范文一:考试成绩登记表
班级 四1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 英语 总和 姓名 语文 数学 英语 总和
孙梦华 周怡普
孙俊云 周俊豪
丁仪妃 周建长
丁艳荣 丁浩天
王冰洁 王少鹏
王 月 王宏博
吴海燕 王草原
张 静 王德山
王雪珂 王帅康
王秋雨 张家续
张 展 张健康
杨笑楠 刘 宽
周瑞真 刘 记
周亚琴 王永才
周 晶 王永涛
周慧芳 丁亚楠
周扬帆 徐佩龙
周 数 徐铁苗
王卫涛 史俊威
周海瑞 张旭东
周慧龙 孙瑜达
周润泽 孙 淼
王家贤 张祥帅
王子华
班级 三2 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 英语 总和 姓名 语文 数学 英语 总和
朱沛影 丁雨婷
张长胜 丁艺娴
张快 孙若彤
徐佳乐 丁泽
徐浩天 孙培琪
王帝景 丁云龙
王志航
王超峰
王勇镇
张留杰
王金鹏
王静雯
王淑阁
王君龙
王枫
王帅聪
周朝阳
周正阳
周琪
周宁
周千利
周思玉
周林林
周淼
班级 三 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 英语 总和 姓名 语文 数学 英语 总和
周佳杰 孙慧敏
王浩 石乐伟
张雨 王婉琪
周普 周慧琴
丁永福 王晴
王世珍 王芷姗
王庆麒 王鑫龙
王会强
周珂
王浩然
张世豪
王鹏皓
张维方
张会芳
周思锦
张天赐
徐梦豪
黄晨
张梦香
王玉
王会芳
王登科
孙云杰
王硕
班级 二 2 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 总和 姓名 语文 数学 总和
周子路 王梦飞
周梦萍 王康
孙姗姗 周留福
王梦雨 周昂旭
周若涵 丁贡明
周星汝 徐晟超
王姝婷 周硕
丁畅 丁万福
丁文静 王志远
王瑞娟 史静雨
王嘉依 孙思雨
徐俊妍 王瑞丹
王梦杰 王浩森
张秋萍
王凯风
丁志豪
王凯旋
王浩勋
丁典
王天奇
丁亚涛
王淼
周维凯
刘雪洋
班级 二 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 总和 姓名 语文 数学 总和
方文静 丁淇杰
孙香雨 丁壮壮
王家慧 王二帅
张晴 韩海源
张婷 丁万松
王倚帆 刘讯
王沛阳 孙俊
周静 孙漫婷
孙科维 张名
王春瑶 朱亚慧
王汐 张会冉
丁云可 周天娇
王志千
徐昊阳
周炎
徐站冬
崔浩奇
周世鹏
周柏豪
朱哲
丁天义
张朔
周帅民
王以轩
班级 一 2 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 总和 姓名 语文 数学 总和
王艺菲 周家豪
张莹莹 张静思
杨雅兰 王志乐
孙佩玲 王子瑜
刘纤怡 孙曼琪
朱静雯 周雯钰
王靖龙 丁雅曼
丁怡欣 张庆林
王云阔 周伟豪
周天赐 周少航
王雨停 周冰涛
杨怡辰 王金梅
王逸帆 徐梦妍
孙奇伟 张雪婷
周明阳 张林鑫
王瑞杰 丁 蕊
王 杰 周一晨
刘佳妨 周少博
张新雨 徐梦洋
王银鹏
王怡文
周书凯
王 淼
王榆陶
班级 一 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 总和 姓名 语文 数学 总和
吴燕洁 张博范
王明珠 周文博
王春阳 周 旭
朱怡鑫 周佳欣
张梦涵 孙艺萍
周汶琪 王鑫雨
王子翰 孙 倩
王智超 周家乐
王万超 王海龙
王宏栩 王耀辉
朱欣雨 张培田
王西蔓 王琨驰
王梦辉 周建旭
周静雯 王泊文
孙安康 朱家豪
孙玉彤 孙梦飞
王子硕 王泊之
丁松杰 杨 涛
孙锦彤 王彦芳
徐 放 孙梦婷
周海龙 孙明静
丁禹涵 王丽华
孙 浩
张建柯
班级 五 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年11月15日星期四)
姓名 语文 数学 英语 总和 姓名 语文 数学 英语 总和
朱凯 张亚磊
张旭 王云杰
王东升 王天赐
张万发 王珊珊
张乐 张梦洋
孙海帆 周冰洁
张永杰 周安琪
周阳 周珂欣
王旭 徐佳慧
丁远森 张梦会
苏璐超 王倩
丁家豪徐鑫鑫
孙博 张迎春
周祥 孙星雨
张向阳 徐佩晰
张歆淼 王翠
丁鑫
徐卫东
王亚普
张兴达
朱佳俊
孙彤
梅忠明
孙高峰
范文二:考试成绩登记表
班级 四 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
班级 三 2 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
班级 三 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
班级 二 2 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
班级 二 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
班级 一 2 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
班级 一 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
班级 五 1 丁庄小学期中考试成绩表 (2012年 11月 15日星期四)
范文三:学生考试成绩登记表
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
初中化学教师应聘试卷
(请勿在试卷上作答) 第?卷 (选择题)
