理器】中右击安装有Windows 系统的磁盘,在出现的快捷菜单中单击【属性】,将出现【属性】对话框,从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮,此时将出现【磁盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后,Windows 会弹出一个新的对话框。在【要删除的文件】框中选中【临时文件】选项,然后选择【确定】。Windows 将删除临时文件。要人工删除临时文件,进入临时文件夹,删除任何旧的临时文件,临时文件以波浪号开始,以,tmp 扩展名结束,,返回Word,再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档,可以采取以下的方法,步骤如下,,l,按Ctrl,A 选定整个文档。,2,按Ctrl,C 将整个文档复制到内存中。,3,关闭Word 程序。此时系统会提示,您将大量文本放在了'剪贴板'中,是否希望在退出Word 后这些文本仍可用于其他程序,。,4,选择【是】按钮。,5,重新打开Word 程序。,6,按Ctrl,V,将复制下来的文本粘贴到新文件中。
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注意,在删除临时文件时,可能会出现一个对话框,提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows 运行的时候,需要不断地用到一些临时文件。因而,在人工删除临时文件时,试着在开始时只删除几个文件,然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。
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