一(选择题(每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1. 下列白炽电灯正常发光时,亮度最亮的是 ( )
A(“PZ220V 15W” B(“PZ220V 25W”
C(“PZ220V 40W” D(“PZ220V 60W”
2. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图1所示(根据图线可知 ( )
A(甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B(如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C(加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D(加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
3. 石油是一种重要的能源,但又是不可再生的能源,目前人类正面临
着金融动荡、石油短缺的挑战。探求能源利用的新途径是人类亟待解
决的课题。以下探究能源利用的途径不恰当的是( )
A( 更多地利用木材 B( 更多地利用太阳能
C( 增加风力发电量 D. 增加核发电量
4.“神舟七号”载人飞船完成各项任务后,顺利返回,返回舱进入大
气层将通过一段黑障区,这一段时间飞船将烧成一个大火球,如图2所
示,而船内的宇航员和设备则安然无恙,下列说法中对此过程解释错误
的是 ( )
A( 此过程中飞船克服摩擦做功,机械能转化为内能
B( 飞船用了绝热材料,并且外壳上有一层烧蚀层,先熔化后汽化,从飞船上吸收了大量的热,保护了飞船
C(飞船燃烧是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施
D. “飞天”舱外航天服的外层防护材料具备防辐射、防紫外线、抗骤冷骤热等功能,出舱的航天员可能会遇到向阳的一面是200?以上高温、背阳的一面是0?以下的低温。
5. 在一堂物理活动课上,同学们正以“假如??”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的有代表性的观点,你认为正确的是 ( ) A. 假如地球上没有了化石能源,那么人类将因没有能源而没法生存
教育是一项良心工程 1
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
B. 假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作
3C. 假如水的比热容为0.42×10J/(Kg.?),汽车的冷却剂就不能选用水,而应换用比热容较大的液体
来替代水
D. 假如磁体周围失去了磁场,世界上就再不会有电的产生
6. 图3所示是课本中的几个实验(演示电磁感应的是 ( )
7( 如图4所示电路,电阻R标有“6Ω lA”,R标有“3Ω 1(2A”,电12
流表A、A的量程均为0,3A,电压表量程0~15V,在a、b间接入12
电压可调的直流电源(闭合开关s后,为保证R、R均不损坏,则12
允许加的电源电压和通过电流表A的电流不得超过 1
( )
A(9V 1A B(3.6V 0.6A
C(9.6V lA D(3.6V 1.8A
8. 家庭电路中保险丝被烧断,可能的原因 ( ) A(电路中出现断路 B(电路中某盏灯的开关接触不良 C(保险丝选用的太粗 D(电路中同时使用的用电器的总功率过大 9.下列说法错误的是 ( )
A 热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
B 在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率 C 燃料的热值跟燃料完全燃烧放出的热量的多少有关
D 在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能
10. 将“220V 15W'’的灯泡L和“220V 60W'’的灯泡L,串联在220V的电源上,组成闭合的回路(设12
灯丝电阻不变),则 ( )
A(灯泡L比灯泡L亮 12
B(灯泡L比灯泡L亮 21
C(两灯的总功率小于15W
D(两灯的实际功率都变为额定功率的一半
教育是一项良心工程 2
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
第II卷(非选择题)
一、填空题:
1. 有一种环保型手电筒,筒内没有电池。使用时,只要来回摇晃手电筒,使永磁体在手电筒中的两个
原理。要使灯泡亮度橡胶垫之间穿过线圈来回运动,灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据
增大,可采用的方法是 (写出一种即可)。
2. 2009年1月,大熊猫团团和圆圆带着大陆人民的亲情定居台湾,受到台湾同胞的火爆欢迎, 如图5所示为团团举起杠铃,并在同一高度处停留1分钟不动,那么这1分钟团团对杠铃 做功。(填“做了”或“没有”)
3. 奥运会开幕式上,伟大的四大发明由惊艳绝伦的“画卷”呈现,让
世界为中国而惊叹,如图6所示 “画卷”其实是通过地面上庞大的LED屏幕“播放”出来的,LED灯其实是一种发光二极管,在同样亮度下,LED灯的电能消耗仅为白炽灯的1/8。若白炽灯的功率为40瓦,用一盏同样亮
ED灯代替白炽灯每天工作6小时,一个月(以30天计)可节电 度的L
度,体现了“绿色奥运”理念。
,当滑 4. 在图7的示所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S动变阻器的滑片P向左移动时,电压表V的示数将
______________,电流表A与电流表A示数的差值将_____________。(均选填“变大”、“不变”或“变1
) 小”
5. 如图8所示的甲、乙两个电路中,开关闭合后,电线燃烧起来,甲产生的原因是___________________________,乙产生的原因是___________________________。
6. 建筑工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图9所示)。绕在滑轮组上的钢丝绳
33最大拉力为6×10N,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×10N的建筑材料,且将建筑材料1s内匀速吊起了1m,机械效率为 。若吊起的建筑材料 重力减小,机械效率将 。(“增大”、“减小”或“不变”)
教育是一项良心工程 3
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
二、实验探究题
7. 某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控(用如图10所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱内温度升高到一定温度时(红灯亮(绿灯熄灭)(请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电压相同)(
8(小周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系,”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验,并记录实验数据如下:
斜面倾小车重小车上升沿斜面拉小车移动有用功总功W机械效
斜程度 G/N 高度h/m 力F/N 距离S/m W/J /J 率, 有总
较缓 33, 10 0.1 3 1 1 3
较陡 10 0.2 4 1
最陡 67, 10 0.4 6 1 4 6
图11
请根据以上实验数据回答:
教育是一项良心工程 4
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
(1)“较陡”时,做的有用功为_________,总功为________,机械效率为_________。 (2)通过对上述实验数据的分析,你对小周提出的问题可获得的初步结论是:
________________________________________________________________________。 (3)如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变?
________________________________________________________________________。 9(在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中,有器材:一
只额定电压为2.5V、电阻约为5Ω的小灯泡,一个电压为
3V的电源,一只量程为3V的电压表,一个开关,一个滑动
变阻器,导铁若干。另可供选择的电流表有:
A(量程为300mA的电流表;
B(量程为0.6A的电流表;
C(量程为3A的电流表。
(1)为保证测量比较准确和实验顺利进行,电流表应选
(填?A”、“B’’、或“C’')。
(2)在右边方框内画出实验的电路图。
(3)实验持续了10 min,实验中每次测得的
灯泡两瑞的电压U和通过灯泡的电流I记录
在下表里,其中第5次测得的电流I和第65
次测得的电压U分别如图12中甲和乙所示,6
请在此表的空格内填人相应的数据。
实验次数 1 2 3 4 5 6
U,V 0.8 1.3 l.6 1.8 2.3
I,A 0.20 0.30 0.36 0.40 0.52
(4)综合上述有关信息,小灯泡的额定功率为 W。
(5)实验小组的同学对表中数据进行了进一步分析,他们发现小灯泡的电阻变化有个特点,这个特点及其原因是 。 三、综合题
10. 贝贝同学家新安装了一台太阳能热水器(部分参数如下表),加满水后,经过4h阳光的照射,水温由原来的20?升高到40?.问:
(1)在这4h内水吸收了多少热量?
(2)若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少千克焦炭?(焦炭的热值是q=3×710J/kg)
2型号 容积/L 集热管采光面积/m 吸热功率/W
A821-1.8m 500 2.4 1200---2100
教育是一项良心工程 5
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
11(现在,随着能源紧缺,全球气候变暖加快,各国都在推广使用节能灯,彻底终结“白炽灯时代”,如图13所示,一只;“220V 11 W”的节能灯与一只“220 V 60W”的白炽灯发光效果相当。 (1) 晶晶的台灯用的是“220V 60W”的白炽灯,它正常发光时的电流是多少?
(2) 晶晶用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯,一年中台灯工作的时间2000h算,可节约多少度电?
(3)晶晶了解到白炽灯的发光效率大约只有8,,图14表示了它工作时的能量转化情况,请计算这只60w的白炽灯一年工作2000h,会白白浪费掉多少电能?
? 通过以上计算,和你对 “绿色奥运”的理解,你在用电方面可对晶晶提出那些好的建议,(至少两条合理建议)
教育是一项良心工程 6
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
参考答案
一(选择题(每小题2分,共20分。每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的()
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D , , , , , , D , ,
一、填空题:(每空1分,共10分。)
1(电磁感应,加快摇晃、增加线圈匝数或更换磁性更强的永磁体 2(没有 3( 6.3 4(不变; 不变 5( 总功率过大;短路
6(30, 减小
二、实验探究题(7题3分;8题5分;9题8分;共16分)
7. 如图答l所示
8. (6分)(1)2J 4J 50, (每空1分)
(2)在其它条件不变的情况下,斜面越陡,机械效率越高 (1分)
(3)斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度 (1分) 9. ? B ? 如图所示
? 0.5; 2.5 ? 1.3
? 电阻值随时间的延长(或随电压的升高)逐渐增大,因为灯丝
温度升高,因而电阻增大。
三、综合题(共14分,其中10题6分;11题8分) 710. ? 4.2×10J ? 7Kg
11. ? 0.27A ? 98KW.h ? 110.4KW.h ? ? 使用节能灯,? 减少电器的待机时间 ? 避开用电高峰用电 ? 进行节电意义的宣传(合理即得分)
教育是一项良心工程 7
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
小学常用歇后语 1.八仙过海--------各显神通 2.不入虎穴--------焉得虎子 3.蚕豆开花--------黑心 4.车到山前--------必有路 5.打破砂锅--------问到底 6.和尚打伞--------无法无天 7.虎落平阳--------被犬欺 8.画蛇添足--------多此一举 9.箭在弦上--------不得不发 10.井底青蛙--------目光短浅 11.大海捞针--------没处寻 12.竹篮打水--------一场空 13.打开天窗--------说亮话 14.船到桥头--------自会直 15.飞蛾扑火-----自取灭亡 16.百米赛跑--------分秒必争 17.拔苗助长-----急于求成 18.仇人相见--------分外眼红 19.芝麻开花----节节高 20.新官上任--------三把火 21.瞎子点灯--------白费蜡 22.兔子尾巴--------长不了 23.偷鸡不成----蚀把米 24.王婆卖瓜--------自卖自夸 25.老虎屁股---- 摸不得 26.老虎拉车--------谁敢 27.老鼠过街-----人人喊打 28.麻雀虽小--------五脏俱全 29.墙上茅草----随风两边倒 30.三十六计--------走为上计 31.塞翁失马----焉知祸福 32.壶中无酒--------难留客 33.丈二和尚----摸不着头脑 34.有借有还--------再借不难 35.猫哭耗子---假慈悲 36.铰子破皮--------露了馅 37.扁担挑水---一心挂了两头 38.对牛弹琴--------白费劲
教育是一项良心工程 8
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
39.八仙聚会--------神聊 40.霸王敬酒--------不干也得干 41.板上订钉--------跑不了 42.背鼓上门--------讨打 43.草把做灯-----粗心(芯) 44.竹笋出土--------节节高 45.菜刀切豆腐----两面光 46.钉头碰钉子--------硬碰硬 47.高山上敲鼓--四面闻名(鸣) 48.铁打的公鸡-----一毛不拔 49.关公走麦城----骄必败 50.狗咬吕洞宾--------不识好人心 51.鸡蛋碰石头----不自量力 52.姜太公钓鱼--------愿者上钩 53.脚踏西瓜皮--滑到哪里是哪里 54.孔夫子搬家--------净是书 55.老鼠钻风箱-----两头受气 56.留得青山在--------不怕没柴烧 57.门缝里看人---把人看扁了 58.泥菩萨过河--------自身难保 59.泼出去的水----收不回 60.骑驴看唱本--------走着瞧 61.千里送鹅毛--礼轻情意重 62.肉包子打狗--------有去无回 63.山中无老虎---猴子称大王 64.司马昭之心--------路人皆知 65.外甥打灯笼---照旧(舅) 66.王八吃年糕--------铁了心 67.王小二过年---一年不如一年 68.小葱拌豆腐-----一清二白 69.小和尚念经----有口无心 70.周瑜打黄盖--------两厢情愿 71.赶鸭子上架----吃力不讨好 72.擀面杖吹火----- -一窍不通 73.瞎子戴眼镜----装饰 74.猴子捞月亮--------空忙一场 75.秀才遇到兵----有理讲不清 76.三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 77.黄牛追兔子---有劲使不上 78.和尚训道士--------管得宽
教育是一项良心工程 9
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
79.过年娶媳妇----双喜临门 80.聋子见哑巴--------不闻不问
六字短语
81.铜钣上钉铆钉---一是一,二是二 82.里弄里扛竹竿---直来直去 83.苦水里泡黄连----苦上加苦 84.驴唇不对马嘴----答非所问 85.猪鼻子里插葱-----装象 86.只许州官放火---不许百姓点灯 87.猪八戒照镜子--里外不是人 88.放风筝断了线-----没指望了 89.池塘里的风波-----大不了 90.关门掩着耗子-----急(挤)死 91.顶风顶水划船----硬撑 92.东北的二人转--------一唱一和 93.东洋人戴高帽----假充大个 94.到火神庙求雨--------找错了门 95.鲁班门前耍斧----有眼无珠 96.老太太吃汤圆--------囫囵 吞 97.出太阳下暴雨---假情(晴) 98.挂羊头卖狗肉--------虚情假意 99.担着胡子过河----谦虚过度 100.唱歌不看曲本--------离谱
教育是一项良心工程 10
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
教育是一项良心工程 11
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
小学常用歇后语 1.八仙过海--------各显神通 2.不入虎穴--------焉得虎子 3.蚕豆开花--------黑心 4.车到山前--------必有路 5.打破砂锅--------问到底 6.和尚打伞--------无法无天 7.虎落平阳--------被犬欺 8.画蛇添足--------多此一举 9.箭在弦上--------不得不发 10.井底青蛙--------目光短浅 11.大海捞针--------没处寻 12.竹篮打水--------一场空 13.打开天窗--------说亮话 14.船到桥头--------自会直 15.飞蛾扑火-----自取灭亡 16.百米赛跑--------分秒必争 17.拔苗助长-----急于求成 18.仇人相见--------分外眼红 19.芝麻开花----节节高 20.新官上任--------三把火 21.瞎子点灯--------白费蜡 22.兔子尾巴--------长不了 23.偷鸡不成----蚀把米 24.王婆卖瓜--------自卖自夸 25.老虎屁股---- 摸不得 26.老虎拉车--------谁敢 27.老鼠过街-----人人喊打 28.麻雀虽小--------五脏俱全 29.墙上茅草----随风两边倒 30.三十六计--------走为上计 31.塞翁失马----焉知祸福 32.壶中无酒--------难留客 33.丈二和尚----摸不着头脑 34.有借有还--------再借不难
教育是一项良心工程 12
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
35.猫哭耗子---假慈悲 36.铰子破皮--------露了馅 37.扁担挑水---一心挂了两头 38.对牛弹琴--------白费劲 39.八仙聚会--------神聊 40.霸王敬酒--------不干也得干 41.板上订钉--------跑不了 42.背鼓上门--------讨打 43.草把做灯-----粗心(芯) 44.竹笋出土--------节节高 45.菜刀切豆腐----两面光 46.钉头碰钉子--------硬碰硬 47.高山上敲鼓--四面闻名(鸣) 48.铁打的公鸡-----一毛不拔 49.关公走麦城----骄必败 50.狗咬吕洞宾--------不识好人心 51.鸡蛋碰石头----不自量力 52.姜太公钓鱼--------愿者上钩 53.脚踏西瓜皮--滑到哪里是哪里 54.孔夫子搬家--------净是书 55.老鼠钻风箱-----两头受气 56.留得青山在--------不怕没柴烧 57.门缝里看人---把人看扁了 58.泥菩萨过河--------自身难保 59.泼出去的水----收不回 60.骑驴看唱本--------走着瞧 61.千里送鹅毛--礼轻情意重 62.肉包子打狗--------有去无回 63.山中无老虎---猴子称大王 64.司马昭之心--------路人皆知 65.外甥打灯笼---照旧(舅) 66.王八吃年糕--------铁了心 67.王小二过年---一年不如一年 68.小葱拌豆腐-----一清二白 69.小和尚念经----有口无心 70.周瑜打黄盖--------两厢情愿 71.赶鸭子上架----吃力不讨好 72.擀面杖吹火----- -一窍不通 73.瞎子戴眼镜----装饰 74.猴子捞月亮--------空忙一场
教育是一项良心工程 13
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
75.秀才遇到兵----有理讲不清 76.三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 77.黄牛追兔子---有劲使不上 78.和尚训道士--------管得宽 79.过年娶媳妇----双喜临门 80.聋子见哑巴--------不闻不问
六字短语
81.铜钣上钉铆钉---一是一,二是二 82.里弄里扛竹竿---直来直去 83.苦水里泡黄连----苦上加苦 84.驴唇不对马嘴----答非所问 85.猪鼻子里插葱-----装象 86.只许州官放火---不许百姓点灯 87.猪八戒照镜子--里外不是人 88.放风筝断了线-----没指望了 89.池塘里的风波-----大不了 90.关门掩着耗子-----急(挤)死 91.顶风顶水划船----硬撑 92.东北的二人转--------一唱一和 93.东洋人戴高帽----假充大个 94.到火神庙求雨--------找错了门 95.鲁班门前耍斧----有眼无珠 96.老太太吃汤圆--------囫囵 吞 97.出太阳下暴雨---假情(晴) 98.挂羊头卖狗肉--------虚情假意 99.担着胡子过河----谦虚过度 100.唱歌不看曲本--------离谱
教育是一项良心工程 14
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
教育是一项良心工程 15
全国连锁,您值得信赖的专业个性化辅导机构
教育是一项良心工程 16
范文四:2005考试成绩登记表
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (瓦工班)曹建辉组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (瓦工班)曹建辉组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (瓦工班)曹建辉组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (木工班)黄永石组
职工职业健康安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼
(木工班)黄永石组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼
(木工班)谢瑞飞组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼
(木工班)谢瑞飞组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (钢筋班)赵正兵组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (钢筋班)赵正兵组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (钢筋班)赵正兵组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (信号班指挥)
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (钢筋班)顾东风组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (钢筋班)顾东风组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼
(钢筋班)顾东风班组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (钢筋班)顾东风组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (架子工班)
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (架子工班)
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (机、电班组)
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (后勤组)
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼
(钢筋班)魏良祝组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 (钢筋班)魏良祝组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼
(钢筋班)魏良祝组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼
(木工班)宋振涛组
职工职业健康、安全教育成绩表
工程名称:新街口桃园二期G1综合楼 项目管理组
范文五:高中考试成绩反思
高中考试成绩反思
学业水平考试是我国普通高中综合评价的重要组成部分,下面是学习啦小编为大家整理的高中考试成绩反思~希望对大家有所帮助。
高中考试成绩反思篇一 摘要:高二学生比高一学生成熟~在学习上也应该比高一的学生普遍用心~下面是精品的小编编辑的高二期中考试结束后高二上册英语期中考试后的反思~分析半个学期来班级学期状况~供大家参考。
期中考试成绩分析一方面可以总结经验教训~以免今后少走弯路;另一方面可以对今后做一个计划~以求取得更大进步。
首先从试卷来看~试卷内容难度不大~单选相对简单。从学生答题情况看~基本发挥了正常水平~较令人满意。一班平均分分。130分以上17人。58人达到110分以上~~一人85分~最高分145。
存在问题:
1.学生听力还存在问题。 把握不到位。听力心态也需磨练。
.单选语法非谓语仍为学生掌握难点。
.完型对全文理解能力有待继续训练。
.阅读长难句理解能力不足。
11
.学生七选五篇章结构掌握仍需提高
.作文准确性需加强。
针对以上学生答题情况~我打算在今后的英语教学中采取如下措施:
1. 加强对阅读理解能力的培养。除了课下给学生留阅读理解题去做外~如果时间允许利用课上时间和作业课时间强化阅读理解的训练。同时在课上对学生多进行阅读方法和技巧的指导。每天要求学生自觉完成一篇阅读理解自助餐~老师抽时间讲解。
. 加强对听力的练习。今后每周听学英语及直升机听力听力练习~以提高学生的听力水平。增加捕捉 练习。
. 短文改错难度不大~但学生得分也并不高~原因在于学生基础知识不牢固~不能将所学知识融会贯通~学以致用。今后除了加强对短文改错的技巧和方法指导外还要强化练习。同时也要加强单句改错的能力~可以将课本中的句子或知识点中重要句子以单句改错的形式出现~以期达到巩固的目的。
. 关于书面表达~我要求学生每周写一篇作文~同时每周背一篇作文~以范文带动自己写文章~从中借鉴吸收好的词汇和句子。同时加强学生单句翻译的能力。从而由句子过渡到段落~再由段落过渡到文章。
. 针对尖子生不足的特点~今后会对班上英语基础相
11
对较好的学生多监督~多提问~多指导~多鼓励~以求最大限度的调动他们的积极性~挖掘他们的潜力。对症下药。
总结:上面为大家提供的高二上册英语期中考试后的反思 ~是同学对自己学习状况的一个深入思考~也希望我们其他的同学能够进行学习反思~对自己的学习有个深入的反思。
高中考试成绩反思篇二 本次年级期中考试~语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷~试卷难度适中~试卷的命题总体趋于平和~能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。
一、成绩分析
就全年级学生得分情况看~最高分88分~最低分15分~成绩有明显差距。十三个班平均分也都按各自的位臵依次拉开~呈明显梯度。
二、试卷分析
就学生语文试卷答题分析~有几项考点明显拉开了学生差距:如选择题中字形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学~重视基础夯实的同学分相应会高一点。主观题从题面来看~难度适中~学生基本有话可答~但是想得全分~得到全分却比较难~事实上得到全分的人寥寥无几~还是答题技巧与方法的问题。另外~由于课时任务比较紧~对于主观题的训练非常有限~这也是失
11
分多的一个原因。
三、几个突破
1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然~原因是多方面的~本学期一开学我们在备课会上就明确了任务~强调背诵与默写~加大检查的力度~形式多样的检查背诵方法运用到教学中。如采用比赛的方式~游戏的方式~竞争的方式等。学生背诵的热情有了~分自然也就提高了。
.病句题较前也有显著提高。记得去年中考时出过一道病句题~当时得分率比较低~我还在小结中分析了原因。一方面学生语言习惯不好~经常说病句写病句。另一方面上学期涉及病句训练很少。前车之鉴~本学期我们加大了病句的训练力度~成绩明显有提高。
.文言文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题~且学起来较为枯燥~难以理解~特别是知识点也较多~学生不易掌握。针对以上问题~我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理“文”与“言”的关系?如何上不同类型的文言文?上课中出现的问题及时进行探讨~不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了~感染的学生也强化了认识~兴趣也有所提高。课堂上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养~强调及时总结~强调背诵~从卷面上看~确实提高很大。
四、存在问题
11
1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。
(1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。
(2)跟题目本身有关。一方面我们本学期训练的都是议论文~考题却文体不限~特别是还可让编故事~学生都爱编故事~而且编的荒诞离奇~且主题似现非现~还有套作、模仿之嫌~凡编故事者~分都不是很高~一位学生因为编的故事有模仿之嫌~仅得了15分。另一方面~本次材料加话题作文~立意角度较少~可选择的面窄。
(3)学生自身写作素养不高是最主要的原因。平时积累不多~关键时刻没有素材可写~且有了素材的又不太会运用~各种文体运用又不够娴熟等。
.现代文阅读、诗歌鉴赏等主观题十分率也较高。
除了平时训练太少外~学生在答题技巧与方法方面也比较欠缺~要加强训练~在练中总结~在练中提高。
.基础知识:成语运用、字词积累、标点符号使用等还有待于进一步提高。
五、整改措施
1.学习本身有一个遗忘的过程~所以在学生还没有遗忘的时候及时的让学生复习回顾。艾宾浩斯遗忘规律我在第一节上课的时候就教给学生了~而且~我也身体力行了~在有效地时间内我会带着他们去复习。
.合理有效地利用早读时间。比如我平时早读都会利用
11
最后几分钟时间或让学生集体背诵要求背诵的篇目~或让学生默写部分篇目;早读期间~还会抽查背诵情况。
.文言文教学特别忌空~课堂上要不息花时间让学生上黑板翻译~敢于暴露问题~有效解决问题~强调学生及时整理总结知识点~老师要加强检查~争取把文言文落到实处。
.作文一直是学生的老大难问题~如何让学生喜欢作文~会作文~这也是摆在每位老师面前的大问题。适当上一些作文课~平时课堂教学中渗透作文教学~实践证明~这种方法行之有效。而且~不仅要让学生会写作文~还要学会修改作文~会修改别人的作文~更会修改自己的作文。为此~我写了一篇论文《让学生成为作文修改的主人》。
.平时注意精做题~精讲评~每单元都有配套的单元检测~及时有效地检查学习的效果。学生不仅要达到会说~更要体现在卷面上~这才是语文的真正含义~口头表达是“语”~付诸笔端是“文”。
六、激发学习的兴趣
其实以上各项内容的实现~都是建立在学生喜欢语文的基础上~如何让学生对语文感兴趣~我们想了很多办法~而且正在实践和即将实践中。
1.开学至今~我们一直在进行着课前三分钟演讲活动~因为大家知道课前三分钟和课后三分钟一般很难有效利用~所以~我们就用这种办法合理利用~效果不错。我们所
11
选的内容也很贴近学生现实~如开学一周的“开学感悟”~为此我也颇有感慨~我觉得最为一名语文老师~责任很重大~不仅要担任教授学生知识的重任~更要关注学生的心理~对学生进行情感教育;期中考试的前一个月~为了迎接中考~也为了扩大学生的知识面~我们选择了必修一《名著导读》的《论语》为演讲对象~一举两得;中考后~现在正在进行中《三字经》的解读。为此~我写了一篇论文《如何有效利用课前三分钟》。实践证明~课前三分钟演讲受到了多数学生的喜爱~学生的知识面拓展了~学生因此对语文的兴趣也提高了~潜移默化中~成绩也提高了。这次考试我们很欣慰的看到了一(6)班:樊凡同学的一篇作文《有这样一种声音》~文章中共计引用了12则《论语》~每一则都进行了解释~而且以“有这样一种声音”为线索贯穿全文~语言流畅~主旨鲜明。
.为了提高学生学习语文的兴趣~我们还打算举行一次辩论赛~现在正在进行中~辩论的题目是:顺境与逆境哪个更易促进人成长。这个题目比较切合学生现实~学生有话可讲~有例可证~而且作文中也经常需要这些素材。辩论本身也是对口语表达能力的一种训练~同时~还可以增强同学间的合作意识~集体荣誉感。
.为了提高学生学习语文的兴趣~也为了有效整合利用教材~因为我们让学把《林黛玉进贾府》让学生编成话剧~
11
学生编~学生演~以班为单位。
.诗歌朗诵。五一前打算举行一次诗歌朗诵~现在正在筹备阶段。诗歌朗诵不仅可以丰富学生的课余文化生活~锻炼学生的胆魄;也可以增强学生学习的兴趣~提高语言表达能力。
最后我想说:“语文是生命的音符~它开始于生活中的每一个角落~终结于思维无限广阔的遐想。”
高中考试成绩反思篇三 本次高一英语试题满分150分~试题紧扣教材~符合大纲要求~体现了课程标准的方向~题量适当~难度适中。但是~从本校全体考生答题的情况来看~却不容乐观。从这次的考试结果我们可以看出我们高一英语教学质量还不够高~学生基础知识参差不齐。为此~我们必须认真总结经验~找出差距~认真分析存在的问题~采取措施~改革教学方法~为提高英语教学质量而努力。为了搞好教学工作~我对试题进行了分析。
一、听力
本次听力内容信息量合理~生词少~但语速有点偏快~着重考察学生的听力理解力、敏锐的反应力和准确的推理判断力。但由于学生的词汇量较少、训练量不够~反应慢~导致该题难道有点大~高分段的人数较少。
二~单项选择。一共15道选择题~其中考察了语法强调句型~以及定语从句~以及这一阶段所讲的重点单词和
11
词组~大部分都是简单和中等难度的题目。学生得分低说明学生词汇量掌握的非常少。在今后教学中~我们要指导学生掌握基本的语法知识~词汇知识和较为简单的表达方式~还要在此基础上培养学生在特定的语言环境中运用语言的能力。比如~部分学生对基础的单词和语法掌握的还是不够扎实~遇到干扰项很容易选错误。平时要加强对学生单词的题写。平时多检查学生对重点短语的掌握情况。
三~完形填空。完形填空是对学生的阅读能力以及知识点的考察。是对知识点的灵活运用的考察。这次考试的完形填空是一篇记叙文~讲述在一次地震中父亲和儿子相互信任的故事~正好和第四单元所学的话题地震相呼应。文章通俗易懂~较为连贯~很容易理解。但是大部分学生却反映理解起来较为困难~错了很多。在今后的教学中~我们要指导学生加强阅读~增加完形填空题的训练。教师要指导学生通读短文~了解、掌握文章大意~综合运用所学的词汇~语法知识。
四~阅读理解。一共20小题~每题2分。其中~包括一篇七选五。同时~也是分值最大的题型。有的同学没有时间读完全部文章~有的同学苦于单词不认识~只能靠蒙。这次考试的阅读理解题~难度适中~很适合我们的学生作答。其中七选五有些难~也导致了大部分同学主观卷只得了十多分~那么以后~还是要读多练~运用一定的技巧和方法~循
11
序渐进。很多学生得分情况不很理想~得分较低~多数学生的阅读理解能力较弱~特别是差在推断题和总结概括题上。阅读理解能力是高中学生学习英语的一个非常重要的能力。在高考试题中占很大的比重~直接影响学生的成绩。
五~短文改错。共10小题~每题1分。一般学生能达到2-3分~成绩较好学生能达到5-6分。而有的学生干脆一分不得。分析其原因~个别同学答题时间不够~写完作文就没有时间去做。还有同学玩去没有感觉~看哪句话~哪句话都像是正确的。针对这种情况~只能是多做多练~平日里多读英语课文和句子~培养语感。
六~书面表达。满分25。因为考虑到学生的英语基础不是很强~作文题出的很简单~但学生连最简单的句子都写不对~主体时态混乱~最高分只有23分~20分以上的作文很少~有多半学生得分数为10分以下。
七~今后的教学思考
1、夯实基础
任何知识的升华都离不开坚实的基础~所以我们要注重课本知识的学习和积累。生词、词组和句型等基础知识是开展英语学习和培养学生语言运用能力的基础~必须常抓不懈。对于生词、词组和句型的学习~我们要多通过创造贴近生活的情境~以语篇、语段的形式进行教学~让学生学的轻松有趣而且扎实。当然课下的练习~背诵检查也是必不可少
11
的。
、阅读教学要有深度
我们一贯的阅读教学只是设计一些很表层的问题~学生不需要深度思维就能回答出来~这样很容易让学生养成一种惰性思维~在以后做阅读题时不愿意去思考~所以在以后的阅读教学中要设计一些有意义~需要学生思维碰撞的题~让学生形成一种良好的阅读习惯。
~写作教学中不能只重结果。
长期以来我们的教学中总是轻过程重结果。学生在写之前没有充足的与写作话题相关的语言输入~写作时得不到指导~写作后没有反思~这样学生写作能力的提高根本无从谈起~教师在写作过程中应该注重过程~加强指导~一节写作课应由-, -和-三个过程组成-主要是加强语言的输入~使学生掌握可以自如表达思想的词汇。-主要是帮助学生解决写作中出现的问题;-则可以给学生提供反思。
11